Základní škola Kaplice Školní 226 382 41 Kaplice IČO: 00 58 36 69
Výroční zpráva 2013 - 2014
strana 1
Základní informace o škole Název školy:
Základní škola Kaplice, Školní 226, okres Český Krumlov
Datum vydání aktuálního rozhodnutí o zařazení do sítě škol:
18.3.1996
IČO:
00 58 36 69
Zřizovatel školy:
Město Kaplice
Kapacita školy: Kapacita školní družiny: Kapacita školní školní kuchyně:
500 žáků 100 žáků 750 strávníků
Ředitel školy:
Mgr. Ludvík Bartyzal
Adresa:
Základní škola Kaplice, Školní 226 382 41 Kaplice
E - mail:
[email protected]
www.zsskolnikaplice.cz
Škola je zřízena jako příspěvková organizace svého zřizovatele, Města Kaplice
Učební dokumenty školy 1. - 5. ročník: 6. - 9. ročník:
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
strana 2
Umístění a vybavení školy Poloha Škola je umístěna mimo hlavní komunikace, tvoří ji 1 učebnový pavilon z roku 1973, 2 učebnové pavilony z roku 1985 a sportovní hala z roku 1995 a stravovací pavilon z roku 1985. Všechny budovy jsou navzájem propojeny spojovacími chodbami. Chodbou je spojen také stravovací pavilon s kuchyní a jídelnou. Škola a školní kuchyně jsou v postavení samostatných právních subjektů. Od září 2011 je součástí školy v přízemí pavilonu dílen jedna třída detašovaného pracoviště Mateřské školy Kaplice, ul. 1. máje.
Učebny typ učebny
počet
upřesnění
toho kmenové I. stupeň
8
toho kmenové II. stupeň
7
odborné učebny
1
fyzika a chemie
1
hudební výchova
1
výtvarná výchova
1
přírodopis
1
vaření
1
dřevodílna
1
kovodílna
2
výpočetní technika
1
tělocvična
učebny celkem
25
Vybavení výpočetní technikou V rámci projektu Internet do škol byla škola v září 2002 vybavena 10 žákovskými a jedním učitelským počítačem Compaq. Ve škole byla vybudována počítačová síť. Od ledna 2007 byla uvedena do provozu další učebna výpočetní techniky se 14 žákovskými pracovišti. Pro prezentaci učiva jsou využívány datové projektory ve 2 učebnách výpočetní techniky a tři odborné učebny 2. stupně jsou vybaveny interaktivními tabulemi AktivBoard. Všechny třídy 1. stupně jsou vybaveny datovými projektory s možností používat konzoli eBeam pro zinteraktivnění plochy na promítání. Škola poskytuje žákům celkem 28 pracovišť připojených na internet. Téměř všichni učitelé jsou vybaveni notebooky pro přípravu a prezentaci učiva. Všechny učebny mají připojení na internet.
Vybavení pro relaxaci a sport Pro potřeby výuky a relaxace žáků má škola k dispozici ve svém areálu školní dvůr a zahradu, u vchodu plochu asfaltového hřiště. Pro potřeby tělesné výchovy škola využívá sportovní halu, hřiště a atletickou dráhu, doskočiště a vržiště v areálu školy. Od října 2006 je k dispozici umělý tartanový povrch běžecké dráhy, doskočiště a nově zřízená hřiště v prostorách za fotbalovými brankami. Od září 2011 převzala škola do užívání nově vybudované dopravní hřiště ve sportovním areálu. strana 3
Pracovníci školy Personální zabezpečení k 1.9.2013
k 1.9.2013
k 30.6.2014
k 30.6.2014
fyzické osoby
přepočt. prac.
fyzické osoby
přepočt. prac.
