1. Název školy:
Základní škola, Praha 6, náměstí Interbrigády 2
2. Zřizovatel:
Městská část Praha 6, Čs. armády 23, PSČ 160 52, Praha 6
3. Charakteristika školy ZŠ náměstí Interbrigády je škola s 1.-9.ročníkem, umístěná v klidném prostředí na rozhraní Dejvic a Bubenče. Součástmi školy jsou mateřská škola, školní družina a školní jídelna. Z hlediska výchovně vzdělávacího je všeobecného zaměření, na 2.stupni jsou profilačními oblastmi výtvarná výchova s českým jazykem a přírodovědné disciplíny (zejména ekologie). Škola má statut fakultní školy Pedagogické fakulty UK a získala také dvakrát titul „Ekoškola“. Jako jedna z mála vyučuje podle vzdělávacího programu „Národní škola“.
4. Vzdělávací program školy:
Národní škola (č.j. 15724/97-20)
blíže viz textová část – bod 1.2.
Konkrétní podoba učebních plánů 1. a 2.stupně je uvedena v přílohách č.1 a č.2. Speciální učební plán mají třídy se zaměřením na rozvoj tvořivosti, kde je rozšířena výuka českého jazyka, výtvarné a hudební výchovy, a to ve školním roce 2004/2005 pouze v 8. ročníku, kde bylo povoleno dokončení vzdělávání podle statutu experimentu. V 6. a 7. ročníku byl již učební plán třídy s rozšířenou výukou výtvarné výchovy a českého jazyka přizpůsoben vzdělávacímu programu Národní škola a je uveden v příloze č.3. blíže viz textová část - bod 1.4.
vzdělávací program Základní škola Obecná škola Národní škola Vlastní ŠVP celkem
počet tříd 0
počet žáků 0
0 19 0 19
0 425 0 425
1
5. Údaje o pracovnících školy (hlavní činnost)
blíže k personální situaci viz textová část – bod 5.1.
5.1. Personální zabezpečení
pracovníci učitelé vychovatelé spec. pedagogové psychologové pedagog. vol.času asistenti pedagoga trenéři pedagogičtí celk. nepedagogičtí celkem všichni
k 30.6. 2004 fyzické osoby -----
k 30.6. 2004 přepoč.pracovníci -----
k 30.6. 2005 fyzické osoby 35 5
k 30.6. 2005 přepoč. pracovníci 29,54 4,50
1
0,75
40
33,76
41
34,79
14 54
12,23 46,02
14 55
12,42 47,21
Civilní služba: počet pracovníků: činnost do: vykonávaná pracovní činnost:
1 22.12.2004 pomoc školníkovi při údržbě budovy, úklidové práce, pochůzková činnost
5.2. Kvalifikace pedagogických pracovníků
učitelé I. stupně učitelé II. stupně vychovatelé speciální pedagogové psychologové pedagogové vol. času asistenti pedagoga trenéři
kvalifikovaní 8 20 4
nekvalifikovaní 1 6 1
0
1
2
5.3. Věková struktura pedagogických pracovníků k 30.6.2005 (fyzické osoby)
Věk Učitelé vychovatelé spec. pedagogové psychologové pedagogové vol. času asistenti pedagoga trenéři pedagogové celkem z toho žen
do 30 let 31-40 let 41-50 let 51-60 let nad 60 let z toho důchodci včetně 8 11 5 1 10 10 2 0 2 1 0 0
1
0
0
0
0
0
11 6
11 9
7 5
2 2
10 9
10 9
Průměrný věk pedagogických pracovníků základní školy: učitelé: vychovatelé: pedagogičtí pracovníci celkem:
43,25 38,20 42,63
5.4. Odchody pedagogických pracovníků v daném školním roce:
9
5.5. Nově přijatí absolventi učitelského studia v daném školním roce:
2
5.6. Nově přijatí absolventi neučitelského studia v daném školním roce: 4 5.7. Další vzdělávání kvalifikovaných pedagogických pracovníků:
