TECHNIKA TANMENET (37 ÓRA
AZ NT-00848 RAKTÁRI SZÁMÚ
TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL 8. TANKÖNYVHÖZ
NEMZETI TANKÖNYVKIADÓ
I. EMBER ÉS KÖRNYEZETE TÉMAKÖR 4 ÓRA Óra Cím Feladat Fogalmak, sz. összefüggések 1.
Energia termelési összefoglaló
Az emberiség enegiaigénye és az ezzel kapcsolatos környezei problémák elemzése
Zöldenergia-, fosszilis energia források Erőműfajták, azok működési elve napkollektor, napelem, turbina, generátor elektromos hálózati rendszerek megismerése transzformátor – Déri Miksa, Bláthy Ottó, Zipernovszky Károly energia termelés biztonsága az ember felelőssége a rendszerek működtetésében
2.
Energia szállítás, tárolás
Energia szállítási és tárolási módok megismerése
3.
Esettanulmány
4.
Tablókészítés
Az energia előállításával, felhasználásával kapcsolatos világ eseményeinek, érdekességeinek, katasztrófái közül néhány elemzése Az 1.-3. órán tanultak Az 1.-3. óra anyagához alapján tablók kapcsolódó fogalmak készítése
II. TECHNIKAI RENDSZEREK TÉMAKÖR 6 ÓRA 5. Fűtési rendszerek Tüzelőanyagok, F: ideális hőmérséklet, elemzése fűtőberendezések fűtőberendezés, egyedi fűtés, megismertetése. Az központi fűtés, távfűtés, hőleadó egyedi-, központi-, készülék, konvektor, radiátor, távfűtés bemutatása, padlófűtés, fal és előnyi, hátrányai. mennyezetfűtés, előremenő A hőleadó készülék vezeték, visszatérő vezeték,
Tanuló tevékenységek feladatok
Kapcsolódáso k
Gyűjtőmunka, csoportmunka
Kiemelt fejlesztési területek, kompetenciák Any, Ha, Ke, ga, kö, fe
Csoportmunka gyűjtőmunka
Any, Te ga kö, fe
biológia, földrajz, kémia
Csoportmunka gyűjtőmunka
Any, Te ga kö, fe
biológia, földrajz kémia
Csoportmunka
Esz, Any ga, kö, fe
rajz, fizika, kémia, földrajz, biológia
fizika kémia földrajz
Irányított beszélgetés – ga, kö, ta, te Technika frontális osztálymunka Ma, Te, Ha, Szo, Matematika Feladattal irányított Ke Fizika kiscsoportos feldolgozó munka – fűtési módok, rendszerek összehasonlítása (Szemléltetés: katalógusok,
6.
Hűtés, szellőzés
7.
Hírközlés története (olvasmány)
8.
Telekommunikáció
elhelyezése, a szoba átlaghőmérséklete, és az egyes levegőrétegek hőmérséklete Követelmények a fűtőberendezésekkel, fűtési rendszerekkel szemben, szabályozhatóság, egészségvédelem. A klíma fogalma, az egészséges levegő, hőérzet, komfort érzet. A relatív páratartalom fontossága, az alacsony vagy magas relatív páratartalom egészségkárosító hatásai. A klíma berendezések típusai, kezelése, karbantartása. A hírközlés fejlődésének bemutatása az ókortól az 1800-as évek végéig
A távközlésben használt alapvető jelátvivő csatornák
hőközpont, hőcserélő, termosztát, termosztatikus szelep, talaj kollektor Ö: A tüzelőberendezés és a bennük elégethető tüzelőanyag közötti összefüggés.
fűtőberendezések, fűtési rendszerek vázlata, folyamatábrája)
F: klíma, klímatizálás, légkondicionálás, ventillátor, levegőáram, mobilklíma, kompresszoros hűtés, relatív páratartalom, splitklíma, hővisszanyerős szellőző, talaj kollektor Ö: A megfelelő klíma az ember számára komfortos és egészséges A túlfűtés, illetve a túlhűtés költségei, egészségkárosító hatásai.
