TESTOVERZICHT TASCNET

Meten is weten

TESTOVERZICHT

TASCNET

Gedetailleerde informatie over de tests en de samenstelling van de normen vindt u in de testhandleidingen, beschikbaar op de Cebir website via volgende link: www.cebir.be > Ondersteuning en downloads > Downloads voor klanten. Als login gebruikt u de Cebir klantenlogin.

Cebir nv | Leuvensesteenweg 320 | 3070 Kortenberg | België | www.cebir.be

Copyright © 2015 CEBIR nv

TASCNET v2 (incl. update OL 201505)

VOORAF

- INFORMATIE OVER DE NORMEN

OPLEIDINGSNIVEAUS Het Cebir normsysteem bestaat uit 5 opleidingsniveaus, naar analogie met de BAMA structuur binnen het onderwijs: 

Basisonderwijs



Lager middelbaar onderwijs

 

Hoger middelbaar onderwijs Bachelor = Professionele en Academische Bachelor, Hoger onderwijs korte type, Graduaat, A1



Master = Licentiaat, Universitair, Hoger onderwijs lange type

Dit normsysteem is ingevoerd in 2014 en is beschikbaar in onze TASC-programma’s met versie ‘Release 4’ of hoger, en op het online testsysteem TASCNET. Een opsomming van de afkortingen per land en taal combinatie vindt u in onderstaande tabel. Taal Land

Nederlandstalig

Franstalig

Duitstalig

Nederlandstalig

Nederland

Frankrijk

Duitsland

Algemeen

ALG

GEN

ALG

ALG

GEN

ALG

Basisonderwijs

BAS

PRI

PRI

BAS

ELE

PRI

LMO

SIN

LMO

LMO

N5

HAU

HMO

SSU

HMO

MID

N4

ABI

Bachelor

BAC

BAC

BAC

BAC

BAC+3

BAC

Master

MAS

MAS

MAS

MAS

MAS

MAS

MAS - ING

MAS - ING

MAS - IIN

MAS - ING

MAS - TEC

MAS - IIN

MAS - IR

MAS - IR

MAS - ZIN

MAS - IR

MAS - IR

MAS - ZIN

Opleidingsniveau

Lager middelbaar onderwijs Hoger middelbaar onderwijs

Master (Industrieel Ingenieur) Master (Burgerlijk Ingenieur)

België

België

België

Franstalig

Duitstalig

De normgroepen HNU (Hoger niet-universitair) en BIR zijn in het nieuwe normsysteem geen aparte normgroepen meer, maar zijn opgenomen in de normgroep Master. Indien relevant voor de test wordt voor het Master niveau een onderscheid gemaakt tussen een IT, IR (Burgerlijk Ingenieur) of ING (Industrieel Ingenieur) norm.

VOORAF: Informatie over de normen

3

HOE DE NORMNAAM EN DE KWALITEIT VAN DE NORM INTERPRETEREN? NORMNAAM Normen van meerdere opleidingsniveaus worden samengevoegd als er geen scoreverschillen zijn tussen deze niveaus. Dit wordt aangeduid door in de normnaam de namen van deze groepen op te nemen. Voorbeeld: Wanneer een norm hetzelfde is voor BAC en MAS niveau, wordt dit aangeduid door de normnaam ‘BAC+MAS’. KWALITEIT De kwaliteit van de norm wordt aangegeven in de normnaam door middel van een sterretje. De sterretjes geven de bruikbaarheid van de test voor de normgroep en de kwaliteit van de norm aan. Wanneer er geen sterretjes staan, zijn de test en de norm zonder meer bruikbaar. Een sterretje betekent dat de normgroep niet voldoet aan de door Cebir vooropgestelde kwaliteitseisen: een onvoldoende aantal afnamen en/of een beperkte representativiteit. Voorbeeld:

Samengevoegde norm wegens geen scoreverschillen tussen BAC en MAS

Sterretje in de normnaam

Een beschrijving van de samenstelling van de norm, vindt u in de testhandleidingen.

VOORAF: Informatie over de normen

4

TESTOVERZICHT PER CATEGORIE

TASCNET

Tests met de specificatie ‘OL’ in de naam zijn tests die uitsluitend via het online testsysteem TASCNET kunnen afgenomen worden. INLEIDING OP TESTAFNAME 1. AUTOBIOGRAFISCHE VRAGEN Bio, Bio France, Bio Nederland

KENNIS 1. TAALKENNIS: NIET-MOEDERTAALSPREKERS 1.1. Nederlands ADLT 1N, ADLT 2N, ADLT 3, BLT N, Dictee N, FLT N_OL 1.2. Frans ADLT 1F, ADLT 2F, BLT F, Dictee F, FLT F_OL 1.3. Duits ADLT 1D, ADLT 2D, FLT D_OL 1.4. Engels ADLT 1E, ADLT 2E, BLT E1, BLT E2, FLT E_OL 1.5. Spaans BST 2. TAALKENNIS: MOEDERTAAL 2.1. Nederlands Dictee N, GLTL N, MLT N_OL 2.2. Frans Dictee F, MLT F_OL 2.3. Engels MLT E_OL 3. TEKSTBEGRIP: MOEDERTAAL CRT 4. KENNIS INFORMATICA PROGRAMMA’S 4.1. MS Word Word 07_10, Word 13 4.2. MS PowerPoint Power 07_10, Power 13 4.3. MS Excel EXLT 07_10, EXLT 13 4.4. .NET en Java Dotnet, Java Exp, Java Jun, Java Prof 5. KENNIS BOEKHOUDEN Pack AB, Pack A, Pack B 6. KENNIS VEILIGHEID Secur 1 (deze test bevat ook een deel persoonlijkheid/attitude)

Testoverzicht per categorie TASCNET

5

COGNITIEVE VAARDIGHEDEN 1. Snelle identificatie APS (OL), Aps Bis, Degrad, Reac, Signa 2. Selectieve aandacht Police 1, Police 2 3. Snelle identificatie van afwijkingen Observ, Observ A 4. Controle van een instrumentenbord OCT (OL)

ADMINISTRATIEVE VAARDIGHEDEN 1. Controleren ADM (OL), Order 2. Getallen vergelijken en controleren Numco (OL) 3. Informatie opzoeken Admita N (OL), Admita F (OL), Admita E (OL), Admita D (OL) Call 2 OL, Facts 4. Klasseren Sort OL 5. Data-invoer Encod 6. Typen Dactylo N, Dactylo F

PLANNEN & ORGANISEREN 1. Plannen van boodschappen Plan LN1, Plan LF1, Plan LN2, Plan LF2, Plan Campus_1_OL, Plan Campus_2_OL 2. De dagtaken plannen van een groep Organ (OL), Rapid (OL)

GEHEUGEN EN LEREN 1. Aanleren en memoriseren van onsamenhangende verbanden - Korte termijn geheugen: Memo 1 2. Aanleren en memoriseren van symbolen gelinkt aan een voorwerp Memo 2 3. Aanleren en toepassen van een codetaal Symbol A, Symbol B 4. Aanleren en toepassen van herleidingregels Facibo