typ studia – dlouhodobé funkční studium pro řídící pracovníky další vysokoškolské studium (další aprobace apod.) jazyková příprava (ÚJOP UK)
celkem dlouhodobé studium
počet účastníků 0 1 1
2
3
typ studia – kurzy a semináře Klíčové kompetence a jejich rozvíjení Klíčové kompetence a kooperace ve vyučování Rozvoj čtenářských dovedností na 1. stupni Genetická metoda čtení Emoční inteligence Zážitková pedagogika Řešení obtížných situací Péče o integrovaného žáka Využití metody videotrénink interakcí Komunikační dovednosti Arteterapie
počet účastníků 30 22
Metodický seminář pro učitele angličtiny Úvod do první pomoci při šikanování Aspekty sexuální výchovy v kontextu kriminality dětí a mládeže Terapie rodinných systémů Plánované rodičovství jako prevence sexuálního zneužívání Primární prevence pro učitele 1. stupně Galerie pro učitele Činnostní pojetí vyučování cizím jazykům Odpady Les ve škole – škola v lese Granty ESF Nové školské zákony Povinnosti škol v oblasti spisové služby a archivnictví Kurz pro instruktora školního lyžování Kurz pro zdravotníky zotavovacích akcí Školení SIPVZ – modul Z Školení SIPVZ – modul P0 Školení SIPVZ – modul P1 celkem kurzy a semináře
1 2 2
1 5 7 7 3 144
celkem dlouhodobé+kurzy a semináře
146
4
10 1 1 1 1 2 1 1 31
1 5 1 1 1 2 1 1 1 1
5.8. Počet ostatních pedagogických pracovníků, kteří si doplňují nebo rozšiřují vzdělání: (nemají pedagogickou kvalifikaci) typ studia počet účastníků Učitelství pro 1. stupeň 2
5.9. Jiné formy studia:
žádné blíže viz textová část – bod 5.2.
6. Počet budov, ve kterých se vyučuje:
1
7. Počet tříd:
k 30.6. 2004 k 30.6. 2005
I. stupeň 10 9
II. stupeň 10 10
Celkem 20 19
I. stupeň -----
II. stupeň -----
Celkem -----
I. stupeň 214 186
II. stupeň 240 236
Celkem 454 425
z toho počet specializovaných tříd
k 30.6. 2004 k 30.6. 2005
8. Počet žáků:
k 30.6. 2004 k 30.6. 2005
Blíže viz textová část – bod 4.1.
5
9. Průměrné počty žáků a) na třídu: I. stupeň běžné třídy
I. stupeň specializované třídy ---
20,66
II. stupeň běžné třídy 23,60
II. stupeň specializované třídy ---
průměr za I. a II. stupeň běžných tříd 22,36
b) na učitele (přepočtený počet učitelů): I. stupeň běžné třídy
I. stupeň specializované třídy
II. stupeň běžné třídy
II. stupeň specializované třídy
průměr za I. a II. stupeň běžných tříd
20,66
---
11,48
---
14,39
10. Zaměření tříd s rozšířenou výukou
předmět počet tříd počet žáků
M+Př
TV
jazyky
HV
VV
informatika
-----
-----
-----
-----
-----
-----
jiné předměty 3 74
S výjimkou 9.ročníku probíhala vždy v jedné třídě každého ročníku 2.stupně výuka podle učebního plánu, uvedeného v příloze č.3. Jedná se o tzv. třídy se zaměřením na rozvoj tvořivosti a je zde oproti běžnému učebnímu plánu rozšířena výuka českého jazyka, výtvarné a hudební výchovy. Pro zájemce je podrobnější informace o koncepci těchto tříd uvedena v příloze č. 4. Blíže viz textová část – bod 1.5.
11. Zaměření specializovaných tříd Ve škole nejsou zřízeny stálé specializované třídy. Péče o integrované žáky je zajištěna formou výuky speciálním pedagogem ve skupinách, které jsou zřízeny vždy na určitou vyučovací hodinu českého jazyka nebo matematiky ze tříd daného ročníku (viz další bod).
