Základní škola a Mateřská škola Bělá pod Pradědem, příspěvková organizace, Adolfovice 170, 790 01 Bělá pod Pradědem
Výroční zpráva 2014-2015
Výroční zpráva byla projednána s pedagogickými pracovníky na pedagogické radě dne 31. 8. 2015 s ostatními pracovníky dne 2. 9. 2015 předána školské radě dne: 9. 10. 2015 předána zřizovateli dne: 16.10.2015
..............……......................................…… PaedDr. Irena Rudolfová, ředitelka ZŠ a MŠ
1
a )Základní údaje o škole Název školy: Základní škola a Mateřská škola Bělá pod Pradědem, příspěvková organizace Sídlo:
Adolfovice 170, Jeseník
Identifikátor zařízení:
600 150 577
IČO:
75 029 456
Zřizovatel:
Obec Bělá pod Pradědem
Ředitelka školy:
PaedDr. Irena Rudolfová
e-mail:
[email protected]
internetové stránky školy:
zsadolfovice.cz
Školská rada: Zřizovací listina č.j.1122/2005, zřízena ke dni 1.12. 2005, 6 členů se řídí ve své činnosti podle § 167 a 168 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
Součásti školy: základní škola:
IZO 102 680 060
mateřská škola:
IZO 107 632 349
školní družina:
IZO 120 500 167
školní jídelna:
IZO 102 980 926
Zařazena do sítě: 15.3.1996, poslední úprava 1.9.2010
Kapacita základní školy: 260 žáků Kapacita mateřské školy: 55 žáků Kapacita školní družiny: 90 žáků Kapacita školní jídelny: 200 obědů Třídy, žáci: Počet tříd: 9 Počet žáků k 30. 9. 2014: 180, počet žáků na třídu: 20,0 Počet žáků k 31. 3. 2015: 180, počet žáků na třídu: 20,0 2
b) Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku: Školní vzdělávací program V tomto školním roce se vyučovalo podle ŠVP Učit se znát, učit se, jak na to, učit se žít spolu, a to podle osmé upravené verze. Na konci školního roku jsou provedeny tyto změny: ročník/jiné
předmět
specifikace
Ruský jazyk
7. - 9. ročník
Dějepis
6. - 9. ročník
identifikační údaje učební plány
poznámky
k
učebním Ruský jazyk
změna
v
disponibilních
hodinách
plánům Celostní Muzikoterapie
projekty
podle
metody
PaedDr.
Lubomíra Holzera
Během července byl převáděn ŠVP do programu InspIS ŠVP
c) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Konkrétní údaje o zaměstnancích školy: Pedagogičtí pracovníci: celkem
muži
ženy
16
4
12
věk:
vzdělání
celkem
muži
ženy
20 - 30
2
1
1
VŠ ped.
10
1
9
31 - 40
6
1
5
VŠ jiné
1
1
0
41 - 50
5
2
3
SŠ ped.
2
0
2
51 - 60
3
0
3
SŠ jiné
3
2
1
4
3
1
Z
toho
studují
3
délka praxe do 6 let
3
2
1
do 12 let
2
0
2
do 19 let
6
2
4
do 27 let
4
0
4
nad 27 let
1
0
1
Některé výrazné zvláštnosti personálního zabezpečení: Tělesnou výchovu vyučoval držitel trenérského průkazu, t.č. studující Tv, získal titul Bakalář, obdržel certifikát instruktora lyžování, který získal na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci. Nyní studuje magisterský obor Tělesná výchova a sport. Jeden pedagog absolvoval Kurz instruktorů školního snowboardingu - Centrum pro výuku školního lyžování a školního snowboardingu Olomouckého kraje. Zeměpis vyučoval učitel, který tento obor studoval, studium nedokončil. Jeden pedagog má vystudován magisterský studijní program Vychovatelství, studijní obor Řízení volnočasových aktivit. Nyní studuje obor Společenské vědy a výchova k občanství pro 2. stupeň ZŠ. Jeden pedagog má aprobaci speciální pedagogika – hudební výchova. Jeden vyučující anglického jazyka je nekvalifikován. Získal v Londýně stupeň vzdělání communicator B2 (spoken, reading, writing, listening). Dále studoval jednoletý kurz cizích jazyků s denní výukou Aj na Akademii J. A. Komenského v Šumperku. Nyní studuje obor Veřejná správa a regionální rozvoj. Jeden pedagog je nekvalifikovaný, studuje obor Český jazyk se zaměřením na vzdělávání a výchovu k občanství se zaměřením na vzdělávání. Jeden pedagog inženýrského zaměření absolvoval program celoživotního vzdělávání studium v oblasti pedagogických věd, zaměření učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity a získal tak pedagogickou způsobilost k vyučování všeobecně vzdělávacím předmětům na druhém stupni základní školy a středních školách v oboru své vysokoškolské magisterské kvalifikace. Ve školní družině pracují 2 vychovatelky se středoškolským pedagogickým vzděláním a 1 vychovatelka s vysokoškolským vzděláním.
4
Ostatní zaměstnanci: Pro práci s postiženým žákem v 4., 5., 7. a 9. ročníku působily jako další pracovnice asistentky pedagoga, které absolvovaly vzdělávací projekt určený k získání odborné kvalifikace Studium pedagogiky - Speciální modul pro asistenty pedagoga, jedna asistentka pedagoga absolvovala vzdělávací program Asistent pedagoga. Dále zde pracovala asistentka pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním, která absolvovala Speciální modul pro asistenty pedagoga. Dvě asistentky mají maturitní zkoušku z pedagogiky. O finanční prostředky na zřízení místa asistentky pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním žádala škola Krajský úřad Olomouckého kraje již pátým kalendářním rokem. Na škole je zaměstnána účetní, která je placena z prostředků OÚ, praxe 35 let. Práci školníka vykonává pracovník s ÚSV, s praxí 23 let, který vykonává i práci topiče. Jako uklizečky byly zaměstnány pracovnice s praxí 5 let a 3 roky. Ve funkci vedoucí stravovny pracovala pracovnice s praxí 14 let. Jako kuchařky jsou zaměstnány 3 vyučené kuchařky (praxe ve školním stravování 39 let, 36 let a 11 let). Část jejich mzdy byla pokryta ziskem z vedlejší hospodářské činností vaření pro cizí strávníky. Absolventi, kteří nastoupili na školu: 0 Učitelé v důchodovém věku: 0
d) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a další rozhodnutí ředitelky školy, údaje o přijímacím řízení na střední školy a kariérním poradenství Rozhodnutí ředitelky školy: přijetí do 1. ročníku: 20 odklad školní docházky: 2 přestup z jiné ZŠ: 15 uvolnění z Tv (zdravotní důvody): 4 povolení IVP: 18 pokračování v povinné školní docházce: 2
5
Profesionální orientace vycházejících – úspěch při přijímání na SŠ Informační systém výchovného poradce : Nástěnka pro žáky, rodiče i ostatní zaměstnance školy Webové stránky školy- informační systém Konzultační hodiny: středa 14.00 – 15.00 hod Konzultace i písemně přes IS školy E-mail:
[email protected] V letošním školním roce vycházelo 18 žáků 9. ročníku, 1 žák 8. ročníku a z 5. ročníku se 4žáci hlásili na gymnázium. Všichni žáci devátého ročníku byli přijati na střední školy v 1. termínu, z 5. ročníku byli 4 žáci neúspěšní. Umístění žáků na střední školy počet žáků
střední škola
obor
1 žák
Střední odborná škola Šumperk
cestovní ruch
1 žák
Střední odborná škola Šumperk
ekonomické lyceum
1 žák
1 žák
1 žák 4 žáci 4 žáci
1 žák
SOŠ
strojírenská
a
stavební
a
stavební
a
stavební
Jeseník SOŠ
strojírenská
Jeseník SOŠ
strojírenská
Jeseník
strojírenství
instalatér
zámečník
Gymnázium Jeseník Hotelová
škola
Vincenze
Priessnitze Jeseník SOŠ gastronomie a farmářství Jeseník
obchodní akademie
pekař
1 žák
SZdŠ Olomouc
zdravotnický asistent
1 žák
SZdŠ Šumperk
zdravotnický asistent
1 žák
Střední odborná škola Rýmařov kuchař-číšník
1 žák
Odborné
učiliště
škola Lipová-lázně
a
praktická
dvouletá praktická škola
6
1 žák
SPŠ Hranice
požární ochrana
Projekty a akce k volbě povolání třída 1. - 9.
