Táncsics Mihály Gimnázium
HÁZIREND
2012
1
„Szabadság és rend nem ellentétek, mint ahogy feltűntetik, hanem egymás feltételei. A szabadság nevet csak az a szabadság érdemli meg, amely az értékek örök égboltja alatt akar szabad lenni, s nem rend az, hanem rabság, amely az élet apró, természetes önkormányzatait nem tudja beilleszteni a maga tágabb tervébe.” (Németh László)
Bevezető
M
i, a Táncsics Mihály Gimnázium tantestülete, szülői közössége és diákjai attól a közös szándéktól és elhatározástól vezéreltetve, hogy a iskolánk nevelő-oktató munkájának, közéletének
szabályozására – a felsőbb jogszabályokkal összhangban – saját jogszabályt alkossunk, és nyomatékot adjunk azon meggyőződésünknek, hogy az iskola nem csupán a tudás megszerzésének legfőbb helyszíne, hanem a bennünket körülvevő sokszínű világ teljes megismerésének, megtapasztalásának és az emberek által – az egymás iránti kölcsönös felelősségeken nyugvó közösségek – alkotta társadalom hasznos tagjává válásának is meghatározó színtere, továbbá a közös munka, az együttműködés alapja egymás jogainak, emberi mivoltának a kölcsönös tiszteletben tartásával, valamint annak elfogadásával, hogy mindannyiunk egyöntetű érdeke a nevelés és oktatás zavartalanságának és eredményességének a biztosítása, az intézményben dolgozók és tanulók testi, szellemi és lelki egészségének a megóvása, az alábbi gimnáziumi házirendet alkotjuk.
2
Ezen házirend: -
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről, a nevelési-oktatási intézmények működéséről 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet, a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. Törvény; továbbá az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései alapján készült.
3
TARTALOM
I. Általános rendelkezések .................................................................... 6 I.1. A házirend hatálya ............................................................................. 6 I.2. A házirend nyilvánossága ................................................................... 6 I.3. A házirend elfogadásának, felülvizsgálatának és módosításának szabályai, érvényessége ............................................................................ 6 II. Joggyakorlás és kötelesség-teljesítés................................................ 7 II.1. Kiemelt jogaink ................................................................................. 7 II.2 Kiemelt kötelességeink ....................................................................... 7 II.3 A tanulók és a szülők véleménynyilvánításának, rendszeres tájékoztatásának a rendje és formái ......................................................... 8 II.4 Az elektronikus napló használata, a szülői hozzáférés módja .............. 9 II.5 Az ellenőrző könyv használata ............................................................ 9 II.6 A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolása .... 10 II.7 A tanulók évközi teljesítményének értékelése .................................... 11 Érdemjegyek ....................................................................................... 11 Dicséretek ........................................................................................... 12 Díjak, jutalmak .................................................................................... 12 Táncsics Tallér Program ....................................................................... 13 II.8 A tanulók fegyelmi felelőssége .......................................................... 13 Az írásbeli figyelmeztetés ..................................................................... 13 Az egyeztető eljárás ............................................................................. 13 A fegyelmi eljárás ................................................................................ 13 II.9 A hetesek kötelességei ...................................................................... 14 II.10 A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje és formái ................................................................................................ 14 A tankönyvtámogatás rendje ............................................................... 14 II.11 Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás ...... 15 II.13. A tanulók tantárgyválasztásával kapcsolatos szabályozás .............. 15 II.14 Az osztályozóvizsgákra való jelentkezés rendje, a vizsgák rendje, időpontjai és követelményei .................................................................... 16 3. Az iskola működési rendje .............................................................. 16 III.1 Az iskola nyitva tartása, a tanulók felügyelete, a tanórák keretei, a csengetési rend ...................................................................................... 16 III.2 Az iskola területén való tartózkodás rendje, az iskola helységeinek, létesítményeinek használata ................................................................... 17 Belépés az iskola területére.................................................................. 17 Az iskolában való tartózkodás rendje ................................................... 17 A tantermek, létesítmények használata ................................................ 18 Az iskola elhagyása tanítási időben ..................................................... 18 III.3 A tanórán kívüli foglalkozások rendje .............................................. 18 III.4 Egyéb, a működéssel kapcsolatos szabályok .................................... 19 III.5 Az étkeztetés ................................................................................... 19
4
III.6 A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések ........................................................................................ 20 III.7 A hivatalos ügyintézés rendje .......................................................... 20
5
I. Általános rendelkezések A házirend törvény által meghatározott funkciója, hogy helyi gyakorlati, módszerbeli, eljárási és technikai szabályokkal szolgálja a 2011. évi CXC A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtását. Nem új tanulói jogokat határoz meg, s nem is újabb tanulói kötelezettségeket ír elő. Csupán a jogszabályokban biztosított jogok gyakorlásával ill. kötelezettségek teljesítésével kapcsolatos jogérvényesítési, joggyakorlási végrehajtásban nyújt segítséget (módszert, eszközt, technikát, eljárást) a tanulóknak, pedagógusoknak, az iskolai dolgozóinak, a szülőlnek.
názium egyéb alapdokumentumaival elérhető. I.2.2 A hatályos házirend nyomtatott formában megtekinthető - a gimnázium portáján, - a könyvtárban, - az igazgatónál, - az iskola titkárságán, - a diákönkormányzatot segítő pedagógusnál, - a szülői munkaközösség elnökénél, - a tanári szobában. I.2.3 A házirend egy példányát beiratkozáskor a szülőnek, tanulónak át kell adni. I.2.4 A szülők a szeptemberi szülői értekezleten, a tanulók az első osztályfőnöki órán kapnak részletes tájékoztatást a házirendről. Kötelező tájékoztatást adni az osztályfőnököknek a módosított házirend előírásairól.
I.1. A házirend hatálya a) a gimnázium egészterületén belül, valamint a gimnázium által külső helyszíneken szervezett vagy felügyelt rendezvényeken (pl. kirándulások, külföldi diákcserék), b) a gimnáziummal jogviszonyban álló tanulókra, c) a pedagógus és a nevelő oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben alkalmazottakra, az óraadókra, valamint a nem pedagógus munkakört betöltő dolgozókra, d) a tanulók szüleire, törvényes képviselőire (a továbbiakban: szülők), e) mindazokra, akik belépnek az iskola területére, használják annak helyiségeit, létesítményeit, igénybe veszik annak szolgáltatásait.
