Személyes Bibliográfia Dr. Magyari Beck István Könyvek magyarul: 1.Kísérlet a tudományos alkotás produktumának interdiszciplináris meghatározására. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1976. 2.Alkotás, szakértı, társadalom. Magvetı Kiadó, Budapest, 1977. 3.Alkotás a szervezetben. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1980. 4.Az új születése. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1981. 5.Alkotáselméleti (kreatológiai) tanulmányok. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1982. 6.Az alkotások ragjának mérése. MKKE KTI Kiadás, Budapest, 1983. 7.Mi lett volna, ha...? (co-authors: Makkai László és Gazda István) Minerva Kiadó, Budapest, 1983. 8.Vázlatok az alkotó teamrıl. MKKE KTI Kiadás, Budapest, 1984. 9.A tehetség mint meghasonlás. Tankönyvkiadó, Budapest, 1988. 10.Válogatás a munkapszichológia korszerő kérdéseibıl. MKKE Munkagazdaságtani és Oktatásgazdaságtani Tanszékének Kiadása, Budapest, 1988. 11.Számőzött értékeink. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1989. 12.Szempontok a gazdaságpszichológiához. Aula Kiadó, Budapest, 1990. 13.Múzsák a piacon. Aula Kiadó, Budapest, 1994. 14.Kreatológiai vázlatok. Aula Kiadó, Budapest, 1997. 15.A homo oeconomicustól a homo humanusig. Aula Kiadó, Budapest, 2000. 16.Érték és pedagógia. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003. 17.Kulturális marketing és kreatológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2006.
Szerkesztett könyvek magyarul:
1
1.Alkotó teamek és alkotó módszerek. MKKE KTI Kiadás, Budapest, 1986. 2.A kreativitáskutatás új útjai. Az MTA Kutatás és Szervezetelemzı Intézete, Budapest, 1989. A Magyar Tudományos Akadémia lapjának általam szerkesztett különszáma, "Magyar Tudomány" (Hungarian Science): 1.Magyar Tudomány, 1982. 3. Tanulmányok magyarul: 1.M.G. Gaaze-Rapoport, A.J.A Lerner, D.A Osanyin (szerk.): EmberAutomata rendszer. Recenzió, Magyar Pszichológiai Szemle, 1968. 3. pp. 467-471. 2.A szellemi munka szervezésének pszichológiai vonatkozásai. Ergonómia, 1970. 3. pp. 75-77. 3.Hozzászólás az iskolai osztályozás módszertanához. Magyar Pszichológiai Szemle, 1971. 3. pp. 443-444. 4.A szellemi alkotó munka veszteségforrásainak feltárására irányuló pszichológiai vizsgálat koncepcióterve. Tudományszervezési Tájékoztató, 1971. 3-4. pp. 468-483. 5.A tudományos alkotás produktumainak fogalma. Rendszerelméleti Konferencia, 1973. Sopron, 1973. június 13. pp. 46-53. 6.A tudományos alkotás produktumainak mérése. Tudományszervezési Tájékoztató, 1974. 3-4. pp. 465-479. 7.A tudományos alkotóképesség és az "alkalmas környezet" problémái. Tudományszervezési Tájékoztató, 1975. 6. pp. 755-761. 8.A komplex alkotástan (kreatológia) szükségességérıl. Rendszerelméleti Konferencia, 1976. Sopron, 1976. szeptember 6-10. pp. 47-49. 9.Az ember és a munka megfelelésének munkapszichológiai aspektusai. Munkaügyi Szemle, 1976. 3-4. pp. 39-42. 10.A komplex alkotástan szükségessége. Tudományszervezési Tájékoztató, 1977. 5. pp. 585-592.
