n Körgazdasági Po|itechniltum lapja
o
V|. évfolyam 2'uám1996, oktober 14'
s
EMLÉKEzTETő 24-i tilóséről az |T l99ó. Szcptenlbler Jelcnvoh: ()sr7áIy KAndi IIaMilS Psycho MáS l:ls(íA IIad()szlály KorCsoport l(lRic Kál]é Szal )i KáVc l:gtltt Ililmánia
28 szavazal
I)iák Szőkc Zsolt Láz'át,I,só|i IjchérlXlra Ktrcsor Ilsiíer [)urs{Mslinda Rajkó Anna Ktlvács Timca Csíkv()lgyiI}arhara L'álát Zsuzsa Kun l:rika Papplsuzsa
SzÍjI(í Kovács Judit Tarián Zstr|tné (ieszti R(rbert
{,'-'
Száva I:s:rtcr I}aloghnóRaÍlaiAnna Szalxi ( i a b r i c l l a lltird(ísné T(rthAndrásnÚ Spollár ['ászl(l
II
il
I
tl e2
A lanárokal.Iakab.Iudit,Mtr|nárLaios.Szász Katalinképvisclték. L.onl''crs,l.til(ip is: tlulás t:szlcr. Cstrncsi,Schittlcr N{átyás,.|tr|rn Vohak számtlsanórdekl(í
Lr' Iskolabíroság módtrsítt!javaslatát megismertük. Nt-1mi vita következett a javaslat értelmezésérő|: szabadság-visszavonásrólvagy nagyobb, aggódóbb odafigyelésről van-e sz(l. Ílrctekesség, lrtlgy a jelenlévő szülő- es aiíttirak"'egyetérte-ttcka tapasialatok birtokában a módosítással.Szavazáskor 25 szavazattal az IT elfogadt,aaz' etőterjeszÍést. Az, itj órtékclésirendszerrelkapcsolatosszenvcdélyosvitában Í'e|merüha kérdés,hogy mi az IT hatásköre a kérdésben.Ennek tisááeása után először arról döntötttink, hngJ - e.tot..to'i rendszerügye szakmai-pedagógiaikórdés-c. Igen szavaza|:2|, nem: 3, tartózftodás:3 volt. Az IT szülői és diák oldala hangot adott rosszallásának az órtékelésirendszer puccs-szerű bevezetésemiatt. A tanári oldal elismerte, hogy komoly hibát vétett,mikor saját műktiáési zavarai miatt, bár mindcnképpenj(lhiszeműen belekényszerültebbc a megoldásba. A későbbiekben az' |T azz.a| foglalkozott, htlgy az osztáiyok sziilő és diákképviselői elmondják ésinevéÍeleiket az úi órtékelésirendszerrel kapcsolatban. Kidolgoztuk annak módját' hogy a képviselők hogyan kcreshetik meg a sziilőkel és diákokat abhól a célból, hogy az czzci kapcstllatosvéleményekel összegyűitsók, i's a llu|rogásnakálgondolásravisszaküldjéko[tóber 4.ig bezárólag' Az IT felkéri a lluhogást, hogy vitassa meg a felvelésekel,amit lehet' fogadjon c'l belőlük, amil ncm, az|az'IT clőtt indtlkolia maid mcg, lrogy miirt utasitiacl. A kövelkez'o ÍT ülés ennek mcgfelelően: október 22-én lesz. A félbeszakad{i's elnapolt napircndekkc|íblytaljuka könyvtárban aklor. ahogy IT küldöll lársunkmrlndla. ,,A ktrcsivissza,p()nÍS()rcmelés....'Budapesl,1996.szeptember26. Szász Ka|a, az'IT titkára
Hedves Diokok és osztó|yfőnökök! Í1z Ügyeletok Nopközi-be|i pon[ozóso nam hozott ket|ő eredméngt.KÜ|só érdek]ődőnom Vo|t (csok vélat|enÜ|),o do|gos osztólpok kívóncsiokvoltok vé|e. ményÜnkre, o hóngovetieknomho|lgottokmeg minkat. € z ért ú9y döntötlÜnk, hogv oz érintettoszEólg Üg9oloténekvége falé (végén) de|ególjukmogunkotoz osztér|yidőre (eset|ogmós olko|omro),ohol oz osztó|lgolés onnokfónökeive| mindonképpen tcrlólkozhotunk. ltt fogunkboszé|gotni és pontozni.R ngi|vónossógotmfonoptól o róc|ió, egv, oz Ügyolet eredményoithirdető foliÚjsóg és hovontoo Poligróf biztosítjók. Hcrvo|omiproblémótje|ontonoVolomikor,vo|ome|9ikosztó|ynok meg)e|enésÜnk, je|ezzétek! (Mindi9 előre szól unkjövetol Ünkr.ő|. ) Lego|óbbonngijó Ügye|etoLkívónokmogunknok, minttovo|yvo|t(7)! Üdvózlottel' Budopost,1c)96.szoptomber10. íVlolnórLojos oz Ügge|etotPontozó Bizothsógnevében
WEÉ{rt{f
h
v ÍLÍt^Í}|Y ÍK, v ÍLÍt^ÍNY Ín Az |tt ÍRTÍRÍLÍS|RÍl|DRo|'* aaaa1,
A témáhozhozzásző|o sziilők nagy többsége kifogásolta! Volt aki kérdésformáiában adta tudtunkra: nem üdvözít(í, hogy a szüliji il|. a diák oldal véleményének kikérésenélktil történt a halározat hozatal' Nem nrond ellenl ez az alapszabállyal.l Van- e értelmeutólag véleményezniez'l a döntést, változtathat.e valamit ezen a helyzeten? AZ IT tárgyalta-e már ezt a kérdést.l Volt egy anyuka, aki elmondta, hogy ott ahol ő tanít, egy angolnyelvű szintén alapítványi iskolában, a vezelésazt tartja FAIR-nek, ha a tanuló a négyévenkeresúidJazt a tanításimódszerl kapja, amit az első osiltályban számára bevezettek.Ez nemcsak a szülők ésdiákok csalódottságát kerülhetnéel, de pedagógiai szempontbtil is halásos lehetne, mivel csak ily módón lehet egy pedagógiai módszertjónak, ilt. elÍbgadhalatlannak megÍtélni, ba arlkövctkezelesen végigcsináljik az érettségiig. Az énvóleményemszerint az úi órtéke|ési módtran a tanártlkszubjektivitásanagyobb leret kap. s ezáhal előfordulhat,|rogyaz,
rár(>| kimaradianak. Aze|bírá|!tsná| nc az'|cgyena mérvad(l,ki mcnnyire nyüzstig, hanem al ami| aviz'sgánprodukál, (minl ez vtrlt a kezdelben). S az credménycssége{ a tanárok úgy próbálják elérni,hugy itlbban segítsék diákjaikat az elsajátítandóanyag (a lehető lcgiobb) jegyzetcinek időben valo etadesával,s ha kell.szájbarágó mildon magyaráz,ítke| az' anyagirt, hdgy.mindcn ''érdeklő
huir,,Ít
"éErc,
yizsgán szükséges.A plusszí hadd döntsék cl maguk, htrgy |egÍőbbtananyagnakami az érettségi érdeklődésüknek megÍ'elelőenmikor szíviák magukba,esetlegcsak a tanulmányaikbefeiezéseutái, ha csak akkor tudnak eÍTc időt szánni. Ami elrdekli őket úgyis utánanéirnek,elolvassák, Íanu|rnányorztk. ÍIisz,nem aZ a cél hogy elvegyék a diákok kcdvét a lantárgylól' hanem ht'gy azt, megkedveltessék veltik. Üzleti szempontból megvilági|va, tekinthel.iükaz iskolai rendszertcgy szolgáltatásnak.Nekiink szülőknek és diákoknak |elkíná|tak va|amil, amire veviík voltunk, s amibő| évről- óvre visszacsípnekegy kcveset,vagJ nem is keveset,s ily módon már nem aá kapiuk a vételárért amit igérlek,amit várlunk. A VEVO megkárosílása!? Nenr értcm,ha valaki képtelenbetarlani a számára előírt kötelezettségeket,s a jogokal is sajátos módon értelmczi, akkor miért kell mindenkirc kiteriodő szabadságclvonásÍalkalmazni, rniértncm csak a vétkezőtbünteiik.] Esetleg, úira lehetnevizsgálni az e|múltévek tanuságaszerint, hogy a szahadságával visszaólií diákka| szemben nniktrr, ós milyen szankcitik alka|mazható[- a demokraÍikuselveket meg nem sértve! A f'entiekfigyelmcnkivül lragyásánakcredmónye képpen,elgondolkodtaÍóhogy, mit(í|nrara
Tq|ón nem lÉső
|ggy dksélet nolgó|órcl
fi tovolyi év vÓge hoiníióbon' ot lvzóró ÍríromelŐtt PnibúItamösrrcaredni infiormúcÍót, mqgomot:me]Í{korztó|yt mÍúÍt lehetnekÍemelni'mifyenem|lkezetgtet o|kotte* I995/9ó-Don. }lonkún Íe|bnrű|e ol ÍnterirÍ vo|t: filrdeztem oÍzt{ílyÍőnöktit' srg|Ítqnúrt' néhoQmbertir' Ör ir |s uo|tqkróBcdvo u frűrodtsígltó|. fuy tÖrtrnh.t?fr mgg' hogy fl eg$t orrtiÍ|Tn{|nmr talrí|tunkem|ítlrre mé|trit,qrre kÉnysrerermckg]fim mfiir va|omit mondgni. SikerilÍt is rgy |ró gyQng{t. Pe{ig he|rttg Üerr{lhgtten w|no egy nagy g3anÉny!Ől'one|yct gtoton' troPotoltrn' érzérse| csinrí|tok neg. őt xtlqgtattók o negydikescket. Erenm| utó|og' de nein c|feledtt' n{gy hrinoppq||t€rrűbb';de ql lr(enDűl |e ngm YoBlÍg' q köwtlező Dollogrf,rÍ"|éféftÍton'Üe o tcttet $!tyÉn rlrté|re|vt ktisriiBtekk Bennetekct KriBé-s |rínyokéssnítof,! Tlsztelettel:
]'|o|nűrLq|or
{?ő,lil,,lt7at tq,ma,lae,o7e,lt,/eőalt,/ta,l/te,aa1ztn,hzűú-n,oJ ,rlgilÁ
eln,e,/é,Áibt,tüitl, maglaA&íl
un,lrl,talrl,I a7egry..enk;aiö1i
a7,"Ízuyao1czilegty/uÍ7
wck/,neát
a ói;ian.lcigli4
ÁLel.Á,ag'ywínlu5,h,ne/c{nna ó$lal.Á{wi|
a7 nzlgtgt,'tl;.hlaegrtíe, ,,ú3 *á, otnk)a
ua,(a,,
n?a/,4l/tta.|má/Ú' cgt.gt,tac,eiltlóe, e,l.ó'e,e#Á.
Ác7coucl nznnagnztcueo láóa,il ekmú,ll Ácalí.ac'.,lzíl,euÁál ego'ceÁel' /tcÁnci
c,7e,i lrl,-
éoóe,(capc'űí ibonibu nutgeíl
eu7,utui/toatot+ aat!,elő.tt, ű{ií|,e,nrcgt. tl+, 7aeÁcnatv/ll/n* éa,Aagy cz,7 t,o,aömanz/t'./eaecÁő,lc nn, eúe/'rrc./t' epy ico l.c,/ta*/
liÁaÁáa, cLózí.r,cló,, ,:veÁao/a,o*Á"g.y"g a7laio+na/t
g'yö.
cgyi.Áo/c'Áó't.
ta,ía,, a, mzíoiÁ /cÁch, rl,7,ál,.ÁoonaÁ gyi;ieaíl ryónelhzurlivtt,tll,, /lo'gt21innazk a,7 űo/tat eoÁc,lt, (w,/ /ttrycr tw/l*a7 e./lsll,/tal{li^t/t<,v,ú;7 teniinln.-/t /c,ttz,/tón, *eg'yőg' /á1a, egy zcl{ezu.l.ót ui,eÁan,y/, lt;at h/oc/,1n'{en/(onÁlitíől óac,uÍ,fueÍ.n,ű nug6ik,ll ryQ.áa,a/íÍhlnacgtnru,atukl,/tlhlÍtu,cílt. éb lba e7 í,'c,1l,tu!cmali;a, nrie tuig.ytl, u|llátl, a5 /ony'lanl, ,,|,|avylncí;a/:.ú7nagy í7?ilulal
lc.mlf,lom, a,li.ilt,turiga(ruLí, rl,1,ntűt,é,tle / iieeil.
