SZAKMAI TANTERVI ADAPTÁCIÓ a 21 542 01 LAKÁSTEXTIL-KÉSZÍTŐ részszakképesítés HÍD II. programban történő 2 éves oktatásához a 34 542 06 Női szabó szakképesítés kerettanterve alapján
I. A szakképzés jogi háttere A szakmai tantervi adaptáció – –
a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény,
valamint –
az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet, – az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet, – a 21 542 01 Lakástextil-készítő részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet, – a szakképesítések kerettanterveit tartalmazó NGM rendelet alapján készült.
II. A részszakképesítés alapadatai A részszakképesítés azonosító száma: 21 542 01 A részszakképesítés megnevezése: Lakástextil-készítő A szakmacsoport száma és megnevezése: 10. Könnyűipar Ágazati besorolás száma és megnevezése: XVII. Könnyűipar Elméleti képzési idő aránya: 30% Gyakorlati képzési idő aránya: 70% 1
III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: hat általános iskolai évfolyam elvégzése Betöltött 15. életév Egészségügyi alkalmassági követelmények: szükségesek
IV.
A szakképzés szervezésének feltételei
Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható: Tantárgy -
Szakképesítés/Szakképzettség -
Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: nincs Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre: Nincs
V.
A szakképesítés óraterve 2 éves (20 hónapos) nappali rendszerű oktatásra
A képzés heti és éves szakmai óraszámai rövidebb képzési idejű részszakképesítés oktatásához: H/II/1 évfolyam heti óraszám
H/II/1 évfolyam éves óraszám (36 héttel)
H/II/2 évfolyam heti óraszám
H/II/2 évfolyam éves óraszám (35 héttel)
Közismeret
24
864
17
595
Szakmai elmélet és gyakorlat együtt
7,5
270+105
14,5
507,5
Összesen
31,5
1134
31,5
1102,5
3
108
2
70
0,5
18
1,5
52,5
35
1260+105
35
1225
8-10% szabad sáv (közismereti rész) 8-10% szabad sáv (szakmai rész) Mindösszesen (teljes képzés ideje)
A részszakképesítés oktatására fordítható idő 953 óra (270+105+507,5+18+52,5) nyári összefüggő gyakorlattal és szakmai szabadsávval együtt.
1. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként szabadsáv nélkül Heti óraszám Szakmai követelménymodulok
H/II/1 évfolyam
Tantárgyak elméleti
10113-12 Ruhaipari anyagvizsgálatok 10118-12 Lakástextíliák készítése
Ruhaipari anyagés áruismeret Anyagvizsgálatok gyakorlat Lakástextíliák gyártástechnológia Lakástextíliák készítése gyakorlat
Összes heti elméleti/gyakorlati óraszám Összes heti/ögy óraszám
gyakorlati
H/II/2 évfolyam ögy
elméleti
gyakorlati
1,5+1
2 3
4 105
1
3
1,5+05 3
6+0,5 5,5
5 8
105
10,5 16
A kerettanterv-adaptáció szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8. § (5) bekezdésének megfelelően - a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező összes óraszám szakmai elméleti és gyakorlati képzésre rendelkezésre álló részének legalább 90%-át lefedi. Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.
2. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként Szakmai követelménymodul
Óraszám Tantárgyak/témakörök
H/II/1. évfolyam elméleti
Ruhaipari anyag- és áruismeret Textilipari nyersanyagok Fonalak, cérnák Textíliák, kelmék 10113-12 Anyagvizsgálatok Ruhaipari gyakorlat anyagvizsgálatok Textilipari anyagvizsgálatok Fonalak, cérnák, kelmék vizsgálata Laboratóriumi anyagvizsgálatok Lakástextíliák gyártástechnológia Cikktechnológia Gépek üzemtana és 10118-12 munkavédelem Lakástextíliák Lakástextíliák készítése készítése gyakorlat Lakástextíliák készítése I. Lakástextíliák készítése II. Javítószolgáltatás Összes éves elméleti/gyakorlati óraszám: Összes éves/ögy óraszám:
gyakorlati
H/II/2. évfolyam ögy
elméleti
Összesen
gyakorlati
72
52,5+35
159,5
24 24 24
15+20 17,5+5 20+10
59 46,5 54
108
140
248
50
30
80
20
80
100
30
68
38
105
36
105
141
10
65
75
26
40
66
108 288
54+18
210+17,5
317
20+6 20+6 14+6 180
80+7 80+7 50+3,5 367,5
113 113 73,5 848 848
192,5 105
560
Elméleti óraszámok/aránya 300,5/31,5 % Gyakorlati óraszámok/aránya 652,5/68,5% Jelmagyarázat: e/elmélet, gy/gyakorlat, ögy/összefüggő szakmai gyakorlat
A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8. § (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező összes óraszám szakmai elméleti és gyakorlati képzésre rendelkezésre álló részének legalább 90%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.
A 10113-12 Ruhaipari anyagvizsgálatok megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei
A 10113-12 azonosító számú, Ruhaipari anyagvizsgálatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
Laboratóriumi anyagvizsgálatok
Fonalak, cérnák, kelmék vizsgálata
Anyagvizsgálatok gyakorlat
Textilipari anyagvizsgálatok
Textíliák, kelmék
Textilipari nyersanyagok
10113-12 Ruhaipari anyagvizsgálatok
Fonalak, cérnák
Ruhaipari anyag- és áruismeret
FELADATOK Elemzi a textilipari alapanyagok, fajtáit, tulajdonságait és előállításának módjait
x
Meghatározza a minta, vagy mintadarab alapanyag-összetételét
x
Meghatározza a fonal, vagy cérna előállítási módját, minőségi követelményeit
x
x x
x
Elemzi a textíliák legismertebb fajtáit
x
x x
x
Kiválasztja a technológiai előírásnak megfelelő alapanyagokat, kellékeket
x
x
x
Meghatározza az anyagok összedolgozhatóságát
x
x
x
x
SZAKMAI ISMERETEK A textilipari szálasanyagok eredete, fajtái, tulajdonságai
x
x
A textilipari szálasanyagok feldolgozásának módjai
x
x x
Fonalak és cérnák fajtái, jellemzői Ruhaipari textíliák fajtái és tulajdonságaik
x x
x
Ruhaipari textíliák felhasználási területei
x
x
Textíliák felületi struktúrája
x
x
Textíliák feldolgozási tulajdonságai
x
x
x
x
x
x
x
x
Kellékek fajtái és jellemzői Kellékek alkalmazásának lehetőségei, az összedolgozhatóság feltételei Anyagösszetétel-vizsgálat lehetőségei
x
x
x
Laboratóriumi vizsgálati módszerek
x x
x x
Munka-, tűz- és környezetvédelmi előírások Gépek biztonságtechnikája, védőeszközök fajtái SZAKMAI KÉSZSÉGEK Szakmai nyelvű olvasott szöveg megértése x x
x
x
x x
x
x
x
x
Idegen nyelvű olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai számolási készség Kezelési, használati utasítások, jelképek értelmezése Önállóság
x
x
x
x
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Döntésképesség Határozottság
TÁRSAS KOMPETENCIÁK x x
MÓDSZERKOMPETENCIÁK Ismeretek helyén való alkalmazása x x Problémaelemzés
1. Ruhaipari anyag- és áruismeret tantárgy
159,5 óra
1.1. A tantárgy tanításának célja A textilipari nyersanyagok fajtáinak megismerése. A textilipari alapfogalmak elsajátítása, a textíliák előállítási műveleteinek megismerése, a nyersanyagok és kellékanyagok feldolgozhatósági és viselési tulajdonságainak megismerése a minőségellenőrzés és minőségbiztosítás szabványokban kialakított szempontjainak figyelembevételével. 1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalmakra épül. 1.3. Témakörök 1.3.1. Textilipari nyersanyagok A szálasanyag fogalma. A szál, selyem, rost, filament fogalma. Szálasanyagok csoportosítása. Természetes eredetű szálasanyagok tulajdonságai. Természetes eredetű szálasanyagok felhasználási területei. Mesterséges szálasanyagok előállítási módjai, tulajdonságai. Mesterséges szálasanyagok felhasználási területei. A textilipari feldolgozhatóság feltételei. A feldolgozás során fellépő igénybevételek. A szálasanyagok alakja és felülete. A szálasanyagok molekuláris felépítése. A szálasanyagok vegyi szerkezete. A szálasanyagok külső alakja és látható szerkezete. A szálhosszúság fogalma. A szálak finomsága. A szálasanyagok higroszkópikus tulajdonságai. A szálasanyagok mechanikai tulajdonságai. A szálasanyagok villamos tulajdonságai. A szálasanyagok termikus tulajdonságai. A szálasanyagok vegyi tulajdonságai. Szálasanyagok viselkedése vegyszerekkel szemben. Kémiai vegyületek rendszere. 1.3.2. Fonalak, cérnák Fonalak és cérnák fajtái, jellemzői. Fonal vagy cérna előállítási módját, minőségi követelményeit.
