Základní škola a Mateřská škola, Červený Kostelec, Olešnice 190
Výroční zpráva o činnosti školy za rok 2012 – 2013
1. Charakteristika školy a základní údaje: 1. 1. Škola Základní škola a Mateřská škola v Červeném Kostelci, Olešnici patří mezi školy s nižším počtem žáků a tříd. Je to škola málotřídní – dvoutřídní s 1. stupněm ZŠ, s 1. – 5. ročníkem. Dále sdružujeme jednotřídní mateřskou školu, školní družinu a školní jídelnu. Školským úřadem v Náchodě byla naše škola zařazena do sítě škol, předškolních a školních zařízení s účinností od 16. 2. 1996. 1. 2. Zřizovatel Zřizovatelem školy je Město Červený Kostelec. Od 1. 1. 2003 získala naše škola právní subjektivitu. 1. 3. Základní údaje Název školy: Adresa:
Základní škola a Mateřská škola, Červený Kostelec, Olešnice 190 Základní škola a Mateřská škola Olešnice 190 549 41 Červený Kostelec
Telefon: Email:
ZŠ a ŠD - 491465 821 MŠ a ŠJ - 491465 898
[email protected] [email protected] [email protected]
Identifikační číslo(IZO):
650063279
Ředitel školy:
Mgr. Jitka Švidroňová
1. 4. Součásti školy Typ školy:
MŠ - jednotřídní ZŠ - málotřídní – dvoutřídní ŠD - jednotřídní ŠJ - kuchyně
Kapacita:
škola – 35 žáků školní družina – 21 žáků mateřská škola – 25 dětí školní jídelna – 47 obědů
IZO: 102254311 117400343 107583445 102830517
1. 5. Rozdělení žáků do tříd Ve školním roce 2012 – 2013 na ZŠ pracovaly dvě třídy: I. třída s 1., 4. a 5. ročníkem II. třída s 2. a 3. ročníkem Od září navštěvovalo školu 29 žáků. Byli rozděleni do tříd takto: I. třída – 1. ročník – 5 žáků 4. ročník – 5 žáků 5. ročník – 4 žáků II. třída - 2. ročník – 7 žáků 3. ročník – 8 žáků V průběhu druhého pololetí se jedna žákyně 5. ročníku odstěhovala a počet žáků klesl na 28. Na škole pracovalo 1 oddělení školní družiny, kam bylo zapsáno na počátku školního roku 20 žáků. Do mateřské školy nastoupilo na pravidelnou docházku 25 dětí, všichni zapsáni na celodenní docházku. Ve školní jídelně se pravidelně stravovalo 24 školáků, 7 dospělých a střídavý počet dětí z MŠ podle aktuální docházky.
2. Přehled učebních plánů a materiální zabezpečení 2. 1. Učební dokumenty Na základní škole se již pátým rokem pracuje podle vlastního školního vzdělávacího programu ŠVP pro základní vzdělávání ZŠ Olešnice, č.j. 177/07, který byl sestaven na základě Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Program je tak již zaveden ve všech ročnících. V ZŠ v každém ročníku přistupují pedagogové k výuce podle vlastních učebních plánů vypracovaných na jednotlivé měsíce a podle spojení ročníků tak, aby bylo splněno učivo předepsané osnovami a dané učebním plánem ŠVP pro základní vzdělávání ZŠ Olešnice. Školní družina pracuje podle vlastního ŠVP pro ŠD. Ke zkvalitnění práce ve ŠD bychom potřebovali mnohem větší prostory, neboť stávající jsou velmi stísněné a nevyhovují hygieně. Paní vychovatelka proto využívá i náhradní prostory jako je tělocvična, školní dvorek, školní třídy, co nejčastěji pobývá s dětmi venku – vycházky, lesní hřiště apod. Mateřská škola pracuje podle vlastního ŠVP s názvem „Život na vesnici po celý rok.“ Tento program byl přepracován, aktualizován a upraven podle nových potřeb a skutečností. ČŠI v Hradci Králové potvrdila, že náš ŠVP PV je v souladu s RVP pro předškolní vzdělávání. 2. 2. Materiální vybavení 2. 2. 1 Vybavení pořízené z projektu EU Peníze školám
Na základě žádosti o finanční podporu pro zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách – Operační program Vzdělání pro konkurenceschopnost – jsme získali pro naši školu dotaci na tyto klíčové aktivity:
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti digitálních technologií Z projektu EU – peníze školám byly pořízeny 2 interaktivní tabule - do každé třídy jedna - včetně dataprojektorů, ozvučení a notebooků, dále jeden notebook navíc, který mohou využívat učitelé při přípravě na vyučování. Tím dále zajímavou formou zpřístupňují žákům učivo, zpestřují hodiny, které se tak stávají zábavnější a zajímavější. Učitelky vytvořily pro žáky téměř 200 výukových materiálů – DUM, které jsou využívány v běžné výuce. Jedná se o materiály na : Český jazyk pro 3. a 4. ročník - vyjmenovaná slova Anglický jazyk pro 3. – 5. ročník - procvičování slovný zásoby Přírodověda pro 4. – 5. ročník - živá a neživá příroda Vlastivěda pro 4. a 5. ročník - naše vlast, Evropa, historie Prvouka pro 2. – 3. ročník - živá a neživá příroda Čtení pro 3. a 4. ročník - pracovní listy k čítance 3 (Studio 1+1) Matematika –geometrie pro 3. – 5. ročník Hudební výchova V rámci vzdělávání absolvovaly všechny učitelky celkem 14 školení na zlepšení informací v oblasti práce s počítačem a interaktivní tabulí. 2. 2. 2 Zařízení z vlastních zdrojů
