1. hét 8 óra
TANMENET
SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS Kompetenciaterület „A” 1. osztály 2013-2014
Varjú Ágnes szaktanár
Nagy Gusztávné szakmai vezető Svéda István igazgató
2. hét 8 óra
SZÖVEGÉRTÉS- SZÖVEGALKOTÁs 1. osztály /HETI TERVEZÉS/
Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Elemi szövegértés kialakítása : Mese befejezés
Firkáló gyakorlatok:
Anyanyelvi kompetencia Beszéd helyes ütemének fejlesztése, helyes beszédlégzés fejlesztése A pontos ceruzafogás, helyes test- és lábtartás elsajátíttatása. Szociális kompetencia Az összetartás, a társas kapcsolatok fejlesztése Kognitív kompetencia Finommozgások, mozgáskoordináció fejlesztése. Koncentráló képesség, figyelem fejlesztése.
Csomagoló papír, Ecsetek, Festékek, Fagolyók, üveggolyók, Kék- piros szalagok, Gyertyák Labdák Textilbábok,
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Bébi fóka Gyík Kukac Labdás gurulás Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Golyó továbbító sorverseny Összeragadt testrészek Golyók a lábujjak közt Kettős érintés Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás jobb kézzel, jobb oldalon és középen Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Pillangók szállnak a fára Szivárvány Göncölszekér
Légzőgyakorlatok mozgással: Gyertyafújás Egyszerű légző gyakorlatok Szövegalkotási kedv Hasat ki! Mellet ki! felkeltése: Köszönés Mesemondás Bemutatkozás Mesehallgatás Beszédfejlesztés: Dramatikus játékok Mese befejezése Hallásfejlesztés: Természeti jelenségek hangjainak felismerése Hangutánzás Találós kérdések
A tűzmadár c. mese
Cica az erdőben Fészekrajzolás Kezek körberajzolása, kiszínezése
Forrai Katalin: Ének az óvodában
3. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A hiú király c. mese
Firkáló gyakorlatok:
Anyanyelvi kompetencia: Önálló mesélésre való képesség fejlesztése, szóbeli kifejezőképesség fejlesztése Az emlékezőképesség fejlesztése
Csomagoló papír, Ecsetek, Festékek, Fagolyók, üveggolyók, Rajzlapok Kék- piros szalagok, Motringok Kesztyű Babzsákok Weöres Sándor: Bóbita c. kötet versei
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Bébi fóka Gyík Kukac Ebihal Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Összeragadt testrészek Golyó továbbító sorverseny Kettős érintés Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Pillangók szállnak a fára Szivárvány Göncölszekér Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Fészek rajzolása Motringtekerés Ujjgyakorlatok: A kesztyű öt ujja Tíz kicsi indián
Légzőgyakorlatok mozgással: Vonatba állással egymás légzésének ellenőrzése Mély belégzés, egy levegővel a hét napjai A hangok világa: Gépek hangjainak felismerése Dallamfelismerés, dallambújtatás Mondókák, versek: Weöres Sándor: Kacsaúsztató Saját mesék meghallgatása Beszéltető játék: Állatok kitalálása hang után
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Kacsaúsztató
Szövegalkotási kedv felkeltése: Mesemondás
Cica az erdőben Szem-kéz gyakorlat festéssel: Tenger festése
Illusztráció készítése: Weöres Sándor: Kacsaúsztató c. verséhez
Személyes kompetencia: Testtudat fejlesztése Önkontroll fejlesztése Érzelmek harmonizálása
Kognitív kompetencia Finommozgások, mozgáskoordináció fejlesztése. Koncentráló képesség, figyelem fejlesztése. Kreativitás,logikus gondolkodás fejlesztése. Digitális kompetencia
Hangfelvételek gépek és állatok hangjairól /TÁMOP-3.1.4 eszközbeszerzés: Hangfelismerőhangdifferenciáló játék képekkel, cd- vel./ Differenciáláshoz: (már olvasóknak) laptop, internet: Egyszer volt … feladatai: Homokozó- formafelismerés, szem-kéz koordináció, figyelem fejlesztése
4. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A gyerekek által hozott mesék meghallgatása
Firkáló gyakorlatok
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Kacsaúsztató Bóbita Mi volnék?
Illusztráció készítése: Weöres Sándor:Bóbita c. verséhez
Anyanyelvi kompetencia: Önálló mesélésre való képesség fejlesztése, szóbeli kifejezőképesség fejlesztése
Motringok Labdák Textilbábok, Tükrök Csomagoló papír, Színes ceruzák „Varázsfüzet” Fagolyók, üveggolyók,
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kukac Labdás gurulás Ebihal Iguána Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Összeragadt testrészek Golyó továbbító sorverseny Testérzet erősítő páros versenyek Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Fészek rajzolása Motringtekerés Cica az erdőben Ujjgyakorlatok: Verssel kísért gyakorlatok Ujjak mozgékonyságát fejlesztő gyakorlatok: Két kövér úr Térbeli tájékozódás és testséma fejlesztése: Tükörjáték
Légzőgyakorlatok mozgással: Hasat ki! Mellet ki! Mély belégzés, egy levegővel a hét napjai, Mély belégzés, egy levegővel a hónapok nevei Hangerő váltások: Weöres Sándor: Bóbita Hangutánzó gyakorlatok Beszédhang hallás, és differenciálás fejlesztése Beszédtempó váltások Artikulációs gyakorlatok
Mese dramatizálása, bábok megszólaltatása.
Formarajz: Egyenesek és görbék (Egészítsd ki a megrajzolt vonalakat képpé!) Fantázia rajzok
Személyes kompetencia: Testtudat fejlesztése Önkontroll fejlesztése Érzelmek harmonizálása Önfegyelem fejlesztése
Kognitív kompetencia: Koncentráló képesség, figyelem fejlesztése. Kreativitás, logikus gondolkodás fejlesztése. Fantázia, kézügyesség, auditív szelektáló képesség fejlesztése. Digitális kompetencia
Weöres Sándor: Bóbita c. kötet versei Hangfelvételek gépek és állatok hangjairól /TÁMOP-3.1.4 eszközbeszerzés: Hangfelismerőhangdifferenciáló játék képekkel, cd- vel, „zajlámpa” a hangerőváltás érzékeléséhez/ Differenciáláshoz: (már olvasóknak) laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:Rumli-olvasási készség ,figyelem fejlesztése
5. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A gyerekek által hozott mesekönyvből meseolvasás, mesemondás.
Formarajz: Egyenesek és görbék
Anyanyelvi kompetencia: Beszéd helyes ütemének fejlesztése, helyes beszédlégzés fejlesztése eszközzel (pingponglabda, gyertya fújása)
Motringok Labdák Textilbábok, Fagolyók, üveggolyók, Babzsákok Botok az ujjgyakorlatokhoz Tükrök Gyertyák Pingponglabdák „Varázsfüzet” Színes ceruzák Színes nagy képek szövegalkotáshoz,
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Labdás gurulás Hal Fóka Testtudat fejlesztése: Golyókutató csapatverseny „Dobi, dobi hátát…”
Légzőgyakorlatok mozgással: Pingponglabda célba fújása Gyertya fújása
Térbeli tájékozódás fejlesztése: Babzsákos gyakorlatok
Mesemondás: kedvenc mesék elmondása
Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Motringtekerés Cica az erdőben
Mondókák,nyelvtörők: Sárga bögre… Ádám bátyám…
Ujjgyakorlatok: Rák Harkály
Mondatalkotás képről csoportokban.
Ritmus és mozgás: Babzsákkal végezhető gyakorlatok
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Pletykázó asszonyok Bóbita Mi volnék?
(Egészítsd ki a megrajzolt vonalakat képpé!) Rajzolás: Vonalelemek vázolása, rajza az udvaron, a homokban. Színezések.
Nemes Nagy Ágnes: Mit beszél a tengelice? Mese dramatizálása, bábok megszólaltatása.
Szóbeli kifejezőképesség fejlesztése, szókincs bővítése. Szövegértés fejlesztése. Személyes kompetencia: Önfegyelem fejlesztése
Testtudat fejlesztése Önbizalom fejlesztése. Kognitív kompetencia: Téri tájékozódási képesség, kézügyesség, finom mozgás fejlesztése.
Weöres Sándor: Bóbita c. kötet versei Differenciáláshoz: (már olvasóknak) laptop, internet: Egyszer volt … feladatai- Haletető:szem-kéz koordináció fejlesztése
6. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A három kismalac A három kívánság
Vizuális észlelés fejlesztése: Rész és egész - kiegészítések feladatlapon.
Anyanyelvi kompetencia: Önálló mesélésre való képesség fejlesztése, szóbeli kifejezőképesség fejlesztése Az emlékezőképesség fejlesztése, Személyes kompetencia:
Fagolyók, üveggolyók, Babzsákok Botok az ujjgyakorlatokhoz Pingponglabdák „Varázsfüzet” Színes ceruzák Kesztyű Memóriajáték Gyertyák Hangszer
Önkifejezési képesség fejlesztése
cd : gépek és természeti jelenségek hangjai Feladatlapok rész és egész kiegészítéshez
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Hernyó Béka Sas és nyuszi Testtudat fejlesztése: Összeragadt testrészek Kettős érintés Golyó továbbító sorverseny Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: A kesztyű öt ujja Ujjgyakorlatok: Rák Harkály Ritmus és mozgás: Babzsákkal végezhető gyakorlatok Amikor kinn süt a nap Vizuális emlékezet fejlesztése: Koncentráció a látottakra Memóriajáték
Légzőgyakorlatok mozgással: Pingponglabda célba fújása Gyertya fújása Mély belégzés, egy levegővel a hét napjai Hangszer hangjára a levegő kiengedése. A hangok világa: Gépek hangjainak felismerése Természeti jelenségek hangjainak felismerése Mondókák,nyelvtörők: Sárga bögre… Ádám bátyám… Mesehallgatás alapján közös mesemondás
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Kacsaúsztató
A festő elment nyaralni… Meseillusztráció készítése
Elemi szövegértés kialakítása : Mese befejezés
Alaklemezek körberajzolása: levél, makk
Kognitív kompetencia: Képzelet, emlékezet, beszédkészség fejlesztése
Weöres Sándor: Bóbita c. kötet versei Alaklemezek
Szociális kompetencia: szabálykövetés, együttműködés, tolerancia fejlesztése.
