!
Stan van Alphen & Jaap Dronkers
TROUW!SCHOOLPRESTATIES!2011 VANALPHENDRONKERS.COM!
! ! !
Een!minimum!standaard!in!het!onderwijs! !
In#het#onderwijs#worden#minimumeisen#aan#de#prestaties#van#leerlingen#gesteld#en#die#worden# middels# tests# en# examens# gemeten.# De# minimumeisen# zijn# absoluut,# dat# wil# zeggen# dat# leerlingen#die#onder#een#bepaald#niveau#presteren#;#zij#die#zijn#gezakt#;#niet#worden#toegelaten# tot#het#vervolgonderwijs.#Het#duidelijkst#is#dit#bij#het#eindexamen#in#het#voortgezet#onderwijs:# leerlingen#moeten#een#bepaald#niveau#behalen#om#te#slagen#voor#hun#eindexamen.#Maar#ook#de# Cito;toets# aan# het# eind# van# de# basisschool# bevat# een# minimumeis:# bij# een# te# lage# toetsuitslag# wordt#de#leerling#niet#toegelaten#tot#de#hogere#vormen#van#voortgezet#onderwijs.## Scholen#waarin#een#groot#aantal#van#de#leerlingen#niet#voldoet#aan#die#minimumeis,#kan# men#slecht#noemen:#de#leerlingen#leren#daar#te#weinig.#Daarvoor#kunnen#goede#redenen#bestaan# (zoals#een#laag#opleidingsniveau#van#de#ouders),#maar#die#nemen#niet#weg#dat#leerlingen#op#die# school#te#weinig#geleerd#hebben.##De#norm#wat#leerlingen#moeten#weten#en#kunnen#kan#te#hoog# liggen#over#de#betrokken#scholen,##maar#ook#is#het#mogelijk#dat#die#slechte#scholen#niet#goed#zijn# ingericht#want#andere#scholen#met#vergelijkbare#leerlingen#slagen#er#wel#in#die#norm#te#halen.#In# die#laatste#gevallen,#betekent#het#dat#het#merendeel#van#de#leerlingen#die#afkomstig#zijn#van#die# slechte#scholen#onvoldoende#kennis#en#vaardigheden#heeft.#Dan#heeft#het#eigenlijk#geen#zin#die# leerlingen# naar# het# vervolg# onderwijs# te# sturen:# die# achterstand# halen# ze# nooit# meer# in,# die# wordt# alleen# maar# groter.# Moeilijke# omstandigheden# of# slecht# ingerichte# scholen# maken# dus# minimumnormen#niet#minder#relevant.# Een# belangrijke# oorzaak# van# het# slecht# presteren# van# scholen# is# het# lage# opleidingsniveau#van#de#ouders#van#de#leerlingen.1#Dat#opleidingsniveau#is#veel#belangrijker#dan# het#percentage#autochtone#leerlingen.#Een#andere#belangrijke#oorzaak#van#het#slecht#presteren# van#scholen#is#de#kwaliteit#van#leerkrachten,#die#vaak#lager#is#op#scholen#met#een#laag#ouderlijk# opleidingsniveau.# Als# gevolg# daarvan# kunnen# scholen# met# veel# leerlingen# met# laaggeschoolde# ouders#veel#moeilijker#voldoen#aan#de#minimumeisen.##
1
! !
!
Dronkers,! J.,! (2007).! Ruggengraat) van) ongelijkheid.) Beperkingen) en) mogelijkheden) om) ongelijke) onderwijskansen)te)veranderen.!Amsterdam:!Mets!&!Schilt!/!Wiardi!Beckman!Stichting.!
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Kwaliteit!als!toegevoegde!waarde! Kwaliteit# kan# ook# gemeten# worden# door# vast# te# stellen# wat# een# school# de# leerlingen# heeft# geleerd# in# de# periode# die# ze# op# school# doorbrachten:# de# toegevoegde# waarde# van# een# school.# Meestal#wordt#deze#vastgesteld#door#het#bereikte#eindniveau#van#leerlingen#te#corrigeren#voor# de# kennis# en# vaardigheden# waarmee# ze# de# school# binnenkwamen.# Omdat# dat# laatste# meestal# onbekend#is,#gebruikt#men#als#indicatoren#het#opleidingsniveau#van#de#ouders#of#het#gemiddelde# advies# van# het# voorafgaand# onderwijs.# Scholen# met# een# gemiddeld# eindniveau# en# met# veel# laaggeschoolde# ouders# hebben# zo# een# hoge# toegevoegde# waarde,# terwijl# scholen# met# hetzelfde# gemiddelde# eindniveau# maar# met# veel# hooggeschoolde# ouders# een# lage# toegevoegde# waarde# hebben.# #
Dit#concept#van#toegevoegde#waarde#werd#vanaf#1997#tot#2008#gebruikt#in#Trouw#om#de#
kwaliteit# van# scholen# vast# te# stellen# en# de# Onderwijsinspectie# heeft# dat# met# verbeteringen# overgenomen.#Het#grote#voordeel#van#toegevoegde#waarde#als#maat#voor#kwaliteit#is#dat#het#de# inspanningen#van#leerkrachten#om#leerlingen#iets#te#leren#beloont#en#dat#het#goede#prestaties#als# gevolg# van# selectie# bij# de# poort# afstraft.# Het# probleem# van# toegevoegde# waarde# als# kwaliteitsindicator# is# dat# sommige# scholen# met# een# hoge# toegevoegde# waarde# nog# steeds# niet# kunnen# voldoen# aan# de# minimumnorm:# hoewel# leerlingen# op# die# scholen# veel# geleerd# hebben,# was#hun#startniveau#zo#laag#dat#zij#het#minimumniveau#nog#steeds#niet#halen.## #
Andere# scholen# met# een# lage# toegevoegde# waarde# kunnen# nog# steeds# voldoen# aan# de#
minimumnorm,# omdat# het# startniveau# van# de# leerlingen# zo# hoog# was.# Daardoor# kunnen# er# verschillende# lijsten# van# scholen# met# hoge# en# lage# kwaliteit# ontstaan,# de# een# gebaseerd# op# toegevoegde# waarde# (de# Onderwijsinspectie;# de# vroegere# Trouw& methode),# de# ander# op# minimumnormen#(de#huidige#Trouw#methode).#Beide#zijn#een#legitieme#manier#om#kwaliteit#te# meten,#maar#ze#kunnen#tot#andere#resultaten#leiden.#Een#verstandige#regel#voor#het#sluiten#van# scholen# zou# daarom# kunnen# zijn# dat# alle# scholen# met# resultaten# onder# het# minimumniveau# gesloten#worden,#tenzij#zij#een#hoge#toegevoegde#waarde#hebben.# # De!Huidige!Trouw&methode!voor!kwaliteit! #
Als#aanvulling#op#de#huidige#nadruk#op#onderwijskwaliteit#als#toegevoegde#waarde#gaan#wij#bij# deze# kwaliteitsmeting# uit# van# een# minimumstandaard,# waar# scholen# aan# voldoen.# Hoe# hoog# of# laag# we# de# lat# ook# leggen,# er# moet# een# voorwaarde# zijn# die# vervuld# wordt# voordat# we# kunnen# kijken# naar# al# die# andere# doeleinden# van# goed# onderwijs.# Zolang# er# niet# aan# een# minimumstandaard#wordt#voldaan,#is#elke#verwijzing#naar#toegevoegde#waarde#misleidend.# #
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
De#maatstaf#voor#de#Trouw#Schoolprestaties#2011#is#het#aantal#onvoldoendes#dat#geslaagde# leerlingen#behaald#hebben#op#het#centraal&examen&(CE)&van&2010.#Hierbij#kijken#we#naar#het#CE# gemiddelde# voor# geslaagden# per# vak# voor# de# hele# school.# Hoe# scoorden# de# geslaagde# eindexamendeelnemers# van# een# bepaalde# VMBOk# school# gemiddeld# voor# Duits?# Met# wat# voor# gemiddeld#Aardrijkskunde#cijfer#stuurde#deze#HAVO#school#haar#geslaagde#leerlingen#vorig#jaar# de#arbeidsmarkt#op,#of#het#vervolgonderwijs#in?# #
Pas#als#een#school#minder#dan#drie#onvoldoende#gemiddelden#heeft,#is#het#mogelijk#dat#deze# school# een# voldoende# scoort# in# de# Trouw# Schoolprestaties# 2011,# en# pas# bij# geen# enkel# onvoldoende# gemiddelde# gaan# overige# criteria# (zoals# instroom# en# doorstroom)# bepalen# hoe# hoog#het#eindoordeel#uitpakt.# # Tabel&1.&De&indicatoren&in&de&Schoolprestaties&2011.& X0! De!gemiddelde!score!voor!alle!deelnemers!(voor!alle!vakken!in!appendix!tabel!A)! X1! De!gemiddelde!score!voor!de!geslaagden!(correctieparameter!in!tabel!2)! X2! De!verwachte!score!op!basis!van!instroom!(correctieparameter!in!tabel!3)! X3! De!gemiddelde!snelheid!van!doorstroom!(onvertraagd!naar!derde!jaar,!onvertraagd!diploma)! X4! Het!eindoordeel!
