Összesített nevelőtestületi vélemény Balassagyarmat és vonzáskörzetében dolgozó pedagógusoktól a Rózsavölgyi Márk A.M.I. igazgatói álláshelyére beérkezett pályázatok szakmai véleményezéséhez, mely egyéni véleményekkel kiegészítve a működő szakmai munkaközösségek álláspontját tükrözi. EMBER CSABA igazgatói pályázatát megismerte a fafúvós-tanszak. A pályázat átfogó képet nyújt a Művészeti Iskolánk működéséről, történetéről, szakmai programjairól, feladatairól. Több évtizedes igazgatói munkájából adódóan jól átlátja a további eredményes működéshez szükséges feladatokat. A nehéz gazdasági helyzet ellenére a hosszú évek óta elmaradt fejlesztések, felújítások beindítására lát esélyt, - így a nagyon időszerű épület felújításra, hangszerpark és kottatár folyamatos bővítésére. Kiemelt rendezvényeink, szervezésében is követné a hagyományainkat. Személyét és pályázatát alkalmasnak ítéljük az igazgatói állás betöltésére. LÉVÁRDI BEÁTA ANDREA igazgatói pályázatát megismerte a fafúvós-tanszak Fiatalos, ambiciózus, menedzser típusú vezetést ígér pályázatában. Demokratikus vezetői stílussal jó csapatszellem létrehozását, a tanár személyiségének kérdését előtérbe helyezi. A pályakezdőket támogatandó a szülői szervezetekkel új alapokon együttműködő programot ír le. A régi, jól bevált népszerűsítő programok beindítását pl. az ”Élő zenei bemutatók” szükségességét jelzi. Fejlesztéseket, felújításokat (épület, hangversenyterem, kiállító terem, tantermek, tanári szoba) fontosnak tartja, - külső források bevonásával is. A formális működés helyett nagyobb nyilvánosságot, a jövőkép kimunkálásának fontosságát hangsúlyozza. Személyét és pályázatát alkalmasnak ítéljük az igazgatói állás betöltésére. ------------------------------------------------A zongora tanszak a beérkezett pályázatokat átolvasta és gratulál a két jelentkezőnek, hogy ebben a nehéz gazdasági helyzetben – melyben szinte kiszolgáltatva kell elfogadni a költségvetést súlyosan érintő intézkedéseket – megpróbálják elképzeléseiket vezetői szinten véghezvinni. A pályázatban leírtakkal nem mindenütt értünk egyet, de ennek tisztázására alkalmas lesz a választást megelőző fórum. Az egyéni vélemények különbözősége a szavazás során fog megmutatkozni. -----------------------------------------------Mindkét pályamunkát kidolgozottnak, értékesnek tartom. Az igazgatói poszt nyertese mindenképpen sok hasznát látja majd a pályamunkák elemző részének. Nem mehetek el amellett viszont, hogy ha ilyen alacsony marad a költségvetésünk, az igazgatói poszt betöltése igen terhes feladat lesz. További átszervezéseket, leépítéseket kell véghezvinni, ami miatt kiváló tantestületünk minden egyes tanár elvesztésével súlyos traumát él majd meg. A művészet tanítása és annak művelése lelki támaszt nyújt az embereknek, ami a Nógrád megyeiek életszínvonalának rohamos csökkenéséből, az elhúzódó válságból is adódó elkeseredettség miatt egyre inkább kritikusan fontossá válik.
