ž e l v í k 3.číslo pro školní rok

I n f

20

ž e l v í k 3.číslo pro školní rok 2009-2010

Rok se s rokem sešel a spolu s rokem novým, přichází i další číslo školního časopisu. Tak, jak se příroda s přicházejícím jarem probouzí, probudili se i členové naší redakce. Během prvních tří měsíců nového roku se nám podařilo pokořit několik našich osobních rekordů. Historicky nejvíce členů naše redakce čítala při besedě s šéfredaktorkou Pelhřimovského deníku a historicky nejvíce článků přišlo na náš e-mail právě po této besedě. Naše jediné a nejvroucnější přání je, aby tento stav vydrţel co nejdéle.

Výstava betlémů na naší škole Ve dnech 14.,15. a 16. prosince se uskutečnila na naší škole přehlídka betlémů. Kdo chtěl, mohl přinést na ukázku svůj betlém, u kterého měl být lísteček se jménem a třídou. Tady jsou některé z nich:

Dojmy našich redaktorů z besedy s šéfredaktorkou pelhřimovského deníku. Jít za šéfredaktorkou pelhřimovského deníku nebyla ani náhodou ztráta času. Podle mě jsme se tam dozvěděli moc, moc zajímavé informace a také to, ţe práce šéfredaktora není vůbec jednoduchá. Snad to pro nás bude motivací vytvářet ještě lepší články, neţ máme dosud. Tedy pro mě určitě. Byl to moc zajímavý záţitek. Zdenička Dolejšová

Dne 26.1.2010 se Publicistický krouţek domluvil s šéfredaktorkou deníku Marcelou Průchovou a všichni jsme se sešli v knihovně. Šéfredaktorka nám pověděla vše o své práci a zodpověděla nám všechny otázky. Tomáš David

Dne 26.1.2010 šel publicistický krouţek na besedu se šéfredaktorkou Pelhřimovského deníku. Krátce před 9. hodinou vcházíme do knihovny. V knihovně nám paní šéfredaktorka říkala jak vypadá den redaktorů a nakonec odpovídala na naše otázky. Setkání s ní bylo velice příjemné. Beseda byla velice zajímavá. Petra Reichlová a Lucie Bílá

Otázky z minulého čísla - kvíz: Kdo z našich redaktorů si v obchodním domě v brně splnil svůj sen? a)Jitka Němcová b)Míra Novák c)Joţka Vytisková Kdo je autorem článku o chemické soutěži? a)Eva Chobotská b)Zdeňka Dolejšová c)Eliška Nováková Kdo doprovázel 9.A, když se „proměnila” v peklo? a)P. uč. Janů, P. uč. Kučera b)P. uč.Březinová c)P.uč. Kučera, P uč. Bartoška Jak se jmenovali lidé, kteří vystupovali v článku o drogách? a)Filip, Eva, Milan b)Jitka, Joţka, Míra c)Petra, Jana, Hynek Kdy k nám do školy přišli manželé Dietrichovi? a)středa 20.11. 2009 b)před rokem c)Zatím se o tom, ţe přijedou jen mluví. V jakém znamení se narodil Bob Marley? a)lev b)vodnář c)nikdo takový neexistuje Jak se jmenuje 50 cent celým jménem? a)Michael Jackson b)Curt Cobain c)Curtis James Jackson Kdo rozprášil 2Pacův popel? a)jeho dcera b)jeho matka c)jeho manţelka/přítelkyně Jaké číslo provází 2Pacovu smrt? a)3 b)14 c)7 Kdy se slaví v Irsku Vánoce? a)6.6. b)6.12. c)13.1.

A co ceny? Ze správných odpovědí vylosujeme jednoho ţáka z prvního a z druhého stupně. Pro první stupeň máme připravenou molitanovou hračku. Vítěz z druhého stupně se můţe těšit na „ţolíka“ na zeměpis.

Klára Kohoutová 8.A

Rozhovor s panem ředitelem 1.Co jste dostal k Vánocům? Pod stromečkem jsem našel nové trekingové kolo. Uţ se těším, aţ se na něm na jaře svezu. 2.Jaký druh cukroví vám chutnal nejvíce? Protoţe mám rád nepečené cukroví, tak zvítězila jednoznačně vosí hnízda. 3.Jak jste spokojen se žáky v této škole? Myslím si, ţe do školy chodí vesměs rozumné děti. Jsem rád, ţe mezi nimi panuje přátelská atmosféra. Samozřejmě existují i výjimky. Některým ţákům bych rád vzkázal, aby prvně přemýšleli, neţ vyvedou nějakou hloupost, která vybočuje z norem slušného chování. A ještě jeden vzkaz: učte se, budete to v ţivotě potřebovat. 4.Jak jste prošel základní školou vy? Jako nůţ máslem. Já jsem byl bezproblémový ţák. Nejhorší vysvědčení jsem měl v pololetí 6. ročníku - tři dvojky. 5.Hodně žáků zajímá, proč naše škola neměla chřipkové prázdniny. Co vy na to? I kdyţ ve třídách chybělo hodně ţáků, nedosáhla nemocnost hranice 30%. Aţ při dosaţení této hranice doporučovala Krajská hygienická stanice uzavření školy. 6.Co byste žákům vzkázal do nového roku? Ať se vám v novém roce daří ve škole i v osobním ţivotě. Ať se vám splní všechny vaše sny a přání.

Děkujeme za rozhovor. Jozefína Vytisková 8.A Pavla Hovorková 8.A

Anketa Jaký dárek k Vánocům se vám nejvíc líbil?

Anna Kočová 8.B ponoţky s krávou + zpívající méďa

Eliška Získalová 5.B ...…hm…… tričko

Štěpa Vytisková 4.B křeček Cukřík

Martina Macáková 7.A mobil

Klára Kohoutová 8.A =oD peníze

Paní učitelka Martina Horská-Buchalová: Takţe kočkový náušnice, protoţe nemůţeme mít koťata a pouzdro na brýle. Paní učitelka Hana Kovářová: Notebook, ten se mi bude v práci hodit. Paní učitelka Martina Kohoutová: Zdraví a spokojenost celé rodiny, ţe Klári?

J.Vytisková P.Hovorková

Zůstaneme při vzpomínání na Vánoce. Mezi „novodobé tradice“ patří sledování pohádek. Podívejme se blíže na dvě nejznámější… Mrazík Jedna z nejoblíbenějších pohádek vůbec, která nesmí chybět v silvestrovském televizním vysílání. Klasický příběh o lásce Ivana a Nastěnky, kteří pomocí dědy Mráze přemohou hloupé loupeţníky i zlou babu Jagu, je u nás bezesporu oblíbený i díky výtečnému dabingu v čele s Františkem Filipovským coby Babou Jagou. Stejně tak nezapomenutelnými hláškami, které uţ dávno překročily rámec filmového světa. Kdo z nás by neznal věty "Je ti teplo, děvče?!“ či "Kdybych nebyl hlupákem, nestal bych se medvědem!"...? Pohádku zná kaţdý, ale všimli jste si někdy například ţe : - Kdyţ veze Mrazík Nastěnku k sobě, objeví se v jednom záběru medvěd. Neměl by v zimě spíš někde "chrnět" zimním spánkem?

Tři oříšky pro Popelku Pohádka, která patří mezi nejhezčí naší kinematografie, jejíţ divácká obliba je trvalá. Zásluhu na tom má zřejmě nejvíce kouzelná Libuše Šáfránková, která se díky této své snad nejznámější roli stala jednou z našich nejoblíbenějších hereček. I v této pohádce filmaři nevychytali úplně všechny chybičky:

- Kdyţ Ivan přiskakuje k Nastěnce, která zalévá pařez, je na zlomek vteřiny vidět, jak v levém horním rohu čeká na signál asi od reţiséra.

-Kdyţ se chystá Popelka na koni do lesa a pejsek běţí za nimi, tak je vidět, kdyţ se podíváte pozorně, ţe někdo ze štábu hodil sněhovou kouli, aby pes za nimi běţel.

- Ivan zahlédne Nastěnku, jak zalévá pařez. Přijde k ní a ptá se jí na jméno. Pak zahlédne medvědy a Nasťa ho promění. On jí nadává "Ty čarodějnice.....atd." a Nasťa za ním volá: "Ivánku, já přece....." Jak věděla jeho jméno, kdyţ se jí předtím nepředstavil?!!!

