P03
Stručný obsah grantových projektů OP VK doporučených ke schválení Číslo výzvy:
1.
Číslo a název globálního grantu:
1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení v Libereckém kraji II Liberecký kraj
Vyhlašovatel (ZS): Pořadí
1.
Reg. číslo
Žadatel
Název projektu
Stručný obsah projektu
V rámci předkládaného projektu budeme rozvíjet profesní schopnosti našich pedagogických pracovníků v oblasti ICT, cílů kurikulární reformy a cizích jazyků. Tematické oblasti DVPP jsou rozdělené do 3 klíčových aktivit: Obchodní Podpora profesního 1) Profesní rozvoj pedagogických pracovníků pro využívání ICT ve výuce, akademie, rozvoje 2) Profesní rozvoj pedagogických pracovníků vedoucí k naplňování cílů Hotelová škola a pedagogických kurikulární reformy, Střední odborná pracovníků OA, HŠ a 3) Profesní rozvoj pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků. Do CZ.1.07/1.3.52/01.0005 škola, Turnov, SOŠ, Turnov, cílové skupiny (CS), pro kterou je projekt určen, bylo vybráno 32 Zborovská Zborovská 519, pedagogických pracovníků naší školy - Obchodní akademie, Hotelová 519,příspěvková příspěvková škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace organizace. organizace. Během 15-měsíčního projektu dojde k realizaci 16 akreditovaných kurzů MŠMT pro DVPP (KA 01 - 03), které byly vybrány na míru CS na základě provedené analýzy (viz příloha č. 4). Všechny kurzy budou realizované v prostorách naší školy. Projekt nebude mít partnera. 1/5
2.
3.
CZ.1.07/1.3.52/01.0010 KUSTOD s.r.o.
CZ.1.07/1.3.52/01.0004
Gymnázium, Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace
Cílem projektu je poskytnout řídícím pracovníkům škol kvalitní a aktuální informace z oblasti školské legislativy. V projektu jsme se zaměřili na nejdůležitější právní předpisy vymezující tuto oblast a hodláme je přehledně, názorně a hlavně srozumitelně zpracovat do podoby modulově uspořádaných programů, které budou pro potřeby distančního vzdělávání umístěny v e-learnigové podobě na stránkách žadatele projektu. Vytvoříme tyto programy: Zvyšování 1. Školský zákon a jeho dopady na praxi školy; kompetencí řídících 2. Zákoník práce v práci ředitele školy; pracovníků v oblasti 3. Správní řád v práci ředitele školy; školské legislativy 4. Ekonomika pro neekonomy; Řídící pracovníci škol se ve výše uvedených programech budou vzdělávat v prezenční podobě ve 3 dvoudenních blocích, zbývající vzdělávání proběhne distančně s možností konzultace probírané látky s tvůrci programu a dalšími odborníky. Potřeba tohoto vzdělávání vyplynula z analýzy potřeb zapojených škol. Analýza obsahuje data o vzdělávacích tématech a o formě vzdělávání s preferencí distanční výuky. Předkládáme jednoduchý projekt, který se soustředí na nejpalčivější problémy v oblasti dalšího vzdělávání našich pedagogů: podpora spolupráce sborovny a zlepšení v oblasti výukových metod; rozvoj jazykových kompetencí učitelů neangličtinářů za účelem zkvalitnění výuky, účasti na mezinárodních projektech apod; efektivní využívání existujících nástrojů ICT. Vzdělávání v projektu vychází z interní analýzy Podpora profesního vzdělávacích potřeb uskutečněné v roce 2011. Našich cílů dosáhneme jak rozvoje standardními akreditovanými kurzy DVPP, tak jedinečným propojením ped.pracovníků metodických seminářů s individuálními hospitacemi v hodinách a Gymnázia Frýdlant následnými konzultacemi. V závěru projektu budou učitelé naší sborovny sehraní co se cílů výuky a společné vize vzdělávání týče, budou umět využívat vybrané metodické postupy ve výuce, zlepší svou komunikaci a spolupráci se studenty, zlepší své znalosti angličtiny a ICT. V projektu bude různým způsobem podpořeno 15 učitelů školy včetně vedení, vzniknou 4 akreditované programy DVPP.
