10 december 2014 - Nummer 7 -
Even bijpraten In de hal van de school branden de adventskaarsen. Het is het teken dat we in afwachting zijn van het kerstfeest. Volgende week staat Lyceum de Grundel in het teken van diverse kerstactiviteiten. We verheugen ons op deze activiteiten. Elders in deze nieuwsbrief kunt u daar meer over lezen. Vriendelijke groet, Bert Kozijn
Van de decanen Beroepenvoorlichting Na een zeer geslaagde beroepenvoorlichting willen we de ouders-voorlichters nogmaals bedanken, vooral namens de aanwezige leerlingen, die erg enthousiast waren. Tijdens de gezellige nazit hebben we het één en ander aan informatie uitgewisseld. De verwachting is dat we volgend jaar opnieuw een beroepenvoorlichting gaan organiseren. Ouders die voorlichting hebben gegeven en dan weer hun medewerking willen verlenen, kunnen een mailtje sturen naar ondergetekenden. Ouders die dit jaar niet hebben deelgenomen als spreker bij de beroepenvoorlichting, maar die inmiddels geïnteresseerd zijn om volgend jaar mee te doen, willen we verzoeken een mail te sturen naar
[email protected] of
[email protected], zodat we hen dan kunnen benaderen.
Voorlichtingsavonden HBO- en WO-studies Woensdag 11 februari vindt de HBO-voorlichtingsavond plaats op het Lyceum. Die avond zullen heel veel hogescholen uit heel Nederland hun studies presenteren. Donderdag 12 februari zijn er voorlichtingen over WO-studies op de Universiteit Twente. Dit betreft studies die de Enschedese universiteit aanbiedt, maar er worden ook voorlichtingen gegeven door de overige universiteiten over hun studies. De leerlingen kunnen zich voor beide voorlichtingsavonden aanmelden: 4 en 5havo en 4 en 5vwo kunnen naar de HBO-voorlichting en 4 en 5vwo kunnen zich aanmelden voor de WO-voorlichting. De leerlingen hebben hierover een mail gekregen met een aanmeldingsformulier Het formulier dient uiterlijk 11 december te worden ingeleverd bij de decanen. Vriendelijke groet, Jacqueline Fleer en Clemens de Lange (decanen)
Profiel-oriënterende projecten voor derde klassen Op donderdag 18 december a.s. zullen in 3havo en 3vwo profiel-oriënterende projecten draaien. Dit gebeurt voor 3vwo tijdens het 1e t/m het 3e uur en voor 3havo het 4e t/m 6e uur. Hierdoor vervallen op deze uren de reguliere lessen. De leerlingen maken tijdens twee workshops kennis
met het Natuur- en het Maatschappijprofiel. Daarnaast is er een algemene voorlichting. Leerlingen worden hierover via het roosterbord geïnformeerd. Jan Schoenmaker (docent natuurkunde), Jacqueline Fleer (vwo-decaan, docent economie) en Clemens de Lange (havo-decaan)
Squash- en fitnessactiviteit Sportklas 10 Op donderdag 13 november zijn wij, sportklas 10, naar het squash- en fitnesscentrum Club Life in Hengelo geweest. Wij hebben dit ervaren als een leuk en sportief uitstapje! De meeste kinderen waren nog nooit in deze sportschool geweest, dus het was voor iedereen nieuw. De meeste leerlingen hadden wel eens van de sport squashen gehoord, maar hadden het nog nooit gespeeld. Sommigen nog niet eens wat de sport inhield. We gingen eerst met zijn allen naar de squashzalen. Eerst kregen we uitleg over de spelregels en hoe we met de rackets moesten omgaan, daarna werden we
