02

Telefon: 0168/686 518, 687 771, fax: 0168/687 772 e-mail: [email protected]

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2001/02 V Kraslicích dne 4. 10. 2002 Ve školním roce 2001/02 bylo v naší škole otevřeno 25 tříd, do kterých bylo zapsáno 554 žáků na začátku školního roku a 540 žáků při jeho ukončení. Tyto třídy byly rozděleny na 1. a 2. stupeň. Na 1. stupni bylo 14 tříd v 1. až 5. postupném ročníku, přičemž třída II.B byla zřízena jako třída vyrovnávací pro děti s obtížnější adaptací na školní docházku a třídy III.B a V.D byly třídy specializované pro žáky s vývojovými poruchami učení a chování. Na 2. stupni bylo celkem 11 tříd v 6. až 9. postupném ročníku. Škola je koncipována pro všeobecné vzdělání. Pokračovali jsme v práci se žáky s vývojovými poruchami učení a chování. Z tohoto důvodu jsme otevřeli 2 specializované třídy a s dalšími 9 žáky pracovaly proškolené paní učitelky v rámci individuální nápravy specifických poruch. Tyto žáky vedeme jako integrované. Škola je spádovou školou pro žáky dojíždějící z Bublavy, Stříbrné a z odlehlejších částí Kraslic. Pro žáky v 1. až 5. ročníku pracovala školní družina se 3 odděleními, kterou navštěvovalo 72 žáků. Součástí školy je školní jídelna, jejíž služby využívalo v průměru 260 žáků. V naší škole učíme na 1. stupni podle učebního plánu - Základní škola, čj. 16 847/96 - 2 schváleném MŠMT ČR dne 30. 4. 1997. Cizí jazyk je podle tohoto plánu vyučován od 4. ročníku v dotaci 3 hodiny týdně. V naší škole vyučujeme jazyk německý a anglický. V rámci volitelných předmětů učíme od 7. ročníku i jazyk ruský.

Učební plán č. j. 16 847/96 - 2 Předmět Český jazyk Cizí jazyk Prvouka Vlastivěda Přírodověda Matematika Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti

1. 9 2 4 2 1 1 1

2. 10 2 5 2 1 1 1

Ročník 3. 10 3 5 2 1 1 1

4. 7 3 1 2 5 2 1 1 2

5. 7 3 2 2 5 2 1 2 1

1


Na 2. stupni jsme navázali na výuku 1. stupně a v 6. až 9. ročníku jsme vyučovali podle učebního plánu Základní škola, čj. 16 847/96 - 2 schváleném MŠMT ČR dne 30. 4. 1997 tak, aby absolventi školy splňovali standard základního vzdělání schválený MŠMT ČR čj. 20 819/95 - 26. Předmět Český jazyk a lit. Cizí jazyk Matematika Občanská výchova Rodinná výchova Tělesná výchova Zeměpis Dějepis Přírodopis Hudební výchova Výtvarná výchova Fyzika Chemie Volitelné předměty Praktické činnosti Nepovinné předměty

6. 5 3 4 1 1 2 2 2 2 1 2 1 1 2

7. 4 3 5 1 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 2

Ročník 8. 4 3 4 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2 2 1 2

9. 5 3 4 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2 1 2

Žáci si od 7. ročníku vybírali volitelný předmět z nabídky, kterou může škola poskytnout. Byly to předměty: Informatika - 7. - 9. ročník Seminář z přírodovědných předmětů – 7.-9. ročník Anglický jazyk - 7. - 9. ročník Ruský jazyk - 7.- 9. ročník Seminář ze zeměpisu - 7. – 9. ročník Nabídka pro žáky je dále rozšířena o nepovinné předměty: Informatika, Sportovní hry, Zájmová výtvarná výchova. Výuka náboženství byla žákům a rodičům nabídnuta ve variantách římskokatolickém a evangelickém. Pro mizivý zájem však tuto výuku prováděli církevní učitelé individuálně. Hlubším kontaktům s partnerskou školou v Klingenthalu brání především zpřísněné předpisy na hranicích, které značně komplikují pohyb dětí oběma směry.