TECHNISCH & MECHANISCH INZICHT Tech


6

RUIMTELIJK INZICHT 1. Visualiseren (zich een duidelijke, ruimtelijke voorstelling maken van een voorwerp) Asat, Space 1, Space 2, Space 3 2. Ruimtelijke oriëntatie Orient

REDENEERVERMOGEN 1. Algemeen redeneervermogen Gift N, Gift F, Gift E, Gift D 2. Algemeen redeneervermogen voor kandidaten met een laag opleidingsniveau Arbed AN, Arbed AF, Arbed BN, Arbed BF, Arbed OL, Lint, Kit 3. Abstract redeneervermogen Abalet (OL), Intel A1 4. Verbaal redeneervermogen Anabo N (OL), Anabo F, Anabo D, Anabo NL 5. Numeriek redeneervermogen Num, INum OL 6. Deductief redeneervermogen Algo, Algo L1A (OL), Conclus (OL) 7. Rekenvaardigheden Calcul B OL, Calcul C, Calcul Easy 8. Interpretatie van tabellen en grafieken ITG OL

PERSOONLIJKHEID 1. Basisfactoren van de persoonlijkheid (‘Big Five’) Bfac Plus, Bfac Plus S, CBFT, CBFT S, CPT, CPT S, EPT 2. Gedragsstijlen op het werk GSST 1, GSST 2

SOCIALE VAARDIGHEDEN 1. Zelfbeoordeling van algemene competenties BCom 2. Onderhandelen CNS 3. Leiderschap LCQ, LDS, SCV Leader 4. Teammedewerker SCV Coll 5. Commerciële vaardigheden Comva, Diask, Sitcom 6. Commercieel management Super 7. Postbakoefening (In-basket) Paycons 8. Besluitvaardigheid FDM (FDM telt twee delen: het eerste deel is de test Facts –informatie opzoeken, het tweede deel meet besluitvaardigheid)

9. Veiligheidsgedrag - Veiligheid op de weg: Driving - Veiligheid op de werkvloer: Secur, Secur 1


(De Secur 1 bevat ook kennisvragen)

7

MOTIVATIE & BEROEPSKEUZE 1. Beroepskeuzeoriëntatie Choice 2. Beroepswaarden Lismo, Lismo 1 3. Prestatiemotivatie VaMot 4. Werkmotieven Drion, Motif 5. Integriteit DPT, Drion, PIT

HANDVAARDIGHEIDSTEST CMDT (Dit is geen computergestuurde test. Deze test maakt geen deel uit van TASC en dient afzonderlijk aangekocht te worden.)

ASSESSMENT OEFENINGEN - ROLLENSPELEN 1. Sociale vaardigheden en planning Organ 2. Leidinggevende vaardigheden – commercieel en algemeen beleidsinzicht Super De Cebir assessment oefeningen bevatten telkens een computergestuurd gedeelte dat via TASCNET dient afgenomen te worden, gevolgd door een presentatieoefening of rollenspel. Het materiaal voor deze oefeningen en de instructies voor de assessoren worden niet standaard geleverd. Interesse? Aarzel dan niet om ons te contacteren.

Adaptieve tests:

Abalet, Anabo, Num, Intel A1, ADLT, FLT, MLT, Asat, GIFT, Inum OL


8

TESTOVERZICHT

TASCNET

INFO: Credits: Per online testafname wordt er een bepaald aantal credits aangerekend. Het aantal aangerekende credits per testafname wordt weergegeven in de kolom ‘Credits’. Thuistesting: JA: de test kan onder toezicht van een consulent én voor thuistesting worden gebruikt. NEE: de test kan alleen onder toezicht van een consulent worden gebruikt. Een ‘-‘ in de kolommen Credits en Thuistesting geeft aan dat de test momenteel nog niet beschikbaar is op het online testplatform TASCNET.

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL

BELANGRIJKSTE DOELGROEP

CREDITS

THUISTESTING?

ABALET

5

40'

Abstract redeneervermogen

Inductief redeneervermogen met accent op creatief denken (principe vinden in een configuratie van letters).

Alle functies en alle opleidingsniveaus.

6

NEE

ABALET OL

1

20'


Inductief redeneervermogen met accent op creatief denken (principe vinden in een configuratie van letters).

Alle functies en alle opleidingsniveaus.

6

JA

Taalkennis: spelling en grammatica (technische kennis). Het corrigeren van foute woorden of zinsdelen.

Anderstaligen, functies waarbij men teksten moet schrijven en corrigeren, alle opleidingsniveaus.

5

NEE

Taalkennis: ontbrekende woorden invullen in zinnen, taalnuancering en taalbegrip (praktische kennis).

Anderstaligen, functies waarbij een praktische talenkennis is vereist, alle opleidingsniveaus.

5

NEE

Kennis Nederlands: woordkennis en woordbegrip, verklaringen van woorden, taaleigen uitdrukkingen begrijpen, synoniemen, antoniemen, hyperoniemen,…

Anderstaligen, functies waarbij een goede woordkennis en een goede kennis van uitdrukkingen in het Nederlands vereist is, alle opleidingsniveaus.

5

NEE

[parallelversie van de ABALET voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

ADLT 1N ADLT 1F ADLT 1E ADLT 1D

2 2 1 1

36‘

ADLT 2N ADLT 2F ADLT 2E ADLT 2D

2 2 1 1

23‘

ADLT 3

1

30'

Testoverzicht TASCNET

Taalkennis Niet-moedertaalsprekers

[beschikbaar voor kennis Nederlands, Frans, Engels of Duits]



Taalkennis Nederlands Niet-moedertaalsprekers

9

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

ADM

1

15’

Administratieve vaardigheden Controleren

Nauwkeurigheid en snelheid bij het uitvoeren van een eenvoudige controle- en classificatietaak. Vaardigheid om informatie op een scherm te raadplegen.

Alle opleidingsniveaus, administratieve functies, secretariële functies, verkoopfuncties (met name in de binnendienst), onderzoeksfuncties of middenkaderfuncties.

4

NEE

ADM OL

1

15'


Nauwkeurigheid en snelheid bij het uitvoeren van een eenvoudige controle- en classificatietaak. Vaardigheid om data op een scherm te raadplegen.

Alle opleidingsniveaus, administratieve functies, secretariële functies, verkoopfuncties (met name in de binnendienst), onderzoeksfuncties of middenkaderfuncties.

4

JA

Informatie opzoeken. Vaardigheid om snel en efficiënt informatie op te zoeken in een uitgebreid databestand met als doel het oplossen van problemen van administratieve aard.

Secretaresses, dossierbeheerders, administratieve medewerkers, medewerkers aankoop, functies waarbij men gegevens moet opzoeken en op basis hiervan operationele beslissingen moet nemen.

5

JA

[parallelversie van de ADM voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

ADMITA N OL ADMITA F OL ADMITA E OL ADMITA D OL

1

ADMITA N ADMITA F ADMITA E ADMITA D

1

34'

Administratieve vaardigheden Informatie opzoeken

Informatie opzoeken. Vaardigheid om snel en efficiënt informatie op te zoeken in een uitgebreid databestand met als doel het oplossen van problemen van administratieve aard.

