ZÁKLADNÍ ŠKOLA, OSTRAVA-PORUBA, J. ŠOUPALA 1609, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, OSTRAVA-PORUBA, J. ŠOUPALA 1609, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE J. Šoupala 6/1609, 708 00 Ostrava-Poruba  595 694 411,  595 694 436 e-mail: [email protected],  www.zssoupala.cz

Zpracoval: Mgr. Libor Bílek Projednáno na poradě pracovníků školy dne: 2. 10. 2012 Projednáno školskou radou dne: 4.10.2012

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace

1.

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

a/ Název školy Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace Identifikátor zařízení: 600 144 861 Adresa: Email:

J. Šoupala 1609 708 00 Ostrava-Poruba [email protected]

Právní forma: příspěvková organizace, IČO: 70984751 Internetová prezentace: http://www.zssoupala.cz b/ Zřizovatel: Statutární město Ostrava, Městský obvod Poruba právní forma: obec, IČO 00845451 adresa: Klimkovická 55 708 56 Ostrava-Poruba c/ Ředitel školy: Mgr. Libor Bílek Adresa: Sokolovská 1331 708 00 Ostrava-Poruba d/ Škola sdružuje: 1. Základní škola 2. Školní družina 3. Školní jídelna

IZO 102 520 381 IZO 120 100 291 IZO 102 968 012

e/ Datum zařazení do sítě škol: 01.01.2003 f/ Cílová kapacita ZŠ: 500 žáků ŠD: 150 žáků ŠJ: 400 jídel

skutečná 2010/2011 : 369 95 299

g/ Statistické údaje: Počet tříd

Celkový počet Počet žáků žáků na 1 třídu a b a b a b 17 17 378 359 22,24 21,12 a – údaj se vztahuje k 30.6. předcházejícího školního roku b – údaj se vztahuje k 30.6. školního roku právě končícího

2

Počet žáků na 1 učitele a b 15,45 14,82


Školská rada Členové Mgr. Táňa Hlavatá Mgr. Marie Slabá Tomáš Mihula Bc. Renata Kubincová Miluše Hrušová Ing. Leo Uhlík Schůzky: 6.10. 2011 Program 1. Seznámení s návrhem finančního plánu nákladů a výnosů pro rok 2012 Ekonomka školy, paní Kubíková, radu seznámila s finančního plánu nákladů a výnosů pro rok 2012. 2. Seznámení s výroční zprávou o činnosti školy Ředitel školy, pan Bílek, seznámil přítomné s výroční zprávou za školní rok 2010/2011

3. 3. 2012 – elektronickou cestou: Jmenování pana Lea Uhlíka do konkurzní komise na jmenování nového ředitele školy.

i/ Charakteristika školy Škola poskytuje základní vzdělání celkem v 17 třídách, v 1.-5.roč. 9 tříd, z toho v 5 třídách jsou soustředěni sportovně talentovaní žáci se zaměřením na kopanou (1.B, 2.A, 3.B 4.B, 5.B). V 6.-9.ročníku 8 tříd, z toho v každém ročníku 1 třída s rozšířenou výukou tělesné výchovy se zaměřením na kopanou, celkem 4 třídy (6.B, 7.B, 8.B, 9.B). Škola se orientuje na práci se sportovně talentovanými žáky se zaměřením na kopanou, kteří jsou registrováni v FC Baník Ostrava. Do těchto tříd přicházejí žáci na základě výběru talentů, který provádějí trenéři FC Baník Ostrava ve všech ostravských obvodech. Od 1. 9. 2011 se ve všech třídách vyučovalo podle školních vzdělávacích programů ZŠ Ostrava – Poruba, J Šoupala 1609, z nichž jeden je zaměřen na rozšířenou výuku tělesné výchovy.

3

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace O správnosti orientace školy na sportovně talentovanou mládež hovoří velmi dobré technicko sportovní a kádrové zabezpečení. Sportovní přípravu ve sportovních třídách vede vedoucí trenér mládeže – profesionál, učitelé tělesné výchovy jsou zároveň trenéři žákovských družstev. Součástí školy je sportovní areál, jehož chod zabezpečuje FC Baník Ostrava. Součástí jsou 2 travnaté hrací plochy s umělým zavlažováním a sociální zázemí s šesti šatnami včetně sprch a WC a společenskou místností. K areálu patří i minihřiště s víceúčelovou hrací plochou o rozměrech 20 x 40 m s umělou travou třetí generace vybudované ÚMOb Poruba společně s ČMFS Do budoucna se počítá s výstavbou rehabilitačního zařízení a se zastřešením minihřiště. .

l/ Vybavení školy Počet učeben používaných školou Z toho odborné učebny: pracovna PC multimediální učebna pracovna chemie jazyková učebna knihovna výtvarná učebna Školní dílna Atrium pro výuku Tělocvična Gymnastický sál Herna stolního tenisu Fotbalové hřiště Minihřiště Kabinety

2.

30 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 11

PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ

Tabulka vzdělávacích programů: 1.AB 2.A 3.AB 4.AB 5.AB 6.A 6.B ŠVP ŠVP

ŠVP

ŠVP ŠVP ŠVP

7.A 7.B

8.A 8.B

9.A 9.B

ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP ŠVP RVTV RVTV RVTV RVTV

Výuka ve všech třídách probíhala podle školních vzdělávacích programů ZŠ Ostrava – Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace.

4

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace 3.

PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY

Údaje o pedagogických pracovnících Ve školním roce 2011/2012 pracovalo na škole 29 pedagogických pracovníků, z toho: 26 učitelů (6 mužů) a 3 vychovatelky. Z toho 22 učitelů se 100% úvazkem, 1 učitelka s úvazkem 36 %, 1 učitelka s úvazkem 55%, 1 učitelka s 91%, 1 učitel s 41%, 3 vychovatelky se 100 %. Údaje o nepedagogických pracovnících Celkem 12 nepedagogických pracovníků, z toho

1 referentka 100% 1 ekonomka 100% 1 školník – údržbář 75% 4 uklizečky 100% 1 vedoucí ŠJ 100% 1 hlavní kuchařka 100% 1 kuchařka 100% 1 zaučená kuchařka 100% 1 pracovnice provozu ŠJ 50%

Absolventi, kteří nastoupili na školu Ve školním roce 2011/2012 nenastoupil na školu žádný absolvent. Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli:

Nastoupili Odešli

Minulý školní rok Tento školní rok 0 0 na jinou školu mimo školství na jinou školu mimo školství 1 1 3 0

Počet pracovníků v důchodovém věku, důchodců a nekvalifikovaných pracovníků Minulý školní rok Důchodový věk Důchodci Nekvalifikovaní

0 2 1

Tento školní rok 0 2 1

Přehled výuky předmětů z hlediska kvalifikace 1 vyučující nemá požadovanou kvalifikaci.

5

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace 4.

ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY

Zápis do 1. tříd: Počet zapsaných žáků: Počet odkladů do 31.8.: Dodatečný odklad: Do 1. třídy nastoupilo dne 1.9.2011:

5.

46 9 1 32

VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ počet žáků

Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem za 1. stupeň

prospělo s vyznamen. a b

a

b

26 40 53 40 43

32 29 40 47 41

24 39 29 23 14

202

189

129

prospělo

neprospělo

a

b

32 24 27 24 19

2 1 23 17 28

0 5 13 22 22

126

71

62

6. 36 40 12 22 24 17 7. 45 38 13 16 32 21 8. 47 45 19 14 26 24 9. 48 47 13 15 35 31 Celkem za 2.stupeň 176 170 57 67 117 93 Celkem za oba stupně 378 359 186 193 188 155 a – údaj se vztahuje k 30.6. předcházejícího školního roku b – údaj se vztahuje k 30.6. školního roku právě končícího

a

b

0

1

0

1

0 2 0

1 7 1

2 3

neklasif. a

0

0

0

1

9

0

1

10

1

1

Snížený stupeň z chování stupeň z chování 2. 3.

tento školní rok počet procento 3 0,84 1 0,28

minulý školní rok počet procento 8 2,11 3 0,79

Celkový počet neomluvených hodin

celkem hodin 190

Tento školní rok počet žáků 5

Minulý školní rok celkem hodin počet žáků 241 8

6

b

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami: Celkem integrovaných: 28 Počet skupin: 5 Vyučující: 4 Odesláni na vyšetření: 14 Kontrolní vyšetření: 8 Speciální a specializované třídy: nemáme Doplňující vzdělávací předměty Název

Ročník

Informatika Základy administrativy Praktikum z biologie Technické kreslení Německý jazky Konverzace v AJ Konverzace v NJ

9. 7. 7. 9. 8.,9. 8. 8.

Nepovinné předměty Název

Ročník

Pohybové a sportovní aktivity

6.

1., 2., 3., 4., 5.

ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ

Boj proti negativním jevům Ve školním roce 2011 / 2012 jsme se v souladu s plánem preventivního programu zúčastnili výchovných akcí a besed nabízených - Kulturním centrem Poruba - Renarkonem: Program BUĎ OK! – všechny ročníky školy - Městská Policie: 1. – 9. roč. V průběhu celého školního roku jsme průběžně spolupracovali s PPP v Ostravě – Porubě, především při řešení konkrétních výchovných problémů. Metodik prevence a výchovný poradce se zúčastňovali pravidelných vzdělávacích seminářů.

7

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace Na základě cílů stanovených ve Školní preventivní strategii ( pro období 2009 – 2013 ), pomocí dotazníků dále mapujeme stav výskytu rizikových jevů u žáků ( od září 2009 ), podle výsledků nadále do výuky začleňujeme problematická témata tak, aby docházelo k zlepšení v oblasti chování žáků, případně alespoň zachování současného stavu. (Dotazníková šetření budou realizována každý školní rok – pro možnost srovnání, zpětnou vazbu a přizpůsobení výchovného procesu).

7.

ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků Název akce Jak se tvoří projekt Jóga v příbězích Krajská konference k ICT ve škole Seminář pro učitele ZŠ a SŠ Umění relaxace a zvládání stresů Serverová virtualizace na platformě Hyper-V Jak přispívá čtenářská gramotnost k pravopisnému výcviku Excel pro začátečníky Čteme s nečtenáři Čtení a psaní v hodinách cizích jazyků Rozvíjíme čtenářskou gramotnost v předmětech 1.st. Interaktivní tabule SmartBoard ve výuce Metodika angličtiny na 1.st. ZŠ Rozvoj čtenářské gramotnosti u dětí se SVP Finanční vzdělávání pro 1. st Digitální škola Možnosti k rozvíjení informační a čtenářské gramotnosti ve výuce na 2. st. Odpady a obaly Klíč k moderní výuce Excel pro začátečníky Fin. gramotnost – Finance a rodina (Ne)známé pomůcky ve vyučování matematice Fin. gramotnost – Finance v praxi Herní aktivity v českém jazyce Co a jak čteme v matematice Metodický nápadník pro realizaci vzdělávání v přírodovědných předmětech Nebezpečné látky a nebezpečné situace kolem nás Finanční vzdělávání žáků 2. st. Tvorba pracovních listů s využitím ICT Rozumíme penězům