2
11.Az emberi alkotás interdiszciplináris kutatásának lehetısége, szükségessége, tárgyi és módszertani alapelvei. Magyar Tudomány, 1978. 10. pp. 770-779. 12.A szellemi alkotómunkára vonatkozó attitődökrıl. Tudományszervezési Tájékoztató, 1978. 6. pp. 696-700. 13.Az építészet és az ember. Magyar Építımővészet, 1978. 6. pp. 6061. 14.Lehetséges-e alkotási technika? (Az alkotási technikák néhány fontos alapelve) II. Értékelemzési Konferencia, 1978. Budapest 1978. október 16-18. pp. 408-412. 15.Gondolatok egy korszerő pályalélektanról. Pályaválasztás, 1979. 12. pp. 49-52. 16.Vázlatos bevezetı az építész személyiségérıl (eleddig még meg nem írott) pszichológiai munkához. Magyar Építımővészet, 1979. 5. pp. 54. 17.Milyen egy jó alkotásvezetés? VI. Vezetéstudományi Konferencia, 1979. Debrecen, 1979. október 22-23. pp. 234-238. 18.Mit jelent a kreato(PATO)lógia? Rendszerelméleti Konferencia, 1979. Sopron, 1979. szeptember 2-5. 19.Az alkotó munka szervezés-lélektana tervezı intézetben. Kandidátusi értekezés tézisei, Budapest, 1980. 20.Hipotézisek az alkotóképes társadalom tanulmányozásához. Egyetemi Szemle, az MKKE folyóirata, 1980. 2. pp.33-39. 21.Lesz-e korszerőbb pályalélektanunk? Pályaválasztás, 1981. 3. pp. 38-43. 22.Kreativitás - a századvég tudományának komplex fogalma. Magyar Tudomány, 1982. 3. pp. 161-167. 23.Reflexiók Halász László "Alkotás problémáira - alkotás zavaraira" Pszichológia, 1982. 1. pp. 135-140. 24.Kreativitás, az ember nembéli természete, humanizáció. Magyar Tudomány, 1982. 3. pp. 182-189. 25.Kórházüzem. Mozgó Világ, 1982. 12. pp. 46-53. és másodkiadás: Látóhatár, 1983. 2. pp. 163-179. 26.Megjegyzések az innováció és a kreatív termék fogalmához. Közgazdasági Szemle, 1983. 6. pp.665-676. 27.Egy új módszer a tudományos eredmények minıségének mérésére. Egyetemi Szemle, az MKKE folyóirata, 1983. 2. pp. 73-83. 28.Tervgyár. Magyar Építımővészet, 1983. 4. pp. 50-51. 3
29.A munkahelyi demokrácia vizsgálata az MKKE Ipari Karán. Egyetemi Szemle, az MKKE folyóirata, 1983. 4. pp.139-149. 30.Alkotó szervezetek szervezéslélektani vizsgálata. Vezetéstudomány, 1984. 5. pp. 16-21. 31.Kecsı István: A kutatási folyamat az ismeretlentıl a hasznosításig. Recenzió. Vezetéstudomány, 1984. 11. pp. 42-46. 32.Miért nem sikeres a mi pedagógiai gyakorlatunk? Gyermek és Ifjúságvédelem, OPI, 1984. 4. pp. 23-33. 33.Farkas János: Az innováció társadalmi-gazdasági akadályai. Közgazdasági Szemle, 1985. 4. pp. 486-493. 34.Létezik-e kreatológia? Vezetéstudomány, 1985. 5. pp. 41-46. 35.A "Tervgyár" - vitához. Magyar Építımővészet, 1985. 1. pp. 7. 36.Mi a kreatológia? Egyetemi Szemle, az MKKE folyóriata, 1985. 2. pp.129-137. 37.Maradjunk európaiak! in: Kreatív társadalom, szervezet, egyén. A "Kreatív társadalom - személyi és társadalmi tényezık kölcsönhatása" címő ankétsorozat tanulmánykötete. SZVT-MUT-MKKE, Budapest, 1985. pp. 1-5. 38.A tudományértékelés egy tévútja (Feltevések Derek de Solla Price tudománymetriájának tudományszociológiai hátterérıl). Egyetemi Szemle, az MKKE folyóirata, 1985. 3. pp. 59-67. 39.Az aktív ember. Magyar Tudomány, 1986. 3. pp. 220-229. 40.Mit részesítenek elınyben a dolgozók? Egy empírikus munkaértékvizsgálat tapasztalatai. Vezetéstudomány, 1986. 6. pp. 3648. 41.Az alkotó teamre vonatkozó azonos és eltérı nézeteink. in: Magyari Beck István (szerk.) "Alkotó teamek és alkotó módszerek" MKKE KTI Kiadás, 1986. pp. 7-27. 42.Egy antiinováció-elmélet vázlata. Közgazdasági Szemle, 1987. 3. pp. 320-325. 43.Kiigazítás. Vezetéstudomány, 1987. 4. pp. 35-36. 44.Válasz megjegyzések Jávor István tanulmányához. Ipar-Gazdaság, 1987. 3. pp. 20. 45.A technikai fejlıdés várható hatása a kreatológia nézıpontjából. Egyetemi Szemle, az MKKE folyóirata, 1987. 1. pp. 45-59. 46.Új hipotézisek a kreativitásról. Ipar-Gazdaság, 1987. 4. pp. 30-32. 35.
