*
(1) .
... ,~. ......
,
\
.
, "
PERATURAN KEPALA KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA NO. POL.:
2.-
TAHUN 2007
TENTANG DUKUNGAN PSIKOLOGI DALAM POLA PENGASUHAN
SISWA BINTARA KEPOLISIAN NEGARA REP UBLIK INDONESIA
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA KEPOLISIAN NEG ARA REPUBLIK INDONESI A,
Men im bang
: a . ba hwa ke gia tan pen gasuh an bert ujuan m embentuk m en tal kepribadi an insan Bh ayangkara, yang me lip uti kom ponen ment al sp iritual, me ntal ideologi , mental kejuan gan, mental kepemimpinan , dan watak pribad i; b. b ah wa dukungan psikologi da lam pengasuhan be rt uj ua n mernbantu proses pembentu kan m en tal kepribad ian m e lalu i pe m berian rnas ukan -rnas uk an, ikut serta dalam keg iatan pengas uha n psikologi, dan menangani siswa berm asa lah ; c .
Me ngingat
bahwa berdasar ka n pert irnbangan se baga irna na d im aks ud dalam huruf a dan huruf b , perlu m en etapkan Peraturan Kep ala Kepolisia n Neg a ra Re publi k Indonesia ten1<m g Duku n gan Psiko logi dala rn Pola Pengasu han Siswa B intara Kepo lisian Nega ra Rep ub lik Indon esia .
1. U nda ng-Unda ng No mOI 2 T aliu n 2 00 2 tentan g Ke polisian Negara R epublik Ind on esia (Le mbaran Ne gar a Rep ub lik In don esia Tahun 200 2 Nomor 2, Tarnbahan Lembar an N eg ara R epubli k Indones ia No mo r 4 168); 2.
Ke p utus an Presiden N o rnor 70 Tah un 200 2 tentan g O rga n isa si dan Tata K erja Kep ol isian Negara Repu bli k Ind o nesia;
3.
Ke putu sa n Kepal a Kepo lisian N eg ara R epublik In do nesia No . Pol. : Kep /53!XJ2002 tan ggal 17 Okt o ber 2 002 tentang O rga nisas i dan Tata K erj a Sa tuan -sa tuan Or ga nisas i pada Ti n gkat Markas Besar Kepo lisian N ega ra R epub lik Indonesia bcserta pe rub aha nn ya ;
4 . Kep utusan Kepala Kepo lisian Ne gara Re p ublik In do nesia N o. Pol. : Ke p/54!XJ2 002 tanggal 17 Ok to be r 2002 ten tan g O rga nisa si da n Tat a K erj a Satuan-satuan Organis as i pada Tin gkat Kep o lisian N eg ara R epub lik Indones ia Dac rah (Pold a ) bes ert a perubah annya;
-
2 tviF.~,,1UTUSKAN :
Menetapkan
: PERATURAN KEPALA KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA TENTANG DUKUNGAN PSIKOLOGI DALAM POLA PENGASUHAN SISWA BINTARA KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA.
BABI KETENTUAN UMUM Pasal I Dalam Peraturan ini yang dimaksud dengan : 1.
Kepolisian Negara Republik Indonesia selanjutnya disin gkat Polri.
2.
Pengasuhan adalah bimbingan, penyuluhan, dan pembiasaan yang dilakukan secara teratur dan berkelanjutan oleh pengasuh kepada siswa.
3.
Pengasuh adalah seluruh personel pada Lembaga Pendidikan Polri dan Bhayangkari yang dapat memberikan bantuan dalam menumbuhkembangkan ke arah sikap mental dan kepribadian insan Bhayan gkar a.
4.
Pengasuh langsung adalah pers onel Lembaga Pen didikan Polri yang ditunjuk berdasarkan keputusan pimpinan untuk diberikan tugas dan tang gung jawab melak sanakan pembinaan penga suhan yang terdiri dari Kepala Korps Siswa, Kepala Detasernen, Komandan Kompi dan Komandan Peleton Siswa .