6
12. Počet integrovaných žáků (k 30.6.2005) Počet integrovaných dětí celkem: z toho postižení: SPU zrakové sluchové řeči tělesné mentální kombinované 34 0 0 0 1 1 0
Blíže viz textová část – bod 6.
13. Přeřazení žáků do ZvŠ: ze kterých ročníků počet žáků
1. r. ---
2. r. ---
3. r. ---
4. r. ---
5. r. ---
6. r. ---
7. r. ---
8.r. ---
14. Výsledky zápisu do 1.tříd pro školní rok 2004/05 Počet prvních tříd
2
Počet dětí přijatých do Z toho počet dětí prvních tříd starších 6ti let (nástup po odkladu) 36 8
Počet odkladů pro školní rok 2005/06 4
Blíže viz textová část – bod 4.2.
15. Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato:
gymnázia zřiz. krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia
z pátého ročníku 5 0 0
7
ze sedmého ročníku 1 0 0
b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia 14
obchodní akademie 8
zdravotní školy 2
průmyslové ostatní střední střední školy školy odb.učiliště 5 2 0
celkem
zdravotní školy 0
průmyslové ostatní střední střední školy školy odb.učiliště 0 4 0
celkem
31
c) na soukromé školy přijato: gymnázia 4
obchodní akademie 2
10
d) do učebních oborů (krajských, soukromých i církevních škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků 11
z nižších ročníků 1 Komentář a podrobnosti včetně rozboru viz textová část – bod 15.4.
16. Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy - v devátém ročníku: 52
- v nižším ročníku:
1
17. Chování žáků a) klasifikace chování Klasifikace chování chování velmi dobré uspokojivé neuspokojivé
1. pololetí žáci 421 5 1
2.pololetí % 98,59 1,17 0,23
8
žáci 418 7 0
% 98,35 1,64 0
b) zameškané hodiny Šk. rok 2003/2004 počet hodin 0 12 12
zameškané hodiny neomluvené I. stupeň II. stupeň Celkem
Šk. rok 2003/2004 počet žáků 0 1 1
Šk. rok 2004/2005 počet hodin 0 149 149
Šk. rok 2004/2005 počet žáků 0 4 4
Blíže viz textová část – bod 15.2.
18. Prospěch žáků prospěch klasifikováni I.st. II. st. prospěli I. st. II. st. z toho s vyznam. neprospěli I. st. II. st. neklasifikov.I. st. II. st.
1. pololetí počet žáků 186 235 185 233 208 1 2 0 1
celkový průměr klasifikace I. stupeň II. stupeň celkem
1. pololetí % 100,00 99,57 99,46 98,72 48,82 0,54 0,85 0,00 0,43 1. pololetí 1,25 1,73 1,51
Pozn.: Podrobnější výsledky klasifikace nalezne zájemce v příloze č. 6.
9
2. pololetí počet žáků 186 234 184 232 200 2 2 0 2
2. pololetí % 100,00 99,15 98,92 98,30 47,05 1,08 0,85 0,00 0,85 2. pololetí 1,28 1,72 1,52
19. Školní družina - klub počet oddělení 5 0
Školní družina Školní klub
počet žáků 127 0 Blíže k činnosti ŠD viz textová část – bod 12.
20. Poradenské služby školy 20.1.
Poradenství v oblasti speciální pedagogiky
Ve škole je na plný úvazek zaměstnán speciální pedagog, jehož činnost je převážně popsána v bodu č. 6 textové části této zprávy. Poskytuje poradenské služby rodičům, učitelům i žákům. 20.2.
Výchovné poradenství
Práce výchovné poradkyně byla soustředěna do několika oblastí: -
řešení výchovných a vzdělávacích obtíží žáků program prevence sociálně patologických jevů poradenství v oblasti volby povolání a dalšího studia a administrativa přijímacího řízení na střední školy metodická a konzultační činnost pro učitele.
Výchovná poradkyně také zajišťuje spolupráci s pedagogicko - psychologickou poradnou, speciálně - pedagogickými centry, příslušnými odbory sociální péče, případně zdravotnickými zařízeními.
