SUB BIDANG KONSTRUKSI

LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENTERI ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL NOMOR

:

TANGGAL :

1313 K/30/MEM/2003 28 OKTOBER 2003

STANDAR KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK

SUB BIDANG KONSTRUKSI

DEPARTEMEN ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL DIREKTORAT JENDERAL LISTRIK DAN PEMAFAATAN ENERGI 2003

DAFTAR ISI STANDAR KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KONSTRUKSI hal 1

1. Kode Unit Judul Unit

: PTL.KON.001 (1).A .............................................................. : Melaksanakan Persiapan Pekerjaan Awal.


: PTL.KON.002 (1).A............................................................... : Menyiapkan Bahan Kebutuhan Kerja.

4


: PTL.KON.003 (1).A............................................................... : Menyiapkan Pengelolaan Teknis di Tempat Kerja.

7


: PTL.KON.004 (1).A............................................................... 11 : Memasang dan Membongkar Steiger/Scaffolding.


: PTL.KON.005 (1).A............................................................... 15 : Menyiapkan Rig Beban Berat Untuk Penempatan dan Perakitan Peralatan.


: PTL.KON.006 (1).A............................................................... 19 : Memasang Lampu Neon Sign ( Aplikasi Khusus ).


: PTL.KON.007 (1).A............................................................... 23 : Memasang Sistem Perpipaan Dan Saluran.


: PTL.KON.008 (1).A............................................................... 27 : Memasang dan Menyambung Sistem Pengawatan.


: PTL.KON.009 (1).A............................................................... 31 : Memasang Peralatan Listrik dan Elektronik.


: PTL.KON.010 (1).A............................................................... 35 : Memasang Perlengkapan dan Sistem Pengawatan Daerah Berbahaya.

STANDAR KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KONSTRUKSI

Kode Unit

: PTL.KON.001 (1).A

Judul Unit

: Melaksanakan Persiapan Pekerjaan Awal

Uraian Unit : Melaksanakan persiapan pekerjaan awal sesuai prosedur yang ditetapkan/peningkatan pekerjaan. Sub Kompetensi 1

Kriteria Kinerja

Mempersiapkan 1.1 Perintah diterima dan diperiksa serta dipastikan melakukan aktivitas bahwa perintah tersebut telah dipahami dengan pekerjaan dasar. baik. 1.2 Perkakas, perlengkapan dan gawai uji dan alat keselamatan personil yang diperlukan dipastikan masih bekerja baik dan aman digunakan. 1.3 Kebijakan dan prosedur K3 dipahami. 1.4 Personil yang tepat telah dihubungi untuk koordinasi efektif dengan pihak lain yang terkait di tempat kerja.

2

Melaksanakan 2.1 Prosedur dan kebijakan K3 dijalankan. pekerjaan sesuai 2.2 Perintah kerja telah dijalankan. perintah. 2.3 Bila terjadi sesuatu atau kondisi di luar rencana, perintah selanjutnya dimintakan dari personil yang tepat. 2.4 Pemeriksaan kualitas pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan.

3

Memeriksa hasil 3.1 Pemeriksaan akhir dilakukan untuk meyakinkan kegiatan kerja yang bahwa pekerjaan telah dilaksanakan sesuai perintah telah selesai. dan persyaratan. 3.2 Personil yang tepat penyelesaian pekerjaan.

diberitahu

mengenai

3.3 Perkakas dan perlengkapan dibersihkan, diperiksa dan dikembalikan ketempat semula / gudang. 3.4 Tempat kerja dibersihkan dan dijaga keamanannya.

1

I. PERSYARATAN DAN KONDISI KINERJA : Hal generik pada unit ini diperlihatkan dengan kata yang digaris bawahi. Definisi dan ruang lingkup yang dimaksudkan untuk dicakup dijelaskan pada daftar kosakata. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung antara lain dengan: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Perlengkapan dan perkakas yang dibutuhkan. Ketentuan dan persyaratan yang berlaku. Personil yang tepat. Prosedur yang ditetapkan. K3. Sistem dan format pelaporan yang ditetapkan.

II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian 1. Mencapai kompetensi •

Pembuktian ( dapat ditunjukkan ) kinerja yang konsisten untuk setiap elemen dari unit.

•

Memenuhi kriteria kinerja terkait pada setiap elemen kompetensi dengan mempergunakan teknik, prosedur, informasi dan sumber-sumber yang ada di tempat kerja.

•

Memperagakan/menunjukkan suatu pemahaman dari pendukung dan keterampilan yang sesuai kompetensinya.

pengetahuan

Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik keterampilan dan pengetahuan di dalam Unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan keputusan tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya.

2

3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan pada bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari penerapan yang meliputi peralatan, sirkit, sistem pengawatan, pabrik, perlengkapan, lengkapan, komponen dan serupa relatif terhadap yang dipersyaratkan untuk kategori yang diambil, di dalam dan relevan dengan Sub Kompetensi; mandiri dan terhadap persyaratan. Bukti serupa dari sumber lain juga dapat diterima. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait tidak ada C. Pengetahuan Pendukung 1. UMUM: •

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3):

Undang-undang keselamatan dan kesehatan kerja : tujuan, tindakan, pengawas intern, pemeriksa, pelanggaran. 2. KHUSUS •

Pedoman penggunaan perkakas:

Identifikasi dan penggunaan perkakas untuk penandaan, pengukuran, pemotongan, pembentukan, pengeboran, penguliran dalam dan luar, pengerjaan akhir, pembongkaran / perakitan. •

Teori dasar listrik: Pemahaman sistem satuan, konversi energi, hukum dasar listrik.

•

Interpretasi gambar konstruksi Pemahaman gambar site plan dan instalasi listrik secara umum.

•

Pengetahuan dasar material listrik. Pemahaman jenis dan spesifikasi material dan perawatan listrik.

•

Syarat-syarat kerja: Pemahaman tentang uraian dan syarat-syarat teknis.

D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja: Setara SLTP, pengalaman kerja 6 bulan. E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

3

STANDAR KOMPETENSI TENAGA TEKNIK KETENAGALISTRIKAN BIDANG INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SUB BIDANG KONSTRUKSI Kode Unit

: PTL.KON.002 (1).A

Judul Unit

: Menyiapkan Bahan Kebutuhan Kerja.

