wp-admin)

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Periode 10 Tahun 2016) (www.webblogkkn.unsyiah.ac.id/mnsrayapaya10/wp-admin)

GAMPONG KEMUKIMAN KECAMATAN KABUPATEN

: MNS.RAYA PAYA : BUNGIE : SIMPANG TIGA : PIDIE

Disusun oleh: KELOMPOK P-1 Nama Mahasiswa

NIM

Fakultas/Jurusan

Aidil Hafizh Aulia Ummulmadinah Cut Henny R Ichsan Pratama Abdul Quddus Siti Zulaikha Zaldi

1201103010071 1203101010242 1207101130050 1211102010035 1206103030077 1207101070100

FE/Akuntansi FH/Ilmu Hukum FK/Psikologi FKP/Budidaya Perairan FKIP/Pendidikan Fisika FKG/Pendidikan Dokter Gigi

KEMENTERIAN RISET, TEKHNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS SYIAH KUALA BADAN PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA DARUSSALAM - BANDA ACEH 2016

Demo Version, http://www.verydoc.com and http://www.verypdf.com

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN Tema: Pembenahan Administrasi Pemerintahan Gampong melalui Pemanfaatan Dana Gampong untuk Mempercepat Proses Pembangunan Bangsa Disusun oleh: KELOMPOK P-1 Nama Mahasiswa

Nim

Fakultas/Jurusan

Aidil Hafizh

1201103010071

FE/Akuntansi

Aulia Ummulmadinah

1203101010242

FH/Ilmu Hukum

Cut Henny R

1207101130050

FK/Psikologi

Ichsan Pratama

1211102010035

FKP/ Budidaya Perairan

Abdul Quddus

1206103030077

FKIP/Pendidikan Fisika

Siti Zulaikha Zaldi

1207101070100

FKG/Pendidikan Dokter Gigi

Disetujui Oleh :

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 2/ Koordinator Kecamatan

drh. M.Hasan, M.Si NIP. 196311031990021002

drh. M. Isa, M.Si NIP.195908091986031003 Mengetahui :

Keuchik Gampong,

Ketua BAPEL KKN Universitas Syiah Kuala

Abubakar Syariep Gampong : Mns. Raya Paya Kecamatan : Simpang Tiga

Dr. Rusli Yusuf, M.Pd NIP.195702101985031004

i


KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga laporan akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bisa diselesaikan. Shalawat dan salam kami persembahkan ke pangkuan Nabi Muhammad SAW yang telah membawa umat manusia ke zaman ilmu pengetahuan, yang penuh dengan hidayah dan ridha Allah SWT. Untuk itu, kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya dan ucapan terima kasih yang tiada terhingga kepada Bapak drh. M.Hasan M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1 dan juga kepada Bapak drh. M. Isa, M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 2 yang telah membimbing dan mengarahkan kami dalam menjalani semua kegiatan yang berbentuk lapangan di Gampong Mns.Raya Paya, Kec. Simpang Tiga, Kab. Pidie. Ucapan terima kasih juga kami ucapkan kepada Bapak Abubakar Syariep selaku Geuchik Gampong Mns.Raya Paya, Kec. Simpang Tiga, Kab. Pidie beserta keluarga yang telah berkenan menerima kami sebagai mahasiswa KKN di gampong tersebut. Kemudian, ucapan terima kasih juga kami sampaikan kepada aparatur gampong serta seluruh masyarakat Gampong Mns.Raya Paya, Kec. Simpang Tiga, Kab. Pidie yang telah menerima dan membantu kami sebagai mahasiswa KKN di gampong ini. Akhirnya kami berharap, sekecil apa pun proposal ini akan bermanfaat dalam rangka meningkatkan iman dan taqwa kita dalam membantu bangsa. Amiin.

Banda Aceh, 12 Februari 2016 Gampong Mns. Raya Paya, Kec. Simpang Tiga Kab. Pidie

KELOMPOK KKN P1 USK 2016

ii


DAFTAR ISI Hal Lembar Pengesahan ............................................................................................... i Kata Pengantar ..................................................................................................... ii Daftar Isi ............................................................................................................... iii Daftar Lampiran ................................................................................................... v BAB I. Pendahuluan ............................................................................................. 1 A. Gambaran Umum Lokasi KKN ............................................................. 3 B. Maksud dan Tujuan Proposal ................................................................. 6 C. Program Pembangunan Gampong yang telah ada .................................. 8 D. Metode dan Sistematika Pembahasan .................................................... 8 BAB II. Beberapa Bidang Permasalahan Gampong ....................................... 10 A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya ............................... 10 B. Prasarana dan Sarana ............................................................................ 11 C. Produksi ................................................................................................ 11 D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan ............................................... 11 E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong ........................................... 12 BAB III. Realisasi Kegiatan Mahasiswa KKN ................................................. 13 A.Kegiatan Mandiri 1. Aidil Hafizh ...................................................................................... 13 2. Aulia Ummulmadinah ...................................................................... 14 3. Cut Henny R ..................................................................................... 16 4. Ichsan Pratama.................................................................................. 21 5. Abdul Quddus ................................................................................... 22 6. Siti Zulaikha ..................................................................................... 24 B. Kegiatan Kelompok 1. Pelatihan Microsoft Word ................................................................ 26 2. Mengajarkan perkalian,pembagian dan membuat kubus dari kertas karton pada anak Sekolah Dasar ...................................................... 28 3. Melipat kertas dari origami............................................................... 29 4. Mengajar Bahasa Inggris .................................................................. 30 5. Mengajar Matematika ....................................................................... 32 6. Cara mencuci tangan yang baik dan benar ....................................... 33 7. Silaturahmi ke rumah warga ............................................................. 35 8. Pembuatan spanduk selamat datang Gampong dan papan tamu wajib lapor ...................................................................................... 37 9. Pembuatan struktur Gampong dan papan lorong ............................. 38 10. Majelis Taklim dan Wirid............................................................... 39 11. Gotong royong Meunasah .............................................................. 40 12. Maulid Nabi SAW .......................................................................... 42 iii


13. Menanam pohon di meunasah ........................................................ 44 BAB IV. PENUTUP ............................................................................................ 45 A.Kesimpulan ...................................................................................... 45 B.Saran-saran ...................................................................................... 46

iv


DAFTAR LAMPIRAN Hal 1. RENCANA KERJA (RENJA) ..........................................................................47 PROGRAM KERJA (PROGJA) .......................................................................53 PROGRAM KERJAN (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN .............................................................................................59 MATRIKS JADWAL PROGJA KELOMPOK SELAMA PELAKSANAAN KKN ....................................................................................65 2. PETA GAMPONG MEUNASAH RAYA PAYA.............................................67 3. REKAPITULASI BIAYA PELAKSANAAN GAMPONG..............................68 4. STRUKTUR ORGANISASI PEMERINTAHAN .............................................70 5. FOTO KEGIATAN............................................................................................75

v


BAB I PENDAHULUAN Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk kegiatan yang memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup ditengahtengah masyarakat di luar kampus. Sekaligus sebagai proses pembelajaran serta mengabdi kepada masyarakat yang sedang membangun dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang sedang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi dalam upaya meningkatkan misi dan bobot pendidikan pada Mahasiswa untuk mendapat nilai tambah yang lebih besar pada Pendidikan Tinggi. Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan pada masyarakat diluar kampus dengan maksud meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan, teknologi agama serta seni untuk melaksanakan pembangunan yang makin meningkat serta meningkatkan persepsi Mahasiswa tentang relevansi antara landasan teori yang diperoleh dibangku perkuliahan untuk diaplikasikan dalam kehidupan masyarakat secara nyata. Bagi Mahasiswa kegiatan KKN merupakan pengalaman belajar baru yang tidak diperoleh didalam kampus. Dengan selesainya KKN Mahasiswa memiliki pengetahuan , kemampuan dan kesadaran baru tentang bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.Secara sosiologis dalam diri manusia bahwa interaksi sosial adalah kebutuhan yang paling mendasar dalam menjalankan proses hidupnya. Interaksi sosial ini terbangun sebagai konsekuensi logis dari kesadaran manusia bahwa kebutuhan pada sisi–sisi tertentu kemanusiannya tidak dapat tercapai tanpa interaksi dengan sesamanya, artinya manusiapun harus cerdas untuk menemukan model komunikasi yang mampu menjawab segala kebutuhan-kebutuhan tersebut tanpa ada diskriminasi atau dengan kata lain komunikasi yang terbangun harus mampu mengakomodir semua kepentingan, menyatukan dan mensinergiskan gerakan segala elemen masyarakat dalam struktur sosial yang sangat kompleks.

1


Saling tolong-menolong, saling menghargai, adanya pengakuan terhadap hak-hak individu, munculnya simpati, empati dan kepedulian sosial serta segala bentuk tindakan sosial yang banyak kita saksikan dalam aktivitas keseharian kita adalah manifestasi dari cita-cita mulia untuk memenuhi kebutuhan manusia tersebut. Makanya pranata sosial yang terbangun dalam masyarakat (community) harus dapat menciptakan keteraturan sosial, menjamin stabilitas sosial, jaminan rasa aman yang di peroleh setiap anggota masyarakat, menciptakan suasana yang nyaman dan tentram serta jaminan keselamatan lain. Pendidikan Tinggi merupakan benteng terakhir dalam menghadapi segala goncangan dan problematika kebangsaan. Pendidikan Tinggi harus mampu berperan sebagai produsen pengetahuan, laboratorium pengujian kebenaran, menjaga aset pengetahuan, mampu mendiagnosa penyakit dan prolematika kebangsaan serta menformulasi resep alternatif yang solutif terhadap penyakit dan problematika tersebut, secara aktif dan kreatif menyusun metodologi yang proporsional dan profesional untuk mengaplikasikan segala gagasan dalam bentuk tindakan yang riil di masyarakat. Secara umum konsep operasional itu tertuang dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi yakni Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk tri dharma perguruan tinggi yakni pengabdian kepada masyarakat karena mahasiswa diberi kesempatan secara langsung bersentuhan dengan masyarakat untuk mengaplikasikan segala bentuk pengetahuan yang telah diperoleh di perguruan tinggi sekaligus Kuliah Kerja Nyata adalah ruang pembelajaran yang baru bagi mahasiswa untuk pengembangan dirinya.

2


A.

Gambaran Umum Lokasi KKN Gampong ini bernama gampong Mns.Raya Paya, kemukiman Bungie,

Kecamatan Simpang Tiga, Kabupaten Pidie. Gampong ini sudah lama terbentuk, yang awalnya bernama gampong Terbu Bungie, dari jaman Belanda. Setelah itu diubah menjadi Mns.Raya, lalu pada tahun 1990 diubah lagi nama gampong menjadi Mns.Raya Paya karena nama gampong yang dilebur dari nama meunasah 2 gampong, sehingga menjadi 1 Gampong. Gampong Mns. Raya Paya dan di gampong lain Mns.Paya, setelah itu di gabung menjadi Mns.Raya Paya. Secara umum, Gampong Mns. Raya Paya ini terbagi menjadi kawasan pemukiman penduduk dan persawahan. Gampong Mns. Raya Paya merupakan suatu wilayah yang sangat strategis dengan potensi sumber daya alamnya yang baik. Jika dilihat dari segi sosial-ekonominya, warga di Gampong Mns. Raya Paya sebagian besar bermata pencaharian di sektor persawahan. Selain bertani, masyarakat juga memiliki pekerjaan sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS), peternak, pedagang dan lain-lain. Penduduk yang ada di Gampong Mns.Raya Paya berjumlah 1 5 4 K K yang mencakup 5 5 2 jiwa, yang terdiri atas jumlah penduduk laki-laki ±282 jiwa dan perempuan ±270 jiwa (berdasarkan hasil sensus tahun 2015). Letak Gampong Mns. Raya Paya yang cukup jauh dapat dilalui dengan 3 jalan untuk menuju gampong ini, yaitu dari Kecamatan Simpang Tiga, dari jalan Lampoh saka dan dari jalan Bereuneun, yang masing-masing memiliki jarak tempuh yang berbeda-beda berkisar dari 15-25 menit. Dalam menentukan batas wilayah Gampong Mns.Raya Paya dengan wilayah gampong lainnya berupa jalan/lorong dan pematang sawah. Dalam meningkatkan pelayanan kepada masyarakat, wilayah Gampong Mns.Raya Paya terbagi dalam 2 buah dusun yaitu : a. Dusun Mata Ie b. Dusun Lapangan

3


Pelaksana pembangunan Gampong Mns.Raya Paya: 1. Pelaksana

Pemerintah adalah Geuchik, Tuha Peut, Sekdes, Kaur

Pembangunan,dan Imam Meunasah. 2. Pelaksana Non-Pemerintah adalah pemuda, LKMD, PKK, dan Koperasi. Berdasarkan hasil observasi di lapangan dan data yang diperoleh tentang keadaan wilayah serta keadaan masyarakat Gampong Mns.Raya Paya, Kemukiman Lapangan, Kecamatan Simpang Tiga, Kabupaten Pidie adalah sebagai berikut: 1.

Keadaan Gampong Sarana

transportasi

masyarakat

Gampong

Mns.

Raya

Paya

adalah

menggunakan jalur darat. Jalan yang menghubungkan Gampong Mns. Raya Paya dengan gampong yang lain pada umumnya beraspal atau semen dan berkerikil yang dapat dilalui kendaraan roda dua dan roda empat. Listrik yang digunakan merupakan listrik dari PLN. Masyarakat Gampong Mns.Raya Paya juga menggunakan handphone sebagai sarana telekomunikasi tetapi masyarakat masih belum begitu mengenal alat elektronik lain seperti komputer ataupun laptop dikarenakan masih sedikit sekali masyarakat yang memiliki alat elektronik tersebut. Demikian juga dengan sarana internet yang belum tersedia. Sistem

pemerintahan

Gampong

Mns.

Raya

Paya

berdasarkan

pola

adat/kebudayaan yang Islami dan peraturan formal yang berlaku menurut undangundang pada awal berdirinya Gampong Mns.Raya Paya yakni tahun 1981. Gampong ini dipimpin oleh seorang Geuchik dan dibantu oleh Sekretaris Gampong, Teungku Imuem, Tuha Peut, Tuha Lapan, dan Kepala Dusun. selalu mengikutsertakan lembaga-lembaga tersebut dalam mengambil keputusan gampong. 2.

Luas Wilayah Gampong Luas wilayah Gampong Mns.Raya Paya adalah 50 Ha, terbagi menjadi

pemukiman seluas 8 Ha dan sawah seluas 42 Ha. Batas wilayah Gampong Mns.Raya Paya adalah sebagai berikut; 4


3.



