Výroční zpráva 2013-2014
Základní škola K.J.Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín Vypracovala: Mgr. Jana Velichová
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2013-2014 ZPRACOVALA : Mgr. Jana Velichová - ředitelka ZŠ a MŠ Miletín
Obsah: 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1.1 Název, adresa, právní forma, IČO, zřizovatel školy 1.2 Zařazení do sítě škol 1.3 Vedení školy 1.4 Mateřská škola 1.5 Školní jídelna 1.6 Školská rada 1.7 Počet žáků ve třídách 1.8 Pedagogicko-organizační zabezpečení školního roku 2013-2014 1.9 Materiálně technické podmínky školy
2. VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 2.1 Vzdělávací program školy 2.2 Učební plán 2.3 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2.4 Školní družina 2.5 Zájmové útvary 2.6 Ostatní zájmová činnost dětí mimo školu 2.7 LV, PV, dopravní výchova
3. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY 3.1 Počty zaměstnanců 3.2 Pedagogičtí zaměstnanci 3.3 Nepedagogičtí zaměstnanci 3.4 Kvalifikovanost, aprobovanost 3.5 Personální změny
4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ A ZÁPIS 4.1 Přijímací řízení na střední školy a střední odborná učiliště 4.2 Zápis k povinné školní docházce
5. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 5.1 Výsledky vzdělávání - statistika 5.2 Evaluace školy 5.3 Školní vzdělávací program
6. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 7. AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY 8. ANALÝZA ŠKOLNÍHO ROKU 9. VÝSLEDKY INSPEKČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOSTI 10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
1.
Základní údaje o škole
1.1
Název, adresa, právní forma, IČO, zřizovatel školy
Škola :
Základní škola K. J. Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín
Adresa :
Na Parkáni 107, 507 71 Miletín www.zsmiletin.cz
Identifikátor ředitelství :
650 062 329
E- mail :
[email protected]
Zřizovatel :
Město Miletín, nám. K.J.Erbena 99, 507 71 Miletín
Právní forma :
příspěvková organizace, IČO : 75015293
1.2 Zařazení do sítě škol Nejnovější rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy o zařazení školy do sítě škol, předškolních a školských zařízení bylo vydáno v Praze dne 16.12.2005 pod čj. 35 118/2005-21.
Škola sdružuje : základní školu školní družinu mateřskou školu školní jídelnu školní jídelna – výdejna
IZO IZO IZO IZO IZO
102 206 325 117 300 179 107 582 902 102 818 355 168 100 754
kapacita 270 žáků kapacita 50 žáků kapacita 40 dětí kapacita 500 stravovaných kapacita 40 stravovaných
odloučená pracoviště : Mateřská škola – Bidlova 297, 507 71 Miletín Školní jídelna – Bidlova 377, 507 71 Miletín Školní jídelna -výdejna, Bidlova 297, 507 71 Miletín
Telefony :
1.3
ředitelna
493 693 491 (záznamník, fax) 603 571 389, 739 062 194 ekonomické oddělení 493 693 071 školní jídelna 732 518 566 mateřská škola 731 177 084
Vedení školy
Ředitelka školy :
Mgr. Jana Velichová
Zástupkyně ředitelky :
Mgr. Stanislava Hlaváčková
Vedoucí odloučeného pracoviště MŠ :
Lenka Chlubnová
Ekonomické oddělení :
Miloslava Šafránková
Vedoucí školní jídelny :
Helena Zemanová
1.4
Mateřská škola
Mateřská škola Korálka pracuje podle vzdělávacího programu Zdravá mateřská škola – Škola podporující zdraví. Kapacita MŠ je 40 míst. Pedagogický tým tvoří vedoucí učitelka, další dvě kvalifikované učitelky a provozní pracovnice, která se stará o celkový úklid, pečuje o zahradu a dováží stravu ze ŠJ. Mateřská škola Korálka se nachází nedaleko Základní školy K.J.Erbena Miletín. Je obklopena zahradou, která je poměrně náročná na údržbu. Terén je částečně upraven pro zimní sporty, aby se u dětí vytvářela dovednost pohybovat se na lyžích. Prostor zahrady svým členěním a vybavením umožňuje dětem aktivity pohybové, výtvarné i pracovní. Je zde dopravní dráha s vozítky, hřiště na míčové hry, pingpongový stůl, prolézačky, domeček pro námětové hry, rozhledna se skluzavkou i malý zahradní bazének. Nad dopravní dráhou je vybudován přístřešek, který chrání děti před sluncem i deštěm.
Počty dětí v MŠ Korálka 1. třída – zelená: 2. třída – žlutá:
25 dětí 15 dětí
Dosud byla kapacita mateřské školy vždy naplněna. Obě třídy jsou věkově smíšené. Převážná většina dětí je místních, menší část dojíždí z okolních obcí – Červená Třemešná, Zdobín, Tetín, Úhlejov, Brodek, Vřesník, Bílé Poličany, Rohoznice.
1.5 Školní jídelna Školní jídelna je součástí právního subjektu Základní škola K.J.Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín. Pracovní tým tvoří vedoucí školní jídelny a 3 kuchařky. Vaří se zde obědy pro žáky ZŠ, děti MŠ a zaměstnance celé organizace. Kapacita je 500 stravovaných osob, k 30.9.2013 bylo průměrně evidováno 146 strávníků z řad žáků ZŠ, 20 zaměstnanců ZŠ a MŠ a 40 dětí z MŠ. Vybavení školní kuchyně je na dobré úrovni. Vyhovuje hygienickým i kapacitním potřebám. Školní jídelna je vybavena pěkným nábytkem. Dbáme i na estetickou výzdobu všech zdejších prostor. 1.6
Školská rada
Zastupitelstvo Města Miletín dle § 167 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) zřídilo Školskou radu Základní školy K.J.Erbena a Mateřské školy Korálka Miletín. Jejími členy jsou : Ing. Markéta Cermanová - předsedkyně Ing. Štěpánka Sehnalová Tomáš Hlavatý Iva Nosková Jana Špůrová Kateřina Ratajská Mgr. Martin Fikar Mgr. Iveta Všetečková Jiří Hofman Školská rada projednává výroční zprávu školy, výsledky hospodaření, školní řád, vyjadřuje se ke Školnímu vzdělávacímu programu a koordinuje
spolupráci mezi školou, zřizovatelem a rodičovskou veřejností. Ve školním roce 2013-2014 neměla školská rada k činnosti a práci školy žádné připomínky. 1.7 Počet žáků ve třídách ZŠ ( k 30.9.2013) Ročník Počet školní tříd docházky v ročníku 1. 1 2. 1 3. 1 4. 1 5. 1 6. 1 7. 1 8 1 9. 1 celkem
9
Počet chlapců
Počet dívek
15 8 11 8 12 15 12 8 10
14 7 10 8 4 11 11 6 8
Celkem žáků v ročníku 29 15 21 16 16 26 23 14 18
99
79
178
Třídní učitel Mgr. Kulhavá Mgr. Dufková Mgr. Vzoreková Mgr. Všetečková Mgr. Antonínová Mgr. Fikar J.Hofman Mgr. Stejskalová Mgr. Hruška
Základní škola poskytuje základní vzdělání, má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem a druhý stupeň šestým až devátým ročníkem. Vyučování probíhá podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Škola pro život“ Žáci se specifickými poruchami učení jsou po doporučení pedagogicko psychologické poradny vyučováni dle individuálních vzdělávacích plánů. Základní škola byla ve školním roce 2013 - 2014 organizována jako devítitřídní se 178 žáky, kteří byli evidováni k 30. 9. 2013. Spádový obvod školy tvoří Město Miletín a další přilehlé obce : Bezník, Bílé Poličany, Borek, Brodek, Červená Třemešná, Horka, Doubravice Chroustov, Lhotka, Rohoznice, Tetín, Trotina, Úhlejov, Vidoň, Vřesník, Zdobín, Želejov. 2 žáci dojíždějí ze Sukorad.
1.8 Pedagogicko-organizační zabezpečení školního roku 2013-2014 Období školního vyučování ve školním roce 2013 / 2014 bylo zahájeno 2. září 2013. Vyučování bylo v prvním pololetí ukončeno 30. ledna 2014. Období školního vyučování ve druhém pololetí bylo ukončeno 27. června 2014. Podzimní prázdniny 29. října a 30. října 2013 Vánoční prázdniny 21. prosince 2013 - 5. ledna 2014 ( Vyučování začalo 6. ledna 2014) Jednodenní pololetní prázdniny 31. ledna 2014 Jarní prázdniny
3. – 9. února 2014
Velikonoční prázdniny
17. – 18. dubna 2014
Hlavní prázdniny
30. června - 31. srpna 2014
Přehled pedagogických rad : zahajovací : klasifikační :
30. 8. 2013 13. 11. 2013 21. 1. 2014 9. 4. 2014 23. 6. 2014
Třídní schůzky : 1.
1.čtvrtletí : 14.11.2013
2.
3. čtvrtletí : 10.4. 2014
25. září 2013 proběhla informativní schůzka s rodiči vycházejících žáků ohledně volby povolání. Výchovná poradkyně Mgr. Jana Stejskalová rodiče seznámila se systémem volby povolání, s aktivitami naší školy směřujícími k výběru dalšího studia žáků na středních školách a učilištích,
informovala je o přihláškách a přijímacím řízení, zodpovídala různé dotazy ohledně této problematiky. Další třídní schůzky si učitelé volí individuálně dle situace a potřeb.
