Střední odborná škola mediální grafiky a polygrafie Jiříkovská 840/4, 408 01 Rumburk příspěvková organizace
Výroční zpráva Střední odborné školy mediální grafiky a polygrafie Rumburk
Zpracoval: PaedDr. Svatopluk Kubeš Datum:září 2014
Projednáno v radě školy dne: 15.10. 2014
1. Základní údaje
Střední odborná škola mediální grafiky a polygrafie Rumburk, příspěvková organizace Zřizovatel: Ústecký kraj,Velká Hradební 48, Ústí nad Labem 400 01 Ředitel : PaedDr., Bc. Svatopluk Kubeš Zástupce statutárního orgánu: Mgr., Bc. Jiří Uher
Kontakt: tel.: 412 332320, 412 332072, Fax : 412 332746 e-mail :
[email protected] www : www.sosmgp.cz Pracovník pro informace: Kateřina Reiserová Datum založení školy: 1.1.1981 Datum zařazení školy do sítě: 3.7.1996 Datum poslední aktualizace v síti škol: 15.6.2012 Součásti školy: 1. Střední odborná škola
IZO: 150 077 513 kapacita 320 žáků
2. Domov mládeže
IZO: 110 024 389
kapacita:
3. Školní jídelna
IZO: 110 024 401
kapacita 180 jídel
60 lůžek
Střední odborná škola mediální grafiky a polygrafie je monotypní školou, která připravuje žáky pro polygrafický průmysl a pro oblast médií (webdesign, mediální prezentace, grafika, reklama ). Škola je kvalitně materiálně vybavena, teoretické vyučování, odborný výcvik, ubytování a školní jídelna s kuchyní – vše je umístěno v jednom areálu na Jiříkovské ulici v Rumburku. Škola je jedinou státní monotypní školou v Čechách, zajišťuje výuku pro žáky z pěti krajů ČR
Při škole pracuje Školská rada, která je šestičlenná, složená ze dvou zástupců zřizovatele, dvou zástupců pedagogických pracovníků školy, zástupce rodičů nezletilých žáků a zástupce zletilých žáků. Předsedou školské rady je Mgr. Ivo Peroutka.
2.Přehled oborů vzdělání 34-41-M/001 Polygrafie 34-52-H/01 Tiskař na polygrafických strojích 34-52-L/01 Tiskař na polygrafických strojích 34-53-L/01 Reprodukční grafik pro média 34-57-H/01 Knihař
3.Přehled pracovníků školy Celkový počet pracovníků z toho: učitelé učitelé odborného výcviku vychovatelé ostatní pracovníci
40 12 13 3 12
4.'Počty přihlášených' kod_org
DC-K-019
1. kolo obory J, C 2. kolo obory J, C Do dalších kol obory J, C 1. kolo obory H, E
32
2. kolo obory H, E
11
Do dalších kol obory H, E 1. kolo obory K, M, L/0, L/5
42
2. kolo obory K, M, L/0, L/5
1
Do dalších kol obory K, M, L/0, L/5
5. 'Počty přijatých' kod_org
DC-K-019
1. kolo obory J, C 2. kolo obory J, C Do dalších kol obory J, C Skutečně nastoupilo obory J, C 1. kolo obory H, E
13
2. kolo obory H, E
10
Do dalších kol obory H, E Skutečně nastoupilo obory H, E
23
1. kolo obory K, M, L/0, L/5
27
2. kolo obory K, M, L/0, L/5
1
Do dalších kol obory K, M, L/0, L/5 Skutečně nastoupilo obory K, M, L/0, L/5
28
6. 'Počet odvolání' kod_org
DC-K-019
1. kolo odvolání celkem
0
2. kolo odvolání celkem
0
další kola odvolání celkem
0
1. kolo přijatí autoremedura
0
2. kolo přijatí autoremedura
0
další kola přijatí autoremedura
0
1. kolo přijatí odvolání ke KÚ
0
2. kolo přijatí odvolání ke KÚ
0
další kola přijatí odvolání ke KÚ
0
7. 'Prospěch - I. pololetí' Kód organizace
DC-K-019
Počet žáků obory J, C Z toho prospělo s vyzn. obory J, C Z toho prospělo obory J, C Z toho neprospělo obory J, C Z toho ostatní Počet žáků obory H, E
62
Z toho prospělo s vyzn. obory H, E
6
Z toho prospělo obory H, E
43
Z toho neprospělo obory H, E
13
Z toho ostatní Počet žáků obory K, M, L/0, L/5
122
Z toho prospělo s vyzn. obory K, M, L/0, L/5
16
Z toho prospělo obory K, M, L/0, L/5
80
Z toho neprospělo obory K, M, L/0, L/5
26
Z toho ostatní
8. 'Prospěch - II. pololetí' Kód organizace
DC-K-019
Počet žáků obory J, C Z toho prospělo s vyzn. obory J, C Z toho prospělo obory J, C Z toho neprospělo obory J, C Z toho ostatní Počet žáků obory H, E
59
Z toho prospělo s vyzn. obory H, E
8
Z toho prospělo obory H, E
44
Z toho neprospělo obory H, E
7
Z toho ostatní Počet žáků obory K, M, L/0, L/5
121
Z toho prospělo s vyzn. obory K, M, L/0, L/5
23
Z toho prospělo obory K, M, L/0, L/5
97
Z toho neprospělo obory K, M, L/0, L/5
1
Z toho ostatní
9. 'Skladba žáků u závěrečné resp. maturitní zkoušky' Kód organizace Počet žáků konajících poprvé ZZ stř. vzděl
DC-K-019
Z toho žáci z daného šk. roku Z toho žáci z minulého šk. roku Z toho žáci z předchozích šk. let Počet žáků konajících opravnou ZZ stř. vzděl. Počet žáků konajících poprvé ZZ stř. vzděl. s výuč. listem Z toho žáci z daného šk. roku
16 16
Z toho žáci z minulého šk. roku Z toho žáci z předchozích šk. let Počet žáků konajících opravnou ZZ stř. vzděl. s výuč. listem Počet žáků konajících poprvé MZ stř. vzděl. s mat. Z toho žáci z daného šk. roku
3
29 29
Z toho žáci z minulého šk. roku Z toho žáci z předchozích šk. let Počet žáků konajících opravnou MZ stř. vzděl. s mat.