Differenciáláshoz: A szövegértést fejlesztő feladatlapok. Internet keresés: Képek Weöres Sándor életéből
7. hét 8 óra Alapozás Fejlesztési terület
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Nagymozgás fejlesztése: Hernyó Béka Bébi fóka
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A mesemondó szolga c. népmese A rest macska
Vizuális észlelés fejlesztése: Rész és egész - kiegészítések feladatlapon.
Versek hangerő- és hangszínváltásra:
Meseillusztráció készítése
Weöres Sándor: Kacsaúsztató Kocsi és vonat
Állatok, gyümölcsök mintázása gyurmából
Anyanyelvi kompetencia: A pontos ceruzafogás, helyes test- és lábtartás elsajátíttatása. Hang- és betűdifferenciálás
Testtudat fejlesztése: Összeragadt testrészek Kettős érintés Direkt testtudat fejlesztése: Testrészekre rámutatás jobb kézzel, jobb oldalon és középen Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Szem- kéz koordinációs gyakorlatok: Ujjaimat tornáztatom…
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, egy levegővel a hónapok nevei A hangok világa: Hallásfejlesztő gyakorlat-„Hol szólsz kispajtás?” Mondókák,nyelvtörők: Két kismadár ül a fán Beszéltető játék: Mondd másképpen!
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: a - á betűk o - ó betűk
Személyes kompetencia: Önállóság fejlesztése, Önbizalom fejlesztése. Szociális kompetencia
Együttműködés társakkal Kognitív kompetencia: Vizuális- és verbális emlékezet fejlesztése, Megfigyelőképesség, képzelet-és beszédkészség fejlesztés
Eszközök Babzsákok Feladatlapok rész és egész kiegészítéshez „Varázsfüzet” Színes ceruzák Tükrök Textilbábok, Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Gyurma
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok. Egyszer volt… Betúkirakó cd : gépek és természeti jelenségek hangjai
8. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Az irigy testvér
Fonaljátékok:
Anyanyelvi kompetencia: A pontos ceruzafogás, helyes test- és lábtartás elsajátíttatása. Hang- és betűdifferenciálás
Babzsákok Botok az ujjgyakorlatokhoz Pingponglabdák „Varázsfüzet” Színes ceruzák Kesztyű Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Színes nagy képek szövegalkotáshoz, Fonalak, újságok, gyöngyfűző készlet
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska
Testtudat fejlesztése: Mozdulj varázsjelre! c. játék
Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Göncölszekér
Légzőgyakorlatok: Pingponglabda célba fújása, Mély belégzés, egy levegővel a hét napjai A hangok világa: Gépek hangjainak felismerése Dallamfelismerés, dallambújtatás
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Kocsi és vonat Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: a- á betűk, o - ó betűk gyakorlása.
Ujjgyakorlatok: A kesztyű öt ujja Ujjaimat tornáztatom… Rák Harkály
Mondókák,nyelvtörők: Két kismadár ül a fán Sárga bögre… Ádám bátyám… Lépegető Mondatalkotás képről csoportokban.
Vizuális figyelem és emlékezet fejlesztése:
Tárgyak megfigyelése és Szóbeli kifejezőképeslerajzolása emlékezetből ség fejlesztése Színezések.
i - í betűk tanulása Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák
Fonal-csiga, Fonallabirintus Gyöngyfűzés
Betűk kikeresése szövegből”Betűvadászat”
Személyes kompetencia: Önkifejező képesség, véleményalkotás fejlesztése Önfegyelem fejl. Kognitív kompetencia: Hallásfejlesztés,hangdifferenciáló megfigyelőképesség fejlesztése Beszédkészség, vizuális figyelem- és emlékezet fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak): A LOGICO készlet feladatai laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:”Olvasni jó” A vadgalamb és a szarka a mese elolvasása társaknak.
9. hét 8 óra Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Bodri meg a szamár
Fonaljátékok:
Testtudat fejlesztése: Mozdulj varázsjelre! c. játék
Légzőgyakorlatok: Pingponglabda célba fújása, Mély belégzés, egy levegővel a hónapok nevei
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Kacsaúsztató
Anyanyelvi kompetencia: Hang- és betűdifferenciálás
Kék- piros szalagok, Motringok Pingponglabdák Babzsákok „Varázsfüzet” Színes ceruzák Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Fonalak, újságok, Tanulói betűkártya készlet, betűsín Feladatlapok
Alapozás Fejlesztési terület
Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Göncölszekér Pillangók szállnak a fára Szivárvány Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Ujjgyakorlatok: Verssel kísért gyakorlatok
A hangok világa: Dallamfelismerés, dallambújtatás
Mondókák,nyelvtörők: Lépegető Ujjmondókák Ádám bátyám Beszéltető játék: Mondd másképpen!
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: Eddig tanult magánhangzók gyakorlása, l tanulása Összeolvasás l- lel Betűk kikeresése szövegből”Betűvadászat” Szavak kirakása tanulói betűkártyákból
Fonal-csiga, Fonallabirintus Fonalfa Vizuális észlelés fejlesztése: Rész és egész - kiegészítések feladatlapon. Meseillusztráció készítése
Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése Szókincsbővítés
Személyes kompetencia: Önállóság fejlesztése, Önbizalom fejlesztése. Szociális kompetencia
Együttműködés társakkal Szabálykövetés Kognitív kompetencia: vizuális figyelem- és emlékezet fejlesztése, Kreativitás, szókincs aktiválása
Differenciáláshoz: (már olvasóknak): A LOGICO készlet feladatai internet:Egyszer volt…Betűkirakókombináció,szókincsfejlesztés.
10. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A brémai muzsikusok
Alkotó betűtanulás:
Anyanyelvi kompetencia: Hang- és betűdifferenciálás
Pingponglabdák „Varázsfüzet” Színes ceruzák Kesztyű Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Színes nagy képek szövegalkotáshoz, Gyurma Furulya, Sárgaborsó, ragasztó, színes lapok. Tanulói betűkártya készlet, betűsín
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Sas és nyuszi Öreg medve Testtudat fejlesztése: Összeragadt testrészek Kettős érintés Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: A kesztyű öt ujja Ritmus és mozgás: Egy, kettő, három, négy… Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ki szólalt meg? Furulyás játék Ujjgyakorlatok: Verssel kísért gyakorlatok
Légzőgyakorlatok: Pingponglabda célba fújása, Kifújáskor „s” hang hangoztatása. A hangok világa: Dalrészlet alapján társuk hangjának felismerése. Mondatalkotás képről csoportokban.
A magánhangzók kirándulásának meséje. Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „r” tanulása „t” tanulása Az r-t-l gyakorlása Összeolvasás r-rel,tvel,l-lel. Szavak kirakása tanulói betűkártyákból
Tanult betűk formázása gyurmából, Sárgaborsóból betűk kirakása. Meseillusztráció készítése
Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése Szókincsbővítés szófejlesztéssel
Személyes kompetencia: Véleményalkotás, Mozgáskoordináció fejlesztése, Szabálytudat fejlesztése. Szociális kompetencia
Együttműködés társakkal Kognitív kompetencia: Auditív- és vizuális figyelem- és emlékezet fejlesztése, Kreativitás Finommozgás fejl.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok. laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:figyelem, áttekintő képesség fejlesztése- Sátor.
11. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A cinege cipője
Alkotó betűtanulás: Sárgaborsóból betűk kirakása. Betűk kialakítása festéssel. Tanult betűk formázása gyurmából.
Anyanyelvi kompetencia: Hang- és betűdifferenciálás
Motringok Furulya, Kavicsok Tükrök Léggömbök Tollpihék Gyurma Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Sárgaborsó, ragasztó, színes lapok. Tanulói betűkártya készlet, betűsín Festék, ecsetek, színes lapok
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Motringtekerés Cica az erdőben Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ki szólalt meg? Furulyás játék Ujjgyakorlatok: Verssel kísért gyakorlatok
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, egy levegővel a hét napjai Játék a lufival, a levegő irányított kifújása, Tollpihe fújása- páros gyakorlatok. A hangok világa: Artikulációs gyakorlatok: túlzott szájmozgással mondókák ismételgetése Mondókák,nyelvtörők: Két kismadár ül a fán Sárga bögre… Beszéltető játék: Mondd másképpen!
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „e- é „ betűk tanulása Összeolvasás r-rel,tvel,l-lel. t- r- l differenciálása. Betűk kikeresése szövegből”Betűvadászat”: e-é. Összeolvasás e, é- vel. Szavak kirakása tanulói betűkártyákból.
Tépéssel, nyírással, ragasztással betűk, kép kialakítása. Betűelemek vázolása, rajzolgatása vázoló ceruzával a varázsfüzetben.
Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése Szó-és szövegértési feladatok gyakorlása.
Helyes artikuláció gyakorlás tükörrel. Személyes kompetencia: Önállóság fejlesztése, Önfegyelem fejlesztése,
Testtudat fejlesztése. Kognitív kompetencia: Auditív- és vizuális differenciáló képesség, rendszerező képesség, Finommozgás, kreativitás fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak): A LOGICO készlet feladatai A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon.
12. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A só c. mese elmondása, elmesélése saját szavaikkal.
Alkotó betűtanulás: Termésekből betűk, szavak kirakása.
Anyanyelvi kompetencia: Szóbeli szövegalkotás, Szókincs aktivizálása.