Konzultační hodiny ve školním roce 2013 – 2014
jméno
třída
den
I. Kulhavá M. Dufková M.Vzoreková I.Všetečková M.Antonínová M. Fikar J. Hofman J. Stejskalová D. Hruška
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
úterý pondělí úterý pondělí úterý středa úterý úterý úterý
12.45 – 13.30 12.45 – 13.30 12.25 – 13.10 12.45 – 13.30 13.15 – 14.00 12.40 – 13.30 13.15 – 15.00 14.00 – 14.45 13.15 – 14.00
E. Demmerath P. Festová J. Zelený
-
pondělí čtvrtek úterý
13.00 – 14.00 12.20 – 13.05 12.30 – 13.00
výchovná poradkyně J.Stejskalová : pondělí pátek
6.45 - 7.30 13.30 – 14.15
metodik prim.prev. S.Hlaváčková: pondělí pondělí
7.00 - 7.30 14.00 – 15.00
1.9
od – do
Materiálně technické podmínky školy
Prostory pro výuku jsou dostatečné. Technické a provozní vybavení pro vyučování je na standardní úrovni. Školské zařízení je tvořeno třemi budovami: základní škola, školní jídelna a mateřská škola. V tomto školním roce
se v základní škole vyučovalo v 9- ti kmenových učebnách. K dispozici jsou odborné učebny pro výuku fyziky, chemie a výpočetní techniky. Pro praktickou výuku slouží cvičná kuchyňka a dílna pracovních činností. Ta je vybavena keramickou pecí, kterou využíváme pro výuku výtvarné výchovy a pro činnost keramických kroužků. Praktická výuka pěstitelství probíhala na školní zahradě s pozemkem určeným pro pěstitelství. Pro tělesnou výchovu má škola k dispozici malou tělocvičnu, asfaltové hřiště a sektor pro skok daleký. Pro atletické disciplíny a míčové hry využíváme sportovní areál SK Miletín, kde jsou k dispozici 2 volejbalové kurty, dále sportujeme na městském hřišti s umělým povrchem, které je nedaleko školy. Hřiště u školy slouží v mrazivých dnech jako lední plocha pro výuku bruslení. V rámci dotačního programu pro environmentální výchovu, vzdělávání a osvětu jsme dokončili realizaci „zelené školní učebny“. Slavnostní otevření proběhlo 30. 4. 2014 v rámci oslav Dne Země. Materiální vybavení školy Materiální vybavení školy považuji za slušné. Ve všech učebnách máme výškově stavitelný nábytek, pouze musíme dokoupit skříně na pomůcky v některých učebnách. Třídy 1.stupně jsou vybavené koberci, které slouží jak k výuce, tak i k relaxaci žáků. Z dotace EU- Šablony jsme zakoupili 6 interaktivních dataprojektorů, další 4 učebny jsou vybaveny obyčejnými dataprojektory. Pro zpestření výuky slouží vizualizér. Zapojujeme dospělé i děti do společné tvorby příjemného a účelně zařízeného prostředí. Podporujeme a rozvíjíme estetické cítění a zdravé prostředí. Spolupracujeme se zřizovatelem při získávání finančních prostředků z grantů na rozvoj školy. Zaměřujeme se na dlouhodobý rozvoj. Plán rozvoje školy je zpracován ředitelkou do roku 2018, postupně se ho společnými silami snažíme naplňovat. Pro dojíždějící žáky nadále nabízíme prostory třídy v prvním poschodí, kam mají ráno individuálně přístup po příjezdu autobusů. Dohled vykonávají vyučující. Nadále budeme jednat se zřizovatelem o rekonstrukci školních šaten. Je zde potřebná modernizace a celkové zútulnění prostor. Žáci mají možnost během dvou dopoledních přestávek nakupovat svačiny a pití ve školním kiosku.
Dále organizujeme prodej školního dotovaného mléka a mléčných výrobků. Pro žáky 1. stupně jsme využili bezplatnou nabídku Laktey – Ovoce do škol. Jednou týdně si žáci 1.stupně, kteří se do programu přihlásili, zpestřili jídelníček ovocným nápojem nebo různými druhy ovoce a zeleniny.
2. Výchovně vzdělávací program 2.1
Vzdělávací program školy
Snažíme se ve škole děti nejen vzdělávat, ale i vychovávat a naplňovat jejich volný čas kvalitními volnočasovými aktivitami. Naše škola poskytuje vzdělání žákům prvního i druhého stupně. Školu navštěvuje i několik dětí se speciálními potřebami, které jsou integrovány v běžných třídách. Základní filozofická východiska naší pedagogické práce jsou založena na partnerském vztahu k dětem i jejich rodičům, na bezpečném prostředí a pozitivním sociálním klimatu, na rozvíjení sociálních a komunikačních dovedností a rozvíjení vnitřní motivace. Koncepce školy je zaměřena na samostatné myšlení, výběr a třídění informací a schopnost využití získaných poznatků při řešení problémů. Činnost školy je směřována k podpoře aktivity a tvořivosti žáků, k vytváření prostoru pro jejich seberealizaci a k rozvoji přirozeného nadání. Cílem je upravovat a realizovat takový školní vzdělávací program, který by co nejvíce podporoval utváření klíčových kompetencí u žáků a zároveň poskytoval i kvalitní vzdělání v oborech. Protože školní vzdělávací program je otevřeným dokumentem, ke konci školního roku jsme provedli jeho úpravy ( s účinností od 1.9.2014). Prioritu vidíme i v úrovni komunikace a přenosu informací mezi jednotlivými učiteli a rodiči, dbáme na oboustrannou spolupráci mezi učiteli, třídními učiteli, vedením školy, výchovnou poradkyní a metodičkou prevence. Snažíme se o vytváření pozitivního vztahu ke vzdělání a podporujeme motivaci k dalšímu celoživotnímu vzdělávání. Škola má bohaté zkušenosti s integrací žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Úspěšně se této problematice věnujeme. Školský zákon nás zavazuje k odpovědné práci s dětmi s vývojovými poruchami učení. Domnívám se, že naše práce v této oblasti je na velice dobré úrovni. Bylo evidováno dvacet integrovaných dětí s VPU a VPCH. Pro všechny tyto žáky byly vypracovány
Individuální vzdělávací plány, odsouhlaseny rodiči, vedením školy a poradenským zařízením. V pololetí i na konci školního roku bylo každému integrovanému žákovi vypracováno hodnocení jeho práce. Integrace žáků, podklady pro ni a zpracování IVP bylo kontrolováno pracovníky KÚ KHK, nebyly zjištěny nedostatky. Talentovaným žákům umožňujeme realizovat jejich nadání mimo jiné také účastí v různých soutěžích krajského i regionálního charakteru. Vytváříme jim takové podmínky, aby mohli svůj talent dostatečně rozvíjet. Samozřejmostí je individuální příprava na různé soutěže a olympiády. Ve školním roce 2013/2014 se ve všech ročnících vyučovalo podle přepracovaného RVP – „Škola pro život“ – č.j. ZSMSMi-198/2013. ŠVP ZV vychází z tradic, možností a materiálního vybavení školy. Preferuje společný komplexní základ, proto je výuka zaměřena na budování co nejširšího všeobecného rozhledu. Prioritou je co nejlépe připravit žáky pro další život a motivovat je k celoživotnímu učení. Podporuje jejich aktivitu a tvořivost, samostatné myšlení a svobodné rozhodování, příležitost zažít úspěch bez ohledu na nadání, přičemž klade důraz na žákovu individualitu. Cíle základního vzdělávání naplňujeme prostřednictvím učiva v jednotlivých vyučovacích předmětech. Všechna průřezová témata jsou v ŠVP realizována formou integrace obsahu jejich tematických okruhů do vzdělávacího obsahu některého vyučovacího předmětu. Individuální předpoklady každého žáka rozvíjíme nabídkou povinně volitelných předmětů v rámci disponibilních hodin a formou zájmových útvarů. Od 3. ročníku vyučujeme anglický jazyk, v 7., 8. a 9. ročníku druhý jazyk německý. Volitelnými předměty jsou informatika a komunikace, konverzace v anglickém jazyce a přírodovědné praktikum. Výchova k volbě povolání je zařazena do předmětu občanská výchova, výchova ke zdraví a finanční gramotnost prolíná všemi vzdělávacími předměty. Žákům 8.ročníku umožňujeme návštěvu na Úřadu práce v Jičíně, kde se seznamují s profesemi a požadavky potřebnými k jejich studiu. Procházejí testováním, které slouží k jejich orientaci při volbě povolání. Pro žáky 9.r. a jejich rodiče organizujeme vždy v září informativní schůzku k volbě povolání, kde hovoříme o přijímacím řízení a odpovídáme na jejich dotazy. Dále se v listopadu účastníme akce Student v Jičíně, kde se prezentují střední školy a učiliště. Mnozí žáci jsou zde inspirováni k budoucímu povolání. Žáci a jejich rodiče mají možnost účastnit se i podobné akce, která probíhá v Kongresovém centru Aldis v Hradci Králové. Zde je prezentace středních škol z východních Čech a okolí. Ochrana člověka za mimořádných událostí prolíná vzdělávacími předměty na obou stupních školy, v září a v červnu je prováděno cvičení v terénu, pravidelně probíhá cvičná evakuace školy.
Jsou zpracovány a využívány: Minimální preventivní program v oblasti zneužívání návykových látek a Minimální program prevence a řešení šikanování. Prevence rizikového chování žáků probíhá podle školního minimálního preventivního programu a strategie prevence rizikového chování žáků, vychází z pokynů MŠMT ČR a byla schválena pedagogickou radou. Je zaměřena na prevenci rizikového chování žáků – kouření, alkohol, drogy, vandalismus, šikana, ubližování, krádeže, sekty, AIDS, rasismus, xenofobie, virtuální drogy, záškoláctví, týrání a zneužívání, domácí násilí, poruchy příjmu potravy, kyberšikana. Na realizaci programu se podíleli všichni vyučující ve spolupráci s vedením školy, rodiči, odbornými lektory, organizacemi. Program koordinovala školní metodička prevence. Program prolínal výchovou i vzděláváním během celého školního roku v průběhu vyučování i mimo něj. Třídní učitelé sledovali a koordinovali dění ve svých třídách, sledovali rizikové chování žáků. Problémy řešila výchovná komise, kterou tvoří třídní učitelka, ředitelka školy, metodička prevence a výchovná poradkyně. Na chodbě máme stálou nástěnku pro naše preventivní působení a dění ve škole. Výchovná poradkyně i metodička prevence mají konzultační hodiny pro žáky i pro rodiče. Mnohé informace jsou rodičům předávané přes školní webové stránky, na kterých rovněž funguje SOS schránka důvěry. Prevence rizikového chování žáků se stala nedílnou součástí našeho školního vzdělávacího programu. Naším cílem je naučit žáky žít zdravě, bez cigaret, alkoholu, drog. Vést šťastný život bez násilí, ubližování, vandalismu, nemocí, sekt apod. Environmentální výchova Ve školním roce 2013/2014 byl zpracován plán environmentálního vzdělávání a výchovy pro jednotlivá období a pro oba stupně základní školy. Za jeho plnění zodpovídala Mgr. Stanislava Hlaváčková. S tímto plánem jsme pracovali celý rok. Škola pokračuje v celorepublikovém projektu „Recyklohraní.“ Díky projektu třídíme odpady – baterie, vysloužilé elektrospotřebiče, mobilní telefony, nabíječky. Za získané body jsme našim žákům 1. stupně zprostředkovali 24.4.2014 besedu na téma recyklohraní.
Pokračujeme v dalším třídění odpadu. Žáci sbírají starý papír, karton a plastová víčka. Tradičně vyhlašujeme soutěž ve sběru sušené pomerančové kůry, kaštanů a žaludů.
2.2
Učební plán
I. stupeň
Ročník Počet tříd v ročníku Český jazyk a literatura Anglický jazyk
1.
2.
3.