(6!of!lager!–!Op!basis!van!het!aantal!onvoldoende!gemiddelden)! (7!of!hoger!–!Op!basis!van!X2!en!X3)!
# In# deze# toelichting# behandelen# we# de# berekening# van# de# indicatoren# in# tabel# 1,# alsook# de# totstandkoming#van#het#eindoordeel.#Ten#slotte#geven#we#een#kort#commentaar#bij#de#resultaten# van#2011#en#bespreken#we#een#Schoolprestaties;gemiddelde#over#de#jaren#2007;2011.# # De!geobserveerde!score!voor!geslaagden!(X1)! #
De# Onderwijsinspectie# levert# jaarlijks# een# overzicht# van# alle# CE# cijfergemiddelden# per# vak# van# alle# eindexamendeelnemers# (X0)2,# en# het# percentage# leerlingen# dat# uiteindelijk# geslaagd# is# per# school.# In# tabel# 2# geven# wij# de# correctieparameter# van# het# oorspronkelijk# CE# cijfergemiddelde# met# het# percentage# geslaagden3.# Wanneer# we# de# oorspronkelijke# cijfergemiddelden# (X0)#
2
!!
3
!!
! !
Wij!gebruiken!niet!de!combinatie!van!het!cijfer!voor!het!schoolexamen!en!het!centraal!examen,!omdat!het! relatief! hogere! cijfer! op! het! schoolexamen! juist! bij! zwakkere! scholen! de! tekorten! in! kennis! en! vaardigheden! kan! maskeren.! Dit! verklaart! ook! waarom! het! merendeel! van! de! leerlingen! toch! hun! eindexamen!halen!op!scholen!die!wij!als!onvoldoende!beoordelen.!Zie:! De!Lange.!M.!&!J.!Dronkers.!Hoe) gelijkwaardig) blijft) het) eindexamen) tussen) scholen?) Discrepanties) tussen) de) cijfers) voor) het) schoolonderzoek) en) het) centraal) examen) in) het) voortgezet) onderwijs) tussen) 1998) en) 2005.) EUI! Working! Paper!2007/03.!http://cadmus.eui.eu/handle/1814/6665.! Het! aantal! punten! waarmee! wij! het! cijfer! van! de! kandidaten! per! procent! verhogen,! is! afgeleid! uit! het! verband! tussen! het! aantal! geslaagden! op! een! school! en! het! gemiddelde! CE! cijfer! van! alle! vakken! gezamenlijk.!Met!deze!procedure!veronderstellen!wij!dat!gezakte!kandidaten!altijd!voor!alle!vakken!lagere!
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
corrigeren#voor#het#slaagpercentage4,#krijgen#we#een#benadering#van#het#cijfergemiddelde#voor# geslaagde# leerlingen# (X1).# Dit# gemiddelde# noemen# we# voor# het# gemak# de# geobserveerde# score# voor# geslaagden,# omdat# we# het# later# zullen# vergelijken# met# de# verwachte# score# op# basis# van# instroom#van#die#school.# # Tabel&2.&De&correctieparameter&van&het&slaagpercentage.& VMBOb!
VMBOk!
VMBOgt!
HAVO!
VWO!
0.183!
0.259!
0.252!
0.224!
0.261!
# De#geobserveerde#score#voor#geslaagden#is#de#hoeksteen#van#de#Trouw#Schoolprestaties#2011.# Het#is#deze#score#alleen#die#verschil#maakt#tussen#een#voldoende#en#onvoldoende#eindoordeel,# en# bovendien# bepaalt# hoe# ver# onder# de# minimumstandaard# sommige# scholen# presteren.# De# grenswaarde# voor# een# voldoende# CE# gemiddelde# voor# geslaagden# is# gezet# op# 6,0.# Alle# gemiddelde#scores#lager#dan#een#6,0#worden#genoteerd#als#een#onvoldoende&gemiddelde.# # De!verwachte!score!op!basis!van!instroom!(X2)! #
De#geobserveerde#score#voor#geslaagden#(X1)#kunnen#we#vergelijken#met#het#gemiddelde#niveau# waarmee# de# leerlingen# in# eerste# instantie# uit# het# basisonderwijs# kwamen.# Basisscholen# geven# leerlingen# een# bepaald# advies# mee# wat# betreft# het# onderwijsniveau# voor# het# middelbaar# onderwijs,#en#een#paar#jaar#later#bevinden#deze#leerlingen#zich#onder,#op,#of#boven#het#niveau#dat# aanbevolen# is# door# de# basisschool.# Het# hieruit# afgeleide# instroomniveau# is# een# waarde# die# varieert#tussen#de#;1.000#(100%#boven#aanbevolen#niveau)#en#+1.000#(100%#onder#aanbevolen# niveau)5.# # Tabel&3.&De&correctieparameter&van&het&instroomniveau.& VMBOb!
VMBOk!
VMBOgt!
HAVO!
VWO!
0.013!
]0.115!
]0.216!
]0.087!
]0.403!
#
4
!!
5
!!
! !
CE!cijfers!hebben!dan!geslaagde!kandidaten.!Onze!schattingsprocedure!kan!scholen!met!veel!gezakten!en! lage!CE!cijfers!bevoordeeld!hebben,!maar!onze!procedure!heeft!scholen!met!weinig!gezakten!of!hoge!CE! cijfers!niet!geschaad.!De!beoordeling!van!scholen!die!onder!de!maat!presteren!(een!gemiddelde!CE!score! onder!de!6.0)!is!dus!eerder!te!voorzichtig!dan!te!overmoedig.! Voor! elke! school! is! het! slaagpercentage! weergegeven! in! het! databestand! dat! te! downloaden! is! op! VANALPHENDRONKERS.COM. De!percentages!leerlingen!onder!het!advies,!half!onder!het!advies,!op!het!advies,!half!boven!het!advies!en! boven!het!advies!zijn!opgenomen!in!het!databestand!dat!te!downloaden!is!op!VANALPHENDRONKERS.COM.! Dit!databestand!toont!eveneens!voor!elke!school!het!berekende!instroomniveau.!
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Met# behulp# van# het# instroomniveau# en# de# correctieparameter6# in# tabel# 3# berekenen# we# de# verwachte#score#voor#geslaagden#(X2).#Indien#een#hoog#percentage#leerlingen#zich#boven#het#in# eerste#instantie#aanbeloven#niveau#bevindt,#pakt#de#geobserveerde#score#(X1)#hoger#uit#dan#de# verwachte#score#(X2).#Andersom#geldt#dat#wanneer#het#merendeel#van#de#leerlingen#zich#onder# het# oorspronkelijk# geadviseerde# niveau# bevindt,# de# verwachte# score# (X2)# hoger# is# dan# de# geobserveerde#score#(X1).#Dit#is#het#verschil#tussen#toegevoegde&waarde#en#verloren&potentieel.# # De!gemiddelde!snelheid!van!doorstroom!(X3)! #
De# zogeheten# opbrengstenkaarten# van# de# onderwijsinspectie# bevat# het# percentage# leerlingen# dat# zonder# zittenblijven# het# derde# jaar# behaalt# en# het# percentage# leerlingen# dat# zonder# zittenblijven# het# diploma# behaalt.# Beide# percentages# betreffen# een# gemiddelde# van# de# drie# meest# recente# edities# van# de# opbrengstenkaarten.# De# snelheid# van# doorstroom# (X3)# in# de# Schoolprestaties#2011#(tabel#4)#is#simpelweg#het#gemiddelde#van#de#percentages#leerlingen#dat# onvertraagd#het#derde#jaar#en#het#diploma#behaalt7.# # Tabel&4.&De&gemiddelde&snelheid&van&doorstroom.& VMBOb!
