(Studie)loopbaanadviseur

(Studie)loopbaanadviseur

Doel

Context

Voorlichten, adviseren, begeleiden, testen en trainen van studenten omtrent (studie)loopbaankeuzes, alsmede waarborgen van de volledigheid, toegankelijkheid en actualiteit van het informatiemateriaal hieromtrent, binnen het studentenbeleid, teneinde studenten in staat te stellen gefundeerde (studie)loopbaankeuzes te maken.

Rapporteert aan/ontvangt hiërarchische richtlijnen van een van de volgende functionarissen: • Directeur dienst • Afdelingshoofd • Teamleider

VSNU

1

UFO/INDELINGSINSTRUMENT FUNCTIEFAMILIE STUDENTGERICHTE ONDERSTEUNING –(STUDIE)LOOPBAANADVISEUR – VERSIE 2.0

- –JANUARI 2005

RESULTAATGEBIEDEN Kernactiviteit 1

Kader

Resultaat

Activiteiten

Actualisatie en verbetering van het bestaande studentenbeleid

•

(Studie)loopbaanbeleid (variant)

Bijdragen aan de ontwikkeling en het instandhouden van het (studie)loopbaanbeleid van de instelling

Studentenbeleid (Interne) kwaliteitsrichtlijnen

• •

•

2

Productontwikkeling (variant)

Initiëren en ontwikkelen van nieuwe producten, diensten en methodieken

Interne richtlijnen Eigen discipline/vakgebied

Productaanbod voor (studie)loopbaanadvies

• • •

• •

3

Signaleren van klachten, ontwikkelingen en knelpunten op basis van analyse van gevoerde gesprekken en vertalen naar consequenties, kansen en praktische beleidsvoorstellen op (studie)loopbaangebied Schrijven van verbeter-/beleidsvoorstellen inzake het (studie)loopbaanbeleid Adviseren van de eigen leidinggevende omtrent (studie)loopbaanbeleid in het kader van nieuwe ontwikkelingen die vastgelegd zijn in discussienota's, beleidsvoornemens of wetsontwerpen Verzorgen (studie)loopbaanadviesdeel van het jaarverslag van de instelling

Inventariseren en analyseren van behoeften van studenten en studentenbegeleiders en binnen de markt bestaande instrumenten, producten en methodieken Signaleren van trends en ontwikkelingen in de organisatie en de organisatieomgeving en analyseren van signalen uit gesprekken met studenten Ontwikkelen van bestaande en nieuwe producten, alsmede testen, beoordelen en evalueren van (nieuwe) (test)instrumenten en methodieken, mogelijk in samenwerking met in- en externe deskundigen Evalueren van de diensten en daartoe informatie verzamelen bij studenten en studentenbegeleiders Adviseren van de leidinggevende over de aanschaf van (test)instrumenten en producten

Advisering en begeleiding

Voorlichten, adviseren en begeleiden van studenten omtrent de (studie)loopbaanmogelijkheden

(Interne) kwaliteitsrichtlijnen Productaanbod voor (studie)loopbaanadvies

Studenten zijn in staat gesteld gerichte keuzes te maken ten aanzien van (studie)loopbaan en beroepen

•

• • • •

VSNU

2

Ondersteunen en adviseren van studenten die hun studiekeuze en/of loopbaankeuze willen bepalen, twijfelen aan hun studiekeuze of afstudeerders en studieverlaters omtrent oriëntatie op de arbeidsmarkt of stagekeuze Via een intakegesprek verzamelen van informatie en verhelderen van de vraagstelling bij de student Voeren van individuele (studie)loopbaanadviesgesprekken met studenten, waarin de student onder andere wordt gecoacht in het zelf verkennen van de mogelijkheden Afnemen, analyseren en terugkoppelen van resultaten uit studie-/beroepsinteressetesten Bieden van inzicht aan de student in eigen mogelijkheden, drijfveren en blokkades, aanzetten van de student tot het stellen van realistische doelen, zorgen dat de student zich bewust wordt van de eigen capaciteiten, eigenschappen en omstandigheden die van belang zijn voor de eigen ontwikkeling en het maken van keuzes


- –JANUARI 2005


Activiteiten

Interne richtlijnen

Studenten zijn in staat gesteld gerichte keuzes te maken ten aanzien van studie(loopbaan) en beroep

•

Realisatie van vastgestelde leerdoelen

•

Bevordering van volledig, toegankelijk en actueel informatiemateriaal voor studenten

•

• •

•

Inventariseren van wensen en behoeften van studenten voor trainingen Participeren in project en/of werkgroepen belast met de ontwikkeling en uitwerking van trainingen en cursussen Op basis van eigen ervaringen, deskundigheid en analyses leveren van een inhoudelijke bijdrage aan de ontwikkeling van trainingen en cursussen Voorbereiden van de trainingen en opstellen van lesmateriaal Uitvoeren van trainingen en cursussen, zoals sollicitatietrainingen, cursussen onderhandelen, vergadertechnieken, mondeling presenteren, stagevoorbereiding en aanleren van academische vaardigheden

