2006. (IV. 3.) OM rendelet az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről)

INFORMATIKUS KÖNYVTÁROS ALAPKÉPZÉSI SZAK (15/2006. (IV. 3.) OM rendelet az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről) 1. Az alapképzési szak megnevezése: informatikus könyvtáros (Library and Information Science) 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:   

végzettségi szint: alapfokozat (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA) szakképzettség: informatikus könyvtáros a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: Librarian and Information Scientist

3. Képzési terület: társadalomtudomány 4. Képzési ág: társadalomismeret 5. A képzési idő félévekben: 6 félév 6. Az alapfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 180 kredit 6.1. A képzési ágon belüli közös képzési szakasz minimális kreditérték: 6.2. A specializációhoz rendelhető minimális kreditérték: 35 kredit 6.3. A szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető minimális kreditérték: 9 kredit 6.4. A szakdolgozathoz rendelt kreditérték: 10 kredit 6.5. A gyakorlati ismeretekhez rendelhető minimális kreditérték: 75 kredit 6.6. Intézményen kívüli összefüggő gyakorlati képzésben szerezhető minimális kreditérték: 7. Az alapképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja olyan informatikus könyvtárosok képzése, akik korszerű könyvtári-informatikai ismeretek birtokában képesek a különböző könyvtártípusok, valamint a szaktájékoztatási feladatokat végző intézmények gyakorlati szaktudást igénylő munkaköreinek betöltésére. Képesek információhordozók, dokumentumok gyűjtésére, feldolgozására, tárolására, közreadására; a könyvtári munka és tájékoztatási tevékenység szervezésére. Felkészültek az információs szolgáltatások működtetésére, számítógépes szakirodalmi információs rendszerek alkalmazására. A szakon végzettek kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához. Az alapfokozat birtokában az informatikus könyvtárosok ismerik: – a hazai és európai uniós könyvtári és információgazdasági stratégiákat, jogi szabályozásokat, intézmény-rendszereket, programokat; – a hazai és nemzetközi dokumentumok és információk értékelésével, kiválasztásával, a gyűjteményszervezéssel, a formai és tartalmi feldolgozással, a keresőrendszerek működtetésével, fejlesztésével, valamint a szolgáltatások nyújtásával és tervezésével kapcsolatos alapelveket; – az informatikai és infokommunikációs eszközök, módszerek, technikák alkalmazásának, hasznosításának lehetőségeit, a számítógépes információs rendszerek alkalmazásával, működtetésével, fejlesztésével, továbbá az elektronikus dokumentumok létrehozásával kapcsolatos alapelveket; – a különböző tanulási források felhasználását;

– a feladataik ellátásához szükséges szervezési, marketing, kapcsolattartási és -építési, tervezési, projektvezetési, minőségfejlesztési, humán erőforrás fejlesztési alapfogalmakat, alapelveket. Az alapfokozat birtokában az informatikus könyvtáros képes, illetve alkalmas: – szakképzettségének megfelelő munkakör ellátására; – az informatikus könyvtáros munkához szükséges szóbeli, írásbeli, idegen nyelvi, interperszonális és a felhasználókkal való kommunikációs, prezentációs, készségek elsajátítására, fejlesztésére; – információk rendszerezésére és feldolgozására; – idegen nyelven és a kommunikáció legújabb eszközeivel kommunikálni; információkat, érveket és elemzéseket szakmai és nem szakmai közönségnek bemutatni; – az elsajátított problémamegoldó technikák hatékony alkalmazására; – vizuális jelekkel, tipográfiai eszközökkel, ikonokkal tagolt szövegek, táblázatok, adatsorok, vizuális szövegek megértésére, értelmezésére. A szakon végzettek rendelkeznek együttműködési készséggel, minőségtudattal, sikerorientáltsággal, saját tevékenységük kritikus értékelésének képességével, szolgáltatásorientáltsággal, alapvető pedagógiai és andragógiai készségekkel, egyéni döntéshozatalhoz és csoportmunkához szükséges képességgel, szervező- és kezdeményezőkészséggel.

8. A törzsanyag (a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök): – alapozó ismeretek: 18–25 kredit kommunikációs készségfejlesztés, filozófia, szociológia, kutatásmódszertan, anyanyelvi képességfejlesztés, könyvtár- és információtudományi ismeretek, kommunikációelmélet alapjai, olvasásszociológia, -pedagógia, -pszichológia, informatikai alapismeretek, írás-, könyv, sajtó- és könyvtártörténet; – szakmai törzsanyag: 95–105 kredit formai feltárás, dokumentumleírás, osztályozási rendszerek, információkereső nyelvek, tartalmi feltárás, írás-, könyv-, sajtó- és könyvtártörténet; könyvtártan, könyvtári menedzsment alapjai, tájékoztatás, információforrások, információelmélet, adatbázis-építés és -kezelés, könyvtárgépesítés, információs rendszerek, hálózati ismeretek; pedagógiai, pszichológiai modul; szakmai gyakorlat; – differenciált szakmai ismeretek: 35–50 kredit pl. elektronikus és digitális, EU információs, felsőoktatási könyvtári, gyermekkönyvtári, iskolai könyvtári, információés tudásmenedzsment, könyvtörténeti, közkönyvtári, különgyűjtemények, szakkönyvtári, tartalomszolgáltatás, weblapszerkesztő, -programozó specializációkhoz tartozó speciális ismeretkörök. 9. Szakmai gyakorlat: Az informatikus könyvtáros alapképzésen levő hallgatónak 90 óra nyári közkönyvtári és 195 óra szakkönyvtári szakmai gyakorlatot kell teljesíteni. A munkafolyamatokkal való ismerkedés során a hallgatók lehetőség szerint bekapcsolódnak a munka aktív végzésébe is, illetve konkrét munkafeladatokat is kapnak a gyakorlat vezetőjétől. A szakmai gyakorlat a könyvtárakban és információszolgáltató szervezetekben végzett gyakorlatot foglalja magában, kreditértéke 15 kredit. A gyakorlat sikeres teljesítését a gyakorlat vezetője igazolja.

10. Idegennyelvi követelmények: Az alapfokozat megszerzéséhez legalább egy élő idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése szükséges.

2

Debreceni Egyetem Informatikai Kar Informatikus könyvtáros BA 

Képzési forma: nappali/levelező



Szakfelelős: Dr. Boda István ([email protected])



Hallgatói tanácsadó: Eszenyiné Dr. Borbély Mária ([email protected])



A szakon az oklevél megszerzésének általános követelményeit a Debreceni Egyetem Tanulmányi- és Vizsgaszabályzata tartalmazza.



Képzési specializációk: o Webprogramozó o Közkönyvtári



Oklevél kredit-követelmények: o 23 kredit alapozó o 72 kredit szakmai törzsanyag o 40 kredit kötelezően választható (specializáció) o 15 kredit kötelező könyvtári gyakorlat o 10 kredit pedagógiai, pszichológiai modul o 10 kredit szabadon választható tárgy az intézményi (egyetemi) lehetőségeknek megfelelően o 10 kredit szakdolgozat

A záróvizsga A nyilvános záróvizsga (ZV) az alapképzést lezáró komplex vizsga, amely a teljes, 6 féléves alapképzést követi, ideje a tanulmányok befejezése. A záróvizsga az oklevél megszerzéséhez szükséges ismeretek, készségek és képességek ellenőrzése és értékelése, amelynek során a hallgatónak arról is tanúságot kell tennie, hogy a tanult ismereteket alkalmazni tudja. A záróvizsga a szakdolgozat megvédéséből és szóbeli vizsgából áll. A ZV Bizottság (ZVB) elnöke a könyvtár- és információtudomány (beleértve a matematika és számítástudományok területét) minősített, vezető oktatója, tagjai a szakma elismert helyi oktatói és külső képviselői, továbbá tag lehet a jelölt témavezetője is. A záróvizsgára bocsátás feltétele (1) a végbizonyítvány (abszolutórium) megléte, ami a képzési és kimeneti követelményekben előírt kreditek teljesítését tanúsítja, és (2) a benyújtott (valamint írásban elbírált) szakdolgozat. A záróvizsga két részből áll: (a) a szakdolgozat bemutatásából és védéséből, és (b) a szóbeli vizsgából. (a) A szakdolgozatról a témavezető írásos bírálatot készít, amelyben javaslatot tesz a szakdolgozat érdemjegyére. A ZVB egyik felkért tagja ismerteti a témavezető véleményét a bizottsággal, majd a jelölt bemutatja a bizottságnak a dolgozatot, és válaszol a dolgozattal kapcsolatos, továbbá a szakdolgozat témájának megfelelő tudományterületre vonatkozó kérdésekre. A szakdolgozat védését, és a jelölt szakmai tudását az adott területen a ZVB önálló érdemjegyekkel értékeli.

3

(b) A szóbeli vizsga célja annak feltérképezése, hogy a jelölt hogyan, milyen színvonalon sajátította el, és milyen mértékben tudja kiterjedt szaktárgyi-diszciplináris tudását alkalmazni. (A szóbeli vizsga tematikáját és tételeit ld. a 2. részben.) A ZV összesített (átlagolt) érdemjegyét alkotó rész-érdemjegyek (egyenlő súllyal): 1. 2. 3.

a szakdolgozat érdemjegye (értékelője a témavezető és a bírálatra felkért ZVB tag) a szakdolgozat tartalmának megfelelő, szűkebb tudományterületre vonatkozó vizsga érdemjegye (értékelője a ZVB). a szóbeli vizsga érdemjegye (értékelője a ZVB)

Ha a három jegy közül bármelyik elégtelen, akkor a ZV is elégtelen. Az ismételt ZV során csak az elégtelennel minősített összetevőt kell megismételni. 

Oklevél minősítése: a záróvizsga jegyének és az alább felsorolt tárgyak jegyeinek átlaga alapján kerül meghatározásra: o INEK315E Könyvtártan 2 o INEK319E Tájékoztatás, információforrások 2 o INEK324E Információs rendszerek

Kiegészítések a fentiekhez:  a hallgató a specializáció kötelező 40 kreditpontját csak a választott specializáció tárgyaiból szerezheti meg;  a gyakorlati ismeretekhez rendelt kreditpontok: 86 (webprogramozó specializációval);  az informatikus könyvtáros szak tantervét (óra- és vizsgaterv) az IK BA szak tantervi hálója tartalmazza.

4

Informatikus könyvtáros BA Tantervi háló Alapozó ismeretek – teljesítendő 23 kredit Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

elm.

gyakorlat tant.

Számon -kérés

Előfeltételek

Periódus

Javasolt félév

lab.

INEK002E

Filozófiatörténet

3

2

K

1

1

INEK101E

Bevezetés a könyvtár- és információtudományba

3

2

K

1

1

INEK201E INEK201L

Bevezetés az informatikába

5

2

INEK410E INEK410G

Informatika matematikai alapjai 1

5

2

INEK411E INEK411G

Informatika matematikai alapjai 2

5

2

INEK104G

Olvasásszociológia, o. pedagógia és o. pszichológia

2 23

K A

INEK201L*

1

1

2

K A

INEK410G*

1

1

2

K A

INEK410E INEK411G*

2

2

2

G

2

2

2

10

6

2

A *-gal jelölt előfeltételek az adott tárggyal párhuzamosan teljesítendők.

Szakmai törzsanyag – teljesítendő 72 kredit Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

gyakorlat

elm.

tant.

Számon -kérés

Előfeltételek

Periódus

Javasolt félév

K A

INEK312G*

1

1

1

1

1

1

lab.

