(S)Cool Paper

2011-2012

2

(S)Cool Paper

Schoolkrant Maaswaal College Locatie Oosterweg Wijchen december 2011

Inhoudsopgave

Een warme kerst

Een warme kerst De gouwe ouwe Breinbrekers Bezoek aan museum het Valkhof Afsluiting van de eerste periode Onze Henk Schoolfeest Quiz Dag van de mantelzorgers Kleintje In the spotlights Play this Het beheren van je geld Uit het lokaal van de Beeldende Vormgeving De stellingen Uit de moppendoos The English Theatre Company Project Veiligheid Interview met Nina in het Mozaiek Project 2e klassen

We hadden een erg warm voorjaar, een natte zomer en een te warme, droge herfst dit jaar. De standaard tekst die ik vroeger op school over ons Nederlands klimaat moest leren bij aardrijkskunde klopt al langer niet meer: koele zomers en zachte winters en regen in alle jaargetijden. Maar ja, de klimaatverandering, weet je. Over iets minder dan een maand is het al zover, Kerstmis. Een christelijk feest in de donkerste tijd van het jaar waarop we Het Licht verwachten met de geboorte van Christus. Ook als men daar niet in gelooft, branden er toch ook gewoon veel gezellige lichtjes in huis. De meesten van ons weten hoe we dit feest gaan vieren: met lichtjes in (en pakjes onder?) de kerstboom, brandende kaarsen op tafel, een heerlijke maaltijd met familie en vrienden. Als thuisblijvers vieren we de kerst met muziek, lezen, tv en films kijken en familiebezoek. Voor de wintersportliefhebbers is de kersttijd een prima gelegenheid om de bergen met sneeuw en de winterzon op te zoeken en maken zij het daar gezellig met elkaar. Ieder jaar weer hopen we vooraf op een witte kerst. De meteorologen in De Bilt kunnen dit – op het moment van schrijven van dit stukje is het over vier weken Kerstmis – natuurlijk niet voorspellen. Nu naar buiten kijkend zie ik herfstbuien en een waterig zonnetje. De tuin is groen, de Camelia bloeit volop en van de hulststruik hebben merels de rode besjes al weggepikt. Ik ga mij toch wagen aan een weersvoorspelling. Het wordt dit keer een warme en groene kerst. Als contrast daarom dit winterse plaatje dat ik vorig jaar december 2010 vlak voor kerst maakte vanaf de Waaldijk in de Ooypolder. Namens de (S)Cool paperredactie wens ik iedereen veel warmte en gezelligheid in de kersttijd. Tot in het nieuwe jaar! Han van der Linden, hoofdredacteur.

COLOFON Deze (S)Cool Paper is een uitgave van het Maaswaal College locatie Oosterweg. Redactieleden: Daniël Hollinger, Han van der Linden (hoofdredacteur), Lotte Tunnissen, Ruth Voorpijl en Floor van de Weem (allen docent Oosterweg). Vormgeving: Hans Davids, Maaswaal College locatie Veenseweg. Druk: Drukkerij De Kleijn te Wijchen. In de (S)Cool Paper is plaats voor artikelen die nieuwswaarde hebben voor leerlingen, ouders, docenten en ondersteunend personeel van het Maaswaal College (locatie Oosterweg). De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden stukken in te korten of aan te passen, maar overlegt met de inzender als die wijzigingen ingrijpend zijn. De deadline voor de volgende uitgaven van de (S)Cool Paper is 20 januari 2012. Voor vragen en opmerkingen kan de hoofdredacteur bereikt worden via school per telefoon (024 6487272) of per email ([email protected]).

2

De gouwe ouwe

Breinbrekers

Hallo allemaal,

Beste leerlingen, Mijn naam is Aslak Sregreb. Hoewel ik erg geleerd ben, ben ik ook maar een gewoon mens. Ik zeg altijd maar: “Je hersenen zijn net spierballen. Je moet ze blijven trainen!” Ik ben een tijdje weg geweest, maar nu heb ik voor deze prachtige schoolkrant weer wat breinbrekers voor jullie.