učitelé asistentka učitele
21
21,00
21
21,00
1
0,67
1
0,67
vychovatelky
3
2,33
4
2,58
nepedagogičtí pracovníci školní jídelna
7
5,20
7
5,20
5
4,50
5
4,50
z rozpočtu MÚ celkem
2
1,2
2
1,2
39
34,9
40
35,15
pracovníci
Věková struktura pedagogických pracovníků k 30.6.2014 - učitelé věk
do 30 let
do 40 let
do 50 let
do 60 let
nad 60 let
celkem
z toho důchodci
počet
0
3
5
13
0
21
0
z toho žen
0
1
5
10
0
16
0
Kvalifikace pedagogických pracovníků k 30.6.2014 - učitelé kvalifikovaní pracovníci
nekvalifikovaní pracovníci
pracovníci celkem
I. stupeň
9
0
9
II. stupeň
12
0
12
Škola celkem
21
0
21
Další vzdělávání pedagogických pracovníků jednotlivé semináře a kurzy V rámci samostudia
21
Počet pracovníků, kteří se ve školním roce zúčastnili DVPP celkem
21
strana 4
Organizace výuky Učební plán pro 1. - 5. a 6. - 9. ročník - Školní vzdělávací program Předmět
1. roč.
2. roč.
3. roč
4. roč
5. roč
6. roč.
7. roč.
8. roč.
9. roč.
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
ŠVP
9 -
10 -
9
7
7
5
4
4
4
Cizí jazyk první
3 -
3
-
3 -
3
-
3 -
3
Cizí jazyk druhý
2
2
2
3 -
Matematika
4 -
5 -
5 -
5 -
5
4
Informatika
1
4 -
4 -
4 -
Člověk a jeho svět
2
2
3
4
4
1 -
-
-
-
Umění a kultura
2 -
2 -
2 -
3 -
3 -
-
-
-
-
Dějepis
-
-
-
-
2 -
2
-
2 -
2
Chemie
2
2
Fyzika
-
-
-
-
-
1
2
2
2
Přírodopis
-
-
-
-
-
2
1
2
2
Zeměpis
-
-
-
-
-
2
2
1
1
Výchova k občanství
-
-
-
-
-
1
2
2
2
Hudební výchova
-
-
-
-
-
1
1
1
1
Výtvarná výchova
-
-
-
-
-
2
2
1
1
Člověk a svět práce
1
1
1
1
1
1
2
2
2
Tělesná výchova
2 -
2 -
2 -
2 -
2 -
2
2
2
Volitelné předměty
2 -
1
1
4
Celková dotace
20
22
25
25
26
29
30
31
32
Český jazyk
strana 5
Cizí jazyky Výuka cizích jazyků probíhá ve skupinách, ročník je rozdělen na 2 až 3 skupiny, do nichž jsou zařazeni žáci podle svého zájmu. Škola nabízí a relizuje výuku anglického a německého jazyka. První jazyk je vyučován od 3. do 9. ročníku v dotaci 3 hodin týdně, druhý jazyk od 6. do 9. ročníku v dotaci 2 hodin týdně. Druhý cizí jazyk je pro žáky druhého stupně povinný, pouze žáci 9. ročníku absolvovali ještě v systému volitelného druhého jazyka. V 1. a 2. ročníku probíhá výuka anglického nebo německého jazyka podle vlastního výběru formou přípravných kroužků v dotaci jedné hodiny týdně.
Přehled výuky prvního cizího jazyka
jazyk
1. skupina
2. skupina
3. skupina
celkem
(počet žáků)
(počet žáků)
(počet žáků)
(počet žáků)
anglický
anglický
německý
3. ročník
18
4. ročník
12
5. ročník
16
6. ročník
19
7. ročník
12
12
8. ročník
18
14
16
48
9. ročník
18
18
9
45
113
60
72
245
113
60
celkem anglický jazyk německý
16
jazyk
15
33
13
25
11
43
8
27 24
173 72
72
Přehled výuky druhého cizího jazyka
jazyk 6. ročník
1. skupina
2. skupina
3. skupina
celkem
(počet žáků)
(počet žáků)
(počet žáků)
(počet žáků)
anglický
německý
německý
8
19
7. ročník
27
12
12
24
8. ročník
16
18
14
48
9. ročník
8
21
24
51
24
51
celkem anglický jazyk německý jazyk
29 26
101 75
26
26
strana 6
Praktické činnosti Výuka předmětu praktické činnosti probíhá v jednohodinové dotaci v 6. ročníku a dvouhodinové dotaci v 7. až 9. ročníku ve skupinách. Žáci si volí z nabídky jednu kombinaci. 1. skupina
2. skupina
3. skupina
(počet žáků)
(počet žáků)
(počet žáků)
práce s tech. mat.
příprava pokrmů
příprava pokrmů
práce s tech. mat.