20.3.
Psychologické poradenství
Naše škola je zařazena mezi 8 škol v Praze 6, kde je – v rámci programu „Zdravá šestka“ – hrazena z dotace městské části činnost psychologa (z 25 % se finančně podílí škola). Blíže viz textová část – bod 7.
21. Hodnocení prevence sociálně patologických jevů viz textová část – bod 8. Kompletní preventivní program školy je přílohou č. 7
10
22. Rada školy Rada školy byly zřízena k 1.7.2004 a od tohoto školního roku zahájila svoji činnost. Během školního roku se sešla celkem 3 x (září, duben, červen). V září schválila výroční zprávu školy a zprávu o hospodaření a vzala na vědomí koncepci školy do roku 2010. V dubnu projednala zprávu o hospodaření za rok 2004 a rozpočet školy na rok 2005. V červnu schválila pravidla hodnocení žáků jako součást školního řádu.
23. Spolupráce školy s rodiči a ostatními partnery školy viz textová část – bod 11.
24. Školní stravování průměrný počet stravovaných žáků: 307 počet jídelen ZŠ: 1 MŠ: 1
z toho počet žáků z jiných škol: počet výdejen ZŠ: MŠ:
0
0 0
Blíže k činnosti ŠJ viz textová část – bod 13.
25. Výjezdy žáků mimo objekt školy počet výjezdů vzdělávací výjezdy školy v přírodě lyžařské kurzy
3 12 3
počet žáků 74 282 67
Blíže ke školám v přírodě – viz textová část – bod 2.7.
11
26. Výsledky kontrol ČŠI, případně jiných kontrol 1) Kontrola ČŠI Ve školním roce 2004/2005 neproběhla žádná kontrola ze strany ČŠI 2) Finanční kontrola ze strany m.č. Praha 6 Dne 29.4.2005 proběhla následná finanční veřejnoprávní kontrola hospodaření školy. Cílem bylo: - ověřit dodržování příkazu ředitele školy ze dne 11.2.2004 k odstranění nedostatků zjištěných kontrolou hospodaření provedenou v listopadu 2003, - ověřit finanční plnění vyplývající ze smluvních vztahů v rámci hlavní i doplňkové činnosti. Závěry: 1. Nedostatky uvedené v protokolu ze dne 28.1.2004 byly odstraněny v souladu s obecně závaznými předpisy a přijatá opatření byla plněna, kromě kontrolního zjištění popsaného v bodu 1) části A protokolu (chybějící pořizovací ceny u 8 položek v kabinetní knize 1. a 2. ročníku a chybějící pořizovací ceny u jednotlivých položek daru od Sdružení přátel školy). 2. Z uvedených účetních postupů je zřejmé, že organizace postupuje při zaúčtování dodávky zboží a služeb v souladu s účetními standardy. Nebylo shledáno pochybení v souvislosti se schvalovacími postupy v rámci řídící kontroly. 3. Kontrolované smlouvy o nájmu nebytových prostor a bytů neuvádí způsob úhrady nájemného.
3) Průběžná finanční kontrola ze strany Magistrátu hl.m. Prahy – odboru školství Předmětem kontroly bylo ověření oprávněného čerpání grantu, poskytnutého v rámci Celoměstských programů na podporu vzdělávání pro rok 2004. Kontrola proběhla dne 17.9.2004. Závěr:
Nebyly shledány žádné nedostatky.
4) Kontroly ze strany Hasičského záchranného sboru Ve školním roce proběhly 2 kontroly: obě dne 9.2.2005 – tématická kontrola zaměřená na dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně a kontrola stálých tlakově odolných úkrytů. Závěry: 1. V případě první kontroly nebyly zjištěny nedostatky, tudíž nebyla uložena žádná opatření. 2. V případě druhé kontroly byla formulována pouze doporučení směřující k odstranění drobných technických závad, označení úkrytů a zabezpečení revize vzduchotechniky.