Věděli jste, ţe Pavel Trávníček byl nadabován Petrem Svojtkou, kvůli tomu, ţe měl moravský přízvuk a představitelka Dory, herečka Dana Hlaváčová, byla při natáčení v šestém měsíci těhotenství ?

Na závěr pár zajímavostí: Babu Jagu hrál muţ - (Georgij Milijar), dědečka Hříbečka ţena(Galina Borisova). V rámci úsporných opatření prý byla svatební hostina na konci filmu natřena petrolejem, aby herci neujídali. Kvůli jiným úsporným "vychytávkám" se údajně Marfuša pod smrkem, čekající na Mrazíka, místo do jablka zakousla do cibule. Byla totiţ mnohem levnější.

-Kdyţ Popelka řekne holoubkům, ať přeberou zrní a popel, tak je vidět, jak ho jen sezobávají. -Kdyţ Popelka odpočítává sloupy na schodech, jestli má jít na ples nebo ne, odpočítá poslední a řekne "mám". Jenţe za tím sloupem, na který ukázala, je ještě jeden. Měla tedy v rozpočítávadle pokračovat.

Jitka Němcová

Sáňkování - aneb vědecký výklad zimního sportu Někdo si můţe myslet, ţe sáňkování není plnohodnotný sport, ale vţdyť právě z tohoto sportu vznikly některé olympijské disciplíny (pro ty méně chápavé: bobová dráha..). Z jistého pohledu by se mohlo zdát, ţe jde o pouhé sednutí na jakousi věc a čekání, aţ vás zemská přitaţlivost dostane pod svah, ale není tomu tak. Při jisté představivosti a kreativitě se můţe sáňkování stát velmi zajímavé, ba dokonce i přínosné pro naše zdraví. Dovolte mi abych vám důkladně vysvětlil princip a výhody sáňkování. 1.SANĚ Klasické české saně jsou zkonstruovány na dvou úzkých 2 aţ 5 cm širokých „lyţích˝, které jsou prohnuté směrem vzhůru a v ideálním případě by měly být okované. Na nich je pak uţ zkonstruována samotná sedačka. Samozřejmě jsou uţ dnes saně modernější např. z uhlíkových vláken a s odpruţenou konstrukcí, ale v naší dědině jsou stále více rozšířené tyto tradiční dřevěné. 2. TERÉN Za sjízdný svah se povaţuje jakékoliv místo s jakýmkoliv sklonem (nejméně však cca 20˚) a se sněhovou pokrývkou, která nepřesahuje 35 cm. 3. STYLY JÍZDY Rozlišujeme 2 způsoby, volné (tj.rekreační) a rychlostní. Při volné jízdě jde především o pohodlí jízdy, kdy sedíme na saních zpříma a pohyb řídíme jemným vzepřením nohy do sněhu.Kdeţto u stylu rychlostního se snaţíme získat co největší rychlost. Poté se doporučuje saně roztlačit a naskočit tak, ţe si na ně lehneme břichem k zemi a hlavou po směru jízdy. Korigovat směr se poté dá špičkami bot, nebo rukama (zde je zapotřebí vynaloţit větší odpor proti povrchu a zatáčení není tak efektivní). Tyto tři odstavce by se daly nazvat manuálem přiloţeným k novým saním (nebo také čtením pro Praţáky), který je určen pro úplné začátečníky .Poté by ale bylo nutno dodat ještě několik bodů -pouţívat pod dohledem osoby starší 18-ti let -není určeno na lyţařské sjezdovky a příliš prudké svahy -doporučuje se pouţívat lyţařskou helmu a chrániče loktů, kolen, popř.zápěstí VAROVÁNÍ!!!:Nevhodné pro děti do 3 let, hrozí vdechnutí malých částí nebo uškrcení na provázku. Jestli ovšem chcete být opravdovými přeborníky v sáňkování doporučuji prostudovat si i následující. Pro zvýšení efektivity startu je dobré nechat saně stát , rozběhnout se a naskočit břichem k zemi.(můţete zkusit naskočit i jinak, ale sami zjistíte, ţe náš způsob je bezpečnější a nejefektivnější pozn.autora) Jistě jste si všimli, ţe na sáňkách lze jet i ve více osobách, proto vám tedy musím objasnit kdy je výhodné jezdit ve větším počtu. Jelikoţ nás naše matička Země stále táhne k zemi, platí toto pravidlo: „Těţší sáňky jedou rychleji neţ ty lehké˝ .Proto čím větší hmotnost je na sáňkách, tím větší rychlost bude vyvinuta (ale jen do určité hranice, od které vás bude zvětšování hmotnosti zpomalovat). Další problém nastává s tím, jestli máte konkurenci, která můţe ohrozit vaše prvenství. Samozřejmě ţe by bylo jednoduché soupeře jednoduše shodit ze saní, ale i sáňkování má svá pravidla. Přijatelným řešením je tedy zabránění soupeřovi v předjetí např.kličkováním (poté je ale nutno si uvědomit, ţe kaţdé zatočení zmenšuje vaši rychlost) nebo vytlačením z dráhy(ovšem bez kontaktu, který by mohl ohrozit i vás). Tady budu nucen s výkladem skončit, neboť jsem začínající autor a u vydavatelství tohoto časopisu nemám ještě takový respekt, a proto nemohu zabírat mnoho prostoru. Do budoucna se vynasnaţím rozšířit své studie a publikace i na jiné sporty či obory. Ing. _Gašpi

Hory 7.B Jako každý rok i tento se jedna ze sedmých tříd vypravila na lyžařský výcvikový kurz do Jánských lázní. Bydleli jsme v hotelu Astoria a každý den se dopravovali skibusem ke skiareálu Černá hora. Uţ vyjíţdíme. Bude se nám stýskat po našich rodičích, ale kaţdý z nás se uţ nemůţe dočkat, aţ obuje lyţe. Jakmile jsme dorazili do hotelu, všichni začali vybalovat. Pak nás čekal výborný oběd a rozřazování do skupinek na lyţe. Druhý den nás skibus odvezl na Košťálku, dokud nenadešel čas jít domů.Ta cesta byla asi nejtěţší, protoţe si to s námi pan učitel Holý zkrátil přes louku vedle sjezdovky. To by nebylo ještě to nejhorší, jenţe jak byl hluboký sníh, tak se skoro všichni po deseti metrech svalili na zem, neboť se lyţe zabořovaly do sněhu. Pak se ale naštěstí všichni ve zdraví vrátili. V pondělí se konečně jelo lyţovat na Černou horu. Všichni se nepochybně těšili a byli celí nedočkaví. Lyţovalo se nám dobře. Tento den se nic váţného nikomu nestalo, večer všechny bolely nohy, ale na to jsme si potom zvykli. Třetí den, jak říkal pan učitel Vlach, „byl kritický“ pro mnohé z nás. Naštěstí to všichni ustáli a na nikom nebyla poznat únava. Na Černé hoře jsme lyţovali na třech sjezdovkách, na Protěţi – kde obvykle bývalo nejvíce lidí, na Andělovi, který býval hodně namrzlý a na sjezdovce Pod Lanovkou, kde to podle mého názoru bylo nejlepší. Středa byla trochu jiná neţ ostatní dny na LVK, protoţe místo sjezdových lyţí jsme obuli běţky. Jak se na nich všichni trochu naučili hýbat, jely se závody, kluci a holky zvlášť. Po závodech ti, co měli odvahu jeli Černou horu po běţkařské dráze dolů. Povím vám, ţe to nebylo obzvlášť lehké a hned, jak všichni dorazili na pokoj, uháněli jsme na oběd. Čtvrtek byl stejný jako úterý. Zase jsme byli na lyţích na Černé hoře. Pátek nebyl jako ostatní dny, jely se závody ve slalomu, jak jinak neţ na Černé hoře, ale ne na Protěţi, ani na Andělu, ani na sjezdovce pod lanovkou, ale na takovém malém kopečku kousek od lanovky nahoře. Slalom nebyl vůbec těţký, spíš přímo lehoučký. Večer ten samý den se předávaly ceny za nejlepší výsledky v běţkách a ve slalomu. V sobotu – posledním dni, kdy uţ měli všichni sbaleno, se v devět začaly věci dávat do autobusu. Všichni opouštěli Jánské lázně s těţkým srdcem a doufali, ţe se sem ještě někdy vrátí a vzpomenou jaký byl náš lyţařský výcvikový kurz – kurz 7.B v roce 2010.