4
47.Néhány észrevétel Babics László "A társadalmi egyenlıtlenség és a gazdasági eredményesség kapcsolata" címő tanulmányához. IparGazdaság, 1987. 6. pp. 22-24. 48.Elméleti jegyzetek a spontán népünnepekrıl. Magyar Építımővészet, 1987. 1. pp. 51-52. 49.A szervezetfejlesztésrıl. (társszerzı: Ladó László) Ipar-Gazdaság, 1987. 8-9. pp. 44-50. 50.Kazinczy után. in: "Magyarság és mőveltség", Mővelıdéskutató Intézet és az INTART Kiadása, Budapest, 1987. pp. 7-15. 51.Varga Károly: Az emberi és szervezeti erıforrás fejlesztése. Recenzió. Magyar Tudomány, 1987. 7-8. pp. 654-657. 52.Néhány - a szellemi alkotómunka részarányát növelı tényezık közül. Ipar-Gazdaság, 1988. 5. pp. 18-22. 53.Aggódó kérdések. ef-lapok, 1988. 11-12. pp. 15. 54.Egy pszichológus gondolatai az egyetemi elıadásról. in: "Pszichológia és felsıoktatás. Képzéskorszerősítési módszertani füzetek 6." MKKE, Budapest, 1988. pp. 12-36. és Hegedős T. András (szerk.) "A felsıoktatás visszatérı kérdéseirıl" (másodkiadás) Aula Kiadó, Budapest, 1993. pp. 120-134. 55.Nyílt levél. in: "Kindler könyv". Felelıs kiadó: Chikán Attila. MKKE Vállalatgazdaságtan Tanszék, Budapest, 1989. pp. 9-11. 56.Szempontok a kreatív személyiség és klíma kifejlesztéséhez. IparGazdaság, 1989. 5. pp. 44-47. 57.Amerikai mozaikok. Egyetemi Szemle, az MKKE folyóriata, 1989. 3. pp. 31-37. 58.Az elsõ nemzetközi munkérték konferenciáról. Ergonómia, 1989. 3. pp. 114-115. 59.Bevezetés a kreativitás problémakörébe. in: Magyari Beck István (szerk.) "A kreativitáskutatás új útjai". Az MTA Kutatás és Szervezetelemzı Intézete, Budapest, 1989. pp. 5-19. 60.Egy új tehetségelmélet vázlata. in: Magyari Beck István (szerk.) "A kreativitáskutatás új útjai". Az MTA Kutatás és Szervezetelemzı Intézete, Budapest, 1989. pp. 67-73. 61.A frusztráció kultúrája. Magyar Építımővészet, 1989. 4. pp. 44-47. 62.Tézisek a kultúráról. Egyetemi Szemle, az MKKE folyóirata, 1989. 4. pp. 51-55. 63.Válasz Sándy Péter hozzászólására. Magyar Építımővészet, 1989. 6. pp. 63. 5
64.Interjú Dr. Perczel Józseffel, a magyar ergonómia tudományának és gyakorlatának kezdeményezıjével 1989. július 10-én, Budapesten. Ipar-Gazdaság, 1990. 4. pp. 28-33. 65.Az egyes ember célja elsısorban az emberség kell legyen. in: Szántó R. Tibor és Zsolnai László (szerk.) "Kétszemélyes egyetem". Magvetı Kiadó, Budapest, 1990. pp. 77-79. 66.Ranschburg Jenı (szerk.) Tehetséggondozás az iskolában. Recenzió. Pedagógiai Szemle, 1990. 9. pp. 899-902. 67.Hozzászólás a Magyar Tudományos Akadémai és tudományos életünk reformjához. Hitel, 1991. 22. pp. 42-43. 68.Dilettáns hipotézisek a sátánizmusról. Új Pedagógiai Szemle, 1991. 12. pp. 46-51. 69.Mexikó, vagy tudományipar. Hitel, 1992. 9. pp. 8-11. 70.A szélsıségeken innen és túl (Antipolitikai esszé) Gazdaság és Társadalom, 1992. 1-2. pp. 94-105. 71.A közgazdaságtanon innen és túl. Gazdaság és Társadalom, 1992. 6. pp. 11-26. 72."Mégis magyarnak számkivetve" (Még egyszer: Mi a magyar?) Gazdaság és Társadalom, 1993. 1-2. pp. 171-205. 73.A kreativitás mint cél és módszer a korszerő pedagógiában. Új Pedagógia Szemle, 1993. 5. pp. 57-62. 74.Lehet-e kiegyezés Magyarországon? Kapu, 1993. 5. pp. 7-10. 75.Sokadik geopolitika integráció között. Gazdaság és Társadalom, 1993. 3. pp. 125-130. 76.A pedagóguspálya jellege, pályakövetelményei. Fejlesztı Pedagógia, 1993. 3. pp. 3-9. 77.Beszélgetés a délszláv válságról. Gazdaság és Társadalom, 1993. 5. pp. 142-165. 78.Tézisek a szakértırıl. Fejlesztı Pedagógia, 1994. 1. pp. 32. 79.A reformok sodrásában. Közgazdász, 1994. február 25. pp. 5. 80.Lehetséges-e egy "harmadik út" Magyarországon (és KözépEurópában)? Gazdaság és Társadalom, 1994. 1. pp. 116-129. és "Magyarország a XXI. század küszöbén. IV.Magyar Jövıkutatási Konferencia Elıadásai" (másodkiadás). MTA Jövıkutatási Bizottsága, Budapest, 1994. pp. 100-112. 81.Közép-Európa mint perspektíva. Gazdaság és Társadalom, 1994. 23. pp. 220-231.