őn|,óÁe/i..li w,uta7e,o/, nziÁőzo/ agy*lotig11 tilegeau nyc'hű
ory,{'ály/iítui#,
lybrcu'/
,47, utli,ic,lnis
cí;; Árgr/, n,yagcllnuil tl ttlttl'tl,1t,ózu (,/á,,.a,,y
nte,nl.l/iÁóÁe,. clay'y'uyi
lqigr(aaitc
ax tutlsy.tiildl
1:4.y',/tittily,
f//áli+ ia, a71
aclsligtrl, /l;e-ttc.t,c,l /txta,1,o*i.u;/.../,; e7óa ua,h, a,7, í,furáu,w ao7*il.yt/,őoli)Á, a,i/tt: /,e./,én ry,űútíenu ryolii, ;,t ry,a7ito, h/Áí'óen, /tll,,t<,tt1lt/l,.t w/'a a,z.il áa|óÁe/á,ll, *'ruta7ea,h,.,x, ,d;7. trugr.y reaiint Áe.gyág ucil,lz a,j al/enna,/ít ift,lilec/lniÁlnt, tl?/to/ oly ,.r,'g|.y ,,al,o au rh.nu,/tclickl, .,/i, ,*g,y uirAli,tt,y t,a(zt. /tegyóg ru1jő'ory*ilyia.loqltl Áo in tú1lgru,ulu{oxea. é.xen/ut*{z$ttl b nlcltileí t,a.llti i'r,g,y &/144./óc,/l,tlt/, cmtó.;ai,,A, ÁiÁ lo'4i1,hÁ. q nlííú,rye/ ÁtíariÁ íi,7/l,nlor;gál, nlí/y nagy rcliátk/aneno/t t'alcizutÁ /ti/cti,
,Íi;z'c;'t ;2jánuio - c/-tti./
Egy mond at az ecctivá Sró1 Ha ccctet -iszol,.(nre rt n)cszct , l l c c s r r t l ilik < r z zh, r r l X rp i c i r ec . ".2"f l.tz.'l a s : < l l . as z ő n y c g p a J l o i i n . r k t c t c j i . t t , lc':.rlál..'his Ír11,. e.r:etl,s e.s;tk.r: t'lci('rr t,{rtaszcnrte k a rcttenctnr.k, rlc.nlár .scjtetl , ntilyen, tttik
érzec| a véged, érzer.l " "i!ii1,,", Miirt
Sznkrnr'lÁni foqndóóRÁk NEV l]arla Géza Bágyi László Conyers, John Cseh Andrea Csürke lbolya I)arázs Dóra I)aróczi .Iudit I)iósi Alojzia FancsovitsRila }ehérMárta Iirldtlrílva I;(r1h An
NEV csütörliik 2. őra hélÍő4. óra szorda6' óra csütörtök 5' (lra szcrda 2. őra csütörtök 2. őra szerda2. őra csütörlök ó' tira pénlck4. óra hétÍií 3' tira kedd 3. (rra kedd 5. tira póntck 2' tira |rólf(í5. tira kcdd 3. rira pénlr.k2' <\ra pintek 5. tira szcrda 3. tira lr('1Í(í 4. tira pintck J. ora hótÍő4.
Kalina Yvettc Kellcr Norbc.rt Kocsis Póter Krausz Tamásné Láng Andrea Lendvai Györgyi Maiz| Íjrika I)r. Martrsvári Pó'ler Nlcnllcr Gyula Mihók Viktória Mo|nár Lajos Murányi Nalasa Nagy llona |)uskásAurél Samucls,Martin SántaJudit Somogyi Ágrlta Szabó Lász|ó Szász Katalin Szmcskil.Iános Szűcsnc!Szabó Katalin Tauber Sándor Váczinó Arnold ll,va Varga Ádrienrre Vercs ( iábor
csütörtök 2. őra hótftí4. óra szerda 5. óra hétftí4. tira kedd 4. óra csütörtök 2. ora csütörtök 5' óra csülörtiik 5. óra hélÍő3. tira hétÍií 3. <'rra pónlek ó. r,lra kcdd 2. (rra lrétÍií 4' tira szercla4. rlra péntck3. óra kcdd 4. tira kt-rld2. rira pénlek4' rira szerda4. rira hilÍ(í4. rira csiilörliik ó. óra pénlek2. óra hótfií2. tira pintek 3. (rra csül(irltrk4. tira
ISKOLAnÍnósÁct H"{TÁRDZAT A SártrspataklZsuzsanna.(ién-resi l]a|ázs. |}ágyi I,ászlti (isszelélclÍí Iskolabírtiságl99(l. okttibcr 2-áll Kapuy Márta iig1.éttárgyalta. AzoslályÍiíntjk(ik 199ó.iúniusában azl |elerrtcllék bc az Isko|abírtiságnak, hogy Már1ának3.3igaz-olatlan (lráia gyrílttisszc az óv végéig.Már akkor azt javasolták, htlgy szcptcmberhcnkcrüljiin stlr a tárgyalásra. A kicsi késésselmcgtartotl rncgbcszélé'scn tisidáz-niprilbá|tuk' hogy ponttrsanlrtlgyan kelctkczett a 33 igazcllatlanóra' Az derült ki' htrgy 2ó tjra leslkultúraóraimulasztás,ltibbsziir is elstícirai úszás.(Az oslály nrindlráromírrájac|síí(lra vtllt.) Mive| cbbcn az évbennincs úszás,továbbá nincs clső tirában tcslnevelés' valaminl Márta szeptenrberilérrykcdése ncm ad trktttaggtrclalomÍa, az Isktllabíróságlczárr vétségként kczc|lc az ügyel' MáÍtáthibásnak találtuk. de bizalorrrrrral tckintünk az idei évcló, igy a lavalyi vétségéérr enyhc büntetést kap: figyelmeztetést.valaminl az idei lehetsegesigazolatlan óráinak számát 30-rríl 20-ra csökkentjíik' [{a bizalmunkkal Márta visszaél'kérjük az oszályÍőnökijkcl, azt az'onna|je|er,rékaz Iskcrlabír(lságnak. Annak hitében.htlgy cnc nem kcrü| stlr: Bp.. l99ó. tlktóbcr()4' Az lsko|abíróság ncvóben:t}ágyi l-ászl(l
ffiry
8
Az |998/97.es |anévben
indí|ot|szakkörök
- Dobszakkör - keddenva$g pónleken {anílás u{án. de rnindenkivele|őre elgezleletl időpon{okban(Gava||órCsaba szinkópamesler) (A szakkan;n kúltjnböző kónngűzenei hángzalok - poP, took, blues,jazz /Iakodalnas, láborÍ(ízizene, kao{Íkuscsónimpcilós?/.,. . igéngeínek meg1felelőbbkísóretet |aha| eleajátÍlani.A Ió,száh koilőlozott, ső jelenleg |alt ház van, de az elszán|aknak órdamds próbálkozní, előfordulhal, hogg valakÍvisezavonuta zeneÍpálgá|óI. Á kósztefésl érz6knekmaguknak kell baszerezníÚka dobvaről, lgakorlópado|, cinlán gérl, petE!őf, doboka|, állvángokat s|b., de eggelo?eelág az első kettővel rendelkezni.)
- MaÍematikafe|vále|ivizsgára e|őkőezí|őszakkör . hét{őnkóntl5.|5 . |7.oo (Gava|lórCeabáva|) (Els&orban olgan feladalok ás faladalsoamelgek a rozatok tnegddása ttirtónik meg ÍÍ-|, vÍzstákon felvótelÍ nagg vaÍóezÍnűnalenalika séggeÍalőforduló lípusúak.ölletek, újnódszerek megÍsnerésáreie sok lehetőság van.) - Másik 8zínház- hótfón ós szgrdán Í6|4-1ő/. (Majer Tiborrandez) . Másik g|údió. novernber||.|ó1hótfőn ós A szakkörök többsá$őhez rnóg |ehe{ szgrdán1/2 44a (Majerfibor kópez) csaflakozni. Ne rnulaszdel a - Singingskulls (angolnge|vűszínház)- a kínálkozóa|kalrna|! rnásodiknegged6vtő|keddenk6nlóe pánlekenkón{|5.3o-1ól (direcledbg John Congers) Felhívásországosversmondóversenyre - }|e|gasírás szakkör . hátfőn 3-rd (Bá!gi Lász|ó dikrál) A nagykáIlt1i Korányi FrigycsGímnáz,ium, Na5'kálIó - Dispula (száva Esz{ervgzelósávelós Fólh városaésa Ratkó József Irodalmi TársaságRatkT Jó. zscf szellemiségénck megórzésóreorságos versmondó Andrea közvetíÍósóve|) vcrsen}.{ hirdet gimnáziumi ós szakkozópiskolaitanulók . Videószakkör . keddenkón|l5.|o.tő| (Pá|os szÁmán. Ggörgg ós Csoncsi vezelósável) - KPTV.híradó- fo|garna|osan (ez is Pá|os Nevezni 4 kÖtelezó RatkÓ.versscl és ery sz:badon Ggörgg ós Csoncsi veze{ósóvel) választott.mai magrar koltcmónnycllchct. . Dalárda- mindenrnásodikszerdánl5.|o.íó1 KÖtelezóversck: (Csoncsiva|az é|őn) . Sulirádió . a p|aká{okon Szépcntelcnül látha|ó időpontokban Halott halottaim (ki rnás lenng a gazdája,rninl Csoncsi) Tánc . Teslnevglósfe|vótg|ielőkászí|ő- helen{e Istvánmonológia,a ScgítstÍ a királytl címűdrámael|ega|ábbké*szer($zabó lászló tud mindensggób só fclvonáMnak. a.4. jclenetéM| lószleíet!) - Röp|abdaszakkör. keddenkónlós pón|ekenkón* Nevezésihatáridó:1996.tjccembcrl5. A verscnydontójénckhclyszínc:a Korányi Frigcs (HaászFeri irángílásáva|) Gimnázíum (A szakkcir céljaa nindenféle bajnokaígokIdópontja:1997.áprilisl2. (szombat) ban való réezvélelnellett egg nűködő kózősség A jclentkezóklótsámától függócna megy0szÓKhelyeláfrchozása, fennlarlág /közcjs karácsong, kinín. ken terülcti dÖntókct szervezünk. A zsúrielnÖkc:Na5i András LászlT rcndezó,a zsűri dulások, edzőtáborcU. A szakkőr ngi|oíl, bárki Dusa L-ajosktl. Sándorszínész.rcndczó, tagjai: C-síkos bármikorjóhef, de e bajnokságban részlvev& tó, Serfózó Simon koltó. alőngt álveznek ajáték szeruezásónél,Íll.já|szani A verscnyelsó három hclyezettjez0, |5, illctve 10 csak az edzéeenvaló rászvólal ulán szabad.) czcr forinlot kap. . Tanári rop|aMaktir - hé|főnkén| 5.tő| A versennye|kapcsolatosinformációkat a 06 (42) kirnarülósig SzabónéCseh Ágnestől lchct kér. 263-M3-astélefonon nl.
az alábbi címrekérjük:Korányi Fri. A ncvezéseket ryes Cimnázium 4320Narykálló, Korányi u. 23.
i;Vl K*d*res *=O'1. , ,' A P*li+eehn'ik** Lépzási progravniaban azt vállal+rnk, h
s,ág;.é:t abb an 1 hogy ;,.,....,Rá*;uL.o=..l.n.ők*9gft {atr''t:akÁ;t.io|'óljr,'xlidiőkiaink:.w.ak, I
I
i
r:
v.rlóbqn
kc reset} saak,,.tai
ké,pz.ési
, |rJove;rlrber 18,.án 1B:,3Ü őrako* - az a|laNtá*,os *arrór^ifag,uáanap'második fc'"|éb,zn szülői fórurnot trrr*rrn[, m,z|ynek c,,á|ia az. e.gyii1loo',d.'|9o dás a,^,*ó|, . vnilYen isnnereiekkd, vég=e|*ség7e.[ |.heÍ m. r^.^nlta*kofniz KéP-i'ik/ iö1ienek e| C-nök is, fejtsé|
Pertl Gábor (to n{ o Iya t,s z e,*v e.ző)
országos diákújságíró' diákrádiós 'til pálryázat
A DUE hetedík a|kalommal írja.kiorságos diákújságíró, diákrádióspá|yázztát. pályázhatnak, tanulói,szerkesnőségei Bármelyikiskolatípus a felsőkorhatu:25 év. A következőkategóriákbanlehetindulni: pályázhatnak 1.Az Ev Diákújságírója pub. címreésjutalomra diákújságírók licisztikai írással.A riportmű|ajt ésa valódi tényekenalapuló írásokatelőnyben a fiktívírásokkal részesítjÜk szemben. A cikkekterjedelme nemhaladhatjamegaz gépeltoldalt(egyoldalon25 sor'egy sorban50 leütés). 5 szabályosan 2. Az Ev Diákújságja.Az |996197-es tanévbcn megjelenöújságokkalszer. kesaősélekpályááatnak.Elsősorbana tartalomképezí az elbírálástárgyát. 3; Az Tv Diákrádiósa. Kazettárarögzítettbármilyendíákádiós műsorral pályááatnak.Időtartam: egyénektsszerkesztőségek egy-aránt min.5, max. l5 perc. Tematihrsvagyirodalmiműsorral,riporttal,jegyzettel,interjúval, minihangjáték. kal' dokurnentumműsonal, ünnepiműsorral,montáz-salstb.egyarántlehetpályrizni, kizárólagzeneiösszeállítással, azonbannem. diszkóműsonal valaminta felsőoktatásban A DUE kültn értékeli az általános'a k
LABDrrnÚ oÖ nazt$JAJ NloKsÁoor Ktsns_szot{vox A női bajnoksághoznem volt éppkegyesaz időjárás'Majdnemté|ikórÜImények között kezdődött e| e fantasáikus|abdarugógá|a.A rossz idő e|lenére rengetegszurko|ókísérte el idegenbeis kedvenc csapatát.A mérkőzések színvona|amagasan az át|ag fölé emelkedett. # Az elso helyenaz Et.sŐ Á csnparn végzett,a tökéletesnél kicsitjobb játékkal.A siker vo|t.Mindenképpen te|jesenmegérdeme|t em|ítést érdeme| a rengeteggól, amitrugtak. # MAsoolx he|yezett a Hnm,sesŐ csRpnra |ett.Nagy ktizdelemben csúsáak|e az első jobbtó| nemszégyenkikapni! helyrő|,de a # A mámorosanjó HARMAD|x helyeta MAs már-mártú|képzett csapatanyerte. # A dobogóró|a|ig csúszott|e a HAtnt'sttAsootr csapata. Nagy kedvveljátszottak. Mindkét HaMi'scsapatközönsége fantasáikusvolt'E remekktzonségbőlis kiemelkedett a HaMi'svezérszurko|óia, Haász Feri.
