Önéletrajz Név:
Dr. Kolosai Nedda
Születési hely:
Budapest
Születési idő:
1970. június 15.
Tanulmányok: 2008-2012.
ELTE PPK Neveléstudományi Doktori Iskola, Neveléstudományi kutatások oktatási program, PhD a neveléstudományok doktora, doktori oklevél minősítése: summa cum laude, FI80798
1999.
KLTE Bölcsészettudományi Kar, pszichológia szak oklevél minősítése: kiváló, 3590/1999
1991.
ELTE Tanító- és Óvóképző testnevelés műveltségi terület Kitüntetéses oklevél, 91/1991
Kar,
tanító
szak,
Munkahely: 2002-
ELTE Tanító- és Óvóképző Kar Neveléstudományi Tanszék pszichológus, adjunktus, oktató
1999-2002.
ELTE Tanító- és Óvóképző Kar Neveléstudományi Tanszék pszichológus, óraadó oktató
1999-2003.
SOTE tagja
1991-1994.
Csikó sétányi Általános Iskola, Budapest, XXI. kerület Tejúti Általános Iskola, Budapest, XXI. kerület, általános iskolai tanító, osztályfőnök, munkacsoport vezető
Magatartástudományi
Intézet
kutatócsoport
Oktatott tárgyak az ELTE-n: Bevezetés előadás
a
pszichológiába
- óvodapedagógus BA tanító BA csecsemőgondozó és kisgyermeknevelő BA
A játék pszichológiája - előadás
tanító BA óvodapedagógus BA csecsemőgondozó és kisgyermeknevelő BA
Pedagógiai pszichológia – előadás és szeminárium
óvodapedagógus BA
A játék pszichológiája, pedagógiája és módszertana I. II. – szeminárium
óvodapedagógus BA
Kvalitatív kutatások – szeminárium
tanító BA óvodapedagógus BA
Csoportos pedagógiai gyakorlat I. II.
tanító BA óvodapedagógus BA
Konfliktusmegoldó tréning I. II.
ifjúságsegítő FSZ
Csoportos folyamatos megfigyelés
tanító BA
Csoport előtti tanítási gyakorlat
tanító BA
Csoportos óvodai gyakorlat I.
óvodapedagógus BA
Pedagógiai szociálpszichológia szeminárium
tanító BA
A személyiség fejlődése és alakulása óvodapedagógus BA - szeminárium tanító BA Játék az iskolában - szeminárium
tanító BA óvodapedagógus BA
Érzelmek és művészeti nevelés szeminárium
óvodapedagógus BA
Kutatószeminárium
óvodapedagógus BA tanító BA tanító, óvodapedagógus MA proszeminárium tanító, óvodapedagógus MA proszeminárium
Kvalitatív pedagógiai kutatás A tanító/óvodapedagógus helye és szerepe
Pályázati tevékenység:
2014-2015.
TÁMOP 4.1.2.B.2-13/1-2013-0007 „ORSZÁGOS KOORDINÁCIÓVAL A PEDAGÓGUSKÉPZÉS MEGÚJÍTÁSÁÉRT” alprojekt: Komplex művészeti nevelés mesterszak tantárgyi hálójának, szakindítási dokumentumainak összeállítása, a program kidolgozása a Kaposvári Egyetem Pedagógia Karával együttműködve Tolerancia nap szakmai műhelyének gondozása. Gyermekkultúra Konferencia és Kiállítás szakmai programjának szervezése, az országos esemény koordinálása.
2009.
2002.
ELTE PK stratégiai pályázata doktorandusz hallgatók számára „Tanítói életpályák elemzése. Életútinterjúk készítése.”
OTKA T-029065 „Orvosok és ápolók halállal haldoklással szembeni attitűdjének vizsgálata.”
és
Témavezetés - Tudományos Diákköri Konferencia:
Szarka-Bögös Réka (2015): (NTK IV. évf.) Tanítók nevelési értékeinek vizsgálata.