------------------------------------
Mindkét pályázat megfelel a tartalmi és formai követelményeknek. A helyzetelemzése részletes, konkrét tényekre és a jelenleg érvényes rendelkezésekre épül. Az iskola működésének elemzése, bemutatása, a követendő jövőkép kialakításának kifejtése a pályázók jelenlegi – iskolában elfoglalt - pozíciójuk miatt is természetesen eltérő módon történt. Ember Csaba a vezetése alatt 30 éve sikeresen működő iskola eredményeire alapozva mutatja be elképzeléseit, utalva a szükséges és lehetséges változtatásokra. Óvatos optimizmussal utal a jövőbeli elképzelésekre, ami a jelenlegi és a várható finanszírozási nehézségeket figyelembe véve igen reális hozzáállás. Lévárdi Beáta Andrea – már életkorából és temperamentumából adódóan is – a változtatásokra építette pályázatát, ám az elképzeléseinek megvalósításához szükséges – főleg anyagi – források megléte, ill. megszerzése csak elméletben biztosított. Az esetleges pályázati pénzek és szponzorok megszerzése a realitásokat látva igencsak kétséges, ami hátrányosan befolyásolhatja a tervezett eredményeket. Az új köznevelési törvény megvalósítása fontos feladat az intézmények számára. Ennek elengedhetetlen feltétele, hogy egy jól működő nevelőtestületre és alkalmazotti közösségre biztosan számítható, annak támogatását élvező vezető irányítsa az iskolát. Fontos, hogy a mostani bonyolult feladatokat átlássa, a változtatásokra gyorsan és helyesen reagáljon. Ehhez jelenleg nélkülözhetetlen a széleskörű ismeretek és tudás mellet a meglévő vezetői gyakorlat és rutin, amely azonban képes reagálni az új kihívásokra, átalakulásokra. Ezért a rézfúvós tanszak véleménye szerint a fenntartó döntésének meghozatalában kiemelkedően fontos a fenti szempontok figyelembevétele!
Balassagyarmat, 2012.03.07.
Kanyó András fafúvós tanszakvezető
Gyimesi László rézfúvós tanszakvezető Közalkalmazotti Tanács
elnök
Perneczky Zsolt zongora tanszakvezető
Telek Zoltán képzőművészeti tanszakvezető
Kocsisné Czifra Klára szolfézs tanszakvezető
A Rózsavölgyi Márk AMI Szécsényi Tagintézmény tanárainak véleménye a beérkezett vezetői pályázatokról.
Véleményünk kialakításakor az alábbi szempontokat vettük súlyozottan figyelembe:
Formai és tartalmi követelményeket, különösen a
-
helyzetelemzés mélységét pályázati anyag szakmai összetételét a vezetői elképzelések kidolgozottságát a tagintézmények és kihelyezett osztályok összehangolt vezetésének koncepcióját a célmeghatározások realitását, költségigényét, a szülők anyagi terhelhetőségét (térítési díjak) intézményvezetői gyakorlatát
Ember Csaba pályázata
Formailag és tartalmilag megfelelő, helyzetelemzése reális, alapos, konkrétumokra építkezik. Szakmai elképzelései kidolgozottak, előremutatóak, megfelelnek a nemzeti köznevelésről szóló törvényben előírtaknak. Megmutatkozik több évtizedes vezetői tapasztalata, melyet lényegre törően épített be pályázatába. A tagintézmények és kihelyezett osztályok összehangolt vezetésére vonatkozó elképzelések megfelelnek elvárásainknak a minőségi követelményeket megtartva, a készülő közművelődési törvény tervezetével is összhangban tervez új színtereket a művészeti nevelő-oktató munkának. Célmeghatározásához az anyagi forrásokat az állami hozzájárulástól, térítési díjakból és tandíjakból, pályázati forrásokból, alapítványi támogatásokból és jótékonysági rendezvényektől várja, amelyet reálisnak tartunk. Javasolnánk a térítési díjak és tandíjak mértékének átgondolását, mert megjelent a tanítványaink között a fizetésképtelenség miatti lemorzsolódás. Ez pedig az itt élő gyermekek esélyegyenlőségét rontja. A már említett több évtizedes vezetői gyakorlata, a hazai és nemzetközi szervezetekben vállalt tisztségei és emberi hozzáállása alkalmassá és képessé teszik őt az elkövetkező időszakban az intézmény előtt álló kihívások megoldására. Pályázatát támogatjuk és megvalósításra javasoljuk.