INEK312E INEK312G

Bibliográfiai adatfeldolgozás 1

5

2

INEK314E

Könyvtártan 1

3

2

K K A

2

INEK316E INEK316G

Információkereső nyelvek 1

5

2

INEK102E

Írás-, könyv-, sajtó- és könyvtártörténet 1

3

2

K

1

1

INEK801E

A pszichológia főbb területei

3

2

K

2

2

INEK313E INEK313G

Bibliográfiai adatfeldolgozás 2

5

2

INEK315E

Könyvtártan 2

3

2

INEK317E INEK317G

Információkereső nyelvek 2

5

2

INEK103E

Írás-, könyv-, sajtó- és könyvtártörténet 2

3

2

INEK550E INEK550L

A programozás alapjai

5

2

INEK003E

Bevezetés a kommunikációelméletbe

3

2

INEK318E INEK318G

Tájékoztatás, információforrások 1

5

2

INEK423E

Hálózati ismeretek

3

INEK420E INEK420G

Adatbáziskezelés és könyvtári rendszerszervezés

INEK319E INEK319G

2

2

2

2

INEK316G*

K A

INEK312E INEK313G*

2

2

K

INEK314E

2

2

K A

INEK316E INEK317G*

2

2

K

INEK102E

2

2

K A

INEK201E INEK550L*

2

2

1

3

K K A

INEK316E INEK318G*

1

3

2

K

INEK201E

1

3

5

2

2

K A

INEK201E INEK420G*

1

3

Tájékoztatás, információforrások 2

5

2

2

K A

INEK318E INEK319G*

2

4

INEK324E INEK324L

Információs rendszerek

5

2

K A

INEK324L*

2

4

INEK894E

Menedzsment

3

2

2

4

2

2

K

5

Heti óraszám Kód INEK001E

Tantárgynév Bevezetés az esztétikába

Kredit

elm.

3

2

72

36

gyakorlat tant.

lab.

14

4

Számon -kérés

Előfeltételek

K

Periódus

Javasolt félév

2

6

Periódus

Javasolt félév

A *-gal jelölt előfeltételek az adott tárggyal párhuzamosan teljesítendők.

Szabadon választható tárgy(ak) – teljesítendő 10 kredit Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

gyakorlat

elm.

tant.

Számon -kérés

Előfeltételek

lab.

INEV611G

Művelődésszociológia

2

2

G

I

INEV620G

Elektronikus dokumentumok feldolgozása

2

2

G

I

INEV630G

Kiadványszerkesztés és a TeX

2

2

G

I

INEV680G

Önismeret, pályaválasztás, karrier

2

2

G

I

INEV683G

Önismeret, pályaválasztás, karrier 2

2

2

G

I

INEV681G

Illem, etikett, protokoll

2

2

G

I

INEV682G

Illem, etikett, protokoll 2

2

2

G

I

INEV648G

Fejezetek a könyvtárinformatikából

2

2

G

I

INEV649E

Fejezetek a könyvtár- és információtudományból

3

2

K

I

INEV650E

Fejezetek a könyvtár- és információtudományból 2

3

2

K

I

INEV653E

Fejezetek a könyvtár- és információtudományból 3

3

2

K

I

INEV655E

Könyvtár és filológia

3

2

K

I

INEV658E

Irodalomismeret (1948-)

3

2

K

I

INEV659E

Irodalomismeret 2 (Populáris irodalom)

3

2

K

I

INEV631G

Angol szaknyelv 1.

2

2

G

I

INEV632G

Angol szaknyelv 2.

2

2

G

I

INEV639L

Gazdasági információforrások

2

2

G

I

INEV640G

Európai Uniós információforrások

2

2

G

I

INEV551G

Irodai informatika

2

2

G

I

Szakmai gyakorlat – teljesítendő 15 kredit Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

gyakorlat

elm.

tant.

Számonkérés

Periódus

Javasolt félév

G

nyári

3 3

Előfeltételek

lab.

INEG832G

Könyvtári gyakorlat 1 (90 óra )

INEG833G

Könyvtári gyakorlat 2 (60 óra = 4 óra * 15 hét)

3

G

félévközi

INEG834G

Könyvtári gyakorlat 3 (60 óra = 4 óra*15 hét)

3

G

félévközi

4

INEG835G

Könyvtári gyakorlat 4 (75 óra = 5 óra*15 hét)

G

félévközi vagy nyári

5

5

4

6

Szakdolgozat – teljesítendő 10 kredit Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

gyakorlat

elm.

tant.

Számonkérés

Előfeltételek

Periódus

Javasolt félév

lab.

INES835X

Szakdolgozat 1

5

G

1

5

INES836X

Szakdolgozat 2

5

G

2

6

Periódus

Javasolt félév

K

1

3

G

1

3

10

Pedagógiai-pszichológiai modul – teljesítendő 10 kredit Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

elm. 2

gyakorlat tant.

Számonkérés

Előfeltételek

lab.

INEK811E

Pszichológiai elméleti alapok

3

INEK812G

A tanárjelölt személyiségének fejlesztése

1

INEK813E

A nevelés társadalmi alapjai

2

2

K

2

4

INEK814E

Gondolkodók a nevelésről

2

2

K

2

4

INEK815E

Bevezetés az oktatás és az iskola világába

2

2

K

2

4

10

8

2

2

7

Közkönyvtári specializáció kötelezően választható tárgyai – teljesítendő 40 kredit Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

gyakorlat

elm.

tant.

Számonkérés

Előfeltételek

Periódus

Javasolt félév

K A

INEK550E INEK552L*

1

5

K A

INEK313E INEK321G*

1

5

lab.

INEK552E INEK552L

A weblapszerkesztés alapjai

5

2

INEK321E INEK321G

Bibliográfiai adatfeldolgozás 3

5

2

INEK322E

Könyvtártan 3

3

2

K

INEK315E

1

5

INEK320E

Tájékoztatás, információforrások 3

3

2

K

INEK319E

1

5

INEK522E INEK522L

Multimédia a könyvtárban

5

2

K

INEK201E INEK522L*

1

5

INEK570E INEK570G

Elektronikus könyvtári gyűjtemények

5

2

2

K A

INEK570G*

2

6

INEK571G

Különgyűjtemények

2

2

G

2

6

INEK572G*

2

6

INEK573G*

2

6

2

6

2 2

2

INEK572E INEK572G

Az ifjúság könyvtári ellátása

5

2

2

K A

INEK573E INEK573G

Projektmenedzsment

5

2

2

K A

INEK574G

Kutatásmódszertan

16

12

2 40

2

G 4

A *-gal jelölt előfeltételek az adott tárggyal párhuzamosan teljesítendők.

Webprogramozó specializáció kötelezően választható tárgyai – teljesítendő 40 kredit Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

gyakorlat

elm.

tant.

Számonkérés

Előfeltételek

Periódus

Javasolt félév

lab.

INEK552E INEK552L

A weblapszerkesztés alapjai

5

2

2

K A

INEK550E INEK552L*

1

5

INEK553E INEK553L

Leíró jelölő nyelvek

5

2

2

K A

INEK201E INEK201L*

1

5

INEK555E INEK555L

Programozás Java nyelven 1

5

2

2

K A

INEK550E INEK555L*

1

5

INEK521E INEK521L

Multimédia

5

2

2

K A

INEK201E INEK521L*

1

5

INEK556E INEK556L

Dinamikus weblapok készítése

5

2

2

K A

INEK552E INEK555E INEK556L*

2

6

INEK558E INEK558L

Programozás Java nyelven 2

5

2

2

K A

INEK552E INEK555E INEK558L*

2

6

INEK559E INEK559G

A szemantikus web alapjai

5

2

K A

INEK553E INEK559G*

2

6

INEK560G

Könyvtári alkalmazások készítése

2

G

INEK552E INEK553E INEK555E

2

6

INEK557E

Webdesign

K

INEK552E

2

6

2

2

3

2

40

16

2

A *-gal jelölt előfeltételek az adott tárggyal párhuzamosan teljesítendők.

8

14

Informatikus könyvtáros alapképzési modul (minor) Heti óraszám Kód

Tantárgynév

Kredit

gyakorlat elm. tant.

Számonkérés

Előfeltételek

Peri-

Javasolt

ódus

félév

lab.

INEK101E

Bevezetés a könyvtár- és információtudományba

3

2

K

1

3

INEK102E

Írás-, könyv-, sajtó- és könyvtártörténet 1

3

2

K

1

3

Bevezetés az informatikába

5

2

INEK201L*

1

3

Bibliográfiai adatfeldolgozás 1

5

2

INEK312G*

1

3

Könyvtártan 1

3

2

1

3

Információkereső nyelvek 1

5

2

2

(3 félév összesen)

24

12

4

Írás-, könyv-, sajtó- és könyvtártörténet 2

3

2

Bibliográfiai adatfeldolgozás 2

5

2

2

Információkereső nyelvek 2

5

2

2

(4 félév összesen)

13

6

4

INEG830G

Könyvtári gyakorlat (90 óra)

3

INEK420E

Adatbáziskezelés és könyvtári rendszerszervezés 1

5

2

Tájékoztatás, információforrások 1

5

2

2

(5 félév összesen)

13

4

2

2

IK alapképzési modul összesen

50

22

10

4

INEK201E INEK201L INEK312E INEK312G INEK314E INEK316E INEK316G

INEK103E INEK313E INEK313G INEK317E INEK317G

INEK420L INEK318E INEK318G

2

K A K

2

A K K

INEK316G*

1

3

K

INEK102E

2

4

2

4

2

4

nyári

5

1

5

1

5

2

K

INEK312E

A

INEK313G*

K

INEK316E

A

INEK317G*

G 2

K

INEK201E

A

INEK420L*

K

INEK316E

A

INEK318G*

Megjegyzés: előtanulmányok végzése esetén az 5. félév tárgyai egyéni ütemezésben a 4. félévben is elvégezhetőek

9

Informatikus könyvtáros BA Tantárgyi tematikák http://www.inf.unideb.hu/konyvtarinfo/kepzesek.php

Alapozó ismeretek FILOZÓFIATÖRTÉNET INEK002 Javasolt félév: 1 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek a(z európai) filozófiatörténet alapvető korszakaival és kimagasló alakjaival, képet kapnak a főbb filozófiai vitákról és elképzelésekről, valamint arról, hogy ezek miképpen kapcsolódnak a szaktudományos, a vallási, logikai, etikai, esztétikai problémalátás kortárs tendenciáihoz. Irodalom: • Bevezetés a filozófiába. Szöveggyűjtemény. / szerk. Steiger Kornél. – Budapest: Holnap Kiadó, 2001. • SH Atlasz – Filozófia. – Budapest: Springer, 1993. • Bevezetés a filozófiába / Arno Anzenbacher. – Budapest: Herder, 1996. • A filozófiai gondolkodás fejlődése / Nyíri Tamás. – Budapest: Szent István Társulat, 1991. • A filozófiai gondolkodás Thalésztől Gadamerig / Hársing László. – Miskolc: Bíbor Kiadó, 1999. • A nyugati filozófia története / Bertrand Russell. – Budapest: Göncöl Kiadó, 1994. • A bölcselet története / Kecskés Pál. – Budapest: Szent István Társulat, 1981.