5. - 9.
projekt, akce Společně za úspěchem - projekt podpora ŘŠ
školním neúspěchem
projekt ŘŠ
finanční gramotnost přírodovědného
a
vzdělávání
v
technického
Olomouckém kraji - projekt VP 8. - 9.
9.
projekt VP
strojírenské a stavební Jeseník
a stavební Jeseník středních
škol
učilišť VP
a
SOŠ gastronomie a farmářství Jeseník
Úřad práce Jeseník
Informační
Poradenská činnost VP
středisko
Exkurze 7. + 9.
pracovní dílny na SOŠ a SOU
Chci být instalatér nebo zedník Den na SOŠ a SOU strojírenské
Prezentace 9.
ohrožených
Všechno v mém životě souvisí - minipodniky
Podpora 7. - 9.
žáků
ve
školách
vyučujici PČ
a
poradenské
VP, Hotelová škola Jeseník SOŠ gastronomie a farmářství Jeseník SOŠ
a
SOU
strojírenské
a
stavební Jeseník 9.
Prezentace SŠ ve třídě VP
Gymnázium Jeseník SOU lesnické Šternberk SPŠ a SOU Uničov
9.
Ukázkový den - OHK - TU
přiblížení škol našeho regionu, možnost pracovního uplatnění
7
Konzultační a poradenská činnost Konzultace k volbě povolání probíhaly osobně v konzultační hodinu nebo písemně kdykoliv. Dotazy byly zodpovídány vždy v den přijetí. Spolupráce odborných institucí Konzultace s Pedagogicko-psychologickou
Jeseník probíhala osobně v poradně,
telefonicky. Ředitelka poradny navštívila školu, výchovná poradkyně a zorganizovala konzultace se všemi vyučujícími integrovaných žáků v evidenci Pedagogickopsychologické poradny Jeseník. Práce se třídami Výchovná poradkyně pracovala se 9. třídou v rámci předmětu Svět práce - volba povolání - 1 hodina týdně (ŠVP) Žáci pracovali s těmito informacemi: 1. přihlášky na SŠ 2. přijímací řízení 3. zápisové lístky 4. odvolání 5. činnost úřadu práce 6. testování - sebehodnocení, učební typy, učební styly 7. střední školy 8. komunikační činnosti
Informační a metodická činnost Výchovná poradkyně spolupracovala s pedagogy školy i s vedením školy, poskytovala informace. Vše probíhalo v konzultacích, informacích na poradách, prostřednictvím IS. Pedagogům předávala informace i v podobě odborných článků. Vedla kartotéku integrovaných žáků.Vedla kartotéku žáků vyšetřených v Pedagogickopsychologické poradně Jeseník, či jiném psychologickém zařízení.
8
e) Údaje o výsledcích zdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků závěrečných zkoušek, maturitních zkoušek a absolutorií
Výsledky vzdělávání žáků: k 29. 1. 2015 PROSPĚCH
CHOVÁNÍ
ABSENCE
Počet
tř.
vyzn. prospěli nepro-
průměr
pochv.
NTU
DTU
DŘŠ
II. st.
III.st.
oml.
prům.
neoml průměr
spěli
I.
19
19
0
0
1,05
2
0
0
0
0
0
594
31,26
0
0,00
II.
17
15
2
0
1,12
18
2
0
0
0
0
304
17,88
0
0,00
III.
18
15
3
0
1,20
17
1
0
0
0
0
841
46,72
0
0,00
IV.
21
18
3
0
1,24
17
1
0
0
0
0
514
24,48
0
0,00
V.
18
11
7
0
1,42
11
0
1
0
0
0
691
38,39
0
0,00
I. - V.
93
78
15
1,21
65
4
1
0
0
0
2944
31,75
0
0,00
VI.
19
9
9
1
1,61
27
0
0
1
1
0
630
33,16
6
0,32
VII.
24
10
12
2
1,66
13
0
1
5
1
1
634
26,42
5
0,21
VIII.
25
8
15
2
2,00
3
1
1
0
0
0
1228
49,12
0
0,00
IX.
18
10
8
0
1,62
8
0
0
0
0
0
1065
59,17
0
0,00
VI.IX.
86
37
44
5
1,72
51
1
2
6
2
1
3557
41,97
11
0,13
I.-IX.
179
115
59
5
1,46
116
5
3
6
2
1
6501
36,86
11
0,07
0
9
k 26. 6. 2015
Prospěch tř.
počet vyzn.
pro spěli
nepro-
Chování Prům.
pochv. NTU
DTU
DŘŠ
Absence II. st.
III.st.
oml.
prům. neoml. prům.
spěli I. II. III. IV.
18 19 17 23
18 18 15 16
0 1 2 7
0 0 0 0
1,05 1,11 1,17 1,30
1 8 0 9
0 0 1 5
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
959 844 835 1344
53,28 44,42 49,12 58,43
0 0 0 0
0,00 0,00 0,00 0,00
V.
19
9
10
0
1,49
2
3
2
0
0
0
967
50,89
0
0,00
I. - V.
96
76
20
0
1,22
20
9
2
0
0
0
4949
51,23
0
0,00
VI. VII. VIII. IX.
18 24 25 18
8 10 8 7
10 13 17 11
0 1 0 0
1,66 1,70 2,12 1,70
10 1 11 7
0 0 2 0
0 0 1 0
0 0 0 0
0 1 0 2
0 2 0 0
696 38,67 1788 74,50 1822 72,88 1929 107,17
0 6 0 0
0,00 0,25 0,00 0,00
VI.IX.
85
33
51
1
1,80
29
2
1
0
3
2
6235
73,30
6
0,06
181
109
71
1
1,51
49
11
3
0
3
2
11184 62,27
6
0,03
I.-IX.
