Stredná odborná škola obchodu a služieb - Kereskedelmi és Szolgáltatóipari Szakközépiskola, Budovateľská 32, Komárno
Ročník : dvadsiaty prvý Číslo
: prvé
Šk. rok : 2015/2016
Naša škola Škola, do ktorej chodím, stojí na Budovateľskej ulici v Komárne a patrí medzi najväčšie stredné školy v našom okresnom meste. Rozlohou je to veľká budova, ktorú navštevuje takmer 600 žiakov z celého okresu, ba i kraja. Vybrala som si ju preto, lebo mi učarovala práca s vlasmi a môj odbor je práve kaderník. Mnoho odborov nám škola poskytuje pre vzdelanie ako napríklad čašník, predavač, kuchár, stolár alebo kozmetička. Prax je pre študentov prevádzaná v rôznych prevádzkach v meste, kde si vieme vyskúšať praktické vedomosti.Ak sa zahľadíme pred vchodom na našu školu, vidíme veľkú budovu, ktorá nám otvára bránu, aby sme do nej nazreli a zistili, že má mnoho priestoru pre študentov, triedy i učiteľov. Hneď pri vchode do budovy je pani vrátnička, naša teta Marta, ktorá nám ochotne pomôže a poradí ako sa v škole správať, pohybovať a nájsť správne dvere, do ktorých chceme vstúpiť. Škola má dve poschodia a prízemie. Poschodia oddeľujú schodištia. Triedy v budove sú vybavené lavicami a stoličkami, vešiak na stene, umývadlo, pred lavica mi sú katedra a biela tabuľa. Nad tabuľou sa vyníma slovenský znak a text hymny SR. V budove nájdeme aj odborné učebne, ako počítačové alebo jazykové. Neoddeliteľnou súčasťou je i telocvičňa s veľmi dobrým vybavením, športovým náradím. Študenti obľubujú prestávky, bez toho by predsa škola nebola. Bufet na prízemí je otvorený
pre hladných študentov alebo učiteľov, ale aj automaty na kávu alebo teplý čaj sú k dispozícii. Jedáleň je obrovská, má svoje miesto pri budove. Steny na chodbách zdobia tablá predošlých študentov, ktorí navštevovali v predchádzajúcich rokoch našu školu. Ak nám náhodou pani vrátnička neporadí kade ísť, môžeme sa orientovať šípkami na stenách v budove školy. Farby stien v škole sú pestro sfarbené do príjemných žltých a zelených tónov, čo by v nás študentoch malo vyvolávať pokoj a vyrovnanosť. Rada sa prechádzam chodbami, vnímam krik, šum, smiech študentského života a rozmýšľam, či škola, do ktorej chodím, bolo pre mňa správne rozhodnutie pri výbere budúceho povolania. Dúfam, že sa vyučím na tejto škole, dosiahnem učňovské vzdelanie a mám možnosť pokračovať i v maturite. Všetko má svoj čas a viem, že mi to naša škola umožní a poskytne. V.L.
Rok 2015 – Rok Ľudovíta Štúra Jubiluje Ľudovít Štúr. Muž, ktorý národ prebudil z hlbokého sna Vedúcou osobnosťou v slovenskej romantickej literatúre a slovenského národného života v období národného obrodenia bol Ľudovít Štúr. Tento významný jazykovedec, spisovateľ, politik a novinár zohral významnú úlohu v procese kodifikácie spisovnej slovenčiny. Jazykovedná činnosť Ľudovíta Štúra V roku 1843 spolu s Hurbanom a Hodžom kodifikoval nový slovenský spisovný jazyk na základe stredoslovenského nárečia. Potrebu uzákonenia spisovnej slovenčiny odôvodnil vo svojom diele Nárečia slovenskuo a potreba písania v tomto nárečí. Dokázal, že samostatný národ môže byť iba ten, ktorý má svoju jazykovú a duchovnú svojbytnosť. Vychádzka na Devín 24. apríl 1836 konala sa v najväčšej tajnosti ,účastníci k svojmu krstnému menu prijali aj slovanské meno (napr. Ľ. Štúr – Velislav, Hurban – Miloslav) .
Novinárska činnosť Ľudovíta Štúra Od roku 1845 vydával Ľudovít Štúr Slovenské národné noviny s literárnou prílohou ,, Orol tatranský ". Boli to prvé slovenské politické noviny, ktoré poskytovali informácie o hospodárskych a politických problémoch. V literárnej prílohe uverejňovali svoju tvorbu mladí štúrovskí básnici.
Politická činnosť Ľudovíta Štúra Ľudovít Štúr pôsobil ako poslanec uhorského snemu za mesto Zvolen. Žiadal zrušenie poddanstva, zdanenie šľachty, rozšírenie obchodu a priemyslu a rozvoj národného školstva. Na podnet Ľudovíta Štúra boli vypracované v máji 1848 Žiadosti slovenského národa, ktoré boli prijaté na celonárodnom zhromaždení v Liptovskom Mikuláši. Požadovali uplatnenie slovenčiny v školách a na úradoch a autonómiu Slovenska v rámci Uhorska. Uhorská vláda žiadosti zamietla a na Štúra, Hurbana a Hodžu vydala zatykač.
V septembri roku 1848 pôsobil Štúr ako podpredseda Slovenskej národnej rady, ktorá sa konštituovala vo Viedni a organizovala povstanie proti uhorskej vláde. Po potlačení revolúcie 1848 – 1849 sa Štúr utiahol do Modry, kde aj v roku 1856 zomrel.
On zobudil zo sna národ svoj a zoral úhor neúrodný, ku cti priviedol jazyk rodný a šiel za rodu spásu v boj.
On padol – ale zvíťazil. On zomrel – aby večne žil. Básnická tvorba Ľudovíta Štúra Ešte ako študent uverejnil cyklus básní v češtine Dunky večerní, v ktorých vyjadril svoje pocity lásky k domovu a ťažký údel slovenského ľudu. Až v roku 1853 vyšla jeho zbierka Spevy a piesne, ktorá obsahuje epické a lyrické básne inšpirované rodným krajom a ideálmi mladosti.
Európsky deň jazykov 95% ľudí nevie žiaden cudzí jazyk. Pričom do troch rokov sme sa všetci naučili náš materinský jazyk. Ako je to možné? 95% ľudí si myslí, že nemá na jazyky talent. Ale to vôbec nie je pravda! Každý sa môže naučiť jazyky. Viacjazyčnosť je v ľudskej spoločnosti omnoho bežnejším javom než jednojazyčnosť. Milióny ľudí na svete si myslia, že neovládajú žiadny iný, iba svoj materinský jazyk; mnohí z nich však napriek tomu do určitej miery ovládajú aj iný jazyk. Príležitosti učiť sa nový jazyk neboli ešte nikdy také obrovské ako dnes. Cieľom Rady Európy je zdôrazniť hodnotu jazykového vzdelávania, a preto sa rozhodla vyhlásiť 26. september za Európsky deň jazykov (EDJ), do ktorého sme sa zapojili aj my – študenti 1. ročníkov tried s vučovacím jazykom maďarským na SOŠOaS v Komárne pod vedením Mgr. A. Procházkovej a PaedDr. Kováč. Základnou myšlienkou je podpora „viacjazyčnosti Nemali by sme podceňovať hodnotu jazykového vzdelávania, ktoré nám umožňuje hlbšie pochopiť a spoznať iných ľudí, kultúry a tradície iných krajín. Viete, že ...Slovenčina je oficiálnym jazykom na Slovensku (hovorí ňou 5 mil. ľudí). Hovorí sa ňou tiež v USA (1200000), Českej republike (350000), Srbsku (60000), Írsku (30000), Rumunsku (22000), Poľsku (20000), Kanade (20000), Maďarsku (11800), Chorvátsku (5000), Austrálii, Rakúsku a na Ukrajine.