Lévárdi Beáta pályázata
Formailag és tartalmilag megfelelő, helyzetelemzése részletes, tagintézményünkre vonatkozóan is alapos. Megfelelő kiindulási alap egy vezetői koncepció kialakításához. Szakmai elképzelései kidolgozottak, látszik bizonyos pontokon a változtatási szándék (pl.:vezetési gyakorlatban), de alapvetően ő is a nemzeti köznevelési törvény mentén képzeli el az iskola jövőjét. Az iskola szervezeti felépítését alapvetően meghagyná, de átgondolná a kihelyezett tagintézmények és osztályok felelősségi kompetenciáit, önállóságuk mértékét. Ezt szerintünk csak ott kellene megtenni, ahol bizonyíthatóan javítana a kihelyezett tagintézmény vagy osztály működésén. Céljai megvalósításához az anyagi forrásokat az állami támogatáson kívül pályázati forrásokból és alapítványi hozzájárulásokból, jótékonysági rendezvényekből, térítési díjakból és tandíjakból tervezi melyet megvalósíthatónak tartunk. Itt is átgondolásra javasoljuk a térítési díjak és tandíjak mértékét az anyagi okok miatti lemorzsolódás elkerülése érdekében. Pályázatát megvalósíthatónak tartjuk, de hiányoljuk vezetői gyakorlatát, amire pedig az elkövetkező időszakban nagy szüksége lenne intézményünknek.
Szécsény, 2012. március 5.
Csuka László tagint.vez.
A Rózsavölgyi Márk AMI Szécsényi Tagintézmény tanárainak véleménye a két pályázó személyéről
- Lévárdi Beáta: szakmájában sikeres, ambiciózus kolléga, aki gyakorlatba szeretné ültetni a vezetésben megszerzett elméleti ismeretét. De az elméleti ismereteken kívül más tulajdonságok is szükségesek ahhoz, hogy valaki eredményes, sikeres vezető legyen. Célkitűzéseinek, programjával, magatartásával és nem utolsó sorban személyiségével meg kell győzni a kollégákat, hogy az intézmény vezetésére vonatkozó jövőképe hiteles alternatívája lehet a jelenlegi vezetési gyakorlatnak. Ez az, ami a Szécsényi tagintézmény viszonylatában most nem sikerült. Ezért nem javasoljuk a döntéshozónak igazgatói kinevezését.
- Ember Csaba: tapasztalt vezető, aki tudását, tehetségét, kapcsolatait a művészeti nevelő-oktató munka szolgálatába állította. Már bizonyította rátermettségét, munkabírását, terhelhetőségét, aki képes a megújulásra és megújításra, fogékony minden dologra, ami segíteti az iskola hatékonyabb működését. Mindent megtesz, hogy nyugodt körülményeket, és megfelelő feltételeket biztosítson kollégái számára az eredményes munkához. Az eddigi tapasztalatok alapján úgy gondoljuk, hogy az ő személye garancia intézményünk
hatékony,
kiegyensúlyozott
működésére. Ezért
azt
javasoljuk a döntéshozónak, hogy őt nevezzék ki újra igazgatónak intézményünk élére.
Csuka László tagintézményvez ető Szécsény, 2012. március 8.
AZ RMAMI Rajeczky Benjamin Tagintézménye, szakmai munkaközössége, az ide vonatkozó jogszabályok alapján véleményt alakított ki, az RMAMIban meghirdetett igazgatói állás betöltésére beérkezett pályázatokról.
