BESZÁMOLÓ Az Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2009 / 2010. tanévben végzett munkájáról
1.
Az intézmény szerepe a települések életében
1.1. Óvodák szerepe Az óvodai nevelés szerepe általában az anyák munkavállalása, illetve a munkába való mielőbbi visszatérésének segítése szempontjából is fontos, Ugyanakkor a gyermekek életében a rendszeresség, a fejlettségének megfelelő elvárások, a társak közössége az alkalmazkodás elsajátítása kiemelt nevelési szempontok. Vonyarcvashegyen a Művelődési Ház- és Könyvtárral tartunk fenn intenzívebb kapcsolatot: gyermekeink köszöntik decemberi rendezvényükön az Időseket; részét képezzük a nagycsoportosok műsorával a március 15-i megemlékezésnek. Az intézmény színtere továbbá Karácsonyi Kézműves Vásárunknak, illetve fogadja egy kis bemutatóval a leendő könyvtárbarát apróságokat. A Szent Mihály-hegy Védő- és Vendégváró Egyesülettel a környezetvédelem területén szoros a kapcsolat. Segítségükkel ápoljuk a „Madárbarát Óvoda” címért folyó tevékenységünket is. Balatongyörökön – a községben más nevelési-oktatási intézmény nem lévén – az óvodás gyermekek a rendezvényeken fontos szerepet töltenek be műsoraikkal. Balatonedericsen az óvodások szereplése a település ünnepein nem rendszeresek, idén az Idősek napján és az iskolával együtt szervezett Anyák napi műsoron szerepeltünk. 1.2. Általános iskolák A Székhelyiskola, illetve a Balatonedericsi Tagiskola dolgozói és tanulói aktív részesei a beiratkozási körzetünkbe tartozó települések társadalmi életének. Nagy nemzeti ünnepeinkről – Október 23., Március 15. – közös műsorok keretében emlékezünk meg. Különböző községi rendezvények szervezésében, színvonalas megrendezésében szintén fontos szerepet játszanak intézményünk pedagógusai, tanulói. Ilyen rendezvények pl.: Karácsonyi ünnepség, Idősek napja, a Víz világnapjának ünnepe, Urbán napi ünnepség, Szezonnyitó, Szüreti felvonulás stb. Vonyarcvashegyen maga az iskola épülete is többször ad otthont – települési szinten szerveződő – kulturális vagy szabadidős programnak, egyházi eseményeknek. Pedagógusaink közül többen aktív tagjai különböző községi és körzeti civil szervezeteknek (Nők a Balatonért Egyesület, Balatonedericsi énekkar), vállalnak társadalmi funkciókat.
1.3. Létszámadatok 1.3.1. Óvodai csoportok, gyermeklétszámok Az óvodákban a nevelési év során a gyermeklétszámok az alábbiak szerint alakultak:
1
Csoport
Szept. 1.
kis középső nagy Össz.
9 21 22 52
1. 2. Össz.
13 19 32
1. 2. Össz.
10 17 27
Okt. 1. és jún. 15 között érkezett távozott Tanév vége Okt. 1. Vonyarcvashegyi tagóvoda 11 14 0 25 23 0 1 22 21 2 3 20 55 16 4 67 Balatongyöröki tagóvoda 13 1 1 13 20 6 0 26 33 7 1 39 Balatonedericsi tagóvoda 10 4 0 14 17 0 0 17 27 4 0 31
Változás 14 -1 -1 12 0 6 6 4 0 4
1.3.2. Iskolai osztályok, tanulólétszám
Osztály
Szept. 1.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Össz.
25 23 15 26 24 22 15 20 170
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Össz.
11 10 11 0 14 13 13 17 89
Okt. 1. és jún. 15 között Tanév vége érkezett távozott Székhelyiskola 25 0 0 25 23 0 0 23 15 0 0 15 26 0 0 26 24 0 0 24 22 1 1 22 15 0 0 15 20 0 0 20 170 1 1 170 Balatonedericsi Tagiskola 11 0 0 11 10 0 0 10 11 0 0 11 0 0 0 0 14 0 0 14 13 0 0 13 13 1 0 14 17 0 0 17 89 1 0 90
Okt. 1.