10

BEVEZETÉS A KÖNYVTÁR- ÉS INFORMÁCIÓTUDOMÁNYBA INEK101 Javasolt félév: 1 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tudomány problémája, fejlődésének logikai modelljei, mérhetősége. A tudomány, mint információs folyamat, jellemzői. A kutatás módszertani kérdései. Az információ fogalma, jellemzői, történeti szerepe. Az információ forradalmai. Az információ szerepe a társadalomban. Az informatika fogalma, kialakulása, kapcsolatrendszere más tudományokkal. A közlésmódok és a dokumentumok kapcsolata. Dokumentumtipológia. A dokumentumok feltárása. A könyvtár fogalma, a könyvtár, mint ismeretgazdálkodó intézmény, helye a művelődés rendszerében. A könyvtártudomány. A könyvtári modell. Könyvtártípusok és funkcióik. Könyvtári és információs szolgáltatások. A hazai könyvtári rendszer. A könyvtárügy irányítása, központi fejlesztési programok. Könyvtárak fenntartása és szakfelügyelete. A könyvtári tevékenység jogi szabályozása. A könyvtári szolgálatot segítő tanácsadó és szakmai szervezetek. Könyvtár- és információtudományi szaksajtó. Könyvtárosképzés és továbbképzés. Irodalom: • 1997. évi CLX. törvény a kulturális javak védelméről és a muzeális intézményekről, a nyilvános könyvtári ellátásról és a közművelődésről. – In: Művelődési közlöny, 1998. 3. sz. • Dokumentumok, információhordozók /Tószegi Zsuzsanna. – In: Könyvtárosok kézikönyve, 1. köt. – Budapest: Osiris K.,1999. – 152-192. p. • A hazai könyvtárügy az ezredfordulón / Skaliczki Judit. – Budapest: Könyvtári Intézet, 2002. - 19 p. • Az információ / Fülöp Géza – Budapest: ELTE, 1996. • Információ, dokumentum, könyvtár / Katsányi Sándor. – Budapest: Könyvtári Intézet, 2001. – 28 p. • A könyvtári modell / Ferenczy Endréné. – In: Könyvtárosok kézikönyve, 3. köt.Budapest: Osiris K., 2001. – 293-353. p. • A könyvtári munka jogi szabályozása Magyarországon / szerk. Suppné Tarnay Györgyi. – Debrecen: Kossuth Egyetemi K., 2002. • A könyvtári rendszer / Sonnevend Péter.- In: Könyvtárosok kézikönyve, 3. köt. – Budapest: Osiris K., 2001. – 241-283. p. • A szellemi munka technikája / Tóvári Judit. – Nyíregyháza: Dialógus, 1999.

11

BEVEZETÉS AZ INFORMATIKÁBA INEK201 Javasolt félév: 1 Óratípus: Előadás/Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A számítógép, mint információfeldolgozó gép. Számítógép architektúrák. Informatikai alapfogalmak (adat, program, fordítóprogram, interpreter, programozás, operációs rendszer, alapszoftver, rendszerközeli szoftver, alkalmazói szoftver, bit, bájt, kompatibilitás, szintaktika, szemantika, programozási nyelvek, táblázatkezelők, szövegszerkesztők, adatbázis-kezelők). Perifériák fajtái, használatuk. Operációs rendszer alapfogalmak. Algoritmus fogalma, jellemzői, megadási módok. Számrendszerek, konverziós szabályok. Információábrázolás számítógépen (cím, logikai, szöveges és numerikus adatok ábrázolása és a velük végezhető műveletek; programok ábrázolása). A processzor működésének alapelvei. Számítógépek programozása. Gépi kódú programozás alapelvei. Assembly és magasszintű programozási nyelvek. Alapalgoritmusok (rendezések, keresések, összeválogatás). Hálózati alapfogalmak. Számítógépes rendszerek fejlesztésének lépései. Gyakorlaton a hallgatók személyi számítógépes környezetben elsajátítják egy operációs rendszer, egy felhasználói interfész, egy szövegszerkesztő kezelésének alapelemeit. Irodalom: • A számítógép Pascaltól Neumannig / H. H. Goldstine. – Budapest : Műszaki Könyvkiadó, 2003. • Informatika alapjai / Csala P., Csetényi A., Tarlós B. – Budapest : Computerbooks, 2001. • Computer Science : An Overview / J. G. Brookshear. – Seventh edition. – Harlow : Addison Wesley, 2003. • Fluency with Information Technology: Skills, Concepts, and Capabilities / L. Snyder. – Harlow : Addison Wesley, 2004. • Bevezetés az informatikába : Kézirat. / Schwarcz Tibor – Debrecen : Debreceni Egyetem, 2002. o (http://www.inf.unideb.hu/grafika/schwarcz/infok.htm) • Bevezetés a számítástechnikába / Racskó Péter. – Budapest : LSI Oktatóközpont, 2001.

12

AZ INFORMATIKA MATEMATIKAI ALAPJAI 1 INEK410 Javasolt félév: 1 Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A matematika módszerei, bizonyítási fajták. Halmazelmélet, halmazalgebra: halmazok megadási módja, műveletek; direkt szorzat, számosság, relációk. Matematikai logika: ítéletek, logikai alapműveletek, logikai kifejezések. Formális nyelvek: alapfogalmak; formális nyelv, grammatikák. Automaták: determinisztikus véges automaták, nemdeterminisztikus véges automaták, veremautomaták, Turing-gépek. Számfajták. Lineáris algebra: vektorok, mátrixok, determinánsok; lineáris egyenletrendszerek, lineáris programozás. Irodalom: • Informatikai matematikai alapvetés / Szabó József. – Debrecen : 2004. – 118 p. A Debreceni Egyetem Informatikai Karának honlapján elérhető. • A számítástudomány matematikai alapjai / Demetrovics János et al. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999. • Matematika / Reiman István. – Budapest : Műszaki K., 1992.

13

AZ INFORMATIKA MATEMATIKAI ALAPJAI 2 INEK411 Javasolt félév: 2 Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK410 Számonkérés: Kollokvium Leírás: Matematikai analízis elemei: sorozatok és sorok; függvénytani alapfogalmak: függvények, határérték, folytonosság. Differenciál- és integrálszámítás: differenciálhányados (és alkalmazásai), primitív függvény, határozott integrál. Numerikus módszerek: egyenletek közelítő megoldása, numerikus integrálás. Kombinatorika. Valószínűségszámítás elemei: események, a valószínűség fogalma, valószínűségi változók, eloszlások. A matematikai statisztika alapfogalmai, regressziós analízis. Információ és kódolás. Irodalom: • Informatikai matematikai alapvetés / Szabó József. – Debrecen : 2004. – 118 p. A Debreceni Egyetem Informatikai Karának honlapján elérhető. • A számítástudomány matematikai alapjai / Demetrovics János et al. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999. • Matematika / Reiman István. – Budapest : Műszaki K., 1992.

14

OLVASÁSSZOCIOLÓGIA, -PEDAGÓGIA ÉS -PSZICHOLÓGIA INEK104 Javasolt félév: 2 Óratípus: Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 0+2 Kredit: 2 Előfeltételek: Számonkérés: Gyakorlati jegy Leírás: Az olvasás társadalmi szerepe, az olvasás helye a kulturális tevékenységek rendszerében. Az olvasásszociológia fogalma, témakörei, a hazai és a nemzetközi kutatások története és jelenlegi helyzete. Olvasásszociológiai vizsgálatok menete, mintavételi eljárások. Olvasásszociológiai vizsgálatok módszerei (megfigyelés, kikérdezési eljárások, kísérlet) és alkalmazásuk a könyvtári munkában. Az olvasás indítékai és az olvasmányok hatása. Az olvasás elutasítása. Az olvasást befolyásoló társadalmi és demográfiai tényezők. Különböző társadalmi és életkori csoportok olvasási- és könyvtárhasználati kultúrájának jellemzői. Az olvasáspszichológia fogalma, tárgya. Az olvasás szerepe az idegrendszer funkciószükséglete és ösztönszükséglete szintjein. Az olvasás fiziológiája. Olvasásteljesítmény. Az olvasás tanítása problémái. A művek befogadása. Interperszonális kapcsolatok és szerepük a könyvtárban. Az olvasás- és könyvtárpedagógia fogalma, célja, lehetőségei. Az olvasáspedagógus feladata, típusai. Biblioterápia és esetmódszer alkalmazása könyvtárban. Irodalom: • Emberi kapcsolatok könyvtárban / szerk. Florence De Hart. – Budapest : OSZK, 1997. • A magyar olvasástanítás / Adamikné Jászó Anna. – Budapest : Osiris K., 2001. • Az olvasás / Alberto Manguel. – Budapest : Park K., 2001. • Olvasás-és könyvtárszociológiai vizsgálatok Magyarországon / Gereben Ferenc. – In: Könyvtárosok kézikönyve, 4. köt. – Budapest : Osiris K., 2002. – 17-45. p. • Az olvasás kultúrtörténete a nyugati világban / szerk. G. Cavallo, R. Chartier. – Budapest : Balassi, 2000. • Az olvasás: nyomozás és felfedezés / Halász László. – Budapest : Gondolat, 1983. • Az olvasás pedagógiája / Arató Ferenc. - Budapest : Akadémiai K., 1991. • Olvasás és pedagógia / Cs. Czachesz Erzsébet. – Budapest : Mozaik Oktatási Stúdió, 1997. • Az olvasás pszichológiai alapjai / Tóth László. – Debrecen: Pedellus Tankönyvkiadó, 2002. • A társas érintkezés pszichológiája./ Forgács József. – Budapest : Kairosz, 1999.

15

Szakmai törzsanyag BIBLIOGRÁFIAI ADATFELDOLGOZÁS 1 INEK312 Javasolt félév: 1 Óratípus: Előadás/Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A könyvtári állomány rendezettségének fogalma. A feldolgozás egységei és a feltárás célja. Dokumentumtípusok és az eltérő formai jellegzetességek. A dokumentumokban rejlő információk, a mű és a dokumentum kapcsolata. A nyilvántartás és feltárás különbözősége. A feltárás szintjei. A katalógus és a bibliográfia fogalma, célja. A leíró katalógus funkciói, a funkciók teljesítésének eszközei. A bibliográfiai leírás nemzetközi szabályozása, az ISBDprogram alapján készült magyar szabványok. Az MSZ 3424/1-78-as szabvány. A bibliográfiai tétel részei. A könyv részei, adatközlő helyei forrásérték szempontjából. Fogalom meghatározások. A bibliográfiai leírás szerkezeti felépítése egy- vagy többkötetes művek esetén. Monografikus, összefoglaló és analitikus szintű leírás. Az adatok írásmódja, transzliterálás. Az információ nemzetközi méretű visszakeresése, a visszakereshetőség biztosítása. A leíró katalógus keresési szempontjai. A keresési szempontoknak megfelelő besorolási adatok szerkesztési szabályai az MSZ 3440-es szabványcsalád rendelkezései szerint. Tételtípusok jellemzői, funkciói. A besorolási adatok megválasztásának szabályai. Tételszerkesztés. Katalógusszerkesztés, betűrendbe sorolás. A bibliográfiai leírás és a katalógusszerkesztés gyakorlása. A bibliográfia részei. A katalógustétel és a bibliográfia-tétel hasonlósága és különbözősége. A katalógustétel besorolási adatainak és a bibliográfia mutatóinak összehasonlítása, funkcióik. A bibliográfiai leírás szabályzatainak áttekintése; csoportosítása. Katalógustípusok, katalógusrendszerek. Irodalom: • MSZ 3402-1980 Könyvek bibliográfiai adatközlése és belső elrendezése • MSZ 3424/1-1978 Bibliográfiai leírás : Könyvek • MSZ 3394: 1988 A cirill betűk transzliterációja latin betűkre • Könyvtárosok kézikönyve, 2.köt. : Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001 • Bibliográfiai adatfeldolgozás, [1.] : Könyvek bibliográfiai leírása / Tóvári Judit. – Nyíregyháza : Dialógus, 2002 • MSZ 3440/1-5:1983 A bibliográfiai leírás besorolási adatai • MSZ 3423/1-1983 Leíró katalógusok bibliográfiai tételeinek szerkesztése : Általános előírások • MSZ 3423/2-1984 Leíró katalógusok bibliográfiai tételeinek szerkesztése : Könyvek • MSZ 3401: 1981 A bibliográfiai tételek betűrendbe sorolásának szabályai • MSZ 3493: 1982 Bibliográfiai tételek besorolási szabályai • Bibliográfiai adatfeldolgozás, [3.] : Besorolási adatok egységesítése, tételszerkesztés / Tóvári Judit. – Nyíregyháza : Dialógus, 2001