Citáty na každý deň Citát je myšlienka, ktorá ma donúti sa nad ňou zamyslieť, občas dá radu do života, inokedy sklamanie, keď som smutná, dokáže aj povzbudiť. Moje obľúbené citáty : „Nikdy sa nevzdávaj! Možno si len krok od úspechu. „Niekto sa spýtal starého manželského páru , ako sa dokážu po päťdesiatich rokoch tolerovať. Toto bola ich odpoveď : No viete, my sme vyrástli v tej dobe, keď sa niečo pokazilo, tak to sa opravilo a nie zahodilo.“ „Nauč sa oceniť to čo máš skôr, ako ťa život naučí oceniť to, čo si mal.“ Citáty známych osobností: „Žiť, to je najvzácnejší dar na svete, pretože väčšina ľudí iba existuje.“ /Oscar Wilde/ „Pravda je taká, že každý ti raz ublíži. Musíš proste nájsť ľudí, pre ktorých sa oplatí trpieť.“ /Bob Marley/ „Buďte zmenou, ktorú chcete vidieť vo svete.“ /Mahátma Gándhí / „Krása je pominuteľná, hlúposť večná.“ /Eleanor Roosevelt/
Hneď je tu koniec...
Túto školu navštevujem už štvrtý rok. Zdá sa to ako dlhá doba, no prešlo to veľmi rýchlo. Ani som si to nestihla uvedomiť. Ešte stále neviem kedy ubehol ten čas tak rýchlo. Pripadá mi to, ako keby som len včera nastupovala do prvého ročníka ako 15 ročná a teraz som už dospelá a chystám sa na stužkovú a maturity. Už len 8 mesiacov a je koniec. Niekomu sa to možno zdá veľa, ale pre mňa to je málo. Však už hneď je tu koniec septembra a pritom sme len teraz začali. Pred 3 rokmi som v mojej triede videla len samé cudzie tváre. Teraz však už ku každej tvári patrí meno a spomienky. Zažili sme pekné a zábavné chvíle, no aj zopár menej úsmevných príhod. Ale tých je našťastie menej. Veľa sme sa nasmiali, no aj hádky sme často počúvali. Za tieto 4 roky nás pár pribudlo, no bohužiaľ aj ubudlo. V prvom ročníku sme sa so všetkým len zoznamovali a teraz už všetko poznáme. Ani sa však nenazdáme a budeme stáť pred maturitnou komisiou a hovoriť im všetko, čo sme sa za tie štyri roky naučili. Čaká nás veľký krok vpred. Dúfam, že vykročíme správnou nohou a v máji budeme môcť uzatvoriť ďalšiu kapitolu nášho života a začať písať novú. Ja osobne plánujem ísť na výšku, čiže už teraz musím rozmýšľať nad tým, kam si podám prihlášku. Ako štvrtáčka toho teda mám dosť veľa. Prípravy na stužkovú, na maturity, podávanie prihlášky na vysokú školu. Mojím snom je však úspešne zmaturovať, úspešne ukončiť štúdium na vysokej škole a nájsť si dobre platenú prácu. Ale takú prácu chce asi každý. IV.A
Trocha poézie… Padnem, a skončím zhltnutý vlnou studenou Myslím na svoj život Počujem však tichý šepot Už niet veľa času Skončím ako kôpka prachu A zabudnúť tam dole na svet Posielam svoje posledné zbohom cez všetky hranice A tak teda končím ako cudzinec v cudzej krajine Š.K. .
Staráme sa o vašu krásu Sme žiačky triedy III.G. Učíme sa za kaderníčky. Náš odborný výcvik sa nachádza na Ulici Komenského v Komárne. Naša majsterka - Andrea Baloghová, je zároveň aj hlavnou majsterkou odborného výcviku. Na odborný výcvik musíme vstávať skoro ráno od 07:00 do 13:00 alebo od 12:00 do 18:00 hodiny. Striedame sa s prváčkami a tretičkami podľa zmeny, ktorá sa mení každý polrok. Keď chcete byť krásne, na odbornom výcviku poskytujeme aj kozmetické služby. A čo sa počas 3 rokov naučime? Umývanie a strihanie vlasov, vodovú onduláciu a onduláciu železom, preparáciu vlasov, farbenie a odfarbovanie vlasov. Používanie umývacích a holiacich prostriedkov, dezinfekčných prípravkov, prostriedkov na odfarbovanie a farbenie vlasov a používanie preparačných a regeneračných prípravkov. Po vykonaní zaverečných skúsok na konci 3 ročnika, keď to zvládneme, ziskáme vytúžený výučný list . Z odborného výcviku chodime každý rok na odbornú exkurziu do Bratislavy na Inter Beauty, kde sledujeme nové trendy v odboroch, alebo aj do Domova dôchodcov v Komárne . Je to pre každeho veľký zážitok,lebo vlasy našich seniorov upravíme, precvičujeme si strihanie. Často chodíme aj na exkurzie v meste do iných kaderníctiev, kde si porovnávame sily s inými odborníkmi. Dm,101 drogéria ,obchod Kallos sú nám tiež blízke, lebo tu získavame vedomosti z rôznzch oblasti starostlivosti o vlasy a pleť. Tento odbor s radostou odporúčame každému , koho to zaujíma , začiatky sú pravdaže ťažšie, ale kto naozaj chce, ten to dokáže!. K. V., Zs. Cs. , 3.G
Zima je krásne ročné obdobie, ktoré k nám prichádza každý rok v rovnakom čase ako mávnutím čarovného prútika. Vtáctvo odlieta do teplých krajín, zvieratá zbierajú posledné zásoby a iné sa ukladajú na zimný spánok. Ľudia opäť vytiahnu zo skríň svoje hrubé, teplé kabáty a deti si natiahnu čiapky s brmbolcami, rukavičky a šále. Ráno nás mrazivá zima štípe na tvári. Z neba sa na nás jemnučko znášajú pestré vločky snehu. Rieky modré ako obloha sú pokryté studeným, priehľadným sklom. Chodníky sa obliekajú do svadobných šiat a ich neúhľadné mláky sa menia na trblietavé zrkadlá. Padajúci sneh pokryje snehovokryštálovou prikrývkou polia a lúky a stromy zahalí do dlhých bielych kabátov. Na lúkach a dvoroch sa objavujú snehuliaci, ktorí síce nežijú, ale často sú priatelia detí. Na oknách áut a domov ujo Mrázik kreslí rozmanité obrázky. Strechy domov zdobia ľadové meče v podobe cencúľov. Príroda zaspáva pod bielou perinou snehu a štrbavé slniečko len občas potichu vykukne spoza mraku a aspoň na chvíľu ohreje naše červené líčka. K zime patria bezpochyby aj Vianoce. Z domovov cítiť príjemnú vôňu domácich medovníkov a vyprážaného kapra. Všetci sa vydajú na cestu do kostola, ktorého zvonec bije ako o dušu, aby sme navštívili polnočnú omšu. Nočné ulice žiaria farebným jasom vianočných stromčekov z okien domov. Ľudia
sa na seba usmievajú viac ako inokedy. Mestá sú naplnené láskou a porozumením. No tak, ako sa strieda deň s nocou, sa musí vystriedať zima s jarou. Koncom februára sa ľadové kráľovstvo mení na uplakanú krajinu, v ktorej sa roztápa sneh a zrkadlá ľadu sa strácajú. Ľudia však nezúfajú, pretože vedia, že o rok nás táto krása znova navštívi. L.S.
Čo viete o Vianociach Vianočné zvyky a symboly
Adventný veniec je súčasťou našich katolíckych tradícií. Avšak, skutočný pôvod nie je presne známy. Veniec je vyrobený z rôznych ihličnanov, ktoré znamenajú trvalý život. Aj tieto ihličnany majú tradičný význam, ktorý je možné interpretovať v našej viere: Vavrín znamená víťazstvo nad prenasledovaním a utrpením, borovica, cezmína a tis, znamenajú nesmrteľnosť a cédru sa pripisuje sila a uzdravenie. Cezmína má aj špeciálny kresťanský symbol: pichľavé listy pripomínajú tŕňovú korunu. Okrúhly tvar venca, nemá začiatok ani koniec, symbolizuje večnosť Boha, nesmrteľnosť duše a večný život nájdený v Kristovi.