Sebelah Utara

: Desa Waido Kembang



Sebelah Selatan

: Kecamatan Mutiara



Sebelah Barat

: Desa Cot Meulu, Kecamatan Peukan Baro



Sebelah Timur

: Mesjid Bungie, Kecamatan Simpang Tiga

Keadaan dan Sarana Perekonomian dan Sarana/Usaha yang Ada Sektor usaha ekonomi produktif, warga Mns. Raya Paya memiliki usaha

ekonomi, misalnya kios-kios kecil yang menjual bensin eceran, air galon isi ulang, warung kopi dan jajanan ringan seperti mie caluk dan gorengan. Keadaan ekonomi yang seadanya di gampong ini membuat mereka sangat giat bekerja mencari nafkah. Karena mayoritas penduduk bermata pencaharian sebagai petani, sehingga selagi menunggu hasil panen para warga mencari penghasilan lain seperti berkeliling berjualan rujak, es krim dan bakso. Sarana perekonomian/sarana usaha yang ada :

4.



Kios/toko : 7 unit



Warung Kopi : 2 unit

Sarana Pendidikan Sarana pendidikan di Gampong Mns.Raya Paya sampai akhir tahun 2015 hanya

ada 1 TK, yakni TK Bungie dan 1 SD yaitu SD Bungie, sedangkan untuk gedung SMP dan SMA tidak ada sehingga anak-anak yang bersekolah ditingkat itu harus bersekolah ke kecamatan yang jaraknya sekitar 1 km dari Gampong Mns.Raya Paya. 5.

Sarana Keagamaan Gampong Mns.Raya Paya terdapat 1 unit meunasah, yang biasanya dijadikan

sebagai sebagai tempat pertemuan di Gampong Mns.Raya Paya dan dijadikan juga sebagai balai pengajian bagi warga gampong Mns.Raya Paya.

5


6.

7.

Sarana dan Prasarana Kesehatan 

Posyandu

: Posyandu yang di lakukan oleh bidan desa.



Puskesmas

: 1 puskesmas, yang terletak di kemukiman bungie.



Kader

: ada, terbagi menjadi beberapa bidang, yaitu :

1.

Kader Posyandu

: 5 Orang

2.

Kader PKK

: 100 Orang

3.

Kader Pendidikan : 2 Orang (kepala sekolah TK dan SD)

Kependudukan Jumlah penduduk Gampong Mns.Raya Paya,

Kemukiman Lapangan,

Kecamatan Simpang Tiga, Pidie: 

Jumlah Keseluruhan Penduduk : 552 jiwa



Jumlah Penduduk Laki-Laki

: 282 jiwa



Jumlah Penduduk Perempuan

: 270 jiwa



Jumlah KK

: 154 KK

(Data dari sensus 2015) 8.

Prasarana dan Sarana Lain 

9.

Kantor Geuchik

: Sedang dibangun

Potensi Gampong 

Persawahan

: Luas dan siap tanam ( 42 Ha)



Pekarangan

: Sesuai dengan pemilikian tanah penduduk.



Peternakan

: Bebek ± 15 ekor, ayam ± 30 ekor, kerbau ± 20 ekor,

sapi ± 30 ekor, kambing ± 20 ekor. B.

Maksud dan Tujuan Proposal Adapun tujuan dari laporan akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Gampong

Mns.Raya Paya, Kecamatan Simpang Tiga, Kabupaten Pidie, diantaranya :

6




Untuk melaporkan proses pelaksanaan program KKN di Gampong Mns.Raya Paya.



Sebagai acuan/panduan untuk peserta KKN selanjutnya.



Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program studi strata satu (S1) di Universitas Syiah Kuala dalam melakukan transfer of knowledge terhadap masyarakat sebagai fungsi social dan akademik.

Adapun manfaat yang ingin diperoleh dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Gampong Mns.Raya Paya, Kecamatan Simpang Tiga, Kabupaten Pidie, diantaranya : 1.

Bagi Mahasiswa 

Tumbuhnya rasa kepedulian sosial dan rasa kesejawatan.



Melatih mahasiswa untuk bermasyarakat dan menjadi inspirator untuk pembangunan desa.



Tercapainya Tri Darma Perguruan Tinggi, yaitu pengabdian masyarakat.



Menerapkan ilmu yang telah didapatkan di kampus sesuai dengan bidangnya masing-masing. Memperoleh pengalaman belajar yang berharga melalui keterlibatan langsung dalam masyakarat.

2.

Bagi Mns Raya Paya Pelaksana (Universitas Syiah Kuala) 

Mahasiswa diharapkan dapat menjadi kader-kader pembangunan dalam masyarakat.



Mahasiswa diharapkan dapat membawa nama baik Universitas Syiah Kuala dengan terlibat langsung dalam masyarakat.

3.

Bagi Masyarakat 

Mahasiswa dapat menjadi motivator bagi masyarakat untuk membangun gampong yang lebih baik.

7


Mahasiswa menjadi partner masyarakat dalam mengatasi permasalahan-



permasalahan yang ada. Masyarakat dapat memperoleh solusi-solusi atau saran-saran yang dapat



diterapkan untuk kemajuan gampong. 4.

Bagi Pemerintah Membantu pemerintah dalam menjalankan program-program yang telah



direncanakan. 

Menjadikan pemerintah sebagai mitra kerja Universitas Syiah Kuala.



Memudahkan pemerintah Gampong dalam mengetahui potensi Gampong dan mengembangkannya.

C.

Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada Adapun program pembangunan gampong yang selama ini telah berjalan adalah:

D.

1.

Pembuatan Saluran Air

2.

Persawahan

3.

Pembuatan Irigasi

4.

Pembuatan Jalan

5.

Pengerasan Jalan

6.

Pembuatan Lapangan Bola

7.

Pembuatan Kantor Geuchik

8.

Sarana dan prasarana yang tersedia antara lain : 

Meunasah



Balai Pengajian

Metode dan Sistematika Pembahasan Pada sistematika ini kami akan menguraikan poin-poin diantaranya : 1. Pada BAB I berisikan pendahuluan yang meliputi gambaran umum lokasi KKN, maksud dan tujuan laporan, program pembangunan gampong yang telah ada, serta metode dan sistematika pembahasan. 8


2. Pada BAB II berisikan tentang beberapa bidang permasalahan gampong, yang meliputi pendidikan, agama, ekonomi, dan sosial budaya, selanjutnya mengenai sarana dan prasarana, produksi, kesehatan dan kebersihan lingkungan, serta administrasi dan pemerintahan gampong. 3. Pada BAB III berisikan realisasi kegiatan mandiri dan kelompok mahasiswa KKN, yang di dalamnya meliputi bidang kegiatan yang dipilih, maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai, hasil yang dicapai dan tindak lanjut, serta faktor pendukung dan penghambat. 4. Pada BAB IV berisikan penutup yang di dalamnya terdapat kesimpuln dan saran-saran.

9


BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG A.

Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya Dalam aspek pendidikan, Gampong Mns. Raya Paya masih jauh dari

selayaknya. Hal ini dikarenakan di Gampong Mns. Raya Paya hanya tersedia satu TK dan satu SD yang berjarak ±100 meter, sedangkan untuk tingkat SMP dan SMA tidak tersedia sehingga anak-anak sekolah pada tingkat tersebut harus bersekolah ke kecamatan yang berjarak 1 km. Dalam aspek agama, penduduk Gampong Mns.Raya Paya secara keseluruhan beragama Islam dan memiliki 1 meunasah. Adapun kegiatan agama yang sering dilakukan adalah TPA untuk tingkat anak-anak di balai pengajian, majelis taklim yang diikuti oleh warga desa Mns.raya Paya setiap seminggu sekali yang di adakan di menasah serta adanya pengajian yasinan (wirid) untuk ibu-ibu yang dilakukan setiap satu kali dalam seminggu di salah satu rumah warga secara bergantian. Setiap hari juga masyarakat shalat berjamaah dengan memanfaatkan meunasah yang ada. Ditinjau dari aspek ekonomi, masyarakat Gampong Mns.Raya Paya masih tergolong menengah ke bawah. Rata-rata masyarakat Gampong Mns.Raya Paya memanfaatkan lahan persawahan. Namun, terdapat beberapa mata pencaharian lain yakni sebagai petani/buruh tani, pedagang, PNS dan adanya masyarakat yang pengangguran. Namun, banyak pemuda di Gampong Mns. Raya Paya yang juga melakukan pekerjaan sampingan. Permasalahan ekonomi pada masyarakat gampong ini pada umumnya tidak tersedia dengan cukup lapangan pekerjaan yang ada di desa, sehingga masyarakat khususnya setelah lulus sekolah banyak yang bekerja di luar kota tempat tinggal. Ditinjau dari aspek sosial budaya, masyarakat Gampong Mns.Raya Paya memiliki tingkat sosial yang tinggi. Hal ini terbukti ketika kami melakukan survei ke Gampong Mns. Raya Paya, masyarakat sangat antusias menyambut kami dan berbicara bahkan bertanya-tanya mengenai kegiatan kami kelak ketika berada disini. Para pemuda gampong juga sangat menyambut baik ketika kami berkeliling 10


gampong. masyarakat kurang termotivasi untuk ikut berpartisipasi dalam bergotong royong dan juga masyarakat tidak kreatif dalam memperindah gampong B.

Prasarana dan Sarana Gampong Mns.Raya Paya telah memiliki beberapa sarana dan prasarana,

seperti pendidikan (TK dan SD), olahraga (lapangan bola), dan keamanan umum. Namun, sarana dan prasarana untuk pemerintahan masih belum tersedia. Untuk sarana dan prasarana transportasi, kita dapat menempuh Gampong Mns.Raya Paya dengan baik karena jalan telah di aspal meskipun Gampong Mns.Raya Paya terletak di pedalaman dengan jarak ± 1,5 Km dari jalan raya. Untuk kantor pemerintahan, Gampong Mns.Raya Paya masih menggunakan fasilitas balai yang berada meunasah dan belum memiliki bangunan khusus yang dapat dijadikan sebagai pusat pemerintahan gampong. C.

Produksi Masyarakat Gampong Mns. Raya Paya ini sendiri belum memiliki aset

produksi mandiri yang dapat dijadikan sebagai masukan dana kas gampong. Meskipun, rata-rata mata pencaharian masyarakat Gampong Mns.Raya Paya adalah bertani, tapi hasil tersebut hanya cukup sebagai konsumsi pribadi. Di Gampong Mns. Raya Paya memang telah memiliki kilang, namun kilang ini hanya memudahkan masyarakat untuk mengilang gabahnya untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari masyarakat. Tentu saja, apabila sumber daya ini dapat dikembangkan akan memberikan pemasukan bagi Gampong Mns.Raya Paya seperti gampong-gampong lain. Hal ini membutuhkan dukungan dari Pemerintah, khususnya Pemerintah Kabupaten Pidie D.

Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan Berdasarkan hasil observasi lapangan, kami menemukan bahwa masyarakat

Gampong Mns.Raya Paya masih belum memperhatikan kesehatan dan kebersihan lingkungan. Gampong Mns.Raya Paya masih membuang sampah sembarangan ke 11


jalan atau pinggiran sawah. Disepanjang jalan pada gampong ini juga terdapat hewan hewan yang berkeliaran dan membuang kotorannya di sepanjang jalan. Hal ini menjadikan lingkungan tidak bersih dan tidak enak dipandang mata. Lingkungan yang kotor tentu menjadi awal sumber penyakit menyebar dengan mudah meskipun ini terbilang hal yang sangat sederhana. Di dalam Gampong Mns.Raya Paya sangat sedikit dijumpai tempat pembuangan sampah umum, bahkan jika dilihat masih banyak sampah berserakan di pinggir jalan, serta banyaknya kebun membuat pinggir jalan tersebut banyak ditumbuhi tumbuhan/rumput yang telah memanjang. E.

Administrasi Dan Pemerintahan Gampong Bidang administrasi Gampong Ingin Jaya sudah terstruktur dengan baik. Hal

ini terbukti dari struktur gampong (Geuchik, Sekdes, Tuha Peut, Imum Meunasah, Kepala Dusun) dan adanya organisasi pemuda gampong dan perangkat gampong lainnya. Saat ini, sistem pemerintahan di Gampong Mns. Raya Paya dipimpin oleh seorang Geuchik yaitu bapak AbuBakar Syariep, seorang Sekdes yaitu bapak Azhari, bendahara yaitu bapak Abubakar Syam. Tuha peut menjadi bagian lembaga penasehat gampong, tuha peut juga berperan dan berwenang dalam memberi pertimbangan terhadap pengambilan keputusan-keputusan gampong, memantau kinerja dan kebijakan yang diambil oleh geuchik. Imum menasah berperan mengorganisasikan kegiatan-kegiatan keagamaan. Sedangkan kepala dusun berperan memimpin pemerintahan setiap dusun yang ada di gampong.

12


BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN A.

