A VÁMOSGYÖRKI VISONTAI KOVÁCH LÁSZLÓ KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA
HÁZIRENDJE 2012
1
„Isten emberi szívekben hajol felénk.” (Mácz István)
2
TARTALOM 1. Bevezető rendelkezések ................................................................................................................... 4 2. Az Intézmény adatai......................................................................................................................... 5 2.1 Az intézmény neve, székhelye ....................................................................... 5 2.2 Az intézmény alapítója............................................................................................................... 5 2.3 Az alapító okirat száma .............................................................................................................. 5 2.4 Az intézmény jogállása .............................................................................................................. 5 2.5 Működési területe ....................................................................................................................... 5 2.6 Az intézmény tevékenysége ....................................................................................................... 5 3. Kötelességek és jogok ...................................................................................................................... 6 3.1. A tanulók kötelességei a Köznevelési Törvény (2012) alapján ................................................ 6 3.2. A tanulók jogai a Köznevelési Törvény (2012) alapján ........................................................... 7 3.3. Tanulói jogok gyakorlása .......................................................................................................... 7 4. Az iskola munkarendje..................................................................................................................... 8 5. Étkezésre, térítési díjra, tandíjra vonatkozó rendelkezések ........................................................... 11 6. Általános működési szabályok ....................................................................................................... 11 6.1 A működés rendje .................................................................................................................... 11 6.2. Tanórai- és tanórán kívüli foglalkozások rendje ..................................................................... 13 7. Óvó - és védő előírások .................................................................................................................. 14 7.1. A gyermekekkel kapcsolatos óvó, védő előírások .................................................................. 14 8. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje ................................................................. 15 9. Az iskolai könyvtárra vonatkozó szabályok .................................................................................. 15 9.1. Tankönyvkölcsönzés, tankönyvtámogatás, iskolai tankönyvellátás ....................................... 16 10. A számítógép-teremre vonatkozó szabályok ............................................................................... 16 11. Szertárak, szaktantermek használata, rendje ................................................................................ 17 12. Tornateremre, alakformáló stúdióra vonatkozó szabályok .......................................................... 17 13. Vagyonvédelem, kártérítés........................................................................................................... 17 14. Egyéb előírások ............................................................................................................................ 17 14.1. Ellenőrző könyv használata .................................................................................................. 19 14.2. A hetesek kötelességei .......................................................................................................... 19 14.3. A kapuügyeletes feladatai ..................................................................................................... 20 14.4. Késés ..................................................................................................................................... 20 14.5. Mulasztások igazolása, távolmaradási- távozási engedélyek ............................................... 20 15. Tanulmányi kötelezettségek ......................................................................................................... 22 16. A tanuló fegyelmi felelőssége ...................................................................................................... 22 16.1. Fegyelmező intézkedések ..................................................................................................... 22 16.2. Fegyelmi büntetések ............................................................................................................. 22 17. A tanuló anyagi felelőssége ......................................................................................................... 24 18. A tanuló munkájának elismerése ................................................................................................. 24 18.1. Tanulmányi jegyek ................................................................................................................ 25 18.2. A tanulók magatartásának, szorgalmának értékelése ............................................................ 25 18.3. A magatartás értékelése ........................................................................................................ 25 18.4. A szorgalom értékelése ......................................................................................................... 26 18.5. Jutalmazások ......................................................................................................................... 26 18.5.1. Egyéni jutalmazások ...................................................................................................... 26 19. Hivatalos ügyek intézésének rendje ............................................................................................. 27 20. Hitoktatás, vallásgyakorlás .......................................................................................................... 27 21. Záró rendelkezések ...................................................................................................................... 28 22. ZÁRADÉK................................................................................................................................... 29 23. MELLÉKLETEK ......................................................................................................................... 31 3
1. BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK A házirend az iskola diákjainak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának joga és kötelessége! A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. A házirendet: az iskola igazgatója készíti el, és a nevelőtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor iskolaszék és a diákönkormányzat, SZMK egyetértési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. Törvényi háttér: a Köznevelési Törvény 2012. a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet; a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény; a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló – többször módosított 8/2000. (V. 24.) OM rendelet; továbbá az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései alapján készült.
A Házirend hatálya: 1. A Házirend a fenntartó jóváhagyásával lép életbe. Felülvizsgálata az érintő jogszabályok változáskor, valamely használó kezdeményezésére, ennek hiányában évente történik. 2. A Házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. 3. A Házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 4. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. A házirend elsősorban a tanulókra tartalmaz magatartási szabályokat, de egyrészt a pedagógusokra és más alkalmazottakra is tartalmazhat (például a helyiséghasználat rendjének meghatározásakor, vagy a jogorvoslati és kapcsolattartási szabályokban), másrészt a tanulókra vonatkozó házirendi előírásokat a pedagógusoknak és más iskolai dolgozóknak is alkalmazni kell. Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráin és szülői értekezleteken megismertetik tanítványaikkal és a szülőkkel a házirend szövegét.
4
2. AZ INTÉZMÉNY ADATAI 2.1 Az intézmény neve, székhelye: Vámosgyörki Visontai Kovách László Katolikus Általános Iskola,Vámosgyörk (3291), Kossuth út 6. 2.2 Az intézmény alapítója: Az Egyházi Törvénykönyv (CIC. 802-806.) alapján az Egri Főegyházmegye Ordináriusa 3300 Eger, Széchenyi u. 1. Az intézmény fenntartója, felügyeleti szerve: Egri Főegyházmegye 3300 Eger, Széchenyi u. 1. 2.3 Az alapító okirat száma: 77/2012/05.30/11 kelte: 2012. május 30.
.
2.4 Az intézmény jogállása Önálló egyházi jogi személyként működő egyházi fenntartású közoktatási intézmény. Az intézmény élén a kinevezett igazgató áll, aki az intézmény dolgozóinak tekintetében munkáltatói joggal rendelkezik. 2.5 Működési területe: Vámosgyörk község területe, vonzáskörzete. 2.6 Az intézmény tevékenysége A tevékenységi körében meghatározott feladatot alaptevékenységként, teljesítési kötelezettséggel látja el, az alapító szakmai és gazdasági felügyelete mellett. Az intézmény vállalkozási tevékenységet nem végezhet. OM azonosítója: 031550
2.7. A Házirend nyilvánossága 1. A Házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. A Házirend egy-egy példánya megtekinthető:
2.
az iskola könyvtárában; az iskola nevelői szobájában; az iskola igazgatójánál; az osztályfőnököknél, 5
a diákönkormányzatot segítő nevelőnél; az iskolai szülői szervezet (közösség) vezetőjénél. az iskola honlapján. 3. Az újonnan elfogadott vagy módosított Házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: a tanulókat osztályfőnöki órán; a szülőket szülői értekezleten. 4. A Házirend rendelkezéseinél a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: a tanulókkal osztályfőnöki órán; a szülőkkel szülői értekezleten. 5. A Házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, valamint az osztályfőnököktől, a nevelők fogadó óráján vagy - ettől eltérően - előre egyeztetett időpontban. 3. KÖTELESSÉGEK ÉS JOGOK 3.1. A tanulók kötelességei a Köznevelési Törvény (2012) alapján: betartsa az iskolai házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit, tartsa tiszteletben az intézmény vezetőit, pedagógusait, alkalmazottait, valamint tanulótársait és emberi méltóságukat, jogaikat ne sértse, az internetes közösségi oldalakon az iskolai élettel kapcsolatos véleménynyilvánítás kizárólag a katolikus erkölcsnek megfelelően történhet, részt vegyen a tanórákon, a kötelező foglalkozásokon, rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tegyen - képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségének, érdemjegyeit naprakészen vezesse ellenőrzőjében, az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, az oktatás során használt eszközöket, védje az iskola felszereléseit, létesítményeit, a kulturált környezetet, biztosítsa a tanuláshoz szükséges feltételeket: csend, rend, fegyelem, a tanuláshoz szükséges felszerelést magával hozza, segítse intézményünk feladatainak teljesítését, hagyományainak ápolását és továbbfejlesztését, védje saját és társai egészségét, éppen ezért tilos a dohányzás, az alkoholfogyasztás, kábítószer fogyasztás stb., az iskolában tiszta, ápolt, kulturált külsővel, a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg, a tanulók az iskolai ünnepélyeken ünnepélyes, az alkalomhoz illő, egységes jellegű ruhában jelenjenek meg (fehér ing vagy blúz, sötét nadrág vagy szoknya), a váltócipő használata nem kötelező, de lehetősége van a diákoknak a váltócipő használatára. Tanításhoz nem tartozó felszerelést (pl. játék, rádió, magnó, híradástechnikai, hangrögzítő eszköz: mobiltelefon, MP3, MP4 lejátszó, nagy értékű ékszer, számottevő mennyiségű pénz) nem szabad behozni az iskolába. Az elveszett vagy megrongálódott tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. A kerékpárokat lezárva kell tárolni. Más kerékpárját használni tilos! Az iskola udvarán tilos kerékpározni!