Botok az ujjgyakorlatokhoz Motringok Tollpihék Tükrök Képsor mesemondáshoz cd : gépek és természeti jelenségek hangjai Termések Papírhajtogatáshoz Tanulói betűkártya készlet, betűsín újságok, „Varázsfüzet” Színes ceruzák
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Fészek rajzolása Motringtekerés Cica az erdőben Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ki szólalt meg? Mit hallottál? Ujjgyakorlatok: Ujjaimat tornáztatom… Rák Harkály
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az „s- m” hang hangoztatása. Tollpihe fújása- páros gyakorlatok. A hangok világa: Artikulációs gyakorlatok: : túlzott szájmozgással mondókák ismételgetése Gépek hangjainak felismerése Mondókák, nyelvtörők: Sárga bögre…
Mesemondás képsor segítségével. Betűtanulás, analizálás, szintetizálás Összeolvasás e- é – vel. Szavak kirakása tanulói betűkártyákból. Betűk kikeresése szövegből”Betűvadászat”.
Betűelemek vázolása, rajzolgatása nagy méretben. Papírhajtogatás: repülő, hajó, csákó. Meseillusztráció készítése a megismert mesékhez. Egyszerű betűelemek írása: álló egyenes,”csésze vonal, kapu vonal, háztető”
Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése.
Személyes kompetencia: Testtudat fejlesztése. Önállóság fejlesztése, Önfegyelem fejlesztése. Véleményalkotás gyakorlása.
Kognitív kompetencia: Analizáló-szintetizáló képesség kialakítása, fejlesztése. Finommozgás fejlesztése. Auditív- és vizuális differenciáló képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok. A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon. Internet:képességfejlesztés párban- Buborék: figyelem,áttekintő képesség fejlesztése,mennyiségfogalom bővítése.
13. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A szánkó c. történet
Alkotó betűtanulás: Tanult betűk formázása gyurmából. Szavak kirakása gyurmabetűkből.
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Öreg medve Pók, rák. Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Ujjgyakorlatok: Kockák az ujjak között Vizuális észlelés fejlesztése: A festő elment nyaralni… Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Göncölszekér Szivárvány Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor a hét napjai, Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei Mondókák, nyelvtörők: Sárga bögre… Cseresznyemag… Vas tepsi… Mondatalkotás képről csoportokban. Versmondás: Nemes Nagy Ágnes: Hóesésben
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „d” tanulása Összeolvasás d- vel Szó- és szövegolvasás csoportmunkában. Betűk kikeresése szövegből”Betűvadászat”: „d” Melyik szót tudom már elolvasni? –keresés mesekönyvből. Szavak kirakása tanulói betűkártyákból.
Fejlesztendő kompetenciák
Anyanyelvi kompetencia: Szóbeli szövegalkotás, Szókincs aktivizálása. Beszédkészség fejEgyszerű betűelemek lesztése. írása: „csésze vonal, Szövegértés fejlesztékapu vonal, kettős csése olvasással. sze, kettős kapu” Személyes kompetencia: Önbizalom fejlesztése. Papírhajtogatás: repülő, Önkifejezési képesség hajó, csákó. fejlesztése. Meseillusztráció készítése a megismert mesékhez.
Kognitív kompetencia: Analizáló-szintetizáló képesség kialakítása, fejlesztése. Finommozgás fejlesztése.
Eszközök
Dobókockák Feladatlapok kiegészítéshez Babzsákok „Varázsfüzet” Színes ceruzák Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Fonalak, újságok, Tanulói betűkártya készlet, betűsín Mesekönyvek Papírhajtogatáshoz Gyurma Differenciáláshoz: (már olvasóknak): A LOGICO készlet feladatai laptop, internet: Egyszer volt … feladatai: Puzzle A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon.
14. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Szent Miklós legendája
Alkotó betűtanulás: Termésekből betűk, szavak kirakása.
Anyanyelvi kompetencia: Szövegértés fejlesztése rajzos feladatokkal. Szövegalkotás szóban differenciálással. Szóalkotás betűkből differenciálással.
Dobókockák Egyszerű tárgyak lerajzoláshoz. Termések Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Fonalak, újságok, Tanulói betűkártya készlet, betűsín Színes nagy képek szövegalkotáshoz, „Varázsfüzet” Színes ceruzák
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Öreg medve Pók, rák. Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Kockák az ujjak között Vizuális észlelés fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Göncölszekér
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az „s- m” hang hangoztatása. Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Azonos kezdőbetűvel szógyűjtés, Szóvégi kezdéssel szógyűjtés. Versmondás: Weöres Sándor: Száncsengő Mondatalkotás képről csoportokban.
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: Az „ö - ő” hang és betű azonosítása. Betűtanulás. Összeolvasás ö, ő- vel. Szó- és szövegolvasás csoportmunkában. Betűk kikeresése szövegből”Betűvadászat”: ö, ő Szavak kirakása tanulói betűkártyákból.
Betűelemek vázolása, rajzolgatása nagy méretben: az előző heti elemek.
A tanult betűelemekből kiegészítéssel fantáziarajz készítése. Meseillusztráció készítése a megismert mesékhez.
Szociális kompetencia: Együttműködés, kommunikáció fejlesztése társakkal.
Kognitív kompetencia: Finommozgás, kreativitás fejlesztése.
Hangdifferenciáló képesség fejlesztése. Analizáló-szintetizáló képesség kialakítása, fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok. laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:Szemfüles A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon.
15. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A kis gyufaárus lány
Alkotó betűtanulás: Tanult betűk formázása gyurmából. Szavak kirakása gyurmabetűkből.
Anyanyelvi kompetencia: Szókincs aktivizálása. Szókincsbővítés. Beszédkészség fejlesztése. Szövegértés fejlesztése differenciálással.
„Varázsfüzet” Színes ceruzák Kesztyű Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Dobókockák Babzsákok Tanulói betűkártya készlet, betűsín Gyurma Rajzlapok Feladatlapok Írólap Vonalas füzet
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska Testtudat fejlesztése: Összeragadt testrészek Kettős érintés Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: A kesztyű öt ujja Ritmus és mozgás: Egy, kettő, három, négy… Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Kockák az ujjak között Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ki szólalt meg? Mit hallottál? Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Göncölszekér
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor a hét napjai, Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei Játék a lufival, a levegő irányított kifújása A hangok világa: Hallásfejlesztő gyakorlat-„Hol szólsz kispajtás?” Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Szóvégi kezdéssel szógyűjtés Versmondás: Weöres Sándor: Száncsengő
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „m” tanulása, „n” tanulása, „ü -ű”tanulása Összeolvasás: m-mel, n-nel, ü- ű- vel. Szavak kirakása tanulói betűkártyákból. Szó- és szövegolvasás csoportmunkában. Értő olvasás rajzzaldifferenciált munkavégzés.
Tanult betűelemek vázolása, írása másolással, tollbamondással. A tanult betűelemekből kiegészítéssel fantáziarajz készítése.
Szociális kompetencia: Együttműködés, tolerancia kialakítása, fejlesztése.
Meseillusztráció készítése.
Kognitív kompetencia: Finommozgás fejlesztése,
Hangdifferenciáló képesség fejlesztése. Analizáló-szintetizáló képesség kialakítása, fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:” Olvasni jó”A villámszóró kard-meseolvasás, bemutatás társaknak. A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon.
16. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Holle anyó
Alkotó betűtanulás: A tanult nyomtatott betűalakok megformálása fonalból.
Anyanyelvi kompetencia: Szövegalkotás szóban differenciálással. Szókincs aktivizálása, fejlesztése.
Egyszerű tárgyak lerajzoláshoz. Babzsákok Textil nagy betűk a vonatos játékhoz. Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Színes nagy képek szövegalkotáshoz, „Varázsfüzet” Színes ceruzák Rajzlapok Írólap Fonalak, újságok,
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kacsa, Talicska Testtudat fejlesztése: Összeragadt testrészek Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Vizuális észlelés fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor a hét napjai, Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei A hangok világa: Melyik vonatra szállsz, d- re, vagy t-re? Hangdifferenciálás: zöngés, zöngétlen párok. Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Azonos kezdőbetűvel szógyűjtés, Mondatalkotás képről csoportokban.
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „u – ú” tanulása „p” tanulása „k” tanulása Hang- és betűdifferenciálás: „u,ú” és „p, d”között. Összeolvasás: u, ú, p, k betűkkel. Szavak kirakása tanulói betűkártyákból. Szó- és szövegolvasás csoportmunkában. Értő olvasás rajzzaldifferenciált munkavégzés.
Betűelemek vázolása, rajzolgatása nagy méretben: „horog vonal, kis fül.”
A tanult betűelemekből kiegészítéssel fantáziarajz készítése.
Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szociális kompetencia: Együttműködés, tolerancia kialakítása, fejlesztése.
Kognitív kompetencia: Papírhajtogatás: repülő, Analizáló-szintetizáló képesség fejlesztése. hajó, csákó. Hangdifferenciáló képesség fejlesztése. Vizuális figyelem- és emlékezet fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:”Olvasni jó” Mondókák A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon.
17. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A szegény ember lisztje A bíró, meg az ördög
Alkotó betűtanulás: A tanult nyomtatott betűalakok megformálása gyurmából. Szavak kirakása gyurmabetűkből.
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kacsa, Talicska Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Összeragadt testrészek Golyótovábbító sorverseny Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Tárgy követése, Fénycsóva követése Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: A kesztyű öt ujja Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Furulyás játék Ki szólalt meg?
Légzőgyakorlatok: Tollpihe fújása- páros gyakorlatok. Pingponglabda célba fújása, A hangok világa: Hallásfejlesztő gyakorlat-„Hol szólsz kispajtás?” Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Szóvégi kezdéssel szógyűjtés Rokon értelmű szavak gyűjtése Versmondás: Weöres Sándor: Száncsengő Mese eljátszása bábokkal.
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „v” tanulása Szavak kirakása tanulói betűkártyákból. Szó- és szövegolvasás csoportmunkában. A tanult betűk gyakorlása. Értő olvasás rajzzaldifferenciált munkavégzés. Melyik szót tudom már elolvasni? –keresés mesekönyvből.