Kegiatan Mandiri

3.1

Penanggung Jawab Nama

: Aidil Hafizh

Nim

: 1201103010071

Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akutansi a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Sosialisasi Menabung Sejak Dini” b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Sosialisasi menabung merupakan salah satu bentuk penyampaian informasi untuk anak-anak usia dini. Menabung merupakan penyisihan uang jajan anak-anak untuk ditabung bagi masa depan dan apabila ada keperluan yang mendesak. Dengan adanya sosialisasi menabung ini diharapkan anakanak rajin menabung bagi masa depan mereka. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Aidil Hafizh dan dibantu oleh Aulia Ummulmadinah, Siti Zulaikha Zaldi, Abdul Quddus, Ichsan Pratama, Cut Henny R. c. Waktu Pelaksanaan Hari

: Senin

Tanggal

: 18 Januari 2016

Pukul

: 10.00-12.00 WIB

13


d. Hasil yang Dicapai dan Tindak lanjut Hasil yang dicapai : Anak-anak di gampong Meunasah Raya Paya dan di SD Bungie telah mendapatkan informasi tentang pentingnya menabung bagi masa depan mereka. Tindak lanjut : Diharapkan anak-anak gampong Meunasah Raya Paya dan di SD Bungie untuk rajin menabung setelah disampaikan informasi pentingnya menabung bagi masa depan. e. Faktor Pendukung dan Penghambat a) Faktor Pendukung :  Dukungan dari Bapak Geuchik  Dukungan dari masyarakat Meunasah Raya Paya  Dukungan dari Kepala Sekolah dan para Guru SD Bungie  Dukungan dan bantuan rekan-rekan KKN kelompok 01.  Antusias yang sangat tinggi dari anak-anak Meunasah Raya Paya dan SD Bungie. b) Faktor Penghambat :  Tidak ada 3.2


: Aulia Ummulmadinah

Nim

: 1203101010242

Fakultas/Jurusan : Ilmu Hukum/Hukum a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Memberikan Sosialisasi Tata Tertib Rambu-Rambu Lalu Lintas”

14


Sosialisasi tata tertib rambu-rambu lalu lintas merupakan pelatihan yang termasuk kedalam jenis pendidikan nonformal. Sosialisasi tata tertib ramburambu lalu lintas ditujukan kepada anak-anak di Gampong Raya Paya dan SD Bungie. Memberikan sosialisasi tata tertib rambu-rambu lalu lintas kepada anak-anak di Gampong Raya Paya dan SD Bungie memiliki tingkat kesulitan yaitu letak geografis Gampong Raya Paya yang jauh dari keramian lalu lintas sehinga anak-anak di gampong Raya Paya dan SD Bungie tidak menyadari akan pentingnya tata tertib rambu-rambu lalu lintas dan juga anak-anak di Gampong Raya Paya sudah ada yang mengendarai kendaraan roda 2 yang seharusnya tidak boleh dilakukan oleh mereka karena belum cukup umur dan dapat mengancam keselamatan jiwa mereka. Sosialisasi yang diadakan kepada anak-anak kelas 5 SD di SD Bungie. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan kesadaran anak-anak di Gampong Raya Paya dan SD Bungie akan pentingnya tertib rambu-rambu lalu lintas, tentunya kegiatan sosialisasi tertib rambu-rambu lalu lintas ini dapat meningkatkan kesadaran anak-anak di Gampong Raya Paya dan SD Bungie agar tertib dengan rambu-rambu lalu lintas. b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Maksud : Untuk memberikan pemahaman akan pentingnya tertib akan ramburambu lalu lintas kepada anak-anak di Gampong Raya Paya dan SD Bungie. Tujuan : Menghimbau para anak-anak di Gampong Raya Paya dan SD Bungie untuk tertib terhadap rambu-rambu lalu lintas yang ada. Sasaran yang ingin dicapai : Timbulnya kesadaran anak-anak tentang pentingnya tertib akan ramburambu lalu lintas yang ada. 15


c. Waktu Pelaksanaan Hari

: Jum’at

Tanggal

: 15 Januari 2016

Pukul

: 08.30-10.00

d. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai : Anak-anak di Gampong Raya Paya telah mendapat ilmu tambahan akan pentingnya tertib terhadap rambu-rambu lalu lintas dan mereka sangat antusias dalam mengikuti sosialisasi yang diadakan tersebut. Tindak lanjut : Diharapkan anak-anak Gampong Raya Paya dapat terus tertib terhadap rambu-rambu lalu lintas yang ada sehingga dapat melindungi jiwa dari kecelakaan saat berlalu lintas. e. Faktor Pendukung dan Penghambat a) Faktor Pendukung :  Adanya bantuan dari teman sekelompok  Antusiasme yang sangat tinggi dari para anak-anak dalam mengikuti sosialisasi ini.  Adanya dukungan yang baik dari masyarakat Gampong Raya Paya. b) Faktor Penghambat:  Tidak ada

16


3.3


: Cut Henny Ramadhaniawati

Nim

: 1207101130050

Fakultas/Jurusan

: Kedokteran/ Psikologi

1. Pelatihan Motorik halus untuk Anak-anak Usia Dini (Mewarnai). a. Bidang Kegiatan yang Dipilih Bidang kegiatan yang dipilih adalah bidang psikologi, yaitu “program Pelatihan Motorik halus untuk Anak-anak Usia Dini (Mewarnai)”. b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Maksud dan Tujuan Kegiatan : Maksud dan tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengasah perkembangan motorik halus anak-anak usia dini di Pendidikan Taman Kanak-Kanak

Bungong Meulu Bungie, agar perkembangan motorik

halusnya dapat berkembang dengan baik dan benar sesuai tahap perkembangannya. Sasaran yang ingin dicapai : Sasaran untuk kegiatan pengasahan motorik halus ini adalah anak-anak usia dini di Pendidikan Taman Kanak-Kanak Bungong Meulu Bungie. c. Waktu Pelaksanaan Hari

: Selasa

Tanggal

: 19 Januari 2016

Pukul

: 08.30-10.00

d. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Program pengasahan motorik halus anak-anak usia dini untuk anak-anak di Pendidikan Taman Kanak-Kanak Bungong Meulu Bungie, dilaksanakan 17


oleh Cut Henny, dibantu oleh anggota kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) 1 yaitu Aidil Hafizh, Aulia Ummulmadinah, Siti Zulaikha Zaldi, Abdul Quddus, dan Ichsan Pratama. Program kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 1 kali pertemuan selama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yaitu pada tanggal 19 Januari 2016 yang bertepatan pada hari selasa, Program kegiatan ini dilaksanakan di Pendidikan Taman Kanak-Kanak

Bungong Meulu

Bungie. Jumlah anak usia dini yang mengikuti program ini terdiri dari usia 4 hingga 6 tahun. Anak-anak ini duduk di bangku PAUD dan TK. Pada pertemuan pertama, anak-anak usia dini ini diberikan selembar kertas bergambar ikan, dan mereka mewarnai kertas bergambar tersebut, mereka mewarnai dengan cukup baik, akan tetapi ada anak yang mewarnai di luar batas gambarannya. Kegiatan mewarnai pada anak-anak ini dapat dilihat hasil dengan melihat hasil mewarnainya, hasilnya yaitu anak yang berumur 4 tahun masih mewarnai dan melewati batas garisan gambar sedangkan anak yang berumur 6 tahun ada yang melewati batas gambar dan ada yang sesuai dengan gambar. Setelah selesainya program kegiatan ini diharapkan kepada guru-guru Pendidikan Taman Kanak-Kanak

Bungong Meulu Bungie lebih

memperhatikan secara individual perkembangan motorik halus pada anak, agar perkembangan motorik halus anak dapat berkembang dengan baik serta dapat terus dilatih baik disekolah maupun dirumah yang bisa dibantu oleh orang-orang disekitar anak. e. Faktor Pendukung dan Penghambat a) Faktor Pendukung : Faktor pendukung program kegiatan ini adalah :  guru-guru Pendidikan Taman Kanak-Kanak Bungong Meulu Bungie, yang terlihat dari antusias guru-guru.  Anak-anak Pendidikan Taman Kanak-Kanak Bungong Meulu Bungie juga menjadi faktor pendukung, dimana mereka sangat antusias dan 18


bersemangat dalam mengikuti kegiatan ini. Hal ini dapat dilihat dari hadirnya semua anak yang menjadi sasaran kegiatan ini, dan anak-anak ini sangat senang dalam mengikuti setiap proses kegiatan pengasahan motorik halus. b) Faktor Penghambat :  Tidak ada faktor penghambat pada pelaksanaan program kegiatan ini.  Anak-anak juga sangat patuh dan mau mendengarkan setiap intruksi yang diberikan, hanya saja kita harus memberikan intruksi dan penjelasan dengan suara yang keras, dan mereka semua terlihat membutuhkan perhatian secara individual. Tetapi ini tidak menjadi faktor penghambat, karena pelaksana mampu menangani permasalahan tersebut dan mampu memberikan pemahaman dengan baik kepada anak-anak PAUD tersebut. 2. Sosialisasi tanggap darurat terhadap bencana alam (gempa bumi). f. Bidang Kegiatan yang Dipilih Bidang kegiatan yang dipilih adalah bidang psikologi, yaitu program Sosialisasi tanggap darurat pada bencana alam (gempa bumi). Sosialisasi tanggap darurat terhadap bencana ditujukan kepada anakanak di Gampong Mns. Raya Paya dengan cara memberikan sosialisasi tanggap darurat bencana kepada anak-anak di Gampong Mns. Raya Paya yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman bagi anak-anak Mns.Raya Paya terhadap tanggap darurat ketika terjadinya bencana. Tanggap darurat yang dilaksanakan yaitu bencana gempa bumi, disini anak-anak Mns. Raya Paya di ajarkan bagaimana cara perlindungan diri ketika gempa bumi terjadi, apa yang harus dilakukannya ketika gempa bumi terjadi. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan kesadaran anak-anak di Gampong Mns. Raya Paya akan pentingnya pemahaman tanggap darurat bencana, tentunya

19


kegiatan sosialisasi tentang pemahaman tanggap darurat bencana ini dapat meningkatkan pemahaman anak-anak di Gampong Mns. Raya Paya. g. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Maksud : Untuk memberikan pemahaman akan pentingnya tanggap darurat bencana apabila terjadi bencana di Gampong Mns. Raya Paya. Tujuan : Memberikan pemahaman kepada anak-anak di Gampong Mns. Raya Paya untuk mengetahui cara-cara atau perlindungan diri sendiri ketika terjadinya bencana. Sasaran yang ingin dicapai : Timbulnya kesadaran anak-anak tentang bahayanya bencana alam dan adanya pemahaman tentang perlindungan dari dampak bahaya tersebut. h. Waktu Pelaksanaan Hari

: Jum’at

Tanggal

: 15 Januari 2016

Pukul

: 16.00-17.00

i. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai : Anak-anak di Gampong Mns.Raya Paya telah mendapat ilmu tambahan akan pentingnya tanggap darurat bencana alam. SIti Tindak lanjut : Setelah selesainya program kegiatan ini diharapkan kepada anak-anak gampong Mns. Raya Paya akan terus melakukan apa yang telah di dapatkan 20


ketika terjadi bencana alam serta dapat mempratekkan langsung apabila terjadi gempa bumi. j. Faktor Pendukung dan Penghambat a) Faktor Pendukung :  Adanya bantuan dari teman sekelompok  Antusiasme yang sangat tinggi dari para anak-anak dalam mengikuti sosialisasi ini. b) Faktor Penghambat :  Tidak ada 3.4


: Ichsan Pratama

Nim

: 1211102010035

Fakultas/Jurusan

: FKP/ Budidaya Perairan

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Sosialisasi pentingnya makan ikan” b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Sosialisasi makan ikan sangat penting untuk diketahui bagi siapapun, terutama bagi anak-anak yang masih dalam proses pertumbuhan. Kurangnya pemahaman anak-anak dan remaja sekitr tentang pentingnya makan ikan dan manfaat ikan bagi kesehatan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Ichsan Pratama dan dibantu oleh Aulia Ummulmadinah, Siti Zulaikha Zaldi, Abdul Quddus, Aidil Hafizh, Cut Henny R.

21


c. Waktu Pelaksanaan Hari

: Jum’at

Tanggal

: 15 Januari 2016

Pukul

: 10.00-12.00 WIB

d. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai : Anak-anak di gampong Meunasah Raya Paya dan di SD Bungie telah mendapatkan informasi tentang pentingnya makan ikan bagi mereka. Tindak lanjut : Diharapkan anak-anak gampong Meunasah Raya Paya dan di SD Bungie untuk rajin memakan ikan serta mengetahui manfaat makan ikan. e. Faktor Pendukung dan Penghambat a) Faktor Pendukung :  Dukungan dari Kepala Sekolah dan para Guru SD Bungie  Dukungan dan bantuan rekan-rekan KKN kelompok 01.  Antusias yang sangat tinggi dari anak-anak Meunasah Raya Paya dan SD Bungie. b) Faktor Penghambat :  Tidak ada

22


3.5


: Abdul Quddus

Nim

: 1206103030077

Fakultas/Jurusan : FKIP Fisika a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Melakukan Percobaan Sederhana” Program ini merupakan program utama Abdul Quddus yang dikerjakan dengan bantuan teman kelompok yaitu Aidil Hafizh. Kegiatan ini dilaksanakan pada pukul 16.50 WIB di gampong Meunasah Raya Paya pada tanggal 22 Januari 2016 bertepatan pada hari jum’at. Kegiatan yang dikerjakan

yaitu

membuat

beberapa

eksperimen

sederhana

yang

dipertunjukkan kepada anak-anak yang diikuti oleh 20 anak. Kegiatan yang dikerjakan diantaranya membuat dan menjelaskan fenomena balon yang tidak meledak jika ditusuk dengan jarum atau benda tajam, eksperimen tertiupnya balon dengan menggunakan campuran antara cuka dan baking soda. Alat-alat yang digunakan yaitu beberapa balon, jarum, satu botol cuka, baking soda, sendok, botol air dan corong. b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Maksud dan tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan ilmu Sains kepada anak-anak sejak dini secara menarik sehingga anak-anak tertarik terhadap ilmu sains khususnya fisika. c. Waktu Pelaksanaan Hari

: Jum’at

Tanggal

: 22 Januari 2016

Pukul

: 16.50

23


d. Hasil yang Dicapai dan Tidak Lanjut Anak-anak di gampong Meunasah Raya Paya sangat antusias menyimak pemaparan tentang eksperimen fisika sederhana. Mereka sangat tertarik

dengan

eksperimen

penerapan

fisika

sederhana.