9
10. 'Prospěch žáků u poprvé skládané závěrečné resp.maturitní zkoušky' Kód organizace Počet žáků konajících poprvé ZZ stř. vzděl.
DC-K-019
Z toho u ZZ prospělo s vyzn. Z toho u ZZ prospělo Z toho u ZZ neprospělo Počet žáků konajících poprvé ZZ stř. vzděl. s výuč. listem
16
Z toho u ZZ prospělo s vyzn.
1
Z toho u ZZ prospělo
12
Z toho u ZZ neprospělo
3
Počet žáků konajících poprvé MZ stř. vzděl. s mat.
29
Z toho u MZ prospělo s vyzn.
4
Z toho u MZ prospělo
16
Z toho u MZ neprospělo
9
11. 'Prospěch žáků u opravné závěrečné resp. maturitní zkoušky' Kód organizace Počet žáků konajících opravnou ZZ stř. vzděl.
DC-K-019
Z toho u ZZ prospělo s vyzn. Z toho u ZZ prospělo Z toho u ZZ neprospělo Počet žáků konajících opravnou ZZ stř. vzděl. s výuč. listem
2
Z toho u ZZ prospělo s vyzn.
0
Z toho u ZZ prospělo
1
Z toho u ZZ neprospělo
1
Počet žáků konajících opravnou MZ stř. vzděl. s mat.
9
Z toho u MZ prospělo s vyzn.
0
Z toho u MZ prospělo
8
Z toho u MZ neprospělo
1
11. Hodnocení chování žáků na střední škole Kód organizace I. pol. 2. stupeň chování
DC-K-019 9
I. pol. 3. stupeň chování I. pol. podm. vyloučení
6
I. pol. vyloučení
1
II. pol. 2. stupeň chování
3
II. pol. 3. stupeň chování
1
II. pol. podm. vyloučení
2
II. pol. vyloučení
12. 'Docházka žáků denní formy studia střední školy' Kód organizace
DC-K-019
Zameškané hodiny celkem 1. pol.
14573
Z toho neomluv. hodiny 1. pol.
994
Zameškané hodiny celkem 2. pol.
16092
Z toho neomluv. hodiny 2. pol.
331
13. 'Účast žáků střední školy v přehlídkách a soutěžích' DC-K019
Kód organizace Účastníci školní kolo Účastníci okresní kolo
8
Účastníci oblastní kolo Účastníci ústřední kolo
14. 'Interní pracovníci SŠ' Kód organizace
DC-K-019
Počet int. PP fyzicky
28
Počet int. PP přepočteno
27,81
Počet int. NP fyzicky
12
Počet int. NP přepočteno
10,75
15. 'Externí pracovníci SŠ' DC019
Kód organizace Počet ext. PP fyzicky
0
Počet ext. NP fyzicky
0
16.'Věková skladba a kvalifikovanost interních PP na SŠ' Kód organizace
DC-K-019
Počet PP do 35 let celkem
6
Z toho ženy
2
Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let
1
Počet PP 35 - 45 let celkem
6
Z toho ženy
3
.
.
Počet PP bez odb. kval. 35 - 45 let
1
Počet PP 45 - 55 let celkem
9
Z toho ženy
5
Počet PP bez odb. kval. 45 - 55 let
8
Počet PP 55 - důch.věk celkem
7
Z toho ženy
2
Počet PP bez odb. kval. 55 - důch.věk
2
Počet PP důchodci celkem
1
Z toho ženy
0
Počet PP bez odb. kval. důchodci
0
17. 'Další vzdělávání interních PP na SŠ' Kód organizace Počet účastníků akcí dle vyhl. č. 317/2005 Sb.