2


Přehled tříd, třídních učitelů, prospěchu a absence v 2.pol. 2001/02 Třída

Označení

Třídní učitel

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B

I.A I.B II.A II.B II.C III.A III.B III:C IV.A IV.B V.A V.B V.C V.D VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B Součet

Mgr. Daniela Kaiserová Hana Korbelová Mgr. Ivana Svobodová Mgr. Anna Pečenková Mgr. Věra Ulrichová Mgr. Jana Trnková Mgr. Eva Břízová Mgr. Blanka Čechová Daniela Vázlerová Věra Ferencová Ilona Chalupská Milada Vrzalová Zuzana Šiklová Mgr. Olga Lukašáková Mgr. Monika Bartošová Eliška Brantlová Mgr. Libor Bříza Mgr. Jana Krejzová Mgr. Jan Cheníček Mgr. Pavlína Poledňáková Mgr. Stanislava Fourová Ing. Ladislav Křemeček Alena Čermáková Mgr. Zdeňka Sieglová Jitka Marešová - průměr na školu

počet žáků 22 25 23 11 23 23 10 23 21 22 20 26 24 8 24 19 20 27 26 28 25 21 20 25 24 540

průměrný prospěch 1,098 1,343 1,230 1,468 1,195 1,286 1,571 1,306 1,476 1,569 1,911 1,581 1,704 2,736 1,824 2,065 2,042 1,905 2,011 2,079 2,075 2,010 2,377 1,595 1,980 1,737

Absence/ žáka 34,36 44,28 39,13 49,54 35,09 46,78 47,10 36,00 41,33 38,68 34,95 55,92 38,00 33,37 63,79 73,00 64,25 72,25 67,15 68,32 60,96 57,90 88,95 50,92 58,58 52,02

Pozn.

vyr.

Specializov

Specializov

Údaje o zaměstnancích školy ve školním roce 2001/02 Profese Ředitel Zástupce ředitele Učitel 1. stupeň Učitel 2. stupeň Vychovatel Školník Údržbář a strojník Uklízečka Vedoucí jídelny Kuchařka

celkem 1 2 15 19 3 1 2 7 1 4

mužů 1 1 5

studující

důchodci

2 1

1 2

nekvalifikovaných

6 7

2 1

Stále je velkým problémem vysoký podíl nekvalifikovaných učitelů. Vzhledem k postupnému odchodu zkušených pedagogů do důchodu a vzhledem k tomu, že absolventi pedagogických fakult do školství nepřicházejí, je situace ve škole velmi vážná. V současné době již i přislíbení bytu není dostatečnou motivací pro mladé, aby pracovali ve školství. Naproti tomu je patrné, že si celá řada učitelů svou kvalifikaci doplňuje a mnozí si i kvalifikaci rozšiřují v rámci dalšího vzdělávání pedagogů (DVPP). Mezi oblíbené kurzy patří především kurzy pořádané PC Karlovy Vary. Na konci školního roku odešla paní Hana Korbelová do starobního důchodu a ing. Jaroslava Bařtipánová k jinému zaměstnavateli. Protože se výrazně snižuje počet dětí, nebude pro příští školní rok nutné zaměstnávat tolik důchodců.

3


Velice akutní nedostatek kvalifikovaných zájemců o práci ve škole je stále citelnější a tíživější. V tomto roce se tři učitelky účastní dálkového studia pedagogické fakulty. Žádný absolvent pedagogické fakulty neprojevil zájem o volná místa.