8

Datum 21.11.2011 25.10.2011 22.9.2011 23.9.2011 18.11.2011 8.11.2011

Pořadatel KVIC KVIC KVIC ESF KVIC KVIC

24.10.2011 30.11.2011 2.5.2012 11.5.2012 28.3.2012 1.2.2012 5.4.2012 2.4.2012 16.4.2012 22.9.2011

KVIC VŠB KVIC NIDV KVIC NIDV NIDV NIDV KVIC KVIC

25.11.2011 4.10.2011 16.11.2011 30.11.2011 9.12.2011 9.2.2012 1.3.2012 20.4.2012 9.2.2012

NIDV EKO-KOM FRAUS VSB NIDV NIDV NIDV NIDV NIDV

23.4.2012 30.1.2012 3.5.2012 5.6.2012 23.5.2012

NIDV Synergie KVIC KVIC KVIC

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace Tvorba interaktivních prvků pro výuku přírodovědných př. Finanční managment Workshop Využití aplikace MS Office v hodinách jazykové výuky Německá gramatika bez nudy První krůčky s angličtinou Platy a platové předpisy BOZP

8.

17.5.2012 KVIC 17.5.2012 KVIC 27.3.2012 KVIC 14.5.2012 12.4.2012 14.5.2012 11.12.2011 3.5.2012

NIDV NIDV NIDV RESK Paris

AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI

a/ přehled zájmových kroužků Název kroužku Počet žáků Kopaná 2006-07 25 Kopaná 2005 19 Kopaná 2004 43 Kopaná 2003 33 Kopaná 2002 41 Kopaná 2001 24 Kopaná 2000 26 Kopaná 1999 24 Kopaná 1998 23 Kopaná 1997 28 Anglický jazyk 1.r. 8 Anglický jazyk 2.r. 9

Název kroužku Počet žáků Počítačový kroužek ŠD 12 Gymnastický ŠD 7 Výtvarný ŠD 10

b/ Účast v soutěžích a olympiádách, akce s výchovně vzdělávacím zaměřením

Český jazyk 1. stupeň Jazykové vyučování vybavuje žáka dovednostmi a znalostmi, které mu umožňují vnímat různá jazyková sdělení, rozumět jim, vhodně se vyjadřovat a účinně prosazovat a uplatňovat výsledky svého poznávání. U žáků je snahou vzbudit zájem o vyspělost v kultuře řeči, v písemném projevu a v konverzaci. Ve 4. ročnících žáci pracují ve skupinách na posílení individualizace výuky. Praktická realizace: Vyučování probíhá ve třídě, počítačové a multimediální učebně, využíváme programů místní knihovny, navštěvujeme divadla, koncerty a další kulturní představení. Žáci mají společnou četbu. 9

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace Navštěvujeme knihovnu. Žákům s problémy v českém jazyce byla nabídnuta pomoc ve formě doučování. Uskutečněné akce v tomto období: Kino Kocour v botách, Tady hlídám já Akce Listování s Lukášem Hejlíkem- předvedení knih dramatizací 1.A Soutěž o nejlepšího písaře, Král písařů, Královna písařů, Den Slabikáře –pro rodiče 1.B Divadlo loutek Pinokio,Knihovna Večerníček 2.A Divadlo loutek Pinokio, Knihovna Neotesánek, Večerníčky 3.A P.Novák ml. Roční doby 3.B Divadlo loutek Tučňáci na arše Amos Tradice a velikonoční zvyky 4.A Knihovna Tradice a zvyky, Divadlo loutek, Amos – Ostrava – Tady bydlím , tady jsem Spol četba Ty máš teda odvahu ! 4.B Amos Ostrava – Tady bydlím, tady jsem , Spol. četba – Lovci mamutů- E.Štorch, Staré pověsti české 5.A Amos – Tradice a zvyky 5.B Amos – Tradice a zvyky 2. stupeň Větší důraz bude dán na vlastní objektivní sebehodnocení a zodpovědné plnění úkolů žáky. Nové čítanky z nakladatelství Nová škola se osvědčily. Zakoupeny nové čítanky pro 9. ročník, také z nakl. Nová škola. Knihovna V rámci hodin literatury jsme se zapojili do akce Čtení pomáhá. Žáci osmých tříd navštívili knihovnické lekce Strašná škola (historie školství) a Upíří sága – Stmívání Získání peněz od Sdružení rodičů pro nákup knih do školní knihovny

10


Matematika Soutěže v jednotlivých třídách: MATEMATICKÝ KLOKAN Matematický klokan je rozdělen do 4 kategorií. Kategorie Cvrček, kategorie Klokánek určena pro žáky 4. a 5. tříd ZŠ, kategorie Benjamín určena pro žáky 6. a 7. tříd ZŠ a kategorie Kadet pro žáky 8. a 9. tříd ZŠ. KATEGORIE : Klokánek 3 nejlepší řešitelé (tři nejvyšší bodová ohodnocení) Třída 5.A 4.B 5.A 4.A