16

KÖNYVTÁRTAN 1 INEK314 Javasolt félév: 1 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A hallgató alaposan és részletesen sajátítsa el a gyűjteményszervezés, állományalakítás elméletét és szerezzen jártasságot annak gyakorlatában. Ismerje meg a könyvtári rendszer által nyújtott szolgáltatásokat, legyen felkészült ezek használatára. Az első magyar könyvtártani munkák. A gyűjtőkör fogalma. Gyűjtőköri szabályzat. Az egyes könyvtártípusok gyűjtőköri sajátosságai (nemzeti könyvtár, közkönyvtár, iskolai könyvtár, felsőoktatási könyvtár, szakkönyvtár). A magyar könyvkiadás és könyvkereskedelem története. Az állománygyarapítás módja: vétel, csere, ajándék, köteles példány, saját előállítás. Állománygyarapítási segédeszközök. Az állománygyarapítás menete, munkafolyamatai: kiválasztás és forrásai, előszerzeményezés, rendelés, érkeztetés. A könyvtári állomány nyilvántartásba vétele. A könyvtár katalógusrendszere. A könyvtári raktározás színtere és eszközei. Raktározási szisztémák: mechanikus raktári rendszerek. Raktározási szisztémák: rendszerező raktári rendszerek. Állományapasztás. Fölöspéldány hasznosítás. Állományellenőrzés. Állományelemzés. Bibliometria. Állományvédelem. Irodalom: • Gyűjteményszervezés / Ferenczy Endréné. – Budapest : OSZK, 1998. • Dokumentumismeret, gyűjteményszervezés / Hegyközi Ilona, Kovács Lászlóné. – Budapest : Tankönyvkiadó, 1990. • Könyvtárosok kézikönyve, 1. / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 1999. • Könyvtárosok kézikönyve, 2. / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001. • Könyvtárosok kézikönyve, 3. / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001. – 39-177.p. • Állománygondozás, raktározás, állományvédelem / Simon Zoltán, Poprády Géza. – Budapest : Könyvtári Intézet, 2001.

17

INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK 1 INEK316 Javasolt félév: 1 Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A könyvtár mint információs rendszer. Az információ, a tudás könyvtári reprezentációja. A tartalmi feltárás fogalma, céljai, egységei. A tartalmi feltárás szintjei és ezek jellemzői: feltártsági mutatók, zajtényező. Az osztályozás logikai és matematikai alapjai: a fogalom. A fogalmi meghatározás alapján a valóság és a megnevezés megállapítása. Megadott fogalmak tartalmának és terjedelmének meghatározása. Fogalmi kategóriák. Az osztályozás logikai és matematikai alapjai: az osztály, halmazműveletek, relációk. Fogalom párok közötti relációk típusának felismerése, tulajdonságok megállapítása. A könyvtári osztályozás célja, feladatai. Osztályozáselméleti iskolák: logikai alapozású osztályozási rendszerek, nyelvészeti irányzat, statisztikai irányzat. Az osztályozási rendszerek/információkereső nyelvek típusai. Az osztályozási rendszerek/információkereső nyelvek elemzése: alaktan, jelentéstan, mondattan. A tartalmi feltárás folyamata. Gyakorló dokumentumanyag tartalmi elemzése, feldolgozási egységek azonosítása, a tartalmat leíró mondat (tézismondat) megállapítása. A könyvtári osztályozás hagyományos irányzata. A logikai alapú osztályozási rendszerek története, jellemzői. Dewey Tizedes Osztályozása. Az Egyetemes Tizedes Osztályozás története, általános jellemzői. Az ETO szerkezete, felépítése. Segédtáblázatok, alosztások rendszere, jelzetszerkesztési analógiák. Jelzetalkotás, jelzetszerkesztési szabályok. Előnyszabály, sorrendi szabály. Az információ visszakereső folyamat és rendszer a természetes nyelvek tükrében és összefüggésében. Fogalmi kategóriák és a szemantikai háromszög. A természetes nyelvi szövegfeldolgozás problémája, definíciója és módszerei. A nyelvi feldolgozás lingvisztikai szintjei. Az automatizált indexelés korlátai (Swanson-féle posztulátumok). Az indexelés és információ ellátás axiómái. Információ visszakereső nyelvek hatékonyságának eszközei és mérése. Visszahívás és precízió javítását szolgáló eszközök. Pre- és posztkoordináció az indexelésben. Indexelési folyamatok. Egyes indexelési nyelvek általános jellemzése. Választott indexelési módszerek leírása és bemutatása : láncindexelés, PRECIS, tezaurusz szerkesztés, KWIC/ KWOC, referátum, könyv-, folyóirat- és újságindexelés. Irodalom: • Bevezetés az információkereső nyelvek elméletébe és gyakorlatába / Hajdú Ágnes, Babiczky Béla. – Budapest : Universitas, 1998. • Könyvtárosok kézikönyve, 2. : Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001. • Könyvtári osztályozás / Környei Márta. – Budapest : Tankönyvkiadó, 1990. • Információfeldolgozás, információkereső nyelvek / Pálvölgyi Mihály. – Szombathely : BDTF, 1998. • Könyvtári információkeresés / Ungváry Rudolf, Vajda Erik. – Budapest : TypoTeX, 2002. • Osztályozás és információkeresés : Kommentált szöveggyűjtemény / Ungváry Rudolf, Orbán Éva. – Budapest : OSZK, 2001. 18

ÍRÁS-, KÖNYV-, SAJTÓ- ÉS KÖNYVTÁRTÖRTÉNET 1 INEK102 Javasolt félév: 1 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tantárgy célja széles művelődéstörténeti alapvetéssel bemutatni az írás, a könyv és a könyvtár különleges jelentőségét az információrögzítés és -közvetítés, tágabban a társadalom fejlődésében. Az első félév a kéziratosság korának írás-, könyv- és könyvtári kultúráját tárgyalja. Témakörök: Az írás-, könyv- és könyvtártörténet tárgya. Az írás fogalma, előzményei, keletkezése és jelentősége. A nagy írásrendszerek létrejötte, a fontosabb ókori és középkori írások. A könyv fogalma; a könyv alakváltozásai az ókorban. A kéziratos könyv a középkorban, a kódexek előállítása. A kéziratos könyv a középkori Magyarországon. Az ókori könyvtárak (Ninive, Egyiptom, Alexandria, római birodalom stb.). A könyvtári kultúra fejlődése a középkorban. A könyvtárak a középkori Magyarországon. A reneszánsz könyvgyűjtemények Európában és hazánkban; a Bibliotheca Corviniana. A hallgatók gyakorlati feladatot is oldanak meg. Irodalom: • Az írás története / Kéki Béla. – Budapest : Gondolat, 1975. ; 3. kiad. – Miskolc : 1996. ; új kiad.: Budapest : 2000. • Könyvismeret : Könyvtörténeti áttekintés / Fritz Funke. – Budapest : Osiris K., 2004. • A könyv és könyvtár a magyar társadalom életében az államalapítástól 1849-ig / szerk. Kovács Máté. – Budapest : Gondolat, 1963. • A könyvkultúra Magyarországon a kezdetektől 1800-ig / Madas Edit, Monok István. – 2. kiad. – Budapest : Balassi K., 2003. • A holló jegyében : Fejezetek a corvinák történetéből / szerk. Monok István. – Budapest : OSZK, 2004. • Magyar könyvtártörténet / Csapodi Csaba, Tóth András, Vértesy Miklós. – Budapest : Gondolat, 1987.

19

A PSZICHOLÓGIA FŐBB TERÜLETEI (Elméleti alapok) INEK801 Javasolt félév: 2 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tantárgy szemelvényeket ad a pszichológia klasszikus témáinak (megismerés, tanulás, motiváció, gondolkodás) elméleti, kísérleti, gyakorlati és módszertani kérdéseiből, továbbá kitér a pszichológia alapágainak (általános, fejlődés-, személyiség- és szociál-) történeti és alkalmazásközpontú bemutatására. Ismerteti az alapterületek ismereteinek felhasználását, például az oktatás, a tanári vagy egyéb foglalkozási ágak területén. Irodalom: • Fejezetek a pszichológia alapterületeiből / szerk. Oláh Attila, Bugán Antal. – Budapest : ELTE Eötvös Kiadó, 2001. • Pszichológia / R.L. Atkinson, R.C. Atkinson, E.E. Smith, D.J. Bem. – Budapest : Osiris Kiadó ; Századvég Kiadó, 1995. (több kiadás)

20

BIBLIOGRÁFIAI ADATFELDOLGOZÁS 2 INEK313 Javasolt félév: 2 Óratípus: Előadás/Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK312 Számonkérés: Kollokvium Leírás: Időszaki kiadványok és az időszaki kiadványokban megjelenő részdokumentumok bibliográfiai leírása; besorolási adataik megválasztása. A sorozat megjelenítése a katalógusban és a bibliográfiában. Nemzetközi egységesítési programok: UBC, CIP, UAP, UNISIST, a MARC II. csereformátum. A könyvtár automatizálás kérdései, a számítógépes könyvtári rendszerek és a bevezetésük problematikája. Az integrált könyvtári rendszerek felépítése, moduljai. Számítógéppel támogatott bibliográfiai adatfeldolgozás, katalogizáló modul. Számítógépes adatformátumok. MARC formátumok (UNIMARC, USMARC, HUNMARC). Katalogizáló rendszerek (OCLC), osztott, közös katalogizálás. Besorolási adatok, rekordok nemzetközi szintű egységesítési törekvései. A hallgatók konkrét gyakorlati feladatokat is megoldanak.

Irodalom: • KSZ/3-2001 Bibliográfiai leírás :. Időszaki kiadványok • MSZ 3424/12-1992 Bibliográfiai leírás : Időszaki kiadványokban megjelent részdokumentumok • MSZ 3423/3-1986 Leíró katalógusok bibliográfiai tételeinek szerkesztése : Időszaki kiadványok • KSZ/4.1 2002 HUNMARC : A bibliográfiai rekordok adatcsere formátuma • Bibliográfiai adatfeldolgozás, [2.] : Időszaki kiadványok bibliográfiai leírása / Tóvári Judit. – Nyíregyháza : Dialógus, 2002 • Könyvtárosok kézikönyve, 4.köt. : Határterületek / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001. • Információs rendszerek / Facskó Ferenc. – Sopron : Nyugat-Magyarországi Egyetem, 2000. o http://larix.efe.hu/erdinf/jegyzet/ • From Gutenberg to the global information infrastructure : Access to information in the networked world / Christine L. Bergman. – Cambridge (Mass., USA) ; London : The MIT Press, 2000.

21

KÖNYVTÁRTAN 2 INEK315 Javasolt félév: 2 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: INEK314 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A hallgató ismerje meg a könyvtári gyűjtemény hasznosításának lehetőségeit, a könyvtári szolgáltatások teljességét. Legyen felkészülve mind elméletben, mind pedig gyakorlatban az olvasószolgálati munka végzésére. Az olvasószolgálat fogalma, története, munkaágai. Felhasználói igények és szükségletek, igénykutatás, mintavételi eljárások és vizsgálati módszerek. Igénykeltés a könyvtár állománya és szolgáltatásai iránt. A könyvtár PR tevékenysége, a közönségkapcsolatok formái és eszközei. Dokumentumszolgáltatás: helyben használat, kölcsönzés hagyományos és gépi környezetben, könyvtárközi kölcsönzés. Az Országos Dokumentum-ellátási Rendszer. Az UAP. Elektronikus dokumentumok és szolgáltatásuk sajátosságai. Az olvasószolgálat színterei. Közművelődési könyvtári modellek: tojás modell, szakrészleges könyvtár, családi könyvtárak. A könyvtár szociális funkciói, a hátrányos helyzetű olvasók könyvtári ellátása. A könyvtári szolgáltatások tervezése és értékelése. Minőségbiztosítási módszerek és technikák alkalmazásának lehetőségei a könyvtárban. Irodalom: • A könyvtári szolgáltatások újratervezése / M. Buckland. – Budapest : OSZK, 1998. • Könyvtárosok kézikönyve, 3. / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001. (9.,10. fejezet) • Az olvasószolgálat tartalmi kérdései és technológiája / Halász Béla. – Budapest : Könyvtári Intézet, 2001. • A könyvtár szociális funkciója. – Budapest : OSZK-KMK, 1995. • Public relations / Pelejtei Tibor. – Budapest : Magánkiadás, 1996. • A könyvtári követelések behajtása és a bírósági végrehajtásról szóló törvény / Vida István. In: Könyv, könyvtár, könyvtáros, 1994. 9. sz. 29-36.p.