4.
5.
1
1
1
1
1
9
9
8
8
8
-
-
3
3
3
Prvouka
2
2
3
-
-
Vlastivěda
-
-
-
2
2
Přírodověda
-
-
-
1
2
Matematika
4
5
5
5
5
Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Informační technologie
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
Týdenní dotace
20
22
24
26
26
II. stupeň
Ročník Počet tříd v ročníku Český jazyk a literatura Anglický jazyk
6.
7.
8.
9.
1
1
1
1
4
4
4
5
3
3
3
3
Německý jazyk
0
2
2
2
Matematika Občanská výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova
4
4
4
5
1
1
1
1
1
1
0
0
2
2
2
2
Zeměpis
2
2
2
1
Dějepis
2
2
2
2
Přírodopis Hudební výchova Výtvarná výchova Fyzika
2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
2
2
2
2
Chemie
0
0
2
2
Pracovní činnosti Přírodovědné praktikum Informatika Informatika a komunikace Konverzace v AJ
1
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
1
Týdenní dotace
29
30
31
32
2.3
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Na 1. stupni mají 4 učitelky státní zkoušku ze speciální pedagogiky - Mgr. Iva Kulhavá, Mgr. Marie Dufková, Mgr. Martina Antonínová a Mgr. Iveta Všetečková. Mgr. Martina Vzoreková je dyslektickou asistentkou. Mgr. Martina Antonínová působí jako logopedická asistentka, dále dokončila studium pro metodiky prevence. Od září 2014 se této problematice bude věnovat na naší ZŠ. Ve školním roce 2013/14 jsme k 30.9.2013 evidovali 14 žáků s vývojovými poruchami učení. Z toho 2 žáky na 1. stupni a 12 žáků na 2. stupni ZŠ. V průběhu školního roku byla VPU diagnostikována 1 žákovi 1. stupně ZŠ. Pro žáky s vývojovými poruchami učení byly vypracovány Individuální vzdělávací plány. Zde je vymezen obsah nápravné péče se zřetelem k odborným posudkům PPP, kde je akceptován pokyn MŠMT k zajištění péče o děti se specifickými poruchami učení v ZŠ. Individuální vzdělávací plány a práce s těmito žáky byly v tomto roce kontrolovány pracovníky KÚ KHK – PaeDr. Arnoštem Vítkem a Bc. Ivetou Lukešovou. Samozřejmostí je úzká spolupráce vyučujících s rodiči žáků při nápravě VPU. V práci s těmito dětmi dosahujeme velice dobrých výsledků, takže se postupem času u některých dětí jejich problémy s učením téměř eliminují. Výsledky těchto žáků se vyhodnocovaly jedenkrát za pololetí písemnou formou, odevzdávaly se do ředitelny školy. Rodičům těchto žáků bylo nabídnuto slovní hodnocení jazyků. Této možnosti nikdo nevyužil. Přehled žáků se SPU- dyslexie, dysgrafie, dysortografie, poruchy pozornosti a dalšími speciálně vzdělávacími potřebami Třída 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem
SPU Zrakové Sluchové Řeči 0 0 0 2 0 0 4 5 3 14 žáků
Tělesné Mentální Kombin
1.3.2014 byla diagnostikována VPU u žáka 5.ročníku.
2.4
Školní družina
Činnost školní družiny je zaměřena pro žáky prvního stupně, přednostně pro žáky 1. – 3. ročníku( dle kapacity). Organizuje zájmové vzdělávání dle ŠVP „Hrou za poznáním“, umožňuje účastníkům i odpočinkové činnosti a přípravu na vyučování. Svoji činnost provozuje v jedné samostatné místnosti, která je vybavena stolními hrami, stavebnicemi, hračkami, dětskými knihami a časopisy. Druhé oddělení bylo umístěno v odpoledních hodinách v učebně 5. ročníku. Školní družina realizuje výchovu, vzdělávání a zájmovou činnost mimo vyučování. Školní družina je v odpoledních hodinách rozčleněna do oddělení. Činnosti probíhají formou pravidelných nebo příležitostních aktivit z oblasti vzdělávací, odpočinkové, rekreační a zájmové činnosti. Svými aktivitami pomáhá budovat pozitivní vztah žáků ke škole. Naše školní družina měla v tomto školním roce dvě oddělení, do kterých bylo v září zapsáno 50 žáků z prvních až třetích tříd. Opět byla její kapacita zcela naplněna. Ranní provoz začíná v 6.30, odpolední končí v 15.30 hodin. Ke své činnosti využívá školní družina také hřiště školy , hřiště s umělým povrchem, park, učebnu v přírodě s velkou zastřešenou pergolou, tělocvičnu a počítačovou učebnu. Roční plán výchovných činností ve školní družině je přizpůsoben rozvoji myšlení, paměti, slovní zásoby, podporuje manuální zručnost, rozvíjí sportovní dovednosti a podporuje estetické cítění žáků. Ve školní družině si děti mimo obvyklých her a sportovního vyžití také vyrobily mnoho různých drobností, při kterých se seznamovaly s prací s různými materiály a různými technikami a rozvíjely svoji tvořivost, motorické dovednosti. Jejich výrobky zdobí nejen chodby školy, ale také prostory u školní jídelny. Hlavním posláním je zabezpečení odpočinku, relaxace a zájmové činnosti dětí. ŠD plní i funkci sociální, tzn. dohled nad žáky po dobu před a po skončení vyučování. Každoročně nabízí i několik zájmových kroužků – práce s výpočetní technikou, cvičení a hry ve školní tělocvičně, ruční práce, keramika.
Při všech činnostech jsme se snažili vytvořit dětem příjemné prostředí, nabídnout výběr různých činností a ukázat jim tak různé možnosti, jak trávit svůj volný čas. Příspěvek na provoz školní družiny činí 70,- Kč za měsíc. 2.5
Zájmové útvary Přehled zájmových útvarů ve školním roce 2013 - 2014
název
třída
den/hodina
vyučující
Dramatický
4. a 7.
St
12.40 – 13.30
I. Všetečková
Přírodovědný
4. – 6.
Po
12.45 – 13.45
S. Hlaváčková
Stolní tenis I.
6. – 9.
Út
13.15 – 15.00
J. Hofman
Stolní tenis II.
6. – 9.
Pá
13.15 – 15.00
J.Hofman
Matem. fyz. hry
8. – 9.
Po
13.15 – 15.00
D.Hruška
Odbíjená
6. – 9.D
Po
14.50 – 15.50
M.Vzoreková
Sportovní hry I.
1. – 2.
Pá
13.15 – 15.00
D.Hruška
Sportovní hry II.
3. – 5.
Pá
13.15 – 15.00
D. Hruška M. Fikar
Sportovní hry III
6. + 9.
Pá
13.15 – 15.00
D. Hruška M. Fikar
Keramika I
1.
St
12.15 – 13.15
I. Kulhavá
Keramika II
3. + 6.
Pá
13.15 – 14.15
M. Dufková
Logopedie
1.st
individuálně
Knihovna I.
1.st
St
6.45 – 7.30
J. Stejskalová
Knihovna II.
2.st.
St
12.45 – 13.30
J. Stejskalov
M. Antonínová
2.6 Ostatní zájmová činnost dětí mimo školu Na naší základní škole nadále pracuje soukromá ZUŠ Melodie. Její ředitelkou je paní Vlasta Jahelková. Žáci se zde učí hrát na hudební nástroje – klavír, keyboard, kytara, housle, flétna, klarinet. Vyučující : Luděk Silovský – kytara, housle, David Vlček – hudební nauka, zobcová flétna, elektronické klávesy, trubka, Tomáš Hradecký – kytara, Vlasta Jahelková – klavír, elektronické klávesy.
Žáci naší školy jsou členy : -Základní organizace Českého rybářského svazu -Sportovního klubu Miletín - oddíl stolního tenisu - oddíly kopané / podle věku /
- Mladí hasiči Miletín - Zelená stopa - hasičské oddíly pro žáky pracují i v okolních obcích
2.7
LV, PV, dopravní výchova
Lyžařský výcvik byl v tomto školním roce plánován pro žáky 7. ročníku v termínu 1. - 8.3.2014 v Albeřicích. Bohužel jsme ho pro nepříznivé sněhové podmínky zrušili. V příštím školním roce lyžařský výcvik uspořádáme pro žáky 7. a 8. ročníků. Plavecký výcvik pro žáky 2. a 3. ročníku probíhal v Plavecké škole v Hořicích od 19. září do 21. listopadu 2014. Plaveckého výcviku se zúčastnilo 44 žáků. Také v tomto školním roce byla žákům 1. stupně zařazena do výuky dopravní výchova. Výuka byla opět rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část proběhla formou projektového dne 25. 4. 2014 pod vedením Mgr. Stejskalové a třídních učitelů. Děti si zopakovaly pravidla bezpečnosti silničního provozu. Podle obrázků vyhodnocovaly řešení různých dopravních situací, opakovaly si správné vybavení kola, používání ochranných pomůcek a také chování chodců a cyklistů v silničním provozu.
Zpestřením výuky je návštěva dopravního hřiště AMK Hořice. Účastní se jí žáci 4. ročníku. Děti si nejprve prohlédly celé dopravní hřiště, seznámily se s pravidly přednosti v jízdě na křižovatkách a se světelnou signalizací. Poté si vše prakticky vyzkoušely. Občas se děti dopouštěly drobných chyb, které za pomoci lektorů odstranily. Součástí praktické výuky byl i test týkající se znalostí pravidel silničního provozu. Úspěšní žáci obdrželi průkaz mladého cyklisty. Žáci 5. ročníku si zde ověřovali znalosti a dovednosti, které získali v loňském školním roce .
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Počty zaměstnanců Počet zaměstnanců příspěvkové organizace ZŠ a MŠ:
31
- z toho: a) učitelé ZŠ b) učitelky MŠ c) vychovatelky: d) kuchařky e) provozní zaměstnanci ZŠ MŠ
15 ( 1 na MD ) 3 2 5 ( 1 na MD ) 4 1
3.2 Pedagogičtí zaměstnanci (k 30.6.2014, nezahrnuty učitelky na MD)
Věk Celkem Z toho žen
Do 30 let 31 – 40 let včetně 3 4 2 3
41 – 50 let
51 – 60 let
Nad 60 let
Důchodci
9 8
4 3
0 0
0 0
jméno
funkce:
aprobace:
Základní škola Miletín Mgr. VELICHOVÁ Jana Mgr. HLAVÁČKOVÁ Stanislava Mgr. KULHAVÁ Iva Mgr. ANTONÍNOVÁ Martina Mgr. VŠETEČKOVÁ Iveta Mgr. VZOREKOVÁ Martina Mgr. DUFKOVÁ Marie HOFMAN Jiří Mgr. HRUŠKA David Mgr. FIKAR Martin ZELENÝ Jiří Mgr. STEJSKALOVÁ Jana
ředitelka zástupkyně ředitelky koordinátor EVVO třídní učitelka třídní učitelka třídní učitelka třídní učitelka třídní učitelka
1.st. Ch, Př 1.st. 1.st. 1.st. 1.st. 1.st.