Ve škole je pro žáky i učitele k dispozici učebna výpočetní techniky s pěti počítači vybavenými připojením k internetu. Slouží k pravidelné výuce ICT v 5. ročníku. Dále ji žáci využívají při nepravidelných návštěvách v odpoledních hodinách, kdy si na výukových programech procvičují probrané učivo. Postupně podle možností dokupujeme další nové výukové programy. Všechny uvedené přístroje a zařízení využívá ve své činnosti i školní družina. Další dva počítače, které jsou na škole k dispozici všem pracovníkům, jsou v kanceláři školy a v kanceláři školní jídelny. Oba dva jsou také připojeny na internet. Další počítač s výukovými programy (není připojen na internet) je umístěn v I. třídě, kde si žáci mohou střídavě procvičovat právě probírané učivo individuálně. Z didaktické techniky vlastní škola dva kazetové magnetofony, dva magnetofony s CD přehrávačem, zpětný projektor, radiopřijímače, dva multifunkční přístroje – kopírka, tiskárna a skener – jeden černobílý, druhý barevný. V loňském roce byly instalovány nové školní celozelené a zároveň magnetické tabule a 3 pojízdné magnetické tabule. Průběžně také obnovujeme sortiment školních potřeb.
Na tělesnou výchovu využíváme vlastní tělocvičnu se základním vybavením, školní dvorek, hřiště u místní Sokolovny a přírodní prostory, které nám nabízí okolí školy. Pravidelně se všichni žáci ZŠ i předškoláci z MŠ účastní plavecké výuky v Náchodě. V MŠ je dětem k dispozici televizor a videopřehrávač, starý promítací přístroj na diapozitivy, CD přehrávač, DVD přehrávač, byla zakoupena nová kopírka do kanceláře MŠ. Na školní zahradě je k dispozici herní věž se skluzavkou, žebříkem, sítí a chodníkem a pískoviště. To prošlo letos o prázdninách rekonstrukcí, aby splňovalo bezpečnostní předpisy. V herně mají děti k dispozici nový nábytek, kuchyňku. Často také využívají školní tělocvičnu a dvorek.
3. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, způsobilosti a praxi 3. 1. Pedagogičtí pracovníci: Pracovní zařazení Jméno Ředitelka školy Učitelka ZŠ Učitelka ZŠ Vychovatelka ŠD Učitelka MŠ Učitelka MŠ Učitelka MŠ
Mgr. Jitka Švidroňová Mgr. Irena Šubrtová Zdeňka Burešová Zdeňka Burešová Dis. Radka Nývltová Laštovičková Dis. Hana Řeháková Dis. Kateřina Flousková
3. 2. Nepedagogičtí pracovníci: Pracovní Jméno zařazení Ekonomka Vedoucí ŠJ Kuchařka Školnice ZŠ Topič Školnice MŠ
Blanka Hrubá Blanka Hrubá Zdeňka Hanušová Magda Nývltová Magda Nývltová Soňa Balášová
Vzdělání Úvazek Délka Dodatek praxe VŠ
100 %
31 let
VŠ SŠ SŠ VOŠ
100 % 54,5 % 59,8 %
35 let 17 let 17let 6 roků
VOŠ
94,8%
13 let
VOŠ
94,8%
1 rok
Úvazek 30% 25% 100 % 65 % 30 % 40 %
Nekvalifikovaná T.č. na mateřské dovolené
Zastupující učitelka za MD
3. 3. Zaměstnanci na dohodu: Pracovní zařazení Jméno
Počet hodin
Drobná údržba a opravy Praní prádla Správa webových stránek
7 hodin měsíčně 12 hodin měsíčně 60 hodin ročně
Radoslav Nývlt Soňa Balášová Ondřej Švec
Všechna místa na škole jsou kvalifikovaně obsazená, pouze několik hodin výchov je vyučováno nekvalifikovaně, i když paní vychovatelka má pedagogické vzdělání, ale ne vysokoškolské. Svou vedlejší práci však vykonává velmi svědomitě. Důvod k tomuto kroku je velmi jednoduchý. Není možné sehnat na školu vysokoškolsky kvalifikovaného učitele, který by k nám dojížděl kvůli několika hodinám roztroušených do celého týdne a zároveň měl kvalifikaci i na práci ve ŠD. Všechny pedagogické i nepedagogické pracovnice se dále vzdělávají a prohlubují své znalosti v kursech DVPP pořádaných Centrem vzdělávání v Náchodě, ale i v Hradci Králové a jinde (viz. dále).