Változás 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1
2
1.4. Alkalmazottak létszáma, összetétele 1.4.1. Óvodák Vonyarcvashegyen a kollektíva összetétele stabil, az óvodapedagógus párok és a nevelőmunkát segítő alkalmazottak állandósága gyermekeknek, szülőknek egyaránt biztonságot jelent. Minden dolgozónk szakirányú (sőt egyéb) végzettséggel rendelkezik. Az óvoda családias, nyugodt légkörének megteremtéséről, a gondjainkra bízott gyermekek érzelmi biztonságáról, sokoldalú fejlesztéséről 8 főből álló, gyermek-, és hivatásszerető, jó szaktudású, kreatív alkalmazotti közösség gondoskodik. Szakmai munkánkat színvonalasnak, lelkiismeretesnek ítélem, amit a szülői elégedettség is jelez. Hálájukat rendezvényeink, közös céljaink érdekében fejtik ki teljes erővel, ezek az alkalmak biztosítékok számunkra éves munkánkért. Túlórák száma a nevelési év folyamán csupán a délutáni foglalkozásokat biztosító óvónők juttatására volt szükséges, néhány órányi egyéb alkalmat kivéve. Balatongyörökön 2009. VIII. 25-től Tóthné Regényi Csilla óvónő helyett Dr. Kemenceiné Kalmár Eszter óvónő végzi el az óvodapedagógusi feladatokat. Nemes Jánosné elvégezte a dajkaképzőt, így 2 képzett dajkánk van. Az óvónők munkáját ez évtől a logopéduson kívül fejlesztőpedagógus is segítette heti 1 alkalommal. Balatonedericsen nem történt változás az előző nevelési évhez képest. A két csoportban 3 óvónő dolgozik, 2 fő óvónő szakközépiskolai, 1 fő főiskolai végzettséggel. A kiscsoportban állandó délelőttös Hammer Gyuláné, a részben osztott nagycsoportban Belák Istvánné, Szabó Mária kétheti váltásban. Délután egy óvónővel összevontan működünk. A délutános a kiscsoportban veszi fel a munkát , mivel ott több a gondozási feladat, egyéni törődés. A nagycsoportban délelőttösnek nehezebb a feladat, mert egyedül van, a csoportban átfedési idő nincs a 3 óvónői létszám miatt. A dajkára is több feladat hárul. A pedagógiai munkát két fő szakképzett dajka segíti. Ebben a nevelési évben Koczorné Szabó Erika / dajka / bölcsődei gondozónő képesítés megszerzését végzi, Szabó Mária pedig februárban 60 órás tanfolyamon vett részt a három év alatti gyermekek gondozása-nevelése témában. A munkarendet úgy alakítottuk ki, hogy túlóra ne keletkezzen. A csoportban ellátandó feladatok miatt alakítottuk a dajkák munkaidejét úgy, hogy délelőttös héten napi 8,5 óra délutános héten 7,5 óra.
1.4.2. Általános iskolák Az általános iskolai pedagógusok körében nem történt változás a tanév elején, mindösszesen annyi, hogy a Tagiskolában a prémiumévek programban résztvevő kolléganő – a megkezdett folyamat eredményeként – már csak a 8. évfolyamon tanította a magyar nyelv és irodalmat, így további „áttanítást” kellett eszközölni. A szakos ellátottság közel 100 %-os volt a tanév során, a balatonedericsi iskolában a rajz oktatását kellett megoldani nem szakos nevelővel. A technikai dolgozók a korábbi éveknek megfelelően álltak rendelkezésre.
3
Oktató, nevelő munka
2.
2.1. Értelmi nevelés az óvodákban A kötött és kötetlen foglalkozások során, a játék kiemelt személyiségfejlesztő hatását felhasználva, ill. önkéntelen ismeretszerző alkalmak kiaknázásával nap mint nap alkalmaztuk. Ezáltal kielégítve gyermekeink megismerési vágyát, fejlesztve figyelmüket, gondolkodásukat, problémamegoldó képességüket, önállóságukat stb. - vers- és mesemondóverseny; Balatonederics, Óvoda; Gyenesdiás, Könyvtár - környezetvédelmi vetélkedő; Gyenesdiás, Óvoda - rajzpályázatok; helyben; ill. Gyenesdiás, Óvoda A nagycsoportosok ebben az évben rajzpályázaton és környezeti vetélkedőn vettek részt. Rajzpályázatok: -
2009. X. 20. Rákóczi szövetség: Bába Noémi Keserű Kinga Helter Dániel
-
2010.IV.13. Gyenes Zöld hetek: Keserű Kinga Kovács Nimród Bába Noémi
-
2010. IV.16. Családi Iskola:
Keserű Kinga Toppantó Hajnal
Versmondó verseny:
Ábrahám Bíborka nagycs. Toppantó Hajnal nagycs. Szabó Ádám középsőcs.
Környezetvédelmi vetélkedő: Nagycsoportos csapat I. helyezett Mesemondó verseny:
Ábrahám Bíborka, Toppantó Hajnal nagycsoport, Illés Zoltán kiscsoport
A nevelőmunka tervezése a helyi nevelési programban megfogalmazottak alapján történik. A csoportnaplóban az éves fejlesztési anyag nevelési területenként kerül megtervezésre, majd havi bontásban tűzzük ki a feladatokat, foglalkozási anyagokat. Szeptemberben jeleztük a Nevelési Tanácsadó felé a fejlesztésre szorulókat, ők pedig elvégezték a nagycsoportosok logopédiai szűrését. Komplex fejlesztés 2 fő, logopédiára ebben a nevelési évben 2 gyermek járt. A nevelő oktató munka kötött és kötetlen foglalkozásokon zajlott. Anyagainkat főleg az ünnepkörök és az évszakok köré csoportosítottuk, összeillesztve a témához kapcsolódó meséket, verseket, mondókákat, énekes játékokat, mozgásos játékokat, ábrázolási
4