DC-K-019 0
Počet účastníků akcí ostatní
16
Počet PP, kteří se nezúč. žádné vzděl. akce
9
18.Zhodnocení současného stavu školy
Činnost školy probíhala v uplynulém školním roce dle plánu a v souladu s koncepcí rozvoje. . Po personální stránce je škola zabezpečena na dobré úrovni, pedagogičtí pracovníci se průběžně vzdělávají . Po materiální stránce je škola vybavena standardním způsobem a splňuje požadavky na normativní vybavení dle SPP Praha. Podařilo se z vlastních prostředků zakoupit pro pracoviště knihárna skládací stroj GUK. Ve sledovaném období probíhala běžná údržba prostor celého areálu. Byly opraveny hromosvody, vymalována učebna pro reprodukční grafiky a kanceláře odborného výcviku. Ve škole studovalo 185 žáků, což odpovídá prostorovým možnostem, vybavenosti i požadavkům na absolventy na trhu práce. Oproti předešlému roku došlo k poklesu počtu žáků vlivem nepříznivého demografického vývoje v ČR. Složení vyučovaných oborů je optimální. Po celý rok škola prostřednictvím ředitele, který je členem školské komise Svazu polygrafických podnikatelů, spolupracovala se svazem a ostatními polygrafickými školami v ČR.Pracovníci školy nadále spolupracovali s NUVem při ověřování uznávání kvalifikací. Pedagogičtí pracovníci školy se podíleli se na přípravě změn RVP dle požadavků sociálního partnera. Škola je zapojena do přípravy projektu Pospolu , spolupracuje s NUV, SPP a firmou
Sprintservis . Škola úspěšně ukončila projekt „Moderní a efektivní vzdělávání“ ve kterém bylo vytvořeno 64 učebních materiálů pro Jazyk český, 64 učebních materiálů pro Jazyk anglický. Dále bylo vytvořeno 60 digitálních učebních materiálů (DUM) pro matematiku, 60 DŮM pro výuku tvorby webových stránek, 60 DUM pro výuku střihu videa a jeho implementace do webových stránek, 120 DUM pro výuku odborných polygrafických předmětů. Výstupy projektu jsou velice cenným přínosem pro další zkvalitnění a zefektivnění výuky.
19. Vzdělávání pracovníků V této oblasti dochází postupně k zařazování pracovníků do dalšího vzdělávání a tím i k rozvoji jejich znalostí, dovedností i jejich odborné úrovně. V oblasti odborného vzdělávání se celkem 14 pracovníků zúčastnilo 5 různých vzdělávacích akcí. dva pracovníci školy ukončili doplňkové pedagogické studium, dva učitelé odborného výcviku studují doplňkové pedagogické studium.
20. Prezentace školy Žáci školy se zúčastnili krajského kola v kopané a ve florbalu.. V rámci mimoškolní výchovy se studenti zapojili do charitativní činnosti( Pozvedni slabé, Dejte šanci dětem ulice, Červená stužka), setkali se s dětmi z dětského domova ( celkem 2x) a celý rok se skupina žáků starala o zvířata v útulku. Škola se prezentovala na devíti akcích( burzy škol – Liberec,Česká Lípa,Děčín, Nový Bor, Česká Kamenice, Litoměřice, Teplice, Jablonec nad Nisou, Most). Škola prezentovala svoji činností také v odborném i regionálním tisku( Svět tisku, Press Forum, Polygrafická revue,Rumburské noviny, Děčínský deník a další). Byly uspořádány dva dny otevřených dveří.
21. Projektová činnost Škola je zapojena do projektu uznávání kvalifikací , prováděla pilotní ověřování v oboru Knihař na knihařských strojích. Škola se podílí na přípravě modelu duálního vzdělávání v rámci projektu Pospolu ve spolupráci s NUV, SPP a firmou Sprintservis Praha. Ve škole byl úspěšně ukončen projekt „Moderní a efektivní vzdělávání“, který je součástí projektu EU
– peníze středním školám . Ve škole proběhl seminář projektu BiDi2 o zaměstnávání absolventů a lidí 55+.
22. ČŠI Ve školním roce 2013/14 nebyla provedena žádná inspekční činnost.
23. Spolupráce s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery Ve škole působí odborová organizace – ZO Typografické Besedy. Spolupráce s touto organizací probíhala při sestavování a schvalování Kolektivní smlouvy, při školení BOZP pracovníků a při pravidelných bezpečnostních prověrkách a kontrolách. Škola velice úzce spolupracovala se zaměstnavatelským svazem – Svazem polygrafických podnikatelů Praha na přípravě projektu Pospolu, při stanovení standardu vybavení polygrafických škol v ČR pro odborný výcvik, při získávání materiálů pro výuku a při seznamování pracovníků s připravovanou důchodovou reformou a zaměstnáváním pracovníků 55+ v rámci projektu BiDi 2 – bipartitní dialog. Dále škola spolupracovala s několika subjekty z oblasti polygrafického průmyslu např. GZ Média a.s., Turnovské tiskárny a.s., Severotisk a.s., STI Česko a.s., Pharming a.s., Tisk Horák a.s. a další. Spolupráce probíhala formou exkurzí, získávání učebních materiálů, zajišťováním práce pro absolventy školy atd.