Irányított beszélgetés – frontális osztálymunka Feladattal irányított kiscsoportos feldolgozó munka (Szemléltetés: prospektusok, videók. Ha mód van rá egy klímaberendezés bemutatása, alapvető beállítások)
F: adó, vevő, kód, kódolás, dekódolás, csatorna, zaj Ö: Ismerje fel, hogy az emberiség fejlődésében fontos szerepe volt az kommunikációnk, az információ átadásának.
Irányított beszélgetés – frontális osztálymunka, esetleg egyéni kiselőadások. (Szemléltetés: képek, szemelvények, filmek, régi híradástechnikai eszközök) Ha van rá lehetőség egy témához kapcsolódó kiállítás megtekintése F: telekommunikáció. távközlés, Irányított beszélgetés – vezetékes hálózat, kábel, optikai frontális osztálymunka szál, UTP-kábel, koaxiális kábel Feladattal irányított
ga, kö, te, ta Technika Any, Te, Ha, Ke, Fizika
hon, eua, ga, kö, ta Any, Ma, Te, Di, Ha, Ke
Technika Történelem Informatika Hon- és népismeret Fizika
énk, hon, eua, ak, Technika ga, kö, ta, fe Informatika Any, Ma, Te, Di Fizika
9.
10.
11.
(vezeték, vezeték nélküli), a leggyakoribb kábeltípusok bemutatása Elektromágneses hullámok, elektromágneses spektrum A jelátvitel módjai, műholdas műsorszórás. Hagyományos (analóg) és a digitális rádió- és televíziós adások és vételi lehetőségeik, összehasonlításuk. Szolgáltatók, Internet
elektromágneses hullám, hullámhossz, frekvencia, elektromágneses spektrum Ö: Az alkalmazott jeltovábbítási mód, illetve csatorna és a jelátadás távolsága, minősége közötti kapcsolat A hullámhossz és a frekvencia közötti kapcsolat Távközlési F: távközlési rendszer rendszerek tömegkommunikáció hosszúhullám közép és rövidhullám mikrohullám műhold geostacionárius műhold parabolaantenna analóg rendszerű rádió- és televízióadás digitális rendszerű rádió- és televízióadás Internet Ö: A frekvencia és az adatmennyiség közötti kapcsolat Mobilkommunikáció A mobil hálózat F: mobiltelefon, GSM, UMTS, felépítése, a LTE, cella, bázisállomás, készülékek egyedi központi kapcsolóegység, azonosítói, a mobil adatforgalom, készülék kapcsolat létrejötte. azonosítója (IMEI), SIM kártya, A mobil előfizetői azonosító (IMSI), kommunikáció 2, 3, telefonszám (ISDN), roaming 4. generációja, Ö: A mobiltelefonok száma és a jellemzőik. generációk közötti összefüggés Részösszefoglalás A I. és II. témakörben Ö: A fogalmak, összefüggések tanultak mélyítése összefoglalása, a tanult ismeretek rendszerezése,
kiscsoportos feldolgozó munka (Szemléltetés: prospektusok, optikai-, UTP-,koaxiális kábel)
Ha, Szo,
Hon- és népismeret
Irányított beszélgetés – frontális osztálymunka Feladattal irányított kiscsoportos feldolgozó munka (Szemléltetés: szolgáltatók prospektusai, internet)
énk, ak, ga, kö, Technika ta, fe Informatika Any, Ma, Te, Di, Fizika Ha, Szo, Ke,
Irányított beszélgetés – frontális osztálymunka Feladattal irányított kiscsoportos feldolgozó munka (Szemléltetés: mobiltelefonok, katalógusok, internet)
énk, ak, ga, kö, Technika ta, fe Informatika Any, Ma, Te, Ha, Fizika Di, Szo, Ke,
Feladattal irányított egyéni és kiscsoportos feldolgozó munka (Feladatlap) Ha van rá lehetőség:
énk, hon, eua, ak, Technika ga, kö, ta, fe Informatika Any, Ma, Te, Ha, Fizika Szo, Ke, Esz
számonkérése.
látogatás egy hőközpontban
III. ANYAGOK ÉS ALAKÍTÁSUK TÉMAKÖR 5 ÓRA 12. Lakás elektromos A lakás elektromos Fogyasztás mérő, biztosíték, hálózata rendszere fázis, nulla, védőföldelés, 13.
Elektromos szerelvények
Elektromos szerelvények
Vezeték, dugaszoló aljzat, izzólámpa, foglalat,
14.