Pro zjišťování vzdělávání využívá škola komerční testy i systém vlastních vstupních prověrek, testů. Dále škola získává přehled z výsledků soutěží a výsledků přijímacího řízení ke studiu na SŠ.
Práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Tabulka - integrovaných žáků ročník
počet
zařazení
1.
0 žáků
2.
1 žák
Vývojové poruchy učení
3.
2 žáci
Vývojové poruchy učení Vývojové
4.
5 žáků
vývojová
poruchy porucha
učení, chování,
zrakové postižení 5.
3 žáci
6.
0 žáků
Vývojové poruchy učení
10
Vývojové
poruchy
7.
3 žáci
8.
2 žáci
Vývojové poruchy učení
9.
1 žák
Tělesné postižení
učení,
zrakové postižení
Tabulka - zdravotně znevýhodněných žáků ročník
jméno
9
1 žák
zařazení zdravotní
oslabení
ovlivňující
docházku do výuky
Vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami probíhá podle individuálního vzdělávacího programu. Žáci s těžkým postižením pracují s pomocí asistentů pedagogů. Související činnosti v rámci práce s integrovanými žáky probíhají následujícími formami: konzultace s rodiči, učiteli, vedením probíhá průběžně dle potřeby školy, PPP, SPC návštěva PPP, SPC individuální
hodiny
probíhá průběžně – telefonicky, emailem s integrovanými probíhají průběžně, vykonávají učitelé
žáky
českého
jazyka,
cizího
jazyka,
matematiky zajištění specifických potřeb – pracovní probíhá průběžně sešity, literatura zajištění specifických potřeb
probíhá podle potřeby
Ve škole pracují asistentky pedagoga se zrakově postiženými žáky, tělesně postiženým žákem se žákyní s vývojovou poruchou učení a se žáky sociálně znevýhodněnými.
11
f) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Informační systém školního metodika prevence: Nástěnka pro žáky, rodiče i ostatní zaměstnance školy Webové stránky školy- informační systém Schránka důvěry - zajištěno ŘŠ Konzultační hodiny: středa 14.00 – 15.00 hod Konzultace i písemně přes IS školy E-mail:
[email protected] Vyhodnocení MPP V tomto školním roce jsme se zaměřili v MPP na tyto oblasti:
ZVYŠOVÁNÍ SOCIÁLNÍ KOMPETENCE - rozvíjení sociálních dovedností, které napomáhají orientaci v sociálních vztazích, odpovědnosti za chování a uvědomění si důsledků svého chování splněno:
OSV - 1., 3., 5., 6., 7. ,8., 9. ročník VZ - 6., 7. ročník VO - 6., 7. ročník ČJ - 4. ročník PRV - 1., 2. ročník
POSILOVÁNÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ – zvyšování schopnosti řešit problémy, konflikty, adekvátní reakce na stres, neúspěch, kritiku splněno:
OSV - 1., 3., 5. 6., 7.,8.,9. ročník VZ - 6., 7. ročník ČJ - 4., 5. ročník PRV - 2. ročník M - 4. ročník
VYTVÁŘENÍ POZITIVNÍHO SOCIÁLNÍHO KLIMATU – vytvoření atmosféry pohody a klidu nejen ve vrstevnických skupinách, pocit důvěry, podíl žáků (pracuje Žákovský parlament pod vedením koordinátora – učitelka ZŠ a řeší situace s ředitelkou ZŠ, dále mají žáci k dispozici Schránku důvěry – v kompetenci ředitelky ZŠ) splněno:
Turistika a pobyt v přírodě OSV - 3., 5., 6., 7. ročník 12
PRV - 3. ročník ŽP - pracují žáci 4. - 9. ročník, předávání podnětů koordinátorovi - řešeno s ŘŠ FORMOVÁNÍ POSTOJŮ KE SPOLEČENSKY AKCEPTOVANÝM HODNOTÁM – pěstování právního vědomí, mravních a morálních hodnot, humanistické postoje splněno:
ČJ - 4.,5. ročník OSV - 3., 5., 6. ročník VO - 6., 8., 9. ročník VZ - 6. ročník D - 6. - 9. ROČNÍK
UDRŽENÍ TRADICE CELOŠKOLNÍCH PROJEKTŮ VĚNOVANÝCH SPOLUPRÁCI ŽÁKŮ RŮZNÉHO VĚKU splněno:
Mezinárodní olympiáda - 1. stupeň (Polsko) Comenius 72 hodin - projekt ŽP Turistika a pobyt v přírodě Ledová Praha
PROJEKTY A AKCE 1. - 9. ročník
Dopravní výchova - chování v dopravě
1. - 9. ročník
Den otevřených dveří - akce ŽP, žáci navštívili o velké přestávce
spolužáky ve třídách Běláčci
Soustředění pěveckého sboru spojené s nocováním
1. - 5. ročník
Divadelní představení zaměřené na prevenci patologických jevů
3. ročník
Beseda se starostou obce
2. + 6. ročník
Beseda s hasiči
6. - 9. ročník
Hudbou proti drogám
7. ročník
Kyberšikana - beseda - ošetření třídy, kde se vyskytla šikana
5. ročník
Tolerance k odlišnostem- program Mgr. Kubíčkové
8. ročník
Kyberšikana - kritické myšlení - program školního preventisty
9. ročník
Beseda - prevence neplánového těhotenství
1. - 9. ročník
Akce Žákovského parlamentu
13
g),l) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení:
DVPP školní rok 2014/2015 1.
IX.
Seminář ČŠI -testování eSET
ČŠI
2.
IX.
Písně, hrátky se zvířátky
Schola
0,Servis 600,-
Prostějov 3.
X.
Prvky muzikoterapie při práci v MŠ a na Schola
Servis 1820,-
1. stupni ZŠ - jednoduchý etnický Prostějov hudební nástroj 4.
X.
Žák se zrakovým postižením v běžné Systémová škole
podpora 0,-
inkluzivního vzdělávání
UP
Olomouc 5.
X.
Novela
zákona
o
pedagogických RESK Nový Jičín
pracovnících 6.
X.
980,Obec
Legislativa v oblasti rizikového chování
Schola
Servis 650,-
Prostějov 7.
XI.
Netradiční
výtvarné
techniky
- NIDV Prostějov
900,-
netradiční vánoční ozdoby 8.
XI.
Konference pro učitele 1. stupně
9.
XI.
Asistent pedagoga - psychomotorický Schola
10. XI.
Nakladatelství Fraus
vývoj dítěte
Prostějov
Zimní vánoční aranžmá
Schola
1580,-
Servis 1800,-
Servis 2250,-
Prostějov 11. XI.
Jak s dětmi na pozemních komunikacích
Besip Jeseník
12. XI.
Kurz asistenta pedagoga
Schola
0,Servis 5500,-
Prostějov 13. XII.
Řešení problémových situací u pohledu NIDV Prostějov
300,-
práva 14. XII.
Napiš mi individuální vzdělávací plán
ZŠ
pro
žáky
se 900,-
14
specifickými poruchami
učení
,
SCHOLA VIVA, o.p.s. Šumperk 15. I.
