VO Surhuisterveen NIEUWSBRIEF Welkom! Voor u ligt de digitale nieuwsbrief ‘nieuwe stijl’ van VO Surhuisterveen. Wij informeren u als ouders/verzorgers over de activiteiten van onze leerlingen en medewerkers. Maar ook geven we ‘zakelijke’ informatie, bijvoorbeeld over de rekentoets voor examenkandidaten, of vertellen we over een scholing die het docententeam momenteel volgt. De samenwerking tussen CSG Lauwers College en OSG Singelland verloopt op een plezierige en voortvarende manier. Voor 2014-2015 wordt er voor het eerst gewerkt met een gezamenlijk inschrijfformulier. Ook zijn alle klassen volgend schooljaar “gemengd”. Onze leerlingen krijgen op beide locaties les van docenten van het Lauwers College en van Singelland. Steeds meer één school dus! De basis van de samenwerking blijft vertrouwen in elkaar en respect voor elkaar. Net als in de samenleving. Voor onze leerlingen is de periode tussen kerst- en voorjaarsvakantie erg belangrijk. Er wordt dan veel van de leerlingen gevraagd. Het is in deze periode van belang dat de leerlingen gemotiveerd blijven en zich blijven inzetten. Voor onze eindexamenkandidaten geldt dat zeker, want hun schooljaar eindigt al voor de mei vakantie! Daarna beginnen immers al snel de examens. De komende weken staan op onze school ook in het teken van de aanmeldingen voor het volgend schooljaar. De oriëntatiedagen zijn de afgelopen tijd weer druk bezocht. Op 20 februari houden wij onze gezamenlijke Open Dag. Wij hopen dat deze dag weer veel nieuwe leerlingen en ouders zal aantrekken. Veel leesplezier, ook namens al onze collega’s, W. van Brummen en J. Moorlag, locatiedirecteuren
SCHOOLJAAR 2013-2014 - NUMMER
1
FEBRUARI
Sfeerproeven op de open dag
Op 20 februari organiseert VO-Surhuisterveen van 18.00 uur tot 21.00 uur haar open dag. Beide schoolgebouwen aan de Langelaan zijn dan geopend. Alle docenten zullen aanwezig zijn om aan leerlingen van groep 8 en hun ouders onze school te laten zien. Het is belangrijk dat ook leerlingen op de Open Dag assisteren! Een aantal leerlingen van SDV (afdeling Sport, Dienstverlening en Veiligheid) staan bijvoorbeeld bij de hoofdingangen om rondleidingen te verzorgen. In de lokalen zijn onze leerlingen in gesprek met bezoekers. Ze vertellen over de vakken die gegeven worden en hoe zij de school beleven. Ervaringen uit de dagelijkse praktijk! De lessen zijn op 20 februari om 14.15 uur afgelopen. Vanaf dat moment wordt de school ingericht door medewerkers en leerlingen. Als dit is gebeurd kunnen de leerlingen die gaan meehelpen nog even naar huis, en worden zij om 17.45 uur weer verwacht in het gebouw waar zij assisteren. Deze afspraken worden ook door de begeleidende docent met de leerlingen doorgenomen. Houdt u de website www.vosurhuisterveen.nl in de gaten voor foto’s en een verslag van de Open Dag! Nog leuker: kom gerust even langs voor een kop koffie en een praatje. De foto geeft een beeld van de open dag in 2013.
Derdeklassers SDV organiseerden activiteit voor basisschool In week 4 stond de organisatie van een drietal sportdagen door de leerlingen van 3SDV centraal binnen de lessen van Sport, Dienstverlening en Veiligheid. De leerlingen waren in drie groepen verdeeld met ieder een eigen voorzitter. Ter voorbereiding moesten alle groepen een draaiboek maken. Dit draaiboek moest in week 3 worden ingeleverd bij de opdrachtgever, de heer Eltjo Dijk, directeur van ’t Skriuwboerd in Surhuisterveen.
en 6 op bezoek op vrijdagmiddag: het touwzwaaien en het worstelen viel bij deze leerlingen in de smaak. De organisatie verliep uitstekend. De SDV leerlingen lieten een goede beroepshouding zien, ze waren enthousiast en voelden zich verantwoordelijk voor de uitvoering van hun taken. De docenten en de leerlingen van ‘t Skriuwboerd hebben de dagen als erg plezierig en leuk ervaren. Ter afsluiting gaan de SDV leerlingen nog een evaluatiegesprek voeren met hun docenten, de heren Gemser en Brouwer. Onze SDV’ers zijn weer een mooie praktijkervaring rijker! Op de foto de sportdag die een week later voor De Bernebrêge georganiseerd werd.