Mgr. VELICHOVÁ Daniela
třídní učitel VII.r. třídní učitel IX.r. třídní učitel VI .r. učitel třídní učitelka VIII.r. výchovná poradkyně učitelka
M,F M,F D,Z Př, Tv Čj, Ov Čj,Nj
DEMMERATH Eva
učitelka
Aj
VÁVROVÁ Naděžda Mgr. PLÁŠILOVÁ Marie Mgr. ČIPEROVÁ Radka
vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD (do 31.12.2013) vychovatelka ŠD (od 6.1.2014)
Mgr. FESTOVÁ Pavlína ( MD)
učitelka
Nj,Aj
Mgr. LAŇAROVÁ Markéta ( MD)
třídní učitelka
1.st.
vedoucí odl.prac.MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ
SPGŠ SPGŠ SPGŠ
Mateřská škola Korálka Miletín CHLUBNOVÁ Lenka DRAŠTÍKOVÁ Ludmila KRNÁČOVÁ Lucie
3.3 Nepedagogičtí zaměstnanci Věk (k 31.8.12) Celkem Z toho žen
Do 30 let 31 – 40 let včetně 0 1 0 1
41 – 50 let
51 – 60 let
Nad 60 let
Důchodci
3 3
5 4
0 0
0 0
ŠAFRÁNKOVÁ Miloslava
účetní
POLÁČEK Miloš KOZLOVÁ Marie KŇOURKOVÁ Lenka
školník, topič uklizečka uklizečka
ZEMANOVÁ Helena HRNČÍŘOVÁ Anna ZOUNAROVÁ Barbora HAVRDOVÁ Hana
vedoucí ŠJ kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ
ŠTEFANOVÁ Dana
školnice MŠ
Na rodičovské dovolené : ZDEŇKOVÁ Petra
kuchařka ŠJ (MD)
3.4 Kvalifikovanost, aprobovanost Aprobovanost výuky 1. stupeň Na 1. stupni bylo 5 postupných ročníků ( 1., 2., 3., 4., 5.r.) Výuka hlavních předmětů zajištěna vyučujícími se stoprocentní odbornou a pedagogickou způsobilostí. Výuka Aj byla zajištěna vyučujícími s pedagogickou způsobilostí ( 4.r. a polovina 5.r.), ve 3.r a v polovině 5.ročníku byla výuka zajištěna vyučující se SZ z AJ, ale bez odborné a pedagogické způsobilosti. Dotyčná p.učitelka si doplňuje kvalifikaci studiem učitelství na UHK . 2. stupeň Na 2. stupni byly 4 postupné ročníky (6., 7., 8. a 9.r.) Matematika : 100% odborná a pedagogická způsobilost Přírodopis : 100% odborná a pedagogická způsobilost
Chemie : 100% odborná a pedagogická způsobilost Fyzika : 100% odborná a pedagogická způsobilost Český jazyk : 100 % odborná a pedagogická způsobilost Dějepis : 100 % odborná a pedagogická způsobilost Zeměpis : 100% odborná a pedagogická způsobilost Občanská výchova : 75% odborná a pedagogická způsobilost 25% pedagogická způsobilost Přírodovědné praktikum : 100% odborná a pedagog. způsobilost Německý jazyk: v 7.r. je výuka zajištěna vyučujícím s pedagogickou způsobilostí, v ostatních ročnících bez odborné a pedagogické způsobilosti (vyučující si doplňuje pedagogickou kvalifikaci studiem učitelství na UHK) Anglický jazyk : bez odborné a pedagogické způsobilosti ( vyučující má státní zkoušku z jazyka, doplňuje se vzdělání studiem učitelství na UHK), pouze v polovině 6.r. vyučuje p. učitelka s pedagogickou způsobilostí Konverzace v Aj : bez odborné a pedagogické způsobilosti ( vyučující má státní zkoušku z jazyka, doplňuje se vzdělání studiem učitelství na UHK) Informatika : 100% pedagogická způsobilost Výchova ke zdraví: 100% pedagogická způsobilost Výtvarná výchova: je vyučována p.učitelkou se 100% pedagogickou způsobilostí Ostatní předměty výchovného zaměření jsou vyučovány učiteli s pedagogickou způsobilostí. 3.5 Personální změny 2. ledna 2014 odešla na PN a následnou MD Mgr. Marie Plášilová – vychovatelka ŠD. 6.1.2014 nastoupila na její pozici Mgr. Radka Čiperová. Od 1.9.2013 do 30.6.2014 vyučovala výtvarnou výchovu Mgr. Pavlína Festová. 1.10.2013 odešla na PN a následnou MD Lucie Vašátková – učitelka mateřské školy. Na její zástup byla přijata Lucie Krnáčová, učitelka MŠ.
4. Přijímací řízení a zápis 4.1 Údaje o přijímacím řízení na střední školy a střední odborná učiliště Na problematiku výběru povolání klademe na naší škole velký důraz. Velký důraz je kladen především na třídní učitele, kteří v kolektivu tráví nejvíce času. Ti konzultují případné úspěchy či problémy s vedením školy, výchovnou poradkyní či s metodikem prevence. V rámci „Volby povolání“ se žáci seznamují s možnostmi dalšího vzdělávání. Od září do února byli pravidelně informováni o možnostech studia výchovnou poradkyní. Nabídky studijních oborů měli na nástěnkách a mohli si vyhledat také informace na internetu. Naučili se vyplňovat přihlášku na střední školu, psát životopis a učili se chování a jednání při přijímacích pohovorech. Příprava pro další vzdělávání probíhá téměř ve všech předmětech. Pro rodiče organizujeme vždy na začátku školního roku schůzku, kde jim poskytujeme informace o přijímacím řízení na střední školy a odborná učiliště, konzultují se zde různé možnosti uplatnění v dalším procesu vzdělávání. S vycházejícími žáky pravidelně navštěvujeme akci Student v Jičíně, kde se prezentují střední školy a učiliště a žáci tak mají možnost získat základní informace o studiu na těchto zařízeních. Výchovná poradkyně školy má pravidelné konzultační hodiny pro rodiče, mohou s ní konzultovat nejen oblast volby povolání, ale řešit i případné výchovné a vzdělávací problémy svých dětí. Naši žáci jsou na start do dalšího života dobře připraveni. Dokazuje to velká úspěšnost při jejich přijetí a vybrané střední školy a odborná učiliště.
Výsledky přijímacího řízení Počet rozmístěných žáků :
18 po ukončení 9. ročníku 1 žák po ukončení 8. ročníku
Celkem :
19 žáků
Gymnázium SOŠ / 4-letá / SOU / 3-leté / Osmileté G Šestileté G
2 žáci 10 žáků 7 žáků 0 0
Kód žáka 01 02 03 04
05 06 07 08
09 10
11
12 13 14 15
16
17
2013-2014 Název školy Gymnázium Dvůr Králové n.L.
Zvolený obor Gymnázium 4leté studium Gymnázium Dvůr Králové n.L. Gymnázium 4leté studium SOU Lázně Bělohrad Opravář zemědělských strojů Střední škola dostihového sportu Chovatelství a jezdectví Praha –Velká Chuchle Střední škola technická a Silniční doprava řemeslná Nový Bydžov Střední škola technická a Silniční doprava řemeslná Nový Bydžov Gymnázium, SOŠ, SOU a VOŠ Agropodnikání Hořice Střední odborné učiliště Záchranářství a nábytkářské a SOŠ, s.r.o bezpečnost obyvatel Liberec. SOU Lázně Bělohrad Obráběč kovů Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové n.|L. Střední škola gastronomie a služeb Nová Paka VOŠ a Střední průmyslová škola Jičín VOŠ a Střední průmyslová škola Jičín Gymnázium,SOŠ, SOU a VOŠ Hořice Střední škola informatiky a služeb Dvůr Králové n.|L. Střední škola gastronomie a služeb Nová Paka VOŠ a Střední průmyslová škola Jičín
Cestovní ruch
Kuchař - číšník
Informační technologie Informační technologie Sociální činnost Kadeřník
Cukrář
Informační technologie
18
Řezník - uzenář
Střední škola technická a řemeslná Nový Bydžov SOU Lázně Bělohrad
19
Opravář zemědělských strojů
Jednotliví žáci jsou uvedeni pod číselným kódem, jmenný seznam vycházejících žáků je k nahlédnutí v ředitelně školy.
4.2 Zápis k povinné školní docházce Zápis do prvního ročníku pro školní rok 2013/2014 se konal ve středu 29. 1. 2014. Zapsáno bylo 26 žáků, z toho bylo uděleno 5 odkladů školní docházky. Dále 1 žák bude plnit povinnou školní docházku po dobu 2 let ve Francii. V příštím školním roce otevřeme jednu první třídu s 20 žáky. Počet zapsaných žáků do 1.r. - z toho po odkladu v loňském školním roce Odklad školní docházky Opakuje 1.r. Plní PŠD v zahraničí Do 1. třídy nastoupilo
26 žáků 5 žáků 5 žáků 0 1 žák 20 žáků
5. Výsledky vzdělávání žáků 5.1 Výsledky vzdělávání – statistika
I. pololetí (k 31.1.2014)
Ročník
Počet žáků
Prospěl s vyznamenáním
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
28 15 21 16 16 26 24 14 18 178
28 15 17 11 10 5 3 1 2 92
Prospěl
Neprospěl
0 0 4 5 6 20 15 10 16 76
0 0 0 0 0 1 6 3 0 10
Snížený Snížený stupeň stupeň z chování - z chování uspokojivé neuspokojivé 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II.pololetí ( k 30.6.2014)
Ročník
Počet žáků
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
28 15 21 16 16 26 23 14 18 177
Prospěl s vyznamenáním
Prospěl
Neprospěl
27 15 18 8 10 5 5 2 4 94
1 0 3 8 6 20 15 11 14 78
0 0 0 0 0 1 3 1 0 5
Snížený Snížený stupeň stupeň z chování - z chování uspokojivé neuspokojivé 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Opravnou zkoušku vykonávalo 5 žáků, kteří prospěli a postoupili do vyššího ročníku.