24. Prevence sociálně patologických jevů
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM - HODNOCENÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/14 Zpracovala: Bc. Lenka Obergruberová
A. DLOUHODOBÉ (HLAVNÍ) CÍLE:
1. Snižovat výskyt rizikového chování ve škole, a to především kouření, pití alkoholu, užívání marihuany a netolismu (= vést žáky ke zdravému životnímu stylu,což je i život bez drogových a jiných závislostí) 2. Vytvářet pozitivní sociální klima (prevence šikany…) B. STŘEDNĚDOBÉ CÍLE: 1. Upevňovat a prohlubovat znalosti žáků o rizicích pití alkoholu, kouření cigaret a užívání dalších nelegálních drog (především marihuany) a jiných závislostí (PC…) 2. Ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu 3. Zlepšovat kvalitu vztahů žáků ve třídě (pozitivní vztahy ve třídě jsou prevencí šikany ) 4. Důsledně řešit případy šikany a jiného rizikového chování C. KRÁTKODOBÉ CÍLE Hodnocení: (Tyto krátkodobé pomáhají naplňovat cíle střednědobé a dlouhodobé, a jsou jedinou částí MPP, kterou je možné vyhodnocovat). CÍLOVÁ SKUPINA - ŽÁCI: 1. PRIMÁRNÍ PREVENCE – SOUČÁST VÝUKY + AKCE ŠKOLY EXTERNÍ I INTERNÍ a) V rámci výuky se v každé třídě věnovat prevenci rizikového chování Návaznost na střednědobé cíle: Upevňovat a prohlubovat znalosti žáků o rizicích pití alkoholu, kouření cigaret a užívání dalších nelegálních drog (především marihuany) a jiných závislostí (PC…), ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu a zlepšovat kvalitu vztahů žáků ve třídě Časový harmonogram: minimálně 1 hodina v každém pololetí Zodpovídají třídní učitelé Plnění: 1.A 31.3. Téma: Slušné chování, dodržování pravidel slušného chování i vůči sobě. Forma: beseda 9.6. Téma: Vztahy ve třídě, šikana, návykové látky. Forma: diskuze 1.S 30.3. Téma: Dodržování školních pravidel, kouření, studijní výsledky. Forma: beseda 2.6. Téma: Drogy. Forma: Zhlédnutí filmu „My děti ze stanice ZOO“ a následná beseda 17.6. Téma: Extremismus. Forma: Zhlédnutí filmu „Náš vůdce“ a následná beseda 1.P 30.1. Téma: Studijní příprava, školní řád, zacházení se školním majetkem. Forma: beseda 23.6. . Téma: Extremismus. Forma: Zhlédnutí filmu „Náš vůdce“ a následná beseda 24.6. Téma: Hodnocení prospěchu, života ve volném čase. Forma: beseda v rámci tříd hodiny 2.A Průběžně během celého roku. Téma: Škodlivost kouření, alkoholu a drog. Forma: beseda 26.5. Téma: Extremismus. Forma: Zhlédnutí filmu „Náš vůdce“ a následná beseda 2.S 12.3. Téma: Sociálně patologické jevy na internetu. Forma: přednáška v rámci IKT 6.6. Téma: Civilizační nemoci a jak jim předcházet. Forma: přednáška 3.A 10.3. Téma: Dodržování pravidel školního řádu, docházka, kouření. Forma: beseda 29.1. Téma: Vliv kouření na zdravý zrak. Forma: přednáška
12.5. Téma: Uplatnění absolventů ve firmách, mezilidské vztahy. Forma: diskuze 3.S 30.1. Téma: Studijní povinnosti, školní výsledky…Forma: beseda 12.5. Téma: Příprava maturitního plesu, tolerance, komunikace. Forma: beseda 27.5. Téma: Rasismus. Forma: Zhlédnutí filmu „Schindlerův seznam“ 4.S 20.11. Téma: Zodpovědnost mládeže za vlastní životní styl. Forma: diskuze 29.11. Téma: Vliv kouření na zdravý zrak. Forma: Přednáška 10.4. Téma: Kouření – špatné návyky. Forma: diskuze Závěr: Splněno dle plánu b) Organizovat pro žáky v rámci výuky další interní i externí aktivity (besedy, divadelní představení, promítání filmů…) Časový harmonogram: průběžně během školního roku Zodp. zástupce ředitele pro TV Mgr., Bc. J. Uher Plnění: 14.4. Zhlédnutí filmu „Příliš mnoho hvězd“, téma: Rasismus. Účast tříd: 1.A, 1.s, 1.P, 2.A, 3.S 12.5. Návštěva GYMNÁZIA – projekt „Evropa“, téma: Tolerance jinakosti mezi národy. Účast tříd: 1.A, 1.S, 1.P, 2.A, 2.S, 3.S 10.10. Zhlédnutí filmu „Bílá vrána“ , téma. Tolerance jinakosti. Účast tříd: 1.S,1.P, 2.S, 3.A, 4.S 11.4. Beseda – Agentura Pondělí, téma: Zapojení mentál. postižených do běžného života a proti drogám. Účast tříd: 1.S, 1.A1.P, 2.A, 2.S, 3.S, 3.A 24. 6. Exkurze – Agentura Pondělí , téma: Pochopení a tolerance jinakosti. Účast tříd: 1.A 28.4. Zhlédnutí dokumentárního filmu o Teen Challenge (drogy). Účast tříd: 2.A, 2.S 21.11. a 7.11. Přednáška organizace „Kostka“ , téma: Finanční gramotnost. Účast tříd: 3.A, 4.S 20.5. Divadelní představení: Podivné návraty (nespecifická prevence). Účast tříd: 1.p, 1.S, 2.S, 3.A Závěr: Splněno. 2.VOLNOČASOVÉ AKTIVITY (interní, externí) a) Umožnit žákům zapojit se do sportovních aktivit, konkrétně do kroužku florbalu Časový harmonogram: 1x týdně Zodpovídá: Mgr. M. Macek Návaznost na střednědobé cíle: Ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu Plnění: Probíhalo dle časového harmonogramu od října do května. Závěr: Splněno. 3. AKCE ŠKOLY- INTERNÍ REALIZÁTOR: a) Realizovat aktivity zaměřené na pozitivní ovlivnění vztahů ve třídě či dle aktuální situace na prevenci některé z forem rizikového chování ( v návaznosti na aktivity již proběhlé v dané třídě v minulosti): 1.A, 1.S: Téma: Socioklima - vztahy ve třídě – seznámení žáků 2.A, 2.S: Téma: Socioklima – problémy třídy