14
13
6. ročník
práce s tech. mat.
digitální technologie
digitální technologie
vedení domácnosti
14
10
7. ročník
27
24
práce s tech. mat.
digitální technologie
vedení domácnosti
digitální technologie
vedení domácnosti
práce s tech. mat.
svět práce
svět práce
svět práce
18
15
15
práce s tech. mat.
digitální technologie
práce s tech. mat.
digitální technologie
příprava pokrmů
příprava pokrmů
svět práce
svět práce
svět práce
13
16
16
8. ročník
9. ročník
celkem
48
45
Volitelné předměty Výuka volitelných předmětů probíhá ve dvou až třech skupinách v ročníku, žáci si volí předměty v jednohodinové dotaci. Další cizí jazyk v 9. ročníku je vyučován v dvouhodinové dotaci.
předmět
7. ročník
8. ročník
9. ročník
(počet žáků)
(počet žáků)
(počet žáků)
Informatika
0
0
13
Seminář z čes. jazyka
12
25
26
Seminář z matematiky
12
25
21
Technická praktika
0
0
13
Anglický jazyk
0
0
8
Německý jazyk
0
0
24
Konverzace v anglickém jazyce
0
0
10
Cvičení z českého jazyka
0
23
19
Cvičení z matematiky
0
23
14
žáků v ročníku
24
48
45
strana 7
Žáci Celkový přehled k 30.6.2014 I. stupeň
II. stupeň
celkem
k 30.9.2013
187
143
330
k 30.6.2014
185
144
329
9
6
15
počet tříd průměr na třídu k 30.6.
20,6
24,0
21,9
přepočtený počet učitelů
8,00
13,21
21,21
počet žáků na učitele
23,1
10,9
15,5
ročník
počet tříd
počet žáků k 30.9.2013
počet žáků k 30.6.2014
1.
2
40
40
2.
2
44
44
3.
1
34
33
4.
2
25
25
5.
1
44
43
6.
1
28
27
7.
2
24
24
8.
2
48
48
9.
2
43
45
celkem
15
330
329
Integrovaní žáci SVPU
zrakové
vada řeči
kombinované
počet celkem
1
0
0
1
S integrovaným žákem na prvním stupni pracuje asistentka pedagoga. Žáci s indikovanou dyslexií jsou zařazeni do dyslektického kroužku.
Počet žáků kteří ukončili školní docházku k 30.6.2014 ročník
chlapci
děvčata
celkem
9.
20
25
45
8.
3
0
3
7.