Počet bodů 90 82 76 76

Celkový počet řešitelů: 71 KATEGORIE : Benjamín 3 nejlepší řešitelé (tři nejvyšší bodová ohodnocení) Třída 7.A 7.B 7.B

Počet bodů 66 65 58

Celkový počet řešitelů: 61 KATEGORIE: Kadet 3 nejlepší řešitelé (tři nejvyšší bodová ohodnocení) Třída 8.B 9.B 9.A


Celkový počet řešitelů: 76 11

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace KATEGORIE

CVRČEK

3 nejlepší řešitelé (tři nejvyšší bodová ohodnocení) Třída 3.B 3.B 3.B


Celkový počet řešitelů: 66

Další soutěže:    

Srovnávací testy pro 5. třídy Testování žáků 5.tříd NIQES 1.A Řetízkový král 4.B Horská prémie (slovní úlohy)

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA Školního kola matematické olympiády se v kategoriích Z6 -Z9 pro tento rok nezúčastnili žádní žáci. PYTHAGORIÁDA Pythagoriáda je od roku 2010/2011 určena také žákům 8. ročníků. Samozřejmě pokračuje i v 6. 7. ročníku.

Informatika Doplňující vzdělávací předměty a kroužky: Internetové odpoledne – p. uč. Chalupová Doplňující vzdělávací předmět – Základy administrativy – p. uč. Renáta Drozdková Hodnocení soutěže na internetové adrese www.seznam.cz – zúčastnily se skupiny žáků třídy 7.A a žáci soutěžili v testu, kde každý týden odpovídali na jednotlivé otázky, které byly zadávány přes Internet Explorer, odpovědi žáci vyhledávali na internetu, nejlepší umístění měla skupina 5 žáků .

12


Jazyk a jazyková komunikace Praktická realizace I. stupeň: Výuka probíhala ve třídách, v jazykové a počítačové učebně. K výuce se používaly programy na počítačích a byla využita tabule Smart Board. Počítačové programy, korespondovaly s učebnicemi (Project – Oxford University press). Dále pak žáci měli k dispozici krátké desetiminutové filmy k některým tématům (např. škola, vánoce apod.). Byly použity učebnice (ve 3. a 4. ročníku – Chit Chat, v 5. ročníku Project 1), pracovní knížky a sešity. Samostatně zpracovávají nejrůznější témata v dlouhodobějších úkolech –tzv Project. Příklady Project: 3. r. My family, My pets, My clothes, Easter, 4. r. Weather, TV programmes, My pet, My hobbies, My free time 5. r. My house, My hobbies, My timetable, A letter, My day, My town, My favorite sportsman Soutěž: Soutěže pořádané školou ZŠ A. Hrdličky se účastnily třídy 4.A a 4.B. Zúčastnili se jí úspěšně 4 žáci. Praktická realizace II. stupeň: V tomto školním roce se vyučující jazyků zapojili do realizace projektu "Úspěšná škola". Vypracovali řadu šablon, které přispěly ke zkvalitnění a zpestření výuky cizího jazyka. Žáci měli možnost zdokonalit se v konverzačních schopnostech zajímavou a hravou formou za využití moderních metod výuky. Ve všech ročnících žáci vypracovali projekty se zaměřením na aktuální problémy a environmentální výchovu, své záliby a koníčky, sport a cestování. (6.tř. My body, Animals - 7.tř. Living in the past, Inventions - 8.tř.My future career, 9.tř. Teenagers life, Common problems, Environmental problems) V hodinách konverzace probíhala individualizace výuky. Žáci pracovali v menších skupinách, které poskytují větší prostor pro individuální přístup a důkladnější procvičení probíraných gramatických jevů a nácvik konverzačních obratů.

Člověk a společnost Během celého školního roku probíhala výuka na vyšším stupni podle nového ŠVP, v hodinách dějepisu, výchově k občanství a výchově ke zdraví jsme plnili požadované výstupy a klíčové kompetence, dodrželi jsme daná průřezová témata, uplatňovali jsme mezipředmětové vztahy. V rámci projektu EU – peníze školám žáci prostřednictvím inovací a individualizací pod vedením učitelů probírali či procvičovali učivo hravou formou. Učili se číst texty s porozuměním, orientovat se v nich, vyvozovat z nich logické závěry. V druhém pololetí probíhaly naplánované akce Renarkonu: žáci devátých tříd byli seznámeni s úskalími a nebezpečím virtuální komunikace. Hrou proti AIDS jim byla připomenuta nevhodnost nepromyšleného a nechráněného sexuálního života. Osmé třídy byly varovány před nebezpečím užívání drog a šesté třídy byly seznámeny se zdravým životním stylem.

13

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace V Knihovně na Opavské ulici byli žáci osmého ročníku obeznámeni s pojmem RAP, s jeho historií i současností. Ve třídách byli žáci devátých ročníků proškoleni v teorii i praxi s první pomocí pro život. Celý vyšší stupeň zhlédl v kině Luna komponovaný pořad Planeta Země 3000, tentokrát věnovaný Ekvádoru a Galapágám. Planetou Zemí se žáci měli možnost zabývat i na Hlavní třídě na Dni Země. Žáci šestých tříd si upevnili vědomosti a znalosti o Velké Británii pořadem v kině Vesmír Žijeme Londýnem. K výuce jsme celý školní rok využívali počítačové učebny, multimediální učebny i videoučebnu. Čtenářskou a informační gramotnost jsme u žáků rozvíjeli nejen pomocí šablon, ale i pomocí knížek z naší žákovské knihovny. Při dodržení časově tematických plánů s individuálním přístupem k žákům jsme se zaměřili na dosažení co nejlepších výsledků.