VMBOk!
VMBOgt!
HAVO!
VWO!
94.1!
90.5!
90.7!
77.4!
78.6!
# Het!eindoordeel!(X4)! #
We#hebben#nu#drie#criteria#voor#de#berekening#van#het#eindoordeel#(X4):#(1)#de#geobserveerde# score# voor# geslaagden,# (2)# de# verwachte# score# op# basis# van# instroom# en# (3)# de# gemiddelde# snelheid#van#doorstroom.#Het#verschil#tussen#deze#criteria#is#dat#de#laatste#twee#pas#meetellen#in# het# eindoordeel# indien# alle# CE# cijfergemiddelden# voor# geslaagden# voldoende# zijn.# Het# is# dus# uitsluitend#het#eerste#criterium#dat#bepaalt#of#scholen#een#voldoende#of#onvoldoende#scoren.# #
De# regel# voor# een# onvoldoende# eindoordeel# (X4)# wordt# geïllustreerd# in# figuur# 1.# Wanneer# meer# dan# twee# CE# vakken# een# onvoldoende# gemiddelde# voor# de# geslaagde# leerlingen# hebben# opgeleverd,# krijgt# de# school# in# alle# gevallen# een# onvoldoende# eindoordeel# toegewezen.# Voor# VMBOgt,# HAVO# en# VWO# ligt# deze# lat# wat# hoger,# aangezien# de# vakken# Nederlands,# Engels# en# wiskunde# als# kernvakken# zijn# benoemd.# Maximaal# één# kernvak# mag# een# onvoldoende# gemiddelde#voor#geslaagden#opleveren.# # 6
!!
7
!!
! !
De! correctieparameter! is! afgeleid! uit! de! relatie! tussen! het! instroomniveau! (gebaseerd! op! de! basisschooladviezen)!en!de!geobserveerd!gemiddelde!CE!cijfer!van!de!geslaagde!leerlingen.! De!twee!componenten!van!de!doorstroomsnelheid!worden!voor!elke!school!getoond!in!het!databestand! dat!te!downloaden!is!op!VANALPHENDRONKERS.COM.!!
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Figuur#1.#De#totstandkoming#van#het#eindoordeel#(X4).# #
VMBOb, VMBOk
VMBOgt, HAVO, VWO
# # Een# school# scoort# een# 6# als# eindoordeel# bij# één# of# twee# onvoldoende# gemiddelden,# mits# het# aantal#onvoldoende#kernvakken#niet#hoger#is#dan#één.#Om#hoger#dan#een#6#te#scoren,#mag#een# school#geen&enkel#onvoldoende#gemiddelde#scoren.#In#het#laatste#geval#gaan#bovendien#de#twee# overige#criteria#voor#de#berekening#van#het#eindoordeel#meespelen:#de#verwachte#score#op#basis# van#instroom#en#de#gemiddelde#snelheid#van#doorstroom.# #
# Tabel&5.&De&frequentieverdeling&van&het&eindoordeel&naar&onderwijsniveau.&
Eindoordeel#(X4)#
# #
# !
VMBOb!
VMBOk!
VMBOgt!
HAVO!
VWO!
Totaal!
2!
0! 0.0%!
0! 0.0%!
0! 0.0%!
1! 0.2%!
0! 0.0%!
1! 0.0%!
3!
0! 0.0%!
5! 1.0%!
6! 0.8%!
3! 0.6%!
2! 0.4%!
16! 0.6%!
4!
10! 2.1%!
24! 4.9%!
38! 4.8%!
7! 1.4%!
8! 1.6%!
87! 3.2%!
5!
52! 10.9%!
103! 20.9%!
199! 25.0%!
69! 14.3%!
90! 18.1%!
513! 18.7%!
6!
237! 49.6%!
265! 53.8%!
369! 46.3%!
249! 51.4%!
259! 52.0%!
1379! 50.1%!
7!
99! 20.7%!
49! 9.9%!
115! 14.4%!
22! 4.5%!
59! 11.8%!
344! 12.5%!
8!
73! 15.3%!
42! 8.5%!
63! 7.9%!
110! 22.7%!
65! 13.1%!
353! 12.8%!
9!
7! 1.5%!
5! 1.0%!
7! 0.9%!
23! 4.8%!
15! 3.0%!
57! 2.1%!
478! 100.0%!
493! 100.0%!
797! 100.0%!
484! 100.0%!
498! 100.0%!
2750! 100.0%!
Totaal!
! !
Onderwijsniveau#
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Het#eindcijfer#voor#scholen#zonder#onvoldoende#CE#vakken#is#een#7#of#hoger,#en#wordt#berekend# aan#de#hand#van#de#volgende#formule:# #
# X & # X − X3 & ( X 4 = % X1 × 1 ( − %% 3 X 2 ' $ 100 (' $ # #
€
Waarbij#X1#de#geobserveerde#score#is#voor#de#geslaagden#(een#gemiddelde#van#alle#CE#vakken),# X2#de#verwachte#score#op#basis#van#instroom,#en#X3#de#gemiddelde#snelheid#van#doorstroom.#Met# andere#woorden,#een#school#doet#er#goed#aan#als#de#verwachte#score#op#basis#van#instroom#lager# is#dan#de#geobserveerde#score#voor#de#geslaagden#(er#is#dan#sprake#van#toegevoegde#waarde8),# en# ondervindt# een# verder# voordeel# naarmate# de# snelheid# van# doorstroom# hoger# is# dan# de# gemiddelde#snelheid#voor#het#betreffende#onderwijsniveau9.## # De!resultaten!voor!2011! #
Het#aantal#scholen#dat#voor#dit#jaar#werd#beoordeeld,#is#2.750,#waaronder#478#VMBOb;scholen,# 493#VMBOk;scholen,#797#VMBOgt;scholen,#484#HAVO;scholen,#and#498#VWO;scholen.#In#totaal# kreeg#22.5%#van#de#scholen#een#onvoldoende#eindoordeel#(tabel#5#en#figuur#2).#Het#percentage# scholen#met#een#onvoldoende#eindoordeel#was#het#hoogst#voor#VMBOgt#(30.6%),#en#het#laagst# voor# VMBOb# (13.0%).# Een# erg# positief# eindoordeel# (dat# wil# zeggen# een# 8# of# 9)# was# het# minst# gebruikelijk#binnen#VMBOgt#(8.8%),#en#het#meest#voorkomend#binnen#HAVO#(27.5%).# # Figuur&2.&Een&illustratie&van&de&frequentieverdeling&zoals&in&tabel&5.& 60.0%# 50.0%#
VMBOb#
40.0%#
VMBOk#
30.0%#
VMBOgt#
20.0%#
HAVO#
10.0%#
VWO#
0.0%# 2#
3#
4#
5#
6#
7#
8#
9#
# 8
!!
9
!!
! !
Ter! vergelijking;! er! is! sprake! van! verloren! potentieel! indien! de! verwachte! score! op! basis! van! instroom! hoger!is!dan!de!geobserveerde!score!van!de!geslaagden.! De! resultaten! van! de! formule! voor! het! eindoordeel! voor! voldoende! scholen! (de! scholen! zonder! onvoldoende! CE! gemiddelden)! zijn! vervolgens! handmatig! verspreid! over! de! 7,! 8! en! 9.! Dit! is! gedaan! per! onderwijsniveau.! Allereerst! is! de! spreiding! van! scores! voor! voldoende! scores! precies! tussen! de! 7! en! 10! gezet.!Ten!slotte!zijn!alle!scores!tot!de!7.99!op!7!gezet,!8.00!tot!8.99!op!8!en!9.00!tot!de!hoogste!score!op! 9.!