Mijn naam is Ramon Marsman en ik zit in het laatste jaar van het VMBO-k richting De eerste twee jaar heb ik op het Maaswaal College gezeten en kon ik verder op T niveau. Maar omdat ik heel graag sport en er later ook mijn beroep van wil maken. Ik wil nl. activiteiten begeleider sport worden. Daarom heb ik destijds besloten om over te stappen naar het VMBO op het Mondial College. Dit bevalt mij hier goed, ook al zijn er soms wat dingen die volgens mij anders hadden gekund. Maar op iedere school is wel wat, toch…..? In de afgelopen twee jaar heb ik dan ook veel gesport en veel geleerd over bv. spieren, voeding en hoe je een les moet geven of hoe je een activiteit moet organiseren. Dit sluit allemaal goed aan bij mijn vervolgopleiding, ik wil nl. hierna naar het CIOS in Arnhem en daar de opleiding Sport en Beweging gaan volgen. De toelatingstesten heb ik inmiddels doorlopen en.... ik ben aangenomen! Yes, binnenkort ga ik eindelijk echt iets doen wat ik al heel lang wil! Nu moet ik natuurlijk wel eerst nog examen doen. Ik sta er best goed voor, maar alleen bij het vak economie moet ik nog proberen mijn punt iets op te halen. Gelukkig krijg ik op het CIOS dit vak eindelijk niet meer, want ik vind het echt een rot vak. De andere lessen zijn prima, vooral Biologie en Engels volg ik graag en natuurlijk de lessen sport, recreatie en toerisme. Ik heb vorig jaar het klimvaardigheidsbewijs mogen halen in de klimhal in Nijmegen. Dit bewijs kan ik later ook goed gebruiken als ik ga werken bij Center Parcs, want dat is mijn uiteindelijke doel. Ik heb daar ook al stage gelopen en ze waren zeer tevreden en weten dat ik heel graag na mijn opleidingen bij hun wil komen werken. En dat gaat mij zeker lukken, want waar een wil is, is een weg! En langs deze weg wil ik u, meneer Henri Verharen nog hartelijk bedanken, voor uw inzet als mentor het eerste jaar op het Maaswaal College, zeker ook door u, ben ik nu zover gekomen. Een goede start is het halve werk. Nou, ik hoop jullie een beetje te hebben geholpen, bij het maken van een keuze voor jullie vervolgopleidingen en de keuze van misschien wel je toekomstige school. Groeten Ramon Marsman. N.B. Door een misverstand is dit hele artikel van Ramon Marsman niet in de vorige (S)Cool Paper gekomen. Onze verontschuldigingen daarvoor.

Suc (3+3). A. Sregreb Raadsel 1 Een man heeft vlak voor kerst in een oud hotel een kamer geboekt. Bij de receptie krijgt hij de sleutel, een doosje lucifers en 2 handdoeken. Als hij in de schemerige kamer komt wat steekt bij dan als eerste aan? De kaars, de olielamp of de open haard. Raadsel 2 Een zware crimineel wordt veroordeeld tot de doodstraf. Hij heeft de keuze uit drie kamers: - De eerste kamer staat constant in brand. - De tweede kamer zit vol met zwaar bewapende sluipmoordenaars. - De derde kamer zit vol roofdieren die al drie jaar niets hebben gegeten. Welke kamer moet hij nemen? Raadsel 3 Hieronder staat een vergelijking die nog niet klopt. Door nu aan de linkerkant een aantal plussen en minnen tussen de cijfers te zetten (zonder hierbij de volgorde van de cijfers te veranderen) kan de vergelijking wel kloppend gemaakt worden. 123456789 = 100 Op hoeveel manieren kan je deze som kloppend maken? Raadsel 4 Je hebt 13 muntjes. 1 muntje heeft een ander gewicht. Je mag 3x wegen met een balans weegschaal. Hoe kom je erachter welk muntje een ander gewicht heeft?

Oplossingen: Raadsel 1: een lucifer. Raadsel 2: kamer 3. Na drie jaar zonder eten leven de wilde roofdieren toch niet meer! Raadsel 3: Op 11 manieren: 123+45-67+8-9=100 123+4-5+67-89=100 123-45-67+89=100 123-4-5-6-7+8-9=100 1+2+3+4+5-6-7+89=100 12+3-4+5+67+8+9=100 12-3-4+5-6+7+89=100 1+23-4+56+7+8+9=100 1+23-4+5+6+78-9=100 1+2+34-5+67-8+9=100 1+2+3-4+5+6+78+9=100 Raadsel 4: Maak 2 stapels van elk 6 munten en houd 1 munt apart. Weeg de twee stapels op de balans (1ste weging). Er zijn 2 mogelijkheden: stapels even zwaar, dan is het apart gehouden muntje de zwaardere.De andere mogelijkheid is dat een van de twee stapels zwaarder is. Verdeel het zwaarste stapeltje in 2 keer 3 munten. Weeg de stapels opnieuw (2de weging), een stapel is zwaarder dan de andere. Neem weer het zwaarste stapeltje en (3de weging). Houd 1 munt apart, weeg de andere twee; of links is zwaarder, of rechts is zwaarder, of ze zijn gelijk, in dat geval is het apart gehouden muntje het zwaarste!