Secretaresses, dossierbeheerders, administratieve medewerkers, medewerkers aankoop, functies waarbij men gegevens moet opzoeken en op basis hiervan operationele beslissingen moet nemen.

5

NEE

ALGO

1

18’

Deductief redeneervermogen

Analytisch, deductief redeneervermogen (verbaal en numeriek). Het vinden van de correcte rekenwijze om moeilijke, verbaal ingeklede rekenopgaven op te lossen.

Vooral geschikt voor Bachelor en Master niveau. Informatici, programmeurs, ingenieurs, accountants, financiële en fiscale experts en alle functies waarbij algoritmisch denken belangrijk is.

5

NEE


34'


[parallelversie van de ADMITA voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

10

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

Lagere opleidingsniveaus tot hoger middelbaar onderwijs, voor functies waarbij een goed analytisch redeneervermogen belangrijk is en waarbij men met numerieke gegevens moet omgaan.

5

NEE

ALGO L1A

2

18'


Analytisch, deductief redeneervermogen (verbaal en numeriek). Het vinden van de correcte rekenwijze om eenvoudige, verbaal ingeklede rekenopgaven op te lossen.

ALGO L1A OL

1

18'


Analytisch, deductief redeneervermogen (verbaal en numeriek). Het vinden van de correcte rekenwijze om eenvoudige, verbaal ingeklede rekenopgaven op te lossen.

Lagere opleidingsniveaus tot hoger middelbaar onderwijs. Voor functies waarbij een goed analytisch redeneervermogen belangrijk is en [parallelversie van de ALGO L1A voor online afname in waarbij men met numerieke gegevens een niet-gecontroleerde omgeving] moet omgaan.

5

JA

ANABO N OL

1

15'

Verbaal redeneervermogen

Verbale analogieën, inductief en deductief redeneren met taalbegrippen en hun betekenis begrijpen. Algemene regel samenstellen (inductief), daarna afleidingen maken (deductief).

Moedertaal Nederlands (België). Alle opleidingsniveaus, functies waarbij contacten en verbale vaardigheid belangrijk zijn: dienstverlenende sector (verkoop, banken, adviseur, bedienden).

6

JA

[parallelversie van de ANABO voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

ANABO N ANABO F ANABO D

5 5 4

15’


Verbale analogieën, inductief en deductief redeneren met taalbegrippen en hun betekenis begrijpen. Algemene regel samenstellen (inductief), daarna afleidingen maken (deductief).

Moedertaal Nederlands (België), Frans of Duits. Alle opleidingsniveaus, functies waarbij contacten en verbale vaardigheid belangrijk zijn: dienstverlenende sector (verkoop, banken, adviseur, bedienden).

6

NEE

ANABO NL

1

15'


Verbale analogieën, inductief en deductief redeneren met taalbegrippen en hun betekenis begrijpen. Algemene regel samenstellen (inductief), daarna afleidingen maken (deductief). ANABO NL is een specifieke versie voor Nederland, met eigen parameters en normen.

Moedertaal Nederlands (Nederland). Alle opleidingsniveaus, functies waarbij contacten en verbale vaardigheid belangrijk zijn: dienstverlenende sector (verkoop, banken, adviseur, bedienden).

6

NEE


11

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

APS

2

8'

Cognitieve vaardigheden Snelle identificatie

Waarnemingssnelheid en assimilatievermogen: snelheid en nauwkeurigheid (figuren)

Alle functies die oplettendheid vragen, alle opleidingsniveaus, technische functies, functies waarbij men moet waarnemen, gegevens moet vergelijken en tegelijkertijd info moet opslaan.

4

NEE

APS BIS

2

8'


Waarnemingssnelheid en assimilatievermogen: snelheid en nauwkeurigheid (abstracte symbolen)

Alle functies die oplettendheid vragen, alle opleidingsniveaus, administratieve functies, functies waarbij men moet waarnemen, gegevens moet vergelijken en tegelijkertijd info moet opslaan.

4

NEE

APS OL

2

8'


Waarnemingssnelheid en assimilatievermogen: snelheid en nauwkeurigheid

Alle functies die oplettendheid vragen, alle opleidingsniveaus, technische functies, functies waarbij men moet waarnemen, gegevens moet vergelijken en tegelijkertijd info moet opslaan.

4

JA

[parallelversie van de APS voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

ARBED AN ARBED AF

1

24'

Algemeen redeneervermogen voor kandidaten met een laag opleidingsniveau

Algemeen redeneervermogen (taalinzicht, rekenvaardigheid, ruimtelijk inzicht en opmerkzaamheid) voor laaggeschoolden. Arbed A en B zijn parallelversies.

Lager middelbaar onderwijs tot en met Bachelor, moedertaal Nederlands of Frans.

6

NEE

ARBED BN ARBED BF

1

24'


Algemeen redeneervermogen (taalinzicht, rekenvaardigheid, ruimtelijk inzicht en opmerkzaamheid) voor laaggeschoolden. Arbed A en B zijn parallelversies.


6

NEE

ARBED OL (0 credits t.e.m. 30 september 2015, daarna 6 credits)

1

24'


Algemeen redeneervermogen (taalinzicht, rekenvaardigheid, ruimtelijk inzicht en opmerkzaamheid) voor laaggeschoolden.


0

JA


[parallelversie van de ARBED voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

12

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

ASAT

1

30’

Ruimtelijk inzicht Visualiseren

Ruimtelijk inzicht, driedimensionaal voorstellingsvermogen.

Functies waarbij ruimtelijk inzicht een belangrijk aspect is, technische functies.

5

NEE

BCOM

2

15'

Sociale vaardigheden Zelfbeoordeling van algemene competenties

Zelfbeoordeling van 14 verschillende competenties (samenwerken, overtuigen, omgaan met stress, enz.)

Alle opleidingsniveaus.

5

JA

BFAC PLUS

3

40'

Persoonlijkheid Basisfactoren van de persoonlijkheid ('Big Five')

Vijf hoofdfactoren van de persoonlijkheid 'Big Five' Alle functies en opleidingsniveaus. (Vriendelijk, Extravert, Zorgvuldig, Stabiel en Open) en 14 aspectmetingen, ipsatief.

6

JA

BFAC PLUS S

1

20'


Vijf hoofdfactoren van de persoonlijkheid 'Big Five' Alle functies en opleidingsniveaus. (Vriendelijk, Extravert, Zorgvuldig, Stabiel en Open) en 12 aspectmetingen, ipsatief. Verkorte versie van de Bfac Plus.

6

JA

BIO

3

2’

Inleiding op testafname

Autobiografische vragenlijst (4 vragen: leeftijd, geslacht, opleiding, moedertaal)

Alle functies en opleidingsniveaus.