5.
Siswa Bintara Polr i adalah siswa yang sedang meng ikuti pendidi kan Bintara Polisi yang diarahkan sebagai Bintara yang siap pakai seb agai Polisi Tugas Umum, yang mahir , terpuji dan patuh hukum guna mengemban tugas mernelihara Keamanan dan Ketertiban Masyarakat, Men egakkan Hukum, mernberi PerlinJungan, Pengayornan dan Pela yanan kepada masyarakat.
6.
Psikolog adalah Sarjana Psikologi yang mem iliki kompeten si untuk melakukan diagnosa, prognosa, dan perlakuan sebagai upaya untuk menyelesai kan masalah psikoiogis. Pasal2
Du kungan psikologi dalam penga suhan bertujuan mernbantu proses pembentukan mental kepribadian melalui pemberian masukan - masukan, ikut serta dalam kegiatan pengasuhan psikologi, dan menan gani siswa bermasalah.
3 BABII PETUGAS, SUMBER DATA DAN KEGIATAN PENGASUHAN Pasal3 ( l) (2)
Pel aksan aa n du kun gan psikologi dalam pen gasuhan siswa Bintara Pol ri dil aksanakan oleh Psik olog. Dukungan pelaksanaan sebagaimana d imaksud pad a ayat (1) Psiko log bekerja sama dengan pen gasuh lan gsung.
Pasal4 ( l)
Dalam melaksanakan du kun gan psikologi, Psikolo g bert ugas: a. m elak sanakan klas ifikas i psikolo gi; b. mel aksanakan terapi; dan c . mern buat adm inis tras i kegiatan pe ngasuhan.
(2)
Dalam melaksan akan duk ungan psikologi, pengasuh lang sung dimaksud dalam Pas al 3 aya t (2) bert ugas: a. memantau perkembangan psikologi siswa; b. menentukan siswa yang memb utuhkan bantuan psiko logi: da n c. memfas ilitasi saran ps ikol ogi.
seba ga imana
Pa salS
Sumber da ta untuk duku ngan psikologi da lam pola pengasuhan terhadap siswa Bi ntara Polri dap at dipero leh dar i: a. data awal se lcksi ; b. doku men-doku men ; c. data dari pen gasuh; dan d. data da ri ses ama sis wa. Pa sal 6
( I)
Psiko log menyelengga rakan kegiatan pengasuh an dalam up ay a memben tuk kemampuan siswa : a. mengelola em os i; b. m enye suai kan diri terhadap lingkunga n sosial ya ng baru; dan c . men yesua ikan diri terhadap lingk ungan ke rja yang baru .
(2)
Kegiatan sebagaim an a d im aksud pada ayat (1) melipu ti: a. pe latihan; b. ce ramah; dan c. d iskusi.
4
BABIII
DATADANPENGGUNAANNYA
Bagian Kcsatu
Data Sclcksi dan Klasifikasi Psikologi
Pasal7
(L)
Data awal untuk dukungan psikologi sebagaimana dimaksud pada Pasal 5 huruf a, digunakan data hasil seleksi psikologi. (2) Data sebagaimana dimaksud pada ayat (1) sesuai denga n aspek-aspek yang tertera da lam psikogram, meliputi: a . kecerdasan umum; b. kemampuan praktis; c. kemampuan ab strak ; d . kernampuan verbal; e. sta bilitas emosi; f. pr ososial ; g. pengendalian diri; h. penyesuaian diri; J. kepercayaan diri; .l kec epatan kerja; dan k. ketah anan ke rja . rasa I 8
( 1) Untuk keperl uan dukungan psikologi pada pengasuhan di Sepo! wan, Pusdik atau SPN Polri data se le ks i siswa diperoleh dari Pollia pen girim siswa .
(2) Berdas arkan data se lek si sebagaim an a d im ak s ud pad a a ya t (1), s isw a diklasifikasikan ke a. b. c.
d a!am ka tego ri: baik; se d ang ; dan kurang.