Člověk a jeho svět Praktická realizace: 1. ročník -PÍDITEL TŘÍDY-třídní soutěž 2. ročník -RENARKOM-vztahy v kolektivu 3. ročník - AMOS-Velikonoční řemesla Poznej sebe- interaktivní výstava -RENARKOM - vztahy v kolektivu -loutkové divadlo-Tučňáci na arše - Školní výlet- Ostrava a okolí -Liščí mlýn Výchovný koncert P. Nováka-Chovej se jako člověk 4. ročník - AMOS-Tady žijeme, tady jsme -Optické klamy -Projektový den- Ekosystémy louky,rybníka,lesa -dopravní hřiště Přívoz -RENARKOM- vztahy v kolektivu - Ostrava moje město-Tady žiju,tady jsem -Výchovný koncert P. Nováka-Chovej se jako člověk - Školní výlet- Po stopách Karla IV. Helfštýn 5. ročník - AMOS-velikonoční řemesla -RENARKOM- vztahy v kolektivu 14

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace -Školní výlet-lanové centrum Opičárna Ostravice - Výchovný koncert- Drums

Člověk a svět práce Praktická realizace I. stupeň: Výuka probíhala z velké části v učebnách, výrobky byly zpracovávány jako skupinové, jiné vyráběli jednotlivci. Podle druhu výrobku byl zvolen vhodný materiál, pracovní nástroje a vhodný postup. Výrobky žáků byly umístěny na výstavkách ve třídě a na školní chodbě. V předvelikonočním období, březnu, třídy navštívily Velikonoční dílny- klub Amos v Ostravě. Zde si děti připomněly velikonoční tradice a vyrobily si dekorativní předměty k výzdobě velikonočního stolu. Velikonoční výrobky byly vystaveny také ve třídách a na chodbách. Byl vyzdoben také školní vestibul. V hodinách si žáci vyrobili přáníčka nebo dárky ke Dni matek. Žáci byli zapojeni do ošetřování květin na chodbách a třídách. Při knihovnických lekcích si žáci zpracovávali obrázky, vystřihovánky nebo dekorace. Žáci třetích až pátých ročníků využili pracovních dovedností v přírodovědě, vlastivědě, českém jazyku a anglickém jazyku. Žáci byli vedeni ke kladnému vztahu k práci, k tomu, aby si vážili výsledků své práce a práce jiných. Byl u nich rozvíjen pozitivní postoj k uměleckým dílům, kulturním památkám, lidovým tradicím a životnímu prostředí. Projekty, do kterých se zapojili žáci: I. A

Den Slabikáře

I. B

Velikonoční tradice - Amos

II. A


III. A výlet Liščí mlýn – indiánská řemesla (zdobení čelenky) III. B Velikonoční tradice - Amos Projekt Maminka IV. A Velikonoční tradice – Amos Den Země Ostrava – tady bydlím, žiju, jsem Projekt – Rodokmen rodiny IV. B Projekt – Sportovní hřiště Ostrava – tady bydlím, žiju, jsem V. A


V. B


Formy realizace II. stupeň: Ve vyučovací hodině je kladen důraz na aktivní metody výuky např. individuální práce se zaměřením na aktuální situaci a potřeby, vzájemná pomoc a spolupráce při osvojování 15

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace základních ručních operací s materiály s využitím vlastních zkušeností, skupinová práce za řízení vyučujícího. Místo realizace: Výuka probíhá ve školní dílně, ve třídách, v počítačové učebně a využívá se i interaktivní tabule. Průřezová témata: Do vyučovacího předmětu jsou integrována průřezová témata: OSV ( Rozvoj schopností poznávání, Sebepoznání a sebepojetí, Seberegulace a sebeorganizace, Komunikace, Řešení problémů a rozhodovací dovednosti ) EV ( Základní podmínky života, Vztah člověka k prostředí)

Člověk a příroda Výuka v předmětech Př, Z, Fy, Ch probíhala v souladu se školním vzdělávacím programem a podle tématických plánů ve všech předmětech a ročnících . Uplatňovali jsme také mezipředmětové vztahy. Vzhledem k náročnosti učiva –Ch (8.roč) bude ještě doplněn tématický celek Chemické výpočty na začátku 9.roč. Do výuky učitelé zařazovali práci ve skupinách, práci s informacemi pomocí literárních zdrojů a internetu, čtení s porozuměním, sebehodnocení, práci na projektech – F – Sluneční soustava (9.roč), Elektrárny, Př – Zdravý životní styl (8.roč) Žáci svoje výsledky hodnotili, prezentovali. V předmětech Ch, Př, F jsou zařazeny i laboratorní práce. Podle možností jsme do výuky zařadili také průřezové téma Enviromentální výchova, zejména v hodinách Praktika z biologie ( 7.roč) , a v hodinách přírodopisu. Žáci dané téma zpracovali povětšinou formou referátů, nebo prezentací na interaktivní tabuli. Zvýšenou pozornost jsme věnovali i výuce poskytování první pomoci – Př 8.roč. Žáci měli možnost ve všech předmětech doučování či konzultací. Byla jim nabídnuta možnost účasti v přírodovědných soutěžích. Žáci jsou vedeni k ekologickému myšlení, třídí odpad, ve škole probíhá sběr papíru, recyklohraní (sběr použitých baterií) a dále jsou vedeni k úspornému zacházení s vodou, energií a vytápěním. Žáci se v průběhu školního roku zúčastnili různých akcí : Planeta Země 3000 - Galapágy, Den Země, Renarkon, akce v KCP. Navštívili jsme ZOO Ostrava, žáci 9. ročníků absolvovali školení z 1. pomoci – Červený kříž –teorie + praxe. Ostatní připomínky: - budeme se snažit žáky vést a motivovat k účasti na různých vědomostních soutěžích a olympiádách. -

