Předmaturitní cvičný test profilové části: Základy společenských věd Gymnázium, Ústí nad Orlicí Školní rok 2011/2012
Jméno studenta:
Datum konání testu: Čas na vypracování: 60 minut
A. Psychologie (7 bodů) Ukázka č. 1 (pro úlohy 1-2): Sigmund Freud: Přednášky k úvodu do psychoanalýzy (1917) „Sexuální hnutí se podílejí na nejvyšších kulturních, uměleckých a společenských výtvorech lidstva přínosem, který nelze podceňovat. Kultura byla vytvořena pod tlakem životní tísně na útraty pudového uspokojení a nadále je znovu a znovu vytvářena tím, že jednotlivec, který právě vstupuje do lidského společenství, opakuje tyto oběti pudového uspokojení ve prospěch celku. Mezi pudovými silami takto zužitkovanými hrají síly sexuálních hnutí významnou úlohu; jsou při tom sublimovány, to značí odvedeny od svých sexuálních cílů a zaměřeny na cíle sociálně vyšší a už nikoli sexuální.“ (Přel. J.Pechar. Avicenum. Praha 1991.) 1) Která z uvedených vět nejlépe vystihuje myšlenku Ukázky č.1? Zakroužkujte ji. a) umělecká a jiná kulturní díla vznikají díky působení sexuálních hnutí b) umělecká a jiná kulturní díla vznikají kvůli sexuálnímu uspokojení c) sexualita proniká do umění a kultury a narušuje jejich sociálně vyšší cíle d) oběti pudového uspokojení ve prospěch celku nelze podceňovat 2) Najděte v Ukázce 1 definici pojmu sublimace a opište ji nebo mírně upravte do smysluplné věty. Sublimace = ................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ 3) Zakroužkujte větu, která nemůže být použita pro definici inteligence: a) inteligence, to je vlastně schopnost učit se b) inteligence se projevuje originalitou a tvůrčí schopností c) inteligence se projevuje schopností poznávat a chápat d) pojem inteligence popisuje celkový rozsah kognitivních schopností 4) Čím se projevují poruchy tzv. schizofrenního okruhu. Uveďte alespoň dva příznaky: ........................................................................................................................................................... 5) Výchozí situace: Třicetiletá blondýna Judy zjistila z IQ testu, že její mentální věk dosahuje hodnoty 15 let. Vypočítejte z vzorečku pro výpočet IQ, jakou konkrétní výšku má její inteligence. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 6) Uveďte jeden příklad neverbální komunikace pomocí tzv. proxemiky. .......................................................................................................................................................... 7) Uveďte věkovou hranici dítěte, odkdy je označované již nikoli jako kojenec, ale jako batole. ........................................................................................................................................................... B. Právo (11 bodů) 1) V následujícím seznamu se nacházejí činitelé, kteří mohou podle platné Ústavy ČR navrhnout nový zákon. Jeden z činitelů však v seznamu není uveden. Dopište ho! a) vláda b) skupina poslanců 1
c) senát d) ........................................... 2) Popište, jak se v naší zemi projevuje princip suverenity lidu: ......................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3) Jaký státní úřad v současné době zastávají tito lidé: a) Alena Hanáková = ........................................................................................................................ b) Pavel Varvařovský = ..................................................................................................................... 4) Jak se jmenuje symbol zobrazený na Obrázku č.1? ...................................................................................................................... 5) Výchozí situace: Paní Miroslava je pravidelně týrána svým manželem. Při jednom bití se už neudržela, popadla nůž a svého muže bodla. Poté sama zavolala sanitku. Manžel však při převozu zemřel. Z jakého trestného činu bude paní Miroslava pravděpodobně obviněna? Zakroužkujte: a) zabití b) vražda c) usmrcení Obr. č. 1 d) nepříčetnost 6) Jaké právní výhody získá homosexuální pár svou registrací? Uveďte alespoň dvě. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 7) V čem spočívá rozdíl mezi pěstounskou péčí a osvojením? ............................................................................................................................................................ 8) Doplňte požadovaný číselný údaj podle platného zákoníku práce: a) maximální délka pracovního poměru na dobu určitou mezi stejným zaměstnancem a zaměstnavatelem: ...................................................................................................................... b) délka mateřské dovolené: ............................................................................................................ 9) Za jakých okolností získává uchazeč o práci od úřadu práce nárok na podporu v nezaměstnanosti? Uveďte alespoň dvě nutné okolnosti: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... C. Ekonomie (7 bodů) 1) Vysvětlete, co v ekonomii znamenají tato slova: a) plánovaná (řízená) ekonomika = ............................................................................................... ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... b) diskontní sazba = ...................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 2) Výchozí situace: Sedmiletý Tonik při cestě ze školy utratil celé své kapesné za dinosauří sliz ve vajíčku. Když ho snědl, najednou si uvědomil, že už nemá peníze na autobus domů a rozbrečel se. Vysvětlete na základě uvedené výchozí situace ekonomický princip nákladů obětované příležitosti: ........................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2
3) Vpravo vidíte Obrázek 2. Co znázorňuje křivka označená písmenem „S“? ............................................... .......................................................................................... 4) Nyní si Obrázek 2 překreslete do volného místa na této stránce. Pak do něho přidejte křivku „ S' “ tak, aby nově přidaná křivka znázorňovala inflaci.