Kurz
instruktorů
školního Centrum
snowboardingu
školního
pro
výuku 1800,-
lyžování
a
školního snowboardingu Olomouckého kraje 16. II.
Kurz Big Shot od A do Z
Davona s.r.o. Králův 720,Dvůr
17. II.
Kurz Stamperia decoupage + Big Shot
Davona s.r.o. Králův 720,Dvůr
18. III.
Využívání
nového
elektronického ČŠI Olomouc
0,-
elektronického ČŠI Olomouc
0,-
systému InspIS ŠVP 19. III.
Využívání
nového
systému InspIS ŠVP 20. III.
Velikonočně dekorativní tvoření
Schola
Servis 3000,-
Prostějov 21. IV.
Celostní
muzikofiletika
a
prvky KPS Vsetín
3400,-
muzikoterapie ve výchovně vzdělávacím procesu 22. IV.
Setkání vychovatelek
A_GNOS Bruntál
1780,-
23. IV.
Ozbrojený útočník ve škole
Policie ČR
0,-
24. IV.
Regionální
konference
projektu Centrum
VYNSPI 2 25. IV.
primární 0,-
prevence Olomouc
Řešení problémových situací z pohledu NIDV Olomouc
730,-
práva 26. IV.
Bezpečnost ve školách a školských NIDV Olomouc zařízeních
-
Minimální
600,-
standard
bezpečnosti
15
27. IV.
Začleňování žáků s odlišným mateřským META, o.p.s. Opava
400,-
jazykem 28. IV.
Novela školského zákona
29. IV.
Asistent
pedagoga
-
jak
RESK Třínec
1000,-
nejlépe Schola servis Prostějov
3000,-
porozumět dítěti s SPU 30. V.
Dětský aerobik ve vyučovacím procesu Centrum celoživotního 950,MŠ a I. stupně ZŠ
31. V.
vzdělávání MU Brno
Core training s využitím balančních Centrum celoživotního 950,úsečí Bossa a Bosu
32. V.
Kritické
myšlení
realizaci
lekcí
vzdělávání MU Brno jako
nástroj
specifické
pro PPP
a
SPC 0,-
primární Olomouckého kraje
prevence 33. XI.-
Program
Celoživotního
vzdělávání UP Olomouc
7400,-
VIII. Celostní muzikoterapie 1 34. VIII. Krajkářský kurz
Krajkářská
škola 2400,-
Vamberk
- zřiz.
35. VIII. Rizikové chování na internetu
UP Olomouc
634,-
36. VIII. Jak založit čtenářský klub
Nová
škola
o.p.s. 4000,-
Praha
Další vzdělávání v rámci celoživotního učení: Jeden pedagog studuje Doplňující pedagogické studium zaměřené na přípravu učitelů 2. stupně ZŠ a SŠ v rámci celoživotního vzdělávání na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Jeden pedagog studuje obor Společenské vědy a výchova k občanství pro 2. stupeň ZŠ v rámci celoživotního vzdělávání na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Jeden pedagog studuje magisterský obor Tělesná výchova a sport na Fakultě tělesné kultury v Olomouci. Jeden pedagog studuje obor Český jazyk se zaměřením na vzdělávání - Občanská výchova se zaměřením na vzdělávání na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity.
16
Jeden pedagog absolvoval Kurz instruktorů školního snowboardingu - Centrum pro výuku školního lyžování a školního snowboardingu Olomouckého kraje. Jeden pedagog studuje obor Český jazyk se zaměřením na vzdělávání a výchovu k občanství se zaměřením na vzdělávání.
V rámci zapojení do projektů se pedagogové zúčastnili následujících vzdělávání:
Projekt Comenius - Národní agentura pro evropské vzdělávací projekty - 1 pedagog Projekt globálního grantu OPVK, prioritní osy 7.1. Počáteční vzdělávání a oblasti podpory 7.1.1. Zvyšování kvality ve vzdělávání - Střední odborná škola a střední odborné učiliště strojírenské a stavební Jeseník Technika má zelenou (CZ.1.07/1.1.26/01.0049) - 1 pedagog Projekt Na správné cestě - Asistenční centrum Olomouc (CZ.1.07/1.2.27/01.0022) 1 pedagog Kurz Kompetentní třídní učitel základní školy - Schola servis Prostějov 2 pedagogové Kurz asistenta pedagoga - Schola servis Prostějov - 1 pedagog Kurz instruktorů školního snowboardingu - Centrum pro výuku školního lyžování a školního snowboardingu Olomouckého kraje - 1 pedagog Program Celoživotního vzdělávání Celostní muzikoterapie 1 - Univerzita Palackého Olomouc - 1 pedagog Vzdělávací cyklus Kritické myšlení jako nástroj pro realizaci lekcí specifické primární prevence vzdělávací cyklus - Pedagogicko-psychologická poradna a Speciálně pedagogické centrum Olomouckého kraje - 1 pedagog Projekt Rozvoj kompetencí pedagogů MŠ (CZ 1.07/1.3.45/02.0053) - Pedagog pilates techniky pro děti - 1 pedagog ŠD
17
h) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
Žákovský parlament Význam parlamentu Žákovský parlament slouží především k zapojení žáků
do života školy, podávání
návrhů a připomínek, pomoc učitelům při řešení problémů, podíl na tvorbě pravidel vzájemného soužití ve škole a podpora jejich dodržování a předávání informací mezi třídami a spolupráce napříč ročníky Hlavní činnosti Řešení návrhů a připomínek žáků Hodnocení vánoční výzdoby tříd Vyhlášení Halloweenského dne a Dne otevřených dveří Organizace
Vánoční
diskotéky,
Vánočního
turnaje
v kapitánské
vybíjené,
Valentýnských vzkazů, Rozloučení se školním rokem Zapojení do projektu – 72 hodin – Ruku na to! Pomoc při sběru plastu a papíru, při sběru elektroodpadu V letošním školním roce členové žákovského parlamentu zorganizovali nebo se zúčastnili několika akcí. V úvodu školního roku proběhla ve 4. -9. ročníku volba nových členů žákovského parlamentu. V září zahájil parlament činnost společným nocování, při němž se členové seznámili s chodem parlamentu, jeho pravidly, zvolili si předsedu, místopředsedu a mluvčího. Hlavním cílem nocování bylo vytvoření celoročního plánu činnosti. V září také sesbírali odpadky mezi autobusovými zastávkami Adolfovice – Mlýnky a Domašov – Kostel a zároveň v okolí školy. Tuto akci zopakovali v průběhu roku ještě několikrát, dle potřeby. V říjnu se již podruhé zapojili do akce 72 Hodin- Ruku na to!, při níž se dobrovolníci z celé ČR pouští do aktivit, které pomohou druhým, přírodě nebo okolí. V letošním roce byl ve spolupráci s obecním úřadem pro tento projekt vybrán Hřbitov sovětských zajatců v Borku. Během tohoto měsíce pomohli členové parlamentu při prvním kole Sběru elektroodpadu. Na konci října uspořádal parlament Halloweenský den, kdy se při příležitosti tohoto amerického svátku převlékli žáci školy za nejrůznější strašidelné postavy. V prosinci čekaly na členy parlamentu hned čtyři akce. Nejprve se zapojili do veřejné sbírky Fondu Sidus, kdy na Vánočním jarmarku prodávali reklamní 18
předměty. Výnos této sbírky byl určen na vybavení dětských zdravotnických zařízení. V předvánočním čase uspořádal parlament pro žáky I. stupně Vánoční pyžamovou diskotéku. Jako tradičně proběhlo také Hodnocení vánoční výzdoby tříd. Poslední den před prázdninami uspořádali členové parlamentu pro žáky II. stupně Turnaj v kapitánské vybíjené. V lednu se uskutečnila Miss 2015, při níž byla z přihlášených děvčat zvolena nejvšestrannější dívka
školy. I v letošním roce
vyrobili členové žákovského parlamentu valentýnskou schránku, do níž mohli žáci školy vhazovat své vzkazy, které následně vyvěsil parlament na společnou Valentýnskou nástěnku. V březnu byl uspořádán celoškolní Ping-pongový turnaj. Při příležitosti Dne učitelů uspořádal parlament Volbu nejoblíbenějšího učitele naší základní školy. Členové obešli s volebními urnami všechny třídy a připravili pro výherce odměnu. V dubnu pomohl parlament při Sběru papíru a plastu. V květnu se uskutečnil Den otevřených dveří, kdy měli žáci školy jedinečnou příležitost navštívit o velké přestávce třídy starších či mladších spolužáků. Před poslední velkou akcí byli členové žákovského parlamentu za celoroční činnost odměněni SRP ZŠ výletem na Lesní bar. Na závěr školního roku byl
uspořádána akce Rozloučení se školním
rokem. Akci určenou pro rodiče i prarodiče tvořila série hudebních či tanečních vystoupení. V průběhu celého školního roku byli členové parlamentu bodově hodnoceni za účast na jednotlivých akcích a celkovou aktivitu. Během slavnostního zakončení školního roku byla nejaktivnější člence žákovského parlamentu předána odměna.