2/5
4.
5.
TAMTAM - rozšiřuje a prohlubuje kompetence pracovníků SOŠ, která se specializuje na vzděl.žáků s SVP, vytváří motivující prostředí pro další vzdělávání a zvýšuje dostupnost, kvalitu a atraktivitu nabídky vzd. pro pracovníky školy. TAMTAM - proškolí 40 účastníků v rámci modul.uspořádaných vzděl.aktivit dle vydefin.oblastí, nové dovednosti budou implementovány do procesů školy. TAMTAM - navazuje na projekt Střední odborná "Škola inovací Triangl", kt. je v současnosti na SOŠ realizován, škola, Liberec, TAMTAM TAMTAM vznikl na základě sběru zpět.vazeb od účastníků "Trianglu". V CZ.1.07/1.3.52/01.0008 Jablonecká 999, kompetence pro 1. KA (klíč.aktivitě) absolvuje 17 pedagogů 5 modul.uspořádaných příspěvková konkurenceschopnost vzděl.programů pro podporu vých.vzděl.procesu ve škole a pro rozvoj organizace svých kompetencí v oblasti kurikulární reformy. V 2. KA rozšíří své kompetence 12 vedoucích pracovníků v metodách personal.řízení koučink, metoda "360° zpětná vazba" - pro podporu v Trianglu vytvořeného systému hodnocení V 3. KA se vzdělává 11 nepedag.pracovníků pro rozvoj skrytého kurikula. TAMTAM je řízen interním týmem. Projekt spočívá ve vytvoření a realizaci třísemestrálního Zdonalovacího kurzu cizích jazyků pro pedagogické pracovníky 1. stupně a 2. stupně ZŠ. Kurz bude realizován kombinací klasické výuky jazyků, metodických a didaktických přednášek a cvičení a praktických workshopů. Součástí Zdokonalovací kurz projektu bude závěrečná prezentace prací učitelů, které vzniknou během Univerzita cizích jazyků pro praktických workshopů, tyto prezentace budou nutné pro úspěšné CZ.1.07/1.3.52/01.0014 Karlova v Praze učitele 1. a 2. stupně ukončení 3-semestrálního kurzu. Poslední částí projektu bude ZŠ vyhodnocení výsledků, zveřejnění všech úspěšných prezentací, které budou zároveň sloužit jako pracovní listy s metodickým návodem, jak učit příslušný předmět v cizím jazyce. Evaluace projektu proběhne na závěrečných workshopech. Absolventi kurzu získají osvědčení o absolvování. Projekt bude realizovat ÚJOP UK Praha pracoviště Liberec.
3/5
Technická univerzita v Liberci
6.
CZ.1.07/1.3.52/01.0002
7.
Gymnázium a Střední odborná škola, Jilemnice, CZ.1.07/1.3.52/01.0003 Tkalcovská 460, příspěvková organizace
Živá škola - škola životem pro život
Cestou poznání dosáhnout dalšího vzdělání pedagogických pracovníků Gymnázia a SOŠ, Jilemnice
Projekt vede k získání akreditace MŠMT minimálně 20 krátkodobých kurzů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (6-10 hod.kurzy) pro FP TUL. Hlavním cílem projektu je realizace akreditovaných kurzů DVPP na MŠ, ZŠ, ZUŠ a SŠ Libereckého kraje (LK) a úspěšné proškolení 380 pedagogických pracovníků v LK (400 proškoleno celkem). Akreditované kurzy budou realizovat odborní zaměstnanci FP TUL, případně spolupracující lektoři. Cílová skupina: učitelé MŠ,1. a 2. st. ZŠ, SŠ v LK. Příprava akreditací bude výsledkem spolupráce se zaměstnavateli: vybranými MŠ a ZŠ v LK. Akreditované kurzy budou vycházet z aktuálních potřeb spolupracujících škol. Kurzy DVPP podpoří rozvoj dovedností a kompetencí učitelů potřebných k úspěšné realizaci kurikulární reformy, dle Dlouhodobého záměru vzdělávání LK. Projekt podporuje u učitelů využívání efektivních vyučovacích strategií, výměnu zkušeností s