5.2
Evaluace školy
Testy SCIO Naši žáci Antonín Říha a Tomáš Dufek byli nejlepší v Královéhradeckém kraji. V projektu STONOŽKA společnosti SCIO proběhlo v dubnu 2014 on-line testování žáků 5. ročníků základních škol, do kterého jsou zapojeny školy z celé ČR. Své znalosti prokazovali z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů a letos i z anglického jazyka. V českém jazyce naše škola dosáhla průměrného percentilu 43, v matematice 37 a v obecných studijních předpokladech 48. 1 žák v OSP dosáhl vysoce nadprůměrného výsledk. Naopak podprůměrných až slabých výsledků dosáhl v OSP 1 žák, v matematice 4 žáci a v českém jazyce 2 žáci. Celostátními testy STONOŽKA SCIO jsme testovali i žáky 9.ročníku, a to v matematice, českém a anglickém jazyce a z obecných studijních předpokladů. Testování proběhlo v listopadu 2013. V českém jazyce naše škola dosáhla průměrného percentilu 53, v matematice 45, v anglickém jazyce 43 a v obecných studijních předpokladech 50. 2 žáci v OSP, 4 v Čj, 3 v M a 1 v Aj dosáhli vysoce nadprůměrných až špičkových výsledků. Naopak podprůměrných až slabých výsledků dosáhli v M 3 žáci, v Čj 1 žák, v OSP 1 žák a v Aj 3 žáci.
Souhrnné výsledky jsou k nahlédnutí v ředitelně školy. Percentil : Je číslo, které vyjadřuje pořadí účastníka testu přepočtené na stupnici 0-100(čím vyšší, tím lepší: (0=nejhorší, 50=přesný střed, 100=nejlepší)
5.3
Školní vzdělávací program Výstup 5. třída 2009-2014 v % úspěšnosti
Žáci jsou uvedeni pod číselnými kódy.
Jméno
Čj
Aj
M
Vl
Př
Hv
Vv
Pč
Tv+It
1
80
96
60
91
92
100
2
80
96
78
67
90
93
90 100
100 90
80 50
3
77
96
29
72
95
97
95
96
4
60
88
73
61
82
93
90
5
66
92
30
53
53
77
6
57
80
78
88
92
7
52
54
11
45
8
63
84
29
9
40
43
10
43
11
Celkem % 87,67
Pořadí 1.
82,67
3.
80
81,89
4.
90
70
78,56
5.
100
100
80
72,33
11.
87
100
100
70
83,56
2.
64
80
100
100
40
60,67
14.
72
86
100
100
100
70
78,22
6.
2
31
48
67
98
98
80
56,33
15.
80
29
52
92
87
90
90
50
68,11
13.
10
24
12
33
45
74
80
94
40
45,78
16.
12
33
75
38
72
87
100
100
100
90
77,22
7.-8.
13
53
88
47
75
90
87
95
100
60
77.22
7.-8.
14
80
80
51
66
71
83
85
90
80
76,22
9.
15
80
86
-2
91
75
100
70
90
40
70
12.
16
63
86
56
72
57
90
90
100
60
74,89
10.
Procentová úspěšnost v jednotlivých předmětech
ČJ 58,56
AJ 78
M 38,81
Vl 65,06
Př 76,19
Hv 88,44
Vv 92,69
Pč 96,13
Inf/Tv 65
Výstup 9. třída 2010-2014 v % úspěšnosti Žáci jsou uvedeni pod číselnými kódy.
Jméno
Čj
Aj
Nj
1.
90
40
98
84
93
2.
84
42
90
82
3.
20
-9
10
4.
61
23
5.
57
6.
D/Z Hv Př/Ch/Pč
M
F
Ov
Inf/Tv
Vv
83
86
75
100
95
100
88
87,5
44,5
70
100
90
100
30
60
46
24,5
0
10
60
60
85
50
88
62,5
33
32
85
80
80
16
75
74
65
62,5
29
32
60
70
80
31
5
75
65
60
71
49
70
80
60
7.
32,5
2
60
46
77
37,5
15,5 12
5
40
70
80
8.
67
47
75
89
82
67
33
57
70
80
80
9.
29
11
50
67
52
75
21
35
35
40
60
10.
65
38
80
74
93
50
27
38
100
90
100
11.
37
11,5
70
57
92
58
15,5
20
60
50
80
12.
73
89,5
95
80
87
100
91
85
80
90
80
13.
63
11,5
85
60
97
54
11
57
70
80
100
14.
37
12
70
72
83
79
2
24
65
60
80
15.
40
12
98
49
72
58
29
15
50
80
100
Celem % pořadí 85,82/ 2. 79,82/ 3. 28,32/ 18. 61,77/ 8. 56,41/ 11. 50/ 13.-14. 42/ 17. 67,91/ 5. 43,18/ 16. 68,64/ 4. 50/ 13.–14. 86,41/ 1. 62,59/ 7. 53/ 12. 57,82/
16.
60
51
80
84
48
79
70
50
85
70
50
17.
47
30
40
49
60
62,5
51
43
60
50
50
18.
77
51
95
54
55
33
29
17
90
50
80
9. 66/ 6. 49,32/ 15. 57,36/ 10.
Procentová úspěšnost v jednotlivých předmětech ČJ 53,91
AJ 26,86
NJ 73,94
D/Z 64,77
Hv 75,11
Př/Ch/Pč 64,75
M 32,94
F 39,11
Ov 68,33
Inf/Tv 71,39
Vv 78,88
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání probíhá v souladu s "Plánem personálního rozvoje zaměstnanců školy". Účastníme se nejrůznějších vzdělávacích akcí pořádaných převážně Centrem vzdělávání Královéhradeckého kraje a Národním institutem dalšího vzdělávání Hradec Králové.
DVPP 2013 – 2014 M. Antonínová M. Antonínová M. Antonínová M. Dufková St. Hlaváčková I. Všetečková j. Stejskalová M. Dufková M. Antonínová D. Hruška M. Fikar St. Hlaváčková
Metodik prevence - studium Zněte, zvony vánoční Nastává koleda Nastává koleda Školení metod. prevence Jak vyzrát na čtenář. gramotnost Mluvnice, sloh, literatura Hlavní činnosti v prvopočátečním čtení Metodik prevence - studium Objevujeme v matematice Novodobé dějiny Diagnostika třídního kolektivu
I. Všetečková M. Vzoreková St. Hlaváčková M. Antonínová M. Šafránková J. Velichová M. Antonínová M. Dufková J. Velichová M. Fikar H. Zemanová I. Všetečková J. Velichová M. Šafránková M. Antonínová M.Dufková M. Šafránková M. Šafránková D. Hruška I. Kulhavá M. Vzoreková M. Antonínová J. Velichová S. Hlaváčková J. Stejskalová M. Vzoreková M. Antonínová M. Šafránková S. Hlaváčková M. Antonínová H. Zemanová
Hrajeme si s básničkami Hrajeme si s básničkami Ekokom Metodik prevence - studium Roční účetní uzávěrka v praxi škol Prevence ve škole ( Mgr. Veselá ) Metodik prevence - studium Zdravé zuby Správní řízení Regionální geografie ČR Šolení vedoucích ŠJ Dramatická výchova Nové právní předpisy 2014 Nové právní předpisy 2014 Metodik prevence - studium Učím se rád v 1. třídě Účetnictví 2014 Legislativní novinky ve mzdové účtárně 50 experimentů z krabice od bot Výběr psychol. her pro zklidnění, soustředění a relaxaci Výběr psychol. her pro zklidnění, soustředění a relaxaci Metodik prevence - studium Nový občanský zákoník ve školské praxi Nový občanský zákoník ve školské praxi Výchovné poradenství Vypravování,popis a různá stylist. cvičení Metodik prevence - studium Změny v účetnictví Labor. práce – biologie člověka a genetika Metodik prevence – studium Závěrečné zkoušky Hygienické minimum
MŠ L.Chlubnová L. Draštíková L. Chlubnová L. Chlubnová
Setkání ředitelek MŠ Poznávání živé a neživé přírody - pokusy INDI – evaluační materiál pro školy podporující zdraví Správní řízení ve škole
7. Aktivity a prezentace školy (nejdůležitější akce) Ekomládě Dne 16. 10. 2013 se uskutečnil již dvanáctý (poslední) ročník ekologické soutěže pro žáky základních škol Ekomládě 2013. Letošní téma bylo "Naše zahrada". Družstvu naší školy ve složení Tomáš Dufek, Jakub Laušman, Hana Šebelová a Petr Kavan se příliš nedařilo a skončilo přibližně v polovině výsledkové listiny na 16.místě. Exkurze Hradec Králové - vodní elektrárna Hučák ( očima žáků 6. ročníku S. Kalenského, D. Kindla a M. Němečka ) 23.10.2013 Nejdříve jsme jeli na vlakové nádraží v Hořicích. Nastoupili jsme do vlaku a jeli jsme do Hradce. Když jsme dorazili do Hradce, šli jsme asi tak dva kilometry, až jsme došli do vodní elektrárny. Dali jsme si věci do skříněk a vyrazili jsme do kinosálu. Pouštěli nám film o elektřině. Hned co film skončil, nám ukazovali elektrické stroje. Předváděli čtyři stroje, každý patřil k jednomu ročnímu období např: biomasa - podzim, solární panely - léto, větrná elektrárna - zima, vodní elektrárna - jaro. Pak jsme se šli projít po elektrárně a viděli jsme dvě turbíny, zmenšený model a jeden list větrné elektrárny. Dále jsme pokračovali do vyššího poschodí a tam jsme viděli zmenšené modely věcí, které by mohly vyrábět elektřinu. Sešli jsme dolů a vzali jsme si oblečení. Vyšli jsme ven a šli jsme se podívat na stroje, které vyráběly za pomoci vody elektřinu, a to byl konec exkurze ve vodní elektrárně. Pak jsme šli na hřiště, kde jsme strávili asi 30minut, tam jsme si hráli na houpačkách, na kolotoči a měli jsme tam svačinu. Šli jsme dál po Hradci kouknout se na malý kostel, který byl přiveze ze Slovenska. Šli jsme dále do bufetu, kde jsme si dali hamburger. Všichni dojedli svoje jídlo, a proto jsme už šli k vlaku. Dorazili jsme do Hořic a někdo jel s rodiči, někdo autobusem domů. Doma jsme vyprávěli o celém výletě a jak se nám tam moc líbilo.