0

JA

BIO FRANCE

3

2'


Autobiografische vragenlijst (4 vragen: leeftijd, geslacht, opleiding > afgestemd op opleidingsniveaus in Frankrijk, moedertaal)


0

JA

BIO NEDERLAND

1

2'


Autobiografische vragenlijst (4 vragen: leeftijd, geslacht, opleiding > afgestemd op opleidingsniveaus in Nederland, moedertaal)

Alle functies en opleidingsniveaus

0

JA

BLT E1

1

10'


Basiskennis Engels, betekenis van luisterfragmenten, korte geschreven teksten en eenvoudige uitdrukkingen

Nederlandstaligen, alle opleidingsniveaus, functies waarbij men eenvoudige zinnen moet begrijpen en uitspreken, bewakers, portiers, receptionisten, hostesses en stewards, horeca medewerkers, verkopers en verkoopsters

4

NEE


13

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

BLT E2

1

10’


Basiskennis Engels, betekenis van luisterfragmenten, korte geschreven teksten en eenvoudige uitdrukkingen

Franstaligen, alle opleidingsniveaus, functies waarbij men eenvoudige zinnen moet begrijpen en uitspreken, bewakers, portiers, receptionisten, hostesses en stewards, horeca medewerkers, verkopers en verkoopsters

4

NEE

BLT F

1

10'


Basiskennis Frans, betekenis van luisterfragmenten, korte geschreven teksten en eenvoudige uitdrukkingen

Nederlandstaligen, alle opleidingsniveaus, functies waarbij men eenvoudige zinnen moet begrijpen en uitspreken, bewakers, portiers, receptionisten, hostesses en stewards, horeca medewerkers, verkopers en verkoopsters

4

NEE

BLT N

1

10'


Basiskennis Nederlands, betekenis van luisterfragmenten, korte geschreven teksten en eenvoudige uitdrukkingen

Franstaligen, alle opleidingsniveaus, functies waarbij men eenvoudige zinnen moet begrijpen en uitspreken, bewakers, portiers, receptionisten, hostesses en stewards, horeca medewerkers, verkopers en verkoopsters

4

NEE

BST

2

30'


Passieve kennis Spaans: begrijpend lezen, culturele achtergrond, kennis van een commerciële of marketingcontext, …

Voor personen die het Spaans als vreemde taal hanteren. Alle niveaus, maar kandidaten moeten wel enig zicht hebben op het werken binnen de commerciële, financiële en marketingsector.

4

JA

CALCUL B OL

1

15'

Redeneervermogen Rekenvaardigheid

Rekenvaardigheid, rekensnelheid, aspect van numerieke intelligentie, hoofdrekenen (+ - x : %).

Functies waarbij veel met getallen wordt gewerkt, alle opleidingsniveaus.

4

JA


[parallelversie van de CALCUL B voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

14

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

CALCUL C

1

23'


Rekenvaardigheid, inzicht in getalbewerkingen, meervoudige rekenopgaven, aspect van numerieke intelligentie, hoofdrekenen (decimale getallen + - x :).

Functies waarbij veel met getallen wordt gewerkt, opleidingsniveau vanaf Bachelor.

4

NEE

CALCUL EASY

1

11’


Rekenvaardigheid, rekensnelheid, aspect van numerieke intelligentie, hoofdrekenen (+ - x :)

Functies waarbij veel met getallen wordt gewerkt, alle opleidingsniveaus.

4

NEE

CALL 2 OL

1

27'


Efficiënt informatie opzoeken en terugvinden in een gegevensbestand, codering van informatie.

Opleidingsniveau vanaf lager secundair onderwijs, (tele)verkoper of [parallelversie van de CALL 2 voor online afname in een binnendienstverkoper, administratieve niet-gecontroleerde omgeving] functies.

5

JA

CBFT

4

50'


Vijf hoofdfactoren van de persoonlijkheid 'Big Five' Alle functies en opleidingsniveaus. (Vriendelijk, Extravert, Zorgvuldig, Stabiel en Open) en 27 aspectmetingen, combinatie ipsatief/normatief.

6

JA

CBFT S

1

25'


Vijf hoofdfactoren van de persoonlijkheid 'Big Five' Alle functies en opleidingsniveaus. (Vriendelijk, Extravert, Zorgvuldig, Stabiel en Open) en 18 aspectmetingen, combinatie ipsatief/normatief. Verkorte versie van de CBFT.

6

JA

CHOICE

1

15’

Motivatie & beroepskeuze Beroepskeuzeoriëntatie

Beroepskeuzeoriëntatie: technisch, positiefwetenschappelijk, creatief, sociaal, initiërend, ordenend.

Alle opleidingsniveaus, niet geschikt voor selectiedoeleinden, wel voor outplacement, coaching of loopbaanbegeleiding.

4

JA

CMDT (aan te kopen)

1

15’

Handvaardigheidstest

Handvaardigheid: basissnelheid, fijne motoriek, oog-hand coördinatie.

Functies waarbij men fijn handwerk moet verrichten.

-

-

CNS

1

20’

Sociale vaardigheden Onderhandelen

Houding bij de behandeling van een conflict: zijn mening doordrukken, onderhandelen, compromis zoeken, vermijden.

Alle opleidingsniveaus. Alle functies waarbij contacten onderhouden worden, discussies gevoerd worden.

5

JA


15

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

COMVA

1

15’

Sociale vaardigheden Onderhandelen

Reactie op commerciële situaties, commerciële vaardigheid, meting van goede argumentatie of sociale intelligentie in commerciële situaties.

Functies waarbij de commerciële en relationele vaardigheden belangrijk zijn (verkoop, diensten, trainers, leerkrachten). Functies waarbij werknemers moeten argumenteren met interne of externe klanten

4

JA

CONCLUS

2

18’


Deductief redeneren (numerieke en verbale intelligentie), oplossen van verbaal ingeklede algebraïsche syllogismen, het trekken van de juiste conclusies.

Functies waarbij men problemen moet analyseren en waaruit men dan conclusies moet trekken. Programmeurs, informatici, juridische functies, experten, verzekeringsmakelaars, accountants, alle functies waarbij een goed analytisch vermogen belangrijk is. Opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs.

4

NEE

CONCLUS OL

1

18'


Deductief redeneren (numerieke en verbale intelligentie), oplossen van verbaal ingeklede algebraïsche syllogismen, het trekken van de juiste conclusies.

Functies waarbij men problemen moet analyseren en waaruit men dan conclusies moet trekken. Programmeurs, informatici, juridische [parallelversie van de CONCLUS voor online afname in functies, experten, een niet-gecontroleerde omgeving] verzekeringsmakelaars, accountants, alle functies waarbij een goed analytisch vermogen belangrijk is. Opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs.

4

JA

CPT

3

28'


Vijf hoofdfactoren van de persoonlijkheid 'Big Five' Alle functies en opleidingsniveaus. (Vriendelijk, Extravert, Zorgvuldig, Stabiel en Open), 30 aspectmetingen en 8 waarden, normatief.

6

JA


16

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

CPT S

1

15'


Vijf hoofdfactoren van de persoonlijkheid 'Big Five' Alle functies en opleidingsniveaus. (Vriendelijk, Extravert, Zorgvuldig, Stabiel en Open) en 15 aspectmetingen, normatief. Verkorte versie van de CPT.