0
1
1
celkem
23
26
49
Cizí státní příslušníci k 30.6.2014 stát
chlapci
dívky
celkem
Ukrajina
0
2
2
Bělorusko
1
0
1
Moldavsko
0
1
1
Celkem
1
3
4
strana 8
Hodnocení chování žáků I. stupeň celkem žáků
I. pololetí
%
II. pololetí
%
189
100,0
180
100,0
velmi dobré
189
100,0
180
100,0
uspokojivé
0
0,0
0
0,0
neuspokojivé
0
0,0
0
0,0
II. stupeň celkem žáků
145
100,0
162
100,0
velmi dobré
141
97,2
160
98,8
uspokojivé
4
2,8
2
1,2
neuspokojivé
0
0,0
0
0,0
Škola celkem
334
100,0
342
100,0
velmi dobré
330
98,8
340
99,4
uspokojivé
4
1,2
2
0,6
neuspokojivé
0
0,0
0
0,0
I. pololetí
%
II. pololetí
%
Další kázeňská opatření I. stupeň celkem žáků
189
100,0
180
100,0
napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele
13
6,9
4
2,2
4
2,1
8
4,4
důtka ředitele školy
0
0,0
1
0,6
II. stupeň celkem žáků
145
100,0
162
100,0
napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele
10
6,9
13
8,0
12
8,3
12
7,4
důtka ředitele školy
6
4,1
7
4,3
Škola celkem
334
100,0
342
100,0
napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele
23
6,9
17
5,0
16
4,8
20
5,8
důtka ředitele školy
6
1,8
8
2,3
Zameškané hodiny I. stupeň celkem
omluvené neomluvené
II. stupeň celkem
omluvené neomluvené
Škola celkem omluvené neomluvené
I. pololetí
žáků
na žáka
II. pololetí
žáků
na žáka
6 537
189
34,59
7 820
185
42,27
6 537
189
34,59
7 820
185
42,27
0
189
0,00
0
185
0,00
7 166
145
49,42
8 724
144
60,58
7 107
145
49,01
8 690
144
60,35
59
145
0,41
34
144
0,24
13 703
334
41,03
16 544
329
50,29
13 644
334
40,85
16 510
329
50,18
59
334
0,18
34
329
0,10 strana 9
Prospěch žáků I. stupeň celkem prospěli s vyznamenáním
I. pololetí
%
II. pololetí
%
189
100,0
185
100,0
147
77,8
141
76,2
prospěli
41
21,7
42
22,7
neprospěli
1
0,5
2
1,1
neklasifikováni
0
0,0
0
0,0
144
100,0
II. stupeň celkem
145
100,0
prospěli s vyznamenáním
32
22,1
25
17,4
prospěli
93
64,1
100
69,4
neprospěli
20
13,8
19
13,2
neklasifikováni
0
0,0
0
0,0
Škola celkem
334
100,0
329
100,0
prospěli s vyznamenáním
179
53,6
166
50,5
prospěli
134
40,1
142
43,2
neprospěli
21
6,3
21
6,4
neklasifikováni
0
0,0
0
0,0
Výsledky přijímacích řízení na střední školy Typ školy
upřesnění
počet přihlášených
počet přijatých
Gymnázia
osmileté
0
0
šestileté
0
0
čtyřleté
3
3
maturitní obory
32
32
nematuritní obory
14
14
49
49
z 5. ročníku
0
0
z 6. ročníku
0
0
z 7. ročníku
1
1
z 8. ročníku
3
3
z 9. ročníku
45
45
49
49
Střední odborné školy Střední odborná učiliště Celkem z toho
Celkem
strana 10
Další aktivity školy Účast a výsledky žáků v naukových soutěžích Škola zapojuje své žáky do různých soutěží podle jejich zájmu a vytváří i vlastní soutěžní akce. V tomto školním roce nejlepších výsledků dosáhli žáci v matematických soutěžích. název soutěže
působnost
účast
nejlepší výsledek
Matematická olympiáda 5. ročník
okres
4
9. místo
Matematická olympiáda 6. ročník
okres
5
-
Matematická olympiáda 7. ročník
okres
4
-
Matematická olympiáda 8. ročník
okres
4
1. a 2. místo
Matematická olympiáda 9. ročník
okres
4
2. místo
Konverzační soutěž Nj
okres
1
1. místo
Chemická olympiáda
okres
4
3. místo
Pythagoriáda
okres
4
1. a 2. místo
Účast a výsledky žáků ve sportovních soutěžích název soutěže
působnost
účast
nejlepší výsledek
okresní kolo
10
1. místo
Halová kopaná mladší žáci
okrskové kolo
10
1. místo
Halová kopaná mladší žáci
okresní kolo
10
2. místo
OVOV Jihočeský pětiboj
krajské kolo
8
3. místo + 2x 1. místo jednotlivci
OVOV
okresní kolo
8
1. místo + 2x 1. místo jednotlivci
OVOV
krajské kolo
8
4. místo + 2x 1. místo jednotlivci
OVOV
republikové kolo
8
14. místo
Florbal mladší žáci
okresní kolo
11
1. místo
Florbal mladší žáci
krajské kolo
11
2. místo
Florbal starší žáci
okrskové kolo
9
1. místo
Florbal starší žáci
okresní kolo
9
1. místo
Florbal starší žáci
krajské kolo
9
2. místo
Basketbal starší žáci
okresní kolo
8
1. místo
Basketbal starší žáci
krajské kolo
8
6. místo
Atletika Pohár Rozhlasu mladší žáci Atletika Pohár Rozhlasu mladší žáci Atletika Pohár Rozhlasu mladší žáci Atletika Pohár Rozhlasu starší žáci
okresní kolo
9
1. místo
Malá kopaná starší žáci
krajské kolo
9
1. místo
republikové kolo
8
3. místo
okresní kolo
10
4. místo
Atletická olympiáda 1.st
okresní kolo
32
7. místo
Atletická olympiáda 2.st.