Výsledky vzdělávání žáků. Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Počet opravných zkoušek Prospělo (po opravných zkouškách) Neprospělo (po opravných zkouškách) Neklasifikováno 2. stupeň z chování 3. stupeň z chování Počet omluvených hodin Omluvených hodin na jednoho žáka Počet neomluvených hodin Neomluvených hodin na jednoho žáka

1. 47 x x 47

2. 56 x x 55

3. 56 x x 55

4. 43 x x 43

5. 78 29 1 48

1. - 5. 280 29 1 248

6. 63 16 6 39

7. 82 22 10 46

8. 66 12 4 46

9. 49 16 0 31

6. - 9. 259 66 20 161

1. - 9. 540 95 21 410

0

1

1

0

1

3

8

14

7

1

30

33

0 0 0 3391 72,15

0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 2 2 2 10 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 4163 4806 3349 6031 21740 4203 5744 4519 2679 74,34 85,82 77,88 77,32 77,64 66,71 70,91 68,47 54,67

2 14 2 17145 66,2

2 16 2 38885 72,14

0 0,00

13 0,23

447 1,726

538 0,998

0 0,00

68 1,58

10 0,128

91 0,325

5 20 379 43 0,079 0,247 5,742 0,878

V tomto školním roce odešlo ze školy 49 vycházejících žáků z 9. ročníku. V sedmém ročníku ukončilo školní docházku 5 žáků a v osmém 14 žáků, z nichž 1 bude pokračovat v doplnění základního vzdělání. Všichni žáci byli přijati do učebních a studijních oborů. Ve studijních výsledcích jsme zaznamenali určité zlepšení proti výsledkům loňského roku. U některých žáků, zpravidla v 8. a 9. třídách, se projevuje jistá lhostejnost ke svým výsledkům, což je dáno soutěží středních škol o žáky. V prvních třídách a při zápisu do prvních tříd se projevuje u některých dětí nepřipravenost na pobyt v kolektivu a nízká úroveň základních návyků. S tím souvisí i neúměrné množství navrhovaných odkladů školní docházky, které je i přes pokles porodnosti stále vyšší. Děti, které navštěvují mateřské školy, jsou připraveny na vstup do základní školy velmi dobře. V průběhu školního roku žáci navštívili několik divadelních a hudebních představení uspořádaných v tělocvičně školy. Ve škole je organizován program protidrogové prevence. V letošním roce jsme nezjistili žádný případ podezření z požití návykových látek ve škole.

Závěry z inspekcí a kontrol z ČŠI: Inspekce v tomto školním roce ve škole neproběhly.

4


Přehled zapojení do soutěží a mimoškolní aktivity. Škola byla zapojena do soutěží vyhlašovaných školským úřadem, MŠMT ČR, ŠÚ a AŠSK. Žáci dosáhli v různých soutěžích nemalých úspěchů. Nejvýraznějším výkonem bylo 5. místo na celostátním finále v basketbalu žákyň, které vybojovala děvčata po vítězstvích v okresním i regionálním kole pod vedením paní učitelky Brantlové a Poledňákové. Jméno, příjmení Anglický jazyk Daniel KOHL Německý jazyk Karel ŠRÁMEK Jiří MAREŠ Mirka ČECHOVÁ Přírodopisná olympiáda Barbora PISTAUEROVÁ Dopravní soutěž Jaroslav KREJZA, Martin SLOVÁK, Zuzana ŠINDELOVÁ, Veronika KOLENČÍKOVÁ Fyzikální olympiáda Ondřej BŘÍZA Matematika Zábavná matematika Jana KAVALÍROVÁ, Ondřej BŘÍZA, Lenka MIKLOVÁ Sportovní soutěže McDonaldś Cup – minikopaná žáků Michael KRMENČÍK, Ladislav ŠULC, Vítězslav LOMOZ, Jiří ROZSÍVAL, Karel SUROVÝ, Tomáš DOČKAL, Jakub LÍDL, Petr BIGAS, Lukáš VÁZLER, Ladislav GUBČO Basketbal Pavel BŘÍZA, Filip HORVÁTH, Tomáš JABLONSKÝ, Michal MÄNNEL, Radek MATAS, Vratislav PISTAUER, Jan ŽENTEK Michal ŠIMEK, Ondřej BŘÍZA, Michal KOZMA, Lukáš SÁMEK, Václav ŠÍMA, Jakub HORVÁTH, Luděk ZACHAR, Max GOTTFRIED, Jaroslav OBRUČA Lenka BEEROVÁ, Jana ŠTRUNCOVÁ, Denisa KONRÁDOVÁ, Marie KOLDOVÁ, Veronika SCHVEINEROVÁ, Barbora PISTAUEROVÁ, Petra SCHNORREROVÁ, Markéta LÍDLOVÁ, Jana BŘÍZOVÁ Plavání Daniel KOHL, Ondřej BŘÍZA, Jan RAČÁK, Karel PONER, Lukáš SÁMEK, Veronika VLČKOVÁ, Petra HOLLÁ, Lída ARNOLDOVÁ, Petra ZOHNOVÁ, Jana NÁDVORNÍKOVÁ