Uraian Unit

:Menyiapkan kelengkapan terkait.,komponen bahan dan rangkaian pengkawatan yang diperlukan untuk persiapan dan pelaksanaan pekerjaan.

Sub Kompetensi 1

2

3

Merencanakan kebutuhan bahan.

Melaksanakan penyediaan bahan.

Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

Kriteria Kinerja 1.1

Persiapan bahan direncanakan untuk pekerjaan, diurut dengan tepat sesuai persyaratan.

1.2

Personil yang tepat dihubungi untuk koordinasi yang efektif dengan pihak lain terkait di tempat kerja.

1.3

Bahan diidentifikasi sesuai prosedur yang ditetapkan dan diperiksa sesuai persyaratan.

2.1

Kebijakan dan Prosedur K3 dijalankan.

2.2

Koordinasi bahan dirinci sesuai persyaratan.

2.3

Persetujuan atas perubahan spesifikasi sesuai peraturan yang ditetapkan harus didapatkan dari personil yang tepat.

2.4

Pemeriksaan bahan dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan.

3.1

Pemeriksaan akhir bahan prosedur yang ditetapkan.

dilakukan

sesuai

3.2

Bahan disimpan dan dikelompokkan lainnya sesuai prosedur yang ditetapkan.

dengan

3.3 .

Penyelesaian pekerjaan prosedur yang ditetapkan.

dilaporkan

sesuai

I. PERSYARATAN DAN KONDISI KINERJA Hal generik pada unit ini diperlihatkan dengan kata yang digaris bawahi. Definisi dan ruang lingkup yang dimaksudkan untuk dicakup dijelaskan pada daftar kosakata.

4

Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya: 1. Perlengkapan dan perkakas yang dibutuhkan. 2. Ketentuan dan persyaratan yang berlaku. 3. Personil yang tepat. 4. Prosedur yang ditetapkan. 5. K3. 6. Sistem dan format pelaporan yang ditetapkan. II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian 1. Mencapai kompetensi •

Pembuktian ( dapat ditunjukkan ) kinerja yang konsisten untuk setiap elemen dari unit.

•

Memenuhi kriteria kinerja terkait pada setiap elemen kompetensi dengan mempergunakan teknik, prosedur, informasi dan sumber-sumber yang ada di tempat kerja.

•

Memperagakan/menunjukkan suatu pemahaman dari pendukung dan keterampilan yang sesuai kompetensinya.

pengetahuan

Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik dari keterampilan dan pengetahuan di dalam Unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan hasil penilaian tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya. 3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan berdasarkan bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari kegiatan dan jika disyaratkan, mendukung hasil Unit lainnya dalam struktur kualifikasi. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait. tidak ada C. Pengetahuan Pendukung 1. UMUM: Pengetahuan pendukung pada bagian ini memerlukan ilmu pengetahuan dan pengalaman keterampilan untuk mendukung tercapai kriteria kinerja unit kompetensi ini. Dengan segala aspek yang mendukung diupayakan untuk memastikan bahwa secara individu orang yang mempunyai kompetensi ini pasti

5

dapat melakukan pekerjaan untuk mendukung operasional dan kegiatan bisnis dalam bidang usaha. Pengetahuan tersebut antara lain: Sistem penyimpanan dan pembuatan dokumen dalam bidang usaha mempergunakan komputer, sistem informasi dan teknologi perlengkapan usaha, yang betul-betul tepat. Keselamatan dan kesehatan Kerja. Pertanggunganjawaban dan kebenaran/kejujuran dengan pekerja lain dan konsumen, pemilik bangunan, pekerja yang lain dan masyarakat. Pengaturan waktu dan proses koordinasi Pengaturan sistem komunikasi antara lain: perencanaan komunikasi, informasi, perhatian dan kriteria keselamatan. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3): Undang-undang keselamatan dan kesehatan kerja : tujuan, tindakan, pengawas intern, pemeriksa, pelanggaran. 2. KHUSUS •


Identifikasi dan penggunaan perkakas untuk penandaan, pengukuran, pemotongan, pembentukan, pengeboran, penguliran dalam dan luar, pengerjaan akhir, pembongkaran/perakitan. •


•

Interpretasi gambar konstruksi: Pemahaman gambar site plan dan instalasi listrik secara umum.

•

Pengetahuan dasar material listrik: Pemahaman jenis dan spesifikasi material dan perawatan listrik.

•


D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja: Setara SLTP, pengalaman kerja minimal 12 bulan. E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

6


: PTL.KON.003 (1).A

Judul Unit

: Menyiapkan Pengelolaan Teknis di Tempat Kerja

Uraian Unit : Menyiapkan pengelolaan teknis yang layak di tempat kerja sesuai dengan tingkat kemandirian yang diakui oleh individu dan tim. Sub Kompetensi 1

2

3

Menyiapkan pengorganisasian kerja teknis.


Pekerjaan yang dilaksanakan sesuai dengan kebijakan dan prosedur K3 dengan urutan kerja sesuai dengan persyaratan.

1.2

Pekerjaan yang dilaksanakan dikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terlibat di tempat kerja.

1.3

Pekerjaan yang persyaratan.

1.4

Kejadian ataupun kondisi di luar rencana ditanggapi sesuai prosedur yang ditetapkan

Menyiapkan personel 2.1 yang kompeten

Kompetensi personil dinilai sesuai dengan persyaratan untuk menentukan kebutuhan pelatihan personil.

2.2

Umpan balik terhadap kompetensi digunakan untuk mengembangkan kebutuhan pelatihan personil sesuai dengan prosedur yang di tetapkan.

2.3

Partisipasi dalam beberapa pelatihan program teknik untuk meningkatkan kompetensi dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

3.1

Prioritas pekerjaan diatur sesuai prosedur yang ditetapkan.

3.2

Pekerjaan diatur secara efektif untuk memenuhi persyaratan.

3.3

Teknologi dipergunakan untuk memperbaiki efisiensi dalam manajemen informasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Mengatur penugasan

dilaksanakan

memenuhi

7

4. Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan.

3.4

Pelatihan personil di tempat kerja diatur sesuai prosedur yang ditetapkan.

4.1

Pemeriksaan akhir penugasan dilakukan sesuai prosedur yang ditetapkan.

4.2.

Organisasi kerja dan penugasan diberitahukan kepada personil yang tepat.