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
In#de#appendix#is#een#verdere#illustratie#van#deze#resultaten#opgenomen.#Tabel#B#toont#de#kans# dat# de# score# voor# de# geslaagden# (X1)# onvoldoende# is,# uitgesplitst# naar# CE# vak# en# onderwijsniveau.#Tabel#D#geeft#aan#voor#die#scholen,#waarvan#de#geslaagde#leerlingen#op#vier#of# meer#CE#vakken#gemiddeld#lager#dan#6.0#scoren,#om#welke#vakken#het#gaat.# #
Dit#jaar#brengt#VANALPHENDRONKERS.COM de#Schoolprestaties#ook#in#kaart.#Op#de#website#kunt# u#de#samenvattende#scores#voor#alle#scholen#terugvinden#op#een#kaart#van#Nederland.#Figuur#A# in# de# appendix# toont# bovendien# het# gemiddelde# eindoordeel# (X4)# per# COROP;gebied10.# De# slechtst#scorende#COROP;gebieden#zijn#Delfzijl#en#omgeving,#het#Gooi#en#Vechtstreek#en#Groot; Rijnmond.#De#best#scorende#COROP;gebieden#zijn#IJmond,#Zuidoost;Fiesland#en#Noord;Limburg.# # Tabel&6.&Correlaties&tussen&eindoordelen&van&verschillende&schooltypen&op&dezelfde&locatie&(Pearson& correlatie;&aantal&locaties&waar&beide&schooltypen&aanwezig&zijn).& !
VWO! Eindoordeel!
VWO!
HAVO!
VMBOt!
VMBOg!
VMBOk!
VMBOb!
Eindoordeel!
Eindoordeel!
Eindoordeel!
Eindoordeel!
Eindoordeel!
Eindoordeel!
0,044
0,039
0,024
71
104
102
0,089
0,034
0,090
110
108
**
0,155
0,236
498
454
316
1
0,289
484
339
76
1
0,246 251
330
1
0,228
322
242
237
1
0,358
493
473
HAVO!
0,236
Eindoordeel!
454
VMBOt!
0,155
Eindoordeel!
316
339
726
0,044
0,089
0,246
71
76
251
0,039
0,034
0,237
104
110
330
0,024
0,090
0,197
102
108
314
VMBOg! Eindoordeel! VMBOk! Eindoordeel! VMBOb! Eindoordeel!
**
1
**
**
0,289
**
**
**
**
0,228
**
**
242 **
0,135
*
237
0,237
0,358 473
**
0,197
**
314 **
**
0,135
*
**
1 478
Significantieniveau (tweezijdig): * < 0.050, ** < 0.010.
# Tabel# 6# geeft# de# samenhang# tussen# de# eindoordelen# van# scholen# op# eenzelfde# locatie.# Er# is# sprake# van# een# positieve# samenhang# tussen# de# eindoordelen# over# schooltypen# op# de# zelfde# locatie,#vooral#als#het#om#naastliggende#schooltypen#gaat#(VWO;HAVO,#HAVO;VMBgt,#etc.).#Dat# betekent# dat# ons# eindoordeel# over# het# ene# onderwijsniveau# van# een# schoollocatie# samenhangt# met#ons#eindoordeel#over#verwant#onderwijsniveau#op#diezelfde#locatie.# 10
!! Deze! indeling! van! regio's! is! in! het! Nederlands! onderwijsonderzoek! zeer! gebruikelijk.! De! naam! staat! voor! Coordinatie!Commissie!Regionaal!Onderzoek!Programma.!Nederland!telt!40!van!deze!COROP]gebieden.!
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
VMBOgt! #
Het# gemiddelde# eindoordeel# voor# VMBOgt# is# dit# jaar# opvallend# laag.# Maar# liefst# 30.5%# van# de# VMBOgt#scholen#scoort#onvoldoende#in#de#Trouw#Schoolprestaties#2011.#Aangezien#VMBOgt#een# samenvoeging# is# van# VMBO# gemengd# en# theoretisch,# is# het# interessant# om# uit# te# zoeken# in# hoeverre#het#ene#type#beter#scoort#dan#het#andere.# # Figuur&3.&Frequentieverdeling&van&het&eindoordeel&voor&VMBOg&en&VMBOt&afzonderlijk.& 50# 40# 30# VMBOg#
20#
VMBOt#
10# 0# 2#
3#
4#
5#
6#
7#
8#
9#
# Wanneer#we#de#Schoolprestaties#voor#beide#onderwijsniveaus#afzonderlijk#berekenen,#bevinden# we# twee# opvallend# uiteenlopende# resultaten# (figuur# 3).# Het# percentage# onvoldoende# VMBOt# scholen# is# 25.6# en# is# daarmee# 1.2# procentpunten# lager# dan# het# resultaat# voor# VMBOk.# Het# percentage# onvoldoende# VMBOg# scholen# daarentegen# is# ongekend# hoog;# op# 66.5%# van# de# VMBOg#scholen#in#Nederland,#nagenoeg&tweederde,#verlaat#de#gemiddelde#geslaagde#leerling#met# onvoldoende# kennis# en# vaardigheden# in# meer# dan# twee# vakken# (of# in# twee# kernvakken)# hun# voortgezet#onderwijs.# #
Een# voor# de# hang# liggende# verklaring# voor# de# gemiddelde# prestatie# van# VMBOg# is# dat# het# criterium# van# de# kernvakken# Nederlands,# Engels# en# wiskunde# niet# geschikt# is# voor# dit# onderwijsniveau,# want# het# is# beroepsonderwijs# zoals# VMBOk.# Tabel# 7# weerlegt# echter# deze# verklaring.# Zelfs# wanneer# we# enkel# het# criterium# van# het# aantal# onvoldoende# gemiddelden# in# acht# nemen,# zoals# van# toepassing# op# VMBOb# en# VMBOk,# scoort# 64.3%# van# de# VMBOg# scholen# met#drie#of#meer#onvoldoende#gemiddelden#een#onvoldoende#eindoordeel.# #
Tabel#7,#waarin#de#samenhang#tussen#het#aantal#onvoldoende#CE#vakken#en#het#eindoordeel# duidelijk#zichtbaar#is,#in#de#appendix#(Tabel#C)#opgenomen#voor#alle#onderwijsniveaus#samen.## # # # # #
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Tabel& 7.& Het& aantal& VMBOg& scholen& naar& het& totaal& aantal& onvoldoende& CE& vakken& en& het& eindoordeel.&& !
!
!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
13!
1!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
1!
0.3%!
12!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0.0%!
11!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0.0%!
10!
1!
1!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
2!
0.6%!
9!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
0.0%!
8!
4!
1!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
5!
1.6%!
7!
2!
18!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
20!
6.2%!
6!
0!
11!
14!
0!
0!
0!
0!
0!
25!
7.8%!
5!
0!
0!
33!
3!
0!
0!
0!
0!
36!
11.2%!
4!
0!
0!
15!
35!
0!
0!
0!
0!
50!
15.5%!
3!
0!
0!
0!
68!
0!
0!
0!
0!
68!
21.1%!
2!
0!
0!
0!
7!
57!
0!
0!
0!
64!
19.9%!
1!
0!
0!
0!
0!
32!
0!
0!
0!
32!
9.9%!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
9!
7!
3!
19!
5.9%!
Totaal!
8!
31!
62!
113!
89!
9!
7!
3!
322!
100.0%!
Het#aantal#onvoldoende#CE#vakken#
#
Eindoordeel#(X4)# Totaal!