verdeeld in twee groepen: een squash- en een fitnessgroep. We deden om en om: twee leerlingen gingen samen een potje squash spelen en de andere kinderen waren aan het fitnessen. Als het potje squash was afgelopen, wisselden de twee leerlingen met twee anderen. Zo deed je veel verschillende dingen in een korte tijd. Ook gingen we fitnessen. We konden kiezen uit verschillende fitnessapparaten, zoals de loopband en de crosstrainer. We werden hierbij begeleid door een ervaren medewerker van Club Life. We hebben ook verschillende oefeningen met de buik en de beenspieren gedaan. Het ging vooral bij de beenspieroefening om uithoudingsvermogen. Later deden we een wedstrijd: het ging erom wie het langst tegen de muur kon staan met zijn benen in een hoek van 90 graden. Toen het wedstrijdje was afgelopen gingen we buikspieroefeningen doen. De meeste mensen kennen de normale buikspieroefening, maar wij leerden nog een aantal andere oefeningen waarmee je je buikspieren goed kon trainen. Mart Postma en Jur Egberink (1HA2S)
Reisverslag Eindexamenreis Parijs Dag 1: Maandag vroeg in de ochtend stroomde het parkeerterrein van De Grundel langzaam vol met leerlingen en hun grote reistassen, uitzwaaiende ouders en natuurlijk de bussen die ons naar onze bestemming zouden brengen. Ik ging op eindexamenreis naar Parijs. De busreis verliep erg spoedig en rustig aangezien iedereen erg moe was, waarschijnlijk van het vroege opstaan. Eenmaal in Parijs aangekomen kregen we met de bus een sightseeing door Parijs in verband met de drukte. Eindbestemming: de Mije, het jeugdhostel, in hartje Parijs. Daar kregen we een maaltijd waarvan ik nog steeds niet precies weet wat het was. Na het eten was er de mogelijkheid om je even op te frissen, wat niet veel zin had, want het regende toch pijpenstelen, en daarna vetrokken we naar de Eiffeltoren! Ik heb veel last van hoogtevrees, dus het was een hele beproeving, maar uiteindelijk heb ik het toch gedaan. Het was hartstikke indrukwekkend en hoog, maar het was jammer dat het zo mistig was en zo miste je het hele uitzicht wel. Toen gingen we weer terug met de metro waar we ook nog even gezongen hebben met een straatmuzikant met accordeon. De sfeer zat er in! Dag 2: De tweede dag begon met een ontbijt in de Mije en daarna zouden we met de bus naar Père Lachaise vertrekken, alleen was de bus door het drukke verkeer te laat. Uiteindelijk zijn we toch aangekomen op het kerkhof, wat heel indrukwekkend was, aangezien het helemaal vol lag met graven. Overal waar je keek, was een graf en dat liep eindeloos zo door. Het tweede onderdeel van die dag was het beklimmen van de Notre Dame. Hier hadden we wel prachtig uitzicht, omdat het schitterend weer was met alleen af en toe een kleine regenbui. De rest van de middag hadden we vrij. Wij hebben ervoor gekozen om deze middag door te brengen op de Champs Elysees om te shoppen. Op een gegeven moment moesten we weer terug met de metro naar de Mije en kregen we Ratatouille te eten. In de avond was er een rondvaart over de Seine gepland. Het was hartstikke gaaf om zo alle highlights van Parijs te kunnen bekijken. Het enige wat niet zo geweldig was, was dat de spreker op de boot heel erg snel praatte en niet geïnteresseerd leek te zijn. Na de rondvaart mocht je zelf kiezen wat je ging doen, maar wij waren zo moe dat we terug naar het hostel wilden. Wonder boven wonder hebben we zelf de weg terug gevonden (met een aantal keren een foute afslag, maar dat laten we achterwege….)