Két pályázat érkezett, Ember Csaba igazgató úr, illetve Lévárdi Beáta Andrea kollégánk írásbeli munkája. Mindkét pályázat a meghirdetett határidőre beérkezett. A pályázatok megismerése két módon történhetett, papír alapon a tagintézmény épületében, illetve az intézmény honlapján elektronikus formában. A vélemény kialakítására 15 nap állt rendelkezésre. Véleményünk kialakításánál a következő szempontokat vettük figyelembe:
A helyzetelemzés mélysége A pályázati anyag szakmai összetétele A vezetői elképzelések kidolgozottsága A tagintézmények, telephelyek, összehangolt vezetésének koncepciója A célmeghatározások realitása, költségigénye Intézményvezetői gyakorlat
Ember Csaba
A helyzetelemzés a jogszabályi háttér, és az abból adódó kötelességek kötelezettségekre épül. Kitér azokra változásokra melyek az utóbbi években meghatározták intézményünk, illetve a teljes ágazat működését. Középpontba helyezi a művészeti nevelést, és ennek pozitív hatását az egyén és a társadalom egészére nézve. Fontos a hagyományos értékek megőrzése és továbbvitele. Tényekre alapozva kiemeli a megye kulturális életében betöltött szerepünket, és a nehéz gazdasági környezet ellenére - a tanulók szülők érdeklődését iskolánk iránt. Az elért sikerek, kitüntetések, az iskola kiemelten jó működését tükrözik. A vezetői program a realitásokra épül, figyelembe veszi a jelen gazdasági helyzet lehetőségeit, a hatékony értékorientált oktatást helyezi előtérbe. Személyi és tárgyi feltételek javítása az egyik legfontosabb cél, melynek elérésében a költségvetési forrásokon kívül pályázati források megszerzése nagy hangsúlyt kap. A tagintézmények telephelyek kapcsolatosan kevés szó esik.
működésével,
további
működtetésével
A pályázat formailag és tartalmilag megfelelő, felelősséggel, a jelenlegi lehetőségeink, erőforrásaink figyelembe vételével készült. Ember Csaba több mint 30 éves vezetői gyakorlattal rendelkezik. Kiváló szakmai és vezetői munkáját az a tucatnyi díj, kitüntetés jelzi, amit pályafutása alatt magáénak tudhat. Tevékenységével nagy hatást gyakorolt, illetve gyakorol, az egész művészetoktatás területére. Választott tisztségeiben, olyan szervezetek, szakmai szervezetek tagja, melyek meghatározóak a magyarországi művészeti oktatás jövőjét tekintve is. A közel 30 éves igazgatói múltja, az itt elért sikerek, kialakult kapcsolatai, betöltött tisztségei, továbbra is jelentősen tudják segíteni a RMAMI működését.
Lévárdi Beáta Andrea
A helyzetelemzés reális, a kezdetektől egészen a néhány hónapja bekövetkezett változásokig terjed. Az összevont intézmény teljes struktúráját érinti. Kiterjed erősségeink és gyengeségeink elemzésére is. Néhány, a tagintézményünket érintő problémát is vázol. A pályázat formailag és tartalmilag is megfelelő. A vezetői program előre mutató, a csapatszellemet az egymás iránti megbecsülést előtérbe helyezi, a meglévő erőforrások hatékonyabb kiaknázását szorgalmazza. Néhány olyan kihasználatlannak vélt elem is felmerül, amely már évek óta meghatározza mindennapjainkat. (pl. a helyi médiák használatára, élőzenei bemutatók rendszeres szervezésére, a szülőkkel a lehető legjobb kapcsolat kialakítására, rendezvények koncertek szervezésére, az intézmény beágyazottságának erősítésére a helyi társadalomba). A megfogalmazott célok egy részét megvalósíthatónak tartjuk (pl. team-ek létrehozása a pályázati források megszerzéséhez), egy részének megvalósítását befolyásolják azok a tényezők melyeket ismerünk, de nincs ráhatásunk (pl. művészeti ágak bővítésekor figyelembe kell venni a már működő iskolán kívüli szerveződéseket is). A megvalósítást nagyon jelentősen befolyásolja a rövidtávon részben ismert, illetve hosszú távon egyelőre nem meghatározható központi finanszírozás, pályázati kiírások egyéb források rendelkezésre állása. A célok jelentős részével egyébként egyet értünk. Lévárdi Beáta Andrea sikeres zenepedagógiai pályafutását fémjelzik azok a díjak, kitüntetések, helyi, megyei, országos elismerések, melyeket kiváló pedagógiai munkájáért kapott. Sikeresen vezeti Szécsény város felnőtt és gyermek kórusát, intézményünk tanszakvezetője, megyei szaktanácsadó.
