Tudás, kutatás, innováció – e-egészségügy Orvosi könyvtáros konferencia volt Sevillában A European Association for Health Information and Libraries (EAHIL) 2016. június 6-11. között tartotta 15. konferenciáját Sevillában. A rendezvény vendéglátó intézménye az Andalusian eHealth Library volt. A 10 esztendővel ezelőtt életre hívott Andalusian eHealth Library célja, hogy a klasszikus kórházi könyvtárakat és a könyvtári rendszert integrálja egy 21. századi, információ gyűjtő, megőrző és közvetítő funkciót is ellátó szervezet alá. Munkájukban kiemelkedően fontosnak tartják az együttműködést, amelynek fontos szereplői az európai orvosi könyvtárak és az ott dolgozó kollégák is. A konferencián több mint 350 résztvevő volt, akik között az európaiak mellett képviseltették magukat az afrikaiak, amerikaiak és ausztrálok is. A rendezvénynek a Hotel Silken Al-Andalus Palace adott otthont, amely szálloda és konferenciaközpont is egyben. Ez a kettős funkció lehetőséget biztosított, hogy az idelátogató kollégák ne csak az előadások szüneteiben, hanem minden időben találkozzanak egymással. Sok érdekes beszélgetés zajlott a liftben, az éttermekben vagy akár a medence partján.
1. kép A konferenciahelyszín
A konferencia kiemelt témái az innováció, a nyílt hozzáférés, az együttműködés, a kutatás, az oktatás, a technológia, az irányítás és vezetés voltak. Ezek köré épült fel minden szakmai program. A hét a Continuing Education Course-okkal indult hétfőn és kedden, amelyet szerdán követett a nyitóceremónia, de még aznap késő délelőtt indultak az előadások is. A három nap alatt 58 előadás hangzott el, amivel egy időben számtalan szponzori bemutatkozás és 46 poszter került bemutatásra. Az előadások meghallgatása után ismét az az érzésem támadt, hogy a hazai orvosi könyvtárosok szakmai tudásban és szemléletben sok esetben lépést tartanak nyugati kollégáikkal miközben anyagi helyzetünk közel sem összehasonlítható. Magyarországot a Debreceni Egyetemről Virágos Márta és Karácsony Gyöngyi, a SZIE Állatorvostudományi Könyvtárból pedig Egri Krisztina és jómagam képviseltük. Virágos Márta előadásából és a mi poszterünkből egy-egy rövid összefoglalót alább lehet olvasni. A konferencia szervezői a komoly szakmai programok mellett igyekeztek egy kis betekintést engedni városuk legszebb látnivalóiba. Így megtekinthettük a „The Real Alcazar” vagy az Institucion Colombina gyűjteményét, amely többek között Kolumbusz Kristóf könyveit és térképeit is őrzi. Sevilla csodálatos város. Szökőkutakkal tarkított parkjai a 40 fokos nappali hőségben igazi zöld oázisokként várták az arra látogatókat. Hatalmas templomai és szűk utcácskái elvarázsolják a turistákat és helyieket egyaránt.
A konferencia hangulatát meghatározta a spanyolok örökké mosolygó és hangosan gesztikulálva beszélő lénye, ami magával ragadta a résztvevők többségét. A számtalan jobbnál jobb előadás és poszter elérhető a konferencia honlapján: http://www.bvsspa.es/eahil2016/programme-at-a-glance/ A konferencián való részvétel számomra nagy élmény volt ismét, ahol sok új ismeretségre illetve ismeretre tettem szert. Egy ilyen találkozó lehetőséget teremt arra, hogy mindenki bemutassa könyvtára legjobbnak gondolt szolgáltatásait illetve fejlesztéseit, amiből az egész orvosi könyvtáros közösség profitálhat.