Dag 3: Deze dag zou beginnen met een keuzeprogramma, maar het museum over Parijs was helaas gesloten. Daarom gingen we met de hele groep naar het natuurhistorisch museum. Ik vond dit heel indrukwekkend, omdat ze ook mammoeten en dinosauriërs hadden nagebootst. Als lunch hebben we, hoe kan het ook anders, een stokbroodje gegeten aan de Seine. In de middag begon de zon prachtig te schijnen en dat kwam super goed uit, aangezien Versailles op het programma stond. Daar hebben we een aantal uuren doorgebracht en je raakte echt niet uitgekeken op al het marmer en alle plafondschilderingen. ’s Avonds zouden we eigenlijk naar de Sacre Coeur gaan, maar jammer genoeg was het weer omgeslagen en is dat afgeblazen. Dit resulteerde in een vrije avond en wij kozen ervoor om een lokaal barretje op te zoeken. Hoe typisch: het barretje heette ‘Holland Bar’. Dag 4: Op de planning voor de vierde dag stond het Louvre. Ik was hier, ondanks dat ik al zo vaak in Parijs ben geweest, nog nooit naartoe gegaan. En om heel eerlijk te zijn, viel het me wel een beetje tegen. Ik vond het te massaal en ook niet heel gestructureerd. Ik wist niet goed waar ik moest kijken. Daarna zijn we nog even kort gaan shoppen en ’s middags begon het keuzeprogramma. Ik had, met vijf anderen, gekozen voor het Musée d’Orsay en dat was werkelijk prachtig. We kregen een rondleiding van meneer Groeneveld met uitleg over verscheidene schilderijen. Hier wist ik dus wel goed waar ik moest kijken en daarom beviel me dit ook meer dan het Louvre, mede omdat dit niet zo massaal was. Wat ook heel gaaf aan het Musée d’Orsay is, is de architectuur. Het was namelijk ooit een station voor treinen! ’s Avonds moest je zelf voor eten zorgen en met ons groepje zijn we gezellig pizza gaan eten. We hadden deze avond verder weer een vrije avond en omdat de vorige dag bij het barretje zo goed was bevallen, besloten we er weer naartoe te gaan. Dag 5: Dit was alweer de laatste dag en daarbij hoort dat je je kamer weer opruimt en netjes achterlaat, dus daar begon de dag mee. Daarna kregen we een vrije ochtend en wij kozen ervoor om de Eiffeltoren nog te bekijken bij daglicht. Die dag moesten we zelf voor lunch zorgen en wij aten een lekker broodje bij de Subway. We moesten om één uur terug zijn bij de Mije, want dan zouden we weer vertrekken naar Nederland. In de bus is er nog sensatie gebeurd. We werden namelijk aangehouden door de Franse Gendarmerie (politie). Iemand had de gordel niet omgehad en onze buschauffeur Rodney had op de verkeerde rijbaan gereden. Rond elf uur ’s avonds waren we weer terug in Hengelo. Gesloopt en kapot, maar wel tevreden over hoe gaaf de eindexamenreis was! Isabel Gerritsen (5havo)
Kerstactiviteiten: Kerstfair onderbouw 18 december Dit jaar wordt er op veler verzoek weer een kerstfair georganiseerd door eerste-, tweede- en derdeklassers. Deze vindt plaats op donderdag 18 december van 17:00 tot 20:30 uur. De kerstfair zal in het teken staan van kansarme kinderen in Nederland. Om een zo groot mogelijke opbrengst te krijgen, willen we tweedehands spullen verkopen. Daarnaast worden er natuurlijk weer allerlei lekkernijen en sfeerartikelen verkocht. Ook kunnen klassen op eigen initiatief iets maken, zoals 3D-kaarten, kaarsen, vogelhuisjes of cupcakes met kerstdecoratie. De verkoop van tweedehands speelgoed en andere spullen is geïnspireerd door Neha Gupta, de achttienjarige winnaar van de Internationale Kindervredesprijs 2014 van KidsRights. Enkele weken geleden ontving zij – in aanwezigheid van koning Willem-Alexander en kersverse NobelVredesprijswinnaar Kailash Satyarthi - uit handen van aartsbisschop Desmond Tutu deze belangrijke prijs, die eerder ondermeer werd gewonnen door Malala. Neha, een Amerikaans meisje met Indiase roots, ontdekte op jonge leeftijd dat het mogelijk is om als kind in actie te komen en weeskinderen te helpen. Ze is niet alleen zelf een changemaker, maar inspireert ook kinderen over de hele wereld om in beweging te komen. Tijdens het jaarlijkse familiebezoek in India kwam ze in aanraking met kinderen uit een weeshuis en realiseerde ze zich dat deze kinderen niet dezelfde rechten en kansen hadden als zij. Om hen te helpen richtte ze op negenjarige leeftijd haar eigen stichting op: ze verkocht al (!!) haar speelgoed en spoorde vriendinnen aan hetzelfde te doen. Van de opbrengst werden spullen gekocht voor het Indiase weeshuis. Wat begon als een geldinzameling in de buurt, groeide uit tot een professionele organisatie, Empower Orphans, waarmee Neha inmiddels meer dan 1,3 miljoen dollar heeft opgehaald en ruim 25.000 kwetsbare kinderen heeft geholpen. Ze zet zich niet alleen in voor Indiase kinderen, maar bijvoorbeeld ook voor kinderen in haar eigen regio Philadelphia, waar vele kinderen onder de armoedegrens leven. Neha maakt zich hard voor toegang tot basisonderwijs en gezondheidszorg wereldwijd. Ze bewijst met haar acties dat kinderen de wereld in beweging kunnen brengen ten behoeve van andere kinderen. Ze inspireerde meer dan duizend leeftijdsgenoten wereldwijd om medeleven om te zetten in actie, zodat ze écht een verschil kunnen maken in het leven van kansarme jongeren.