realizací školské reformy, spolupráci škol v LK. Doplňkový výstup: vznik studijních materiálů ke kurzům DVPP. Projekt bude trvat 16 měsíců od 1.9.2012. Plánované vzdělávání bude realizováno externí vzdělávací agenturou, která má akreditovaná požadovaná školení MŠMT pro DVPP. Cílovou skupinou je 40 pedagogů naší školy vybraných na základě zájmu projeveného na pravidelných poradách konaných ředitelem školy a výsledků z Analýzy vzdělávacích potřeb. Cílem projektu je profesní rozvoj pedagogů v oblasti využívání ICT, AJ a pedagogických postupů vedoucích k rozvoji klíčových kompetencí žáků a kompetencí a dovedností pedagogů ovlivňujících kvalitu vzdělávání na naší škole. Obsahem projektu je realizace 3 klíčových aktivit: 1. Zdokonalování pedagogických pracovníků v pedagogických postupech vedoucích zejména k rozvoji klíčových kompetencí studentů a rozvoj pedagogických kompetencí a dovedností (6 školení), 2. Realizace vzdělávání v oblasti výuky cizích jazyků - anglický jazyk (1 školení), 3. Profesní rozvoj pedagogických pracovníků pro využívání ICT ve výuce (4 školení). Projekt nemá partnera.
4/5
8.
DOCTRINA CZ.1.07/1.3.52/01.0007 základní škola, s.r.o.
9.
Gymnázium, Jablonec nad Nisou, Dr. CZ.1.07/1.3.52/01.0015 Randy 4096/13, příspěvková organizace
Cílem projektu je další vzdělávání pedagogických a řídících pracovníků školy podporující jejich rozvoj a zvyšování kompetencí. Cílovou skupinou jsou pedagogičtí a vedoucí pracovníci základní školy Doctrina. Analýza prováděná dotazníkovým šetřením a ústními pohovory prokázala potřebu zaměstnanců dále se vzdělávat v návaznosti na kurikulární reformu Vzdělávání školství a námi vypracovaný výukový program nazvaný Master Business zaměstnanců Junior. Tohoto cíle dosáhneme prostřednictvím seminářů a workshopů základní školy uspořádaných v modulech tak, aby každý zaměstnanec zvolil jeden nebo Doctrina více modulů podle svých potřeb. Výukové moduly jsou zaměřeny na metody podpory klíčových kompetencí u žáků, inovativní metody výuky, zavádění vybraných témat do výuky (finanční gramotnost, mediální výchova, globální výchova), zvýšení jazykové vybavenosti pedagogů a zvýšení kompetencí v oblasti personálního řízení u vedoucích pracovníků. Aktivity bude realizovat Doctrina ve spolupráci s odbornými lektory. Projekt Jazykově vybavený učitel je určen pro pedagogy v regionálním školství z regionu Jablonecka a Liberecka. Projekt vychází z potřeby rozvíjet jazykovou gramotnost učitelů s primárním cílem komunikovat v cizím jazyce ve prospěch přímé výuky. Dalším cílem projektu je podpořit potřebu celoživotního vzdělávání v cílové skupině, která tuto kompetenci je schopna dále přenášet v rámci vzdělávání počátečního. V projektu bude Jazykově vybavený vytvořeno nejméně 9 vzdělávacích programů z 11 nabízených učitel (podrobnosti v záložce popis projektu - cíle projektu). Do projektu bude zapojeno 120 pedagogických pracovníků ze středních, základních a mateřských škol regionu. Projekt vychází z předem provedeného průzkumu zájmu. Předkladatel působí ve zmíněném regionu dlouhodobě jako vzdělávací instituce s kvalitní výukou cizích jazyků, má již zkušenost s realizací projektů i s danou cílovou skupinou, a je tedy schopen plánovat aktivity v projektu tak, aby vedly k realizaci výše zmíněného cíle.
5/5