Aktivity školy v oblasti environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty Celoškolní akce: - sběr papíru a plastů, - podzimní jednodenní pobyt třídních kolektivů v přírodě, - přírodovědecká korespondenční soutěž – v obou kolech byla naše škola velmi úspěšná v kategorii II., III. i IV, vždy jsme stáli na stupni vítězů, práce byly zpracovány různými výtvarnými technikami, - projekt Recyklohraní - sběr elektroodpadu organizovaného firmou Elektrowin škola nasbírala 12 bagů starých nepotřebných elektrospotřebičů - dále proběhl v sběr mobilních telefonů v rámci soutěže „Věnuj mobil”, organizovaného firmou Asekol - nasbíráno 30 mobilních telefonů
19
- v rámci projektu plnili také někteří žáci úkol zvaný „Black outˮ – vyzkoušeli si, jaké to je péct a vařit bez el. proudu - Projekt 72 hodin - Ruku na to! - akce žákovského parlamentu, který se zapojil úklidem Hřbitova sovětských zajatců v Borku - soutěž Střediska volného času DUHA Jeseník – Zlatý list- tým mladších žáků se umístil na druhém místě a tým starších žáků obsadil 6. místo - akce "Každý den s vámi - O odpadech všichni a společně" - akce pořádaná TS Jeseník byla zaměřena na ekologickou výchovu a třídění odpadů - členové žákovského parlamentu uklízeli okolí školy v rámci projektu Všechno v mém životě souvisí se žáci zúčastnili exkurze na Floře Olomouc, v centru ekologických aktivit - Sluňákov Akce jednotlivých tříd: - spolupráce s LČR - projekt Lesní pedagogika, - projekt Ovoce do škol, - exkurze na Hvězdárně v Jeseníku, - preventivní program Zdravé zuby, - projekt Planeta Země 3000 – Východní Afrika, kolébka lidstva - úklid okolí školy – převážně druhý stupeň, - exkurze ve Vlastivědném muzeu v Jeseníku – Spirála času Země, fauna a flora Jesenicka - vysazení stromu – devátý ročník - soutěž Přírodovědný KLOKAN - zvířecí den – v 5. třídě - výstava - „Mým osudem je les“ - v hodinách VV a ČSP pracovali žáci i s přírodninami, s recyklovaným materiálem - žáci z kroužku Mladých hasičů se ve spolupráci s LŘ podíleli na sběru odpadů a čištění lesa Žáci celé školy jsou vedeni k třídění odpadu nejen sběrem papíru, plastů a elektroodpadu, ale i rozmístěním kontejnerů, které jsou po celý rok na chodbách školy. Školní družina -během roku použila při svém tvoření spoustu recyklovaných materiálů a po celý rok sbírala plastová víčka na obnovu zámeckých hodin v Javorníku.
20
Škola usiluje o výchovu dětí k toleranci a pomoci druhým. Již několik let zasílá finanční prostředky na pomoc africké škole Kirikou ve městě Conakre v Guinei.Tyto prostředky jsou získávány sběrem papíru, plastů, prodejem dětmi namalovaných pohlednic rodičům a hostům při Vánočním jarmarku nebo při Rozsvícení vánočního stromu a také finančními dary od zaměstnanců školy. Letos se do aktivit, které dělali radost druhým, také významně zapojila družina akcemi: Větrníkový den, Daruj rifle – daruješ práci invalidům!