Fejlesztendő kompetenciák
Anyanyelvi kompetencia: Szógyűjtés. Szókincsbővítés. Beszédkészség fejlesztése. Szövegértés fejlesztéBetűelemek vázolása, rajzolgatása nagy, és kis se differenciálással. Személyes kompeméretben: „kör, cica vonal” és az eddig tanult tencia: elemek összekapcsolása Testtudat fejlesztése. Önállóság fejlesztése, Önfegyelem fejlesztése.
Betűelemek tollbamondása. Hiányos szavak kiegészítése feladatlapon nyomtatott kisbetűkkel.
Beszédbátorság fejlesztése. Szociális kompetencia:
Szabályok követése. Kognitív kompetencia: Analizáló-szintetizáló képesség fejlesztése. Finommozgás fejlesztése,
Kéz, szem koordináció fejlesztése.
Eszközök
Egyszerű tárgyak lerajzoláshoz. Babzsákok Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Babzsákok Furulya, Fa- és üveggolyók, Kesztyű, Zseblámpa, Tollpihék Pingponglabdák Gyurma Kesztyűbábok, Mesekönyvek, „Varázsfüzet” Színes ceruzák Rajzlapok Írólap Differenciáláshoz: (már olvasóknak) laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:meseolvasás- A bolha meg a légy A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon.
18. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A kőleves
Alkotó betűtanulás: A tanult nyomtatott betűalakok megformálása vastag fonalból.
Anyanyelvi kompetencia: Szógyűjtés. Szókincsbővítés.
Csomagolópapír Zseblámpa Egyszerű tárgyak Motringok Labda Fonalak, Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Mesekönyvek, „Varázsfüzet” Színes ceruzák Rajzlapok Írólap Feladatlapok hiányos szavak kiegészítéséhez
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Talicska Pók, rák. Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Összeragadt testrészek Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Tárgy követése, Fénycsóva követése Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Fészek rajzolása Motringtekerés Szem- láb koordinációs gyakorlatok
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Három szál libapihe… Mély belégzés, kilégzéskor számlálás 1-10ig. Alapfokú szótagolás tapssal kísérve Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Rokon értelmű szavak gyűjtése „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Kacsaúsztató
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „b” tanulása „g” tanulása „f” tanulása Szavak kirakása tanulói betűkártyákból. Szó- és szövegolvasás csoportmunkában. A tanult betűk gyakorlása.
Betűelemek vázolása, rajzolgatása nagy, és kis méretben: „egymást keresztező egyenesek, felső fecske vonal” elemek kapcsolása.
Értő olvasás rajzzaldifferenciált munkavégzés. Szófejlesztés
Betűelemek tollbamondása. Hiányos szavak kiegészítése feladatlapon nyomtatott kisbetűkkel.
Melyik szót tudom már elolvasni? –keresés mesekönyvből.
A tanult betűelemekből kiegészítéssel fantáziarajz készítése.
Szóbeli kifejező képesség fejlesztése.
Szövegértés fejlesztése differenciálással. Személyes kompetencia: Testtudat fejlesztése. Önállóság fejlesztése, Beszédbátorság fejlesztése. Önkifejezési képesség fejlesztése.
Kognitív kompetencia: Analizáló-szintetizáló képesség fejlesztése. Finommozgás fejlesztése, Vizuális memória, megfigyelőképesség, szemláb koordináció fejlesztése. Utánzó képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok. A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon.
19. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Szóló szőlő, mosolygó alma, csengő barack
Alkotó betűtanulás: Betűtésztából a tanult betűk kiválogatása, szavak , nevek kirakása,felragasztása kartonra.
Anyanyelvi kompetencia:
Gyufásdobozok Zseblámpa Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Dobókockák Babzsákok Tanulói betűkártya készlet, betűsín Betűtészta Karton, ragasztó Feladatlapok olvasáshoz „Varázsfüzet” Színes ceruzák
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: rák, nyuszi
Testtudat fejlesztése: Összeragadt testrészek Kettős érintés
Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Kockák az ujjak között
Tájékozódási gyakorlatok: gyufás játék
Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Fénycsóva követése
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei egyszer, kétszer, háromszor… Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: kép- szó, kép- szó- mondat Összekevert betűkből szókitalálás
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „h” tanulása „c – cs” tanulása „s- sz” tanulása Betűdifferenciálás, Hangdifferenciálás: „f- v, c - cs, s - sz „
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Sej, haj folyóba
Betűelemek vázolása, rajzolgatása nagy, és kis méretben: a tanult betű elemek, kapcsolásuk.
Szavak kirakása tanulói betűkártyákból. Szó- és szövegolvasás csoportmunkában.
Betűelemek kapcsolása, gyakorlás. Betűelemek tollbamondása. Meseillusztráció készítése. A tanult betűelemekből kiegészítéssel fantáziarajz készítése.
Önkifejező képesség fejlesztése, Szövegértő képesség fejlesztése differenciáltan.
Személyes kompetencia: Nagy-, és finommozgás fejlesztése. Önbizalom kialakítása.
Kognitív kompetencia: Hangdifferenciáló képesség fejlesztése. Zene, hangulat, ritmus – belső érzések kifejezése. Analizáló-szintetizáló képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon. laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:Vonalazó: szem-kéz koordináció,finommozgás fejlesztése.
20. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Az öreg halász és a felesége
Alkotó betűtanulás: A tanult nyomtatott betűalakok megformálása vékony drótból
Anyanyelvi kompetencia: Szövegalkotás szóban differenciálással. Szókincs aktivizálása, fejlesztése.
Botok az ujjgyakorlatokhoz cd : állatok és természeti jelenségek hangjai Gyufásdobozok Labda Vékony drót Feladatlapok olvasáshoz „Varázsfüzet” Színes ceruzák Tanulói betűkártya készlet, betűsín Rajzlapok Írólap Nyomtatott betűkártyák Hívóképek
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Talicska Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Ujjaimat tornáztatom… Rák, harkály Tájékozódási gyakorlatok: gyufás játék Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Furulyás játék Állatok, természeti jelenségek hangjai
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor számlálás 1-10ig. Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Három szál libapihe… Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: kép- szó, kép- szó- mondat Összekevert betűkből szókitalálás Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Azonos kezdőbetűvel szógyűjtés, „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés.
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „ j – ly” tanulása Összeolvasás a tanult betűkkel Betűdifferenciálás,
Betűelemek vázolása, rajzolgatása nagy, és kis méretben: „kör, felső fecskevonal „ismétlése, lendületes kapcsolásuk.
Hangdifferenciálás: „s- sz” „j - ly” Szavak kirakása tanulói betűkártyákból. Felolvasások előzetes felkészülés alapján kiegészítő könyvekből.
Betűelemek kapcsolása, gyakorlás. Betűelemek tollbamondása. A tanult betűelemekből kiegészítéssel fantáziarajz készítése.
Szövegértés fejlesztése differenciálással. Szociális kompetencia: Együttműködés, tolerancia kialakítása, fejlesztése. Kognitív kompetencia:
Analizáló-szintetizáló képesség fejlesztése. Finommozgás fejlesztése, Auditív- és vizuális differenciáló képesség fejlesztése. Problémamegoldó képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ A lassan haladóknak: A LOGICO készlet feladatai
21. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A tizenkét hattyú Holle anyó
Alkotó betűtanulás: Betűtésztából a tanult betűk kiválogatása, szavak, nevek kirakása, felragasztása kartonra.
Anyanyelvi kompetencia: Szövegalkotás szóban differenciálással.
Gyufásdobozok Dobókockák Egyszerű tárgyak lerajzoláshoz. Betűtészta Karton, ragasztó Memória kártyák „Varázsfüzet” Színes ceruzák Tanulói betűkártya készlet, betűsín Rajzlapok Írólap Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Differenciáláshoz: (már olvasóknak) laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:Kaptárfigyelemfejlesztés. Könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ A lassan haladóknak: A LOGICO készlet feladatai
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: rák, nyuszi Testtudat fejlesztése: Kettős érintés Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Kockák az ujjak között
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei egyszer, kétszer, háromszor…
Tájékozódási gyakorlatok: gyufás játék
Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: kép- szó, kép- szó- mondat
Ritmus és mozgás: Egy, kettő, három, négy…
Összekevert betűkből szókitalálás.
Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése:
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Sej, haj folyóba
Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből Memória játék
Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Rokon értelmű szavak gyűjtése
Betűtanulás, analizálás, szintetizálás: „ty” tanulása „ny”tanulása „gy” tanulása A kétjegyűek kettőzése. Összeolvasás a tanult betűkkel
Betűelemek vázolása, rajzolgatása nagy, és kis méretben:”felső fecskevonal, kettős fecskevonal”, a lendületes kapcsolás gyakorlása több elem összefűzésével.
Betűdifferenciálás: „ty –ly „ Zelk Zoltán: Téli fák Móricz Zsigmond: Kendermagot talált a veréb Szavak kirakása tanulói betűkártyákból.
Betűelemek kapcsolása, gyakorlás. A tanult betűelemekből kiegészítéssel fantáziarajz készítése.
Szókincsbővítés. Szövegértési képesség fejlesztése differenciálással. Személyes kompetencia: Önbizalom kialakítása.
Szabálytudat fejlesztése. Alkalmazkodó képesség fejlesztése. Kognitív kompetencia: Vizuális figyelem- és emlékezet fejlesztése. Nagy-, és finommozgás fejlesztése. Vizuális differenciáló képesség fejlesztése.
22. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Talicska Pók, rák. Testtudat fejlesztése: Összeragadt testrészek Kettős érintés Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből Memória játék Ritmus és mozgás: Versmondás egyenletes lüktetés kopogásával
Beszélgetőkör
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Mesehallgatás: Alkotó betűtanulás: Holle anyó – meserészlet A tanult nyomtatott Légzőgyakorlatok: eljátszása bábokkal. betűalakok megformáMély belégzés, kiléglása vékony drótból, zéskor versmondás: Betűtanulás, analizálás, szavak kirakása. Három szál libapihe… szintetizálás: „ny” „gy”, gyakorlása Betűelemek vázolása, Versek hangerő- és „z – zs ” tanulása rajzolgatása nagy, és kis hangszínváltásra: Az eddig tanult nagy méretben: a tanult eleNemes Nagy Ágnes: nyomtatott betűk gyamek. Mit beszél a tengelice? korlása. Kis és nagy nyomtatott alak azonos. Alapfokú szótagolás Nevek, mondatok olvaBetűelemek kapcsolása, tapssal kísérve: sása. gyakorlás. kép- szó, Betűdifferenciálás: kép- szó- mondat „ny”- „gy” A tanult betűelemekből „z”-„zs” kiegészítéssel fantáziaSzóra késztető, beSzavak, mondatok kira- rajz készítése. szédkészség fejlesztő kása tanulói betűkárgyakorlatok: tyákból „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés: tárgykörösen, pl. szerszámok, tárgyak.
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Anyanyelvi kompetencia: Szókincs aktivizálása, fejlesztése, bővítése. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése.
Babzsákok Memória kártyák „Varázsfüzet” Színes ceruzák Tanulói betűkártya készlet, betűsín Rajzlapok Írólap Nyomtatott betűkártyák Hívóképek Egyszerű tárgyak lerajzoláshoz. Labda Vékony drót Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ A lassan haladóknak: A LOGICO készlet feladatai
Szövegértési képesség fejlesztése differenciálással. Személyes kompetencia: Önbizalom kialakítása.
Szabálytudat fejlesztése. Önkifejezési képesség fejlesztése. Szociális kompetencia: Együttműködési-, és beleélő képesség fejlesztése. Kognitív kompetencia: Finommozgás fejlesztése, Képzelőerő, beszédkészség fejlesztése.
23. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Zelk Zoltán: Párácska Zelk Zoltán: A jószívű Sajó
Alkotó betűtanulás: A tanult nyomtatott betűalakok megformálása gyurmából, szavak kirakása.
Anyanyelvi kompetencia:
Memória kártyák Botok az ujjgyakorlatokhoz cd : állatok és természeti jelenségek hangjai Furulya, Tollpihék Képek a szótagoláshoz Labda Gyurma „Varázsfüzet” Színes ceruzák Tanulói betűkártya készlet, betűsín Rajzlapok Írólap Nyomtatott betűkártyák
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Talicska Kacsa, Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Ritmus és mozgás: Amikor kinn… Húzzuk a szekeret… Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Memóriajáték kártyával. Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Rák, harkály Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Furulyás játék Állatok, természeti jelenségek hangjai
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei egyszer, kétszer, háromszor… Tollpihe fújása- páros gyakorlatok. Versek hangerő- és hangszínváltásra: Gazdag Erzsi: A kiskakas réz garasa Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: kép- szó- mondat A gyerekek neve tapssal kísérve. Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés: pl. növények, állatok.
Versfeldolgozás: Weöres Sándor: Kutyatár Nagybetűk tanulása: Kis különbség van a kis és nagybetűk között: i I j J k K Nevek, mondatok olvasása. Betűdifferenciálás: „sz”-„zs”
Betűelemek vázolása, rajzolgatása nagy, és kis méretben: „alsó fecskevonal, kettős alsó fecskevonal”, ezek lendületes kapcsolásának gyakorlása. „hullámvonal”
Betűelemek kapcsolása, gyakorlás.
Szavak, mondatok kirakása tanulói betűkártyákból
A tanult betűelemekből kiegészítéssel fantáziarajz készítése.
Felolvasások előzetes felkészülés alapján kiegészítő könyvekből.
Betűelemek tollbamondása.
Szókincsbővítés. Helyes artikuláció gyakorlás tükörrel. Beszéd helyes ütemének fejlesztése, helyes beszédlégzés fejlesztése eszközzel. A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szociális kompetencia: Együttműködés, tolerancia kialakítása, fejlesztése. Személyes kompetencia: Önbizalom kialakítása. Beszédbátorság kialakítása. Kognitív kompetencia: Finommozgás fejlesztése, Auditív- és vizuális differenciáló képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon.
24. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás, a mese eljátszása: Zelk Zoltán: A jószívű Sajó
Alkotó betűtanulás: Betűtésztából a tanult betűk kiválogatása, szavak, nevek kirakása, felragasztása kartonra.
Anyanyelvi kompetencia:
Motringok Tollpihék Tükrök Kesztyű Furulya Tárgyak Villanylámpa Kavicsok Pingpong labda Papírgalacsin Felfújt lufik Labda Kesztyű bábok Betűtészta Karton, ragasztó Tanulói betűkártya készlet, betűsín Rajzlapok Írólap Nyomtatott betűkártyák
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska Testtudat fejlesztése: Kettős érintés Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Motringtekerés A kesztyű öt ujja Vizuális észlelés fejlesztése: A festő elment nyaralni… Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Furulyás játék Ritmus és mozgás: Versmondás egyenletes lüktetés kopogásával Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Tárgy követése, Fénycsóva követése
Légzőgyakorlatok tárgyakkal: Mély belégzés, kilégzéskor : pingpong labda, papírgalacsin, tollpihe, felfújt lufi fújása társnak.
Versfeldolgozás: Weöres Sándor: Pletykázó asszonyok
Versmondás nagy artikulációval: Weöres Sándor: Kacsaúsztató
Nagybetűk tanulása: e E é É r R f F ly LY
Vers ritmizálása: Weöres Sándor: Bodri
Nevek, mondatok olvasása.
Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: A gyerekek neve
Szövegértési feladatok megoldása páros munkában.
Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés: Fiú, majd lánynevek.
Szavak, mondatok kirakása tanulói betűkártyákból
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: ií uú üű
Írott kis betűk kapcsolása Meseillusztráció készítése.
Szókincsbővítés. Helyes artikuláció gyakorlás tükörrel. Beszéd helyes ütemének fejlesztése, helyes beszédlégzés fejlesztése eszközzel. A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szociális kompetencia: Együttműködés, tolerancia kialakítása, fejlesztése. Személyes kompetencia: Önbizalom kialakítása. Beszédbátorság kialakítása. Kognitív kompetencia: Auditív- és vizuális differenciáló képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok. A lassan haladóknak: A LOGICO készlet feladatai
25. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás, a mese eljátszása: Zelk Zoltán: A jószívű Sajó A három kismalac
Alkotó betűtanulás: A tanult nyomtatott betűalakok megformálása vékony drótból, szavak, mondatok kirakása nagy kezdőbetűkkel.
Anyanyelvi kompetencia: Szókincs aktivizálása, fejlesztése, bővítése.
Babzsákok Egyszerű tárgyak lerajzoláshoz Memória kártyák Kesztyű bábok Vékony drót Vonalas füzet Tanulói betűkártya készlet, betűsín Rajzlapok Írólap Nyomtatott betűkártyák „Varázsfüzet” Színes ceruzák
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Fiatal medve, kacsa Testtudat fejlesztése: Összeragadt testrészek Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Göncölszekér Szivárvány Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből Memória játék Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ki szólalt meg? Mit hallottál?
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Három szál libapihe… egyszer, kétszer elmondani- levegő beosztása. Mondókák, nyelvtörők: Sárga bögre… Cseresznyemag… Vas tepsi… Versek hangerő- és hangszínváltásra: Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés: Szerszámok, Ételek
Nagybetűk tanulása, gyakorlása: e E é É f F r R a A á Á b B d D Nevek, mondatok olvasása. Szavak, mondatok kirakása tanulói betűkártyákból. Felolvasások előzetes felkészülés alapján kiegészítő könyvekből.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: v és a már tanultak gyakorlása.
Írott és kis nyomtatott alakok párosítása. Betűkapcsolások gyakorlása. Meseillusztráció készítése
Beszéd helyes ütemének fejlesztése, helyes beszédlégzés kialakítása. A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szociális kompetencia: Együttműködési-, és beleélő képesség fejlesztése. Személyes kompetencia: Önbizalom kialakítása. Beszédbátorság kialakítása. Önfegyelem fokozatos kialakítása. Kognitív kompetencia: Auditív- és vizuális differenciáló képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ A lassan haladóknak: egyszerűbb feladatok feladatlapon. Internet:Egyszer volt… Bújócskafigyelemfejlesztés.
26. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A pórul járt kutya
Alkotó betűtanulás: A tanult nyomtatott nagy betűalakok megformálása gyurmából, nevek kirakása.
Anyanyelvi kompetencia:
Villanylámpa Babzsákok Kavicsok Képek a szótagoláshoz dvd a ragadozó madarak életéről Térképek Gyurma Vonalas füzet Tanulói betűkártya készlet, betűsín Kavicsok Nyomtatott betűkártyák
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: rák, nyuszi Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Összeragadt testrészek Golyótovábbító sorverseny Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Milyen képeket láttál a táblán? Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Fénycsóva követése Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Ritmus és mozgás: Versmondás egyenletes lüktetés kopogásával
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Tűzben fa parazsa volnék…
Filmvetítés: A ragadozó madarak élete- DVD
Mondókák, nyelvtörők: Beszéltető játék /Tüsszentés/
Nagybetűk tanulása, gyakorlása: g G gy Gy h H m M n N ny Ny t T ty Ty
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz
Nevek, mondatok olvasása.
Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy és kéttagú szavak eltapsolása.
Földrajzi nevek olvasása, keresése térképen. Szavak, mondatok, nevek kirakása tanulói betűkártyákból. Felolvasások előzetes felkészülés alapján kiegészítő könyvekből.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: t m Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra. A leírt szavak értelmezése, lerajzolása. Meseillusztráció készítése
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Szövegértési képesség fejlesztése differenciálással. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szociális kompetencia: Beleélő képesség fejlesztése. Személyes kompetencia: Önfegyelem fokozatos kialakítása. Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Kognitív kompetencia: Auditív- és vizuális differenciáló képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ laptop, internet: Egyszer volt … feladatai: Hóboard A lassan haladóknak: előírt betűelemek, és kapcsolásuk. Egyszerűbb rajzos szövegértési feladatok feladatlapon.
27. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A császár új ruhája
Alkotó betűtanulás: A tanult nyomtatott nagy betűalakok megformálása vékony drótból, nevek kirakása. Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: n p oó öő
Anyanyelvi kompetencia:
Babzsákok Egyszerű tárgyak emlékezet fejlesztéséhez Hangkeltő eszközök Labda Kesztyű bábok Vékony drót Csomagoló papír Vonalas füzet Nyomtatott betűkártyák Színes ceruzák Rajzlapok Írólap
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: rák, nyuszi Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Milyen képeket láttál a táblán? Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Göncölszekér Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ki szólalt meg? Mit hallottál?
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei egyszer, kétszer, háromszor… Mondókák, nyelvtörők: Beszéltető játék /Tüsszentés/ Az ipafai papnak fapipája van… Versek hangerő- és hangszínváltásra: Móra Ferenc: Fecskehívogató Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: A gyerekek neve Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés: Tulajdonságok
Rövid mese kitalálása bábokhoz- csoportmunka Versfeldolgozás: Csoóri Sándor: Macskapiac Szövegfeldolgozás: „Frakk focizik” Jártunkban, keltünkben: Városunk Házak Nagybetűk gyakorlása: g G gy Gy h H m M n N ny Ny t T ty Ty Mit jegyeztetek meg a ragadozó madarakról szóló filmből? Csoportokban rajzoljatok képet róla! /szövegértés- szövegalkotás/ A szóvivő beszéljen a rajzoltakról.
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra. A leírt szavak értelmezése, lerajzolása. Meseillusztráció készítése
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Szövegértési képesség fejlesztése differenciálással. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szociális kompetencia: Beleélő képesség fejlesztése.
Az egyén felelőssége a közös munkában. Személyes kompetencia: Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Kognitív kompetencia: Auditív- és vizuális differenciáló képesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, A lassan haladóknak: előírt betűelemek, és kapcsolásuk. Egyszerűbb rajzos szövegértési feladatok feladatlapon. Képességfejlesztés interneten: Divattervező.
28. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A brémai muzsikusok A mese részleteinek eljátszása előzetes felkészülés alapján. /bábokkal/
Alkotó betűtanulás: Betűtésztából a tanult nagybetűk kiválogatása, szavak, nevek kirakása, felragasztása kartonra.
Anyanyelvi kompetencia:
Tollpihék Pingpong labda Papírgalacsin Babzsákok Egyszerű tárgyak emlékezet fejlesztéséhez Memória kártyák Kesztyű bábok Képek a szótagoláshoz Betűtészta Karton, ragasztó Tanulói betűkártya készlet, betűsín Botok az ujjgyakorlatokhoz Járművek képei Kép a tavaszról Vonalas füzet Színező lapok
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Talicska Pók, rák. Testtudat fejlesztése: Babzsákos gyakorlatok baljobb oldalirányokkal Ritmus és mozgás: Amikor kinn… Húzzuk a szekeret… Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből Memória játék Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Rák, harkály
Légzőgyakorlatok tárgyakkal: Mély belégzés, kilégzéskor : pingpong labda, papírgalacsin, tollpihe fújása társnak. Mondókák, nyelvtörők: Sárga bögre… Cseresznyemag
Szövegfeldolgozás: Lázár Ervin: Mese reggelre Magyar népköltések: Január… Hétfő hetibe… Az irigy testvér- magyar népmese
Versek hangerő- és hangszínváltásra: Móra Ferenc: Fecskehívogató
Jártunkban, keltünkben: Járművek- gyűjtőmunka: képek csoportosítása.
Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy és kéttagú szavak eltapsolása. Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Szógyűjtés a tavaszról.
Nagybetűk gyakorlása: g G gy Gy h H m M n N ny Ny t T ty Ty Nevek, mondatok. Felolvasások előzetes felkészülés alapján kiegészítő könyvekből.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: aá c d
Betűkapcsolások gyakorlása. Szavak kirakása betűkből, leírásuk vonalrendszerbe. Színezések.
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Szövegértési képesség fejlesztése differenciálással. Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése meserészlet eljátszásával. Szociális kompetencia: Együttműködési-, és beleélő képesség fejlesztése. Személyes kompetencia: Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Kognitív kompetencia: Csoportosítási képesség kialakítása, fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már jól olvasóknak): könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ A lassan haladóknak: előírt betűelemek, és kapcsolásuk.
29. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör Légzőgyakorlatok : Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Tűzben fa parazsa volnék… Mondókák, nyelvtörők: Az ipafai papnak fapipája van… Sárga bögre… Cseresznyemag… Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy és kéttagú szavak eltapsolása. Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés: Háziállatok és vadállatok. Mondatalkotás képről csoportokban.
Mesehallgatás: Piroska és a farkas A mese részleteinek eljátszása előzetes felkészülés alapján. /bábokkal/
Alkotó betűtanulás, betűfelhasználás: Újságokból kivágott nagy nyomtatott betűkből szavak, mondatok kirakása, felragasztása.
Anyanyelvi kompetencia:
Filmvetítés: A pingvinek vándorlása
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: tanult betűk gyakorlása, eé
Babzsákok Kavicsok Memória kártyák Kesztyű bábok Furulya Képek a szótagoláshoz cd : állatok és természeti jelenségek hangjai Színes nagy képek szövegalkotáshoz, Labda Háziállatok és vadállatok képei Színes újságok betűi Karton, ragasztó Tanulói betűkártya készlet, betűsín Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ A lassan haladóknak: előírt betűelemek, és kapcsolásuk. Egyszerűbb rajzos szövegértési feladatok feladatlapon. Képességfejlesztés párban, interneten.
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Talicska, kacsa Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Összeragadt testrészek Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Ritmus és mozgás: Versmondás egyenletes lüktetés kopogásával Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Furulyás játék Állatok, természeti jelenségek hangjai Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Memória játék
Szövegfeldolgozás, gyakorlás: Az irigy testvér- magyar népmese Magyar népköltések: Január… Hétfő hetibe… Nagybetűk gyakorlása: g G gy Gy h H m M
Betűkapcsolások gyakorlása. Szavak kirakása betűkből, leírásuk vonalrendszerbe. Képek nevének leírása
Nevek, mondatok olvasása. Felolvasások előzetes felkészülés alapján kiegészítő könyvekből.
Meseillusztráció készítése
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése meserészlet eljátszásával. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szociális kompetencia: Együttműködési-, és beleélő képesség fejlesztése. Személyes kompetencia: Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Kognitív kompetencia: Vizuális figyelem- és emlékezet fejlesztése.
30. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Rigócsőr királyfi
Alkotó betűtanulás, betűfelhasználás: Újságokból kivágott nagy nyomtatott betűkből szavak, mondatok kirakása, felragasztása.
Anyanyelvi kompetencia:
Tükrök Babzsákok Térképek Színes újságok betűi Karton, ragasztó Tanulói betűkártya készlet, betűsín Képek a szótagoláshoz Füzetek Színező lapok Nyomtatott betűkártyák Feladatlap a páros munkához, a hiányos mondatok kiegészítéséhez.
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska Testtudat fejlesztése: Babzsákos gyakorlatok baljobb oldalirányokkal Mozdulj varázsjelre! c. játék Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok mondókával kísérve: Két kismadár… Hüvelykujjam… Ritmus és mozgás: Babzsákkal végezhető gyakorlatok Amikor kinn süt a nap Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Göncölszekér
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei egyszer, kétszer, háromszor… Mondókák, nyelvtörők: Sárga bögre… Cseresznyemag… Artikulációs gyakorlatok nagy szájmozgással: (tükörrel) Ádám bátyám… Egy meggymag… Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, háromtagú szavak eltapsolása. Szógyűjtési gyakorlatok: Azonos kezdőbetűvel
Versfeldolgozás: Csanádi Imre: Négy testvér… Aki fázik… Nagybetűk gyakorlása: n N ny Ny t T ty Ty Nevek, mondatok olvasása. Hiányos mondatok kiegészítése betűkkel. Páros munkában. Szavak, mondatok, nevek kirakása tanulói betűkártyákból.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: gyakorlás, l
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra. A leírt szavak értelmezése, lerajzolása. Képek nevének leírása
Földrajzi nevek térképről.
Színezések.
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése. Tiszta artikuláció, helyes, érthető beszéd képességének fejlesztése. Személyes kompetencia: Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Szociális kompetencia:
Az egyén felelőssége a közös munkában. Kognitív kompetencia: Figyelem, megfigyelőképesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már jól olvasóknak): könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ laptop, internet: Egyszer volt … feladatai:Madárijesztő A lassan haladóknak: előírt betűelemek, és kapcsolásuk. Egyszerűbb rajzos szövegértési feladatok feladatlapon.
31. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A mezei egér és a házi egér. A mese részleteinek eljátszása előzetes felkészülés alapján.
Alkotó betűtanulás: Betűtésztából a tanult nagybetűk kiválogatása, szavak, nevek kirakása, felragasztása kartonra.
Anyanyelvi kompetencia: Tiszta artikuláció, helyes, érthető beszéd képességének fejlesztése. Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése meserészlet eljátszásával.
Fagolyók, üveggolyók, Vastag fonalak Motringok Egyszerű tárgyak emlékezet fejlesztéséhez Furulya Képek a szótagoláshoz Kesztyű bábok Képek Képes Géza életéből cd: Képes Géza megzenésített versei Tanulói betűkártya készlet, betűsín Füzetek Betűtészta Karton, ragasztó Rajzlapok Írólap Differenciáláshoz: (már jól olvasóknak): könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: kacsa, nyuszi Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Golyótovábbító sorverseny Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Fonalból alakzatok formálása, Motringtekerés Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Furulyás játék
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Három szál libapihe… egyszer, kétszer elmondani- levegő beosztása. Mondókák, nyelvtörők: Beszéltető játék /Tüsszentés/ Az ipafai papnak fapipája van… Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, háromtagú szavak eltapsolása. Mondatbővítés új szavak hozzáadásával, betoldásával.