4. Údaje o přijímacím řízení a o zařazování dětí Koncem ledna se na všech spádových školách Červeného Kostelce konal zápis do 1. ročníku školního roku 2013 – 2014. K nám přišlo k zápisu 12 budoucích žáčků se svými rodiči. Rodiče dvou dětí požádali o odklad povinné školní docházky a oběma bylo vyhověno. Do nového školního roku tak nastoupí 10 nových prvňáčků. Školu opouští 3 žáci 5. ročníku, kteří budou pokračovat v dokončení povinné školní docházky na Základní škole V. Hejny v Červeném Kostelci. Na přelomu května a června se konal zápis do MŠ. Na 12 uvolněných míst bylo podáno 17 žádostí o přijetí do MŠ. Několika zájemcům tedy nemohlo být vyhověno. Všichni se záporným rozhodnutím souhlasili, nikdo si nepodal odvolání. Kapacita MŠ bude od září plně obsazena, tj. máme zapsáno celkem 25 žáků, z toho překvapivě 16 předškoláků.
5. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5. 1. Výsledky vzdělávání v jednotlivých ročnících na konci školního roku: žáci, kteří dokončili ročník na naší škole Ročník
Žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
1. 2. 3. 4. 5. Celkem
5 7 8 5 3 28
4 5 5 1 2 17
1 2 3 4 1 11
0 0 0 0 0 0
5. 2. Hodnocení žáků V letošním školním roce byly v prvním pololetí uděleny dvě snížené známky z chování, obě žákům 5. ročníku za opakované porušování školního řádu (krádeže). 5. 3. Integrovaní žáci Ve škole byli na začátku školního roku tři žáci s postižením, jeden s individuálním vzdělávacím plánem, další dva – zatím bez IVP. 5. 4. Údaje o zameškaných hodinách Omluvené hodiny za školní rok podle jednotlivých ročníků: Ročník
Počet omluvených hodin
Průměr na žáka
1. 2. 3. 4. 5. Celkem
398 592 741 475 166 2372
78 84 93 95 47 83
Vysoký počet zameškaných hodin byl způsoben vleklou epidemií spály na naší škole. Nebyla zaznamenána žádná neomluvená hodina.
6. Spolupráce 6. 1. Spolupráce s rodiči Škola dobře spolupracuje s rodiči. Během roku jsme uspořádali dvě společné schůzky rodičů žáků ZŠ i MŠ a s rodiči školáků jsme se nepravidelně setkávali při konzultačních hodinách vyhlášených většinou při čtvrtletním hodnocení žáků nebo při domluvených individuálních schůzkách podle potřeby. Pro rodiče a přátele školy byly připraveny Vánoční besídka a besídka ke Svátku matek v MŠ, pálení čarodějnic na zahradě MŠ, na závěr školního roku společné opékání vuřtů a rozloučení s předškoláky. Pro rodiče prvňáčků pak Svátek slabikáře. Rodiče přispívají různým materiálem na pracovní a výtvarnou výchovu apod. 6. 2. Spolupráce s Radou školy Rada školy vznikla na naší škole 12. 11. 2005. Pracuje ve tříčlenném složení. Přijímá podněty pro změny ve školní práci jak v MŠ tak i v ZŠ, schvaluje výroční zprávy a změny ve ŠVP. 6. 3. Spolupráce se zřizovatelem Spolupráce se zřizovatelem je tradičně na vysoké úrovni. I když obě školní budovy jsou nyní ve zdánlivě dobrém stavu, (nová okna, dveře, oplocení kolem budov, napojení obou školních budov na místní kanalizaci, obnovené vstupní schodiště a opravena ochranná zídka kolem školy, natřené všechny dveře a zárubně, vyměněna podlaha včetně krytiny v herně MŠ), je stále ještě co vylepšovat. Letos o prázdninách došlo k veliké opravě ve školní budově – byly opraveny propadající se podlahy v obou třídách školní budovy a parkety nahrazeny dřevotřískovými deskami a novým linoleem. Došlo k celkové rekonstrukci již nevyhovujícího sociálního zařízení ve škole – byla vyměněna všechna WC, upraveny rozvody vody a elektřiny, obklady stěn a nová dlažba a celková výmalba sociálního zařízení a šatny. Byla také opravena veranda v MŠ a rekonstrukcí prošlo i pískoviště – vše z rozpočtu zřizovatele. Z vlastních zdrojů (z naspořené rezervy) jsme dále nechali obě třídy kompletně vymalovat, zakoupili nový nábytek do tříd (všechny skříně) vyměnili linoleum na chodbičce, do skladu ŠJ zakoupili nový regál na potraviny a myčku nádobí. Škola i školka se skví novotou a může přivítat nové žáky.