Első helyezés, OTDK-ra javasolt, részt vett.
Vörös Eszter Szonja (2015): (NÓK III. évf.) A gyermek és a művészet. Szülők óvodaválasztásának motívumai egy művészeti nevelés alkalmazó és egy hagyományos programmal működő óvodában.
Második helyezés, OTDK-ra javasolt.
Trójáné Géczi Andrea Rita (2013): (LCK III. évf.) Családok kisgyermek nevelési nézetei és szokásai egy Waldorf óvodában és egy solymári hagyományos óvodában – Összehasonlító elemzés.
Mahr Klaudia (2012): (NÓK III. évf.) Első helyezés, OTDK-ra javasolt, A képen látott és a szóban hallott részt vett. mesék hatásai az óvodáskorú gyermekre. Varga Mónika (2012): (NÓK III. évf.) Minden embernek van édesapja.
Harmadik helyezés, OTDK-ra javasolt.
Pávlicz Noémi (2011): (NTK IV. évf.) Első helyezés, OTDK-ra javasolt, „Kettelnek” – Óvodáskori szerelmek részt vett. az emlékezés tükrében. Kajor Anita (2009): (NTK IV. évf.) A családrajz mint a gyermek önéletrajza.
Különdíj, OTDK-ra javasolt.
Egyéb szakmai, közéleti tevékenység: Magyar Pszichológiai Társaság tagja Magyar Pedagógiai Társaság tagja Magyar Pedagógiai Társaság Ifjúsági Körének elnöke MPT Személyközpontú Pszichoterápiás és Mentálhigiénés Egyesület tagja Magyar Hipnózis Egyesület pártoló tagja Taní-tani online alternatív neveléstudományi folyóirat szerkesztője Kutatási, érdeklődési területek: Tanítói életpályák vizsgálata A játék szerepe, helye a világ megismerésében óvodás és kisiskoláskorban Óvodások és kisiskolások családrajzainak vizsgálata Kisgyermekek gondolkodása a halálról A művészettel nevelés neveléstudományi relevanciája A narratívák szerepe a neveléstudományban Pedagógusok mentális egészsége Nyelvismeret: Angol nyelv, középfokú B2, „C” típusú nyelvvizsga, 1002477, 1052011 Német nyelv, lektorátusi nyelvvizsga, ELTE Germanisztika Intézet Elismerések, ösztöndíjak: 1990/1991.
Köztársasági Ösztöndíj
Diplomamunkák, PhD disszertáció: 2012.
Kisiskoláskor és történeti idő – Az 1950-es évek kisiskoláskorára vonatkozó narratívák tartalomelemzése Doktori (PhD) disszertáció.
1999.
Hospice-ban dolgozó segítő foglalkozásúak és az egészségügy egyéb területein dolgozó segítő foglalkozásúak halálattitűdjének különbségei.
1991.
Betekintés a Waldorf-pedagógiába.