I.2. A házirend nyilvánossága I.2.1 A gimnázium www.dagim.hu címen saját honlapot üzemeltet, ahol a mindenkor érvényes házirend, a gim-
I.3. A házirend elfogadásának, felülvizsgálatának és módosításának szabályai, érvényessége I.3.1 A házirend közös munka eredménye. Az igazgató javaslata alapján a nevelőtestület fogadja el, egyetértési jogát gyakorolja a szülői munkaközösség és a diákönkormányzat. Végül a fenntartó hagyja jóvá. A házirend a fenntartói jóváhagyás után lép hatályba, a korábbiak egyidejűleg hatályukat veszítik. I.3.2 Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráin kötelesek a házirendben foglaltakat a diákokkal megbeszélni, és ennek megfelelően van lehetőség a házirend módosítására javaslatot tenni. I.3.3 A házirend módosítását az igazgató és az érintett felek kezdeményezhetik, utóbbiak az igazgatóhoz benyúj-
6
tott beadványban. Ilyen esetben az igazgató az érintettek bevonásával, egyeztetés nyomán készíti el a módosítási javaslatot.
II. Joggyakorlás és kötelesség-teljesítés1 A jogok-és kötelességek tekintetében sok szempontból ugyanazok a lehetőségeink és a teendőink nekünk, tanároknak, szülőknek és diákoknak. Ugyanakkor egészen más felelősség terheli a vállunkat, ezért a kölcsönös tisztelet jegyében el kell fogadnunk, hogy nem vagyunk mindenben egyenrangúak egymással.
II.1. Kiemelt jogaink II.1.1 A törvényben meghatározott jogok gyakorlása csak egymás jogainak kölcsönös tiszteletben tartásával lehetséges. II.1.2 Jogainkat az iskolával való jogviszonyunk létesítése pillanatától gyakorolhatjuk. II.1.3 Mindannyiunk joga, hogy a munkahelyünkön zavartalanul végezhessük a teendőinket, munkánkat, nyugodt körülmények között tanulhassunk.
szabályainak a keretei között, a jogszabályoknak figyelembe vételével hangot adhatunk. II.1.6 Mindannyiunk joga, hogy javaslatainkkal, ötleteinkkel kiteljesítsük, gazdagítsuk az iskolánkban folyó oktató-nevelő munkát, az iskolai közéletet, és ennek érdekében különböző szervezeteket hozzunk létre. II.1.6 Mindannyiunk joga, hogy a bennünket mint egyént és a bennünket mint közösséget (tantestület, munkaközösség, osztály, csoport, család stb.) érintő ügyekről megfelelő tájékoztatást kapjunk. II.1.7 Mindannyiunk joga, hogy érdekeink védelmében különböző szervezeteket hozzunk létre, amely ellátja a törvényben meghatározott módon a közösségeink – diák-tanári-szülői közösségeink – képviseletét. II.1.8 Mindannyiunk joga, hogy személyes tárgyainkat, tulajdonunkat tiszteletben tartsák. Ezért minden, a személyes-magántulajdon ellen irányuló cselekmény súlyos fegyelmi vétségnek számít. II.1.8 Mindannyiunk joga, hogy a bennünket ért jogsérelmek esetén jogorvoslatért forduljunk a törvény által meghatározott módon és szervezetekhez.
II.1.4 Mindannyiunk joga, hogy személyiségünket, önazonosságunkat, meggyőződésünket, emberi méltóságunkat tiszteletben tartsák.
II.2 Kiemelt kötelességeink
II.1.5 Mindannyiunk joga, hogy véleményünknek a megfelelő fórumok igénybe vételével, kulturált viselkedés
II.2.1 Mindannyiuk kötelessége, hogy diákunk és diáktársunk, tanárunk és kollégánk, a hozzánk forduló szülők és vendégek személyiségét, meggyőződését, emberi méltóságát tiszteletben tartsuk.
1
A Házirend hatálya alá tartozók – így a Táncsics Mihály Gimnáziummal jogviszonyban álló diákok, tanárok, dolgozók és szülők – jogait és kötelezettségeit részletesen a nemzeti köznevelésről szóló 2011. CXC tv. tartalmazza. (ld. Sz. melléklet)
II.2.2 Mindannyiunk kötelessége, hogy a munkahelyünkön munkavégzésre, tanulásra alkalmas állapotban és módon jelenjünk meg. A kihívó – például mélyen kivágott felső-vagy éppen túl-
7
ságosan rövid alsó – ruházat viselésétől tartózkodjunk, ahogy a kirívó sminket és testékszert is hagyjuk otthon és tartogassuk a szabadnapokra.
páncélszekrényében van lehetőség a megfelelő dokumentumok kitöltése után.
II.2.3 Mindannyiunk kötelessége, hogy a munka-vagy tanulási időnkben a munkaidő-beosztásunknak és az órarendünknek megfelelően az iskolában tartózkodjunk.
II.3 A tanulók és a szülők véleménynyilvánításának, rendszeres tájékoztatásának a rendje és formái
II.2.3 Mindannyiunk kötelessége, hogy a munkahelyünkön, az iskolában a képességeinknek megfelelően, tevékenyen vegyünk részt a munkában, viselkedésünkkel ne zavarjunk másokat e kötelességük teljesítésében.
II.3.1 A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról: • az iskola igazgatója o az iskolai diákönkormányzat ülésén, o a diákközgyűlésen évi két alkalommal, o az iskolarádió és a gimnáziumi honlapon keresztül folyamatosan tájékoztatja, • az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják.