TÉMAHÉT: Képes Géza iskolánk névadója A költő élete, gyermekversei: A bátor kecsege A kicsi méhecske Piros tehén Nagybetűk gyakorlása: e E é É f F r R a A á Á b B d D Nevek, mondatok olvasása. Mutasd be kedvenc könyvedet! /könyvajánlás/ Kérdőszóra válaszadás aláhúzással a szövegben.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: b h f Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra, tollbamondás. A leírt szavak értelmezése. Képek nevének leírása. Versillusztráció készítése Képes Géza verseihez.
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Szövegértési képesség fejlesztése differenciálással. Személyes kompetencia: Beszédbátorság fejlesztése. Kognitív kompetencia: Képzelőerő, beszédkészség fejlesztése.
A lassan haladóknak: előírt betűelemek, és kapcsolásuk. Egyszerűbb rajzos szövegértési feladatok feladatlapon.
32. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Mutasd be kedvenc mesédet! Olvass belőle társaidnak!
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: gyakorlás, j y ty
Anyanyelvi kompetencia: Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése.
Babzsákok Memória kártyák Vastag fonalak Botok az ujjgyakorlatokhoz Képek a szótagoláshoz Mesekönyvek KRESZ- táblák képei Füzetek Színező lapok Nyomtatott betűkártyák Feladatlap a páros munkához, a hiányos mondatok kiegészítéséhez.
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska Béka, nyuszi Testtudat fejlesztése: Indirekt testtudat fejlesztése Összeragadt testrészek
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor a „s”, „sz”, „zs” hangoztatása középhangerővel, míg a levegő tart.
Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Fonalból alakzatok formálása,
Mesebefejezés: Hogyan folytatnád a megkezdett mesét? Használd a fantáziádat!
Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Rák, harkály
Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Rokon értelmű szavak gyűjtése.
Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ha jó a kedved, üsd a tenyered! Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Memória játék
Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, három, négytagú szavak eltapsolása. Találós kérdések a megfejtés eljátszásával.
Filmvetítés: Nagymacskák DVD Hiányos mondatok kiegészítése betűkkel. Páros munkában. Szövegfeldolgozás: Ki van a dióhéjban? : A medve töprengése Én, te, mi: Kedvencek Titok Jártunkban, keltünkben: Eltűnt táblák Nagybetűk gyakorlása: e E é É f F r R
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra, tollbamondás. A leírt szavak értelmezése. Képek nevének leírása. Hiányos szavak és mondatok kiegészítése írott betűkkel. Páros munkában. Színezések.
Szavak, mondatok, nevek kirakása tanulói betűkártyákból.
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Szövegértési képesség fejlesztése a szöveg feldolgozása során. Tiszta artikuláció, helyes, érthető beszéd képességének fejlesztése. Szociális kompetencia: Együttműködési-, és beleélő képesség fejlesztése. Személyes kompetencia: Beszédbátorság kialakítása. Kézügyesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, A LOGICO készlet feladatai A lassan haladóknak: előírt betűk és kapcsolásuk. Egyszerűbb rajzos szövegértési feladatok feladatlapon. Képességfejlesztés interneten: Szemfülesösszehasonlítás, figyelem fejlesztése.
33. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Rémusz bácsi meséiből: A szurokbaba
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: ny g
Anyanyelvi kompetencia: Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése.
Képek a szótagoláshoz Vastag fonalak Kavicsok KRESZ- táblák képei Térképek Egyszerű képek emlékezet fejlesztéséhez Írott szótagkártyák Nyomtatott betűkártyák Feladatlap a páros munkához, a hiányos mondatok kiegészítéséhez.
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: rák, nyuszi Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével. Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Milyen képeket láttál a táblán? Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ha jó a kedved, üsd a tenyered! Ritmus és mozgás: Versmondás egyenletes lüktetés kopogásával Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Fonalból alakzatok formálása,
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor a „s”, „sz”, „zs” hangoztatása középhangerővel, míg a levegő tart. Mesebefejezés: Használd a fantáziádat! Mondókák, nyelvtörők: Sárga bögre… Cseresznyemag… Szógyűjtési gyakorlatok csoportokban képekről: szókincsfejlesztés, bővítés. Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, három, négytagú szavak eltapsolása.
Séta a városban- közlekedési táblák megfigyelése. Térkép rajzolása csoportokban a séta útvonaláról. Szövegfeldolgozás: Én, te, mi: Foci Szóbeli szövegalkotás: focista és szurkoló beszélgetése. Olvasásgyakorlás: magánhangzós olvasás: Titok c. szöveg. Nagybetűk gyakorlása: a A á Á b B d D Szavak, mondatok, nevek kirakása tanulói betűkártyákból.
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra, tollbamondás. A leírt szavak értelmezése. Képek nevének leírása. Hiányos szavak és mondatok kiegészítése írott betűkkel. Páros munkában. Szóalkotás írott szótagokból. Élő betűk: Formáljátok meg valamelyik nyomtatott nagybetűt a csoport tagjaiból!
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szociális kompetencia: Együttműködési-, és beleélő képesség fejlesztése. Személyes kompetencia: Beszédbátorság kialakítása. Kognitív kompetencia: Alkotó fantázia kialakítása, fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már jól olvasóknak) A LOGICO készlet feladatai Képességfejlesztő feladatlapok. A lassan haladóknak: előírt betűk és kapcsolásuk. Képességfejlesztő feladatlapok.
34. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Kolozsvári G. Emil: Mátyás király felesége
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: gyakorlás, gy
Anyanyelvi kompetencia: Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése.
Babzsákok Memória kártyák Fagolyók, üveggolyók, Képek a szótagoláshoz Vastag fonalak Egyszerű képek emlékezet fejlesztéséhez „cd” a szél és a vihar hangjairól Kavicsok Tankönyvek Képek szógyűjtéshez Tanulói betűkártya készlet, betűsín Füzetek Naptárak Nyomtatott betűkártyák Differenciáláshoz: (már jól olvasóknak) A LOGICO készlet feladatai Képességfejlesztő feladatlapok. Internet: Alma vagy körte. A lassan haladóknak: előírt betűk és kapcsolásuk. Képességfejlesztő feladatlapok. Internet: Árnyvadász szem-kéz koordináció
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska Testtudat fejlesztése: Babzsákos gyakorlatok baljobb oldalirányokkal Összeragadt testrészek Golyótovábbító sorverseny Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Milyen képeket láttál a táblán? Memória játék
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Három szál libapihe… egyszer, kétszer elmondani- levegő beosztása. Szógyűjtési gyakorlatok csoportokban képekről: szókincsfejlesztés, bővítés.
Szövegfeldolgozás: Kinek köszönt a szegény ember? Én, te, mi: Halnevelde Jártunkban, keltünkben: Szia, Marci!- a levél fogalma. A naptár- fontos információk gyűjtése páros munkával.
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra, tollbamondás. A leírt szavak értelmezése. Képek nevének leírása.
Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Fonalból alakzatok formálása, Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: A szél és a vihar hangjai cdről Ritmus és mozgás: Versmondás egyenletes lüktetés kopogásával
Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, három, négytagú szavak eltapsolása. Mondókák, nyelvtörők: Beszéltető játék /Tüsszentés/ Versek hangerő- és hangszínváltásra: Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz
Versfeldolgozás: Hullámok Sarkadi: Zápor Zelk Zoltán: Hová futsz, te kicsi őz? Szavak, mondatok, nevek kirakása tanulói betűkártyákból.
Szóalkotás: Megadott betűkből alkoss értelmes szavakat! Szógyűjtések tárgykörösen: A szél, a dörgés hangok segítségével. Élő betűk: Formáljátok meg valamelyik nyomtatott nagybetűt a csoport tagjaiból!
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Tiszta artikuláció, helyes, érthető beszéd képességének fejlesztése. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szociális kompetencia:
Az egyén felelőssége a közös munkában. Személyes kompetencia: Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Kognitív kompetencia: Figyelem, megfigyelőképesség fejlesztése.
35. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A vadgalamb és a szarka A mese részleteinek eljátszása előzetes felkészülés alapján. Versfeldolgozás: Weöres Sándor: Tekereg a szél. Szövegfeldolgozás: Színpadra lépünk… Mátészalkáról gyűjtőmunka: Mátészalka régen és most.(képek, szövegek, saját fényképek) Képes Géza, Mátészalka szülötte, Épületek, szobrok, híres emberek Mátészalkáról. A három hetet meghaladó Mátészalka projekt része ez a feladat. /A rajz órával összekapcsolva/ Olvasásgyakorlás: magánhangzós olvasás: Színpadra lépünk c. szöveg.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: ly r k
Anyanyelvi kompetencia:
Babzsákok Fagolyók, üveggolyók, Egyszerű tárgyak emlékezet fejlesztéséhez Képek a szótagoláshoz Kesztyű bábok Képek, szövegek Mátészalkáról /gyűjtött anyag/ Korongok Színes nagy képek szövegalkotáshoz, Nyomtatott betűkártyák Füzetek Tankönyvek
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Talicska, kacsa Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével. Golyótovábbító sorverseny Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Göncölszekér Ritmus és mozgás: Visszhangjáték Auditív készségeket fejlesztő gyakorlatok: Ha jó a kedved, üsd a tenyered! Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei egyszer, kétszer, háromszor… … a hét napjai Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Kocsi és vonat Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, három, négytagú szavak eltapsolása. Bábok megszólaltatása párokban: segítségkérés felnőttektől. Szövegalkotás képről csoportokban: /”Beszélő korongok”kooperatív módszer/
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra, tollbamondás. Szógyűjtés írásban: az állatok témakörben. Szóalkotás: Megadott betűkből alkoss értelmes szavakat! Élő betűk: Formáljátok meg valamelyik nyomtatott nagybetűt a csoport tagjaiból!
