ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 FIGYELEM! AZ ONLINE FELADATOK ÉS A PDF KÖZÖTTI ELTÉRÉSEKÉRT FELELŐSSÉGET NEM VÁLLALUNK! Minden esetben az online feladat tekinthető véglegesnek! Kövessétek az Aktuális híreit, ott informálódhattok az esetleges változásoktól!
17.1.1. Vészhelyzetek 17.1.1.01. Milyen tényezők járulhatnak hozzá egy vészhelyzetben, a bajbajutottak sikeres megsegítéséhez? (TÖBB VÁLASZ) A vészhelyzet szó hallatán a legtöbb ember felkapja a fejét, egy közlekedési baleset helyszínén rengeteg bámészkodó gyűlik össze, de ennél többre kevesen képesek. A kialakult veszélyhelyzetekben kulcsfontosságú, hogyan viselkednek, mit tesznek a jelenlévők. a) Megfelelő viselkedés. b) További veszélyeztető tényezők felmérése. c) A teendők átgondolása. d) Nagyon gyors, azonnali, rögtönzött beavatkozás. 17.1.1.02. Melyek a jó segélynyújtó erényei? (TÖBB VÁLASZ) a) Törekszik a higgadtságra vészhelyzetben is. b) Képes túlkiabálni a tömeget. c) Segítőkész. d) Előbb cselekszik, majd tájékozódik. e) Tájékozódik mielőtt cselekszik. f) Akár veszélyes dolgokat is bevállal. 17.1.1.03. Melyik, az esetleges saját pánikunk kezelésének legáltalánosabb módja? a) Relaxációs gyakorlat alkalmazása. b) Nyugodt légzésre törekvés. c) Nyugtató hatású gyógyszer alkalmazása. d) Számolás egytől tízig, majd visszafelé. 17.1.1.04. Miről érdemes tájékozódni egy baleset helyszínén? (TÖBB VÁLASZ) a) További veszélyforrásokról. b) A sérültek számáról. c) A legközelebbi mentőállomás címéről. d) A legközelebbi kórház címéről. e) A segélynyújtásba bevonhatók számáról. f) A cselekedetért kapható kitüntetés időpontjáról.
1
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.1.05. Milyen veszélyforrások lehetnek egy közlekedési baleset helyszínén? (TÖBB VÁLASZ) a) További gépjárművek. b) Nem körültekintő megközelítés esetén a segélynyújtó is megsérülhet. c) Hűvös időben megfázhatunk. d) Tűz keletkezhet. e) Robbanás következhet be. f) A gépkocsiból történő szakszerűtlen kiemelés további sérüléseket okozhat. 17.1.1.06. Milyen célt szolgálnak az alábbi eszközök. Párosítás Elakadást jelző háromszög, Jól láthatósági mellény, Vészvillogó A segélynyújtó könnyen észrevehető, Féktávolságon túl érdemes kihelyezni, Sötétben is felhívja a figyelmet a vészhelyzetre 17.1.1.07. Melyik állítás IGAZ? Segítséget… a) …csak szakképzett segélynyújtó nyújthat. b) …csak felnőtt adhat. c) …bárki nyújthat. d) …csak elsősegélyvizsgával rendelkező nyújthat. 17.1.1.08. Jelöljétek az IGAZ állítást! Köteles segítséget nyújtani…. a) …minden felnőtt. b) …mindenki, a tőle elvárható mértékben. c) …aki elsősegély vizsgával rendelkezik. d) …aki nem hajlamos a pánikra. 17.1.1.09. Melyik állítás IGAZ? a) Amennyiben a sérültet erős ütés érte semmilyen körülmények közt nem szabad mozgatni. b) A lábsérülést szenvedett sportoló sérült végtagját, a betegvizsgálat során lehetőleg ne mozgassuk. c) A gépjárműbe szorult sérültet mielőbb emeljük ki. d) Az ízületi sérülések feltérképezésének egyik leghatékonyabb módja az ízületek átmozgatása. e) Gerincsérülés esetén a bajbajutott teste, illetve végtagjai egyenként semmilyen körülmények közt sem mozgatható. 17.1.1.10. Milyen esetben alkalmazható a kimentés? (TÖBB VÁLASZ) a) Ha a bajbajutott veszélyzónában van. b) Amennyiben mérgező gáz van a helyiségben, azonban a segélynyújtók biztonságosan be tudnak menni. c) Ha a magasból esett személy egy borulékony, de megközelíthető állvány alatt fekszik. d) Amennyiben a bajbajutott közelében tűz üt ki, de még biztonságosan kimenekíthető.