A gólkirá|yLukács Mariann|ett. Legjobbjátékos: Gyurica Lívia. E hö|gyeknekkü|ön graiu|áció!!!
FInTALABB
URnx
Remekidőbenkezdődtekmeg az |.ésll. évfo|yam mérkőzései. # Et.sŐ helyetisméta ZSE (Et-soA) csapataszereztemeg. A mÚlt évbensem voltak rosszak,de beleerősítettek jók!! Gáspár Andrással.Fé|e|metesen # A ruAsoolxa HAMt,scsapata|ett'Azértez nagyktizde|em vo|t a másodikhe|yértl! A dobogóHARillAD|K fokáta GtnÉnvpAszronoK(MAs)fog|a|ták e|. A necveotxhelyezetta CsÉpt.ocÉp (Psvno) |eft.A második,a harmadikés a negyedik he|yenvégzett csapatokkörbeverték egymást,éscsak a gó|kú|önbség döntött kozoitút.
A gólkirá|yicímetFehérGyuri nyertee|. A legjobbjátékosHartyánszkyMiki |ett.
Mindkétbajnokságrengetegszurko|óe|őttés jó színvona|on zaj|ott.Sportszerű,remek mérkőzések voltak. Köszonöm a jó játékot ésa fantasáikusszurkolást!! Poli,ok. '10. üvöz|ette|: Erik
ra!
LfJDOrrt5r\61!! -
l
!
r . !
a í . t .
: l
DÖNxousz KaDD[}| iseUPEiti(UPA ló,3t}TóLi\ ZSÉ mNT i(i|ivÖ'tr\rszt.t; A NAGYoKBAJNorÁvau csoN|cs|Mü6V[T[Í A KEZDŐnuqÁst r'árooaoz Talu\stABDÁÉRTtt
ISlAet s tTURA!
Idén is megyÍink síelnÍ.
A sítfuahel.vc:Szkryákia Az ö,s,szcsk(jlt,géÍ! kb. 25 czcr JiDittt. Hát ez nem kev,i,s.Éppen ezért rcmóIhctdleg az iskola átváIIaI a hag.yrlmán.yokaÍ kőv,eÍv,c:, lcgaláhb 500() ÍI-otminden utazó kiiltségébiíI,valamÍnt akÍnek kell bérelnÍesÍfel,zerelést. _aL' I L.! fi zeti. aZ.,tLs
Akinek szügségevan mégtovábbi támogatásra) Bz fordu|.ion a Szociá|is Bizottsághoz okt.1Ít..ig. Az első részletetmindenkinek tle kell fizetnie, fíiggetlenÍilattól, hogy kért mégtovábbi támogatástovagy sem. Akinek a kérésótSzociális Bizottság nem támogatja, az a tcl.iesbefizctctt tisszegct visszakapia.
A második részletetnovember 6.án, a harmadikat december 15-ón kel| bcfizctni. A másodíkoi|l. harmadik részlethen tetszőlegesenlehet megválasztani a befizetett összeget. nálarntiiíénncka kijelti|tnaptrkttn. A |rcÍizelések
Ez a tóbor egy speciólis, kiegészítősportolósi lehetőség a testkulnúraórókhoz, ezérta síelésésa hozzó lrapcsolódó proqramok kötelezőek. ]ó síelést! Poli,l9%i. okt. 8. Solymosi Erik
K|ÍtAtYN|o tsPo'1.roKÉh ,a,
AITETIKAIIAZIEIAJNIO KSAG a,
Sohanem volt mégallétikaházibajnokság a Poliban. Sokszormeghirdettiik,egyszersem vágtunkbele: sikerült' Idénnagyreményekkel tavaszhelyettősszel,legyensokfelesz,ám.Lz eredmény közepes.tsszcsentizenhárom résztvevő, ami nemkevés,de volt több, csekély versenyszám, részvétellelrendezett nóhányban pedigcsakegy-két atléta állt rajthoz. Ugyanakkoregy kis slatisztikával szeretném nemvolt hiábava|óa érzékeltetni: hevület,ésreméler1az elkövetkezőatlétika ba.inokságokrakcdve.lleremletÍaz idei versenysclroZaÍ.
t
Verscuynapokszáma:6 \,ersenyszámok szÁma:15 Versenyz'rÍk száma:l3 (Rálind Dénes-iGRic, GémesiMónika.lFománia,IlaászFerencTörtető Tanerők,Ha1ás(iyorgy-KáRé,Jutasi l}á1int-KorCsoport, Major AÍpádJózsc'f-ligon, Molnár Dániel-SzaDi,Molnár Lajos-Ttirlet(í Tanerők,SándorIsfuán.Kábó,SolymtrsiF,rikTilrtetijTanerők,SzabtiLászló-Törtető Taneriík'TihanyiMónika-Ilr()mánia. Varga Málé.KorCsoport. Rajthoz állók számá (aki tiibh versenyszámban vetl ri's21.mindann,viszor ligyelcmhcletl vcvc): 50 Ú1 iskotacstjcs,. |Z.illclvc I csúcsbcál|itás
GYOZTESEK: Bálind Dénes:400m: 6l,6 mp; futtr-dtllú iilpróba (60 m: t(,timp; kis|aMahaiitás: 56 m 94 cm: gerelvháiitás:27 m 5ó cni; disz}osrryeiés: 30 m 02 cm; lÍpcries futás:3026 m\:739,65pont,űj iskolacsúcs; futó-uÉrótilpr(lba(ó0 m: t{.7mp; távtilugrás:552 cm; hasmántríagasrigrás: i62 cm; |lbp magaíugrás:ló6 cm; 400 m: ó4"mp)jt(3| ponl. újiskofacsucs:hátpróba(kislabdahaiítás: sx m ztt cin; lávo|ugrás:558 cm; 60 m síkfutás:8'5 mp; lép(í magas- 4,3 [g: I l ugrás:-l59cm, iskttlacsúcsbeál|itás; sú|vltikes m 67 cm; 3 km: |2p 52 mp): l03l pont.úiisko|acsűcs (JémesiMónika: [2 percésÍ.utás: 2545 m. úi isko|acsúcs (régi:JántlsiPclra,SzaI)i'2485 m) Ma.ior Arpád József: l2 pcrccs futás:.1l49m, úiisko|acsúcs(régi:GáspárAndrás,I;|sőA'3085 m); 3()00m: llp 30 mp' Mo|nár Dániel: távtllugrás:567 cm, ú.jiskolacsúcs,60 m: 8,2 mp Mo|nár La.ios:sú|y|ökós,4,3 kg: |4 m78 cm, úiisko|adiszko.s;rvelós, l,5 kg: 40 m 2()cm. űi iskci|acsúcs 9.s.uc1; Sándor lstván: magasugrís:|7t{cm, úiisko|acsúcs, hasrnántla| ugft)tl(régi:Sándor Islván.j65 cmt (a vcrsenv Íb|yamánVaiga Máttr l72 cm.t ugro||Íltlnpa|. cz is úi iskolacsúcs. ílóppaled
WE#Mf PONTOK Bálind Déncs228 Ilaász'Ijerenc:74 I{atásGyörgy: 6tt Varga Mátó: ót]
43
(a sport pontversenyben): Molnár Dániel: 62 Maior Árpád József: 52 Julasi l]á|inl: 42 Molnár Lajos: 30 Szab(lLászló: 20
Sándor lstván: l0 Tihanyi Mónika: l0 GémesiMónika: 7 Solymosi l]rik: 6
KijÍtin köszőnet : . t\z' Orczy kert dolgozóinak' akik vonalazott pályát, versenyre alkalmas távolugrógödröt biztositottakszámunkra. - LázÍr Zs(lfinak(IIaMi's) ésKerekesLacinak (MáS), akik az egyik naponsegítettek bíráskodni. - Erik lrarátomnak,aki nagytlnvégele dtllgál, lehát sokattetl a bajntlkságért. KÍiliin bánat: Maior Árpád J(lzscf ésVarga Mátébc'iclcntés nélkiil távolmaradtakaz utolsó vcrsenynaptól,ezért iíketa versenytk(ivel(ínappal kezrl(íd(íe.n cgy h(uapra minden házibajntrkságbólkizárluk. Máló - a Íilci házibainokságutolsti napjátktlvetij napon veszi kezdetét. eltiltása. kére'lmérc Külön gratuláció.. l]álintl l)ininek, aki mindcn számbanrósz1vel{,három csitcstrlmegiavított'egyetheá|lított, négy versenyszámcllnyert, a legszínvonalasahb nevezésilapot adta le. Sa.jnáltam, htlgy ncm vohunk töhhen. ()rtiltcm.htrgyvo|t bajnokságésszü|etctlnéhány|Ó crcdmóny. M o l n á rL a i o s
KösZi! szeretném megköszönni: n Gó|yabá|t Szervező Baráti Társasá$ munkáját
Köszönöm. Jó voltveletekdolgozni:
ANGÉLA,NóR|, EszTER, BARB|,DlA, NoRl ésESZTER, VIKI,KRISZTI,TOMMYBOY,BOBBYBOY,BALI,RECSI.
valaki. AZ hiszem,ennyi.Bocs,ha kimaradt
ésT|BOR-nak, Továbbáköszi mégJUDlT-nak,ERZS|.nek,MART|N-nak hogytartottákbennÜnka szuszt!
Csoncsi
Qgerteh
r,O.^üJ7Ec&,tÍJI 'r1:
_;fl vwscnÜ novgmber - u/|Íw er'ósi feltótglgk
lrivrílasrtnnod
ós mqgtenqlnod|
-
*r*lc. gnázadi osg b'ttsdőia
Ieggenl -.'Étigg*lcn xgfiri ító -Jelentetósi
hatrí]idő:
dijeketf .}elJcil
o mfivé-
srgt3nnrírodnríl
,Jve,5eaBÜ?5'9>
ő1/ 6aa4L,
kc1>tltr,,ttri'lzstll.;c>rl tllli rtt:ktlcl ;r stlrrrrrtillól, rnajtl 1rlr,'aliirrj()rt, akkc-lr tr r,ilágttak <;gy trlásik 1x>rrtjzirtt,'gy ctnlx:r rtlcgtxtl, t;gy t:n.iix--r szr>tltt-lrtl.(]gy crrtlxlr íájclalrrtx <:rt:z.Ílar d:r l)<':ltll., itzl llÍsztltr|,ílZ t;ik. llog1,' rrz árrt;,t!k,at sf)lt11(lgyí]ltrllv;ttt t:lkÖr't:tkcZt:ttc.|ci rttll12!11y kc:rt::*ltlt:ttszrj ír'ltt{cls. tttit11zt lt:tt-1'*' ttx:rtltt-lst'tttittrlkt:l trgyarl(rgy' lx]l]) |rlgjar1nrrá ztvtli a7- ()|| 'I-t: ()g('.szlK'k 1c:rrrr$y"at:r.\z()Ir ftiszt.i kitrxl lx:t-sttlt:strrlt:s al lT).rgat(llxrI'crtr:ttirilrrrk:l. az r:g-vik<:1, r'al;rki liit.larzr rrxisikat, rrx:t'irrt rtútt irltrlgy .l t(] tty'irr'irlvgzrsiri<1 s;t'ttlig;r rtras ttrinrlratakirr a tok,'rarx-ierrrrr{r'rri r{t:tl ltLrtirrrrtl:rltsrigctr it l x:k- ft:k1e rr;,tt. I:z r t a k t : l i i l t r : l r ' : s rk:: r i r x r i \ n n ; r k r : l k : r x ' r t r Ix:rri c:s.rk rrekrrl str'>1. Szr'i <,,2 'l'r'g()(l lx-rsz(' lrc gv' z;tvzrrlrrz,ltrgy rrrzisok rit:nr rnirxk:rtkb)ck.atki rrz t'lnrt'rhlrirrorrr sliirl rrx:g ; ,15... gl'il, akrtark. l'io1'eranirlatsL\1t:g1rrr)l>iil.j:t lx:r11111;11111 ;, \,lc]rl(]ngt:ttt t'ÉY kk.sit kt:zclltll illt. r,il;ig sokolgy rlcihárry szi rt:.sszir' kirxlzc:tíi t,rit:t.ttlx:r';rki grltt
Kis pandamacik jáÍszanak aZ eukaliptuszfákon, mikozben a magastran bárányfolhÓk szelik at aZ azurkék o$boltozatot, ogy langymeleg nyári delutánon
é1ltrrcnogy szitt1ér-ragressziv (]S rnorc()s kutyeil {ar 1(Í1pórázorr. ttÚ. kÖztren iszonyla' tó hangon r:r zolt egy másik, szinton kellőképpen rossz lritá. stilxln' .\ másik tir crr() r,olt oly szt\'eS fc:ltrivr-ria íi z\ztátr itt \'atl l)yl{ ilZ ;r 1lrrtillettlet. Éyt:lrrxltanla 1elttyrc.l)Ogy ;rrnelttttyilx:tt a trelyzcl aiaktrlá.sailyen forrrrát th es a hogy liitszrilergkti1Íelerr\,ag}' rlr:gdlrlt:tti rrtonr tj clsőrrek al ktrtyát Íog.n monclalok mtge. Tudcxl, az, hogy en ir felapritaril' tttátral Jrcclrg aZ olbriséges tam l-ráronr olyan rlrlr'ellrlt,attrt:lytlktrck lelkÜletii urat fogja clindítarriegy, a Styx. az alcínrel ';\ halálr.rál Ls ro.sszab|f , rrrcg (]n valo ltossztl c-sr.lrrakázzrsrar. Er'|tligrt: trerrr .plor-ttiazÍ,txlgv t:stcrtktlnt tnzlrríeki rrÍ mair átestÜrrk ttb|; hossz(r Jrcrct-tyi trrinclig beugrom a helyi tetrrotőlrc t-'$y rt reglop1lcelsct1 cl()|;lnt x-{err, kiátlrá tlclttlt. risoral, trogy trekrorlrritriátrtrt kielegitr't:, ságorr és ttevclé.sen' Ttxlod akar egyritt le;tzu* cis rrer,'e1gel1ek az cl' ltrittyszrlr csark kzrszávt-l| a trátrirr sr:láI. trtrny'takkal. C-xrli egysz.criien <:szrtrnlx: gato emberl látok kipnni a tnetró- Ötlttt egy olyan Jraracloxon, anÍ megalu|protxll, rrrindig arra goÍlctoloK hogy ragadta a kr:pzelctcrrro-t os Jxrpirra volulajdorrkeppen milyelr Jronrpás kls rlilဠtettem, rnajd szfurtc véletlerltil leírtam e-l$y ts ez a nrienk. Koyaanisqatsl teljt:.x:rr rrtás rtez(iJrorttlnl. Í1z nekerrt térryleg tetszflt. ()claacllerntr*rgyi LÁsz.