3

Bezoek aan museum het Valkhof We zijn met onze klas naar museum het Valkhof geweest in Nijmegen. Daar moesten we allemaal dingen opschrijven van bijvoorbeeld oude stenen. We kregen ook een rondleiding en mochten ook zelf rondlopen. In die rondleiding mochten we dingen opnieuw bouwen en een mevrouw vertelde over dingen die archeologen hadden opgegraven. We kregen ook nog een film te zien. Groetjes van Britt Klaassen uit 1L4 Bouwen van grote gebouwen Wij zitten in de 1e en we vinden het heel leuk op het Maaswaal College; we hebben een hele leuke klas! Wij waren naar museum het Valkhof geweest in Nijmegen. We gingen daar naartoe met de bus. Met drie klassen kregen we uitleg. Ieder kind kreeg een vragenblad. Met dat blad ging iedereen aan de slag. Daarna kreeg iedere klas ook nog een rondleiding en uitleg bij het thema ‘Techniek van de Romeinen’. Groetjes van Anne Hettema & Eva van Heumen uit 1L4 Hijsen van zware stenen

Impressies van de afsluiting van de eerste periode In de afsluitingsweek van een studieperiode vinden er naast de gewone lessen ook leuke(re) activiteiten plaats. Dat maakt het Maaswaal College juist tot een leuke school! Er zijn door enkele collega’s foto’s van activiteiten gemaakt waaruit de redactie van De (S)Cool Paper een kleine keuze heeft gemaakt. Op een andere plek in deze (S)Cool Paper schrijven leerlingen over hun belevenissen van deze week. Snellere leerlingen tijdens de basketbaltoernooien waren er niet. Wie dit zijn mogen zich komen melden? Met nog wat meer training kan het vast nog sneller!

We zijn naar museum het Valkhof geweest in Nijmegen. We gingen met 3 klassen en gingen met de bus er naartoe. Meneer Pol ging mee en Mevrouw Kramer en Meneer Verharen. Het was super leuk! We kregen eerst een rondleiding en daarna werden we verdeeld. Je kon naar dingen kijken zoals schilderijen, maar ook naar voorwerpen die de Romeinen 2000 jaar geleden gebruikten. Je kreeg opdrachten mee die je zelf moest invullen. Het was wel leuk want je kon zien wat de mensen vroeger allemaal hadden en welke gereedschappen zij gebruikten bij het bouwen van huizen en tempels. Groetjes van Marwa Pirbal uit 1L4 Landkaarten maken Wij zijn dinsdag 8 november met de bus naar museum het Valkhof geweest. Toen we daar waren aangekomen kregen we een rondleiding door het museum. We werden daar in groepen verdeeld. We moesten opdrachten maken over de geschiedenis van de Romeinen en hun slimme technieken om aquaducten en grote gebouwen te bouwen. We bleven daar bijna de hele ochtend. Het was beste wel leuk. Daphne Dominikus & Ananda Mannoesigh uit 1L4

Leerlingen van 1LWOO beeldden sporten uit. Deze sportman liet iedereen duidelijk zien welke sport hij hier uitbeeldt.

Leerlingen die op 9 november naar museum het Valkhof in Nijmegen zijn geweest.

In het Valkhofmuseum inspecteerden deze meisjes het waterkanaal van een Romeins aquaduct.

4

Onze Henk

Schoolfeest

Tijdens het ‘Halloweenschoolfeest’ op 11 november dook “os Henkie” ineens op. Speelde zijn geraamte in het eerste jaar van verschijning van De (S)Cool Paper een belangrijke rol in het stripverhaal dat leerlingen met hem maakten, in de tussentijd is er blijkbaar veel met hem gebeurd. De doelloze jaren voor De (S)Cool Paper hebben hem krakkemikkig gemaakt, want wat is hij toegetakeld! Zijn geraamte miste hoofd, armen en een linker been. Kijk hem eens staan, zo eenzaam en alleen. Zijn ballonnenhoofd spreekt boekdelen: wanhopig en vereenzaamd. Vereenzaamd, want zijn ‘Ingrid’ was in geen velden of wegen te bekennen. Na het succesvolle schoolfeest zal hij weer zijn positie innemen in het biologielokaal. Daar liggen wellicht zijn hoofd, armen en linkerbeen op hem te wachten en staat hij straks als vanouds over de schouders van de biologiedocenten naar de leerlingen te lonken. In ieder geval niet meer zo alleen en weer in ieders belangstelling.

Enkele feestgangers vertellen hun verhaal over het schoolfeest dat dit jaar in het teken stond van Halloween. Het schoolfeest op 11-11-’11 was heel erg leuk. Het was ook leuk bedacht dat er voor de foto’s die je kon laten maken op deze feestavond euro 0,50 moest betalen. Het geld dat hiermee werd opgehaald zal naar het goede doel gaan, nl. naar Serious Request. De DJ was ook erg goed en draaide leuke muziek. Er werd ook veel gedanst waardoor het gezellig werd. Eva Mastin & Robin Posthuma uit 1L4 We kwamen op school en we zagen de zaal en de dj. Er was erg leuke muziek en het ging van gewone muziek naar harde muziek. Het drinken was goed prijzig en bracht veel geld op. En mijn klas had het erg naar zijn zin en we dansten er op los. We hadden ook best veel lol met de leraren en de andere kinderen. Onze leraren waren voor het eerst niet zo serieus en niet boos als we ons misdroegen. Het feest was erg leuk.