Informatiemateriaal

Signaleren van ontbrekende, gedateerde of onvolledige informatie over studies, werkgevers en banen, (mede)ontwikkelen van voorlichtingsmateriaal voor studenten, alsmede opzetten en bijhouden van computer- en internetfaciliteiten

6

Resultaat

Training studenten

(Ontwikkelen en) uitvoeren van trainingen, cursussen en workshops op het gebied van studieloopbaankeuzes en vaardigheden aan groepen studenten

5

Kader

Richtlijnen

•

• • •

Screenen van inkomende documentatie en literatuur op specifieke informatie en/of op relevantie, interesse en functionaliteit van het onderwerp Signaleren van gewenste aanpassingen in informatiemateriaal, doen van suggesties ter verbetering aan degene die verantwoordelijk is voor het actualiseren en (mede)ontwikkelen van informatiemateriaal Zorgdragen voor de beschikbaarheid van actuele documentatie, zowel op papier als elektronisch (Mede)ontwikkelen van voorlichtingsmaterialen ten behoeve van speciale doelgroepen en/of speciale terreinen Zorgdragen voor computer- en internetfaciliteiten voor testinstrumenten en opzetten en bijhouden van de website over (studie)loopbaanbegeleiding

Deskundigheidsbevordering

Zorgdragen voor de ontwikkeling en uitvoering van trainingen en houden van bijeenkomsten voor deskundigen en/of leidinggevenden

Eigen discipline/vakgebied Beleidsdoelstellingen

Deskundigen en/of leidinggevenden zijn middels bijscholing voorzien van de benodigde kennis en vaardigheden

• • • • •

VSNU

3

Participeren in project- en/of werkgroepen belast met de ontwikkeling van trainingen en opleidingen Ontwikkelen van trainingsmateriaal, eventueel in samenwerking met extern deskundigen Trainen van deskundigen en/of leidinggevenden en hen informeren over actuele thema’s binnen eigen discipline/vakgebied Aanbieden en verzorgen van cursussen over nieuwe ontwikkelingen binnen eigen discipline/vakgebied Coachen en begeleiden van deskundigen en/of leidinggevenden


- –JANUARI 2005


Kader

Resultaat

Activiteiten

Eigen discipline/vakgebied

Wederzijdse informatieuitwisseling en samenwerking met in- en externe instanties

•

Relatiebeheer

Onderhouden en uitbouwen van contacten op alle niveaus binnen de organisatie, alsmede onderhouden van externe contacten

•

• •

VSNU

4

Onderhouden en uitbouwen van interne contacten met mogelijke opdrachtgevers binnen de universiteit over de diensten en mogelijkheden van het (Studie)loopbaanadviescentrum Geven van informatie aan werkgeversorganisaties, overheidsinstellingen en onderwijsinstellingen over de universiteit, de huidige studentenpopulatie en de onderwijsprogramma’s Uitwisselen van informatie met externe instanties over ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en ontwikkelingen binnen het vakgebied Contacten onderhouden met faculteiten en studieverenigingen en gezamenlijk organiseren van bijvoorbeeld bedrijvenmarkten op de universiteit, waar potentiële werkgevers zich presenteren aan studenten


- –JANUARI 2005

Indelingscriteria (Studie)loopbaanadviseur Functieniveau

(Studie)loopbaanadviseur 1



Indelingscriteria (Studie)loopbaanbeleid

Productontwikkeling en trainingen

Advisering en begeleiding

Bijdragen aan de ontwikkeling en het instandhouden van het (studie)loopbaanbeleid van de instelling.

niet van toepassing

niet van toepassing

Uitvoeren van trainingen



Initiëren en ontwikkelen van nieuwe producten, diensten, methodieken en trainingen op het gebied van (studie)loopbaanadvies.

Leveren van een bijdrage aan de ontwikkeling van nieuwe producten, diensten, methodieken en trainingen op het gebied van (studie)loopbaanadvies.

zie (Studie)loopbaanadviseur 2

Werkzaam in de volle breedte van (studie)loopbaanadvies.

Werkzaam op het terrein van studieloopbaanadvies.

Onderhouden van contacten met externe instanties over ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en ontwikkelingen binnen het vakgebied.

Onderhouden van contacten met andere onderwijsinstellingen over onderwijsprogramma’s.

Indelingsregels (Studie)loopbaanadviseur • • •

(Studie)loopbaanadviseur 3 is van toepassing indien tenminste aan alle criteria wordt voldaan zoals omschreven bij (Studie)loopbaanadviseur 3 (Studie)loopbaanadviseur 2 is van toepassing indien tenminste aan alle criteria wordt voldaan zoals omschreven bij (Studie)loopbaanadviseur 2 (Studie)loopbaanadviseur 1 is van toepassing indien aan alle criteria wordt voldaan zoals omschreven bij (Studie)loopbaanadviseur 1

VSNU

5


- –JANUARI 2005

(Studie)loopbaanadviseur

Recommend Documents