I. PERSYARATAN DAN KONDISI KINERJA Hal generik pada unit ini diperlihatkan dengan kata yang digaris bawahi. Definisi dan ruang lingkup yang dimaksudkan untuk dicakup dijelaskan pada daftar kosakata. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Perlengkapan dan perkakas yang dibutuhkan. Ketentuan dan prosedur yang ditetapkan. Personil yang tepat. Prosedur yang ditetapkan. K3. Sistem dan format pelaporan yang ditetapkan.

II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian. 1. Mencapai kompetensi Pencapaian Unit kompetensi ini berdasarkan pada pemenuhan masing-masing kondisi berikut: • • •

Mendemonstrasikan kinerja yang konsisten untuk masing-masing Sub Kompetensi. Memenuhi kriteria kinerja yang berkaitan dengan masing-masing Sub Kompetensi dengan menggunakan teknik, prosedur, informasi dan sumber daya yang tersedia di tempat kerja. Mendemonstrasikan pemahaman terhadap pengetahuan dan keterampilan pendukung yang diidentifikasi dengan judul “Pengetahuan pendukung”.

Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik dari keterampilan dan pengetahuan di dalam Unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan hasil penilaian tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan

8

mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya. 3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan berdasarkan bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari kegiatan dan jika disyaratkan, mendukung hasil unit lainnya dalam struktur kualifikasi. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait. Nihil C. Ilmu Pengetahuan Pendukung 1. UMUM: •




Identifikasi dan penggunaan perkakas untuk penandaan, pengukuran, pemotongan, pembentukan, pengeboran, penguliran dalam dan luar, pengerjaan akhir, pembongkaran / perakitan. •


•


•


•

Syarat-syarat kerja:

Pemahaman tentang uraian dan syarat-syarat teknis. Dokumentasi perusahaan dan sistem pelaporan termasuk penggunaan komputer, sistem informasi dan teknologi perlengkapan bisnis. Hak dan kewajiban personal lainnya yang terlibat termasuk klien, asuransi pemilik properti, pekerja dan publik. Manajemen dasar dan proses koordinasi. Pengaturan organisasi untuk komunikasi, informasi, kriteria keselamatan kerja dan tujuan untuk hal lainnya yang pantas. Pengoperasian plan dan perlengkapan sehubungan dengan tempat kerja yang diberikan.

9

D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja. •

D3 pengalaman kerja 1 tahun

•

Setara SMU / SMK pengalaman kerja 5 tahun.

E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja. Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

10


: PTL.KON.004 (1).A

Judul Unit

: Memasang dan Membongkar Steiger/Scaffolding

Uraian Unit : Memasang dan membongkar steiger / scaffolding untuk mencapai bidang jangkauan kerja . .Sub Kompetensi 1

2

3

Merencanakan dan mempersiapkan pemasangan dan pembongkaran steiger/scaffolding.

Memasang dan membongkar steiger /scaffolding

Memeriksa dan melaporkan penyelesaian


Pemasangan dan pembongkaran steiger direncanakan dan disiapkan sesuai kebijakan dan prosedur K3, pekerjaan diurut dengan tepat sesuai persyaratan.

1.2

Personil yang tepat dihubungi untuk koordinasi yang efektif dengan pihak terkait di tempat kerja.

1.3

Cara pemasangan Steiger/scaffolding persyaratan kerja.

1.4

Komponen steiger/scaffolding dan diperiksa sesuai prosedur yang ditetapkan dan persyaratan.

1.5.

Perkakas dan perlengkapan yang diperlukan diperiksa sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.1

Kebijakan dan prosedur pemasangan dan steiger/scaffolding dijalankan.

2.2

Pemasangan dan pembongkaran steiger/scaffolding dilaksanakan sesuai persyaratan tanpa kerusakan atau gangguan pada lingkungan sekitar kegiatan pelayanan.

2.3

Kejadian atau kondisi yang tidak terduga ditanggapi sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.4.

Pemeriksaan kualitas pemasangan atau pembongkaran dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan.

3.1

Pemeriksaan akhir dilakukan untuk memastikan bahwa pekerjaan memenuhi persyaratan.

dan pembongkaran diperiksa terhadap

K3 untuk pembongkaran

11

pekerjaan.

3.2

Penyelesaian pekerjaan dilaporkan prosedur yang ditetapkan.

sesuai

I. PERSYARATAN DAN KONDISI KINERJA Hal generik pada unit ini diperlihatkan dengan kata yang digaris bawahi. Definisi dan ruang lingkup yang dimaksudkan untuk dicakup dijelaskan pada daftar kosakata. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Perlengkapan dan perkakas yang dibutuhkan. Ketentuan dan prosedur yang ditetapkan. Personil yang tepat. Prosedur yang ditetapkan. Teknik merakit / mengurai. K3. Sistem dan format pelaporan yang ditetapkan.

II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian. 1. Mencapai kompetensi Pencapaian Unit kompetensi ini berdasarkan pada pemenuhan masing-masing kondisi berikut: • • •


Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik dari keterampilan dan pengetahuan di dalam Unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan hasil penilaian tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya.

12

3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan berdasarkan bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari kegiatan dan jika disyaratkan, mendukung hasil unit lainnya dalam struktur kualifikasi. B.

Unit Kompetensi yang Saling Terkait Nihil.

C. Pengetahuan Pendukung Pengetahuan pendukung meliputi: 1. UMUM: •





Teori dasar listrik:

Pemahaman sistem satuan, konversi energi, hukum dasar listrik. •

Interpretasi gambar konstruksi:

Pemahaman gambar site plan dan instalasi listrik secara umum. •

Pengetahuan dasar material listrik:

Pemahaman jenis dan spesifikasi material dan perawatan listrik. •


Pemahaman tentang uraian dan syarat-syarat teknis. •

Teknik pengikatan dan pengangkatan (slinging and lifting).

•

Isu keselamatan yang berkaitan dengan pekerjaan dekat jaringan saluran udara.

•

Penerapan standar, peraturan, regulasi, spesifikasi , prosedur dan ketentuan instalasi lainnya.

•

Karakteristik, kemampuan , penggunaan dan pembatasan dari jenis steiger/scaffolding yang akan digunakan.

•

Persyaratan Trafik kontrol

•

Prosedur bekerja pada ketinggian.

