Obsah Slovo úvodem 5 Zdokonalování komunikačních schopností studentů v předmětu Digi tální fotografie / Student's Communication Skills Develop ment in the Course Digital Photography (Jana Andrýsková, Lukáš Horký, David Procházka) 12 Podpora výučby informatických predmetov pomocou e-learningových kurzov z oblasti operačných systémov a počítačových sietí / Support of Education by E-learning Courses in the Field of Operating Systems and Computer Networks (Zoltán Balogh, Milan Turčáni, Jozef Kapusta, Mária Burianová) 14 Projektové řízení na EKF VŠB-TU Ostrava / Project Management on EKF VŠB-TU Ostrava (Jitka Baňařová) 16 Obor Ekonomická informatika na Jihočeské univerzite v Českých Bu dějovicích / Bachelor Program of Economical Informatics on the University of South Bohemia in České Budějovice (Ladislav Beránek, Radim Remeš, Ludvik Friebel) 18 Aplikace metod data miningu v analýze výsledků testování znalostí a dovedností / Application of Data Mining Methods to Results Analysis of Knowledge and Skills Testing (Michal Burda) . . 20 Vyučovanie informatiky na Pedagogickej fakulte Univerzity J. Selyeho v Komárne / Teaching Informatics at Pedagogical Faculty of J. Selye Univeristy in Komárno (Ladislav Csízi, Štefan Gubo, Ladislav Végh) 22 Výuka garantovaná oddělením IS na Úl PEF / Courses Guaranteed by Information Systems Section of DI FBE (František Dařena, Ivana Rábová) 24 Možnosti využití Neural Network Toolboxu / Possibilities of Neural Network Toolbox Utilisation (Jiří Fejfar, Miroslav Cepl) . . 26 K problematice seminárních skupin při výuce algoritmizace / On the Seminar Groups in Teaching of the Algorithmisation (Tomáš Foltýnek) 28 Informatika budúcnosti - predstavy súčasných študentov o predme toch z oblasti informačných technológií / Informatics of the Future - Student Visions About IT Subjects (Marcela Hallová, Peter Depeš, Ivo Pandel, Ivana Váryová) 30 Skúsenosti so vzdelávaním vysokoškolských učiteľov v oblasti IKT / Experiences with ICT Education of University Teachers (Klára Hennyeyová, Eva Oláhová, Ľubica Šemeláková) . . . . 32
Individuální práce se studenty na katedře komunikačních a informač ních systémů Univerzity obrany / A Tailor-made Approach to Students at the Information and Communication Systems Department of the University of Defence (Miroslav Hrubý) . 34 Výuka databázových systémů / Database System Education (Milena Janáková) 36 Počítačová grafika ve výuce informatiky / Computer Graphics in Com puter Science Education (Bruno Ježek, Jan Vaněk, Antonín Slabý) 38 Model zvyšování kvality vzdělávání v distančních formách s využitím multimédií / Model of Quality Growth of Education in Dis tant Forms with Multimedia Utilisation (Cyril Klimeš) . . . 40 Minimalizace pedagogické zátěže / Minimisation of Teaching Load (Martin Komárek, Jiří Mlejnek, Karel Richta) 42 Inovace výuky geoinformačních technologií / Innovation of Geoinformation Technologies Teaching (Jitka Komárková, Pavel Sedlák) 44 Mobilní technologie ve výuce programování / Mobile Technologies in Programming Tuition (Tomáš Kozel) 46 Vizualizační měřicí systémy / Visual Measurement Systems (Radovan Kukla, Radomír Křenovský) 48 Síťová laboratoř pro výuku předmětů Operační systémy a Počítačové sítě / Network Laboratory Supporting the Courses Operat ing Systems and Computer Network (Ludmila Kunderová, Arnošt Motyčka, Martin Pokorný, Patrik Serafinovič) . . . . 50 Zkušenosti s výukou teorie spojitých systémů / Continuous Systems Theory Education (Jiří Kunovský) 52 Propojení výuky, aplikovaného výzkumu a praxe v oblasti GIT na PEF MZLU v Brně / Interconnection of Teaching, Applied Research and Practice in GIT at FBE MUAF Brno (Jitka Machalová) 54 Bakalářské studijní specializace Webové technologie / Bachelor Study Specialisation Web Technologies (Roman Malo) 56 Inovace předmětu E-technologie pro neinformatická studia / E-technology Course Innovation for Non-informatics Studies (Roman Malo) 58 Kudy v doktorském studiu Systémového inženýrství a informatiky? / Which Way with the PhD Study of System Engineering and Informatics? (Peter Mikulecký) 60
Fantazie a logické myšlení versus klikací metoda (Vytěsní informatika matematiku ze vzdělávání?) / Imagination and Logical Think ing versus Clicking Method (Will Informatics Displace Math ematics in Education?) (Ivo Moll, Helena Wallenfelsová) . . Studijní program 39 02 na PEF / Study Programme 39 02 at FBE (Arnošt Motyčka) Výuka objektově orientovaného programování / Education of ObjectOriented Programming (Ingrid Nagyová, Radek Holeček) . . Databázový systém MySQL ve službách Business Intelligence / MySQL Database System in the Service of Business Intelligence (Radek Němec) Nový studijní program Architektura pozemních staveb a výuka infor matiky / The New Study Programme Architecture of Building Constructions and Teaching Informatics (Helena Novotná) . Digitální video / Digital Video (Aleš Oujezdsky, Lukáš Zoubek) . . . Předmět Základy algoritmizace na Fakultě ekonomicko-správní Uni verzity Pardubice / The Subject of Basics of Algorithms on Faculty of Economic and Administration of University of Par dubice (Jan Panuš) Výuka objektových programovacích jazyků na FES - UPA / Teach ing of Object-oriented Programming Languages on Faculty of Economics and Administration of University of Pardubice (Jan Panuš, Miloslav Hub, Milan Tomeš) Inteligentní vyhledávač webových služeb / Clever Web Services Scan ner (Josef Pavliček, David Buchtela, Dana Vynikarová) . . . Automatizace vyhodnocování studentských úloh / Automation of Eval uation of Students Assignements (Rudolf Pecinovský) . . . . Nástroje pro podporu výuky manipulační techniky / Equipment for Subject Manipulators (Ondřej Popelka, Oldřich Trenz, Jiří Šťastný) Informatické vzdelávanie v nešpecializovaných studijných programoch na SPU v Nitre / Informatics Education in Non-specialisation Study Programs at SAU in Nitra (Vladimír Popelka, Mária Wenzlová) Procesní model IUS a jeho podpora systémem isIUS / Process Model IUS and its isIUS Support (Petra Poulová, Filip Rubáček) . Zkušenosti s budováním Laboratoře virtuální reality a s jejím uplat nění při výuce / Experience with Development of the Virtual Reality Laboratory and Its Usage in the Education Process (David Procházka, Jitka Machalová, Jana Andrýsková) . . . .