lónak' ó rn()g crlaaclta Jtrditnak. Vess Segtrc, es rrrá alig r,árjar' l.tt>gyar I'olirnc€ . t-ehet, lrogy tlelY) t|gy íc.K:zerttki lectrniktrrrt egyebkent kristrllytiszta egerrlagall.l ahc€y az a Te szívecll^rckkecl ról eltürredezzenek a sttet fellegek. ves, lehet, trogy keptelcrr Vagy Ínegérteni ugyebkerrt lleÍl) érzed kicsit messieiaz én gondolatairnat' de le|rct, l'rogy rre rúsztiktsrrak ezÍ aZ egeszct' amit csi rrálsz? Gondoltatn. Akkor nriir csak egy kecl ez így.rckkal jobb Ls.Kovess Íneg. gondolat: kellemetlen Iesz rr-rajd folTttclcxl furcsa egy hely ez a l,crlitectrnikum' T.ele vart egyérúsegekkell. ébreclrred, és elfelejter-red ezl a 1ó l{s Ér,rolévre ttbb a fordítottpenta$rarnnrát álmo1. Miról Íogsz Írni a legktzelebbi a|>rázo|o rrreclál, egyre tÖbb a nagyon. I,oligráfkra? alternatív l-ralal angyala image, bc|ég;s I lon,rittl-rSzaknlcs csak fekotc ruhálxlÍr' rneg arlti rrrég lrc. a sttétseg fcjedelrrr(:rlek lefer. Ajál-rlok egy Étékot,ét-rkipróbáltrrr'rr: testi-lelkijolxrrat-prkcrclczcl rr]eg cgyiktiket, t-rogy rrü alz at . a Ctl.rullrtt.sz-r:Iirlitő rr.reclál.Olyarr o|extrentárls lenezcsl és artl vÓrsz<;rnjasgzir()tl. rogartrciát t:sak ritkán lralllratsz errúxri az r:gi,,ralaktr árlyeik l-ranglxln, ttrint aúlogy ki fogttaik oktaltti errniisrxlik holdorl tc:gtxl. I la igaitirr rrtóklr.s:rtrrkarsz' erkkr;r eztttrirl kelrclezcl rrrég n}eg' hr;gy lrri rt ktrltnbx5g tr ftlketc tls a íellér ttxigiil közttt. Aztárl vantrak mt,lg szinlétt \'iC(]cS, roppantrnrxl |ar;l t:rlúxlrck' }tajtttk rrresszirol latszik, hogy zr clohárlyzÁs az trclvaron az tllelclerrttik. Az t:rnbcr tlro s<>lyogés elíclgartja,lxlgy v'etn,aki t-titis, rrrint ij. Kk--sitttertt lerttie kech'cd rrr:gerőltetni nragacl/ Talán oh'a.scl el trjrtr rrrog. azclkat a ltirt:s irti.v>krrtcs 1>rr)lrálcl ertetú oket. Nc erzotrosulj r,elÜ}<,ertscl őket. I',Itátrrrrrtir rrrorrclirattszrrlltrk 1116:g r,élemenyt els kritikát. Azti.irr tlrt:g itt \'aÍ}cZ a'ft:lltir'tlss:al forclrrlok hozzau',(. Ttttlrxl, elllx:tr itz is Ls ltrsti\k. kolrilxltl az t:tttlx:rt:krlrár rrl-r|-roz lrogy ttlagtrkérl lI)eglogyenck l,alanrit, tte:trúlogy,.l tt: klÍötzt*igalitJcJztlfoglalkozz;rttak. .tc)lenrrt;.lra kÓrlx:ttézrx]:l,és trr;gy a l'olitcclltrikutn . tlrrrÍttlk fcltúrrrre, errktb.seit oly kxjszen vcideltrxtzccl clrratrpira htrllik, rls trcrrt a Poligrrifkxrrt n)eg1elent rothacló, gonosz' az <:rő sttét cllclerlál 1Ükr()z(l íralsrrk rtÍatt, tltrrclyt:k ráerclásul csak ntlkecl ilyt:nck, Nettl e] sz'ogelly t'lsr>sokt'ttlírálrrl lri. r>tterjtonl szen ók úgyscnr bnrcrleik, es lla ttúrlclert kls trtttári fogirskt:rt':k rrrefíelelíikc1>Jrcrl íorog, neÍ]l Ls fogLak Lsnrcrril a Politcchttiktttn rrrasságát, I)t,.rszl-.lotrot,lng-'rÍt áll mt$tttecl -a te fr:rlyeclt/llellakarrr,at . a rÉrrn cs rrrctalrrtt t(lrrx:g, lt
yAluos nÍ,kÁos, RlSrnnt ES
NAOfiFFIIC
, PFotJ,
,,Aziskolát éppentatarozták.KÍvÚl is, beltj|is. Az osztályokban a plafont kitámasztottákgerendákkal, melyeket hataÍmas ácskapcsok fogtakcíssze.KÍvtjlállványzatotépÍtettek, az utca felől náddal beborítva. Mint minden iskola előtt, itt is erős vaskorlát állt a járda szélén,hogy a tanítás után kiciztjnlőgyerekek ne rohanjanakát az úttesten. A Nagyfiúk,a felső tagozatosoknem rohantak, méltóság ukon alulinak tartották. A KisfiÚk egy részesem rohant,legalábbis nem akaft - őket a tobbieksodorták. Ezek vagyjolnevelt vagygyáva Kisfitik voltak. vagy esetenkéntmind a kettő. Most félegy mult tit perccel. Nemrég csöngeftek, Kis-, illefue Nagyfiúkatont a boltozatos,ciregnagykapu. Az állványzat egyik durua tartóoszlopának támaszkodva egy Nagyfiú Ez a Nagyfitiigen rossz tanuló, kétszeris megbukott,ésnagyon verekedős. Egyébkéntis van benne vatamiijesácÍ - a fogaiössze-vissza á|lnak,az arca folyton vörcjs- EzenkÍvú| az orra alatt hossztj fonadás hÚzódik, ésoft nem nő az egyébkéntkunkorodó szőkésvörcis bajusz. A fejénsvájcisapka, lehúza egészena bat ftjléig.Szája sarkában cigaretta,néhakiveszi onnan, éskifújjaa fljstot' Eppen a j/B osztáIy nyomultkifeléa kapun. Futoftak,bár egyik-másik a szÍve szerint lépesbenjóft volna. Minket most csak az egyikük érdeke|. Az illető kcizepes magasságúKisfiú,egyát-
ta|ánnem KisfiÚbb, mint a többiek, de kevésbésem KisfÍú,mint azok. Persze azért ktj|rjnbözikis tőltjk,hiszen a KisfiÚk különbóznek egymástó|' Lökték hátulról, kenytelen volt futni'A kapunál megbotloft,ésa Nagyfrúrazuhant' - Nem tudsz vigyázni, cjcskós? mandta az, ésellökte magától. Ám a kapun kibuggyanoÚjabb gyerekhullámrol visszapattanva, a Kisfiúisméta Nagyfiúkarjai kcizótt találta magát. - Hát lóknek - méltatlankodott. - Akkora pofont kapsz, hogy leszárad a fejed - sziszegte a Nagyfiú,ésÚya odébbtaszÍtofta' De a Kisfiúmegint csak visszapenderúlt a korláthoz. - Nem hiszed, hogy szájon váglak? ragadta meg a KisfiÚ ga|lérjáta NagyfÍu. A KisfiÚ hallgatott,majd felnézettrá. - Hát iiss! - mondtacsendesen. - Micsoda? - IJss,ha akarsz. A NagyfiÚ meghókkent. - Mi az, hogy üssek? - Hát ússél,na! A Nagyfiúmégegyszer végigméfte a KisfiÚt, vékonylábaira , keskeny vállaira siklott a szeme' Megvakarta a fejét,ésfótjebb toltaa sapkáját. - Te azt hiszed , hogy erősebb vagy nálam? - Dehogy hiszem. - Hát akkor?. tettecsípcÍre a kezéta Nagyfiti.Lehajolt,egészenkozelről nézetta Kisfiúarcába. . Ha meg akarsz verni, Úgysem tudom megakadá|yozni. mondta az' '. A Nagyfiúcsapdát sejtett' osszeráncolta a homtokát,tanácstalanul nézettkcjrül.A kapu már üres volt,csak egy-egylemaradtKis-, il|efueNagyfiújott ki rajta időnként' Három Kisfrú,3/B.sek, az eseményeket figyelte- persze tisztes távolból. Kóztttük voltBors, akimég éppenKisÍiÚ,de már tulajdonképpenNagyfiu. otaaikbe kellene járnia, ám kétszerbukottosztélyismétlésre, ezértharmadikos' - Szaladj el! - kiáItottoda Bors a Kisfiúnak.- Nagyon erős, meg fog verni- mutatottoda a Nagyfrúra.,,
a he|y. Ahogya Kisfiúvéggigondolta zetet,rájött,hogyBorsnsakigazavan, tepróbá|t.Kifutotta ka,pun, véhát menekü|ni gig a járdán,egészenaz úttestig. Am ott akadálybaÜtközött, ugyanisaz özön|ő autók miattkényte|en vo|tmegállni.Ha eddig gyorsabban is sikerült futnia,minta NagyA Kisfiú|átta, fiúnak,itt mégisuto|érte. aminta nagykézfe|ényú|, ésa korláthoz vágja,ami egyébként a gyerekekvéde|mét szolgáltanormálisesetben.Mégittis megpróbá|tvédekezni, bár erejefogytánvolt' megMikorvégreúgytűnt,hogya Nagyfiú nyugodott,akkora Kisfiúújrafe|bátorodott, valamennyire visszanyerteerejét, ésígy szó|t: - Lehet,hogynagyobbéserősebb vagyná|am,de okosabbbiztosnem. Va|ószínűleg volna,ha a mégfolytatta jön errenem Nagyfiú megintdÜhbe,és nemveriagyon.Azóta az i||etőisko|a összes Kisfiúja féla Nagyfiúktól' ésnem mernekujjathúznive|ük. Az ő érdekÜkben ta|ánjobbis így. DeményVeronika- Psycho
AZ
YÁgöBotsK GRLEIilIR fehérfalai várják azokat a kiáIfftási tárgyakat, amelyeket
"oLtTrcrJNr|{uM tbLoLAP oLqxzo{-,p-o(o\o{-, lsMrzos0{
szőttek, festettek, form ázta 15Íényképeztek' szabtak-Yar rta k, k alap áItak I{a van kedved Tc is kiállíthatod alkotásaidat, csak szóli Juditnak vagy Tihrnak!
Já,ősh
LA7
Elindulto rideg, jégtolcsúszós erdei osvényen,Lossonho|odt o sotéte|hogyottÚton. f oszlíl,"tova előIlen, Nem vógyott most oz emberek tŐrsosogóro, elhomólgosat, minéItóvolabbra tekinteb. lnkóbb Vo|omikÜ|on|egesre,vo|omimósro,oz Ujro,oz ismeretlenre óhítozoft' Hirtelenvolomi 3.z mtíItsíuatu'gu, furcsoérzés lett úrró testén,egy olyon honmelyhomokbóllett gu|ot,omive|mégsoho éstuáőssófejtőá'őtt, nem tolólkozott.Nem eluésztú nem hagyatík fazott,pedig hideg volt az érdeméselismeré.s őItal. nogyon' Egy indu|otforró tÜzetrokottbenne, ez me|egítettele|kétoz iszonyotostélben, Futnikezdett,de ,92 jelenfelt gu, nem érezte,hogy o jeges l.Ita melu mlnLznkaron not toloj bórmikor megcsúszhot lóbo olott' Mogobiz. mostethamuadt toson szóguldott,szinteo szcmertben, levegoben rohont. á, sohanem ísmert Megtorpont. Egy tisztóson ó||t'A holdfénye|udasbal ontotte o mezit, de o |egjobbono rétszélén vilógítotto ólló kosÍélyt meg. A romosfolok Cse, Szabolrt tÜkorként vertékvisszoo rogyogóst'A kép,omi e|é tóru|t'fé|eImetes volt' Mintho o kozépkorbo csoppent volno, Eddig nem hitto szellemekben. de ez o lófuóny megrendttetteeddigi koszilórd e|képze|ését. Félnikezdett. de tudto. hogy le kell gyöznie ezt oz ,9z jiiuőrlek lengere, mely mínt a messzíbép
osztonosérzést, ezért minden erejétosszeszedve o vór bejóroto felé'indu|t. A kosté|ybo érveiszonyotosszog Ütotte meg oz orrót. CsigolépcsÖvezetett oz eme|etre,ésegy mósik |e. opincébe'Oomé|ységet vó|osáot|o. ttto bűz, omit o rombo léoésekor még erosebbvolt. érzett, Visszookort fordulni.de egy erÖmint mógnest vonzottolefe|é, oz isme. reilen sotétségbe'A |épcsÖvégénegy ojtóro |e|t'Kinyitottoésbe|épett. Vórot|onulhotolmosvilógossóg sugoroiÜtkozteko fé|homó|ytó| szintevok szemébe,Zuhonnikez_ dett o fé|e|metes' de vonzó vilógbo' Azok o régigyermekkoriólrnoktoncoltok szeme e|Ött,melyeket |ózoson,voloholoz é|et éso ho|ó|kozott|ótotÍ egykor'Megó||t.Kétkopu tűnt fe| e|otte'Az egyik o |óz csologotó képeit,o mósik o hozoÍelévezetÖ utot rejtette.Dontenie ke||ett.Végretoló|kozott o régenóhttottvi|óggo|, o sojóÍvógyoivol' Szippontott egy uto|sóto foldi levegÖbo|,ésfe|tórtooz el|enó||hotoi|on, oz |smereilen bejórotót. Vorgo Li||o- e|sÖÁ
Kedves elsőÁ-s 9zülők, Tanárok,DÍákok\ Uflge senkÍnerr, felejÍetÍeel az oktőber tí-én 17 órára megbeszé|Í taIálkozót?! osszejciveÍeltjnkhelgszínea PoliÍechnÍkumA/22. feFÍnd. 9zerele}tel várunk mÍndenkÍt!