6
Tilos az iskolában és környékén mindenfajta szerencsejáték űzése és árusítása. A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő tárgyat, kést, szúró, vágó eszközt. 3.2. A tanulók jogai a Köznevelési Törvény (2012) alapján: Az alábbi jogosultságok minden tanulót megilletnek a tanulói jogviszony alapján. Az iskola minden tanulójának joga, hogy: színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt, igénybe vegye az iskola létesítményeit, a tanintézet nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (tehetséggondozás, fejlesztő foglalkozás, fakultáció, sportkör, könyvtár, kedvezményes étkezés, ingyenes tankönyv), napközi otthoni ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön, személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára, érdemjegyeiről, tanári bejegyzésekről folyamatosan értesüljön, vallási és világnézeti meggyőződésének megfelelően hit és vallásoktatásban részesüljön, részt vegyen tanulmányi versenyeken, csak napi 2 "nagydolgozatot" (témazárót) írjon előzetes egyeztetés alapján, melyet tanára legalább egy héttel előre jelez, kiértékelt írásbeli munkáját tíz tanítási napon belül kézhez kapja, szervezze közéletét, működtesse tanulói önkormányzatát, azok intézményeit, ehhez a nevelőtestület, az iskolavezetés segítségét kérheti, véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon, képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén, kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök, önképzőkörök stb.) létrehozását és ezek munkájában részt vegyen, kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon, egyéni, közösségi problémái megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, és az iskolaorvos, illetve az iskolavezetés segítségét, fennmaradó szabadidejében iskolán kívüli foglalkozásokra is járhat (kulturális, tömegsport, sportverseny) kérheti átvételét más iskolába. 3.3. Tanulói jogok gyakorlása A tanulók nagyobb közösségét közvetlenül érintő döntések meghozatala előtt az iskolavezetés kikéri a Diákönkormányzat véleményét, javaslatát, lehetővé teszi az ilyen témájú nevelőtestületi értekezleteken való részvételüket. Sérelem esetén az iskola tanulója - kiskorú tanuló esetén törvényes képviselője - a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől, illetve az iskola vezetőjétől kérheti a jogorvoslatot. Az iskolai diákönkormányzat (DÖK) megválasztása tanévenként a diákönkormányzati ülésen történik. Az iskolaközösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. A házirendben meghatározott nagyobb tanulóközösségek tanulói létszámának 50 %-át érintő kérdésekben kötelező kikérni a diákönkormányzat véleményét. Az iskola vezetősége az előbbiektől eltérő esetekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét. 7
A tanulói közösségek álláspontjukat a fennálló jogszabályi rendelkezések szerint alakítják ki, melyhez az iskola minden szükséges feltételt biztosít. Az iskolába beiratkozott tanulók a Közoktatási törvény 11.§ (1) bekezdése a) - d) pontjaiban meghatározott jogaikat csak az iskolai tanév megkezdésétől (tanévnyitó) gyakorolhatják.
3.4.Az iskolába jelentkező tanulók felvételének elvei 1. A beiskolázást az igazgató a fenntartóval egyeztetve végzi. Beiskolázásunkat nem köti körzethatár. 2. Az első osztályba történő felvétel szempontjai:
iskolaérettség írásos igazolása megelőzően egyházi óvodába járás igazolása egyházközséghez tartozás vagy ennek szándéka idősebb testvér már az iskola tanulója
3. Az első osztályba való beiratkozáson be kell mutatni
a gyermek születési anyakönyvi kivonatát, lakcím- és TAJ kártyáját a szülő személyi igazolványát, lakcímkártyáját az óvodai szakvéleményt szükség esetén a nevelési tanácsadó vagy a szakértői bizottság véleményét
4. A 2-8. osztályba történő felvételnél be kell mutatni:
a tanuló anyakönyvi kivonatát; a szülő személyi igazolványát; az elvégzett évfolyamokat tanúsító bizonyítványt; az előző iskola által kiadott átjelentkezési lapot.
5. Keresztlevél megléte előnyt jelent. A második évfolyamtól felfelé a felvételnél tanulmányi szempontok is érvényesíthetők. 6. A felvétel alapvető szempontja, hogy a szülő és gyermeke elfogadják az intézmény pedagógiai programját, házirendjét, keresztény katolikus szellemiségét, és nyitottak legyenek annak megvalósítására. 7. A családot és a jelentkező gyermeket esetenként felvételi beszélgetésre hívjuk intézményünkbe. 8. A tanuló felvételéről a szülő kérésének, második évfolyamtól felfelé a tanuló előző tanulmányi eredményének, illetve magatartás és szorgalom érdemjegyeinek, valamint az adott évfolyamra járó tanulók létszámának figyelembe vételéve1 az iskola igazgatója dönt. Plébánosi ajánlás kérhető. 4. AZ ISKOLA MUNKARENDJE Az iskola éves munkarendjét a nevelőtestület, az iskolaszék és a diákönkormányzat határozza meg az iskolavezetés javaslata alapján. A tanítás nélküli munkanapok időpontjait a tanév kezdetekor kell meghatározni. A tanítás 800 órakor kezdődik. Minden diák, pedagógus a tanítás kezdete előtt 15 perccel korábban érkezzen meg az iskolába, foglalja el helyét a tanteremben vagy a szaktantermek előtt várja fegyelmezetten tanárát. A kapuügyeletes az erre a célra rendszeresített nyomtatványra felírja a későn érkezők nevét. A 8
késés igazolását az osztályfőnöknek kell bemutatni. Három késés egy igazolatlan órát von maga után. 1.
A tanítás az első órán imádsággal kezdődik, és az utolsó tanítási óra végén imádsággal fejeződik be. Az imádságot a tanár, vagy az általa kijelölt, arra érdemes tanuló vezeti.
2.
Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel 7 órától délután 17 óráig tart nyitva. Az iskola igazgatójával történt előzetes egyeztetés alapján az épületek ettől eltérő időpontban, illetve szombaton és vasárnap is nyitva tarthatók.
3.
Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7.30 órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. A korán jövő gyermekek számára 700 – 730-ig az iskola épületében felügyeletet biztosítunk.
4.
Az iskolába a tanulóknak reggel 7.30 óra és 7.45 óra között kell megérkezniük.
5.
A tanítási órák hossza 45 perc, az óraközi szünetek hossza 10 illetve 20 perc.
6.
Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje, csengetési rend a következő: 1. óra:
8.00 - 8.45
2. óra:
8.55 - 9.40
3. óra:
10.00 - 10.45
4. óra:
10.55 - 11.40
5. óra:
11.50 - 12.35
6. óra :
12.45 - 13.30
7.
A tanulóknak reggel 7.30 óra és 7.45 óra között, valamint az óraközi szünetekben - kivéve a második szünetet - az udvaron kell tartózkodniuk. Rossz idő esetén az ügyeletes nevelők utasítása alapján és felügyeletük mellett a tanulók a folyosón maradhatnak.
8.
Az iskolában reggel 7.30 órától és az óraközi szünetek idején tanári ügyelet működik. Az ügyeletes nevelő köteles a rábízott épületben vagy épületrészben a házirend alapján a tanulók magatartását, az épületek rendjének, tisztaságának megőrzését, a balesetvédelmi, egészségvédelmi szabályok betartását ellenőrizni.
9.
Az iskolában egyidejűleg 2 fő ügyeletes nevelő kerül beosztásra.
10. Napköziben az ügyeletet a munkaköri leírásuknak megfelelően látják el a nevelők. 11. A második óraközi szünet - a tízórai szünet - 20 perces, ekkor a tanulók a tantermekben étkezhetnek. 12. Az óra kezdete előtt az osztályoknak az udvaron, rossz idő esetén, a folyosón, a terem előtt kell sorakozniuk. A tanterembe az órát tartó tanár vezetésével mindig sorban vonulnak. 13. Az óráról csak a tanár engedélyével szabad kimenni. 14. A tanuló tanítási idő alatt az iskola területét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az igazgató) vagy a részére órát tartó szaktanár engedélyével hagyhatja el. 9
15. Rendkívüli esetben – szülői kérés hiányában – az iskola elhagyására csak az igazgató adhat engedélyt. 16. Az iskola területén működő büfé automatákból szünetekben az érkezési sorrendet betartva vásárolhatnak a tanulók. 17. Az iskola berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak az igazgató engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet! 18. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az igazgatói illetve a nevelői irodában történik 7.00 óra és 15.00 óra között. 19. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók, és a nevelők tudomására hozza. (jól látható helyen kifüggeszti) 20. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak valamelyik nevelő, vagy az igazgató által jóváhagyott felnőtt felügyeletével használhatják. 21. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. 22. Reggel a szülők, hozzátartozók csak a kapuig kísérhetik a gyerekeket. Amennyiben előre nem egyeztetett, de halaszthatatlan hivatalos elintéznivalójuk van az iskolában, úgy azt jelezzék a kapunál tartózkodó kapuügyeletesnek. 23. Az iskola épületébe érkező szülőket, illetve idegeneket az ügyeletes nevelő, ill. diákügyeletes fogadja és útbaigazítja. 24. Az iskolába érkező szülők, illetve idegenek a tanítási órákat, ill. más szervezett foglalkozásokat nem zavarhatják. 25. Az iskola helyiségeit elsősorban a hivatalos nyitvatartási időn túl és a tanítási szünetekben külső igénylőknek külön megállapodás alapján át lehet engedni, ha ez az iskolai foglalkozásokat, rendezvényeket nem zavarja. Az iskola helyiségeit használó külső igénybe vevők csak a megállapodás szerinti időben és helyiségekben tartózkodhatnak az épületben a megállapított bérleti díj ellenében. 26. Tűz esetén riasztásra a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend („Tűzriadó terv”) szerint kell elhagyni az épületet. A menekülési irányokat minden tanév elején az osztályfőnök ismerteti tanítványaival. (Baleset- és tűzvédelmi oktatás) Minden tanév elején rendezünk próbariadót! 27. A tanulók hivatalos ügyeiket a tanári szobában, a szünetekben intézhetik el, más esetekben tanáraikat a tanári szobából kihívathatják, de oda be nem mehetnek. Rendkívüli esetben az igazgatót azonnal is megkereshetik. 28. Vendégeket (szülőket, hozzátartozókat) csak indokolt esetben fogadhatnak a tanulók. Telefonhoz csak rendkívül indokolt esetben hívható tanuló. A tanítási idő után az iskolában tartózkodni szabálytalan. Felelősséget az iskola ezért nem vállal.