Některé významné akce školy: Září – volby do školního parlamentu, pobyty tříd v přírodě, Zátopkova štafeta, Den bezpečnosti, MH závod v požární všestrannosti, účast na akci „Každý den s vámi - O odpadech všichni a společně", Běláčci se zúčastnili Jesenických dožínek, Táhneme za jeden provaz, projekt Comenius – návštěva Litvy, projekt Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Olomouckém kraji Říjen – beseda se pisovatelkou Petrou Braunovou, CocaCola cup, Pohár Josefa Masopusta, Halloweenský týden, Rozsvěcení dýní, Přírodovědný klokan, Projekt 72 hodin – Ruku na to! Listopad – zahájení JFL, úklid okolí školy, Peter Black – anglické divadlo, návštěva výstavy „Mým osudem je les“, projekt Comenius – návštěva Španělska, prezentace středních škol a učilišť, Think cup, Přírodovědná korespondenční soutěž, projekt Chci být instalatér nebo zedník, basketbal – okresní finále, JFL, Loučenská vločka – DPS Běláčci, nocování se sborem, školní kolo Dějepisné olympiády, projekt Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Olomouckém kraji, prezentace Gymnázia Jeseník, florbal - okresní kolo, jazyková soutěž v Aj Prosinec – školou chodil Mikuláš, Vánoční jarmark, vánoční pyžamová diskotéka, vánoční kapitánská vybíjená, plnění úkolu Black out, vánoční besídky, zápas v basketbale - žáci proti rodičům, návštěva Hotelové školy V. Priessnitze,Vánoční koncert ŽPS a Běláčků Leden – JFL – starší žáci, mladší žáci, soutěž v Hula Hop, zápis do 1. třídy, okresní kolo Dějepisné olympiády, soutěž „Věnuj mobil”,florbalové soustředění, projekt „Tajemství malé knihovny”, Think blue cup – krajské kolo, soutěž MISS, Ledová Praha, projekt Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Olomouckém kraji
21
Únor – lyžařský výcvik, zahájení výuky plavání, Hula hop, JFL , Valentýnská nástěnka, okresní kolo Zeměpisné olympiády, loutkové představení „Kašpárkův svět“ Březen – projekt Comenius – návštěva Itálie, okresní kolo Anglické olympiády, Přírodovědná mkorespondenční soutěž 2. kolo, silový víceboj, uzlová štafeta, JFL , florbalový turnaj a miniturnaj, ping – pongový turnaj, Pythagoriáda, Matematický KLOKAN, školní kolo – Helpíkův pohár, recitační přehlídka 1. stupně, fotbalový turnaj mladších žáků, okresní kolo ve florbale 1. stupně, zvířecí den – 5. třída, volba nejoblíbenějšího učitele, Formela cup, florbalový turnaj v Přerově Duben – sběr elektrospotřebičů, okresní kolo matematické olympiády, Běláčci – natáčení s ČT, recitační soutěž, Zlatý list, Planeta Země 3000 – Východní Afrika, kolébka lidstva, JFL, okresní kolo ve vybíjené – chlapci, dívky, McDonald cup, soutěž MH, natáčení s ČT – footbag, projekt Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Olomouckém kraji Květen – nábor ZUŠ, zkouška znalostí DV žáků 4. ročníku, projekt Dopravní výchova – I. stupeň, školní výlety, projekt Comenius – návštěva šesti zemí u nás, Helpíkův pohár – okresní kolo,vysazení stromu – 9. ročník, soutěž MH, besedy (2. stupeň) – prevence HPV, neplánovaného těhotenství, poruchy příjmu potravy, alkoholismus, 1. a 2. třída – beseda s Jiřím Fixlem, akce parlamentu – Den otevřených dveří, olympiáda pro žáky I. stupně Červen - cyklistická časovka, školní výlety, obhajoby absolventských prací, exkurze – hvězdárna a Vlastivědné muzeum v Jeseníku (5. třída), Vlastivědné muzeum v Jeseníku – 9. třída, dopravní soutěž šestých ročníků, přijetí žáků 9. ročníku starostou obce, výlet školního parlamentu, ukončení projektu Tajemství malé knihovny, ukončení Ligy MH, projekt Dopravní výchova – II. stupeň, atletika 1. stupně, vítání občánků, vystoupení v klubu důchodců, zvoneček, rozloučení se školním rokem – akce ŽP Sportovní úspěchy: - atletika 1. stupně – žák 3. ročníku 2. místo, celý tým – 3. místo - liga MH – mladší – 1 místo, starší – 6. místo - dopravní soutěž – žák 6. ročníku – 1. místo - Jesenická florbalová liga, mladší žákyně – 2. místo - florbalový turnaj v Přerově (4. -5. třída) – 2. místo - okresní kolo ve florbale 1. stupně – 1. místo - silový víceboj – tým dívek – 3. místo 22
- Think blue cup - 1. stupeň – 1. místo v okrese, 2. místo v kraji - basketbal – okresní finále – děvčata – 2. místo - Táhneme za jeden provaz – 3. místo Další úspěchy: - Přírodovědná korespondenční soutěž – 1. kolo kategorie – 3. místo v týmech kategorie – dvě 1. místa v týmech, 2. místo v týmech, tři 3. místa v týmech kategorie – 1. a 3. místo v týmech - Přírodovědná korespondenční soutěž – 2. kolo kategorie – 2. místo tým, 3. místo jednotlivec -žákyně 4. ročníku kategorie – dvě 1. místa v týmech, dvě 2. místa v týmech, jedno 3. místo v týmech, 1. místo v jednotlivcích- žákyně 6. ročníku, 2. místo v jednotlivcích - žákyně 6. ročníku - Matematický KLOKAN kategorie Cvrček – žák 4. ročníku - 1. místo, 2. místo v kraji kategorie Kadet – žák 8. ročníku - 2. místo - matematická olympiáda – okresní kolo – žák 6. ročníku – 3. místo - anglická olympiáda – okresní kolo – žák 8. ročníku – 3. místo - zeměpisná olympiáda – okresní kolo – žák 6. ročníku – 3. místo - soutěž Zlatý list – mladší žáci obsadili 2. místo. Velký úspěch měli Mladí hasiči Za velký úspěch škola považuje pokračování v projektu Comenius. V projektu škola spolupracovala se školami z Polska, Litvy, Itálie, Rumunska, Španělska a Turecka.
Komunikace s veřejností –www stránky Na adrese http://zsadolfovice.czje umístěn informační systém školy. Tento systém má dvě základní části. První část je volně přístupná všem návštěvníkům, kteří zde mohou najít především informace o činnosti školy, o zájmových útvarech, o akcích pořádaných školou nebo akcích, kterých se žáci školy účastní. Nechybí ani formulář, který umožňuje na školní mailovou adresu zaslat jakoukoliv zprávu. Za zmínku jistě stojí také to, že zde návštěvníci mohou najít odkazy na stránky, které vytvořili učitelé školy, na kterých je možnost procvičovat probírané učivo. Jsou tu také odkazy na stránky 1. a 2. třídy a odkazy na stránky některých zájmových útvarů.
23
Prostřednictvím těchto stránek veřejnost i rodiče dostávají množství potřebných informací. Druhá část je přístupná učitelům, žákům a rodičům po přihlášení pomocí uživatelského jména a hesla. Po přihlášení je zpřístupněna elektronická žákovská knížka. Tato žákovská knížka poskytuje žákům a rodičům stejné informace jako „klasická“ papírová ŽK. Žáci, kteří doma nemají přístup kinternetu,dostávají od třídních učitelů týdenní papírové výpisy z této žákovské knížky. Kromě
žákovské
knížky
se
po
přihlášení
nabízí
možnost
komunikovat
prostřednictvím zpráv mezi učiteli a žáky, učiteli a rodiči a také mezi učiteli navzájem. Tato komunikace je všemi hojně využívána a pomáhá řešit hodně problémů bez toho,aby rodiče museli přijít do školy. Rodiče a učitelé mají možnost, při každém novém záznamu do ŽK, nechat se informovat pomocí SMS, což jim umožňuje mít stále přehled o aktuálním stavu žákovské knížky.
V obci mají děti možnost navštěvovat oddíl kopané, florbalu a také místní knihovnu, žáci měli možnost rozvíjet své zájmy i talent v rámci odpoledních aktivit s vyučujícími. Zapojují se do akcí obce např. Jesenické dožínky, hasičské soutěže, Den dětí spojený s kácením Máje, úklid lesních cest a lesa.
Školní družina Tři oddělení byla naplněna počtem 30 žáků, především žáky 1. - 6.ročníku. Provoz probíhal ve dvou kmenových učebnách a učebně estetické výchovy, využívány byly i další učebny a tělocvična. K pobytu venku je k dispozici školní hřiště, hřiště MŠ a parčík před školou. Výchovná činnost ve školní družině probíhá v souladu s ŠVP a Obsahem příležitostných činností pro daný rok. Viz. Uskutečněné akce ŠD ve školním roce 2014/2015.