Obr č. 2: k úlohám 2-3 5) Proč ekonomové považují situaci tzv. dokonalé konkurence za ideální případ trhu? Uveďte alespoň dva argumenty, které toto jejich tvrzení podporují: ............................................................ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 6) Čím se projevuje ekonomická recese? Uveďte alespoň změny ve dvou makroekonomických indikátorech v období recese – HDP a míra nezaměstnanosti: ....................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... D. Sociologie (7 bodů) Ukázka č. 2 (pro úlohy 1-2): Jan Keller: Existuje společnost? „Podle názoru některých sociologů společnost ve skutečnosti neexistuje. Vyjádřeno přesněji: neexistuje v tom smyslu, v jakém existují lidé, z nichž se skládá. Empiricky se vyskytují pouze jednotliví lidé se svými zájmy a svým konkrétním jednáním. Hovořit o „zájmech společnosti“ či o „tlacích společnosti“ je sice běžné, ale zavádějící. Antropomorfizace společnosti do podoby bytosti jednající účelově jako každý jiný jednotlivec vede k naprosto falešným představám o charakteru společenského dění a zpravidla k velkým zklamáním, co se týče výsledků tohoto dění. Hledáme-li skutečný subjekt „ potřeb společnosti“, narážíme zpravidla na zájmy zcela konkrétních okruhů osob, zpravidla těch, kteří o „potřebách společnosti“ hovoří. Kategorie zájmů a potřeb společnosti mají své pevné místo v politické demagogii, sociologie však k nim musí přistupovat velmi obezřetně. Společnost není osoba, a pokud by jí byla, musela by, vzhledem ke své mentalitě, být patrně pod trvalým pěstounským dohledem. Uvědomíme-li si to, nebudeme v pokušení věřit, že „společnost si stanoví vždy jen takové úkoly, které dokáže zvládnout“.“ ( Úvod do sociologie. Slon. Praha 1995. S. 11.) 1) Která z uvedených vět nejlépe vystihuje myšlenku Ukázky č.2? Zakroužkujte ji. a) „společnost“ neexistuje, protože její pojem byl už dříve zneužit politickými demagogy b) „společnost“ existuje, ale sociologie se musí ubránit pokušení dohlížet nad ní c) „společnost“ neexistuje, i když v ní existují lidé, kteří jednají jako osoba se společnými zájmy d) „společnost“ neexistuje, protože o ní nelze mluvit v pojmech jako o celistvé bytosti 2) V Ukázce č.2 byla podtržena tři slova. Vyberte si jedno z nich a vysvětlete jeho význam: vybrané slovo: ................................................................................................................................. význam vybraného slova: ................................................................................................................ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3) Výchozí situace: Ve třídě gymnázia se vytvořila parta pěti dobrých kamarádů. Dokonce se přihlásili na vysoké školy ve stejném městě, aby se mohli denně vidět i jako vysokoškoláci. 3
O jaký druh sociální skupiny se jedná v uvedené výchozí situaci? Zakroužkujte: a) agregát b) sekundární skupina c) formální skupina d) primární skupina 4) Přibližte princip tzv. dramaturgické sociologie Ervinga Goffmana. Co je pro ni typické? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 5) Který z uvedených prvků není typický pro romskou kulturu? Zakroužkujte: a) lidová magie b) chov koní c) kovářské práce, zpracování železa d) lidoví písaři a písmáci 6) Jak se jmenuje slavná kniha o negativním vlivu médií, v níž se předvídá, že masové sledování televize povede k nárůstu negramotnosti? ........................................................................................................................................................... 7) Vysvětlete, proč vědecká sociologie vznikla právě v době rozpadu tradiční společnosti. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ E. Politologie (7 bodů) 1) Na kterou z politických ideologií se nejvíc hodí tento názor? Připište k tomuto názorům název příslušné politické ideologie, aby s názorem byla v souladu. a) národ má právo na vytvoření svého vlastního státu, nikdo nesmí utlačovat nároky národa a mluvit do jeho rozhodování - vhodná ideologie = .................................................................................................................... b) stát je největší zlo lidstva, s jeho odstraněním budou lidé osvobozeni a začnou žít v opravdových, neformálních vztazích - vhodná ideologie = .................................................................................................................... 