Het Lyceum heeft besloten haar voorbeeld te volgen door leerlingen te vragen minimaal één stuk speelgoed in te brengen voor de kerstfair. Wilt u samen met uw kind de speelgoedkast induiken en bekijken wat u kunt missen? Ook actuele, niet verwassen bovenkleding en leuke ‘rommelmarktspullen’ zijn van harte welkom! We hopen op een gevarieerd aanbod van goed verkoopbare artikelen. Verder zijn we op zoek naar prijzen of activiteiten die we kunnen inzetten voor een grote loterij. In het verleden hebben we een aantal mooie prijzen kunnen verloten, zoals een mountainbike, maar ook parfum, een uur karten, een uur bowlen, een schoonheidsbehandeling en een uur bijles. Wilt u nadenken over een bijdrage? Als u als ouder een bijdrage wilt leveren, dan kunt u een mail sturen naar Annemarie Smidt:
[email protected].
Uw kind ontvangt een dezer dagen een brief met informatie over de kerstfair, waarin alles nog eens wordt uitgelegd. Bij deze nodigen we u ook van harte uit de kerstfair te bezoeken! Laat u verrassen door het aanbod in meer dan dertig kraampjes. Eet bijvoorbeeld een kom echte snert, een lekkere hamburger van de barbecue of zelfgemaakte wafels en neem haardhout, zelf gebakken roombabbelaars of een prachtig kerstbloemstuk mee naar huis voor de feestdagen. Het goede doel van dit jaar is Nationaal Fonds Kinderhulp. Kansarme kinderen zullen blij zijn met uw bijdrage! Vriendelijke groet, Hedy de Bruin, Jan Schoenmaker, Annemarie Smidt (Commissie Identiteit)
Disco eerste en tweede klassen verplaatst De disco voor de eerste en tweede klassen van 18 december wordt vanwege de kerstmarkt verplaatst naar het nieuwe kalenderjaar.
Kerstdisco derde klassen en bovenbouw in VIOS gaat door De kerstdisco voor de derdeklassers en bovenbouwleerlingen in discotheek VIOS kan 18 december wel doorgaan, dus de derdeklassers kunnen na de kerstfair gewoon hun kerstmuts ophouden voor de kerstparty in VIOS.
Vrijdag 19 december vrij voor alle eerste-, tweede- en derdeklassers Na het organiseren van zo’n grote kerstfair op donderdagavond en het opruimen ervan hebben de leerlingen uit de eerste, tweede en derde klassen vrijdag 19 december vrij.
Vrijdag 19 december kerstontbijt voor klas 4 t/m 6 Op vrijdag 19 december organiseert de Commissie Identiteit het traditionele kerstontbijt voor de bovenbouwleerlingen. De leerlingen uit 4havo, 4vwo en 5vwo gaan met hun stamklas en een of meerdere docenten ontbijten in de lokalen. Voor de examenleerlingen uit 5havo en 6vwo, de overige docenten en het onderwijsondersteunend personeel is er in de kantine een uitgebreid ontbijtbuffet. Leerlingen betalen voor het kerstontbijt 1 euro; de school betaalt ook 1 euro per leerling. De commissie Identiteit koopt de etenswaren gezamenlijk in, zodat er zo veel mogelijk geld overblijft voor het goede doel. Dat bedrag wordt toegevoegd aan de opbrengst van de kerstfair en komt via Nationaal Fonds Kinderhulp ten goede aan kansarme kinderen in de regio. Deze ontbijtactiviteit begint om 10 uur en duurt tot 11.30 uur. Na het opruimen begint voor de leerlingen een welverdiende kerstvakantie. Over de organisatie en de invulling van het kerstontbijt krijgen de bovenbouwleerlingen binnenkort een brief mee naar huis.