Lámpakapcsoláso k
15.
Alkonykapcsoló áramkör modell
áramkörök szerelése, mérés az áramkörben összetett modell készítése pl. alkonykapcsoló
Rajzi jelek, csillárkapcsolás, váltó kapcsolás, feszültség, áramerősség, ellenállás Elektronikai áramköri jelölések, félvezetők, tranzisztor, LED, potenciométer, Élettani hatások, érintésvédelem,
16.
Adatgyűjtés, értékelés, irányított beszélgetés,
énk, kö, ta, fe, Ma, Te, Ha, Di, Ke, Információ gyűjtés, elemzés, énk, kö, ta, fe, irányított beszélgetés, Ma, Te, Ha, Di, Ke, Szerelés, mérés, énk, kö, ta, fe, összehasonlítás, feladattal Ma, Te, Ha, Di, irányított kiscsoportos munka Ke, Áramkör összeállítása, egyéni énk, kö, ta, fe, munka tanári irányítással Ma, Te, Ha, Di, Ke,
Az elektromos olvasmány Mérés, értékelés, áram veszélyes megbeszélés, hatásai IV. ÉPÍTETT TÉR, MESTERSÉGES KÖRNYZET TÉMAKÖR 5 ÓRA 17. Energiatakarékos A természeti és az F: hőszigetelés, tájolás, Irányított beszélgetés – épületek épített környezet természetes (szoláris) energia, frontális osztálymunka kapcsolatának passzív napenergia, Feladattal irányított elemzése benapozottság, árnyékolás, kiscsoportos feldolgozó Építményekre ható korszerű építőanyag, korszerű munka (Alaprajzok hatások és az ablak, hőhíd, hőtérkép tanulmányozása, elemzése) építményekkel Ö: Az épületek alakja, Megbeszélés kapcsolatos kialakítása, az építéshez (Szemléltetés: film, fotó, követelmények felhasznált anyagok és az épület újságok, épületekről elemzése, későbbi energiafelhasználása hőkamerával készült képek) összehasonlítása közötti összefüggés felismerése A rossz szigetelés káros hatásai 18. Környezettudatos A lakóház F: Passzívház, Feladattal irányított egyéni építkezés energiafelhasználásá energiafelhasználási tanúsítvány, munka és kiscsoportos nak tanulmányozása, hőveszteség minimalizálása, munka (építőipari
Fizika, informatika, vizuális kultúra Fizika, informatika, vizuális kultúra Fizika, informatika, vizuális kultúra Fizika, informatika, vizuális kultúra
énk, kö, ta, fe, Ma, Te, Ha, Di, Ke,
Fizika, informatika, biológia
énk, ak, ga, kö, ta, fe Any, Ma, Ha, Szo, Ke, Esz
Technika Fizika Matematika Vizuális kultúra
énk, hon, eua, ak, Technika ga, kö, ta, te, fe Természetismer Any, Ma, Te, Ha, et
építőanyagok, technológiák összehasonlítása táblázatok alapján
19.
Épületek közművei
20.
Egyszerűbb üzemeltetési feladatok
21.