6. 4. Spolupráce s dalšími složkami Úzce spolupracujeme s Městským kulturním střediskem, které nám nabízí různé kulturní akce pro žáky, s místním Sokolem a Hasiči, s pobočkou Městské knihovny v Olešnici apod.
7. Vzdělávání pedagogických i provozních pracovníků 7. 1. Pedagogičtí pracovníci: Mgr. Jitka Švidroňová Mgr. Irena Šubrtová Zdeňka Burešová Hana Řeháková, Dis. Kateřina Flousková, Dis.
-
Novela právních předpisů Setkání ředitelů ZŠ – RVP ZV Interaktivní tabule a PC pro učitele Interaktivní tabule a PC pro učitele Taneční a pohybová výchova Hudebně výrazové prostředky podzimu Léto v hodinách RDPD
7. 2. Nepedagogičtí pracovníci: Blanka Hrubá
- Hygienické minimum - Školní stravování
Zdenka Hanušová
- Hygienické minimum
8. Údaje o mimoškolních aktivitách 8. 1. Zájmové kroužky: Kroužek
Vedoucí
Sportovní hry Hra na flétnu Angličtina pro druháčky Kreativní kroužek Logopedie
Zdeňka Burešová Zdeňka Burešová Mgr. Irena Šubrtová Zdeňka Burešová Hana Řeháková
Všechny tyto zájmové útvary pracovaly pravidelně jednou týdně. Kromě toho navštěvovaly děti jak při hodinách výuky tak i při každé jiné příležitosti počítačovou učebnu, kde si pod dozorem pedagogů, kteří neměli
právě přímou vyučovací povinnost, mohli procvičovat a prohlubovat poznatky z vyučování zábavnější formou na výukových programech schválených MŠMT. 8. 2. Akce konané během školního roku ve škole, školní družině i v mateřské škole: Září: -
slavnostní zahájení školního roku společná schůzka rodičů žáků ZŠ a MŠ návštěva výstavy o Vízmburku v knihovně v Červeném Kostelci návštěva výstavy 650 let Červeného Kostelce poznej svého psa – vystoupení a přednáška o tom, jak se správně chovat ke psům - MŠ – návštěva domku Boženy Němcové v Červeném Kostelci
Říjen: - Olešenské posvícení – pochod „s medvědem“ do Červeného Kostelce a účast na mši za živé i mrtvé v kostele sv. Jakuba - Beseda s policií ČR – ochrana za mimořádných situací - sběr plodů pro lesní zvěř, předání členům mysliveckého sdružení (402 kg) - zahájení práce zájmových kroužků – hra na flétnu - sportovní hry - kreativní kroužek - angličtina pro druháčky - pohádka z tašky p. Holasové – O kohoutkovi a slepičce – v MŠ - podzimní dílny pro rodiče a děti v MŠ Listopad: - podzimní listování - zahájení plaveckého výcviku ZŠ i MŠ - konzultační hodiny pro rodiče - jablíčkový den – celoškolní projekt - účast v soutěži střediska volného času Bájo v České Skalici – Říše ryb Prosinec: - vánoční výzdoba školy, rozsvěcení vánočního stromu před školou a zpívání na školních schodech - děti z MŠ – zpívání u „BETLÉMA“ instalovaného u restaurace - „Vánoční spirála“ – aneb čtyři týdny do Vánoc“ – zahájení družinové hry - tvoříme nepečené cukroví v MŠ - Mikulášská nadílka v MŠ i ZŠ - Výlet – Hrádek u Nechanic – výstava Vánoce na zámku