Bagian Kcduil Penggunaan Data Klasifikasi Pasal9 Klasifikas i sis wa yang sudah tennuat se baga ima na dimaksud dalam Pasa l 8 d apat d imanfaatkan sebagai berikut: a . sisw a yang diklasifikasi Baik, dapat d iarahkan untuk mengaktua lisasikan potensi p otensi yang dimiliki dengan melibatkan siswa pad a ke g iatan o rga ni sasi ke sis wa an da n pen gembangan bakat-bakat khu su s; b. siswa yang diklasifikasi Sedang, d ap at di arahkan untu k mencapa i pr es tas i dcngan difasilitasi oleh pengasuh; dan c. siswa yang diklasifikasi Kurang, dapat di arahkan untuk mernbantu si sw a rne ng e na li dirinya dan mengangkat kelernahannya m enjadi s ua tu hal yang positif.
5
Bagian Kctiga
Penanganan Siswa yang Bcrm asal ah
PasallO
(1) Tahapan penanganan masalah meliputi: a. diagnosa dan b. perlakuan. (2) Diagnosa sebaga imana dimaksud pada ayat ( I ) huru f a me liputi : a. wawan cara ; b. dok umentasi ; dan c. observasi.
(3) Penan gana n masalah sebagaimana dim aksud pada ayat ( I) adal ah se baga i ber ikut : a. hasi l diagnosa menunj ukkan siswa mempunyai masalah-masalah dalam kategori ringan psikolog rnernberi rekomendasi kepada pe ngasuh ; b. hasil diagnosa men unjukkan sisw a mempun yai ma sa lah-masalah dalam kategori seda ng psikolog melak ukan konsel ing; dan c. hasil diagnosa menunjukkan siswa mempun yai ma salah-rnasa lah da lam kate gori berat psikolog melakukan terapi bekerja sarna den gan psikiater.
(4) Apab ila hasil diagno sa siswa berrnasalah dengan indikasi psik osa, psikolo g meruju k pe nan gana nnya pada psikiater.
Pa sal 11
(1) Ps ikol og mengide ntifikasi siswa-siswa yang potensial bermasalah dan mendampingi sejak awal pendidikan . (2 ) Psiko log melakukan pendaJaman kondisi psi ko log is terhad.ip siswa yang pote ns ial bermasalah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan meren can aka n teknik-teknik yang ses uai untuk ruenga tasi permasa lahan.
BABIV ADMIN ISTRA SI
Perrn intaan, Pengarsipan, dan Pengirim an Pasal12 (1) (2)
Dukungan pengasuhan siswa Bintara dil aksana kan oleh Bagian Psi kolo gi Biro Personel Po lda setempa t atas permintaan Kepa la SPN . Dukungan pengasu han siswa Bintara dilaksa nakan oleh Biro Psikologi Polr i atas pe rmintaan Kepa la Pusat Pe ndidikan dan Kep ala Sepo lwan .
6 Pasal13
Dalam pelaks anaan sebaga irnana dimaksud dalam Pasal J a mend apat pen gawasan secara tekni s oleh Biro Psikologi Polri sebaga i pengemban fungsi teknis. Pasal 14
(1)
Hasil klasifik asi diberikan kep ada KepaIa SPN/Ke pala Pusa t Pendidi kan/Kepala Sep olwan sebagai pengas uh den gan klasifikasi rahasia.
(2)
Data-dat a klasifik asi Sepolwan dan Pusdik disimpan di Biro Psikolo gi Polri dan data klasifi kasi SPN disirnpan di Bagian PsikoJogi Biro Person el Kepo lisian Daerah seba gai ar sip .
rasal 15
Semua kegiatan dilaku kan pencata tan dan dia rsip kan, seca ra periodi k dilaporkan ke Biro Psikolog i Polri. BAB V
KETENTUAN PENUTUP rasa! 16
Peraturan Kepala Kepolisian Negara Republik Indon esia diteta pkan .
1I1!
berlaku sejak tan ggal
Ditetap kan di pada tang gal -:
UBLIK INDONESIA