9
59óra
46,5 óra
Terjedelmesített filamentfonalak jellemzői. Fonaljellemzők: egyenletesség, szilárdság, keménység, sodrat, nyújthatóság, rugalmasság. Fonalak felhasználási területei. Fonalak, cérnák finomsági számának meghatározása. Fonalak, cérnák sodratjellemzőinek meghatározása. Fonalak, cérnák alaki hibáinak meghatározása. Cérnák felhasználási területei. Egyszerű, összetett és díszítő cérnák vizsgálati módszerei. Ruhaipari kellékek: -varrófonalak, varrócérnák -szalagok, zsinórok -gombok, csatok, kapcsok, húzózárak Idegen nyelvű anyagismereti jelképek. 1.3.3. Textíliák, kelmék 54 óra A szövetek gyártása, a szövés elve és eszközei. A kötéstan alapjai, alap és levezetett kötések. Kötött kelmék csoportosítása, a kötés-hurkolás technológiája és eszközei. Vetülék és láncrendszerű alapkötések jellemzői. Nemszőtt textíliák – fátyolkelmék - fajtái, tulajdonságai és felhasználásuk. Nemszőtt textíliák – varrva-hurkolt kelmék - fajtái, tulajdonságai és felhasználásuk. Közbélések fajtái, felhasználási területe. A textilkikészítés műveleteinek csoportosítása. Színezési eljárások. A ruházati textíliák legismertebb fajtái, tulajdonságai, külső képi és műszaki jellemzői, felhasználási területük. Vegyi szálak feldolgozási, viselési tulajdonságai, felhasználásuk. Fonalak, cérnák fajtái, jellemzői, felhasználási lehetőségeik. Terjedelmesített fonalak fajtái.
Pamutszövetek típusai. Gyapjúszövetek típusai. Selyemszövetek fajtái. Vegyiszál és keverékszövetek típusai és fajtái. Kötött, hurkolt kelmék típusai. Nemszőtt textíliák, fátyolkelmék, varrvahurkolt textíliák. Idegen nyelvű anyagismereti jelképek. 1.4. A képzés javasolt helyszíne Textilipari szaktanterem
10
1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
egyéni
magyarázat elbeszélés kiselőadás megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanulás szimuláció házi feladat
csoport
1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2.
osztály x x x
x x x x x x x
1.5.2. A tantárgy elsajátítása tevékenységformák (ajánlás)
során
alkalmazható
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Tanulói tevékenységforma Egyéni
Sorszám
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása) -
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Információk önálló rendszerezése Információk feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Írásos elemzések készítése Leírás készítése
Osztálykeret
1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10.
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
Csoportbontás
Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
x
x x
x
-
x
-
x
-
x
-
x
11
tanulói
2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 4. 4.1. 4.2. 4.3.
Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban
x
-
x
-
x
x
-
x
-
Komplex információk körében Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás Információk rendszerezése mozaikfeladattal Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással
x x
x
-
x
-
x
-
x
-
1.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
2.