2
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.1.11. Mi mondható el a balesetet szenvedettek mozgatásáról általánosságban? Melyik a HELYTELEN állítás? a) Törekedni kell a mozgatás mellőzésére. b) Amennyiben több, képzett segélynyújtó van a helyszínen, a sérültek bátran mozgathatók. c) Gerincsérülés gyanúja esetén csak vészhelyzetben mozgatható a sérült. d) Kisebb bokasérülés esetén is további problémát okozhat a mozgatás. 17.1.1.12. Milyen veszélyre hívják fel a figyelmet az alábbi táblák? Párosítás áramütés veszélye elcsúszás lehetősége éles kanyar méreganyag tűzveszély vasúti átjáró kezdete
17.1.1.13. Mely táblával, hol találkozhattok? Párosítás általános veszélytáblák, pl.: gyorsétterem kémia szertár, vegyszerek közút, KRESZ táblák 17.1.1.14ak. Mely állítások IGAZak a képpel kapcsolatban? (TÖBB VÁLASZ)
a) A képen a betegvizsgálat látszik. b) A lány haja kócos. c) Nem szerencsés, hogy a csuklóízületnél fogja. d) A kimentés/kimenekítés technikájának egyik lépése látható. e) Emeléskor szerencsésebb, ha a segélynyújtó dereka görbített. f) Hasonló technika alkalmazandó a gépkocsiból történi kiemeléskor is.
3
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.1.15ak. Mely állítások IGAZak a képpel kapcsolatban? (TÖBB VÁLASZ) a) Szintén egy kimentési/kimenekítési technika látható. b) Ez a tálcafogás. c) A technika alkalmazása komoly gyakorlatot igényel. d) Mellkasi-sérülés esetén is így távolítjuk el a veszélyzónából. e) Törekedni kell a gerinc mozdulatlanságára. f) Hatékony légútbiztosítási módszer.
17.1.2. Állapotfelmérés, légút és légútbiztosítás 17.1.2.01. Melyik a kakukktojás? A bajbajutott állapotának felmérése fontos információkkal bír. Az egyes irodalmakban ezen információszerzést más-más fogalommal illetik. a) Állapotfelmérés. b) Tájékozódás. c) Sebellátás d) Kommunikáció 17.1.2.02. Melyik NEM tartozik az állapotfelmérés eszközei közé? a) Személyazonosító irat megkeresése. b) Légzésvizsgálat. c) Betegvizsgálat. d) Szóbeli kikérdezés. 17.1.2.03. Melyek lehetnek fontos kommunikációs irányelvek a bajbajutott kikérdezése során? (TÖBB VÁLASZ) a) Halk, kifejezetten lassú, de határozott, nyugtató beszéd. b) Empatikus kikérdezés. c) Egyszerű, érthető kérdések feltétele. d) Bizonytalan válasz esetén ismételt rákérdezés. 17.1.2.04. Milyen jelentőséggel bír a szóbeli kommunikáció? (TÖBB VÁLASZ) a) Megnyugtathatja a bajbajutottat. b) Véleményt alkothatunk tettéről, állapotáról. c) Fontos információk derülhetnek ki állapotáról. d) Felismerhetjük, ha tudata zavart.
