VY_12_INOVACE_B_LH_1.SADA_11 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2B-LH-1.sada-č.11 Autor: PaedDr. Ludmila Hulvová Datum vytvoření: listopad 2012 Název DUM: Význam slov I. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 9. Druh učebního materiálu: pracovní list Klíčová slova: věcný a mluvnický význam slova, mnohoznačné slovo, metafora, metonymie, homonymum, synonyma, antonyma, rčení, přísloví, sousloví Anotace: Pracovní list shrnuje základní vědomosti žáků – v první části si žáci vybavovali, co o daném tématu, resp. o vybraných pojmech vědí z dřívějška, v následujících úkolech se více věnovali metafoře a metonymii, přísloví a rčení a krátce sousloví. V závěru pak znalosti procvičovali.
Význam slova Co už známe - uveď příklad nebo vysvětli: synonymum................................................................................................................................... antonymum.................................................................................................................................... metafora ....................................................................................................................................... metonymie..................................................................................................................................... homonymum................................................................................................................................. rčení............................................................................................................................................... přísloví.......................................................................................................................................... sousloví......................................................................................................................................... mluvnický a věcný význam slova................................................................................................. .......................................................................................................................................................
Úkoly: 1. Rozliš metaforu (A) a metonymii (B): mléko – k pití / pleťové psaní – činnost / dopis klobouček – malý klobouk / krytka zvon – ke zvonění / k čištění odpadu třída – místnost /žáci noha – lidská / u stolu závěs – látkový / zavěšení něčeho hřebíček – malý hřebík / koření stěna – zeď / příkrá skála pití – konzumace tekutiny / tekutina k pití talíř – nádobí / součást gramofonu Watt (watt) – vynálezce / jednotka výkonu svíčka – vosková / součást motoru
dřevo – hmota / neobratný člověk kontrola – kontrolování / kontroloři most – přes řeku / tělocvičný prvek bouřka – přírodní jev / hádka
2. V kterém přísloví je slovo koláče ………………………………………………………………………………………….. strom ……………………………………………………………………………………………. svícen ……………………………………………………………………………………………. vrabec …………………………………………………………………………………………… nohy ………………………………………………………………………………………………
3. Popletená rčení! Jak je to správně? Koupili to za pět palců. ....................... Má hlavu v mracích. ........................... Vlez mi na hlavu. ................................ Ostrouhal petržel. ................................ Nalij mi čistého mléka. ....................... Má sádlo na hlavě. ..............................
4. Rozliš frazémy - rčení a přísloví: Boží mlýny melou pomalu, ale jistě Co můžeš udělat dnes, neodkládej na zítřek Jaký pán, takový krám Čiň čertu dobře, peklem se ti odmění Mám pro strach uděláno Darovanému koni na zuby nehleď Prokázal mu medvědí službu Devatero řemesel – desátá bída Dobré slovo i železná vrata otvírá Ronil krokodýlí slzy Jablko nepadá daleko od stromu Jeden za osmnáct, druhý bez dvou za dvacet Kdo chce s vlky žíti, musí s nimi výti Ostrouhal mrkvičku
Koupili zajíce v pytli Kdo lže, ten krade Chytal lelky Kdo seje vítr, sklízí bouři Opít někoho rohlíkem Když se kácí les, lítají třísky Komu se nelení, tomu se zelení Láska hory přenáší Lehce nabyl, lehce pozbyl Neházej flintu do žita Mezi slepými jednooký králem Mladí ležáci - staří žebráci Mnoho psů – zajícova smrt Mráz kopřivu nespálí
Není růže bez trní Neštěstí nechodí po horách, ale po lidech Odříkaného chleba největší krajíc Hledal včerejší den Pod svícnem bývá největší tma Potrefená husa se vždycky ozve Nachytal ho na švestkách Ruka ruku myje Sytý hladovému nevěří Ševče, drž se svého kopyta Trpělivost růže přináší Běhala po všech čertech Dělala z komára velblouda
Práce kvapná málo platná Dostal na frak Dostal se na někomu kobylku Šel na to od lesa Kdo chce psa bít, hůl si vždy najde Kuli pikle Maluje čerta na stěnu Jedna vlaštovka jaro nedělá Nabírá vodu řešetem Hloupý, kdo dává, hloupější, kdo nebere Není všechno zlato, co se třpytí
5. Vysvětli stručně frazémy zvýrazněné v prvním sloupci v 3. úkolu.
6. Zapiš do sešitu frazémy, jimž nerozumíš.
7. Podtrhni v jednotlivých řádcích všechna sousloví: rozbitý stůl – jídelní stůl – dubový stůl – cenný stůl – psací stůl – starý stůl jehličnatý strom – vysoký strom – rozkvetlý strom – vánoční strom – hustý strom špinavé boty – nové boty – pohodlné boty – lyžařské boty – vycházkové boty zajímavý film – dlouhý film – dokumentární film – oceněný film – hraný film
8. Přiřaď: 1. Homonymum 2. Mluvnický význam slova 3. Jednoznačné slovo 4. Mnohoznačné slovo – metafora 5. Mnohoznačné slovo – metonymie 6. Rčení 7. Synonyma 8. Antonyma (opozita) 9. Sousloví
sběr = 1.název děje, 2. sebrané věci práce – zaměstnání – profese – povolání bota – podst. jméno, 1. pád čís. jedn., rod žen. veselý - smutný práskl do bot vrh koulí zub = 1. část chrupu, 2. ostrý výběžek (u pily) Petr raketa: tenisová // kosmická
9. Přiřaď: 1. Mluvnický význam slova 2. Jednoznačné slovo 3. Mnohoznačné slovo – metafora 4. Mnohoznačné slovo – metonymie 5. Rčení 6. Synonyma
kluk – chlapec - hoch dlouhý - krátký nůž sedí si na uších cesta = děj cestování, nebo silnice pracoval – sloveso, 3. os. sg., ozn. způsob....
7. Antonyma (opozita) 8. Sousloví 9. Homonymum
nákladní automobil los = zvíře, nebo tiket noha = lidská, nebo u stolu
10. Pojmenuj příklady: 1. veselý – radostný – šťastný
= ………………………………
2. topit: a) se ve vodě, b) v kamnech
= ………………………………
3. kečup = kořeněný protlak z rajčat
= ………………………………
4. tělesná výchova
= ………………………………
5. malba = a) malování, b) obraz, výkres
= ………………………………
6. silnými = příd. jméno, 7. pád, mn. číslo…
= ………………………………
7. roní krokodýlí slzy
= ………………………………
8. větev = a) část stromu, b) část celku – potrubí ap. = ……………………………… 9. velkorysý - malicherný
= ………………………………