Program ve školní družině je doplňován programem SRP ZŠ,
žákovského parlamentu a místní knihovny. V letošním roce vychovatelky ŠD získaly sponzorský dar od Onrstroj Ondřejovice, který byl využit na zmodernizování a dovybavení společenských her, pořízení pomůcek pro kreativní výtvarné činnosti (BIG SHOTI, žehličky na enkaustiku,..) a pořádání kurzů korálkování pro žáky ŠD.
24
Obec m také přispěla na akce ŠD – nocování (výlet na elektrárnu Dlouhé stráně a nocování s Andersenem), výlet do zahraničí Polsko – TULOWICE na akci zdobení kraslic. V rámci ŠD byl nabídnut již tradiční kroužek Paličkování, který navštěvovalo 22 žáků .
Akce školní družiny Zahájení celoroční hry Městečko – Místo kde žiji, Ježci, Sběr víček – na opravu zámeckých hodin, Záložky do knihy, Vymysli vlastní znak (návrh, výroba), Ulice zábavné odpoledne, Vyrob číslo na dům, Nocování - návštěva a exkurze obecní úřad a hasičská zbrojnice v obci, Drakiáda, Návrh poštovní známky, Balení balíků, Beseda s paní pošťačkou, Hra na poštu, Pečení perníčků, Návštěva pošty v Jeseníku, Návrhy na balicí papír, Výstava balících papírů, Soutěž o nejhezčí pokladní, Výroba větrníků, Zdobení perníčků, Větrníkový den – celorepubliková akce (článek v Jesenickém týdeníku), Návštěva restaurace u Julka, Nácvik scénky,Pěvecká soutěž, Vánoční dílničky- při jarmarku, Návštěva umělce, Návštěva knihovny, Bazar hraček – Výstava hraček, Vypouštění Balónků s přáním Ježíškovi -celorepubliková akce (článek v Jesenickém týdeníku a místním zpravodaji), Kurz korálkování I., Vánoční besídky, Tři králové, Výroba dárků pro prvňačky, Beseda s úředníkem banky, Korálkování II., Návštěva Vodní tvrze v Jeseníku, Návrh městské peníze, České peníze, Hry o mincích, Výroba pokladniček, Stavby banky, Kreslení školy, Korálkování III., Masopust – karneval, Velikonoční tvoření , Jarní tvoření, Moje nejoblíbenější knížka – výstava, Výroba obalu na knihu, Beseda s knihovnicí, Výlet do Polska – článek v Jesenickém týdeníku, Návštěva v archivu a knihkupectví v Jeseníku, Korálkování IV., Nocování s Andersenem – článek v Jesenickém týdeníku, Výlet do Jeseníku, Jízdní kolo, Plavecká štafeta – celorepubliková akce, Daruj rifle – celorepubliková charitativní akce, Dopravní hrátky, Beseda se zdravotníkem, Korálkování V., Dárky pro maminky, Exkurze do kadeřnictví, Exkurze ke kováři, Beseda s kominíkem, Šneččí závody, Vycházka do zahradnictví, Beseda s pánskou krejčí, Týden o kováři a kominíkovi. Fotbalový turnaj, Výroba dárků pro deváťáky, Pětiboj, Pohybové hry, Beseda se sportovcem. Celkem bylo 72 akcí a účastnilo se celkem 2501 žáků
25
i) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Česká školní inspekce v tomto školní roce školu nenavštívila.
j) Základní údaje o hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy jsou samostatnou přílohou výroční zprávy.
Úpravy ve škole Součástí školy je mateřská škola, která byla dnem 1. 9. 2010 přestěhována do nově vybudovaných oddělení v budově základní školy a v letošním roce vybavena interaktivní tabulí. Všechny učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi, novým nábytkem byla vybavena jedna učebna. V rámci zvýšení zabezpečení školy byl vytvořen nový zabezpečovací systém všech hlavních vchodových dveří - hlavní vchod, vchod do mateřské školy vchod do školní kuchyně systémem videotelefonů. Kvůli zlepšení teploty při vstupu hlavním vchodem byly vybudovány ještě jedny vstupní dveře. Stále chybí kvalitní sportoviště pro žáky základní školy a venkovní odpočinková plocha pro školní družinu.
k),m) údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů, údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Úspěšné programy 1. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Vyhlašovatel: MŠMT, www.scio.cz Název projektu: Ianua Linguarum Reserata CZ.1.07/1.1.00/55.000 poskytovatel: The Britisch Council - pobočka Česká republika - zajištění mluvčího anglického jazyka, který pomáhal se
zaváděním metody CLIL do výuky se
zvyšováním jazykové vybavenosti žáků a učitelů 2. Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, Dům zahraničních služeb Program Partnerství škol Comenius projekt téma The seasons - 20000 EUR na období 1.8.2013-31.7.2015 3. Projekt Environmentální výchova a průřezová témata na klíč aneb Evvoluce Ochrana fauny ČR, Centrum ekologické výchovy v Táboře
26
4. Projekt PlaNETa dětí - projekt Centre for Modern Education ve spolupráci s Českou televizí a neziskovými organizacemi Job a Erudis 5. Pomáháme dětem v Africe - Kampaň lidské podpory Humanistického centra Dialog - probíhá od roku 2007. V rámci tohoto projektu děti MŠ a žáci školy vyráběli vánoční pohlednice - prodejem získali 1550,- Kč, žáci ZŠ sbírali papír a plasty - získali 3500,- Kč. 6. Technika má zelenou - CZ.1.07/1.1.26/01.0049 - projekt pro zvýšení zájmů o technické předměty - SOŠ stavební a strojní Jeseník 7. Na správné cestě - CZ.1.07/1.2.27/01.0022 - projekt pro zvýšení zájmu o technické obory zaměřený na sociálně znevýhodněné žáky - SOŠ stavební a strojní Jeseník 8. Zvyšování kvality ve vzdělávání v Olomouckém kraji Název
projektu:
Podpora
technického
a
přírodovědného
vzdělávání
v
Olomouckém kraji - SOŠ stavební a strojní Jeseník 9. Ústav pro informace ve vzdělávání - Národní pedagogická knihovna Komenského Název projektu: Už jsem čtenář - Knížka pro prvňáčka s podporou MŠMT v rámci rezortního projektu Podpora čtenářské gramotnosti - ve spolupráci s Místní knihovnou Bělá pod Pradědem - listopad 2013 - červen 2014 10 Projekt Vlády ČR a MŠMT Název projektu: Ovoce do škol - určen pro 1. - 5 ročník 11.Celoplošný výukový program ZDRAVÉ ZUBY 12.MŠMT Rozvojový program: Na podporu škol, které realizují inkluzivní vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním 13 Čtení pomáhá - projekt na podporu rozvoje čtenářské gramotnosti 14. ELEKTROWIN ekologický projekt: Ukliďme si svět 15 Lesy České republiky ekologický projekt: Lesní pedagogika 16 Průvodce světem techniky - CZ.1.07/1.3.00/78.0067 projekt technického vzdělávání pro MŠ - zahájení 1.7.2014 - Asistenční centrum, a.s. a Česká kosmická kancelář o.p.s.