Třída

Okresní kolo

Krajské kolo

Kategorie

9.A

1. místo

5. místo

8.-9.roč.

9.B 5.A 7.A

1. místo 1. místo 2.-3.místo

7.C

2. místo

4.A

3. místo

9.A

2. místo

9.A

2. místo

2.A,C, 3.A,B,C

3.místo

7.A,C, 6.A,B 8.B,C 9.A,B

2.místo

mladší žáci

3. místo

starší žáci

5.C, 7.C, 8.A.C, 9.A,B

2.místo

5. místo

Starší žákyně

9.A,B, 8.A

2. místo

5.místo

starší žáci

8.-9.roč. 4.-5.roč.

7. místo

9. roč.

Naše škola spolupracuje především s obvodním oddělení policie ČR už dlouhá léta. V minulém školním roce jsme zahájili také cyklus preventivních programů pro žáky na prvním stupni. Děti tento program velmi uvítaly a i dle vyjádření paní učitelek měl opravdu dobré výsledky. Tyto programy byly na naší škole celkem dva. „Ajax“ je preventivní program pro druhé třídy a v letošním roce by měl být aplikován i ve třetích ročnících. V dalším projektu jsme s dětmi ve spolupráci s obvodním oddělením v Kraslicích, především s ppor. Michalem Širokým, přibližovali skutečnou práci policistů a byl zaměřen na zvyšování právního vědomí. Způsoby práce v hodinách prvouky se dětem velmi líbily a žáci tak postupně získávaly nový pohled na policii. Je velmi důležité, abychom v policii neviděli jen represivní složku, ale naopak organizaci, která je tu na pomoc a především ku prospěchu slušným občanům, kteří mají zájem na dodržování pravidel a zákonů naší republiky.

5


Dobrý vztah mezi policisty a školou skutečně není formální, ale projevuje se především v běžném životě. V letošním roce budeme v úspěšných projektech i v další spolupráci pokračovat, protože si myslím, že jen výchovou a přibližování práce policie dětem už v útlém věku se podaří změnit někdy dost jednostranný náhled na práci ochránců zákona u nás. Naši žáci z druhého stupně se pod vedením paní učitelek Mgr. Fourové a Mgr. Krejzové s velkým zájmem zapojili do soutěže §11/55, která je zaměřena na posílení právního vědomí žáků. Ke dni dětí jsme ve Fučíkových sadech v rámci hudebních slavností uspořádali školní akademii, do které se velmi úspěšně zapojila většina žáků i se svými učiteli. Toto odpoledne mělo velmi příznivý ohlas mezi rodiči i širokou veřejností. Mezi velmi oblíbené aktivity školy patří též vydávání školního časopisu, který zpracovává žákovská redakce. Pokračovala práce Rady žáků školy ve spolupráci s paní učitelkou Ferencovou. Zástupci jednotlivých tříd se scházeli pravidelně a diskutovali o svých problémech. Velmi dobrý ohlas získal i sešit ve školní jídelně, kde strávníci často zapisovali své připomínky. Je velmi poučné vidět otevřené názory dětí. Některé návrhy dětí jsou nereálné, ale díky iniciativě dětí jsme mohli řešit řadu problémů o kterých se mezi dětmi mluví. Rada žáků zorganizovala i pěkné diskotéky u příležitosti konce kalendářního roku.

