Autoevaluační zpráva za období 08/09 a 09/10 Základní škola Litomyšl, ul. T.G.Masaryka 1145, 570 01 Litomyšl I. Charakteristika školy Základní škola Litomyšl, ulice T.G. Masaryka 1145 byla zřízena k 1.1. 1993 jako právní subjekt. Hlavním úkolem je výchova a vzdělávání 6 – 15tiletých žáků. Součástí plně organizované základní školy je školní klub a školní družina. Zřizovatelem školy je Město Litomyšl, po odborné stránce je škola řízena OŠMT KÚ Pardubického kraje. Ekonomicky školu zajišťuje zřizovatel (provoz) a KÚ (školské výdaje). Do školy jsou převážně zapsáni žáci z Litomyšle, dále pak z Čisté, ze Sedlišť, Benátek, Němčic, Janova,Trstěnice, Chmelíku, Kornic, Sloupnice, Osíku, Bohuňovic, Nové Vsi, Netřeb, Nedošína, Strakova, Pohodlí, Tržku, Dolního Újezda, Poříčí, Řídkého, Mladočova, Českých Heřmanic,České Třebové, Chotovic, Jarošova a Říkovic. Od 1.prosince 1997 má škola vlastní budovu, která má dvě poschodí, 15 kmenových tříd, řadu odborných učeben, kabinetů, heren, aulu, školní družinu a školní klub. II. Realizace evaluace školy V průběhu několika schůzek členů pedagogického sboru byly vytyčeny hlavní oblasti hodnocení, určena kritéria, stanoveny indikátory, metody a termíny hodnocení. Později byli určeni jednotliví pedagogičtí pracovníci, kteří zpracují a vyhodnotí jednotlivá kritéria.
III. Výsledky jednotlivých oblastí
Profesionální rozvoj učitelů Kritérium Učitelé zlepšují kvalitu své práce dalším vzděláváním
Indikátor • • • •
Finanční dotace na vzdělávání učitelů Uvolňování učitelů na vzdělávání v dopoledních hodinách Spolupráce ped. prac. uvnitř met. sdružení a předmětových komisí Využívání počítačového softwaru a výukových programů v multimediální učebně
Čas
Splněno/nesplněno
•
dotazník
•
1x ročně
splněno
•
•
1x ročně
splněno
•
osvědčení, certifikát osvědčení, certifikát
•
1x ročně
nesplněno
•
dotazník
•
1x ročně
splněno
•
evidence hospodářky školy
•
1x za 2 roky
splněno
•
roční dotace ve výši minimálně 30 000 Kč.
•
každý PP pracovník bude v případě zájmu 1x ročně uvolněn v dopoledních hodinách
•
přehled vzdělávání
•
1x ročně
splněno
• • •
vytvoření plánu akcí pomoc začínajícím učitelům burza nápadů a prezentací
• • •
plán akcí uvádějící učitel zápisy z MK a PK
• • •
1x ročně 1x ročně 2x ročně
splněno splněno nesplněno
•
25% PP odučí v této učebně 1 hodinu měsíčně tvorba vlastních učebních pomůcek
• •
zápis v TK katalogy, databáze
• •
1x ročně 1x ročně
splněno splněno
Každá vychovatelka absolvuje jedno školení ročně Každá vychovatelka průběžně studuje odbornou literaturu
• •
Osvědčení,doklad dotazník
•
1xročně
•
•
Vychovatelky zlepšují kvalitu své práce dalším vzděláváním
Vedení školy podporuje DVPP a zavádění nových poznatků do školního života každý PP absolvuje minimálně 1 školení ročně v rámci svého dalšího vzdělávání 50% PP absolvuje některý z kurzů Aj. každý PP průběžně studuje odbornou literaturu a časopisy, popř.novinky na internetu
Nástroje
•
splněno splněno
Individuální vzdělávací potřeby žáků Kritérium Zjišťování a zohledňování individuálních rozdílů mezi žáky
Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
Indikátor • •
pedagogická rada informace od tř. učitelů
•
dokumentace
spolupráce s odborníky ( PPP)