V kabinetu chemie jsme koncem školního roku provedli kompletní likvidaci všech chemických látek – mnohé z nich se nevyužívaly, byly staré. Z toho důvodu budou laboratorní práce z chemie prováděny dle možností – pokusy interaktivně, nebo se budou využívat běžně dostupné látky.

-

Učitelé absolvovali různé vzdělávací kurzy – tvorba interaktivních prvků, Práce s interaktivní tabulí….

16

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace -

Pokračuje tvorba učebních materiálů – šablon, některé hodiny (interaktivní) jsou k nahlédnutí i na webových stránkách naší školy.

Umění a kultura Výtvarná výchova na 1. stupni se zaměřuje na rozvoj vnímání okolního světa prostřednictvím výtvarných technik. Rozvíjí výtvarné dovednosti žáků, podporuje fantazii a originalitu. Praktická realizace: Výuka výtvarné výchovy probíhá v jednotlivých třídách nebo mimo budovu školy. Učitel zadává témata ke zpracování v rámci vyučovací jednotky a organizuje výtvar. činnost. Zadává postupy při řešení problémů a výběru výtvar. techniky a formy. Učitel toleruje pracovní tempo žáků a dohlíží na pravidla při práci. Vede žáky ke správnému zacházení s výtvar. pomůckami a materiálem Pozornost dětí zaměřuje rovněž na umění v životě a okolí dítěte (divadlo,film, TV, lidové tradice, keramika, architektura). Na škole pracuje výtvarný kroužek pouze v rámci družiny. Soutěže „Brýle světa“- celoměstská soutěž na ZŠ K.Pokorného,květen 2012, 1.A. „Malovaná písnička“ –školní kolo,květen 2012, 1. – 5.roč. „Malovaná písnička“-krajské kolo, červen 2012, 1.A.2.A Ostatní výtvarné akce 1.Velikonoce,návštěva Telepace OSTRAVA, březen 2012,1.-5.roč 2.Spolupráce s knihovnou,ilustrátoři dětských knih,1.-5.roč. 3.Návštěva divadelních představení v Loutkovém divadle v Ostravě,březen.1.A.1.B.2 4.Malované čtení s Lukášem Hejlíkem,květen2012, 1.-5.roč. 5.Projekt „Tady bydlím,tady jsem“, květen2012,4.A. 6.Projekt „Ekosystémy“,duben, 4.A. 7. Kino Klimkovice, červen 2012, 1.-5.roč. Na II. stupni ve výuce docházelo k upevnění znalostí a zkušeností pro snazší práci na zadaných tématech. Pro svoji tvůrčí činnost měli žáci k dispozici reprodukce uměleckých děl, výtvarné časopisy, slovníky výtvarného umění, případně encyklopedie, zpěvníky nebo internet. Hmotné učební pomůcky byly volně k zapůjčení buď během výuky, anebo ve školní knihovně. V rámci projektu EU sloužila výtvarné i hudební výchově multimediální učebna k prezentaci probíraných témat - F. Kupka, Yoko Ono, Umělecké slohy, Empaketáž, Mandala aj. Žáci také pracovali v grafickém programu Malování. Některé z hodin se uskutečnily v prostorách výtvarné třídy, stejně jako v exteriérových prostorách v blízkosti naší školy. Kresbou zaznamenávali porubské okolí, křídami vytvářeli vlastní mandaly na chodník, anebo balili přírodní materiály do toaletního papíru technikou tzv. empaketáže. Prolínali se zde klasické techniky a materiály s netradičními.

17

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace Součástí výuky v I. pololetí byla účast na projektu „Bezpečně ve vzduchu i na zemi, ve vodě i v podzemí“. Žáci z naší školy vytvářeli rozmanitá výtvarná díla, která byla vystavována na Dni otevřených dveří. V rámci tohoto významného dne připravili žáci bohatý hudební i výtvarný program (malování na obličej, břišní tance, vystoupení nadaných zpěváků). Ve II. pololetí se zúčastnili žáci z 6. a 8. ročníků výtvarné soutěže „Brýle světa“ a „Malování s umělcem S. Holinkou“. Ve druhém případě byli naši žáci odměněni za svůj výtvarný úspěch a za účast na soutěži pořádanou ZŠ K. Pokorného. V rámci dalšího projektu „Graffiti Aktivity“, který se uskuteční v příštím školním roce, se 2. stupeň podílel na tvorbu návrhů realizovatelné v prostorách školy. V hudební výchově vyzkoušeli hru na bicí i jiné nástroje, zpěv v doprovodu klavíru nebo karaoke. Byly jim promítány filmy s hudební tématikou. Během práce v hudební, ale i ve výtvarné výchově jsme dbali na to, aby žáci porozuměli danému tématu, rozvíjeli tvořivé myšlení, fantazii, představivost, rozšiřovali své dosavadní znalosti v oblasti umění a kultury. Důraz byl kladen také na materiální pomůcky, které jsou v těchto hodinách naprosto nezbytné.