22

INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK 2 INEK317 Javasolt félév: 2 Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK316 Számonkérés: Kollokvium Leírás: Az Egyetemes Tizedes Osztályozás főtáblázati része. Az egyes főosztályok jellemzői, felépítése, jelzetszerkesztési sajátosságai. Az ETO alapú szakkatalógus szerkesztés. Az ETO alapú tárgyi keresések problémája gépi környezetben. Nyelvészeti irányzat az osztályozásban. A tárgyszavas osztályozási rendszer, a tárgyszó kiválasztásának minőségi és mennyiségi kérdései. Tárgyszó kategóriák. A tárgyszó szabályozása. Tárgyszó rendszerek, tárgyszó katalógusok. Tárgyszavas keresési stratégiák gépi környezetben. Az előadáson kiválasztott és tárgyalt indexelési nyelvek demonstrálása és gyakorlása. Példák megoldása. Közös és egyedi példák kiválasztása és gyakorlása. A gyakorláshoz szükséges példákat és anyagokat a hallgatók előzetes válogatás alapján kapják. Közös és egyéni feladatok kijelölése, érdeklődési háttér figyelembe vételével. A gyakorolt módszerek (kronologikus sorrendben): láncindexelés, PRECIS (magyar nyelvű példákon keresztül), tezaurusz szerkesztés (szócikkek, hierarchikus listák, gráfok ), KWIC index készítése, könyv-, folyóiratés újságindexelés. Irodalom: • Bevezetés az információkereső nyelvek elméletébe és gyakorlatába / Hajdú ÁgnesBabiczky Béla. – Budapest : Universitas, 1998. • Könyvtárosok kézikönyve, 2.: Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001. • Könyvtári osztályozás / Környei Márta. – Budapest : Tankönyvkiadó, 1990. • Információfeldolgozás, információkereső nyelvek / Pálvölgyi Mihály. – Szombathely : BDTF, 1998. • Könyvtári információkeresés / Ungváry Rudolf, Vajda Erik. – Budapest : Typotex, 2002.

23

ÍRÁS-, KÖNYV-, SAJTÓ- ÉS KÖNYVTÁRTÖRTÉNET 2 INEK103 Javasolt félév: 2 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: INEK102 Számonkérés: Kollokvium Leírás: Az előző félév témájának folytatása a könyvnyomtatás feltalálásától napjainkig, szintén művelődéstörténeti kitekintéssel. Témakörök: A könyvnyomtatás feltalálása és jelentősége. A nyomdászat és a könyvkiadás fejlődése XVI-XVIII. században, az időszaki sajtó kialakulása és differenciálódása. A magyarországi és erdélyi nyomdászat és könyvkiadás a XVI. század elejétől a XVIII. század végéig, a hazai sajtó kezdetei. A könyvtártípusok és a fontosabb könyvtárak a XVI-XVIII. században, a magyarországi könyvtárügy története a kora újkorban. A nyomdászat technikai fejlődése, a könyvkiadás új vonásai, a könyvművészeti mozgalom és a sajtóviszonyok gyökeres átalakulása a XIX-XX. században. Az információrögzítés új eszközei a polgárosodás korában, az információhordozók körének bővülése a XX. században, a rádió és a televízió elterjedése. A könyv- és lapelőállítás új formái a második világháború után, különös tekintettel a számítógépekre. A magyarországi nyomdászat, könyv- és lapkiadás a XIX-XX. században. A könyvtárak fejlődése a polgári korban; a könyvtári belső munka és a nemzetközi kapcsolatok alakulása. A magyarországi könyvtárügy és a fontosabb könyvtárak története a XIX. század elejétől napjainkig. A külföldi magyar nyelvű könyv- és lapkiadás, a külföldi magyar könyvtárak. A könyv, az időszaki sajtó és a könyvtárak jövője. A hallgatók gyakorlati feladatokat is oldanak meg. Irodalom: • Könyvismeret : Könyvtörténeti áttekintés / Fritz Funke. – Budapest : Osiris K., 2004. • A média története : Diderot-tól az internetig / Frédéric Barbier, Catherine Bertho Lavenir. – Budapest : Osiris K., 2004. • A Gutenberg-galaxis : A tipográfiai ember létrejötte / Marshall McLuhan. – Budapest : Trezor K., 2001. • Egyetemes könyv- és könyvtártörténet 19-20. század : Szöveggyűjtemény / összeáll., szerk. Bényei Miklós. – Debrecen : Debreceni Egyetem Matematikai és Informatikai Intézete, 2001. [bevezető: Gondolatok a könyv- és könyvtári kultúra két évszázadáról – 8-25.p.; megjelent még: Könyvtári figyelő, 2002. 1-2. sz. 101-120.p.] • A könyvkultúra Magyarországon a kezdetektől 1800-ig / Madas Edit, Monok István. – 2. kiad. – Budapest : Balassi K., 2003. • A könyvnyomtatás Magyarországon a kézisajtó korában, 1473-1800 / V. Ecsedy Judit. – Budapest : Balassi K., 1999. • A magyar könyvkultúra története 1945-ig / Fülöp Géza ; A magyar könyvkultúra fejlődése 1945 után / Zöld Ferenc. In: Könyvkiadók és könyvterjesztők Magyarországon. – Budapest : MKKE, 1987. – 9-66., 67-120.p. • Kis magyar sajtótörténet / Buzinkay Géza. – Budapest : Haza és Haladás Alapítvány, 1993. • Magyar könyvtártörténet / Csapodi Csaba, Tóth András, Vértesy Miklós. – Budapest : Gondolat, 1987.

24

A PROGRAMOZÁS ALAPJAI INEK550 Javasolt félév: 2 Óratípus: Előadás / Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK201 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tárgy általános célkitűzése olyan programozási ismeretek szerzése, amelyek megalapozzák kezdetben egyszerűbb alkalmazások, majd hosszú távon interaktív, Web alapú alkalmazások készítését. A tárgy specifikus célja a magasszintű programozási nyelveken történő programkészítéshez szükséges alapismeretek és programkészítési technikák elsajátítása. A programozási alapismeretek megszerzését a Pascal programozási nyelv, a Web alapú alkalmazások fejlesztéséhez szükséges ismeretek megszerzését pedig a Java programozási nyelv alapjainak az elsajátítása biztosítja. Gyakorlaton a hallgatók egyszerűbb (Pascal, ill. Java) programok fejlesztésén keresztül kipróbálják az elméleti órákon megismert nyelvi elemeket és algoritmusokat, és ezáltal elsajátítják a magasszintű programozási nyelveken történő alkalmazásfejlesztés gyakorlati technikáit is. Egyszerűbb algoritmusok megvalósítása folyamatábrán és magasszintű programozási nyelveken. Alapvető programszerkezetek. Képernyőkezelés, standard input és output. Eljárások, függvények. Egyszerű és összetett adattípusok. Kódrendszerek. Konstansok. Változók, kifejezések, értékadás, konverzió. Standard eljárások és függvények. Vezérlési szerkezetek. Irodalom: • A programozás alapjai Pascal és Java nyelven : Elektronikus jegyzet / Boda István. o Letölthető: DE Informatikai Kar, MobiDiák portál. • Programozás tankönyv I. : Turbo Pascal / Angster Erzsébet. – Budapest : 4Kör Bt., 1995. • Java - start! / Vég Csaba, Juhász István. – Debrecen : Logos 2000 K., 1999. • Java 2 útikalauz programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001. • Java 2 referencia programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.

25

BEVEZETÉS A KOMMUNIKÁCIÓELMÉLETBE INEK003 Javasolt félév: 3 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2 Kredit: 2 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A kommunikáció meghatározása és effektusa. Humán kommunikáció, szervezés és menedzsment. Alapfogalmak: adat, információ, kommunikáció. Az analízis négy szintje (intraperszonális, interperszonális, organizációs és technológiai kommunikáció). Jelentés és üzenet. Kommunikatív viselkedés, értékelő rendszerek. Az emberi viselkedés motivációja és kontrollja. Problémamegoldás és döntéshozatal. Kommunikációs és adatrendszerek. Az interkommunikáció dinamikája. Metakommunikáció. A kommunikációs dinamika alapelvei. A kommunikációs kompetencia és a kommunikáció két módja. Kommunikációs hatékonyság. A kommunikáció gazdaságossága. A humán kommunikációt segítő és gátló tényezők. A kommunikáció információs funkciója. A kommunikációs technológia és módszerei: hardver és szoftver. Az emberi kommunikáció csatornái. A kibernetikai kommunikáció. A kommunikáció episztemológiai alapjai. Entrópia csökkentő rendszerek. Szemiotika, jel és kommunikáció; a jel fogalmának különböző explikációi és a szemiózisok típusai. Irodalom: • Kommunikáció, 1-2. / szerk Horányi Özséb. – Budapest : Közgazdasági és Jogi K., 1978. • A közvetlen emberi kommunikációszabályszerűségei / Buda Béla. – 3. átd. kiad. – Budapest : Animula, 1994. • Az információ : Egyetemi és főiskolai jegyzet / Fülöp Géza. – Budapest : ELTE, 1996. • Kommunikációelméleti szöveggyüjtemény : I. rész : Általános kommunikációelmélet. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995. • Kommunikációtan : A Budapesti Kommunikációs Főiskola tankönyvei, 1. / Róka Jolán. – Budapest : Századvég, 2002. • Szociálpszichológiai szöveggyüjtemény II. : Kommunikáció, kommunikációkutatás / szerk. Pataki Ferenc, Solymosi Zsuzsanna. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995. • A szemtől szembeni formációk kommunikációs viszonyai : Szöveg- és szemelvénygyüjtemény / T. Kiss Tamás. – Gödöllő : GAE, 1995. • Szöveggyűjtemény a szemiotika tanulmányozásához / szerk Kárpáti Eszter. – Budapest : Aula, 2003. • Az információs társadalom és a kommunikációtechnológia elméletei és kulcsfogalmai. / szerk. Kondor Zsuzsanna, Fábri György. – Budapest : Századvég, 2003.

26

TÁJÉKOZTATÁS, INFORMÁCIÓFORRÁSOK 1 INEK318 Javasolt félév: 3 Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 4 Előfeltételek: INEK316 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tájékoztatás fogalma, célja. A bibliográfiai tájékoztatás forrásai. A bibliográfia fogalma, definíciói. Bibliográfiaelméleti kérdések. A bibliográfiák típusai, osztályozási lehetőségek. A bibliográfiai gondolkodás állomásai és ennek megfelelően a kialakult eszközfajták ismertetése, szerepük a tájékoztatásban. A bibliográfiai információ gyűjtésére és az egyes, elsősorban bibliográfiai, információs források értékelésére használt, együttes, szempontrendszer elemzése. Bibliometriai módszerek. A tudományfejlődéssel összefüggő bibliográfiai evolúció elemzése. Irodalom: • A bibliográfiai információ szemiotikai értékelésének trendje / Benediktsson Dániel. In: Könyv és könyvtár XVIII. / szerk. Suppné Tarnay Györgyi. – Debrecen : KLTE Könyvtára 1997. - 133-140.p. • Az információ értékelése mint ökológiai jellegű folyamat. 1-2. rész. / Benediktsson Dániel. In: Könyvtári figyelő, 2002. 4. sz. 677-683.p., 2003. 1. sz. 89-101.p. • A tudományos forradalmak szerkezete / Thomas Kuhn. – Budapest : Osiris K., 2000 • Bibliometria / Marton János. – In: Könyvtárosok kézikönyve, 1. köt. : Alapvetés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 1999. 81 – 147.p.