)
r,AZ /'fu(.
q*'-eat
/t-'/
E hauireituéK::,1 Csoncsiro(ata Pacsi Ta|ánt|annaknéhant1an, akik is. merik ezt d játékot,de biztossokanüan. nak, akik oem.Na, az ő keduiikértleírom a szabdlgokat: Álondokegq meghatarozást: Csökön yös haziá|lat baráti kézfogasa. Ebből ke|l kita|álni a megoldást,me|t1 á||, A kétszónak te|jesenegy. kétsztúbó,l hi. formanakkell tennie,azaz mégsem, (és szen a másodikszo e|sii csak az et. ső) betíÍie térhetet. Íq,laz e|őzóikardas. re a t|á|asz:CsacsiPacsi Segítségii| négt1egq: TengeriáItat bets,őszerüe. RÁIA uÁ|l No, akkor a játék! ltlondokmondjuk ijt csacsipacsÍt(neghatarozast),ha Úan kedled, gondolkozzrajta, írd|e egt!pa. pírraa tlá|aszt,éshozd le az A/02.be, a stúdióba.De úÍlaszthatod az elektronÍ. kuslefuIezést is (E.ty|ail).Az azanosí. tóm: Csoncsi(milqenneglepiÍ!) A hibát|anmegfeitóík hözött a Kati néni. nélkaphattilegnagqobbcsokit sorso|om ki. Erdemestehát gondolkozni!
A meghatározasok: |. Siuatagiól|at uizetete 2. Tengeriallat bels(iszerÚe hat belső szerÚe 3. Édesuizi 4. Színeshegylétáro|ó 5. llagangos emberkommunalis hulladékaUároma megfejtéseket!
Az E HAul RqruÉNyEnr ro(atmáraz
elozo Poligrafbanetindult, csak elfelejtettiink megkérniTiteketarra, hogty kiildjétehbe a he|yesnegfejtéseket. Ha ua|akinekmégmegt|anaz előző Poligráf, ésszeretnenqerniega nagu tábta cso. K|T, akkor guorsanadja |e a megfejtését a Stúditúba.
kíuán: ló fejteqetést
Csoncsi
22
W{Ée'Ír6f
TNAUG}IA/IAS
AKKoRÉsnosT A könyvet az elejénnehezen olvastan1 unaltaláltam. (I}ár lelret' hogy masnak ésértelmetlennek miatt volt...) De ahogy a végeíelé cz a köÍelezi-ísége k(jzeledtem' úgy találta meg a kt)nyv szememben az értelmét'a lényegét. A mű . az íróttil szokatlanu|t(irténelmialapra épül. Az ú.ikorelcién.az lS(X)-as években,játszódik'.. llkkor VI. Sándor a pápa - a l,}tlrgiacsaládb(rl-, ós Íia' Il Valenlino egy olasz lrerceg;lijbb vártls uralkocltija.Dc ncm akármi|yen uralkocltiIIgazidiktáttrr,egész()|aszországfcl tő|e. A könyv elsősorbanMachiavelIir(ílsztil, óle. téneknéhánvhtinapjáról.Í{ivatásaa ptllitika' Íiren. zci kővetként
cgy napra a Íérjelis sikerül eltávolítani,s végül már az időpont is.megvan. S itt kijzbelépa ..balszerencsc': a herccg hívat.iamegbeszélésrc. Í:jnekidején| Machiavellit majd szétvetia düh és a méreg, de na1y aZ önuralma' ésérzéscit Sosemmutatjaki. (Valószínűleg ez egy politikai fogás.) Később még prtibálkoák aZ asszonynál, de már senki sem segíl neki. Itt kez'd(ídika kutlarcok stlrozata.Rájirn, hogy a gyilntat(la lrerceg kczéhcn van. s hátu|ni| Il Va. |enlino irányittltla (í1.Kés(íbbmegtuclja.hogy a kí'|.eljesen vánt asszony terhes lelt. megdtibben.mig végi-ilrá nem .itjn.lrogy a lriilgy Pier(xtil csctt teherbre. Kudarcsortlzatánaklet(íptlntjához ér's alig akarja e|hinni'hogy iít.a nemes férfiút. a gatdagéselhÍívtil(j államÍérlitmindenki l(lvá tettc,mikiizbcn végig írgyérene,lrog5lií tartja kezébenaz ügyekct. Ptrliti. kai tórenis csalridikmagában.mcr1rájiin,hog5.minclcnkita herccgirányíttrtt. s Il ValentinrlMachiavc|li mindcn lépésór(íl is tudrltt.s nem pcdig Íilrclítva. Itt kezclődik a kön5lvnck az' a rész'c.amelyr(íl a:ztmondhalom, megérte.hogy eltllvastam.Machia. vcl|i gondolataittartalmaz'za,hogy hogyan tcszi túl magát e7,cna lrárom és íéllrónapon.Mérgétncm adja ki magátxrl,nem kezz.Megprtibálta optimistán nézni a
dolgot, megtaláltabenne aá, ami jó. Kiralálta, lrogy ír belőle egy komédiát,és a dühétálalakítotla..alkotrísi vággyá.., Felfedezle, lrogy a futó kaland.bolés dolog. ésnem érfel a művészettel.ami örök! Sz'enkaviÍs I,ili . els(íÁ
anoalePiraudello, Vépe beindultaz idei évad,lehet frgyelnia músolt,nit adnak,nennyiért,kitő1, bol, uríról,nint,haet. től fiiggne'ne$ik sálbázba neglek. Pedígaz rÍgyvan, hogyaz ekőÁ ehregl, éskérdik,kell.o jegy nokenis' v|gy felbjvegy kedvesbará|uóm,hogyrreg lesz sér,t,ve, ba neu r'ézem neg 6kot szonlatin. Igy tortan|hogyszobato!is. neg vasarnaPis sán}azbamentema nrilt béten, egysieraz R.S.9'.be, eg}rszel a Víg.be.SeurniniÍsorpolitika, pedigha dire}rtcsinálom,akkor semjobb' Mindenporcikájábau lnilöuböző előadásokat láttan. Nebéz dolgukvan ezeknekaz aiteraatÍy 5ánhazalrnak. Mind'gvalani újat,vaiani sohauemlát6ttat, nreghökkentőt, érdekesot kell nutatniuk,ráadrísul kevéspénzből, kis közönségnek, kozd'etloges lehetőségekkel, dtkan. mer{nem!agp[ lehettudni,hogyni gazdaságtsabb, játszanivagy nem. 'bsiuíltakmeg'',Ery sohube nemfejezett(ésMagyarországon be nemnutatott)Piraudetlo.darabot ''mentséget'' gondolon-, bogyaz inéntfelsoroltkritBriuno}naknegfeleljenok. nen ígazántudok wéb felbozni.Ha a színmú nemszínpadra késziiit,nemtesz elegeta}apvető sánházi fóttotAeknek, akkor nincsaz a dran.atrug, aki helyereteszi a dolgokat(kivéve, ha dránaíró).Nen is kéneerőlködni'És ez nen jó darab,e!!yl...,keresstink egyjót! Kar, hogyegy nrazochista, öunegsenrrisÍtő doiograhasaúitákaá a rengetegenergiát,amit rendszeriat szoktam a,,kősálháá'' produkciókból' liányolnt IIgy érzem, ezekut.ánbiába dicsérena csapatot,hiába enelekki nagyszerű atakíkísokat, részletoket, negoldásokat,, u csakr,'igaszdíj lehet' Többetérdenelne ez a Lírsulat' Ááán rnásnapa VÍgsán}.íz teljesponpája.''Méguernjfutan itt a felújÍt,rís óta' ''tisáa'' Es tögton egy sánhÁz,sernnihóinrsz.pókusz, csak ani kell, ani jrá.raz itiúziónak, hogybolefe. ledkezbessünk ebbea ''bug1ruta'' tór't,énotbe, csodál}assuk a darabvirtuózmódonnegÍr.t(fordított) szövegét'(anit egy Sánművészeti Főiskolárajelentkezósemhagyki), hogyery igazál'szórakoáatovasáruap estéttolthessün}kedvestiúkel,(nolán', nekihk nár sikenilt), hogysávbíl dnrkkoibassuuk, akinek kell, negvessiik,aki negérdemli, táthassuka száa}at,hogytéuylegvanaakcsodák,ésott vaunak' ahol kell, a sál.bázban... Azér{nemkell nrndentelhiani'tesséknognéaai, Mtla nincs igazam,ésszombaton csak bai lábbal kelten fel. Pirandello: A hegyekóriasa
R.s'g'súdiósánháe,
Rendezó: Lábán,Iíatalin,Dranaturg:DobayDezső H.ostand: Álranp rnrit1 Qn*o (fordÍtotta: VÍgszín}ráz B.endező: VerebesIstváu
+pq*
I
II!IT!!II
Alapítva:199ó.
III!IIIII
,
A PoLIGRAF
]er
1 ' szám- 199ó, október természetesme||éV|erc o |. évÍo|yam
Beköszöntő 1. (a)laptétel:A Polig,ráf1 ió lap! PoliESZter! 2. mellé(k)tétel: a legjobb! 3. következtetés:A Poligráf ,,természetesen,,
Moimdrbolygóio?
Kozmikus bárkánk a Föld, már több mint négymilliárd éve s z e l i a v i l á g ű r s ö t ó t i é t .U t i á t kezdettől fogva a Nap, mint giA-laphang ga ntikus vilá gítótoronyirá nyítja. Szeretnénkbemutatni azokat a (poliÉSZter)szálakat, amelyek az embert és a természetetösszekötik. Nem elszakíthatatlankötelék ez ésegy kicsit Néhány pillanattal ezelőtt krilöegyoldalúis, mivel úgytűnik, hogy a természetjobbanmeg lennenélktilünk. nös dolgok történteka fedé|zeten. Az utasok seregébenizgága, maAz elmúltföldtörténeti idők krónikái iegyeznek néhánynagy bukást (pl. a dinoszaunrszokét)a kövület ,,irattárakban,,.E|ehink során állandóan vizs- iomszerű alakok jelentek meg. Hatalmas zait csaptak,vadul hagázunk ,,természetismeretből,,, de ,,polis,, iavítóvizsgára csak ritkán van lehetőségünk.Lehet hogy rossz testi-lelki állapotunk, betegségeink donásztak, köveket dobáltak. A kaotikus csaPat meglepően ha. figyelmeztető ielek, korai halálunk pedig a végső elégtelenlenne. Mennyire tudiuk uralni saiát sorsunkat?A természeteséletmódmiben segíthet?Ezek- mar rendezte sorait, az üvől. tözésből beszéd,a hadonászásból re a kérdesekreis keressük a (semmiképpensem végső)válaszokat, együtt. eszközhasználat lett. E képessé gondolkodásra,tapaszta|atcserére kérveminden olvasónkat. geiket el is neveztékértelemnek, bár pontosan ma sem tudiák Rezonancia megmagyarázni a sző ielentesét. A fenti kérdésekre választ keresve sokfélehazai éskü|országi kiadványt Mindenesetre állatian kivánforgathatsz.Ezekben általános kérdésekreáltalános válaszokat kaphatsz. csiak vo|tak mindenre, |eg,főI]nnélszemélyesebb,aktuálisabb és élőbb lapot szeretnénkkészíteni.Nyilképpenönmagukra. Az első fel. vánvaló, hogy |obbanérdekelneka sajátéletedben,vagy a közvetlen környefedezéseiknem voltak tulságosan zetedben előforduló problémák. -Mond el őket, vagy kérdezd meg azokat, örömteliek, mivel a |űz mcgégetakik véleményére kiváncsi vagy! Írhatsza poliÉsZteiszerkesztőinekközvette, aZ ellenségpedig megette lenül, postaládába,vagy e.mai|útián.Ha kedvet érzelközvéleménykutatáőket. Nehezményezték is a veszé sok, riportok keszítésére, ne tartsd vissza magad, vállald el! Szívesenfogalyeket, s mivcl szociálisan gondunk minden ötletet, cikket, közreműködést. doskodó ál|am még nem volt, kita|áltáka természethrdományt. Mozgósítás! Persze oda- ésvissza is elsütötték, A természetismeretmunkacsoport átalakításcíména közelmúltban ki. amitől egyesekmégpbbanmegég. bombázta az A-27 -es labor termet. A romok eltakarításaután sokkal több tek,másokatviszontmárnem kelhely éslehetőségvan ió ötletek megvalósítására.Térveinkszerint ebben a lett megenni. Voltak akik ellopták helyisegbenegy multimédiával is rendelkező, színekben,képekbenbővelkedő, ezt is, barlangokbahurrco|tík e; sci de fudományos munkákra is műszerezettkörnyezepedagógiai kabinetkap tétdolgokat műveltek. na helyet.A folyosót is átalakítanánk,ahol a kiáIlítoittárgyák megfoghatók, Ma a barlang kutatóintézet,a pedig nézhetőes gondozható lehetne.További ötletek-es '''"g.,utűz atommáglya,az evés táplál:.Z9l9.sarok lósítók felkutatásárapá|yázatothirdehink az a|ábbi célokra: kozáshrdomány, a beszédINTER. 1) a ,,környezet,,terem A-27) ésaz oda vezető folyosó esztétikaiarculat- NET, A maimok kezdik nehezme terve (bútorokfestese,faliképek,fali információhordozók, hangelnyelő álnyezni a veszélyeket..' Pe'digők mennyezet). a mi HIV-eink! 2) az é|ősarokmegtervezése,létesítése es gondozása (növények,akváriuVerGáb mok" terráriumok, ketrecek'..) Veres Gábor po|iÉSZt", 1 99ó. október
TTTIIIIIIITTII!