10
5. ÉTKEZÉSRE, TÉRÍTÉSI DÍJRA, TANDÍJRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK Az iskola tanulóinak étkezését az ebédlő biztosítja, ahol étkezni csak kulturáltan és fegyelmezetten lehet. Ügyelni kell az étterem rendjére és tisztaságára, az étkezés befejezése után az asztalokat letisztítva lehet elhagyni az éttermet. A napközis étkeztetés mindenkor tanári felügyelet alatt zajlik, figyelembe véve és betartva az étkeztetési szabályokat!
5.1. Az iskolában a térítési díj és tandíj ellenében folyó oktatási tevékenységeket az iskola pedagógiai programja alapján, tanévenként az iskolai munkatervében kell meghatározni. A szülő írásbeli nyilatkozatát kell beszerezni minden olyan esetben, ha a szülőre fizetési kötelezettség hárul. Az oktatási törvény előírásai alapján az iskola fenntartója által megállapított szabályok szerint az oktatással összefüggő térítési díjak és tandíjak mértékéről és az esetleges kedvezményekről tanévenként az iskola igazgatója dönt. A térítési díjat félévente kell az iskolatitkárnál befizetni. Indokolt esetben a befizetési határidőtől, írásbeli kérelem alapján, az igazgató engedélye alapján el lehet térni. Az étkeztetés térítési díját, évenként a fenntartó határozata állapítja meg. A megállapított étkezési térítési díjakat az intézmény által meghatározott napokon kell befizetni. 5.2. A tanulói jogviszony bármely okból történő megszűnése vagy szünetelése esetén a többletbefizetés visszatérítéséről a megszűnést, illetőleg szünetelés kezdetét követő egy hónapon belül a szülő intézkedik. A lemondás telefonon, személyesen vagy írásban történhet. 5.3. A térítési díjak megállapításakor adható szociális kedvezményeket az erre vonatkozó rendelet állapítja meg. 5.4. Étkeztetés rendje Az étkezőbe a napközis tanulók tanári felügyelettel érkeznek. A menzás tanulók egyedül étkeznek. Étkezés előtt és után közös imát mondunk. Péntekenként, Hamvazó szerdán húst nem fogyasztunk. A napközis- és menzás tanulók kötelesek vigyázni az étkező tisztaságára, rendjére! Az evőeszközök rendeltetésszerű használata, az étkezés közbeni kulturált magatartás betartása mindenki számára kötelező! A kézmosó, berendezési tárgyak védelme, tisztántartása kötelező! Napközis tanuló nem hagyhatja el az étkezőt tanári felügyelet nélkül! A napközis vagy menzás tanuló hiányzását a szülőnek kell jeleznie a hiányzás előtti napon 10 óráig az iskolatitkárnál! A megrongált, eltört tárgyakért a tanuló (szülő) kártérítést köteles fizetni! 6. ÁLTALÁNOS MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK 6.1 A működés rendje 6.1.1. Az iskola szorgalmi időben hétfőtől péntekig 7,00 órától 17,00 óráig tart nyitva. Ettől eltérő időpontokban, szombaton, vasárnap és egyéb munkaszüneti napokon az intézményeket zárva kell tartani. A nyitva tartási rendtől való eltérésre az igazgató adhatnak engedélyt, pl. hétvégi sport, kulturális és egyéb rendezvények. 6.1.2. A reggeli ügyelet 7,30 órakor kezdődik és 8,00 óráig tart, amelyet a nappali ügyelet követ.
11
6.1.3. A folyosókon, termekben, udvaron és az aulában 7,30 órától a tanítás kezdetéig, valamint az óraközi szünetekben, az ebédelés ideje alatt az ebédlőben tanári felügyelet, ügyelet működik. Az ügyeletes pedagógusok feladatait az ügyeleti rend tartalmazza. A nevelői ügyeletet a tanulói kapuügyelet segíti. 6.1.4. A tanítás kezdete 8.00 óra. A tanulóknak a tanítás kezdete előtt 15 perccel meg kell jelenni az iskolában. 6.1.5. A tanítási óra 45 perces. A tanítási órát zavarni nem lehet, a közleményeket a tanítás kezdete előtt és a szünetekben kell tudatni a tanulókkal. 6.1.6. A szünetek idejét, valamint a tanulói ügyelet rendjét a házirend határozza meg. A tanuló a tanítási idő alatt csak az osztályfőnök, távollétében a helyettesítő tanár engedélyével hagyhatja el az iskolát. 6.1.7. A tanítási idő végén - utolsó tanítási óra, napközis foglalkozás, tanulószoba - a tanulók távoznak az osztálytermekből, iskolából. Az egyéb rendszeres, pl. tömegsport, felzárkóztató és tehetséggondozó foglalkozások, iskolai szakkör, énekkar és rendszertelen iskolai, pl. ünnepélyek próbái, tanulmányi-, kulturális- és sportversenyek, stb., rendezvények befejeztével a diákok elhagyják az intézmény területét. •Hit- és vallásoktatás. Katolikus iskolánkban hetente kétszer hittanórán vesznek részt a diákok, amely beépül az órarendbe. Az osztálymiséken, minden hónap második vasárnapján és az előírt ünnepeken a tanulóink, dolgozóink részt vesznek. 6.1.8. A napköziotthonos, tanulószobás és menzás tanulók a számukra kidolgozott ebédelési rend szerint vehetik igénybe az ebédlőt. 6.1.9. Az iskolai ünnepélyek, rendezvények, szülői értekezletek, fogadóórák, nyílt napok tartása idején az iskola munkarendje az igazgató döntése szerint módosul. 6.1.10. Az iskolai könyvtár nyitvatartási idejét, használati rendjét a könyvtár működési szabályzata és éves nyitvatartási rendje tartalmazza. 6.1.11. A hivatalos ügyek intézése az igazgató és az iskolatitkár munkaideje alatt 7,00 és 15,00 óra között történik. 6.1.12. Az iskola a tanítási szünetekben az ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti időn kívül a beosztásuk szerint munkát végzők tartózkodhatnak az épületben. A nyári tanítási szünet ügyeleti rendjét az igazgató tanévenként határozza meg. 6.1.13. A vezető benntartózkodása. Az iskola nyitva tartási idején belül 7,00 és 13,30 óra között az igazgató az iskolában tartózkodik. A reggeli ügyelet kezdetétől a vezető beérkezéséig az ügyeletre beosztott nevelők jogosultak és kötelesek az intézmény működési körében szükségessé váló halaszthatatlan intézkedések megtételére. 13,30 óra után az iskola rendjéért rendhagyó foglalkozást tartó pedagógus tartozik felelősséggel és a technikai dolgozók. 6.1.14. Iskolai okok miatt - a tanári, vezetői és egyéb ügyelet engedélyével - az iskolába léphetnek azok is, akik nem állnak jogviszonyban az iskolával. Iskolai ok, pl. a fogadóóra, szülői értekezlet, gazdasági ügyintézés, büfé üzemeltetése, tanulmányi-, sport- és kulturális rendezvények, versenyek, stb. Az elsős diákok esetében lehetővé tesszük, hogy reggel bekísérjék gyermeküket az iskolába, délután értük jöjjenek. Ez az iskolában az aulát jelenti. Minden belépő köteles betartani az iskola vagyon-, baleset-, tűz- és munkavédelmi előírásait, alkalmazkodni az intézmény működéséhez. 12
6.1.15. Pedagógiai program. Az iskola pedagógiai programját, szervezeti és működési szabályzatát, házirendjét a szülők és a tanulók az iskolai könyvtárban, vagy az igazgatói irodában tekinthetik meg. Az iskola vezetője vagy megbízottja a szülők és tanulók számára munkanapokon 7.00-13.30 óra között - előre egyeztetett időpontban -, vagy a szülői értekezletek, fogadóórák alatt tájékoztatást nyújt az igazgatói irodában a pedagógiai programról, szervezeti és működési szabályzatról, házirendről. 6.1.16. Gyermek- és ifjúságvédelem. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelőst a tanév elején az intézmény vezetője bízza meg. Gondoskodik a munkájához szükséges feltételekről. A tanulókat és szüleiket a tanév kezdetekor írásban tájékoztatja a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős személyéről, valamint hogy milyen időpontban és hol kereshetők fel. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős munkáját a 16/1998. (IV.8.) MKM és a 8/2000. (V. 24.) OM rendelet alapján látják el. Feladata ellátása során együttműködik az osztályfőnökökkel, a diákönkormányzat munkáját segítő pedagógussal. 6.1.17. Tanuló- és gyermekbalesetek. Az iskola minden alkalmazottjának - saját hatáskörében kötelessége a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzése. Ez lehet, pl. balesetvédelmi oktatás, figyelemfelhívás, veszélyforrás megszüntetése, javítás, karbantartás, stb. Az osztályfőnökök az első tanítási órán tűz- és balesetvédelmi oktatást tartanak a diákoknak. Részletesen ismertetik az intézmény termeinek, eszközeinek használatát, a tanulók - saját és társaik - testi épségének, egészségének megóvására vonatkozó magatartási szabályokat, viselkedési formákat. Az oktatás tényét a gyerekek aláírásával dokumentálni kell. A „balesetveszélyes tantárgyakat” (pl. testnevelés, technika, kémia, fizika, stb.) oktatók az első tanórán külön felkészítést tartanak a gyerekeknek, melyet az osztálynaplóban dokumentálnak. A pedagógusok az általuk készített pedagógiai eszközöket az iskolai foglalkozásokra abban az esetben vihetik be, ha azok megfelelnek a biztonsági követelményeknek. A használatot előzetesen egyeztetni kell a munkavédelmi felelőssel. Tanulói baleset esetén az elsősegélynyújtás, majd a veszélyforrás megszüntetése az első és legfontosabb teendő, majd értesíteni kell az iskolaorvost, vagy védőnőt -, szükség esetén a mentőket, szülőket. Fentiek után tájékoztatni kell az iskolavezetést. A balesetről jegyzőkönyvet kell felvenni. Minden baleset után - egy héten belül - az adott osztálynak vagy csoportnak, indokolt esetben valamennyi tanulónak, balesetvédelmi oktatást kell tartani. Egyéb - az iskolában jelentkező – nem súlyos betegségek esetén (pl. hőemelkedés, kisebb rosszullét, stb.) az osztályfőnök értesíti a gyermek szüleit. A tanulót a beteg gyermekek számára kijelölt helyiségbe kíséri, felügyeletet biztosít számára. 6.2. Tanórai- és tanórán kívüli foglalkozások rendje Tanítási idő alatt a diákok az iskola épületét csak tanári engedéllyel hagyhatják el. Egyéb esetben az iskolából a tanítási idő alatt kilépni tilos és súlyos fegyelmi vétség. A bejárati ajtókat a kapuügyeletes nyitja, zárja a szünet előtt és után. A képességek fejlesztését szolgálják a szakkörök, sportköri foglalkozások, amelyekre minél több érdeklődőt várunk, de az év elején jelentkezők számára a szakköri és sportköri foglalkozás látogatása kötelező. Év közben kimaradni csak a szülő írásos kérésére és a foglalkozást vezető tanár döntése alapján lehet. A napközis foglalkozásokon való részvételre is ezek a mérvadóak. A pedagógus az óráról csak rendkívüli esetben hívható ki. Szülő, vagy más személy a tanórát önhatalmúlag nem zavarhatja meg. A tanórára bárki csak az igazgató engedélyével és az ő vagy az iskola megbízott dolgozója kíséretében kopogtatás után léphet be.