Hospodaření školy Od 1. 1. 2000 je škola samostatnou příspěvkovou organizací. Rozbor hospodaření za rok 2001 je uveden níže. Zatím je problematické pouze hospodaření s prostředky na mzdy, kde byl mzdový limit čerpán v prvních šesti měsících na více než 50% ročního limitu, ale připravená opatření zajistilo vyrovnání tohoto schodku ve druhém pololetí kalendářního roku. V ostatních položkách škola hospodaří s finančními rezervami a přes velké potíže v 1. čtvrtletí, kdy příspěvky z městského úřadu nekryly náklady na základní provoz školy, se nedostala do platební neschopnosti, ani do jiných finančních potíží. Škola hospodařila s prostředky poskytovanými školským úřadem v Sokolově a městským úřadem v Kraslicích. Celé hospodaření členíme podle středisek: 1. Hlavní činnost 1.1. škola – ŠÚ (mzdy, učebnice a učební pomůcky,OOP, FKSP) 1.2. škola – obec (provozní náklady) 1.3. jídelna – obec (provozní náklady) 2. Doplňková činnost 2.1. škola 2.2. jídelna 2.3. bazén 2.4. tělocvična 2.5. učebna výpočetní techniky

6


1. Hlavní činnost Školský úřad v Sokolově hradí náklady na mzdy v hlavní činnosti školy, včetně odvodů a tvorby FKSP ve výši 2% z mezd. Dále jsou z těchto prostředků hrazeny osobní ochranné pomůcky, cestovní náklady, další vzdělávání pedagogických pracovníků, učebnice a učební pomůcky, včetně učebních potřeb pro žáky 1. tříd. Rozpočet na tento rok byl stanoven vedoucím odboru školství okresního úřadu po dohadovacím řízení. Celkový příspěvek byl stanoven na 11358500,-Kč, z čehož byl určen limit čerpání na platy a OPPP 8042000,-Kč. Z tohoto limitu bylo vyčerpáno 8041070,-Kč. Ušetřených 930,-Kč je součástí zlepšeného hospodářského výsledku a budu žádat Okresní úřad, referát školství o přidělení těchto prostředků do fondu odměn. Celkové čerpání příspěvku, poskytnutého školským úřadem, je 11357526,-Kč. Městský úřad hradí svým příspěvkem provoz školy. Celkový příspěvek činil 3029000,-Kč a 643 000,-Kč na nákup investičního majetku. Z toho 413000,-Kč bylo určeno na nákup zařízení do školní kuchyně. Zbývající prostředky byly využity na rekonstrukci tělocvičny, pracovny chemie a na investiční opravy (počítačová síť, montáž osvětlení a oprava podlah). Celkové náklady zde rozdělujeme především na provoz školy, bazénu a tělocvičny a jídelny, kde jsme hospodařili s celkovou ztrátou 48889,83Kč. Tuto ztrátu jsme kryli zlepšeným hospodářským výsledkem v doplňkové činnosti. Celkový zlepšený hospodářský výsledek hlavní činnosti školy činí: -47915,83Kč

2. Vedlejší činnosti Zde každé ze sledovaných středisek dosáhlo také mírné zisky. Nejvyšších příjmů bylo dosaženo u středisek bazénu a tělocvičny. Část příjmů byla použita na opravy a vylepšení stavu budovy (malování, opravy podlah). 1. škola (pronájem bytu, pronájem prostor, prodej pomůcek) zisk: 19960,97Kč 2. jídelna (prodej obědů) zisk: 13003,14Kč 3. bazén zisk: 23808,42Kč 4. tělocvična zisk: 75022,-Kč Celkový zlepšený hospodářský výsledek školy ve vedlejší činnosti je: 131794,53Kč