Šišky, oriešky alebo semienka, ktoré zdobia veniec sú symbolom života a vzkriesenia. Všetko dokopy vyjadruje nesmrteľnosť našej duše a nový, večný život nájdený v Kristovi. Štyri sviečky reprezentujú štyri týždne adventu. Svetlo opäť znamená Kristus, svetlo sveta. Doma je najvhodnejšie adventný veniec rozsvietiť pri večeri po požehnaní jedla.
Vianočné sviatky Narodenie Ježiša Krista Presný dátum narodenia Pána asi pred 2000 rokmi známy nie je. Slávenie 25. decembra ako narodenie Ježiša je doložené po prvý raz z roku 336 v Ríme. Na základe odlišných tradícií slávia kresťania rôznych cirkví Vianoce v rôznych termínoch VIANOCE / Narodenie Pána / Ježiš sa narodil v Betleheme (heb. Dom chleba). Je to mesto asi 8 km južne od Jeruzalema, rodisko kráľa Dávida. Sem prišiel kvôli sčítaniu obyvateľstva Jozef z Nazaretu so svojou snúbenicou Máriou a tu (podľa tradície v jaskyni za mestom) sa narodil Ježiš. Sviatok Svätej rodiny - 1. vianočný sviatok Tento sviatok - Kult Svätej rodiny (Ježiš, Mária a Jozef) má svoje korene už v středověku,je venovaný rodine.
Vianoce vo svete
Kúzlo Vianoc nepozná hranice. Doma či v zahraničí, ľudia sa tešia a užívajú si atmosféru, ktorú je cítiť všade okolo. Vianočné trhy hmýriace zmesou lahodných vôní s bohatou ponukou vianočnýchvýrobkov a samozrejme ľuďmi, ktorí si vianočnú náladu chcú vychutnať, sú obľúbenou atrakciou v mnohých krajinách.
Veselé Vianoce v krajinách EÚ Kala Chrostouyenna!, Vrolijk Kerstfeest!, Saotator Felicite! Znamenajú to isté, no viete však, v ktorej európskej krajine ich počas vianočných sviatkov môžete počuť? Takto si ľudia v jednotlivých krajinách Európskej únie želajú „Veselé Vianoce“. Belgicko Vrolijk Kerstfeest!“ (po flámsky), „Joyeux Noel!“ (po francúzsky) Bulharsko „Čestita koleda!“ Cyprus „Kala Chrostouyenna!“ (po grécky) Litva “Linkami Kaledu!” Lotyšsko “Prieci´gus Ziemsve”tkus un Laimi´gu Jauno Gadu! Luxembursko “Déi Bescht Wensch!” Malta “Il-Milied It-Taijeb!”Maďarsko “Kellemes Karácsonyi Unnepeket!”
Nemecko “Froehliche Weihnachten!”Poľsko “Wesolych Swiat Bozego Narodzenia!” Portugalsko “Feliz Natal!”Rakúsko “Froehliche Weihnachten!” Rumunsko “Saotator Felicite!”Slovensko „Veselé Vianoce!“ Slovinsko „Vesele Bozicne!“Španielsko “Feliz Navidad!” Švédsko “God Jul!“Taliansko “Buone Feste Natalizie!”, "Buon Natale!" Veľká Británia „Merry Christmas“ (Anglicko), “Nolla Chridheil Huibh!” (Škótsko), “Nadolig Llawen Česká republika „Veselé Vánoce!“Dánsko „Glaedelig Jul!“ Estónsko „Roomsaid Joulu Puhi!“Fínsko „Hauskaa Joulua!“ Francúzsko “Joyeux Noel!”Grécko “Kala Christouyenna!” Holandsko “Vrolijk Kerstfeest!”Írsko "Nollaig Shona Dhuit!” Litva “Linkami Kaledu!”Lotyšsko “Prieci´gus Ziemsve”tkus un Laimi´gu Jauno Gadu! Luxembursko “Déi Bescht Wensch!”Malta “Il-Milied It-Taijeb!” Maďarsko “Kellemes Karácsonyi Unnepeket!”Nemecko “Froehliche Weihnachten!” Poľsko “Wesolych Swiat Bozego Narodzenia!” Portugalsko “Feliz Natal!”Rakúsko “Froehliche Weihnachten!” Rumunsko “Saotator Felicite!” Taliansko “Buone Feste Natalizie!”, "Buon Natale!" Veľká Británia „Merry Christmas“ (Anglicko), “Nolla Chridheil Huibh!” (Škótsko), “Nadolig Llawen!” (Wales
Pranostiky Ľudové pranostiky vznikali na základe dlhodobého pozorovania prírodných javov.
Pomáhali ľuďom predpovedať počasie, aj keď v súčasnosti sa meteorológovi podľa nich už asi neriadia.Keďže pranostiky môžu, ale nemusia byť pravdivé, je len na nás, či im uveríme. A čo vy?
Pranostiky na mesiac december . Aké veľké sú cencúle v decembri, také dlhé budú rúrky z kukurice Keď zima dobre drží v decembri a v januári, bude pekný rok. Na suchý december nasleduje suchá jar 4. december: Svätá Barbora ťahá sane do dvora. Svätá Barbora vyháňa drevo zo dvora. 6. december: Keď je na svätého Mikuláša počasie peknô, v januári pole je bielo. Keď na deň Mikuláša sneží, bude požehnaný rok. Na svätého Mikuláša už je zima celá naša. 13. december: Aké sú od Lucie do Vianoc dni, také budú aj mesiace. Keď si Lucia na mena háby zablatí, v januári si ich prať bude. Od Lucie do Vianoc každá noc má svoju moc. 21. december: Na svätého Tomáše zima sa nám rozpáše, 24. december: Do Vianoc dlhá nitka, krátky deň, po Vianociach krátka nitka, dlhší deň. Jasné Vianoce, mnoho vína a ovoce.
Koľko sa ukáže prvý sneh pred Vianocami, toľko bude trvať po Vianociach. 25. december: Na Vianoce blato, na Veľkú noc sneh. 26. december Ak sa vetry na svätého Štefana spolu chytia, veliké priekopy a záveje narobia. Keď duje vietor na Štefana, bude víno budúceho roku plané. Keď svätý Štefan blato vyfúkal, bude pekná jar. 27. december: Sivý svätý Ján veští dobrý rok. 28. december: O Mláďatkách i deň sa omladzuje. 31. december: Keď je na starý rok jasno, bude v maštaliach prázdno. Ako prebiehajú vianočné tradície na Slovensku Jednou z tradícii bolo ,že na Štedrý deň muselo byť napečene do východu slnka. Naši predkovia potom celý deň držali pôst – jedli iba buchty alebo ovocie. Aj dnes sa hovori, že kto vydrži nejesť do západu slnka, uvidií zlaté prasiatko. Vianočny stromček Slovaci dlho odmietali ako neslovanský zvyk. Súčasťou Vianoc sa stal až v druhej polovici 19. storočia. Stedrovečernému večeru predchádzali mnohé zvyky.Na štedrú večeru sa jedla oblátka s medom pre sladký a dobrý život. Polievka bola paradajková, vinová alebo rybacia. Až neskôr sa začala variť kapustnica, hríbova či šošovicová polievka. Dnes je samozrejmou súčasťou večere vypráhaná ryba (niekde dokonca rezne) so zemiakovým šalátom. Kedysi sa nejedlo nič vyprážané a ryby mali iba bohatší ľudia. Chudobnejší mali perky s
lekvárom. Po večeri sa spievaju koledy, rozbaľujú vianočné darčeky, na ktoré sa nielen deti veľmi tešia. Mnoho ľudí sa zúčastňuje polnočnej omše, aby oslávili narodenie Ježiša Krista a zaspievali si najkrajšiu vianočnú pieseň „Tichá noc, svätá noc“. D.D. 2. A
Odporúčané recepty na Štedrý večer Milí spolužiaci, nie každý z vás sa narodil ako hotový kuchár, ale skúste prekvapiť svojich najbližších chutným a tradičným jedlom! Kapustnica s údeným mäsom Suroviny: 250 g údeného bôčika (údenej krkovičky), 400 g kyslej kapusty, 30 g masti, 150 g zemiakov, 30 g hladkej múky, mletá červená paprika, soľ.