4
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.2.05. Milyen kérdéseket tennétek fel a fejfájásra panaszkodó bajbajutottnak, ha fejét ütés NEM érte? (TÖBB VÁLASZ) a) Volt már korábban is ilyen? b) Van ismert betegsége? c) Ha korábban is volt, akkor mit csinált? d) Hol lakik? e) Mikor kezdődtek a tünetek? f) Mit csinált előtte (előzmény)? g) Van testvére? 17.1.2.06. Milyen kérdéseket tennétek fel a fejfájásra panaszkodó bajbajutottnak, ha fejét ütés ÉRTE? (TÖBB VÁLASZ) a) Van hányingere? b) Szédül? c) Hány éves? d) Van testvére? e) Emlékszik-e mindenre? f) Hol érez fájdalmat? g) További sérülést szenvedett? 17.1.2.07. Mely esetekben lehet akadályozott a szóbeli kommunikáció? (TÖBB VÁLASZ) a) Ha álmos. b) Állkapcsa megsérült. c) Eszméletlen. d) Erős fejfájásra panaszkodik. e) Ittas állapotban van. f) Légzése és keringése leállt. 17.1.2.08. Hogyan próbálnátok kapcsolatot teremteni a földön fekvő, mozdulatlan sérülttel? a) Rákiabálnánk. b) Ráfújnánk szemhéjára. c) Leöntenénk vízzel. d) Vállainál megráznák, ezzel egy időben hangosan megszólítanánk. 17.1.2.09. Mit tennétek, ha erre nem reagálna? a) Azonnal mentőt hívnánk. b) Megismételnék, maximum öt alkalommal. c) Megvizsgálnánk a légzését. d) Betegvizsgálattal sérüléseket keresnénk.
5
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.2.10. Mely számokon lehet mentőt hívni? a) 104, 112 b) 105, 112 c) 107, 112 d) Csak a 104. 17.1.2.11. Mit tennétek, ha ötödik alkalommal sem reagálna? a) Megvizsgálnánk a légzését. b) Légutat biztosítanánk. c) Mentőt hívnánk. d) Betegvizsgálattal sérüléseket keresnénk. 17.1.2.12. Melyik képen látható helyesen a légzésvizsgálat?
a) A
b) B
c) C
d) Egyiken sem.
17.1.2.13. Jelöljétek az IGAZ állítást! a) A légzésvizsgálatot 5 másodpercig végezzük, ez alatt 2 légzést kellene tapasztalnunk. b) A légzésvizsgálat során fülünket a bajbajutott kinyitott szája elé tesszük. c) A légzés megfigyelését 10 másodpercig végezzük, ez alatt legalább két légvétel lenne normális. d) A megfigyelés során szemünkkel a has mozgását figyeljük. 17.1.2.14. Mi mondható el a bajbajutottról? A bajbajutott ingerekre nem reagált, légzése megfelelő, sérülések nem találhatóak rajta. a) Elájult. b) Alszik. c) Eszméletlen. d) Leállt a keringése. 17.1.2.15. Mely ellátás indokolt az alábbiak közül? a) Minden esetben a szájüreg kitisztítása. b) Légútbiztosítás. c) Ismételt légzésvizsgálat. d) Pulzustapintás. e) Nyelv pozicionálása.
6
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.2.16. Hogyan végeznéd az előbbiekben megjelölt ellátást? a) Lehetőleg steril anyaggal, körkörös mozdulattal. b) Stabil oldalfektetéssel. c) Hármas érzékeléssel. d) Két vagy három ujjal, a nyaki artéria tapintásával. e) Lehetőleg steril anyaggal, a lefelé néző szájzug felé. 17.1.2.17k. Milyen lépés következne a szükséges beavatkozást követően? a) Légzésvizsgálat. b) Légútbiztosítás. c) Betegvizsgálat. d) Mentőhívás. 17.1.2.18k. Mely lépések lehetnek még indokoltak? (TÖBB VÁLASZ) a) Ismételt légzésvizsgálat egy perc múlva. b) Lehűlés elleni védelem. c) Ha eddig nem történt meg, akkor mentőhívás. d) Amennyiben nyílt seb van a bajbajutotton annak ellátása. 17.1.2.19k. Hogyan pozícionálnátok ebben az esetben? A bajbajutott gyalogos gázolás áldozata, több métert repült a levegőben. a) Potenciális gerincsérült, így farönkgörgető technikával. b) Fennáll a medencesérülés esélye, így az áll előre emelésével. c) Súlyos sérültnek tekintendő, a fej óvatos oldalra fordításával. d) A gerincsérülés lehetősége miatt, amennyiben egyértelmű jele van a légúti akadálynak oldalra fordítással. 17.1.2.20k. Optimális esetben hány segélynyújtó szükséges a fenti ellátás kivitelezéséhez? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
7
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.2.21k. Melyik állítás NEM igaz a garatra? a) A tápcsatorna és a légutak kereszteződési pontja. b) A felső légút része. c) Nyálkahártya borítja. d) Porcos része a gégefedő. 17.1.2.22k. Mely szerv helyzete nem változik a fej hátrahajtása során? a) garat b) gége c) nyelv d) lágy szájpadlás