II.2.4 Mindannyiunk kötelessége, hogy óvjuk és védjük egymás testi és lelki épségét, egészségét. Ezért tilos a fizikai erőszak bármilyen alkalmazása, a fegyver, a fegyvernek minősülő vagy éppen súlyos egészségkárosodást okozó eszközök, szerek iskolába való behozatala. II.2.5 Mindannyiunk kötelessége az iskola környezetének és épületének a tisztán tartása. Ezért gondoskodjunk arról, hogy a tantermet csak tiszta, tanulásra, tanításra alkalmas állapotban hagyjuk magunk után, és ne menjünk el szó nélkül a szemetelők mellett. II.2.6 Mindannyiunk kötelessége az iskola – a köz – vagyonának, az épületeinknek, a tantermeinknek, a berendezéseinknek, a tanítást segítő eszközeinknek a védelme. Ezért a tetteinkért, az általunk okozott kárért – értéktől függően, a jogszabályokban meghatározott módon – személyesen vagy a szülő által felelősséggel tartozunk. II.2.7 Mindannyiunk kötelessége, hogy a napi munkánkhoz, a tanórákon való részvételünkhöz nem szükséges értéktárgyaink őrzéséről, védelméről magunk gondoskodjunk, vagy kérni ebben az iskola segítségét. Az ilyen tárgyak, értékek megőrzésére a titkárság
II.3.2 A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról: • az iskolai igazgatója a szülői munkaközösséget minden tanév elején, • az osztályfőnök az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. II.3.3 A tanulót az egyéni fejlődésről, tanulmányi előmeneteléről a pedagógusok: • folyamatosan szóban tanítási órákon, • az ellenőrző könyvben és az elektronikus naplóban osztályzatokkal, • az írásbeli számonkérések alkalmából írásban a dolgozatokhoz írt vélemény, tanács, bírálat útján írásban tájékoztatják. II.3.4 A szülőt a gyermekük egyéni fejlődéséről, tanulmányi előmeneteléről a pedagógusok:
8
• • •
folyamatosan az elektronikus naplón és az ellenőrző könyvön keresztül, a tanév rendjében meghatározott fogadóórákon és szülői értekezleteken, rendkívüli esetben telefonon, egyéni megkeresés útján tájékoztatják.
II.3.5 Az osztálynaplóba osztályzat, bejegyzés a tanuló tudtával kerülhet be. II.3.6 A tanulónak joga van folyamatosan tájékozódni az osztálynaplóba bekerült érdemjegyekről, bejegyzésekről. Amennyiben a tanuló (pl. hiányzás miatt) nem értesült valamilyen osztályzatról, felvilágosítást az adott szaktanártól, vagy az osztályfőnöktől kérhet. II.3.7 A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. II.3.8 Az osztályfőnök kéthavonta egyezteti az elektronikus naplóban található jegyeit az ellenőrző könyvbe bekerült osztályzatokkal. Amennyiben eltérést talál, az osztályfőnök kötelessége egyeztetni az adott szaktanárral. II.3.9 A tanulók és a szülők a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján – az iskolai igazgatóságához, az osztályfőnökökhöz, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz, a szülői közösséghez, vagy az iskolaszékhez fordulhatnak. II.3.10 A tanulók és a szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel, nevelőtestülettel, a szülői közösséggel, vagy az iskolaszékkel. Kérdéseikre
legkésőbb a megkereséstől számított 30 napon belül érdemi választ kell kapnia. A tanuló joga továbbá, hogy problémáival felkeresse a DÖK-öt, az iskolai szülői közösséget és az iskolaszéket. II.3.11 A tanulók szabad véleménynyilvánítási jogának is megnyilvánulási eszköze és lehetősége az iskola honlapja és az iskolarádió. Ezek szerkesztőségét a DÖK bízza meg.
II.4 Az elektronikus napló használata, a szülői hozzáférés módja II.4.1 Az iskola minden tanév elején köteles a szülőnek az általa megadott email címre az elektronikus naplóhoz való hozzáférés biztosítása érdekében a felhasználói nevét és a jelszavát elküldeni. II.4.2 Amennyiben a szülő nem rendelkezik internet-hozzáféréssel, az iskola köteles az intézmény helyiségében - a tárgyalóban - üzemben tartott számítógépen az osztályfőnökkel való előzetes egyeztetés után az elektronikus naplóba való betekintést biztosítani.
II.5 Az ellenőrző könyv használata II.5.1 Az ellenőrző könyv hivatalos iskolai okmány, az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze. II.5.2 Az ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. II.5.3 A tanuló ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni-beíratni és a szülővel aláíratni. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni.
9
II.5.4 Az ellenőrző könyvet a tanóra megkezdésekor a padra jól látható helyre kell kihelyezni. II.5.5 Amennyiben az ellenőrző könyv megsérült, elveszett az iskola titkárságán cserélhető, új vásárolható 500 Ft ellenében. Erről az iskolatitkár hivatalos feljegyzést készít, és minden félév végén, a gazdasági irodán elszámol vele. Az ellenőrző könyvekről és a bizonyítványokról, a titkárságon nyilvántartás készül.
II.6 A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolása II.6.1 Az iskola tanulói kötelesek részt venni a tanítási órákon, a választott tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint az iskola munkatervében szereplő hivatalos rendezvényeken. II.6.2. Ha a tanuló a 2.6.1 pontban felsorolt foglalkozásokról távol marad, a mulasztását indokolnia, igazolnia kell. II.6.3 A mulasztást az osztályfőnök igazolja a mulasztás indokolásának mérlegelése alapján. Csak az osztályfőnök által igazolt mulasztás tekinthető igazolt mulasztásnak. II.6.4 Igazoltnak kell tekinteni a mulasztást, ha a tanuló: • előzetes engedélyt kapott a távolmaradásra, • beteg volt, és ezt hitelt érdemlően igazolja, • hatósági intézkedés, állampolgári kötelezettségeinek teljesítése vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott részt venni a kötelező foglalkozásokon. II.6.5 Mindenfajta igazolást, indoklást, kérelmet az ellenőrző könyvbe kell beírni.
II.6.6 Amennyiben a tanuló betegség miatt mulaszt, az orvosi igazolás mellett a szülő vagy az ellenőrző könyv mulasztások igazolása rovatába való beírással vagy az ellenőrző könyvbe adott orvosi igazolás ellenjegyzésével köteles a betegség tényét igazolni. II.6.7 A szülő által igazolható mulasztott tanórák száma egy tanévben 21 óra. II.6.8 A szülő, gondviselő a 21 tanórát meghaladó mulasztás igazolását az ellenőrzőbe írt kérvénnyel kérheti az igazgatótól. II.6.9 A késés a becsengetés utáni beérkezést jelenti az órára. A későn érkező tanulót - a késés időtartamának feltüntetésével - későnek írja be az órát tartó tanár. A késés lehet igazolt vagy igazolatlan; ennek elbírálása az osztályfőnök feladata. Amennyiben az azonos jellegű késések a 45 percet elérik, akkor azt egy mulasztott órának kell számolni. II.6.10 A tanuló előzetes engedélykérés nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek a hiányzás első napján. Amennyiben ez elmarad, az osztályfőnök kötelessége a mulasztás okának felderítése a mulasztás megkezdésétől számított 3 napon belül. II.6.11 A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb a következő osztályfőnöki óráig igazolhatja mulasztását - az ellenőrző könyvön és orvosi igazoláson keresztül. Hiányzás esetén az igazolást az osztályfőnöknek – távollétében a társosztályfőnöknek, az igazgatóhelyettesnek – kell bemutatni. A tanuló mulasztott órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását.
