4
PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI BERBASIS WEB
Nurhayani
Jurnal IPTEK Juli 2014
PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI BERBASIS WEB Nurhayani AMIK Bina Sriwijaya Palembang Jl.H.M. Ryacudu, No.24, phone 0711-5210019
[email protected], Abstrak Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan media Pembelajaran Teknologi Informasi berbasis Web di Sekolah Menengah Atas yang menyenangkan dan komunikatif. Penelitian ini untuk mengembangkan metode pembelajaran yang konvensional kearah otomatisasi. Hasil dari metode ini diharapkan dapat meningkatkan prestasi siswa serta kemampuan tenaga pendidik untuk menguasai materi pelajaran yang diberikan. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah waterfall yang digunakan untuk pembuatan atau pengembangan sistem yang setiap tahapan harus diselesaikan terlebih dahulu secara tuntas, sebelum melanjutkan ketahapan berikutnya.Terdiri dari beberapa tahapan yaitu Survey , Analisis, Desain, Programming, Implementasi dan Pemeliharaan. Kata Kunci: Pengembangan, Web, Waterfall Untuk mencapai kegiatan belajar I. Pendahuluan
mengajar
Latar Belakang
pendidik yang berkualitas dan professional
Pada saat ini ilmu pengetahuan dan
sehingga
tersebut,
mampu
diperlukan
mengelolah
tenaga
dan
teknologi merupakan syarat utama untuk
menjadikan kegiatan belajar mengajar
mengembangkan sumber daya manusia,
yang efektif, interaktif dan menyenangkan.
termasuk dalam dunia pendidikan. Salah
Pembelajaran yang dibentuk mempunyai
satu
tujuan
penunjang
penerapan
media
pendidikan pembelajaran
adalah yang
bermanfaat untuk tenaga pendidik, dan peserta didik. Tenaga pendidik diharapkan mampu
mengembangkan
metode
menggali
informasi,
ilmu
pengetahuan serta tempat pembelajaran sebagai dukungan pendidikan. Kegiatan belajar mengajar pada Sekolah Menengah Atas khususnya mata
pembelajaran yang lebih aktif, kreatif dan
pelajaran
inovatif. dan sebaliknya peserta didik
komunikasi telah dilaksanakan dengan
diharapkan
memahami
baik oleh para tenaga pendidik didalam
pembelajaran lebih cepat dan praktis yang
kelas, walaupun dari segi lain diperlukan
diberikan oleh tenaga pendidik. Sehingga
peningkatan kualitas dan kuantitas dari
kegiatan belajar mengajar mencapai tujuan
sarana dan prasarana untuk meningkatkan
mampu
teknologi
informasi
dan
yang diharapkan. 23
Jurnal IPTEK Juli 2014 sistem
pembelajaran
yang
dimaksud.
siswa
dengan
guru.
Interaksi
Peningkatan jumlah sarana dan tenaga
berlangsung
pendidik
fasilitas yang ada di internet, tetapi sistem
tidak
pertumbuhan
sebanding
didik
dan
tenaga
yang
umumnya masih mengacu pada sistem
dialokasikan oleh tenaga pendidik kepada
pembelajaran dengan model pembelajaran
peserta didik semakin terbatas. secara
yang berpusat
otomatis peningkatan kualitas pendidikan
(teacher centered learning) yang lebih
yang diharapkan tidak akan tercapai.
bersifat
Kurangnya
pembelajaran tatap muka dikelas.
waktu
dan
interaksi
pendidik
dan
antara
peserta
tenaga
didik
serta
pembelajaran
memanfaatkan
peserta
sehingga
jumlah
dengan
dengan
dapat
yang
pada
searah
digunakan
tenaga
seperti
pengajar
pada
sistem
Rumusan Masalah.
keterbatasan ruang dan waktu menjadi kendala utama. Untuk itu perlu ada metoda lain
yang
tersebut.