4.S: Téma: Netolismus Časový harmonogram: minimálně 1 hodina za školní rok, v prvním ročníku 2 hodiny Zodpovídá: školní metodik prevence Návaznost na střednědobé cíle: Upevňovat a prohlubovat znalosti žáků o rizicích pití alkoholu, kouření cigaret a užívání dalších nelegálních drog (především marihuany) a jiných závislostí (PC…) , ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu a zlepšovat kvalitu vztahů žáků ve třídě. Plnění: 1.A – 3.9. Téma: Socioklima třídy – vztahy ve třídě, seznámení žáků. Forma: Psychotechniky 20.3. Téma: Socioklima třídy – prohlubování pozitivních vztahů ve třídě. Forma: Psychotechniky, artefiletická technika 1.S – 4.9. Téma: Socioklima třídy – vztahy ve třídě, seznámení žáků. Forma: Psychotechniky 15.4. Téma: Socioklima třídy – prohlubování pozitivních vztahů ve třídě. Forma: Psychotechniky, artefiletická technika 1.P – 9.9. Téma: Socioklima třídy – vztahy ve třídě, seznámení žáků. Forma: Psychotechniky 6.6. Téma: Socioklima třídy – prohlubování pozitivních vztahů ve třídě. Forma: Psychotechniky, artefiletická technika 2.A 11.6. Téma: Zkvalitňování vztahů ve třídě. Forma: Psychotechniky 2.S 2.6. Téma: Zkvalitňování vztahů ve třídě. Forma: Psychotechniky. 4.S – plánované téma „Netolismus“ – neuskutečnilo se. Důvod: omezené časové možnosti školní metodičky prevence. Závěr: S výjimkou 4.S splněno. b) Realizovat v každé výchovné skupině na DM preventivní aktivity zaměřené na některou z frekventovaných forem rizikového chování v návaznosti na aktivity již proběhlé v minulosti Časový harmonogram: 1x za pololetí Zodpovídá: vychovatel výchovné skupiny Návaznost na střednědobé cíle: Upevňovat a prohlubovat znalosti žáků o rizicích pití alkoholu, kouření cigaret a užívání dalších nelegálních drog (především marihuany) a jiných závislostí (PC…) , ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu Plnění: 1. pololetí: VS 1 – vychovatelka J. Trejtnarová: 9.10. Téma: Kouření – jeho škodlivost, odvykací metody, motivace k odvykání, forma: beseda VS 2 – vychovatelka J. Machová: 20.11. Téma: Závislost na PC, forma: beseda VS 3 – vychovatelka L.Obergruberová: 12.12. Téma: Zdravé stravování – poruchy příjmu potravy, forma: řízená beseda 1. pololetí: VS 1 – vychovatelka J. Trejtnarová: 17.12. Téma: Rodičovská role, manželství, výchova dětí, senior v rodině, vzájemné soužití, domácí násilí, forma: beseda 24.3. Téma: Užívání návykových látek (prevence), forma: modelové situace VS ě – vychovatelka J. Machová: 13.2. Téma: Následky užívání návykových látek, riziko experimentů, forma: příklad 17.3. Téma. Drogy za volantem, forma: řízená beseda
18.3. Téma: Závislost na PC, forma: řízený skupinový rozhovor VS 3 – vychovatelka L. Obergruberová: 28.3. Téma: Koncepce, antikoncepce, těhotenství mladistvých, pohlavně přenosné nemoci, AIDS, forma: přednáška a řízená beseda Závěr: Splněno. c) Realizovat sociometrické šetření ve třídách prvního a druhého ročníku Časový harmonogram: 1x v prvním pololetí školního roku 2013/14 Zodpovídá: školní metodik prevence Návaznost na střednědobé cíle: Zlepšovat kvalitu vztahů žáků ve třídě a důsledně řešit případy šikany, záškoláctví a jiného rizikového chování Plnění: Sociometrické šetření se uskutečnilo ve všech třídách školy: 16.9.: 2.A, 3.S 17.9.: 1.A, 1.P, 1.S 24.9.: 2.S, 3.A, 4.S Závěr: Splněno. d)Představit žákům prvního ročníku a připomenout žákům starších ročníků školní metodičku prevence (kde, kdy, jak se mohou žáci na ni obracet) Časový harmonogram: září 2013 Zodpovídá: školní metodička prevence Návaznost na střednědobé cíle: Upevňovat a prohlubovat znalosti žáků o rizicích pití alkoholu, kouření cigaret a užívání dalších nelegálních drog (především marihuany) a jiných závislostí (PC…), ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu, zlepšovat kvalitu vztahů žáků ve třídě a důsledně řešit případy šikany, záškoláctví a jiného rizikového chování Plnění: Žáci prvních ročníků: 1.A – 3.9, 1.S – 4.9., 1.P – 9.9 Žáci ostatních ročníků: 2.A, 3.S – 16.9., 2.S, 3.A, 4.S – 24.9. Závěr: Splněno. 4. AKCE ŠKOLY – EXTERNÍ REALIZÁTOR: a) Realizovat preventivní aktivity (interaktivní metody a formy) zaměřené na problematiku rizikového chování v návaznosti na aktivity, které ve třídách proběhly již v minulosti: Časový harmonogram: 1x za školní rok Zodpovídá: školní metodik prevence Návaznost na střednědobé cíle: Upevňovat a prohlubovat znalosti žáků o rizicích pití alkoholu, kouření cigaret a užívání dalších nelegálních drog (především marihuany) a jiných závislostí (PC…) a ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu Plnění: 1. pololetí: 2.A, 2.S: Téma: Závislostní chování – kouření, pití alkoholu, forma: psychotechniky a řízená beseda (PPP Rumburk, paní Michelinová a pan Staněk) 3.A, 3.S: Téma: Drogy, rizikové sexuální chování, AIDS, vztahy, komunikace, forma: řízená beseda, videoukázky (pan Pabián) 4.S: Téma: Rizikové sexuální chování – prevence pohlavně přenosných nemocí, AIDS, forma:
přednáška, řízená beseda, názorná ukázka (Č. společnost proti AIDS – pan Matula) 2. pololetí: 2.A, 2.S: Téma: Šikana, forma: Řízená beseda, filmové ukázky (pan Honzík – Teen Challenge) Téma: Vztahy ve třídě, spolupráce, komunikace, forma: psychotechniky (paní Michelinová, pan Staněk – PPP Rumburk) 3.A, 3.S: Téma: Rizikové sexuální chování, vztahy partnerské, rodinnné, pokračování z 1. pololetí (pan Pabián) Závěr: Splněno. b) Vyhledávat nelegální drogy v prostorách školy Časový harmonogram: dle aktuální potřeby Zodpovídá: ředitel školy Návaznost na střednědobé cíle: Ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu a důsledně řešit případy šikany, záškoláctví a jiného rizikového chování Plnění: Proběhlo 15.10, 23.10, 29.1., 19.2. Závěr: Splněno. 5. VČASNÁ INTERVENCE: a) Vyhledávat, sledovat a řešit problémy žáků s viditelným rizikovým chováním nebo ohrožené šikanou ve spolupráci s pedagogy školy (třídními učiteli, učiteli, vychovateli),rodiči a dalšími organizacemi (PPP, Policie ČR…) Časový harmonogram: dle aktuální potřeby Zodpovídá: školní metodik prevence Návaznost na střednědobé cíle: Ovlivňovat postoje a chování žáků ve směru zdravého životního stylu, důsledně řešit případy záškoláctví, šikany či ji jiného rizikového chování Plnění: - 1. a 2. 4. Konzultace o žáku M. Jahodovi – složité postavení ve třídě, možné ohrožení šikanou (učitel OV, vých. poradkyně) - 8.4. Řízený rozhovor o žákyni M. Jirků- složité postavení ve třídě, možné ohrožení šikanou (žákyně H. Poupová) - 4.6. Řízený rozhovor se žákem J. Sedláčkem – vztahy a postavení v třídním kolektivu - 25.3. Konzultace o třídě 1.A – o vztazích ve třídě v návaznosti na předchozí aktivit u s TU Ing. Galbavou - 22.4. Konzultace o třídě 1.A – o vztazích ve třídě v návaznosti na předchozí aktivitu s TU Ing. Bílkovou Závěr: Splněno. CÍLOVÁ SKUPINA - RODIČE: (Návaznost na všechny střednědobé cíle 1 až 4) 1. Poskytovat rodičům informace z oblasti problematiky rizikového chování pomocí nástěnky, webových stránek školy, školního časopisu Časový harmonogram: průběžně po celý školní rok Zodpovídá: školní metodik prevence Plnění: Plněno průběžně během školního roku – nástěnky a web, ve školním časopise Bezevšeho vyšly články: Č. 40: Víte, co je kyberšikana?
Č 41: O risku, sbírce Červená stužka a besedě Závěr: Splněno. 2. Požádat rodiče o písemný souhlas s možností orientačního testování přítomnosti návykových látek v organismu jejich syna/dcery při existenci důvodného podezření z požívání návykové látky a možného ohrožení zdraví dítěte Časový harmonogram: září 2013 Zodpovídá: třídní učitel Plnění: Splněno v září 2013
3. Informovat rodiče o problematice rizikového chování žáků školy, požádat je o spolupráci v této oblasti Časový harmonogram: 1x ročně na třídních schůzkách Zodpovídá: třídní učitel Plnění: Plněno dle plánu na každé třídní schůzce 4. Spolupracovat s rodiči při řešení výskytu rizikového chování u žáků Časový harmonogram: aktuálně dle potřeby Zodpovídá: školní metodik prevence Plnění: Plněno průběžně během školního roku –viz záznamy výchovné poradkyně 5. Představit rodičům prvního ročníku školní metodičku prevence (kde, kdy, jak a s čím se mohou na ni obrátit) Časový harmonogram: září 2013 Zodpovídá: školní metodik prevence Plnění: Splněno 1. 9. 2013 6. Seznámit rodiče s MPP Časový harmonogram: listopad 2013 – třídní schůzka Zodpovídá: třídní učitel Plnění: Splněno dle plánu. CÍLOVÁ SKUPINA - UČITELÉ: (Návaznost na všechny střednědobé cíle 1 až 4) 1. Seznámit učitele s aktuálním MPP a jejich úkoly v něm Časový harmonogram: září 2013 Zodpovídá: školní metodik prevence Plnění: Splněno dle plánu 2. Vzájemné informování se a spolupráce (učitelé, školní metodička prevence, výchovný poradce) v oblasti rizikového chování Časový harmonogram: aktuálně během školního roku Zodpovídá: školní metodik prevence Plnění:
Splněno – viz Záznamník školní metodičky prevence a výchovné poradkyně. 3. Nabízet učitelům literaturu, filmy atd. s tematikou prevence rizikového chování Časový harmonogram: aktuálně během školního roku Zodpovídá: školní metodik prevence Plnění: Plněno průběžně během školního roku. ZÁVĚR: Krátkodobé cíle splněny dle plánu.