Eerder dit schooljaar hebben de leerlingen van 3SDV de fietsen gekeurd van de basisschoolkinderen van De Bernebrêge en ‘t Skriuwboerd. Ze hadden dus al een keer kennisgemaakt met de doelgroep van hun opdrachtgever. Op maandagochtend kwamen de kinderen van groep 3 en 4. Vooral het Kat en Muisspel bleek erg populair. Op woensdagochtend waren de groepen 7 en 8 aan de beurt, zij speelden de Europa Games. Tot slot kwamen groep 5
2
NIEUWSBRIEF V0 SURHUISTERVEEN
Bij wiskunde werden ontsnapte dieren teruggevonden door het werken met coördinaten. Vakken als natuur- en scheikunde vonden de leerlingen ook boeiend. Er werden diverse proefjes gedaan in de vorm van het populaire tvprogramma CSI, waarbij een dader gezocht werd van een inbraak. Het vak Nederlands had diverse taalactiviteiten waarbij de leerlingen op een speelse manier met taal konden werken.
VO-oriëntatiedagen drukbezocht Op dinsdag 14 en donderdag 16 januari hebben bijna 300 leerlingen van basisscholen uit Surhuisterveen en omgeving kennis gemaakt met het voortgezet onderwijs in Surhuisterveen. De leerlingen kwamen met eigen vervoer of werden van school opgehaald met een bus. Om maatwerk te kunnen bieden aan de jonge bezoekers waren er twee programma’s: een programma voor VMBOleerlingen en één TL+/HAVO-leerlingen. De leerlingen begonnen proeflessen waarbij zij kennis konden maken met het voortgezet onderwijs. Dit gebeurde op beide locaties aan de Langelaan. Bij de eerste les kregen de jonge gasten een rugtasje met informatie, waar ze in de loop van de middag de gemaakte werkstukjes of informatie in konden verzamelen. Zo werd er bij bouwtechniek een voederhuisje voor vogels gemaakt en een pizza gebakken bij de afdeling Zorg en Welzijn. Overigens werd deze versnapering niet in de tas gestopt maar lekker opgegeten!
Via deze weg mag ik mij even aan u voorstellen. Mijn naam is Claudia Zantingh en mag sinds 1 februari de natuurkundelessen geven aan 3 tweede klassen op VO Surhuisterveen. De eerste lessen zijn inmiddels gegeven en ik heb ervan genoten om na vijfeneenhalf jaar niet voor de klas gestaan te hebben, weer les te geven! Zestien jaar geleden ben ik begonnen met lesgeven in Enschede, maar toen mijn man na twee jaren een baan kreeg in Groningen, verhuisden we naar Peize. Ik heb toen eerst kort lesgegeven in Leek en daarna zeven jaren in Groningen. We wonen nog steeds in Peize, waar onze drie kinderen ook geboren zijn. Toen ik zwanger was van de derde ben ik gestopt om tijd te hebben voor ons jonge gezinnetje. Nu de jongste al een jaar naar de basisschool is, heb ik meer ruimte en die wil ik graag gebruiken om aan de leerlingen les te geven!
3
Kortom, een uitdagende afwisselende middag! Op de vraag hoe de bezoekers de middag hadden ervaren, schoten de vingers omhoog om te vertellen hoe leuk en interessant het was en hoe jammer het was dat de middag zo snel voorbij was gegaan.