Anyagvizsgálatok gyakorlat tantárgy
248 óra
2.1. A tantárgy tanításának célja Megismertetni és elsajátíttatni a tanulókkal a különféle textíliák összedolgozhatóságának feltételeit, a nyersanyag meghatározások, illetve alkalmazott vizsgálatok módját. Az elméleti órákon tanult tananyag gyakorlatban történő alkalmazása, az alapanyagok felismerése, elemzése látás, tapintás és szaglás alapján. 2.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és a Ruhaipari anyag- és áruismeret tantárgy elméleti óráinak szakmai tartalmára épül. 2.3. Témakörök 2.3.1. Textilipari anyagvizsgálatok
12
80 óra
Elemzi a textilipari alapanyagok, fajtáit, tulajdonságait és előállításának módjait. Meghatározza a minta vagy mintadarab alapanyag-összetételét. Kiválasztja a technológiai előírásnak megfelelő alapanyagokat, kellékeket. Textíliák felületi struktúrájának vizsgálata. Textíliák feldolgozási tulajdonságainak alkalmazása. Kellékek alkalmazásának lehetőségei, az összedolgozhatóság feltételei. Kellékek fajtáinak és jellemzőinek vizsgálata. Anyagösszetétel-vizsgálat lehetőségei. Mintagyűjtemény készítése. Szövetvizsgálatok – kötésmód, szövetszerkezet, felületi jelleg meghatározása. Színezési eljárások meghatározása. Kötött-hurkolt kelmék szerkezeti felismerése. Ruházati textíliák alapanyag és technológia szerinti csoportosítása. Kereskedelmi megnevezések. Ruházati textíliák feldolgozási tulajdonságai. Ruházati kellékek fajtái, felhasználási területük. Különféle textíliák összedolgozhatóságának feltételei. Mintagyűjtemény alapján a textilméteráruk, kellékek, rövidáruk rendszerezése. Munka-, tűz- és környezetvédelmi előírások. Gépek biztonságtechnikája, védőeszközök fajtái. 2.3.2. Fonalak, cérnák, kelmék vizsgálata 100 óra Megállapítja a fonal vagy cérna előállítási módját, minőségi követelményeit. Díszítő és varrócérnák jellemzése. Meghatározza a minta vagy mintadarab alapanyag-összetételét. Elemzi a textíliák legismertebb fajtáit. Kiválasztja a technológiai előírásnak megfelelő alapanyagokat, kellékeket. Meghatározza az anyagok összedolgozhatóságát. Kellékek alkalmazásának lehetőségei, az összedolgozhatóság feltételei. Kellékek fajtái és jellemzői. Textíliák feldolgozási tulajdonságai. Idegen nyelvű anyagismereti jelképek elemzése. 2.3.3. Laboratóriumi anyagvizsgálatok 68 óra Az alapanyagok kémiai felépítése, kémiai felépítésük alapján. Az alapanyagok alakíthatósági feltételei. A mechanikai hatások, és az alakíthatóság. Az alapanyagok fizikai jellemzőinek meghatározása, mértékegységeinek értelmezése, szakszerű használatára vonatkozó ismeretekkel. Mintagyűjtemény készítése, rendszerezése.