12
5) Kontroly ze strany Hygienické stanice hl. m. Prahy Ve školním roce proběhly 2 kontroly, jedna zaměřená na školní jídelnu (proběhla dne 25.11.2004) a druhá na prostory a provoz základní školy (proběhla dne 22.4.2005). Závěry: 1. V případě kontroly ve školní jídelně: a. bezdotykové baterie byly dodány b. příručka systému kritických bodů zpracována (firmou Altisima) c. proškolení zaměstnanců provedeno d. sleduje se teplota podávané stravy i teploty v chladicích zařízeních, záznamy vedeny e. v mrazicím zařízení nejsou teploměry f. ve varně jsou na stole na zeleninu umístěny současně mlýnek na špek a mixer na zeleninu Pokuty ani opatření neuděleny. 2. V případě kontroly v základní škole zjištěny tyto závady: a. ve třídách není diferencován nábytek podle velikosti dětí b. ve třídách a na chodbách chybí kryty na zářivkách c. v tělocvičnách nerovná podlaha d. není k dispozici provozní řád. Pokuty ani opatření neuděleny. 6) Kontrola ze strany Pražské správy sociálního zabezpečení Kontrola proběhla ve dnech 9.-10.11., 26.11. a 7.12. 2004. Týkala se pojistného, provádění nemocenského pojištění a plnění úkolů v důchodovém pojištění. Závěry: Nedostatky byly zjištěny pouze v případě odvodu pojistného z nepeněžních darů z FKSP několika zaměstnancům (životní a pracovní jubilea), čímž došlo k drobným přeplatkům a nedoplatkům pojistného. V tomto smyslu uložena nápravná opatření. Jiné nedostatky nezjištěny.
27. Spolupráce školy se zahraničím Škola trvale spolupracuje se vzdělávacími institucemi v Jekatěrinburgu (Ruská federace) a v tomto školním roce se zapojila do programu e-Twinning. viz bod 2.8. textové části
13
28. Účast žáků v soutěžích a) vyhlašovaných MŠMT (umístění je vždy v obvodním kole) Vědomostních název soutěže počet účast. umístění Matematická olympiáda 4 Pythagoriáda 7 Biologická olympiáda 4 Chemická olympiáda 3 Fyzikální olympiáda 8 Matematický klokan 320
b) ostatních Vědomostních název soutěže počet účast. Matematický šikula – pro 4. třídy 10 Matematický šikula . pro 5. třídy Chemická soutěž Mladý Pythagoras Dopravní soutěž Helpíkův pohár
15 4 20 2 4
Úspory energie na školách Léto s počítačem Tesopram
20 10
umístění 1 x 2. místo 1 x 6.-7. místo 1 x 9. místo 5 x úspěšný řešitel 1 x 1. místo 1 x 2. místo 1. místo v ČR
Sportovních název soutěže POPRASK:
počet účastníků
umístění
Stolní tenis
1 x 2. místo 2 x 3. místo
Malá kopaná
1 x 2. místo
14
Plavání
1 x 2. místo 2 x 3. místo
Florbal
1 x 3. místo 1 x 4. místo
Futsal
1 x 2. místo 1 x 4. místo
Přespolní běh
35
2 x 1. místo 1 x 2. místo 1 x 4. místo
Šplh
12
1 x 3. místo v družstvech
Cyklistická soutěž 15
8. místo v družstvech
Koloběžkiáda
10
1 x 1. místo 2 x 2. místo 1 x 2. místo v družstvech
Atletický čtyřboj
starší žáci
1 x 1. místo 1 x 2. místo 1 x 4. místo
mladší žáci Šachy
1 x 3. místo
Basketbal
starší žáci
1 x 3. místo 1 x 5. místo
Přehazovaná
mladší žáci
1 x 3. místo
Coca - cola cup Pohár rozhlasu
Starší žáci
1 x 2. místo 5. místo v družstvech
Uměleckých Pražské poetické setkání Karlovarský skřivánek Udělej radost z vlnité lepenky
6 2 35
Jiných VANDR
8
1 x 1. místo 1 x 4. místo
15
29. Cizí státní příslušníci stát Čínská lidová republika Slovenská republika Ukrajina Ekvádorská republika CELKEM
počet žáků 1 4 5 1 11
30. Ekologická výchova Ekologická výchova je jednou z profilačních oblastí školy a je na ni zaměřena činnost v řadě předmětů i v dalších aktivitách školy. viz bod 1.6. v textové části 31. Stav rozpracovanosti školního vzdělávacího programu Práce na školním vzdělávacím programu budou zahájeny ve školním roce 2005/2006. Dosud probíhala příprava ve formě vzdělávání pedagogického sboru, ať už formou výjezdních školení zaměřených na týmovou spolupráci nebo seminářů o klíčových kompetencích nebo formou samostudia Rámcového vzdělávacího programu.