Eliška Dolejšová 7.B

Hory 7.A Byli jsme ubytováni v nádherném prostředí lyţařského střediska Paseky nad Jizerou. Ubytování v penzionu Sokol bylo hezké, avšak bylo na něm vidět, ţe je pouţíváno jiţ hezkou řádku let. Hned první den jsme byli rozřazeni do třech skupin. 1.skupina byli opravdu dobří lyţaři, 2.skupina jiţ zvládala začátky lyţování a nakonec 3.skupina- snowboardisté. 1. skupinu a 2..skupinu si střídal pan učitel Vlach a paní učitelka Buchalová, 3. skupinu vedl pan Kučera přezdívaný "Kůča" nebo "Hipík" s kolegou "Medvědem". Lyţovali jsme od 9 do 12 hodin. Poté následoval oběd, který nám byl podáván ve velké společné jídelně. Kdyţ jsme se naobědvali, měli jsme aţ do půl druhé polední klid. Dostatečně odpočatí jsme vyrazili opět na svah. Lyţování bylo krásné, ale náročné. Po návratu do hotelu jsme měli opravdu zaslouţené a vytouţené osobní volno. Od šesti hodin jsme měli večeři(vařili zde opravdu dobře). Náš večerní program byl zahájen odbornou přednáškou, kterou vedl pan učitel Vlach. Byly nám pouštěny odborné filmy o lyţařích, snowboardistech a horské sluţbě. Program byl obohacen také o soutěţe. Naštěstí soutěţivost některých z nás nebrala konce a kdyţ se k nám připojila ještě malá Adélka Vlachová, bylo opravdu o zábavu postaráno! Neměli to s námi páni učitelé však jen jednoduché, zaţili s námi na sjezdovce i horké chvíle: kdyţ se jeden z nás ztratil a přivezla ho horská sluţba, spadl z vleku nebo se bál sjet sjezdovku! Naštěstí vše dobře dopadlo a my jsme se mohli vrátit zpět s novými záţitky. Bylo to pěkné, ale po týdnu jsme se jiţ všichni těšili domů ke svým rodinám. Děkujeme paní učitelce Buchalové, panu učiteli Vlachovi, "Kůčovi" a "medvědovi" za to, ţe nám dělali celý týden pěknou a pohodovou atmosféru! Kamila Svárovská 7.A

Lyžařský kurz 4. tříd Jednoho dne nám paní učitelka řekla, ţe pojedeme na třídenní lyţařský kurz na Křemešník. Ráno 16.2.2010 jsme se sešli před školou a čekali jsme na autobus. Kdyţ jsme dorazili na Křemešník, obuli jsme si lyţáky a šli na sjezdovku. Tam se někdo učil lyţovat, někdo jezdil s instruktorem a někdo jezdil sám. Byli jsme rozděleni do třech skupin: začátečníci, pokročilí, „profesionálové“. Pak jsme šli na oběd a po něm zase lyţovat. Kdyţ bylo kolem 13:15, šli jsme se přezouvat do bot a dostali jsme svačinu .Kdyţ jsme se vrátili domů, čekali na nás rodiče. Ráno 17.2.2010 jsme také jeli na Křemešník. 18.2.2010 jsme jeli naposledy, kaţdý jezdil sám a na konci jsme dostali průkazky na důkaz toho, ţe jsme dobří lyţaři. Štěpánka Vytisková 4.B Lyžařský kurz 6. tříd Dne 9.3.2010 jsme se v 7:45 sešli u školy, abychom si uţili lyţařské radovánky na Křemešníku. Nejprve jsme se obuli do lyţařských bot a nandali si lyţe. Na hlavy jsme si nasadili helmy. Poté jsme se seřadili do tří skupin, aby mohl lyţařský kurz začít. První skupina jezdila s panem učitelem Kučerou, druhá s panem učitelem Vlachem a začátečníci s paní učitelkou Štěpánkovou. V poledne jsme si odskočili na párek. Po obědě uţ všechny skupiny jezdily samy. Děkujeme za nádherný záţitek. Petra Reichlová a Lucie Bílá 6.A

AVATAR- Nejlepší podívaná roku 2009? Recenze od Martina Spirita 6.B Film Avatar nelze hodnotit jen pár slovy, jako třeba „docela dobré“ nebo „nebylo to tak špatné“. To většinou odpovíte, kdyţ se vás zeptá kamarád:“ Jaké to bylo?“. Já se pokusím přiblíţit vám svůj pohled na film v několika následujících řádcích. Kdybych vám totiţ vyprávěl o všech úchvatných momentech, asi by se mi to sem nevešlo nebo byste nad časopisem usnuli. Tak tedy : James Cameron opravdu nezklamal. Před lety ohromil návštěvníky kina nemilosrdnými Vetřelci , nezničitelným Terminátorem nebo dojemným Titanikem. A teď celosvětová kina ohromuje tento nadaný reţisér znovu , a to Avatarem. Film trvá asi dvě a půl hodiny a ani v jedné scéně se nudit nebudete. Děj pochopíte velmi rychle.Cameron diváka vtáhne do příběhu hned na začátku . Celý děj budete sledovat z pohledu ochrnutého exmariňáka Jakea Sullyho, kterému zabili bratra a on musí místo něho letět na planetu jménem Pandora, na které se převtělí do svého „AVATARA“. Následuje scéna v pralese a uţ jste v ději „aţ po uši“. Vřele doporučuji jít na Avatara do 3D kina. Díky této technologii budete mít opravdu pocit, ţe vedle Avatara stojíte a můţete si na něj sáhnout. Za povšimnutí stojí určitě i krajina planety Pandora. Je zde prapodivná zvěř , létající skály a mnoho dalších zvláštních přírodních úkazů. Dále je tu kultura domorodců Na’vi. Není bez zajímavosti, ţe Cameron si dokonce objednal odborníka na jazyky, aby mu pro Pandořany vymyslel vlastní řeč (více jak 500 slov)! Opravdu se mi zalíbilo to, ţe pro tvůrce filmu byli ve snímku hlavními „záporáky“ sami lidé. Cameron to prostě jen otočil. Ve filmech jako je Válka světů, Den nezávislosti , Znamení na nás zaútočili mimozemšťané. Ve filmu Avatar to je jinak. Mimozemšťané jsme tady my! My bereme Pandořanům domovy a ničíme přírodu tak, jako v jiných sci-fi mimozemšťané nám! Dokonce se zastihnete při sledování filmu jak křičíte na obyvatele Pandory „No tak nandejte to těm lidem“ nebo „Ať se vrátí odkud přišli!“. Avatar je pro mě film číslo 1. A ano , podle mě je to nejlepší snímek roku! Sice zde neuvidíte ţádné velké herecké výkony, ale počítačové efekty to perfektně dorovnávají. AVATAR je prostě velká podívaná! Jsem velmi zvědavý na boj o OSCARY !!!

