TŘÍDĚNÍ podle druhu III. Mgr. Kamila Červinková Základní škola a Mateřská škola pro tělesně postižené, Liberec, Lužická 920/7, příspěvková organizace
Číslo šablony:
VY_32_INOVACE_Rv.11.05.1 z 1 Ročník: II.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Byl uskutečněn z prostředků grantového projektu OPVK.
Škola: Základní a Mateřská škola pro tělesně postižené, Liberec, Lužická 920/7, příspěvková organizace Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3452 Název projektu: Kvalita, interaktivita a kreativita (KIK) Název šablony: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
TŘÍDĚNÍ podle druhu III. s nadřazenými pojmy nádobí – nábytek
Název výukového materiálu:
Autor výukového materiálu: Mgr. Kamila Červinková Datum (období), ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: 15. 12. 2012 Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání – speciální II. Vzdělávací obor a tematický okruh: Rozumová výchova Ročník, pro který je výukový materiál určen: II. Druh učebního materiálu: prezentace Anotace: Učební materiál je určený k podpoře rozšiřování slovní zásoby v souborech nádobí a nábytek a k nácviku třídění obrázků podle kategorií s využitím nadřazených pojmů nádobí – nábytek. Klíčová slova: nádobí - nábytek Druh interaktivity: aktivita
NÁDOBÍ JSOU VĚCI, KTERÉ POUŽÍVÁME K JÍDLU A JEHO PŘÍPRAVĚ.
NÁDOBÍ
CO JE TO ?
UKAŽ DALŠÍ NÁDOBÍ.
UKAŽ DALŠÍ NÁDOBÍ.
VÝBORNĚ.
NÁBYTEK MÁME K SEZENÍ, LEŽENÍ, UKLÁDÁNÍ VĚCÍ .
NÁBYTEK
CO JE TO ?
UKAŽ, CO JE JEŠTĚ NÁBYTEK .
JSI ŠIKULA.
UKAŽ, KAM PATŘÍ ŽIDLE ?
NÁDOBÍ
NÁBYTEK
UKAŽ, KAM PATŘÍ LŽÍCE ?
NÁDOBÍ
NÁBYTEK
UKAŽ, KAM PATŘÍ NŮŽ ?
NÁBYTEK
NÁDOBÍ
UKAŽ, KAM PATŘÍ MISKA ?
NÁDOBÍ
NÁBYTEK
UKAŽ, KAM PATŘÍ TALÍŘ ?
NÁDOBÍ
NÁBYTEK
UKAŽ, KAM PATŘÍ STŮL ?
NÁBYTEK
NÁDOBÍ
UKAŽ, KAM PATŘÍ HRNEC ?
NÁBYTEK
NÁDOBÍ
UKAŽ, KAM PATŘÍ HRNEK ?
NÁDOBÍ
NÁBYTEK
UKAŽ, KAM PATŘÍ STRUHADLO ?
NÁDOBÍ
NÁBYTEK
UKAŽ, KAM PATŘÍ SKLENICE ?
NÁBYTEK
NÁDOBÍ
UKAŽ, KAM PATŘÍ VIDLIČKA ?
NÁDOBÍ
NÁBYTEK
UKAŽ, KAM PATŘÍ SEDAČKA ?
NÁBYTEK
NÁDOBÍ
UKAŽ, KAM PATŘÍ POLICE ?
NÁDOBÍ
NÁBYTEK
UKAŽ, KAM PATŘÍ NABĚRAČKA ?
NÁBYTEK
NÁDOBÍ
UKAŽ, KAM PATŘÍ POSTÝLKA ?
NÁBYTEK
NÁDOBÍ
UKAŽ, KAM PATŘÍ SKŘÍŇ ?
NÁBYTEK
NÁDOBÍ
VÝBORNĚ, JSI ŠIKULA.
Metodický postup: Cíl: Učební materiál slouží k rozvoji slovní zásoby ve slovní kategorii nádobí a nábytek, k nácviku třídění podle kategorií s využitím nadřazených pojmů. Organizace: Výuka je realizována s využitím PC s dotykovým monitorem. Prezentace je uvedena na snímcích tzv. pracovní lištou. Na liště je základní jednoduchý pokyn k úkolu, který je vhodné dodržovat. Na liště je v pravém rohu umístěna ovládací šipka k posunu snímků v prezentaci. Snímek 3: Seznamuje žáka s nadřazeným pojmem nádobí (text na obrázku je uveden z důvodu předpokládaného budoucího nácviku globálního čtení). Snímek 5-6: Žák podle pokynu na obrazovce dotykem ruky vybírá obrázky, znázorňující nádobí. Následuje pochvala.
Snímek 8: Seznamuje žáka s nadřazeným pojmem nábytek. Snímek 9: Žák pojmenovává jednotlivé obrázky zařazené v kategorii nábytek.
Snímek 10: Žák podle pokynu na obrazovce vybírá obrázky znázorňující nábytek. Následuje pochvala. Snímek 12-27: Žák přiřazuje zobrazované obrázky pod obrázky s nadřazenými pojmy. Následuje pochvala.
Zdroje : • V prezentaci byly použity zvuky z Microsoft Power Point 2010 . • V prezentaci byly použity obrázky pod licencí Creative Commons In: ARASAAC: Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa [online]. [cit. 201301-13]. Dostupné z: http://www.catedu.es/arasaac/descargas.php#en – Colored pictograms nádobí (dining room), stůl (table_5), hrnek (cup), nůž (knife_1), lžička (spoon), talíř(plate_2), sklenice(glass_1), vidlička (kitchen tool_3), miska (hollow), hřeben (hairbrush), struhadlo (grater), hrnec (pot), naběračka (ladle), klubíčko (ball of yarn), sluníčko (sunlight_1), židle (chair_2), stůl (table_3), postýlka ( cot), dobroty (sweets), skříň (wardrobe), postele (bunk beds), sedačka (sofa), dívka (baby_1), chlapec (baby_2)