32. Informace o autoevaluaci Proces autoevaluace je podrobně popsán v kapitole 15 textové části a v příloze č. .. je uvedena předběžná struktura sebehodnotící zprávy (bude zpracována za roky 2004/2005 a 2005/2006). Některé dosud známé výsledky autoevaluace jsou pak podrobně rozebrány v jednotlivých bodech kapitoly 15 nebo jsou na ně odkazy v úvodním přehledu metod a prostředků v kapitole 15, případně jsou uvedeny v přílohách, pokud jde o rozsáhlejší texty. viz bod 15 v textové části
16
33. Údaje o hospodaření 33.1.
Rok 2004
ZŠ nám.Interbrigády je příspěvková organizace, založená v roce 1993. Skládá se ze čtyř středisek: a) základní škola b) školní družina c) školní jídelna d) MŠ Janákova Od MČ Praha 6 škola obdržela příspěvek na provoz v celkové výši 4.986.410,- Kč. Součástí příspěvku byla částka na mzdové prostředky a odvody ve výši 195.410,- Kč a příspěvek na realizaci pěti grantů v celkové výši 135.200,- Kč. Příspěvek byl školou zcela vyčerpán. Od MŠMT obdržela škola celkem částku 14.434.000,- Kč. Z této částky činilo 39.000,- Kč účelové prostředky na vzdělávání pedagogických pracovníků v rámci programu SIPVZ. I tato částka byla školou zcela vyčerpána. Ze zdrojů rezervního fondu škola použila pro provoz v roce 2004 celkem částku 74.202,12 Kč, z prostředků fondu odměn částku 36.292,- Kč. Z prostředků fondu investic byl zakoupen kopírovací stroj v hodnotě 104.525,- Kč a do prostředků MČ Praha 6 bylo převedeno celkem 650.000,- Kč (tyto prostředky jsou započítány v přiděleném příspěvku od MČ Praha 6). MŠ Janákova – oproti původně plánovanému čerpání (a přiznanému příspěvku) činilo celkové čerpání příspěvku MČ Praha 6 částku 592.922,23 Kč, což je oproti původnímu rozpočtu navýšení o cca 0,8%. Nejvyšší nárůst se projevil u položky oprav a udržování, kde byla nejvyšší částkou výměna koberců v prostorách MŠ (66 tis.Kč), úpravy plynovodu pro nutnou výměnu plynoměru (15 tis.Kč), řez keřů (7 tis.Kč) a opravy žaluzií (6 tis.Kč). – prostředky MŠMT byly čerpány ve výši 1.589.240,60 Kč. Tuto částku tvoří především mzdy a odvody. Pro nákup učebních pomůcek a odborné literatury byla použita částka cca 6 tis.Kč, na školení zaměstnanců cca 4,5 tis.Kč. ZŠ nám. Interbrigády – vyčerpaný příspěvek MČ Praha 6 pro středisko základní školy činil částku 4.393.487,77 Kč. Vývoj čerpání probíhal v souladu s rozpočtem s tím, že vzhledem k teplotám v podzimních a zimních měsících bylo možno ušetřené prostředky na energie použít na úhradu prací, které měly být původně hrazeny z rezervního fondu školy. Jedná se především o malování podstatné části objektu základní školy, dále o úhradu v prvním pololetí probíhající smlouvě o dodávce materiálu pro kopírovací stroj a rozvody PC sítě po učebně výpočetní techniky. Vyšší úspora je také zřejmá v položce odvodů ke mzdám a v položce ostatních nákladů, kde se projevuje pouze cca 44% čerpání fondu odměn oproti původnímu rozpočtu. – prostředky MŠMT byly čerpány ve výši 12.844.759,40 Kč. Kromě mzdových prostředků a odvodů byla tato částka použita na nákup učebnic, učebních pomůcek a odborné literatury (109 tis.Kč), školení a vzdělávání (80,5 tis. Kč), cestovné (37 tis.Kč) a hrazení lékařské preventivní péče (8 tis.Kč).