A következőkben szemezgettem néhány előadásból és poszterből: • • • • •
#ukmedlibs: innováció egyszer egy hónapban, online - Tom Roper, Sam Burgess, Holly Case Küzdelem a digitális egészségügyi egyenlőtlenségek ellen: könyvtárak az első sorban - Bob Gann Mit tudnak a tudományos információkról a kórházba belépő rezidensek? - Susana GonzálezLarragán, M Asunción García Martín Könyvtárosok a jobb kutatói kommunikációért – Virágos Márta Gamification – játékosítás a használóképzésben – Winkler Bea, Egri Krisztina
#ukmedlibs: innovation once a month, online A Twitter az elmúlt években kedvelt információ közlő platformmá vált, amelyet sokan és sokféleképpen használnak. A Twitterhez kapcsolódó egyik legismertebb fogalom a hastag (#), amelynek segítségével felcímkézhetjük mondandónkat, amelyet az adott téma iránt érdeklődők ezáltal könnyebben megtalálnak. Az amerikai #medlibs tag és chat ötletén felbuzdulva három lelkes önkéntes Holly Case, Sam Burgess és Tom Roper 2015 májusában útjára indították a #ukmedlibs Twitter chatet. Tom előadása ennek az egy évnek a tapasztalatairól szólt. A chat lényege, hogy minden hónap harmadik keddjén, eset 8 órakor beszélgetést kezdenek egy témáról, amelyet az érdeklődők a Twitter segítségével követhetnek. A beszélgetés ott és akkor élőben zajlik, ennek minden előnyével és hátrányával, ahol a résztvevők maradhatnak egyszerű olvasók, de bármikor be is kapcsolódhatnak a kérdés megvitatásába. Az adott hónap témáját előre kiválasztják és közzéteszik a https://ukmedlibs.wordpress.com/ oldalon, hogy mindenki eldönthess érdekes-e számára az adott havi téma. Az előadás teljes szövege elérhető itt
2. kép Előadás az EAHIL konferencián
Küzdelem a digitális egészségügyi egyenlőtlenségek ellen: a könyvtárak az első sorban A digitális egészségügy forradalma körülöttünk zajlik most is. Az európai populáció 20 százaléka, vagyis minden 5. ember azonban még soha életében nem használta az internetet. Az előadásban elhangzottak szerint az internet nem használata, valamint a digitális forrásokhoz való hozzáférés hiánya szorosan összefügg a társadalmi kirekesztődéssel és az egészségügyi egyenlőtlenségekkel. Az európaiak 47% nem rendelkezik kellő digitális készséggel, hogy kihasználhassa az internet nyújtotta lehetőségeket (a szociálisan hátrányos helyzetű emberek között ez az arány 64 százalékra emelkedik). Azok a társadalmi csoportok (idősek, alacsony jövedelmű emberek stb.), akik rossz egészségi állapotban vannak és ezért a legnagyobb arányban használják az egészségügyi szolgáltatásokat, pont ők azok, akik keveset, vagy nem is használják az internetet. Az Egyesült Királyságban a kormányzati egészségpolitikusok felismerték, hogy ha a digitális forradalom előnyeit szeretnék az egészségügyben is kihasználni, akkor lépéseket kell tenniük az leghátrányosabb rétegek digitális műveltségének javítása terén. A National Health Service(UK) programjának neve „Szélesedő digitális részvétel” (Widening Digital Participation) amelynek célja a könyvtárosok és más intézmények mozgósítása a hátrányos helyzetű közösségek egészségügyi digitális kompetenciáinak fejlesztésére. A programban két online kurzust fejlesztettek ki, amelyben 2013 és 2016 között 350 ezer ember vett részt valamilyen formában (online kurzus, workshop stb.). A képzésben résztvevők: •
85% nyilatkozott úgy a képzés után, hogy sokkal magabiztosabb az online eszközök kezelésében
• •
72% takarított meg pénzt (utazási költséget) 63% állítja, hogy javított az étrendjén, stb.
A 21. században az internethez, illetve az ott található információkhoz való hozzáférés hiánya ahhoz hasonló, mint mikor a 19. században valaki nem jutott hozzá a tiszta vízhez. Mindkettőből következhet, hogy rosszabb lesz valakinek az egészségi állapota, ami által tovább nő, netán állandósul az egészség megőrzésével, visszanyerésével kapcsolatos esélyegyenlőtlenség. Nagy-Britanniában a könyvtárak az élvonalban harcolnak a digitális egészségügyi egyenlőségért. Az előadás teljes szövege és a bemutató ppt is elérhető a konferencia honlapján.