6

JA

CRT

2

48’

Tekstbegrip Moedertaal

Begrijpend lezen, verbale intelligentie.

Alle functies waarbij men veel met complexe teksten moet werken, ambtenaren, wetenschappers, maatschappelijk werkers, opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs.

5

NEE

DACTYLO N DACTYLO F

1

10'

Administratieve vaardigheden Typen

Correctheid en snelheid van typen.

Administratieve functies waarbij typesnelheid belangrijk is, alle opleidingsniveaus.

4

NEE

DEGRAD

2

13'


Kwaliteit van perceptuele organisatie: snelheid (speed of closure) en soepelheid (flexibility of closure).

Functies waarbij snel en juist percipiëren van groot belang is, controlefuncties, chauffeurs. Alle opleidingsniveaus.

4

NEE

DIASK

1

12’

Sociale vaardigheden Commerciële vaardigheden

Diagnose van de relatieve sterkte van verkoopvaardigheden zoals openen van gesprek, aanvoelen, argumenteren, bezwaren weerleggen en afsluiten van gesprek.

Commerciële functies (verkoop, aankoop, service naverkoop, verkoopbeleid). Alle opleidingsniveaus.

5

JA

DICTEE N DICTEE F

1

28’

Taalkennis Spellingsvaardigheid [beschikbaar voor kennis Nederlands of Frans] Nietmoedertaalsprekers/Moedertaal

Administratieve functies waarbij een correcte spelling belangrijk is. Alle opleidingsniveaus

4

NEE

DOTNET

1

40'

Kennis informatica programma's

Kennis van MS® .NET Framework.

Alle functies waarbij kennis van MS® .NET Framework vereist is, informatici.

4

NEE

DPT

1

9'

Motivatie & beroepskeuze Integriteit

Integriteit: betrouwbaarheid, ambitie en betrokkenheid.

Alle opleidingsniveaus en alle functies.

6

JA


[beschikbaar met Nederlandse, Franse, Engelse of Duitse tekst]

[De test is alleen beschikbaar met Engelstalige instructies]

17

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

Brede doelgroep, vooral geschikt voor personen die alleen moeten werken bij particulieren (vb: dienstencheques).

6

JA

DRION

1

20'

Motivatie & beroepskeuze Werkmotieven/Integriteit

Vijf belangrijke dimensies van de houding tegenover het werk bij personen die ter plaatse werken, bij particulieren (vb: medewerkers in het kader van dienstencheques).

DRIVING

2

20’

Sociale vaardigheden Veiligheidsgedrag op de weg

Persoonlijkheid in verband met veilig rijgedrag: Alle opleidingsniveaus, chauffeurs en zich kunnen concentreren op het besturen van een commerciële vertegenwoordigers, voertuig, respect voor autoriteit en regels, regelmatige weggebruikers. voorzichtige rijstijl en een riskant rijprofiel.

4

JA

ENCOD

1

23’

Administratieve vaardigheden Data-invoer

Data-invoer, snel en nauwkeurig ingeven van cijfers.

Alle opleidingsniveaus. Administratieve functies waarbij het van belang is om data, voornamelijk cijfers, snel en nauwkeurig over te schrijven.

4

JA

EPT

3

15'


Vijf hoofdfactoren van de persoonlijkheid 'Big Five' (Vriendelijk, Extravert, Zorgvuldig, Stabiel en Open), 10 aspectmetingen, normatief. Het gebruik van moeilijke begrippen en lange zinnen werd vermeden.

Laag opleidingsniveau, maar ook bruikbaar voor alle andere niveaus (bvb. voor kandidaten die de vragenlijst in een andere taal dan hun moedertaal afleggen of voor kandidaten die geen ervaring hebben met het afleggen van dit type vragenlijst).

6

JA

EXLT 07_10

1

30'


Kennis van het rekenbladprogramma MS® Excel® Alle functies waarbij een kennis van 2007 en MS® Excel® 2010: kennis van basis- en MS® Excel® 2007 en/of MS® Excel® gevorderde functies, tabellen en formules. 2010 vereist is. Functies waarbij men opgeslagen gegevens moet bewerken, hierop berekeningen moet uitvoeren en resultaten overzichtelijk moet presenteren. Administratieve functies, beleidsfuncties, onderzoeksfuncties, commerciële en secretariële functies.

5

JA


18

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

EXLT 13

1

30'


Kennis van het rekenbladprogramma MS® Excel® Alle functies waarbij een kennis van 2013: kennis van basis- en gevorderde functies, MS® Excel® 2013 vereist is. Alle tabellen en formules. functies waarbij men opgeslagen gegevens moet bewerken, hierop berekeningen moet uitvoeren en resultaten overzichtelijk moet presenteren. Administratieve functies, beleidsfuncties, onderzoeksfuncties, commerciële en secretariële functies.

5

JA

FACIBO

1

50’

Geheugen en leren Aanleren en toepassen van herleidingsregels

Taakrelevante persoonlijkheidseigenschappen en vaardigheden, intelligentie en leervermogen. (lange versie)

Alle functies waarbij men abstracte of logische afleidingen moet kunnen maken (bank & verzekeringen, financiële context, onderzoek, administratieve functies,…) Opleidingsniveau vanaf Bachelor.

5

NEE

FACTS

3

27'


Informatie opzoeken, (Fact-finding), relevante informatie onderscheiden van irrelevante gegevens.

Functies waarbij men vlot moet kunnen omgaan met nieuwe informatie en waarbij men een overzicht moet hebben over alle informatie. Administratieve functies, logistieke en coördinerende functies. Opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs.

5

NEE

FDM

3

65’

Sociale vaardigheden Besluitvaardigheid

Besluitvaardigheid & informatie opzoeken (Factfinding). Relevante informatie onderscheiden van irrelevante gegevens en beslissingen nemen op basis van informatie en/of op basis van 'gezond verstand'.

Functies waarbij men vlot moet kunnen omgaan met nieuwe informatie en waarbij men een overzicht moet hebben over alle informatie om aangepaste beslissingen te kunnen nemen. Administratieve functies, logistieke en coördinerende functies. Opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs.

5

NEE

[Het eerste deel van de FDM is gelijk aan de test Facts]


19

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

35'


MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

Algemene taalvaardigheid (receptief taalgebruik): begrijpend luisteren, begrijpend lezen, woordenschat en grammatica. Resultaat volgens Europese taalniveaus (ERK).

Anderstaligen, functies waarbij men een geschreven of gesproken vreemde taal dient te begrijpen en deze taal correct dient toe te passen, alle opleidingsniveaus.

5

JA

FLT N OL FLT F OL FLT E OL FLT D OL

1

GIFT N GIFT F GIFT D GIFT E

3 3 3 1

60'

Algemeen redeneervermogen

Algemene intelligentie, inductief/deductief redeneervermogen, principe vinden in een configuratie van figuren, getallen, letters en woorden.

Enkel moedertaal. Alle opleidingsniveaus.