13
Tanítás előtt a szülő a gyermeket az iskola bejárati ajtajáig kísérheti (kivétel a mindenkori első osztály szeptemberben).
Ha a tanulónak a tanítási idő befejezése előtt kell távoznia az iskolából, (orvoshoz, szüleihez, stb.) akkor az órát tartó tanár a naplóba köteles beírni a távozás okát és pontos idejét. 7. ÓVÓ - ÉS VÉDŐ ELŐÍRÁSOK A tanulói munka- és balesetvédelemmel kapcsolatos előírásokat az iskola munkavédelmi szabályzata és házirendje írja elő. A tanulói balesetekkel az igazgató által megbízott - tanév elején pedagógus foglalkozik. A munkavédelmi terület feletti felügyeletet a fenntartó szerződéskötése alapján egy megbízott személy látja el. 7.1. A gyermekekkel kapcsolatos óvó, védő előírások A gyermekek egészsége és testi épségének védelme érdekében minden iskolai dolgozó kötelessége a foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokra, a tilos és az elvárható magatartásformákra a figyelmet felhívni. Az iskolai nevelési év megkezdésekor, iskolai, tanórai tevékenységek alkalmával: kirándulások és egyéb külön szervezett tevékenységek előtt – fel kell hívni a figyelmet az eszközök helyes használatára, a biztonságos közlekedésre, a helyes viselkedésre-. Az ismertetés a gyermekek életkorának megfelelő szintű kell, hogy legyen. Az ismertetés tényét, tartalmát, időpontját az adott osztály osztálynaplójában kell dokumentálni. Az intézmény összes dolgozójának kötelessége, amennyiben balesetet előidéző veszélyt észlelt, azt megszüntesse, vagy a megszüntetés érdekében intézkedjen. Gondoskodni kell az épületben, illetve a helységek berendezésében rejlő balesetveszély elhárításáról: Tetőcserép, csatorna, külső vakolat megfelelő állapotának folyamatos figyelemmel való követése, a szükséges javítás azonnali megszervezése. Bútorzat, (lehetőleg lekerekített sarkok) stabil polcrendszer és ülőhelyek biztosítása. Lépcsők csúszás mentességének biztosítása, tapadó szegéllyel. Köves-, melegpadlós helységek felmosása csak akkor, amikor a gyermekek nem tartózkodnak ott. Sporteszközök stabilitásának biztosítása. Konnektorok ellátása védődugóval. A vegyszerek, tisztítószerek - gyermekek elől elzárva történő- tárolása. Az audiovizuális eszközök használata felnőttek felügyelete mellett. Az épület ajtóinak biztonságos zárása. Kirándulások előtt fel kell hívni a gyermekek figyelmét: A hegyoldalon történő közlekedésre. Alapvető közlekedési szabályokra. Vízparton a víz veszélyére. A növények és az esetlegesen közelükbe merészkedő állatok veszélyeire.
Balesetmegelőzés: 14
A számítástechnikai, szaktárgyi és a testnevelési foglalkozás megkezdése előtt évente egy alkalommal munkavédelmi oktatásban is részt kell venni a tanulóknak, ezt a füzetükben az első tanórán rögzíteni kell. A tanulók az általuk észlelt baleseteket, balesetveszélyes helyzeteket azonnal kötelesek jelezni az iskola valamely felnőtt dolgozójának. Baleset esetén annak súlyosságától függően a sérülést az iskola dolgozója elláthatja, orvoshoz, ügyeletre kísérheti a tanulót, kihívja az orvost, ügyeletet, mentőket, értesíti a szülőket, hozzátartozót. A balesetet ellátó orvos utasítására szakrendelésre továbbküldött tanuló-az eset súlyosságától függően- szülői felügyelettel jelenjen meg a szakrendelésen! Az iskola dolgozóinak nem kötelessége a betegszállítás, betegkísérés!(pl. kórházba, szakrendelőbe…) Az esetlegesen mégis bekövetkező baleset esetén a teendők sorrendisége: Elsősegélynyújtás, sérült ellátása. Orvoshoz szállítás, illetve mentő értesítése (szükség szerint) a pedagógus által. Szülő értesítése. Baleseti jegyzőkönyv készítése. (A 16/1998.(IV.(.) MKM rendelet 30.§-a és a hozzátartozó l.sz. melléklet alapján.)
8. A RENDSZERES EGÉSZSÉGÜGYI FELÜGYELET ÉS ELLÁTÁS RENDJE 8.1. Az iskolaorvos és védőnő az éves „Iskolaegészségügyi munkaterv” szerint végzik munkájukat. Ezt a munkatervet tanév elején átadják az igazgatónak, aki a pedagógusok segítségével tájékoztatják a tanulókat, illetve az iskola dolgozóit. 8.2. Tanévenként meghatározott időpontban iskolaorvos, fogorvos, védőnő áll a tanulók rendelkezésére. Az általánosítható tapasztalatokról tanévenként tájékoztatják az iskolavezetést. Az egészséges környezet biztosítása érdekében tett javaslataikat az iskola lehetőségei függvényében megvalósítja. 8.3. Az iskola tanulói tanévenként egy alkalommal szervezett fogorvosi rendelésen vesznek részt a szakorvosi rendelőintézetben. 8.4. Az iskolai szűrővizsgálatokra a tanulók tanári felügyelettel mennek el. A kijelölt szűrővizsgálati időpontról hiányzó tanuló köteles utólag szülői kísérettel megjelenni egy újabb időpontban!
9. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁRRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK Az iskolai könyvtár minden tanuló rendelkezésére áll, a kölcsönzési időpontokat és feltételeket első osztályos korukban megismerhetik a diákok. Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje a 2. számú mellékletben szerepel. A nyitvatartási rendet, mely a könyvtár ajtaján olvasható, a könyvtáros javaslata alapján az igazgató határozza meg tanévenként! Az a tanuló, aki az iskolai könyvtárból kölcsönzött könyvet elveszíti, megrongálja, vagy határidőre nem viszi vissza a könyvtárba, kártérítést fizet.
15
9.1. Tankönyvkölcsönzés, tankönyvtámogatás, iskolai tankönyvellátás [a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény 8. § (8) bekezdéséhez, 8/E. §-hoz és 29. § (3) bekezdéséhez] 9.1.1. Az iskolai tankönyvrendelést és tankönyvterjesztést megbízott terjesztő és tankönyvfelelős végzi. 9.1.2. Az iskola könyvtárosának legkésőbb május 31-ig hirdetményben közzé kell tennie azoknak az ajánlott és kötelező olvasmányoknak a jegyzékét, amelyeket az iskolai könyvtárból a tanulók kikölcsönözhetnek. 9.1.3. A tankönyvfelelős gondoskodik arról, hogy az OM által minősített és felhasználható tankönyvek és segédletek jegyzéke időben álljon rendelkezésre az iskolában a nevelőtestület számára. 9.1.4. A szaktanárok és a tanítók a tankönyvkiadók által kiadott tankönyvjegyzék alapján leadják a tankönyvfelelősnek a tankönyvrendelési igényeket, külön megjelölve a tankönyvjegyzéken nem szereplő könyveket. 9.1.5. A tankönyvrendelésbe a tankönyvkiadók által kiadott tankönyvjegyzékben nem szereplő könyveket az iskolaszék, az iskolai szülői szervezet és az iskolai diákönkormányzat egyetértésével lehet felvenni. 9.1.6. Az igazgató az osztályfőnökök és a tankönyvfelelős segítségével november 15-ig felméri, hány tanuló jogosult a következő tanévben ingyenes tankönyvtámogatásra. 9.1.7. Az intézményben a normatív jogcímen kapott tankönyvtámogatás minden tanuló között egyenlő arányban kerül felosztásra. 9.1.8. A tankönyvrendelést minden év február 28-ig kell elkészíteni az alábbiak szerint: A tankönyvrendelést az egyes tantárgyakra vonatkozóan az osztályt, csoportot tanító szaktanár, ennek hiányában az igazgató által kijelölt szaktanár készíti el. A szaktanár felelős a szaktárgyi tankönyvrendelés tartalmáért.