# # Een!vergelijking!in!de!tijd! &
De# samenhang# tussen# het# eindoordeel# voor# 2011# en# dat# voor# de# twee# voorafgaande# jaren# –# te# downloaden# op# VANALPHENDRONKERS.COM –# is# zeer# gering# (zie# tabel# 8).# Dit# komt# door# flinke# verschuivingen# tussen# 2007# en# 2011# voor# scholen,# omdat# het# aantal# vakken# waarbij# de# geslaagden#gemiddeld#al#dan#niet#onder#de#6.0#scoren#per#school#van#jaar#tot#jaar#sterk#varieert.# Scholen#die#het#in#het#ene#jaar#slecht#doen,#verbeteren#zich#het#volgende#jaar,#terwijl#scholen#die# het# in# het# ene# jaar# goed# doen,# het# jaar# daarop# verslechteren.# Naast# de# normale# wiskundige# verklaring#van#deze#“regressie#naar#het#midden”#kan#het#ook#mogelijk#zijn#dat#een#school#die#het# in# het# ene# jaar# slecht# gedaan# heeft,# het# jaar# daarop# extra# aandacht# aan# het# centraal# examen# besteedt,#terwijl#een#school#die#het#in#het#ene#jaar#goed#heeft#gedaan,#de#aandacht#het#volgende# jaar#laat#verslappen.#Maar#dit#resultaat#kan#ook#wijzen#op#problemen#bij#het#vasthouden#van#een# vergelijkbare#becijfering#van#centrale#eindexamens,#want#ook#wat#betreft#het#gemiddeld#CE#cijfer# van#geslaagden#is#er#tussen#de#jaren#weinig#samenhang.# #
Dat#betekent#niet#dat#onze#oordelen#toevallig#zijn.#Tabel#E#in#de#appendix#geeft#de#lijst#van# 41#scholen#die#de#laatste#drie#jaren#volgens#onze#methode#onvoldoende#presteerden.#De#namen# op#deze#lijst#zullen#ingewijden#niet#verrassen.#Wel#is#er#weinig#overlap#met#de#inspectie#lijst#van#
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
zeer# zwakke# scholen# in# het# voortgezet# onderwijs.# Mogelijk# hecht# de# inspectie# meer# betekenis# aan# het# onderwijsproces# dan# aan# een# minimumniveau# van# kennis# en# vaardigheden# van# geslaagde#leerlingen.# # Tabel&8.&Samenhang&tussen&eindoordelen&2008,&2009&en&2010&(Pearson&correlatie).& level_id
VMBOOb
2007 2008 2009 2010 2011
VMBOOk
2007 2008 2009 2010 2011 2007 VMBOgt
2008 2009 2010 2011 2007
HAVO
2008 2009 2010 2011 2007
VWO
2008 2009 2010 2011
2007
2008
2009
2010
2011
1 477 ,047 477 ,015 476 -,022 477 -,021 477
,047 477 1 478 ,073 476 ,086 478 ,068 478
,015 476 ,073 476 1 476 ,080 476 ,075 476
-,022 477 ,086 478 ,080 476 1 478 ,002 478
-,021 477 ,068 478 ,075 476 ,002 478 1 478
1 489 -,017 489 ,022 489 ,061 489 ,050 489
-,017 489 1 493 ,019 489 ,044 492 ,057 493
,022 489 ,019 489 1 489 -,033 489 -,002 489
,061 489 ,044 492 -,033 489 1 492 ** ,122 492
,050 489 ,057 493 -,002 489 ** ,122 492 1 493
1 790 ,051 790 ,053 790 ,004 790 ,052 790
,051 790 1 797 ,060 790 ,058 795 ,011 797
,053 790 ,060 790 1 790 ,048 790 ** ,115 790
,004 790 ,058 795 ,048 790 1 795 ,058 795
,052 790 ,011 797 ** ,115 790 ,058 795 1 797
1 483 ,023 483 * ,103 483 ,002 483 ,021 483
,023 483 1 484 ,058 483 ,074 484 -,034 484
,103 483 ,058 483 1 483 ,057 483 ,045 483
*
,002 483 ,074 484 ,057 483 1 484 ** ,119 484
,021 483 -,034 484 ,045 483 ** ,119 484 1 484
1 498 ,020 498 -,030 498 ,079 498 ,007 498
,020 498 1 498 ,078 498 * ,114 498 ,080 498
-,030 498 ,078 498 1 498 ,029 498 -,027 498
,079 498 * ,114 498 ,029 498 1 498 * ,088 498
,007 498 ,080 498 -,027 498 * ,088 498 1 498
Significantieniveau (tweezijdig): * < 0.050, ** < 0.010.
&
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Appendix! # Tabel&A.&De&opgenomen&CE&vakken&per&onderwijsniveau.& ! Nederlands! Frans! Duits! Engels! Spaans! Geschiedenis! Aardrijkskunde! Wiskunde![A&B]! Natuurkunde! Scheikunde! Biologie! Economie! M&O! Maatschappijleer! Bouw/techniek!(1)! Zorg!(2)! Administratie/handel!(3)! LNO!(4)! Kunst!(5)! Filosofie! Latijn! Grieks!
VMBOb!
VMBOk!
VMBOgt!
HAVO!
VWO!
X! X! X! X! ! X! X! X!
X! X! X! X! ! X! X! X!
X! X! X! X! ! X! X! X!
X!
X!
X!
X! X! ! X! X! X! X! X! ! ! ! !
X! X! ! X! X! X! X! X! ! ! ! !
X! X! ! X! X! X! X! X! X! ! ! !
X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! ! ! ! ! X! X! ! !
X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! X! ! ! ! ! X! X! X! X!
# VMBOb:#Voorbereidend#Middelbaar#Beroepsonderwijs,#Basis#beroepsgericht# VMBOk:#Voorbereidend#Middelbaar#Beroepsonderwijs,#Kader#beroepsgericht# VMBOgt:#Voorbereidend#Middelbaar#Beroepsonderwijs,#Gemengde/Theoretische#leerweg# HAVO:#Hoger#Algemeen#Voortgezet#Onderwijs# VWO:#Voorbereidend#Wetenschappelijk#Onderwijs# # 1.#Timmeren,#fijnhoutbewerking,#metselen,#schilderen/afwerkingstechnieken,#bouw#breed,# elektrotechniek,#grafische#media,#installatietechniek,#metaaltechniek,#installatie#elektro,#techniek# breed,#ICT#route.# 2.#Uiterlijke#verzorging,#verzorging,#zorg#en#welzijn#breed,#sport,#dienstverlening#en#veiligheid.# 3.#Administratie,#handel#en#verkoop# 4.#Plantenteelt,#groene#ruimte,#bloembinden,#dierhouderij,#verwerking#agrarische#producten,# landbouw#breed.# 5.#Muziek,#tekenen,#handvaardigheid,#dans,#drama,#beeldend,#textiele#vormgeving,#kunst# algemeen.###
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
# Tabel&B.&De&kans&dat&de&gemiddelde&score&voor&de&geslaagden&bij&een&bepaald&vak&lager&is&dan&6.0.& !
VMBOb!
VMBOk!
VMBOgt!
HAVO!
VWO!
Totaal!
Nederlands!
5.4%!
12.0%!
0%!
7.9%!
6.2%!
5.6%!
Frans!
0.2%!
0.4%!
17.4%!
7.0%!
5.6%!
7.4%!
Duits!
9.6%!
20.1%!
27.4%!
24.2%!
34.3%!
23.7%!
Engels!
2.7%!
9.9%!
10.0%!
4.8%!
2.2%!
6.4%!
Spaans!
]!
]!
]!
0.6%!
1.0%!
0.8%!
Geschiedenis!
0.8%!
2.0%!
9.5%!
5.4%!
10.6%!
6.1%!
Aardrijkskunde!
4.2%!
6.9%!
13.8%!
15.9%!
16.9%!
11.8%!
Wiskunde!
12.1%!
35.3%!
28.0%!
8.5%!
5.6%!
19.1%!
10.5%!
22.1%!
18.1%!
11.2%!
5.4%!
8.2%!
7.4%!
6.2%!
6.8%!
Biologie!
10.9%!
18.5%!
9.4%!
0.2%!
1.4%!
8.2%!
Economie!
21.3%!
22.1%!
27.0%!
8.3%!
7.0%!
18.2%!
]!
]!
]!
13.0%!
13.5%!
13.2%!
Maatschappijleer!
6.3%!
9.1%!
1.1%!
6.0%!
3.0%!
4.7%!
Bouw/techniek!
5.4%!
6.5%!
4.9%!
]!
]!
5.5%!
Zorg!
12.3%!
9.9%!
2.0%!
]!
]!
7.0%!
Administratie/handel!
10.7%!
7.5%!
4.8%!
]!
]!
7.1%!
LNO!
1.3%!
0.6%!
1.5%!
]!
]!
1.2%!
Kunst!
]!
]!
2.9%!
11.0%!
4.2%!
5.5%!
Filosofie!
]!
]!
]!
0.6%!
0.8%!
0.7%!
Latijn!
]!
]!
]!
]!
12.7%!
12.7%!
Grieks!
]!
]!
]!
]!
6.6%!
6.6%!
Natuurkunde! Scheikunde!
M&O!
& & & & & & & & &
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Tabel&C.&Het&aantal&scholen&naar&het&totaal&aantal&onvoldoende&CE&vakken&en&het&eindoordeel.&& Eindoordeel#(X4)!