Harapan

kedepannya, agar guru-guru juga lebih banyak menunjukkan praktek dari suatu ilmu agar siswa-siwinya lebih tertarik belajar disekolah. e. Faktor Pendukung dan Penghambat Beberapa faktor pendukung yang terdapat di gampong Meunasah Raya Paya ini adalah tempat yang cukup memadai, dukungan dan bantuan dari kawan-kawan kelompok, serta semangat dan keceriaan anak-anak yang menyambut kami ketika kami melakukan kegiatan di gampong Meunasah Raya Paya. Adapun faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah keterbatasan kemampuan kami untuk mengontrol anak-anak agar tetap tenang dan tidak berisik. 3.6


: Siti Zulaikha Zaldi

Nim

: 1207101010091

Fak/Jur

: Kedokteran Gigi/ Pendidikan Dokter Gigi

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Sosialisasi menyikat gigi yang baik dan benar”. Penerapan atau sosialiasi menyikat gigi di lakukan oleh mhasiswa kedokteran gigi Siti Zulaikha Zaldi di bantu oleh teman-teman kelompok KKN P1 yaitu Aulia Ummulmadina, Cut Henny, Aidil Hafidz,Abdul Quddus, dan Ichsan Pratama. Sosialisasi menyikat gigi ini kami fokus kan kepada anak-anak SD terutama yang masih duduk di bangku kelas 1 . Kami

24


lebih memfokuskan ke anak usia dini yang dilakukan di Meunasah gampong Raya Paya. b. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai Maksud kegiatan : Mensosialisasikan kepada anak-anak Gampong Mns.Raya Paya bagaimana cara menyikat gigi yang benar. Tujuan Kegiatan : Menambah ilmu pengetahun dan wawasan serta meningkatkan kesadaran dan kemauan anak-anak di Gampong Mns.Raya Paya untuk memelihara kesehatan terutama kesehatan gigi dan mulut. Sasaran Yang Ingin Dicapai : Anak-anak di Gampong Mns.Raya Paya. c. Waktu Pelaksanaan Hari

: Kamis

Tanggal

: 14 Januari 2016

Pukul

: 09.00-11.00 WIB

d. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan ini berlangsung dalam 2 jam yang dimulai dari pukul 09.0011.00 WIB. Kegiatan Sosialisasi menyikat gigi ini pertama kali kami lakukan dengan menunjukkan makanan yang enak dan efeknya kepada gigi kita jika tidak kita rawat dengan benar. Dengan peragaan dari saya cara menyikat gigi, mereka akhirnya mulai paham cara menyikat gigi terutama dasarnya, manfaatnya dan waktu-waktunya. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah: - Anak-anak mengetahui cara menyikat gigi yang benar 25


- Anak-anak memahami cara menyikat gigi yang benar - Anak-anak antusias - Anak-anak termotivasi Tindak

lanjut

kegiatan

tersebut

adalah

anak-anak

dapat

mengaplikasikan cara menyikat gigi yang benar dalam kehidupan seharihari. e. Faktor Pendukung dan Penghambat a) Faktor pendukung :  Dukungan dan bantuan dari tim KKN  Adanya dukungan dari pihak warga Gampong  Waktu dan tempat yang cukup memadai  Alat dan bahan yang tersedia b) Faktor penghambat :  Kendala dalam berbahasa

26


B. Kegiatan Kelompok 1. Pelatihan Microsoft Word Penanggung Jawab Nama

: Aidil Hafizh

Nim

: 1201103010071

Fakultas

: FE/ Akutansi

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Pelatihan Mengoperasionalkan Laptop dan Pelatihan Ms. Word” Pelatihan mengoperasionalkan laptop serta pelatihan Ms. Word ini dilakukan oleh Aidil Hafizh, mahasiswa Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi Universitas Syiah Kuala, dibantu oleh seluruh anggota kelompok. Kegiatan penyuluhan ini dilakukan di Posko KKN UNSYIAH Gampong Mns. Raya Paya pada tanggal 19Januari 2016 pada sore hari dimulai pada pukul 15.00-18.00 WIB. Pelatihan yang berlangsung sekitaran 3 jam ini berjalan dengan lancar dimana kegiatan ini diikuti oleh ± 20 anak yang dimana anak tersebut sangat antusias dalam menyimak materi yang dipaparkan. Sasaran penyuluhan ini adalah anak-anak usia dini yang masih menduduki jenjang pendidikan sekolah dasar hingga sekolah menengah pertama sehingga tujuan dari pelatihan laptop dan Ms. Word ini dapat berhasil, maka dalam melakukan pelatihan ini diperlukan strategi tertentu. Teknik mendasar serta pengenalan Laptop dan bagian-bagiannya harus dijelaskan terlebih dahulu agar memudahkan proses pelatihan.

Mulai dari cara

menghidupkan sampai mematikan Laptop diberikan kepada anak-anak. Setelah dilakukan pengenalan dasar tentang Laptop barulah diajarkan apa itu aplikasi lunak serta tujuan dan manfaatnya. Khususnya dalam hal ini adalah pengenalan Ms. Word.

27


b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Maksud dan tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan wawasan kepada anak-anak jenjang sekolah dasar dan sekolah menengah pertama di gampong Mns.Raya Paya agar memahami dan dapat mengaplikasikan kegiatan mengoperasionalkan laptop dan Ms. Word. Sedangkan sasaran yang ingin dicapai dengan adanya kegiatan ini adalah agar anak di desa Mns. Raya Paya bisa mengenal fungsi dan tujuan penggunaan laptop serta Aplikasinya misalnya pada penggunaan Ms. Word agar anak tersebut dapat memahami dan dapat menggunakan aplikasi Ms.Word untuk kedepannya. Melihat eratnya hubungan anak tersebut dengan penggunaan laptop serta Aplikasi Ms. Word diharapkan pelatihan ini dapat berguna kelak dalam membantu proses pembelajaran mereka. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran sera Pemda/Dinas/Instansi Antusiasme yang tinggi yang di miliki anak-anak dalam mendengarkan dan mengikuti pelatihan belajar komputer dengan aplikasi Ms.Word. Anakanak yang kami ajarkan dalam pembelajaran komputer ini sangat senang karena mereka belum pernah ada yang mengajarkan komputer. Selain itu juga adanya bantuan dari teman sekelompok serta adanya dukungan yang baik dari masyarakat Gampong Meunasah Raya Paya d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Kegiatan pelatihan Ms.Word ini berjalan dengan lancar dan tidak ada hambatan atau kendala apapun. Semua rangkaian pelaksanaan kegiatan sesuai dengan yang diharapkan.

28


2. Mengajarkan Perkalian, Pembagian dan Membuat Kubus dari Kertas Karton pada Anak Sekolah Dasar. Penanggung Jawab Nama


Nim

: 1203101010242

Fakultas

: Hukum/Ilmu Hukum

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Mengajarkan Perkalian, Pembagian dan Membuat Kubus dari Kertas Karton pada Anak Sekolah Dasar”. Perkalian, pembagian dan matematika dasar adalah ilmu dasar yang harus dikuasai oleh anak-anak di Sekolah Dasar. Perkalian, pembagian dan matematika dasar merupakan pelajaran yang mudah dipelajari oleh sebagian anak-anak, namun perkembangan pendidikan di Gampong Meunasah Raya Paya tidak mengalami perkembangan, kerena ternyata masih banyak anak-anak Sekolah Dasar yang duduk di kelas tinggi masih tidak dapat menguasai perkalian, pembagian dan matematika dasar. Kegiatan yang diadakan disini yaitu untuk anak kelas 4, 5 dan 6 SD namun karena melihat kondisi anak-anak di desa Meunasah Raya Paya masih banyak yang belum lancar perkalian, pembagian dan matematika dasar maka saya mengkondisikan keadaan lapangan. Kegiatan ini dilakukan tentunya selain untuk menunjang prestasi anakanak juga untuk meningkatkan minat anak-anak untuk belajar di gampong Meunasah Raya Paya ini. Oleh karena itu, belajar perkalian, pembagian, dan membuat kubus dari kertas karton yang diberikan kepada anak-anak ini menggunakan metode

yang sangat menyenangkan. Dengan demikian

diharapkan nantinya anak-anak kita lebih termotivasi untuk memperoleh manfaat sesuai dengan harapan yang di cita-citakan.

29


b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai adalah anak-anak di Gampong Meunasah Raya Paya lebih minat lagi dalam belajar kesehariannya. Tindak lanjut yang diharapkan adalah anak-anak Gampong Meunasah Raya Paya dapat terus belajar dengan giat setiap harinya dan lebih di bimbing lagi oleh orang sekitarnya. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran sera Pemda/Dinas/Instansi Antusiasme yang sangat tinggi dari anak-anak dalam mengikuti kegiatan belajar ini, mereka sangat senang, memperhatikan dan melakukan apa yang telah di ajarkan. Selain itu juga adanya bantuan dari teman sekelompok serta adanya dukungan yang baik dari masyarakat Gampong Meunasah Raya Paya. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Kegiatan ini berjalan dengan sesuai rencana. 3. Melipat Kertas dari Origami Penanggung Jawab Nama

: Cut Henny Ramadhaniawati

Nim

: 1207101130050

Fakultas

: FK/ Psikologi

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Mengajarkan cara melipat kertas dari kertas origami”. Maksud dan tujuan kegiatan ini adalah agar anak-anak mengetahui bagaimana cara serta manfaat dari lipatan kertas origami sehingga dapat membuat suatu hiasan atau tempat yang berguna seperti burung atau tempat pensil yang bisa mereka letakkan diatas meja belajar maupun lainnya. Sasaran yang ingin dicapai yaitu Sasaran untuk program kegiatan ini adalah untuk seluruh anak-anak Mns.Raya Paya. 30


b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Program melatih kreatifitas menggunakan kertas origami untuk anak-anak Mns.Raya Paya dilaksanakan oleh Cut Henny yang dibantu oleh anggota kelompok. Program ini dilakukan sebanyak 1 kali yaitu pada hari sabtu, pada tanggal 23 Januari 2015. Program kegiatan ini dilaksanakan di posko (KKN). Jumlah anak-anak yang mengikuti kegiatan ini adalah ±20 anak. Pada kegitan ini anak-anak diajarkan bagaimana cara melipat kertas origami setelah itu anakanak diberikan kertas origami, mereka harus melipat kertas origami sesuai dengan hasil yag menarik, misalnya menjadi lipatan burung, kapal atau pesawat. Hasil dari kreatifitas yang telah mereka buat akan dibawa pulang kerumah masing-masing, mereka tidak hanya membuat satu saja tetapi bisa beberapa hasil sesuai dengan keinginan yang mereka ingin buat. Setelah selesainya program kegiatan ini diharapkan agar anak-anak dapat melipat kertas dari kertas origami dan melatih kreatifitas lebih tinggi. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran sera Pemda/Dinas/Instansi Anak-anak Mns. Raya Paya sangat senang saat melipat kertas dari origami

karena mereka dapat mengembangkan kreasi mereka melalui

pembuatan macam-macam bentuk dari kertas origami tersebut. Mereka sangat antusias saat pembuatan macam-macam bentuk dari kertas origami tersebut. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Acara pelatihan melipat kertas dari origami ini berjalan dengan baik dan lancar meskipun tidak sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan. Dengan dilaksanakannya kegiatan ini, kegiatan-kegiatan lain juga dapat dilakukan dengan baik pula.

31


4. Mengajar Bahasa Inggris Penanggung Jawab Nama

: Ichsan Pratama

Nim

: 1211102010035

Fakultas

: Budidaya Perairan

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Mengajarkan Vocab Bahasa Inggris untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar”. Memasuki era globalisasi ini, Bahasa Inggris tidak dianggap sesuatu yang asing lagi bagi pelajar di Indonesia. Dulu Bahasa Inggris dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit untuk dimengerti. Namun seiring dengan perkembangan teknologi yang menuntut kebutuhan untuk dapat menguasai Bahasa Inggris, kurikulum di dunia pendidikan Indonesia mulai mengalami perubahan. Bahasa Inggris yang semula diperkenalkan kepada siswa SMP, sekarang sudah diperkenalkan kepada siswa SD bahkan siswa yang masih duduk di bangku Taman Kanak-Kanak atau play group sudah mulai diperkenalkan dengan Bahasa asing ini walau konteks pembelajarannya masih belajar sambil bermain. Dengan mengajarkan Vocab Belajar Bahasa Inggris ini diharapkan dapat membantu anak-anak untuk dapat belajar Bahasa Inggris dengan metode yang menyenangkan. Sehingga memudahkan anak-anak untuk mengerti dan menghindari anak-anak mudah bosan saat belajar Bahasa Inggris b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak di Gampong Meunasah Raya Paya telah mendapat ilmu tambahan Bahasa Inggris dan pentingnya Bahasa Inggris di era globalisasi dan mereka sangat antusias dalam mengikuti pelajaran. Proses belajar yang menyenangkan karena menggunakan metode belajar sambil bermain ini membuat anak-anak di SD Bungie sangat semangat dalam mempelajari Bahasa Inggris. Tindak lanjut dari kegiatan ini yaitu diharapkan anak-anak Gampong Meunasah Raya Paya dapat terus 32


mengadakan belajar Bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mereka c. Partisipasi Masyarakat dan Peran sera Pemda/Dinas/Instansi Adanya partisipasi dari kegiatan ini yaitu adanya bantuan dari teman sekelompok, antusiasme yang sangat tinggi dari para anak-anak Gampong Meunasah Raya Paya dan SD Bungie serta adanya dukungan yang baik dari masyarakat dan para guru Gampong Pasi Beurandeh dan SD Bungie. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Kegiatan mengajar bahasa inggris ini berjalan dengan baik dan lancar meskipun tidak sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan. Dengan dilaksanakannya kegiatan ini, kegiatan-kegiatan lain juga dapat dilakukan dengan baik pula. 5. Mengajar Matematika Penanggung Jawab Nama

: Abdul Quddus

Nim

: 1206103030077

Fakultas

: FKIP/ Pendidikan Fisika

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Mengajar Matematika” Program ini dilakukan oleh Abdul Quddus, mahasiswa FKIP Fisika Universitas Syiah Kuala. Pembelajaran matematika dengan metode belajar sambil bermain merupakan pemberian pengalaman pembelajaran kepada siswasiswi melalui serangkaian kegiatan yang terencana, sehingga siswa-siswi memperoleh pengalaman pembelajaran yang menyenangkan. Kegiatan ini dilakukan pada hari Sabtu, 16 Januari 2016 pukul 10.15 s/d 12.00 WIB. kegiatan ini ditargetkan untuk siswa kelas VI SD Bungie. Pemaparan materi 33


tentang matematika ini dilakukan dengan menggunakan metode rumus-rumus singkat dan mudah. Pembelajaran ini juga disertai sesi tanya jawab untuk mengevalusi pemahaman siswa/i mengenai materi yang telah diajarkan. Dan juga ditambahkan dengan pembahasan soal yang berkenaan dengan materi. Siswa juga diberikan tugas di rumah, tujuanya agar mempelajari kembali apa yang telah dibahas di materi. Selain itu, kegiatan ini juga didukung oleh rekan sekelompok yaitu Aidil Hafizh dan Cut Henny yang membantu dokumentasi proses pembelajaran. b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang diperoleh dari hasil mengajar ini adalah siswa mampu mengikuti materi dan medengarkan dengan baik materi yang disampaikan. Mereka juga mampu menjawab pertanyaan yang diajukan kepada mereka. Tindak lanjut yang diharapkan dari siswa-siswi ialah mampu lebih giat belajar tidak hanya disekolah akan tetapi juga pada saat berada di rumah masingmasing. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran sera Pemda/Dinas/Instansi Antusiasme yang sangat tinggi dari anak-anak SD Bungie dalam mengikuti pembelajaran ini, mereka sangat senang, memperhatikan dan melakukan apa yang telah di ajarkan. Serta adanya dukungan yang baik dari para guru SD Bungie. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Kegiatan ini berjalan sesuai dengan rencana dan tidak ada hambatan atau kendala apapun. Semua rangkaian pelaksanaan kegiatan sesuai dengan yang diharapkan.