Talentmaximalisatieproject Twente: Personal Branding op de kunstacademie Samen met nog enkele 4vwo-leerlingen neemt Anniek Essink deel aan het project Talentmaximalisatie. Er zijn projecten op de UT, op de AKI en in het Rijksmuseum in Enschede. Anniek doet verslag van haar project op de AKI. Personal Branding klinkt meteen al heel pakkend: een Engelse term; iets met persoonlijke ontwikkeling; iets met merken. Dat is eigenlijk precies waar het project over gaat. Bij personal branding begeleidt een docent van de AKI (kunstacademie te Enschede) je bij het ontwikkelen, ontwerpen en realiseren van een eigen identiteit. Er zijn drie lessen waarin je aan de slag gaat met
het maken van een sfeerbeeld (moodboard), een logo en uiteindelijk je eigen visitekaartjes, briefpapier en affiches. Ook zal er nog een kort college ‘kunstgeschiedenis’ plaatsvinden. De eerste les begon met een kleine presentatie over logo’s. We kregen een paar plaatjes te zien zonder letters, bijvoorbeeld het teken van Nike, en dat logo werd natuurlijk meteen herkend. Zo realiseerde ik me meteen hoe belangrijk de logo’s van bedrijven eigenlijk zijn. Als je namelijk een goed logo hebt met pakkende kleuren, blijft je bedrijf hangen bij de consument. Bij de masterclasses Personal Branding staat het woord “identiteit” centraal. Na de presentatie van de eerste les begonnen we met het ontwikkelen van een moodboard. In dit geval een collage van geknipte plaatjes uit afgeschreven tijdschriften die te maken hebben met jouw eigen persoonlijkheid. De uiteindelijke collage moest gebaseerd zijn op vier kernwoorden die jou beschreven of waar je interesse in had. Ik had “zoekend”, “emotioneel”, “contrasten” en “Japan”. Nu zijn we bezig met een nieuw onderdeel en dat is het ontwerpen van een logo op basis van je moodboard. Anniek Essink (4vwo)
Sint vereert Lyceum met bezoek Traditioneel vond er op school een sinterklaasviering plaats op vrijdag 5 december. De Sint en zijn pieten arriveerden rond de middag om in de kantine het Heilige Boek open te slaan voor de eerste- en tweedeklassers. Enkelen van hen, maar ook een paar docenten, moesten bij Sinterklaas komen voor een hilarisch gesprek of kregen een opdracht. Na afloop gingen de leerlingen in klassenverband pakjesmiddag houden en waren de derdet/m zesdeklassers aan de beurt voor een weerzien met de Sint. Wat er in het Grote Boek stond? Daar laten we ons niet over uit….