!
Het#aantal#onvoldoende#CE#vakken!
!
!
2!
3!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
8!
1!
3!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
4!
0.1%!
7!
0!
9!
1!
0!
0!
0!
0!
0!
10!
0.4%!
6!
0!
2!
21!
0!
0!
0!
0!
0!
23!
0.8%!
5!
0!
2!
54!
11!
0!
0!
0!
0!
67!
2.4%!
4!
0!
0!
11!
149!
0!
0!
0!
0!
160!
5.8%!
3!
0!
0!
0!
345!
0!
0!
0!
0!
345!
12.5%!
2!
0!
0!
0!
811!
570!
0!
0!
0!
578!
21.0%!
1!
0!
0!
0!
0!
809!
0!
0!
0!
809!
29.4%!
0!
0!
0!
0!
0!
0!
344!
353!
57!
754!
27.4%!
Totaal!
1!
16!
87!
513!
1379!
344!
353!
57!
2750!
100.0%!
#
11
!! Het!gaat!hier!om!onvoldoende!CE!score!voor!de!twee!kernvakken.!
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Totaal!
Figuur&A.&Het&gemiddelde&eindoordeel&per&COROP&gebied.&
! ! ! 1!
Oost]Groningen!
5.9!
21!
Agglomeratie!Haarlem!
6.4!
2!
Delfzijl!en!omgeving!
5.6!
22!
Zaanstreek!
6.3!
3!
Overig!Groningen!
6.4!
23!
Groot]Amsterdam!
5.9!
4!
Noord]Friesland!
6.3!
24!
Het!Gooi!en!Vechtstreek!
5.8!
5!
Zuidwest]Friesland!
6.2!
25!
Agglomeratie!Leiden!en!Bollenstreek!
6.3!
6!
Zuidoost]Friesland!
6.7!
26!
Agglomeratie!'s]Gravenhage!
5.9!
7!
Noord]Drenthe!
6.4!
27!
Delft!en!Westland!
6.1!
8!
Zuidoost]Drenthe!
6.3!
28!
Oost]Zuid]Holland!
6.3!
9!
Zuidwest]Drenthe!
6.2!
29!
Groot]Rijnmond!
5.8!
10!
Noord]Overijssel!
6.3!
30!
Zuidoost]Zuid]Holland!
6.2!
11!
Zuidwest]Overijssel!
6.3!
31!
Zeeuwsch]Vlaanderen!
6.6!
12!
Twente!
6.2!
32!
Overig!Zeeland!
6.2!
13!
Veluwe!
6.3!
33!
West]Noord]Brabant!
6.2!
14!
Achterhoek!
6.4!
34!
Midden]Noord]Brabant!
6.2!
15!
Arnhem/Nijmegen!
6.1!
35!
Noordoost]Noord]Brabant!
6.3!
16!
Zuidwest]Gelderland!
6.4!
36!
Zuidoost]Noord]Brabant!
6.1!
17!
Utrecht!
6.3!
37!
Noord]Limburg!
6.6!
18!
Kop!van!Noord]Holland!
6.5!
38!
Midden]Limburg!
6.2!
19!
Alkmaar!en!omgeving!
6.2!
39!
Zuid]Limburg!
6.2!
20!
IJmond!
6.7!
40!
Flevoland!
5.9!
#
! !
VANALPHENDRONKERS.COM!
! !
Tabel&D.&De&CE&vakken&waarbij&de&geslaagde&leerlingen&gemiddeld&lager&dan&6.0&scoren&(bij&scholen&met&een&eindoordeel&4&of&lager).&& & Adres&
Naam&school&
Niveau&
Onvoldoende&CE&vakken&
1031$CG$$Amsterdam$
Bredero$Lyceum$
HAVO$
Frans,$Geschiedenis,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$M&O$
4$
1032$ZG$$Amsterdam$
OverFY$college$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie$
4$
1065$VT$$Amsterdam$
Islamitisch$College$Amsterdam$
HAVO$
Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde,$Economie,$Kunst$
4$
1065$VT$$Amsterdam$
Islamitisch$College$Amsterdam$
VWO$
Frans,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde,$Economie$
4$
1077$DT$$Amsterdam$
Sg.$AmsterdamFZuid$(Gerrit$van$der$Veen)$
HAVO$
Duits,$Aardrijkskunde,$Scheikunde,$Economie,$M&O,$Kunst$
4$
1093$KL$$Amsterdam$
Montessori$Scholengemeenschap$Amsterdam$(MCO)$
VMBOk$
Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer$
4$
1093$KL$$Amsterdam$
Montessori$Scholengemeenschap$Amsterdam$(MCO)$
VMBOgt$
Frans,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie,$Administratie/handel$
4$
1098$KM$$Amsterdam$
Scholengemeenschap$Oost/Zuidoost,$locatie$Cygnus$Gymnasium$
VWO$
Wiskunde,$Natuurkunde,$Scheikunde,$Biologie,$M&O,$Grieks$
4$
1132$DB$$Volendam$
Don$Bosco$College$
VMBOk$
Nederlands,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer$
4$
1135$GE$$Edam$
SG$De$Triade,$locatie$van$het$Atlas$College$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Geschiedenis,$Wiskunde,$Economie$
4$
1183$KK$$Amstelveen$
Scholengemeenschap$Panta$Rhei$
VMBOk$
Duits,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer$
4$
1222$LH$$Hilversum$
CVO$'t$Gooi,$HilfertsheemFBeatrix$
VMBOk$
Nederlands,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie,$Zorg$
4$
1251$GB$$Laren$Nh$
Scholengemeenschap$Laar$en$Berg$
HAVO$
3$
1324$EL$$Almere$
OSG$Echnaton$
VMBOk$
Nederlands,$Duits,$Spaans,$Geschiedenis,$Natuurkunde,$Economie,$Maatschappijleer,$ M&O$ Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie,$Bouw/techniek$
1405$BT$$Bussum$
CVO$'t$Gooi,$College$De$OpMaat$
VMBOk$
Nederlands,$Duits,$Wiskunde,$Economie,$Zorg$
4$
1406$NR$$Bussum$
St$Vituscollege,$Bussum$
VWO$
Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde,$Economie,$M&O$
4$
1421$NK$$Uithoorn$
RK$Sg$Thamen$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Administratie/handel$
4$
2215$RE$$Voorhout$
Teylingen$College$(KTS)$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$Economie$
4$
2274$JW$$Voorburg$
Veurs$Voorburg$
VMBOk$
Duits,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer$
4$
2283$AE$$Rijswijk$Zh$
Stanislascollege,$Burg.Elsenlaan,$Rijswijk$
VMBOk$
Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Bouw/techniek$
4$
2284$GA$$Rijswijk$Zh$
Rijswijks$Lyceum$
VWO$
Nederlands,$Frans,$Duits,$Economie,$Grieks$
4$
2324$VV$$Leiden$
Visser$'t$Hooft$Lyceum,$locatie$ZuidFWest$
VMBOk$
Duits,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
4$
2512$XW$$'sFGravenhage$
City+$College$
VMBOgt$
Duits,$Geschiedenis,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Biologie$
4$
2512$XW$$'sFGravenhage$
City+$College$
VWO$
Nederlands,$Engels,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$M&O$
3$
2564$LA$$'sFGravenhage$
Maris$Mient$
VMBOgt$
4$
2592$GD$$'sFGravenhage$
Diamant$College$
VMBOb$
Frans,$Duits,$Aardrijkskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie,$ Bouw/techniek$ Nederlands,$Duits,$Aardrijkskunde,$Biologie,$Economie$
2613$NV$$Delft$
Stanislascollege,$Krakeelpolderweg$1,$Delft$
VMBOb$
Duits,$Biologie,$Economie,$Zorg,$Administratie/handel$
4$
2613$RT$$Delft$
Het$Grotius$College,$locatie$Van$Bleyswijckstraat$
VMBOgt$
Engels,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer,$Zorg,$Administratie/handel$
3$
2713$VN$$Zoetermeer$
Oranje$Nassau$College,$locatie$Clauslaan$
VMBOb$
Duits,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Administratie/handel$
4$
Eindoordeel&
4$
4$
2713$VN$$Zoetermeer$
Oranje$Nassau$College,$locatie$Clauslaan$
VMBOk$
3$
VMBOk$
Nederlands,$Frans,$Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$ Administratie/handel$ Duits,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer$
2903$ER$$Capelle$aan$den$ IJssel$ 3062$AD$$Rotterdam$
CSG$Comenius$College,$unit$Pelikaanweg$ Melanchthon,$Kralingen$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Economie$
4$
3066$CE$$Rotterdam$
Thorbecke$VO,$VMBO$LWOO$
VMBOgt$
3$
3067$WL$$Rotterdam$
Gereformeerde$Scholengemeenschap$Randstad$
VMBOk$
Duits,$Engels,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$ Maatschappijleer$ Nederlands,$Duits,$Engels,$Wiskunde,$Economie$
3082$NK$$Rotterdam$
OSG$Nieuw$Zuid,$locatie$Hugo$de$Groot$
HAVO$
Nederlands,$Duits,$Engels,$Economie,$M&O$
4$
3085$DT$$Rotterdam$
ISG$Ibn$Ghaldoun,$locatie$Schere$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$Biologie$
4$
3085$EA$$Rotterdam$
NOVA$College,$Slinge$
VMBOb$
Nederlands,$Duits,$Wiskunde,$Biologie,$Administratie/handel$
4$
3118$AC$$Schiedam$
Lentiz,$Schievestecollege$
VMBOb$
Geschiedenis,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
4$
3118$AC$$Schiedam$
Lentiz,$Schievestecollege$
VMBOgt$
Duits,$Geschiedenis,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie$
4$
3119$HA$$Schiedam$
De$Gemeentelijke$SG$Schravenlant$
HAVO$
Duits,$Wiskunde,$Economie,$M&O,$Kunst$
4$
3136$EZ$$Vlaardingen$
Het$College$Vos,$locatie$Holy$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Geschiedenis,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde$
4$
3136$EZ$$Vlaardingen$
Het$College$Vos,$locatie$Holy$
VWO$
Nederlands,$Duits,$Engels,$Wiskunde,$Economie$
3$
3191$AH$$Hoogvliet$ Rotterdam$ 3222$AM$$Hellevoetsluis$
Einstein$Lyceum$
VWO$
Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde,$M&O,$Latijn$