17.1.3. Kisebb bőrsérülések 17.1.3.01. Melyik állítás HAMIS? a) Az emberi bőr testünk legnagyobb szerve. b) Felülete átlagosan (felnőtt ember) 1,8-2,2 négyzetméter. c) Fontos szerepet tölt be a kórokozók elleni védelemben. d) Szerepet játszik az érzékelésben. e) Hozzájárul a folyadékháztartás szabályozásához. 17.1.3.02. Párosítsátok a bőr rétegeit a kapcsolódó funkcióhoz! Párosítás Bőralja, Egyik sem, Ez több rétegre is igaz, Hám, Irha A D-vitamin termelésében is szerepet játszik. Ez adja az ujjlenyomatot. Idegsejtek, idegrostok találhatók benne. Porcos kötőszövet építi fel. Szerepe van a hő- és mechanikai védelemben. 17.1.3.03. Melyik sérüléstípust mi okozhatja? http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/szakkepzes/egeszsegneveles/egeszsegtan/sebek-es-ellatasuk/sebtipusok Párosítás Harapott seb, Horzsolt seb, Lőtt seb, Metszett seb, Repesztett seb, Szúrt seb aszfalt, baseballütő, házi állat, kés, pisztoly, szög
8
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59
17.1.3.04. Mely esetekben kell kimeneti sebet is keresni? (TÖBB VÁLASZ) a) a b) b c) c d) d e) e f) f 17.1.3.05. Mely eszközök szükségesek kisebb vérzések ellátásához? (TÖBB VÁLASZ) a) Fertőtlenítő. b) Sebfedő. c) Kötés rögzítő d) Sebhintőpor. 17.1.3.06. Milyen szabályok vonatkoznak a vízzel történő öblítésre? a) Minden esetben bő csapvízzel célszerű kimosni a sebet. b) Szennyezett sebek ellátásakor javasolt, körültekintő ideig. c) Szigorúan tilos minden esetben, mert gátolja a véralvadást. d) Lehetőleg 13-15 fokos vízzel végezzük. 17.1.3.07. Helytálló-e az égési sérülések ezen csoportosítása napjainkban. Győrffy János igazgató-tanító 1924-ben megjelent Egészségtan és életmentési szabályok című könyvében az alábbiakat írja: „Az első foknál csak a bör teteje veresedik meg. Második foknál a külhám az irhától hólyag alakjában elválik. Harmadik foknál már a bőr alsó sejtjei is meg vannak támadva.” a) Igen, illeszkedik a mai osztályozáshoz. b) Nem, ez teljesen idejét múlt. 17.1.3.08. Ti mit javasolnátok? Győrffy János szerint:” az égetett helyet zsirral vagy olajjal kell bekenni. Finom kötögyapottal is leköthetjük vagy szódaporral hinthetjük be a sebet. Nagyobb égés esetén a sebet mészviz és lenolaj keverékével zárjuk el a levegötöl.” a) A zsír és az olaj ma is megfelelő, de kötőgyapot már nem kapható. b) A mészvíz nem hatásos, a lenolaj alkalmazható. c) A zsír és az olaj nem szerencsés, meszes víz alkalmazható. d) Hideg vizes hűtés és fertőtlenítés javasolt. 9
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59
17.1.3.09. Milyen szabályok vonatkoznak az előbbi ellátásra? (TÖBB VÁLASZ) a) Csak az érintett testrészen szabad alkalmazni. b) Alkalmazásának időtartama több tényezőtől függ. c) A fokozatosság elve. d) Helytelen alkalmazása lehűlést eredményezhet. 17.1.3.10. Mely eszközök lehetnek szükségesek az égett seb ellátására? a) égési kötszer b) sebhintőpor c) fertőtlenítőszer d) sebfedő e) kötésrögzítő 17.1.3.11. Milyen tünetei lehetnek a csuklóízület (elesésből adódó) sérülésének? (TÖBB VÁLASZ) a) fájdalom b) remegés c) duzzanat d) rendellenes helyzet e) hólyagok f) bőrpír g) bőr alatti vérzés (hematóma) 17.1.3.12. Milyen csontok érintkeznek a csuklóízületnél? (TÖBB VÁLASZ) a) felkarcsont b) alkarcsont c) singcsont d) orsócsont e) kéztőcsontok f) kézközépcsontok 17.1.3.13. Milyen eszközök lehetnek alkalmasak a rögzítésére? (TÖBB VÁLASZ) a) háromszögletű kendő b) flexibilis végtagrögzítő c) rögzítőpólya d) sebtapasz 17.1.3.14. Melyik állítás HAMIS? a) A hideg vizes borogatás segíthet. b) A közvetlen jeges hűtés a leghatékonyabb. c) Hűtőborogatás alkalmazható. d) A sérült ízület mozgatása kerülendő. e) A rendellenes helyzetű ízületet nem szabad normál helyzetbe hozni.
