obcasník žákCl Základní školy Drevohostice, okres Prerov
1. pololetí roku 2007/2008
1. pokusné
císlo
v
~
/
)
Události
:!
Zažili jste neco neobvyklého? Potrebujete pomoci? Stala se vám humorná príhoda? Máte zajímavého konícka? Chcete neco prodat, vymenit, koupit nebo darovat? Máte zanícené básnické strevo? Sestavujete rádi kvizy, krížovky, doplnovacky a jiné hádanky? Píšete si jen tak do šuplíku pro radost? Využijte stránek casopisu DREVÁK, casopisu moderního pubertáka.
Redakcní rada: Lukáš Hubka Lucka Belánková Martina Kašpárková Hanka Zemánková Lukáš Nesvadba
Kvízek zábavný Vyber správné odpovedi a k nim prirazená písmena tvorí tajenku.
Sýcek (v) Sova CD
4. Které zvíre dává mléko? Beran (á) Kun (ó) Kráva (í)
2. Které zvíre je nejlepší prítel cloveka? Kocka (a) Pes (e) Pirana (o)
5. Kdo pije lidem krev? Netopýr (c) Upír (š) Tapír (r)
1. Kterému zvíreti se ríká, že je moudré?
výr (n)
.
.
.
3. Kdo je v A:fi:icepovažován za rozhlednu? Žirafa (ž) Slon (š) Gepard (c)
6. Kdo zabijí lidi pod vodou? Žralok (e) Delfín (i) Tucnák (a) .
7. Které zvíre se ucí mluvit pomocí cloveka? Vlaštovka (1) Vrabec (m) Papoušek (k)
Co víte o škole? Zábavný dotazník pro deti i dospelé 1.
Škola byla vystavena v roce: a) 1905 b) 1957 c) 2000
4.
Paní reditelka se jmenuje: a) Nancy b) Nataša c) Natalie
2.
Kolik paní vychovatelek je ve školní družine: a) 1 b) 2 c) žádná
5.
Jak se jmenují stromy pred školou: a) brízy a smrky b) smrky a buky c) duby a buky
6.
Jaké akce se ve škole každorocne konají: a)' slet carodejnic, poslední zvonení a fotbalový turnaj b) poslední zvonení, mikulášská nadílka a vánocní výstavy c) slet carodejnic, turnaj v hraní na pocítaci a fotbalový turnaj
3.
Kolik je a) b) c)
v pocítacové ucebne pocítacu: 23 13 2
7.
Správné odpovedi: vždy b) Vyhodnocení: 8 bodu - Co jste meli z matematiky? 7 bodu - Skvelé! 6 bodu
-
Slušný výkon
5 bodu - Ješte to jde 4 body - To už je slabší 3 a méne bodu - Ale fuitaibl!
Škola má podlaží: a) 1 b) 3 c) 2
f
I
LíCENíA RUZNÉÚCESY CJ)ne9.11.2007 sek.gna{O.rocnítsouteže ))Lícení'~ :Na startovní cárese sešfoáofzromaáy 6 ávojic. 1.(osmetícRyme{ypulliodinu na zkJ-ášfení áíveta {íceni CPaníreáite{ta ztusifa na{ícit pí ucíteftu Janeck.gvou.
OcenenéáívRy:
~
...,..~
~I-
.
'
'
~~
-'p
.
"" ~"v' MLI
_.,~~ _.~~, ,
.
1.o/eronf.ta1.(opecná {ícila :M.icliae{uJank.gvou 2.1.(ristýnaKanzfovskj {ícit:aqa6rie{u :Nenickgvou 3.9rloniRg (Bartík.gvá [ícifa.Jlncfreu(Bt:aták.gvá
,Soutež se všem moc fí6ifa,za rotse 6udé k.gnatznovu. Cfáne{napsaÚl Lude C]Jef6n{ová.
,
Nábor do fotbalového týmu Sokol Domaželice Pokud rádi hrajete fotbal, mužete se prihlásit do týmu. Nic to nestojí, jenom si doneste malou fotku a osobní údaje, napr.: rodné císlo, jméno a príjmení, datum narození a bydlište. Rádi uvidíme každého kluka ci holku od 7 let až do 13, kterí jsou aspon trošku zdatní jak psychicky, tak fyzicky. Náš trenér se jmenuje Karel Chvatík. Klubu predsedá starosta obce Domaželice pan Suchánek. Nemusíte se bát, že se vám bude nekdo posmívat nebo nad~~at. Naopak pokud neco pokazíte,
poradívám, jak to máteudelatpríšte.