Sem Vugts en Noah Baak uit 1L4

En de opbrengst van de foto’s, gemaakt door mevrouw De Bruyn, was die avond ...... Euro 90,00 !!!!

Wat doe ik hier???

Mantelzorgdag

5

Geen kleintje ontgaat de redacteuren van de (S)Cool Paper

Vak Natuurkunde Toets Nee joh, een Quiz! Leerjaar alle leerjaren KW-Code Quiz, alle leerjaren

LEES DEZE QUIZ GOED EN STUUR JE ANTWOORD IN! Meneer Hans Straten die aan het eind van vorig schooljaar afscheid nam om te gaan genieten van zijn pensioen, liet de school hele oude apparaatjes na. Het zijn soms de voorlopers van apparaten die we nu ook gebruiken. Wie van jullie weet de naam voor het apparaat en weet de juiste omschrijving te geven waarvoor het apparaat vroeger diende en in moderne vorm nog steeds dient. Stuur je digitale antwoord op naar de jury. Juryleden zijn meneer Pelser en meneer Van ’t Hoff. Zij zullen de antwoorden beoordelen en bij meerdere goede antwoorden de winnaar via loting uit de inzenders loten. Hun schoolmailadressen zijn: [email protected] en n.hoff@ maaswaalcollege.nl Voor de winnaar ligt er een cadeaubon klaar.

Dag van de mantelzorgers Beste leerlingen, Op woensdag 9 november hielden wij een mantelzorgdag. De bedoeling van die dag was dat we de mensen uit Wijchen die mantelzorgers zijn een leuke ochtend gingen bezorgen. Wij organiseerden voor deze mensen een High Tea en een manicurebehandeling. Er kwamen in de buurt van het Maaswaal College flyers te hangen voor de leuke verwenochtend voor de mantelzorgers. Ook op school kwamen er overal posters te hangen. Deze posters werden gemaakt door de leerlingen van Zorg en Welzijn 3 kader en basis die mee deden aan dit project. Het project heet dan ook ‘Mantelzorg’.

De redactie was erbij op 30 november toen Sinterklaas op school zijn bezoek bracht aan de kinderen van de leraren. En dat kwam mooi uit, want meneer Arbeider was daar met zijn vrouw en hun twee kinderen. Zoon Job heeft al eens in onze schoolkrant gestaan, maar zijn kleine babyzusje Sarah nog niet. Sarah is op 21 september geboren en weet nog van geen Sint. Zij was al in slaap gevallen toen de Sint meneer Arbeider met zijn twee kinderen naar voren riep. De fotograaf had daarvoor al een foto genomen van moeder en Sarah...... met haar oogjes nog mooi open. Dat ze nog maar lang en gelukkig op de wereld rond mag kijken.

Ook werd er een rondleiding gegeven aan alle mantelzorgers die naar het Maaswaal College kwamen. Die rondleiding werd natuurlijk ook georganiseerd door de leerlingen van het domein Zorg en Welzijn. In de rondleiding lieten we zien in welke lokalen we les hebben en welke vakken we hebben en welke docenten ons les geven. Zo konden we laten zien op welke manier we les krijgen. Alle leerlingen van de 3e klassen Zorg & Welzijn hielpen mee om deze leuke dag tot een succes te maken. Emma Wijnakker, Nina van den Berg en Naomi Thijsse-Claase (3ZWK1)

6

In the spotlights

Play this

Misschien ken je Esmee van Alst uit 3T5 al van Oosterweg on Stage. Daar zong ze vorig jaar een prachtig nummer van Adele. Dit jaar doet Esmee mee aan The Voice of Holland Kids en daar wilden wij natuurlijk wat meer van weten!

