Základní škola a Mateřská škola Linhartice
Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 (mateřská škola)
1
Obsah: 1. Základní údaje o škole 1.1. Škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1.4. Materiálně technické podmínky
2. Podrobnější popis materiálně technických podmínek vzdělávání 3. Organizace školního roku 2012/2013 4. Přehled oborů základního vzdělání a vzdělávací programy 4.1. Vzdělávací programy
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Celkové hodnocení žáků na konci školního roku
6. Zaměstnanci školy 6.1. Úvazky pedagogických pracovníků ve školním roce 2012/2013
7. Mimoškolní aktivity 7.1. Tradiční akce 7.2. Přehled akcí ve školním roce 2012/2013
8. Revizní a kontrolní činnost 9. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2012
2
1. Základní údaje o škole 1.1. Škola Název školy
Základní škola a Mateřská škola Linhartice
Charakteristika MŠ
Jednotřídní smíšená MŠ pro předškolní vzdělávání
Adresa ZŠ - sídlo IČO Ředitelka školy Kontakt
Linhartice 16, 571 01 Moravská Třebová 75017342 Mgr. Jana Richterová Tel: 461 316 329 e-mail: mslinhartice centrum.cz
1.2. Zřizovatel Název zřizovatele Adresa zřizovatele Kontakt
1.3. Součásti školy Základní škola Mateřská škola Školní družina Školní jídelna
Obec Linhartice Linhartice 134 Vladimír Andrlík, starosta Tel: 461 310 164 e-mail:
[email protected] Počet tříd 2 1 1 x
1.4. Materiálně-technické podmínky Učebny Odborné pracovny, knihovna Odpočinkový areál, zahrada Sportovní zařízení Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou
Počet žáků 17+2 17+5 14+1 všichni žáci ZŠ všichni žáci MŠ + 6 dospělých
kapacita 40 25 25 60 jídel
třída, herna, ložnice knihovna žákovská i učitelská školní zahrada tělocvičné nářadí a náčiní v prostorách třídy, hřiště obce částečně renovovaný, v dobrém stavu pomůcky se trvale obnovují a modernizují tiskárna, moderní televizor s video a DVD recorderem, kazetové a CD přehrávače 3
2. Podrobnější popis materiálně-technických podmínek vzdělávání Mateřská škola v Linharticích je součástí subjektu Základní škola a Mateřská škola Linhartice zřízené obcí Linhartice jako příspěvková organizace dne 1. 1. 2003. Ředitelkou ZŠ a MŠ je od července 2010 Mgr. Jana Richterová. Mateřská škola je umístěna v secesní vile, která je jednou z nejhodnotnějších budov v obci. Budova je patrová, prostory světlé, vytápění je kotlem na tuhá paliva, který se nachází v suterénu. Vnitřní prostory v přízemí byly adaptovány pro účely předškolního zařízení. V patře budovy je umístěna obecní knihovna, která slouží občanům i jako místnost pro veřejný přístup k internetu. K mateřské škole náleží prostorná zahrada. Mateřská škola je jednotřídní, skupina dětí je věkově smíšená. Toto uspořádání má přínos v oblasti citové a sociální, dává možnost přirozenému napodobování starších dětí, k ochraně a pomoci dětem mladším. MŠ využívá dvě místnosti pro hry dětí, k odpočinku slouží malá ložnice. Větší místnost se využívá jako herna, zde si děti převážně hrají na koberci nebo v dětských koutcích. Druhá místnost slouží jako třída, kde jsou stoly a židle, u těch děti kreslí, malují, stříhají a provádějí různé pracovní činností. V době oběda slouží tato místnost jako jídelna. Školní jídelna pro žáky základní školy je umístěna v patře budovy. Opravy, renovace a inovace Drobné opravy v prostorách školy. Doplnění školních potřeb a pomůcek pro výuku. Pořízení nového zakrytí pískoviště na školní zahradě. Malování chodby v šatně MŠ.
3. Organizace školního roku 2012/2013 V tomto roce byla naše MŠ uzavřena pouze v těchto termínech: Vánoční prázdniny 24. prosince 2012 – 31. prosince 2012 Letní prázdniny 1. července 2013 – 26. července 2013
4. Přehled oborů základního vzdělání a vzdělávací programy 4.1. Vzdělávací programy Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání „Pojď si se mnou hrát“. 4
5. Údaje o výsledcích vzdělávání dětí 5.1. Celkové hodnocení dětí na konci školního roku Cílem hodnocení dětí je zjištění vývojových pokroků u jednotlivých dětí. Hodnocení provádíme průběžně, dle aktuální situace a potřeby. Nástroje, které k tomu používáme – náhodná pozorování, cílená pozorování, konzultace učitelek, konzultace s rodiči, konzultace s odborníky, diagnostiky dětských výtvarných prací, písemné záznamy o dětech, vedení portfolia. Při hodnocení vycházíme ze znalosti jednotlivých dětí, známe hranice jejich možností a podle toho upravujeme vzdělávací nabídku. Vzdělávací pokroky u dětí vyhodnocujeme 2x během školního roku. Při pozorování dětí využíváme situací, které vycházejí z režimu školy – příprava k jídlu, stolování, příprava na pobyt venku, úprava prostředí třídy, úklid pomůcek a hraček. V těchto situacích se ukáže, co dítě skutečně zvládá – jejich chování je spontánní, zcela přirozeně projevují svoje osobní vlastnosti. Vždy se snažíme hodnotit děti za jejich aktivní účast. Z hlediska vzdělávací nabídky hodnotíme, co se nám povedlo a co ne, co děti nejvíce bavilo a naopak, co je příliš nezaujalo. V navozených situacích získáváme údaje o individuálních možnostech dítěte – jak se dovede soustředit a jak dlouho vědomě udrží pozornost, jak dovede využít své předchozí zkušenosti, jak často žádá o radu a pomoc, jak je nápadité a tvořivé v přístupu k řešení úkolu, jak pohotově a spolehlivě reaguje na pokyny a pravidla, která by mělo dodržovat, zda se je nesnaží obcházet a šidit, jak překonává překážky a snaží se zaujmout postoj k vlastním chybám, jak se slovně projevuje a spojuje své vyjádření s tím, co dělá. Na základě hodnocení jsme zjistili – úroveň komunikace dětí je na dobré úrovni, dokáží formulovat své názory a postoje, škola vytváří prostor pro rozvoj sociálních kompetencí, děti zvládají sebeobsluhu v rámci svých možností, na cizí osoby reagují klidně a vyrovnaně, děti dovedou získané poznatky aplikovat, většinou jsou tvořivé, vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou vyrovnané, učitelky poskytují dětem radu a pomoc Závěr – do budoucna zařadit i sebehodnocení dětí formou zajímavé činnosti (např. celoroční navíjení klubíčka – navíjet nitku k nitce na základě získaných nových poznatků). V tomto školním roce ukončilo docházku do MŠ 7 dětí z toho 5 dětí z důvodu nástupu do základní školy, jedno dítě z důvodu stěhování a jedno dítě, které bylo 5
přijato pouze v době letních prázdnin v srpnu. Ve školním roce 2013/2014 nastoupí do MŠ 2 celodenní děti a 1 dítě pětidenní a 1 dítě na 46 hodin měsíčně.