•

Prinsip basic dan steiger/scaffolding.

praktek

engineering

yang

berkaitan

dengan

13

•

Jarak bebas yang diizinkan dari konduktor dan peralatan bertegangan.

•

Pemilihan dan penggunaan perkakas tangan atau alat kerja bertenaga listrik yang berkaitan dengan steiger/scaffolding.

D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja Setara SMU / SMK, pengalaman kerja 2 tahun. E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

14


: PTL.KON.005 (1).A

Judul Unit

: Menyiapkan Rig Beban Berat Untuk Penempatan dan Perakitan Peralatan.

Uraian Unit : Menyiapkan rig beban berat yang aman untuk memfasilitasi penempatan dan perakitan peralatan. Sub Kompetensi 1

2

3

Merencanakan dan mempersiapkan rigging.

Melaksanakan kegiatan rigging beban berat.

Memeriksa dan melaporkan


Rigging beban berat direncanakan dan disiapkan sesuai kebijakan dan prosedur K3, pekerjaan diurut dengan tepat sesuai persyaratan.

1..2

Personil yang tepat dihubungi untuk koordinasi yang efektif dengan pihak terkait di tempat kerja.

1.3

Rigging beban berat diperiksa sesuai fungsi yang diperlukan.

1.4

Material yang diperlukan untuk melengkapi pekerjaan dipenuhi sesuai prosedur yang ditetapkan dan diperiksa sesuai persyaratan.

1.5.

Perkakas, perlengkapan dan gawai uji dan alat keselamatan personil diperiksa untuk memastikan peralatan tersebut masih bekerja dengan baik dan aman.

2.1

Prosedur dan kebijakan K3 dijalankan.

2.2

Rigging beban berat dilaksanakan sesuai persyaratan tanpa menimbulkan kerusakan atau cacat pada lingkungan pelayanan.

2.3

Kejadian atau kondisi yang tak terduga harus ditanggapi sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.4

Persetujuan didapat sesuai prosedur yang ditetapkan oleh personil yang tepat sebelum dilakukan tindakan lain.

2.5

Pemeriksaan kualitas pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan.

3.1

Pemeriksaan akhir dilakukan untuk meyakinkan bahwa pekerjaan sesuai persyaratan.

15

penyelesaian pekerjaan.

3.2

Penyelesaian pekerjaan dicatat seusia prosedur yang ditetapkan.



II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian 1. Mencapai kompetensi Pencapaian Unit kompetensi ini berdasarkan pada pemenuhan masing-masing kondisi berikut: • • •


Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik dari keterampilan dan pengetahuan di dalam unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan hasil penilaian tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya.

16

3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan berdasarkan bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari kegiatan dan jika disyaratkan, mendukung hasil unit lainnya dalam struktur kualifikasi. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait Nihil. C. Pengetahuan Pendukung Pengetahuan pendukung meliputi: 1. UMUM: •


Undang-undang keselamatan dan kesehatan kerja : tujuan, tindakan, pengawas intern, pemeriksa, pelanggaran 2. KHUSUS •




•


•


•


•

Isue keselamatan yang berkaitan dengan pekerjaan jaringan udara.

•


•

Karakteristik, kemampuan, manfaat, dan keterbatasan tipe rigging dan sling yang digunakan termasuk penalian, pengikatan dan splices ( ropes, knots and splices).

•

Persyaratan slinging dan mengarahkan gerakan beban berat yang dibutuhkan.

•

Tanda yang digunakan mengarahkan gerakan beban berat tampilan yang kelihatan dari operator.

pada

17

•

Penghitungan berat beban dan mengkorversikan pengukuran untuk pengangkutan dan operasi pemindahannya.

•

Teknik pemindahan rigging.

•

Persyaratan manajemen site dan lingkungan yang diperlukan.

•

Persyaratan Trafic control.

•

Prosedur bekerja pada ketinggian .

•

Prinsip basic engineering yang berkaitan dengan kinerja rigging beban berat.

•

Prinsip berkomunikasi.

C. Persyaratan Pendidikan: Minimal setara SMU / SMK,Pengalaman kerja 3 tahun. D. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

18


: PTL.KON.006 (1).A

Judul Unit

: Memasang Lampu Neon Sign ( Aplikasi Khusus )

Uraian Unit

:Memasang neon sign ( aplikasi khusus ) yang telah terakit dan teruji.

Sub Kompetensi 1

2

Merencana dan mempersiapkan untuk pemasangan

Memasang neon sign (aplikasi khusus)


Pemasangan direncanakan dan dipersiapkan sesuai kebijakan dan prosedur K3, pekerjaan diurut secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2

Personil yang tepat dihubungi untuk koordinasi yang efektif dengan pihak terkait .

1.3

Neon sign ( aplikasi khusus ) diperoleh dan diperiksa sesuai prosedur yang ditetapkan dan memenuhi persyaratan.

1.4

Lokasi tempat pemasangan neon sign ditentukan sesuai dengan persyaratan kerja.

1.5

Bahan yang diperlukan untuk melengkapi pekerjaan diperoleh sesuai dengan prosedur yang ditetapkan serta dicocokkan dengan persyaratan.

1.6

Perkakas; peralatan dan gawai uji; yang dibutuhkan diperoleh sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk pengoperasian yang benar dan aman.

1.7

Pekerjaan persiapan diperiksa untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan serta persiapan memenuhi persyaratan.

2.1

Kebijakan dan prosedur K3 untuk pemasangan neon sign ( aplikasi khusus ) dijalankan.

2.2

Pemasangan neon sign (aplikasi khusus) sesuai dengan prosedur yang ditetapkan tanpa merusak atau mengganggu lingkungan pelayanan.

19

3

Memeriksa dan memberitahukan pekerjaan selesai.

2.3

Terminasi dan penyambungan neon sign (aplikasi khusus) sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

2.4

Kejadian yang tidak direncanakan atau kondisi yang tidak terduga harus diatasi disesuaikan dengan prosedur yang ditetapkan.

2.5


2.6

Pemeriksaan kualitas pekerjaan dilakukan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.1

Pemeriksaan akhir dilakukan untuk memastikan bahwa pemasangan neon sign (aplikasi khusus) sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

.3.2

Pekerjaan pemasangan dilaporkan mengikuti prosedur yang ditetapkan.