Modern Warfare 3

We hebben je vorig jaar prachtig horen zingen bij Oosterweg on Stage. Hoe lang zing je al? Ik zing al vanaf dat ik 7 was, toen was ik nog niet echt bezig met goed zingen, maar wel vaak met liedjes meezingen. Zit je ook op zangles? Op dit moment heb ik geen zangles, ik heb dat wel ongeveer 1 jaar gehad en toen ben ik ermee gestopt. En nu doe je mee aan The Voice of Holland Kids. Wat stoer! Hoe kwam je erbij om daaraan mee te doen? Eigenlijk wilde ik al langer mee doen aan talenjachten maar heb ik het nooit gedurfd. Door aansporing van goede vrienden heb ik het toch gedaan. En spijt? Nee, absoluut niet! Welk nummer heb je gezongen voor de auditie? Ik moest 3 nummers zingen: van Nick en Simon Pak Maar Mijn Hand, van Brooke Fraser Something in the Water en een eigen liedje en dat was van Adele: One and Only. Hoe gaat dat in z’n werk, auditie doen voor The Voice? Als eerste moet je je aanmelden en een filmpje van jezelf opsturen en gegevens invullen. Na een aantal weken worden de aanmeldingen gestopt en wordt er een selectie gemaakt van ongeveer 1000 kinderen. Vervolgens moet je naar Amsterdam om daar nog eens auditie te doen voor een jury en dan krijg je te horen of je door bent naar de Blind Auditions op tv. Spannend! Wanneer hoor je of je door mag? Begin december krijg ik de uitslag. Ik hoorde dat je hier op school ook een fanclub hebt. Hoe voelt dat nou, al die aandacht? Haha, ik vind het wel leuk! Ik heb erg leuke reacties gehad van iedereen, ook van leraren en conciërges. De leukste reacties kwamen van mijn vriendinnen. Heb je nog tips voor kinderen die ook graag willen zingen of meedoen aan een talentenjacht? Ook al durf je niet, je moet het gewoon doen. Het is misschien eng maar als je daar eenmaal staat, is het echt super leuk. En wees jezelf, want daar kom je heel ver mee.



MW3 is een nieuw spel uit de reeks Call Of Duty. Deze games van Call Of Duty zijn heel geliefd hier op school. Het spel is verkrijgbaar voor de consoles : PC, Xbox360 en Playstation3. De game zelf is mooier geworden en het lijkt meer echt te zijn. De maps zijn ook erg mooi, niet al te groot en ook niet al te klein. Er zijn in de maps mooie obstakels waar je vanaf kan springen en waarachter je kan gaan schuilen. Dan de wapens: sommige wapens zijn nieuw, maar er zijn ook nog wapens die uit oudere games van Call Of Duty komen. Er zijn instrumenten bij gekomen waarmee je de mensen kan zien op jouw radar. Ook de gamemodes zijn aangepast. Je hebt nu meerdere modes waarin je kan spelen. Als je de vorige games van Call Of Duty hebt gespeeld en dan geprestiged bent, dan kan je dat goed gebruiken! Je kan het gebruiken voor extra’s in de onlinemode, zoals dubbel XP, een extra class. De perks zijn ook veranderd, het zijn er meer en je kunt ze makkelijker gebruiken. De killstreaks zijn ook uitgebreid, je kan nu kiezen uit support. Bij support geldt de killstreak gewoon nog. Ook al ben je dood, hij blijft altijd door tellen behalve als je van class veranderd. Je kan er nu ook voor kiezen om de survivalmode te spelen. Je kan dan gewoon online doen, of op spitstrein doen. Je bent dan met je team tegen een soort van zombies of soldaten. En voor elke kill die je maakt, krijg je geld en met dat geld kan je dingen kopen die je helpen, bijvoorbeeld: killstreaks , bommen en wapens. De singleplayer is ook mooier en beter geworden. Je gaat een paar beroemde steden lang door de singelplayer. Je bent een man die de straten moet verdedigen. De graficts in de singleplayer zijn erg mooi.

Milan Roelofs (uit 2TK1)

7

Een lesje in het beheren van je geld

De stellingen

Volkskrant 12-11-2011, pagina 18

Meneer Hollinger heeft de mening van zijn leerlingen gepeild over enkele stellingen die hij hun heeft voorlegd. Hier volgt een keuze uit de argumenten die leerlingen uit 2TK1 gaven.

Op de pof leven doe je zó... Het is een mooie dag in een klein Grieks plaatsje. Alle straten zijn leeg. Het zijn slechte tijden, iedereen heeft schulden en leeft op de pof. Op die dag rijdt een welgestelde Nederlandse toerist door het Griekse dorpje en stopt bij een klein hotelletje. Hij zegt tegen de eigenaar dat hij graag de kamers bekijken wil, om er misschien een voor een nacht te huren en legt als onderpand 100 euro op de balie. De eigenaar geeft hem een paar sleutels. Als de bezoeker de trap op is, neemt de hoteleigenaar het geld, rent naar zijn buurman de slager en betaalt zijn schulden. De slager neemt de 100 euro, loopt de straat uit en betaalt de bakker. De bakker neemt het geld en betaalt zijn rekening bij de boer. De boer neemt het geld en rent naar de kroeg om zijn drankrekening te betalen. De kroegbaas schuift het bedrag door naar een aan de bar zittende prostituee bij wie hij nog schulden had. De prostituee rent naar het hotel om daar haar uitstaande rekening van 100 euro te betalen. De hotelbaas legt het geld weer op de balie. Op dit moment komt de toerist de trap weer af, neemt het geld van de balie en zegt dat de kamers hem niet aanstaan en hij verlaat het dorpje. Niemand heeft iets geproduceerd. Niemand heeft iets verdiend. Maar... iedereen is zijn schulden kwijt en ziet de toekomst met optimisme tegemoet. Zo eenvoudig werkt het reddingpakket. (Mevrouw Karin Bisschop, Julianadorp) Wel leuk bedacht, maar wie van jullie gelooft dat dit de werkelijke oplossing is van je schuld? Leg dit verhaal voor aan je leraar economie en vraag naar zijn reactie hierop. Kijk ook eens op de volgende site als je behoefte hebt aan een overzicht van jouw financiën: http://www.nibud.nl/scholieren/jouw-geldzaken/overzicht-houden/begrotingsformulier.html