dapat
menangani
kondisi
Salah
satunya
sistem
pembelajaran atau dengan menggunakan
rumuskan permasalahan sebagai berikut “Bagaimana
merancang
pembelajaran
Teknologi
sistem Informasi
berbasis Web yang menyenangkan dan
teknologi internet. Pembelajaran pada mata pelajaran teknologi
Dari latarbelakang diatas dapat di
informasi
dan
komunikasi
meliputi : Pertama pembuatan perangkat
komunikatif” Tujuan Penelitian 1. Merancang
sistem
pembelajaran
pembelajaran yang didalamnya terdiri dari
Teknologi Informasi berbasis web yang
kalender
pendidikan,
menyenangkan dan komunikatif.
program
tahunan,
alokasi
program
waktu, semester,
rencana pengembangan pembelajaran, dan sistem penilaian. Kedua pembuatan bahan
2. Mengembangkan metode pembelajaran yang konvensional kearah otomatisasi. Manfaat Penelitian
ajar dalam pembelajaran yang meliputi dari materi pembelajaran, dan lembar kerja siswa.
Proses
pembelajaran
Hasil dari metode ini diharapkan :
dengan
1. siswa lebih memahami materi yang
menggunakan teknologi internet tetap
diajarkan sehingga berdampak pada
mengacu kurikulum SMA yang berlaku
peningkatan prestasi akademik.
saat ini. Salah satu unsur utama yang harus
2. Meningkatkan
kemampuan
tenaga
ada dalam pembelajaran menggunakan
pendidik dalam penguasaan teknologi
internet adalah adanya interaksi antara
informasi
dan
berdampak
pada 24
Jurnal IPTEK Juli 2014 peningkatan kualitas materi pelajaran
terurut yang bertujuan untuk menghindari
yang diberikan.
terjadinya
pengulangan
pada
tahap
berikutnya. Berikut ini tahapan dalam
Metode Pengembangan Sistem
metode waterfall : Metode pengembangan sistem yang digunakan
adalah
waterfall.
1.
Menurut
Survei Kegiatan
pengamatan
pemeriksaan
Suryantara (2014:6) Waterfall merupakan
denga
dan maksud
mengumpulkan informasi tentang model yang digunakan untuk pembuatan
keberadaan sesuatu yang bersifat
atau pengembangan sistem yang setiap
fisik atau material. Survei pada
tahapan harus diselesaikan terlebih dahulu
dasarnya
merupakan
secara teliti secara
tuntas,
sebelum
melanjutkan
fenomena
ketahapan berikutnya.
pemriksaan
tentang fakta atau
perilaku
dan
sosial
terhadap subjek dalam jumlah besar. 2.
Analisis Proses
pengumpulan
dilakukan
secara
kebutuhan
intensif
menspesifikasikan
untuk
kebutuhan
perangkat lunak agar dapat dipahami perangkat lunak seperti apa yang dibutuhkan oleh user. Spesifikasi (Sumber : I Gusti Ngurah Suryantara, 2014:7)
kebutuhan perangkat lunak pada tahap
Gambar 1 Model Waterfall
Langkah
awal
yang
perlu
untuk
didokumentasikan.
dilakukan
pengembang adalah melakukan tahapan
ini
3.
Desain
sesuai metode waterfall yaitu secara
Desain
bertahap
sebuah
proses multi langkah yang fokus
penelitian yang mana setiap tahapannya
pada desain pembuatan program
harus diselesaikan terlebih dahulu sebelum
perangkat lunak termasuk struktur
melanjutkan ke tahapan berikutnya agar
data, arsitektur perangkat lunak,
tidak
representasi antarmuka, dan prosedur
dalam
terjadinya
melakukan
pengulangan.
Model
waterfall menyediakan pendekatan alur
perangkat
lunak
adalah
pengodean.
hidup perangkat secara sekuensional atau 25
Jurnal IPTEK Juli 2014 4.
5.