Mit tudnak a tudományos információkról a kórházba belépő rezidensek? A poszter egy kérdőíves felmérés eredményét mutatja be, amelyet a Hospital Universitario Crucesbe 2014 és 2015 folyamán rezidensként belépők töltöttek ki (75 százalék volt a válaszadási arány). A kérdőívet kitöltő rezidensek az alábbi arányban ismerték a következő szolgáltatásokat: • • • • • • • •
PubMed 96,08% MEDLINE 71,57% Up To Date 74,51% La Cochrane Library 68,36% Information Literacy Training 35,29% Specialty magazines 32,35% Google Scholar 25,49% OvidSP 5,88%
További részletek megtalálhatók az előadás teljes szövegében, ami elérhető a konferencia honlapján itt, a poszter pedig megtekinthető itt.
3. kép A konferencián kiállított poszterek és néhány érdeklődő
Könyvtárosok a jobb kutatói kommunikációért – Virágos Márta Az előadásban bemutatásra került a Debreceni Egyetem integrált tudományos portálja az iDEA (www.idea.unideb.hu). A portál lényege, hogy egyetlen közös felületre szervezi az intézmény neten is elérhető tudományos teljesítményét és az elérhető információkat. Négy nagy egységet különböztetnek meg: • • •
•
Tradíció – a centenáriumi ünnepségek kapcsán digitalizálásra került anyagok publikálási felületet. Találhatók itt képek, videók és szövegek egyaránt. Tudomány – Statisztikák az egyetem és egységeinek tudományos teljesítményéről, hírek a tudományos világból. Tehetség – A feltörekvő tudósgeneráció fóruma szociális és tudományos értelemben. Információk a legújabb MA és PhD disszertációkról, a Debreceni Egyetem Tehetséggondozó Programjáról stb. Tudóstér – a leginnovatívabb terület, amelyen megtalálhatók a Debreceni Egyetemhez köthető kutatók személyes adatai, intézményi affilitációja, oktatott tárgyai, témavezetései, publikációs listája, tudománymetriai adatai.
Az előadás teljes szövege és a bemutató ppt is elérhető a konferencia honlapján.
Gamification – játékos elemek a használóképzésben – Winkler Bea, Egri Krisztina Az elmúlt években az oktatásba begyűrűzött egy új fogalom, a gamification, amit magyarul leginkább talán játékosításnak nevezhetünk. Az elképzelés egyik alapvető célja, hogy növeljük a résztvevők motivációját olyan, az oktatásban nem megszokott elemekkel, amelyeket játékokból veszünk. A SZIE Állatorvos-tudományi Könyvtárában a 2015/2016-os tanévben a biológus hallgatók számára már részben megújult az oktatott tananyag, majd a játékosítás szemléletét figyelembe véve a vizsga is teljesen új alapokra helyeződött. A poszter betekintést engedett továbbá a 2016/2017-es tanév őszére tervezett folytatásba is. A 2015. decemberében lezajlott új vizsgán a biológus hallgatók 4-6 fős csoportokban a „szabadulós játékok” és egy online játék keverékének tekinthető vizsgán vettek részt. Az alap történet szerint egy őrült tudós el akarja pusztítani a világot és ezt nekik, a kiválasztott csapat tagjainak kell megakadályozniuk azáltal, hogy megfejtik a tudós által hátrahagyott jeleket. A feladatok változatosak voltak és számtalan fontos területet érintettek, mint a könyvtári alapfogalmak ismerete, a katalógusok használata, az adatbázisokban illetve az interneten való keresés. A megújított vizsga fő előnyei a tervek szerint és a visszajelzések alapján is a következők voltak: • • • •
a csapatmunka csökkentette a vizsgával járó stresszt a hallgatók megerősíthették meglévő tudásukat az információkeresés illetve értékelés terén tanulhattak egymástól a vizsga közben, csapatként kellett dolgozniuk, így többet tudtak meg magukról és egymásról
A poszter és teljes szövege is elérhető a konferencia honlapján. Az összefoglalót készítette: Winkler Bea – szolgáltatás koordinátor Állatorvostudományi Egyetem, Hutÿra Ferenc Könyvtár, Levéltár és Múzeum