2) Vytvořte co nejpřesnější definici pojmu „stát“: stát = ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ 3) Který z těchto projevů není v souladu s principem občanské společnosti? Zakroužkujte: a) lobby loterijních společností tlačí na poslance, aby nezaváděli nový zákon b) studenti gymnázia pomáhají na festivalu dokumentů o porušování lidských práv c) lidé jsou politikou znechucení a raději jen večer sledují televizní seriály d) lidé jsou politikou znechucení a nosí trička s protestním symbolem 4) Připište k názvům knih také celá jména jejich slavných autorů: a) Cesta k nevolnictví (popř. Cesta do otroctví) - ........................................................................... b) Kapitál - ...................................................................................................................................... 5) Uveďte jméno jednoho známějšího současného českého politika, o němž lze oprávněně tvrdit, že je představitelem konzervativní pravice. ........................................................................................................................................................... F. Mezinárodní vztahy (8 bodů) 1) Uveďte rok, kdy došlo k této události v dějinách mezinárodních vztahů: a) vstup České republiky do Evropské unie: .................................................................................. 4
b) vznik NATO: ............................................................................................................................... 2) Ve kterém roce došlo k napadení členského státu Severoatlantické aliance, a musel být tedy uplatněn princip kolektivní bezpečnosti? Zakroužkujte správný rok. a) roku 1968 bylo napadeno Československo b) roku 2008 byla napadena Gruzie (Jižní Osetie) c) roku 2001 byly napadeny Spojené státy americké d) roku 1962 při tzv. karibské krizi 3) Jak se jmenuje osoba, která v současné době zastává tuto významnou funkci: vysoký představitel Evropské unie pro zahraniční věci a bezpečnostní politiku. Uveďte celé jméno: ............................................................................................................................................................ 4) Uveďte příklad jednoho negativního důsledku globalizace. Co je jeho příčinou? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 5) Která z uvedených zemí není členem Evropské unie? Zakroužkujte: a) Norsko b) Malta c) Estonsko d) Rumunsko 6) Popište rozdíl mezi těmito opatřeními OSN: sankce a embargo: .................................................... ............................................................................................................................................................ 7) Proč podle Francise Fukuyamy dějiny skončily? O co zde opírá svou argumentaci? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ G. Filosofie (11 bodů) Ukázka č.3 (pro úlohy 1-2): Anicius Manlius Severinus Boëthius: Filosofie utěšitelka „Pamatuješ, jaký je konečný účel věcí nebo kam směřuje snaha veškeré přírody?“ - „Možná.“ „A pamatuješ se, že jsi člověk?“ - „Jak bych se nepamatoval?“ - „Co to tedy je člověk?“ - „Bytost rozumná a smrtelná. Vyznávám se, že takový jsem.“ - „Nevíš, že jsi ještě také něco jiného?“ „Nejsem nic.“ - „Již znám příčinu tvé nemoci. Nevíš již, co jsi.“ (upraveno) 1) Ukázka č. 3 v závěru připomíná jistou starodávnou apollónskou a mudrckou výzvu člověku. Jak zní?.................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................ 2) V Ukázce č.3 se objevuje významný platónský motiv. Který? Zakroužkujte jednu možnost. a) konečná příčina (causa finalis) b) smrtelnost lidské duše c) vědoucí nevědění (docta ignorantia) d) rozpomínání (anamnésis) 3) Kdo je autorem díla: a) Hovory k sobě: …...................................................................................................................... b) Summa theologica: …............................................................................................................... 4) Z čeho byl obviněn Sókratés? Zakroužkujte jednu možnost. a) z opilství, homosexuálních styků a výtržností b) že kazí mládež a zavádí nové bohy (to agathon) c) že popírá poznatelnost světa („Vím, že nic nevím.“) d) z provádění potratů (maieutika) a z uctívání daimónů 5