10
II.6.12 A tanítási óra alatt a tanuló az osztálytermet csak indokolt esetben hagyhatja el. Amennyiben indokolatlanul hagyja el, akkor „késésként, vagy hiányzásnak” regisztráljuk, és a szaktanár az osztályfőnököt haladéktalanul értesíti. II.6.13 Az első igazolatlanul mulasztott óráról az osztályfőnök az ellenőrző könyvön keresztül tájékoztatja a szülőt, gondviselőt. Tanköteles tanuló esetén, ha az igazolatlan mulasztás a 10. órát eléri, az osztályfőnök köteles „Feljelentés igazolatlan iskolai mulasztás miatt” című nyomtatványt kitölteni, és azt az iskola igazgatójának leadni. Ezzel egy időben köteles értesíteni az iskola gyermek- és ifjúságvédelmi felelősét, aki felveszi a kapcsolatot a település gyermekjóléti szolgálatával és velük együtt a szülővel. Az iskola a diák hiányzásaival kapcsolatosan az illetékes Gyermekjóléti Szolgálatot, a területileg illetékes Jegyzőt valamint a Kormányhivatalt levélben köteles értesíteni. II.6.14 Tanköteles kor után ismétlődő igazolatlan mulasztások esetén az osztályfőnök iktatott levélben értesíti a tanuló szülőjét és felhívja figyelmét a következményekre. A levelet feladás előtt az igazgatónak bemutatja. Ha a nem tanköteles tanuló esetében az igazolatlan órák száma eléri a 30at, a tanulói jogviszony magánál a törvény erejénél fogva megszűnik. Ez esetben az iskolának mérlegelési lehetősége nincs. Az osztályfőnök köteles meggyőződni arról, hogy a szülőt (nagykorú esetében a tanulót) a 30 igazolatlan óra elérése előtt legalább kétszer írásban értesítette. II.6.15 Ha a tárgyak egyikéből a tanuló hiányzása eléri 30 %-ot, és a tanuló teljesítménye érdemjeggyel nem osztályozható, a szaktanár javaslatára a tantestület a további tanulmányok feltételeként osztályozó vizsgát írhat elő.
II.6.16 Egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen nem haladhatja meg a 250 órát. Aki ennél többet mulaszt, és teljesítménye érdemjeggyel nem osztályozható, a nevelőtestület döntése értelmében osztályozó vizsgára bocsátható. Az osztályozó vizsga letétele abban az esetben megtagadható, ha a tanuló igazolatlan mulasztása elérte a 20 órát. II.6.17 Ha a tanuló részt vesz valamely szaktárgyi OKTV iskolai fordulóján, aznap felmentést kap a 3.óra után a tanítás alól. II.6.18 Ha a tanuló bejut az OKTV (vagy hasonló szerkezetű országos verseny) II. fordulójába, a szaktanár javaslatára 1 hét tanulmányi szabadságot biztosíthat számára az iskola igazgatója. II.6.18 A középfokú „C” típusú állami nyelvvizsga írásbeli és szóbeli része előtt és a vizsga alkalmával 1-1 nap tanulmányi szabadság illeti meg a tanulót – egy tanévben egy alkalommal. II.6.19 A nyelvvizsga miatti hiányzás igazolása a szülő és a nyelvvizsgáztató intézmény által kiállított igazolás (értesítés) együttes bemutatásával lehetséges. II.6.20 Az osztályozó vizsga előtti közvetlen tanítási nap mulasztása akkor tekinthető igazoltnak, ha a diák sikeres osztályozó vizsgát tett.
II.7 A tanulók évközi teljesítményének értékelése Érdemjegyek II.7.1 A pedagógus a tanuló teljesítményét, előmenetelét tanítási év közben rendszeresen érdemjeggyel értékeli, félévkor és a tanítási év végén osztályzattal minősíti. A tanuló magatartásának és szorgalmának értékelését és minősítését az osztályfőnök – az
11
osztályban tanító pedagógusok véleményének kikérésével – végzi. II.7.2 Az érdemjegyekről a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét rendszeresen értesíteni kell. A félévi és az év végi osztályzatot az érdemjegyek alapján kell meghatározni. Az iskola az osztályzatról a tanulót és a kiskorú tanuló szülőjét félévkor értesítő, év végén bizonyítvány útján értesíti. II.7.3 A tanuló félévi és év végi osztályzata akkor elégséges, ha jegyeinek átlaga eléri a kettő egészet. II.7.4 A félévi és év végi osztályzat meghatározásakor a tanár köteles az osztályzatot felfelé kerekíteni, amennyiben a tanuló érdemjegyeinek az átlaga elérte a hét tizedet. II.7.5 Az év végi érdemjegy megállapításánál a tanuló egész éves teljesítményét kell értékelni.