6
82.Megjegyzések a pedagógiai gondolkodás és gyakorlat ismeretelméleti-filozófiai alapjairól. Fejlesztı Pedagógia, 1994. 6. pp. 5-16., és Magyar Felsıoktatás, 1995. 5-6. pp. 17-26. 83.Pedagógia a végeken. in: "Az elvesztett teljesség. A 60 éves Zsolnai József köszöntése." Kortárs Kiadó, Budapest, 1995. pp. 124140. 84.Energiaválság, de az emberi energia válsága tükrében (Tézisek). Gazdaság és Társadalom, 1995. 1. pp. 174-175. 85.Javaslat egy "Pedagógiai Axiológia" címő tárgy bevezetésére a tanárképzésben. Fejlesztı Pedagógia, 1995. 2-3. pp. 5-8., és Iskolakultúra, 1995. 15-16-17. pp. 26-30. (itt "Pedagógia axiológia. Javaslat egy új tárgy bevezetésére a tanárképzésben" címmel jelent meg). 86.Kórkép. Valóság, 1995. 6. pp. 1-13. 87.A hiány mint az alkotás kiindulópontja. Gazdaság és Társadalom, 1995. 2. pp. 178-186. 88.Tanári útmutató a diákok kreativitásának megállapítására. In: Pais Ella Regina (szerk.) Szakmai tanárképzés. Pollack Mihály Mőszaki Fıiskola Pedagógiai Tanszéke, Pécs, 1995. pp. 259-274. 89.A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem finanszírozásának kérdéséhez. Közgazdász, 1995. szeptember 28. pp. 5. 90.A pedagógia történelmi vesszıfutása és annak okai. Valóság, 1995. 10. pp.15-25. 91.Kompoktól a pontonhidakig. In: A vezetéstudomány fejlıdése Magyarországon. Konferencia, Nemzetközi Menedzser Központ, 1995. november, Budapest. 92.Széljegyzetek Hámori Balázs Az elvakultság ökonómiája címő dolgozatához. Közgazdasági Szemle, 1995. 12. pp. 1157-1164. 93.A frusztráció kultúrájától a siker társadalmáig. Factum Corvinum, 1996. január, pp. 2-3. és "A sikeres ember 'gyanús' " címmel újból kiadva. Jövı Magyarországa, 1996. augusztus, pp. 24. 94.Iskolák a máglyán. In: A képzık (ön-és tovább)képzése, szerk. Kocsis Mihály, Tárogató Kiadó, Budapest, 1996. pp. 44-52. és Fejlesztı Pedagógia, 1996. 1. pp. 5-8. 95.Úton a sötétség felé. Valóság, 1996. 5. pp. 1-13. 96.Hagyományos és új utak a gazdaságpszichológiában. In: Új utak a közgazdasági, üzleti és társadalomtudományi képzésben, Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem, Jubileumi Konferencia, 1995. 7
(Kiadva 1996 júniusában, Aula Kiadó, Budapest). II. Kötet, pp. 660668. 97.Az oktatás és a piac. Fejlesztı Pedagógia, 1996. 2-3. pp. 5-15. 98.A rendszerváltástól a kultúraváltásig. In: Sztrájkok, esélyek és veszélyek. Konferencia, 1996. november 6-7. Siófok. Gazdálkodási Tudományos Társaság Humánpolitikai Tagozata rendezésében. pp. 514. 99.Eltőnt remények nyomában. Valóság, 1997. 1. pp. 31-43. 100.Az apátia körei. Gondolatok az országos politikai apátiáról. Híradó, 1997. február-március pp.10. Újból kiadva: Szomszédolók, 1997. június pp. 4. 101.Tehetségprobléma a kreatológiában. Tehetség, 1997. 2. pp. 1. 102.Pedagógia - az ötödik hatalmi ág. Bevezetı. Fejlesztı Pedagógia, 1997. 4-5. pp. 93-97. 103.A gyermekközpontú pedagógia paradoxona a pedagógusközpontú pedagógia. Fejlesztı Pedagógia, 1997. 6. pp. 5560. 104.A tudományos értelmiség nyomora. Magyar Tudomány, 1998. 1. pp. 65-68. 105.Jövı a múltban. Valóság, 1998. 