5) René Descartes vystavuje veškeré poznání pochybnostem. V čem nachází jistotu? ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 6) Co Kant tvrdil o času, prostoru a kauzalitě? Vysvětlete jeho postoj k těmto fyzikálním pojmům. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 7) Připište k oběma autorům alespoň jedno jejich filosofické dílo: a) Arthur Schopenhauer - ................................................................................................................. b) Martin Heidegger ................................................................................................................. 8) Uveďte celý název filosofického proudu (směru), který odpovídá uvedenému názoru. a) správnou metodou vědeckého zkoumání je objevovat prvky systému, analyzovat jejich vztahy, ať už jde o jazyk, literární dílo nebo společnost ...................................................................................................................................................... b) po zkušenostech s totalitními ideologiemi musíme ironizovat všechny pokusy o další vyprávění o pokroku lidstva, aby zůstala zachována pluralita životních stylů, kultur, názorů ... ...................................................................................................................................................... H. Religionistika (8 bodů) 1) Tato úloha se vztahuje k Obrázku 3. Co je na tomto obrázku znázorněno? Co o tom víte? ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... Obr. č.3: pro úlohu 1 2) Pod jakým označením (jménem) je známější osoba Džampal Ngawang Lozang Ješe Tändzin Gjamccho? ............................................................................................................. 3) Uveďte první z tzv. čtyř ušlechtilých pravd buddhismu. Jak zní? .................................................... ............................................................................................................................................................ 4) Která dvě významná náboženství vznikla v Číně? ........................................................................... ............................................................................................................................................................ 5) Seřaďte osoby podle data narození od nejstaršího po nejmladšího. Ke každému jménu připište správné pořadové číslo (číslo jedna tedy bude mít ta, která se narodila ze čtveřice nejdříve): Siddharta Gautama = , Muhammad = , Ježíš z Nazareta = , Martin Luther = 6) Za jakých podmínek Korán dovoluje tzv. malý džihád? Uveďte alespoň jednu. ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 7) Který z uvedených systémů je typický pro tzv. ortodoxní (pravoslavnou) křesťanskou církev? a) hierarchický systém organizace, v čele s papežem v Římě; dále sbor kardinálů a biskupů b) autokefalní systém organizace, v čele s místními představenými - patriarchy c) systém několika unií spravovaných celosvětovou generální konferencí d) demokratický systém organizace, se staršovstvem a volbou kazatelů 8) Uveďte jméno současného papeže (Svatého otce): ..........................................................................
6
I. Etika (4 body) 1) Jak zní tzv. „zlaté pravidlo“? Napište co nejpřesnější formulaci: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2) Co je to ctnost? Zakroužkujte správnou definici: a) trvalá schopnost vystupovat slušně před druhými lidmi b) pozitivní vlastnost oceňovaná druhými lidmi c) vrozené předpoklady pro to být dobrým člověkem d) trvalá schopnost jednat v souladu s přijatými hodnotami 3) Uveďte konkrétní příklad morálního rozhodování podle tzv. hédonistické etiky: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4) Který z uvedených příkladů se netýká tzv. eutanázie? Zakroužkujte, co není eutanázie. a) usmrcení nevyléčitelného pacienta injekcí na jeho vlastní žádost b) tzv. asistovaná sebevražda, tj. sebevražda, ale s pomocí lékaře c) ukončení léčby nevyléčitelného pacienta, jen léky na tišení bolesti d) tzv. dobrá smrt – smrt rukou lékaře z vědomého a zralého rozhodnutí pacienta J. Psaní odborného textu (3 body) 1) Napište jednou větou parafrázi textu Ukázky 2 ze s.3 (Jan Keller: Existuje společnost?): ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2) Odstraňte opakování bibliografických údajů v těchto fiktivních poznámkách pod čarou: 24) Sigmund FREUD: Přednášky k úvodu do psychoanalýzy. Přeložil Jiří Pechar. Avicenum. Praha 1991. S.344/345. 25) Sigmund FREUD: Přednášky k úvodu do psychoanalýzy. Přeložil Jiří Pechar. Avicenum. Praha 1991. S.350. Vaše opravená verze: 24) Sigmund FREUD: Přednášky k úvodu do psychoanalýzy. Přeložil Jiří Pechar. Avicenum. Praha 1991. S.344/345. 25) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 3) Kdy můžeme v odborném textu použít latinská slova „in verbis“? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
7
BODOVACÍ TABULKA
A. Psychologie (7) B. Právo (11) C. Ekonomie (7) D. Sociologie (7) E. Politologie (7) F. Mezinárodní vztahy (8) G. Filosofie (11) H. Religionistika (8) I. Etika (4) J. Psaní odborného textu (3) CELKEM (73, minimum pro splnění: 36) % SPRÁVNÝCH ODPOVĚDÍ (x/0,73) PŘEVOD NA ZNÁMKU Počet získaných bodů Známka
VÝSLEDNÁ ZNÁMKA
73 - 64
výborně
1
63 - 55
chvalitebně
2
54 - 46
dobře
3
45 - 36
dostatečně
4
35 - 0
nedostatečně
5
8