Halloween ... ... aneb soutěž o nejlépe nazdobenou dýni. Výstavka některých výtvorů z rukou našich žáků a zároveň výstavka výpěstků ze školní zahrady byla k vidění na chodbách školy poslední říjnový týden, od 1.listopadu v prostoru nově zbudované skalky u školy. Čertovské experimenty – 6.-9. ročník Naši žáci navštívili 5. prosince Univerzitu Hradec Králové a zhlédli experimenty z biologie, fyziky a chemie. Během exkurze si také zahráli na klavír v prostorách hlavního nádraží - málokomu se to poštěstí! Akademie Magické datum 11.12.2013 a 2 v 1 … Žáci naší školy pod „taktovkami“ učitelů pro veřejnost připravili 11. Prosince vánoční akademii a vánoční trhy. Obě akce plně uspokojily diváky, ale i ty, kteří rádi nakupují. Pestrý program akademie ( s podtitulem Svět očima dětí) oslovil všechny přítomné generace. Jednotlivé výstupy dětí vykouzlily příjemnou atmosféru, úsměv diváků. Slzy smíchu nebo dojetí. Na závěr žáci připomněli blížící se vánoční čas a akademii ukončili písní Tichá noc. Dále následovaly vánoční trhy v Městském dvoře, kam diváci vcházeli dveřmi přímo z divadla, kde zhlédli akademii. Žáci vyrobili vkusné vánoční dekorace, o jejich kvalitě vypovídá sama skutečnost, že během 45 minut nebylo již co prodávat. Velké poděkování patří žákům, pedagogickému sboru a p. učitelce Ivetě Všetečkové za režii akademie.
Chemický turnaj – 17.12.2013 Družstvo žáků deváté třídy ve složení Andrea Dvořáková, Tomáš Dufek a Antonín Říha se zúčastnilo sedmého ročníku Vánočního chemického turnaje, který pořádala ve svých laboratořích Střední škola informatiky a služeb ve Dvoře Králové n.L.. Celkem soutěžilo 28 družstev z 15 škol. Žáci plnili různé úlohy z oblasti chemie (zapamatovat si a pojmenovat 10 laboratorních pomůcek, natáhnout co nejrychleji plnou pipetu destilovanou vodou, sestavit aparaturu na filtraci či destilaci, odhalit text tajného písma, vytvořit na PC vzorce uhlovodíků) a přírodopisu (odhalit chyby ve filmu o
včelách, akvaristika,...). A výsledek? Naše družstvo v těsném souboji získalo první místo! Gratulujeme a děkujeme za vzornou reprezentaci. Vánoční návštěva Mezi dobré tradice naší školy patří i předvánoční návštěva obyvatel Domu s pečovatelskou službou v Miletíně. Žáci z deváté třídy zazpívali několik vánočních písní a koled. Na závěr předali všem malý dáreček v podobě vánoční dekorace.
Výuka Street Dance Taneční škola TIMEDANCE Hořice o.s. připravila pro žáky zajímavou hodinu pohybové aktivity. 12. března v tělocvičně postupně tančila skoro celá škola, někteří pokračovali i na chodbách - snad se najdou žáci a žákyně, kterým se tanec stane blízkým sportem. Renesanční vojenství 24. ledna proběhl výukový pořad ukázal žákům dva typy renesančních postav - šlechtice a žoldnéře. Kultivovaný a vzdělaný šlechtic je oblečený podle španělské módy, podporuje vědu, umění a stavitelství, na vojenské činnosti si najímá žoldnéře. Důstojník německých žoldnéřských vojsk ve výstředním šatu představuje své vojáky - žáky naší školy - a vysvětluje svoji taktiku boje a použití zbraní. Závěrečný šermířský souboj uzavřel toto vtipné akční vystoupení, následovala beseda o nelehkém životě šermířské skupiny Agentura Pernštejni, více na www.pernstejni.cz . Zápis do 1. třídy Ve dnech 29. ledna 2014 proběhl v Základní škole K. J. Erbena v Miletíně slavnostní zápis žáčků do 1. třídy. V úvodu jsme shlédli divadelní představení s čerty, které zahráli děti z dramatického kroužku pod vedením p. učitelky Ivety Všetečkové. Poté se budoucí prvňáčci vydali na cestu čtyřmi třídami v přízemí školy, kde plnili úkoly, které si pro ně připravili pedagogové naší školy. Zapsali jsme 25 žáků, rodiče jednoho žáka žádají odklad školní docházky. Nakonec pro odklad školní docházky se rozhodli další 4 rodiče, takže do lavic v září usedlo 20
žáků, dále bylo dodatečně zapsáno jedno dítě, které bude plnit první dva roky povinné školní docházky ve Francii. Odměna pro žáky, kteří se zapojili do soutěže Česko sportuje Už je to tady!!!!!! Běhali jsme, kreslili jsme, vyráběli jsme a v neposlední řadě jsme hlasovali, aby naše škola mohla jet do Olympijského parku na Letné. Vše se podařilo, a proto 18.2.2014 v 5:30 odvezl autobus 40 dětí se svými pedagogy do parku. Tam byl pro ně připraven program, který se skládal z Curlingu, Ledového ráje a Běžek a to vše zdarma včetně jídla a pití. Pro bližší informace se prosím podívejte odkaz http://www.olympijskypark.cz/ . Ještě jednou děkujeme všem, kdo pomohl s hlasováním.
Návštěva olympijského parku Letná v Praze ( očima našich žákyň 9. ročníku – Jana Mátyásové a Andrey Dvořákové) Někteří žáci naší školy se zapojili do akce Moje olympiáda. Dostali tu možnost, aby se podívali do olympijského parku na Letné v Praze a vyzkoušeli si některé ze zimních sportů probíhajících na olympiádě v Soči. Žáci a s nimi i zástupci učitelského sboru, David Hruška, Martin Fikar, Martina Vzoreková a Iveta Všetečková, si mohli vyzkoušet curling, biatlon a bruslení. V 5:15 byl sraz na náměstí v Miletíně a pak následoval odjezd do Prahy. Po příjezdu na místo všichni dostali svačinové balíčky. Poté jsme se přemístili na curling. Profesionálové, zabývající se tímto sportem, nám vysvětlili, co a jak máme dělat. Když jsme absolvovali tento sport a udělali si první modřiny na těle, čekala na nás polévka a řízek s bramborami. Po chutném obědě nás na ledě přivítaly
krasobruslařky se svým krásným vystoupením a poté nás učily krasobruslit. Následující a také poslední disciplínou byl biatlon. Žáci si vyzkoušeli střelbu na terče a běžkovat na technickém sněhu – jediném v Praze. Na závěr této akce žáci dostali památeční medaile. Někteří se setkali i s Nikolou Sudovou a televizním moderátorem Petrem Svěceným. Po obdržení dalších dárečků pro naši školu jsme ještě prošli některé části parku a zastavili se u stánků s občerstvením. Pak už nás čekala zábavná cesta autobusem zpět do Miletína. Myslím, že jsme si všichni tento výlet užili, vyzkoušeli si něco nového a zažili spoustu legrace.
Čtení pomáhá - 3.třída Třetí třída se zapojila do projektu ČTENÍ POMÁHÁ (webové stránky www.ctenipomaha.cz). Žáci si přečtou knihu z doporučeného seznamu, po přečtení knihy napíší test, který se skládá z pěti otázek. Pokud správně odpoví, získají 50 Kč. Tyto peníze pošlou na dobročinné účely dle svého výběru. Žáci se učí vzájemné empatii a pomoci druhým. Projektu se zúčastňují tito žáci: Baliharová Eliška, Hlavatý Martin, Kozák Filip, Kučera Matěj, Lánská Denisa, Machačka Šimon, Marková Marie, Mečířová Linda, Ratajská Kateřina, Zívrová Eva, Nosková Pavlína, Novotná Monika a Ratajský Ondra z 5. třídy. Děkujeme těmto žákům, že nemyslí jen na sebe a snaží se pomoci druhým. Odeslali jsme1 100,- Kč. Soutěžní kvíz u příležitosti 890. výročí založení Miletína V letošním roce jsme vzpomněli 890. výročí založení Miletína. U této příležitosti proběhlo na naší škole několik akcí, na kterých se žáci seznámili s jeho historií. Nejprve to byla beseda nad historickými fotografiemi Miletína, které žákům ukázal jejich sběratel pan Jaroslav Balihar. Následoval soutěžní kvíz o Miletíně, který měl dvě kategorie. Žáci 4.-6.ročníku soutěžili v kategorii A, žáci 7.-9.ročníku v kategorii B. Poslední akcí na toto téma byla tradiční soutěž Mozaika.
Tradiční soutěž Mozaika v duchu oslav Miletína Dne 9. května proběhla soutěž Mozaika . Disciplíny jednotlivých tříd souvisely s historií Miletína. Žáci 2. stupně například malovali „novodobý“ erb Miletína podle svých představ, dokonce napsali báseň na Miletín, což nebylo vůbec jednoduché, neboť v textu musela zaznít zadaná slova : modlitbičky, Erben, sv. Jiří, drak, P/pytlák, škola, fotbal. Dále si žáci připomněli i požár z r.1846. Soutěžící se oblékli do hasičského obleku, museli svázat deset šviha-del, aby měli „hadici“, doběhli k metě, kde nabrali „ohrožené osoby“ ( míčky) do vaku, a běželi zpět do cíle. Další soutěžící museli „rozvázat hadici“ a vše pěkně srovnat. Vítězem letošní Mozaiky se stali žáci 9.třídy. A jak tato soutěž probíhala na 1.stupni? Základní osnovou se stala pohádka K.J. Erbena - Dlouhý, Široký a Bystrozraký. Za splněné úkoly žáci získali klíč, kterým mohli osvobodit princeznu. Družstva na 1.stupni jsou smíšená – z každého ročníku je jeden zástupce. Soutěžilo celkem 5 družstev. Tato akce přispívá nejen k tomu, že děti prokážou své schopnosti a dovednosti, ale zároveň si vzájemně umí pomáhat. A učitelé? Ti mají radost ze zdaru celé akce.
Hry třetího tisíciletí Zásadním principem Her 3. tisíciletí je provádění vlastní sportovní a tělovýchovné činnosti. Konkrétní obsah Her vyhlašuje pořadatel, tj. příslušná rada Asociace školních sportovních klubů ČR. Nejde jen o porovnání výkonnosti družstev nebo jednotlivců z jednotlivých škol v dané soutěži, ale o soutěžení družstev náhodně vytvořených až na místě konání her. Oslovili jsme základní školy v našem okolí a pozvali je k nám do Miletína. Pozvání přijali ZŠ Komenského a ZŠ Na Habru Hořice. Žáci byli rozděleni do čtyř družstev – zelené, červené, modré a oranžové. Družstva mezi sebou soupeřila ve čtyřech disciplínách: malý fotbal, oranžový volejbal, stolní tenis, florbal a orientační běh. Oběd byl připraven v Sousedském domě v Miletíně. Pro zpestření programu si účastníci mohli vyzkoušet výcvik psů nebo šachovou hru. Vyvrcholením byla šachové exhibice pod vedením Jakuba Šafaříka, který dokázal vyhrát, i když byl otočejn zády k šachovnici. Hry se opět všem líbily. Doufejme, že za rok bude větší zájem škol z našeho okolí, aby se naplnil hlavní cíl – posilování dobrých vztahů mezi dětmi prostřednictvím sportu.
