Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 7. upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič, nastavení obrazovky, zvuku

Vyučovací předmět: Informatika

Ročník: 7.

Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV

Školní výstupy

Učivo

Základy práce s počítačem  upravuje si základní uživatelské  nastavení počítače – zvuk, nastavení počítače, nastavuje si grafika, plocha, spořič, plochu, spořič, nastavení obrazovky, zvuku Hlavní součásti osobního počítače  rozumí pojmu CPU,  procesor charakterizuje pojem taktovací frekvence  seznamuje se s pojmem  základní deska a karty základní deska a grafická, zvuková, síťová, modemová karta  rozlišuje jednotlivé typy pamětí  paměti – druhy, velikosti  orientuje se ve velikostech pamětí  pracuje s výměnnými  výměnná paměťová zařízení paměťovými zařízeními  porovnává zařízení pro uchování dat podle velikosti

Přesahy a vazby, průřezová témata

 ovládá práci s grafickými editory a využívá vhodných aplikaci

 zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v grafické a textové formě  uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s obrazem a textem

 ovládá práci s textovými editory a využívá vhodných aplikací  pracuje s textem v textovém editoru

 seznamuje se s rozdíly v zobrazení  pracuje s fotografiemi v programu Malování  využívá nástroje pro úpravu fotografií  vytváří grafickou PF

 používá nástroje lupa, při editaci textu využívá zobrazení neviditelných znaků  využívá symbolů pro psaní písmen, které nejsou na klávesnici  vkládá a upravuje grafické objekty, obrázky  pro opravu textu využívá nástroje Pravopis  pracuje se záhlavím a zápatím

Zpracování a využití informací Bitmapová a vektorová grafika  rozdíly Fotografie

Projekt Vytvoření grafické PF

Základní funkce textového editoru  program Microsoft Office Word  nástroje lupa, neviditelné znaky  vkládání symbolů  grafické objekty, obrázky  automatická kontrola pravopisu  záhlaví a zápatí

Mediální výchova tvorba mediálních sdělení - uplatnění a výběr výrazových prostředků - tvorba mediálního sdělení Osobnostní a sociální výchova Osobnostní rozvoj sebepoznání a sebepojetí - moje vztahy k druhým lidem

dokumentu  vkládá čísla stránek  vytváří a upravuje tabulky  využívá nástroje ohraničení a stínování  využívá nástroje automatické formátování tabulky  připravuje dokument k tisku  tiskne dokumentu na instalované tiskárně  zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové a grafické formě  uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrázkem

 v týmu vytváří reklamní leták, plakát, školní časopis

 číslování stránek  tabulky  ohraničení a stínování

 tisk

Projekt Vytvoření reklamního letáku, plakátu, školního časopisu

Mediální výchova tvorba mediálních sdělení - uplatnění a výběr výrazových prostředků - tvorba mediálního sdělení práce v realizačním týmu - utváření týmu komunikace a spolupráce v týmu - stanovení cíle, časového harmonogramu a delegování úkolů, zodpovědnost Osobnostní a sociální výchova Osobnostní rozvoj kreativita - cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity Sociální rozvoj kooperace a kompetice - rozvoj sociálních dovedností pro kooperaci

 ověřuje věrohodnost informací informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost  pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví  používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji

 vyhledává informace v síti Internet

Vyhledávání informací a komunikace Internet  vyhledávání informací v síti Internet

 respektuje autorská práva a pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví  zná tvar emailové adresy  prohlíží si, píše novou zprávu, odpovídá, přeposílá zprávu, odstraňuje zprávu, tiskne a kopíruje zprávu  přikládá přílohu ke zprávě  pracuje s adresářem  zná nebezpečí zavirování přílohy  pracuje s antivirovým programem  seznamuje se s pojmem nevyžádaná pošta, spam a s jejím nebezpečím

Elektronická pošta  emailová adresa  práce se schránkou na veřejném serveru  příloha  práce s adresářem  viry  antivirové programy  nevyžádaná pošta

Mediální výchova kritické čtení a vnímání mediálních sdělení - pěstování kritického přístupu ke zpravodajství a reklamě - hledání rozdílu mezi informativním, zábavním a reklamním sdělením