34


6. Cara Mencuci Tangan yang Baik dan Benar Penanggung Jawab Nama

: Siti Zulaikha

Nim

: 1207101070100

Fakultas

: FKG/ Pendidikan Dokter Gigi

a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Sosialisasi Cara Mencuci Tangan Menurut WHO” Perilaku adalah suatu kegiatan atau aktivitas makhluk hidup yang dapat diamatai secara langsung maupun tidak langsung yang dapat diamati oleh pihak luar. Perilaku kesehatan adalah suatu respon seseorang terhadap stimulus yang berhubungan dengan sakit, penyakit, sistem pelayanan kesehatan, makanan, minuman, serta lingkungan. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah sekumpulan perilaku yang dipraktikan atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran yang menjadikan seseorang atau keluarga dapat menolong diri sendiri di bidang kesehatan dan berperan aktif dalam mewujudkan kesehatan masyarakatnya. PHBS adalah upaya memberikan pengalaman belajar bagi perorangan, keluarga, kelompok, dan masyarakat dengan membuka jalur komunikasi, memberikan informasi, dan edukasi untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku melalui pendekatan, advokasi, social support, dan empowerment sehingga dapat menerapkan cara-cara hidup sehat dalam rangka menjaga, memelihara, dan meningkatkan kesehatan masyarakat. Salah satu sikap yang termasuk dalam PHBS yaitu mencuci tangan yang baik dan benar. Perilaku tersebut penting karna dapat mencegah proses masuknya kuman ke tubuh seseorang terutama anak-anak. Anak-anak sering tidak memperhatikan kebersihan mereka, jadi bagaimana mencuci tangan yang baik dan benar perlu di sosialisasikan kepada anak-anak agar terhindar dari berbagai macam kuman penyakit.

35


b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 21 Januari 2016 pukul 16.00 – 17.00 WIB yang meliputi proses seperti melakukan survey, mempersiapkan dan membeli perlengkapan, melaksanakan sosialisasi mengenai perihal mencuci tangan yang baik dan benar dan melaksanakan praktek mencuci tangan yang baik dan benar. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah: - Anak-anak mengetahui cara mencuci tangan yang baik dan benar - Anak-anak memahami cara mencuci tangan yang baik dan benar - Anak-anak antusias - Anak-anak termotivasi Tindak lanjut kegiatan tersebut adalah anak-anak dapat mengaplikasikan cara mencuci tangan yang baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran sera Pemda/Dinas/Instansi Anak-anak gampong Mns.Raya Paya sangat bersemangat dengan adanya kegiatan ini. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Sosialisasi cuci tangan berjalan dengan baik dan lancar meskipun tidak sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan. Dengan dilaksanakannya kegiatan ini, kegiatan-kegiatan lain juga dapat dilakukan dengan baik pula. 7. Silaturahmi ke Rumah Warga. Penanggung Jawab Seluruh Mahasiswa KKN a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Bersilaturahmi ke Rumah Warga”.

36


Istilah silaturahim di tengah-tengah masyarakat kita sering diartikan sebagai kegiatan kunjung-mengunjungi, saling bertegur sapa, saling menolong, dan saling berbuat kebaikan. Namun, sesungguhnya bukan itu makna silaturahim sesungguhnya. Silaturahim bukan hanya ditandai dengan saling berbalasan salam tangan atau memohon maaf belaka. Bila mencermati dari asal katanya, yakni shilat atau washl, yang berarti menyambungkan atau menghimpun, dan ar-rahiim yang berarti kasih sayang, maka silaturahim diartikan sebagai menghubungkan kasih sayang antar sesama. Silaturahim juga bermakna menghubungkan mereka yang sebelumnya terputus hubungan atau interaksi, dan memberi kepada orang yang tidak memberi kepada kita. b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai dari kegiatan yang dilaksanakan pada tanggal 13-14 Januari ini yaitu masyarakat gampong Meunasah Raya Paya sangat baik dalam menerima kami sebagai mahasiswa KKN di gampong Meunasah Raya Paya. Sambutan warga dan keramahan warga dalam menyambut kami juga sangat mengesankan. Tindak lanjut yang diharapkan yaitu warga gampong Meunasah Raya Paya tetap selalu dapat menerima mahasiswa KKN dan bersikap ramah dengan pendatang baru di gampong mereka. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instasi Warga gampong Meunasah Raya Paya baik dari kalangan orangtua, pemuda, remaja dan anak-anak sangat menerima kedatangan kami di gampong mereka. Mereka saling memberitahu ke penduduk lainnya ketika kami tiba di gampong mereka. Anak-anak gampong juga sangat antusias dengan kedatangan kami. Mereka mengikuti kami sepanjang hari dari rumah kerumah hanya untuk berkenalan dengan kami. Dengan hal tersebut dapat kita lihat bahwa masyarakat gampong Meunasah Raya Paya sangat mendukung dengan adanya kami di gampong ini selama 1 bulan. 37


d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Acara silaturahmi kerumah warga ini berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan jadwal yang sudah direncanakan. Dengan dilaksanakannya silaturahmi ke rumah-rumah warga, kegiatan lain juga dapat dilaksanakan dengan serentak. 8. Pembuatan Spanduk Selamat Datang Gampong Meunasah Raya Paya dan Papan Tamu Wajib Lapor. Penanggung Jawab Seluruh Mahasiswa KKN a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Pembuatan Spanduk Selamat Datang Gampong Meunasah Raya Paya dan Papan Tamu Wajib Lapor”. Adanya spanduk selamat datang pada sebuah gampong akan memberikan daya tarik tersendiri bagi pendatang yang akan memasuki wilayah gampong tersebut. Spanduk selamat datang biasanya diletakkan di awal perbatasan wilayah sebagai pertanda bahwa kita sudah memasuki gampong tersebut. Pembuatan papan gampong ini adalah untuk memberikan suasana baru di gampong Meunasah Raya Paya Kecamatan Simpang Tiga ini. Maksud dan tujuan dari pembuatan spanduk gampong ini adalah untuk memudahkan masyarakat/tamu yang datang ke gampong mengetahui tujuan mereka. Pembuatan spanduk gampong ini merupakan hasil kerja sama antara geuchik dan mahasiswa KKN. Mahasiswa KKN menyediakan peralatan berupa papan dan peralatan cat dan geuchik yang memberikan kertas cetak. b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai yaitu papan gampong yang sudah selesai di kerjakan tidak sempat di pasang di gampong Meunasah Raya Paya dikarenakan hujan 38


yang mengguyur beberapa hari terakhir kami berada di gampong Pasi Beurandeh. Tindak lanjut yang diharapkan adalah pemuda gampong dapat memasang papan gampong yang tidak sempat kami pasang. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi Masyarakat gampong sangat mengapresiasi kegiatan ini karena mereka sangat mengharapkan adanya papan selamat datang gampong. Warga gampong Meunasah Raya Paya sangat mendukung kegiatan ini dan turut membantu pada proses pembuatannya. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Kegiatan pembuatan papan selamat datang gampong Meunasah Raya Paya ini berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan jadwal dan tidak adanya kegiatan yang belum terlaksana. 9. Pembuatan Struktur Gampong dan Papan Lorong. Penanggung Jawab Seluruh Mahasiswa KKN a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Struktur Gampong Pembuatan Papan Lorong ”. Pembuatan Struktur gampong dan papan lorong sangat penting bagi sebuah gampong karena dengan adanya struktur gampong dan papan lorong memudahkan masyarakat mengetahui perangkat desa dan adanya papan lorong memudahkan seseorang untuk mencari rumah yang akan di tuju. b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai adalah Gampong Meunasah Raya Paya telah membuat struktur perangkat desa dan membuat papan lorong yang sesuai dengan urutan dan teratur. 39


Tindak Lanjut yang diharapkan adalah warga Gampong Meunasah Raya Paya dapat memperbaharui struktur gampong sesuai dengan periodenya dan masyarakat Mns. Raya Paya akan selalu menjaga nama-nama papan lorong tersebut. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi Masyarakat gampong sangat mengapresiasi kegiatan ini karena mereka sangat mengharapkan adanya struktur gampong dan papan lorong gampong. Warga gampong Meunasah Raya Paya sangat mendukung kegiatan ini dan turut membantu pada proses pembuatannya. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Kegiatan pembuatan struktur gampong dan papan lorong gampong Meunasah Raya Paya ini berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan jadwal dan tidak adanya kegiatan yang belum terlaksana. 10. Majelis Taklim dan Wirid. Penanggung Jawab Seluruh Mahasiswa KKN a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Majelis Taklim dan Wirid”. Majelis Taklim diadakan setiap selasa malam di Meunasah gampong Meunasah Raya Paya yang dimulai dari sholat isya berjama’ah dan selanjutnya mendengarkan ceramah dan membaca kitab. Wirid pengajian ibu-ibu Meunasah Raya Paya diadakan setiap kamis malam di salah satu rumah warga gampong Meunasah Raya Paya. Wirid pengajian ibu-ibu ini dilaksanakan seminggu sekali dan bergantian disalah satu rumah warga, wirid tersebut di mulai pukul 19.30 sampai 21.00 WIB

40


b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai adalah meningkatkan silaturrahmi dengan warga Gampong Meunasah Raya Paya dan meningkatkan pengetahuan yang berkaitan dengan agama islam. Tindak lanjut yang diharapkan adalah agar warga gampong Meunasah Raya Paya selalu memberikan pengetahuan tentang keislaman dan juga wirid pada hari hari yang telah ditentukan. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi Warga gampong Meunasah Raya Paya baik dari kalangan orangtua, pemuda, remaja dan anak-anak sangat antusias menyambut mahasiswa KKN yang menghadiri majlis taklim dan wirid di gampong Meunasah Raya Paya. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Kegiatan Majlis Taklim dan wirid yang diadakan oleh warga gampong dan dihadiri oleh mahasiswa KKN dan berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan jadwal yang sudah direncanakan. 11. Gotong Royong Meunasah Penanggung Jawab Seluruh Mahasiswa KKN a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Gotong Royong Meunasah” Gotong Royong merupakan suatu kegiatan sosial yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia dari jaman daulu kala hingga saat ini, sebagaimana yang tertuang dalam pancasila yaitu sila ke- 3 “Persatuan Indonesia”. Perilaku gotong royong yang telah dimiliki oleh Bangsa Indonesia sejak dahulu kala. Gotong royong merupakan keperibadian bangsa dan merupakan budaya yang telah berakar kuat dalam kehidupan masyarakat. Gotong royong tumbuh 41


dari kita sendiri, prilaku dari masyarakat. Rasa kebersamaan ini muncul karena adanya sikap sosial tanpa pamrih dari masing-masing individu untuk meringankan beban yang sedang dipikul. Ini merupakan sikap positif yang harus di lestarikan agar bangsa Indonesia menjadi bangsa yang kokoh & kuat di segala lini. Tidak hanya di pedesaan bisa kita jumpai sikap gotong royong, melainkan di daerah perkotaan pun bisa kita jumpai dengan mudah. Karena budaya tersebut memang sudah di tanamkan kepada pribadi generasi bangsa sejak kecil hingga dewasa. Karena ini merupakan salah satu cermin yang membuat Indonesia bersatu dari sabang hingga merauke, walaupun berbeda agama, suku & warna kulit tapi kita tetap menjadi kesatuan yang kokoh.Inilah alah satu budaya bangsa yang membuat Indonesia,di puja & puji oleh bangsa lain karena budayanya yang unik & penuh toleransi antar sesama manusia. Gotong royong adalah sikap hidup, cara kerja, dan kebiasaan yang sudah dikenal bangsa Indonesia secara turun-temurun sejak zaman dahulu. Dalam gotong royong, orang menyelesaikan suatu kegiatan secara bersama-sama dengan saling berbagi tugas dan saling tolong menolong. Dengan bergotong royong, banyak hal yang telah dilakukan bangsa kita di masa lalu, mulai dari mendirikan rumah, mengerjakan sawah, membantu tetangga yang sedang berduka hingga saling bahu-membahu berjuang dan memproklamasikan kemerdekaan negara. Dengan bergotong royong, semua tugas berat akan menjadi lebih ringan. Kita hidup di dunia ini bukan seorang diri. Sebagai rakyat Indonesia, kita hidup bersama orang lain sebagai satu bangsa. Sebagai sesama, bangsa kita punya tujuan yang sama yaitu memajukan bangsa ini. Untuk meraih tujuan tersebut maka kita seyogianya selalu siap untuk bekerja sama dengan semangat gotong royong. Akan lebih banyak yang dapat kita raih bila kita lakukan gotong royong dengan orang lain. Secara nyata, tradisi gotong-royong telah melembaga dan mengakar kuat. Ini diwujudkan dalam berbagai aktivitas keseharian masyarakat Indonesia. Aktivitas gotong42


royong

dalam

berbagai

dimensinya

memberikan

implikasi

semangat

dan nilai untuk saling memberikan jaminan (self-guarantying) atas hak dan kelangsungan hidup antarsesama warga masyarakat yang masih melekat cukup kuat di pedesaan. Hal ini juga dapat diacu sebagai salah satu strategi tradisional. Contoh kegiatan yang dapat dilakukan secara bergotong royong antara lain pembangunan fasilitas umum dan membersihkan lingkungan sekitar. b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah dengan adanya gotong royong di meunasah gampong Meunasah Raya Paya maka akan tercipta lingkungan yang bersih, nyaman dan sehat. Tindak lanjut yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu masyarakat gampong Meunasah Raya Paya terus mengadakan gotong royong meunasah secara rutin agar meunasah gampong ini terus menjadi indah, bersih dan nyaman untuk ditempati, terlebih jika ada pendatang yang mengunjungi gampong tersebut. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instasi Masyarakat di Gampong Meunasah Raya Paya terutama bagi pemuda dan orang tua sangat mengapresiasi kegiatan yang kami lakukan ini. Antusias warga untuk bergotong royong sangat besar. Masyarakat sangat membantu dalam kegiatan ini. Mereka saling memberitahu ke penduduk lain disekitar rumah mereka ketika kami akan mengadakan kegiatan ini. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Program gotong royong meunasah ini berjalan dengan lancar dan tidak ada kendala apapun. Semua rangkaian pelaksanaan kegiatan sesuai dengan yang diharapkan.

43


12. Maulid Nabi SAW Penanggung Jawab Seluruh Mahasiswa KKN a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Merayakan maulid bersama warga gampong sukon di meunasah ” Perayaan maulid dimaksudkan untuk kita memperingati hari besar kelahiran Nabi Besar Muhammad SAW, serta bertujuan mempererat silaturahmi antara anak KKN dengan masyarakat.Silaturahmi sering diartikan sebagai kegiatan kunjung-mengunjungi, saling bertegur sapa, saling menolong, dan saling berbuat kebaikan. Namun, sesungguhnya bukan itu makna silaturahim sesungguhnya. Silaturahim bukan hanya ditandai dengan saling berbalasan salam tangan atau memohon maaf belaka. Bila mencermati dari asal katanya, yakni shilat atau washl, yang berarti menyambungkan atau menghimpun, dan ar-rahiim yang berarti kasih sayang, maka silaturahim diartikan sebagai menghubungkan kasih sayang antar sesama. Silaturahim juga bermakna menghubungkan mereka yang sebelumnya terputus hubungan atau interaksi, dan memberi kepada orang yang tidak memberi kepada kita. b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai dari kegiatan yang dilaksanakan pada tanggal 7 Februari 2016 ini yaitu masyarakat gampong Meunasah Raya Paya sangat baik dalam menerima kami sebagai mahasiswa KKN di gampong Meunasah Raya Paya. Sambutan warga dan keramahan warga dalam menyambut kami juga sangat mengesankan. 3 hari sebelum perayaan maulid nabi besar Muhammad SAW kami seluruh mahasiswa KKN ikut serta membantu dalam kepanitiaan untuk dapat terlaksananya acara tersebut.Diantaranya membersihkan menasah, membuat hiasan dari plastik memasang teratak dan lain sebagainya.

