2012. Vydává: občanské sdružení Klub absolventů FPE Kontakt:

Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

2. číslo XII/2012

Vydává: občanské sdružení Klub absolventů FPE Kontakt: [email protected]

Úvodní slovo Vážení absolventi FPE, po roce Vám přinášíme další číslo časopisu Klubu absolventů FPE (Klub), který začal fungovat v roce 2010. Máme pro Vás hned několik novinek, které snad pomohou dostat tento zpravodaj na vyšší úroveň a zvýší Váš zájem o něj. Od tohoto čísla bude zpravodaj vycházet dvakrát ročně (červen a prosinec). Jeho součástí budou nově i rozhovory s významnými absolventy FPE. Již v tomto vydání najdete první z této série rozhovorů. Na naše zvídavé dotazy odpovídala Mgr. Senta Shantová, rodilá Australanka, která na FPE vystudovala psychologii a výtvarnou výchovu a nyní studuje doktorské studium na univerzitě v australském Perthu. Další novinkou je zábavná rubrika, v jejímž rámci najdete i vyhlášení soutěže týkající se zábavných historek ze školního prostředí. Přejeme Vám příjemné počtení!

FPE v roce 2012 V předchozím akademickém roce úspěšně ukončilo studium naší fakulty opět značné množství studentů. Celkem se řady našich absolventů rozrostly o 845 studentů, přičemž absolventů bakalářských studijních oborů bylo 472, absolventů magisterského studia učitelství 217, navazujících magistrů 153 a promovali také 3 studenti doktorského studia. Je však třeba říci, že v dalších letech bude počet absolventů klesat, neboť se snižují i počty studentů. Přes stále vysoký zájem o studium fakulty (ročně podá přihlášku kolem 4 tisíc uchazečů o studium), je fakulta na základě směrných čísel nucena snižovat počet studentů, a tím i přijatých uchazečů. Během tří let se tak počet studentů snížil přibližně z 3 200 na dnešních 2700. Situace vysokých škol u nás není jednoduchá. Fakulta se snaží na měnící se podmínky reagovat tak, aby si udržela a dále rozvíjela významné postavení v oblasti vzdělávání pedagogických pracovníků. Všechny kroky, které vedení fakulty dělá, tak směřují k transformaci na moderní, dynamicky se rozvíjející školu se silným výzkumem v oblasti vzdělávání a s významnou mezinárodní spoluprácí. V důsledku těchto opatření fakulta za poslední dva roky zeštíhlila o přibližně 40 pracovníků, byla restrukturalizována některá pracoviště, dochází k redislokaci a nevypisuje se přijímací řízení do některých (zejména neučitelských) oborů. V závěru loňského roku tak vznikla katedra matematiky, fyziky a technické výchovy a k 1. 9. 2012 zanikly katedry biologie a geografie, přičemž bylo nově vytvořeno Centrum biologie, geověd a envigogiky (CBG). Zde je nutno poznamenat, že část pracovníků katedry geografie přešla s neučitelským oborem Ekonomická a regionální geografie na Fakultu ekonomickou ZČU, kde vznikla nová katedra geografie. Geografické obory vedoucí k učitelské kvalifikaci byly převedeny pod CBG. Mezi obory, do kterých již není vypisováno přijímací řízení, je třeba jmenovat zejména umělecké obory Zpěv, Sbormistrovství, Hra na hudební nástroj a také neučitelský obor Sociální práce. Podobný osud Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

2

čeká pravděpodobně i bakalářské studium francouzštiny. Důvodem je nízký počet studentů nebo absence garantů oboru, případně kombinace obojího. K novému umístění pracovišť lze říci, že fakulta opouští některé tradiční budovy a pracoviště se koncentrují do budov ve Veleslavínově ulici a na Chodském náměstí (Chodské náměstí a Klatovská). Děkanát a studijní oddělení fakulty se tak během příštího roku přestěhují ze Sedláčkovy ulice do Veleslavínovy a katedry cizích jazyků a katedra hudební kultury budou nově umístěny na Chodském náměstí. Závěrem lze konstatovat, že díky kombinaci řady opatření se podařilo v letošním roce situaci fakulty stabilizovat a výhled do dalších let je tak zase již o něco optimističtější. L. Čepička proděkan pro studium