10
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.3.15. Igaz vagy hamis? Ízületi sérülésnél és csonttöréskor az érintett testrész szilárd felülethez (pl.: faág) történő rögzítése segíti a végtag mozdulatlanságának biztosítását. a) Igaz b) Hamis
17.1.4. Hirtelen rosszullétek 17.1.4.01. Milyen rosszullét a nyavalyatörés? Dr. Körmöczi Emil (1869-1949) a Budapesti Önkéntes Mentő Egyesület igazgató főorvosa Az első segítség nyújtás vázlata című kiadványában (1924) a következőket írja: „Nyavalyatörés. A beteg hirtelen elvágódik. Eszméletlen, horkolva lélekzik, egész testét görcs rángatja és szája véresen habzik.” a) vércukorszint hirtelen csökkenése b) görcsroham c) koponyatörés d) asztma e) tüdőgyulladás 17.1.4.02. Mely mondatok lehetnek az alábbi idézet mai megfelelői? (TÖBB VÁLASZ) „A ruhákat megoldani, a bámészkodókat eltávolítani, a fej alá kabátot vagy vánkost tenni! Vigyázni, hogy a beteg össze ne verje magát. A marokba szorított ujjakat nem kell kifeszíteni. Nyugodtan meg kell várni, míg a roham elmúlik és nem szabad a beteget addig elhagyni, míg az teljesen magához nem tér.” a) A bajbajutott fejét óvja az ütődéstől, helyezzen puha ruhaneműt alá vagy fogja meg óvatosan. b) A beteg feje vánkossal kiékelhető. c) Ügyelni kell arra, hogy a környezetében lévő tárgyak sérülést ne okozhassanak. d) A beteget lefogni nem szabad. e) A roham végén, ha eszméletlen stabil oldalfektetés alkalmazandó, a teljes feltisztulásig a beteg mellett kell maradni. f) Az ökölbe szorított kéz, óvatosan kinyitható. 17.1.4.03. Mely tényezők okozhatnak allergiát? (TÖBB VÁLASZ) a) állati szőr, toll b) virágpor c) tengeri étel, mogyoró, más élelmiszer d) gomba
11
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.4.04. Jelöljétek az allergiás reakció ENYHE tüneteit! (TÖBB VÁLASZ) a) szívműködési zavar b) könnyezés c) ajkak és nyelv megduzzadása d) remegés e) szemviszketés f) hányinger 17.1.4.05. Darázscsípés esetén az allergiás reakciók kialakulását csökkentheti… a) …a kalcium pezsgőtabletta. b) …a hideg vizes borogatás. c) …a seb kiszívása szájjal. d) …az ecetes borogatás. 17.1.4.06. Melyek lehetnek a súlyos allergiás reakció tünetei? (TÖBB VÁLASZ) a) sípoló légzés b) tudatzavar c) rekedtség d) garat zsibbadása e) szabálytalan légzés f) látótér kiesés 17.1.4.07. Az asztma… a) …egy allergiás reakció. b) …légúti szűkülettel jár. c) …ziháló légzés következménye. d) …autoinjektorral kezelhető. 17.1.4.08. Amennyiben az asztmás beteg rendelkezik gyógyszerrel… a) …adjuk be neki. b) …roham esetén kétszeres mennyiséget javasoljunk. c) …segítsük a gyógyszer bevételét. d) …mentőhívás soha nem indokolt.
12
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.4.09. A gyógyszer…
a) …a véráramon keresztül a központi idegrendszerre hat. b) …segít kitágítani a légutakat. c) …a léghólyagocskák görcsét oldja. d) …a gégefedő működését segíti.