Uit het lokaal van de Beeldende Vormgeving Uit lokaal van BVG heeft de fotoredacteur dit keer een zoekplaatje gemaakt. Deze meisjes uit 1T1 wilden onherkenbaar in deze (S)Cool Paper. Daar vond de fotograaf wel wat op. Hij hield de camera zo hoog mogelijk boven de werktafel van deze meisjes die luister(d)en naar de volgende namen: Elise, Janine, (L)onneke, Tessa en Amber. Zijn ze toch een beetje meer bekend. Zij mogen best trots op hun mooie en zelfontworpen portfoliomappen. De redactie is benieuwd hoeveel mooi werk daarin zullen komen. De redactie kreeg een dikke envelop met flyers van KUNSTBENDE. De dikke envelop is naar de BVG-docenten gegaan. Vraag naar de folder als je jouw kunsten wil tonen aan publiek in de Lindenberg in Nijmegen. Het mag ook met een groep zijn. Geef je/jullie op! Het kan een mooie opstap zijn MAASWAAL ON STAGE later dit schooljaar!

Stelling 1. Het is goed dat ons Maaswaal College Oosterweg voortaan de leerlingen uit de buurt voorrang geeft. Ik vind het wel goed. Het is ook als je broer of zus hier op school zit en dat daar het broertje of zusje van op school zit, dat die ook voorrang krijgen. Bjorn Leegstraten Ik vind het aan de ene kant wel goed, want de school komt wel te vol te zitten en we moeten nu al soms naar een andere lokatie. Maar ik vind het ook wel weer oneerlijk, want ik zit al op deze school en dan mag mijn broertje wel naar het Maaswaal, maar bijv. zijn vriendjes niet. Terwijl ze dit wel een geweldige school vinden! Ayessa Velthausz Nee, want de kinderen die verder weg wonen, mogen dan niet naar deze school. Dus moeten ze wel naar een andere school, terwijl ze misschien liever naar deze willen. Myra Samuels Ik vind het een goed idee, omdat anders de leerlingen zo van ver moeten fietsen. Hilal Elibol Ja, want anders moeten kinderen van Wijchen naar Nijmegen. Terwijl ze wel in Wijchen wonen en naar het Maaswaal College willen. Patricia van Rens en Roxanne Versteegen Het maakt ons niet uit als er mensen uit de andere buurt komen. Julian Claassen en Nils Brunsveld Nee, niet eerlijk. Als je VMBO hebt, is er bijna geen keus meer. En kinderen uit Nijmegen of Beuningen hebben ook geen kans om op deze school te komen. Esmee Lansbergen en Cheyenne Westland Ja, want anders wordt het veel te druk op school. Joeri Moors Ja , want dan hoeven ze niet zo ver te fietsen. Melina van Surksum Nee, veel leerlingen wonen ook in Grave, Nijmegen en Beuningen. Zij hebben ook gewoon recht op een leuke school. Alleen moet de school zorgen dat er gewoon een bepaald aantal leerlingen mogen komen zodat het niet te druk wordt. Joris Slomp

8

Ik vind het goed dat Maaswaal voorrang geeft aan kinderen uit Wijchen, want anders komen er steeds kinderen vanuit andere plaatsen. Max Oudenhoven Ja, want het is al heel druk op school en er zijn nog genoeg andere scholen in de buurt waar je heen kan. Jordy Kaak Nee, want als je bijvoorbeeld in Nijmegen, Beuningen of Grave woont en daar niet genoeg scholen voor je zijn met jouw niveau, dan is dat niet eerlijk. Britney Geurts Ja, anders kunnen mensen uit de buurt niet naar een school in de buurt, terwijl zij eerder voorrang hebben op een school in de buurt. Aileen Verhulsdonck Ja, want niet iedereen in de buurt zit op de school in zijn/haar buurt waar diegene heen wil. Brandon Oosterveer Stelling 2. Op deze school moet roken overal verboden worden, ook buiten! Ik vind van niet, want iedereen mag het zelf weten wat hij of zij doet. Bjorn Leegstraten Vind ik wel. Sommige mensen hebben er last van en op het schoolplein liggen ook allemaal sigarettenpeuken. Als het buiten de poort werd gedaan en daar een prullenbak komt voor sigaretten, dan mag het van mij wel. Ayessa Velthausz Mij maakt het niet uit. Ik kan niet zeggen of ze hier mogen roken of niet en de leraren wel. Myra Samuels Roken is slecht voor je gezondheid en vooral op deze leeftijd. Het stinkt, het is