‘Mensen moeten in de problemen komen’ Inspirerende ontmoeting met schrijver Buddy Tegenbosch Op 3 december werd er een culturele activiteit georganiseerd voor 2havo en de 2ha-klassen. Buddy Tegenbosch was uitgenodigd om in de mediatheek te komen vertellen over zijn boek ‘Pokerface’. Dat deed hij heel enthousiast. Hij legde uit hoe het boek was ontstaan, hoe hij op ideeën kwam enz. Dat maakte hij begrijpelijk met YouTube-filmpjes. Het was een inspirerend uur, waarin je aardig wat ideeën kon opdoen voor als je zelf een verhaal wilt gaan schrijven. Eerst vertelde Buddy dat zijn tweede boek over een paar maanden uitkomt. Waarschijnlijk komen er weer activiteiten rondom dat boek. Dat was ook het geval met zijn eerste boek: ‘Pokerface. Ik steel, lieg en bedrieg’. Buddy legde uit hoe hij probeerde zijn lezers te betrekken bij dat boek, bijvoorbeeld: bedenk de titel. De prijs was dat een van de hoofdpersonages uit het boek de naam van de winnaar krijgt. Zo komt het dat een van de personages Julia is gaan heten, naar de winnaar. Verder was er een covermodellenactie. De winnaar, Wilco, staat op de omslag. Ook kon je je aanmelden op zijn site om mee te spelen in een trailer, een voorfilmpje over het boek. Dit filmpje staat op YouTube. Buddy Tegenbosch ging na het vwo naar de sportacademie en besloot, nadat hij zijn diploma had gehaald, zich aan te melden voor de pilotenopleiding. Sinds 2000 werkt hij bij de Duitse vliegmaatschappij Lufthansa. Hij vliegt de hele wereld over met een airbus. Om zijn creatieve kant te ontwikkelen is hij gaan schrijven. Hij kocht een boek over ‘hoe schrijf je een verhaal’ en ging driekwart jaar lang een cursus schrijven volgen bij een kinderboekenschrijver. Aan het einde van de cursus begon hij met het schrijven van Pokerface. Decors Wat zijn nou leuke decors om over te schrijven? Buddy speelde vroeger ijshockey. Veel mensen vinden het een leuke sport, maar kennen het niet. Hij wel, dus dat kwam goed uit. Het boek speelt zich ook voor een deel af in de pokerwereld. Dat leek hem een mooie plek om in de problemen te komen. Want als je een verhaal schrijft, heb je altijd een probleem nodig. Eindes zoals in sprookjes, ‘ze leefden nog lang en gelukkig’, is niet interessant. Mensen moeten in de problemen komen! Dat probleem kan van alles zijn, bijvoorbeeld in een liefdesboek: hoe kom ik in contact met een meisje, of in een misdaadboek: wie heeft de moord gepleegd? Het probleem wordt bijna altijd opgelost door de hoofdpersoon. ‘Pokerface’ gaat over ijshockey, waar Sem in het eerste team speelt, maar dat gaat niet zo makkelijk. Zijn teamgenoot Dave helpt hem, maar introduceert hem ook in de pokerwereld en Sem blijkt een aardig goede pokeraar te zijn. Maar dan ontstaan er problemen… Trailer Buddy had mensen uitgenodigd om mee te spelen in een promotiefilmpje over het boek. De spelers zijn geen acteurs, ze hadden zich aangemeld via de site. Hiermee wilde hij mensen nieuwsgierig maken, zodat ze zich afvroegen: hoe heeft die jongen zich in de nesten gewerkt? We werden behoorlijk nieuwsgierig naar het boek, toen Buddy ons de spannende liet trailer zien. Die ging over een schuld van 3000 euro die de jongen heeft, over zijn ouders die de schuld zouden willen betalen als hij hun erover vertelde en dat ze naar de politie zouden gaan. En over een plan. Er gaat iets gebeuren, want de ik-figuur zegt dat alle problemen over een paar uur zijn opgelost… Vergeet! En probeer! Buddy was al begonnen met Pokerface, toen hij een schrijfwedstrijd won. Hij was niet begonnen aan het verhaal met het idee dat het als boek in de winkel terecht moest komen. Maar winnaar van de wedstrijd kreeg schrijfadviezen van een schrijver. Die kans heeft hij gegrepen. Toen hij aan zijn