1. pp. 1-11. 106.Az információs társadalom és/vagy az igazság társadalma. Fejlesztı Pedagógia, 1998. 1. pp. 51-54. 107."Óriás leszel, csak hunyd le kis szemed". Fejlesztı Pedagógia, 1998. 2-3. pp. 84-88. 108.A mővészet viselkedés-gazdaságtani szerepe és jelentısége. In: Temesi József (szerk.) 50 éves a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem. Jubileumi tudományos ülésszak 1998. október 1-3., Felelõs Kiadó: Palánkai Tibor rektor, 1. kötet, pp.676-691. És: Magyar Iparmővészet, 1998. 4. pp. 97-103. 109."...és megélni szép". Fejlesztı Pedagógia, 1998. 4-5. pp. 80-85. 110.Szabálytalan reflexiók Mesterházi Zsuzsa és szerzıtársai "A nehezen tanuló gyermekek iskolai nevelése" címő munkájáról. Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképzı Fıiskola kiadása, Budapest, 1998. Fejlesztı Pedagógia, 1999. 1. pp. 32-37. 111.Tudásunk fonnyadó almája. Fejlesztı Pedagógia, 1999. 2-3. pp. 53-59. 112. A közgazdaságtan és a pszichológia határán. Magyar Tudomány, 1999. 7. pp.885-887. 8
113.Merre tartanak a magyar egyetemek? Közgazdász, 1999. szeptember 27. pp.2. 114.Megjegyzések Dr.Czeizel Endre: Sors és tehetség címő könyvérıl. Fejlesztı Pedagógia, 1999. 4-5. pp. 92. 115.Világ-karnevál. Schrammel Imre porcelán kisplasztikái. Magyar Mővészeti Fórum, 1999. 6. pp.12-16. 116.A kultúra és a mővészet a közgazdaságtanban. Magyar Mővészeti Fórum, 2000. 1. pp.36-40. 117.Kultúra és gazdaság. Valóság, 2000. 1. pp.1-12. 118.Kreativitás és gazdasági motivációk. Valóság, 2000. 2. pp.16-28. 119.Iskolapiac. Közgazdasági Szemle, 2000. április, pp.360-372. és Iskola-Piac. (Nyelvileg eredeti változatában) Fejlesztı Pedagógia, 2001. 4-5. pp.4-11. 120.Iskolai mőveltség kreatológiai szempontból. Fejlesztı Pedagógia, 2000. 6. pp.50-55. 121.Portrévázlatok Jánossy Györgyrıl. In: Ferkai András (szerk.) Jánossy György építımővész. 6 BT Kiadó, 2001. pp.129-133. 122.Szerepek és szereptévesztések (a piacosított oktatásról). In: Kiss Endre (szerk.) Interdiszciplináris Pedagógia. A Kiss Árpád Emlékkonferencia elıadásai. Debrecen, 1999. november. Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, I. Kötet. Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék, Debrecen, 2001. pp. 209-211. 123.Merre tartunk: az információs társadalom, vagy az évszázad bomba üzlete felé? INFO-Társadalomtudomány, 53. pp.45-56. 124.Gazda(g)ság és sze(r, g)énység. Kovász, 2001. 3-4. pp.137-148. 125.Harc és kiegyezés – jelen és jövı. Valóság, 2001. 9. pp.1-8. 126.Dénes Tamás “Titoktan avagy kódtörı ABC”. Fejlesztı Pedagógia, 2002. 1. pp.57-60. 127.Szobrok az új budapesti Nemzeti Színház épületén. Új Horizont, 2002. 3. pp.97-105. 128.Merre tovább? Néhány gondolat az integrációról és a Széchenyi professzori ösztöndíj válságairól. Élet És Irodalom, XLVI.Évfolyam, 27.szám,2002.július5.pp.8-9. 129.Gondolatok a tehetség eredetérıl. In: Százdi Antal (szerk.) Tanulmányok a tehetségrıl, a tehetséges gyermekekrıl, a tehetséggondozásról. Almanach 2002. Kiadja: Magyar Tehetséggondozó Társaság, Budapest, 2002. pp. 50-56.