lehetőségeket. Egy-egy témát több oldalról közelítünk meg a nevelési területek szorosan kapcsolódnak. A kiscsoportban fő célunk volt, hogy be tudjanak illeszkedni, ismerjék meg, kedveljék meg az óvodát, társaikat, szokásrendszerünket. Az anyától való elválás sérüléseket okozhat a gyermekben ezért a kicsiknek nagy szükségük van a szeretetteljes fogadtatásra, elfogadásra, megértésre. A nagycsoportban olyan képességek kialakítása fejlesztése a célunk, hogy az iskolakezdés az ottani munka minél zökkenő mentesebb legyen. Alkalmazkodjanak egymáshoz,képesek legyenek együttműködni, közösen problémákat megoldani,közös célokért tevékenykedni, s nem utolsó sorban elfogadni egymást. Nagy hangsúlyt fektettünk a szabad játék idejének biztosítására, melynek során az egyéni fejlesztéseket megvalósíthatjuk. A nevelési tanácsadó javaslata alapján óvodában maradt gyermekek fejlesztése egyéni fejlesztési terv mentén, az ő iránymutatásukkal történt. A csoportokban folyó nevelőmunka alapján ezeket a célokat megvalósultnak látom. Az elvégzett DIFER teszt eredményei a tanköteleseknél. 12 tanköteles korú. Optimum szint: 7 gyermek Befejező szint: 4 gyermek Haladó szint: 1 gyermek
2.2. Testi nevelés az óvodákban Az óvodáskor különösen jelentős a mozgás, egészséges életmódra történő felkészítés szempontjából, ugyanis ebben az életkorban megszerzett ismeretek, készségek, szokások a későbbi egészségi magatartást jelentősen befolyásolják. Mozgásfejlesztő programunk szervesen illeszkedik a gyermekek napi tevékenységébe, az egész személyiségre irányul. A testi ügyesség, mozgáskoordináció fejlesztése, fizikai állóképesség, tűrőképesség fejlesztésén túl a túlzott mozgásigény levezetésére, kielégítésére, egyensúly-érzék tökéletesítésére, s az iskolaérettséghez elengedhetetlen finom mozgásokat létrehozó kis izomcsoportok fejlesztésére irányul. Eszközei: focilabda, fitball-labdák, rollerek, quadok, motorok, kirakó- és manipulációs játékok, egyensúlyozó eszközök stb. Lehetőségek: iskolai tornaterem, udvari játékok, légvár, pancsolás, sározás, séták, kirándulások, kerékpártúrák stb. Idén szivacs kézilabdákat kapott intézményünk, melyekkel ismerkednek gyermekeink, egyre bátrabban használják azokat, s a jövőben – szakember iránymutatásával - megalapozhatja iskolai teljesítményüket. A mindennapos és nagytestnevelések mellett az idei tanévben is jártunk uszodába, a nagycsoportosoknak heti 1 alkalommal vízhez szoktatás volt. Igyekeztünk minél többet szabad levegőn lenni, játszani, sétálni. Óvodai életünk szerves része a sok mozgás. Időjárástól függően sokat vagyunk szabadlevegőn, nagy sétákat teszünk, gyakran járunk a sportpályára, hogy a hatalmas téren szabadon játszhassanak. Az udvari játékok átalakítása a szabványoknak megfelelően a mászóvárakon korlátozta a gyerekek mozgáslehetőségét, de így is nagyon kedveltek. Mindkét csoportban minden nap van mindennapos testnevelés mozgásos játékokkal, s hetente egy kötött testnevelés , torna foglalkozás. Előnyben részesítjük a mozgásos szabályjátékokat. Az év folyamán sokfélét megismertek és udvari játék során önállóan is kezdeményezik ezeket a játékokat.
5
2.3. Tanulmányi helyzet az iskolákban Az alsó tagozaton a tantervi tudás, a tanulói ismeret és azok tevékenykedtető alkalmazása bővült az adott tanórák témájának megfelelően. Alkalmazott módszerek: frontális osztálymunka, egyéni foglalkozás, differenciált rétegmunka, páros munka, az órák légköre oldott, a munkafegyelem jó, a füzetek vezetése, külalakja néhány tanulónál igényes, példaértékű, de egyre többen dolgoznak pontatlanul, felületesen, kusza írással. Az egésznapos foglalkoztatás a közösséggé formálás mellett sok lehetőséget adott a felzárkóztatásra, megsegítésre is. A tanulási nehézséggel küzdő gyerekekkel fejlesztő pedagógus foglalkozik. (Pálné Bozzai Ibolya) Az adott évfolyam tantervi követelményeit minden tanuló teljesítette, többségük kiváló, illetve jó képességű, szorgalmas, tanulni szerető gyerek. Ez a jövőre nézve is biztató, mert megvan az osztályban az a húzóerő, amely a kevésbé jó képességű gyerekeket is igyekvésre ösztönzi. Fő feladatunk volt minden tanuló egyéni képességeinek fejlesztése saját magához viszonyítva.Tanév végi méréseinket a PEPO-nak megfelelően végeztük. A tanulók szövegértés és a matematika területén adtak számot tudásukról. Az év végi felmérések eredményei általában összhangban vannak a tanulók évközi teljesítményeivel. Az 1., 2. évfolyamon jó szinten teljesítettek a gyerekek. Nagyobb odafigyelést kíván a 3-4. évfolyam méréseinek eredménye tanító, illetve tagozatváltás miatt. Közös méréselemzéseket tervezünk az érintett pedagógusokkal. A matematika eredmények sikerültek gyengébben (közepes szinten), hiszen az analógiás feladatok mellett több feladat logikára, problémamegoldási gondolkodásra épült. Több tanuló munkához való hozzáállása nem megfelelő, gyakran nem értik meg a kérdést, ezért a megoldás is hibás. Nem egyformák az elvárások (iskola – szülői ház). Az átvevő kollégák fejlesztési feladatai: matematikai szövegértés szöveges feladat megoldásának lépései figyelem, összefüggéslátás a fejszámolás analógiája a problémamegoldó képesség differenciált fejlesztése alapműveletek biztonságos alkalmazása. A szövegértés országos mérésének eredményei 1-4 évfolyamon jók, 90; 81; 87; 75 százalékosak. (A tavalyi értékeléssel összehasonlítva 1-3 évfolyamon országos átlag felettiek, a 4. évfolyamé kicsivel az országos átlag alatt van.) A rendelkezésünkre álló balatonedericsi mérések eredményeivel összehasonlítva megállapítható, hogy szinte ugyanazok a feladattípusok lettek jobbak, illetve gyengébbek.