Madonna Povolání: Zpěvačka, herečka, reţisérka, návrhářka, producentka, skladatelka, tanečnice Věk: 51 Datum narození: 16. 8. 1958 Místo narození: Bay City, Michigan, USA Znamení: Lev Dílo: Celebration, Secret, Like a virgin, Lucky star, Like A Prayer, Justify my love Madonna se narodila 16. srpna 1958 v Michiganu. Rodným jménem se jmenuje Madonna Louise Veronica Ciccone. Madonna je populární americká zpěvačka, skladatelka, tanečnice, herečka, producentka a módní ikona a svého času také sexuální symbol. Rodiče se jmenovali Sylvio Ciccone a Madonna Luisa. Nebylo zřejmé, zda se Madonna bude věnovat popu, i kdyţ pocházela z muzikální rodiny. Rodiče se věnovali spíše hudbě pro pamětníky. Madonna měla 2 sestry (Melanii a Paulu) a 3 bratry (Martina, Christophera a Anthonyho) - kaţdý sourozenec hrál na hudební nástroj. Madona se učila hrát na klavír, coţ se jí později velmi hodilo. Kdyţ bylo Madonně 6 let, zemřela její matka na rakovinu 1.12.1963. Uţ na střední škole Madonna navštěvovala hodiny tance. Na těchto lekcích se seznámila s tanečníkem Christopherem Flynnem. V roce 1976 úspěšně ukončila studium na střední škole a získala stipendium na tanečním oddělení Michiganské univerzity. Vybrala si ale místo v tanečním studiu v New Yorku. Zpočátku vystupovala kde se dalo, někdy jako tanečnice jindy zase jako zpěvačka. Vystupovala v kapelách jako Breakfast Club či Emmy. První singl, který Madonna nazpívala se nazývá Everybody a první album nese název „Madonna“. Veškeré texty pro toto album Madonna napsala sama. První videoklip pro MTV se jmenoval "Borderline". Druhé album nese název „Like a Virgin“. Její sláva šla raketově vzhůru a Madonna se stala velice populární. „Přeji si, aby lidé vyskočili ze ţidlí! Chci lidi bavit... chci aby si uţívali při poslechu tohoto alba od začátku aţ do konce... nonstop!“ Tak Madonna popisuje své album „Confessions On A Dance Floor“, které vyšlo na celém světě v polovině listopadu 2005. Na tomto albu se Madonna, nejznámější a nejdiskutovanější ikona populární hudby, vrátila ke svým tanečním disco kořenům, avšak kolekci 12ti skladeb koření skvělou směsí současných zvuků. Velkou zásluhu na tomto albu mají producent Stuart Price a další producenti Mirwais Ahmadzai a Bloodshy & Avant. Madonna je povaţována za nekorunovanou královnu populární hudby, podle Guinnessovy knihy rekordů je nejúspěšnější sólovou zpěvačkou na světě.

Jozefína Vytisková 8.A

Recitační soutěž

26.1. 2010 se, jak jistě víte, na naší základní škole Krásovy domky konala recitační soutěţ. Přesně ve 13:00 hodin se ve školním klubu sešlo 19 nervózních soutěţících. Atmosféra v klubu byla i přesto obdivuhodná. Soutěţící byli rozděleni do 4 skupin: 1.kategorie:2.-3.třída 2.kategorie:4.-5.třída 3.kategorie:6.-7.třída 4.kategorie:8.-9.třída Soutěţ odstartovala řada úţasných básní od dětí z 2.kategorie, protoţe 1.kategorie se zdrţela na lyţích. Poté vystoupila 3.a 4.kategorie, která měla zastoupení jen ve třech dívkách. „Takhle se na recitátory ještě nikdy nečekalo“pronesla s úsměvem paní Kunstová, protoţe 1.kategorie se ještě stále neobjevila. Po chvíli čekání se otevřely dveře a do klubu přišly děti z 1.kategorie. Odrecitovaly opravdu krásné básničky. „Je dobře, ţe jsme na vás nakonec počkali.“podotkla paní učitelka Dlouhá a opravdu měla proč. Výsledky: 1.kategorie: 1.místo- Valerie Vítů 2.místo- Adélka Bidlasová 3.místo- Dominika Vaňková 2.kategorie: 1.místo- Zdenka Dolejšová 2.místo- Barborka Čekalová 3.místo-Nikolka Svobodová 3.kategorie: 1.místo- Eliška Dolejšová 2.místo- Martin Spirit 3.místo- Jan Kott 4.kategorie: 1.místo- Jitka Němcová 2.místo- Abigail Hánová 3.místo- Pavla Hovorková Tato soutěţ se opravdu povedla a doufám, ţe v příštím roce se zúčastní mnohem více ţáků. Také bych ráda poblahopřála vítězům.

Jozefína Vytisková 8.A

Poslední lednové čtvrteční dopoledne strávily deváté třídy v muzeu, kde se

vrátily do dob babiček našich prababiček. My (9.A) jsme prohlídku započali ve freskovém sále. Dozvěděli jsme se něco z historie Zámku Pánů z Říčan a Pelhřimova vůbec. Netuším jak ostatní, ale já jsem si teprve při výkladu paní průvodkyně uvědomila, ţe zámek, který na náměstí shlíţí od Solní brány, zámkem v pravém slova smyslu není. Poté jsme se přesunuli do přízemí. Zde uţ někteří z nás opravdu rezignovali, zasedli k pastelkám a vrátili se do dětských let. Já spolu s většinou holek jsem dál ťapala v patách paní průvodkyně. Občas jsem zapomínala zavírat ústa, kdyţ jsem sledovala vystavené exponáty. V přízemí muzea totiţ sídlila výstava krojů. Uţ jen představa, ţe bych na sobě musela nosit tolik vrstev šatstva mě děsila a určitě jsem nebyla sama. Vrátili jsme se zpět nahoru a vystřídali paní průvodkyni, neboť nás čekala cesta do časů našich prababiček. Ti co vnímali výklad zírali, jakmile si uvědomili, co všechno v té době musely zvládat děti o mnoho mladší neţ jsme my. My bychom buď zemřeli hlady, nebo padli vyčerpáním. Při druhé návštěvě freskového sálu jsme zhlédli některé nástroje, které se dříve pouţívaly. U některý se dali jen stěţí odhadnout k čemu opravdu slouţí. Těţko mohu mluvit za všechny. Řeknu tedy pouze, ţe já jsem si prohlídku muzea uţila a myslím si, ţe nejsem jediná. Kaţdopádně bylo čtvrteční dopoledne příjemným zpestřením týdne. Aţ budu vzpomínat na předposlední vysvědčení na základní škole, na muzeum jistě nezapomenu. Jitka Němcová 9.A

MINIrozhovory s učiteli Jméno: Jarmila Dlouhá Předměty: Čeština, Dějepis, Občanská výchova Vystudované školy: Gymnázium, Pedagogická fakulta v Českých Budějovicích

Jak se vám líbila recitační soutěž? „Líbila, první stupeň byl letos o hodně lepší, ale ten druhý….To byla slabá úroveň. Ta 4. kategorie se skoro vůbec neobsadila.“

A co nějaká speciální vzpomínka na naši školu? No….. bylo jich dost, hlavně s 8.A mám hodně zajímavých záţitků….:-)

Jméno: Martina Kohoutová Předměty: Německý jazyk, Občanská výchova, Anglický jazyk Vystudované školy: Gymnázium, Pedagogická fakulta v Českých Budějovicích Čím jste chtěla být když jste byla malá? No překvapivě jsem chtěla být učitelkou….:-)

A co nějaká speciální vzpomínka na naši školu? Ani snad ne, ţádná mě nenapadá. Joţka Vytisková, 8.A

Sbírám, sbíráš, sbíráme.. Ve středu 17.2. a ve čtvrtek 18.2. bylo kolem školy ţivo ještě před rozedněním. Myslíte, ţe děti nemohly dospat do školy? Kdepak! Konalo se další kolo soutěţe ve sběru papíru. Přibliţně 10 dobrovolníků z řad ţáků naší školy, paní učitelka Medová a pan učitel Kučera se starali o co moţná nejplynulejší průběh. Vyloţit, zváţit a přemístit do kontejneru. Tři, na první pohled jednoduché, úkoly se po první půlhodině měnily na běh s cílem v nedohlednu. Jen co odjelo jedno auto plně naloţené aţ po střechu, uţ tu bylo druhé, třetí, čtvrté … Pomocníkům prošlo rukama neskutečné mnoţství papíru. Toto trefně okomentoval jeden z tatínků: „ Teda, to je lesů.“ Stejně výstiţně uvaţoval další z rodičů: „ Ještě, ţe těm dětem udělaj nějakej sběr, pak se z toho zase můţou vyrobit třeba … toaleťáky.“ S blíţícím se zvoněním stoupala frekvence váţení a rozšiřoval se úsměv na rtech všech 10 pomocníků. „ My máme přírodopis, my nechvátáme.“ Ve čtvrt na devět uţ i přes to bylo vše na správném místě. Všichni dobrovolníci zaslouţí pochvalu a obdiv. Strávila jsem s nimi pouze půl hodiny , i tak jsem byla ráda, kdyţ jsem se dostala do tepla. Pomocníci poctivě pracovali i bez vidiny nějaké větší odměny, všechny hnala chuť pomoci třeba k získání peněz pro adopci indického chlapce. Jitka Němcová, 9.A

Po dvou kolech sběru jsme v průběţném hodnocení mnoţství papíru v přepočtu na jednoho ţáka na osmém místě s 30,71 kg. Základní a Mateřská škola Ţimutice, která je na prvním místě má 172,2 kg. Na krásném prvním místě s 15 140 kg jsme v průběţném hodnocení celkového mnoţství papíru. Po celkově třetím kole sběru máme nasbíráno 21,88 tun papíru a vyděláno 4 376 Kč. Nejnovější zprávou je, ţe se opět zvýšila výkupní cena z dosavadních 20 na 50 haléřů za kilogram !!! Před námi jsou ještě dvě kola sběru papíru, proto neváhejte, sbírejte, střádejte a noste.V kaţdé kategorii na vás stejně jako loni čekají hodnotné odměny.