2.7.9 Az egész évben példamutató magatartást tanúsító és kiemelkedő munkát végzett tanulók a tanév végén: • szaktárgyi teljesítményéért, • példamutató magatartásáért és kiemelkedő szorgalmáért, dicséretben részesíthetők. A dicséretet a tanuló bizonyítványába be kell vezetni. II.7.10 Az országos versenyeken legalább megyei hatodik helyezést elért tanulók igazgatói dicséretet és könyvjutalmat kapnak az iskola közössége előtt, a tanévzáró ünnepélyen. II.7.11 Az iskolai szintű versenyek első három helyezettjei oklevelet és könyvjutalmat kapnak, melyet az iskola közössége előtt vehetnek át. II.7.12 A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, az egységes helytállást tanúsító tanulói munkaközösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. Díjak, jutalmak
II.7.6 A magatartás jegy adásánál figyelembe kell venni a tanulót ért fegyelmező intézkedéseket, valamint a dicséretek minősítését és számát is. II.7.7 Amennyiben a tanuló teljesítménye érdemjeggyel nem értékelhető, vagy nem érte el a kettő egészet osztályozó-, illetve javító vizsgát tehet. Az évközi javító-és osztályozó vizsgák menetéről az 5. számú mellékletben az iskola „tanulmányi és vizsgaszabályzatában” foglaltakat kell figyelembe venni. II.7.8 Az iskolában tanév közben elismerésként a következő dicséretek adhatók: • szaktanári dicséret, • osztályfőnöki dicséret, • igazgatói dicséret, • nevelőtestületi dicséret. Dicséretek
II.7.13 A legeredményesebb végzős tanulóinak „életműdíja” a Táncsics- díj. II.7.14 A legeredményesebb tanulók egy tanévi teljesítményét elismerő kitüntetés a Szögi Ferenc-díj. II.7.15 A tanulmányaik végén a legkitűnőbb tanulmányi, művészeti sport eredményt elért és/vagy a közösségépítésben példamutató végzős tanulók oklevelet és könyvjutalmat kapnak. II.7.16 A tanév végén a kitűnő és jeles tanulók munkáját arany platánlevéllel díszített rendjellel ismerjük el, a kitűnő tanulók ezen felül könyvjutalomban részesülnek. II.7.17 Az iskolában működő szakmai munkacsoportok díjai: • • • •
a „Legjobb Történész”-díj Szent-Györgyi Albert-díj „Arany Kocka”-díj „Pro Lingua”-díj
12
•
Kiváló SportEmber-díj Táncsics Tallér Program
2.7.18 A Táncsics Tallér Program (TTP) az iskola egyedi jutalmazó-ösztönző programja. Fő célja, hogy az egyéni teljesítményt közösségi szintre emelje, az egyes tanulók eredményeit az egész osztály számára fontossá tegye. A TTP részletes szabályzatát 6. számú melléklet tartalmazza.
II.8 A tanulók fegyelmi felelőssége II.8.1 Aki a Házirend előírásait megszegi, fegyelmi vétséget követ el, és a fegyelmi vétség súlyától függően fegyelmi büntetést kap.
beli figyelmeztetés után magától értetődően súlyosabb következik. II.8.7 Az iskolánkban automatikusan igazgatói figyelmeztetést kap az a tanuló, aki: a tanítási időben a az iskola területén kívül tartózkodik, Az egyeztető eljárás2 II.8.7 A fegyelmi vétség elkövetése esetén az egyeztető eljárás lefolytatása az igazgató feladata. II.8.8 Az egyeztető eljárás célja, a kötelességszegéshez vezető események feldolgozása, értékelése, ennek alapján a kötelességszegő és a sértett közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. A fegyelmi eljárás3
II.8.2 A fegyelmező intézkedések során – a vonatkozó jogszabályokkal összhangban – az arányosság és a fokozatosság elvét kell alkalmazni. II.8.3 A fegyelemsértés mértékétől függő a fegyelmi büntetés lehet: a) szóbeli figyelmeztetés, b) írásbeli figyelmeztetés Az írásbeli figyelmeztetés II.8.4 Az írásbeli figyelmeztetést az ellenőrző könyvbe és az elektronikus naplóba egyaránt be kell vezetni. II.8.5 Az írásbeli figyelmeztetés - a fegyelmi vétség súlyától függően - lehet: • szaktanári figyelmeztetés, • osztályfőnöki figyelmeztetés, intő, rovó, • igazgatói figyelmeztetés, intő, rovó. II.8.6 Az írásbeli figyelmeztetés egyes fokozatainál súlyosbító körülményként veendő figyelembe, ha a tanuló visszaeső: a harmadik, azonos típusú írás-
II.8.9 Amennyiben a tanuló kötelezettségét súlyosan megszegi, a kötelezettségszegés kivizsgálására és a fegyelmi büntetés megállapítására fegyelmi eljárás indítható. II.8.10 Súlyos kötelezettségszegésszegésnek minősül különösen: minden, 5000 Ft feletti értékű magántulajdon elleni cselekmény, a magán-és közokirat hamisítás, lőfegyver, az emberi életre veszélyes vágó és szúróeszköz viselése és használata, alkohol- és drogfogyasztás, súlyos rongálás, a fizikai veszélyeztetés minden formája,
2
Az egyeztető eljárás rendjét részletesen a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 5354.§, valamint az intézményi SzMSz. szabályozza. 3 A fegyelmi eljárás rendjét részletesen a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 5361.§,
13
a lelki-, akár csak szóban is megnyilvánuló zaklatás, fenyegetés minden formája, az interneten (bármilyen közösségi portálon) az érintettek beleegyezése nélkül dokumentumok közzé tétele, az interneten személyiségi jogokat sértő megjegyzések, dokumentumok közlése, az ilyen csevegésekben való részvétel, nem különösen súlyos fegyelmi vétségnek számító fegyelmi vétségek rendszeres és hosszabb időn keresztül történő ismétlődése. II.8.11 A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt.
II.9 A hetesek kötelességei II.9.1 A két hetes feladatát megosztva teljesíti. Biztosítják a tanítás tárgyi feltételeit (tiszta tábla, kréta, szemléltetőeszköz, szellőztetés) a tiszta, kulturált környezetet. II.9.2 Felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig. II.9.3 Jelentik a hiányzók nevét, az esetleges gondokat, rendellenességeket. II.9.4 Ha a tanár nem kezdi meg pontosan az órát, akkor becsengetés után 5 perccel megkeresik a szaktanárt, illetve jelzik az igazgatóhelyettesnek a tanár hiányát. II.9.5 Óra után az osztályt csak rendet rakva hagyhatják el. Az utolsó órák végén gondoskodnak arról, hogy: • a székeket mindenki a padokra felhelyezte, • a teremvilágítást lekapcsolt állapotban legyen, • az ablakokat becsukják, az elektromos külső redőnyöket (zsaluzia) felhúzzák,
• a padokban és az osztályteremben található hulladék a szeméttárolóba kerüljön. II.9.6 Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz a felelős.
II.10 A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje és formái II.10.1 Az alanyi jogon járó tankönyvtámogatás rendszerét és kedvezményezettjeinek körét jogszabályok határozzák meg. Iskolánkban az ingyenes tankönyveket tartós tankönyvek használatával, kölcsönzés útján biztosítjuk (a munkatankönyvek és munkafüzetek a jogosultak tulajdonába kerülnek). II.10.2 Az alanyi jogon tankönyvtámogatását az iskolai könyvtár biztosítja a Házirend mellékletében leírt módon. II.10.3 Nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatásért a szülő/gondviselő fordulhat írásban a gimnázium igazgatójához. Nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás az alanyi jogon járó ingyenes tankönyvek kiosztása után adható, amennyiben ehhez rendelkezésre állnak források az iskola tankönyvtámogatásra kapott pénzügyi keretéből. II.10.4 A pénzügyi keretek meghatározása után a kérelmekről – a tanuló szociális helyzetét figyelembe véve- az igazgató dönt. A tankönyvtámogatás rendje II.10.5 A GYIV felelős minden év április 30-ig kérdőívvel felméri a támogatási igényeket a szülők körében. Az igényeket csoportosítva, rendszerezve átadja az általános igazgatóhelyettesnek május 31-ig.