6
A negyedik évfolyamtól kezdődően osztályzatokkal történt a tanulók év végi értékelése. A tantárgyak osztályonkénti átlagait mutatja az alábbi táblázat. Tantárgy / évfolyam Nyelvtan Irodalom Történelem Német Angol Matematika Informatika Természetism. Fizika Biológia Kémia Földrajz Ének Rajz Technika Testnevelés Hon-és népism. Tánc és dráma Etika Mozgókép Egészségtan Külalak Osztályátlag
Negyedik V.v.h. Bed.
3,62 3,81 4 3,95 3,31 4,38
4,38 4,23 4,42 4,38
Ötödk V.v.h. Bed.
3,58 3,57 3,92 3,64 4 3,36 4,14 3,00 4,3 3,57 3,67 3,14 4,38 4,21 4,38 3,86
4,54 4,6 4,83 4,75
4,71 4,50 4,21 4,50
Hatodik V.v.h. Bed.
3,18 3,5 3,27 3,95 3,18 3,82 3,5
3,59 3,95 3,91 4,32 4,73
3,77 3,69 3,80 3,88 3,92 4,08 4,08
3,77 4,62 4,54 4,31 4,77 4,77
Hetedik V.v.h. Bed.
Nyolcadik V.v.h. Bed.
3,13 3,26 3,4 3,4
3,20 3,10 3,29 3,36
3,55 3,8 3,15 3,55
3,35 3,41 3,41 3,41
3,13 3,53
3,50 3,79
3,3 3,9
3,47 4,47
3,06 3,53 3,46 3,53 3,86 4,13 4,4 4,66
3,50 3,86 3,79 3,36 4,57 4,29 4,36 4,64
3,65 3,5 3,6 4 4,2 4,15 4,4 4,7
2,82 3,35 3,41 3,24 4,53 5,00 4,47 4,71
4,25 4,64 4,26 5,00
4,05
4,46 4,26
3,92
4,45 5,00 4,14 3,80 4,21
3,82 4,35 3,93 3,65
3,84
3,85
3,83
Az iskolák összesített tanulmányi átlaga Vonyarcvashegyen 4,01, Balatonedericsen 3,95.
7
Szorgalom Vonyarcvashegy 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
1
2
3
4
5
6
7
8
17
11
6
11
14
5
4
8
7
7
9
8
7
10
4
4
változó
5
0
6
2
5
4
7
hanyag
0
0
1
1
2
3
1
példás jó
példás
jó
változó
hanyag
Szorgalom Balatonederics 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
1
2
3
példás
9
8
jó
2
2
4
5
6
7
8
5
5
4
4
2
6
2
5
1
5
változó
6
3
9
9
hanyag
1
1
példás
jó
változó
1
hanyag
8
2.4. Fegyelmi helyzet Magatartás Vonyarcvashegy 20
15
10
5
0 példás jó változó
1
2
3
4
5
6
7
8
12
5
8
13
18
4
7
10
9
16
7
9
6
12
1
7
3
2
0
4
6
7
3
0
0
rossz
példás
jó
változó
rossz
Magatartás Balatonederics 12 10 8 6 4 2 0 példás jó
1
2
3
5
6
7
10
8
8
8
7
7
5
1
2
2
4
5
6
10
1
2
1
1
2
változó
4
8
0
rossz példás
jó
változó
rossz
Írásos elmarasztalások Szintje / iskola Szaktanári Osztályfőnöki Igazgatói Nevelőtestületi
Vonyarcvashegy 9 23 0 0
Balatonederics 9 3 2 0
9
2.5. Beiskolázás, továbbtanulás mutatói 2.5.1. Óvodákból iskolába íratott gyermekek Az intézmény tagóvodáiban a tanköteles korú (2010. május 31-ig 6. életévét betöltő) gyermekek beiskolázása az alábbiak szerint alakult. Intézményen belül Iskolába beíratott Más intézménybe Óvodába visszamaradó
Vonyarcvashegy 13 2 5
Balatongyörök 8 4 0
Balatonederics 9 1 2
Magas a más intézménybe íratottak száma. Az elsődleges feladatok közé kell emelni, hogy ezen az arányon változtassunk, hiszen még az osztályok számát is növelhetnénk ezáltal. 2.5.2. Nyolcadik osztályos tanulók Az általános iskolát befejező 8. osztályos tanulóink továbbtanulása az alábbiak szerint alakul. Létszám Vonyarcvash. Blatonederics
20 17
Iskolatípus, amelybe felvételt nyert Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola 6 7 7 4 7 6
Első helyre nyert felvételt 15 17
2.6. Tanulmányi versenyeredmények Számos, az általános iskolások részére szervezett tanulmányi versenyre készítettük feltanulóinkat. Az alábbi táblázatokban – terjedelmi okok miatt – a megyei versenyek legjobb helyezettjei, illetve az országos szintű eredmények szerepelnek.
10
2.6.1. Vonyarcvashegyi Székhelyiskola RÉSZTVEVŐ
VERSENY IDŐPONTJA
ELNEVEZÉSE
SZINTJE
HELYE
2009. 12.
Országismereti verseny
megyei
Zalaegerszeg
2009. 12.
Zalai –Regionális- és Határontúli Betlehemi Jászol –készítő verseny
megyei
Zalaegerszeg
2010. 01.