Ptali jsme se Tygra, bývalého mistra ČR ve squashi.. Čím tě tento sport zaujal? Já jsem ho začal hrát na Slovensku. Jednou jsem viděl hrát mého strejdu a hned druhý den jsem mu řekl, ţe bych si to chtěl také zkusit. On odpověděl, ţe ano a od té doby mě tento sport baví. V kolika letech jsi začal hrát squash? Asi ve 13 letech a skončil jsem v 17. V jakém roce jsi se stal mistrem ČR? V roce 2005. Co tento sport obnáší? Co obnáší? Dobrou fyzickou zdatnost a mít dobré reflexy. Proč jsi vlastně přestal hrát? No to je tak trošku komplikované. Jeden z důvodů byl, ţe jsem měl zdravotní potíţe a druhý, ţe jsem měl málo času na učení. Hrál jsi za tým nebo za jednotlivce? Neţ jsem se stal mistrem ČR, tak jsem hrál jako jednotlivec, ale po mistrovství jsem začal hrát za tým Bílí tygři. Později jsme se přejmenovali na Brněnský draky. Ale po mém odchodu se tento tým začal rozpadat. Přemýšlíš, že by jsi zase začal hrát? Přemýšlím o tom, ale to se ještě uvidí. Co si myslíš, že by říkala tvoje přítelkyně, když bys jí oznámil, že začneš znovu hrát? No to by se jí asi moc nelíbilo, protoţe bych musel trávit víc času tréninkem neţ s ní. Pavla Hovorková 8.A

Rozhovor s kosmetičkou Monikou ze salónu MONA-LINDA Jaké jsou trendy v denním líčení? Barvy stínů: pastelové, čokoládové – přirozenost, řasenka černá. Moderní jsou lesky na rty v přirozených barevných odstínech nebo bezbarvé. A co líčení na večer? Nosí se stříbrné třpytivé oční linky- ne černé. Nebo můţe být večerní líčení laděné celé do zlata: oční stíny i třeba „zdravíčka“ na tváře ve zlatém tónu. Jakou doporučujete úpravu obočí? Přirozené, ne srostlé nad nosem a ani nevytrhávat do tenkých linek. Obočí dokresluje výraz obličeje. Správně a dobře vytrhané- upravené podtrhne osobnost člověka. Hodně vytrhané vypadá nepřirozeně a vytváří „vykulený“ výraz. Co je nejdůležitější v péči o pleť? Důkladné čištění. Pouţívat čistící mléko i tonikum (voda na čištění)- vzájemně se doplňují, oboje je důleţité. Čištění pleti musí být důkladné, pravidelné a cílevědomé. Povyčištěnínamaţeme pleť krémem. Kvalitní krémy se dnes dají namíchat i na míru konkrétního člověka, dle individuálního stavu pleti. Děkuji za rozhovor a cenná doporučení. David Bílý, 4.B

Kam na školu? - „TRIVIS“(Jihlava) Trivis - škola veřejnoprávní. Úspěšné ukončení vzdělávání na střední škole veřejnoprávní dává absolventům možnost uplatnění ve státní správě, Policii ČR, obecní (městské) policii a odborech ochrany velkých podniků, v bankovnictví, pojišťovnictví, hasičských záchranných sborech aj. Je vhodné i pro podnikání v oboru civilních bezpečnostních služeb. Pro představu o škole jsme se zeptali jednoho ze studentů 3. ročníku - Tomáše Hybnera - na pár jistě zajímavých otázek: Ahoj Tomáši, řekni prosím, mě a našim čtenářům, jak jsi se dostal na Trivis? Podal jsem si přihlášku a doufal, ţe můj průměr bude tak dobrý, abych byl mezi 60 nejlepšími. Teď jen doufám, ţe budu mezi 30, kteří tam odmaturují. Ty už budeš maturovat? Ne, jsem ve třeťáku, ale jsem 10. nejstarší na jihlavském Trivisu. Jihlavském - to jich je v ČR víc? Tak začalo to v Praze, kde je víc neţ 500 studentů, protoţe Praha má i vysokou. Dál je také ve Vodňanech, Karlových Varech …. Je jich dost, kdyţ si je vyhledáš na seznamu, vyjede ti asi 9 škol. My jsme fungující teprve 3 roky. To je vás hodně. A co z tebe bude, nebo jaký máš obor? To se na obory nedělí, je tu spíš klasicky povinna maturita z určitých předmětů a můţeš si navolit spoustu odborných. Odborných- to znamená? Veřejný pořádek, kriminalistika,…… A může z tebe být policista a tak ne? Policista, hasič, můţeš pokračovat dál na práva, nebo armáda a různé bezpečnostní sloţky. A ty děláš co? Já se od prváku věnoval střelbě a sebeobraně a rád bych k armádě. Máš nějakou praxi, chodíš třeba střílet? Střelba není povinná, ale sebeobrana je od 4. ročníku povinná. Tak se jí věnuju. Jsme u konce rozhovoru, ale musím se zeptat, jak se ti Trivis líbí? Záleţí na tom, co si od té školy slibuješ a co čekáš. Já mám všechno, co jsem chtěl. Mně ta škola sedla a neměnil bych.To je konec rozhovoru,Tomášovi děkujeme a doufáme, ţe tento článek alespoň někomu pomohl s rozhodováním. Určitě velmi zajímavá škola…. Mrkněte na stránky: www.trivisjihlava.cz (Klára Kohoutová, 8.A)

Rozhovor s paní mistrovou Evou Černou na kadeřnickém učilišti. 1.Kolik kluků se přihlásí na kadeřníka? Na kadeřníka se přihlásí 1-2 kluci. 2.Kolik žáků přijímáte do prvního ročníku? Bereme 30 ţáků. 3.Jak dlouho studium trvá a je zakončené maturitou nebo závěrečnou zkouškou? Je to na 3 roky a mohou si dodělat nástavbu-maturitu 4.Pracují studenti s veřejností? Pracují hned s veřejností,chodí k nám zákazníci. 5.Kde se studenti dozvídají o moderních trendech Jezdí k nám ze studia Wella,i jiných firem školit. 6.Kde studenti předvádějí svá díla? Jezdíme na soutěţe. 7.Jak je zakončeno studium vašeho oboru? Dostávají výuční list i v anglickém jazyce, coţ je uznávaná zkouška ve světě. 8.Mohou studenti po vyučení samostatně podnikat? Po vyučení mohou hned podnikat. David a Lucka Bílí 4.B a 6.A

Jaké mají studenti plány po opuštění základní školy: Třída 8.A: Tomáš David : Průmyslová škola v Pelhřimově obor: Mechanik elektronik Kristýna Fraňková : Zatím není rozhodnuta Pavla Hovorková : Chce jít na kosmetičku do Humpolce Katka Hubková : Gymnázium v Pelhřimově Petr Karger : Průmyslová škola v Pelhřimově obor: Dopravní škola Klára Kohoutová : Gymnázium v Pelhřimově (Grafická škola v Jihlavě) Jirka Kordík :Gymnázium v Pelhřimově Petr Koten : Ještě se nerozhodl Lucie Krupičková : Chce jít na Cukrářku do Černovic Fanda Kučera : Průmyslová škola v Pelhřimově obor: Elektrikář Nikola Lapáčková : Obchodní akademie v Pelhřimově obor: Ekonomika Petra Langová : Ještě se nevyjádřila Verča Legorská : Gymnázium v Pelhřimově ( Obchodní akademie) Zuzka Nováková : Gymnázium v Pelhřimově Verča Parkanová : Zatím není rozhodnuta Johana Plášilová : Zemědělská škola v Humpolci Tomáš Samec : Ještě se nerozhodl Lukáš Slavětínský : Zatím se nerozhodl Jakub Šimpach : Gymnázium v Pelhřimově Lucka Štefflová : Gymnázium v Pelhřimově Libor Štěcha : Zatím se nerozhodl Radek Štěpánek : Gymnázium v Pelhřimově Marian Urbanovský : Hotelová škola v Pelhřimově obor: Cestovní ruch Joţka Vytisková : Hotelová škola v Pelhřimově Marek Zmeškal : Gymnázium v Pelhřimově