8

NEE

GLTL N

1

7'

Taalkennis Moedertaal

Kennis Nederlands: synoniemen, tegengestelden, uitdrukkingen en het herkennen van foute zinnen.

Opleidingsniveau tot en met hoger middelbaar onderwijs.

5

NEE

GSST 1

2

25’

Persoonlijkheid Gedragsstijlen op het werk

Gedragsstijlen op het werk (in normale omstandigheden en onder stress): stressgevoeligheid: ondersteunend, beheersend, behoudend, pragmatisch. (korte versie)

Alle functies en opleidingsniveaus, best te gebruiken bij kandidaten met enige werkervaring.

6

JA

GSST 2

2

36’

Persoonlijkheid Gedragsstijlen op het werk

Gedragsstijlen op het werk (in normale omstandigheden en onder stress), stressgevoeligheid: ondersteunend, beheersend, behoudend, pragmatisch. (lange versie)

Alle functies en opleidingsniveaus, best te gebruiken bij kandidaten met enige werkervaring.

6

JA

INTEL A1

4

30’


Inductief en logisch redeneervermogen: principe vinden in een configuratie van figuren.

Alle functies en opleidingsniveaus, best geschikt voor functies waarbij verbaal en numeriek redeneervermogen minder belangrijk zijn.

6

NEE

INUM OL

2

35'

Numeriek redeneervermogen

Inductief en numeriek redeneervermogen: principe ontdekken in een ruimtelijk gepresenteerde getallengroep.

Alle opleidingsniveaus, alle functies, maar vnl. functies waar redeneren met getallen belangrijk is.

6

JA


[parallelversie van de NUM voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]


20

TEST ITG OL

TIJD 1

40'

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

Redeneervermogen Interpretatie van tabellen en grafieken

Interpretatie van tabellen en grafieken, analytisch en numeriek redeneervermogen.

Opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs. Accountants, beleidsfuncties, onderzoeksfuncties, commerciële en administratieve functies.

4

JA

[parallelversie van de ITG voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

JAVA EXP

1

30'


Kennis van de programmeertaal JAVA®, niveau Expert: syntax, object georiënteerde zaken (overerving, polymorfisme), standaardbibliotheken, multithreading, garbage collection en generische klassen.

Alle functies waarbij een zeer geavanceerde kennis van de programmeertaal Java® vereist is, informatici.

4

NEE

JAVA JUN

1

30'


Kennis van de programmeertaal JAVA®, niveau Junior: syntax, object georiënteerde zaken (overerving, polymorfisme).

Alle functies waarbij een basiskennis van de programmeertaal Java® vereist is, informatici.

4

NEE

JAVA PROF

1

30'


Kennis van de programmeertaal JAVA®, niveau Alle functies waarbij een geavanceerde Professional: syntax, object georiënteerde zaken kennis van de programmeertaal Java® (overerving, polymorfisme), standaardbibliotheken. vereist is, informatici.

4

NEE

KIT

1

40'


Algemeen intelligentieniveau: identiteit nagaan, analogie redeneren, series aanvullen, classificeren.


6

NEE

LCQ

2

15'

Sociale vaardigheden Leiderschap

Zelfbeoordeling van 15 verschillende leidinggevende competenties (beslissen, delegeren, aanmoedigen, anderen begrijpen,…).

Voor leidinggevenden of projectleiders van elk opleidingsniveau.

5

JA

LDS

3

15’


Leiderschapsstijl: prestatiegericht, sociaalgericht, nuancegericht of rationeel gericht.

Alle leiderschapsfuncties, alle opleidingsniveaus

5

JA

LINT

1

25’

Algemeen rederneervermogen voor kandidaten met een laag opleidingsniveau

Algemeen redeneervermogen (taalbegrip, rekenvaardigheid, figuurreeksen, ruimtelijk inzichten, woordkennis) voor laaggeschoolden.


6

NEE

LISMO

1

8’

Motivatie & beroepskeuze Beroepswaarden

Beroepswaarden. Aan welke beroepswaarden hecht de kandidaat het meeste belang? (korte versie)


4

JA


21

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

LISMO 1

1

24’

Motivatie & beroepskeuze Beroepswaarden

Beroepswaarden. Aan welke beroepswaarden hecht de kandidaat het meeste belang? (lange versie)


4

JA

MEMO 1

1

13’

Geheugen en leren Aanleren en memoriseren van onsamenhangende verbanden

Onmiddellijk geheugen m.b.t. arbitraire relaties, vaardigheid om snel informatie te assimileren.

Alle functies en opleidingsniveaus, functies waarbij een goed geheugen belangrijk is.

4

NEE

MEMO 2

3

10’

Geheugen en leren Aanleren en memoriseren van symbolen gelinkt aan een voorwerp

Onmiddellijk geheugen m.b.t. zinvolle relaties, Alle functies en opleidingsniveaus, vaardigheid om onmiddellijk associaties vanbuiten functies waarbij een goed geheugen te leren en ze ook toe te passen. belangrijk is, magazijnfuncties, dispatchingfuncties, orderpickfuncties,…

4

NEE

MLT N OL MLT F OL MLT E OL

1

20'

Taalkennis Moedertaal

Algemene taalvaardigheid voor moedertaalsprekers (receptief taalgebruik): woordenschat, grammatica en spelling.

Alle functies waarbij een goede kennis van en een goed inzicht in de moedertaal vereist is, alle opleidingsniveaus.

5

JA

MOTIF

1

16’

Motivatie & beroepskeuze Werkmotieven

Werkmotivatie: flexibiliteit en integratie, actieve werkhouding, ambitie, werken in een ploegenstelsel, opleiding.

Alle functies en opleidingsniveaus, sollicitanten en werknemers.

4

JA

NUM

5

35'

Numeriek redeneervermogen

Inductief en numeriek redeneervermogen, principe Alle opleidingsniveaus, alle functies, ontdekken in een ruimtelijk gepresenteerde maar vnl. functies waar redeneren met getallengroep. getallen belangrijk is.

6

NEE

NUMCO

1

12’

Administratieve vaardigheden Getallen vergelijken en controleren

Administratieve vaardigheid, snel en accuraat controles uitvoeren op groepen van cijfers, concentratievermogen, oog voor detail, opmerkzaamheid voor cijfers, rekenvaardigheid.

5

NEE


[beschikbaar voor kennis Nederlands, Frans en Engels]

Administratieve functies en functies waarbij men cijfers moet controleren en beslissingen moet nemen o.b.v. cijfers. Verkoopfuncties, controlefuncties, beveiligingsfuncties,… Alle opleidingsniveaus.

22

TEST NUMCO OL

TIJD 1

12'

TESTCATEGORIE Administratieve vaardigheden Getallen vergelijken en controleren

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

Administratieve vaardigheid, snel en accuraat controles uitvoeren op groepen van cijfers, concentratievermogen, oog voor detail, opmerkzaamheid voor cijfers, rekenvaardigheid

Administratieve functies en functies waarbij men cijfers moet controleren en beslissingen moet nemen o.b.v. cijfers. Verkoopfuncties, controlefuncties, beveiligingsfuncties,… Alle opleidingsniveaus.