VIZETBLOKK ! r I r r r r ! r r ! r l - ! r ! I r r r r r r r r r ! r r r !
,,Léteolyan természetes,hogy észresem vesszük, s nem adiuk meg neki a kellő tiszteletet!Iszunk belőIe, fiirdünk benne, néha a nyakunkba esik, használiuk es kihasználiuk a mindennapi éle' ttinkben. Szennyezzük, lecsapoliuk onnan, ahonnan nem kéne(karsztvizek), éskifolyatiuk oda, ahova nem volna szabad (termálvizek).Mindezt elkövetiük anélkril,hogy tudatosulna bennünk, mi az, amit az egyik legcsodálatosabb kincsünkkel, a vuze| teszünk. Amikor a sporttáplálkozás szóba kerúl- beszélgetés soránrögtön röpködni kezdenek az elegáns, sokat seitető kifeiezé sek:protein...,dipeptid..., glikogén.'., zsírsavak... Es a víz? !z'óba sem kerül.,, A víznek a táplálékok között az e|sőnckkénelenni, dc legalábbis az elsők között kéne helyct fog,lalnia. ,,A test legfontosabb tápanyaga a tiszta víz!,, Dr. Michael Colgan (USA)
Folyanatas vnztsQl ,,Melyek azok a tények,ame' lyek e fenti állítástalátámasztiák? Teliestesttömegünk 63.65%-a v a' Keményenfesztilő; bniszkéndomborodó izrnaink 75vo.ais víz! Anyagcsere folyamatainkhoz, seitjeink működéséhez, a tápanyagokfelszívódásához,a salakanyagok kivá|asztásához,bőnink épségóhezfeltétlenülszükséges szervezettink megfelelően hidratált állapota. Nagyobb teliesítményre is vagyrnk képesek, ha folyadékfelvételünkoptimális. Testünk tehát több mint 50%.a viz, ésebből azt gondolhatnánk, hogy nagy tartalékokkalrendelkezünk, nem kell tartanunk a raktárak kimerülésétől.Sainos ez nem így van! A szervezet ktilönböző utakon folyamatosanveszít vízkészletéből.
2
IIIT!IIII!ITTII
Normál esetben ez 2-3litert ie.. lent naponta egy felnőtt ember esetében',,
hűtés,annál nagyobb az izmok teliesítménye.Hogy ez mennyire komoly dolog, csak egy Éldát eÍúítenék; erős megterhelésakár 2O-szorosárais meg. emelheti az izmok hőtermelését a nyugalmi állapothoz képest',, Arra a következtetésre iuthatunk, hogy inni márpedig kell. Ez egyértelmű, de mikor is? A válasz: terhelés előtt ktizben ésután. Tehát szinte folyamatosan. Ha nem gondoskodunk megfelelő folyadékbevitelrő| az edzésill. a verseny előtt, ezt a hiányt már soha nem lehet pótolni a verseny során elfogyasztottfolyadékka|.
Mennyitkell inni?
l]ovátíínik? Például a kilélegzett levegő páratartalmával,vagy a széklettel,vizelettel és természetesena hőszabályozás során a bőr pórusain keresztü| bekövetkező párologta. tássa|,verejtékezéssel távozik. Ez a folya dékveszteseg Íizikai megterhe. lesre ugrásszerűen megnő - így akár 5 litert is elérhetnaPonta. A fizikai megterhe|ésenkívül a magas kü|ső környezeti hőmérsékletmégtovább Íokozza a vereitékezést.Ráadásul ennek során még nagyon sok fontos ásványi anyagot ís veszítiink. Persze ezek nem úi dolgo( de azt mégisió tudni, hogy a szervezet 34%-os folyadékveszteségekoraz izomzat ereiének10-30%-át veszíti el. A gyorsaság tekintetébenpedig kb. 87o-nyivisszaeséshezvezet.
Legfontoabb a híítés Fjzikai megterheléshatására a testhőmérsékleta terhelésarányában emelkedni kezd. A szervezet természetesenigyekszik védekezni, ezértÍokozzaa hőleadást. ,,.'.Minéljobb az edzes során a
Többféle számítási mód létezik' ezek közül a gyakorlatban legkönnyebben a|kalmazhatót ajánlom. Ennek lényege hogy minden elvesztett testsúlykilogramotegy liter vízzel pótoliunk. Egyszerűen kiszárnít. ható, hiszen csak a terheléselőtti és utáni mért testsúlyKilönbségét kell vennünk. Az azonban nagyon fontos, hogy a kapott mennyiségetneegyszerre vigyük be, hanem kis részletekben; negyedóránkénti-1.5 dl hideg viz cifogyasztásával.
Kozái lstván (Káosz)
-,
r]' l,
A
INTERNET,
oKIATASÉs szoRFoLEs
A SorosAlapítványKulfurális es Kommunikációs Központia(C3) in. gyenes InternettanÍolyamokattart kezdőknek, haladóbbaknak ésgye' reke}nek,A C3a Várban, azorczág. ház u' 9-bentalálható' A tanfolyamokra ésa szörfólésre a214"6856-os telefonszámorr kell előzetesen ielentkezni. Bővebb információ szerezhető az A26 környékénFőzőAttilától is.
po|iESZter1 996. október
ETI'IIII!
IIITE
ITII
!II!
AKKU
!!!I'III'III!!
DI.EIWI PR'OBI.ETilT A száraze|emek, elsősorban a felhasznált nehézfémekmiatt súlyosankörnyezetszennyezők. Persze, Persze mondiuk, és kesz' Túl könnyű, - mondhatnánk - súlytalanvolna ennyivel ellökni magunktól azt a bizonyos labdát. Eletterünk mérgezé se azonban nem kicsi, gurulgató labda, hanem vadul pattogó probléma.Mit tehet egy polis polgár pillanatnyilag?
tor,rvrÉrÉ€énye Hasz náI.e walkmant?
zliI.nsúG a Épesőfordulóban Az első lehetőséga szelektív hulladékgyűités.Ehhez nyúit segítséget a földszint ésaz első emeletközött levő zöld tartály. Hány elemetdobtál eddig oda? A zöld tartályokba, városszerte gyűitcitt elemeket egy lerakóhelyreviszik (pl. Aszódra). Amelyeket nem így gyűjtiink össze'. ' M á r k a e l o s z l á ss z á z a l é k b an ( w al k m an . e k )
AIíIil]
EGYEB
Van egy iobb megoldás. Tzedennyi veszélyeshulladékotsem termelünk, ha nikkel.kadmium (Ni-Cd vagy NC) aklümulátorckat használunk az elemekhelyett'Az akkuk kb. 100Gszer tölthetők, 4-6 évighasználhatók és csak ennyi idő után válnak veszélyeshulladékká.Az akkuk nemcsakbarátsiágosabbaka kömyezettel, hanem - ésez kéremszépennem utolsó - hosszútávon sokkal olcsóbbakis' (no persze), hogy ez a MEGOL'Nem állíthatiuk DAS, hiszen például az akkuk áIlás közben gyorcabban veszítenekereiükből (gyorsabb az önkisülésük). Emiatt általában nagyon kis fogyasztásúszerkezetekbe (órák, számológépek)nem valók. Mire használhatók ezekaz akkumulátorok úgy,hogy az e|őnyök kenilienek előtérbe,a hátrányok pedig háttérbeszorulianak? Gyakrabban használ| közepes áramÍelvételű berendezesekben(walkman, rádiő, magnó, zseblámpa) kivá. lóak. A Politechnikumban (a felmérésünkbőllátszik) a megkérdezettek87%-a használ walkmant (sétá lóma gnó, hehe).Kik, ha nem mi tehehink valamit az ELEMI PROBlÉve kezelesében?
SAMYO INTERSOUND GRUND|G AWA PHILPS PANASONC JVC SOMY
Márkaeloszlásszázalékban(e!emek)
EGYfu VALTOZO Fl{JFS CP EIBGER
ErnAcan VARITA
IIPPD|í'rntnrurtirn Az akku akkor lesz igazán hosszú életű,ha r mindig azonos koru, együtt töltött akktrkat hasznalunk o lemerülten nem hagyiuk sokáig állni, o ha nem töltiük túi.
No. AIílíoR' Egyrésztmegszervezzük, hogy olcsóbban iuthassunk hozzá akkumulátorokhoz. Másreszt vásárolunk egy nagyobb akkutöltőt, így (annakárát megúszva)mindenki feltöItheti akkumulátorait, akár egy nap a|att. Rész|etesinformációkat a term;szetismeretmunkacsoport tagiainál,valamint Süle Zsoltnál (Hami,S)lehet szerezni.Ne lőiünk, TOLTSUNK (ELEMI órdekiink)! Főző Attila po|iESZter1 996, október
A sétálómagnósok 337o-ahasznól mindtjssre újratölthctő elemet.Az elemoálasztósban a tartósság ésaz ár játszik fontos szerepet(a kettő egyíittkb. 75Vo). A felmérés77 kérdőítl alapján készíilt. A minta a polis polgárságot tekíntzle reprezentatío o olt. A felmérést végezte: Bu|yáki Annamária (Ilami'S)és Gyuricza Lívia (Hami'S)
rrrrlrlrllllr-r
3
llARÍLAKoK
HELYETT
t!IIIlIlIItItl.ltII!IIlIIr
A Mars különösképpen foglalkoztatja a kutatókat ésa csillagászat iránt érdek]ődőket a múlt század óta, mivel naprendszerünkben legiobb tudomásunk szerint a Földön kívül - ezen a bolygón van a legna. gyobb esélyeannalg hogy valaha életalakult ki. Az olasz Giovanni V. Schiparclli az 7877. évi kedvező Mars Föld szembenállásalkalmával furcsa vonalakatvéltfelfedezni a vörös bolyAz a véleményalakult gó felszínén. ki, hogy értelmes lények miívei ezek, a marslakók ilyen csatornákkal vezetik a vizet a sarkvidékekről a szátaz sivatagokba. A csatornák korüli láz kisséalábbhagyott mivel Schiparelli kevés kortársa látta e bár többször látképződményeket, tak ilyen vonaIakat még a közelmúltbanis.
NemtÚ|oütho'ps Az egyre tökéletesedő mérési módszerek révénsok dolgot megtudfunk a Marsról, így a bolygó nem tűnik hrl otthonosnak (legalábbis nekünk földieknek). A légnyomás 1/ 12-edrészea földiének' a hőmérséklet télen-100 "C is lehet, a nyár vi. szonylag meleg akár +30"C is lehet, a ritka légktirmiatt a felszín gyorsan melegszik" de éjielgyorsan is hűl. A mesterségesmarsi körülmények között végzettkísérletekviszont bíztatóak,egyes baktériumok nemcsak megélnek,hanem szaPorodnak is a fagyos marsi légkörben. Ku|turnövények csíráztatásamarsi légkőrbennagyobb fagyállóképessé get bizonyít^ Es itt icin a képbe a NASA augusztusi bejelentése:egy, a Marsról származő meteoritban felfedezték azél'etnyomát. Bár aszenzáció hullámai lecsillapodtalg mégis elgondolkoztató aZ eset. Ezt a meteoritot 1984-bentalálták az antarktiszi Allan-dombokon. Évekig pihent. Két éve derült ki marsi származása, ekkor vá|t érde.