Postup: Údené mäso zalejeme vodou, uvaríme do polomäkka. Vyberieme a nakrájame na malé kocky a vložíme naspäť do vývaru. Pridáme nakrájanú kyslú kapustu a uvedieme do varu. Z masti, nadrobno nakrájanej cibule, múky a mletej červenej papriky pripravíme zápražku, ktorú zamiešame do polievky a dovaríme. Nakoniec polievku podľa chuti osolíme. Podávame s osobitne uvarenými zemiakmi. Ku kapustnici môžeme podávať
aj zvlášť uvarenú údenú klobásu. Podávame s čiernym alebo bielym chlebom.
Kaprie medailónky Suroviny: 8 porcií kapra, 20 g masla, 40 g hladkej múky, 200 ml smotany na šľahanie, 25 g strúhaného chrenu. Postup: Porcie kapra umyjeme a varíme v osolenej vode asi 8 min. Vybereme ich a opatrne z nich stiahneme kožu. Na panvici zohrejeme maslo. Kapra obalíme v hladkej múke a opekáme z každej strany asi 1 min. Smotanu ušľaháme a vmiešame chren. Na každú porciu kapra nastriekame šľahačku. Podávame so zemiakovým šalátom.
Orechové medovníky
Suroviny: 350 g hladkej múky, 200 g práškového cukru, 2 vajíčka, 40 g pomletých orechov, 2 lyžice medu, 1 lyžička sódy bikarbóny, 1 lyžička mletej škorice Postup: Z prísad vypracujeme cesto a necháme ho odpočinúť do druhého dňa. Cesto rozvaľkáme na 5 mm hrúbku a povykrajujeme medovníčky. Potrieme ich rozšľahaným vajíčkom a doružova upečieme v dobre vyhriatej rúre.
Výborné mäkké medovníčky Suroviny: 1000 g hladkej múky, 400 g práškového cukru, 400 g medu, 4 stredne veľké vajíčka, 2 lyžičky sódy bikarbóny, 3 lyžice medovníkových korenín (z dávky má byť 1,5 lyžice škorice, nepatrné množstvo badiánu, rovnomerné množstvo anízu, klinčekov a feniklu -spolu 1,5 lyžice) Postup: Múku zmiešame s cukrom, sódou bikarbónou a preosiatymi koreninami a celé preosejeme. V zmesi urobíme jamku,
prilejeme tekutý med a rozšľahané vajíčka. Vypracujeme cesto, vložíme ho do nádoby najlepšie z jenského skla a prikryté necháme zrieť najmenej 2 dni. Potom ho na pomúčenej doske premiesime a rozvaľkáme na potrebnú hrúbku: na menšie tvary stačí hrúbka 2-3 mm, na väčšie tvary je potrebná hrúbka 3-4 mm. Medovníčky kladieme na plech potretý tukom Cera. Pečieme asi 10 minút pri teplote cca 200 °C. Dobrú chuť a veľa úspechov! M.K, R.H/3.G, 3.F/
Vianočné zvyky a tradície
Vedeli ste, že? súčasťou Vianoc na Slovensku sa stal vianočný stromček až v druhej polovici 19. storočia? peniaze alebo šupiny z kapra sa dávajú pod obrus, aby bolo v rodine dosť peňazí? orechy sa hádžu do rohov, aby sa v rodine zachovala hojnosť?
rozbíjanie štyroch orechov symbolizuje štyri ročné obdobia? Ktorý orech je dobrý, v tom období sa očakáva zdravie. hviezda z jadierok v rozkrojenom jablku dodnes znamená zdravie? chren sa je pretože dodá silu a cesnak zdravie a odoženie zlé sily? niekde sa zvyknú nechať omrvinky z večere na tanieri, ktoré sú určené „pre chudobných“? počas adventného pôstu boli zakázané spoločenské zábavy, svadby a nesmelo sa ani tancovať? na deň Lucie (13. december) sa dievčatá zahalili do bielych posteľných plachiet, do ruky vzali kríž a chodili po dedine? Kam vošli, tam sa pozreli, či je kríž na stene a vo sväteničke svätená voda. Všetci domáci sa museli pomodliť Otčenáš. 13. decembra si dievčatá zvykli pripraviť trinásť lístočkov? Na dvanásť z nich napísali rôzne mužské mená pričom posledný trinásty zostal prázdny. Lístočky poskrúcali a postupne, počas nasledujúcich dní ich po jednom zničili, spálili. Predposledný lístok spálili na Štedrý deň ráno, a posledný otvorili večer. Meno, ktoré na ňom bolo napísané, malo byť menom budúceho
manžela. Ak zostal posledný lístok prázdny, budúci rok sa dievčina ešte vydať nemala. z jedál, ktoré sa podávajú, má jesť každý alebo ich má aspoň ochutnať? Slúži to na znak usporiadaného a pokojného spolunažívania rodiny. ak plameň sviečky na stole horí rovno, rodina bude zdravá? Ak zhasne, niekto umrie. ak hory zahalí hmla, zomrie veľa starých ľudí? Ak je hmla v dolinách, budú mrieť mladí. praslicu s vretenami vyniesli na povalu alebo na iné málo obývané miesto, pretože žena, ktorá by sa od Vianoc do Troch kráľov pozerala na vreteno, trpela by na pichanie boku? na Kysuciach verili, že ak chýba mäso na štedrovečernom stole, bude hynúť dobytok? v niektorých obciach varili dlhé rezance, aby narástli dlhé klasy?. strážny pes, kohút a gunár dostali po kúsku cesnaku, ktorý im mal pridať silu a odvahu? koľko ráz kohút ráno na Štedrý deň zakikiríka, v toľký týždeň od začiatku roka mala začať jarná orba? stôl opásali reťazou, aby rodina bola súdržná?
mnoho ľudí sa zúčastňuje polnočnej omše, aby oslávili narodenie Ježiša Krista a zaspievali si najkrajšiu vianočnú pieseň „Tichá noc, svätá noc“? L.S.
Keď príde v noci za Tebou veľký chlap s bielou bradou v červenom kabáte a bude Ťa pchať do vreca, tak sa neboj, možno len niekto písal Ježiškovi, že Ťa chce pod stromček. V škótskej rodine: - Detičky, už ste si pozreli darčeky? - Áno, áno! - Tak ich pekne zabaľte, aby sa do budúcich Vianoc nezaprášili. Je to biele a letí to dohora. Čo je to? Postihnutá snehová vločka.
Zaujímavé školské akcie
2 – krát netradičné vyučovanie 23.11.2015 sa žiaci SOŠOaS v Komárne vzdelávali zaujímavou a netradičnou formou v Centre Atlantis v Leviciach, 4.12.2015 sa znova vzdelávali v Múzeu Ľudovíta Štúra v Modre. Rok 2015 je Rokom Ľ. Štúra – pri tejto príležitosti sa uskutočnili dve otvorené hodiny PK SJL na tému Ľ. Štúr. Tematickou nápňou 1. otvorenej hodiny vedenej Dr. Kováč bol projekt Zabudnuté dedičstvo, obsahujúci obdobie od príchodu sv. Cyrila a Metoda v 9. storočí na Veľkú Moravu až po osobnosť Ľ.Štúra a jeho významné postavenie v rámci slovenskej literatúry, kultúrneho a spoločenského života. V druhej časti si žiaci prezreli logicko-vzdelávacie Centrum Atlantis, kde si mohli vyskúšať logické hry, získať odpovede na svoje otázky.
Tematickou nápňou 2. otvorenej hodiny vedenej Mgr. A. Procházkovou bola nová expozícia výstavy Ľ.Štúr a moderné Slovensko, otvorená 24.11.2015. Cieľom otvorenej hodiny bolo vyzdvihnúť jedinečnosť Ľ. Štúra, jeho významné postavenie v rámci slovenskej literatúry, kultúrneho a spoločenského života. Následne si žiaci prezreli druhú expozíciu Ľudovít Štúr - od štúdia k činom a položili veniec k pomníku Ľ.Štúra. Spoločne sme prežili dva veľmi zaujímavé a informáciami naplnené dni. Pedagogický doprovod a otvorenú hodinu uskutočnili - Mgr. A. Procházková, PaedDr. K. Kováč, Mgr. M. Kétyiová.