5

JA

[parallelversie van de NUMCO voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

OBSERV

1

28’

Cognitieve vaardigheden Snelle identificatie van afwijkingen

Opmerkzaamheid voor afwijkingen in figuren en (strip)verhalen. (lange versie)

Veiligheidsfuncties, bewakers, controlefuncties, operators, piloten, functies waarbij het inschatten van gevaren op basis van observatie belangrijk is, alle opleidingsniveaus.

4

NEE

OBSERV A

1

9’

Cognitieve vaardigheden Snelle identificatie van afwijkingen

Opmerkzaamheid voor afwijkingen in figuren. (korte versie)

Veiligheidsfuncties, bewakers, controlefuncties, operators, piloten, functies waarbij het inschatten van gevaren op basis van observatie belangrijk is, alle opleidingsniveaus.

4

NEE

OCT

2

30’

Cognitieve vaardigheden Controle van instrumentenbord

Snel en correct toepassen van instructies m.b.t. het Besturingsfuncties (machines en bedienen van een controlepaneel, observatie, voertuigen) en controlefuncties. Alle controle, aandacht en vigilantie. opleidingsniveaus

5

NEE

OCT OL

1

30'

Cognitieve vaardigheden Controle van instrumentenbord

Snel en correct toepassen van instructies m.b.t. het Besturingsfuncties (machines en bedienen van een controlepaneel, observatie, voertuigen) en controlefuncties. Alle controle, aandacht en vigilantie. opleidingsniveaus

5

JA

Snel en nauwkeurig uitvoeren van een eenvoudige Alle functies en opleidingsniveaus, controle- en opzoektaak, rekenvaardigheid van functies waarbij men nauwkeurig en eenvoudige rekenopgaven. snel codes moet opzoeken of gegevenslijsten moet controleren, magazijnfuncties, dispatchingfuncties, orderpickfuncties,…

5

NEE

[parallelversie van de OCT voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

ORDER


3

18'


23

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

ORGAN

1

58’

Plannen & organiseren De dagtaken plannen van een groep

Planning- en organisatievermogen van zowel eigen werk als dat van anderen (inclusief in welke mate houdt de kandidaat rekening met factoren als teamsamenstelling, commerciële aspecten, menselijke aspecten, prioriteiten, capaciteiten van medewerkers).

Alle leidinggevende functies, coördinerende functies, secretariaatsmedewerkers, logistieke functies, opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs.

6

NEE

ORGAN OL

1

58'


Planning- en organisatievermogen van zowel eigen werk als dat van anderen (inclusief in welke mate houdt de kandidaat rekening met factoren als teamsamenstelling, commerciële aspecten, menselijke aspecten, prioriteiten, capaciteiten van medewerkers).

Alle leidinggevende functies, coördinerende functies, secretariaatsmedewerkers, logistieke functies, opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs.

6

JA

[parallelversie van de ORGAN voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

ORIENT

1

15’

Ruimtelijk inzicht Ruimtelijke oriëntatie

Spatiale oriëntatie, richtingsgevoel, aspect van spatiale intelligentie.

Functies waarbij een goed ruimtelijk oriëntatievermogen vereist is. Heftruckchauffeurs, rolbrugbedieners, bestuurders. Alle opleidingsniveaus.

4

NEE

PACK A

3

27’

Kennis boekhouden

Kennis boekhouden: onderscheid Activa/Passiva, opstellen beginbalans.

Boekhouders (Belgisch Reken Systeem), alle opleidingsniveaus in een boekhoudkundige richting.

4

NEE

PACK AB

3

75’

Kennis boekhouden

Kennis boekhouden: onderscheid Activa/Passiva, opstellen beginbalans, journaalposten, dagboekverbeteringen (Debet, Credit).


4

NEE

PACK B

3

50’

Kennis boekhouden

Kennis boekhouden: Journaalposten, dagboekverbeteringen (Debet, Credit)


4

NEE

PAYCONS

2

30'

Sociale vaardigheden Postbakoefening (In-basket)

Simulatieopdracht, doornemen en verwerken van een hoeveelheid informatie in een managementsrol (resultaatgerichtheid, samenwerking, klantgerichtheid).

(Potentieel) leidinggevende functies, alle opleidingsniveaus.

5

JA


24

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

PIT

3

16'

Motivatie & beroepskeuze Integriteit

Integriteit en werkhouding, integer werkgedrag, organisatiegerichtheid, altruïstisch werkgedrag, constructief kritisch.

Alle functies behalve hoger kader en werknemers in een strikt uurschema.

6

JA

PLAN CAMPUS 1 OL

1

17'

Plannen & organiseren Plannen van boodschappen

Plannen van persoonlijke activiteiten. Plan Campus 1 en 2 zijn parallelversies.

Alle functies waar planning van de eigen tijd belangrijk is, alle opleidingsniveaus.

5

JA

PLAN CAMPUS 2 OL

1


Plannen van persoonlijke activiteiten. Plan Campus 1 en 2 zijn parallelversies.


5

JA

PLAN LN1 PLAN LF1

1

17'


Plannen van persoonlijke activiteiten. Plan L1 en L2 zijn parallelversies.


5

NEE

PLAN LN2 PLAN LF2

1

17'


Plannen van persoonlijke activiteiten. Plan L1 en L2 zijn parallelversies.


5

NEE

POLICE 1

1

13’

Cognitieve vaardigheden Selectieve aandacht

Selectieve aandacht en onmiddellijk geheugen [presentatietijd is korter dan bij Police 2].

Alle opleidingsniveaus, functies waarbij men in een dynamische omgeving opmerkzaam moet zijn op het voorkomen van welbepaalde signalen, bewakingsfuncties, controlefuncties, besturen van voertuigen, opvolgen van processen, operators.

4

NEE

POLICE 2

1

13’

Cognitieve vaardigheden Aandacht Selectieve aandacht

Selectieve aandacht en onmiddellijk geheugen [presentatietijd is langer dan bij Police 1].

Alle opleidingsniveaus, functies waarbij men in een dynamische omgeving opmerkzaam moet zijn op het voorkomen van welbepaalde signalen, bewakingsfuncties, controlefuncties, besturen van voertuigen, opvolgen van processen, operators.

4

NEE


17'

[parallelversie van de PLAN L1 voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

[parallelversie van de PLAN L2 voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]

25

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

POWER 07_10

1

20'


Kennis van het presentatieprogramma MS® PowerPoint® 2007 en MS® PowerPoint® 2010.

Alle functies waarbij kennis van MS® PowerPoint® 2007 en/of MS® PowerPoint® 2010 vereist is. Alle functies waarbij men vaak presentaties moet geven of maken, of waarbij men presentaties moet voorbereiden voor collega’s, administratieve functies, opleidingsfuncties, onderzoeksfuncties, commerciële functies, adviesfuncties, beleidsfuncties.

5

JA

POWER 13

1

20'


Kennis van het presentatieprogramma MS® PowerPoint® 2013.

