www.fbs.uny.ac

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH : Linguistik Historis Komparatif RPP/FBS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2011

Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa 2. Mata Kuliah & Kode : Linguistik Historis Komparatif Kode : PBD 212 3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Lapangan : 1 SKS : Sem : gasal ( 3 ) Waktu : 1 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mendiskripsikan hakikat Linguistik Historis Komparatif 5. Kompetensi Dasar : a. Mendeskripsikan istilah-istilah yang terkait dengan Linguistik Historis Komparatif b. Mendeskripsikan pengertian Linguistik Historis Komparatif c. Memaparkan objek kajian Linguistik Historis Komparatif d. Mendiskripsikan tujuan kajian Linguistik Historis Komparatif 6. Indikator Ketercapaian

: a. Mahasiswa dapat mendeskripsikan istilah-istilah yang terkait dengan Linguistik Historis Komparatif b. Mahasiswa dapat mendeskripsikan pengertian Linguistik Historis Komparatif c. Mahasiswa dapat memaparkan objek kajian Linguistik Historis Komparatif d. Mahasiswa dapat mendiskripsikan tujuan kajian Linguistik Historis Komparatif

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : a. Istilah-istilah terkait dengan Linguistik Historis Komparatif b. Pengertian Linguistik Historis Komparatif c. Objek kajian Linguistik Historis Komparatif d. Tujuan kajian Linguistik Historis Komparatif 8. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah

:

Uraian Kegiatan

PENDAHUAppersepsi LUAN PENYAJIAN a. Memaparkan istilah-istilah

Estimasi Waktu

Metode

20 menit

ceramah

-

60 menit

Ceramah

Peta

Media

Sumber Bahan/ Referen si

1 dan 4

(INTI)

terkait dengan Linguistik Historis Komparatif

, diskusi, tanya jawab

konsep

ceramah

-

b. Mendiskripsikan pengertian Linguistik Historis Komparatif c. Memaparkan objek kajian Linguistik Historis Komparatif d. Mendiskripsikan tujuan kajian Linguistik Historis Komparatif PENUTUP TINDAK LANJUT

Simpulan

Mengetahui, Ketua Jurusan PBD Dr. Endang Nurhayati NIP. 19571231 198303 2 004

20 menit

Yogyakarta, Dosen,

Siti Mulyani. M.Hum. NIP. 19620729 198703 2 002






Revisi : 00

April 2011

Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa 2. Mata Kuliah & Kode : Linguistik Historis Komparatif Kode : PBD 212 3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Lapangan : 1 SKS : Sem : gasal ( 3 ) Waktu : 4 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memaparkan berbagai klasifikasi bahasa 5. Kompetensi Dasar : a. Pengertian klasifikasi bahasa

b. Berbagai dasar-dasar pengklasifikasian bahasa c. Klasifikasi bahasa secara genetis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara genetis d. Klasifikasi bahasa secara tipologis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara tipologis e. Klasifikasi bahasa secara geografis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara geografis 6. Indikator Ketercapaian

: a. Mahasiswa dapat mendiskripsikan pengertian klasifikasi bahasa b.Mahasiswa dapat memaparkan berbagai dasar-dasar pengklasifikasian bahasa c.Mahasiswa dapat mendiskripsikan klasifikasi bahasa secara genetis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara genetis d.Mahasiswa dapat mendiskripsikan klasifikasi bahasa secara

tipologis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara tipologis e.Mahasiswa dapat mendiskripsikan klasifikasi bahasa secara geografis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara geografis 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : a. Pengertian klasifikasi bahasa b. Berbagai dasar-dasar pengklasifikasian bahasa c.Klasifikasi bahasa secara genetis dan hasil bahasa secara genetis

pengklasifikasian

d.Klasifikasi bahasa secara tipologis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara tipologis e. Klasifikasi bahasa secara geografis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara geografis 8. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah

:

Uraian Kegiatan

Estimasi Waktu

PENDAHUAppersepsi 80 menit LUAN PENYAJIAN a. Mendiskripsikan 240 (INTI) pengertian klasifikasi menit bahasa

Metode

Media

ceramah

-

Ceramah , diskusi, tanya jawab

Peta konsep

ceramah

-


1 dan 4

b. Mendiskripsikan berbagai dasar-dasar pengklasifikasian bahasa c. Memaparkan klasifikasi bahasa secara genetis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara genetis d. Memaparkan klasifikasi bahasa secara tipologis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara tipologis e. Mendiskripsikan klasifikasi bahasa secara geografis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara geografis PENUTUP TINDAK LANJUT

Simpulan


20 menit

Yogyakarta, Dosen,







Revisi : 00

April 2011

Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa 2. Mata Kuliah & Kode : Linguistik Historis Komparatif Kode : PBD 212 3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Lapangan : 1 SKS : Sem : gasal ( 3 ) Waktu : 3 pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan bahasa dan semua gejala yang menyertainya 5. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa dapat memaparkan pengertian perkembangan bahasa dan perubahan bahasa b. Mahasiswa dapat mendiskripsikan sebab-sebab perubahan bahasa c. Mahasiswa dapat mendiskripsikan jenis-jenis perubahan bahasa e. Mahasiswa dapat mendiskripsikan hukum bunyi terakit dengan perkembangan rumpun bahasa Austronesia e. Mahasiswa dapat mendiskripsikan teknik penulisan kaidah perubahan bahasa f. Mahasiswa dapat mendiskripsikan perubahan bahasa Jawa Kuno sampai Jawa baru 6. Indikator Ketercapaian :

a. Mendiskripsikan Pengertian perkembangan bahasa dan perubahan bahasa b. Memaparkan sebab-sebab perubahan bahasa c. Jenis-jenis perubahan bahasa d. Mendiskripsikan hukum bunyi terakit dengan perkembangan rumpun bahasa Austronesia e. Menjelaskan teknik penulisan kaidah perubahan bahasa f. Mendiskripsikan perubahan bahasa Jawa Kuno sampai Jawa baru