II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian 1. Mencapai kompetensi Pencapaian unit kompetensi ini berdasarkan pada pemenuhan masing-masing kondisi berikut: • Mendemonstrasikan kinerja yang konsisten untuk masing-masing Sub Kompetensi. • Memenuhi kriteria kinerja yang berkaitan dengan masing-masing Sub Kompetensi dengan menggunakan teknik, prosedur, informasi dan sumber daya yang tersedia di tempat kerja.

20

• Mendemonstrasikan pemahaman terhadap pengetahuan dan keterampilan pendukung yang diidentifikasi dengan judul “Pengetahuan pendukung”. Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik dari keterampilan dan pengetahuan di dalam unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan hasil penilaian tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya. 3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan berdasarkan bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari kegiatan dan jika disyaratkan, mendukung hasil unit lainnya dalam struktur kualifikasi. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait. Nil C. Pengetahuan Pendukung Pengetahuan pendukung meliputi: 1. UMUM: •




Identifikasi dan penggunaan perkakas untuk penandaan, pengukuran, pemotongan, pemasangan, dan pengerjaan akhir. •








Pemahaman tentang uraian dan syarat-syarat teknis.

21

• Teknik pengawatan: Pemahaman tentang metoda dan prosedur sistem pengawatan, kabel, konektor dan terminasi, dan perlengkapan tambahan. • Pemilihan elemen dan komponen peralatan yang akan dipasang. • Sistem proteksi. • Teknik Penerangan. Pemahaman tipe lampu, dan perlengkapannya, pencahayaan dan hal khusus penerangan. • Dokumentasi : laporan pengujian, persyaratan minimum. D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja: Setara SMU / SMK , pengalaman kerja 2 tahun E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja. Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

22


: PTL.KON.007 (1).A

Judul Unit

: Memasang Sistem Perpipaan dan Saluran .

Uraian Unit

:Memasang dan menghubungkan sistem perpipaan untuk instalasi kabel listrik dan kabel kontrol

Sub Kompetensi 1

2

Merencanakan dan mempersiapkan instalasi perpipaan .

Memasang perpipaan saluran


Intalasi perpipaan dirancang dan disiapkan sesuai kebijakan dan prosedur K3 , urutan pekerjaan dilaksanakan sesuai persyaratan.

1.2

Personil yang tepat dihubungi untuk koordinasi yang efektif dengan pihak terkait.

1.3.

Sistem perpipaan dan saluran diperiksa untuk pemasangan sesuai persyaratan kerja.

1.4

Lokasi pemasangan ditentukan sesuai dengan persyaratan kerja.

1.5.

Bahan yang perlu untuk penyelesaian pekerjaan diperoleh menurut prosedur yang ditetapkan dan diperiksa dengan persyaratan kerja.

1.6

Perkakas, perlengkapan dan peralatan kerja untuk melaksanakan pekerjaan instalasi diperoleh sesuai prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk pengoperasian yang benar dan aman.

1.7.

Persiapan pekerjaan diperiksa untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

sistem 2.1 dan

Prosedur dan kebijakan K3 untuk memasang perpipaan dan saluran dijalankan.

2.2

Pipa dan saluran dipasang sesuai persyaratan tanpa menimbulkan kerusakan atau gangguan pada lingkungan atau pelayanan.

2.3

Perpipaan dan saluran disambung dihubungkan sesuai persyaratan.

dan

23

3

Memeriksa melaporkan penyelesaian pekerjaan.

2.4

Kejadian dan kondisi yang tidak direncanakan, ditanggapi sesuai prosedur yang berlaku.

2.5


2.6.

Pemeriksaan kualitas pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan.

dan 3.1

Pemeriksaan akhir dilakukan untuk meyakinkan bahwa pemasangan perpipaan dan saluran sesuai persyaratan.

3.2

Penyelesaian pekerjaan dilaporkan prosedur yang ditetapkan.

sesuai

I. PERSYARATAN DAN KONDISI KINERJA Hal generik pada unit ini diperlihatkan dengan kata yang digaris bawahi. Definisi dan ruang lingkup yang dimaksudkan untuk dicakup dijelaskan pada daftar kosakata. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya: 1. Perlengkapan dan perkakas yang dibutuhkan. 2. Ketentuan dan prosedur yang ditetapkan. 3. Personil yang tepat. 4. Prosedur yang ditetapkan. 5. Teknik merakit / mengurai. 6. K3. 7. Sistem dan format pelaporan yang ditetapkan. II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian 1. Mencapai kompetensi Pencapaian unit kompetensi ini berdasarkan pada pemenuhan masing-masing kondisi berikut: • Mendemonstrasikan kinerja yang konsisten untuk masing-masing Sub Kompetensi. • Memenuhi kriteria kinerja yang berkaitan dengan masing-masing Sub Kompetensi dengan menggunakan teknik, prosedur, informasi dan sumber daya yang tersedia di tempat kerja. • Mendemonstrasikan pemahaman terhadap pengetahuan dan keterampilan pendukung yang diidentifikasikan dengan judul “Pengetahuan pendukung”.

24

Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik keterampilan dan pengetahuan di dalam unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan keputusan tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya. 3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan pada bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari penerapan yang meliputi peralatan, sirkit, sistem pengawatan, pabrik, perlengkapan, lengkapan, komponen dan serupa relatif terhadap yang dipersyaratkan untuk kategori yang diambil, di dalam dan relevan dengan Sub Kompetensi; mandiri dan terhadap persyaratan. Bukti serupa dari sumber lain juga dapat diterima. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait Nihil C. Pengetahuan Pendukung Pengetahuan pendukung meliputi: 1. UMUM: •








Pemahaman gambar site plan , instalasi pipa dan instalasi listrik secara umum. •


Pemahaman jenis dan spesifikasi material dan perawatan listrik.

25

•



Teknik pengawatan:

Pemahaman tentang metoda dan prosedur sistem pengawatan, kabel, konektor dan terminasi, dan perlengkapan tambahan. •

Pemilihan elemen dan komponen peralatan yang akan dipasang.

•

Dokumentasi : laporan pengujian, persyaratan minimum.

•


•

Karakteristik, kemampuan , penggunaan dan pembatasan pipa, sistem perpipaan dan saluran yang akan digunakan.

•

Prinsip basic dan praktek engineering yang berkaitan dengan sistem perpipaan dan saluran.

•

Pemilihan dan penggunaan perkakas tangan atau alat kerja bertenaga listrik yang berkaitan dengan sistem perpipaan dan saluran.

