SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE
Únor 2013
Motto: Učíme se pro život
Obsah :
Lyžařské soustředění………………….................1-2 Přípravná třída…..................................................…3 Kouzla se sádrou………….…………………...…..4 Angličtina kolem nás…….....……….........……..... 5 Šk. soutěž ve skákání přes švihadlo……...….…….6 Beseda v knihovně…………......……………….…7 Jak se (ne)stát závislákem…..………..…..…..........8 Nebezpečí internetu………….…….........................9
Tento článek napsala Martina Bariová, bývalá žákyně naší školy a účastnice lyžařského kurzu. Dne 6. 2. 2013 jsme odjeli do Krušných hor do Nového Města. Ubytovali jsme se na chatě Bystřická bouda, ta chata je nádherná nejen z venku, ale vevnitř je to ještě hezčí, krásné pokoje a také tam bylo teplo. Dali jsme si věci do pokojů, vybalili jsme si a po obědě jsme se šli seznámit s běžkama. Někteří na nich stáli poprvé a jiní už to uměli. Učit se na běžkách bylo zábavné, také tam mezi to patří padání. Učit se na běžkách je opravdu legrační. Učíte se vstávat po spadnutí, plužit, jak se brzdí a tak dále, je to zážitek. Také jsme se nenudili, měli jsme stolní hry, karty, knihy a televizi. Moc dobře nám vařili a nic nám nechybělo. Bylo tam plno sněhu a i počasí se nám vydařilo. A to je od nás z hor všechno, tak zase příště. Martina Bariová Já bych ještě dodala, že nás bylo jedenáct i s panem učitelem Šimonem, který u nás už sice neučí, ale udělal si čas, aby s námi mohl být pár dnů na horách a my mu za to moc děkujeme. Děti byly moc šikovné a lyžování jim šlo velmi dobře. Za čtyři dny najezdily skoro 50 km. Mgr.B.Pahorecká
Jak jsme si užívali na horách…
Školní rok 2012-2013 V letošním školním roce navštěvuje přípravnou třídu 17 dětí. Z toho 6 chlapců a 11 děvčat. Žádné z těchto dětí před tím nenavštěvovalo předškolní zařízení. Všechny děti byly do naší školy doporučeny Pedagogicko-psychologickou poradnou. Třídu tvoří děti ze socio – kulturně znevýhodňujícího prostředí. Výuka probíhá podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní zařízení. V prvních dnech se děti seznamují s novým prostředím a školním řádem. Následně si osvojují hygienické návyky (mytí rukou, čištění zubů, udržování čistoty při svačině) a sebeobsluhu. Proces vyučování vypadá následovně: V první hodině se děti přivítají a v komunitním kruhu si opakují dny v týdnu, barvy, povídají si o počasí a ročním období. Připomínají si nové básně, písně i říkadla. Pokud jsou unavené, cvičí jógu, při které se učí správně dýchat a uvolnit. Druhá hodina patří ranním hrám. Při nich se děti učí umět o hračku požádat, správně s ní zacházet a v neposlední řadě umět se o ní rozdělit se spolužákem. Při hře si děti rozvíjejí fantazii, tvořivost i jemnou motoriku. Třetí hodina je zaměřena na rozvoj určité činnosti, jako je výtvarná činnost, pracovní nebo tělesná. Poslední hodinu děti chodí často ven. Pokud není vhodné počasí, seznamují se s prací na interaktivní tabuli. Během celého školního roku si děti rozšiřují znalosti v oblasti komunikativních dovedností, matematických, časových a prostorových představ, sociálních dovedností. Také v oblasti motoriky, sebeobsluhy, rozvíjejí si hudební, výtvarný i pracovní projev. Občas se také zúčastňujeme akcí pořádané školou.
Milí spolužáci, rádi bychom Vás seznámili s akcí, které jsme se zúčastnili dne 15.února. Zajeli jsme si do DDM Sluníčko v Duchcově, abychom se naučili pracovat se sádrou. Každý z nás si vyzkoušel rozmíchat sádru s vodou a nalít ji do připravených formiček dle našeho výběru. Po zaschnutí jsme si naše výtvory ozdobili barvami. Nakonec jsme si výrobky odnesli domů. Všem akci moc doporučujeme. Určitě se Vám bude líbit jako nám
☺. třídy PO 3 a 6.A
I v novém pololetí se sešli zájemci z 5.A v učebně angličtiny, aby se formou hry naučili další anglická slovíčka. Nová slovíčka se snažili zapamatovat skládáním, kreslením po slepu, vytleskáváním i zpěvem. A protože se jednalo o zkušené účastníky, kteří jsou s angličtinou již dobří kamarádi, dařilo se využívat i znalostí z dřívějších hodin. A co bude příště? Zkusíme křížovky, tajenky a různé další luštění.