Aneta Semrádova : Ještě se nevyjádřila Iva Urbanová : Zemědělská škola v Humpolci

Třída 8.B: Mariam Baldé: OA-Pelhřimov Jan Barták: Sportovní škola-Havlíčkův Brod Lukáš Bezděka: SAŠ-Jihlava Vojtěch Broţ: Ještě nevím.. Tomáš Havel: Gymnázium-Pelhřimov Marie Hladíková: Grafická škola-Jihlava Petr Hodač: To by tě zajímalo.. Hana Hodačová: Trivis - Jihlava Štěpán Hunal: SAŠ-Jihlava Michaela Jírů: OA-Pelhřimov Anna Kočová: Kadeřnice-Pelhřimov Vojtěch Kotek: Co tě to zajímá.. Petra Kvášová: Nevím Richtrová Nikola: Hotelová škola-Pelhřimov Štěpán Rod: SAŠ-Jihlava Jana Ryslová: OA-Pelhřimov Vojtěch Sedláček: SAŠ-Jihlava Radek Suchánek: SAŠ-Jihlava Jan Svěrák:SPŠ-Pelhřimov Daniel Unterfranc: Gymnázium-Pelhřimov Eliška Vacková: OA-Pelhřimov Barbora Valentová: Gymnázium-Pelhřimov Markéta Vávrů: jak to mám vědět Michal Veselý: SOU-Kamenice nad Lipou Iren Atanasová: Nevím

Rozhovor s panem Lackem – učitelem na ZŠ Komenského Jakým sportům se věnujete ? Aktivně víceméně ţádným. Rekreačně kopané, volejbalu, basketbalu, plavání a trénuji TKD. Co vás baví nejvíce? Kdyţ je dobrá parta, tak na tom nezáleţí. Pro mě je důleţité, aby to byla zábava. 5 věcí co byste si vzal na pustý ostrov? Zlatou rybku, co by mi splnila přání … Váţně? Zapalovač, sekeru, přítelkyni, pilu, zbraň na lov. Chtěl jste být učitelem už jako malý kluk? Ne. Dlouho jsem chtěl být voják. Nakonec jsem nebyl ani na vojně, ale v civilní sluţbě ve ŠKOLCE. Porušoval jste někdy školní řád, když jste chodil do školy? Na základní škole jsem měl třídní důtku za to, ţe jsem věděl, ţe spoluţáci kradou a neprásknul jsem je. Tehdy jsem to cítil jako křivdu. Ale jinak jsem na základní škole neměl ani jednu poznámku. Oblíbená hudba? Záleţí na náladě. Krom dechovky můţu vše. Nejraději ale Dana Landu, Bryana Adamse, Jethro Tulla Jakého sportovce obdivujete? Valentino Rossi – stále usměvavý, pohodový a přesto odborník. Usain Bolt – stále usměvavý,pohodový a přesto odborník.  Roger Federer - British open 09 – Finále bylo super. Super podívaná, a to tenis nehraju. Jaký je váš názor na český fotbal? Katastrofa. V kádrech hrají prominentní synáčkové a talent jde stranou. Vidím podobný trend i v TKD, ale u nás v oddíle to mohu regulovat. A přece jen TKD bolí víc a nedají se tím vydělat peníze. SPARTA nebo SLAVIA? Kdokoli jen né sparta, ale to bude tím, ţe je otec slávista. Fandím dobrému fotbalu a je mi jedno kdo hraje. Co byste vzkázal žákům?Bude to znít jako otřepaná fráze, ale: „ UČTE SE A MYSLETE.“ Spousta lidí dnes funguje jako by na autopilota a nemyslí a pak se to odráţí na celé společnosti. Čím více chytrých a vzdělaných lidí bude, tím je pravděpodobnější, ţe se bude všem ţít lépe. Rozhovor připravil Miroslav Novák 9.A

Hříběcí a protidrogový program Ve čtvrtek 25. února jsme se sešli na autobusovém nádraţí a odjeli na Hříběcí. Po příjezdu jsme si rozdělili pokoje a ubytovali jsme se. Chvíli po nás přijela paní psycholoţka Jana Svobodová, která si s námi povídala, přesněji se nás ptala a my jsme si stoupali podle toho jestli se na nás otázka hodila. Poté jsme se rozdělili do skupin a dostali jsme papír, na který jsme měli nakreslit dva kruhy, jeden červený a druhý černý.Do červeného kruhu jsme měli napsat věci, bez kterých bychom se v ţivotě neobešli a které jsou pro nás příjemné a pozitivní a do černého věci, ze kterých máme strach a nejraději by jsme se jim vyhnuli. K večeři jsme dostali „buřtguláš“a chleba, potom přišel jeden pán, který měl docela sloţité jméno  a povídal nám tam o drogách a médiích, dozvěděli jsme se jaký mají uţivatelé drog hezký slovník i jsme se u něj pobavili  . Poté následovala paní doktorka, od které jsme dostali mnoho uţitečných rad a poslechli jsme si několik ošklivých informací o viru HIV a AIDS. Jan Štěpán (24), zdravotník, nám přišel ukázat základy první pomoci, ale jelikoţ jsme je uţ všichni znali, začali jsme si povídat o antikoncepci a skončili jsme u sebevraţd. Ve 23:00 byla večerka a šlo se spát. Ráno po snídani přijela paní primářka z léčebny drogově závislých Detox v Havlíčkově Brodě s Tomášem a Jirkou. Tomáš (25) byl závislý na marihuaně a pervitinu a Jirka (30) na pervitinu, cigaretách a alkoholu. Určitě nebylo lehké tak otevřeně mluvit o svých problémech, bývalých přátelích a láskách. Odpověděli nám na všechny naše otázky. Osobní volno jsme měli hodinu a půl a uţili jsme si opravdu hodně legrace. Ve 12:00 jsme nasedli do autobusu a odjeli jsme zpět do Pelhřimova, kde jsme si došli na oběd do školní jídelny a poté jsme se rozešli do svých domovů.

Drogy a protidrogová prevence Co to vlastně DROGA je? Droga je přírodní nebo chemická látka, která mění duševní i tělesný stav člověka. Označuje velice široký okruh psychotropních látek. Pojmenování pochází z holandského slova droog, které v doslovném překladu znamená ţízeň. Tento název se také pouţívá v léčitelství, k označení léčivých částí rostlin. Alkohol Jedna z nejdéle zneuţívaných drog na světě. Lidem, kteří ji uţívají, způsobuje velké zdravotní potíţe. V běţné mluvě se pojem alkohol pouţívá pro sloučeninu s chemickým názvem ethanol. Je to bezbarvá, čirá kapalina alkoholového zápachu a pálivé chuti. U mladých lidí vzniká závislost na alkoholu mnohonásobně rychleji neţ u dospělého člověka. Účinky alkoholu na lidský organismus při dlouhodobém nadměrném uţívání jsou například podráţděnost, odumírání mozkových buněk, zrychlené stárnutí pleti, riziko mozkové mrtvice nebo infarktu, vysoký tlak, tvrdnutí jater, poškození ledvin a mnoho jiných. Tabák Kouření tabáku se stalo celosvětovým velkým problémem. Je to rostlina, jejíţ listy se pouţívají k výrobě cigaret a doutníků. Tabák se dostal do Evropy z Ameriky. Přivezl ho sem slavný mořeplavec Kolumbus. Listy tabáku obsahují nikotin, který ničí organismus a způsobuje závislost. Kouř z cigaret obsahuje další látky, které poškozují zdraví člověka. Kouření způsobuje tvorbu vrásek, zvýšené rizikorakoviny plic a dýchacích cest, usnadněný přenos infekcí dýchacími cestami, sníţení kapacity plic, cévní choroby a další. Jozefína Vytisková 8.A Pavla Hovorková 8.A