27

HÁLÓZATI ISMERETEK INEK423 Javasolt félév: 3 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: INEK201 Számonkérés: Kollokvium Leírás: Az Internet korunk informatikájának egyik legjelentősebb számítógépes hálózati alkalmazása. A tárgy általános célja az Internet fogalmának, működésének és főbb szolgáltatásainak megismerése. A tárgy specifikus célkitűzése az Internet hatékony használatához szükséges elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátítása. A gyakorlaton az Internet használatához szükséges technikák alkalmazása mellett különös hangsúlyt kap az Internet információkereső lehetőségeinek megismerése. A számítógépes hálózati kommunikáció alapfogalmai (számítógép-hálózatok céljai, osztályozásuk, adatátvitel, kapcsolási módok, címzés, protokollok, stb.). A TCP/IP és az OSI hivatkozási modell, valamint a modellek egyes rétegeinek vázlatos ismertetése. Az Internet fogalma. Az Internet architektúrája (hálózatok hierarchiája, kapcsolódás az Internetre, Internet szolgáltatók, stb.). Az Internet története, jövője és adminisztrációja. Fontosabb Internet szolgáltatások (telnet, e-mail, ftp, www, stb.). Elektronikus levelezés, MIME fájltípusok (szövegek, hangok, képek, videók, alkalmazások), csoportos kommunikáció (levelezési listák, hírcsoportok, stb.). Információkeresés a weben. Keresőmotorok és indexelési technikák. A szemantikus web technológia kihívásai az ontológiakészítés és tartalomfejlesztés területén. Irodalom: • Az Internet használata, 1. : Általános ismeretek, Web és FTP használata / Bodnár István, Magyary Gyula. – Budapest : Kiskapu K., 2004. • Internet kisszótár / Pluhár Emese. – Budapest : Kossuth K., 2004. • Hálózati ismeretek / Róde Péter, Békési József. – Budapest : Műszaki K., 2003. • Számítógép-hálózatok / Kónya László. – Budapest : LSI Oktatóközpont, 2001. • Számítógép-hálózatok / Kovács Péter. – Budapest : ComputerBooks, 2003. • Számítógép-hálózatok / Andrew S. Tanenbaum. – Budapest : Panem Kft., 2004.

28

ADATBÁZISKEZELÉS ÉS KÖNYVTÁRI RENDSZERSZERVEZÉS 1 INEK420 Javasolt félév: 3 Óratípus: Előadás/ Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK201 Számonkérés: Kollokvium Leírás: Adatbázisszemlélet kialakulása, CODASYL ajánlás, adatrendszerek tipusai. Adatmodellezési technikák. ER modell: egyed, tulajdonság, kapcsolat, típus, előfordulás. A relációs modell alapfogalmai: reláció, séma, kulcs. A relációs adatmodellezés gyakorlati kérdései. Funkcionális függőségek, normálformák, normalizálás. Relációs algebra műveletei. Az SQL, mint a relációs adatbáziskezelők szabvány nyelve. Adatdefiníciós (DDL) és adatmanipulációs (DML) nyelvek tulajdonságai. A SELECT utasítás, függvényhasználat. Jogosultságok és tranzakciókezelés az SQL-ben. Önálló és beágyazott nyelvű adatbáziskezelők. Objektumorientált technikák, az ODL elemei. Könyvtári rendszerek adatbázisa és lekérdező nyelve, a Közös Parancsnyelv (CCL). Az ORACLE adatbázis kezelő rendszer megismertetése könyvtári példán. Irodalom: • Adatbázisrendszerek : Alapvetés / Jeffrey D. Ullman, Jennifer Widom. – Budapest : Panem Kft., 1998. • SQL példatár / Balogh Judit, Rutkovszky Edéné. – Budapest : CODEX-3V Számítástechnikai Kiadó és Oktató Kft., 1994. • Adatbáziskezelés az ORACLE rendszerben / Kende Mária – Kotsits Domokos. – Budapest : Panem Kft., 2002.

29

TÁJÉKOZTATÁS, INFORMÁCIÓFORRÁSOK 2 INEK319 Javasolt félév: 4 Óratípus: Előadás/ Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK318 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A könyvtári tájékoztató szolgálat megszervezése: feladat, eszközök, tevékenységi formák, szervezet. Wyer fokozatok. Kérdés- és forrástípusok. A tájékoztatás és a kommunikációelmélet összefüggése. Az interkommunikációt befolyásoló tényezők. A Taylor-féle filterek. A kommunikáció szerinti megközelítés. A referensz interjú készítését befolyásoló tényezők. A tájékoztató szolgálatok vizsgálata egyes könyvtártípusokban. Referensz és problémamegoldó modellek. Az általános tájékoztatás forrásai típusok szerint. Példák. A szaktájékoztatás fontosabb kérdései. Szakterületek és tájékozódási szokások. A magyar nemzeti bibliográfia kialakulása, forrásai és jelenlegi helyzete. Irodalom: • A kurrens magyar nemzeti bibliográfia ötven éve / Bényei Miklós. In: Könyvtári figyelő, 1996. 3. sz. 391- 402.p. • A kurrens magyar nemzeti bibliográfia rendszere : helyzetkép, célkitűzések / Berke Barnabásné. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 421 – 445.p. • A kurrens magyar nemzeti bibliográfiai rendszer mai problémái / Berke Barnabásné. In: Könyvtári figyelő, 1995. 4. sz. 585 – 590.p. • A társadalomtudományi szakbibliográfiákról / Borsosné Zétény Angéla. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 503-515.p. • Az általános nemzeti retrospektív bibliográfia / Ferenczy Endréné. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 453-464.p. • A regionális bibliográfia néhány elméleti - terminológiai kérdése / Kertész Gyula. In: Kovács Máté emlékkönyv. - Budapest : MKE, 1983. – 151 – 163.p. • Az irodalomtudományi bibliográfiai kutatások eredményei s e kutatások néhány problémája / Láng József. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 516- 522.p. • A bibliográfiától az adatbázisig / Murányi Lajos. In : Könyvtárosok kézikönyve, 2. köt. : Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001. – 297 -375.p. • A forrástájékoztatás feladatai, eszközei és intézményei / Ottovay László. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 480- 487.p. • Forrástájékoztatás és lelőhelyinformáció / Sonnevend Péter. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 488- 492.p. • Általános tájékoztatás. II. A nemzeti bibliográfia / Szabó Sándor. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993. • A szakbibliográfia helyzete / Szabó Sándor. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 493502.p. • A szakbibliográfia helyzete az alkalmazott és természettudományok területén / Vajda Erik. In: Könyvtári figyelő 1990. 5/6. sz. 523- 534.p. INFORMÁCIÓS RENDSZEREK

30

INEK324 Javasolt félév: 4 Óratípus: Előadás / Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: Az információs rendszerek (bibliográfiai és nem bibliográfiai) tipológiája. Az információ természete. adat-információ- tudás. Az információs rendszerekből származtatható szolgáltatás típusok. Tranzakció láncok és jellemzőik. Entitás- és kapcsolattípusok bibliográfiai struktúrákban. Adatbázis formátumok. Rekord struktúrák. Kérdés megfogalmazás Boole-féle operátorokkal. Adatstruktúrák elemzése, keresési módszerek. Bibliográfiai adatbázisok filestruktúrája. Rendezési elvek és terminológiai kontroll. Információs rendszerek tervezésének fázisai. Információs rendszerek tesztelése és értékelése. A problémára orientált szemléletmód. Online információkeresés lépései. Online keresési nyelvek. Keresési stratégiák. Bibliográfiai adatbázisok értékelése. Heurisztika. Hipertext. Irodalom: • A tartalmi feltárás / Horváth Tibor, Sütheő Péter. In: Könyvtárosok kézikönyve, 2. köt.: Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001.148-172.p. • Hypertext: Természetes intelligencia az információtudományban / Sütheő Péter. Budapest: OSZK, 1999. • Könyvtári információ keresés / Ungváry Rudolf, Vajda Erik. – Budapest : TypoTeX, 2002.

31

MENEDZSMENT INEK894 Javasolt félév: 4 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A vezetéstudomány történeti kialakulása, a vállalkozások. Menedzsment elméleti alapösszefüggései. A különböző menedzselési technikák fejlődése. Specifikus menedzsment módszerek: projektmenedzsment, változásmenedzsment, marketingmenedzsment, innovációmenedzsment, válságmenedzsment, financiális menedzsment. A menedzselés eszközei, technikai, informatikai és humán feltételei. Szervezési technikák és eszközök: szellemi alkotó technikák, funkcióelemzés, racionalizálási technikák, team munkamódszerek, helyzetfeltáró technikák, hálótervek, határozott és határozatlan időtartamú tervezés, költség- és kapacitástervezés, műszeres technikák alkalmazása a vezetésben. Irodalom: • Vezetési ismeretek és rendszerek / Papp Péter. – Budapest : Tankönvkiadó, 1998. • Menedzsment műszakiaknak / Kocsis József. – Budapest : Műszaki K., 1994. • A vezetés alapjai / Dinnyés János. – Gödöllő : GATE GTK, 1997. • Vezetés – szervezés, 1-2. köt. / szerk. Bakacsi Gyula et al. – Budapest : Aula K., 1991. • Stratégiai tervezés és vezetés / Csath Magdolna. – Budapest : Leadership, 1993. • Az átalakító vezetés / Terry D. Anderson. – Budapest : Helfen K., 1992. • Projekt menedzsment / Husi Géza. – Debrecen : DE Műszaki Főiskolai Kara, 2000. • A mestervezető / William Hitt. – Budapest : OMIKK, 1990. • Menedzsment : Bevezetés 7 vezetői teszttel, 222 információs és könyvtári példával / Mikulás Gábor. – Nyíregyháza : Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Könyvtárak Egyesülése, 1999.

32

BEVEZETÉS AZ ESZTÉTIKÁBA INEK001 Javasolt félév: 6 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek az esztétika jelenségének legáltalánosabb megközelítéseivel. Ezt követően a művészet és a szépség kérdéseinek sajátos filozófiai tárgyalásmódjait tekinthetik át. Végül az egyedi műalkotások értelmezésének főbb módozatairól szerezhetnek tudomást. Irodalom: • A szép fogalma / Heller Ágnes. – Budapest : Osiris Kiadó; Gond, 1998. • Az esztétika története / Katherine E. Gilbert, Helmut Kuhn. – Budapest : Gondolat, 1966. • Anti-esztétika / Almási Miklós. – Budapest : T-Twins; LAK, 1992. • Az esztétikai kategóriák története / Alekszej F. Loszev, Vjacseszlav P. Sesztakov. – Budapest : Gondolat, 1982.