A tankönyvrendeléseket a tankönyvfelelős összesíti.
9.1.9. Az újonnan induló osztályok tanulóinak beiratkozáskor kell nyilatkoznia az ingyenes tankönyv-támogatási igényéről, jogosultságáról. A tankönyv - támogatási kérelmeket - a kérelem jogosságát igazoló hivatalos iratok bemutatásával - a beiratkozásig kell leadni. 9.1.10. A tankönyveket a tanév első tanítási napján kapják meg a tanulók az iskolában, és akkor kell kifizetniük a tankönyvek árát is. A tankönyvek árusítását a megbízott tankönyvfelelős végzi. 9.1.11. A tankönyvrendelést indokolt esetben június 15-ig lehet módosítani a tankönyvfelelősnél. A tankönyvrendelés módosításánál a tankönyvrendelés elkészítésére vonatkozó szabályokat kell megfelelően alkalmazni. 9.1.12. A szervezeti és működési szabályzat elfogadásakor és módosításakor az iskolai tankönyvellátás megszervezésének, a tankönyvrendelés elkészítésének helyi rendje kérdésében a diákönkormányzatot és az iskolai szülői szervezetet egyetértési jog illeti meg.
10. A SZÁMÍTÓGÉP-TEREMRE VONATKOZÓ SZABÁLYOK A számítógép-teremben a tanulók csak tanári felügyelettel tartózkodhatnak. A számítógép be- és kikapcsolása csak a szaktanár utasítására történhet. A számítógép-terem sajátos rendje a 3. számú mellékletben szerepel.
16
11. SZERTÁRAK, SZAKTANTERMEK HASZNÁLATA, RENDJE A szertárakba csak tanári felügyelettel léphet be tanuló. A szertárakból kikerülő eszközökért a szaktanár felel, ezért csak a felügyelete alatt kerülhet be a szaktanterembe! A tanóra végén tanári felügyelettel kerülnek vissza a szertárba. A szertárak rendjéért a szaktanár felel (vegyszerek, kísérleti eszközök).
12. TORNATEREMRE, ALAKFORMÁLÓ STÚDIÓRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK Az alakformáló stúdió a tanítás ideje alatt nem használható! A tornaterem a tanévben tanítási időben térítésmentesen használható. A terembérleti díjakat minden év elején a fenntartó az igazgató javaslata alapján határozza meg. Tornacipő használata kötelező minden sportolás alkalmával! Balesetvédelmi- és higiéniai szempontból tornafelszerelés kötelező sportolás közben (fehér póló, tornanadrág, tornaruha)! Ékszer használata balesetveszély miatt tilos! Balesetvédelmi- és higiéniai szempontból hosszúhajat köteles összefogni a sportoló!
13. VAGYONVÉDELEM, KÁRTÉRÍTÉS A tanuló köteles az iskola vagyontárgyainak; az oktatás során rábízott felszerelési tárgyaknak, taneszközöknek, műszereknek állagát megóvni. Gondatlanságból eredő kár esetén a tanuló, ill. a szülő kártérítésre kötelezett (padok, székek, kukák, ablaküveg, ajtók, stb.).
14. EGYÉB ELŐÍRÁSOK Az iskola területére csak az oktatást szolgáló eszközöket lehet behozni. Tanítási órára mobiltelefont a tanóra védelme érdekében csak kikapcsolt állapotban, írásbeli szülői engedéllyel szabad bevinni, s azt az óra alatt bekapcsolni tilos. Ellenkező esetben a telefont a szaktanár elveszi, s csak a szülőknek adja vissza. A társadalmi tulajdon megbecsülése és védelme, az egyéni tulajdon tiszteletben tartása minden tanulóra nézve kötelező. A társadalmi vagy egyéb tulajdonban gondatlanságból okozott károkért a tanuló anyagilag felelős, a szándékos károkozás pedig az anyagi felelősség mellett fegyelmi eljárást is maga után von. A tantermekben elhelyezett készülékeket tanulók nem kapcsolhatják be, nem működtethetik. Az iskolában, továbbá az iskola által az iskolán kívül szervezett rendezvényeken szeszesital, drog fogyasztása tilos! A nevelési-oktatási intézményben, továbbá a nevelési-oktatási intézményen kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek árusítása, fogyasztása. A diákok mindig ügyeljenek saját és társaik testi épségére. Minden veszélyforrást és balesetet jelentsenek. A tantermet az osztály tanulói csak tiszta, tanulásra, tanításra alkalmas állapotban hagyhatják el. A rendhagyó teremberendezést végző osztály köteles a következő csoport számára (az utolsó óra után is) a zavartalan munkavégzést biztosítandó, elvégezni a visszarendezést. Az iskolai rendezvények, klubdélutánok – az előkészítés és rendrakás terhe mellett – az 1-4. évfolyam számára 18 óráig, míg 5-8. évfolyam számára 20 óráig tarthatók. 17
A házi feladat a tanulók önálló, a tanítási órák között végzett tevékenységén alapuló oktatási módszer. A pedagógus szerepe a házi feladat kijelölésére, a tanulóknak a házi feladat megoldására való felkészítésére és a házi feladatok értékelésére korlátozódik. A házi feladat nem osztályozható! Ennek azaz oka, hogy senki nem tudhatja, hogy egyedül vagy segítséggel oldotta-e meg a házi feladatát a diák. Ez nem jelenti azt, hogy fölösleges az otthonra feladott leckét megcsinálni, mert annak anyagát bármikor visszakérdezheti a tanár a felelésnél. A házi feladat el nem készítéséért elégtelen nem adható! A házi feladattal a pedagógusok: erősítik a tanítási órákon tanultakat, fejlesztik az adott témában a tanulók különféle készségeit, képességeit, az új anyagot készítik el. A házi feladat hatékonyabbá tétele érdekében, néhány szabály betartása elvárható: A házi feladatot mindig gondosan, egyértelműen ki kell jelölni! A házi feladatnak sikeresen megoldhatónak kell lennie! Ennek érdekében: a tanulók önálló tanulási képességét már a tanórán is fejlesztjük; a házi feladat kapcsolódjon az órai munkához; a házi feladat ne a tanórán be nem fejezett ismeretelsajátítási folyamat folytatása legyen, hanem vagy az elsajátítottak begyakorlására, vagy a következő órai anyag előkészítésére szolgáljon; ne legyen mély szakadék a tanórai munka és a házi feladat között; használjuk fel az egyéni tevékenységet irányító munkatankönyveket, programozott anyagokat; a feladatok nehézsége feleljen meg a tanulók képességének (a túl nehéz feladat szorongást vált ki), ennek érdekében időnkét alkalmazzunk differenciált házi feladatot, a jobbaknak a tananyagon túlmutató, a gyengébbeknek felzárkóztató, fejlesztő jellegű feladatokat jelöljünk ki; rendszeresen adjunk rövid feladatokat, ne egyszerre sokat. a szünetek idejére nem adunk házi feladatot, a szünet szolgálja a gyermekek pihenését, feltöltődését. A szülők számára világossá kell tenni, hogy mit várunk el tőlük: segítsenek a gyereknek? a tanulás feltételeit teremtsék meg? ellenőrizzék, felügyeljék a munkát? A házi feladatot rendszeresen ellenőrizni, értékelni kell! Világosan közölni kell a tanulókkal a házi feladat elkészítésének a szabályait, a mulasztás konzekvenciáit. Várható eredmények: a tanulói teljesítmények növekedése; a különféle tanulói készségek és képességek fejlődése; javul a tanulói motiváció.