9
130.Város a civilizációban és civilizáció a városban. Építészfórum, internetlap, 2003. és Új Horizont (itt “Városi élet ma – kultúra kontra civilizáció” címmel jelent meg) 2003. 5. pp. 3-17. 131.Tudásalapú és/vagy információs társadalom. Azonosságok és különbségek. In: Kiss Endre (szerk.) Interdiszciplináris pedagógia és a tudás társadalma. A II. Kiss Árpád Emlékkonferencia elıadásai. Kiss Árpád Archívum könyvsorozata. II. kötet. Debrecen, 2001. November. Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék, 2003. pp. 29-39. 132.Pedagógiai realizmus. Valóság, 2004. 1. pp. 1-14. És In: Molnár Krisztina (szerk.) 2005 Az év esszéi. Magyar Napló, Budapest, 2005. pp. 89-107. 133.A fenntartható fejlıdés: mítosz vagy valóság? (Turchany Guy, Beranek László, Füleky György, Turcsányi Károly) Valóság, 2004. 6. pp. 1-18. 134.Az erkölcsi értékek sajátosságai. In: Karikó Sándor (szerk.) Értékválság, értékváltás. Áron Kiadó, Budapest, 2004. pp. 187-198. 135.A pedagógiai innováció természete. Fejlesztı Pedagógia, 2005, 23. pp. 4-6. 136. A kanonizálatlanság kanonizációja. Magyar Iparmővészet, 2005. 4. pp. 78-80. 137. Heinrich Heine nyomában. Valóság, 2005. 9. pp. 1-12. 138.Kiss István településkutató. In: Szőrös Éva, Miklóssy Endre, Kemény Bertalan, Simon Tamás (szerk.) “A cselekvés állama” dr. Kiss István emlékkötet. Agroinform Kiadó, Budapest, 2006. (Elsı megjelenés: Magyari Beck István “Számőzött értékeink”) pp. 56-96. 139.Koraszülött digitalizáció napjainkban. In: Karikó Sándor (szerk.) Gazdaság és/vagy kultúra? Gondolat Kiadó, Budapest, 2006. pp. 195207. 140.Szélörvények az ideológiában. In: Buda András és Kiss Endre (szerk.) Interdiszciplináris pedagógia és az oktatás finanszírozása. A IV. Kiss Árpád Emlékkonferencia /2005/ Elıadásai. Debreceni Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Tanszék. 2006. pp. 185-193. 141.Széljegyzetek futó éveinkhez. Valóság, 2007. 1. pp. 1-10. 142.Mitıl szenved az euroatlanti civilizáció, avagy Janus egymással szembeforduló arcai. Valóság, 2007. 6. pp. 1-11.
10
Könyv angolul: Culture and the Market (An Essay on Culture and the Drugs Called Culture). A Special Issue of "Society and Economy" 1993. 5. pp. 19107. Szerkesztések: (Dr. Szőcs Olgával) A special issue of the journal of Budapest University of Economic Sciences and Public Administration “Society and Economy” Vol. 24. 2002. 2. Cikkek angolul: 1.About the Necessity of Complex Creatology. In: János Farkas (ed.) "Sociology of Science an Research". Akadémiai Kiadó, Budapest, 1979. pp. 175-182. 2.Problems of the Levels of Scientific Products and Practice. Science of Science, 1980. 4. pp. 377-384. 3.Introductory Hypotheses for the Study of Creative Society. Science of Science, 1981. 3-4 pp. 312-319. 4.The Organization of Creative Work from the Psychological Point of View. Science of Science, 1983. 3. pp. 247-253. 5.Psychological Classification and New Perspectives of Scientific Methods. In: Bem, S., Rappard, H., van Hoorn, W. (ed.) "Studies in the History of Psychology and Social Sciences 2. Proceedings of the Second Meeting of Cheiron European Society for the History of the Behavioral and Social Sciences". Heidelberg, September 1983. pp. 211-216. 6.What is Creatology? In: "Person to Person. Background Material to the Cross-Cultural Residential Workshop Organized by Center for Cross-Cultural Communication and the Hungarian Psychological Association" Szeged, Hungary, July 1-7. 1984. pp. 191-202. and Science of Science, 1985. 3-4. pp. 207-217. 7.A Hypothetical Sociological Explanation of the Solla Price's Theory. Science of Science, 1984. 1. pp. 91-98.