4
rrrrrr-rrrrrrrr
kessé.Anyaga baza|t, és a belseié ben találtak rá az életnyomokra:eddig bizonytalan összetételű szerves anyagokra, és baktériumszerű lenyomatra! Persze ilyenkor sok kér. désfelmerül:
I{a teliesen bebizonyosodik, hogy marsi eredetű a meteorit, akkor biztosak lehehink abban, hogY nem vagyunk (voltunk) egyedül. Sok tudós szerint valaha volt életa Marson de a klíma megváltozott (le' hűlt) ésaz életkipusztult. Lehet, de nem biztos. Elképzelhető hogy visszavonult a kihiílt tűzhányók ktirtőibe, a szondák onnan mégma is ieleznek vizgőz- es szén-dioxid. párolgást.
indulús! Szondrúk' Reméliük hogy a közeliövőben induló szondák sok úi információ. val fognak szolgálni. A Viking-szondák ezen a térennem hoztak érdemlegesúiinformációt (bár valamilyen reitélyeskémiaifolyamat iátszódott le a talaiban\, igazánszéleskörű kutatásokat csak az ember tud maid végezni. A marsi életrő|csak pozitívdöntésszűlethet. Ha ugyanis felleliük életnyomát a Marson a kérdéselNem lehet, hogy a Földön szennyeződött?. . .stb.A kutatók sze, dőlt, ha azonban nem, akkor csak rint 3,5 milliárd évesa baza|t,ezt a annyit állíthatunk biztosan, hogy a szokásos radioaktív módszerekkel bolygó megvizsgált körzetében, iI. állapították meg (200-300millió év letve az ott vett anyagmintában nem ide-oda),16 millió évigvolt a világ. voltak ilyen nyomok. Tehát lehet hogy a választ a köűrben, erre a kozmikus sugárzás (ez is le. zeliövőben megismeriük, de lehet nyomaiból következtettek het 10 vagy 20 millió év),13 ezer éve hogy ez ió időre mégnyitott kérdes érkezett a Fcjldre, ezt e1y bonyo. marad. lult, régeszekáltal cserépedények Kund Attila (PsvchO) datá lására használt módszerrel mértékmeg (persze itt sem Percrc pontos adatot kaptak)' Hol került a me. roRR,{sox; : 1996l35 ÉtetésT'udomdny teoritbaaz éIetnyom?A Földön elég Donald H. Menzel: Csillagdszat nehezen:az Antarktisz iegéntalálRóka G. - Kulin Cy': Csillagdszati ták (a Fbldön itt a legkisebb az esé lye a szerves szennyeződésnek),a kisenciklopédia HéderlldriPéter:Ismeretlen(?) meteorit any a1a baza|t,tehát tömör. Az életnyomai középen vannak (ha naprendszer,Íink GauserK. - Sztrókai K.: Az ember a földön szennyeződött volna, akkor kívül lenne az é|etnyom).Ho- ésa csillagok .Iitd. gyan kenilhetett ki az űrbe? nunk kell, hogy a Marson 5 kilom& terlmásodperc a szökési sebesség, Csak a legnagyobb becsapódások vethettékki. Az is ki van zárva, hogy esetleg kisbolygóról származik, mivel ielen van benne vas(IIDoxid ésa magnetit , ezek oxigén ie|enlétét mutatiák (ilyen a kisbolygókon nincs). dik.,. ez (ÍnsÉTA
HogykerÜlr ide?
fatytató
po|iÉSZt",1 996. október
lErlrlrtErrltrrr-ltrrlrtErrltlf,
,,t ÚÜL&{luL&ctorint
UEGYE POLIIIER
éreruleópei
Kelocsffisólyom(Iokofu'''gl Népies neve rárósólyom' olyv nagyságú,de annál karcsúbbmadár. Fán vagy sziklán feszkel. Az tirge ésa hörcsög pusztításával ielentős hasznot hait. A Drna-Tisza közén levő berckerdőkben néha költ is. Itt viziszárnyasokat és galambokat is eszik. Fogságban könnyen megszokik. Amíg a solymászatot (|zték,addig ez volt a kedvenc vadászmadár. Hazánkban ma már nagyon ritka, ezértvé delemre szorul. Az 50 forintos érme réz-nikkel ötvözetből készült, ezüstfehér szin(i' Forgalomba 1993.!únius21.énkerült' Súlya 7.7 g, átm&ője 27,4 cm, peremesima. olt kiiuetkező
tzúmhan a kót|olintolt
mutat{uk
he
ItrnszoRo * NAGY sANDoR, a macedón hódító sok szobrán állát enyhénmegemeli ésfeiétkisséoldalt haitia.Görög kutatók most ráiöttek, ez nem feltét. lenúIaz arrogancia iele, hanem talán a ,,Torticollisocularis,, betegségben szenvedett. E betegségnélgyakori, hogy a beteg ferdéntartia a feiét,hogy elkerül|ea kettős képkeletkezését' Nagy Sándor valószínÍíleg számos csatája egyikébenszerezte ezt abaiát, ugyanis életraizíróiszerint egyik sebesülé se után átmenetilegelvesztettea látását. (Ternrészet Világa) . HoL TIszTA A LEVEGŐ? A környezetvédők egy műhold segítségé vel megállapították,hogy Európában egy Ravgonor nevííbolgár falu leve. gőie a legtisztább. A levegő a falu, 40 km.es körzetében vegyi szenynyezőanyagoktól ésportól mentes.(ELET ésTUDOMANY) r Tó AZ ANTARKTISZ AIATT!Nemrégiben kidenilt' hogy az Antarktisz 4 km-esjégpáncélia alatt egy ontario-tó rnéretűtó helyezkedik el. A Vosztok névrekersztelt tó édesvizű,méIysége a Ba|kál tóéval vetekszik.A azonban a tó szintién iógtakaró felszínén.50 "C-os a hőmérsék]et, a nagy nyomás, illetve a geotermikus feláramlások miatt sokkal melegebbvan (0 "C környékén).A felfedezéssok munkát ad maid a geológusoknak,mikrobiológusoknak is, hiszen becslésekszerint a tó könilbelül 50 ezer éves.(TernrészetVilága) .r TEHENEK A KOTÉLEN. Tragikomikus tény,hogy a fe|vilá gosodás századában' Fra nciaors zágban v ar ázs|ás v á diá va l kötéláltali halálra ítéltekegy tehenet.Az eset 1740-bentörtént,tehát Voltaire es Rousseauéletében. tÉrrr ésTUDoMÁttyl * ÍnÁsNyoMoK A ToRINóI LEPLEN. Írásnyomokatfe' deztek fel a hírestorinói leplen. A gyanúteltenőrizendő a lepelről készültfotókat számítógépsegítségével értékelték ki, A számítógép igazolta a gyanút,sőt úiabb írásnyomokatis felfedezett.A feliratok |atines görög szövegreszletel' (ÉtEt ésTUDoMÁtvyl . A BoR onrcrnnt Kiderült, hogy a bor idősebb mint aho\ gyan eddig hitttik. Eddigi tudásunk szerint a bor kb. 5000 évve^ ezelőtt születetta Közel.Keleten. A mostani kutatások során olyan { a6yagedényekrebukkantak lránban, melyekben már 7000 évvel ezelőtt is bort tároltak. tÉrrr ésTUDoúÁNyl
H
e U 0
3 D
po|iESZter1 996' októbel
IIIITIlIlI!lIlI
!|Üorüá'Úótd Az arzlineaésnan mese.StdierorszÍgban, Titolbana mégnÍhdny ttíjék,Ín a aildgnakísrégtsznfuÍs ur_ rentartalmúdsvdnyokuagy a fétnol. uaszÁtík kürtőibo1c}ssz:gyűjthető arnn-tioxid kgérkÓ ynrdt fogyasila. ni, Az arúrcssqÜhqla]masoroosstÍg. Va]őbanhalósgl aqn a saruezd Íeilődésére s kiilönijsen a súrciut, hajak súpségére E?art rdiík loaaknqk is, A tati erőtt ésmunkabírdsra cgk köza e|ueaqn hat(Íssal, Az arúnevéstmeg lehetsznknt a gyakorlottarzéneaóka halólos adag3-4-szzresét Az arfogyasztjdk. zéneués újabbmegt'igyelése'k szennt nem rijuidítime7 qz életet, s nem igaz, hogy nem lehetneabbahagyni. Cloettakísérletei sztint a megsuluÍs csqklótsmlagos,ésa jelen*g magyardrutaaz, hogy a belekartnObszatartóMpaségenő. AzÍrt emeIi az qrzéneuőaz adagot,me.rlmé5 ebbó,I anagy adaghl b cukknés iut a aérébe, Maga,asrruÜrt nincs ar. únhez smkva.lgy plddul Cletta kí. sérletikutytíjaarzénmérgezésbtn pusüult el,milar a súpn d! bajnélkijl tűrt atzrnmennybég 1160r*zrt bőre ald fecskendezték. Dr. Dalnady Zo|tán (Természettudományi Közlönv 1911)
5
GYOGWIZBEN
Mlr-rrlttt!Mllttttlrrltll
Gyógyítás. ás ere|(- csob aszere|< gyógyszgrtörténet G||é,sv4sz
ÉI"til,k nehezen lenne elápzelhetií vitaminok, idiínként pedig gtőgtszerek ne1kíil Számos rossz szokás, babona, tevhit e7ésvirul ebben a témóban. Sorozatunkban végigjórjuk a glógtszervilóg, a csoda-, a pót- és az óvószerek érdekes vagt érze,kenykórdéseit (Itónajárunk olvasóink Mrdeykelq lerántj uk a leplet nehány leples dologról és örömmel helyet adunk minden olvasőnk szemé\tes tapasztal atain ak, e,lmény eínek
|. rész
GONDOLATOKA GYOG\6ZERTANBAN
- Sokszot hallani, hogy manapsóg h,il sok gyógyszert szeilünk. Csak mostanóban aagy minilig is így oolt ez? - A gyógyszeripar feilődése, a gyógyszerek reklámozása, a szélesebbkörűtáiékoztatásösztcinző hatásúa gyógyszerszedesre.A tu|l,ottgyógysz,erfogyasztása modern kor átka. Túl sok az a beszedettgyógy. szermennyiség,amelyet indokolatlanul vagy nem megfelelő adagolásban fogyasztanak".' _ A gyógyszeripnrban is megjelent a marketing. Ki tudja megmonda. ni, híhetünk.e a tekldmoknak? -A gyógyszerek reklámozásának szigoni korlátai es előírásaivannak, azonkívííla gyógyszeriPar nem elsősorban piacérdekeltségű,hanem e|sősorban emberközpontu. Háziorvosunktól étdemestanácsotkérnünk. - Sok a gyógyhatású készítmény,pezsgőtablefta. Ez is ínkább rcklám, a mai éIetelkényelmesedése, oagy oalóbanhasntosak ezek a ilolgok. - Nern montlhatiuK hogy ezek a gyógyszerek feleslegesek.A termé szetgyőgyászatiogga|teszi ki ielentős reszétaz orvostudománynak. A fiataloknak különösen fontos a sok vitamin, ásványi só, amelyet pezsgőtab lettában is érdemesbevenni' Így egyetlen tablettábanszámos szükséges anyag megtalálható. Szintetikus gyógyszerek helyett inkább természetes szereket cé|szerűszed'ni,ugyanis a feilődő szervezet számára méga szükségesgyógyszerben beadott vegyianyagmennyiségis káros lehet. -Mi legyenegy házipatikóban ésmennyibekerüI minilez? -A legegyszerűbbfelsorolni:fáidalomcsillapító(feireésfogra),|ázcsi|lapitő, toroköblítő, görcsoldó, köhögescsil|apítő, hashaitó, hasmenésgátló, bilfertőtlenítő,hányáscsillapító,es kötszerek. Mindez együtt kb.:5000Ft. - Mi a kapcsolat ár éshatékonyságközött? - A korszerűbb vagy klilföldi gyógyszerek drágábbak, de nem biztos hogy iobbak,csak általában egyszerűbb őket használni. - Mi a szakember véleményeaz antibiotikumokról? - Antibiotikumot CSAK orvosi rendelvényreszabad Íogyasztaru,szigorúan az e|őírt ideig, mert az ok nélktil vagy tévesenszedett antibiotikum ellenállóvá teheti a kórokozókat. _ Köszönöm szépen!
MlT SZEDNEK A PoL|soK? 6
rrrtr!rtrrrr!rr
(A KoV. SZÁMBAN)
lr*rPav|ov szerint a gyógyító tev6 kenység visszavezethető az első emberig, hiszen a betegségolyan ősi, mint ma9a az élet.Igy a wG gyttÁsára való törekvés is egyidős az embernek, mint biológiai lényneka létezésével. Az ősember patikáia az erdő volt, gyógyszereinek legnagyobb részéta növényvilág szolgáltatta (mint ma is a kulturától távol élő civilizálatlan népeknél- gyógynövé nyeiket eredményesenhasználiák évezredek ótaJ. Az állati eredetű gy őgy sz,ereka vadászat elterjedese után egeszítettékki a gyógyncivé. nyeket. 7-ína, t bizo. Gy ő gy ászatuk feilettségé n)n$a,hogymára himlő ellenivédekezés kezdeti módszcrét (vakcináció) is kiteriedten alkalmazták. lsmertéka diétásétkezésFlentőségét, a napfiirdő, avíz, a gyógytorna szervezetet erősítő szerepét. Gyógyszerkincsük igen gazdag volt, erről 5000 éves győgyszerkönwük tanúskodik.Számos növé nyi.győgy szer me|lettkü |önfé|eá llati eredetűszereketis alkalmaztak. Ezek kcizött nem egy undort keltő' pl. az állati máies velő, a tigris vére ésmás belsőségei,a disznótiidő, a kigyőbőr, stb. Az állati anyagcsere'. termékek mellett emberi eredetií gyógyszereikis yoltak, pl. a sperma. Voltak érzestelenítő,kábító hatású győgyszereik is. Ilyen volt a mand. ragőra, az ópium es a hasis. A vallási ti|alommiatt azonbana kínaisebészetsem feilődött: a vallási felfogás szerint akinek nincs meg aZ egész teste, nem egyesülhet a másvilágon őseive|.