4$
HELINIUM$
VMBOk$
Duits,$Geschiedenis,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
4$
3231$XB$$Brielle$
Het$Maerlant$College,$locatie$Burg.$H.$van$Sleenstraat$
VMBOk$
4$
3401$RD$$IJsselstein$Ut$
Cals$College$IJsselstein$
VMBOb$
Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie,$Maatschappijleer,$Bouw/techniek,$ Zorg$ Duits,$Aardrijkskunde,$Biologie,$Economie,$Administratie/handel$
3452$MD$$Vleuten$
Amadeus$Lyceum$
HAVO$
Nederlands,$Duits,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Economie$
4$
3544$DA$$Utrecht$
Via$Nova$College$
VMBOgt$
Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer$
4$
3561$XB$$Utrecht$
Vader$Rijn$College$
VMBOk$
Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Bouw/techniek$
4$
3851$ZJ$$Ermelo$
Christelijk$College$Groevenbeek,$locatie$Ermelo$
VMBOb$
Nederlands,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer,$Zorg$
4$
3905$AD$$Veenendaal$
Het$Perron$
VMBOk$
Duits,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Zorg$
4$
3905$AD$$Veenendaal$
Het$Perron$
VMBOgt$
Duits,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Administratie/handel$
4$
4206$AK$$Gorinchem$
Merewade$College,$locatie$W.$de$Vries$Robbéweg$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie$
4$
4254$EA$$Sleeuwijk$
CS$De$Hoven,$locatie$Schans$vmbo$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$Economie$
4$
4611$EG$$Bergen$op$ Zoom$ 4613$CA$$Bergen$op$ Zoom$ 4622$AH$$Bergen$op$ Zoom$ 4622$AH$$Bergen$op$ Zoom$
Regionale$Scholengemeenschap$'t$Rijks$
VMBOgt$
Frans,$Engels,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde$
4$
Roncalli$Scholengemeenschap$
VWO$
Nederlands,$Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde$
4$
't$Bergse$VMBO$Nobellaan$
VMBOk$
Nederlands,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Biologie,$Economie$
4$
't$Bergse$VMBO$Nobellaan$
VMBOgt$
Engels,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
4$
4$
4$
4$
4651$CK$$Steenbergen$Nb$
VMBOgt$
Geschiedenis,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
4$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie$
3$
5038$GG$$Tilburg$
OMO$Scholengroep$Bergen$op$Zoom$e.o.,$Mollercollege$ Steenbergen$ MiddenFBrabant$College$Locatie$Frater$van$GemertF$locatie$ Economie$en$Groen$ De$Nieuwste$School$
HAVO$
2$
5042$PA$$Tilburg$
2College$Wandelbos$
VMBOgt$
Nederlands,$Engels,$Geschiedenis,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde,$Biologie,$ Economie$ Frans,$Duits,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie$
5232$JL$$'sF Hertogenbosch$ 5431$ZN$$Cuijk$
Hervion$College$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$Economie$
4$
Merletcollege$Cuijk$
VMBOk$
Duits,$Geschiedenis,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie,$Zorg$
3$
5467$HA$$Veghel$
Voortgezet$Onderwijs$Veghel$Fioretti$College$locatie$Muntelaar$
VMBOgt$
4$
5481$XT$$Schijndel$
Elde$College$
VWO$
Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Zorg,$ Administratie/handel$ Duits,$Engels,$Scheikunde,$Biologie,$Kunst,$Latijn$
5504$NC$$Veldhoven$
VMBOk$
Geschiedenis,$Wiskunde,$Economie,$Bouw/techniek,$Zorg,$Administratie/handel$
4$
5643$PT$$Eindhoven$
Sondervick$College$RK$Scholengemeenschap$voor$Lyceum$Havo$ Mavo$Vbo$Lwoo$ Pleincollege$De$Burgh$
VMBOb$
Nederlands,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie,$Administratie/handel$
4$
5652$CA$$Eindhoven$
Christiaan$Huygens$College,$Olympia$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Engels,$Wiskunde,$Zorg,$Administratie/handel$
3$
5654$JB$$Eindhoven$
Eindhoven$VMBO$Groen$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie$
4$
5702$KN$$Helmond$
Vakcollege$Dr.$Knippenberg$loc.$Keizerin$Marialaan$
VMBOb$
Wiskunde,$Economie,$Bouw/techniek,$Zorg,$Administratie/handel$
4$
5702$KN$$Helmond$
Vakcollege$Dr.$Knippenberg$loc.$Keizerin$Marialaan$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$LNO$
4$
5702$KN$$Helmond$
Vakcollege$Dr.$Knippenberg$loc.$Keizerin$Marialaan$
VMBOk$
3$
5705$KZ$$Helmond$
De$Groene$Campus,$vmbo,$mbo,$hbo$
VMBOk$
Nederlands,$Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie,$ Bouw/techniek,$Zorg$ Duits,$Engels,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
5705$KZ$$Helmond$
De$Groene$Campus,$vmbo,$mbo,$hbo$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie$
4$
6043$GL$$Roermond$
Niekée$
VMBOgt$
3$
6537$TR$$Nijmegen$
Mondial$College,$locatie$Streekweg$
VMBOgt$
Engels,$Geschiedenis,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$ Economie,$Administratie/handel$ Duits,$Engels,$Wiskunde,$Economie$
6562$AM$$Groesbeek$
Montessori$College,$locatie$Groesbeek$
VMBOgt$
Engels,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie$
4$
6661$TZ$$Elst$Gld$
Het$Westeraam$
VMBOk$
Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer,$Administratie/handel$
4$
6712$GJ$$Ede$Gld$
Het$Streek,$locatie$Amsterdamseweg$
VMBOk$
Nederlands,$Duits,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Economie,$Administratie/handel$
4$
6822$LS$$Arnhem$
VMBO$'t$Venster$
VMBOk$
Duits,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
4$
6826$DM$$Arnhem$
Arentheem$College,$locatie$Leerpark$Presikhaaf$
VMBOk$
3$
6883$CN$$Velp$Gld$
Arentheem$College,$locatie$Titus$Brandsma$
VMBOgt$
Nederlands,$Duits,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer,$ Administratie/handel$ Frans,$Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
7008$CA$$Doetinchem$
Metzo$College$
VMBOk$
4$
7391$HH$$Twello$
AOC$Oost$(mbo/vmboFgroen$Twello)$
VMBOgt$
Nederlands,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie,$Maatschappijleer,$ Bouw/techniek$ Duits,$Engels,$Wiskunde,$Biologie$
7523$PB$$Enschede$
Greijdanus$College$F$locatie$Enschede$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Geschiedenis,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
3$
5037$MJ$$Tilburg$
4$
4$
4$
4$
4$
4$
7604$KV$$Almelo$
Pius$X$College$F$locatie$van$Renneslaan$
VMBOgt$
Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie,$Zorg$
4$
7651$LR$$Tubbergen$
Scholengemeenschap$St.FCanisius$$locatie$Tubbergen$
VMBOgt$
Engels,$Geschiedenis,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie$
4$
7772$BS$$Hardenberg$
Greijdanus$College$F$locatie$Hardenberg$
HAVO$
Duits,$Engels,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde,$M&O,$Kunst$
3$
7944$BK$$Meppel$
R.S.G.$Stad$en$Esch$loc.Randweg$
VMBOgt$
Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
4$
7981$BC$$Diever$
R.S.G.$Stad$en$Esch$loc.Diever$
HAVO$
Frans,$Engels,$Wiskunde,$Scheikunde$
4$
8011$KC$$Zwolle$
Thomas$a$Kempis$College$
VWO$
Duits,$Aardrijkskunde,$Biologie,$Economie,$M&O,$Kunst$
4$
8051$DX$$Hattem$
Chr.$College$de$Noordgouw$
VMBOb$
Engels,$Economie,$Maatschappijleer,$Zorg,$Administratie/handel$
4$
8051$DX$$Hattem$
Chr.$College$de$Noordgouw$
VMBOgt$
Duits,$Engels,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde$
4$
8051$DX$$Hattem$
Chr.$College$de$Noordgouw$
VMBOk$
Duits,$Engels,$Wiskunde,$Biologie,$Economie,$Maatschappijleer,$Administratie/handel$
3$
8224$KR$$Lelystad$
ISG$Arcus$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie,$Zorg$
4$
8601$EW$$Sneek$
RSG$Magister$Alvinus$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Wiskunde,$Biologie,$Economie$
4$
8921$VX$$Leeuwarden$
!mpulse$
HAVO$
3$
8934$BM$$Leeuwarden$
AOC$Friesland$(VMBO$GroenLeeuwarden)$
VMBOgt$
Nederlands,$Duits,$Geschiedenis,$Natuurkunde,$Economie,$Maatschappijleer,$M&O,$ Kunst$ Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$LNO$
9201$KN$$Drachten$
OSG$Singelland$
VMBOk$
Nederlands,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Maatschappijleer$