okresní kolo
32
1. místo + 5x 1. místo jednotlivci
Projekty Projektový den 25. června 2014, všichni žáci 2. stupně si zvolili pracovní dílny, které vedli učitelé 2. stupně. Celé dopoledne pracovali na připravených úkolech. Výsledkem práce každé dílny je výstup na prezentaci. strana 11
Den ochrany člověka 26. červen 2014, cílovou skupinou jsou všichni žáci školy, po jednotlivých ročnících si procvičí a zopakují základní prvky ochrany člověka obsažené v daném ročníku. Projekt SŠ Velešín Do projektu byly přizvány ZŠ Velešín, ZŠ Větřní, ZŠ Borovany, ZŠ Kamenný Újezd a ZŠ Kaplice, Školní. Projekt má tři části a.) kroužky elektrotechnický, fyzikální a strojírenský, které probíhají každou druhou středu odpoledne b.) dva projektové dny v SŠ Velešín, na které jsou zváni vycházející žáci c.) dvě exkurze do strojírenských podniků pro vycházející žáky. Cílem je vzbudit zájem žáků o technické obory Projekt školní časopis Do školního časopisu Chameleon se daří zapojovat stále větší počet žáků. Ve školním roce vyšla celkem 3 čísla, do jejichž tvorby jsou zapojeni žáci ze všech tříd. Časopis je distribuován ve škole i pro veřejnost - domov důchodců, knihovna, městský úřad, čekárny lékařů. Školní kalendář Školní kalendář vychází každoročně s 12 obrázky podle aktuálních měsíců. Ročníkové práce žáků 9. ročníku Každý žák zpracuje vybrané téma ve formě webových stránek a vybrané práce jsou prezentovány na konci školního roku žákům 8. rošníku. Cílem je výběr informací, jejich zpracování, utřídění a prezentace.
Římskokatolické náboženství Nepovinný předmět římskokatolické náboženství navštěvovalo 9 žáků.
Zájmové útvary ve škole Těžiště mimoškolních aktivit žáků je v zájmových útvarech Domu dětí a mládeže v Kaplici, v Základní umělecké škole a ve sportovních oddílech v Kaplici. Pro sportovně nadané žáky byl otevřen zájmový kroužek sportovní hry pro žáky 2. stupně a pohybové hry pro žáky 1. stupně. Pro zájemce z prvního a druhého ročníku probíhal kroužek anglického a německého jazyka. Pokračoval Mini bike klub pro zájemce o motorismus a jeho činnost byla rozšířena o rádiem ovládané modely aut.
Plavecký výcvik Žáci 2. až 3. tříd absolvovali v lednu až březnu 2014 celkem 10 lekcí plaveckého výcviku.
