Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 7. Výstup - opakování učiva ze 6.ročníku
Učivo
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy
Poznámka
Zopakovat třídění bezobratlých živočichů
- vysvětlí význam a zásady třídění organismů,zná jednotlivé taxonomické jednotky - vysvětlí vývoj rostlin
Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin
-dokáže rozlišit vyšší a nižší rostlinu Vyšší rostliny: - pozná vybrané zástupce výtrusných rostlin-rozlišuje Rostliny výtrusné-Mechorosty je na mechorosty,kapraďorosty,přesličky a plavuně Kapraďorosty-vysvětlí význam výtrusných rostlin v přírodě,odvodí přesličky,plavuně,kapradiny závislost některých rostlin podmínkám prostředí - vysvětlí význam mezi výtrusnými a semennými rostlinami - podle charakteristických znaků umí rozlišit hlavní zástupce nahosemenných rostlin - dodržuje zásady chování v lesním ekosystému
Nahosemenné rostliny Cykasy,jinany,jehličnany Ekosystém les
- porovná vnější a vnitřní stavbu jednotlivých Anatomie a morfologie rostlin-stavba rostlinných.orgánů a uvede praktické příklady jejich rostlinného těla funkcí(vysvětlí funkce kořene,stonku,listů,květů a plodů) 289
rostliny-producenti -potravní řetězec
EV- les (ekosystémy)
význam lesů,ochrana lesa
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 7. Výstup
Učivo
- porovná vnější a vnitřní stavbu jednotlivých orgánů a uvede praktické příklady jejich funkcí a vztahů v rostlině jako celku - odvodí na základě pozorování uspořádání rostlinného těla od buňky přes pletiva až k jednotlivým orgánům
Buňka,pletivo,orgán Kořen Stonek List Květ Plod
- vysvětlí princip základních rostlinných fyziologických procesů a jejich využití při pěstování rostlin
Fyziologie rostlin: základní principy fotosyntéza dýchání růst rozmnožování pohyb
- vysvětlí význam a zásady třídění živočichů,zná jednotlivé taxonomické jednotky
STRUNATCI-podkmen obratlovci
- popíše vnitřní a vnější stavbu živočichů za použití osvojené odborné terminologie a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů - pozná vybrané zástupce - vysvětlí přizpůsobení živočichů danému prostředí - zná význam živočichů v přírodě i pro člověka a jejich postavení v ekosystému
Třídy: kruhoústí paryby ryby
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy
Poznámka význam rostlin a jejich ochrana
– mezinárodní smlouvy o rybolovu
290
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 7. Výstup - uplatňuje zásady bezpečného chování ve styku se zvířaty
Učivo ryby: sladkovodní mořské
- vysvětlí přizpůsobení živočichů danému prostředí
obojživelníci
- pozná vybrané zástupce
plazi
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy
Poznámka
EV – moře, vodní zdroje (ekosystémy) – ekologické havárie -zamořené vodní plochy
ptáci Systematické skupiny rostlin: - rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich významné zástupce pomocí atlasů a klíčů - odvodí na základě pozorování přírody závislost a přizpůsobení rostlin podmínkám prostředí - rozpozná,porovná a objasní funkci základních orgánů a orgánových soustav rostlin
EV – ekosystémy – biodiverzita (základní podmínky života)
systém rostlin poznávání a zařazování zástupců znaky vývoj hospodářské využití les Nahosemenné. cykasy jinany jehličnany
EV - les (ekosystémy)
291
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 7. Výstup
Učivo
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy
Poznámka
Krytosemenné rostliny. - třídí organismy a zařadí vybrané zástupce do říší a taxonomických jednotek
- rozliší podle morfologických znaků základní čeledi rostlin -zná významné zástupce rostlin a dokáže je roztřídit -zná příklady a využití kulturních plodin
-pryskyřníkovité -růžovité -brukvovité -břízovité -bukovité -vrbovité -lilkovité -miříkovité -bobovité -hluchavkovité -hvězdnicovité Nahosemenné rostliny: -amarylkovité -liliovité -kosatcovité -vstavačovité -sítinovité,šáchorovité -lipnicovité Význam rostlin a jejich ochrana
292
EV – pole a jejich okolí (ekosystémy)
hospodářsky významné rostliny -potravinové zdroje – léčivé rostliny - bio-produkty umělé ekosystémy -zásahy člověka
louka
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 7. Výstup Průběžně: -dodržuje základní pravidla bezpečné práce a chování při poznávání živé přírody
Učivo Příroda a její ohrožení Ochrana přírody
- aplikuje praktické metody poznávání přírody osvojené v přírodopisu – práce s klíči,atlasy,lupou,mikroskopem,práce na PC a internetu - projekty, kurzy,referáty
293
Průřezová témata Mezipředmětové vztahy
Poznámka