•

Teknik pengawatan dalam pipa.

•

Teknik penyambungan pipa.

D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja: Setara SMU / SMK, pengalaman kerja minimal 2 tahun. E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

26


: PTL.KON.008 (1).A

Judul Unit

: Memasang dan Menyambung Sistem Pengawatan

Uraian Unit

: Memasang dan menyambung kabel,selungkup kabel, sistem penopang kabel dan kelengkapannya.

Sub Kompetensi 1

2

Merencanakan dan mempersiapkan untuk pemasangan kabel dan perlengkapannya

Memasang sistem pengawatan


Pemasangan kabel dan perlengkapannya dirancang dan disiapkan sesuai kebijakan dan prosedur K3 , urutan pekerjaan dilaksanakan sesuai persyaratan.

1.2


1.3.

Komponen sistem pengawatan diperiksa apakah sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.4

Perlengkapan tambahan diperoleh sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan memenuhi persyaratan.

1.5.

Lokasi pemasangan kabel ditentukan sesuai dengan persyaratan kerja.

1.6

Bahan yang perlu untuk menyelesaikan pekerjaan diperoleh menurut prosedur yang ditetapkan dan diperiksa dengan persyaratan kerja.

1.7.

Perkakas, perlengkapan dan gawai pengujian diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan instalasi diperoleh sesuai prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk pengoperasian benar dan aman.

1.8.

Persiapan pekerjaan diperiksa untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan.

2.1

Kebijakan dan prosedur K3 untuk pemasangan sistem listrik dijalankan.

27

Sub Kompetensi

3

Memeriksa melaporkan penyelesaian pekerjaan.


Sistem pengawatan dipasang sesuai dengan persyaratan, tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau fungsi peralatan lain.

2.3

Kelengkapan tambahan untuk terminasi dan penyambungan dipasang sesuai dengan persyaratan.

2.4

Kejadian atau keadaan yang tidak terduga ditanggapi sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.5

Persetujuan didapat sesuai prosedur yang ditetapkan oleh personil yang berwenang sebelum dilakukan tindakan lain.

2.6.

Pemeriksa terus menerus terhadap mutu pekerjaan dilakukan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

dan 3.1

Pemeriksaan akhir dilakukan untuk meyakinkan bahwa pemasangan perpipaan dan saluran sesuai persyaratan.

3.2

Penyelesaian pekerjaan diberitahukan sesuai prosedur yang ditetapkan.


Perlengkapan dan perkakas yang dibutuhkan. Ketentuan dan prosedur yang ditetapkan. Personil yang tepat. Prosedur yang ditetapkan. Teknik pemasangan dan penyambungan kabel. K3. Sistem dan format pelaporan yang ditetapkan.

28

II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian 1. Mencapai kompetensi Pencapaian unit kompetensi ini berdasarkan pada pemenuhan masing-masing kondisi berikut: •

Mendemonstrasikan kinerja yang konsisten untuk masing-masing Sub Kompetensi. Memenuhi kriteria kinerja yang berkaitan dengan masing-masing Sub Kompetensi dengan menggunakan teknik, prosedur, informasi dan sumber daya yang tersedia di tempat kerja. Mendemonstrasikan pemahaman terhadap pengetahuan dan keterampilan pendukung yang diidentifikasikan dengan judul “Pengetahuan pendukung”.

• •

Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik keterampilan dan pengetahuan di dalam unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan keputusan tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya. 3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan pada bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari penerapan yang meliputi peralatan, sirkit, sistem pengawatan, pabrik, perlengkapan, lengkapan, komponen dan serupa relatif terhadap yang dipersyaratkan untuk kategori yang diambil, di dalam dan relevan dengan Sub Kompetensi; mandiri dan terhadap persyaratan. Bukti serupa dari sumber lain juga dapat diterima. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait Nihil C. Pengetahuan Pendukung Pengetahuan pendukung meliputi: 1. UMUM: •

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3): Undang-undang keselamatan dan kesehatan kerja : tujuan, tindakan, pengawas intern, pemeriksa, pelanggaran.

29

2. KHUSUS •

Pedoman penggunaan perkakas: Identifikasi dan penggunaan perkakas untuk penandaan, pengukuran, pemotongan, pemasangan, dan pengerjaan akhir.

•


•


•


•


•

Teknik pengawatan: Pemahaman tentang metoda dan prosedur sistem pengawatan, kabel, konektor dan terminasi, dan perlengkapan tambahan.

•


•


•

Karakteristik, kemampuan , penggunaan dan pembatasan kabel yang akan digunakan.

•

Prinsip basic dan praktek engineering yang berkaitan dengan sistem pengawatan.

•

Pemilihan dan penggunaan perkakas tangan atau alat kerja bertenaga listrik yang berkaitan dengan sistem pengawatan.

•

Teori dan aplikasi medan magnit.

•

Dasar telekomunikasi.

•

Sistem proteksi.

•

Diagram dan gambar teknik.

•


D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja: Setara SMU /SMK, pengalaman kerja 2 tahun. E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

30


: PTL.KON.009 (1).A

Judul Unit

: Memasang Peralatan Listrik dan Elektronik

Uraian Unit

: Memasang dan menyambung peralatan listrik/elektronik dengan pengawatan tetap.

Sub Kompetensi 1

2

Merencanakan dan mempersiapkan untuk pemasangan peralatan listrik dan elektronik

Memasang peralatan


Pemasangan direncanakan dan dipersiapkan sesuai kebijakan dan prosedur K3 dijalankan, pekerjaan diurut secara tepat sesuai dengan persyaratan.

1.2


1.3

Komponen sistem pengawatan diperiksa apakah sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.4

Perlengkapan tambahan diperoleh sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan memenuhi persyaratan.

1.5

Lokasi dimana barang khusus dari perlengkapan tambahan, peralatan dan sirkit akan dipasang; ditentukan berdasarkan persyaratan pekerjaan.

1.6

Kebutuhan bahan untuk menyelesaikan pekerjaan diperoleh sesuai prosedur yang ditetapkan dan diperiksa sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

1.7

Perkakas; peralatan dan gawai pengujian; yang dibutuhkan untuk melaksanakan pemasangan diperoleh sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk pengoperasian yang benar dan aman.