44


Tindak lanjut yang diharapkan yaitu agar warga gampong Sukon setiap tahunnya selalu membuat perayaan maulid untuk memperingati hari kelahiran nabi besar Muhammad SAW. c. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instasi Warga gampong Meunasah Raya Paya baik dari kalangan orangtua, pemuda, remaja dan anak-anak sangat antusias menyambut perayaan maulid nabi besar Muhammad SAW yang akan dilakukan di gampong mereka. Seluruh kalangan tersebut turut aktif dalam hal persiapan acara tersebut hingga terlaksananya acara maulid. d. Kegiatan yang Belum Terlaksana Acara maulid ini berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan jadwal yang sudah direncanakan.Sehingga tidak ada kegiatan yang belum terlaksana. 13. Menanam Pohon di Meunasah Penanggung Jawab Seluruh Mahasiswa KKN a. Bidang Kegiatan yang Dipilih “Menanam Pohon Jabon di Meunasah”. Menanam pohon jabon di meunasah termasuk penting untuk dilakukan agar menambah keindahan di gampong. b. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Hasil yang dicapai dalam menanam pohon jabon ini adanya keindahan pada meunasah di gampong Meunasah Raya Paya. Tindak lanjut yang diharapkan adalah masyarakat gampong meunasah raya paya ikut memelihara pohon jabon tersebut sehinggan pohon dapat tumbuh dengan subur.

45


d. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instasi Masyarakat di Gampong Meunasah Raya Paya terutama bagi orang tua anak-anak sangat mengapresiasi kegiatan yang kami lakukan ini. Karena kurangnya penghijauan di daerah gampong Meunasah Raya Paya. e. Kegiatan yang Belum Terlaksana Menanam pohon berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan jadwal yang sudah direncanakan. Sehingga tidak ada kegiatan yang belum terlaksana.

46


BAB IV PENUTUP A.

Kesimpulan Dalam pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah dilalui

bersama-sama sebagai tim dari kelompok P1 bertempat di gampong Mns.Raya Paya. Kami memulai semua dengan semangat yang tak henti-henti dan juga berkat dukungan dari seluruh elemen masyarakat yang ada. Berbekal pengetahuan selama masa perkuliahan berdasarkan bidang ilmu yang beragam dari Universitas Syiah Kuala. Program Individu dan kelompok yang dirancang/disusun untuk membangun gampong Mns.Raya Paya menjadi desa madani yang bersih, sehat, dan islami. Hingga akhirnya berujung pada terealisasi semua program yang sudah di susun dalam satu agenda bersama maupun individu. Kegiatan kuliah kerja nyata ini meninggalkan banyak kesan dan momentum yang nyata beserta ikut serta dalam membangun hubungan untuk bekerjasama dengan masyarakat. Memahami dan belajar banyak tentang persoalan-persoalan gampong yang mungkin jauh berbeda dengan persoalan yang ada di kota, baik persoalan kekentalan adat, kerjasama dalam suatu lingkungan besar dan aspek sosial yang beragam yang terdapat dalam masyarakat. Partisipasi masyarakat khususnya pemuda dan anak-anak gampong Mns.Raya Paya dalam membantu menjalankan program yang direncanakan hingga terealisasi semua program, menjadikan bukti bahwa masyarakat gampong Mns.raya Paya menerima kedatangan kami sebagai bentuk ikut serta dalam membangun gampong. Meskipun banyak kendala namun keinginan untuk mengabdi pada masyarakat kami tuangkan dalam semangat yang tinggi. Selama proses KKN kami mendapatkan banyak pengalaman yang sangat berharga yang menjadi suatu titik pijakan untuk melangkah kemasa mendatang. Program-program yang telah dilaksanakan semoga berguna bagi masyarakat luas, terutama kepada masyarakat gampong Mns.Raya Paya.

47


B.

Saran Kami berharap banyak ketika mahasiswa KKN yang berjuang dan mengabdi

kepada masyarakat mendapatkan keluasan yang lebih, dengan artian BAPEL dan Institusi terkait dapat memberikan pemahaman bahwasanya KKN adalah proses yang diinginkan oleh mahasiswa bukan disebabkan oleh tekanan kuliah, instruksi dan batasan-batasan yang berlebihan. Dengan harapan mahasiswa yang mengabdi, nantinya dapat menjalankan tugas dengan keinginan dan semangt juang yang tinggi. Saran kami kepada BAPEL unutk KKN periode ke 10 di Pidie, sebelum mahasiswa datang ke gampong-gampong untuk terjun langsung ke masyarakat agar diperkenalkan lebih rinci tentang gampong-gampong yang ada di Pidie. BAPEL juga harus berkoordinasi kepada pemerintah Pidie agar memberikan pemahaman kepada Camat dan Keuchik apa guna dan tugas-tugas mahasiswa KKN selama berkunjung ke gampong. Hal ini sangat perlu untuk dilakukan karena mengingat dari pengalaman yang sudah kami lalui bahwa masyarakatnya hanya menerima mentah-mentah apa yang dikerjakan dan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN dan juga menjelaskan bahwa kami datang ke gampong tersebut bukan untuk memberikan materi tetapi kemampuan yang bisa kami terapkan sesuai dengan bidang ilmu masing-masing.

48


LAMPIRAN-LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. RENCANA KERJA (RENJA) Nama NIM Fakultas/Jurusan Program MASALAH Kurangnya Pengetahuan mengenai pentingnya Sosisalisasi Menabung Sejak Usia Dini.

: Aidil Hafizh : 1201103010071 : Ekonomi/Akuntansi : Sosialisasi Menabung Sejak Usia Dini POTENSI YANG ADA KONDISI PENYEBAB SAAT INI INTERNAL EKSTERNAL Tidak adanya Masih sedikit Anak-anak Mahasiswa yang anak-anak yang sangat antusias KKN Unsyiah menyinggung mau menabung dalam mengikuti Kelompok P-1. soal ini baik itu di usia mereka arahan dari di sekolah yang masih kegiatan maupun di belia. “Sosialisasi rumah. Menabung Sejak Usia Dini” ini.


ALTERNATIF PEMECAHAN Memberikan pengertian dan pentingnya melakukan Sosialisasi Menabung Sejak Usia Dini pada anak-anak seusia mereka.

RENCANA TINDAKAN Memberikan sedikit tips kepada anakanak tentang kapan dan bagaima cara menabung dengan benar dan tepat.

Nama NIM Fakultas/Jurusan Program MASALAH Kurangnya pengetahuan anak terhadap dasar dasar hukum lalu lintas jalan di gampong Meunasah Raya Paya.

: Aulia Ummulmadinah : 1203101010242 : Hukum/Hukum : Sosialisasi Pengetahuan tentang Lalu Lintas POTENSI YANG ADA KONDISI PENYEBAB SAAT INI INTERNAL EKSTERNAL Sedikitnya anak- Adanya sebagian Mahasiswa Minimnya anak paham anak-anak punya KKN Unsyiah penyuluhan tentang dasar semangat dan Kelompok P-1. pengetahuan hukum lalu rasa dasar hukum di lintas jalan. keingintahuan gampong akan ilmu baru. Meunasah Raya Anak-anak lebih Paya terkait suka bermain Adanya dasar Hukum dukungan dalam lalu litas masyarakat jalan


ALTERNATIF PEMECAHAN Meningkatkan kesadaran anakanak dalam hal pengenalan dini aturan dasar hukum lalu lintas jalan Memberikan pemahaman mengenai pentingnya pengetahuan terhadap dasar hukum lalu lintas jalan

RENCANA TINDAKAN Mengajar tentang pentingnya pengetahuan terkait dengan aturan dasar hukum lalu lintas jalan dalam kehidupan bermasyarakat di SD Gampong Meunasah Raya Payah Memberikan penyuluhan dan pengenalan aturan hukum dasar terkait lalu lintas jalan terhadap anak diusia dini di Gampong Mns.Raya Paya

Nama NIM Fakultas/Jurusan Program MASALAH Kurangya keterampilan motoric halus pada anak

: Cut Henny R : 1207101130050 : Kedokteran/Psikologi : pelatihan Stimulasi Motorik Halus Anak Usia Dini POTENSI YANG ADA KONDISI PENYEBAB SAAT INI INTERNAL EKSTERNAL Kurangnya Anak anak Guru sekolah Mahasiswa pengajaran dari ibu tidak dapat KKN Unsyiah tentang motoric melakukan mengajarkan Kelompok P-1 halus/Keterampilan keterampilan keterampilan pada anak dan kurang sesuai dengan menerima usia anak pengajaran tentang motoric Orangtua dapat halus berperan langsung dalam terbentuknya keterampilan pada anak yang baik dan benar

ALTERNATIF PEMECAHAN Memberikan pelatihan motoric halus / keterampilan untuk anak


RENCANA TINDAKAN Memberikan latihan stimulasi motoric halus/Keterampilan pada anak dengan mempraktikkan anak untuk menggambar dan mewarnai gambar.

Nama NIM Fakultas/Jurusan Program MASALAH Kurangnya pengetahuan anak-anak dan remaja disekitar tentang pentingnya makan ikan dan manfaat ikan bagi kesehatan.

: Ichsan Pratama : 1211102010035 : Perikanan/Budidaya Perairan : Sosialisasi Pentingnya Kesadaran Makan Ikan POTENSI YANG ADA KONDISI PENYEBAB SAAT INI INTERNAL EKSTERNAL Minimnya Disekitar Sebagian anak- Mahasiswa penyuluhan gampong anak dan remaja KKN Unsyiah pengetahuan Meunasah Raya adanya rasa Kelompok P-1. akan pentingnya Paya anak-anak ingin tahu makan ikan dan dan remaja manfaat dari manfaat makan lebih suka makan ikan. ikan di bermain. gampong Adanya Meunasah Raya Kurangnya dukungan dari Paya. pengetahuan masyarakat akan manfaat yang makan ikan. mendukung kegiatan ini.

ALTERNATIF PEMECAHAN Meningkatkan kesadaran anakanak dalam hal pengenalan dini pentingnya makan ikan dan manfaat ikan tersebut.

RENCANA TINDAKAN Memberikan pengetahuan akan pentingnya makan ikan sehinnga anak-anak dan remaja bisa mengetahui manfaat ikan.

Memberikan pemahaman mengenai pentingnya pengetahuan tentang ikan.

Meningkatkan kesadaran pentingnya makan ikan di gampong Meunasah Raya Paya.


Nama NIM Fakultas/Jurusan Program MASALAH Rendahnya minat anak-anak untuk mempelajari ilmu sains yang ada disekitarnya

: Abdul Quddus : 1206103030077 : FKIP/Pendidikan Fisika : Mengajarkan Ilmu Sains KONDISI PENYEBAB SAAT INI

Tidak adanya sarana dan prasarana yang memadai sehingga menurunkan minat anak untuk mengetahui lebih dalam tentang ilmu sains

Tidak ada yang dapat membuat mereka antusias untuk mengetahui suatu pengetahuan yang sering terjadi disekitar mereka

POTENSI YANG ADA INTERNAL EKSTERNAL Masih terdapat Warga Mahasiswa beberapa anak Gampong KKN Unsyiah yang tidak ada Mns.Raya Paya Kelompok P-1. minat dan tidak antusias megetahui terhadap tentang ilmu sains program yang terjadi dalam kehidupan pendidikan anak-anak mereka sehariterutama pada hari Orang Tua dan Guru.

ALTERNATIF PEMECAHAN Adanya dorongan terutama dari orang tua dan tenaga untuk dapat meningkatkan daya membaca pada anak Meningkatkan kesadaran orangtua dalam memberikan perhatian lebih pada anakanaknya dengan memotivasi anak belajar sambil bermain dan memberikan bimbingan belajar diluar sekolah


RENCANA TINDAKAN Kunjungan ke rumah warga untuk mengumpulkan anak-anak yang akan mengikuti program Pelajaran tambahan

Nama NIM FakultasJurusan Program MASALAH Kurangnya kesadaran anakanak mengenai pentingnya menjaga kesehatan gigi dan mulut.

: Siti Zulaikha Zaldi : 1207101070100 : FKG/Kedokteran Gigi : Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut POTENSI YANG ADA KONDISI PENYEBAB SAAT INI INTERNAL EKSTERNAL Kurangnya Masih sedikit Kepala sekolah Mahasiswa pengetahuan dan anak-anak yang yang berwenang KKN Unsyiah motivasi anakrutin menyikat mengatur Kelompok P-1. anak serta tidak gigi dan menjaga pengajar. adanya akses kesehatan gigi informasi dan mulut. Orang tua yang memadai. Kebersihan gigi berperan dalam dan mulut terbentuknya dianggap tidak keluarga yang terlalu penting. sehat. Anak-anak sebagai generasi penerus dimana kebiasaan baik seharusnya diajarkan sejak dini.


ALTERNATIF PEMECAHAN Memberikan sosialisasi serta motivasi mengenai pentingnya melakukan menjaga kesehatan gigi dan mulut pada anak-anak.

RENCANA TINDAKAN Memberikan penjelasan mengenai masalah kesehatan gigi dan mulut serta pencegahannya kepada anakanak. Melakukan praktik cara menyikat gigi yang benar secara massal sebagai evaluasi pemahaman sosialisasi yang telah dipaparkan.

PROGRAM KERJA (PROGJA) Nama NIM Fakultas/Jurusan Program Rencana Kegiatan 1 Sosialisasi Menabung Sejak Usia Dini.

: Aidil Hafizh : 1201103010071 : Ekonomi/Akuntansi : Sosialisasi Menabung Sejak Usia Dini Lokasi

2 Gampong Mns. Raya Paya

Volume (Alat dan Bahan) 3 Laptop Celeng/ Tabungan

Jumlah

Satuan 4 1 20

Perkiraan Biaya (Rp) 5

Jadwal Pelaksanaan

Sumber Biaya (%) P 6

S 7

M 8

9

Rp. 100.000 Rp.100.000


I 10

II 11

III 12

IV 13

Nama Mahasiswa Pelaksana (PIC) Aidil Hafizh

Nama Nim Fakultas Program Rencana Kegiatan

: Aulia Ummulmadinah : 1203101010243 : Fakultas Hukum/Ilmu Hukum : Sosialisasi Pengetahuan tentang Lalu Lintas Lokasi

1 2 Menerangkan SD Mns. dan Raya Paya mengenalkan dasar hukum terhadap anak usia dini terkait aturan lalu lintas jalan.