Spolupráce s rodiči Na třídních schůzkách informujeme rodiče o chování dětí a společně řešíme situace, které vyžadují jejich názor. Již tradičně spolu s rodiči pořádáme Světluškové loučení s létem, Dětský maškarní karneval. O Vánocích pořádáme vánoční dílnu, adventní setkání u obecního stromu a v předvánočním čase předáváme spolu s Moravskotřebovskými skauty Betlémské světlo. Setkáváme se i o Velikonocích a na konci školního roku na společném výletě. Úkoly pro příští školní rok: b) rozšířit, upevnit a zkvalitnit spolupráci s rodiči c) dále naplňovat cíle osobnostní a sociální výchovy d) pokračovat ve spolupráci s Městskou policií v Moravské Třebové e) pokračovat v rozvíjení toho, co se v uplynulých letech osvědčilo
6. Zaměstnanci školy V mateřské škole pracují 3 zaměstnanci. Kozáková Michaela – vedoucí učitelka Střední pedagogická škola Boskovice – obor Předškolní a mimoškolní pedagogika Škrabalová Eva Dis. – učitelka od 12. 6. 2012 v pracovní neschopnosti, následně na MD a RD – zastupuje Michaela Kozáková Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola Litomyšl – obor Pedagogika volného času a Pedagogika specifických činností ve volném čase Ševčíková Libuše – učitelka Střední pedagogická škola Litomyšl – učitelství MŠ Houserová Iveta – školnice, topič Školnice – úvazek 4h denně Topič – úvazek 3h denně, dělená pracovní doba
6
6.1. Úvazky pedagogických pracovníků ve školním roce 2012/2013 Jméno Michaela Kozáková Libuše Ševčíková
úvazek 1 ( přímá ped.práce 31 hodin) 0,8 ( přímá ped.práce 24,75 hodin)
7. Mimoškolní aktivity 7.1. Tradiční akce V mimoškolní činnosti pořádáme každoročně akce pro naše žáky, děti, jejich rodiče, pro veřejnost i děti, které nejsou žáky naší školy. Světluškové loučení s létem Rozsvícení vánočního stromu Vánoční dílna Betlémské světlo Dětský maškarní karneval Velikonoční dílna
21. září 30. listopad 15. prosinec 22. prosinec 24. únor 23. březen
7.2. Přehled akcí ve školním roce 2012/2013 21.9.2012 16.11.2012 15.12.2012 5.12.2012 19.12.2012 24.2.2013 23.3.2013 25.4.2013 29.4.2013 2.5.2013 30.5.2013 20.6.2013 27.6.2013
Světluškové loučení s létem – lampiony – pro obec Drakiáda Vánoční dílna pro veřejnost Mikulášská nadílka Vánoční besídka pro rodiče Karneval Velikonoční dílna Krtečkova dobrodružství – výstava v Mor. Třebové Focení MŠ Zápis do MŠ Sportovní hry pro MŠ v Mor. Třebové Celodenní výlet do Dinoparku ve Vyškově Sportovní hry na gymnáziu v Mor. Třebové
V průběhu celého roku návštěvy divadelních představení v Moravské Třebové. 7
8. Revizní a kontrolní činnost období 2. 9. 2012 17. 9. 2012 5. 12. 2012 29. 1. 2013 2/2013 21. 6. 2013
Kontrola - revize Revize tlakových nádob a kotelny (budova MŠ) Revize hromosvodů (ZŠ i MŠ) Odborná technická kontrola tělocvičného nářadí a náčiní (ZŠ i MŠ) Pravidelná revize elektrického zařízení (MŠ) Kontrola hasicích přístrojů Kontrola a čištění spalinové cesty
Kontrola České školní inspekce v letošním školním roce neproběhla.
9. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2012 Jsou součástí výroční zprávy o škole – základní škola. V Linharticích dne 3. 10. 2013 Michaela Kozáková, vedoucí učitelka MŠ Mgr. Jana Richterová, ředitelka školy
8