OMGAAN MET VERSCHILLEN Per 1 augustus 2014 gaat de wetswijziging ‘Passend onderwijs’ in. Dit heeft gevolgen voor alle scholen. Een van die gevolgen is dat er minder leerlingen naar het speciaal onderwijs gaan. Dat betekent meer leerlingen met extra onderwijsbehoeften in het regulier onderwijs en dus meer verschillen tussen leerlingen binnen een klas. Wij, als team VO Surhuisterveen, willen graag tegemoet komen aan de verschillen tussen leerlingen. Daarom volgen wij dit schooljaar een cursus ‘Omgaan met verschillen’. Een docent stelt altijd per klas vast wat het doel is voor zijn/haar vak in de komende periode. Door deze cursus leren we ons voortdurend af te vragen wat iedere leerling afzonderlijk nodig heeft om dit doel te kunnen bereiken. Het is belangrijk dat we de lessen zó kunnen inrichten dat we recht doen aan elke leerling. Dit kan bijvoorbeeld door te variëren in de instructiewijze of de instructietijd. De wetswijziging is nog niet van kracht, maar toch is de cursus ook dit schooljaar al zinvol. Onze leerlingen zitten in klassen waarin iedereen meestal dezelfde leerweg volgt, maar er zijn wel degelijk verschillen tussen leerlingen. Deze verschillen zien we terug in de persoonskenmerken van de leerling (zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, zelfvertrouwen), maar ook in het leren (concentratie, begrijpen, onthouden), in het uitvoeren van taken (tempo, motivatie, werkhouding) en in het sociaal handelen van de leerling (contactuele vaardigheden, samenwerken). De komende periode gaan we in de lesvoorbereiding extra aandacht besteden aan een of meerdere van bovengenoemde verschillen tussen leerlingen. We gaan vervolgens deze lessen bij elkaar in de klas bekijken om van en met elkaar te leren. Een klas waarin leerlingen van elkaar verschillen in onderwijsbehoeften is voor ons niet nieuw, maar het zal in de toekomst wel gaan toenemen. Met het volgen van deze cursus leren we nog beter aansluiten bij de mogelijkheden van de leerling. We willen dat alle leerlingen het doel dat we gesteld hebben, kunnen halen en dat wij hen nog beter kunnen begeleiden naar een passend eindniveau. NIEUWSBRIEF V0 SURHUISTERVEEN
Eerste bevindingen worden gepresenteerd tijdens open dag
Vierdeklassers werken aan sectorwerkstuk De leerlingen van de vierde klas theoretische leerweg maken in hun examenjaar het sectorwerkstuk. Dit is een onderzoeksopdracht waarbij het onderwerp dat de leerlingen kiezen, verband moet houden met de sector waar de leerlingen voor gekozen hebben. De afgelopen jaren zijn zeer gevarieerde onderwerpen aan bod gekomen: tienermoeders, verpleegkundigen, auto’s met elektrische motoren, kindermishandeling, drugs, de griepprik, harttransplantatie... De leerlingen worden tijdens het maken van het sectorwerkstuk begeleid door een docent die een vak geeft dat raakvlakken heeft met de sector of het onderwerp van een werkgroep van 2 à 3 leerlingen. De leerlingen werken aan de hand van acht stappen aan het sectorwerkstuk. De belangrijkste leerpunten zijn samenwerken, plannen en onderzoek doen. De leerlingen maken gebruik van verschillende onderzoeksmethodes om antwoord te krijgen op hun hoofdvraag. Deze uitkomsten verwerken zij in hun sectorwerkstuk. Het werkstuk wordt beoordeeld door de begeleider. Aan het eind van de periode bereiden de leerlingen per werkgroep een presentatie voor.
Op Singelland presenteren de leerlingen tijdens de Open Dag hun bevindingen aan de bezoekers en aan hun ouders. Op het Lauwers College vinden de presentaties plaats op een speciaal voor het sectorwerkstuk georganiseerde avond, waarvoor de ouders van deze leerlingen worden uitgenodigd. De presentatie maakt als laatste element deel uit van de beoordeling. Wanneer het sectorwerkstuk beoordeeld is met ‘voldoende, goed of zeer goed’ hebben de leerlingen voldaan aan de opdracht. Het resultaat wordt vermeld op het diploma. We zijn benieuwd naar de resultaten van dit jaar!