33

Specializációk kötelező tárgyai A WEBLAPSZERKESZTÉS ALAPJAI INEK552 Javasolt félév: 5 Óratípus: Előadás / Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK550 Számonkérés: kollokvium Leírás: Az MS Word for Windows szövegszerkesztő, illetve Excel táblázatkezelő használati lehetőségei a weblapok készítésében. Weblapok tervezése: szövegformázás, a weblapok grafikai arculata, navigálási eszközök, grafikával kapcsolatos tippek. Tipikus hibák a weblapok szerkesztésében. Olvashatóság, megjelenés (design). Képek, színek, multimédia. A HTML 4.0 nyelv áttekintése: felső szintű elemek, a fejlécben alkalmazható elemek, általános blokkszintű elemek, listázási elemek, táblázatok elemei, űrlapok, betűtípus formázó elemek, keretek. A JavaScript alapjai. A HTML szerkesztő programok áttekintése: FrontPage, Netscape, Mozilla, stb. Irodalom: • A Világháló lehetőségei. Interaktív weblapok készítése / Bócz Péter, Szász Péter. – Budapest : ComputerBooks, 2002. • HTML 4.0 A világnyelv / Péter Gábor. – Szarvas : University Press, 1998. • JavaScript 1.2 kézikönyv / Nagy Péter. – Budapest : Kiskapu K., 1998. • A JavaScript / Revoly András. – Budapest : Panem K., 1998.

34

LEÍRÓ JELÖLŐ NYELVEK INEK553 Javasolt félév: 5 Óratípus: Előadás / Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK201 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A leíró jelölő nyelvek kialakulása. Alapfogalmak: szintaxis, jólformázottság, érvényesség, tartalommodell. Az SGML, mint metanyelv és dokumentum tárolási formátum. Elemek, attribútumok, entitások. Az SGML-re épülő konkrét alkalmazások (pl. TEI, HTML, XML, RDF). Az XML, mint leíró nyelv. A W3C XML 1.0 és 1.1 ajánlások. XML-dokumentumok szerkesztése. Az XML formázási szabályai, érvényes XML dokumentumok létrehozása. Dokumentumtípus-definíciók (DTD-k). Névterek. XML-struktúrák megadása schema használatával. XML-dokumentumok formázása a képernyőn és nyomtatásban, megjelenítése a Weben (stíluslapok, CSS, adatkötéses technikák, XSLT, XPath stb.). Az XML használata a felhasználói programokban. Az XML néhány alkalmazása (XHTML, NewsML, WML, MODS stb.) XML alapú kommunikáció az Interneten. Irodalom: • Internetional Standard ISO 8879 Information Processing – Text and Office Systems Standardized Generalized Markup Language (SGML). - First Edition. - International Organization for Standardization, 1996. • Extensible Markup Language (XML) 1.0. (2. ed.). W3C Recommendation, 2000. o http://www.w3.org/TR/REC-xml • Az XML kézikönyv / Neil Bradley. – Bicske : Szak K., 2005. • Webszolgáltatások : XML alapú kommunikáció az Interneten / Gottdank Tibor. – Budapest : ComputerBooks, 2003. • XML Elmélet és gyakorlat / Chris Bates. – Budapest : Panem K., 2004. • XML lépésről lépésre / Michael J. Young. – Bicske : Szak K., 2002. • MARC records and XML / G. Budimir. In: Infoteka, 2004.1-2. p.121-136. • Metadata Object Description Schema (MODS). - Library of Congress, 11/25/2003. o http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-0.xsd • XML and MARC : a choice or replacement? / Dick R. Miller. – Chicago : ALA, 2000. – 12 p. o http://elane.stanford.edu/laneauth/ALAChicago2000.html

35

PROGRAMOZÁS JAVA NYELVEN 1 INEK555 Javasolt félév: 5 Óratípus: Előadás / Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK550 Számonkérés: kollokvium Leírás: A tárgy általános célkitűzése olyan készségszintű programozási ismeretek szerzése, amelyek lehetővé teszik Java alapú alkalmazások készítését szöveges felületen. A tárgy specifikus célja a szöveges felület programozásához szükséges standard Java osztályok és interfészek használatának elsajátítása. Interfészek. Csomagoló osztályok. Sztringkezelés. Hasznos osztályok és eszközök (Date, Calendar, Enumeration, Hashtable, Stack, Vector, stb.). Keresési, kiválasztási és rendezési algoritmusok megvalósítása. Fájlkezelés. Párhuzamosság. Perzisztencia. Hálózati alkalmazások. Irodalom: • Java - start! / Vég Csaba, Juhász István. – Debrecen : Logos 2000 K., 1999. • Java 2 útikalauz programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001. • Java 2 referencia programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.

36

MULTIMÉDIA INEK521 Javasolt félév: 5 Óratípus: Előadás / Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK201 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A számítógépes multimédia fogalma. Multimédia hardver, hálózatok, alkalmazások. Multimédia adatok és modellezésük, információ visszakeresési technikák, memóriakezelés. Multimédia prezentációk és környezetek. Multimédia engineering, keretrendszerek, szerzői rendszerek. A főbb médiák alapvető jellemzői. Szövegek: kódolási szabványok, szöveges állományok. Hangok: a hangok jellemzői és digitalizálása, tömörítés, hullámformájú (digitalizált) és MIDI állományok. Képek: a képek jellemzői és digitalizálása, színmodellek, tömörítés, bittérképes és vektorgrafikus képállományok. Mozgóképek: a mozgóképek jellemzői és digitalizálása, tömörítése, videoállományok. Alapvető multimédia segédprogramok és használatuk: állományok előállítása (digitalizálás és letöltés), kép-, hang- és videószerkesztés. Speciális effektusok: animáció, átlátszó háttér, áttűnés (morphing), feliratozás, keverés, stb. Irodalom: • Theoretical foundations of multimedia / Robert S. Tannenbaum. – Computer Science Press, 1998. • Multimedia programming : Objects, environments and frameworks / S. J. Gibbs, D. C. Tsichritzis. – Cambridge : Addison-Wesley, 1995. • The Handbook of multimedia information management / ed. William I.Gorsky & al. – New Jersey : Prentice Hall, 1997. • Számítógépes grafika / Szirmay-Kalos László. – Budapest : ComputerBooks, 1999. • A multimédia alapjai / Andreas Holzinger. – Budapest : Kiskapu K., 2004. • Multimédia PC-s környezetben / Csánky Lajos. – Budapest : Gábor Dénes Főiskola, 2001. • Multimédia mikroszámítógépes környezetben / Tóth Dezső. – Budapest : LSI Oktatóközpont ; MAK Alapítvány, 1997. • Multimédia : Bevezetés és alapok / Ralf Steinmetz. – Budapest : Springer Hungarica K., 1995. • A multimédia alapjai / Christian Spanik, Hannes Rügheimer. – Budapest : Kossuth K., 1995. • The Multimedia Dictionary / ed. H. Sleurink. – London : Academic Press, 1995. • A CHIP Magazin évfolyamai, 1995-2005.

37

DINAMIKUS WEBLAPOK SZERKESZTÉSE INEK556 Javasolt félév: 6 Óratípus: Előadás / Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK552; INEK555 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A dinamikus weblap fogalma, működési elve, HTML-struktúrája, példák. A JavaScript nyelv: objektumok, típusok, operátorok, vezérlési szerkezetek, beépített objektumok, űrlapok, ablakok és keretek, hivatkozások, képek. Számlálók készítése. A JavaScript alapú weblapszerkesztő programok áttekintése. Más programozási nyelveken alapuló scriptek használata weblapokon. Delphi, Pascal alapú scriptek létrehozása és használata. Adatbázis alapú dinamikus weblapok készítése. Irodalom: • HTML 4.0 A világnyelv / Péter Gábor. – Szarvas : University Press, 1998. • JavaScript 1.2 kézikönyv / Nagy Péter. – Budapest : Kiskapu K., 1998. • A JavaScript / Revoly András. – Budapest : Panem K., 1998. • Tanuljuk meg a JavaScript használatát 24 óra alatt / Michael Moncur. – Budapest : Kiskapu K., 2002.

38

PROGRAMOZÁS JAVA NYELVEN 2 INEK558 Javasolt félév: 6 Óratípus: Előadás / Laboratórium Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK552; INEK555 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tárgy általános célkitűzése olyan készségszintű programozási ismeretek szerzése, amelyek lehetővé teszik Java alapú alkalmazások készítését grafikus felületen, különös tekintettel a Web alapú alkalmazásokra. A tárgy specifikus célja a grafikus felület programozásához szükséges standard Java osztályok és interfészek használatának elsajátítása. Appletek készítése: egyszerű grafikai alakzatok megvalósítása és kirajzolása. Interaktív appletek készítése: szövegbeviteli mezők, gombok, címkék, szövegmezők, stb. használata. Menük. Képek és hangok kezelése. Önálló alkalmazások készítése. Adatbázis-kapcsolatok kezelése. Java szervletek programozása. A JSP technológia. JavaBeans komponensek fejlesztése. Webalkalmazások készítése. A Java és az XML. Irodalom: • Java 2 útikalauz programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001. • Java 2 referencia programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001. • A 95 legjobb Java-applet. – Budapest : Panem K. ; John Wiley & Sons, 1999. • J2EE útikalauz Java programozóknak / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2002. • Java szervletek programozása / Jason Hunter. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2002. • JavaServer Pages / Hans Bergsten. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2001. • Java és XML / Brett McLaughlin. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2001. • Webszolgáltatások : XML alapú kommunikáció az Interneten / Gottdank Tibor. – Budapest : ComputerBooks, 2003.

39

A SZEMANTIKUS WEB ALAPJAI INEK559 Javasolt félév: 6 Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 2+2 Kredit: 5 Előfeltételek: INEK553 Számonkérés: Kollokvium Leírás: A szemantikus web, mint a web evolúciójának következő szintje. A szemantikus web megalapozása: az XML technológia. Webes erőforrások automatikus feldolgozásának lehetővé tétele metaadatok gépi úton értelmezhető formában rendelkezésre állása alapján: Resource Description Framework (RDF). Az RDF adatmodell. Erőforrásokra vonatkozó állítások megfogalmazása a modellben. Az RDF XML szintaxisa. RDF szótárak. RDF szótárak definiálása az RDF Schema szótár felhasználásával: osztályok, tulajdonságok és kapcsolataik leírása. A Dublin Core szótár. Webontológiák. Az OWL webontológia nyelv. Fejlesztőeszközök webontológiák készítéséhez. RDF modellek és OWL ontológiák manipulálása Java programnyelvi környezetben. RDF lekérdező nyelvek. Szemantikus web alkalmazások. Irodalom: • Practical RDF / Shelley Powers. – Sebastopol : O’Reilly, 2003. • RDF Primer, RDF Semantics, OWL Web Ontology Language Guide stb. – anyagok a webről o http://www.w3.org webhelyről

40

KÖNYVTÁRI ALKALMAZÁSOK KÉSZÍTÉSE INEK560 Javasolt félév: 6 Óratípus: Laboratórium Óraszám/hét: 0+2 Kredit: 2 Előfeltételek: INEK552, INEK553, INEK555 Számonkérés: gyakorlati jegy Leírás: A tárgy általános célkitűzése olyan könyvtári alkalmazások fejlesztése, amelyek a gyakorlatban közvetlenül is alkalmazhatóak. A tárgy specifikus célja a korábbi kurzusokon elsajátított adatbáziskezelési, programozási és weblapszerkesztési ismeretekre alapozva konkrét könyvtári alkalmazások készítése grafikus felületen, különös tekintettel a Web alapú alkalmazásokra. A tárgy elsősorban a hallgatók önálló munkájára épít, egyéni konzultációt biztosítva a hallgatók által választott konkrét alkalmazások kifejlesztéséhez. Tartalomszolgáltatás a Weben. Egyéni téma kiválasztása. Projektterv készítése. Adatgyűjtés, adatbázis kialakítása és feltöltése. Multimédiás elemek elkészítése. Grafikus felület megtervezése és megvalósítása. Hipermédia alkalmazás struktúrájának megtervezése. Weblapok és Java programok elkészítése, az alkalmazás tesztelése és bemutatása. Irodalom: • Java 2 útikalauz programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001. • Java 2 referencia programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001. • A 95 legjobb Java-applet. – Budapest : Panem K. ; John Wiley & Sons, 1999. • J2EE útikalauz Java programozóknak / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest : ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2002. • Java szervletek programozása / Jason Hunter. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2002. • JavaServer Pages / Hans Bergsten. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2001. • Java és XML / Brett McLaughlin. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2001. • Webszolgáltatások : XML alapú kommunikáció az Interneten / Gottdank Tibor. – Budapest : ComputerBooks, 2003.