Legfontosabb publikációk: Kolosai Nedda (2014): Művészettudomány. Gyermeknevelés, 1. 2. sz. 57-73. http://www.buzaszem.hu/files/kolosai_nedda.pdf Kolosai Nedda (2012): Kisiskoláskor és történeti idő – Az 1950-es évek kisiskoláskorára vonatkozó narratívák tartalomelemzése. Doktori (PhD) disszertáció. Kolosai Nedda, Sándor Mónika, Endrődy-Nagy Orsolya (2013.: Miért nehéz az iskolatáska? Pedagógusjelöltek szomatikus és pszichés állapotának felmérése, pályaszocializációjuk és elhivatottságuk mutatói az ELTE Tanító- és Óvóképző Karán. szimpózium előadás In: Változó életformák – régi és új tanulási környezetek – XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. 2013. november 7-9. Eger. Kolosai Nedda (2011): Komolyan venni a játékot – Pedagógiai segítő munka a mentálisan sérülékeny szülők gyermekeivel és családjával. In: F. Lassú Zsuzsa (szerk.): Gyermekek mentálisan sérülékeny családokban. Kézikönyv pedagógusoknak. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest. 147-186. Kolosai Nedda (2011): Az élet utazás metafora szimbolikus képei Winkler Márta életútinterjújában. Fejlesztő pedagógia, 22. 1. sz. 57-64. Kolosai Nedda (2011): Ülj le, Tanár Úr, négyest kapsz – Az 1950-es évek pedagógusai az emlékezés tükrében. Közoktatás, pedagógusképzés, neveléstudomány – A múlt értékei és a jövő kihívásai. XI. Országos Neveléstudományi Konferencia, Szimpózium előadás, Budapest. 2011. november 3-5. Kolosai Nedda (2009): „Mást mond az iskola és mást gondolunk mi otthon” – Élmények és emlékek az 50-es évek kisiskolájából. In: Bollókné Panyik Ilona (szerk.): Gyermek – Nevelés - Pedagógusképzés, Az Eötvös
Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának Tudományos Közleményei XXXI., Trezor Kiadó, Budapest, 141-175. Kolosai Nedda (2009): „Zenga zének”- A 60-as, 70-es évek kisiskolásainak élményei az emlékezés tükrében, In: Iskolakultúra, pedagógusok szakmai-tudományos folyóirata, 19. 61-77. Kolosai Nedda (2009): Narratívák tartalomelemzése – Egy multidiszciplináris megközelítés, szekció előadás, Országos Neveléstudományi Konferencia, Pannon Egyetem Veszprém 2009. november 20. Kolosai Nedda (2009.): A Waldorf-pedagógia gyermek és ifjúképe. Taní-tani, Alternatív szakmai folyóirat, 14. 2. sz. 18-28. Kolosai Nedda (2009): „Úttörőnek kedve…”-A 60-as, 70-es évek kisiskolásainak közösségi élményei az emlékezés tükrében, szimpózium előadás In: Az eltűnő gyermekkor nyomában. A Magyar pszichológusok Egyesülete Tudományos Konferenciája, 2009. november 16. Kolosai Nedda (2009): Értékek az 50-es évek iskolájában - Az iskolai élmények identitásképző szerepének vizsgálata. Szekció előadás, In: Apáczai Napok, Győr, 2009. november 15. Kolosai Nedda (2009.): „Zenga zének” – A 60-as, 70-es évek kisiskolásainak élményei az emlékezés tükrében. III. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Konferencia, Az óvodapedagógiától az andragógiáig, szekció előadás, Kaposvári Egyetem Pedagógiai Főiskolai Kara, Kaposvár, 2009. április 24. Kolosai Nedda (2008): Gyermekeink halálképe – Gondolatok Mindenszentek után. In: Kisgyermekek, nagy problémák. 16. kiegészítő kötet, RAABE Kiadó, Budapest. 2-10. Kolosai Nedda és Bognár Tamás (2008): Pedagógusok mentálhigiénéje. In: Bollókné Panyik Ilona (szerk.): Gyermek – Nevelés Pedagógusképzés. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának Tudományos Közleményei XXX., Trezor Kiadó, Budapest. Kolosai Nedda, Bognár Tamás, Pilling János, Hegedűs Katalin és Békés Vera (2002): „… és ments meg Uram minket a hirtelen haláltól!” Valóság, 45. 2. sz. 66-82. Bognár Tamás, Kolosai Nedda, Hegedűs Katalin és Pilling János (2001): „Kellene, aki megfogná a haldokló kezét!” - Orvosokkal készült mélyinterjúk elemzése a haldoklógondozás nehézségeiről. Lege Artis Medicinae, 11. 2. sz. 154.-162.
Gyermekei: Bognár Anna 2000. április 16. Bognár Lili 2003. április 14.