Lyžařský výcvik Lyžařský kurz pro žáky 6. a 7. ročníku proběhl od 2. do 8. února 2014 na Zadově, zúčastnilo se 29 žáků. strana 12
Environmentální výchova Přednáška o kompostování pro 5. – 8. ročník 25.3. 2014 - pan Hodek ve spolupráci s HNUTÍ DUHA Den Země 22.4. 2014 pro celý první stupeň - akce Ukliďme svět Exkurze spojená s pracovní činností na biofarmě BEMAGRO v Meziříčí u Malont, exkurzi po živočišné výrobě provedl Ing. Knížek, po rostlinné výrobě Ing. Kýbusová. 9. ročník pomoc při sběru kamene, 6. ročník pomoc při okopávání zeleninových políček. Rybářská olympiáda školní kolo (duben) Spolupráce se Střední rybářskou školou Vodňany, 12 žáků z 6.- 8. roč. Návštěva Chýnovských jeskyní školní výlet (červen) – 3.B, 4.A Exkurze na čističku odpadních vod v Kaplici v rámci Projektového dne 25.6. 2014
Dopravní soutěž cyklistů družstva
mladší žáci a žákyně
starší žáci a žákyně
Okresní kolo
2. místo
2. místo
Krajské kolo
-
-
Zápis do 1. tříd Zápis do prvních tříd proběhl ve dnech 6. a 7. února 2014. Dostavilo se celkem 68 dětí. Do tří prvních tříd nastoupilo 1. září 2014 celkem 68 žáků.
strana 13
Poradenská činnost školy Výchovné poradenství Práce s žáky se specifickými vývojovými poruchami učení a integrovanými žáky Ve škole se každoročně plně věnujeme žákům, kteří potřebují zvýšenou individuální péči. Velmi úzce spolupracujeme s Okresní pedagogicko-psychologickou poradnou a Spirálou v Českém Krumlově. Na prvním stupni již několik let pod vedením paní učitelky Jiraňové a pana učitele Hejného pracuje velmi úspěšně dyslektický kroužek. Žáci zde zábavnou formou procvičují a doplňují své vědomosti a dovednosti. Ve škole se učitelé plně věnují a poskytují individuální péči žákům, kteří mají indikovány specifické vývojové poruchy učení. Jsou zvýhodňováni při vyučovacích hodinách, jsou jim zadávány individuální domácí úkoly a podle potřeby se jim učitelé věnují i mimo vyučování. S nadanými žáky učitel také pracuje individuálně a rozvíjí jejich schopnosti. Na 2. stupni byl integrován 1 žák. Aby integrace, to znamená přístupy a způsoby zapojování žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami do běžných škol, mohla plně fungovat, musí plně spolupracovat a důvěřovat si učitel, žák a rodič. Učitel vypracuje individuální vzdělávací plán výuky žáka a je sepsána dohoda o právech a povinnostech žáka, rodiče a učitele. Tato forma práce se nám osvědčila, rodiče mohou své problémy konzultovat nejen s učitelem, ale i s výchovným poradcem hlavně během jeho konzultačních hodin. Pokud je nutná i další speciální péče, výchovný poradce rodiče informuje o tom, kde najdou další odbornou pomoc. V tomto školním roce ve škole pracovala i osobní asistentka pro žáka 9. třídy. Jeho práce byla kladně hodnocena ze strany rodičů i školy. Žák se na počátku školního roku zotavoval ze závažné operace, měl individuální plán. Do rodiny za ním docházela asistentka a vyučující hlavních předmětů. Situace se zvládla bez větších problémů a žák byl přijat na střední školu v Kaplici. Ve všech těchto oblastech s výchovným poradcem velmi dobře spolupracuje vedení školy, třídní učitelé, OPPP v Českém Krumlově a další odborná pracoviště. Do školy docházela i pracovnice Spirály z ČK a pracovala s problémovými žáky. Pomoc žákům při volbě povolání Škola velmi úspěšně spolupracuje s Úřadem práce v Českém Krumlově, ale i s OPPP v Českém Krumlově, která zajišťuje na základě žádosti rodičů profesní vyšetření žáků. Pro žáky a jejich rodiče jsou určeny i konzultační hodiny výchovného poradce. Pokračuje projekt „Poznáváme střední školy“. Velmi úzce spolupracujeme se střední školou v Kaplici. Účastníme se projektu SOŠ Velešín na podporu technických oborů, který bude trvat 2 roky a je určen pro žáky 8. a 9. tříd. Osvědčila se i spolupráce s Jihočeskou hospodářskou komorou v Č. Krumlově, která pořádá exkurze do výrobních podniků. V letošním školním roce ukončilo základní školní docházku 49 žáků. 45 žáků vychází z 9. třídy, 3 žáci vychází z 8. a jedna žákyně ze 7. ročníku. Mgr. Helena Cinádrová, výchovná poradkyně