Informace ze 3. valné hromady Klubu absolventů FPE Valná hromada Klubu proběhla v pátek 16. 11. od 21 hodin v rámci Festivalu absolventů ZČU konaném v budově Fakulty elektrotechnické. Ačkoliv samotná valná hromada měla náročnou konkurenci v podobě kulturního programu a rautu, který v tu dobu na Festivalu absolventů probíhal, podařilo se přítomným členům projednat některé důležité body týkající se především činnosti Klubu v kalendářním roce 2013: • V únoru bude realizován již na rok 2012 plánovaný výzkum týkající se názorů absolventů FPE na to, jakým způsobem by měli být připravováni budoucí učitelé. Výstupy z tohoto výzkumu budou zveřejněny ve Zpravodaji a poslouží jako důležitá zpětná vazba pro fakultu.• Bude připraven a realizován výzkum týkající se názorů absolventů FPE na to, jakým způsobem by měli být připravováni budoucí učitelé. Výstupy z tohoto výzkumu budou zveřejněny ve Zpravodaji a poslouží jako důležitá zpětná vazba pro fakultu. • Zpravodaj Klubu absolventů bude nově vycházet dvakrát ročně (červen a prosinec). Jeho obsah bude rozšířen o rozhovor s významným absolventem FPE, bude rovněž připravena zábavná rubrika věnovaná různým historkám ze školního prostředí, křížovkám apod. • Klub bude pořádat na podzim setkání absolventů FPE, které bude navazovat na Festival absolventů konaný v letošním roce. Půjde o spíše menší neformální akci sloužící k vytvoření prostoru pro setkávání se absolventů navzájem, ale i pro rozšíření komunikace mezi absolventy a současnými pracovníky a studenty fakulty.

Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

3

• Rozdávání informačních letáčků na promocích se jako nástroj k získávání nových členů neosvědčilo, lepší bude končící studenty informovat ještě před samotným ukončením jejich studia na FPE. Absolventy Bc. studia je poté možné zapojit do Klubu během jejich studia v navazujícím magisterském programu. Informace o Klubu budou šířeny rovněž prostřednictvím jeho stránek na Facebooku, které byly zaktualizovány. Podrobnější informace z valné hromady najdete v zápisu z ní uveřejněném na webu Klubu (www.fpe.zcu.cz – Klub absolventů).

Okénko studentských aktivit Za uplynulý rok došlo k upevnění tradice již zaběhnutých akcí, jako je Univerzitní upír a Celouniverzitní maškarní ples, pořádané právě Studentskou komorou a SKVAIPem. Nově se Studentská komora pokouší navnadit studenty i k troše pohybu, a to zejména v letních měsících, kdy pořádá různá sportovní odpoledne zcela zdarma na sportovišti ZČU na Borech (mezi kolejemi), mnohdy dokonce zakončené grilováním.

Univerzitní upír Univerzitní upír je akce, která je zaměřena na dobrovolné dárcovství krve. Společně s Transfuzním oddělením v Plzni pomáháme prvodárcům i zkušeným dobrovolníkům zlomit trend, kdy dobrovolníků, kteří by si nechali pustit žilou, ubývá. Samozřejmě je součástí této akce i pomoc a šíření informací o dobrovolném dárcovství kostní dřeně, pakliže má někdo zájem. Jak se stalo již hezkým zvykem, po dárcovství krve následuje velice příjemné posezení s názvem „Upíří rej“, kdy všichni dárci a organizátoři společně stráví hezký večer a doplní nějaké ty krvinky. Bylo nám potěšením tuto akci již po třinácté organizovat a přejte nám úspěch i se čtrnáctým semestrníkem.

Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

4

Celouniverzitní maškarní ples Celouniverzitní maškarní ples se konal v loňském roce pouze jednou. Večer se nesl v duchu Rock and rollu a do organizace se pro změnu zapojili i redaktoři Nezávislého informačního serveru Dioné. Hojná účast byla zaznamenána samozřejmě ze strany studentů a vyučujících, ale nutno říci, že se tu a tam objevil i nějaký ten absolvent, což je jistě zajímavým postřehem a možná i námětem k dalším akcím do budoucna.

Příběhy ze studií Každý z absolventů se z nějakého důvodu rozhodl studovat Pedagogickou fakultu Západočeské univerzity v Plzni. Poté během studia mnoho zažil a nakonec ho čekal neúprosný boj na trhu práce. Proto jsme se rozhodli toto číslo i čísla následující obohatit o příběhy těch, kteří vystudovali pedagogickou fakultu a jejich cesta ke studiu, studiem či po studiu byla zajímavá, zábavná, ale mnohdy i velmi nesnadná.

Mgr. Bc. Senta Shandová Senta pochází z Perthu (hlavní město Západní Austrálie), kde vystudovala bakalářský studijní program v oboru Design na Curtinské univerzitě. Její životní cesta vedla také do České republiky na Pedagogickou fakultu Západočeské univerzity, kde v českém jazyce vystudovala učitelství psychologie a výtvarné výchovy pro střední školy. Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

5

Po deseti letech se vrátila do rodné Austrálie, kde se věnuje v současné době studiu teologie na Murdochově univerzitě. Ve svém volném čase se občas věnuje malbě obrazů a pořádá vernisáže. Například loni v březnu představila své obrazy v Galerii evropského domu v Plzni na vernisáži s názvem „Moje vnitřní krajina“.

Jak ses dostala do České republiky? V roce 2000 jsem onemocněla a během zotavování jsme s matkou navštívily Českou republiku. Matka tu měla výstavu svých obrazů v jedné z plzeňských galerií. Návštěva na mně zanechala hluboký dojem a po návratu do Austrálie jsem uvažovala o tom, že bych se do České republiky ráda vrátila. Začala jsem se věnovat četbě. Do ruky se mi dostaly zajímavé texty s náboženským tématem, konkrétně Tomášovo evangelium, kniha Tomáše, Filipovo evangelium a Hrom, a tak se zrodila myšlenka a potřeba, že to je přesně to, čemu bych se ráda věnovala. Učinila jsem rozhodnutí, že budu žít v České republice a věnovat se studiu teologie. V červenci 2001 jsem přijela do České republiky a přihlásila se do kurzu češtiny, abych se zdokonalila v gramatice a písemném projevu, neboť s matkou jsem mluvila česky jen příležitostně. Byla jsem zaměstnána na poloviční úvazek v anglickém oddělení vědecké knihovny v Plzni. Také jsme byla přijata na seminář v Praze. Brzy jsem si ale uvědomila, že kurz bohužel nesplnil mé očekávání, protože to nebyl standardní kurz teologie a mé jazykové dovednosti nebyly v té době dostatečně vyvinuté, abych takový těžký předmět studovala v češtině. A tak zklamaná jsem školu opustila. Který obor jsi vystudovala na FPE? Na začátku roku 2002 jsem zaslechla inspirující citát. Ptala jsem se, ze které je knihy a kdo je jejím autorem. Byla to kniha s názvem Obraz člověka obraz Boha. Požádala jsem matku, zda má knihu v angličtině, ale neměla. Poslala mi místo toho v angličtině Modern Man in Search of a Soul (Duše moderního člověka) od stejného autora Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