Divadelní představení V letošním školním roce naši žáci 2. stupně opět využili výhodné nabídky Klicperova divadla v Hradci Králové a zakoupili si divadelní předplatné. Hradecké divadlo navštívili celkem čtyřikrát - zhlédli představení Žebrácká opera, Sestup Orfeův, Soudce v nesnázích a Podivné odpoledne dr. Zvonka Burkeho. Domníváme se, že tyto kulturní akce napomohou vychovat mladou generaci, která pak dokáže nejen ocenit, ale i pochopit umělecké dílo. Také nás velice těší, že naše děti vědí, jak se obléknout do divadla a jak se chovat. Pedagogický dohled vykonávaly M.Vzoreková a J.Stejskalová. McDonald Cup - okrskové kolo 6. května Fotbalový turnaj žáků prvního stupně přinesl velký úspěch našim reprezentantům z 1. až 3.třídy, kteří zvítězili a postoupili do okresního kola. Žáci 4. a 5.třídy obsadili páté místo a rovněž v závěrečném zápase mezi miletínskými týmy se jim příliš nedařilo. Všem děkujeme za vzornou reprezentaci a přejeme další pěkné sportovní zážitky. Květinový den – 14. května Žáci 9. třídy se opět zapojili do celonárodní sbírky Květinový den. Svým spolužákům, učitelům, zaměstnancům školy a rodičům prodali celkem 150 kytiček a získali 3.110,- Kč. Naše poděkování patří P. Kavanovi, A. Dvořákové, A. Kaprasové, A. Šedivé, P. Šímové a L. Pajasové. Vybraná částka byla poukázána na konto Ligy proti rakovině, která letos varuje před rakovinou plic, jež je způsobena především kouřením! Soutěž v poznávání rostlin Od 15. do 21. května 2014 proběhlo pro žáky 2. až 9.třídy školní kolo soutěže v poznávání rostlin. V jednotlivých kategoriích zvítězili: Josef Festa – 2.třída Kateřina Ratajská – 3.třída Adéla Sinkoviczová a Štěpán Hauk – 4. a 5.třída Martina Bauerová – 6. a 7.třída Kamila Munzarová – 8. a 9.třída
Krajské kolo dopravní soutěže Letos naši žáci zvítězili v okresním kole, a proto se mohli zúčastnit krajského kola, které se konalo 21. - 22. 5. 2014 v Rychnově nad Kněžnou. Naši soutěžící – A. Mečířová, R. Nedělová, J. Stránský a A. Špůr – se velice poctivě připravovali na všechny disciplíny soutěže. Bohužel to však nestačilo k vítězství nebo medailovému umístění, skončili na 4.místě. Soutěžící jsou však bojovníci! Prohlásili, že příští rok pojedou do kraje a přivezou pohár. Přejeme jim k tomu hodně štěstí!!! Žáci 8. třídy prokázali smysl pro humor aneb Svatba nanečisto Žáci 8.třídy v rámci občanské výchovy k tématu zákon o rodině zorganizovali svatbu . Do tohoto projektu se zapojili všichni žáci, což je velice obdivuhodné. Svatbě předcházelo svatební oznámení. Svatba začínala obřadem podladěným klasickou hudbou, nechyběl ani proslov „starosty obce“, přípitek ( malinovka). Na tuto svatbu si žáci připravili jídelní lístek : kouzelné jedno-hubky, pizza a`la co dům dá, sněhová kalamita ( kokosový dezert) . Jídla si připravovali sami, vez velké pomoci třídní učitelky. Je patrné, že jsou k praktickým činnostem vedeni nejen ve škole, ale i doma. Dále následovala svatební hostina. „Rodiče“ přednesli proslov, „svědkové“ přečetli svatební blahopřání od všech přítomných. Osmáci se na tuto akci oblékli slavnostně. Domnívám se, že se „svatba nanečisto“ povedla!
Přírodovědná praktika V letošním roce jsme se opět pokusili se žáky 6. třídy odchovat babočky bodlákové. Koncem května jsme si zakoupili pět housenek těchto motýlů. Po čtrnácti dnech se všechny postupně zakuklily a po dalších dvou týdnech se z kukel vylíhli motýlci. Žáci jim nosili nejrůznější květy jako potravu a ještě jim dávali cukerný roztok. V pátek 23. května 2014 jsme je společně vypustili na školní zahradu.
Den Země 2014 na téma „Rostliny kolem nás a jejich využití“ společně se slavnostním otevřením nově zbudované naučné zahrady u školy 30.dubna 2014 Žáci plnili předem připravené úkoly, které byly zaměřeny na získávání informací z popisek u jednotlivých rostlin v zahradě. Například - za jak dlouho se rozloží odpadky (hřbitov odpadků), co patří a nepatří do kompostu (kompostér), proč je na zahradě skleník, jaké ovocné rostliny máme ve spodní části zahrady, kde se doma využije libeček, co vaříme z máty (oddělení bylinek a léčivek), jakou zeleninu vysazujeme nebo vyséváme na záhony, jaké škůdce i pomocníky najdeme na zahradě (hmyzí hotel, květná louka), hlasy ptáků a co roste na skalkách. Ve zbývajícím čase žáci pod vedením vyučujících a kamarádů z deváté třídy vyráběli nejrůznější výtvory z PET lahví – květiny, živočichy, pavučinu s pavoukem a dokonce z lahví zhotovili i nový kompostér. Oficiálního otevření zahrady se ujala paní ředitelka Mgr.Jana Velichová. Slavnostní přestřižení stuhy provedli manželé Sinkoviczovi, kteří zhotovili návrh a podíleli se na realizaci. Projekt vypracovala paní Kazmirovská, která se žáky provedla i zaměření a vytyčení jednotlivých oddělení. Pan školník M. Poláček instaloval skleník a zbudoval chodníčky a kompostér. Celková částka na zbudování byla 130 tisíc korun.
Škola nanečisto 27.5. a 10.6. 2014 si předškoláci přišli zkusit, jak se učí ve škole, kam od září 2014 nastoupí již jako školáci. Po obě setkání je provázel skřítek Vítek. Děti si vyzkoušeli počítání, psaní, hledání písmen a také se naučily dvě písničky. Všem dětem se práce dařila.
SPORT VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 MD mladší dívky
MCH mladší chlapci
Datum 25.9.2013 27.9.2013 15.10.2013 13.11.2013 26.11.2013 27.11.2013 15.4.2014 6.5.2014 13.5.2014
Soutěž
Kolo
SD starší dívky SCH starší chlapci
Místo
Umístění
Stolní tenis okres Stará Paka ní Přespolní okres Nová Paka běh ní okrsk Florbal Hořice ové okres Florbal Nová Paka ní Florbal malý okres Nová Paka ní oblas Lázně Bělohrad Futsal tní Přehazovaná okres Nová Paka ní okrsk Fotbal Hořice ové okres Fotbal Jičín ní
SD: 2.místo, SCH: 3.místo SCH: 2.místo MCH: 2.místo, MD: 3.místo MCH: 6.místo 1. až 5.tř.: 2.místo MCH: 3.místo MD: 7.místo 1.-3.tř.: 1.místo, 4.-5.tř.: 5.místo 1.-3.tř.: 2.místo
OSTATNÍ SOUTĚŽE VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014
Datum
Soutěž
Kolo
Místo
Umístění
16.10.201 Ekomládě oblastní 3 17.12.201 Vánoční oblastní 3 chemický turnaj Matematická 22.1.2014 okresní olympiáda
Hořice
SD+SCH: 16.místo
Dvůr Králové
SD+SCH: 1.místo
Jičín
kat. Z9: 1.místo Antonín Říha, 3.místo Tomáš Dufek, oba 9.tř.
27.1.2014
Dějepisná olympiáda
okresní
Jičín
2.místo Tomáš Dufek, 9.tř.
11.2.2014
Olympiáda z českého jazyka
okresní
Jičín
kat. I: 2.místo Tomáš Dufek, 11.místo Andrea Dvořáková, oba 9.tř.
14.2.2014
Olympiáda z anglického jazyka
okresní
Jičín
kat. II A: 6.-7.místo Antonín Říha, 9.tř.
18.2.2014
Zeměpisná olympiáda
okresní
Jičín
kat. A: 3.místo Markéta Sinkoviczová, 6.tř., kat.B: 6.místo Daniel Štěrba, 7.tř.
21.3.2014
Chemická olympiáda
okresní
Nová Paka
kat. D: 1.místo Tomáš Dufek, 9.tř.
26.3.2014
Biologická olympiáda
okresní
Jičín
kat. C: 5.místo Tomáš Dufek, 6.místo Andrea Dvořáková, oba 9.tř.
8.4.2014
Biologická olympiáda
okresní
Jičín
kat. D: 1.místo Martina Bauerová, 7.tř., 3.místo Markéta Sinkoviczová, 6.tř., 8.místo Martina Sklenková, 7.tř.
okresní
Hořice
kat. II: 1.místo
Hořice
kat.D: 3.místo Martina Bauerová, 7.tř., 5.místo Markéta Sinkoviczová, 6.tř., 7.místo Martina Sklenková, 7.tř., kat. C: 10.místo Kamila Munzarová, 8.tř.
Dopravní 6.5.2014 soutěž mladých cyklistů 4.6.2014
Poznávání rostlin a živočichů
okresní
CELOSTÁTNÍ KOLA SOUTĚŽÍ ČESKO SPORTUJE
VŠICHNI ŽÁCI – CELKOVÉ 5. MÍSTO
Dne 18. 2. 2014 naši žáci po úspěších ve velké soutěži ČESKO SPORTUJE vyjeli za sněhem a ledem do Prahy do Olympijského areálu Letná, aby si alespoň tam v letošní mírné zimě vyzkoušeli zimní sporty. Podrobnou reportáž jste mohli zhlédnout na našich internetových stránkách. Za zveřejněné fotografie děkujeme učitelskému doprovodu, jmenovitě zvláště panu Davidu Hruškovi, který celou soutěž našich žáků celé první pololetí školního roku nadšeně režíroval. Všichni získali skvělou zkušenost, že mohou úspěšně soupeřit s každou školou naší republiky. KRAJSKÁ KOLA SOUTĚŽÍ PŘESPOLNÍ BĚH STARŠÍ ŽÁCI - 8. MÍSTO TESTY SCIO ANTONÍN ŘÍHA A TOMÁŠ DUFEK, žáci 9. třídy - NEJLEPŠÍ VÝSLEDKY MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA TOMÁŠ DUFEK A ANTONÍN ŘÍHA, žáci 9. třídy – 17 . - 19. MÍSTO DĚJEPISNÁ OLYMPIÁDA TOMÁŠ DUFEK, žák 9. třídy - 18. MÍSTO OLYMPIÁDA Z ČESKÉHO JAZYKA TOMÁŠ DUFEK, žák 9. třídy - 12. MÍSTO CHEMICKÁ OLYMPIÁDA TOMÁŠ DUFEK, žák 9. třídy - 16. MÍSTO
BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA ANDREA DVOŘÁKOVÁ - 27. MÍSTO, TOMÁŠ DUFEK - 34. MÍSTO, žáci 9.tř.