Népdaléneklési verseny
regionális
Celldömölk
népdaléneklési verseny
2010. 03.
Gergely-napi művészeti fesztiválon
megyei
regionális
Zalaegerszeg
Gyenesdiás
NEVE vagy CSAPAT Csapat: Bagyó Zsófia, Bujtor Blanka, Hullay Viktória, Tüttő Sára. Csapat: Bánki Noémi, Dávid Roland, Mátrai Réka, Pikó Zsolt, SziBenedek Nikolett, Tóth Benigna. Pikó Zsolt, Hetesi András, Gombkötő Renáta, Györkös Vivien, Németh Júlia Jákob Áron
2.7. FELKÉSZÍTŐ(K) NEVE HELYEZÉSE
2.
díjazott
bronz minősítés
Radóné Karácsonyi Enikő Kósáné Szakony Ágnes
Bujtorné Nagy Judit
ezüst minősítés arany minősítés
Bujtorné Nagy Judit
1-3. osztályos néptánccsoport Giber Martin, Teichert Annkristin
1.
Fodor Iván
Nagy Natália
különdíj
Pikó Zsolt-Pál Dániel énekkettős
1. Bujtorné Nagy Judit
11
2010. 03.
Országos Német nyelvi tanulmányi verseny
megyei
Zalaegerszeg
2010. 04.
Bendegúz NyelvÉsz tanulmányi verseny
megyei
Zalaegerszeg
ZALAVÍZ ZRT. versíró pályázata
megyei
Zalaegerszeg
LADIK médiavetélkedő
megyei
Zalaegerszeg
Angol nyelvű drámafesztiválon
megyei
Szombathely
„Csicsergők”népdaléneklési versenyen
megyei
Gyenesdiás
Pikó Zsolt Andor Boglárka Sényi Barnabás Csizy Gergő Mátrai Réka Bujtor Blanka Tóth Benigna Pikó Zsolt Gombkötő Renáta Heilig Réka Csapat: Figder Dezső, Pál Dániel, Szabó Levente, Szabó Máté, Tóth Máté 5-6. osztályos és 8. osztályos csoport Kéri Kitti Nagy Natália Giber Martin Jákob Áron Éneklő csoport
1.
Ertsey Csabáné Szabóbé Kiss Krisztina
6. 9. 9. 15. 22. 1.
Pálné Bozai Ibolya
5.
Kósa Tamás
mindkettő arany minősítés arany arany ezüst ezüst ezüst
Oxford University Press Országos Motivációs pályázaton
országos
3 csapat
országos kiállításra jutott
Qualitas levelezős verseny
országos
Csizy Gergő
1.
Kósa Tamás Szüts Anett
Radóné Karácsonyi Enikő Kósáné Szakony Ágnes Pálné Bozai Ibolya Szüts Anett Bujtorné Nagy Judit Radóné Karácsonyi Enikő Törekyné Pálmai Judit
12
2.7.1. Balatonedericsi Tagiskola
RÉSZTVEVŐ
VERSENY IDŐPONTJA
ELNEVEZÉSE
SZINTJE
HELYE
NEVE vagy CSAPAT
2.8. FELKÉSZÍTŐ(K) NEVE HELYEZÉSE
2010 09.
Főegyházmegyei szavalóverseny
megyei
Veszprém
Fazekas Fanni
különdíj
Virágh Annamária
2010. 04.
Német nyelvi Péterfy tanulmányi verseny
megyei
Nagykanizsa
Káli Péter Farkas Vivien
6. 8.
Szijártó Ferencné
2010. 04.
Herman Ottó biológia verseny
megyei
Zalaegerszeg
Szabó Melinda
11.
Varga Jánosné
2010.03.
Bakonykarszt Zrt pályázata: „Tiszta megyei vizet egy egészséges világban!”
Veszprém
Fazekas Fanni
3.
Virágh Annamária
2010. .
Zrínyi Ilona matematika verseny
megyei
Veszprém
Marosvölgyi Péter
41.
Sötét Béláné
2010.
Oxford 2010 angol nyelvű motivációs pályázat
megyei
Sényi Réka, Rózsa Mercédesz, Kis Virág
Országos kiállításra jutott
Radóné Karácsonyi Enikő
13
2.9. Testnevelés és a sport eredményei Az intézmény közös csapatokkal szerepelt a Diákolimpián kézilabda sportágban A IV. korcsoportban a leány csapat a megyei 3. helyezést, a fiú csapat a megyei 5. helyezést szerezte meg. 2.9.1. Vonyarcvashegyi Székhelyiskola
RÉSZTVEVŐ
VERSENY IDŐPONTJA
ELNEVEZÉSE
SZINTJE
HELYE
Atlétika 300 m
megyei
Zalaegerszeg
Atlétika 800 m
megyei
Zalaegerszeg
Atlétika 800 m
megyei
Kisiskolák kézilabda-bajnoksága Petangue csapatbajnokság
NEVE vagy CSAPAT
2.10. FELKÉSZÍTŐ(K) NEVE HELYEZÉSE
Borsi Alexandra Dávid Roland
2. 5.
Zalaegerszeg
Borsi Alexandra
7.
megyei
Nagykanizsa
Leány csapat
3.
országos
Sárvár
I. korcsoport csapat II. korcsoport csapat
1. 3.
Gujgiczer Gyula
Károly Kálmán
2.10.1. Balatonedericsi Tagiskola
14
RÉSZTVEVŐ
SPORTVERSENY IDŐPONTJA 2010. 04.