Volume (Alat dan Bahan) 3

Spidol Clear kertas HVS warna warni dan putih, Pensil, Rol

Jumlah

Satuan

Perkiraan Biaya (Rp)

4 1 1 20

5 Rp. 10.000 Rp. 10.000 Rp. 20.000

1 1

Rp. 2000 Rp. 2000

Jadwal Pelaksanaan


S 7

M 8

9

Rp. 34.000


I 10

II 11

III 12

IV 13

Nama Mahasiswa Pelaksana (PIC) Aulia Ummulmadi nah

Nama NIM Fakultas Program Rencana Kegiatan 1 Melakukan Role play untuk menstimulas i perkembang an motoric halus pada anak usia dini.

: Cut Henny R : 1207101130050 : Kedokteran/Psikologi : Pelatihan Stimulasi Motorik Halus Anak Usia Dini Lokasi 2

TK Mns.Raya Paya

Volume (Alat dan Bahan) 3 Kertas Hvs Crayon Rautan

Jumlah

Satuan 4 20 20 5

Perkiraan Biaya (Rp) 5 Rp.20.000 Rp.80.000 Rp. 5000

Jadwal Pelaksanaan


S 7

M 8

9

Rp.105.000


I 10

II 11

III 12

IV 13

Nama Mahasiswa Pelaksana (PIC) Cut Henny R

Nama NIM Fak/Jurusan Program Rencana Kegiatan 1 Memberikan pengetahuan pentingnya makan ikan dan manfaat makan ikan.

: Ichsan Pratama : 1211102010035 : Perikanan/Budidaya Perairan : Sosialisasi Pentingnya Makan Ikan Lokasi 2 Pondok lapangan bola gampong Meunasah Raya Paya.

Volume (Alat dan Bahan)

Poster Brosur Laptop

Jumlah

3

Satuan 4 3 20 1

Perkiraan Biaya (Rp) 5 Rp. 30.000 Rp. 15.000

Jadwal Pelaksanaan


S 7

M 8

9

Rp.45.OOO


I 10

II 11

III 12

IV 13

Nama Mahasiswa Pelaksana (PIC) Ichsan Pratama

Nama NIM Fakultas/Jurusan Program Rencana Kegiatan 1 Melakukan Percobaan Ilmu Sains

: Abdul Quddus : 1206103030077 : FKIP/Pendidikan Fisika : Mengajarkan dan memberikan percobaan Ilmu Sains Lokasi


2 Pondok Mns.Raya Paya

Jumlah

3 Balon Air Cuka Baking Soda

Satuan 4 15 1 2

Perkiraan Biaya (Rp) 5 Rp.25.000 Rp.10.000 Rp. 15.000

Jadwal Pelaksanaan


S 7

M 8

9

Rp.50.000


I 10

II 11

III 12

IV 13

Nama Mahasiswa Pelaksana (PIC) Abdul Quddus

Nama NIM Fakultas/Jurusan Program Rencana Kegiatan 1 Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut dan Praktik Sikat Gigi Massal

: Siti Zulaikha Zaldi : 1207101070100 : Fakultas Kedokteran Gigi/Kedokteran Gigi : Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut Lokasi


2

3 Poster Sikat gigi Pasta gigi Gelas kumur Sumber air Jumlah

Satuan 4 8 30 2 30 -

Perkiraan Biaya (Rp) 5 Rp. 65.000 Rp. 90.000 Rp. 30.000 Rp. 20.000 -

Jadwal Pelaksanaan


S 7

M 8

9

Rp. 205.000


I 10

II 11

III 12

IV 13

Nama Mahasiswa Pelaksana (PIC) Siti Zulaikha Zaldi

PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN Nama : Aidil Hafizh NIM : 1201103010071 Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi Program : Sosialisasi Menabung Sejak Usia Dini No. Nama Kegiatan Sasaran/Peserta Jumlah Peserta A. Kegiatan Utama Sosialisasi Menabung Sejak Usia Anak-anak 20 Orang 1. Dini B. Kegiatan Penunjang Pelatihan Microsoft Word Anak Anak 20 orang 1. C. Kegiatan Tambahan Maulid Nabi Penduduk 50 orang 1. Gampong Gotong royong Penduduk 20 orang 2. Gampong D. Kegiatan Pendukung Sosialisasi Makan Ikan Anak anak dan 20 orang 1. Remaja Sosialisasi Cara Menyikat Gigi Anak anak 20 orang 2.

Tempat Kegiatan

Jumlah Pertemuan

SD.Mns.Raya Paya

1x pertemuan

Pondok Mns.Raya Paya

3x pertemuan

Menasah Gampong Raya Paya Gampong Mns.Raya Paya

1x pertemuan


1x pertemuan

SD.Mns.Raya Paya

1x pertemuan

3x pertemuan

3.

Mewarnai Gambar

Anak Anak

15 orang

TK Mns.Raya Paya

1x pertemuan

E. 1.

Kegiatan Khusus Pembuatan Struktur Gampong dan Papan Lorong Pembuatan Nama Gampong dan Tamu Wajib Lapor

Penduduk Gampong Penduduk Gampong

15 orang

Gampong Mns,Raya Paya

2x pertemuan

10 orang

Gampong Mns,Raya Paya

3x pertemuan

2.


Nama : Aulia Ummulmadinah NIM : 1203101010242 Fakultas/Jurusan : Hukum/Hukum Program : Sosialisasi Pengetahuan tentang Lalu Lintas No. Nama Kegiatan Sasaran/Peserta Jumlah Peserta A. Kegiatan Utama Sosialisasi Pengetahuan tentang Anak-anak 20 Orang 1. Lalu Lintas B. 1. C. 1.

Kegiatan Penunjang Membuat kubus dari karton Kegiatan Tambahan Maulid Nabi

2.

Gotong royong

D. 1.

Kegiatan Pendukung Sosialisasi Makan Ikan

2.

Tempat Kegiatan

Jumlah Pertemuan

SD.Mns.Raya Paya

2x pertemuan

Anak-anak

10 orang

Mns.Raya Paya

1x pertemuan


50 orang


1x pertemuan

20 orang

Pondok Mns.Raya Paya SD.Mns.Raya Paya

1x pertemuan

Sosialisasi Cara Menyikat Gigi

Anak anak dan Remaja Anak anak

3.

Melakukan Percobaan Sederhana

Anak Anak

15 orang

1x pertemuan

E. 1.




15 orang

Gampong Mns,Raya Paya Gampong Mns,Raya Paya

2x pertemuan

2.

20 orang

20 orang

10 orang


3x pertemuan

1x pertemuan

3x pertemuan

Nama : Cut Henny R NIM : 1207101130050 Fakultas/Jurusan : FK/Psikologi Program : Pelatihan Stimulasi Motorik Halus Anak Usia Dini No. Nama Kegiatan Sasaran/Peserta Jumlah Peserta A. Kegiatan Utama Pelatihan Stimulasi Motorik Anak-anak 15 Orang 1. Halus Anak Usia Dini (Mewarnai). B. Kegiatan Penunjang Melipat kertas origami Anak Anak 15 orang 1. C. Kegiatan Tambahan Maulid Nabi Penduduk 50 orang 1. Gampong Gotong royong Penduduk 20 orang 2. Gampong D. Kegiatan Pendukung Melakukan Percobaan Sederhana Anak anak 20 orang 1. Sosialisasi Cara Menyikat Gigi Anak anak 20 orang 2. 3. E. 1. 2.

Sosialisasi Pengetahuan tentang Lalu Lintas Kegiatan Khusus Pembuatan Struktur Gampong dan Papan Lorong Pembuatan Nama Gampong dan Tamu Wajib Lapor

Tempat Kegiatan

Jumlah Pertemuan

TK.Mns.Raya Paya

1x pertemuan


3x pertemuan


1x pertemuan

Pondok Mns.Raya Paya SD.Mns.Raya Paya

1x pertemuan 1x pertemuan

3x pertemuan

Anak Anak

20 orang

SD Mns.Raya Paya

1x pertemuan


15 orang


2x pertemuan

10 orang


3x pertemuan

Nama : Ichsan Pratama NIM : 1211102010035 Fakultas/Jurusan : Perikanan/Budidaya Perairan Program : Sosialisasi Pentingnya Makan Ikan No. Nama Kegiatan Sasaran/Peserta A. Kegiatan Utama Sosialisasi Pentingnya makan Anak-anak 1. ikan B. Kegiatan Penunjang Mengajarkan Vocab Bhs.Inggris Anak Anak 1.

Jumlah Peserta

Tempat Kegiatan

Jumlah Pertemuan

20 Orang

Pondok.Mns.Raya Paya

1x pertemuan

20 orang


3x pertemuan


50 orang


1x pertemuan

C. 1.

Kegiatan Tambahan Maulid Nabi

2.

Gotong royong

D. 1. 2.

Kegiatan Pendukung Sosialisasi pentingnya menabung Sosialisasi Cara Menyikat Gigi

Anak anak Anak anak

20 orang 20 orang

SD Mns.Raya Paya SD.Mns.Raya Paya


3.

Mewarnai Gambar

Anak Anak

15 orang

SD Mns.Raya Paya

1x pertemuan

E. 1.



15 orang


2x pertemuan

2.

20 orang

10 orang


3x pertemuan

3x pertemuan

Nama : Abdul Quddus NIM : 1206103030077 Fakultas/Jurusan : FKIP/Pendidikan Fisika Program : Melakukan Percobaan Sederhana No. Nama Kegiatan Sasaran/Peserta A. Kegiatan Utama Melakukan Percobaan Sederhana Anak-anak 1. B. 1.

Kegiatan Penunjang Mengajarkan Bermain Bola

C. 1.


2.

Gotong royong

D. 1. 2.

Kegiatan Pendukung Sosialisasi pentingnya menabung Sosialisasi Pengetahuan tentang Lalu Lintas Sosialisasi Cara menyikat gigi yang benar Kegiatan Khusus Pembuatan Struktur Gampong dan Papan Lorong Pembuatan Nama Gampong dan Tamu Wajib Lapor

3. E. 1. 2.

Jumlah Peserta

Tempat Kegiatan

Jumlah Pertemuan

15 Orang

Pondok.Mns.Raya Paya

2x pertemuan

Anak Anak

20 orang

Lapangan Mns.Raya Paya

3x pertemuan


50 orang


1x pertemuan

Anak anak Anak anak

20 orang 20 orang

SD Mns.Raya Paya SD.Mns.Raya Paya


Anak Anak

20 orang

SD Mns.Raya Paya

1x pertemuan


15 orang


2x pertemuan

20 orang

10 orang


3x pertemuan

3x pertemuan

Nama : Siti Zulaikha Zaldi NIM : 1207101070100 Fakultas/Jurusan : FKG/Kedokteran Gigi Program : Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut No. Nama Kegiatan Sasaran/Peserta Jumlah Peserta A. Kegiatan Utama Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Anak-anak 20 Orang 1. Mulut B. Kegiatan Penunjang Mengajarkan Cara Cuci Tangan Anak Anak 20 orang 1. C. 1.


2.

Gotong royong

D. 1. 2.

Kegiatan Pendukung Sosialisasi pentingnya menabung Sosialisasi Penting nya makan Ikan Mewarnai Gambar

3. E. 1. 2.



50 orang

Anak anak Anak anak

20 orang 15 orang

Anak Anak

15 orang


15 orang

20 orang

0 orang

Tempat Kegiatan

Jumlah Pertemuan

SD.Mns.Raya Paya

1x pertemuan


1x pertemuan


1x pertemuan

SD Mns.Raya Paya Pondok.Mns.Raya Paya SD Mns.Raya Paya



2x pertemuan


3x pertemuan

1x pertemuan

3x pertemuan

MATRIKS JADWAL PROGJA KELOMPOK SELAMA PELAKSANAAN KKN

No

Program Kerja

1.

Berangkat dari Banda Aceh Perkenalan dengan warga Gotong Royong Penyuluhan Kesehatan Gigi Dan Mulut Sosialisasi Menabung Usia Dini Sosialisasi Pengetahuan Lalu Lintas Melakukan Percobaan Sederhana Melatih motoric halus / Mewarnai Sosialisasi Makan Ikan Mengajar B.Inggris Pelatihan Microsoft Word Sosialisasi Bencana Gempa Membuat kubus

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

11 Januari – 10 Februari 11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28


29

30

31

1

2 3 4 5

6

7 8 9

10

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

dari kertas karton Mencuci tangan yang baik dan benar Pembuatan Struktur Kampong Melipat dari kertas origami Mengajar Sains Pembuatan papan “Tamu Harap Lapor” Pembuatan Spanduk nama Gampong Majelis taklim

21.

Wirid

22.

Pembuatan Papan Lorong

23. 24. 25.

Maulid Perpisahan Dengan Warga Gampong Kembali Banda Aceh

Keterangan:

Kegiatan Utama Kegiatan Penunjang Kegiatan Tambahan Kegiatan Khusu


LAMPIRAN 2. PETA GAMPONG MEUNASAH RAYA PAYA PETA GAMPONG MEUNASAH RAYA PAYA KECAMATAN SIMPANG TIGA KABUPATEN PIDIE


LAMPIRAN 3.

No

1.

2.

3.

4. 5.

REKAPITULASI BIAYA PELAKSANAAN KEGIATAN DAFTAR REKAPITULASI PENGGUNAAN BIAYA OPERASIONAL PELAKSANAAN KEGIATAN KKN GAMPONG MNS. RAYA PAYA, KECAMATAN SIMPANG TIGA, KABUPATEN PIDIE

Jenis Kegiatan

Jenis Barang

Poster Rambu-Rambu Lalu Lintas Brosur bahan RambuKebutuhan kegiatan Rambu Lalu Lintas utama & penunjang Aulia Ummulmadinah Kertas Karton Lem Gunting Makanan Ringan Kertas Hvs Kebutuhan kegiatan Crayon utama & penunjang Cut Origami Henny R Makanan Ringan Poster Sosialisasi Ikan Kebutuhan kegiatan utama & penunjang Brosur Sosialisasi Ikan Ichsan Pratama Poster Bahasa Inggris Sikat Gigi dan Odol Kebutuhan kegiatan utama & penunjang Siti Sabun Cuci Tangan Zulaikha Zaldi Aqua Kebutuhan kegiatan Balon

Harga (Satuan) Rp

Jumlah (Rp)

10.000

20.000

90 Lembar

200

18.000

7 Lembar 3 Buah 4 Buah 3 Kotak 20 Lembar 20 Buah 10 Buah 2 Kotak 2 Lembar 20 Lembar 2 Lembar 30 Buah 1 Buah 1 Kotal 1 Pack

2.000 3.000 3.000 10.000 500 8.000 5.000 10.000 5.000 500 5.000 8.000 24.000 15.000 1.000

14.000 9.000 12.000 30.000 10.000 160.000 50.000 20.000 10.000 10.000 10.000 240.000 24.000 15.000 20.000

Volume 2 Buah


Keterangan

Menggunakan dana Pribadi

Menggunakan dana Pribadi Menggunakan dana Pribadi Menggunakan dana Pribadi Menggunakan dana

utama & penunjang Abdul quddus

6.