18
Öltözködés szabályai az iskolában, és az iskolai rendezvényeken 1. A tanulók öltözködésében mutatkozzon meg az iskola keresztény szellemisége, öltözködésük legyen ápolt és ízléses, alkalomhoz illő. A tanuló külső megjelenése rendezett, szélsőségektől mentes, ízléses; ruházatuk tiszta legyen. 2. Az egyházi, iskolai, ill. az iskola szervezésében látogatott ünnepségeken, megemlékezéseken, az alkalomhoz illő ünneplő ruha viselése kötelező. 14.1. Ellenőrző könyv használata Az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze az ellenőrző könyv, amely okmány. Az ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. A tanuló ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni, beíratni és a szülővel aláíratni. A tanuló köteles a tanóra kezdetén a padon tartani, a tanítás végéig. Az ellenőrző hiánya esetén a szaktanár az osztályfőnöknek jelzi a hiányt, az osztályfőnök köteles még aznap a tanuló szüleit értesíteni (telefonon) a hiányosságról. A tanuló köteles a következő napon a szaktanárt megkeresni és az elmaradt érdemjegyet beírattatni. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni. 14.2. A hetesek kötelességei A hetesek társaik bizalmának letéteményesei, a tanár munkatársai és a közös javak őrei. A hetes minden szünetben a tanteremben tartózkodik, és végzi feladatait; Gondoskodnak a krétáról, segítenek a tanárnak be- és kivinni az órához szükséges eszközöket; - Tanítás előtt és az óraközi szünetekben kiszellőztetik a tantermet; - Minden alkalommal, amikor az osztály elhagyja a tantermet, lekapcsolják a villanyt; - Felelnek a terem tisztaságáért és minden rendellenességet jelentenek az osztályfőnöknek. vagy az órát tartó tanárnak; - Ha a tanár a becsengetés után 5 percen belül nem megy be az órára, azt jelezzék a tanári szobában tartózkodó nevelőknek; - Minden óra elején jelentenek és felsorolják név szerint a hiányzókat; - A tanítás végeztével felrakatják a székeket, a szemetet összeszedetik, ellenőrzik, hogy az ablakok zárva vannak-e, lekapcsolják a villanyt; - Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló látja el a feladatát; - A hetes, kötelezettsége elmulasztása esetén annak súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a fegyelmezői büntetés módjáról. A heteseket munkájuk teljesítésében mindenki köteles segíteni! -
Az egyes tanítási órákon – a tanulók önkéntes jelentkezése alapján – különféle felelősök segítik a tanórai munka lebonyolítását, a tanulók felszerelésének és házi feladatának ellenőrzését az órához szükséges eszközök biztosítását. Ilyen tantárgyi felelős lehet: leckefelelős, szertáros, térképfelelős stb.
19
14.3. A kapuügyeletes feladatai Tanítási időben az iskola bejárati ajtai zárva vannak. Azokat csak az intézmény dolgozói nyithatja, csukhatja. A kapuügyelet minden 4-7. osztályos tanuló számára kötelező az osztályfőnök javaslatának figyelembe vételével. Nem ülhet a kapuügyeletben olyan tanuló, aki iskolánk elvárásainak nem felel meg. Az értékekre vigyázni kell (cipő, kabát, kerékpár) Ha bárki belép az iskola területére, legyen szülő vagy ismeretlen személy, udvariasan üdvözölni kell (köszönés!), megkérdezni a látogatás céljáról, majd a tanári szobába bekopogni és bejelenteni. Minden fontos eseményről feljegyzést kell készíteni. Feljegyezni a későn érkezők és a látogatók nevét, látogatásuk célját, idejét, valamint a látogató aláírását kérni távozásakor. Az ügyeletes nem mehet el a helyéről, nem lehet neki zenét hallgatnia. Aki huzamosabb ideig hiányzott, azonnal nem osztható be ügyeletbe. A kapuügyelet nem mentesít a másnapra való tanulás alól. A kapuügyeletes felelős a számára kiadott Látogatói nyomtatvány pontos vezetéséért. 14.4. Késés A késés a becsengetés utáni beérkezést jelenti az órára. A későn érkező tanulót későnek, a késés időtartamának megjelölésével írja be a tanár. Az órákról való indokolatlan késés fegyelmi vétség. Háromszori késés egy igazolatlan órának minősül. A rendszeresen késő tanuló szüleit az osztályfőnök írásban értesíti. A tanuló által vállalt fakultációs órákról, szakköri foglalkozásokról, való késésre és hiányzásra is a fentiek érvényesek. A bejárók esetén a közlekedési okok miatti késés igazolható. Napközben csak az iskolai kötelesség teljesítése vagy egészségügyi ok miatti késés igazolható! 14.5. Mulasztások igazolása, távolmaradási- távozási engedélyek A tanuló tanítási óráról való távolmaradását az osztálynaplóba az órát tartó pedagógus köteles bejegyezni az óra megkezdését követően. A tanuló havi mulasztásait az osztályfőnöknek a napló megfelelő rovatában a hónap elteltével összesíteni kell. A szülő előzetes kérése alapján a tanuló az osztályfőnök engedélyével három napig terjedően, az igazgató engedélyével három napot meghaladóan mulaszthat. a) A tanuló előzetes engedélykérés nélkül csak különösen indokolt esetben maradhat távol az iskolától. b)
A szülő ilyen esetben is köteles bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek.
c) Amennyiben ez elmarad, az osztályfőnök kötelessége a mulasztás okának felderítése a mulasztás megkezdésétől számított három napon belül. 20
d) Amennyiben a felderítés során igazolatlan mulasztásra utaló jeleket észlel, köteles öt napon belül felvenni a kapcsolatot a szülőkkel és a GYIV felelőssel, ha szükséges,abban az estben családlátogatáson meggyőződni a mulasztás okairól. Amennyiben a családlátogatás során a szülő nem tudja érdemben igazolni gyermeke mulasztását, úgy az igazolatlan mulasztásnak minősül. e) A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt munkanapon belül – egy alkalommal, három napig terjedő mulasztás esetén szülői; három napon túli betegség esetén pedig az ellenőrzőbe beírt orvosi bizonyítvánnyal igazolhatja mulasztását. f)
Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni.
g) A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. h) Az igazolatlan mulasztásokkal kapcsolatos teendők ellátása az osztályfőnök feladata. Ezeket dátummal ellátva az osztálynapló jegyzet rovatában, írásban rögzíteni kell. i) Az igazolatlanul mulasztott tanulót az SZMSZ-ben meghatározott iskolai büntetések megfelelő (általa még nem kapott) fokozatában kell részesíteni, és ezt az ellenőrző könyvön keresztül a szülő tudomására kell hozni. j) Első ízben történt igazolatlan mulasztás esetén a szülőt az erre a célra rendszeresített nyomtatványon értesíteni kell az igazolatlan mulasztásról és annak következményeiről. Az értesítés kiküldésével egy időben az osztályfőnök köteles az érintett tanulónál családlátogatást végezni, ha az igazolatlan mulasztás óta nem történt meg. k) Másodízben történt igazolatlan mulasztás esetében az osztályfőnök az igazolatlan mulasztás észlelésének napján köteles az ifjúságvédelmi felelősét értesíteni az ismételt igazolatlan mulasztásról. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős és a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a tanuló szülőjét. A tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról ismételten igazolatlanul mulasztó tanuló az igazgató engedélyével a foglalkozásról kizárható.
Ha a tanuló igazolatlan hiányzása eléri a tíz órát, az iskola igazgatója köteles a lakóhely szerint illetékes jegyzőt értesíteni. Ha a tárgyak egyikéből a tanuló hiányzása eléri a félévi óraszám 30 %-át, a szaktanár javaslatára a nevelőtestület a további tanulmányok feltételeként osztályozó vizsgát írhat elő. Egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen nem haladhatja meg a 250 órát. Aki ennél többet mulaszt, nem osztályozható. Az igazgató (kikérve a nevelőtestület véleményét) azonban – mérlegelve az összes körülményt – dönthet úgy, hogy a tanulónak engedélyezi osztályozó vizsga letételét.