Člověk a zdraví Soutěže Fotbal: dívky – 1.místo (obvodní kolo) – 6.-9.tř. chlapci – 1.místo (obvodní kolo) – VIII.,IX.A,B Florbal: chlapci ORION CUP –

1.místo (obvodní kolo) – 6.,7.B 1.místo (městské kolo) 1.místo (krajské kolo) 3.místo (republikové finále)

1.místo (obvodní kolo) – 8.,9.B 2.místo (městské kolo) Streethockey 6.-7.tř. (chlapci) Finále v ČEZ Aréně- 4.místo

Volejbal 8.-9. tř. (chlapci+dívky) – 3.místo (Velikonoční turnaj smíšených družstev)

18

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace Mc Donald ´s Cup Kategorie A (1.-3.tř.)-obvod-1.místo město-1.místo kraj-1.místo Kategorie B (4.-5.tř.)-obvod-1.místo město-1.místo kraj-1.místo Svátek fotbalu Kategorie A (1.-3.tř.) – 10.místo Kategorie B (4.-5.tř.) – 3.místo Atletika 6.-7.tř. (chlapci) 1.místo (60m) 1.místo (skok daleký) 2.místo (1000m) Štafeta – 1.místo 6.-7.tř. (dívky) 2.místo (800m) 2.místo (60m) 3.místo (skok daleký) 8.-9.tř. (chlapci) 3.místo (1000m) 3.místo (60m) 1.místo

Škola v přírodě Místo:

Horní Bečva

Termín:

2. – 6.1.2012

Počet žáků:

37 – třídy 3.B a 5.B

Lyžařský výcvikový zájezd Místo:

Horní Bečva

Termín:

23.- 28.1.2012

Počet žáků:

32

19


Fotbalová soutěž SpSM - sever SpSM - sever SpSM - sever SpSM - sever

st st. ml.. ml.

„U15“ – 2. místo „U14“ – 1. místo „U13“ – 1. místo „U12“ – 3. místo

Městská soutěž přípravek

„U11“ – 1. místo „U10“ – 2. místo „U 9“ – 1. místo „U 8“ – 5. místo

Dopravní výchova Dopravní soutěž 5.-7.tř. (chlapci+dívky)-obvod-3.místo 5.-7.tř. (chlapci+dívky) – město-4.místo

Volba povolání Proběhly besedy na Úřadu práce v 9. třídách.

Společenské akce Maškarní ples pro žáky 1. stupně Den otevřených dveří

20


9.

ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH ČESKÉ ŠKOLNÍ INSPEKCE

Ve školním roce 2011/2012 neproběhla kontrola České školní inspekce v oblasti výchovy a vzdělávání. V měsíci září 2011 byla provedena Českou školní inspekcí veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu a státní kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona v oblasti školního stravování Veřejnosprávní kontrolou nebyly zjištěny nedostatky. Státní kontrolou bylo zjištěno porušení: a/ škola se neřídila výživovými normami b/ škola poskytovala školní stravování žákům v době jejich neplánované nepřítomnosti, a to v hodnotě finančního normativu Byla přijata opatření k odstranění nedostatků.

21

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace 1 0.

ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY

22


23


24


25


26


27


28


29

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace 11. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Ve školním roce 2011/12 se škola nezapojila do žádného z programů.

12. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Ve školním roce 2011/12 se škola nezapojila do dalšího vzdělávání

13. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ Ve školním roce 2011/2012 dokončila škola projekt: Bezpečně ve vzduchu o na zemi, ve vodě i v podzemí Na tento projekt byla poskytnuta dotace z rozpočtu SMO ve výši 25 tisíc Kč. Dotace byla vyčerpaná v plné výši. Ve školním roce 2011/2012 předložila škola projekt: Graffiti aktivity Na tento projekt byla poskytnuta dotace z rozpočtu SMO ve výši 30 tisíc Kč. Čerpání bylo zahájeno v srpnu 2012. Ve školním roce 2011/2012 zahájila škola v rámci Operačního programu pro konkurenceschopnost projekt Úspěšná škola s celkovým rozpočtem 1.889.749,- Kč.. V tomto školním roce byla vyčerpána částka 868.498,- Kč. Předpokládané ukončení projektu je 28.2.2014.

14. SPOLUPRÁCE S ODBOROVOU ORGANIZACÍ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Spolupráce s odborovou organizací Spolupráce s odborovou organizací probíhá dle platných zákonů a v souladu s kolektivní smlouvou. Spolupráce školy s FC Baník Ostrava Na základě smlouvy o spolupráci mezi ZŠ Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609 a FC Baník Ostrava, a.s. jsou od 1. ročníku soustředěni talentovaní fotbalisté registrovaní v tomto fotbalovém klubu ve sportovních třídách školy. Jde o dlouholetou spolupráci, která byla ještě prohloubena na základě statutu sportovních tříd zaměřených na kopanou. Tento statut získala škola k 1. 9. 1999. 30