vies en daarom is het verstandig om niet te roken. Hilal Elibol Nee, het roken hoeft niet te stoppen, maar ze moeten het wel buiten blijven doen. Patricia van Rens en Roxanne Versteegen Van ons mogen ze roken, als ze maar niet bij ons in de buurt komen staan. Julian Claassen en Nils Brunsveld Ja, want mensen die niet roken lopen in jouw rook. Esmee Lansbergen en Cheyenne Westland Nee, als ze mensen er maar niet mee plagen door rook in het gezicht te blazen. Joeri Moors Ja , want roken is gewoon slecht voor je. Melina van Surksum Nee, roken moet niet verboden worden. Mensen die roken, mogen roken als het maar buiten is. Je krijgt anders al de rook in de school. Joris Slomp Binnen in de school vind ik dat roken verboden moeten worden. Max Oudenhoven Nee, buiten maakt niet uit, zolang het voor anderen maar niet vervelend wordt. Jordy Kaak Nee, want als de 3e en 4e jaars alleen buiten roken, heb je er binnen geen last van. Britney Geurts Nee, want dan zouden ze het overal stiekem gaan doen. Aileen Verhulsdonck Roken moet zeker verboden worden, want het is niet fijn voor diegene die ernaast staat. Het is ook heel vies en het kost veel geld. Brandon Oosterveer

Uit de moppendoos “Weet je nog een leuke mop of een leuk raadsel?” was de vraag van meneer Hollinger. Dat was een kolfje naar de hand van 2TK1! Er lopen 2 domme blondjes in de stad. Zegt de een tegen de ander: “ Ik kan het verleden voorspellen”. Patricia van Rens en Roxanne Versteegen Het is geel en gaat op en neer. Antwoord: een giftige kikker. Esmee Lansbergen en Cheyenne Westland Een meisje was met haar vriendje op vakantie naar Frankrijk geweest. Toen ze terug waren, vroeg haar moeder: “Heb je de Seine gezien?” Het meisje zei: “Nee, maar hij wel de meine.” Melina van Surksum Hoe spel je het woord ‘school’? G-E-V-A-N-G-E-N-I-S Joris Slomp Deur. Wat is het toppunt van nieuwsgierigheid? Door het sleutelgat van een glazendeur kijken! Sinterklaas. Wat is de overeenkomst tussen AJAX en SINTERKLAAS ?? Ze spelen allebei in het rood/wit; het merendeel van het personeel is zwart; en niemand gelooft nog in ze!! Jordy Kaak Er zaten een Amerikaan, een Arabier, een Nederlander en een Turk in een trein. De Amerikaan had een koffer met geld. Deed hem open, telde het geld en gooide het uit het raam en zei: "Daar hebben wij Amerikanen toch genoeg van". De Arabier had een vaas met olie in zijn hand, rook eraan en gooide hem uit het raam en zei: "Daar hebben wij Arabieren toch genoeg van". Even later zaten de Nederlander en de Turk elkaar aan te kijken en de Turk zei: "Je waagt het niet hé"!!! Brandon Oosterveer Bij een blonde studente wordt ingebroken. "Stil!" dreigt de inbreker, "ik zoek geld!" "Wacht even," antwoordt het blonde studentje, "dan zoek ik mee!" Hilal Elibol Twee konijntjes kijken toe hoe de goochelaar het ene na het andere konijn uit zijn hoge hoed tovert. “Leuk hoor”, zegt het konijnenvrouwtje, “maar zoals wij het doen, heb ik het toch liever.” Bjorn Leegstraten