6

C. G. Junga, zakladatele analytické psychologie. Po přečtení zajímavé pasáže o tom, jak se fyzický stav těla může odrážet ve snech, jsem začala své sny zapisovat a stále si je zapisuji. Můj zájem o sny, výklad snů, proces a úlohy spánku, jak se fyziologické procesy těla odrážejí ve snech a mysli a jak mysl ovlivňuje tělo stále trvá. Časem jsem našla další zajímavé publikace od C. G. Junga. Rozhodla jsem se dále studovat a byla jsem přijata na Západočeskou univerzitu v Plzni k magisterskému studiu učitelství psychologie a výtvarné výchovy. Toto pětileté studium jsem úspěšně ukončila v roce 2010. Jak se ti v České republice žilo? Bylo těžké se finančně osamostatnit a to se stalo až poté, co jsem začala učit angličtinu jako cizí jazyk a zároveň pracovala na částečný úvazek v Anglické knihovně. Dokonce jsem při tom také překládala a dělala korektury. V čem byl život v ČR horší nebo lepší? Když se finančně osamostatníš, vyděláváš dost peněz, aby se ti žilo pohodlně v ČR. Můžeš si dovolit výlety po ČR a jiné radosti. Ale když ty peníze vezmeš do ciziny, tak je všechno strašně drahé. Jaké jsou odlišnosti ve vzdělávání v ČR a Austrálii? Školné je na univerzitách v Austrálii vybíráno, ale aby se zabránilo zamezování přístupu ke vzdělání studentům z nízkopříjmových či jinak sociálně slabých skupin, tak existuje možnost tzv. odloženého školného, který má případným nerovnostem zabránit. Studenti si také mohou zažádat o stipendium. Univerzitní zkoušky jsou psané a všichni studenti dostanou stejné tištěné otázky. U každé otázky je počet bodů a tak student ví, na které otázky se soustředit. Otázky z mého oboru vyžadují buď delší odpovědi, nebo krátké eseje a celá zkoušku trvá zhruba dvě hodiny. To znamená, že všichni studenti se dostaví v 14:00 a odchází v 16:10. Tím se ušetří čas pro studenty, ale i lektory. Zkoušky z minulých let jsou ke stažení z univerzitního serveru. Téměř u všech předmětů je možnost dálkového studia. Někteří externí studenti se musejí zúčastnit diskuzí přes univerzitní server LMS (Learning Management System) a tyto diskuze jsou monitorovány a hodnoceny lektorem. Za úkol musejí odpovídat písemně přes tento systém na určité otázky lektora. Dále musejí odevzdávat shrnutí přednášek a stejné eseje jako interní studenti, ačkoliv někdy v jiných termínech. Všechny přednášky jsou nahrané přes speciální systém, který lektor aktivuje, než začne přednášet. Ten běží automaticky přesně dvě hodiny, po kterých se sám vypne. Přednášky jsou pak lektorem uploadovány na LMS, kde si je můžou ještě ten den poslechnout a stáhnout externí studenti i všichni ostatní studenti toho předmětu, pokud chtějí. Uploadovány jsou také Powerpointové prezentace lektorů. Je tu velký důraz na psaný projev, aby se člověk mohl co nejlépe vyjádřit psaním. Eseje mají mít určitou strukturu a to se musí respektovat. K tomu vám ale pomůže univerzita, protože běží zdarma workshopy o tom, jak psát eseje, ale i jak se připravit na zkoušky, kritické myšlení a další workshopy. Indexy neexistují, protože všechno je přes online systém univerzity. Jak na FPE vzpomínáš? Pamatuji si, že se mi zdálo, že byl větší důraz na teoretické předměty než na praktické. Ale pro mě je výtvarná výchova hlavně o praktických dovednostech, například v malbě, Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

7

kresbě, keramice, počítačové grafice a technice tisku. Pokud bych si bývala nezvolila nepovinně volitelný předmět grafické techniky, vůbec bych si je ve škole nevyzkoušela. Myslím si, že takové praktické předměty by měly provádět studenta výtvarné výchovy po celou dobu jeho studia jako předměty povinné.

Storky a historky Počínaje tímto číslem rozšiřujeme zpravodaj o rubriku věnovanou mimo jiné i zajímavým či zábavným historkám ze školního prostředí. To se samozřejmě neobejde bez Vaší pomoci. Vyhlašujeme proto tematicky laděnou soutěž. Do konce května 2013 se na mailu [email protected] budeme těšit na Vaše zážitky ze školy, ať už z pozice učitele či studenta. Nejlepší historky odměníme propagačními předměty ZČU a zveřejníme v dalších číslech zpravodaje. Na začátek přidáváme jeden krátký příběh, který se přihodil členům Klubu absolventů FPE Martinu Hromádkovi a Jirkovi Kohoutovi.