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : a. Pengertian perkembangan bahasa dan perubahan bahasa b. Sebab-sebab perubahan bahasa c. Jenis-jenis perubahan bahasa d. Hukum bunyi terakit dengan perkembangan rumpun bahasa Austronesia e. Teknik penulisan kaidah perubahan bahasa f. Perubahan bahasa Jawa Kuno sampai Jawa baru 8. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah

:

Uraian Kegiatan

Estimasi Waktu

Metode

Media

PENDAHUAppersepsi 60 menit LUAN PENYAJIAN a. Mendiskripsikan Pengertian 180 (INTI) perkembangan bahasa dan menit perubahan bahasa b. Memaparkan sebab-sebab perubahan bahasa c. Jenis-jenis perubahan bahasa d. Mendiskripsikan hukum bunyi terakit dengan perkembangan rumpun bahasa Austronesia Menjelaskan teknik penulisan kaidah perubahan bahasa Mendiskripsikan perubahan bahasa Jawa K

ceramah

-

Ceramah , diskusi, tanya jawab

Peta konsep

PENUTUP TINDAK LANJUT

ceramah

-

Simpulan


20 menit


1 dan 4

Yogyakarta, Dosen,


Fakultas / Program Studi 2. Mata Kuliah & Kode 3. Jumlah SKS 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode 5. Dosen

: FBS / Pendidikan Bahasa Jawa : Linguistik Historis Komparatif : Teori : 1 SKS : Sem : gasal ( 3 ) :: Siti Mulyani,M.Hum.

Kode : PBD 212 Lapangan : 0 SKS Waktu: 16 pertemuan

I. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata Kuliah ini bertujuan memberikan kepada mahasiswa terkait dengan konsep, teori dan kajian tentang Linguistik Historis Komparatif. Pokok bahasan meliputi: hakikat Linguistik Historis Komparatif, berbagai klasifikasi bahasa, perkembangan bahasa, rekonstruksi bahasa, leksikostatistik, serta asal bangsa dan bahasa. Kegiatan perkuliahan meliputi ceramah, tanya jawab, diskusi, dan tugas. Evaluasi dengan ujian tengah, akhir semester dan tugas. II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH Standar kompetensi mata kuliah Linguistik Historis Komparatif adalah: 1. dapat mendiskripsikan hakikat Linguistik Historis Komparatif 2. dapat memaparkan berbagai klasifikasi bahasa 3. dapat menjelaskan perkembangan bahasa dan semua gejala yang menyertainya 4. dapat menerapkan konsep dan metode rekonstruksi bahasa 5. dapat menerapkan metode leksikostatistik 6. dapat mendeskripsikan teori tentang migrasi bahasa dan tempat asal bangsa dan bahasa III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN Minggu Ke 1

Pokok Bahasan Hakikat Linguistik Historis Komparatif

Rincian Pokok Bahasan

a. Batasan istilah Linguistik Historis b. c. d.

2-5

Berbagai klasifikasi bahasa

a. b. c. d.

Komparatif Pengertian Linguistik Historis Komparatif Objek kajian Linguistik Historis Komparatif Tujuan kajian Linguistik Historis Komparatif Pengertian klasifikasi bahasa Berbagai dasar-dasar pengklasifikasian bahasa Klasifikasi bahasa secara genetis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara genetis Klasifikasi bahasa secara tipologis

Waktu 100 menit

400 menit

6-8

9 10

11 - 14

15 - 16

perkembangan bahasa dan semua gejala yang menyertainya

Ujian tengah semester

dan hasil pengklasifikasian bahasa secara tipologis e. Klasifikasi bahasa secara geografis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara geografis a. Pengertian perkembanganbahasa dan perubahan bahasa b. Sebab-sebab perubahan bahasa c. Jenis-jenis perubahan bahasa d. Hukum bunyi terakit dengan perkembangan rumpun bahasa Austronesia penulisan kaidah e. Teknik perubahan bahasa f. Perubahan bahasa Jawa Kuno sampai Jawa baru Ujian tengah semester

300 menit

100 menit

Konsep dan metode a. Pengertian 100 menit rekonstruksi rekonstruksi protobahasa. protobahasa b. Tujuan rekonstruksi protobahasa c. Metode rekonstruksi protobahasa metode leksikostatistik a. Dasar acuan metode 400 menit leksikostatistik b. Tujuan penerapan metode leksikostatistik c. Prosedur penerapan metode leksikostatistik d. Penerapan metode leksikostatistik Teori tentang migrasi a. Wilayah pemakaian rumpun 200 menit bahasa dan tempat asal bahasa Austronesia bangsa dan bahasa b. Sejarah penamaan rumpun bahasa Austronesia c. Tanah asal rumpun bahasa Austronesia

www.fbs.uny.ac

Recommend Documents