13
Anyagminták azonosítása. A textilipar nyersanyagainak felismerése, rendszerezése. Nyersanyagok meghatározása mikroszkopikus képük alapján. Nyersanyagok meghatározása égetési próbával. Tapasztalatok ismertetése, táblázatos rendszerezése. Meghatározza a minta vagy mintadarab alapanyag-összetételét. Textíliák felületi struktúrája. Anyagösszetétel-vizsgálat lehetőségei. Laboratóriumi vizsgálati módszerek. Szövetek nyersanyag-összetételének meghatározása mikroszkóppal, égetési próbával. Szövetek lánc- és vetülékfonalainak vizsgálata, elemzése. Színoldal meghatározása. Kötött-hurkolt kelmék szemsűrűségének meghatározása. Vizsgálati eredmények és a ruhaipari feldolgozás feltételeinek összefüggései. Laboratóriumi eszközök ismerete és biztonságos használata. Munka-, tűz- és környezetvédelmi előírások. Gépek biztonságtechnikája, védőeszközök fajtái. 2.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szakmaspecifikus tanterem 2.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 2.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat elbeszélés kiselőadás megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanulás szimuláció házi feladat
2.5.2. A
tantárgy
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály x x x
x x x x x x x
elsajátítása
14
során
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása) -
alkalmazható
tanulói
tevékenységformák (ajánlás)
1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 3.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Információk önálló rendszerezése Információk feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Írásos elemzések készítése Leírás készítése Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban Képi információk körében
3.1.
Mikroszkopikus kép értelmezése
4.
Komplex információk körében
4.1. 5. 5.1. 5.2. 6. 6.1.
Osztálykeret
Csoportbontás
Tanulói tevékenységforma Egyéni
Sorszám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
-
x
-
x
-
x
x
-
x
-
x
x
Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Vizsgálati tevékenységek körében Technológiai próbák végzése
15
x
-
x
-
x
-
x
-
x
Elemzés készítése tapasztalatokról
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
-
x
-
x
-
x
-
x
-
6.2.
Technológiai minták elemzése
x
6.3.
Vegyészeti laboratóriumi alapmérések
x
6.4. 6.5.
Anyagminták azonosítása Tárgyminták azonosítása
x x
Laboratóriumi eszközök – bunsen égő, vegyszerek, üveg-, fém- vagy porcelántálak -
2.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
16
A 10118-12 azonosító számú Lakástextíliák készítése megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei
17
A 10118-12 azonosító számú Lakástextíliák készítése megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
Javítószolgáltatás
Lakástextíliák készítése II.
Lakástextíliák készítése gyakorlat Lakástextíliák készítése I.
Cikktechnológia
10118-12 Lakástextíliák készítése
Gépek üzemtana és munkavédelem
Lakástextíliák gyártástechnológia
FELADATOK Méretet vesz különféle textiltermékek készítéséhez Tanulmányozza a mérettáblázatokat, méretjelöléseket Kiválasztja a mért adatok alapján a méretnagyságot táblázatból Elkészíti és kivágja a szabásmintát Terítékrajzot készít Felfekteti a szabásmintákat és kiszabja az alkatrészeket Összeállítja a kiszabott alkatrészeket műszaki dokumentáció vagy mintadarab alapján Javító szolgáltatást végez Varrást, szakadást, záródásokat javít Betartja a biztonságos munkavégzésre vonatkozó előírásokat Rendet és tisztaságot tart a munkaterületen Betartja a környezetvédelmi előírásokat Betartja a fogyasztóvédelmi szabályokat
x
x
x x
x
x x
x x
x
x
x
x x x x
x
x
x
x x
x x x
x x x
x x x
x
x
x x x x x x x x
Gépek biztonságtechnikája
x
x
x
Védőeszközök fajtái
x
x
x
SZAKMAI ISMERETEK Ágynemű cikktechnológia Asztalnemű cikktechnológia Függöny cikktechnológia Díszpárna cikktechnológia Ágytakaró cikktechnológia Konyhai textília cikktechnológia Háztartási törlő cikktechnológia Munka-, tűz- és környezetvédelmi előírások
18
x x x x x x x