4. október je venovaný Svetovému dňu zvierat. Pri tejto príležitosti sme na škole organizovali zbierku. Žiaci a kolegovia našej školy do zbierky prispeli spolu 70,67 eurami. Dňa 23. októbra s triedou 2. B OA sme navštívili útulok psov v Hadovciach a odovzdali sme vedúcej útulku krmivo, čo sme kúpili za vyzbierané peniaze v hodnote 71,07 eur. Cieľom akcie bolo poukázať na problém túlavých, vyhodených zvierat, žiakov naviesť k potrebe pomáhať zvieratám v rámci možnosti, pestovať pocit lásky k nim. Reakcie žiakov potvrdili, že sa nám podarilo vytýčený cieľ splniť. Mgr.Marta Kétyiová
EURÓPSKY DEŇ JAZYKOV 2015 V dňoch 22.9.-02.10.2015 sa na našej škole oslavoval Deň Jazykov z iniciatívy Rady Európy. Cieľom tohto dňa je zábavnou formou podnietiť žiakov, aby sa učili viac jazykov a aby chápali rôznorodosť jazykov ako prostriedok pochopenia multikultúrnych rozdielov. Vyučujúce anglického, nemeckého a francúzkeho jazyka pripravili v rámci vyučovacích hodín zábavné aktivity ako napríklad Guess, who I am? / Hádaj, kto som. Dvaja žiaci mali na čele nalepené názvy povolaní a kladením otázok ostatným žiakom ich museli uhádnuť. The hot seat!/ Horúce kreslo. Pri tejto aktivite sedeli oproti sebe dvojice žiakov. Jedna dvojica sedela chrbtom k tabuli a druhá dvojica tvárou k tabuli. Na tabuli boli napísané slová, ktoré žiaci sediaci tvárou k tabuli museli opísať a tí, čo sedeli chrbotm zase naopak uhádnuť. Medzi žiakmi veľmi obľúbená hra Sharades/Šarády, preverila vedomosti žiakov z oblasti britskej a americkej kinematografie.{ 1.A OA/OIS, 2.A OA/OIS, 3.A OA/KZ}. Základným predpokladom osvojenia si cudzích jazykov je zdokonaľovať sa v počúvaní s porozumením. Žiaci si mali možnosť cibriť svoj sluch prostredníctvom pesničky Everything at Once od speváčky Lenka, pôvodom z Českej republiky. Text pesničky je plný prídavných mien a z toho je výbornou pomôckou aj na rozširovanie slovnej zásoby. Pri počúvaní prvej
strofy, žiaci spájali prídavné mená s obrázkami zvierat a predmetov, na ktoré sa vzťahovali. V druhej strofe museli dopisovať chýbajúce slová. V tretej časti žiaci dostali na kartičkách prídavné mená a počas počúvania pesničky sa museli postaviť, keď počuli slovo opačného významu ako na svojej kartičke. V poslednej časti žiaci stvárňovali slová textu prostredníctvom pantomímy a ostatní ho museli uhádnuť. V závere vyučovacej hodiny žiaci pracovali s interaktívnou tabuľou - čítanie podľa obrázkov. Na hodine nemeckého jazyka vládla veľmi uvoľnená a hravá atmosféra. Žiaci súťažili v tímoch, riešili zábavné úlohy zamerané na rozvoj schopnosti koncentrácie a slovnej zásoby. Žiaci pracovali s rôznymi slovníkmi a obrázkovým materiálom. Novinkou tohtoročného Európskeho dňa jazykov bola aj ukážková hodina francúzskeho jazyka. Žiaci sa zábavnou formou naučili základné pozdravy a frázy. S prekvapením zistili, koľké už poznajú a preto si mohli osvojiť aj náročnejšie komunikačné frázy.
PRIŠLI SME, NAVARILI SME, VYHRALI SME.... 19.11.2015 usporiadalo Veľvyslanectvo Kórejskej republiky súťaž vo varení kórejských jedál, ktorá sa konala v Bratislave. Bola to výzva pre mnohé školy z celého Slovenska, ktoré pripravujú na trh práce odborníkov v oblasti gastronómie, nakoľko práve na takýchto súťažiach je možné zmerať si sily s konkurenciou a potvrdiť kvality svojej alma mater. Súťažilo 21 škôl a úlohou súťažiacich bolo pripraviť dva druhy jedál v časovom rozpätí dvoch hodín. Zaujímavosťou súťaže bolo, že kuchári použili originálne kórejské prísady, s ktorými sa bežne v kuchyni nestretávajú. Fantázii pri príprave Džabče, narýchlo opražených sklenených rezancov a vyprážaných hovädzích rebier, známych pod názvom Tokgalbi, sa naozaj nekládli žiadne medze. Na prípravu jedál dohliadala slovensko-kórejská hodnotiaca komisia, ktorá hodnotila zručnosti, kreativitu súťažiacich, vizualizáciu a chuť jedál. Nemala ľahkú úlohu, konkurencia bola silná, vzhľadom na to, že sa tu v Bratislave zišli žiaci vynikajúcich stredných škôl hotelových služieb a iných stredných odborných škôl. Víťazmi súťaže sa stali žiaci tretieho ročníka odboru kuchár zo Strednej odbornej školy obchodu a služieb v Komárne. Richard Stanko a Tomáš Židek prevzali z rúk organizátora atraktívnu hlavnú cenu súťaže, tisíc eur. Ivana Havelová, majsterka odbornej výchovy, ktorá chlapcov pripravovala na súťaž bola spokojná s výkonom
svojich žiakov, ktorí jednoznačne potvrdili efektívne osvojenie tajomstiev kórejskej gastronómie.
Módne trendy v strihaní a fúkaní vlasov Budúcich kaderníkov, žiakov našej školy, do tajov módnych trendov v strihaní a fúkaní vlasov zasvätila kaderníčka v Bratislave dobre známa - Soňa Mihaličková. Je bývalou žiačkou našej školy, po jej ukončení robila majsterku odbornej výchovy na našej škole a neskôr sa zamestnala u Igora Novosada, popredného kaderníka, známeho najmä z relácie Zmenáreň. Soňa na troch modelkách predviedla najnovšie trendy v strihaní a v konečnej úprave vlasov. Dlhé vlasy vyfúkala pomocou kefy tak, že vlnité boli len končeky vlasov. Žiačky odboru kaderník môžu tieto nové poznatky využiť na blížiacich sa záverečných skúškach alebo súborných ročníkových prácach.