Alle functies waarbij kennis van MS® PowerPoint® 2013 vereist is. Alle functies waarbij men vaak presentaties moet geven of maken, of waarbij men presentaties moet voorbereiden voor collega’s, administratieve functies, opleidingsfuncties, onderzoeksfuncties, commerciële functies, adviesfuncties, beleidsfuncties.

5

JA

RAPID

1

43’


Plannings- en organisatievermogen van eigen Alle leidinggevende functies, werk en werk van anderen, rekening houdend met coördinerende functies, prioriteiten, praktische en menselijke aspecten. secretariaatsmedewerkers, logistieke functies. Alle opleidingsniveaus.

6

NEE

RAPID OL

1

43'


Plannings- en organisatievermogen van eigen Alle leidinggevende functies, werk en werk van anderen, rekening houdend met coördinerende functies, prioriteiten, praktische en menselijke aspecten. secretariaatsmedewerkers, logistieke [parallelversie van de RAPID voor online afname in een functies. Alle opleidingsniveaus.

6

JA

Waarnemingsvermogen en assimilatievermogen m.b.t complexe prikkels.

4

NEE

niet-gecontroleerde omgeving]

REAC


2

10'


Alle opleidingsniveaus. Functies waarbij men op een gepaste manier moet kunnen reageren op bepaalde stimuli, chauffeurs, arbeiders.

26

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

SCV COLL

3

20'

Sociale vaardigheden Teammedewerker

Sociale competenties, effectieve reacties in lastige sociale werksituaties in de rol van teammedewerker, social judgment test.

Functies waarbij men in teamverband moet functioneren, alle opleidingsniveaus.

5

JA

SCV LEADER

1

27'


Sociale competenties, effectieve reacties in lastige sociale werksituaties in de rol van teamleider, social judgment test.

Leidinggevende functies, teamleiders, afdelingsleiders, alle opleidingsniveaus.

5

JA

SECUR

1

10’

Sociale vaardigheden Veiligheidsgedrag op de werkvloer

Veiligheidsgerichtheid.

Alle functies en opleidingsniveaus, vooral werknemers in een industriële omgeving.

4

JA

SECUR 1

3

31'

Sociale vaardigheden Veiligheidsgedrag op de werkvloer

Kennis van veiligheidsvoorschriften en veiligheidspictogrammen, veiligheidsgerichtheid.

Alle functies waar kennis van de veiligheidsvoorschriften van belang is, vooral werknemers in een industriële omgeving, alle opleidingsniveaus.

4

NEE

SIGNA

1

15’


Vaardigheid om snel te kunnen detecteren tot welke categorie een verkeersbord behoort, indicator van veilig rijgedrag.

Alle opleidingsniveaus, chauffeurs, arbeiders

4

NEE

SITCOM

1

35'

Sociale vaardigheden Commerciële vaardigheden

Vaardigheid in het verwerven van commerciële informatie en kwaliteit van reacties op commerciële situaties (in telefonische contacten).

Functies waarbij men telefonisch veel commerciële contacten heeft met externe klanten (inbound en outbound).

4

NEE

SORT OL

1

29'

Administratieve vaardigheden Klasseren

Klasseren en sorteren, administratief organisatorisch inzicht, een indelingsprincipe ontdekken en toepassen.

Functies waarbij beslissingen moeten worden genomen o.b.v. diverse kenmerken van een dossier, administratieve functies, beleidsfuncties en commerciële functies. Alle opleidingsniveaus.

4

JA

[parallelversie van de SORT voor online afname in een niet-gecontroleerde omgeving]


27

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

SPACE 1

1

17’


Spatiale intelligentie, driedimensionaal voorstellingsvermogen. (korte versie)

Alle functies en opleidingsniveaus, maar vooral geschikt voor functies waarbij een driedimensionaal redeneervermogen belangrijk is. Technisch personeel, architecten, technisch tekenaars, ontwerpers.

4

NEE

SPACE 2

1

25’


Spatiale intelligentie, driedimensionaal voorstellingsvermogen. (lange versie)

Functies waarbij een driedimensionaal redeneervermogen belangrijk is. Technisch personeel, architecten, technisch tekenaars, ontwerpers, ingenieurs. Opleidingsniveau vanaf Bachelor.

4

NEE

SPACE 3

1

30’


Spatiale intelligentie, driedimensionaal voorstellingsvermogen. (moeilijke versie)

Functies waarbij een driedimensionaal redeneervermogen belangrijk is. Technisch personeel, architecten, technisch tekenaars, ontwerpers, ingenieurs. Opleidingsniveau vanaf Bachelor.

4

NEE

SUPER

4

96’

Assessment oefeningen Leidinggevende vaardigheden/commercieel en algemeen beleidsinzicht

Commercieel en algemeen beleidsinzicht, Functies waarbij men dossierkennis, crisismanagement, klantgerichtheid, verantwoordelijkheid moet opnemen leiderschapsstijl. voor een groep mensen, commerciële functies en beleidsfuncties, opleidingsniveau vanaf hoger middelbaar onderwijs.

7

NEE

SYMBOL A

1

50’

Geheugen en leren Aanleren en toepassen van een codetaal

Leervermogen, aanleren van een abstracte codetaal. (lange versie)

Informatici, analisten, programmeurs, research & development, beleidsfuncties, functies met continue opleiding, opleidingsniveau vanaf Bachelor

4

NEE

SYMBOL B

1

25’

Geheugen en leren Aanleren en toepassen van een codetaal

Leervermogen, aanleren van een abstracte codetaal. (korte versie)

Alle functies, vanaf hoger middelbaar onderwijs.

4

NEE


28

TEST

TIJD

TESTCATEGORIE

MEETDOEL


CREDITS

THUISTESTING?

Technische functies vanaf arbeiders tot en met industrieel ingenieurs.

5

NEE

TECH

2

22’

Technisch & mechanisch inzicht Praktisch-technische kennis, technisch & mechanisch inzicht, kennis en inzicht in natuurkundige principes.

VAMOT

1

15’

Motivatie & beroepskeuze Prestatiemotivatie

Werkstress (faalangst, machteloosheid, burn-out), Alle functies en opleidingsniveaus. werkmotivatie (werkbetrokkenheid, prestatiedrang, planning en werkkwaliteit), basisvertrouwen (basistevredenheid, zelfvertrouwen en groepssteun).

5

JA

WORD 07_10

1

20'


Kennis van het tekstverwerkingsprogramma MS® Word® 2007 en MS® Word® 2010.

Alle functies waarbij een kennis van MS® Word® 2007 en/of MS® Word® 2010 vereist is. Functies waarbij men tekst moet verwerken, administratieve functies, beleidsfuncties, commerciële functies,…

5

JA

WORD 13

1

20'


Kennis van het tekstverwerkingsprogramma MS® Word® 2013.

Alle functies waarbij een kennis van MS® Word® 2013 vereist is. Functies waarbij men tekst moet verwerken, administratieve functies, beleidsfuncties, commerciële functies,…

5

JA


29

TESTOVERZICHT TASCNET

Recommend Documents