- účast ZŠ na generální zkoušce vánoční besídky v MŠ – Jak zvířátka našla domov - vánoční besídka pro rodiče a přátele MŠ - vlastní vánoční besídka, nadílka a pracovní dílny pro žáky školy - vycházka ke krmelci – nadílka pro zvířátka Leden: - zakončení plaveckého výcviku předáním „Mokrých vysvědčení“ - výroba dárečků pro budoucí prvňáčky ve ŠD - zápis dětí do 1. ročníku školního roku 2013/2014 - pololetní vysvědčení Únor: - vystoupení kouzelníka Waldiny v MŠ - maškarní rej v MŠ Březen: - vynášení Morany – MŠ - divadelní představení v Č.K. – Hody, hody, doprovody - souvislá pedagogická praxe Judity Špulákové Duben: - „Barevný týden“ – týdenní projekt v mateřské škole - Děti našemu městu – vystoupení žáků v městském divadle - Výstava prací – Děti našemu městu – účast v soutěži k jubileu města Červený Kostelec - Návštěva místní knihovny - Konzultační hodiny pro rodiče - Putování za dinosaury, hledání kostí, šipkovaná - MŠ - společné stavění a zdobení Májky a pálení čarodějnic Květen: - testování žáků 5. ročníku - výroba dárečků pro maminky k svátku - společná schůzka rodičů žáků ZŠ a MŠ - jarní besídka dětí MŠ – Kytičky a zahradníci Červen: - společný výlet ZŠ a MŠ do Letohradu – návštěva Muzea řemesel a Tvrze Orlice - dětský den v MŠ - loutkové divadlo v MŠ – Jak kozlík zachránil princeznu - Svátek slabikáře – prvňáčci svým rodičům a známým
- rozloučení s budoucími prvňáčky a opékání uzenin zakončené spaním ve školce - Cirkus ve škole – návštěva a vystoupení Cirkusu na školním dvoře - školní nocování spojené s různými sportovními hrami, soutěží v poznávání přírody, opékáním vuřtů, stezkou odvahy - turnaj v Pexesu - netradiční zakončení školního roku ve vyklizených třídách, vyhodnocení a ocenění žáků za účast ve výtvarné soutěži „Děti našemu městu“
9 . Kontroly 9. 1. Kontroly provedené Českou školní inspekcí Poslední kontrola ČŠI byla provedena na škole ve dnech 16., 17. a 19. dubna 2007. Zpráva z této inspekce je uložena ve školní dokumentaci pod č.j. ČŠI- 293 398/07-09. Poslední kontrola ČŠI na mateřské škole proběhla 7. a 11. listopadu 2002. Zpráva z této inspekce uložena ve školní dokumentaci pod č.j. 093 443/02-5198 9. 2. Kontroly provedené jinými kontrolními nebo inspekčními orgány V září 2012 byl proveden vnitřní audit ve školní jídelně. Kontrola hospodaření s veřejnými prostředky v příspěvkové organizaci Základní škola a Mateřská škola, Červený Kostelec, Olešnice 190 byla provedena v listopadu 2012 u paní Blanky Hrubé – ekonomky, hospodářky a vedoucí školního stravování paní Ivanou Dolanskou – interním auditorem. Závěr: účetnictví organizace je vedeno přehledně. Organizace hospodaří v souladu se schváleným rozpočtem. V lednu 2013 proběhla kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného se závěrem . Kontrolou nebyly shledány nedostatky. Během roku navštívila školu několikrát pracovnice majetkového odboru MěÚ paní Petrů, která sleduje stav budov a jsou ji hlášeny potřebné opravy a požadavky do rozpočtu na další kalendářní rok týkající se správy budov. Během roku byly provedeny pravidelné kontroly hasicích přístrojů a tělocvičného nářadí, revize BOZP a PO, el. spotřebičů, hromosvodů, žebříků, elektrických spotřebičů apod.
10. Závěr Školní rok 2012– 2013 byl v základní škole slavnostně ukončen v pátek 28. 6. 2013 předáním vysvědčení. V mateřské škole provoz pokračoval pro přihlášené děti až do 4. 7. Poté byl provoz přerušen a obnoven 19. 8. 2013.