•
dokumentace
•
vypracování IVP a PVP
•
dokumentace
•
potřební žáci mají osobního asistenta
• •
Spoluúčast při zjišťování rodinného zázemí dětí
Nástroje • •
•
•
Profesní zájem o rodinné zázemí žáků
sdílení informací o výrazném zhoršení/zlepšení jednotlivých žáků žáci napíší sebehodnocení, ke kterému se učitel vyjádří
•
Čas
•
1x ročně
• •
dle potřeby 1x ročně
Splněno/nesplněno splněno splněno
splněno splněno
•
dotazník
•
průběžně
splněno splněno
škola zajistí žákům možnost konzultovat své problémy s osobou k tomu určenou škola zajišťuje rovnoprávné postavení všech dětí bez ohledu na etnický původ, víru a socioekonomickou úroveň
•
dotazník
•
průběžně
splněno
•
dotazník
•
1x za dva roky
splněno
Vych. se informují o rodinném zázemí všech žáků u tř. učitele
•
ústní pohovor
•
průběžně
splněno
•
2x ročně
vyučující se informují o rodinném zázemí problémových žáků u třídního učitele
Spolupráce školy s rodinou Kritérium Kontakt učitelů s rodiči s cílem podpořit vzdělávání a
Indikátor •
hodnocení chování
Nástroje •
prezentační list na třídních schůzkách
Čas
Splněno/nesplněno splněno
výchovu dítěte
Spoluúčast učitelů při rozhodování o dalším vzdělávání dítěte
Pozvání rodičů na významné akce školy
Informace rodičům o aktivitách a plánech školy
• • • • • • • • • • • • • • • • •
hodnocení prospěchu hodnocení školní aktivity hodnocení domácí přípravy
informace od výchovného poradce pomoc učitelů při přípravě na přijímací zkoušky setkání s rodiči žáků 9.tříd(1xpodzim) setkání s žáky 9.tříd (2x do zkoušek) výstupní hodnocení pro vycházejícího žáka akce ŠD slavnostní zahájení šk. roku v 1.třídách vánoční akce slavnostní předávání štafety žákům budoucích 1.tříd vydání občasníku Modrásek 3x ročně informace v ŽK internetové stránky školy Lilie informační nástěnka
• • . •
splněno splněno splněno
informace v ŽK dle potřeby individ. schůzky dle potřeby záznam VP o schůzkách s rodiči a žáky dokumentace o žákovi
•
•
1x ročně
• •
fotodokumentace z akce pozvánka záznam z akce
•
dokumentace
•
1x ročně
•
•
Prezentace školy navenek
1x ročně
splněno splněno splněno splněno splněno splněno splněno splněno splněno splněno splněno splněno splněno splněno
Kritérium Výroční zpráva
Indikátor • •
Www stránky
• • •
Veřejná média
• • •
Nástroje
dodržení předepsané formy přehlednost, srozumitelnost a jednotnost textu veřejná dostupnost aktualizace stránek 1x za 14 dní existence stránek tříd a stránek pravidelných akcí minimálně 1 článek v Lilii měsíčně pozvání kabelové televize na větší školní akce užívání loga
•
Účast žáků na soutěžích,olympiádách,… Pořádání akcí pro rodiče a veřejnost-ŠD Vystoupení divadelního spol. Radovánek
• • • • • • •
pořádání pravidelnost akce celostátního významu pořádání školních kol olympiád nabídka žákům účasti v dalších soutěžích Nabídka netradičního využití volného času Akce pro MŠ, ostatní školy a veřejnost
Splněno/nesplněno splněno splněno splněno
•
1x ročně
• •
www stránky
• •
1x měsíčně 1x ročně
nesplněno splněno
•
fotografie, články v tisku rozhovory v TV dokumenty školy, trička, www stránky, školní pomůcky fotografie, články v tisku
• •
1x měsíčně 1x za půl roku
nesplněno nesplněno
•
1x měsíčně
splněno
•
1x ročně