14
II.10.6 Az általános igazgatóhelyettes fenti igények – elsősorban a könyvtárból történő kölcsönzés – figyelembevételével készíti el a tankönyvrendelést. II.10.7 A GYIV felelős május 30-ig elkészíti a tankönyvre jogosultak listáját osztályonként, ezt a listát június 30-ig felülvizsgálja, kiegészíti a beiratkozott tanulókkal. Ők a tankönyveket térítés nélkül veszik át a forgalmazótól, vagy kölcsönzik az iskolai könyvtárból.
II.11 Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás II.11.1 A gimnázium pedagógiai céljainak megvalósítását szolgáló iskolán kívüli tanulmányi programok között legjelentősebb a tanulmányi osztálykirándulás. Minden tanítási évben legalább egyszer valamennyi 9 – 11-es osztálynak részt kell venni tanulmányi osztálykiránduláson. A tanulónak ezekről a programokról való mulasztását igazolnia kell. II.11.2 A kirándulásokat az osztályoknak csak az éves intézményi munkatervben meghatározott időpontban lehet megszervezni. II.11.3 A tanulmányi kiránduláson a tanulókra a Házirendben előírt viselkedési normák, jutalmazási és fegyelmezési vonatkoznak formái alkalmazhatók. II.11.4 A tanulók a tanulmányi kiránduláson a kísérő pedagógusok utasításai alapján kötelesek eljárni. II.11.5 A tanulmányi kirándulások programját, helyszíneit az osztályfőnök a Pedagógiai Program elvárásaihoz igazodó saját nevelési és oktatási céljai
alapján, a tanulókkal és a szülőkkel egyeztetve, véleményük figyelembevételével állítja össze költségtakarékos módon. A részletes programról a tanulókat és szülőket tájékoztatja, a kirándulás ideje alatt gondoskodik az osztály és önmaga elérhetőségéről a szülők és az iskolavezetés számára. II.11.6 A tanulók súlyos kötelességszegése esetén (alapvető emberi viselkedési normák megszegése, alkohol vagy más tiltott szerek használata, a tanulók engedély nélküli eltávozása a kirándulás helyszíneiről) mihamarabb tájékoztatja a szülőket és az iskolavezetést. II.11.7 Fentebb részletezett, másokat is veszélyeztető súlyos kötelességszegés esetén a tanuló –életkorának megfelelő módon– eltiltható a tanulmányi kirándulás további részétől. (Nem nagykorú tanuló csak pedagógusi vagy szülői felügyelettel hagyhatja el a kirándulás helyszínét!)
II.13. A tanulók tantárgyválasztásával kapcsolatos szabályozás II.13.1 A tanuló a kötelező tanóráit, illetve az azokat tanító pedagógusokat nem választhatja meg. A kötelezően választott és szabadon választható tanórák tekintetében azonban választási joga van. II.13.2 A két utolsó évfolyamon a tanulók további kötelezően és szabadon választandó tanítási órákat választhatnak: • Az igazgató minden év április 15-ig nyilvánosságra hozza azon tantárgyak megnevezését, óraszámát, a tantárgyat várhatóan tanító pedagógus nevét és a képzés céljának megnevezését, melyek közül a tanulók választhatnak. • A tájékoztató nyilvánosságra hozatala előtt az igazgatónak be kell szereznie a diákönkormányzat és a szülői szervezet véleményét.
15
• A tanuló minden év május 20-ig írásban nyilatkozik arról, mely tantárgyakat kívánja a következő tanévben tanulni a felkínált lehetőségek közül. • A tanuló írásban nyilatkozik arról, hogy tudomásul vette: választott tantárgyai számára kötelező tantárgynak fognak minősülni az elkövetkezendő egy évben. • A választás jogát – amíg a tanuló nagykorú nem lesz – a tanuló szülőjével/gondviselőjével közösen gyakorolja, a nyilatkozatokat mindketten aláírják. • A tanuló –kiskorú tanuló esetén a tanuló és a szülő– választását a tanév során egy esetben, írásbeli kérelem alapján, módosíthatja.
II.14 Az osztályozóvizsgákra való jelentkezés rendje, a vizsgák rendje, időpontjai és követelményei4 II.14.1 A gimnáziumban osztályozóvizsgákat tartunk minden tanév augusztusában - a pótvizsgákkal egy időpontban -, jelentkezési határidő: augusztus 15, valamint minden tanév februárjában (jelentkezési határidő: január 3.). II.14.2 Osztályozó vizsga letételére az iskolával tanulói jogviszonyban lévő tanulók esetében kizárólag az emelt szintű óraváltoztatás-, valamint az előrehozott érettségi letételének a szándéka esetén van lehetőség. II.14.3 Az osztályozóvizsgára a tanuló a titkárságon kérhető és az iskola honlapjáról letölthető nyomtatvány kitöltésével jelentkezik. A kérelemnek minősülő nyomtatványt kiskorú tanu4
Valamennyi vizsgaszervezéssel kapcsolatos feladatot jogszabály határoz meg. [20/2012. (VIII. 31.) EMMI - Rendelet 71 – 78. §.] A vizsgák tananyaga ugyanezen jogszabály alapján a Pedagógiai Programban van nyilvánosságra hozva. [65.§. (5). bek. ]
ló esetén a szülőnek/gondviselőnek is alá kell írnia, majd vissza kell juttatni az igazgatói titkárságra. A kérelem leadásakor a tanuló írásos tájékoztatást kap a vizsga várható időpontjáról. II.14.4 A kérelem elfogadásáról az igazgató dönt a tanulmányi eredmény alapján. II.14.5 A vizsgák évfolyamonként legfeljebb 60 perces írásbeli részből és háromtagú bizottság előtt letett szóbeli vizsgarészből állnak. Testnevelés és informatika vizsga esetén csak gyakorlati vizsga van. II. 14.6 A magántanulók és az iskolával jogviszonyt létesíteni szándékozók vagy egyéb speciális tanulói helyzetben lévők az osztályozó vizsgáikat szükség szerint az augusztusi és februári időponttól eltérő időpontban is letehetik igazgatói döntés alapján.