ROZPOČET PROGRAMU: Původní rozpočet: 5 000 Kč Náklady na preventivní aktivity externích organizací apod. ve školním roce 2013/14: Nákup testů: 350 Kč Teen Challenge: 1 200 Kč Pan Pabián: 2 x 1 700 Kč = 3 400 Kč Celkem: 4 950 Kč Závěr: Rozpočet dodržen.
Zpracovala: Bc. Lenka Obegruberová
25. Zpráva o hospodaření za rok 2013
22.9.2014
SOŠ mediální grafiky a polygrafie Jiříkovská 840/4 408 01 Rumburk
Výroční zpráva o hospodaření příspěvkové organizace za rok 2013
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Hospodaření Členění nákladů a výnosů Mzdové náklady Investiční činnost Opravy Přehled o složkách majetku a zdrojích Tvorba a čerpání finančních fondů Projektová činnost
1. Hospodaření V roce 2013 byla vykonávána pouze hlavní činnost, tzn. teoretická a praktická výuka žáků v daných oborech, včetně ubytování a stravování. Výuka byla zajištěna pro 203 žáků. Ubytováno bylo v průměru 35 žáků měsíčně včetně celodenního stravování. Činnost byla zajištěna 40 zaměstnanci, přepočteno na plný úvazek 38,56 zaměstnanci. Z toho : učitelé TV 10,70 učitelé OV 14,11 vychovatelé 3 ostatní 10,75 celkové výsledky hospodaření za rok 2013 Náklady hlavní činnosti Výnosy hlavní činnosti
21 881 295,22 107 784,-
Zlepšený hospodářský výsledek- 226 489,-
Hlavní činnost školy je zajišťována na úrovni nákladů, které jsou vyšší než výnosy z této činnosti . Na částečné krytí těchto nákladů dostává škola dotaci od zřizovatele, která tvoří hlavní zdroj příjmu. V roce 2013 činila celková provozní dotace Z toho: dotace na přímé náklady dotace na provozní náklady příspěvek na dojíždění žáků dotace EU peníze středním školám
18 884 914,- Kč 14 724 810,- Kč 3 415 000,- Kč 63 600,- Kč 681 504,-Kč
Ostatní výnosy(z tzv. mimorozpočtových zdrojů) byly ve výši 3 222 870,- Kč Z mimorozpočtových zdrojů má velký význam produktivní práce žáků polygraf. oborů ve výši 1 988 557 ,- Kč, která tvoří 62 % z mimorozpočtových zdrojů, a dále úhrady od žáků a zaměstnanců za ubytování a stravování ve výši 1 082 565,- Kč (34 %). Další výnosy jsou výnosy z pronájmu bytových a nebytových prostor ve výši 49 072,- Kč, ostatní výnosy (výnosy z likvidace majetku a prodeje materiálu ) 22 116,- Kč, úroky 560,- Kč, čerpání fondu odměn 80 000,- Kč.
2. Členění nákladů a výnosů dle účtové osnovy v Kč Náklady Spotřeba materiálu z toho: - materiál na produktivní práci materiál na výuku materiál na údržbu kancelářské potřeby,tisk, odbor. liter. učebnice a učební pomůcky čisticí prostředky potraviny ve školní jídelně ochranné pomůcky pohonné hmoty drobný dlouhodobý majetek Spotřeba energie elektrická energie plyn voda teplo Služby Opravy a udržování Cestovné Ostatní služby v tom : nájemné poštovné telefon úklid. služby externí dodávky prací pro produktivní práci žáků školení propagace střežení objektu stočné upgrade, systémová podpora internet jiné ostatní služby
21 881 295 ,1736 218,676 010,114 957,100 061,64 839,2 847,45 906,681 513,4 700,40 183,5 202,1 320 116,389 708,469 448,69 655,391 305,1 819 493,911 513,21 751,886 229,125 028,16 795,78 159,153 012,114 871,30 772,29 580,13 068,175 919,60 026,21 107,32 702,-
revize bankovní poplatky Mzdové náklady
21 985,13 205,11 221 629,-
Zákonné soc. pojištění
3 686 772,-
Ostatní soc. pojištění – Kooperativa
46 574,-
Zákonné soc. náklady
109 401,-
Ostatní náklady
128 674,-
v tom pojistné majetku dojíždění žáků odměny předsedů MK jiné Prodaný materiál Jiné daně a poplatky
21 711,63 600 ,16 520,26 843,10 648,1 500,-
Odpis pohledávek Odpisy dlouhodobého majetku Náklady z drobného dlouhodobého majetku z toho z dotace EU
239 489,817 439,743 343,443 004,-
Výnosy
22 107 784,-
Tržby za produktivní práci žáků polygraf.oborů Tržby od žáků a zaměstnanců za ubytování a stravování Nájemné Výnosy z prodeje materiálu Úroky z běžného účtu Jiné ostatní výnosy Čerpání z fondu odměn Provozní dotace a příspěvky od ÚSC
1 988 557,1 082 565,49 072,10 648,560,11 468,80 000,18 884 914,-
3.Mzdové náklady Celkem
11 221 629,-
Platy
10 828 310,-
Ostatní platby za provedenou práci Z toho - dohody - náhrady mzdy za pracovní neschopnost - odměny žáků za produktivní práci - dohody z dotace EU
393 319,43 000,18 838,92 981,238 500,-
Průměrný měsíční plat na zaměstnance v r. 2013 činí 23 401,- Kč Členění platů podle kategorií zaměstnanců s udáním průměrné měsíční výše platu v Kč (vývoj od r. 2001) kategorie r.01 r.02 r.03 r.04 r.05 r.06 r.07 r.08 r.09 r.10 r.11 r.12 r.13 učitelé 18 096,- 19 866,- 21 507,- 22 554,- 23 797,- 25 262,- 26 518,- 27 260,- 29 081,-28 150,-28 674,- 29 041,-28 507,uč. OV 14 201,- 15 964,- 17 580,- 17 716,- 18 152,- 19 442,- 20 115,- 19 330,- 20 549,- 20 580,-21 419,-23 513,-23 537,vych. 12 661,- 14 389,- 15 044,- 15 903,- 16 383,- 18 006,- 19 611,- 21 219,-22 779,- 22 618,-24 138,- 25 681,-25 525,ostatní 10 637,- 11 384,- 12 864,- 13 471,- 13 505,- 14 829,- 14 893,- 15 792,- 18 126,- 19 026,-18 030,- 18 126,-17 545,-
4. Investiční činnost V roce 2013 nebyly pořízeny žádné investice: 570 tis. Kč bylo z investičního fondu odvedeno zřizovateli.