SZAKMAI KÉSZSÉGEK Kézi varrás és szabászati eszközeinek használata Gépi szabászat eszközeinek használata Gyorsvarrógépek, szegővarrógépek használata, működtetése Varróautomata gépek használata, működtetése Vasalók és vasalóprések/ragasztóprések használata, működtetése
x x
x x
x x
x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Önállóság
x
x
x
x
x
Pontosság
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Kreativitás, ötletgazdagság
x
x
x
Módszeres munkavégzés
x
x
x
Tapintás TÁRSAS KOMPETENCIÁK Meggyőzőkészség MÓDSZER KOMPETENCIÁK Logikus gondolkodás
x
19
3. Lakástextíliák gyártástechnológia tantárgy
141 óra
3.1. A tantárgy tanításának célja Lakberendezési tárgyak méretvételi technikájának, a lakástextíliák mérettáblázatának megismerése, szabástechnikai ismereteinek elsajátítása. A lakástextília készítés műszaki dokumentációjának és gyártástechnológiai megoldásainak megismerése. 3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalmakra épül. 3.3. Témakörök 3.3.1. Cikktechnológia 75 óra Szakszerű méretvétel textiltermékek készítéséhez. Mérettáblázatok, méretjelölések ismerete. Térábrázolás, mértani testek vetületi ábrázolása és síkbeli kiterítése szabásminták készítéséhez. Cikktechnológiák szerinti szabásminták készítése és kivágása. Szabásmintákon alkalmazott jelölések készítése, jelentése. Szabástechnikai ismeretek elsajátítása (felfektetés, anyaghányad, terítékrajz, fonalirány, felületi struktúra). Felfektetési rajz készítése, típusai. Terítékrajz típusai, és készítésének menete. Alkatrészek szabása. Hétköznapok és ünnepek textíliái, szerepük, különbözőségük. Térelválasztás szerepe és fajtái/megoldásai. Falikárpitok szerepe. Ágyneműkészítés műszaki dokumentációinak készítése: -Párnahuzat (angolszéllel, franciavarrással, gombolással, kötővel). -Paplanhuzat (tükrös elejével, gombolt és más záródással). Függöny cikktechnológia. Ágynemű-garnitúrák (felnőtt, gyermek és franciaágyra). Asztalneműk, asztalterítők (szögletes, kerek, ívelt) gyártástechnológiája. Edényfogó-kesztyű, kötények gyártástechnológiája (melles, suszter, cukrász, felszolgáló). Háztartási törlők, konyhai garnitúrák gyártástechnológiája. Konyhai textíliakészítés műszaki dokumentációinak készítése. A szaklapokban és szabásmintákon előforduló idegen nyelvű szakkifejezések értelmezése.
20
3.3.2. Gépek üzemtana és munkavédelem 66 óra Kézi szabász eszközök fajtái, használatuk. Gépi szabászat eszközeinek fajtái, működési elvük. Körkéses, kardkéses, álló szabászgép működési elve. Gyorsvarrógépek működési elve. Szegővarrógép működési elve. Varróautomata gépek működési elve. Vasalók és vasalóprések/ragasztóprések működési elveik. Gépek biztonságtechnikája. Védőeszközök fajtái. A munkavédelem célja, területei. Munka-, tűz- és környezetvédelmi előírások. Biztonságos munkavégzésre vonatkozó előírások. Rend és tisztaság fontossága a munkaterületen. A könnyűipari munkahelyek kialakításának munkavédelmi követelményei. Munkabaleset, elsősegélynyújtás. A könnyűiparban bevezetett kollektív- és egyéni védőeszközök. Tűzvédelmi szabályzat. Tűzveszélyes anyagok a könnyűipari üzemekben. Teendők vészhelyzetben. Elsősegélynyújtás. A környezetvédelem alapelvei, eszközei. A textiliparban keletkezett melléktermékek, hulladékok tárolása, megsemmisítése, a környezetvédelmi szabályok betartásával. 3.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 3.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 3.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat elbeszélés kiselőadás megbeszélés vita szemléltetés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály x
x x x x x
21
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása) -
projekt kooperatív tanulás szimuláció házi feladat
x
x
3.5.2. A tantárgy elsajátítása tevékenységformák (ajánlás)
2.2.
Leírás készítése
1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2.
2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 4. 4.1. 5. 5.1.
Osztálykeret
Tanulói tevékenységforma
2.1.
1.1.
alkalmazható
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Információk önálló rendszerezése Információk feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Írásos elemzések készítése
1.
során
Egyéni
Sorszám
-
x x
Csoportbontás
1.7. 1.8. 1.9. 1.10.