ELNEVEZÉSE Gyengén látók Országos Atlétikai Versenye
SZINTJE országos
HELYE Budapest
NEVE vagy CSAPAT
HELYEZÉSE
Kis Virág : távolugrásban síkfutásban
2.
FELKÉSZÍTŐ(K) NEVE
Vőfély Péter
3.
Falmászás Dunántúli döntő
regionális
Veszprém
Szabó Boglárka Csipszer Dalma
2. 4.
Vőfély Péter
2009. 10.
Köztársaság Kupa atlétikai verseny
megyei
Veszprém
Jándli Erik -távolugrás 1. Meizer Richárd súlylökés 6.
Tóth Emilné
2010. 04.
Megyei KRESZ verseny
megyei
Zalaegerszeg
Lener Viktória Füle Márton
Tóth Emilné
4. 8.
15
3.
Rendezvények, ünnepségek
3.1. Óvodák 3.1.1. Vonyarcvashegyi Tagóvoda
IDŐPONT 2009.10.15.foly. 2009.11.27. 2009.12.04. 2009.12.04. 2009.12.12.
2009.12.17. 2010. 02.12. 2010.02.16. 2010.03.15. 2010. 03.30. 2010.03.31. 2010.04.30. 2010.05.28.
2010.06.05.
2010.06.08. 2010.06.10. 2010.06.14.
RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG ELNEVEZÉSE Munkadélutánok szerda du. a szülőkkel, ötletbörze, portékakészítés, anyagbeszerzés a Karácsonyi Vásárra Adventi gyertyagyújtás – dekorálás, ráhangolódás a közelgő ünnepre, Luca-napi népszokások felelev. Mikulásvárás - ajándékkészítés Idősek Napja – gyermekek felkészítése, szereplés Karácsonyi Kézműves Vásár – felkészítés a Betlehemes játékra, színpad berendezése, szervezési teendők koordinálása
LEBONYOLÍTÓ Csoportvezető óvónők; Kiemelt: Káliné Sz. A., Frankó Á., Gyalókainé N. K. Csoportvezető óvónők
Csoportvezető óvónők Csillag Vincéné-Horváth A. Szülők Közössége, Nevelőtestület, Káliné Sz. A. Kiemelt: Frankó Á., Gyalókainé Nagy K. Csoportvezető óvónők szervezése, Csoportvezető óvónők
Karácsonyi ünnepély Farsang – tréfás vetélkedők jelmezkészítés Kiszebáb-égetés az udvaron Szereplés a községi megemlékezésen a nagycsoportosokkal Nyílt nap Húsvéti ajándékkeresés Anyák napi ajándékkészítés a gyermekekkel, köszöntő tanítása Évzáró műsor, iskolába menő gyermekek búcsúztatása
Frankó Á., Gyalókainé N. K. Frankó Á., Gyalókainé N. K. Frankó Á., Gyalókainé N. K. Csoportvezető óvónők Csoportvezető óvónők
Szülők Közössége, Nevelőtestület, Kiemelt: F. Á., Gy. N. K. Gyermek- és Apák napi Családi Piknik az óvoda Káliné Sz. A., udvarán Nevelőtestület, Szülők Közössége Kirándulás Salföldre, Tapolcára a középső- és Nevelőtestület, Káliné Sz. nagycsoportos gyermekekkel Anikó Kerékpártúra a Szt. Mihály-hegyre – nagycsoport Frankó Á., Gyalókainé N. K. Nevelőtestületi kirándulás Káliné Szabó Anikó
3.1.2. Balatongyöröki Tagóvoda
RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT 2009.szept. 5. szept.14. Okt.-től Nov. 15.
ELNEVEZÉS Szüreti felvonulás Szülői értekezlet Színházlátogatás a nagycsoporttal Idősek napja
LEBONYOLÍTÓ Tüttőné - Majorné Majorné Tüttöné Tüttőné – Majorné
16
24. Dec.4. 18. 19. Febr.12. 15. Márc. 12. 22. Ápr. 1. Máj. 23. 28. Jún. 2. 9.
Teadélután Mikulás az óvodában Karácsony az óvodában Községi karácsony Farsang Szülői értekezlet 15-i megemlékezés Kossuth – Petőfi szobornál Tea délután Húsvét az óvodában Pünkösdölő nagycsoport Évzáró Pszichológus előadása: Agresszió Kirándulás
Óvónők Óvónők Óvónők Óvónők Óvónők Majorné Óvónők Óvónők Tüttőné – Dr. Kemenceiné Tüttőné Óvónők Majorné Óvónők
3.1.3. Balatonedericsi Tagóvoda
RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT 2009.09.01. 2009.09.14. 2009.09.23. 2009.09.24. 2009.11.13. 2009. 1118. 2009.11.19. 2009.12.04. 2009.12.07. 2009.12.22. 2010.02.15. 2010.03.01. 2010.03.12. 2010.03.23. 2009.04.09. 2010.04.30. 2010.05.10. 2010.05.17. 2010.05.25. 2010.05.26. 2010.05.29. 2010.05.30. 3 alk. 2010.06.09.