Takarékoskodás vízzel, energiával
hőnyereség maximalizálása, ökologikus építészet Ö: A lakóház használata, a lakók szokásai és az energiafelhasználás közötti összefüggések, a környezettudatosság fontossága
prospektusok, táblázatok, újságok, videó) Kiscsoportos önálló (manuális) munka: Házmodell készítése Ha van rá lehetőség egy passzívház megtekintése, beszélgetés az abban élőkkel. Épület közműveinek F: közmű, építési engedély, Feladattal irányított tanulmányozása, összközműves épület, elektromos kiscsoportos feldolgozó elemzése hálózat, vízvezeték hálózat, munka (megbeszélés, vita) szennyvíz, csatorna, gázvezeték, Házmodell befejezése távfűtés, szerelvény, csap, szelep, (Szemléltetés: film, képek, lefolyó újságok, katalógusok) Ö: A közművek megléte hogyan befolyásolják a település életét, a lakóház használatát Jellegzetes F: elektromos hibaelhárítás, Feladattal irányított egyéni szerelvények, dugaszolóaljzatok, lámpák, feldolgozó munka berendezések kapcsolók cseréje, vízszerelés, (szemléltetés – diák vagy tanulmányozása, csapok csöpögése, a lefolyók képek, prospektusok) egyszerűbb eldugulása, a WC tartály Egyszerűbb szerelések (víz, üzemeltetési meghibásodása, csőtörések, villany) elvégzése feladatok, csapok, csaptelepek cseréje, (Szemléltetés: elektromos beállítások elvégzése gépek kezelési leírása, szerelvények, foglalat, A leggyakrabban fűtőberendezés üzemeltetése, kapcsolók, keverőcsap, WC előforduló hibák gázkészülékek, klíma használata, tartály, bűzelzáró – esetleg felismerése, és azok karbantartása az iskola épületében lévő elhárítási módjainak Ö: A lakásban előforduló vizes helyiségek megismerése. karbantartási és hibaelhárítási berendezési tárgyai) feladatok közül melyeket lehet saját kezűleg elvégezni, és melyekhez kell feltétlenül szerelőt hívni. Víz és F: Takarékoskodás, pazarlás Feladattal irányított egyéni energiatakarékos környezettudatossá, önkorlátozás, feldolgozó munka megoldások, ötletek fenntartható fejlődés, ökológiai (Feladatlap, diagramok,
Szo, Ke, Esz
Matematika Vizuális kultúra
énk, hon, eua, ga, Technika ak, kö, ta, te, fe Fizika Any, Ma, Te, Di, Ha, Szo, Ke
énk, hon, eua, ga, ak, kö, ta, te, fe Any, Ma, Te, Ha, Szo, Ke,
Technika Hon- és népismeret Fizika
énk, hon, eua, ak, Technika ga, kö, ta, fe Fizika Any, Ma, Te, Ha, Földrajz
- megvalósíthatóság elemzése, számítások
lábnyom, vízlábnyom Ö: Ismerje fel az egyén felelősségét, az önkorlátozás szükségességét és cselekvési lehetőségeit a javakkal való takarékosság terén a fenntartható fejlődés érdekében. 22. Részösszefoglalás A III. és IV. Ö: A fogalmak, összefüggések témakörben tanultak mélyítése összefoglalása, a tanult ismeretek rendszerezése, számonkérése. V. GÉPEK TÉMAKÖR 3 ÓRA 23. Elektromos Elektromos motorok Elektromos motorok alkalmazási motorok jelentősége, területei, fajtái, elterjedése 24 Gépek hűtése Annak megismerése, Léghűtés hogy miért Víz illetve folyadék hűtés szükséges a gépeket hűteni A gépek hűtésének módjai 25. Ipari A design F: design, tömegtermelés, ipari formatervezés, fogalmának, formatervezés, funkció, forma, tömegtermelés történetének anyag, automatizálás, ipari robot, megismerése, mechatronikai szerkezet, android jelentőségének Ö: A design, a tömegtermelés, a felismerése gépesítés, az automatizálás A tömegtermelés, a összefüggése és szükségessége gépesítés, az Az ipari robotok típusai és az automatizálás általuk végzett munka közötti folyamata, szerepe összefüggés az emberek életében. Az ipari robotok típusainak bemutatása
táblázatok) Szo, Ke, Közös megbeszélés A végzett munka értékelése – önértékelés, a társak értékelése, tanári értékelés Feladattal irányított egyéni és kiscsoportos feldolgozó munka (Feladatlap)
énk, hon, eua, ak, Technika ga, kö, ta, fe Matematika Any, Ma, Te, Ha, Fizika Szo, Ke, Esz
Adatgyűjtés, irányított beszélgetés
énk, kö, ta, fe, Ma, Te, Ha, Di, Ke, Te ga., kö.
Fizika, történelem, életvitel Fizika
énk, hon, eua, ak, ga, kö, ta, fe Any, Ma, Te, Ha, Szo, Ke, Esz
Technika Fizika Informatika Történelem Vizuális kultúra
Gyűjtőmunka feladatlap
Feladattal irányított kiscsoportos feldolgozó munka Egy mechanikus és egy elektromos kézi fúrógép összehasonlítása – azonosságok, különbségek Megbeszélés Egy automatizált gyártósor (pl. gépkocsi) működését bemutató film Szemléltetés: Kézi- és elektromos fúrógép, képek, videók
VII. KÖZLEKEDÉS TÉMAKÖR 5 ÓRA 26. Utak, aluljárók Utak szerepe a személy és árufuvarozásban 27.
Hidak
28.