Již několik let zkouším své žáky, jak rychle dokáží skákat přes švihadlo. Toto cvičení je posilovací, ale zároveň koordinační a vzhledem k soutěživosti žáků i celkem oblíbené. Počítá se počet přeskoků za minutu. Do letošního roku byla rekordmankou Sandra Martinová, která měla osobní rekord 132 přeskoků za minutu. Ovšem v letošním školním roce ji překonal Gustav Teleky, který dosáhl absolutního počtu přeskoků a to 145. Blahopřeji! Pořadí nejlepších v letošním roce: Teleky G. Michálek L. Holub P. Dunka P.
145 přeskoků - 8.B 121 přeskoků - 8.A 120 přeskoků - PO3 110 přeskoků - 8.A
Můžete se přidat a příští přeskoků za minutu.
měsíc
dopíšeme
další skokany, kteří
překonali
hranici 100
Mgr.B.Pahorecká
V pátek 22.2. třídy 1.+2.A, 3.A a 4.A
opět navštívily teplickou
knihovnu. Tentokrát bylo milé povídání s paní Jirsákovou celé pohádkové. Poznávali jsme pohádkové postavy a říkali jsme si v jakých pohádkách se s nimi můžeme setkat. Připomněli jsme si české večerníčkové příběhy i filmové hrané pohádky. Prohlíželi jsme si pohádkové knížky a nezapomněli jsme ani na pohádky loutkové. V televizním pořadu "Kostičky" jsme zjistili, jak se takové loutky vyrábějí. Na závěr nechyběla ani oblíbená loutková pohádka z "Chaloupky na vršku" tentokrát o Masopustu.
Těsně před jarními prázdninami se žáci 7. až 9. ročníku zúčastnili interaktivního semináře nazvaného „Jak se (ne)stát závislákem“. Seminář pořádala Pedagogicko – psychologická poradna v Teplicích a našich žáků se v osm hodin ráno u školy (před společným odchodem) sešlo celkem 31. Po příchodu do PPP se žáci rozdělili podle tříd na 4 skupiny, každá skupina měla přibližně 20 minut na rozhovor s odborníkem na danou problematiku. Témata rozhovorů byla: 1. Virtuální realita (nebezpečí internetu a sociálních sítí) 2. Závislost (legální i nelegální drogy, prevence) 3. Reklama (jak nepodlehnout, tvorba vlastní reklamy) 4. Rozhodování a odpovědnost (umění říci NE, jaká je odpovědnost v mém věku) Po absolvování celého kurzu došlo k hodnocení, zástupci PPP naše žáky velmi chválili za aktivitu, vlastní nápady, pozornost i chování během celého semináře. Následně se 8. a 9. ročníky vrátily do školy, třída 7.A společně se třídou 7.B upevňovaly třídní kolektivy společnou návštěvou cukrárny. V pátek jsme se v jednotlivých třídách ke školení na chvíli vrátili a musím konstatovat, že se našim žákům nejen způsob semináře, ale průběh celého dne moc líbil. D. Pokorný
Jak už název sám vypovídá, žáci se dnes na přednášce dozvěděli o nástrahách při užívání internetu a zejména sociálních sítí. Této akce se zúčastnili žáci sedmých tříd a třída PO3. Zde je pár důležitých bodů i pro ostatní žáky.
1. Nedávej nikomu adresu ani telefon. Nevíš, kdo se skrývá za monitorem. 2. Neposílej nikomu, koho neznáš, svou fotografii a už vůbec ne intimní. 3. Udržuj hesla k e-mailu i jinam v tajnosti, nesděluj je ani blízkému kamarádovi. 4. Nikdy neodpovídej na neslušné, hrubé nebo vulgární maily a vzkazy. 5. Nedomlouvej si schůzku na internetu, aniž bys o tom řekl někomu jinému. 6. Pokud narazíš na obrázek, video nebo e-mail, který tě šokuje, opusť webovou stránku. 7. Svěř se dospělému, pokud tě stránky uvedou do rozpaků nebo vyděsí. 8. Nedej šanci virům. Neotvírej přílohu zprávy, která přišla z neznámé adresy. 9. Nevěř každé informaci, kterou na internetu získáš. 10. Když se s někým nechceš bavit, nebav se.