ELNEVEZÉS Leendő elsősök átkísérése az iskolába, tanévnyitón való résztvétel Szülői értekezlet Fogászati szűrés Szüreti nap Csöpp Színház bábelőadás helyben Zenés gyermekműsor Mesemondó verseny óvodásoknak Fényképezés (szülői igény alapján) Mikulás érkezése -csoportonként Adventi gyertyagyújtás Karácsony(ünnepi hangulat, énekelgetés,ajándékok) Farsangi délelőtt szülőkkel Szülői értekezlet iskolába menőknek Zenés gyermekműsor HABAKUK bábszínház (helyben) Húsvéti készülődés, ajándékozás Versmondó verseny Gyenesdiáson Anyák napi készülődés Anyáknapi műsor a kultúrházban Szülői értekezlet Nagycsoportosok iskolalátogatása Zene-furulya záró szülőknek Néptáncosok bemutatója Gyermeknap óvodánkban Évzáró csoportonként, iskolába menők búcsúztatása Közös nevelési értekezlet Kirándulás az Afrika múzeum- és vadasparkba
LEBONYOLÍTÓ Nagycsoportos óvónők óvodavezető nagycsoport nevelőtestület óvodavezető óvodavezető Óvodavezető, óvónők Csoportos óvónők nevelőtestület Csoportos óvónők nevelőtestület nevelőtestület óvodavezető óvodavezető Csoportos óvónők nevelőtestület Csoportos óvónők nevelőtestület Csoportos óvónők nevelőtestület Nagycsop. óvónők óvodavezető Csoportos óvónők nevelőtestület Nevelőtestület. óvodavezető óvodavezető
17
3.2. Általános iskolák 3.2.1. Székhelyiskola
RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT 2009.10.01.
2009.10.1922.
2010.01.1620. 2010.03.13. 2010. 03.13. 2010. 04.23 2010.04.17182010. 05.0307.
03. Hétfő
04. Kedd
ELNEVEZÉS Zenei világnap Túra-nap a DÖK szervezésében Aradi vértanúk emlékműsora (iskola, települési) Papírgyűjtés Október 23-i megemlékezés(iskola, települések)
LEBONYOLÍTÓ Bujtorné; Szüts Anett. Nevelőtestület Stubán Árpád Gelencsér Zoltán; osztályfőnökök Kósa Tamás
Halloween parti
Radóné Karácsonyi Enikő
Karácsonyi műsor Sítábor
Kósa Tamás; Bujtorné Nagy Judit; Gelencsér Zoltán; Szabóné Kiss Krisztina Gelencsér Zoltán
Ifjúsági hangversenyek (3 alkalom) Nemzeti ünnep műsora Szavalóverseny
Bujtorné Nagy Judit Bujtorné Nagy Judit Tanítói munkaközösség
Kórustalálkozó Fémgyűjtés
Bujtorné Nagy Judit Szülői Közösség; Gelencsér Zoltán Nevelőtestület
Eötvös-hét 8:00
Megnyitó
Erdei F.;
9:00
Rendhagyó történelem óra (5-6. évf.)
Ertsey Cs.-né
10:00
Rendhagyó történelem óra (7-8. évf.)
Ertsey Cs.-né
11:00
Modell verseny
Gelencsér Z.
14:00
Alsó tagozatosok matematika-versenye
Pálné B. I.
14:45
Megyünk-maradunk mérkőzések
Gujgiczer Kósa T.
11 : 00
Zenés bemelegítő
Radóné K. E.;
11 : 10
Sorversenyek (jétékos sportvetélkedő)
Gelencsér Z.+ ofők
13:00
Kézműves foglalk. 1-4. évf. részére
Tanítók
18
Gy.;
16:00
Művészeti csoportok bemutatója
Szabóné Sz. A.
17:00
Táncház
Szabóné Sz. A.
17:00
Kórus főpróba
Bujtorné N. J.
9 : 00
Balatoni Múzeum
Szabóné Sz. A.
10:00
Angol-nyelvű drámafesztivál
Radóné K. E.;
10:00
Műhelylátogatás (üvegcsisz.; 7. évf.)
Stubán Bujtorné N.J.
14:00
Aszfaltrajz-verseny 1-4. évf.
Kósáné Sz.Á.
9:00
Rendőrségi bemutató
10:30
Mentők tájékoztatója
11:00
Katasztrófavédelmi bemutató
12:00
Tűzoltó
17:00
Táncverseny
Szabóné Sz. A.
19 : 30-ig
Tanuló - buli
Tanárurak
10:00
Brumi Band - zenés előadás
Tanítók
11:00
Vetélkedő 5-8. évf. részére
Tanárok
12:30
Tanár-diák labdarúgó mérkőzés
Gujgiczer Gy.
17:30
Jubileumi ünnepség
Erdei F.; Kósa T.
18:30
Lufi
Kulcsár É.; Kósáné Sz. Á.
18:40
Fogadás
Erdei F.
05. Szerda
06. Csütörtök
07. Péntek
2010. 06.10.
Öt alkalommal válogatott labdarúgó mérkőzések megtekintése Színházlátogatás négy alkalommal Keszthelyre Osztálykirándulások Eötvös Kupa Kézilabdatorna
Á.;
Gelencsér Z.; Erdei F.
Gujgiczer Gyula Kísérő nevelők Tanítók Osztályfőnökök Gelencsér Zoltán, Gujgiczer Gyula
19
06.28 – 07.02. 06.20-26. 07.15-17. 07.26-31. 08.09-12.