III. Az iskola működési rendje III.1 Az iskola nyitva tartása, a tanulók felügyelete, a tanórák keretei, a csengetési rend III.1.1 Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől pénteking 7:00 órától 20:00 óráig tart nyitva. Az iskola igazgatójával történt előzetes egyeztetés alapján az épület ettől eltérő időpontban ill. szombaton és vasárnap is nyitva tartható. III.1.2 Az iskola munkaidőben 7.4512.15-ig zárva van. III.1.3. Az iskolában tartózkodó tanulók felügyeletét az iskola reggel 7:15 órától a tanítás végéig, illetve a tanórákon kívüli foglalkozások idejére
16
tudja biztosítani, de legalább az ötödik tanóra végéig, azaz 12.15-ig. Az ügyeletes tanár köteles a rábízott épületrészben a tanulók magatartását, az épületek rendjének, tisztaságának megőrzését, a balesetvédelmi szabályok betartását ellenőrizni, felügyelni. 3.1.4 A tanároknak és a diákoknak az iskolába az első tanítási órájuk előtt tizenöt perccel ajánlott megérkezniük. 3.1.5 Az iskolában a tanítási órákat a helyi tanterv alapján 8.00 óra és 15.15 óra között kell megszervezni. A tanítási órák hossza 45 perc, az óraközi szünetek hossza 10 perc. A harmadik óra után 15 perc. A tanítási órák kilencven perces órában is megszervezhetők, erre engedélyt az iskola igazgatója adhat. III.1.6 Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: Óra 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Óra 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
„A” 8.00-8.45 8.55-9.40 9.50-10.35 10.55-11.35 11.45-12.30 12.40-13.25 13.35-14.20 14.30-15.15 „B” 8.00-8.30 8.40-9.10 9.20-9.50 10.00-10.30 10.40-11.10 11.20-11.50 12.00-12.30 12.40-13.10
III.1.7 Az „A” csengetési rendtől eltérő rövidített tanítási rendről a szülőt egy héttel előre tájékoztatni kell az ellenőrző könyvben írásban, illetve az iskola honlapján keresztül. III.1.8 Tanítási időben a tanulói hivatalos ügy intézése az iskolatitkári iro-
dában történik sürgős esetben 10.2010.35-ig a nagyszünetben, egyéb esetekben szerdánként 7.30-16.00 között. Nyári és más egyéb szünetek idején az előre kihirdetett ügyeleti rend alapján (általában szerdánként 8:00 órától 12:00 óráig) intézhetők a hivatalos ügyek. III.1.9 Igazgatói fogadóóra az intézmény dolgozóinak, tanárainak szerdánként 14.00-16.00 között, a tanulóknak és a szülőknek, péntekenként 14.00-16.00 között.
III.2 Az iskola területén való tartózkodás rendje, az iskola helységeinek, létesítményeinek használata Belépés az iskola területére III.2.1 Az iskolába való hivatalos be-és kiléptetésre a főbejárat szolgál. III.2.2 Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. III.2.3 Az iskola épületébe érkező szülő, illetve az egyéb vendégek beléptetését és nyilvántartását a portás és az ügyeletesek végzik. A beléptetés a személyi adatok megadásával, a vendégkártya átvételével történik. III.2.4 Az iskolával jogviszonyban nem álló belépőt az ügyeletes diák köteles elkísérni a keresett személyhez. Az iskolában való tartózkodás rendje III.2.5 Tanítási óráról tanár vagy diák csak rendkívüli esetben hívható ki. III.2.6 Az „lyukas órákon” és a tanítási órák után a tanulók a zsibongóban, a gimnázium „belépőcsarnokában” és a
17
könyvtárban, jó időesetén az udvaron tartózkodhatnak legkésőbb délután 16 óráig. Ettől eltérni csak tanári utasításra, vagy tanári engedéllyel lehet.
mény dolgozói számára tanítási időn kívül előzetes bejelentkezés, egyeztetés alapján saját vagy szülői felelősségre térítésmentesen használhatók.
III.2.7 Az iskola harmadik emeleti körteraszán a tanulók kizárólag tanári felügyelet mellett tartózkodhatnak.
Az iskola elhagyása tanítási időben
III.2.8 Az iskola liftjét minden mozgásában korlátozott személy használhatja. A tanulóknak ehhez szükséges írásbeli engedélyt az igazgató adja. Az iskola dolgozói, tanárai és vendégei saját felelősségre használhatják. A tantermek, létesítmények használata III.2.9 Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: • az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért • az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért • a tűz- és munkavédelmi szabályok betartásáért III.2.12 Az iskola berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak az igazgató engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. III.2.13 Az iskola épületében, berendezésében okozott kárt a kár okozójának meg kell téríteni. III.2.14 Az iskolai könyvtár működésének rendje: 3.sz. mellékletben. III.2.15 A számítástechnika terem használatának rendje: 4.sz. mellékletben. III.2.16 A tanteremben utolsó órát tartó tanár gondoskodik a tanteremrend, a hetesek II.9 szerinti kötelezettségeinek betartásáról és betartatásáról. III.2.17 Az iskola műfüves sportpályája, tornaterme a tanulók és az intéz-
III.2.7 Tanítási időben a tanulóknak az iskola területét elhagyni szigorúan tilos. Ettől eltérni akkor lehet, ha a tanuló szülői kikérővel rendelkezik, az osztályfőnököt (társosztályfőnököt), vagy – amennyiben nem érhetőek el – az iskolavezetést értesítette, és tőlük írásbeli engedély kapott. Rendkívüli esetben - szülői kérés hiányában - az iskola elhagyására csak az osztályfőnök, az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt. III.2.8 A tanítási órák elmaradása esetén a tanulók legkorábban az ötödik óra után, 12.15-kor hagyhatják el az iskola területét.