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése meserészlet eljátszásával. Szociális kompetencia: Beleélő képesség fejlesztése. Személyes kompetencia: Beszédbátorság kialakítása. Kognitív kompetencia: Lényegkiemelő képesség fejlesztése. Csoportosítási képesség kialakítása, fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, A LOGICO készlet feladatai Internet:”Olvasni jó”Mondókák. A lassan haladóknak: előírt betűk és kapcsolásuk. Egyszerűbb rajzos szövegértési feladatok feladatlapon.
36. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: Mutasd be kedvenc mesédet! Olvass belőle társaidnak! Mesebefejezés fantázia alapján.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: s z
Anyanyelvi kompetencia:
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra, tollbamondás.
Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése mesebefejezéssel.
Babzsákok Egyszerű tárgyak emlékezet fejlesztéséhez Képek a szótagoláshoz Vastag fonalak Kavicsok Tanulói betűkártya készlet, betűsín Füzetek Nyomtatott betűkártyák Feladatlap a páros munkához, a hiányos mondatok kiegészítéséhez. Tankönyvek
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: kacsa, nyuszi, sas Testtudat fejlesztése: Babzsákos gyakorlatok baljobb oldalirányokkal Összeragadt testrészek Folyamatos szemmel követést elősegítő gyakorlatok: Szivárvány Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Fonalból alakzatok formálása, Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből Ritmus és mozgás: Versmondás egyenletes lüktetés kopogásával
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor a „s”, „sz”, „zs” hangoztatása középhangerővel, míg a levegő tart. Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Tekereg a szél. A hangok világa: Dalrészlet alapján társuk hangjának felismerése. Dallambújtatás Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, három, négytagú szavak eltapsolása.
Filmvetítés: Énekes madarak, DVD Szövegfeldolgozás: Én, te, mi: Ha nagy leszek, nekem lesz… Versfeldolgozás: Kányádi Sándor: Felleg hátán… Hiányos mondatok kiegészítése betűkkel. Páros munkában. Szavak, mondatok, nevek kirakása tanulói betűkártyákból.
Szóalkotás: Megadott szótagokból alkoss értelmes szavakat! Szógyűjtés írásban: „s, sz”betűvel kezdődő szavakat gyűjts! Élő betűk: Formáljátok meg valamelyik nyomtatott nagybetűt a csoport tagjaiból!
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés.
Szociális kompetencia:
Az egyén felelőssége a közös munkában. Személyes kompetencia: Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Beszédbátorság kialakítása. Kognitív kompetencia: Alkotó fantázia kialakítása, fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már jól olvasóknak) A LOGICO készlet feladatai Képességfejlesztő feladatlapok. Internet: Betűkirakó A lassan haladóknak: előírt betűk és kapcsolásuk. Képességfejlesztő feladatlapok.
37. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A szultán c. mese Mesebefejezés fantázia alapján.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: sz zs
Anyanyelvi kompetencia:
Memória kártyák Képek a szótagoláshoz Egyszerű képek emlékezet fejlesztéséhez Botok az ujjgyakorlatokhoz Rejtvények Szókártyák ABLAK ZSIRÁF Betűkártyák Füzetek Tankönyvek
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: Kutya, lopakodó macska Pók, rák. Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével. Páros gyakorlatok. Ritmus és mozgás: Amikor kinn… Húzzuk a szekeret… Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Milyen képeket láttál a táblán? Memória játék Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Rák, harkály Ujjaimat tornáztatom…
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor az évszakok nevei egyszer, kétszer, háromszor… A hét napjai egyszer, kétszer, háromszor. Mondókák, nyelvtörők: Sárga bögre… Cseresznyemag… Az ipafai papnak fapipája van… Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Rokon értelmű szavak gyűjtése. Találós kérdések a megfejtés eljátszásával.
Szövegfeldolgozás: A gomba alatt c. mese A mese szerepek szerinti olvasása. Versfeldolgozás: Weöres Sándor: Galagonya c. verse A tanult Weöres Sándor versek ismétlése játékosan, rejtvényekkel. Szavak csoportosítása versek szerint. Keresés, olvasás ABLAK ZSIRÁF-ból.
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra, tollbamondás. Képek nevének leírása. Szóalkotás: Megadott betűkből alkoss értelmes szavakat! Szógyűjtés írásban: „zs” - vel kezdődő szavak.
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. Szóbeli szövegalkotási képesség fejlesztése mesebefejezéssel. A helyes ejtés, helyes beszédlégzés, helyes artikuláció kialakítása, fejlesztése. Szociális kompetencia: Együttműködési-, és beleélő képesség fejlesztése. Személyes kompetencia: Beszédbátorság kialakítása. Kognitív kompetencia: Alkotó fantázia kialakítása, fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már olvasóknak) szövegértést fejlesztő feladatlapok, könyvek hangos olvasáshoz /felkészülés után/ „Olvasni jó”:Baj, nem baj. A lassan haladóknak: előírt betűk, és kapcsolásuk. Egyszerűbb rajzos szövegértési feladatok feladatlapon. Internet: Betűkirakó: betűfelismerés, logikus gondolkodás fejlesztése.
38. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A gyerekek által hozott állatmesékből.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: cs dz dzs
Anyanyelvi kompetencia:
Képek a szótagoláshoz Egyszerű tárgyak emlékezet fejlesztéséhez Botok az ujjgyakorlatokhoz Vastag fonalak Fagolyók, üveggolyók, Léggömbök Képek a szótagoláshoz Szókártyák ABLAK ZSIRÁF Betűkártyák Füzetek Tankönyvek
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: A leginkább kedvelt gyakorlatok. Testtudat fejlesztése: Direkt testtudat fejlesztése Testrészekre rámutatás mindkét oldal megnevezésével. Golyótovábbító sorverseny Vizuális észlelés és emlékezet fejlesztése: Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Fonalból alakzatok formálása, Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok: Rák, harkály Ujjaimat tornáztatom… Ritmus és mozgás: Visszhangjáték
Légzőgyakorlatok: Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Három szál libapihe… egyszer, kétszer elmondani- levegő beosztása. Felfújt léggömb levegőben tartása. Versek hangerő- és hangszínváltásra: Weöres Sándor: Kocsi és vonat Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, három, négytagú szavak eltapsolása. Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: Rokon értelmű szavak gyűjtése.
Filmvetítés: A rovarok élete Szövegfeldolgozás: A csigákról A bodobácsról szóló ismeretterjesztő szövegek. Mi lesz a vége? Versfeldolgozás: Illyés Gyula: Mozdony Kiss Anna: Hajó c. versei Keresés, olvasás ABLAK ZSIRÁF- ból. Olvasásgyakorlás: magánhangzós olvasás: A bodobácsról c. szövegből.
Betűkapcsolások gyakorlása. Értelmes szavak írása írottról írottra, nyomtatottról írottra, tollbamondás. Képek nevének leírása. Szógyűjtés írásban: Különleges, szép szavak gyűjtése a versekből. Mondatkezdések, mondatbefejezések érzékeltetése írásban.
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. A helyes ejtés, helyes beszédlégzés, helyes artikuláció kialakítása, fejlesztése. Szociális kompetencia:
Az egyén felelőssége a közös munkában. Személyes kompetencia: Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Kognitív kompetencia: Figyelem, megfigyelőképesség fejlesztése.
Differenciáláshoz: (már jól olvasóknak) A LOGICO készlet feladatai Képességfejlesztő feladatlapok. A lassan haladóknak: előírt betűk és kapcsolásuk. Képességfejlesztő feladatlapok.
39. hét 8 óra Alapozás
Beszédfejlesztés
OlvasásSzövegértés
ÍrásÍráshasználat
Fejlesztendő kompetenciák
Eszközök
Beszélgetőkör
Mesehallgatás: A gyerekek által hozott tündérmesékből.
Írott kis betűk vázolása, írása vonalrendszerbe: x w q
Anyanyelvi kompetencia:
Babzsákok Vastag fonalak Labda Egyszerű képek neve szótagoláshoz Színes, nagy kép mondatalkotáshoz ABLAK ZSIRÁF Rejtvények, találós kérdések könyve
Fejlesztési terület Nagymozgás fejlesztése: A leginkább kedvelt gyakorlatok. Testtudat fejlesztése: Babzsákos gyakorlatok baljobb oldalirányokkal Összeragadt testrészek Finommotorikát fejlesztő gyakorlatok: Repül a babzsák Fonalból alakzatok formálása, Az ujjak mozgékonyságát segítő gyakorlatok mondókával kísérve: Két kismadár… Hüvelykujjam… Ritmus és mozgás: Babzsákkal végezhető gyakorlatok Amikor kinn süt a nap
Légzőgyakorlatok : Mély belégzés, kilégzéskor versmondás: Tűzben fa parazsa volnék… Mondókák, nyelvtörők: Az ipafai papnak fapipája van… Sárga bögre… Szóra késztető, beszédkészség fejlesztő gyakorlatok: „Dobom a labdát” játékos szógyűjtés: Háziállatok és vadállatok. Alapfokú szótagolás tapssal kísérve: Képek neve, egy, két, három, négytagú szavak eltapsolása. Mondatalkotás képről csoportokban.
Versfeldolgozás: Weöres Sándor: Paripám csodaszép pejkó Szerepjátékok – Te most ki vagy?
A nyomtatott kis abc írottra váltása, gyakorlása. Év végi felmérés írásból.
A hangos olvasás év végi felmérése felkészülés után. A szövegértés év végi felmérése. Keresés, olvasás ABLAK ZSIRÁF-ból.
Rejtvények, hiányos szavak, találós kérdések írásbeli megfejtése.
A szavak helyes tagolásának képessége/Alapozás./ Szókincsbővítés. Hanganalizáló- szintetizáló képesség fejlesztése. A helyes ejtés, helyes beszédlégzés, helyes artikuláció kialakítása, fejlesztése. Személyes kompetencia: Esztétikai igényesség kialakítása, és fejlesztése. Önértékelés fejlesztése. Kognitív kompetencia: Figyelem, megfigyelőképesség fejlesztése.
Felmérő feladatlapok
40. hét 8 óra