Mijn naam is Jan van der Leij. Ik woon samen met mijn vrouw, de hond, de kip en het konijn op It Heechsân in Eastermar. Ik ben opgegroeid in Leeuwarden en we hebben 23 jaar in Burgum gewoond. Ik heb gewerkt bij FBTO als levensverzekeringen hypotheekadviseur en bij Avero Achmea als pensioenadviseur. Na deze periode hebben we het roer omgegooid en hebben we een eigen recreatiecentrum gehad. In de tijd voor dat ik conciërge werd bij Singelland ben ik mij weer gaan bezighouden met mijn grootste passie; het zeilen.
Sommige van jullie kennen mij, anderen nog niet. Daarom stel ik mij kort voor, ik ben Fiona Bosma Oudshoorn (ook wel bekend als mevrouw Oudshoorn). Ik ben getrouwd met Cornelis Bosma en we wonen sinds een jaar in Rottevalle. Ik ben inmiddels al vijf jaar werkzaam in Surhuisterveen voor Singelland en sinds twee jaar ook voor het Lauwers college. Ik geef voornamelijk les (biologie) aan de bovenbouw leerlingen, SDV, ZW en TL. We hebben twee kinderen, Kick die bijna drie jaar is en sinds 14 oktober 2013 zijn we wederom de trotse en dankbare ouders geworden van een zoontje; Pelle. Sinds vijf februari ben ik weer aan de slag. Ik neem nog wel voor een groot deel van mijn baan ouderschapsverlof op, wat inhoudt dat ik alleen de vierde klassen les ga geven. Deze zal ik het laatste stukje klaar stomen voor het examen.
4
Via de Watersportvereniging Achtkarspelen geven we zeillessen op de Burgummermar vanuit Eastermar. Hiervoor heb ik een officiële CWO zeilinstructeurcursus gevolgd. Daarnaast heb ik als bemanningslid wedstrijden gezeild op een IFKS skûtsje en heb als adviseur meegeholpen bij de oprichting van het nieuwe IFKS skûtsje van Kootstertille. De zeillessen geven we nog steeds ieder jaar vanaf mei tot september. Mijn andere hobby’s zijn: volleybal, motorrijden, klussen en koken. NIEUWSBRIEF V0 SURHUISTERVEEN
Sportieve inzet tijdens futsaltoernooi In januari werd het jaarlijkse schoolbrede Futsal toernooi georganiseerd in de Surventohal in Surhuisterveen. De jongens en meisjes van het Lauwers College uit Buitenpost, Grijpskerk, Kollum en VO-Surhuisterveen streden om de felbegeerde titel. Het futsaltoernooi is één van de buitenschoolse sportactiviteiten waaraan leerlingen tijdens het schooljaar aan mee kunnen doen. ’s Ochtends waren de onderbouw klas 1 en 2 leerlingen aan de beurt. De jongens en ook de meisjes van het Lauwers College uit Buitenpost gingen er met de buit vandoor. ’s Middags waren de bovenbouw leerlingen klas 3 en 4 aan de beurt en gaven de jongens van het Lauwers College uit Kollum en de meisjes uit Buitenpost de overige teams het nakijken. De winnende teams zullen in maart strijden tegen andere scholen uit de omgeving op het regionale toernooi Noord-Nederland , dat wordt gehouden in Leek. We wensen de teams veel succes!
Rekentoets nu vast onderdeel van eindexamen VMBO
De derdeklassers hebben twee kansen om een voldoende te behalen op de rekentoets. De eerste mogelijkheid voor deze toets is in juni van dit jaar. De leerlingen die van deze kans gebruik maken, zullen voldoende rekenniveau moeten hebben. In overleg met de rekendocent wordt gekeken of de leerling hiervoor in aanmerking komt. Komt de leerling hier dit schooljaar nog niet voor in aanmerking, dan zal hij of zij volgend jaar twee kansen hebben om de rekentoets te halen. De leerlingen uit klas 4 gaan in maart de rekentoets maken. Er zal een kort rekentrainingsprogramma gestart worden om de leerlingen voor te bereiden op de toets. Leerlingen die de toets met onvoldoende resultaat afsluiten, hebben na het examen nog een mogelijkheid om de rekentoets met voldoende resultaat af te sluiten.