17.1.4.10k. Mely szövetek lehetnek érintettek súlyos allergiás reakció alkalmával? (TÖBB VÁLASZ) a) bőrszövet b) izomszövet c) kötőszövet d) csontszövet 17.1.4.11k. Mely szervrendszerek rendellenes működése okozza a feladatsorban szereplő betegségeket (1-9. feladat)? (TÖBB VÁLASZ) a) idegrendszer b) immunrendszer
c) légzőrendszer d) kiválasztó rendszer 17.1.5. Szituációs feladatok 17.1.5.01. Melyik állítás IGAZ? Előzetes tájékozódást követően… Sportbaleset Kosárlabdázás közben egyik társatok elesett, térdén horzsolás látható. Az esést követően azonnal felállt, további fájdalma és sérülése nincs. a) … bekísérhetjük az épületbe a sebellátás érdekében. b) …azonnal le kell fektetni, fej-nyak régiót rögzíteni. c) …a pályán kell leültetni, az elsősegély-felszerelést ide kell hozni. d) …célszerű mielőbb sebészeti szakrendelésre vinni. 17.1.5.02. Melyek tartozhatnak az ellátás lépései közé? (TÖBB VÁLASZ) a) A sebbe tapadt szennyeződések vízzel kiöblíthetők. b) Az ellátás során célszerű gumikesztyűt viselni. c) Vérzéscsillapításként nyomókötés szükséges. d) A fertőtlenítés indokolt.
13
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.5.03. Mely esetben indokolt betegvizsgálatot végezni? a) Amennyiben kettőnél több sérülést szenvedett. b) Minden esetben. c) Ha a sérült kéri. d) Akkor, ha bizonytalanok vagyunk a további sérülések meglétében. 17.1.5.04. Mely eszközök lehetnek alkalmasak a seb ellátására? (TÖBB VÁLASZ) a) Nagyméretű sebtapasz. b) Sebfedő. c) Csőháló kötszer. d) Kötésrögzítő. 17.1.5.05. Milyen tulajdonsággal kell rendelkezzen, egy modern sebfedő? (TÖBB VÁLASZ) a) Színes és/vagy mintás. b) Nagy nedvszívó tulajdonság. c) Jó légáteresztő képesség. d) Stabilan tapadjon a sebbe. 17.1.5.06. Rendezzétek sorrendbe a fedőkötés készítésének lépéseit! Sorrend A kötés rögzíthető ragtapasszal, biztosítótűvel vagy pólyarögzítő kapoccsal. A kötés végén ismét, három, egymást fedő pólyatekercset készítsen. A rögzítést végtag esetén a testrész vékonyabb felénél kezdje, három, egymást fedő pólyamenettel. Ezt követően úgy haladjon, hogy az új pólyamenet az előző menet kb. 2/3-át fedje. Fertőtlenítést követően a sebre helyezzen megfelelő méretű, steril sebfedőt. 17.1.5.07. Mely kérdések lehetnek fontosak? (TÖBB VÁLASZ) Orrvérzés Társatok egyik orrlyukából erős vérzés indult. a) Korábban előfordult már ilyen? b) Beütötted a fejed? c) Ittál ma eleget? d) Fogyasztottál alkoholt? 17.1.5.08. Mit javasolnátok, hogyan pozícionálja a fejét? a) Hajtsa hátra. b) Tartsa vízszintesen) c) Hajtsa enyhén előre. d) Fordítsa oldalra.