11
8.Notes on the Concepts of "Innovation" and "Creative Product". Science of Science, 1984. 2. pp. 159-169. 9.A Method of Measurment of Scientific Production Quality. Science of Science, 1984. 2. pp. 183-195. 10.What is Wrong with Our Pedagogy? In: István Magyari-Beck, "Creatological Studies". Karl Marx University of Economics, Department of Labour and Education Economics, Budapest, 1985. pp. 31-44. 11.Psychology and Technique. In: "Cheiron Europe IVth Annual Meeting" Paris 11-14. September, 1985. pp. 26-34. and Bem, S., and Rappard, H. (ed.) "Studies in the History of Psychology and the Social Sciences 4. Proceedings of the Fourth Conference of Cheiron European Society for the History of the Behavioral and Social Sciences". Paris, September 1985. pp. 52-58. 12.The Hypothetical Notion of Creative Team. Science of Science, 1986. 1. pp. 73-86. 13.The Main Paradigms in the Social Sciences. In: "Papers Prepared for the Vth European Conference of the History of the Social and Behavioral Sciences". Varna, 1986. September 4-7. pp. 191-205. and Bem, S., and Rappard, H. (ed.) "Studies in the History of Psychology and Social Sciences 5. Proceedings of the Fifth Meetings of Cheiron European Society for the History of the Behavioral and Social Sciences". Varna, September 1986. pp. 297-304. 14.New Theses About Personal Creativity. In: "VIII. Sympozjum Metody Heurezy". Warszawa, 24-26. wrzesnia 1986. roku. 15.Traditional Psychology and the Creativity Question (in Historical Perspective). In: "Seventh European Cheiron Conference", Budapest, September 1988. pp. 434-439. 16.New Concepts about Personal Creativity. In: Tudor Rickards (ed.) "Creativity and Innovation Yearbook 1988". Manchester Business School, pp. 121-126. 17.On the Possibility of Experimental Studies of Cultures. In: Tudor Rickards (ed.) "Creativity and Innovation Yearbook 1989". Manchester Business School, pp. 73-77. 18.An Introduction to the Framework of Creatology, The Journal of Creative Behavior 1990. 3. pp. 151-160. 19.Comments on the 1990 Creativity Conference in Buffalo. Creativity Research Journal, 1990. 4. pp. 332-334. 12
20.Crisis of Work. Society and Economy, 1990. 2. pp. 114-122. 21.The Structure of Work Values: A Cross Cultural Comparison. (coauthors: D. Elizur, I. Borg and R. Hunt) Journal of Organizational Behavior, 1991. Vol. 12. pp. 21-38. And in: József Berács and Attila Chikán (ed.), Managing Business in Hungary. An International Perspective. Akadémiai Kiadó, Budapest 1999. pp. 355-377. 22.On some Epistemological Problems of the Scandinavian Model. Society and Economy 1991. 2. pp. 151-155. 23.Current Approaches in Studying Creativity. (co-authors: L. Wehner and M. Csikszentmihályi) Creativity Research Journal, 1991. 3. pp. 261-271 24.Dignity of Creative Studies. International Creativity Network Newsletter, 1991. May-June pp. 1-2. 25.Economic Power on Interpersonal Level. Society and Economy, 1992. 1. pp. 57-63 26.Creativity and Economic Psychology. Creativity and Innovation Management, 1992. 3. pp. 105-108 27.Rubenson and Runco’s “Psychoeconomic Approach to Creativity”. Creativity Research Journal, 1992. 2. pp. 205-207. 28.Creatology: A Reply to Dr. Ana Constantin. International Creativity Network Newsletter, 1992. October-December pp. 9. 29.An Attempt at Enlarging the Pragmatic Aspect of Sciences and Disciplines. Society and Economy, 1992. 3. pp. 58-64. 30.Identifying the Blocks to Creativity in Hungarian Culture. Creativity Research Journal, 1992. 4. pp. 419-427. And in: József Berács and Attila Chikán (ed.), Managing Business in Hungary. An International Perspective. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1999. pp. 378389. 31.Economics and Beyond. Society and Economy, 1993. 3. pp. 70-76. 32.Creatology: A Potential Paradigm for an Emerging Discipline. In: Isaksen, S.G., Murdock, M.C., Firestien, R.L., Treffinger, D.J. (eds.) “Understanding and Recognizing Creativity: The Emergence of a Discipline”. Ablex Publishing Corporation, Norwood, New Jersey, 1993. pp. 48-82. 33.Gender Differences in Achievement Motive: A Facet Analysis of Hungarian Samples. (co-author: D. Elizur) The Journal of Psychology, Interdisciplinary and Applied, 1994. 1. pp. 63-70. 34.Investment and/or Consumption. Sentinel, 1994. May, pp. 6. 13