11. Rodičovský ples Tak, a máme to za sebou. Jeden z posledních milníků našeho působení na základní škole je úspěšně za námi. Sešli jsme se před „Májem“ v sobotu večer okolo sedmé hodiny. Ve společenském oblečení jsme všichni vypadali jako slušní lidé, skoro jsme se ani nepoznávali. Po předtančení, které obstaraly Pastelky z Kohinoru, přišla konečně řada na náš těţce trénovaný nástup. Hodiny v tělocvičně strávené nácvikem se nám vyplatily, muselo to vypadat opravdu hezky. Následovalo stuţkování. „Hlavně, ať nespadnu.“ To bylo nejvroucnější přání nás všech. Pro nás všechny to byl silný záţitek. Dojaté maminky, tolik moc lidí, kteří se koukají jen na nás. Ještě teď si přesně pamatuji jak se mi klepaly nohy. Najednou jsme stáli na parketu se svými rodiči. Byli jsme na sebe pyšní. My na rodiče, rodiče na nás. Po Mazurce, který snad neměla konce, následovalo sólo pro deváťáky, do něj se nám zpočátku moc nechtělo. Celý večer utekl hrozně rychle. Myslím, ţe jsme ostudu neudělali ani sami sobě, ani rodičům a ani paním učitelkám. Děti z některých jiných základních škol takové štěstí nemají. Děkujeme všem, kteří za tímto plesem stáli. Jitka Němcová

Nevíte co s načatým odpolednem? Nechce se vám ze školy?  Co takhle keramika? … Krouţek vede paní učitelka Lucie Pošustová. Na keramiku můţou chodit ţáci 4.-9. tříd.Vyrábějí se tam různé výrobky. Krouţek probíhá v úterý od 14:00 do 15:30

Štěpánka Vytisková

___________________________________________________________________________ Rozhovor s Vojtou Šmídem (9) 1.Doslechli jsme se, že výborně tancuješ.Je to pravda? Ano. 2.Chodíš na nějaký kroužek, nebo si tancuješ jen tak pro sebe? Chodím na dramatik. 3.A tam hraješ i divadlo, ne? Ano. 4.A chtěl bys jednou být hercem nebo tanečníkem? Já bych chtěl být hercem. 5.Jak dlouho tancuješ a hraješ? 1 rok Tak Ti děkuji za odpovědi a přeji hodně úspěchů jako herci. Štěpánka Vytisková, David Bílý 4.B

Orientální tanec Historie- Nejstarší záznamy o břišních tancích se dochovaly na hliněných deskách Summerů a pocházejí z doby okolo roku 2500 před Kristem. Tehdy se jednalo o rituální tanec před králem. Tanec tančila kněţka představující bohyni plodnosti Innanu. Obřadní tanec slouţil jako zajištění bohaté sklizně. Další záznamy jsou z doby okolo roku 1800 před naším letopočtem a to z Egypta. Břišní tanec provozovaly dívky dováţené z Indie a pro své taneční umění slouţily jako učitelky sexu mladých muţů. Ve starém Řecku a Římě byl břišní tanec vyšším vrstvám na veřejnosti před zraky muţů zakázán. Jedinou vyjímkou byla svatba syna a matka tak dávala souhlas s volbou nevěsty. Prostých lidí se to netýkalo, ti pouţívaly břišní tance k oslavám plodnosti. V arabských zemích se šířily tance díky kočujícím Cikánkám, které lákaly muţe na své erotické sluţby. Ale i přesto arabské ţeny povaţovaly břišní tance za věc soukromou a intimní a předávaly si jej z generace na generaci. Slouţil výhradně pro manţela. Vyjímkou byly harémy, kdy majitel mohl poručit ţenám zatancovat pro významného hosta. Historie obohatila tance i různými tanečními pomůckami jako jsou závoje,hole,hůlky, činelky i třeba šavle. Jiţ v dávných dobách chovali lidé úctu ke svému tělu a tak břišní tance slouţili k formování těla i fyzické kondice.

Proč tančit orientální tanec? -Pomáhá k formování těla, hubnutí břicha a posilování břicha -Šetří klouby a nepřetěţuje svaly -Léčí bolesti zad a krční páteře -Zlepšuje drţení těla -Stimuluje trávicí soustavu -Zlepšuje krevní oběh -Řeší gynekologické problémy -Upevňuje duševní zdraví -Zlepšuje sebevědomí ţeny

Druhy- Do orientálních tanců se dá zařadit egyptský, řecký, turecký, perský, cikánský tanec, tanec starého Orientu, pouliční tanec a konečně tanec současný. EGYPTSKÝ TANEC-Tanečnice byly z jiţní Afriky přivedeny do Egypta jako otrokyně a ten

je od té doby povaţován za kolébku orientálního tance. V Egyptě je znám pod názvem ,,raks el šarki". Pro dávné Egypťany byl tanec základní součástí jejich kultury. Hudbě a tanci se věnovali lidé všech vrstev. Pro hudbu a tanec byly školeny některé ţeny z harémů, vznešené ţeny však na veřejnosti nikdy netančily. Podobné to bylo i v ostatních zemích předního východu - čím byla ţena vznešenější, tím méně tančila. I dnes je v Egyptě tradicí zvát ke svatebnímu obřadu břišní tanečnici a pořizovat obrázky rukou manţela na jejím břiše. ŘECKÝ TANEC-Kořeny břišního tance lze hledat v době antického Řecka. Kult úrody a hojnosti byl odedávna spojen se jmény velkých bohyň jako Venuše nebo Afrodita. Lidstvo věřilo, ţe úroda, plodnost a ţivot bez velkých pohrom je spojen právě s těmito velkými bohyněmi. Samotný ţivot tak byl spojen s čistou krásou ţenského těla. Proto ve starých pramenech můţeme nalézt zmínky o tom, ţe dívky mohly být vysílány do chrámu, kde tančily. V Řecku je tento tanec znám jako ,,ciffe telli".

TURECKÝ TANEC-Tanečníci a tanečnice byli na předním východě (Turecko) velmi uznávanou institucí. Byly to slavné osobnosti tehdejší doby. V Turecku se nazývá orientální tanec ,,rakkase". Velkým přínosem turecké kultury je rytmus - turecký zvyk luskání prsty byl běţně znám jak na východě, tak mezi cikány. Právě v Turecku se pravděpodobně začaly vyrábět penízkové šátky. Turecký břišní tanec se od ostatních liší výraznou dynamičností a častým pouţíváním ,,shimmi" (třepání pánví). PERSKÝ TANEC-Významnější odchylku od hlavního proudu tance nalézáme v Persii (dn. Íránu), kde byl tanec zakázán pro přílišnou oslavu světských radostí. Z doby, neţ k tomu došlo, se však zachovala určitá forma tzv. perského tance, jenţ je velmi umírněný v pohybu pánve a jehoţ dynamičnost je nasměrována do oblasti rukou. Dokud totiţ v Persii nebyl tanec zakázán, byla to právě tanečnice, která skrze tance rukou vyjadřovala své emoce, vyprávěla příběh a obracela se k Bohu. Ani to nezabránilo definitivnímu zákazu. CIKÁNSKÝ TANEC-Historie břišního tance je blízce spojena s osudy cikánů, kteří různými

směry cestovali napříč krajinou. Přišli z Indie a migrovali do celé Evropy, aţ dorazili do slunné Andaluzie. Vydělávali si peníze jak jen to šlo, hlavně hrou, zpěvem a tancem. Přivezli do Andaluzie sloţité kombinace indických rytmů s islámskými melodiemi a dodnes je v hudbě Flamenca slyšet silné arabské vlivy. TANEC STARÉHO ORIENTU-Ve starém Orientu se stal tento tanec oblíbenou zábavou ţen v harémech. Sultánův harém čítal několik stovek ţen, které nesměly opustit jím vyhrazenou část domu a nikdo k nim nesměl vstoupit. Svůj čas trávily tím, ţe vyšívaly, kouřily vodní dýmku, tančily břišní tance anebo se zkrášlovaly. Tančily pro sebe a své společnice. POULIČNÍ TANEC-O pouličních tancích existují jen okrajové zmínky. Přesto z dochovaných legend vyplývá, ţe pouliční tance občas poslouţily jako pomocnice při porodech. Při berberském porodním rituálu se i dnes shromáţdí ţeny kmene ve velikém stanu okolo rodičky a v kruzích tančí tanec, při kterém neustále opakují břišní pohyby, dokud ţena neporodí. SOUČASNÝ TANEC-Do Evropy se tento tanec dostal ve středověku, kdy byly krásné tanečnice přivezeny obchodníky z východu, spolu s látkami, kořením a dalšími ,,vymoţenostmi" Orientu. Evropanky však začaly tančit břišní tance aţ na přelomu 19. a 20. století, zejména díky pokrokovým Francouzkám, které ţily v koloniích severní Afriky. Ty začaly tance nazývat ,,dance du ventre" (tanec ţaludku) a odtud uţ byl jen krůček k ,,belly dance" (břišní tanec). Do Evropy se břišní tance dostaly ze Spojených států, v ČR začaly vznikat první školy břišních tanců v roce 1999.