4$
9231$EN$$Surhuisterveen$
Lauwers$College,$locatie$Surhuisterveen$
VMBOgt$
Frans,$Duits,$Aardrijkskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Economie,$Maatschappijleer$
4$
9646$AA$$Veendam$
Winkler$Prins$S.G.$
VMBOk$
Duits,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Bouw/techniek,$Zorg$
4$
9901$CE$$Appingedam$
Ommelander$College$
VMBOgt$
Frans,$Geschiedenis,$Aardrijkskunde,$Wiskunde,$Economie$
4$
9902$RC$$Appingedam$
Noorderpoortcollege$
VMBOgt$
Duits,$Wiskunde,$Natuurkunde/scheikunde,$Biologie,$Economie$
4$
4$
Tabel& E.& De& 41& scholen& waarvan& in& drie& achtereenvolgende& jaren& (2009=2011)& de& geslaagde& leerlingen& op& drie& of& meer& CE& vakken& (of& minstens& twee& kernvakken)&gemiddeld&lager&dan&6.0&scoren.& Naam$school$ Postcode$ Niveau$ Evangelische,School,De,Passie,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1014,BW,,Amsterdam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,VMBOgt, Het,Amsterdams,Lyceum,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1075,BJ,,Amsterdam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, HAVO, Montessori,Scholengemeenschap,Amsterdam,(Amstellyceum),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1092,AD,,Amsterdam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VWO, Comenius,College,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1217,GH,,Hilversum,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Scholengemeenschap,Laar,en,Berg,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1251,GB,,Laren,Nh,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, HAVO, Baken,Stad,College,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1314,SJ,,Almere,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOb, Helen,Parkhurst,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1326,AA,,Almere,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Clusius,College,Alkmaar,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1824,EX,,Alkmaar,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, Northgo,College,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2203,HM,,Noordwijk,Zh,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,HAVO, Veurs,College,(nevenvestiging),STIP,Dalton,vmbo,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2262,EA,,Leidschendam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,VMBOgt, Wateringse,Veld,College,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2548,HT,,'sYGravenhage,,,,,,,,,,,,,,,,,,,VWO, Stedelijk,College,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2722,ZA,,Zoetermeer,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOb, Hildegardis,MAVO,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3039,AC,,Rotterdam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Melanchthon,,Schiebroek,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3052,PB,,Rotterdam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VWO, OSG,Nieuw,Zuid,,locatie,Hillevliet,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3074,KD,,Rotterdam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOb, ISG,Ibn,Ghaldoun,,locatie,Schere,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3085,DT,,Rotterdam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, HAVO, OSG,Schiedam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3118,LP,,Schiedam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, OSG,Schiedam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3118,LP,,Schiedam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Het,College,Vos,,locatie,Holy,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3136,EZ,,Vlaardingen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VWO, Einstein,Lyceum,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3191,AH,,Hoogvliet,Rotterdam,,,,,,,,,,,,, HAVO, Einstein,Lyceum,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3191,AH,,Hoogvliet,Rotterdam,,,,,,,,,,,,, VWO, HELINIUM,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3222,AM,,Hellevoetsluis,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, Het,Maerlant,College,,locatie,Burg.,H.,van,Sleenstraat,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3231,XB,,Brielle,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, Amadeus,Lyceum,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3452,MD,,Vleuten,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VWO, Globe,College,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3527,VX,,Utrecht,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, Het,Leidsche,Rijn,College,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3544,DA,,Utrecht,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VWO, OSG,Schoonoord,,locatie,Zeist,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3703,CV,,Zeist,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, HAVO, Het,Perron,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3905,AD,,Veenendaal,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, Pontes,Scholengroep,,locatie,Pieter,Zeeman,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4301,XC,,Zierikzee,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VWO,
2009$ (ontbreekt), 5, 4, 5, 5, 5, 5, 4, 5, 5, 4, 5, 5, 5, 4, 4, 5, 5, 5, 4, 5, 5, 5, 4, 4, 5, 5, 5, 5,
2010$ 5, 5, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 4, 5, 4, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5,
2011$ 5, 5, 5, 5, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 3, 5, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 4, 5,
OMO,sg,Tongerlo,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4701,CP,,Roosendaal,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Stichting,SintLucas,Y,De,Eindhovense,school,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5653,AD,,Eindhoven,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Scholengroep,Gelders,Mozaïek,,Beekdal,Lyceum,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6824,LE,,Arnhem,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, HAVO, Arentheem,College,,locatie,Leerpark,Presikhaaf,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6826,DM,,Arnhem,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, Arentheem,College,,locatie,Leerpark,Presikhaaf,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6826,DM,,Arnhem,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Metzo,College,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7008,CA,,Doetinchem,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, Chr.,College,Schaersvoorde,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7122,AW,,Aalten,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Chr.,College,de,Noordgouw,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8051,DX,,Hattem,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, RSG,Magister,Alvinus,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8601,EW,,Sneek,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOk, !mpulse,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8921,VX,,Leeuwarden,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, HAVO, ROC,Noorderpoortcollege,lok.Comenius,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 9581,EJ,,Musselkanaal,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, VMBOgt, Noorderpoortcollege,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 9902,RC,,Appingedam,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,VMBOgt,
5, (ontbreekt), 5, 5, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 4,
5, (ontbreekt), 5, 5, 5, 5, 4, 4, 5, 5, 3, 4,
5, 5, 5, 3, 5, 4, 5, 4, 5, 3, 5, 4,