62 64 66 68 70 72
74
76 78 80 82
84 86
88
Systematický rozvoj multimediálních opor na PEF MZLU v Brně / Systematic Development of Multimedia Courses at FBE MUAF in Brno (Magdalena Raszková) Umění programování ve výuce / The Art of Computer Programming in Teaching Process (Jiří Rybička) Využitie elektronického podpisu na vysokých školách / Implementa tion of Digital Signature a t Universities (Lubomír Sadloň, Miroslav Gabor, Patrik Hrkút, Ján Janech) Výuka informatiky na VŠP Jihlava / Information Science at VŠP Jihlava (František Smrčka) Výuka informatických oborů a předmětů na Fakultě aplikované infor matiky UTB ve Zlíně / Education of Informatics Fields at the Faculty of Applied Informatics at Tomas Bata University in Zlin (Tomáš Sysala, Milan Adámek) Výuka základů informatiky v prostředí programů pro modelování a si mulaci / The Teaching of Information Technology Basics in the Framework of Modelling and Simulation Software (Miloš Šeda) Výuka informatiky na PEF ČZU / Informatics Education at PEF ČZU (Edita Šilerová, Jana Hřebejková) Filtrační a normalizační aplikace pro výuku umělé inteligence na PEF MZLU v Brně / Data Filtration and Normalisation Appli cation for Artificial Intelligence Teaching at MUAF in Brno (Michael Štencl) Umělé neuronové sítě v ekonomických úlohách / Artificial Neural Net works in Economical Applications (Michael Štencl, Jana Weinlichová, Jiří Šťastný) Elektronické opory výuky v Informatice pro ekonomy / Electronic Study Support in Informatics for Economists (Petra Talandová) Typografický portál pro zlepšení kvality nejen závěrečných prací / Ty pographical Portal for Not Only Final Theses Quality Improv ing (Petra Talandová) Elektronická prihláška na Portáli vysokých škôl / Electronic Form of Application on Universities Portal (Darina Tóthová, Zuzana Korcová)
90 92 94 96
98
100 102
104 106 108 110 112
Možnosti nasazení přístupů umělé inteligence při řešení úloh z pod nikové praxe a jejich vliv na utváření podpůrných materiálů z této oblasti / Possibilities of Setting Approaches of an Artifi cial Intelligence when Solving Tasks from a Business Practise and Their Influence on Forming Support Materials from This Domain (Oldřich Trenz) 114 Možnosti rozvoje ve výuce umělé inteligence / Possibilities of Develop ment in the Teachingof Artificial Intelligence (Oldřich Trenz, Michael Štencl, Ondřej Popelka).............................................116 Adaptívne aspekty e-learningového vzdelávaniana katedre informatiky / Adaptive Aspects of E-learning Educationat the Depart ment of Informatics (Milan Turčáni, Zoltán Balogh, Jozef Kapusta) 118 Framework pro výuku počítačové grafiky / Educational Computer Graphics Framework (Jan Vaněk, Bruno Ježek, Antonín Slabý) 120 Algoritmizace, projektování bez programování / Algoritmisation, Pro jecting without Programming (Jiří Vaniček) 122 Spolupráce s Vítkovicemi ITS a.s. při výuce předmětu Umělá inteli gence a expertní systémy / Cooperation with Vitkovice ITS Corp in Education of Artificial Intelligence and Expert Sys tems (Pavel Vlček) 124 Využití fuzzy logiky a neuronových sítí / Application of Neural Net works and Fuzzy Logic (Jana Weinlichová, Jiří Fejfar) . . . 126 Nové obory v magisterském studijním programu na FIT VUT v Brně / New Study Specialisations in the Master Degree Study Pro gramme a t F I T BUT in Brno (František V. Zbořil, Petr Hanáček, Martin Hrubý) 128