Pembuatan
kode
program
(Programming)
Management
Desain harus ditranslasikan kedalam
Information
program perangkat lunak. Hasil dari
susatu
tahap ini adalah program komputer
kegiatan
sesuai dengan desain yang telah
mencapai
dibuat pada tahap desain.
seperti
Pengujian (Implementasi)
penjadwalan produksi. (Norman L Enger
Pengujian focus pada perangkat
dalam bukunya Mukijat, 2005 : 3)
lunak dari segi lojik dan fungsional dan
memastikan
bahwa
semua
Standarts for Developing Systems
sistem
menulis
terdiri
yang
atas
kegiatan-
berhubungan
tujuan-tujuan
pengendalian
bahwa
guna
perusahaan
inventaris
atau
Informasi Menurut
Ramdhani (2014:76)
bagian sudah diuji. Hal ini dilakukan
Informasi adalah salah satu sumber utama
untuk
dari perusahaan dan dapat dikelola seperti
meminimalisir
kesalahan
(error) dan memastikan keluaran yang
dihasilkan
sesuai
yang
diinginkan. 6.
Norman L Enger dalam bukunya,
Sistem Informasi Menurut Sutabri (2012:38) Sistem
Pemeliharaan (Maintenance) Tahap
halnya sumber-sumber lain.
pemeliharaan
Informasi adalah suatu sistem di dalam dapat
organisasi
yang
mempertemukan
mengulang proses pengembangan
kebutuhan pengelolahan transaksi harian
mulai dari analisis spesifikasi untuk
yang mendukung fungsi operasi organisasi
perubahan perangkat lunak yang
yang bersifat manajerial dengan kegiatan
sudah ada, tapi tidak untuk membuat
strategi dari suatu organisasi untuk dapat
perangkat lunak baru.
menyediakan
laporan-laporan
yang
diperlukan oleh pihak luar tertentu. II. Landasan Teori
Menurut Sutanta (2012:16) Sistem
Sistem, Informasi, Sistem Informasi Menurut
Saputra
dan
Agustin
Informasi
adalah
subsistem
yang
sebagai saling
kumpulan
berhubungan,
sekumpulan
berkumpul bersama-sama dan membentuk
unsur/elemen yang saling berkaitan dan
satu kesatuaan, saling berinteraksi dan
saling mempengaruhi dalam melakukan
berkerja sama antara bagian satu dengan
kegiatan bersama untuk mencapai tujuan
bagian lainnya.
(2013:13)
Sistem
adalah
bersama.
26
Jurnal IPTEK Juli 2014 mengirim artikel, dan dapat mengakses
III. Hasil dan Pembahasan Setelah melakukan perancangan dan
informasi di web.
pembuatan program maka hasil akhir yang dicapai dalam penelitian ini. Berikut ini merupakan pembahasan mengenai hasil akhir pembahasan sistem yang telah dibuat. 1. Tampilan registrasi pengguna Registrasi penguna merupakan halaman web untuk penguna mendaftarkan diri sebagai
member,
penguna
yang
mendaftar telah memiliki ID yang telah diberikan oleh administrator. Penguna
Gambar 3 Form Hak Akses Pengguna 3. Tampilan Form Login
wajib untuk mengisi form registrasi
Form login merupakan tampilan awal
tersebut,
untuk mengakses situs pembelajaran.
sehingga
penguna
berhak
untuk menikmati fasilitas yang ada
Dengan
dalam web tersebut.
pengguna aman dalam berkomunikasi
menggunakan
password
dalam hal pemberian artikel ke web tersebut.