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace Od 1. 9. 2010 se ve sportovních třídách v 6. až 9. ročníku vyučovalo podle Školního vzdělávacího programu s rozšířenou výukou TV. Spolupráce se rozvíjí i na materiální bázi. Spolupráce s Policií ČR Boj proti negativním jevům Besedy s žáky k problematice trestné činnosti mladistvých Besedy k dopravní výchově Spolupráce s PPP tř. 17. listopadu Spolupráce v rámci protidrogové prevence a boje proti šikaně Pomoc při práci s vývojovými poruchami učení viz závěrečná zpráva z úseku výchovného poradenství a metodika prevence Spolupráce s odborem péče o občany Úmob Ostrava-Poruba Boj proti záškoláctví a péče o děti z méně podnětného prostředí viz závěrečná zpráva z úseku výchovného poradenství Spolupráce s oddělením ochrany dětí a mládeže a oddělením soc. věcí Úmob Poruba Spolupráce s MŠ J.Šoupala Návštěva budoucích žáků 1. třídy ve škole Metoda dobrého startu Informace pro budoucí prvňáčky – seznam školních potřeb mimo dotace Skokánek – setkání budoucích prvňáčků Spolupráce s obvodními knihovnami Čtenářská gramotnost Již 13. rokem pokračuje výborná spolupráce naší školy s místní pobočkou Knihovny na Podroužkově ulici.Setkáváme se v milém prostředí s paními knihovnicemi, které nám vždy ochotně poskytují informace nejen o daném tématu, ale vždy umožní dětem i vypůjčit si knihy. Lekce jsou přizpůsobeny vzhledem k věku, probíranému učivu či aktuálnímu výročí autora nebo knihy. Velmi atraktivní je Pasování čtenářů pro žáky 1.tříd.Letos jsme absolvovali besedy: Josef Lada, Komiksy, Robinson Crusoe, Už se vyznám v knihovně, Lidové zvyky a tradice. Stále hojněji je také využívána školní knihovna Stejně jako loni i letos samotní žáci rozšiřují nabídku časopisů v knihovně. Spolupráce na aktivitách Magistrátu města Ostravy, odboru školství Škola spoluorganizovala soutěže v kopané žáků 2.-5.tříd - Mc Donald‘s Cup v rámci obvodu Ostrava-Poruba, města Ostravy a Moravskoslezského kraje

31


Spolupráce s fotbalovou asociací ČR Škola spoluorganizovala tyto soutěže v kopané žáků v působnosti krajského svazu FAČR: l. kolo Premiér Cupu „U15“ l. kolo Danone Cupu „U12“ 2.kolo Danone Cupu „U12“ Turnaj okresních výběrů „U13“ 1.kolo Mc Donald´s Cupu 2.kolo Mc Donald´s Cupu Krajské finále Mc Donald´s Cupu Dále se podílela na organizaci semináře a doškolení trenérů kopané licence „B“

Spolupráce se Sdružením rodičů Členové - zástupci rodičů jednotlivých tříd - Sdružení rodičů a přátel školy při Základní škole J.Šoupala v Ostravě-Porubě se ve školním roce 2011/2012 sešli na 4 jednáních a to v termínech třídních schůzek. Rozpočet byl opět navýšen o předpokládaný dar škole. V oblasti příjmů se reagovalo na nižší počet žáků základní školy a vyrovnanost rozpočtu pak byla dosažena čerpáním zůstatku minulých let.

32


Poř.

Příspěvek na:

Kč

1

Den dětí

10 000,00 Kč

2

Nákup materiálu pro školní družinu

6 000,00 Kč

3

Karneval a ukončení I. pololetí

5 000,00 Kč

4

Dopravu na lyžařské výcviky

13 000,00 Kč

5

ozdravené pobyty

21 000,00 Kč

6

nákup knih

3 000,00 Kč

7

odměny

3 000,00 Kč

8

nákup toneru

5 000,00 Kč

9

kroužek výtvarné výchovy

2 000,00 Kč

10

Den otevřených dveří a zápis

3 000,00 Kč

11

Dar pro potřeby školy

20 000,00 Kč

Celkem

91 000,00 Kč

V průběhu školního roku pak nedošlo k výrazným změnám oproti plánovaným výdajům. Co se týče účasti členů SRPŠ na jednotlivých zasedáních, pokračoval trend z minulého roku, kdy účast byla opět mírně hojnější. Doufáme, že tento trend bude zachován.

33

Základní škola, Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609, příspěvková organizace 1 5.

ZHODNOCENÍ A ZÁVĚR

Celoroční program práce školy byl jak v oblasti výchovně vzdělávací práce tak i v oblasti organizačně technické splněn. Výsledky žáků naší školy jak v prospěchu tak i v soutěžích v rámci města Ostravy svědčí o dobré práci školy. Na škole existují sportovní třídy se zaměřením na kopanou. Na 2. stupni se tyto třídy vyučují podle školního vzdělávacího programu ZŠ Ostrava-Poruba, J. Šoupala 1609, příspěvková organizace s rozšířenou výukou tělesné výchovy. Jako koordinátor činnosti oddílu kopané FC Baník Ostrava a ZŠ Ostrava-Poruba, J.Šoupala 1609 působí na škole vedoucí trenér sportovních tříd. Tato funkce je finančně zabezpečena ČMFS. Škola má právní subjektivitu od 1.1.2003 – usnesením Městského zastupitelstva odvodu Poruba, č. 1174/26 ze dne 1.10.2002 byla s účinností k 1.1.2003 zřízena příspěvková organizace.

Mgr. Libor Bílek, ředitel školy

34

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, OSTRAVA-PORUBA, J. ŠOUPALA 1609, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Recommend Documents