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
x
x
-
x
-
x
-
x
x
-
x
x
Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban
tanulói
x
x
-
x
-
x
-
x
-
Komplex információk körében Esetleírás készítése
x
Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás
-
x
22
-
5.2. 5.3.
Információk rendszerezése mozaikfeladattal Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással
x
-
x
-
3.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
4. Lakástextíliák készítése gyakorlat tantárgy
317 óra
4.1. A tantárgy tanításának célja A lakástextília készítés gyakorlat alkalmain a tanulók elsajátítják az alapvető lakástextíliák esztétikus elkészítését, az egyedi megmunkálás, illetve sorozatgyártás területén. Javítószolgálati tevékenységgel és a hibatípusok javításának lehetőségeivel ismerkednek meg. 4.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és a Lakástextil gyártástechnológia tantárgy elméleti óráinak szakmai tartalmára épül. 4.3. Témakörök 4.3.1. Lakástextíliák készítése I. 113 óra Méretvétel különféle textiltermékek készítéséhez.(ÖGY) A mért adatok alapján kiválasztja a méretnagyságot a mérettáblázatból. Elkészíti és kivágja a szabásmintát.(ÖGY) Felfektetési rajz készítése. Terítékrajzot készítése. Alkatrészek szabása kézi vagy gépi szabászeszközökkel.(ÖGY) Szabászeszközök alkalmazása biztonságos munkavégzésre vonatkozó előírások betartásával. Ragasztási, erősítési műveleteket végez.(ÖGY) Összeállítja a kiszabott alkatrészeket műszaki dokumentáció vagy mintadarab alapján.(ÖGY) Gyorsvarrógépek, szegővarrógépek használata és működtetése.(ÖGY) Varróautomata gépek használata és működtetése.(ÖGY) Vasalók és vasalóprések, ragasztóprések használata és működtetése.(ÖGY) Gépek, berendezések használata a biztonságos munkavégzésre vonatkozó előírások betartásával. Munkaterület tisztán tartása.(ÖGY)
23
Keletkezett hulladékok megfelelően.(ÖGY)
tárolása
a
környezetvédelmi
előírásoknak
4.3.2. Lakástextíliák készítése II. 113 óra Párnahuzat (angolszéllel, franciavarrással, gombolással, kötővel) készítése.(ÖGY) Paplanhuzat (tükrös elejével, gombolt és más záródással) készítése.(ÖGY) Ágynemű-garnitúrák készítése (felnőtt, gyermek és franciaágyra).(ÖGY) Asztalnemű készítése.(ÖGY) Függönykészítés.(ÖGY) Szövetminták egyeztetése.(ÖGY) Díszpárna készítése a divatnak megfelelő modern és népművészeti mintákkal.(ÖGY) Ágytakaró készítés.(ÖGY) Díszítőelemek felhasználása, folttechnikák.(ÖGY) Asztalterítők (szögletes, kerek, ívelt), tányéralátétek, edényfogó-kesztyű, kötények (melles, suszter, cukrász, felszolgáló), háztartási törlők, konyhai garnitúrák készítése.(ÖGY) A termékek és alkatrészek minőségi elkészítéséhez szükséges szakmai kidolgozási ismeretek elsajátítása, gyakorlása. 4.3.3. Javítószolgáltatás Javíthatóság feltételeinek megállapítása.(ÖGY) Javítási javaslat tétel a hiba jellegének megfelelően.(ÖGY) A javításhoz szükséges technológia kiválasztása.(ÖGY) A szükséges anyagok és gépek kiválasztása.(ÖGY) Varrás, szakadás, záródások javítása.(ÖGY) A javítás alapanyagainak, kellékeinek összedolgozhatósági ismerete. A javítási műveletek elvégzése. (ÖGY)
73,5 óra
4.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szakmaspecifikus tanműhely vagy szakmaspecifikus gazdálkodó szervezetnél 4.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 4.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport osztály
24
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,
magyarázat elbeszélés kiselőadás megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanulás szimuláció házi feladat
x x x x x x x x x x
4.5.2. A tantárgy elsajátítása tevékenységformák (ajánlás)
1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7.
alkalmazható
Tanulói tevékenységforma
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Információk önálló rendszerezése Információk feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Írásos elemzések készítése Leírás készítése Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban
Osztálykeret
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Egyéni
Sorszám
során
Csoportbontás
1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10.
pontosítása) -
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
x
x
-
x
-
x
-
x
x
-
x
-
x
x
25
tanulói
x
-
x
-
x
-
x
-
3. 3.1. 3.2. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 5. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 6.