1. 8

Pekerjaan persiapan diperiksa untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan serta persiapan memenuhi persyaratan.

2.1

Kebijakan dan prosedur K3 untuk pemasangan sistem listrik dijalankan.

31

3

Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

2.2

Peralatan dipasang sesuai dengan persyaratan, tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau fungsi peralatan lain.

2.3

Variasi peralatan instalasi dilaksanakan sesuai dengan permintaan konsumen atau klien.

2.4

Peralatan disambung dan diterminasi sesuai dengan persyaratan yang berlaku.

2.5

Kejadian atau keadaan yang tidak terduga ditanggapi sesuai prosedur yang ditetapkan.

2.6

Persetujuan diperoleh dari personil yang tepat sesuai dengan prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan alternatif dilakukan.

2.7

Pemeriksaan kualitas pekerjaan dilakukan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

3.1

Pemeriksaan akhir dilakukan untuk menjamin bahwa sistem pengawatan yang telah dilakukan sesuai dengan persyaratan.

3.2

Penyelesaian pekerjaan dilaporkan dengan prosedur yang ditetapkan.

sesuai

I. PERSYARATAN DAN KONDISI KINERJA Hal generik pada unit ini diperlihatkan dengan kata yang digaris bawahi. Definisi dan ruang lingkup yang dimaksudkan untuk dicakup dijelaskan pada daftar kosakata. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Perlengkapan dan perkakas yang dibutuhkan. Ketentuan dan prosedur yang ditetapkan. Personil yang tepat. Prosedur yang ditetapkan. Teknik pemasangan dan penyambungan kabel. K3. Sistem dan format pelaporan yang ditetapkan.

II. ACUAN PENILAIAN. A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian 1. Mencapai kompetensi Pencapaian Unit kompetensi ini berdasarkan pada pemenuhan masing-masing kondisi berikut:

32

• Mendemonstrasikan kinerja yang konsisten untuk masing-masing Sub Kompetensi. • Memenuhi kriteria kinerja yang berkaitan dengan masing-masing Sub Kompetensi dengan menggunakan teknik, prosedur, informasi dan sumber daya yang tersedia di tempat kerja. • Mendemonstrasikan pemahaman terhadap pengetahuan dan keterampilan pendukung yang diidentifikasikan dengan judul “Pengetahuan pendukung”. Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik keterampilan dan pengetahuan di dalam unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan keputusan tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya. 3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan pada bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif dari penerapan yang meliputi peralatan, sirkit, sistem pengawatan, pabrik, perlengkapan, lengkapan, komponen dan serupa relatif terhadap yang dipersyaratkan untuk kategori yang diambil, di dalam dan relevan dengan Sub Kompetensi; mandiri dan terhadap persyaratan. Bukti serupa dari sumber lain juga dapat diterima. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait Nihil C. Pengetahuan Pendukung Pengetahuan pendukung meliputi: 1. UMUM: •






Pemahaman sistem satuan, konversi energi, hukum dasar listrik.

33

•







Teknik pengawatan:

Pemahaman tentang metoda dan prosedur sistem pengawatan, kabel, konektor dan terminasi, dan perlengkapan tambahan. •


•

Penerapan standar, peraturan, regulasi, spesifikasi, prosedur dan ketentuan instalasi lainnya.

•

Karakteristik, kemampuan, penggunaan dan pembatasan peralatan listrik dan elektronik yang akan digunakan.

•

Prinsip basic dan praktek engineering yang berkaitan dengan sistem pengawatan.

•


•


•

Dasar Elektronika.

•

Sistem proteksi.

•


•

Konektor dan terminasi.

•

Perlengkapan tambahan dan perlengkapan yang sesuai dengan kebutuhan.

•

Teori dan Praktek Elektromagnetis.

•

Papan hubung bagi dan peralatan switching: lokasi, persyaratan peralatan, susunan perlengkapan.

•


D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja: Setara SMU/SMK ,pengalaman kerja 2 tahun. E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

1

1

1

1

1

1

1

34


: PTL.KON.010 (1).A

Judul Unit

: Memasang Perlengkapan dan Sistem Pengawatan Daerah Berbahaya

Uraian Unit

:Memasang perlengkapan proteksi ledakan dan sistem pengawatan di daerah berbahaya sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku.

Sub Kompetensi 1

2

Mempersiapkan pemasangan perlengkapan dan pengawatan

Memasang perlengkapan dan sistem pengawatan Instalasi


Pemasangan perlengkapan dan pengawatan dipersiapkan sesuai prosedur dan kebijakan K3.

1.2

Jenis sistem perlengkapan dan pengawatan dipersiapkan sesuai dengan dokumen sertifikasi rancangan.

1.3

Lokasi pemasangan bagian spesifik dari perlengkapan dan sirkit ditentukan berdasarkan dokumen sertifikasi rancangan.

1.4

Penandaan perlengkapan daerah berbahaya diperiksa untuk memastikan kesesuaiannya terhadap dokumen spesifikasi rancangan dan persyaratan sertifikasi daerah berbahaya.

1.5

Dokumen spesifikasi tiap bagian perlengkapan dikumpulkan untuk diserahkan kepada personil yang tepat.

1.6

Perkakas khusus, perlengkapan dan gawai pengujian yang diperlukan untuk mengerjakan instalasi diperoleh dan diperiksa untuk penggunaan yang benar dan aman.

2.1

Prosedur dan kebijakan K3 untuk bekerja di dalam daerah berbahaya dijalankan.

2.2

Perlengkapan dipasang sesuai dengan spesifikasi rancangan, standar dan dalam batas yang ditetapkan oleh sertifikat.

35

Sub Kompetensi

3

Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan


Apabila diperlukan komponen perlengkapan dan komponen sistem pengawatan dilepas dan suku cadang disimpan agar aman sesuai dengan persyaratan.

2.4

Perlengkapan dan pengawatan dipasang sedemikian rupa sehingga tidak mengurangi tingkat (IP) pengamanan yang ditetapkan oleh rancangan perlengkapan.

2.5

Setiap sirkit diuji untuk memastikan: resistan pembumian , resistan isolasi dan polaritas dan rangkaian listrik sesuai persyaratan.

3.1

Pengaturan untuk pelaksanaan inspeksi awal pada instalasi tersebut, dibuat sesuai dengan persyaratan.