3. Závěrečné hodnocení Celkově měla v roce 2001 škola dostatek prostředků na běžný chod. Hospodaření školy skončilo celkovým ziskem 83878,70Kč. Nelze však z vytvořeného zisku financovat důležité, ale nákladné rekonstrukce. Mezi nejzávažnějšími bych jmenoval: Oprava nebo výměna oken a celková oprava fasády školy a střech. Oprava nádvoří školy, které je i se spojovací chodbou při vstupu do školy v katastrofálním stavu. Dokončení rekonstrukce školního hřiště. Na původní hřiště byla navezena navážka před sedmi lety a od té doby je jeho využívání velmi omezené. Výměna plochých střech nad spojovacími chodbami za střechy vhodné do našeho klimatu.

4. Tvorba fondů příspěvkové organizace V roce 2001 byly po dohodě se zřizovatelem provedeny odpisy investičního majetku v hodnotě 167 029,-Kč.

7


Z příjmů vedlejší činnosti byly již v průběhu roku hrazeny opravy osvětlení chodeb a malování v areálu školy. Celkový zlepšený hospodářský výsledek hospodaření za rok 2001 činí 83878,70Kč. Z toho nevyčerpané mzdové prostředky činí 930,-Kč. Na rozdělení do fondů zůstává: 82948,70Kč Návrh tvorby fondů příspěvkové organizace: Fond rezervní 16 580,94Kč Fond odměn 66 323,76Kč podíl ze zůstatku zlepšeného hospodářského výsledku Celkový zlepšený hospodářský výsledek nevyčerpané mzdové prostředky k rozdělení do fondů PO Fond odměn Fond rezervní

Celkem

SR

MÚ

VHČ

83878,70

974,00

-48889,83

131794,53

930,00

930,00

82904,70 16580,94 66323,76

poznámka 974.-Kč vráceno do SR

82904,70 16580,94 66323,76

Spolupráce s Městským úřadem v Kraslicích Spolupráce s městským úřadem je na velmi dobré úrovni. Školy v Kraslicích patří mezi zodpovědně zajištěné organizace a pracovníci městského úřadu se snaží operativně a obětavě vyhovět požadavkům, které díky stárnoucím budovám vznikají. Vše však vázne na špatné finanční situaci města. V průběhu prázdnin byly z výtěžku doplňkové činnosti vymalovány učebny, chodba a šatny na prvním stupni. Dále byla provedena oprava, údržba a rozšíření počítačové sítě ve škole. Původní učebna byla přesunuta na 1. stupeň. V rámci SIPVZ byla na druhém stupni vybudována učebna zcela nová. Základní škola je připojena k internetu pevnou linkou s přenosovou rychlostí 128Mb. V pěti učebnách bylo z výtěžku vedlejší činnosti provedeno položení nového linolea. Přes výrazné škrty v rozpočtu je materiálně a provozně škola zabezpečena tak, aby mohla výuka probíhat nerušeně a na odpovídající úrovni. Přesto stále zůstávají nedořešeny mnohé velké akce. Za všechny jen ty nejtíživější: oprava nádvoří, oprava spojovací chodby, oprava plochých střech, oprava fasády a výměna oken a celková rekonstrukce školního hřiště. Jako velmi důležité považuji vybudování bezbariérového přístupu do školy, protože naší školu navštěvují žáci s těžkým tělesným postižením.

Závěr I nadále zůstává velmi neutěšená situace v oblasti kvalifikovanosti pedagogického sboru. Tato situace by se měla stabilizovat příchodem učitelek z mateřské dovolené, doplněním kvalifikace studujících kolegyň a snižujícími se počty nově nastupujících dětí. V neutěšeném stavu stále zůstává nádvoří školy, školní hřiště, fasáda a veškerá okna školy. Pevně věřím, že s pochopením všech zúčastněných stran i tuto situaci opět zvládneme a že příští rok bude alespoň tak dobrý jako minulý. Mgr. Zdeněk Pečenka ředitel školy 8

02

Recommend Documents