11. Závěrečné ustanovení Výroční zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy v Červeném Kostelci, Olešnici za školní rok 2012 – 2013 byla schválena radou školy, projednána na pedagogické radě a schválena všemi pedagogickými pracovníky školy. 12. Přílohy 12. 1. Výroční zpráva o hospodaření za rok 2012 12. 2. Zpráva o poskytování informací za rok 2012 12. 3. Vlastní hodnocení školy za období 2011 - 2013 Výroční zpráva byla zaslána: Městskému úřadu v Červeném Kostelci jako našemu zřizovateli V Červeném Kostelci – Olešnici dne 27. 9. 2013 Zapsala Mgr. Jitka Švidroňová – ředitelka školy
12. 1. Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2012 I. Hospodaření s prostředky od KÚ v Hradci Králové A. Příjmy: celkem 2 754 300,- Kč Z toho: - limit objemu prostředků na platy pedagogů - limit objemu prostředků na platy nepedagogů - objem zákonných odvodů ze mzdových prostředků - příděl do FKSP - objem ostatních neinvestičních výdajů ONIV
1 593 700,- Kč 422 000,- Kč 685 300,- Kč 20 200,- Kč 33 100,- Kč
III. IV. V. B. Výdaje: celkem 2 566 300,- Kč Z toho: - prostředky na platy - zákonné odvody - z toho - sociální pojištění - zdravotní pojištění - příděl do FKSP - ostatní neinvestiční výdaje - z toho - učebnice - pracovní oděvy - školní pomůcky - odporná literatura a časopisy - plavecký výcvik - DVPP - zákonné pojištění - náhrada mezd v nemoci - stravování – mzd. náklady
2 015 700,- Kč 685 350,- Kč 503 930,- Kč 181 420,- Kč 20 261,- Kč 32 989,- Kč 5 589,- Kč 1 107,- Kč 0,- Kč 0,- Kč 3 600,- Kč 1 500,- Kč 924,- Kč 10 849,- Kč 9 420,- Kč
Rozpočet byl čerpán průběžně tak, aby nedošlo k překročení limitu mzdových ani ostatních nákladů a aby dané prostředky byly čerpány účelně a spravedlivě vzhledem k jednotlivým organizačním složkám naší organizace. (viz. přiložené čerpání dotací ze státního rozpočtu – příloha č. 1).
II. Hospodaření s prostředky MÚ v Červeném Kostelci Rozpočet pro rok 2012 činil od zřizovatele - Města Červený Kostelec - 550 000,- Kč, které byly postupně poukazovány na účet školy u Komerční banky a průběžně dle potřeby byly tyto svěřené prostředky čerpány tak, aby nedošlo k deficitu v bance. Během roku bylo na úplatách za poskytování vzdělávání a školských služeb vybráno školné 39 800,- Kč, které bylo také zaúčtováno jako příjmy organizace. Z fondu rezerv bylo vybráno 49 684,- Kč. Další příjmy tvořily úroky a ostatní výnosy (4 781,22 Kč). Celkové příjmy tedy činily 644 265,22 Kč. Podle doporučení Města byl rozpočet rozdělen do několika kapitol. V jednotlivých kapitolách docházelo během roku k přesunům finančních objemů podle současných potřeb. Podrobné čerpání je zaznamenáno na příloze č. 2 – čerpání dotací od zřizovatele). Celkem bylo vyčerpáno 634 942,05 Kč Celkový hospodářský výsledek školy činí za rok 2012 - 9 323,17 Kč. Žádost o schválení hospodářského výsledku a jeho zaúčtování do fondu rezerv byla podána MÚ v Červeném Kostelci. Hospodářský výsledek byl schválen a převeden do fondu rezerv.
V roce 2013 počítáme s vyčerpáním fondu rezerv na obnovu zařízení v základní i mateřské škole – např. nákup nového nábytku do obou tříd ZŠ, vymalování obou tříd ZŠ, nákup regálu do skladu ŠJ, nákup nové myčky nádobí do ŠJ, dokoupení kancelářského nábytku do MŠ. Obnovu linolea na chodbě školy atp. podle finančních možností.
III. Hospodaření s prostředky z dotace EU – peníze školám
Na základě zjednodušené žádosti o finanční podporu z OP VK schválené vrchním ředitelem Sekce řízení operačních programů EU dne 29.11.2010 rozhodlo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy o poskytnutí dotace vykazované formou standardní stupnice jednotkových nákladů na úhradu výdajů souvisejících s realizací projektu (reg. č. CZ.1.07/1.4.00/21.1398 takto: V souladu s podmínkami pro poskytování finančních prostředků stanovanými OP VK se naší škole poskytuje dotace ve výši 400 724,- Kč V první fázi obdržela naše škola 240 434,40 Kč. Ve druhé fázi jsme dostali zbytek dotace – 160 289,60 Kč. V tomto roce byl celý obnos dočerpán na nákup druhé interaktivní tabule s projektorem a ozvučením, jednoho notebooku, školení pedagogických pracovníků a cestovné a na mzdové náklady na tvorbu digitálních učebních materiálů, které s projektem nezbytně souvisí. – viz příloha č. 2 Celková dotace byla vyčerpána a projekt bude ukončen závěrečnou monitorovací zprávou v srpnu 2013.