14
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.5.09. Milyen módszerrel csillapítható a vérzés? a) Hideg vizes borogatással. b) Az orrlyuk tamponálásával. c) Az orrcimpák összenyomásával. d) Vérzéscsillapító spray alkalmazásával. 17.1.5.10. Mely esetben tekinthető ez az állapot súlyosnak? (TÖBB VÁLASZ) a) Amennyiben előzőleg a fejét ütés érte. b) Ha negyed óra elteltével sem sikerült csillapítani a vérzést. c) Minden esetben. d) 14 éves kor alatt. 17.1.5.11. Milyen okai lehetnek az orrvérzésnek? (TÖBB VÁLASZ) a) Meleg időjárás. b) Kiszáradt orrnyálkahártya. c) Magas vérnyomás. d) Garatmandula eltávolítását követően. 17.1.5.12. Melyek tartozhatnak a helyszínbiztosítás lépései közé? (TÖBB VÁLASZ) Égési sérülés Társatok vasalóval égette meg alkarját. Azon egy kb. 12 cm szélességű és 3-4 cm hosszúságú seb látható, amely élénkpiros. Emellett 3 db, kb. 3 mm magasságú és 8 mm átmérőjű hólyag is látható, melyek víztiszta színű folyadékot tartalmaznak. a) A vasaló áramtalanítása. b) A vasaló biztonságos helyre helyezése. c) A vasaló lehűtése vízzel. d) A sérült kikísérése az épületből. 17.1.5.13. Mivel végezhető a hűtés? (TÖBB VÁLASZ) a) Hűtőventillátorral. b) Lehetőleg steril, hideg vizes borogatással. c) Folyó csapvízzel. d) Égési zselével. e) Jégkockával. 17.1.5.14. Melyek tartozhatnak még az ellátás lépései közé? (TÖBB VÁLASZ) a) Fertőtlenítés. b) Fedőkötés. c) További sérülések keresése. d) Nagymennyiségű folyadékpótlás.
15
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.5.15. Mennyi ideig célszerű a hűtést végezni? a) Pontosan 15 perc. b) Kb. 10-15 perc. c) Átlagosan 5 perc. d) Legalább 15 perc. 17.1.5.16. Milyen halmazállapotú anyagok okozhatnak még égési sérülést? a) Gáz. b) Folyadék. c) Szilárd. 17.1.5.17ak. Mekkora területen végeznétek a hűtést? a) Legalább 0,5 dm2. b) Kevesebb, mint 40 cm2. c) Kb. 0,35-0,45 dm2. d) Minimum 60-80 cm2. 17.1.5.18ak. A tünetek alapján a bőr mely rétegei érintettek? (TÖBB VÁLASZ) a) Hám. b) Irha. c) Bőralja 17.1.5.19ak. Milyen kísérő tünetekre számítanátok (TÖBB VÁLASZ) a) Fájdalom. b) A bőr berepedezése. c) Intenzív váladékozás. d) A bőr feszessége. 17.1.5.20ak. Mekkora lehet a seb kiterjedése? a) Kisebb, mint 1%. b) Pont 1%. c) Kb. 2-2,5 %. d) Több, mint 2%. 17.1.5.21ak. Mely esetekben kell különösen ügyelni a hűtésre? (TÖBB VÁLASZ) a) Ha a hűtővíz kevesebb, mint 20 Celsius-fokos. b) Ha a sérült kisgyermek. c) Ha a levegő hőmérséklete kevesebb, mint 18 Celsius-fok. d) Ha az érintett idős ember.
16
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.5.22ak. Melyek lehetnek a lehűlés jelei? (TÖBB VÁLASZ) a) Libabőr. b) Remegés. c) Sápadt bőr. d) Hideg tapintású bőr. 17.1.5.23ak. Miért szerencsésebb kihűlés helyett a lehűlés szót használni? a) Mert nem biztos, hogy ténylegesen kihűl, a lehűlés jelzi, hogy egy folyamatról van szó. b) Mert a hűtőmechanizmus nemcsak kifelé történik, hanem a talaj felé, lefelé is. c) Nem szerencsés, a szakkifejezés: kihűlés. d) Mert a testhőmérséklet nem kicsökkent, hanem lecsökken.
17.1.5.24k. Lényeges információ-e, hogy az esést megelőzően is szédült-e, vagy csak azt követően. Strand Bajbajutott betonjárdán botlott meg, egyik tenyerét lehorzsolta, kisebb vérzés látható. Kérdésekre elmondja, hogy megszédült, ezért esett el, jelenleg is szédül. a) Nincs jelentősége. b) Igen, mert a szédülés az esés oka. c) Igen, ennek okát is célszerű kideríteni. d) Igen, az az elsődlegesen kezelendő ok. 17.1.5.25k. Milyen okai lehetnek a szédülésnek egy strandon? a) Tudatmódosító szer használata. b) Napszúrás. c) Folyadékhiány. d) Látászavar. 17.1.5.26k. Milyen ELSŐDLEGES oka lehet az esést követő szédülésnek? (TÖBB VÁLASZ) a) Folyadékháztartás hirtelen felborulása. b) Vércukorszint drasztikus csökkenése. c) Agyrázkódás. d) Gyenge vérzés.