-~
,,;:
Lukáš Hubka
?:::: ,.,=
Výtvarná soutež Kladenská
Veverka
Probehla minulý týden. Urcite jste se do ní zapojili i vy. Posílali do ní obrázky deti z Rusk~ Polska, Slovenska, Nemecka. Nekterí z naší školy, bohužel je nechci jmenovat, aby pak davy fanynek neušlapaly naše žáky kvuli autogramu, který bude mít za pár let obrovskou cenu, se souteže zúcastnili díky paní ucitelce Luljaková, která nelenila a našla totu soutež. Bohužel pro paní ucitelku bude muset s žáky, kterí se umístili, jet až do Kladna.
j
..~ 1)"ušenost "-
t;)
(>
.>K o~
.OO
s ~anr.enýmt * * V'as .8# ., t:I
~o{)
7\0
O"
CI
>I
'*'
*ao°J;f *'
O
(j
-t-
O ~e
O barvení vlasu vím své, protože mám své vlastní zkušenosti. Byl jsem k nemu zlákán kamarády, kterí meli také obarvenou Wavu.Jeden kamarád mel na Waveneco jako berušku a druhý, který me pozdeji barvil, mel vzadu blondatý pásek. Ten jsem chtel taky zkusit. Koupil jsem si cernou a blond barvu; ze zacátku se mi do toho moc nechtelo, ale nakonecjsem se dostavil ke Kubovi domu a šlijsme na vec. Nejdríve me obarvil na cerno. Vypadalo to celkem dobre, teda podle nej a ostatních, kterí meli taky obarvenou hlavu. Asi tak po 3 hodinách jsme
šlinablond- dohodlijsme se na pásekve predu.Ale místoblondodstínuvzniklapodivne zrzavá barva. První den nekterí ríkali, že je to v klidu a nekterí opak. Ale po pár dnech si na to zvykli a už proti mé Wavenic nemeli. Jednou mi kamarád, který mi vlasy barvil, rekl, že mu zbylo trochu blond barvy a že me nabarví na blond, jak jsme to chteli drív. Kývl jsem, že ano. Tak jsme šli na vec podruhé. Barvení probíhalo bez problému. Když jsem byl obarven, cekali jsme, než se to muže smýt, ale zakecali jsme se, nechali barvu moc dlouho a vznikl z toho hodne svetlý blond. Když jsem prišel domu, první reakce rodicu byla, že se to ostríhám a nebo že si koupím barvu a prebarvím si to na cerno. SouWasiljsme, že si radeji koupím barvu než jít na plech. Tak za pár dní jsem se prebarvil na cerno. TuWebarvu mám do dnes a myslím, že je to lepší než ten blond a hodne lidí ríká to samé. Z mé zkušenosti vyplývá, že pokud si chcete barvit vlasy, kupte si takou barvu, jaká vám bude slušet, a poradte se o tom s více lidmi.
..
Zimní o6[é~ání Ja/tmife zacne tro[fiu mrznout, rocEice6y nás rádi viáefi navfecené ja/t pumpy, afe my nosíme sice mofiutné 6unáy, afe máme /iofá zááa.
(j)opfatiCa jsem na to ijá, onemocnefajsem.'
.
Letofuí inódáje k.rátkg 6unda s kgžešinksJU na !igpuci, tesné džíny, k.]eréjsou zasunuty do vysoli.jcfi kgzace/tpo kgfena. CJ(u!igvickya cepic!ig se fetos noŠí nacecfirané, šárky jsou pestro6arevné. (j)ámy nosí ,veCk!/ta6eEy,a6y sejim vfez{ dovnitr ná/tup. Svetry a mikjny jsou více odernejší s proužky. crric!igse dají zakgilpit s veCli.jmivýstrifiy, a6y 'vyzne{o veCkj množství retíz/tu a kgrá{/tu. I
i i I
I
(j)oufáme,ž e naše tipy se vám 6udou Cí6ita nek.]erévyužijete. o/~še vizážistky
L
Simona '1(ucetJ,vá/Eva '1(ofác/t:Wá .