Vypracovala Mgr. Jitka Švidroňová ředitelka školy V Červeném Kostelci – Olešnici 15. 3. 2013
12.2. Výroční zpráva o poskytování informací za rok 2012 V období od 1. 1. 2012 do 31. 12. 2012 nebyla na naší škole evidována žádná ústní ani písemná žádost o poskytnutí informace, ani žádná stížnost, podnět nebo oznámení. Vypracováno na základě Zákona 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím.
Vypracovala Mgr. Jitka Švidroňová ředitelka školy V Červeném Kostelci – Olešnici 15. 3. 2013 Na vědomí : Městský úřad – Červený Kostelec
12.3. Vlastní hodnocení školy za školní rok 2011 - 2013 1. Úvod Hodnocení školy vychází ze zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném as jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky č.15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. 2. Základní údaje Název školy: Olešnice 190 Adresa:
Telefon: Email:
Základní škola a Mateřská škola, Červený Kostelec, Základní škola a Mateřská škola Olešnice 190 549 41 Červený Kostele ZŠ a ŠD - 491465 821 MŠ a ŠJ - 491465 898
[email protected] [email protected] [email protected]
Webové stránky: Identifikační číslo(IZO): Ředitel školy: Součásti školy:
www. skolaolesnice.org 650063279 Mgr. Jitka Švidroňová MŠ - jednotřídní ZŠ - málotřídní – dvoutřídní ŠD - jednotřídní ŠJ - kuchyně Dle zřizovací listiny umožňuje základní škola plnit povinnou školní docházku na 1. stupni ZŠ a poskytuje základní vzdělání podle vzdělávacích programů daných zákonem č.561/2004 Sb. Od školního roku 2007 – 2008 a postupně dále se zaváděl do výuky vlastní Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ Olešnice vytvořený na základě Rámcového vzdělávacího programu. Jedno oddělení mateřské školy pracuje podle Školního vzdělávacího programu „Život na vesnici po celý rok“. V tomto školním roce byla kapacita MŠ zcela naplněna. Zařízení školního stravování zajišťuje stravování žáků i zaměstnanců školy. Zájmové vzdělávání se uskutečňuje ve školní družině a v odpoledních hodinách v rámci zájmových kroužků, které škola každý rok nabízí.
3. Oblasti hodnocení školy : 1. V oblasti koncepce vzdělávání - ve školním roce 2012 - 2013 se již ve všech ročnících vyučovalo podle vlastního Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání ZŠ
-
Olešnice utvořeného podle RVP daného MŠMT. Postupně docházelo k zapracovávání změn vyplývajících z potřeb a nařízení RVP. učební plán respektuje počty hodin stanovené vzdělávacím programem v jednotlivých ročnících, škola si upravuje pouze vnitřní uspořádání v rámci jednotlivých předmětů podle seskupení ročníků v daném školním roce
2. V oblasti personální - na škole pracuje stabilizovaný pedagogický sbor - vyučovací předměty jsou obsazovány kvalifikovaně, pouze v některých předmětech se využívá praxe vychovatelky školní družiny (předměty výchovného charakteru), která má středoškolské pedagogické vzdělání - dále si paní učitelka i paní vychovatelka dokončily vzdělání v jazykovém kurzu „Brána jazyků“ vykonáním zkoušky jazykové úrovně B1 podle společného evropského referenčního rámce pro jazyky - stále umožňujeme další vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatního personálu, zvyšování počítačové gramotnosti pedagogů, všechny učitelky za ZŠ se účastní vzdělávacích kurzů v rámci zapojení do projekte EU peníze školám (o projektu dále) - v MŠ pracují dvě plně kvalifikované paní učitelky, v současné době je jedna na MD a na její místo jako zástup nastoupila také plně kvalifikovaná učitelka - konkrétní personální obsazení školy a délku praxe pedagogických pracovníků možno najít ve výroční zprávě o činnosti školy za rok 2012/2013 - pro další vzdělávání pedagogických pracovníků využívá škola Pedagogické a vzdělávací centrum v Náchodě a NIDV Praha s pobočkou v Hradci Králové, využívá i vzdělávacích akcí pořádaných Pedagogicko psychologickou poradnou v Náchodě
3.