7. 8. 9.

Kebutuhan kegiatan utama & penunjang Aidil Hafizh Pembuatan Spanduk Nama gampong dan Tamu Wajib Lapor Pembuatan Struktur Gampong Pembuatan Papan Nama Gampong

Backing Soda Cuka Makanan Ringan Celengan Makanan Ringan Spidol

1 Buah 1 Botol 3 Kotak 20 buah 2 Kotak 1 Buah

5.000 5.000 10.000 3.000 10.000 5.000

5.000 5.000 30.000 60.000 20.000 5.000

Spanduk

1 Buah

75.000

75.000


Spanduk

1 Buah

65.000

65.000

Meggunakan dana Pribadi

Papan Cat Minyak Kaleng Kecil Kuas

1 Buah 5 Kaleng 4 Buah

150.000 10.000 6.000 Total

Persetujuan DPL

drh. M.Hasan, M.Si NIP. 196311031990021002


150.000 50.000 24.000 Rp 1.161.000

Pribadi


Menggunakan Dana Gampong

LAMPIRAN 4. STRUKTUR ORGANISASI PEMERINTAHAN GAMPONG STRUKTUR PEMERINTAHAN GAMPONG GAMPONG MEUNASAH RAYA PAYA, SIMPANG TIGA, KABUPATEN PIDIE


Struktur Organisasi Pemerintahan Desa

KEUCHIK Abubakar Syarief

TUHA PEUT

IMAM MEUNASAH

KETUA PEMUDA

BENDAHARA

KAUR PEMERINTAHAN

Ka. Dusun

SEKRETARIS DESA

KAUR UMUM

Ka. Dusun


KAUR PEMBANGUNAN

Struktur Organisasi Tuha Peut

Ketua

Anggota

Anggota

Anggota

Anggota

Struktur Organisasi Tuha Lapan Ketua

Bendahara

Anggota

Anggota

Sekretaris

Anggota

Anggota


Struktur PHBI

Tgk. Imum

Pembantu I

Pembantu II

Struktur Organisasi Pemuda Ketua Pemuda

Sekretaris

Divisi Olah Raga

Divisi Kesenian

Bendahara

Divisi Pengabdian Masyarakat

Divisi Agama


Divisi Kemitraan

Struktur Organisasi PKK Badan Penyantun

Ketua 1

Ketua 2

Ketua 3

Bendahara

Progja I

Progja II

Sekretaris

Progja III


Progja IV

Struktur Organisasi BUMG

Ketua

Bendahara

Infrastruktur

Sekretaris

Sewa menyewa alat Desa

Unit Usaha

Tim TPK Ketua

Bendahara

Prokja I

Sekretaris

Prokja II

Prokja III


Prokja IV

LAMPIRAN 5. FOTO KEGIATAN Kegiatan Mandiri “Sosialisasi Menabung Sejak Dini” Penanggung Jawab Nama

: Aidil Hafizh

Nim

: 1201103010071

Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akutansi

(Aidil Hafizh memberikan Sosialisasi Menabung Sejak Dini)

(Setelah diberikan sosialisasi, Aidil Hafizh yang dibantu oleh temen sekelompok P1 memberikan celengan kepada siwa/i dan tampak mereka langsung memasukkan uang jajan mereka ke dalam celengan) 78


(Foto bersama siswai/i kelas 3 SD Bungie)

Kegiatan Penunjang “Pelatihan Microsoft Word” Penanggung Jawab Nama

: Aidil Hafizh

Nim

: 1201103010071

Fakultas

: FE/ Akutansi

(Aidil Hafizh mempersiapkan materi mengenai komputer yang ditulis di papan tulis)

79


(Terlihat Aidil Hafizh dan di bantu rekan-rekan sekelempok memberikan pelatihan kepada anak (kiri). Anak-anak sangat antusias dalam pelatihan Microsoft Word (kanan) Kegiatan Mandiri “Memberikan Sosialisasi Tata Tertib Rambu-Rambu Lalu Lintas” Penanggung Jawab Nama


Nim

: 1203101010242

Fakultas/Jurusan : Ilmu Hukum/Hukum

(Aulia Ummulmadinah memberikan sosialisasi Tata Tertib Rambu-Rambu Lalu Lintas kepada siswa/i kelas 5 SD Bungie)

80


(Foto bersama dengan siswa/i Kelas 5 SD Bungie)

Kegiatan Penunjang “Mengajarkan Perkalian, Pembagian dan Membuat Kubus dari Kertas Karton pada Anak Sekolah Dasar” Penanggung Jawab Nama


Nim

: 1203101010242

Fakultas

: Hukum/Ilmu Hukum

(Aulia mengajarkan langkah-langkah pembuatan kubus dari karton dengan anak-anak Mns.Raya Paya) 81


(Selesai mengajarkan pembuatan kubus dan kubus pun sudah jadi, anak-anak dan aulia serta rekanrekan P1 foto dengan memegang kubus)

82


KegiatanMandiri “Pelatihan Motorik Halus untuk Anak-Anak Usia Dini (Mewarnai)” Penanggung Jawab Nama

: Cut Henny R

Nim

: 1207101130050

Fakultas/Jurusan : Fakultas Kedokteran/Psikologi

(Cut Henny R selaku pelaksana program pelatihan motorik halus yaitu mewarnai bersama siswa/i PAUD Bungie)

83


(Cut Henny R dan rekan-rekan kelompok KKN P1 berfoto bersama siswa/i PAUD Bungie setelah melakukan kegiatan utama yang di bantu oleh rekan-rekan kelom pok P1)

(Siswa/i PAUD Bungie sedang mewarnai dalam rangka melatih kemampuan motorik mereka)

84


(Cut Henny sedang membimbing siswa/i PAUD Bungie untuk mengasah kemampuan motorik mereka dalam mewarnai)

“Sosialisasi Tanggap Darurat terhadap Bencana (Gempa Bumi)”

(Cut Henny bersama anak-anak Mns. Raya Paya sedang memberikan penyuluhan menghadapi gempa bumi dengan cara menyanyikannya agar terkesan lebih menarik)

85


(Anak-anak gampong Mns. Raya Paya tampak antusias mengikuti instruksi dalam penyuluhan menghadapi gempa yang dilakukan oleh Cut Henny)

(Anak-anak tampak telah menguasai hal apa saja yang akan dilakukan dalam menghadapi gempa ketika suatu saat terjadi)

86


(Penyuluhan gempa serta gerakan-gerakan yang dilakukan Cut Henny bersama dengan anak-anak Gampong Mns. Raya Paya)

87


Kegiatan Penunjang “Melipat dari Kertas Origami” Penanggung Jawab Nama

: Cut Henny R

Nim

: 1207101130050

Fakultas

: Fakultas Kedokteran/ Psikologi

(Cut Henny bersama anak-anak Gampong Mns. Raya Paya sedang berfoto bersama setelah selesai membuat burung dari kertas origami)

88


(Cut Henny sedang mengarahkan langkah-langkah pembuatan burung dari kertas origami)

(Kegiatan kreativitas dari kertas origami berlangsung sangat antusias)

89


(Anak-anak tampak sudah bisa untuk membuat burung dari kertas origami)

90


Kegiatan Mandiri “Sosialisasi Pentingnya Makan Ikan” Penanggung Jawab

Nama

: Ichsan Pratama

Nim

: 1211102010035

Fakultas


(Ichsan Pratama sedang mensosialisasikan kepada anak-anak SD Bungie tentang pentingnya makan ikan)

91


(Sosialisasi tersebut berjalan dengan lancar, anak-anak SD Bungie tampak mendengarkan dengan baik)

92


Kegiatan Penunjang “Mengajar Bahasa Inggris” Penanggung Jawab Nama

: Ichsan Pratama

Nim

: 1211102010035

Fakultas


(Ichsan Pratama sedang mengajarkan Bahasa inggris nama buah-buahan dengan anak SD Bungie, pada foto ini Ichsan tampak sedang menuliskan nama buah-buahan)

(Ichsan Pratama sedang melatih ejaan dalam membaca nama buah-buahan dalam bahasa Inggris kepada anak-anak SD Bungie) 93


Kegiatan Mandiri “Melakukan Percobaan Sederhana” Penanggung Jawab Nama

: Abdul Quddus

Nim

: 1206103030077

Fakultas

: FKIP Fisika

(Abdul Quddus, sedang menjelaskan langkah-langkah percobaan sederhana yaitu mengembungkan balon)

(Anak-anak Mns.Raya Paya, sangat antusias dalam mendengarkan penjelasaannya)

94


(Anak-anak mulai mendekat dan melihat pengembungan balon dengan bahan yang di campurkan oleh Abdul Quddus).

Kegiatan Penunjang “Mengajarkan Sains” Nama

: Abdul Quddus

Nim

: 1206103030077

Fakultas

: FKIP Fisika

(Abdul quddus sedang mengajarkan cara berhitung cepat menggunakan tangan)

95


(Anak anak sangat memperhatikan dengan serius saat sedang diajarkan tentang cara berhitung dengan cepat)

(Salah satu satu siswa SD Bungie dapat menjawab soal yang diberikan oleh Abdul Quddus)

(Abdul Quddus sedang menjelaskan cara menghitung cepat memakai jari)

96


Kegiatan Mandiri “Sosialisasi Menyikat Gigi yang Baik dan Benar” Nama

: Siti Zulaikha zaldi

Nim

: 1207101070100

Fakultas

: FKG/Pendidikan Dokter Gigi

(Siti Zulaikha Zaldi sedang mensosialisasikan kepada anak-anak SD Bungie tentang

pentingnya menjaga kesehatan gigi dan mulut)

(Anak anak merasa senang dan antusias saat pembagian paket sikat gigi)

97


(Siti Zulaikha Zaldi sedang memperagakan cara sikat gigi yang benar dan anak anak sangat antusias dalam memperhatikannya)

(Sosialisasi tersebut berjalan dengan lancar, anak-anak SD Bungie tampak memperagakan cara menyikat gigi dengan benar)

98


Kegiatan Penunjang “Cara Mencuci Tangan yang Baik dan Benar” Nama

: Siti Zulaikha zaldi

Nim

: 1207101070100

Fakultas

: FKG/Pendidikan Dokter Gigi

(Siti Zulaikha Zaldi sedang memberikan sabun cuci tangan kepada anak anak Meunasah Raya Paya)

(Anak Anak Meunasah Raya Paya sangat senang ketika menunggu giliran pembagian sabun cuci tangan)

99


(Siti Zulaikha Zaldi dan anak anak sangat senang dalam memperagakan cara cuci tangan yang baik)

100


KEGIATAN KELOMPOK 1. Pemasangan Spanduk Posko Kelompok P1 KKN Unsyiah Periode X

2. Pemasangan Spanduk Selamat Datang

101


3. Pembuatan Peta Gampong Mns. Raya Paya

4. Pemasangan Struktur Pemerintahan Gampong Mns. Raya Paya

102


5. Pembuatan serta Pemasangan Papan Nama Lorong dan Tamu Wajib Lapor

(Persiapan pembuatan papan nama lorong. Mahasiswa KKN P1 KKN Unsyiah Periode X sedang melakukan pengecatan dan penulisan nama-nama lorong gampong Mns. Raya Paya)

(Aidil Hafizh, Ichsan Pratama, Abdul Quddus sedang melakukan penulisan dan pengecetan KKN UNSYIAH X)

103


(Mahasiswa/i Kelompok P1 KKN Unsyiah Periode X sedang melakukan pemasangan papan nama lorong)

104


(Gampong Mns. Raya Paya terdiri atas 7 lorong yaitu lorong Mns. Kiwing, lorong Mns. Paya, lorong Lapangan, lorong Kuta Pade, lorong H. Jalil, lorong LP. Teupin dan lorong Mata Ie)

(Pemasangan Papan Tamu Wajib Lapor dilakukan di 2 tempat. Yang pertama di depan Meunasah Gampong Mns. Raya Paya dan yang kedua di pinggir jalan gampong Mns. Raya Paya. Tampak Aidil Hafizh, Ichsan Pratama dan Abdul Quddus merasa senang karena telah selesai melakukan pemasangan papan nama lorong serta papan tamu wajib lapor, namun sekaligus tampak letih sekali karena pemasangan papan tersebut dilakukan dibawah terik matahari yang menyengat )

105


6. Majelis Taklim

(Majelis Taklim dilakukan seminggu sekali setiap hari selasa malam di Meunasah Gampong Mns. Raya Paya)

7. Pengajian Wirid

(setiap seminggu sekali di hari kamis malam diadakan wirid pengajian ibu-ibu di salah satu rumah warga gampong Mns. Raya Paya. Para Mahasiswi KKN Kelompok P1 yaitu Aulia Ummulmadinah, Cut Henny R dan Siti Zulaikha Zaldi selalu rutin mengikuti pengajian wirid tersebut pada saat kegiatan KKN selama satu bulan dilakukan)

106


(setelah selesai pengajian, tuan rumah menghidangkan makanan dan minuman untuk disantap bersama)

8. Gotong Royong di Balai Pengajian

(Kegiatan gotong royong balai pengajian dilakukan bersama anak-anak Gampong Mns. Raya Paya. Secara tidak langsung kami para Mahasiswa KKN Kelompok P1 mengajarkan hidup bersih dan sehat kepada anak-anak, dan juga agar kegiatan belajar mengajar kami di balai pengajian terasa nyaman)

107


9. Maulid Nabi

(Satu hari sebelum menjelang pelaksanaan acara Maulid Nabi di Balai Pengajian Gampong Mns. Raya Paya, kami dan anak-anak gampong bersama-sama menghiasi balai pengajian)

(Mahasiswa KKN Kelompok P1 yaitu Aidil Hafizh, Ichsan Pratama dan Abdul Quddus bersama Bapak-Bapak warga gampong Mns. Raya Paya pada pagi dini hari melakukan penyembelihan lembu untuk acara Maulid Nabi yang dilaksanakan pagi harinya hingga malam)

108


(terlihat dari sisi kiri Tengku Imum, Bapak Warga Gampong Mns. Raya Paya dan Bapak Abubakar Syariep selaku Geuchik Gampong Mns. Raya Paya serta Mahasiswa KKN Kelompok P1 mengikuti rapat acara Maulid Nabi di balai pengajian)

(pelaksanaan acara Maulid Nabi di Gampong Mns. Raya Paya dan makanan yang tersedia)

109


wp-admin)

Recommend Documents