27
17.Společně za úspěchem - CZ.1.07/1.1.00/46.0022 projekt Města Jeseník pro žáky ohrožené školním neúspěchem 18 Jeden svět na školách - projekt společnosti Člověk v tísni 19.EKO-KOM, a.s projekt: Tonda obal na cestách 20. Pedagogická knihovna J.A.Komenského projekt: Záložka do knihy spojuje školy 21. Chci být instalatérem nebo zedníkem - CZ.1.07/1.1.26/02.0076 projekt SOŠ a SOU Jeseník 22. Schola Servis Prostějov projekt: Kompetentní učitel základní školy 23. Projekt Celé Česko čte dětem 24. M-CENTRUM Brno pobočka Šumperk projekt
Vzdělávání
na
venkově
-
semináře
pro
občany
obce
-
CZ.1.07/3.1.00/50.01714 25. MŠMT - Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva 56 -zaměřená na rozvoj čtenářství a čtenářské gramotnosti, výuku cizích jazyků - využity šablony Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti, Zahraniční jazykové kurzy pro učitele, Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky - CZ.1.07/1.1.00/56.072
Neúspěšné programy 1. Rozvojový program MŠMT Program:
Vybavení
škol
pomůckami
kompenzačního
a
rehabilitačního
charakteru - zakoupení PC počítačů pro zrakově postižené 2. NADACE ČEZ Oranžová
učebna
-
modernizace
učebny
fyziky
ke
zvýšení
přírodovědné
gramotnosti žáků 3. NADACE ČEZ Školní kuchyňka 4. NADACE ČEZ Učebna hudební výchovy 5. NADACE ČEZ Plaváním ke zvýšení tělesné zdatnosti a zlepšení zdraví žáků 28
6. NADACE ČEZ Do školy i ze školy, na kole i pěšky vždy bezpečně 7. NADACE ČEZ Dopravní hřiště 8. MŠMT Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2014 9. NADACE ČEZ Pohybem proti obezitě - výcvik lyžování
Školní projekty: Absolventské práce žáků 9. ročníku – probíhá 6. rokem, je zařazen do ŠVP Napříč školou – zaměřen na rozvoj spolupráce a empatie Tajemství malé knihovny - projekt 3. ročníku ve spolupráci s MK
m) údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Školská rada 1. 9. 2014 schválila Školní řád a Pravidla hodnocení prospěchu, výsledků vzdělávání a chování, zásady sebehodnocení žáků na školní rok 2014/2015 , úpravy učebního plánu ŠVP na rok 2014/2015 16. 10. 2014 schválila výroční zprávu za školní rok 2014/2015. Proběhly volby zástupců do školské rady z řad pedagogických pracovníků a z řad zákonných zástupců žáků a byl jmenován zástupce zřizovatele 9. 4. 2015 svolala ředitelka školy zasedání nové školské rady, na které byla zvolena předsedkyně a členové si dohodli způsob komunikace mezi sebou.
Odborová organizace ve škole nepracuje
Spolupráce s jinými organizacemi Obecní
úřad
Bělá
pod
Pradědem
–
velmi
dobrá
spolupráce,
vzájemná
informovanost, časté kontakty
29
SRP ZŠ a MŠ Bělá pod Pradědem – funkční velmi dobrá spolupráce, pomoc rodičů při školních akcích, samostatné pořádání dalších akcí, finanční podpora některých aktivit Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov - zřízení střediska pro výuku žáků PČR – besedy pro žáky, akce IZS LČR – besedy pro žáky, Lesní pedagogika PPP Jeseník – spolupráce při práci s problémovými a integrovanými žáky SPC
Mohelnice,
SPC
Šumperk,
SPC
Olomouc
–
spolupráce
při
práci
s integrovanými žáky Ústav pro studium totalitních režimů - Praha Středisko DUHA – účast na akcích Muzeum Jesenicka – účast na akcích Základní škola Tulowice (Polsko) – partnerská škola Nakladatelství Fraus – partnerská škola Občanské sdružení Tvořivá škola – spolupráce Občanské sdružení Život dětem Obecní knihovna Bělá pod Pradědem Okresní hospodářská komora - burza k výběru povolání Úřad práce Jeseník - volba povolání CHKO Jeseníky Hnutí Brontosaurus Jeseník Technické služby Jeseník Dobrovolní hasiči Bělá pod Pradědem Ženský pěvecký soubor Bělá pod Pradědem
30
Samostatné přílohy: 1 Příloha č. 1 Získávání podkladů k výroční zprávě o činnosti školy 2. Příloha č. 2. Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. 3. Příloha č. 3 Vyřizování stížností, oznámení, podnětů školní rok 20014/2015 4. Příloha č. 4 Základní údaje o hospodaření
Zdroje: Zpráva ICT Zpráva PK I. stupeň Zpráva PK II. stupeň Zpráva ŠD Zpráva ŽP Zpráva VP Zpráva MP
31
Příloha č. 1
Získávání podkladů k výroční zprávě o činnosti školy
Ředitelkou školy byl sestaven tým pro získávání podkladů a vypracování výroční zprávy
Pracovní zařazení
Sledovaná oblast hodnocení (kompetence)
Ředitelka školy
Základní údaje o škole, údaje o zápisu k povinné školní docházce, rozhodnutí DVPP Personální podmínky Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Zástupce
ředitele Základní údaje o škole
školy
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených ŠVP Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Průběh vzdělávání
Výchovný poradce
Údaje
o
přijímacím
řízení
na
SŠ,
kariérní
poradenství Vzdělávání
žáků
se
specifickými
vzdělávacími
potřebami
Metodik prevence
Prevence sociálně – patologických jevů
Metodik
Podmínky pro výuku ICT, úroveň výuky, výužívání
koordinátor ICT
učebny ICT Komunikace s veřejností – www. stránky
32
Koordinátor ŠVP
Změny ŠVP
Koordinátor ŽP
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
Koordinátor
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
EVVO Předsedové PK
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
Vychovatelky ŠD
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
Účetní školy
Základní údaje o hospodaření školy
Termín odevzdání podkladů 30. 6. 2015
33
Příloha č. 2
k výroční zprávě o činnosti Základní školy a Mateřské školy Bělá pod Pradědem, příspěvková organizace za školní rok 2014/2015
Poskytování informací podle zákona
č. 106/1999
Sb. O SVOBODNÉM
PŘÍSTUPU K INFORMACÍM
a) počet podaných žádostí o informace: 0 b) počet podaných odvolání proti rozhodnutí. 0 c) výsledky řízení o sankcích za nedodržování tohoto zákona bez uvádění osobních údajů: 0 d) další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona: 0
34
Příloha č. 3
Vyřizování stížností – výroční zpráva školy
Vyřizování stížností, oznámení, podnětů školní rok 20014/205
1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád. Datum
Obsah stížnosti
Stěžovatel
Stížnost vyřídil
podání -
-
-
-
2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání. Datum
Obsah stížnosti
Stěžovatel
Stížnost vyřídil
podání 4. 3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztazích. Datum
Obsah stížnosti
Stěžovatel
Stížnost vyřídil
podání -
35
36
37