35.Creativity Studies and Their Paradigmatic Background. Creativity and Innovation Management, 1994. 2. pp.104-109. 36.Creativity as a New (and Perhaps the Basic) Paradigm of Economic Psychology. (Theses) In: Gerrit Antonides and Fred van Raaij, W. (ed.) “Integrating Views on Economic Behavior. Proceedings of JAREP/SABE Conference”. Erasmus University, Rotterdam, July 10-13, 1994. pp.1047-1048. 37.Creatology a Postpsychological Study. Creativity Research Journal, 1994. 2. pp. 183-192. 38.Higher Education Downhill. Society and Economy, 1995. 1. pp. 112-116. 39.From Ferries to Pontoon-Bridges. In: Management Development in Hungary. Conference, International Management Center, 1995. November, Budapest. 40.Creativity as a New (and Perhaps the Basic) Paradigm of Economic Psychology. Society and Economy, 1996. 1. pp. 142-154. 41.From Ferries to Pontoon-Bridges. (Second and reworked edition) Invest in Hungary, 1996. Vol. 8. No. 42. pp. 7. and 64-67. 42.The structure of life and work values in five countries. (co-authors: Elizur, D., Sing-Sengupta, S., Tchaicovsky, F.M. and Yamauchi, H. In: Baba, V.V (ed.) Work Values and Behavior: Research and Application. Montreal: ISSWOV, pp.40-49. A part of the Poceedings of 1996 Montreal Conference, 1996. 43.Raina, M.K. The Torrance Phenomenon. Comment. Creativity Research Journal, 1996. 4. pp. 411-414. 44.Should the Studies in Creativity be a Serious Scholarly Enterprise? A Continuation of a Friendly Discussion with Teresa Amabile and Scott G. Isaksen. Creativity and Innovation Management, 1997. 1. pp. 60-64. 45.Is Creativity a Real Phenomenon? Creativity Research Journal, 1998. 1. pp. 83-88. 46. How Should the Sciences be Financed: Problems and Proposals. Society and Economy, 1999. 1. pp. 118-131. 47.Creatology. In: Mark A. Runco and Steven R. Pritzker (ed.) Encyclopedia of Creativity, Academic Press, San Diego, London, Boston, New York, Sydney, Tokyo, Toronto, 1999. pp. 433-441. 48.Creativity and Economic Behaviour. A Hungarian View. Society and Economy, 1999. 4. pp. 9-24. 14
49.Utilization of Creative Labor Force at the Advent of Informational Society. (co-author: János Balázs) Society and Economy, 2000. 4. pp. 7-19. 50.Beyond Ec(onom)(olog)y. Society and Economy, 2002. 2. pp. 177-200. 51.Preface. Society and Economy, 2002. 2. pp. 173-176. 52.A Market Model of Creativity. In: Evolution of Institutions and The Knowledge Economy, Conference Proceedings, University of Debrecen, 2002. Debrecen, Hungary. CD Proceedings. 53.Spontaneous Therapy. In: 1st Art Therapy – World Congress, Budapest, 2003. CD Proceedings. 54.The Place of Value in the “New” Educational System. Society and Economy, 2003. 1. pp. 69-78. 55.Creative paradigm as a basis of understanding and generating economies and economic knowledge. In: “The Information Society – Studying its institutions interdisciplinarily”. EAEPE conference, Maastricht University, November 7-10, 2003. CD Proceedings. 56.(co-author Olga Szőcs) The Schools and the Firms. A Comparative Analysis and the Interaction of the Two Institutions. Society and Economy, 2005. 2. pp. 247-261. And, under the title “Can the Schools be Regarded as Firms?” on the ENEF website. 57.The Firm as the Regulator of Creativity. ENEF website, 2005. 58.Comments on Positive Thinking. Communiqué, The Creative Problem Solving Group, Inc. 2005, Fall. pp. 15-17. 59.Creative Studies in Hungary. (In press) 60.Creatology from 1977 to 2007. The First Thirthy Years of a New Science of Creativity. (In press)
Cikkek lengyel, orosz, eszperanto nyelven: 1. O ocenije parcy twórczej w duzych institutach. In: Wydajnosci pracy na wzrost gospodarczy, Materialy na konferencje naukova, Lódz’ 1977. pp. 317-321
15
2. K voproszu ob izmerenyii rezultatov naucsno-tyechnyicseszkovo tvorcsesztva. In: Vesztnyik Moszkovszkovo Unyiverszityeta, Szerija Ekonomika, 1980. 3. pp. 52-55. 3. Notoj pri la “novenkondukato”, Fokuso, 1987. 3. pp. 28-30.
16