splněno
• •
Logo školy Pořádání akcí pro jiné instituce nebo pro veřejnost
Čas
výtisk výroční zprávy elektronická podoba
• •
výsledkové listiny
•
1x za půl roku
splněno
•
fotografie, články v tisku
•
2x ročně
splněno
•
fotografie, články v tisku
•
2x ročně
splněno
Školní klima Kritérium Bezpečí dítěte • při vyučování • o přestávce • na obědě • ve ŠD a ŠK
Indikátor •
•
dítě se cítí bezpečně x nepříliš bezpečně(procentuální vyjádření odpovědí,cítí bezpečně je vyšší než 90%) výsledek šetření bude lepší než v minulém období
Nástroje •
dotazník rodičům „Naše dítě se cítí … bezpečně x nepříliš bezpečně. Proč ?“
Čas •
1x za 2 roky
Splněno/nesplněno splněno (99 %)
splněno
Pohled
rodičů
•
Schopnost školy zvládat krizové situace
Vstřícnost učitelů při rodičovských schůzkách Vstřícnost učitelů při rozhovorech mimo rodičovské schůzky
•
•
ano, vždy x zpravidla ano x většinou ne x ne, nikdy(procentuální vyh.kladných odpovědí ano a zpravidla ano je vyšší než 90%)
•
dotazník rodičům
•
1x za 2 roky
splněno (96 %)
•
ano, vždy x zpravidla ano x většinou ne x ne, nikdy( procentuální vyh.kladných odpovědí ano a zpravidla ano je vyšší než 90%) vyučování na naší škole je přínosné ano x ne( procentuální vyhodnocení odp. ano, zpravidla ano a odp. zpravidla ne,ne) procento klad. odp je vyšší než 90%
•
dotazník rodičům
•
1x za 2 roky
splněno (99 %)
•
dotazník žákům
•
1x ročně
splněno
cítí se bezpečně x nepříliš bezpečně ( procentuální vyhodnocení odp. ano, zpravidla ano a odp. zpravidla ne,ne) procento klad. odp je vyšší než 90%
•
dotazník žákům
•
1x ročně
splněno
škola řeší otázku šikany ano x ne ( procentuální vyhodnocení odp. ano, zpravidla ano a odp. zpravidla ne,ne) procento klad. odp je vyšší než 90%
•
dotazník žákům
•
1x ročně
splněno
•
•
Spokojenost s vyučováním
•
žáka
•
Bezpečnost o přestávkách
•
Pohled
•
Projevy šikany
•
škola krizové situace (šikana, zneužívání návykových látek, úrazy, psychické problémy žáků … ) zvládá x nezvládá(procentuální vyjádření odp.zvládá je vyšší než 90%) výsledek šetření bude lepší než v minulém období
•
dotazník rodičům
1x za 2 roky
Výsledek není vyšší než 90 %, je právě 90 % tzn.
nesplněno
splněno
•
nabídka je široká ano x ne
• •
dotazník žákům každý měsíc kontrola ŽK, podpis učitele-str.28
•
1x ročně
splněno
•
kontrola probíhá pravidelně - ano x ne
•
studium ŽK
•
každý měsíc
nesplněno
•
šetření se zrealizuje x nezrealizuje
•
•
1x ročně
splněno
•
stanovená minimální hranice je dodržena x není dodržena
•
specifický dotazník žákům, sociometrické šetření, komunitní aktivity třídnické hodiny, adaptační pobyty, pobytové akce
•
min. 20 hodin ročně
splněno
•
podpora aktivit učitelů x pocit omezení x bránění v aktivitách
•
dotazník učitelům
•
1x ročně
splněno
•
Subjektivní pohled: bez problémů x s určitými problémy x se značnými problémy
•
dotazník učitelům
•
1x ročně
splněno
Pohled
učitele
Mimoškolní aktivity
Kontrola žákovské knížky
Zjišťování atmosféry ve třídě Strávený čas učitele se svou třídou nad rámec vyučování Podpora vedení školy Spolupráce a vztahy s kolegy
Výsledky vzdělávání Kritérium Úroveň vědomostí a dovedností
Indikátor
Nástroje
Čas
•
úspěšnost nad 50 percentil
•
testy CERMAT
•
5.,7.,9. roč.