Krokovay Eszter Hadosztálv
@g%s.%Oa). po|iÉSZt"'1 996. oLtóber
ItIIllIEIItlItI.lIIlIrIlltIII.tBEHALozvA
lNTERNET"sarok
líirrindulris A természetismerettanszékprominens képviselőiben már régebbóta megfogant a gondolat, hogy nemcsak a négyfaÍközött kellene a természettelismerkedni, hanem ott is, ahol a folyamatoktörténnek edőben" mezőben, bok'ok közcitt, barlangbarysziklákorr"tóparton ésbenne is, ésmégsorolhatnánk... Ennek szellemébensztiletett meg a tavaly először megrendezesrekertilt nagysikerű Erdei Tábor is, de az mégiscsakegyszeri eseményvolt és ,,szigorilbb,,iskolai keretek között zailott. Könnyedebb, mégisértékesműfait ielentenek a héwégikiránduláso( amelyek a természetElvaló spontán egyestiléslehetősegét vetítikaz érdeklődő elé. Idénelőször a Budai-hegysegbeniiirfunk (most még csak elsősökkel . hadd csigázódianak egy kicsit), szarvasbőgésthallgatni, ami azértérdekesmert a közhi. hanem az edelemmel ellentétbennem a tehénbőgésre, félelmekifejezetten hasonlít, kcizelről oroszlánüvöltesre felmelegedő hogy mai globálisan kell, tes.Mondanomse sze világunkban azidő1árás nem sietetta segítségünkre: ezen és A szarvasok volt hideg. merkéltaz, eső, köd rnegsértődtekes úgy gondolták azon a naPon nem udvarolnak. Elszánt csapafunk (8 fő) a Moszkva-tériviszonyokbóI kiindulva úgydöntött nekivág azútnak!Csuszhrnk.másztunk a sárbary faztunk a szeles hegyoldalban éPP".'ezértmégiobban esettamikor cs áztunk a réterr" az erd.őgyümölcseit kóstolgathrk (Húsos som, Cornus mans)nem beszélveaz esti tábortűz primitív gombasüté si es táplálkozási technikáiárol (nyárson stilt gomba kézzel.lábbal, érdekes,szalonna ízevolt, lehet, hogy csak a hangulatszellememiatt).Az e}szakaihazasétÁ|ás már tele hassal,megmelegedvetörtént az első falucskából (Nagykovácsi),ahonrranfáradt vándorok boldogan hívhatták riadt szüleiket. Köszönet a |elkes kirándulóknak; a KAndi, a Psycho ésa Hami,s természethűtanulóinak! Gyertek máskor is, többen is! Figyeliétek a hirdetéseinket! Barta Géza
I.e.velelÁxiillisták
,$' Az Internetrő|acsa1ágőröcsögeiGe/ már' A poliESZter Internet-sarhallott bácsi is deon a lehetőségeket,amelyek már azokat áttekintiiik kában állnak (reméliük,növekszik is suliban rendelkezesre a hamarosan). a szárnuk, Az e.mail az lnternet ősi es alapvető lehetősége.Ezt akkor érezzik igazán, amikor csak e-mail-hez férünk hozzá, máshoz nem' Így van eZ a Poliban is, hisz naponta csak rövid ideig csatlakozunk a Hálózathoz, amikor kimennek ésbe|önnek az aznapi levelek. A levelezési lista egyszerííés nagyszerií módja a kom. munkációnak a mi körülményeink között is' hasznos a tanulásbanésa kikapcsolódásban is. Képzelitikel, hogy van nyolc Lagzi Laios raiongó' A ralongók egyike e.mail útianelérhetia többieket úgy,hogy EGY címreíria tizenetét,mégismindenki megkapja. Va. lahol egy számítógépenmeg.vanugyanis e rajongók lisüáia (erre ők maguk iratkoztak felvalamikor), ésa listacímle(pl. [email protected]) Kildött |evelet egy program továbbítiaminden listatagnak.Ígvmindenki egyszerre megkapia,ésmár válaszolhat is. Arnikor hallunk egv érdekeslistáról, első lépésa fcl. iratkozás' Ez a listakezelő prrcgramnakkiildött (általában) subscribe vagy subcribe listanév saiábrévszövegű levél.Ezt követően kaprrnk egy beköszöntőlevelct a kezelőprogramtól, ezt őnzzik me& mert értékesinformációk vannak benne (pl. hogyan lehet kimászni a listából, kik vannak feliratkozva,ki a listahrJailonos,a főnök, milyen címreKildhetiiik a hozzászó|ásokat stb.). E dióhéiután néhánvkonkrétaiánlat: .INTERNETTGhírlevél, a népszer"íí háIőzan upág, az iNteRNeTTo friss, tömör hírei kommunikációról. Internetről,számítástechnikaról heti egyszer' Feliratkozás az [email protected] címre írt tartalmú subscribe hirlevel levéllel. oHX-es listiák.A Hollósi InformationeXchangesok levelezésilistát is kíná|.Ezeken naPonta egyszer kapi"k meg a napi termést.Most három lisüát aiánlunk IJIX(viccek), I{X. GURU (számítástechnika),Hx-MoKA (ötletbörze). A feliratkozás mindegyiknélhasonló. TIPP Rej taényrou atunkban érdekes,furfangos kérdé sekette. Pl. a HX.TIPP-rt [email protected] címre írt üres le véllel lehet feliratkozni. Bővebb információ a szíinkfel, Aki bedobjaa poliESZter-dobozbaa helyesaóIaszt,sorsolónn aesz részt,ahol könyaet aagy a Compfair [email protected] címle ílr:tttires levéllelkérhető. ,96 Honnan értesülünk érdekes levelezesi listákról? belépőtnyerhet. Hát(tal nem kezdek mondatot) ismerősöktő|, úiságok. oMiértéppenS.o'S. a segélykérők ielzése? .Egy angol fizikatanár a következő kísérletetmu- ból, más listákról stb. Egy tipp: a legnagyobblistakezelő tatta be diákiainak' Ráfektidt egy szöges ágyra, ráhe. programok egyike a LISTSERV. A LISTSERV kezelésű lyeztek egy szöges ,,pap|ant,,, erre pedig egy sa|akbe- listákol infót kérhehinka li [email protected]ímre ton tömböt. A tanár munkatársa egy nagy kalapáccsal írt list global tartalmúlevéllel.VIGYAZAT így egy harácsapott a tömbre. A tömb széttört, de a fizikatanár talmas leveletkuponk, érdemesebbegykulcsszót is megadru, (Pl. list global chem), es akkor csak a ku|cszót tarépbőrrel úszta meg a kísérletet.Hogyan lehet ez? talmazó listanevekről iönnek tudnivalók. [email protected]
It|í|íttRÍI fljRfÁl{60Í rÍnmlerctl l{t|(tJl{|( xÜtoilt poliESZte'1 996. október
trrlrtrlrlltrt!
7
I l ll
TÉE'z ÍzERvEzÉsl.
I I II
t I I l l r I ! ! ! l l l I.
T|lZ.szERvEzÉsI
p]ogÍam: téma, l|éhány
t t l t
ATsz munka középpontiában a kömyez'et & az ember kapcsolataáll. Vizsgál|uk az élővilágot befogadó éstápláló közegek működését,állapotát. Levegő-, Arra gondoltunk, hogy 4,5 milliárd évvel az es néhánnyala víz-,tááimintákat vesziink ésvizsgálunk a helyszínen ősrobbanásután, sokkal a téeszesítes, .mozgaésitt a laborban.Kiválaszfunk egy kutatandó teniletet után megpróbálkozunk a téeszekszétverése . pl. a pilisi bioszfératezerváhtm, vaw a Drna- amelyA mi TSZ.ünk is egy csoport, lom úiiászervezésével. nek állapotát folyamatosan figyeliük. Elemezztik a bi de nem föld-, hanem tudományművelőkből. Dekódol. jó? ológiai sokféleségszerepétésmegőrzeséneklehetőiuk egyszerűen Tudomány Szakkörnek!Mire lenne -hála az ere. ségóit.Figyelünk a klímaváltozás ieleire, az é|ővi|ág Úgy találtuk, hogy néhány polis diákon milliárd éve...)-elvoná. ebből eredő átalakulására. A laborban mikroszkó. deti tantárgyfelosztásnak(.4,4 si tünetek kezdenek mutatkozni a természettudo- paá|ás, anatómia, mikrobiológia, kémiai elemzés folyhat. Elmegyünk az akadémiaDunakutató állo. mányok csökkent mértékűbevitelemiatt. Ez a megálmására, a Talaitani kutatóintézetbe, a géntechnoló. lapításmégelső közlés ésmint ilyen persze további gia hazai fellegvárábaa Szeged Biológiai Kutatóközbizonyítástigényel,a tanán:kon viszont iól látható az pontba, de egy emberboncolást is megtekinttink, ta. elvonási,,delíriurntermesz,,tünetegyüttese.Mia Nyálán tettenérvea gyilkos kcirnyezetszennyezést. tcendő? Lóp| be a l.udomány Szakkörbe és a ron nagyobb expedíciótis szervezhetiink' pl. a Kőróskövetkezőkben lehet részed: völgyet, vagy akár távolibb célokatfelderítve,a körMi: a TsZ-hirailó faliujságon meghirdetiük az iznyezetiállapotokatkutatva.Az ötletrcham folvtatódgalmasnál rzgalmasabb témákat,kutatási Programo-közgyűlésen.'. ion inkább az e|sőTSZ kat. melyre szeretettel vár a SzervezőBizattság. Az sem lesz titok, hogy melyik tanár vagy milyen külső szakemberirányítiaazt. nemadiuk! Jelszó:a FöldetUissza intézetlátogatásokat'kirándu. Mézesmadzagként (deraitaé|nitudni ke||...} lásokat is tervezünk. TE:Választasz magadnak témát,amelyet azután egy évenát művelsz, cikkeket,könyveket olvasol róla, vagy önállóan kísérletezel,résztveszela segítséggel külső programokon. Ev végénírásbanösszcfoglalod a munkád taPasztalatait,ólményeidct,megfigyeléseidet. Mi. Ha elcgendő munkaegységedgyűlik össze negyedéventc,akkor a maximális természetismerct tantárgyi bónuszicgyet kaphatod. A lcgjobb munkát végzők a zársl,ámadó közgyűtárgyiutalomban is részesülnek. lósen értékes A Tsz.ben persze a rudományt ncm egynyomás
A munka ársai (egyelőre):
Grafi(fi)ka:
)cÍz
a
! (össze)Tördelés:
a
a
Barta Géza o Felelős szerkesztő: . Veres Gábor oOH Bulyáki Annamária a Gyuricza Lívia a ! Szerkesztőség: o (felelőtlen) Szerkesztő: a Közgazdasági Poli technikum Kund Attila a L096Budapest, Vendel u. 3. Rózsavölryi Erzsébet i reze AftilaLászló a Somogyi Agota a a E-mail: [email protected] a a Felelős kiadó: Horn Cábor Szikra Csaba
I
!IIITTII
ITII!III
ffie\e rc@ve
4 EE
Az tiníkon halkan Íigyel a tanárra. A külsejejó megielenésű, A z,ongttratudásegyáltalán nem volt képzell tanulmányait kamatoztalta. KülÍiildön sl,erzeÍl' Szapphó biológiailag leírtamagát. }{oratiusszerettevolna, hogyha megalakul a7 aÍany ktizéprendszer' I]occaccioliberálisabbvtllt, mtnt a lovagi irtxlalom A harcok alaí virágzott a lovagság. |,róz,ailraláltáncokatis írtakverses Íbrmában. . Olyan vtllt a temető,minlegy életlrelyszín majálisnak mondltatt.r. A kiizépkorbannagy vtlh az írás-ésolvasásbeliség. Villon versei tllvasásakiizben az etnberrtlssz tániaságbakeveredik. l]alassiverscisa.iá1tls üleme nriat1nragyarrlssá válnak. A I|amlelbenelégstlk lilrtlulatospont van. Iilinclul bennea lelkiismcret-furda|ás' |'anteizmus: emberésállat együtl ól. minthaegy. család]ennc. ()le'i.I-amás. lánya ós a brl'itárclszigelc|tcnól panteizmr.rsban a hegyekben. llrclá|y aranykoraigencsakmcgcsappanl. I]kkortalálko;r,unk a feudalizmusésa kapitaIizmus válasz1óvonaláva|... Arany JánosI;aus|visszahalláslérz,etl. A
{*?a
A
Jántrscgy betíírl(l) embcr. crre aZ újrendszerrevan heigazítva' A lírakezd leágaztiváválni. 'l.créz válogaltlttvenei kövclA következ(írész-ben kezlek a lortára habkénl. A film a törökök kitaktikázásárahelyezi a hangsúlyl. A színész-ek nem mindig valósitják meg a szerepl(ík személyót. j(llestct(í A mű nemesÍtíí, érzést kcll. Á képzőművészel egyedies. A képziíművészetnek nincs haszná|hatti |trnkcit!a' A családk(izégrs;{álybe|i Iehet'semmigiccs a babán. A gyerck Ibjénrremlátszik' htrgylány. clecz rnégki log alakr"rlni. ,.,aAa lálszaltllkivántaeItakarni... (.sodálaltlsórzésekkcringtekbt'nneln,ós a szívcm egészennyitva vtrlt.
Szirmai ecelcl iszik.,
('scr Szabolcsiileie
ffig#Pn#"fl
A Közgazdasági PolitechnÍkum lapja Felelős kiado.. Horn Gábor Fe|elős és Íördelő szerkesztő.' Jakab Judit Postacím'' |096 Budapest, Vendel utca 3. e -ma il: jjudit@ po li. isk. h u n ine t.h u Há lóza t,' F,,Ipo lig ra fl Megjelenik a Kózgazdasági Politechnikum sokszorosító m(Íhelyében