Gambar 2 Form Registrasi Pengguna 2. Tampilan hak akses pengguna Pengguna yang mendapat hak akses yaitu: guru diberi hak akses seperti membuat menu halaman, membuat
Gambar 4 Form Login Pemeliharaan
halaman, membuat artikel, mengupload file, mengatur kalender. siswa diberi hak akses seperti mendownload file,
Pada
tahapan
ini
akan
di
mengamati proses sistem mulai dari tahap analisis sampai pada tahap pengujian. 27
Jurnal IPTEK Juli 2014 Apabila pada tahap pengujian perangkat lunak terdapat kendala atau tidak sesuai
Buana, Setia. 2014. Jago Pemograman PHP Untuk Pemula & Orang Awam. Dunia Komputer : Jakarta.
dengan yang diharapkan, maka akan dlakukan perbaikan terhadap perangka lunak tersebut. Simpulan Dari
beberapa
tahapan
pengembangan sistem yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa: 1. Telah
dihasilkan
pembelajaran
perangkat
berbasis
web
yang
2. Berdasarkan hak akses yang diberikan oleh sistem, Pengguna yang mendapat hak akses yaitu: guru diberi hak akses membuat
menu
mengupload file, mengatur kalender. diberi
hak
akses
Fathurrahmann. 2014. Membuat Website Mudah dan Praktis Dengan Weebly. PT. Elex Media Komputindo: Jakarta. Larry, Roy. 2012. Jurus Kilat Mahir HTML & CSS. Dunia Komputer: Jakarta.
halaman,
membuat halaman, membuat artikel,
siswa
Enterprise, Jubilee. 2014. HTML 5 Manual Book. PT. Elex Media Komputindo: Jakarta.
lunak
komunikatif dan menyenangkan
seperti
Elcom. 2013. Seri 30 Menit Menguasai Adobe Dreamweaver CS6. CV. Andi Offset: Yogyakarta. Enger, Norman L, 1997, Standar Manajemen untuk Pengembangan Sistem Informasi, AMACOM, Jakarta
seperti
mendownload file, mengirim artikel, dan dapat mengakses informasi di web. Daftar Pustka Ali, Muhamad dan Muhamad Asrori. 2014. Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta. Agustin, Feni dan Saputra Agus. 2013. Menyelesaikan Website 12 Juta Secara Profesional. PT. Elex Media Komputindo: Jakarta. Ardhana, kusuma. 2013. PHP Menyelesaikan Website 30 Juta. Jasakom: Jakarta.
Munawar. 2012. Pemodelam dengan UML. Graha Yogyakarta.
Visual Ilmu:
Master.com. 2012. Sekali Baca Langsung INGET Membuat Joomla! WEBSITE DALAM SEKEJAB Tanpa Guru..?. Kunci.com: Jakarta. Moekijat, 2005, Pengantar Sistem Informasi Manajemen. Penerbit Mandar Maju. Bandung
Narbuko, Cholid dan Abu Achmadi. 2013. Metodologi Penelitian. Bumi Aksara: Jakarta Nugroho, Bunafit. 2012. Panduan Membuat Program Toko Dengan PHP, Mysql Dan Dreamweaver. PT. Alif Media: Yogyakarta.
28
Jurnal IPTEK Juli 2014 Ramdhani, Ali. 2014. Sistem Informasi Manajemen. CV. Pustaka Setia: Bandung. Rosa dan Shalahuddin, 2014. Rekayasa Perangkat Lunak Tersruktur dan Berorientasi Objek. Informatika: Bandung. Saputra, Agus. 2013. Smarty PHP OOP Engine For PHP Template. PT Elex Media Komputindo: Jakarta. Sutabri, Tata. 2012. Analisis Sistem Informasi. CV. Andi Offset : Jakarta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Alfabeta: Bandung. Suryantara, I Gusti Ngurah. 2014. Merancang Aplikasi dengan Vb.net. Elex Media Komputindo: Jakarta Wahana. 2014. Sistem Informasi Penjualan Online Untuk Tugas Akhir PHP & MySQL. CV Andi Offset: Semarang. Widodo, Prabowo pudjo dan Herlawati. 2012. Menggunakan UML. Informatika: Bandung.
Sutanta, Edhy. 2012. Basis Data Dalam Tinjauan Konseptual. CV Andi Offset : Yogyakarta
29