tweede boek begon, had hij allemaal rare ideeën, bijvoorbeeld: wat zullen anderen van me denken? Het tweede boek moet een goed boek worden! En: ik kan helemaal niet schrijven! Een belangrijke tip die hij toen kreeg, was: vergeet! Vergeet die gedachten. Je moet je moet het gewoon proberen. Begin met een hoofdstuk, het hoeft niet meteen goed te zijn. Na een poos merk je dat het begin niks is. Dat gooi je dan weg, maar je hebt wel een idee waar je mee verder kunt. Inspiratie door anders te kijken Buddy liet een mooi YouTubefilmpje zien over een man en vrouw en een kaartentruc. In het begin waren alle kaarten blauw, aan het einde rood, op eentje na. Hij vroeg: hoe zit deze kaarttruc in elkaar? Een vrouw kiest ruiten drie. De kaart is blauw. Alle andere kaarten zijn rood geworden. De man pakt gewoon ander pakje, is het antwoord. Dat klopt. Maar het filmpje ging eigenlijk niet over de kleurverandering. Wat ons niet was opgevallen, was dat tijdens het filmpje de kleren, het gordijn en het tafelkleed waren veranderd van kleur. Toen zagen we in hetzelfde filmpje, maar dan backstage, hoe de man en vrouw van trui wisselden, hoe het kleed en het gordijn van kleur veranderden. Hoe kan het dat je dat niet gezien hebt? wilde Buddy weten. Je bent gefocust op de kaarten, was het antwoord. En wat heeft dit met inspiratie te maken? vroeg Buddy. Iemand zei: op een andere manier kijken. En dat klopte. Buddy legde uit dat je bij het schrijven niet alleen moet focussen op belangrijke dingen. Als je het Lyceum voor de eerste keer ziet, denk je wow, wat een mooi gebouw, maar als je hier elke dag komt, zie je het niet meer. Als je gaat schrijven, wil je je openstellen voor van alles. Fiets eens op via een andere route naar school. Zit eens op andere plek aan tafel of in de kleedkamer bij het voetbal. Het lijkt of je in een ander team zit, je kijkt anders. Als je dingen verandert, verandert niet alleen de plek, maar ook de rest. Hoofdpersoon Een belangrijke tip is volgens Buddy: kies niet te veel hoofdpersonen. Dat is een valkuil van veel beginnende schrijvers. Meestal heb je er één of twee, waarbij de één meestal belangrijker is dan de ander. Stel, je schrijft een verhaal over je klas. In de klas zelf is iedereen belangrijk, maar in je boek laat je driekwart van de personen weg, anders wordt het te ingewikkeld. Ontmoeting met John Green bij de ‘bean’ Buddy vertelde ook nog iets cools. Toen hij voor het eerst in Chicago was na een vlucht als piloot, ging hij naar het park met het kunstwerk dat de ‘bean’ wordt genoemd, vanwege de schrijver John Green (van het boek ‘Een weeffout in onze sterren’). En wie was daar aan het filmen voor zijn videoblog? John Green! Ze raakten in gesprek en Buddy gaf hem zijn boek. Twee weken later kreeg Buddy een mail. Bleek dat iemand het filmpje van John Greens ontmoeting met Buddy had gezien en daarom Buddy’s boek was gaan lezen. Buddy lachte dat hij door de ontmoeting met Green minstens tien boeken extra had verkocht. linker foto: Buddy toont foto van de ‘bean’ rechter foto: John Green links, Buddy rechts
Aan het einde las Buddy nog een spannend fragment voor uit zijn boek. Buddy deed ook nog een oproep: wil je meedoen aan de actie voor zijn tweede boek, meld je dan aan op zijn site: www.buddytegenbosch.nl. Daar vind je ook Buddy’s schrijvers- en pilotenblogs.
Aanrader: Lenteconcert Avond vol klassieke en populaire muziek door leerlingen op 5 maart De Klassieke Muziekavond, die voor vorige week in de jaarplanning vermeld stond, is verplaatst naar 5 maart. Het zal, evenals vorig jaar, een zogenaamd Lenteconcert zijn. Tijdens dit concert zullen leerlingen zowel klassieke als populaire nummers ten gehore brengen in de mediatheek. Belangstellenden zijn van harte welkom, dus bent u benieuwd naar de muzikale talenten op het Lyceum, noteert u deze datum dan alvast in uw agenda. Leerlingen die zich willen aanmelden voor deze avond, kunnen een mail sturen naar de heer Kienhuis:
[email protected]. foto’s: Lenteconcert van 13 februari 2014
Sterren kijken Afgelopen donderdagavond gingen bètaleerlingen uit de bovenbouw die o.a. een module ‘Sterrenkunde’ of ‘Het heelal’ volgen, per bus naar de Cosmos Sterrenwacht in Lattrop. Helaas was het geen heldere avond, zodat de grote sterrenkijker niet gebruikt kon worden, maar er viel genoeg te bekijken. De docenten scheikunde en natuurkunde begeleidden de leerlingen en legden van alles uit. Een gezellige en leerzame avondexcursie!