V oblasti pedagogického procesu - efektivně využíváme vyučovací hodiny se zařazováním nových metod a forem práce se žáky, využíváme spojených ročníků při spolupráci mladších a starších dětí (vzájemná kontrola, pomoc v nesnázích...) - žáci se účastnili různých soutěží při motivaci k učení a sportu (matematický Klokan, lehká atletika, vybíjená, soutěže ve třídách, mezi třídami apod.) - více a efektivněji využíváme počítačů ve výuce, žáci mají možnost vyhledávání informací na internetu - díky zapojení do projektu EU peníze školám jsme na školu zakoupili dvě interaktivní tabule s dataprojektory a notebooky, které jsou využívány v hodinách velmi často. Využíváme také prací, které byly v rámci zapojení do projektu vypracovány jako DUMY – digitální učební materiály. - častěji začleňujeme témata problematiky ochrany člověka za mimořádných situací a ochrany dětí před škodlivými a patologickými jevy podle vypracovaného minimálního preventivního programu - žákům umožňujeme účastnit se plavecké výuky po celou dobu školní docházky na naší ZŠ i v posledním ročníku docházky do MŠ
4. V oblasti péče o nadané žáky a žáky se specifickými potřebami - v MŠ se paní učitelka věnuje dětem s logopedickými problémy
-
malý počet žáků ve třídách zajišťuje individuální přístup ke každému žákovi diferencovanou práci v jednotlivých vyučovacích předmětech vytvoření individuálních vzdělávacích plánů pro žáky se specifickými vývojovými poruchami učení a chování
5. V oblasti mimoškolní výchovy - umožňujeme docházku do školní družiny žákům všech ročníků, kteří ji nezbytně potřebují (k tomu potřebujeme rozšíření prostor pro práci ŠD, aby vyhovovaly hygienickým podmínkám) - organizujeme na škole každoročně několik různých zájmových kroužků - propagujeme tělovýchovu v obci (Sokol) - organizujeme několik jednorázových mimoškolních akcí v průběhu každého školního roku – přehled každoročně ve výroční zprávě 6. V oblasti vybavení školy - v obou třídách ZŠ i ve ŠD máme výškově stavitelné lavice i židličky - postupně podle finančních možností inovujeme a aktualizujeme některé školní pomůcky - v počítačové učebně máme k dispozici pět počítačů a jeden notebook a další dva pro zaměstnance – jeden v ZŠ a jeden v MŠ, který využívá i ŠJ. Všechny jsou připojeny na internet - díky projektu EU peníze do škol jsme obě třídy vybavili interaktivní tabulí s dataprojektorem a učitelky mají k dispozici dva notebooky, na kterých si mohou připravovat digitální učební materiály pro zkvalitnění a zpestření výuky žáků - doplňujeme školní knihovnu o nové tituly nejen knižní (hlavně různé encyklopedie a jiné zdroje informací), ale i časopisy a digitální nosiče - rozšířili jsme nabídku výukových programů na PC o další nové 7. V oblasti prezentace školy - K dispozici jsou webové stránky školy s úřední deskou, adresa je www.skolaolesnice.org - na nich jsou zveřejněny výroční zprávy školy a další vybraná dokumentace - školu také prezentujeme na webových stránkách Červeného Kostelce, uveřejňujeme články do červenokosteleckého zpravodaje a v jiných médiích - zajišťujeme účast veřejnosti na školních i mimoškolních akcích (besídky v MŠ i ZŠ, Svátek slabikáře, pracovní dílny, společné akce s rodiči hlavně v MŠ apod.) 8. V oblasti spolupráce s rodiči - spolupracujeme s radou školy, již několik podnětů vznesených na RŠ bylo úspěšně realizováno - organizujeme pravidelné konzultační hodiny a schůzky s rodiči - nejedná se jen o běžnou informovanost rodičů prostřednictvím žákovské knížky, ale představuje to především osobní kontakty, jednání s učiteli a ostatními vyučujícími - individuální pohovory s rodiči problémových dětí
-
snažíme se zapojit rodiče do mimoškolních akcí – pracovní dílny, rozloučení s předškoláky, besídky apod. poskytujeme prostory školy pro cvičení žen, besedy a jiné aktivity ze strany rodičů
8. V oblasti spolupráce s obcí - snažíme se o zachování základní školy i mateřské školy jako takové (jedna z mála zachovalých institucí v městské části Olešnice) zkvalitněním spolupráce s Městem Červený Kostelec jako zřizovatelem naší školy - snaha o posílení finančního rozpočtu na kterém závisí další možné aktivity školy 9. V oblasti spolupráce s jinými školskými subjekty - pravidelně konáme schůzky s pracovníky všech součástí školy a společně řešíme školní problémy - spolupracujeme úzce se ZŠ Lhota (organizování společných akcí, spolupráce ředitelek v oblasti vedení malých škol) - úzká spolupráce s MŠ, která je naší součástí (společné akce, příprava dětí na vstup do 1. ročníku apod.)
V Červeném Kostelci, Olešnici 27. 9. 2013