21
15. TANULMÁNYI KÖTELEZETTSÉGEK
Mulasztás miatt a tanév végén nem osztályozható az a tanuló, akinek egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletben meghatározott mértéket: A félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, hiányzás mértéke miatt nem osztályozható, és az igazgató - az osztályfőnök és a szaktanár javaslata alapján - úgy dönt, hogy osztályozó vizsgát tehet. Az osztályozó vizsga teljesítésének határideje: félévkor február 1-15. a tanítási év végén a javítóvizsgák ideje, augusztus vége. Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. a tanuló a törzsanyagon túli ismereteket is elsajátította, és segítség nélkül tudja alkalmazni a tanuló a törzsanyagot elsajátította, és segítség nélkül tudja alkalmazni 4 jó 3 közepes a tanuló a törzsanyagot elsajátította, és segítséggel tudja alkalmazni tanuló a törzsanyag lényegét elsajátította, és jelentős segítséggel tudja 2 elégséges alkalmazni a tanuló a törzsanyagot sem sajátította el, vagy segítséggel is nehezen tudja 1 elégtelen alkalmazni 5 jeles
16. A TANULÓ FEGYELMI FELELŐSSÉGE Ha a tanuló a házirendet megszegi, fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelemsértés mértékétől függő intézkedések az alábbiak: 16.1. Fegyelmező intézkedések: szóbeli figyelmeztetés, írásbeli figyelmeztetés: Szaktanári figyelmeztetés (három szaktanári figyelmeztetés után egy osztályfőnöki figyelmeztetés adható) Osztályfőnöki figyelmeztetés (három alkalommal) – odaítéléséről az osztályfőnök dönt a fegyelmi vétségek alapján, de adható egyszeri vétségért, figyelembe véve annak nagyságát. Javaslatot tehet rá az osztályban tanító szaktanár is. Igazgatói figyelmeztetés. írásbeli intés: o Osztályfőnöki intő egy alkalommal adható egyszeri vétségért, figyelembe véve annak nagyságát és várható hatását, vagy ha a tanuló sorozatos kisebb fegyelemsértésekkel elérte a fokozatot. o Igazgatói intő. 16.2. Fegyelmi büntetések: Azt a tanulót, aki - tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, vagy - a tanulói házirend előírásait megszegi, vagy 22
- igazolatlanul mulaszt, vagy - bármely módon árt az iskola jó hírnevének fegyelmező büntetésben lehet részesíteni. 16.2.1. Az iskolai büntetések formái: - szaktanári figyelmeztetés, - napközis nevelői figyelmeztetés, - osztályfőnöki írásbeli figyelmeztetés, - osztályfőnöki intés, - osztályfőnöki megrovás, - igazgatói figyelmeztetés, - igazgatói intés, - igazgatói megrovás, - nevelőtestületi figyelmeztetés, - nevelőtestületi intés, - nevelőtestületi megrovás, Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. A felsorolt büntetések kiszabására az iskola bármely pedagógusa javaslatot tehet. A büntetés adásáról az erre jogosult nevelő, illetve a nevelőtestület, végső soron pedig az igazgató dönt. A büntetést a szülő tudomására kell hozni, illetve az osztálynapló megjegyzés rovatába be kell jegyezni. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója dönt. Különlegesen minősített esetekben a nevelőtestületi fegyelmi bizottságot hozhat létre az ügy kivizsgálására. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója dönt. 16.2.2. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: - az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása; - az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása; - magasabb jogszabályokban tiltott, veszélyes dolgok, tárgyak behozatala, vagy használata az iskola területén, az iskola által szervezett foglalkozásokon, rendezvényeken; - a szándékos károkozás; - az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése; - a tanóra helyszínének, illetve az iskola területének engedély nélküli elhagyása (szökés), - ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. 16.2.3. Alapelvei: a fegyelmező intézkedések előtt meg kell győződni a tanuló vagy tanulók vétkességéről, csak a tudatosan, előre eltervelten elkövetett hibákért jár büntetés, az intézkedést az a nevelő kezdeményezi, akinek a felügyelete alatt történt az esemény, a fegyelmezés akkor hatásos, ha - lehetőség szerint - azonnal követi a vétséget, a büntetésnek arányban kell állnia az elkövetett vétséggel, alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben - a vétség súlyára és gyakoriságára tekintettel - el lehet térni, a fegyelmező intézkedést szóban és írásban indokolni kell. 23
16.2.4. A fegyelmi bizottság határozatai között szerepelhet: - az okozott kár megtérítése, - a diák áttétele másik osztályba, - eltanácsolása az iskolából, - átirányítása másik iskolába. A fegyelmi eljárás megkezdéséről és döntéséről a szülőket időben értesíteni kell. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülők tudomására kell hozni. A DÖK fegyelmi bizottsága javaslattal élhet az elmarasztalás mértékéről. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg. megrovás, szigorú megrovás, fegyelmi beszélgetés (szülő, tanár, tanuló) áthelyezés másik, azonos típusú iskolába, A fegyelmező intézkedést általában a szaktanár vagy az osztályfőnök, fegyelmi büntetést az igazgató és/vagy a nevelőtestület hoz a fegyelmi eljárás során. A fegyelmi eljárás során a Köznevelési törvény erre vonatkozó részét kell figyelembe venni. Általános iskolás gyerekeknek a dohányzás, a szeszesital és egyéb kábulatot okozó szerek fogyasztása tilos! Fegyelmi vétséggel büntetendő.
17. A TANULÓ ANYAGI FELELŐSSÉGE Tettenérés ill. bizonyított károkozás esetén a tanuló a kárért anyagi felelősséggel tartozik (padok,székek,ajtók,ablaküveg,kuka,stb.). Gondatlan károkozás esetén a tanuló felelőssége korlátozott, míg szándékos esetben a teljes kárt köteles megtéríteni. A kártérítés mértékéről a igazgató javaslatára a nevelőtestület dönt, vizsgálat alapján. A vizsgálatról és a döntésről a tanulót és szüleit értesíteni kell, és fel kell szólítani a kár megtérítésére. A kártérítés elmaradása esetén a előírásainak megfelelően az iskola pert indít.
18. A TANULÓ MUNKÁJÁNAK ELISMERÉSE A diákok munkájának legfontosabb mérőeszköze az osztályozási rendszer. A félévi osztályzás az első félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi. A félévi és az év végi érdemjegyeket a szaktanár – aki az osztályozó értekezleten a nevelőtestület tagjaitól segítséget kérhet – határozza meg. Indokolt esetben az évközi érdemjegyek számtani átlagától eltérő érdemjegyet is meghatározhat a szaktanár. A szaktanár – a munkaközösséggel egyetértésben – meghatározza és az év elején ismerteti a tanulókkal a teljesítendő minimális tantárgyi követelményeket.
24
18.1. Tanulmányi jegyek Az első osztályban szöveges minősítést kap a tanuló, a többi évfolyamon érdemjeggyel értékelünk a 2010/2011-es tanév második félévétől. Ha a tanuló „felzárkóztatásra szorul” minősítést kap, az iskolának a szülő bevonásával értékelni kell a tanuló teljesítményét, fel kell tárni a tanuló fejlődését, haladását akadályozó tényezőket, és javaslatot kell tenni az azok megszüntetéséhez szükséges intézkedésekre. 18.2. A tanulók magatartásának, szorgalmának értékelése A tanulók iskolai magatartásának értékelése havonta történik a beírások, a tanári dicséretek és figyelmeztetések alapján az osztályfőnöki órán. A beírásokat az ellenőrzőbe illetve a naplóba elhelyezett füzetbe köteles a nevelő megtenni. A füzetet az osztályfőnök havonta lezárja, értékeli a beírtakat. Szükség esetén értesíti az igazgatót, a szülőt. 18.3. A magatartás értékelése Példás - Szívesen vesz részt a közösségi munkában, kezdeményező. - A házirend követelményeit betartja, másokat is erre ösztönöz. Jól beilleszkedik a közösségbe, segítőkész. - Tisztelettudó, udvarias nevelőivel, iskolán belül és kívül is a felnőttekkel és társaival egyaránt. Jó - Részt vesz a közösségi munkában, de nem kezdeményező. - A közösség érdekei ellen nem vét. - A házirend követelményeit betartja. - Társaival való kapcsolata jó. - Tisztelettudó nevelőivel és a felnőttekkel. Változó - A feladatokat többé-kevésbé végzi el. - Akire a közösség nem mindig számíthat. - Aki hajlamos a közösség megsértésére. - Törekszik a házirend betartására, de esetenként egyes pontjait megszegi. - Társaival, nevelőivel esetenként udvariatlan. Rossz - Magatartása a közösségnek gyakran problémát okoz. - Gyakran vét a házirend ellen. - A közösséget vagy a közösség néhány tagját helytelen irányba vezeti. - Magatartására jellemző a közösséggel szemben állás. - Durvaság, gorombaság, megengedhetetlen viselkedés tanulótársaival, sőt nevelőkkel szemben is. - Zavarja a közösségi munkát. - A rábízott feladatokat nem, illetve pontatlanul teljesíti.
25
18.4. A szorgalom értékelése A tanulók képességeit figyelembe vesszük a szorgalomjegyek megállapításánál. Példás A kapott szaktárgyi feladatokat elvégzi, a házi feladatokat pontosan, rendszeresen elkészíti, a szóbeli anyagból is jól felkészül. Képes önállóan dolgozni, önmaga felkészülését is ellenőrzi. Kötelességének érzi a tanulást, ennek érdekében figyel az órán, részt vesz az órai munkában, általában jelentkezik. Érdeklődése nemcsak a kötelező anyagra terjed ki, azon túl is olvas. Érdeklődő, végez egyéb szaktárgyi feladatokat is. Jó Házi feladatait elkészíti. A feladott anyagot megtanulja. Önállóan is igyekszik feladatait elkészíteni, és munkáját kissé lassan, de pontosan végzi. Az órákon többnyire aktív. A kötelező tananyagot megtanulja. Egyes tantárgyakból vállal szorgalmi feladatokat is. Változó A tantárgyi munkában a teljesítménye változó. Általában szóbeli és írásbeli felkészülése pontatlan, hiányos. Tanítási órán figyelme változó, több ízben segítségre szorul. Az órán folyó munkában buzdítani kell. Hanyag Tanulmányi munkájában megbízhatatlan, órán figyelmetlen, érdektelen. Feladatait hiányosan vagy egyáltalán nem készíti el. A tanulásra nem fordít időt. Gyakran szerez egyest. 18.5. Jutalmazások
Kiemelkedő tevékenységért az iskolánk tanulói, közösségei jutalmazásokban részesülhetnek. A végzett kiemelkedő munkát általában tanévenként jutalmazzuk.
és
csoportjai
18.5.1. Egyéni jutalmazások A jutalmazások formái: osztályfőnöki dicséret: odaítéléséről az osztályfőnök dönt, adható több dicséret alapján, vagy egyszeri közösségi munkáért.
szaktanári dicséret: odaítélését a szaktanár határozza meg. Adható az adott tantárgyban elért versenyeredményekért, kutató-, vagy sorozatos gyűjtőmunkáért és folyamatos kiemelkedő tanulmányi munkáért, szakköri, szertárosi, stb. munkáért.
26
igazgatói dicséret: tanulmányi területi verseny, megyei, országos versenyen elért kiváló teljesítményért, valamint minden más esetben, amikor a tanuló kiemelkedő teljesítmény nyújt. Igazgatói dicséret jár annak a tanulónak, aki társain vagy felnőtteken súlyos veszélyben, vészhelyzetben segít, életet ment.
nevelőtestületi dicséret: a nevelőtestület szavazata alapján adható. „A Vámosgyörki Visontai Kovách László Katolikus Általános Iskola Kiváló Tanulója” díjat alapítottunk a 2004/ 2005-ös tanévtől, melyet a nevelőtestület véleménye alapján az iskolavezetés ítél oda a nevelőtestület javaslatát figyelembe véve. oda. A díjat megkaphatja az a tanuló, aki tanulmányai során kitűnt társai közül, magatartásával, szorgalmával példát mutatott, tanulmányi versenyeken eredményesen szerepelt. A fent említett kritériumoknak teljesülnie kell a díj odaítéléséhez. Ezt emlékplakettet ünnepélyes keretek között adja át az igazgató a tanévzáró ünnepségen. A díjat a tanuló nyolcévi teljesítménye alapján a 8. osztály tanévzáró ünnepségén kaphatja meg.