5.Opravy V roce 2013 byly celkově realizovány opravy ve výši 912 tis. Kč. Ze stavebních oprav byly nejvýznamnější: - oprava stropů, stěn, soklů kabinetů školy, dílen OV, vestibulu ve výši 389 tis. Kč výměna podlahové krytiny v kabinetech školy, dílnách OV ve výši 166 tis. Kč oprava zemní soustavy hromosvodu 64 tis. Kč výměna vchodových dveří (2 ks) na domov mládeže 57 tis. Kč Ze strojních oprav byly v největším objemu opravy tiskových strojů ve výši 69 tis. Kč.
6.Přehled o složkách majetku a zdrojích ( fondech) k 31.12.2013 v tis. Kč
Aktiva 1. Dlouhodobý nehmotný majetek Oprávky
1 269 - 1 248
2. Dlouhodobý hmotný majetek Oprávky
40 921 - 26 720
3. Zásoby
112
4. Pohledávky z obchodního styku Krátkodobé poskytnuté zálohy
68 15
Náklady příštích období Dohadné účty aktivní Ostatní krátkodobé pohledávky
11 840 5
5. Finanční majetek
6 034
aktiva celkem
21 307
Pasiva 1. Jmění účetní jednotky
16 745
2. Fond kulturních a sociálních potřeb
197
3. Investiční fond
506
5.Fond odměn
0
6. Fond rezervní - ze zlepšeného VH - z ostatních titulů 7. Zlepšený hospodářský výsledek
266 89 226
8. Krátkodobé závazky - vůči dodavatelům - vůči zaměstnancům - ze soc. zabezpečení - přechodné účty pasivní
2 438 515 801 429 593
9. Dlouhodobé závazky – přijaté zálohy na transfery
pasiva celkem
840
21 307
7.Tvorba a čerpání finančních fondů v tis. Kč Fond odměn stav k 1.1.2013 tvorba z kladného VH za rok 2012 čerpání zůstatek k 31.12.2013
20 60 - 80 0
Rezervní fond ze zlepšeného VH stav k 1.1.2013 tvorba z kladného HV za rok 2012 zůstatek k 31.12.2013
109 157 266
Rezervní fond z ostatních titulů – dotace UE stav k 1.1.2013 435 čerpání dotace - 435 nespotřebovaná dotace za rok 2013 89
zůstatek k 31.12.2013
89
Fond kulturních a sociálních potřeb stav k 1.1.2013 tvorba – základní příděl čerpání(bez poskytnutých půjček) zdroje FKSP k 31.12.2013
231 109 - 144 196
Investiční fond stav k 1.1.2013 tvorba(odpisy + převod z RF) odvod zřizovateli zůstatek k 31.12.2013
-
259 817 570 506
8. Projektová činnost V roce 2012 se škola zapojila do projektu Moderní a efektivní vzdělávání, oblast podpory 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0910 Celková výše neinvestiční dotace činí 840 018,- Kč. Účelem dotace je podpora kvalitního vzdělávání žáků na středních školách v rámci OP VK a naplnění výstupů v rámci šablon klíčových aktivit. Klíčové aktivity si organizace zvolila: Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách (1x) Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (5x) Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti(1x) Doba realizace projektu je 24 měsíců. V roce 2012 byla poskytnuta prostřednictvím zřizovatele záloha ve výši 504 010,80 Kč. Ze zálohy byla v roce 2012 využita částka 69 250,- Kč na dohody o provedení práce pro tvůrce výukových učebních materiálů a projektový tým. V roce 2013 byla poskytnuta prostřednictvím zřizovatele 2.záloha ve výši 336 007,20 Kč. V roce 2013 byla využita z dotace částka 681 504,- Kč. Na dohody o provedení práce bylo použito 238 500,- Kč, na nákup drobného dlouhodobého majetku částka 443 004,-Kč. Zbývající částka dotace ve výši 89 264,- Kč byla koncem roku převedena do rezervního fondu. Využita bude v roce 2014.
V Rumburku dne 21.3.2014 Zpracovala: Ing. Romana Perglová
Schválil: PaedDr. Svatopluk Kubeš