17
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.5.27k. Melyik állítás igaz? A sérült kérdésekre elmondja, hogy több órája napozik, azért állt fel, mert elkezdett fájni a feje és erős hányingere van. A mosdóba igyekezett, hogy folyadékhiányát pótolja, ekkor megszédült. a) A tünetek az agyrázkódásra utalnak. b) Valószínűsíthetően folyadékpótlás szükséges. c) Javasolt a fej jegelése. d) A sérültnek napszúrása van. 17.1.5.28k. Mely lépések tartoznak a sérült ellátásához? (TÖBB VÁLASZ) a) Fertőtlenítés. b) Fedőkötés. c) Hűvös helyre kísérendő. d) Folyadékpótlás indokolt. e) Betegvizsgálat. 17.1.5.29k. Fennáll-e az agyrázkódás esélye? A bajbajutott kérdésekre elmondja, hogy fejét nem ütötte be, korábbi tünetei (hányinger, fejfájás, szédülés) az esést követően lényegesen nem változtak. a) Nem b) Igen
17.1.6k. Bystander-effektus 17.1.6k.01. Melyek lehetnek a bystander-effektus definíciói? (TÖBB VÁLASZ) Nézzetek meg az alábbi filmet, olvassátok el a szakirodalmat, majd válaszoljatok az alábbi kérdésekre. Film: https://www.youtube.com/watch?v=2Sbduk0Mbnc Irodalom: http://elsosegely.hu/cikk.440.bystander-effektus a) Az a jelenség, miszerint minél többen tudnának segíteni egy rászorulónak, annál kisebb az esélye, hogy konkrétan segít neki valaki. b) Minél többen vannak egy baleset, bűntett helyszínén, annál kisebb az esély rá, hogy valaki felvállalja a segítő szerepét. c) Az a jelenség, melynek során a sérülttől való undor gátolja a segélynyújtót a beavatkozásban. d) Ha többen vannak egy baleset, vagy bűntett helyszínén a tapasztalatlanabb segélynyújtók nem merik elkezdeni a segélynyújtást.
18
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2017 – középiskola és eü. szakgimnázium www.iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. március 6. 23:59 17.1.6k.02. Mit mond ki a jó szamaritánus elv? a) Mindenkivel bánj úgy, ahogy szeretnéd, hogy ők bánjanak veled. b) Akár az életem kockáztatásával is segítséget kell nyújtanom. c) Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra. d) Segíts akkor is, ha nem kérik. 17.1.6k.03. Milyen szinoním nevei vannak a bystander-effektusnak? (TÖBB VÁLASZ) a) Nem érdekel-effektus. b) Járókelő-effektus. c) Nem törődöm-effektus. d) Bámészkodó-effektus. 17.1.6k.04. Mi állhat a jelenség hátterében? (TÖBB VÁLASZ) a) A felelősség megoszlása. Miért pont én menjek oda? b) A csoportnormának való megfelelési vágy. Ők sem mennek oda, nem akarok kilógni. c) A félelem fokozódása. Biztos, hogy bajt csinálok, ezért nem megyek oda. d) Az undor eluralkodása. Taszít egy bajbajutott látványa. 17.1.6k.05. Soroljatok fel ÖT (5) olyan tényezőt, amely MOTIVÁLHAT, hogy valaki odamenjen segíteni! Válaszadás, 1p 17.1.6k.06. Soroljatok fel ÖT (5) olyan tényezőt, amely GÁTOLHATJA, hogy valaki odamenjen segíteni! Válaszadás, 1p 17.1.6k.07. Hogyan változik az említett hatás a jelenlévők számának növekedésével? a) Csökken. b) Nő. 17.1.6k.08. Milyen módszerekkel érhető el, hogy többen nyújtsanak segítséget? (TÖBB VÁLASZ) A jelenség ellensúlyozására számos országban jó szamaritánus-törvényeket vezettek be. a) Pénzt fizetnek minden egyes ellátást követően. b) Korlátozzák a segélynyújtó felelősségét az elhibázott beavatkozásért. c) Súlyos börtönbüntetésre ítélik a segélynyújtást elmulasztókat. d) Felelőssé teszik a segélynyújtás elmulasztásáért.
17.1.7. Kérdőív ld. online felület
19