A jutalmak formái: könyvjutalom tanév végén kitűnő tanulmányi eredményért. tárgyjutalom (pl. általános műveltségi vetélkedőn, sportversenyeken); oklevél tantárgyi versenyen, tanév végén jeles tanulmányi eredményért,kiváló sportteljesítményért. Minden év májusában a Fenntartó, az összes intézményeiből az arra legérdemesebb tanulóknak kitűntetést ad át az Egri Székesegyházban. 19. HIVATALOS ÜGYEK INTÉZÉSÉNEK RENDJE A tanulók, a rendkívüli eseteket kivéve, minden kérésükkel az osztályfőnökükhöz fordulhatnak. Az osztályfőnöki hatáskört meghaladó kérdésekben az igazgató dönt, az osztályfőnökök véleményét meghallgatva. A tanulók az igazgatót, gazdasági ügyintézőt, a szokásos napi ügyintézések miatt, csak óraközi szünetekben vagy órák után kereshetik fel. 20. HITOKTATÁS, VALLÁSGYAKORLÁS A Katekézis Általános Direktóriuma kimondja: „A katolikus iskola számára az iskolai vallásoktatás, melyet az Ige szolgálatának más formái (katekézis, liturgikus szertartások stb.) is kiegészítenek, a pedagógia feladatának elengedhetetlen része, és létezésének alapja” (KÁD 74). Iskolánkban az első helyen áll a valláserkölcsi nevelés, amibe szervesen integrálódik az oktatás. Intézményünkben órarendbe iktatottan, heti 2 órában keresztény katolikus hitoktatás folyik. A tantárgy értékelése és minősítése a helyi Pedagógiai programban megfogalmazottak szerint történik. A más történelmi egyházakhoz tartozó tanulók szülei kérhetik a felekez etüknek megfelelő hitoktatást. Ennek megvalósíthatóságát a plébános és az iskola igazgatója mérlegeli és megfelelő körülmények (létszám, személyi és tárgyi feltételek) esetén megszervezi. Közös iskolai szentmisék Mivel az egész ember nevelésével foglalkozunk, igyekszünk a keresztény tanítást a gyakorlatban az élet minden területén megvalósítani: a tanulásban, a játékban, a szórakozásban, az étkezésnél, a közösségi életben, az osztálytársi és baráti kapcsolatokban. Keresztény életünkhöz tartozik a vasár- és ünnepnapi szentmisén való aktív részvétel. 27
Az osztályok minden hónap második vasárnapján és a meghatározott ünnepnapokon szentmisén vesznek részt. A hiányzást – az egyéb iskolai hiányzásnak megfelelően – igazolni kell. Fontosnak tartjuk a szentmisébe való aktív bekapcsolódást az énekek, a liturgia tanításával és gyakorlásával. A vasárnapot és az egyházi ünnepeket minden tanuló a saját vallásának megfelelő templomban ünnepli meg. Diákjainknak ajánlott bekapcsolódni saját plébániai, gyülekezeti közösségük életébe. 21. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A házirend nyilvános, a tanári szobában bárki számára hozzáférhető. A házirend minden évben felülvizsgálatra, igény szerint módosításra kerül. A házirendet az iskola nevelőtestülete fogadja el. A hatálybalépés napja a házirend jóváhagyásának napja. A házirend felülvizsgálata évente, illetve a törvényi változásoknak megfelelően történik. Az esetleges módosítások, kiegészítések mellékletként kerülnek csatolásra a fenti szabályok alapján.
28
22. ZÁRADÉK A házirendet az intézmény nevelőtestülete megtárgyalta és elfogadta, véleményezési jogát gyakorolhatta. Ezt a tényt a munkaközösségek vezetői , mint a jegyzőkönyv hitelesítői aláírásukkal tanúsítják.
…………………………….. Kristály Zsoltné
…………………………………. Kovácsné Medve Mária ……...……………… Tóth Zoltánné igazgatónő
Az SZMK részéről egyetértését nyilvánította: ………………………. Nagy Gábor SZMK vezető
Az Iskolaszék részéről egyetértését nyilvánította: ……………………. Bányiczky Dóra Iskolaszék vezető Diákönkormányzat részéről egyetértését nyilvánította:
………………… Hornyák Sára
…………………….. Ecsegi Erik
Vámosgyörk, 2012. szeptember 1.
29
A Vámosgyörki Visontai Kovách László Katolikus Általános Iskola Házirendjét a fenntartó jóváhagyta.
.................................................. Dr. Ternyák Csaba fenntartó
Eger, 2012. szeptember
30
23. MELLÉKLETEK
1. SZÁMÚ MELLÉKLET
CSENGETÉSI REND Óra 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Becseng Jelzőcsen Kicsenget Szünete etés getés és k 800 840 845 845-855 855 935 940 940-1000 00 40 45 10 10 10 10 1055 55 35 40 10 11 11 11401150 50 30 35 11 12 12 12351245 45 25 30 12 13 13
2. SZÁMÚ MELLÉKLET AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR KÖLCSÖNZÉSI ÉS NYITVATARTÁSI RENDJE
1. A könyvtárat az intézmény dolgozói és tanulói vehetik igénybe. 2. A szolgáltatások használóinak körét az iskola igazgatója bővítheti. 3. A könyvtár használata ingyenes. 4. A könyvtári állomány nagyobbik hányada kölcsönözhető, illetve részben kölcsönözhető, kisebbik része csak az olvasóteremben használható. 5. A kölcsönözhetőség körét a könyvtáros határozza meg. 6. Részben kölcsönözhetők pl. a folyóiratok, szótárak vagy az 1-1 példányban található dokumentumok. 7. Nem kölcsönözhetők pl. a könyvritkaságok, régi könyvek. 8. A dokumentumok kölcsönzési időtartama: 15 tanítási nap. 9. A részben kölcsönözhető dokumentumok esetén a kölcsönzési időt minden esetben a könyvtáros és az olvasó megállapodása határozza meg. 10. Ha a tanuló a könyvtár állományába tartozó könyvet elveszíti vagy megrongálja, köteles másik példányról gondoskodni. 11. Amennyiben a tanuló a könyvtárral szembeni tartozását többszöri felszólításra sem rendezi, a könyvtáros a tanuló osztályfőnökéhez fordulhat. 12. A tanítási év végén, illetve az iskolából való végleges távozás előtt a könyvtári tartozásokat rendezni kell. 13. A könyvtár ajtón megjelölt időpontban tart nyitva, ebben az időben van lehetőség a kölcsönzésre és az olvasóterem használatára. 14. Tanítási szünetben a könyvtár zárva tart. 31
3. SZÁMÚ MELLÉKLET GÉPTERMI REND 1. A számítógépteremben a jogosultakon kívül más nem tartózkodhat. Más személyek benntartózkodását az igazgató, vagy a szaktanár engedélyezheti. 2. Üzemidőn kívül az ajtókat zárva kell tartani és a kulcsokat le kell adni. A gépterem kulcsát csak a külön listán szereplő személyek kaphatják meg. Idegen személy csak felügyelet mellett tartózkodhat a gépteremben. 3. A gépteremben az esztétikus, higiénikus, folyamatos munkavégzés feltételeit kell megőrizni. A géptermi rend megtartásáért és a biztonságos műszaki üzemeltetésért a kijelölt személy a felelős. 4. A gépterembe ételt, italt bevinni és ott elfogyasztani szigorúan TILOS! 5. A gépteremben tüzet okozó tevékenységet folytatni szigorúan TILOS! 6. A gépterem takarítását csak az arra előzőleg kioktatott személyek végezhetik. 7. A berendezések belsejébe nyúlni TILOS! Bármilyen nem a gépkezeléssel összefüggő beavatkozást csak a gépterem kezelője és a szervizek szakemberei végezhetnek. 8. A számítógépeket csak rendeltetésszerűen lehet használni. 9. Az elektromos hálózatba más - nem a rendszerekhez, illetve azok kiszolgálásához tartozó - berendezéseket csatlakoztatni nem lehet. 10. A számítógép javításoknak, illetve bármilyen beavatkozásoknak minden esetben ki kell elégíteni a szükséges műszaki feltételeken kívül a balesetmentes használat, a szakszerűség, a vonatkozó érintésvédelmi szabályok és az esztétikai követelményeket. Nem végezhető olyan javítás, szerelés, átalakítás vagy bármely beavatkozás, amely nem elégíti ki a balesetvédelmi előírásokat. 11. Tilos: a számítógépek hardver és szoftver beállításait módosítani, a telepített operációs rendszer és más alkalmazói program működési paramétereit, jellemzőit megváltoztatni, mások adatait és munkáit elolvasni, letörölni, módosítani, és illetéktelenül adatokhoz hozzáférni, valamint bármilyen módon a jogosultságokat kijátszani, a védelmi rendszert feltörni. 12. Bármilyen meghibásodás vagy rendellenes működés esetén azonnal értesíteni kell a szaktanárt. A fenti rendelkezések megsértése esetén az elkövetővel szemben felelősségre vonás kezdeményezhető.
32