Groep 5vwo’ers deze week in Lyon Onze 5vwo-leerlingen met Frans in hun profiel zijn maandag met Christine Willems en Mady Still, docenten Frans, vertrokken naar Lyon voor een uitwisselingsproject met Franse scholieren. Op het station namen ouders afscheid van hun kinderen, die per trein naar Schiphol zouden reizen om vandaaruit naar Lyon te vliegen. Onderweg zat de sfeer er al goed in, zoals op de foto’s is te zien. Binnenkort volgt een reisverslag van één van hen.
Goedkoop naar imponerend kerstballet Vrijdag 19 december a.s. in het Rabotheater om 19.30 uur
CHARKOV STAATSOPERA EN BALLETTHEATER
DE NOTENKRAKER
Kaartjes t/m 12 december bij de receptie van het Lyceum à € 10,00 Het aantal kaarten is beperkt! De Notenkraker vertelt het verhaal van het meisje, Clara. Op kerstavond krijgt zij een notenkraker cadeau. In haar droom komt deze pop tot leven en verandert in een prins. Clara en de prins raken al snel verliefd en zijn gelukkig, maar de prins heeft een grote vijand, de Muizenkoning. De Muizenkoning en zijn muizen veranderen de prins in een levende Notenkraker. In het gevecht met de muizen, beleven Clara en De Notenkraker allerlei avonturen. Uiteindelijk is het de broer van Clara, die de Muizenkoning verslaat en er voor zorgt dat de Notenkraker weer in een prins verandert. De fabuleuze muziek van Tsjaikovski uitgevoerd door een live-orkest, de virtuoze danspartijen, het schitterende ‘core de ballet’ en het decor maken dit prachtige ballet tot een ongeëvenaard kerstfeest voor jong en oud.
Weekplanning week 50 ma
08-12 t/m
ma
15-12 -
uitwisseling naar Lyon (voor leerlingen 5 vwo met Frans in profiel)
ma
08-12 -
sportoriëntatie 6 vwo
vanaf
14.05 u
di
09-12 -
sportoriëntatie 5 havo
vanaf
14.05 u
-
teamvergadering (3)
15.15 u
-
debattraining
15.15 - 16.30 u
cult. activiteit 2 vwo (dichter Krijn Peter Hesselink)
vanaf
wo do
vr
10-12 -
ouderspreekuur n.a.v. 1e rapport
11-12 -
ouderspreekuur n.a.v. 1e rapport
-
finale Saxion Fun Park Challenge voor 3 havo
-
studie try-out voor 5 havo en 6 vwo (via decanen)
08.30 u
hele dag
12-12 -
week 51 ma
15-12 -
interne debatwedstrijd (leerlingen module filosofie+debatteam)15.15 - 17.00 u
di
16-12 -
sportoriëntatie 5 havo
vanaf
info-avond voor ouders 2HAS betr. ski-kamp
19.00 - 20.00 u
profieloriëntatieproject voor alle 3 vwo klassen
1e – 2e – 3e uur
-
profieloriëntatieproject voor alle 3 havo klassen
4e – 5e – 6e uur
-
studie try-out voor 5 havo en 6 vwo (via decanen)
-
kerstfair voor de 1e – 2e - 3e klassen
wo
17-12 -
do
18-12 -
vr
19-12 -
kerstfeest voor de leerlingen
1e
–
2e
3e
–
t/m
3e
6e
klassen
14.05 u
17.00 - 20.30 u 20.00 – 24.00 u
klassen zijn vrij
-
1e uur vrij voor de 4e t/m 6e klassen
-
kerstontbijt voor de 4e t/m 6e klassen
10.00 – 11.00 u
-
kerstborrel voor personeel
vanaf 12.00 uur
-
voorstelling in Rabotheater - vrije inschrijving
19.30 u
week 52/1 ma
22-12 t/m
vr
02-01 KERSTVAKANTIE
week 2 ma
05-01 -
start nieuwe jaar met een ontbijt voor de medewerkers 08.15 u
-
leerlingen 1e uur vrij
-
aanvang lessen
09.10 u
bijeenkomst Project “datateams”
08.20 - 10.00 u
debattraining voor Lagerhuis
15.15 - 16.30 u
di
06-01 -
wo
07-01 -
do
08-01 -
muziekavond 4V/4H (afsluiting module muziek) in Metropool
vr
09-01 -
werkmiddag profielwerkstuk 5H/6V
-