Pavla Hovorková 8.A

Dívka roku ze zákulisí Jiţ na zkouškách soutěţe Dívka roku panovala mezi dívkami přátelská a pohodová atmosféra, která se nezměnila ani v průběhu soutěţe. I kdyţ bylo hned na první pohled u některých dívek rozpoznatelné větší odhodlání a talent, nikdo se nikomu neposmíval. Ale teď jiţ k samotnému soutěţnímu dni. Zkoušely jsme od samého rána. Cvičily jsme si dokonce i chůzi na podpatcích a postoj modelky. Asi tak v půl druhé přišly kadeřnice a maskérky. To uţ byla na nás soutěţích patrná nervozita tréma. Kdyţ jsme byly oblečené, krásně učesané a namalované, hned jsme se cítily nepatrně sebevědomější. Ve dvě hodiny začali přicházet první diváci. V zákulisí se to začalo hemţit účinkujícími, moderátory a lidmi co začali připravovat ceny. Asi tak deset minut před začátkem jsme začaly mít opravdu velkou trému. Zkoušeli jsme si aerobicové kroky, volné disciplíny a pokládaly jsme poslední organizační otázky ředitelce celé soutěţe, paní Jitce Vachkové. Kdyţ jsme poprvé vstoupily na jeviště, stres a tréma se začaly pomaloučku rozplývat. Mezi jednotlivými disciplínami jsme měli docela dost času jak na převlečení, tak i na přelíčení a přečesání. Kdyţ jsme tohle všechno zvládly, opět jsme spěchaly na jeviště. Občas nám cestu na jeviště zkomplikovali další účinkující, kteří se tam různě motali a překáţeli v cestě. Kdyţ uţ šlo do tuhého, kaţdá z dívek si udělala vlastní tip na vítězku celé soutěţe, ale ţádná z nás se nezměnila natolik, ţe by ostatní nějak slovně napadala nebo dělala naschvály. Kdyţ jsme potom na jevišti stály v nádherných šatech, hledaly jsme očima v publiku nějakou známou tvář, která by nás podrţela. Čekání na výsledky bylo asi nejhorší. Stály jsme tam před spoustou lidí a myslím, ţe asi kaţdá z nás v hloubi duše doufala, ţe se umístí. Myslím, ţe soutěţ dopadla spravedlivě. Prosím vás o to, aby jste podpořili naše spoluţačky a kamarádky Abigail Hánovou a Johanu Plášilovou, které se umístily na prvním a druhém místě a postupují do Kladna. Děkuji, Kamila Svárovská 7.A Výlet druhého stupně aneb My fair Lady V úterý 2.3 jsme se sešli před školou abychom jeli do Horáckého divadla.Hra byla velmi zajímavá moc se všem líbila i v divadle to bylo moc hezké. V půli hry byla přestávka, kterou jsme strávili prohlídkou divadla. Děkujeme všem, kteří se na tomto výletu podíleli a postarali se o náš kulturní záţitek. Lucie Bílá a Petra Reichlová 6.A

Sv. Valentin Pro mnohé jsou oslavy spojené s tzv. Dnem sv. Valentina jen dalším svátkem, který nemá s naší tradicí nic společného. Pro jiné je naopak vítanou příležitostí projevit svým blízkým lásku a náklonnost. Jak ale sv. Valentin ke své úloze patrona zamilovaných přišel? A kdo to vůbec byl? „Mediální“ podoba světce O svatém Valentinovi se obvykle dočtete, ţe vykonal spoustu romantických skutků – vyléčil slepou dívku, do které se zamiloval a z vězení pak těsně před svou popravou poslal lístek se vzkazem „od tvého Valentina“; muţům, kteří měli jít do války, doporučoval, aby nikam nechodili a raději zůstali doma se svými ţenami; tajně oddával milenecké páry, a proto byl popraven… Co z toho je pravda? A víme jaké skutky tento populární svatý vykonal? Jedna nebo dvě osoby? Kolem existence sv. Valentina je dodnes spousta nevyjasněných otázek, dohadů a smyšlenek. Vůbec se totiţ s jistotou neví, o koho konkrétně se jedná. Podle katolické encyklopedie byl svatý Valentin, který zemřel mučednickou smrtí 14. února, pravděpodobně jednou ze dvou osob, ţijících ve druhé polovině 3.století, za vlády císaře Claudia II. Mohl to být: - Kněz v Římě - Biskup v Intertamně (dnešní Terni) Nejen, ţe se pořádně neví, kdo to byl, ale není úplně jasné ani to, čím si své mučednictví vyslouţil. Kdyţ v roce 496 papeţ Galesius I. poprvé stanovil uctívání sv. Valentina k datu 14. února, řekl o něm, ţe patří mezi ty: „… jejichţ jména jsou právem uctívána, ale jejichţ činy zná pouze Bůh“.-neznáme místo ani datum jeho narození a jeho jméno se nevyskytuje v nejstarším seznamu římských mučedníků, který byl sestaven v roce 354. Dokonce není známý ani přesný rok jeho smrti. Uvádějí se tři moţnosti: 269, 270, a 273. Příliš mnoho svátků… Aţ do roku 1969 katolická církev formálně uznávala 11 svátků sv. Valentina! Kromě 14. února k nim patřily 7. leden, 2. květen, 16. červen, 31. srpen, 2. září, 25. říjen, 1., 3., 11. a 13. listopad a 16. prosinec. V roce 1969 byl svátek sv. Valentina formálně stanoven na 14. února římsko-katolickou církví po revizi kalendáře, vydaného na základě druhého vatikánského koncilu. Východní ortodoxní církev jej slaví 30. července. Uvádí se, ţe oba muţi, kteří se s postavou tohoto světce spojují – římský kněz i biskup z Terni – byli pohřbeni u cesty Via Flaminia vedoucí z Říma, v různých vzdálenostech od města, oba ve stejné datum – 14. února. První Valentinské vyznání Uţ ve středověku ale získala postava sv. Valentina jako patrona zamilovaných popularitu. První historicky doloţenou Valentinku poslal své ţeně v roce 1415 mladý francouzský vévoda Karel Orleánský, který byl zajat v bitvě u Agincourtu a vězněn po mnoho let v londýnském Toweru. Odsud posílal manţelce milostné básně (psané formou rondelu), z nichţ se přibliţně šedesát zachovalo a dodnes jsou k vidění mezi královskými listinami v Britském muzeu. Jitka Němcová 9.A _________________________________________________________________________________

Velikonoce Holky vajíčka malují, kluci pro ně běhají. Kraslice jak z obrázku, k tomu přidám pomlázku. Namaluji zajíčka, má v košíčku vajíčka. Nakonec je na stůl dám, kluky na ně zavolám. Zdeňka Dolejšová

Hajný Muška si stěţuje:,,Zahoukal jsem na vábničku, ale místo laně přišla sousedka

SLOGAN Ten kdo si u nás koupí levou botu za 2000Kč, dostane pravou botu ZDARMA

Turista se ptá v jednom městečku na cestu k nádraţí a domorodec mu radí:Kdyţ půjdete tímto směrem tak ho budete mít přímo za zády.

,,Já jsem stavbyvedoucím již 15 let a doposud mi ani jedna stavba nespadla´´,,a co stavíte´´,,silnice´´

!!!Shání se referát na zeměpis!!! Nesmí být moc dlouhý Má být poutavý Doručit ho smí:6.A+6.B 7.A+7.B 8.A+8.B 9.A+9.B DĚKUJEME TOAJO

Stránku připravili noví techničtí spolupracovníci – Jan Topič a Jan Joneš ze 7.A