A karácsony eredete és jelképeinek története A nagy jelentőséggel bíró téli ünnep minden nyelvben más és más nevet kapott... A magyar Karácsony szó jelentése szláv eredetű, a szláv korcsun szóból ered, amely lépőt, átlépőt jelent. A szó jelentése utal az új esztendőbe való átlépésre.Ugyanígy az angol Christmas Jézus Krisztus nevére utal. Ezzel szemben a német Weihnacht és a holland kertsmisse szent éjt jelent, tehát a szavak jelentése egyházi eredetű. A francia Noel, az olasz natale, a spanyol navidad, valamint a walesi nadoling a latin Natalis szóból erednek, melynek jelentése születés. A karácsony megnevezésére létezik még a skandináv Jul kifejezés. Nem lehet tudni pontosan mit jelenthetett, de nagy valószínűséggel a télnek azt a szakakszát, amelyet ma is a téli ünnep időszakának tekintünk. A történet Mindenki ismeri a Karácsony vallási eredetét, hisz napjainkban a legelterjedtebb magyarázata az ünnepnek. Tekintsük át röviden miről is szól. Körülbelül kétezer évvel ezelőtt élt Izráel egyik városában Názáretben egy Mária nevezetű nő. Egyik éjjel megjelent előtte Gábriel arkangyal és tudtára adta, hogy hamarosan gyermeke fog születni, aki Istennek fia lesz. Mária megijedt, hiszen nem értette milyen tervei vannak Istennek vele, de az angyal megnyugtatta, mondván, hogy ez így helyes, ennek
így kell lennie. Máriát nemsokára feleségül vette József. Népszámlálás céljából, a családnak el kellett hagynia Názáretet és a Jeruzsálemhez közeli Betlehembe mentek. Amikor megérkeztek Betlehembe sehol sem találtak helyet és mivel Mária érezte, hogy közeleg a szülés ideje egy istállóba húzódtak be. Így született meg a kis Jézus, akit a jászolba fektettek. A közeli mezőn lévő pásztorokat egy angyal értesítette Isten fiának születéséről. A pásztorok elindultak, hogy megcsodálják a kisfiút. Eközben három bölcs is útnak indult. Számukra a betlehemi csillag jelezte az Úr Jézus születését és azt a helyet ahol megtalálhatják az újszülöttet. A pásztorok a bölcsekkel együtt rátaláltak a szent családra, térdre borultak előttük és ajándékkal halmozták el őket. Az ünnep keletkezése Az ünnep 325 és 335 között keletkezett Rómában. Célja az volt, hogy lezárja a Jézus Krisztussal kapcsolatos vitákat és népszerűsítse a niceai zsinat határozatát, amely szerint Jézus Isten és ember egy személyben. Az ünnep napjának kiválasztása sok problémát okozott, mivel ebben az időben számos nézet létezett Jézus születésének időpontját illetően. Egyesek szerint 20-án, mások szerint április 18-án vagy 19-én, ismét mások szerint November 25-én vagy január 6-án született Jézus. A választás mégis December 25- ikére esett, hogy ellensúlyozzák a “Sol invictis” (legyőzhetetlen nap) pogány ünnepét. Így bevezették Krisztusnak a “Sol Salutisnak” (az üdvösség napjának) ünnepét. Jézus születésének ünnepe új tartalamt kapott és a húsvéti böjthöz hasonlóan, előkészületi időt csatoltak az ünnephez (lásd Advent).
Jelképek Angyal A Karácsonynak számos ünnephez hasonlóan vannak jelképei. Egyike ezen jelképeknek az angyalok. Az angyalok, a Bibliában az Úr köldötteként keresik fel az embereket. A keresztény művészet az angyalokat kezdettől fogva férfiént jelenítette meg, antik római viseletben. Eleinte az angyalok nem viseltek szárnyakat, a IV. Századtól jelennek meg a szxárnyas angyalok, majd a késő reneszánsztól a szárny ismét eltűnik a vállukrók. Az angyalok fejedelmei a hét arkangyal, a három legnépszerűbb: Mikhaél, Gábriel, Ráfael. Mikhaél az ítélkező, a gonosz legyőzője, a mennyei seregek vezére, a középkor harcias szentje. Névnapja szeptember 29-én van, az őszpontot vigyázza. Gábriel a hírhozó. Névnapja március 24-én van, a tavaszpontot vigyázza. Ráfael a gyógyító és az őrangyalok között az első.
Gyertya A Biblia alapján a Logosznak, a Világ Fényének szimbóluma, a keresztény szimbolikában Krisztus jelképe. A gyertya a szentháromságot testesíti meg a láng, a kanóc és a viasz egysége folytán. A magyar néphit úgy mondja, hogy a mennyországban mindenkinek van egy égő gyertyája, ameddig az lángol, addig él az ember. A gyertya végigkíséri az embert az életen, a keresztelő alkalmával éppoly jelentős, szimbolikus szerepet játszik, akárcsak a születésnapi tortán, a haldokló mellett vagy a ravatalnál.
Hogyan ünneplik a Karácsonyt világszerte? Általában mindenhol december 25-én kezdődik a Karácsony ünnepe, bár vannak olyan keresztény vallások is, ahol január 6án ünneplik a Karácsonyt. Az alábbiakban összeállítottuk, hogyan ünnepelnek különböző országokban. Írország - A gyerekek zsákot raknak ki a Mikulásnak, hogy abba tegye az ajándékokat. És hogy az öregúr se maradjon éhen, az asztalon rétest és egy üveg sört hagynak a számára. Spanyolország - Itt az erkélyen át bemászó Télapó hozza az ajándékot. Január 6-án pedig a három bölcset várják a gyerekek, akik szintén ajándékokkal érkeznek. Belgium - A gyermekek nem ilyenkor, hanem december 6-án kapják az ajándékot a Mikulástól. A karácsonyfa alá vagy a tűzhely közelében lévő zoknikba csak kisebb dolgok kerülnek. A karácsonyi reggeli különleges édes kenyér. Az ünnepi menü aperitiffel indul, majd tenger gyümölcseivel folytatódik, a főétel pedig töltött pulyka. Mexikó - Az ünnep estéjén énekesek vonulnak az utcára, kezükben hosszú rudakkal, amelyekre csengettyűket és gyertyákat erősítenek. Így mennek át a városon, egészen a templomig. Norvégia - Karácsonyeste csészényi zabkását hagynak a pajtában, így akarják a rossz szellemeket távol tartani a háztól. A feldíszített fenyőfát a családok - kéz a kézben körültáncolják, miközben karácsonyi dalokat énekelnek.
Kenya - Még a templomokat is feldíszítik szalagokkal, virágokkal, léggömbökkel, zöld növényekkel. Az ünnepi vacsorát a szabadban készítik el, nyílt tűzön. Ilyenkor a távol élő családtagok is hazautaznak, ha csak tehetik. Svédország - Karácsony reggelén a templomok égő gyertyákkal várják a híveket. Az ünnepi menü: hering és barna bab. A jó gyerekeknek a Mikulás a Jultomten, egy manó segítségével osztja szét azajándékokat. Anglia - A gyerekek még időben levelet írnak a Mikulásnak, amit bedobnak a kandallóba, hogy az a kéményen át az Északisarkvidékre repüljön. Ha először az ajándéklista kap lángra, újra kell írni. Karácsonyi különlegesség a mazsolás puding, amelybe kis ajándékot is szoktak rejteni. Megtalálójának állítólag szerencséje lesz. Anglia divatot is teremtett: itt kezdtek karácsonykor fagyöngyöt függeszteni az ajtó fölé. Olaszország - Karácsony másnapjának estéjén a gyermekeket meglátogatja a Strega Buffana nevű jó boszorkány. Söprűjén közlekedik Olaszország-szerte, és a jóknak mindenféle finomságot, a rosszaknak pedig szenet visz. Az olaszok jó barátaiknak szárított lencsét szoktak ajándékozni, hogy levest készítsenek belőle. Ez emlékezteti őket a szerény időkre, és ez hoz szerencsét nekik a következő új évben. Ausztria - A Mikulás (Heiliger Nikolaus) december 6-án ajándékozza meg a jó gyerekeket édességgel, dióval és almával. December 24-én pedig a gyermek Jézus hoz nekik ajándékot és karácsonyfát. A gyerekek izgatottan várják, hogy megszólaljon a csengettyű. Csak ezután léphetnek a gyertyákkal, díszekkel és édességgel feldíszített karácsonyfát rejtő szobába.
Libanon - A családok karácsony előtt egy hónappal gabonamagvakat ültetnek. December 24-én pedig a cserepeket a karácsonyi barlang és a karácsonyfa köré helyezik. A barlang Jézus születésének helyszínére utal. Franciaország - A kisebb gyerekek kikészítik cipőiket a tűzhely közelébe, hogy karácsony estéjén a Mikulás beletegye az ajándékot. A nagyobbak a felnőttekkel elmennek az éjféli misére, majd hazatérve ülnek az ünnepi asztalhoz. Németország - A németek karácsonykor nagyon feldíszítik a házat. Az ablakokba fakeretre erősített színes gyertyaégőket vagy színes képeket szerelnek, amelyek nagyon szépen mutatnak a téli éjszakában. A lakások többségében megtalálható a Betlehem is. A gyerekek a karácsonyi ajándéklistát rajzokkal díszítik és éjszakára az ablakpárkányra helyezik. Tetejére cukornehezéket tesznek, hogy a Mikulás biztosan megtalálja. Új-Zéland - A karácsony náluk a nyár közepére esik, ezért ilyenkor a többség piknikezik a szabadban, vagy a tengerpartra megy. Általában hideg sonkát és jégbe hűtött sört fogyasztanak. Dél-Afrika - Itt is nyáron van karácsony. A kiadós ebéd után a családok meglátogatják barátaikat, és karácsonyi dobozokat adnak át egymásnak, amelyben rendszerint valami ennivaló finomság van. Finnország - A Mikulás érkezése előtt a finnek szaunáznak egyet. Karácsony napján a legtöbb ember elmegy a templomba és elhunyt szeretteinek sírjához, hogy gyertyát gyújtson emlékükre.