Képi információk körében Gyártmányrajz, műveleti rajz értelmezése
x
Szabásminta rajz készítése leírásból
Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás Információk rendszerezése mozaikfeladattal Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Csoportos helyzetgyakorlat Gyakorlati munkavégzés körében
9.1. 9.2.
x
-
x
x
8. 8.1. 8.2. 9.
-
x
Műveletek gyakorlása
7.3.
-
x
x
6.2.
7.2.
Mérő-, jelölő- és rajzeszközök (Kézi ollók (papírvágók)
x x
x
7.1.
Rajzeszközök
Komplex információk körében
6.1.
7.
x
x
Árutermelő szakmai munkatevékenység
6.3.
x
Munkamegfigyelés adott szempontok alapján Üzemeltetési tevékenységek körében Géprendszer megfigyelése adott szempontok alapján Feladattal vezetett szerkezetelemzés Üzemelési hibák szimulálása és megfigyelése Vizsgálati tevékenységek körében Technológiai próbák végzése Technológiai minták elemzése Szolgáltatási tevékenységek körében Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással
x x x x
Szabászati, varrodai, vasaló berendezések, eszközök, gépek Varrodai berendezések, gépek, eszközök x
-
x
-
x
-
x
Varrodai gépek, eszközök Varrodai és vasalógépek
4.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
26
Összefüggő szakmai gyakorlat Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám, amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében. Szakmai követelménymodulok
Tantárgyak/Témakörök Lakástextíliák készítése gyakorlat Lakástextíliák készítése I.
10118-12 Lakástextíliák készítése
Lakástextíliák készítése II. Javítószolgáltatás
10118-12 Lakástextíliák készítése Lakástextíliák készítése gyakorlat tantárgy Témakörök Lakástextíliák készítése I. Méretvétel különféle textiltermékek készítéséhez. Elkészíti és kivágja a szabásmintát. Alkatrészek szabása kézi vagy gépi szabászeszközökkel. Ragasztási, erősítési műveleteket végez. Összeállítja a kiszabott alkatrészeket műszaki dokumentáció vagy mintadarab alapján. Gyorsvarrógépek, szegővarrógépek használata és működtetése. Varróautomata gépek használata és működtetése. Vasalók és vasalóprések, ragasztóprések használata és működtetése. Munkaterület tisztán tartása. Keletkezett hulladékok tárolása a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően. Lakástextíliák készítése II. Párnahuzat (angolszéllel, franciavarrással, gombolással, kötővel) készítése. Paplanhuzat (tükrös elejével, gombolt és más záródással) készítése. Ágynemű-garnitúrák készítése (felnőtt, gyermek és franciaágyra). Asztalnemű készítése.
27
Függönykészítés. Szövetminták egyeztetése. Díszpárna készítése a divatnak megfelelő modern és népművészeti mintákkal. Ágytakaró készítés. Díszítőelemek felhasználása, folttechnikák. Asztalterítők (szögletes, kerek, ívelt), tányéralátétek, edényfogó-kesztyű, kötények (melles, suszter, cukrász, felszolgáló), háztartási törlők, konyhai garnitúrák készítése. Javítószolgáltatás Javíthatóság feltételeinek megállapítása. Javítási javaslat tétel a hiba jellegének megfelelően. A javításhoz szükséges technológia kiválasztása. A szükséges anyagok és gépek kiválasztása. Varrás, szakadás, záródások javítása. A javítási műveletek elvégzése.
28