"
Školní vzdelávací
program má svá pro i proti
Drevohostice 10. ríjna 2007 Na zkušenosti s ŠVP se ptala naše redaktorka Lucka Belánková, která položila nekterým pedagogum následující otázky: 1. K cemu program slouží 2. Myslíte, že tento program zpestrí hodiny? 3. Souhlasili jste se zavedením školního vzdelávacího programu? 4. Ucí se vám lépe po techto zmenách A jak ucitelé odpovedeli? pí Luljaková 1. K upevnení znalostí žáku, aby si uvedomili souvislosti mezi probraným ucivem. 2. Melby. 3. dlouhé váhání 4. Nevím, asi ne. pí Matejícková 1. K vetší samostatnosti žáku, žáci si uvedomí souvislosti jednotlivého predmetu. 2. Melby. 3. dlouhé váhání 4. Ne. pí Sedlárová 1. Aby deti více bavila škola-, byly samostatné, tvorivé a dokázaly si v živote poradit. 2. Doufám. 3. V necem ano v necem ne. 4. V ceštine docela dobre a v dejepisu moc nárocne. p. Foukal 1. Není prínosné. 2. Jak komu. 3. Proti. 4. Dodržuji své overené postupy. Podle toho jak reagují žáci,tak postupuji. p. Dopita 1.Žáci by meli být samostatnejší, rozhodnejší a tolerantnejší. 2. 3. Proti. 4. Nepocituji žádnou zmenu. pí Jakubálová 1. K zapojení, aktivite 2. Urcite. 3. Není na škodu i neco starého. 4. Nevidím rozdíl. p. Kohl 1. V nekterých predmetu se nebude ucit nazpamet. 2. Cástecne ano. 3. Ano, ale trochu jinak. 4. Ne, stejne. pí Janecková 1. Aby se deti neco nového naucily. 2. To záleží, jak se budou deti chovat. 3. Nedokážu posoudit. v / . /
4.
-
L. BELANKOVA
Problémy s hrackami ve škole Do školy se hracky nenosí protože to tam nepatrí z toho duvodu že to nepotrebujeme Musíme mít své duvody abychom si je tam mohly vzít.Ucitelé nemají rádi když si s temito vecickami hrajeme v hodine. Tyto vecicky se dají rozdelit do nekolika skupin podle tríd: P~áci - ty si nejvíce nosí do školy plyšáky, protože je uklidnuj! aby se neb~: Druháci ~ ti mají nejvíce rádi autícka, oni si mysli že je s nema sranda. Tret'áci - ty už nezajímají žádná autícka, plyšáci nebo panenky ale hrají si na zvírátka sami. Od ctvrtáku po devátáky zacíná sezona mobilu, mp3 prehrávacu a ipodu. Proste tyto hracicky do školy nenoste at treba nemáte nejaký malér se zákonem a nebo at se nepokazí!
V puberte, se každý snaží co nejlépe se predvést, tak že si delá ze všeho srandu, skákáním do reci, neucením se do školy, nekterí kourí, provádí ruzné naschvály a neposlouchá rady dospelých. Moje zkušenosti: Obcas vykrikuji, ucím se jen obcas, vidím kamarády kourit (nebudu jmenovat), ríkám kraviny, neposlouchám rady dospelých a kamarádi si delají ze všeho srandu. Jak na to reagují dospelí: Rodice nám dávají domácí vezení,neco zakazují, a když dostaneme špatnou známku musíme se ucit.
Martin Školoud
Tešíme se na prázdniny Prázdniny jsou nejkrásnejší období v lidském živote. Nejkrásnejší jsou proto, že nemusíme pracovat, ucit se a máme spoustu volného casu. Stejne se ale nevyhneme domácím pracím. O prázdninách mužeme trávit spoustu casu s kamarády a se svými blízkými, prípadne je navštívit. Také si mužeme zajet na dovolenou nebo se jen tak doma válet a dívat se na televizi.S kamarády se mužeme zajít okoupat na rybník nebo na bazén, ale taky i provádet nejaké lumpárny. V zime urcite postavíme snehuláky, házíme petardy a házíme po sobe snehové koule a také jíme cukroví. Vánocní svátky jsou asi ty nejkrásnejší, protožesi dávámedárkya navštevujemesvé príbuzné.Kdyžale prázdniny ~. koncí, jsme celí smutní a ríkáme, že by se mohly ješte prodloužit. O prázdninách zažijeme spoustu vecí, radosti, štestí a pohody. Vác1av Urbánek
r
Domácí úkol~ Co
Tento clánekpatrí predevšímžákumz druhéhostupne. Tak treba domácíúkoly.Proc se jim ríká domácíúkoly,když polovina škole.My bychomjim nejradeji " žákuopisujeve , ríkali SSU= spolecnéškolníúkoly!!@Ale pssst!! v
.