41

WEBDESIGN INEK557 Javasolt félév: 6 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: INEK552 Számonkérés: Kollokvium Leírás: Web-kiadványok sikerességének jellemzői. Sikeres webhely kialakításának marketing stratégiája: tervezés, kivitelezés, tesztelés, frissítés, piackövetés, reklámkommunikáció. A reklámkommunikáció alapjai: kommunikációs gátak leküzdése, figyelemfelkeltés, elfogadtatás, igényfelkeltés, bevésés. A piacon maradás feltételei: alacsony ár, minőség. A weblapok minőségét meghatározó tényezők: megfelelés a megcélzott felhasználói kör igényeinek; áttekinthető struktúra, könnyű olvashatóság és navigáció; egyedi, naprakész és ellenőrzött tartalom, teljesség; esztétikus és a tartalomnak megfelelő forma; megbízható és komplex szolgáltatás. Tartalomtervezés, a webes publikáció irányelvei. A formai megjelenés lehetőségei, eszközei. A design jelentősége, a szolgáltatóhoz és a tartalomhoz illő arculat (image) kialakítása. A webdesign eszközei: szerkezeti felépítés (hipertext), háttér, szöveg, képek, linkek és egyéb tájékozódási segédeszközök, logók, visszacsatolási és válaszlehetőségek, dinamikus tartalom, személyre szabott beállítások, stb. A nyitóoldal problematikája. Állandóság és változékonyság a webhelyen. A webdesign pszichológia vonatkozásai: forma és design, jelentés és design, funkció és design. Esztétikai vonatkozások: művészet az emberi tapasztalatban, az esztétikai tárgy mint szimbólum és mint kulturális entitás. A design megvalósítása. Az alkalmazandó technikák, technológiák és megoldások áttekintése, kiválasztásuk szempontjai. Irodalom: • Digitális képalkotás kézikönyv / Hidegkuti Gergely, Vinnay Péter. – Budapest : ViviCom, 2001. • A számítógépes grafika kis szótára / szerk. Kováts László et al. – Budapest : Virgil, 2000. • Webdesign a gyakorlatban / Móricz Attila. – Budapest : ComputerBooks, 2003. • Web-design / Jakob Nielsen. – Budapest : Typotext K., 2002. • Web design: kiadványtervezés képernyőn és nyomtatásban / Roger C. Parker. – Budapest : Kossuth K., 1999. • Reklámpszichológia : A pszichológia és a reklám kapcsolata ma : A mozgósítás művészete – a befolyásolás tudománya / Móricz Éva. – Budapest : BKE Marketing Tanszék Marketingkommunikáció Alapítvány, 2000. • Pszichológia és design / Ray Crozier. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. • Az esztétikai tapasztalat : A vizuális művészetek – antropológus szemmel / Jacques Maquet. – Debrecen : Csokonai K., 2003.

42

43

Pedagógiai, pszichológiai modul PSZICHOLÓGIAI ELMÉLETI ALAPOK Javasolt félév: 3 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 2 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A tárgy a tanári pályára készülőkkel kívánja megismertetni az alapvető fejlődéslélektani ismereteket, az életkori sajátosságokat, a főbb személyiségelméleteket, a szocializáció összetevőit, a befolyásolás és vezetés jellemzőit és a tanulással kapcsolatos elméleteket, minden esetben kitérve ezen ismeretek pedagógia alkalmazhatóságára. Irodalom: • Pszichológia a tanításban / Tóth László. – Debrecen : Pedellus Tankönyvkiadó, 2000. • Pszichológia pedagógusoknak / szerk. M Kollár Katalin et al. – Budapest : Osiris K. 2004.

A TANÁRJELÖLT SZEMÉLYISÉGÉNEK FEJLESZTÉSE Javasolt félév: 3 Óratípus: Tantermi gyakorlat Óraszám/hét: 0+2 Kredit: 2 Előfeltételek: Számonkérés: Gyakorlati jegy Leírás: A tantárgy pályaszocializációs jellegű kiscsoportos tréning. Célja, hogy segítsen a hallgatóknak tisztába jönni önmagukkal, a tanári pályához szükséges személyiségbeli és kommunikációs kvalitásaikkal. Technikáját (pl. Gordon-tréning) a kurzus oktatója szabadon választja meg. Irodalom: • Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában / Bagdy Emőke, Telkes József. – Budapest : Tankönyvkiadó, 1988. • Delfi örökösei / Rudas János. – Budapest : Gondolat, 1990.

44

A NEVELÉS TÁRSADALMI ALAPJAI Javasolt félév: 4 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 3 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A főkollégium célja bemutatni az intencionális nevelés társadalmi beágyazottságát, meghatározottságát. A hallgató megismeri a tárgykör alapfogalmi rendszerét, jellegzetes problémaköreit, valamint a folyamat meghatározó színtereit. A kurzus megkülönböztetett figyelmet fordít a társadalmi integrációt hátráltató szociális vonatkozásokra, s ennek érdekében a törzsanyagot előadásokon a társadalompedagógia egy-egy meghatározott problémaköre irányába mélyíti el. Főbb tartalmak: nevelésszociológia - szociálpedagógia; nevelés – szocializáció – perszonalizáció – devianciák; az informális, nonformális nevelés színterei: család, szomszédság, kortársi csoportok, egyház, média, munkahely stb. Követelmény: a tanegység sikeres teljesítéséhez a hallgatónak írásbeli tesztvizsgán kell bizonyítania, hogy a megadott törzsanyagot és a kapcsolódó előadások tananyagát ismeri. Irodalom: • Bevezetés a nevelésszociológiába : Az informális nevelés szociológiája / Kozma Tamás. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994. • A nevelés társadalmi alapjai : Szöveggyűjtemény / szerk. Bakacsiné Gulyás Mária. – Szeged : Juhász Gyula Felsőoktatási K., 1995.

45

GONDOLKODÓK A NEVELÉSRŐL Javasolt félév: 4 Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0 Kredit: 2 Előfeltételek: Számonkérés: Kollokvium Leírás: A nevelés gyakorlatának és elméletének történeti változásait (egymásra hatását) vizsgáljuk az európai-amerikai kultúrkörben; kiemelten szükséges tájékozódni a magyar nevelés legjellemzőbb történelmi tényeiről, sajátosságairól. Mindezt úgy tesszük, hogy a neveléstörténetet egy tágabb kultúr- és művelődéstörténetbe helyezzük. Legfontosabb ismeretkörök: ősközösség; európai antikvitás és feudalizmus – intézményes nevelés; Szókratész, Platón, Arisztotelész, Cicero, Augustinus; a reneszánsz, a reformáció és a katolikus megújulás a 16-19. században; Comenius, Apáczai; a felvilágosodás – Locke, Rousseau, a filantropisták, Pestalozzi, Kant, Herbart és a herbartizmus; a magyar polgári közoktatási rendszer rendeleti-törvényi alapozása, kialakulásának sajátosságai; a 19. sz. második felének pedagógiai törekvései Európában és hazánkban – gyakorlat és elméletek; a 20. sz. európai közoktatás-politikai törekvései és hazánk nevelésügye – gyakorlat és elmélet – 1956-tal bezárólag. Irodalom: • Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe / Mészáros István, Németh András, Pukánszky Béla. – Budapest : Osiris K., 1999.

46

Szabadon választható tárgyak IRODAI INFORMATIKA INEV551 Javasolt félév: Óratípus: Laboratórium Óraszám/hét: 0+2 Kredit: 2 Előfeltételek: Számonkérés: Gyakorlati jegy Leírás: A tantárgy fő célja az, hogy a hallgatók a szükséges elméleti és technikai ismeretek elsajátításával a kurzus végén képesek legyenek esztétikus megjelenésű dokumentumokat létrehozni a rendelkezésre álló programok segítségével. A tananyag a tipográfia alapvető témaköreire épül. Az adott témakör tipográfiai szabályainak ismertetése és a feladathoz megfelelő program kiválasztása után megtanulják, hogy az egyes szabályokat hogyan tudják alkalmazni az illető programban. Megismerik a használt programok hiányosságait is, hogy később könnyebben választhassanak a rendelkezésre álló szoftverek közül. Tipográfiai mértékegységek és arányok. Tipográfiai díszítő és írásjelek. Betűfajták: főbb jellemzőik alapján a feladathoz (dolgozat, levél, önéletrajz, meghívó, dia, weboldal stb.) megfelelő betűfajta kiválasztása. Kiemelés módozatai a betűfajták és betűfokozatok segítségével. Bekezdés: alapformák, a bekezdések belső szerkezete. Felsorolások. Címrendszer: szerepe és formai kialakításának módozatai. Oldal: kialakításának szabályai, legfőbb arányok, margók, élőfej, oldalszám. Táblázatok, ábrák: formai kialakításuk, aláírásuk tipográfiája. Címoldal: mű címoldalának formái. Dokumentum járulékos oldalai: címoldal, tartalomjegyzék, köszönetnyilvánítás, bevezetés, zárás, irodalomjegyzék tartalmi és formai kialakítása. Diák, weboldalak: készítésük bevezetése, főbb szabályok; például színek kiválasztása és összehangolása a betűfajtával és -fokozattal. Felhasznált szerkesztő programok: MS Word, Excel, PowerPoint. Segédprogramok: WinZip, Acrobat Reader, GhostView. Tárgyalt fájlformátumok: doc, rtf, ppt, xls, ps, pdf, zip. Irodalom: • Magasnyomóforma-készítés, I. : Nyomdaipari tankönyv / Bardóczy Irén. –Budapest : • • • • • • • •

Műszaki Könyvkiadó, 1979. Magasnyomóforma-készítés, IV.: Nyomdaipari tankönyv / Bardóczy Irén. – Budapest : Műszaki Könyvkiadó, 1979. Szerkesztők és szerzők kézikönyve / Gyurgyák János. – Budapest : Osiris K., 1996. Könyvtervezés, könyvművészet / Albert Kapr. – Budapest : Műszaki K., 1971. A betű I–II. / Szántó Tibor. – Budapest : Akadémiai K., 1965. A tipográfia mestersége – számítógéppel / Virágvölgyi Péter. – Budapest : Osiris K., 1996. Web Page Design – Tervezőknek http://www.mek.iif.hu/porta/szint/muszaki/szamtech/wan/techno/wpdhun/html/wpdintro.htm Word 2000 kezdőknek és haladóknak I–II. / Gerő Judit. – Budapest : ComputerBooks, 2000. Számítógéppel emberi nyelven – Intelligens szövegkezelés számítógéppel / Prószéky Gábor, Kis Balázs. – Bicske : SZAK Kiadó, 1999.

47

Szakdolgozat

SZAKDOLGOZAT 1 INES835 Javasolt félév: 5 Kredit: 5 Előfeltételek: Számonkérés: gyakorlati jegy Leírás: A szakdolgozat témájának kiválasztása, megbeszélése a témavezető oktatóval. A vonatkozó szakirodalom és az átnézendő források jegyzékének összeállítása. A szakdolgozat előzetes vázlatának elkészítése. Legalább egy fejezet megírása és a témavezetővel történő jóváhagyása.

SZAKDOLGOZAT 2 INES836 Javasolt félév: 6 Kredit: 5 Előfeltételek: Számonkérés: gyakorlati jegy Leírás: A szakdolgozat benyújtása bekötve és lemezen.

48