Ukrajna - A gyerekeknek az ajándékot a Jégapó három rénszarvas húzta szánon viszi. Vele van Hópehely leány is, aki ezüstkék, szőrmedíszítéses ruhát, fején pedig korona formájú hópelyhet visel. Ausztrália - A Mikulás "szánját" nyolc fehér kenguru húzza. A karácsonyi vacsorát a szabadban fogyasztják, majd lemennek a tengerpartra, vagy krikettet játszanak. Csehország - Az emberek úgy tartják, hogy szenteste csodák történnek, ezért az éjszaka megsúghatja a jövőt. A Mikulás érkezését a gyermek Jézus jelzi kis csengettyűjével. Lettország - A lettek szerint a Mikulás a szentestétől számított 12 napon át hozza az ajándékot a gyerekeknek! Az ünnepi menü: barna borsó, rétes, káposzta és kolbász. Portugália - Az ajándékok a tűzhely mellett felsorakoztatott cipőkbe kerülnek. Az ünnepi vacsora: sózott, szárított tőkehal burgonyával. Svájc - Zürichben ilyenkor mesevillamos jár, amely körbeviszi a gyerekeket a városon. A srácok karácsonyi dalokat énekelnek, közben pedig édességeket osztanak nekik. Amerikai Egyesült Államok - Ahány etnikum él Amerikában, annyiféleképpen ünnepli a karácsonyt. A Kelet-Európából származó család pulykát készít karácsonyra, de a lengyel nagyszülők még ma is a keilbasit (lengyel kolbász) kedvelik. Az olasz származású férj viszont ragaszkodik a lasagne-hoz. Első benyomások az iskoláról
Én Nagyölvedről jöttem erre az iskolára azért,mert ezt tartottam szimpatikusnak. Az első napom gyorsan eltelt,bár egy kicsit izgultam. Az osztálytársaim első látásra is szimpatikusnak tűntek. Második nap aztán már megismerkedtünk a tanárokkal,de a neveket még nem nagyon jegyeztem meg. Az iskola jó benyomással volt rám,voltak szigorúbb tanítók is,de ők is kedvesek voltak. Harmadik nap már a tantárgyakkal is megismerkedtünk és az órarendünkkel is. Az órarendünk első héten elég sokat változott,és ezt mindig újra kellett nézni az interneten.A harmadik nap után aztán elkezdtünk rendesen tanulni is,és már füzetbe is írtunk. Házifeladatból azért akad,de annyira az sem vészes. Az tetszik,hogy az iskolában van büfé,mert nekem a régi iskolámban nem volt. Sok tantárgy van szlovákul és még azt egy kicsit szoknom kell,de szlovákul viszonylag jól tudok,ezért gondolom,hogy ez nem lesz nagy probléma. Nekem összeségében nagyon tetszik ez az iskola,az egyetlen baj az,hogy nekem egy picit sokat kell oda sétálnom. Rákóczi Edgár 1.B
Már kilencedik osztály év elején eldöntöttem, hogy ebbe az iskolába szeretnék járni. Hallottam, hogy nyílt egy új szak, ami nagyon felkeltette az érdeklődésemet. Interneten rákerestem az iskola honlapjára és pontosabban átnéztem a lehetőségeket. Ez a szak nagyon megtetszett nekem, érdekes, sokszínü, összetett, a környéken nem találtam hasonlót. Most, hogy már ide járok, nagyon jó
véleményem van az egész iskoláról és erről a szakról, osztályomról. Nagyon megkedveltem az osztálytársaimat, és más osztályokból is egyre több diákot ismerek meg. Még kicsit furcsa és szokatlan valamelyik tantárgy, de nagyon érdekes. Remélem, hogy az itt eltöltött évek alatt sok mindent megtanulok, és sikerül felkészülnöm a főiskolára, mert célom, hogy tovább tanuljak valamelyik főiskolán. Pásztor Franciska Reggel édesanyám ébresztésére keltem. Mivel a kezdeti finom próbálkozásainak nem volt hatása, így csak a fejemhez vágta egyszerűen és kegyetlenül, hogy kapjam szépen össze magam, ezután kivonult a szobámból. Lassan összeszedtem minden erőmet és kinyitottam a szemeimet. Vagyis ez volt az eredeti terv. De mire eljutottam odáig - nagy harcok árán - csupán két felfedezést tettem. Az első, hogy a hideg padlón fekszem, takaróm az ágyamon pihen, miközben az ablakon beáramlik a hűvös reggeli levegő és körbeöleli csupasz lábaimat. Nem volt hideg, de az ágyam melegéhez képest ott, abban a pillanatban valamiért majd’ megfagytam. Mikor minden porcikámat rávettem arra, hogy egyáltalán megmozduljanak, anyám hangja csendült fel újra a konyha rejtekéből: „Csipkedd magad, különben elkésünk az első évnyitódról!”. Mély sóhaj kíséretében felkeltem és elköszöntem az ágyamtól. Két kis csík szememmel, mezítláb kicsoszogtam a konyhába, anyának odaköszönve –inkább hörögve- egy Jó reggelt-et. A reggeli kávémat iszogatva ültem le a konyhaasztalhoz, szembe az ablakkal. Az ablakon beszűrődő reggeli napsugarak mintha ki akarták volna égetni a szemeimet, így azokat még jobban összehúztam. Apa motoszkálását hallottam, majd ő is megmutatkozott, nagyjából ugyanolyan
állapotban volt, mint én. Anyát alig bírtam követni felfogásilag. Nem vagyok hozzászokva a korán keléshez, pláne nem a kapkodáshoz. Az ehhez hasonló dolgoktól hamar elszokik az ember röpke két hónap alatt. Nem akartam siettetni a visszaszokást, így mindent kizárva élveztem a kávém ízét, miközben halkan szólt a rádió. A rádiós hangja olyan üde volt, mintha minimum intravénásan kapta volna a tömény dózisú kávét. Anya ide-oda mászkált, míg apu leült hozzám az asztalhoz és együtt élveztük a reggeli rituálénkat. Miközben apa elment készülődni, anya elmondta a kis betanult szövegét, amit már augusztus elejétől hallgattam, ha nem régebb óta. Szavaiból azt szűrtem le, hogy ő jobban izgul, mint én. Rendben, megértem, mivel én vagyok az utolsó és egyben legkisebb gyereke meg minden, de nem emlékszem, hogy a nővéremnél ennyire fel lett volna pörögve. Épp az utolsó kortyokat ittam a kávémból, mikor eljutott ahhoz a részhez, hogy fogjam vissza magam és próbáljak meg picit visszafogottabb lenni. Akaratlanul is eszembe jutottak az alapiskolás emlékeim, amiktől valamiért még az édes folyadék is megkeseredett a számban. Igaza volt, nem akartam újabb négy évig elviselni a megaláztatást és kirekesztést. Azt már nem bírtam volna elviselni. Az akaratom bizonyítéka pedig a ’divatos’ ruhák halmaza, ami a szekrényemben sorakozott, arra várva, hogy felvegyék őket. Mikor apa elment munkába, én is elkezdtem készülődni. Még előző este kiválasztottam a szerintem legmegfelelőbb öltözetet. Amint felvettem, anya egyből diszkréten a szemembe mondta, hogy neki nem tetszik az öltözékem, így kis viaskodás után inkább elmentem átöltözni. Mikor több próbálkozás és kisebb hisztirohamok árán elkészültem, csendben összepakoltam. Útra készen álltam és csendben ellenőriztem mindent. Már csak egy valami hiányzott, nem más, mint anya.