strana 14
Prevence patologických jevů V uplynulém školním roce jsem zaznamenal nárůst počtu neomluvených hodin. Šlo ovšem o žáky, kteří letošní rok končí povinnou školní docházku. V šesté třídě proběhla osmihodinová intervence etopedů z pedagogicko psychologické poradny s cílem zlepšit vztahy mezi spolužáky a omezit rozvíjející se šikanu slabších jedinců v kolektivu. Řešili jsme také několik agresivních útoků mezi spolužáky. Často šlo o neadekvátní reakce při řešení banálního sporu. Na prvním stupni proběhla opět beseda ve spolupráci s Městskou policií Kaplice a Obvodním oddělením Policie ČR. Součástí projektu je návštěva služebny obv. oddělení v Kaplici s ukázkami činnosti Policie, Záchranné služby a Hasičského záchranného sboru. Akce je určena žákům 3. ročníku. Po dohodě k nám dojíždí etopedka jednou za čtrnáct dní a pracuje s vytipovanými dětmi. Na poradě byl zmíněn požadavek na podstatně větší časovou dotaci. Pravidelně se účastníme jednání městské preventivní komise. Mgr. Michal Benda, metodik prevence
Další vztahy školy Sdružení rodičů Ve školním roce se uskutečnily čtyři třídní schůzky. Kromě toho dvě schůzky se zástupci rodičů jednotlivých tříd, na nichž byl projednán především rozpočet Sdružení a aktuální otázky školy.
Školní družina Školní družina je součástí školy od 1. září 2004. Ve třech odděleních zajišťuje provoz v budově ZŠ Školní pro žáky ze ZŠ Školní a ZŠ Omlenická. Kapacita 100 žáků byla naplněna na 99 žáků, od dubna 2014 bylo zřízeno čtvrté oddělení, aby počet dětí v jednom oddělení nepřesáhl 30.
Školní stravování Školní stravování pro žáky i zaměstnance školy je zajištěno ve školní jídelně ve Školní ulici. Zajišťuje stravování i pro žáky SOU a ZŠ Omlenická v Kaplici. Školní jídelna od 1.1.2009 je součástí školy.
strana 15
Výsledky kontrol Ve dnech 17. - 20. března 2014 proběhla kontrola České školní inspekce na hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a kontrola dodržování právních předpisů a veřejnosprávní kontrola. Zjištění: Ve třech odděleních školní družiny bylo zapsáno 99 dětí, kapacita družiny 100 dětí sice nebyla překročena, vyšší než povolený byl počet dětí v jednotlivých odděleních. Náprava byla provedena otevřením 4. oddělení. V jednom případě byla nedodržena správná výše příplatku za vedení, příplatek byl opraven a doplacen. Ve všech ostatních sledovaných oblastech byl zjištěn stav na požadované úrovni. Čerpání finančních prostředků je v souladu se zákonem.
Veřejnosprávní kontrola inventarizace majetku proběhla 17.4.2014. K předložené dokumentaci nebyly připomínky, nápravná opatření nebyla uložena.
Stížnosti Písemné stížnosti nebyly podány.
Přehled o poskytnutých informacích Ve školním roce 2013/2014 nebyly na základě zákona č. 106/1999 Sb. a podle směrnice ředitele k naplnění zákona č 106/1999 Sb. O svobodném přístupu k informacím ze dne 1.1.2000 vyžádány žádné informace nad rámec zveřejněných.
Projednáno na 1. pedagogické radě dne 28.8.2014 Schváleno na jednání školské rady dne 23.9.2014
…......………………………………
…......………………………………
Mgr. Ludvík Bartyzal, ředitel školy
Ivana Puzerová, předsedkyně školské rady strana 16