Nyári programok (A beszámoló utáni, de már leszervezett feladatok) Vizitábor Gelencsér Zoltán Erzsébetlak (Szerbia) táborozás Táborozás Bakonybélben Mazsorett-csoportok táborozása Révfülöpön Táborozás Dél-Zalában
Kósa Tamás; Kósáné Szakony Ágnes Szüts Anett; Ertsey Csabáné Szüts Anett Gelencsér Zoltán
A rendezvények közül külön ki kell emelni az Eötvös-hét programsorozatát. Különös jelentőséget adott az eseménysorozatnak, hogy iskolánk ebben a tanévben ünnepelte fennállásának 140. évfordulóját. Ebből az alkalomból egy iskolatörténeti kiadvány is elkészült. A 250 példányban megjelent könyvecske elkészítésében valamennyi pedagógus részt vett, szerkesztésében, összeállításában a legtöbbet Kósa Tamás tanár úr dolgozott. 3.2.2. Balatonedericsi Tagiskola
RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT 2009. 09.01.
ELNEVEZÉS Tanévnyitó Ünnepély
09.10. 09. 19.
Öszi túra Balatongyörökre kerékpárral és vonattal Mária musical előadás Keszthelyen
09. 22. 09. 24.
DÖK napi túra Nemesvitára Mozilátogatós Tapolcán Színházi előadás Keszthelyen Aradi vértanuk napja
10. 06.
11. 22.
Ki mit tud? Különböző kategóriában minden tanuló nevezhetett. A műv. házban rendeztük ’56-os emlékműsor, iskolai és községi együtt
11. 17.
Bábszínház Tapolcán
12. 13.
Mikulás délután
12. 16. 12. 18.
Színház látogatás Keszthelyen Kézműves délután
12. 22. 2010. 01. 14. 02. 02. 02. 12.
Karácsonyi műsor Színház látogatás Keszthelyen
11. 12.
Bábszínház Tapolcán Farsangi délután
LEBONYOLÍTÓ Somlainé J. Szilvia, Némethné Kálmán Zsuzsa, Varga Jánosné Minden nevelő Ekéné Pankotai E., Sötét Béláné Minden nevelő Virágh A.,Horváth Emese Némethné Kaszás J. Szijártó Ferencné, Némethné Kálmán Zsuzsa Minden nevelő és a DÖK Némethné K. Zsuzsa, Tóth Emilné Némethné Kaszás J., Horváth Emese, Virágh A. A műsort a napközisek adták, szervezés: Virágh A. Virágh Annamária Somlainé, Horváth E., Sötét Béláné, Szijártó Ferencné, Virágh A., Némethné K. Judit Alsós munkaközösség Némethné Kaszás J., Virágh Annamária Alsós munkaközösség DÖK és a 8. oszt.(Tóth Emilné, Virágh A.)
20
Mozi látogatás Tapolcán Ünnepi megemlékezés márc. 15. tiszteletére, iskolai és községi együtt Tavaszi projekt zárása Kórustalálkozó Vonyarcvashegyen Anyák napi községi ünnepség Meseerdő kirándulás Ausztriába Mesevetélkedő a vonyarci és az edericsi alsó tagozatosoknak Kulturális bemutató a műv. házban Gyermeknap Ballagás
03. 03. 03. 12. 04. 14. 04 21. 04.30. 05. 03. 05. 13. 06. 08. 06. 11. 06. 12.
06. 14. 06.15-18.
06.21-26.
4.
Balaton vetélkedő a községi önkormányzat interaktív játékterének felhasználásával Tábor (Dunapataj) Ifjúsági filharmónia (3 alkalom) Tábor (Hegykő)
Horváth E., Virágh A. Szijártó Ferencné, Vőfély Péter, Némethné K. Zsuzsa Minden nevelő Némethné Kálmán Zsuzsa Alsós munkaközösség Horváth Emese, Virágh A. Alsós munkaközösség Virágh A. DÖK, minden nevelő Némethné K. Zs., Somlainé, Mészáros Zs., Tóth Emilné, Varga Jánosné Sötét Béláné, Ekéné Pankotai Erzsébet Virágh A.; Horváth E. Orbán I.-né; Somlainé J. Sz.; Némethné K. Zs. Némethné K. Zs.
Kapcsolatok
Az intézmény feladat-ellátási helyein a kapcsolatok (szülők, társadalmi és civil szervezetek, fenntartók) a korábbi években megszokott jó színvonalon működtek.
5.
Szociális helyzet
5.1. Hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek Intézményünk gyermekei-tanulói zömében átlagos anyagi hátterű családokban élnek. Kirívóan gazdag, vagy szegénynek mondható nincs közöttük, de a skála végpontjai sajnos egyre inkább távolodnak egymástól. Ifjúságvédelmi felelőseinken keresztül napi kapcsolatban állunk a Gyermekjóléti Szolgálat területi képviselőivel. Ők rendszeresen látogatják iskoláinkat, óvodáinkat és segítségünkre vannak a hátrányos helyzetű tanulóink problémáinak megoldásában, és az érintett tanulókkal és családjaikkal is kapcsolatot tartanak. Az felmerülő problémák esetén ( a tanév során pl. fény derült egy tanuló esetében a nehéz anyagi helyzetre) ők intézkednek és keresik a megoldást az önkormányzatok szociális ügyekért felelős munkatársival közösen a probléma megszüntetésére. (A gyermekkel és szülőkkel történt elbeszélgetés, rendszeres családlátogatáson kívül komolyabb eljárásra nem került sor.) Bármilyen gondunk van, rájuk számíthatunk. Az osztályfőnökök is figyelemmel kísérik e tanulók fejlődését, előmenetelét. Ott vannak a felzárkóztató foglalkozásokon, az osztályköltségeknél pedig figyelünk anyagi lehetősségeikre Vonyarcvashegy, 2010. június 17.
Erdei Ferenc igazgató
21
