SZÓBELI
ÉRETTSÉGI
TÉMAKÖRÖK
Ének-zene
1. tétel a) Népdal A bolhási kertek alatt… b) Mődal Ut queant laxis Fejtse ki a dallamhoz tartozó zenetörténeti vonatkozásokat! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 2. tétel a) Népdal A nagy bécsi kaszárnyára… b) Mődal Moniot d’Arras: Nyári ének Helyezze el az adott történelmi korban, keressen társmővészeti kapcsolatokat! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 3. tétel a) Népdal Annyi bánat a szívemen… b) Mődal Egervár viadaljáról való ének Határozza meg a dal mőfaji jellemzıit, beszéljen a dal szerzıjérıl, annak történelmi szerepérıl! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 4. tétel a) Népdal Megkötöm lovamat… b) Mődal Ismeretlen szerzı: Kék ibolyácska (dallam) Mutassa be azt a zenetörténeti korszakot, amelyben a mő keletkezett! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II.
2.
5. tétel a) Népdal Béreslegény…. b) Mődal Bach: Prasztkantáta (Üdv, rád és házad népére…) Ismertesse a barokk kor társadalmi hátterét, beszéljen az adott mő szerzıjérıl, határozza meg a barokk kor énekes mőfajait! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 6. tétel a) Népdal Duna-parton van egy malom… b) Mőzenei szemelvény Vivaldi: A négy évszak – Tavasz I. tétel Mutassa be a barokk kor jellegzetes vonásait, ismertesse e kor hangszeres mőfajait, utaljon társmővészeti kapcsolatokra! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 7. tétel a) Népdal A Vidrócki híres nyája… b) Mődal Haydn: Szerenád Beszéljen a dal mőfajáról, a dalhoz kapcsolódó zenei fogalmakról, a bécsi klasszika magyar zenetörténeti vonatkozásairól! c) Lapról olvasás Tegzes György: hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 8. tétel a) Népdal Gyújtottam gyertyát… b) Mődal Mozart: Figaro házassága – Figaro cavatinája (Hogyha tán, gróf uram…) Beszéljen Mozart operáiról, jellemezzen egy szabadon választott Mozart operahıst! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II.
3. 9. tétel a) Népdal Megrakják a tüzet… b) Mődal Beethoven: százszorszép Mutassa be röviden az adott zenetörténeti korszakot, beszéljen a társmővészeti vonatkozásokról! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 10. tétel a) Népdal Kis kertembe’ szedik a virágot… b) Mődal Beethoven: A mormotás fiú dala Beszéljen az az adott zenetörténeti korszak énekes és hangszeres zenéjének sajátos formáiról! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 11. tétel a) Népdal Letörött a kutam gémje… b) Mődal Beethoven: IX. szimfónia IV. tétel – Örömóda Mutassa be a bécsi klasszicizmus legjellegzetesebb hangszeres mőfajait! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 12. tétel a) Népdal Felülrıl fúj az ıszi szél… b) Mődal Schubert: A pisztráng Beszéljen a dal mőfajának típusairól, és jelentıségérıl Schubert életmővében! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 13. tétel a) Népdal Hej rozmaring, rozmaring… b) Mődal Brahms: Bölcsıdal Beszéljen a szerzı és a magyar zene kapcsolatáról! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II.
4.
14. tétel a) Népdal Körösfıi kertek alatt… b) Mőzenei szemelvény Muszorgszkij-Ravel: Egy kiállítás képei Sétamotívum Ódon várkastély Mutassa be Muszorgszkij-Ravel Egy kiállítás képei c. mővét! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 15. tétel a) Népdal Most jöttem Gyuláról… b) Mődal Erkel: Bánk bán – Keserő bordal Hasonlítsa össze Katona József Bánk bán c. drámáját Erkel Ferenc Bánk bán c. operájával! Mutasson rá a hasonlóságokra és különbségekre! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 16. tétel a) Népdal Szép a gyöngyvirág egy csokorba’… b) Mődal Erkel Ferenc: Hunyadi László – Meghalt a cselszövı… Mutassa be a romantikus zene jellegzetességeit Erkel mővészetében, beszéljen a romantikus opera mőfajáról! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 17. tétel a) Népdal Csordapásztorok… b) Mődal Bartók: Ne menj el! Mutassa be Bartók A kékszakállú herceg vára c. operájának szereplıit, legfontosabb részeit, valamint mondanivalóját! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II.
5.
18. tétel a) Népdal A bárnai kertek alatt… b) Mődal Kodály Zoltán: Psalmus Hungaricus – Zsoltárdallam Ismertesse Kodály Psalmus Hungaricus c. mővének keletkezési körülményeit, legfontosabb részeit, Kodály zenéjének üzenetét! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 19. tétel a) Népdal Sok Zsuzsánna napokat… b) Mődal Kodály: Mólnár Anna Ismertesse a ballada történetét! Mutassa be a Kodály-módszer lényegét pedagógiai célzatú, valamint kórusmővei alapján! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II. 20. tétel a) Népdal Kımőves Kelemen b) Mődal Gaudeamus igitur Mutassa be Cal Orff Carmina Burana c. mővét! c) Lapról olvasás Tegzes György: Hétfokú olvasógyakorlatok I-II.