Árufuvarozás
29.
Logisztika, raktározás
30.
Részösszefoglalás
Út részei, felüljáró, aluljáró, alagút, karbantartás,
Hidak jelentősége a közlekedési hálózat kialakulásában
Hidak anyaga, részei, szerkezete, adatgyűjtés, modell építés, fajtái, üzemeltetés, feladattal irányított kiscsoportos feldolgozó munka, Az árufuvarozás Árufuvarozás ágazatai, eszközei, Információ gyűjtés, jelentősége, módjai anyagmozgatás, elemzés, irányított megbeszélés A logisztika szerepe logisztika, raktározás, vonalkód, Információ gyűjtés, mindennapi elemzés, irányított életünkben megbeszélés
VIII. ÉLETVITEL ÉS HÁZTARTÁSI ISMERETEK 5 ÓRA 31. Kamaszkori A kamaszok kapcsolata méregtelenítő étrend problémák egymással és a lúgosító ételek felnőttekkel 32. Gyógyító Gyógynövények gyógynövények ételek gyógyító hatásai diéta láz
33.
Információ gyűjtés, elemzés, megbeszélés,
Mikrohullám A mikrohullámú sütő ú sütő működe és használata Gyakorló óra ételkészítésre és melegítésre
mikrohullám magnetron
énk, ga, kö, ta, fe, Any, Te, Di, Ha, Szo, Ke, énk, ga, kö, ta, fe, Any, Te, Di, Ha, Szo, Ke, énk, ga, kö, ta, fe, Any, Te, Di, Ha, Szo, Ke, énk, ga, kö, ta, fe, Any, Te, Di, Ha, Szo, Ke, énk, ga, kö, ta, fe, Any, Te, Di, Ha, Szo, Ke,
Fizika, földrajz, történelem, természetismere t Fizika, földrajz, történelem, természetismere t Földrajz, informatika, történelem, Fizika, földrajz, informatika, történelem,
Szituációs játék beszélgetés
Any, Te, Ha, énk, te, fe
Biológia
Gyűjtőmunka: melyik gyógynövénnyel, milyen betegséget lehet gyógyítani? Gyügynövény felismerési gyakorlat. Vagy Étrend összeállítása különböző betegségek esetére csoport munkában „Start piskóta” készítése mikrohullámú sütőben
Te, , énk, ta, fe
Biológia
Ke te, fe
Fizika Biológia
34.
Élelmiszerek tartósítása
Tartósítási eljárások összegyűjtése, csoportosítása
35.
A háztartás gépesítése
A háztartás gépesítése
Tartósítási eljárások: fizikai, fizikaikémiai, kémiai, biológiai sózás, füstölés, pácolás,szárítás, savanyítás, hőkezelés, hűtés, fagyasztás háztartási gépek csoportosítási szempontjai
Gyümölcs tartósítása hőkezeléssel (befőzési gyakorlat)
Te, Ha ga, kö,te, fe
Milyen szempontok szerint Szo vásárolunk egy-egy ga, fe háztartási gépet. Csoportmunkában gyűjtsék össze a tanulók egy-egy háztartási gépre
ÉV VÉGI ÖSSZEFOGLALÁS 2 ÓRA 36. Év végi összefoglalás 37.
Év végi összefoglalás
Jelölések a tanmenetben: Kulcskompetenciák Any,: Anyanyelvi kommunikáció Id.: Idegennyelvi kommunikáció Ma.: Matematikai kompetencia Te.: Természettudományos kompetencia Di.: Digitális kompetencia Ha.: Hatékony önálló tanulás Szo.: Szociális állampolgári kompetencia Ke.: Kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia Esz.: Esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség
Kiemelt fejlesztési feladatok énk.: Énkép, önismeret hon.: Hon és népismeret eua.: Európai azonosságtudat – egyetemes kultúra ak.: Aktív állampolgárságra, demokráciára nevelés ga.: Gazdasági nevelés kö:. Környezettudatos nevelés ta:. A tanulás tanítása te:. Testi lelki egészség fe.: Felkészülés a felnőttlét szerepeire
Biológia Kémia
Fizika