Krystal nebo krupice? Klasickou součástí výuky fyziky ať už na základních, středních či vysokých školách jsou i nejrůznější fyzikální měření. Často se jedná o čistě rutinní a docela nudné experimenty, někdy se při nich však člověk může, byť třeba nechtěně, i trochu pobavit. Tak tomu bylo i jedno ospalé podzimní ráno, kdy nás v rámci předmětu Fyzikální praktikum 4 na FPE čekalo od 7:30 měření koncentrace cukerného roztoku polarimetrem. Nebudeme zdržovat popisem tohoto experimentu, velice jednoduše řečeno, jde o to, že světlo se při průchodu cukerným roztokem stočí přímo úměrně koncentraci tohoto roztoku, což je za určitých okolností možné využít k určení toho, jaká je koncentrace nějakého neznámého roztoku. Když jsme před půl osmou dorazili na cvičení, byly již v podstatě všechny potřebné pomůcky připraveny. Chybělo jediné, a to cukr, který předchozí skupina zcela spotřebovala a nezařídila zakoupení nového. Protože bez cukru se cukerný roztok vyrábí dost komplikovaně, byli jsme cvičícím okamžitě vysláni do nejbližší samoobsluhy s bojovým úkolem přinést kilovku cukru krystal. Zdánlivě jednoduchý úkol se po příchodu do obchodu (kupodivu měli otevřeno již před osmou) zkomplikoval tím, že cukr krystal zrovna nebyl k dispozici. Paní prodavačka nám místo toho nabídla cukr krupici, což jsme odmítli, protože zadání znělo jasně na krystal a nevěděli jsme, zda by užití krupice příslušný experiment neznehodnotilo. Paní prodavačka se však nevzdala a položila nám záludnou otázku: “A kluci, víte vlastně, jaký je mezi krystalem a krupicí rozdíl?”. To nás poněkud zaskočilo, protože do té doby jsme rozlišovali tak maximálně mezi normálním cukrem a moučkovým, podrobnější dělení bylo pod naší rozlišovací schopnost. Dřív než jsme stihli dát dohromady nějakou smysluplnou odpověď, přišla další zvídavá otázka: “A na co vy ten cukr vlastně potřebujete?” Tentokrát Martin nezaváhal a se slovy “na vědecké účely” jsme se bez dalšího bližšího vysvětlení kvapně rozloučili. Cukr jsme tudíž na první pokus nepořídili, zato jsme možná trochu zamotali hlavu jedné prodavačce, která však předtím notně zamotala hlavu nám. Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

8

Nutno dodat, že v dalším obchodě jsme již krystal koupili bez problémů a sice s výrazným zpožděním, ale přece jsme nakonec příslušnou úlohu odměřili.To, jak vycházelo samotné měření, si sice už nepamatujeme ani omylem, ale na následně na internetu zjištěné shodnosti a rozdíly mezi krystalem a krupicí asi hned jen tak nezapomeneme.

Zajímavosti pro učitele Závěrem časopisu je pro Vás připraven koutek obsahující zajímavosti či fakta na téma týkající se učitelské profese.

Brožura Epilepsie a škola Někteří z Vás jistě působíte jako učitelé a pravděpodobně jste se již setkali nebo se v průběhu svojí pedagogické praxe setkáte s žákem s epilepsií. Občanské sdružení EpiStop připravilo informační brožurku pro učitele, kde naleznete základní informace o tomto nejčastějším chronickém neurologickém onemocnění dětského věku. Brožurka je volně ke stažení na webových stánkách www. epistop.cz.

PF 2013

Všem absolventům a příznivcům fakulty přejeme v nadcházejícím roce co nejvíce spokojenosti a úspěchů.

Na přípravě tohoto čísla se podíleli: Lada Borárošová, Dana Brabcová, Ladislav Čepička, Šárka Vokáčová, Jiří Kohout, Zuzana Kubecová. Informační zpravodaj Klubu absolventů FPE

9