3.2

Tindakan yang tepat dilakukan untuk memperbaiki kerusakan yang ditemukan selama pemeriksaan untuk memastikan bahwa instalasi sesuai dengan persyaratan.

3.3

Instalasi yang sudah selesai di dokumentasikan sesuai dengan persyaratan dan diserahkan kepada personil yang tepat untuk memenuhi kumpulan dokumen yang tersertifikasi.

I. PERSYARATAN DAN KONDISI KINERJA Hal generik pada unit ini diperlihatkan dengan kata yang digaris bawahi. Definisi dan ruang lingkup yang dimaksudkan untuk dicakup dijelaskan pada daftar kosakata 1.

Kondisi kinerja unit kompetensi ini berlaku untuk pemasangan perlengkapan dan sistem pengawatan daerah berbahaya. Hal ini dapat dicapai dengan salah satu dari tujuh jenis keadaan bahaya berhubungan dengan teknik pengamanan terhadap bahaya ledakan , untuk tingkat keamanan yang tinggi dalam hal bahaya ledakan.

2.

Kompetensi ini dapat dikaitkan dengan setiap klasifikasi daerah yang berbahaya sebagai berikut: Tahan api(Flameproof Exd) Keselamatan yang ditingkatkan(Increased Safety Exe) Pada hakekatnya aman (Intrinsically safe Exi) Tanpa bunga api(Non-sparking Exn)

36

3. 4. 5. 6. 7.

Tahan debu –tanpa percikan api( Dust-excluding ignition-proof DIP) Kondisi bertekanan (Pressurisation Exp) Teknik pengamanan terhadap berbagai ledakan (Mixed explosion protection techniques) K3. Prosedur yang ditetapkan. Personil yang tepat. Perlengkapan dan perkakas yang dibutuhkan. Ketentuan dan prosedur yang ditetapkan.

II. ACUAN PENILAIAN A. Aspek yang Kritis Pada Pembuktian 1. Mencapai kompetensi Pencapaian Unit kompetensi ini berdasarkan pada pemenuhan masing-masing kondisi berikut: • • •


Kompetensi harus didemonstrasikan yang berkaitan dengan teknik berproteksi ledakan untuk kompetensi yang diinginkan. Adalah penting bahwa aspek kompetensi berikut didemonstrasikan: • Mengikuti prosedur K3. • Menafsirkan dokumentasi dan standar sertifikasi. • Memeriksa perlengkapan untuk kesesuaian dengan spesifikasi. • Menentukan uji kesesuaian yang diperlukan, berkaitan dengan stasiun sertifikasi dan stasiun uji. • Menafsirkan hasil. • Melaporkan hasil pemeriksaan dan hasil uji kepada badan sertifikasi terakreditasi. Pertimbangan sebaiknya diberikan untuk evaluasi periodik keterampilan dan pengetahuan di dalam unit yang kritis terhadap keselamatan, operasi pabrik/pembangkit dan perlengkapan serta sejenisnya, terutama jika keterampilan dan pengetahuan yang relevan tidak sering dipraktekkan. 2. Melaporkan persyaratan Pelaporan keputusan tentang kompetensi harus dalam konteks unit individu yang dinilai dan kualifikasi yang diterbitkan. Persyaratan peraturan pada wilayah hukum masing-masing dapat memerlukan catatan informasi tambahan. Pengakuan alih pengetahuan dan keterampilan dapat dimaksimalkan dengan mencatat dan menerbitkan tulisan yang mencakup informasi tambahan. Hal ini dapat berupa pernyataan rinci tentang pencapaian pengetahuan dan

37

keterampilan. Setiap catatan tambahan merupakan bahan negosiasi antara lembaga pelatihan teregistrasi dan pelanggannya. 3. Konteks penilaian Kompetensi akan ditentukan pada bukti telah melakukan secara konsisten melalui cakupan representatif penerapan yang meliputi peralatan, sirkit, sistem pengawatan, pabrik, perlengkapan, lengkapan, komponen dan serupa relatif terhadap yang dipersyaratkan untuk kategori yang diambil, di dalam dan relevan dengan Sub Kompetensi; mandiri dan terhadap persyaratan. Bukti serupa dari sumber lain juga dapat diterima. B. Unit Kompetensi yang Saling Terkait Nihil C. Pengetahuan Pendukung Pengetahuan pendukung meliputi: 1. UMUM: •

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3): Undang-undang keselamatan dan kesehatan kerja : tujuan, tindakan, pengawas intern, pemeriksa, pelanggaran

2. KHUSUS •

Pengetahuan yang berkaitan dengan kawasan berbahaya, termasuk memahami standar IEC terkait.

•

Pedoman penggunaan perkakas: Identifikasi dan penggunaan perkakas untuk penandaan, pengukuran, pemotongan, pemasangan, dan pengerjaan akhir.

•


•


•


•


•

Teknik pengawatan: Pemahaman tentang metoda dan prosedur sistem pengawatan, kabel, konektor dan terminasi, dan perlengkapan tambahan.

•


•

Penerapan standar, peraturan, regulasi, spesifikasi, prosedur dan ketentuan instalasi lainnya.

38

•

Karakteristik, kemampuan, penggunaan dan pembatasan peralatan listrik dan elektronik yang akan digunakan.

•

Prinsip dasar dan praktek engineering yang berkaitan dengan sistem pengawatan.

•


•


•

Dasar Elektronika.

•

Sistem proteksi.

•


•

Konektor dan terminasi.

•

Perlengkapan tambahan dan perlengkapan yang sesuai dengan kebutuhan.

•

Papan hubung bagi dan peralatan switching: lokasi, persyaratan peralatan, susunan perlengkapan.

•


•

Pengetahuan tentang klasifikasi daerah yang berbahaya dan sesuai dengan teknik pengamanan ledakan Ex d, Ex e, Ex n, Ex I, dan DIP dan teknik lainnya yang terkait dengan tempat kerja khusus.

•

Pengetahuan untuk perlengkapan berpengaman ledakan dan berlaku untuk teknik pengaman ledakan.

D. Persyaratan Pendidikan dan Pengalaman Kerja Setara D3, pengalaman kerja 5 tahun.

E. Kompetensi Kunci dan Tingkat Kinerja Kompetensi Kunci

A

B

C

D

E

F

G

Tingkat Kinerja

2

1

1

1

1

1

1

39

SUB BIDANG KONSTRUKSI

Recommend Documents