17
Přehled finančních zdrojů organizace Celkové zdroje školy pro rok 2004 činily 22.335.289,15 Kč. Členění jednotlivých zdrojů: - dotace MHMP 14.395.000,00 Kč - účelová dotace na vzdělávání 39.000,00 Kč - dotace MČ Praha 6 4.851.210,00 Kč - granty 135.200,00 Kč - výnosy hlavní činnosti - školné, pojišťovna 114.000,00 Kč - stravné 1.362.018,00 Kč - prodej jídelních karet, sběr 43.300,40 Kč - úroky z BÚ 795,13 Kč - pobyty dětí (ŠVP) a kroužky 1.284.271,50 Kč (náklady se rovnají výnosům) - použití FO 36.292,00 Kč - použití RF 74.202,12 Kč
Tyto zdroje byly používány podle stanoveného rozpočtu pro jednotlivá střediska školy tak, aby bylo zajištěno co nejrentabilnější využití. Přesné čerpání jednotlivých položek je v příloze. Doplňková činnost školy - spočívá především v pronájmech nebytových prostor (tělocvičen). Škola dosáhla za rok 2004 zisku v hospodářské činnosti ve výši 230.885,70 Kč.. Závěr Hospodaření příspěvkové organizace ZŠ nám.Interbrigády se v průběhu roku 2004 vyvíjelo příznivě, v souladu se stanovenými finančními plány, a to jak v hlavní, tak v doplňkové hospodářské činnosti. Vzhledem k mírným teplotám v závěru roku bylo možno prostředky rozpočtované na vytápění použít na položkách, jejichž čerpání bylo plánováno z rezervního fondu školy. Dále nerovnoměrné rozložení dotací MŠMT (bylo plánováno vyšší čerpání fondu odměn) ovlivnilo čerpání příspěvku MČ Praha 6 (byly rozpočtovány odvody k fondu odměn) a uspořená částka byla opět použita na služby, které měly být hrazeny z rezervního fondu školy (např.malby a nátěry). Finančně nejnáročnějšími akcemi roku 2004 byla rekonstrukce PC učebny včetně softwarového vybavení a rozvodů (240 tis.Kč), oprava oplocení víceúčelového hřiště školy (195 tis.Kč) a nátěr a oprava povrchů obou tělocvičen (115 tis.Kč). V průběhu roku se projevila efektivnost ve sledování úniků vody i šetření jinými energiemi. Na úsporách energií se aktivně podílejí žáci školy, kteří své poznatky promítají do ekologických projektů. Vzhledem k úspěchům našich žáků ve zmíněných ekologických aktivitách, obdržela škola v průběhu roku 2004 finanční dary v celkové výši 35.000,- Kč. Tyto dary jsou účelově určeny na další úpravy související s úsporami energií.
18
Škole se daří zkombinovat úsporná opatření s efektivním vynaložením zdrojů podle potřeb organizace, aby byla zajištěna nutná údržba i přiměřený rozvoj.
33.2.