• •
úspěšnost v M nad 50% úspěšnost v Čj nad 50%
• •
výstupní prověrka výstupní prověrka
• •
1x ročně 1x ročně
Splněno/nesplněno 5.roč. 08/09 M-spl. Č-nespl. Všerob.-spl. 5.A 09/10 – splněno 5.B 09/10 – těsně nespl. 7.tř. – nelze posoudit, neproběhly celostátní testy, naše interní nejsou zatím statisticky
•
úspěšnost v jazykových znalostech nad 50% úspěšnost ve všeobecném přehledu nad 50%
• •
výstupní prověrka výstupní prověrka ze všeob. přehledu (F,Z,D,Př,Ch)
• •
1x ročně 1x ročně
významné 9.tř. – 08/09 – neproběhlo 09/10 9.A-splněno 9.B – nesplněno 9.tř. – Č – nesplněno 9.tř. – M - splněno
Průměrný prospěch
•
zhodnocení průměrného prospěchu
•
•
1x za půl roku
splněno
Celkový prospěch
•
zhodnocení celkového prospěchu
•
•
1x za půl roku
splněno
Úspěšnost absolventů
•
zhodnocení úspěchů v přijímacím řízení (vycházející žáci)
•
školní evidence (pololetní klasifikace) školní evidence pololetní klasifikace vedení přehledů – zpráva výchovného poradce
•
1x ročně
splněno
•
IV. Závěry hodnocení a návrhy opatření Úspěšné oblasti v činnosti školy: Stanovená kriteria byla splněna v oblasti individuálních potřeb žáků a v oblasti spolupráce školy s rodinou. Částečně v oblasti nazvané školní klima, i když indikátor zvládání krizových situací nebyl hodnocen kladně více než 90% rodičů, přesto je hodnocení lepší, než v minulém období. Ještě bude nutné zlepšit informovanost rodičů v této oblasti (např. besedy s rodiči..). Méně úspěšné oblasti v činnosti školy: Několik nesplněných bodů je i v oblasti prezentace školy navenek. Aktualizace www stránek probíhá dle potřeby a stejně je to i s články v Lilii. V některém výtisku bylo více článků, naopak některý měsíc se neuskutečnily akce, které by mohly být prezentovány. Kabelová televize byla na akce školy pozvána, bohužel se nedostavila. V oblasti profesionálního rozvoje učitelů nebylo naplněno procento učitelů vzdělávájících se v anglickém jazyce. Dále je co vylepšovat v práci předmětových komisí, ve kterých učitelé spolupracují, vyměňují si zkušenosti, ale chybí zápisy z jednání. Dále je třeba zvýšit četnost kontrol žákovských knížek třídními učiteli.
Výsledky vzdělávání – v roce 2008/2009 neproběhly výstupní prověrky v 9.třídách. V roce 2009/2010 nebyly splněné některé části. K větší píli a snaze žáků by mohla přispět kromě motivace ze stran vyučujících i skutečnost, že budou žáci opět vykonávat přijímací zkoušky na střední školy. V. Údaje o zpracování zprávy Na zpracování a vyhodnocení jednotlivých kritérií se podíleli tito pracovníci: Irena Matysová, Iveta Boušková, Pavel Jakl, Jitka Filová, Miroslava Přílučíková, Pavel Jirsa, Kamila Voříšková, Dušan Simonides, Petr Dřínovský, Milan Břeň, Josef Coufal, Jana Tláskalová, Jana Gerčáková, Iva Kašparová, Alena Popelková, Věra Hrdonková, Jiřina Absolonová a Iva Neprašová, Martina Vomáčková, Zuzana Slívová, Renata Nohavcová, Václav Flídr a Zuzana Veselíková. Na závěrečném zpracování autoevaluační zprávy se podílely: Alena Popelková a Miroslava Přílučíková V Litomyšli dne 30.9. 2010
Miroslava Přílučíková Alena Popelková