DOPRAVNÍ SOUTĚŽ MLADÝCH CYKLISTŮ ŽÁCI A ŽÁKYNĚ 7. TŘÍDY - 4. MÍSTO BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA MARTINA BAUEROVÁ, 7. tř. - 15.,
MARKÉTA SINKOVICZOVÁ, 6. tř. - 30.
POZNÁVÁNÍ ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ MARTINA BAUEROVÁ, 7. tř. - 11., MARKÉTA SINKOVICZOVÁ, 6. tř. - 15.
8. Analýza školního roku Budova školy prošla v posledních třech letech rozsáhlou rekonstrukcí. Bylo provedeno její zateplení včetně venkovní omítky, výměny oken a plynofikace. Samozřejmostí zůstává stálá péče o vnitřní prostory. Snažíme se o vytváření příjemného prostředí vyzdobeného květinami, žákovskými pracemi, ale i výstavkou ocenění, kterých naši žáci dosáhli v různých soutěžích okrskového, okresního a krajského charakteru. Všechny třídy jsou vybaveny výškově stavitelným nábytkem, v 5-ti třídách jsou keramické tabule, v ostatních třídách zůstaly z důvodu nedostatku financí tabule dřevěné. Chodba v přízemí je vybavena novými lavičkami, které slouží k odpočinku o přestávkách a zároveň pod ně žáci ukládají školní tašky před odchodem do školní jídelny. Na jaře 2014 byl dokončen projekt EU „ Šablony – peníze do škol“. Díky tomuto financování jsme vybavili 6 tříd interaktivními dataprojektory, v dalších 4 třídách jsou dataprojektory bez interaktivity. Ve většině tříd je připojení k internetu, ve zbývajících třídách plánujeme toto připojení v následujícím školním roce. Chceme zajistit wi-fi ve všech učebnách. Učitelé, kteří se zapojili do tohoto projektu mají pro svoji práci k dispozici notebooky, které jsme zakoupili z těchto financí. Vytvořili jsme 300 digitálních učebních materiálů ( DUM), zpestřila se výuka na obou stupních základní školy, zakoupili jsme i množství učebních pomůcek a materiálů. V rámci dotačního programu pro environmentální výchovu, vzdělávání a osvětu byl v tomto školním roce dokončen další projekt, který byl spolufinancován Krajským úřadem Královéhradeckého kraje. Vytvořili jsme „zelenou školní učebnu“. Došlo zde k zásadní změně podoby školního pozemku, celkově se změnilo jeho rozvržení. Vytvořili jsme zde části, kde jsou záhony s bylinkami a trvalkami, dále je zde prostor pro pěstování zeleniny, ve
spodní části políčka je skleník. Všechny rostliny jsou opatřeny cedulkami s jejich názvy a stručnou charakteristikou. U plochy, kde jsou vysázeny růže, je vybudováno loubí, které je estetickým koutkem naší zahrady. V prostoru zahrady jsou umístěny lavičky, které slouží k odpočinku. Na plochu užitkovou navazuje část pro výsadbu rostlin výrazně medonosných – tzv. záhon pro motýly. Dále je zde vybudován „hřbitov odpadků“ s tabulkami, kde jsou údaje o odhadované době jejich rozkladu v přírodě. V jeho sousedství je tříkomorový kompostér a stavební buňka, která slouží pro ukládání zahradního nářadí. Na ní jsou připevněny latě pro popínavé rostliny, je zde také vybudováno ohniště. Stinná část pozemku podél plotu je doplněna několika druhy listnatých stromů a keřů. V horní části jsme založili malou skalku, která je zároveň ukázkou pro výuku mineralogie. V dalších letech nás čeká revitalizace parku u školy. V tomto školním roce jsme provedli prořezávku starých stromů a keřů, částečně jsme upravili travnaté plochy, vykáceli nevyhovující část aleje při vstupu ke škole a nahradili ji záhonem s trvalými rostlinami a trávami. Nejvíce nás trápí park určený především pro odpolední činnost školní družiny. V minulých letech jsme zde museli zrušit hrací prvky pro děti, protože již nevyhovovaly bezpečnosti. Rádi bychom získali finanční prostředky na zakoupení několika průlezek a hracích prvků pro žáky naší školy. V této části parku využíváme zahradní pergolu, která slouží nejen pro školní družinu, ale i pro vyučování v letním období. Postupně budeme doplňovat nábytek v učebnách dalšími skříňkami, rádi bychom také do zbývajících tříd zakoupili keramické tabule. Prioritou je vybavení školní družiny, kde je již nevyhovující nábytek a je třeba zakoupit nový. Samozřejmostí pro následující školní roky je v oblasti materiální zajišťování údržby a předepsaných revizí ve všech prostorách a součástech právního subjektu. Budeme pokračovat v doplňování fondu učebnic a učebních pomůcek nezbytných pro práci podle ŠVP. Některé doplňující tituly, zejména pracovní sešity, budeme nadále pořizovat hromadně z vlastních prostředků žáků. V personální oblasti nadále platí snaha o stabilizaci pedagogického sboru, za případné odchody učitelů zajistit odpovídající náhradu. Budeme upevňovat dobré pracovní vztahy na pracovišti, podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků. V oblasti vzdělávání platí nadále aktualizovat seznamy žáků se specifickými poruchami učení, zpracovávat kvalitní Individuální vzdělávací plány, vytvářet podmínky pro integraci těchto žáků, dbát o nadané žáky, podporovat a rozvíjet jejich nadání, spolupracovat s pedagogickými poradnami a dalšími
odbornými organizacemi. Na základě poznatků z testování žáků 5. a 9. ročníků doplnit a rozvíjet obsah příslušných předmětů, odstraňovat nedostatky, které pravděpodobně vedly k horším výsledkům v jednotlivých oblastech. Snažit se dlouhodobě vzbuzovat zájem žáků o soutěže, motivovat průměrné žáky pro školní kola. Úspěchy žáků popularizovat a odměňovat. Nadále budeme podporovat vydávání časopisu „Školní kvítek“. Při řešení problémů v chování žáků důsledně a okamžitě řešit se žáky i s rodiči projevy šikany a hrubosti vůči spolužákům i dospělým, krádeže a ničení majetku.
9. Výsledky inspekční a kontrolní činnosti 2.12.2013 : Veřejnosprávní finanční kontrola - p. Vlasta Josefová
Výsledky finanční kontroly jsou k nahlédnutí v ředitelně školy. 10.3.2014 : Místní šetření KHS Královéhradeckého kraje – MUDr. Jaromír Hrubý Obsahem šetření bylo získání podkladů k ověření metodiky pro hodnocení jídelníčků ve školní jídelně, dodržování plnění spotřebního koše, správné nastavení nutriční části školního stravování. Protokol je k nahlédnutí v ředitelně školy. 4. 4 2014 : Krajská hygienická stanice KHK – Lenka Rohrichová, DiS Předmětem kontroly bylo plnění povinností stanovených pro provozovatele potravinářského podniku provozujícího stravovací službu. Závěr: Byly opraveny chybné koeficienty na správné dle písemného materiálu MŠMT ČR a byl oddělen výpočet SK pro MŠ a ZŠ.
7.5.2014: Kontrola BOZP
Mgr. Miroslav Werlik
Protokol je k nahlédnutí v ředitelně školy.
19.5.2014 : OSSZ Jičín
ing. Bc. Milena Křelinová
Protokol je k nahlédnutí v ředitelně školy.
10. Základní údaje o hospodaření Škola hospodaří jako příspěvková organizace. Součástí školy je mateřská škola, školní družina, školní jídelna, školní jídelnavýdejna. Doplňkovou činností školy je pronájem tělocvičny, nebytových prostor a učeben. ( Dle Zřizovací listiny)
HOSPODAŘENÍ
ZA ROK
2013
Příjmy celkem
11 507 287,13
z toho: z hlavní činnosti z hospodářské činnosti (pronájmy)
11 480 187,13 27 100,-
z toho: Dotace KÚ Provozní dotace MÚ Grant na školní zahradu – MÚ Příjmy za ŠD Úplata MŠ Tržby za obědy Ostatní tržby ZŠ, ŠJ a MŠ Úroky z účtu
9 187 400,1 155 000,41 071,34 320,61 470,813 757,181 738,20 5 430,93
Výdaje celkem
11 897 910,95
z toho: účet 501 Spotřeba materiálu (drobný materiál na údržbu, metodiky,
237 021,46
předplatné časopisů, kancelářské potřeby, keramika, pomůcky ŠD, KMČ) Učebnice, učební pomůcky – ONIV, prac. oděvy ONIV Pomůcky MŠ Čistící prostředky Spotřeba potravin ŠJ
127 665,87 28 857,34 607,89 831 573,81
účet 502 Spotřeba elektrické energie Spotřeba plynu Spotřeba vody
468 130,269 572,02 110 515,-
účet 511 Opravy a údržba
55 294,-
účet 512 Cestovné
25 536,-
účet 518 Software Vzdělávání ONIV Vzdělávání EU Plavání ONIV Telefony Internet ZŠ a MŠ Spoje, poštovné Revize Ostatní služby (odpady, doprava, prádlo, popl. z BÚ) Ostatní služby – školní zahrada
16 575,32 4 940,6 800,20 760,41 484,17 22 610,50 5 408,59 057,80 215 501,11 68 744,-
účet 521 Mzdové náklady OON OON provozní Náhrada za PN
6 683 829,97 750,34 675,22 037,-
účet 524 Zákonné sociální pojištění
2 262 543,-
účet 527 Zákonné sociální náklady
70 527,-
Účet 551 Odpisy
19 662,-
Účet 558 DDHM
56 234,00
Hospodářský výsledek
- 390 623,82
Zprávu vyhotovila: Mgr. Jana Velichová - ředitelka školy ( 10. kapitolu připravila Miloslava Šafránková - účetní školy)
V Miletíně 29. září 2014
………………………………….
Mgr. Jana Velichová ředitelka ZŠ a MŠ Miletín Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2013/2014 byla projednána školskou radou dne 30.10.2014
……………………………………........... Ing. Markéta Cermanová předsedkyně školské rady