Met ingang van schooljaar 2013-2014 is de rekentoets een verplicht onderdeel geworden van het examenprogramma geworden op het vmbo. Het behaalde resultaat zal op een bijlage van het diploma komen. Dit jaar zal het resultaat van de huidige vierdeklassers nog geen invloed hebben op het zakken of slagen van de leerling. Wel zal een eventuele vervolgopleiding waarde hechten aan het behaalde resultaat. Voor de leerlingen die dit jaar in klas 3 zitten geldt hetzelfde. Vanaf 2015-2016 telt de toets mee voor de examenuitslag. De huidige vierdeklassers hebben vorig schooljaar meegedaan aan een pilot van deze rekentoets. Dit betekent dat deze leerlingen vier kansen krijgen om de rekentoets te halen: twee maal in klas drie en twee maal in klas vier. De leerlingen die hierop een voldoende hebben gescoord hoeven dit schooljaar de rekentoets niet te maken. Wel mogen zij hun resultaat proberen te verbeteren!
5
Op 10 juli 2013 is onze dochter Mirne geboren. Het is een gezonde, blije baby en ze groeit als kool! Ik heb even wat tijd nodig gehad om te herstellen, maar met veel plezier geef ik nu weer les aan 3 havo. Maaike BergsmaBoersma NIEUWSBRIEF V0 SURHUISTERVEEN
. Onze klas heeft meegeholpen aan het recordbedrag van serious request Colin Met de hulp van de familie Huisman (vader, moeder, opa en zus van voor Huisman) en alle leerlingen van de klas zijn we gaan oliebollen bakken ijk bij het goede doel. We hebben ze daarna verkocht in de buurt en natuurl en de verschillende families. In totaal hebben we meer dan 1000 olieboll van gebakken en dat heeft maar liefst 525, 10 euro opgebracht. Op de slotdag 2A dit het Glazen Huis in Leeuwarden hebben een aantal leerlingen van klas Wat mij bedrag weggebracht. Ondanks de regenwas dit een leuke ervaring. betreft een activiteit die om herhaling vraagt. Bedankt voor de goede
inzet!
J. Brouwer, mentor 2A
INGEZONDEN POST
Klas 2A bakte ze bruin voor Serious Request
Alpe d’HuZes 2014 Een viertal collega’s en twee leerlingen van VO-Surhuisterveen gaan dit jaar deelnemen aan Alpe d’Huzes. De collega’s zijn: mevr. Innemee, mevr. Vissia, dhr. Meulman en dhr. Hauch. De leerlingen zijn Nicole Drost uit 2F en Wesley Scheerhoorn uit 3SDV. Ook in 2011 hebben beide locaties zich ingezet voor dit goede doel! Team VO-Surhuisterveen zal zoveel mogelijk keren met de fiets de Alpe d’Huez beklimmen op donderdag 5 juni om veel geld in te zamelen. Het uiteindelijke doel is om van de ziekte kanker geen dodelijke maar een chronische ziekte te maken. Voor zowel medewerkers als leerlingen en ouders/verzorgers is de ziekte kanker soms erg dichtbij. De pijn en het verdriet die hierdoor worden veroorzaakt zijn onbeschrijflijk. Met elkaar willen wij ons steentje bijdragen aan onderzoek en alles wat nodig is om deze ziekte chronisch te maken. In de komende maanden organiseren wij een sponsorloop en een fancy fair. U wordt via de website www.vo-surhuisterveen.nl op de hoogte gehouden. Binnenkort zal ook de Facebookpagina van ons team worden gelanceerd. Steun ons. Steun VO-Surhuisterveen in de strijd tegen kanker! Meer info op de site: www.opgevenisgeenoptie.nl
6
NIEUWSBRIEF V0 SURHUISTERVEEN