II Zákovská na stul II Nekterížácituto vetu znají jako svojevlastníboty. Opravdu si myslíte,že za to mužetevy neboucitelé? Ne!!!Nekteré žákyovládajíhormonya ty samozrejmenejdouovládat. Pubertousi prece prošel každý...A jak zabránit prebytecné' aktivite? Zalepte si pusuizolepou..., ale pozor!!!Nejsme v depilacnímsalonu@radeji roubík. -
Bršt'áková M., RyšánkováJ.
"
(Podzím Letos a loni byl podzim hodne deštivý, všude bylo bláto a kaluže, ve kterých se nekterí žáci vykoupali. Nekolikrát také snežilo a to se zase kluci na ,zastávce koulovali jak malé deti. Když vysvitlo slunícko všechen sníh roztál a jejich srandicky skoncily. Ihned se shodilo teplejší oblecení a to se pak není cemu divit, že jsou všichni nemocní. Od nás se potom nakazí ucitelé a nám odpadají hodiny. To nám ale vubec nevadí. Vanková, Zdráhalová
v
I
L. ~LANlu~A
I
:Neco O autech Vetšinu chlapcu, ale i dívek zajímají auta, od tech starých až po nové a všelijak upravené. Já mám rád ty nejnovejší nebo s tuningovými úprava a taky rychlé s dobrou znackou a sportovním vzhledem. K tomu, abychom mohli alespon obdivovat vozy, na které nemáme a nebo se nám nevlezou do garáže, slouží autosalony, kde prodejci predstavují svá nová auta. Ti bohatší si je mohou i pozdeji koupit. A tem, co se více zajímají o tuning, slouží tuning srazy, kde se nám predstaví i starší automobily, ale mající trochu více konícku pod kapotou. Zkušenejší ridici si mohou vyzkoušet sprinty. Tyto srazy jsou vetšinou na letištích, nejblíž od nás se konají v Bochori a ve Vyškove. A obdivovatelé starých automobilu se v urcitý cas mohou pouze dívat z ot<:en,když "veteráni" projíždí kolem našeho domu. Ve specializovaných automobilkách jsou predstaveni i s dobou svého vzniku a dobovým pozadím. Nejbližší pro nás je muzeum v Koprivnici, kde najdeme predevším vozy Tatra. Ale my, kterí ješte nemáme 18 let, si o nich mužeme jenom císt, a proto se urcite všichni tešíte, až budete mít vlastní auto i s ridicským prukazem.. Radek Tomcík
Zakourená školní chodba 9.ríjna se ve škole stalo neco, co škola už dlouho nezažila. Nebyla to nejaká slavnost nebo školní akce, nýbrž zadýmená škola. Školní chodby, hlavne prízemní chodba se promenila v šedou tmu. Pan školník se snažil aby žáci nemuseli na dvere príliš tlacit, když je otvírají.Pan školník tyhle dvere brousil, ale vymklo se mu to z rukou. Brousil, brousil a brousil a najednou dvere zacínali horet. Pan školník se lekl a okamžite prestal brousit a už chystal hasící prístroj, než prišel na to jak se hasící prístroj používá dvere uhasly. Pan školník si oddechl a žáci byli smutní, protože nemohli hasit. Všichni žáci hledali zdroj dýmu, ale nikdo na to neprišel, protože pan školník mlcel jako ryba. Od té doby dvere nebrousí. Lukáš Nesvadba Co se dá chytit v Moštence Také si myslíte, že rybári chytí tak nanejvýš rýmu? O prázdninách jse.b,v Moštence u Turovic nahodil, ale ryba se mi vyvlíkla a hácek se zachytilo kus dreva. Když jsem je pomalu vytáhl, zjistil jsem, že to není jen tak nejaký klacek, ale stará zbran. Pan m.ístostarostaji zabalil do kusu látky a uložil do sklepa. Pak jsme zavolali policii, která ji prevzala a odvezla na expertízu, aby se zjistilo, jestli touto puškou nebyl spáchán zlocin. Josef Božek
1. 2. Lr. 5.
(
~~@[J@~~ V roce 2007 se mažoretky Violky a Ružicky zúcastnily mistrovství Ceské republiky. Mladší Ružicky se dostaly až do semifinále,kde skoncily páté. Starší a zkušenejší Violky postoupilYt. až do finále MCR v Prešticích.V pochodovém defilé se Violky umístily na 8.míste, ale . ,.
nevzdávalyto a v pódiovésestavebyly na 9.míste.Po celkovémsouctuboduse staly9. nejlepší skupinou z celé Ceské republiky.Tímto si gratulujeme k dobrému výkonu a doufáme, že by to letos mohlo být lepší. Vaše mažoretky
..