1. pololetí roku 2005
Celkové procento čerpání příspěvku MČ Praha 6 činilo ke 30.červnu 2005 44,92 % a dotace MHMP byla vyčerpána na 53,65 %. MŠ Janákova – celkové procento čerpání příspěvku MČ P-6 činí ke konci června 2005 pouze 26 % . Výrazné zkreslení způsobuje spotřeba energií, kde dochází k vyúčtování spotřeby plynu ze strany Pražských plynáren pouze 1x ročně a dále skutečnost, že vzhledem ke změně systému fakturace nebyla dosud v roce 2005 fakturována spotřeba elektrické energie. Čerpání v položce oprav a udržování a v položce nákupu materiálu je naplánováno na letní měsíce tak, aby nebyl narušen provoz školky. Je naplánován např. nátěr veškerých dveří v budově, oprava venkovního schodiště k bazénku, výměna nevyhovující telefonní ústředny. V položce daní a poplatků je 100 % čerpání způsobeno uhrazením poplatků za rozhlas a televizi na celý kalendářní rok. ZŠ nám. Interbrigády – celkové procento čerpání příspěvku na provoz ZŠ činí 49 %. Vysoké procento čerpání v položce daní a poplatků je opět způsobeno uhrazením poplatků za rozhlas a televizi na celý kalendářní rok, v položce paliv e energií se projevuje nerovnoměrné rozložení topné sezony v roce. Naopak nižší čerpání v položce nákupu materiálu a ostatních služeb je způsobeno naplánováním prací na prázdniny (např. rozšíření PC sítě, nákup PC do kanceláří školní jídelny) V položce odvodů ke mzdovým prostředkům se projevuje plánované čerpání fondu odměn až v závěru roku. Přehled finančních zdrojů organizace Celkové předpokládané schválené zdroje školy pro rok 2005 činí podle skutečnosti ke 30.červnu 2005 částku 21.791.538,- Kč. Oproti MČ schválené 1.úpravě rozpočtu došlo k navýšení u dotace MHMP o 863 tis.Kč. Členění jednotlivých zdrojů: - dotace MHMP 14.725.000,- Kč - účelová dotace na vzdělávání 134.300,- Kč - dotace MČ Praha 6 4.399.338,- Kč - granty 55.000,- Kč - výnosy hlavní činnosti - školné 204.000,- Kč - stravné 1.525.000,- Kč - prodej jídelních karet, sběr 25.000,- Kč - úroky z BÚ 900,- Kč - MP a odvody pro ŠVP a kroužky 163.000,- Kč ( hradí děti - náklady se rovnají výnosům) - použití FO 160.000,- Kč - použití RF 400.000,- Kč
19
Doplňková činnost školy Škola dosáhla za 1. pololetí roku 2005 zisku v hospodářské činnosti ve výši 150.154,72 Kč. Přesný rozpis nákladů a výnosů je v příloze. Závěr Hospodaření příspěvkové organizace ZŠ nám.Interbrigády se za 1.pololetí 2005 vyvíjí příznivě, v souladu se stanovenými finančními plány, a to jak v hlavní, tak v doplňkové hospodářské činnosti. Žákům školy se podařilo, na základě výborných výsledků v projektech ekologického sdružení Tereza, získat pro školu účelově vázané sponzorské dary, které byly použity na výměnu ventilů pro úsporu vody na WC a na instalaci tepelného těsnění do části oken budovy školy. Tímto i ostatními obvyklými způsoby se škola snaží o maximální úspory v oblasti energií. Dalšími, pro školu výhodnými, opatřeními je dlouhodobý plán rekonstrukce žákovského nábytku školy tak, aby náklady byly přiměřené a zároveň škola vyhověla nárokům vyhlášky o hygienických požadavcích na vybavení učeben. Škole se daří zkombinovat úsporná opatření s efektivním vynaložením zdrojů podle potřeb organizace, aby byla zajištěna nutná údržba i přiměřený rozvoj. Všechny dosavadní informace nasvědčují tomu, že i v 2. pololetí bude čerpání příspěvku probíhat v souladu s finančním plánem.
34. Další údaje o ZŠ Další podrobné údaje o činnosti školy jsou v následující textové části výroční zprávy.
………………….. datum
……………………………… podpis ředitele
20