III.3 A tanórán kívüli foglalkozások rendje III.3.1 A tanórán kívüli foglalkozásokat 13.00 órától 20.00 óráig vagyis a délutáni nyitva tartás végéig kell megszervezni. Ettől eltérni csak az igazgató engedélyével lehet. III.3.2 Az intézményben a tanulók számára az alábbi - az iskola által szervezett - tanórán kívüli rendszeres foglalkozások működnek: • szakkörök • diáksportkörök • felzárkóztató foglalkoztatások • egyetemi előkészítők • nyelvvizsga előkészítő foglalkozások • tanulószoba III.3.3 A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások kivételével - önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra történő jelentkezés tanév elején történik, és egy tanévre szól. A felzár-
18
kóztató foglalkozásokra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a szaktanárok jelölik ki, részvételük a felzárkóztató foglalkozásokon kötelező. III.3.4 A tanórán kívüli foglalkozások megszervezését (a foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, a vezető nevét, működésének időtartamát) minden tanév elején az iskola tantárgyfelosztásában rögzíteni kell. III.3.5 A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, szülői, nevelői igényeket a lehetőségek szerint figyelembe kell venni. A tanulói igények felméréséért az osztályfőnök a felelős. 3.3.6 A tanulószoba a bejáró diákoknak 5. – 8. osztályig – kötelező. A helybeliek szeptember első hetében szülői írásbeli kérvénnyel felvételt nyernek. III.3.7 A tanórán kívüli foglalkozások vezetőit az igazgató bízza meg, akik munkájukat az SzMSz 1.sz. mellékletében található munkaköri leírások alapján végzik. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet az is, aki nem az iskola pedagógusa.
III.4 Egyéb, a működéssel kapcsolatos szabályok III.4.1 Az iskola területén csak a munkavégzéshez, az oktatást szolgáló, a tanulói jogviszony gyakorlásához szükséges tárgyak, eszközök behozatalára van szükség. III.4.2 Az iskola területén őrizetlenül hagyott személyes tárgyakért az intézmény nem vállal felelősséget. III.4.2 Örülünk a kerékpárral érkezőknek, ám mindenki köteles a járművét a kerékpártárolóban elhelyezni, és lezárásáról maga gondoskodni. 3.4.3 A motorkerékpárral és autóval közlekedők a kijelölt parkolóhelyeket kötelesek használni, le-és bezárásukról maguk gondoskodni. 3.4.4 Az iskolába kerékpárral, illetve motorkerékpárral érkező, vagy onnan kerékpárral, illetve motorkerékpárral
távozó tanuló a járművét - az esetleges balesetek elkerülése miatt - az iskola területén csak tolni szabad. 3.4.3. Tanítási órára valamint a délutáni foglalkozásokra mobiltelefont és egyéb kommunikációs eszközt bekapcsolt állapotban bevinni tilos! III.4.4 A tantermekben elhelyezett IKT eszközöket (laptop, projektor, video, dvd-lejátszó stb.) a tanulók csak tanári felügyelet mellett működtethetik. III.4.5. Az osztályfőnökök a tantervi követelmények teljesülése, a nevelőmunka elősegítése érdekében osztályaik számára tanulmányi kirándulást szerveznek. A tanulmányi kirándulásra rendelkezésre álló napok számát az iskola éves munkatervében kell meghatározni. A kirándulás tervezett helyét, idejét az osztályfőnököknek az osztályfőnöki munkatervükben rögzítik. A kirándulás megszervezésében és lebonyolításában a társosztályfőnök is aktívan tevékenykedik. III.4.6. Az iskola nevelői, szülői, az igazgató előzetes engedélyével a tanulók számára túrákat, kirándulásokat, táborokat szervezhetnek. Ezekre a jelentkezés önkéntes. III.4.7. Az iskola a tehetséges tanulók fejlődésének elősegítése érdekében tanulmányi, sport és kulturális versenyeket, vetélkedőket szervez. A versenyek megszervezéséért, a résztvevő tanulók felkészítéséért a szakmai munkaközösségek, illetve a szaktanárok a felelősek.
III.5 Az étkeztetés III.5.1 Az iskola tanulói étkezését az ebédlő és a büfé biztosítja. III.5.2 A tanulók az ebédelési szándékukat vagy a lemondást a konyhai irodán jelezhetik az ebédelést megelőző nap 10 óráig: • személyesen,
19
• •
telefonon vagy e-mailben.
III.5.3 A menzadíj befizetése csekken történik minden hónap 10.-ig. III.5.4 A menzadíj befizetésének elmaradása esetén a tartozás kiegyenlítéséig a szolgáltatást igénybe vevő nem ebédelhet. III.5.5 A menzadíj túlfizetése esetén az összeg a következő hónapban jóváírásra kerül. Végleges lemondás esetén pedig visszafizetésre. III.5.6 Ebédelni csak a menzakártya leadásával lehet. III.5.7 A menzakártya hivatalos okmánynak minősül. Megrongálása fegyelmi vétségnek minősül, pótlása térítési díj ellenében lehetséges.
III.6 A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések III.6.1 Az intézményi menza szolgáltatásait térítési díj ellenében lehet igénybe venni. III.6.2 A tanulók által fizetendő térítési díj összegét a fenntartó határozza meg.
III.7 A hivatalos ügyintézés rendje III.7.1 A hivatalos ügyek személyesen az alábbi módon és időpontokban intézhetőek: diákigazolványokkal kapcsolatban a nagyszünetben a titkárságon (105. szobában), iskolalátogatási igazolások, útviszony igazolások, Magyar Államkincstári igazolások a titkárságon (105. szoba), jogviszony-létesítés (beiratkozás) és jogviszony-megszüntetés az iskola titkárságon (105. szoba), osztályozóvizsgára, érettségire jelentkezés, e-naplóval kapcsolatos ügyek intézése, tanulmányi kérelmek leadása az igazgatóhelyettesi irodában (104. szoba), tankönyvügyek intézése 101. szoba. III.7.2 Az igazgató számára írt kérelmek leadása a titkárságon történik (105.szoba). III.7.3 Az igazgatói fogadóóra - a személyes ügyintézés céljából - szerdánként 14.00-16.00-ig. Rendkívüli esetben előre egyeztetett időpontban.
III.6.3 A tanulói étkeztetésben a kedvezményre való jogosultságot - az ezt igazoló dokumentumok leadásával - az intézmény gyermekvédelmi felelősénél kell jelezni. III.6.4 A tanuló okmányainak (ellenőrző könyv, menzakártya) elveszítése esetén a pótlása térítési díj ellenében lehetséges. III.6.5 A testnevelés órán használatos, az iskola jelképével ellátott formapóló és az ünnepi viselet részeként viselendő egyen nyakkendő megvásárlása a beiratkozáskor kötelező, melynek öszszegét a beiratkozáskor kell befizetni.
20