Már legalább öt perces késésben voltunk, mikor anya még mindig készülődött. Mikor elkezdett a saját késésén és lassúságán idegeskedni, én is követtem a példáját, ez is örökletes dolog. Ezért inkább hívott egy taxit. Szerencsére időben odaértünk a hatalmas, ódon épülethez. Az eddig elnyomott gyomorgörcsöm elhatalmasodott felettem. Remegő léptekkel indultam meg az új és ismeretlen életem felé. Persze, mindeközben próbáltam magabiztosnak és lazának tűnni. Fő az első látszat ugyebár. Pedig valójában úgy éreztem, mintha több tonna súly nehezedne rám. Fejemben összevisszaság kavargott. Olyan emlékek jöttek elő, melyekről azt hittem, hogy már rég elfelejtődtek. Egyre csak azon a fejem, hogy mosolyogjak, egyenesen járjak és nyugodjak meg. Mire az osztályomhoz értem, minden porcikám remegett és csak egy hajszál választott el attól, hogy újra találkozzam a kávémmal. Mivel be kellett menni a terembe, így mély levegőt vettem, hogy úrrá legyek a bennem kavargó érzelmeken és a kávén, utána egy nagy, természetesnek ható mosolyt varázsoltam az arcomra. Ebben már van rutinom. Ahogy beléptem a terembe, minden szempár rám szegeződött, én pedig előkerestem a maradék higgadtságom és határozottan köszöntem a többieknek. Megláttam egy ismerős arcot, akivel még a felvételin ismerkedtem meg, így mellette foglaltam helyet. Mikor megláttam az osztályfőnökömet, végigsöpört rajtam a nyugalom hulláma. Az udvarra menetelés közben próbáltam megjegyezni az útvonalat és jobban megfigyelni a helyet. Az épület a maga megállíthatatlan és zajos emberáradata ellenére nyugalmat árasztott. Éreztem, hogy itt jobb lesz. Minden apró részletet próbáltam megfigyelni és a fejembe zárni. Az udvaron pedig rátértem a rendezett sorokban álló diákokra. Mindenki olyan nyugodtnak látszott. Hiába piszkáltak az miatt, hogy ezt az iskolát választottam, megérte. Ők az ostobák, nem fogják
sosem megérteni, hogy ez a hely miért is olyan jó. Az igazgatónő beszéde közben ilyeneken járt a fejem, meg azon, hogy mikor vehetem le végre a magassarkúimat. Aztán már vége is volt a beszédnek és mehettünk is haza. Sokkal rövidebb volt, mint gondoltam. Mikor hazaértem, fáradtan dőltem régi cimborámhoz, az ágyamhoz. Mosolyogva bújtam a párnák közé. Az utolsó gondolatom az volt, hogy végre megtaláltam az iskolát, amit kerestem. Ezután elnyomott az álom. Botló Flóra 1.B Azért ezt az iskolát választottam, mert anyukám ide járt, és sok jót mesélt az órákról és a tanítókról. Először kozmetikus szakra jelentkeztem ide és a gútai magániskolába is. De mivel sok jó ismerősöm is ebbe az iskolába jár, ezért eldöntöttem, hogy mindenképp ide szeretnék járni és átírtam a másik lehetőséget is erre az iskolára. Igaz,hogy végül a kozmetikus szaktól eléggé eltávolodtam, mivel kevés jelentkező volt és nem nyílt osztály. Ezért azután az igazgatóhelyettes asszony felajánlotta az OIS szakot helyette. Sok gondolkodás után úgy döntöttem, hogy kipróbálom, milyen is ez a szak. Első napokban fogalmam nem volt róla,hogy végül is mit fogok tanulni. Féltem a szaktól,hogy hogyan is fogok teljesíteni. De most, hogy már belekóstoltam milyen is, megszerettem. Ahogy a szakot, úgy az iskolát is. Sokat segített az is, hogy nagyon jó osztályba kerültem! Még csak 1-2 hete tart az iskola, de már most szuper közösség vagyunk. A tanáraink is nagyon szimpatikusak, és úgy érzem, hogy ebben az iskolában kellőképpen fel leszünk készítve az érettségire! Molnár Anikó
Energiaitalok Valóban szárnyakat ad? Az energiaitalok néhány éve jöttek divatba, elsősorban a fiatalok körében. Elvileg – legalábbis a nevük alapján – az elhasznált energiát lennének hivatva pótolni, de többnyire inkább frissítő, élénkítő „buliitalként” fogyasztják őket. A népszerű energiaitalok mindegyike több koffeint tartalmaz , mint egy kávé, alkohollal való kombinációjuk pedig különösen aggodalomra ad okot – állapították meg amerikai kutatók. Sajnos nagy mennyiségben és gyakran fogyasztják őket gyerekek is, akik sokszor nem is tudják mit is isznak. Mint John Higgins kutatásvezető, a Texasi Egyetem munkatársa elmondta, az energiaitalok koffeintartalma 70 és 200 milligramm között van dobozonként, míg egy csésze erős kávéban 40-től 150 milligramm koffein található. Még nagyobb probléma, hogy az összetevők, így a guarana, taurin, gyógynövények, ásványi anyagok és a vitaminok egy része – amelyeket esetleg meg sem említenek a csomagoláson – kölcsönhatásba léphetnek a koffeinnel. Aggodalomra az ad igazán okot, hogy ezek a kölcsönhatások befolyásolhatják a szívritmust, a vérnyomást, sőt még a mentális állapotot is. Fontos tudnivaló, hogy az energiaitalok hipertóniás italok, vagyis bennük magasabb a folyadéknyomás, mint amilyen az emberi szervezet sejtjeiben van. Látszólagos ellentmondás: az energiaitalok nem alkalmasak a szervezet folyadékveszteségének pótlására, mivel a hipertóniás jelleg miatt dehidratációt /kiszáradást/ okoznak. A felgyorsult anyagcsere következménye hasmenés is lehet. Intenzív testedzés, fizikai munka, nagy meleg esetén ezért inkább a sportitalok javasolhatók, amelyekben a felsorolt összetevők nem szerepelhetnek, viszont izotóniásak, vagyis gyorsan és hatékonyan biztosítják a verejtékezés során kiürült
folyadékmennyiség pótlását. A köztudatban sajnos nincs megfelelőképpen elkülönítve ez a két italféleség, pedig fontos lenne a korrekt megkülönböztetés: a sportitalok tudományos alapossággal arra lettek kidolgozva, hogy a sportolók az edzés vagy a verseny intenzív szakaszában biztosíthassák szervezetük folyadék- és ásványianyag-pótlását, míg az energiaitalokat korrektebb lenne az élénkítő ital elnevezéssel illetni. Norvégiában, Dániában és Franciaországban betiltották a Red Bull energiaitalt, miután egy állatkísérletben azt találták, hogy a taurinnal táplált patkányok bizarr viselkedést mutattak: szorongtak, sőt öncsonkítás is előfordult náluk. Higgins és csoportja szerint az embereknél is kapcsolatot találtak a szer fogyasztása és a kockázatkereső viselkedés között. A kutatók arra figyelmeztetik az energiaitalokat fogyasztó sportolókat, hogy az ital koffeintartalma és más hatóanyagai miatt szerveztük súlyosan dehidratálódhat. Ezért inkább a vizet vagy a sportitalokat ajánlják folyadékpótlásra. Nagyobb mennyiségben izgatottságot, vegetatív neurózisos tüneteket okoznak, ami heves szívdobogással, türelmetlenséggel, idegességgel, alkalmanként némi agresszivitással is járhat. Bár a felnőtteknél függőséget nem okozhat, mégsem ajánlatos túl sokat fogyasztani belőle, a gyerekek számára pedig kimondottan káros. Amíg egészségesek vagyunk, bele sem gondolunk, milyen szerencsések is vagyunk. Ha viszont megbetegszünk, bármit megadnánk az egészségért, de néha már késő. Tudd, hogy mivel táplálod vagy mérgezed szervezeted – s igazán ezt akarod-e.