9

The English Theatre Company van “Learn English Trough Theatre” Alle leerlingen van de 2de klas hebben gekeken naar de voorstelling van The English Theatre Company. Meneer Hollinger stelde leerlingen uit 2TK1 de volgende vragen: Onlangs heb je het English Theater gezien. Kun je daar nog iets over zeggen? Waar was het? Hoe lang duurde het? In welke taal was het? Wie speelde de hoofdrollen? Waar ging het over? Wat vond je er van? Het waren 3 mensen die verschillende rollen speelden. Ze kwamen zelf ook uit Engeland en het werd gehouden op de Veenseweg. Het duurde ongeveer 2 uur. Het ging over een jongen die niet erg populair was. En hij droomde elke keer weg, over hoe hij het wel zou willen. Wij vonden het leuker dan lessen. Alleen duurde het wel lang. Patricia van Rens en Roxanne Versteegen Het English Theater was op de Veenseweg. Het duurde een uur. Het werd in het Engels gesproken. Het ging over een jongen op school. Het was niet zo leuk, een beetje saai. Esmee Lansbergen en Cheyenne Westland Het ging over een jongen (Billy) die gepest werd door Dennis, omdat hij het meisje van hem leuk vond. Hij had heel veel fantasie en hij vond zijn ouders niet leuk. De taal, was Engels, maar we weten niet meer wat de namen waren van de hoofdrollen. Het duurde ongeveer een uur. We vonden het Engelse theater heel leuk. Cathy Bloemendal en Isa Vink Het was in het Maaswaal College, locatie Veenseweg. Hoelang het duurde weet ik niet meer. Er werd Engels gesproken. Een jongen genaamd Billy had de hoofdrol. Het ging over Billy en hoe hij wilde dat zijn leven eruit zag. Ik vond het een beetje saai. (beetje heel erg) Melina van Surksum Het Engelse theater vond ik wel leuk. Het ging over een jongen die in de toekomst kijkt. Het duurde niet zo heel erg lang. Jammer dat er Engels werd gesproken, ik kon het niet allemaal even goed verstaan. Hilal Elibol 2 Jongens speelden de hoofdrol en nog een meisje, meer mensen waren er ook niet. Het ging over een jongen met saaie ouders. Als hij naar school ging werd hij tegen gehouden door een pestkop. Hij was op een meisje verliefd wou hem uitvragen naar het bal maar dat lukt niet door die pestkop. Dat meisje zag dat de jongen gepest werd door de pestkop en ging niet met de pestkop naar het bal maar met de andere jongen. Ik vond het op zich wel leuk, alleen was er best veel lawaai en kon ik er niet alles van verstaan. Ayessa Velthausz

Project Veiligheid Bezoek penitentiaire inrichting Oosterhoek Grave Op 14 november hebben we met de klassen 3HAK1 en 3HVB1 het Huis van Bewaring in Grave bezocht. Toen we aankwamen bij de gevangenis had iedereen verteld dat in die gevangenis niet de zwaarste criminelen zaten. Maar uiteindelijk bleek dat daar wel zware criminelen zitten. Wanneer ik de wapens zag die ze stiekem mee naar binnen hadden gesmokkeld dacht ik 2 dingen. Als eerste, dat ze echt heel veel ideeën hadden om daar weg te komen. Ten tweede dacht ik, dat het knap was dat de bewaarders die wapens allemaal op tijd gevonden hadden. Ook al is het hun werk. Elke keer als we een kamer zagen dachten we: “He, die kamer staat open.” Maar dan was het een koffiekamer. Toen we uiteindelijk de gedetineerden hun lunch zagen halen, zagen ze eruit als gewone normale mensen, in kleren die ze normaal ook zouden dragen. Toen kon je gewoon niet begrijpen dat zij al die dingen mee naar binnen hadden gesmokkeld. Toen we aankwamen bij het interview met de gedetineerde was het heel stil bij zijn binnenkomst. Wanneer hij weer weg ging, vroeg de bewaarder wat onze mening over hem was. Iedereen vond hem wel normaler dan verwacht. Ik had wel verwacht dat het iemand zou zijn die ergere dingen had gedaan. Dus ik was blij dat hij minder had gedaan dan misbruik, verkrachting of moord. Maar toen zei de bewaarder dat hij zich een beetje anders voor deed dan verwacht. Op dat moment vond ik het wel een beetje raar. Hij kwam zo normaal op mij over. Alsof hij eerlijk was. Hij gaf antwoord op elke vraag die we stelden. Daarna mochten we terug naar huis. Onderweg hadden Kelly en ik het er de hele tijd over dat die gast niet hellemaal eerlijk was en dat we dat toch raar vonden. “Misschien had hij wel meer gedaan dan stelen?” Maar dat zullen we nooit weten. Echica Theunissen uit 3HAK1



10

Interview met Nina in het Mozaiek

Project 2e klassen

Doriet Achouiti (3HAK1)heeft een interview gehouden en doet hiervan verslag.

Vrijdag 11 november hadden de 2e vmbo-T klassen een projectdag over Amnesty International. Amnesty International is een organisatie die opkomt voor de kinderen mensenrechten over de hele wereld. De hele dag hebben ze geleerd over wat Amnesty International nou precies doet, waarom en wat zij kunnen doen om deze mensen te helpen die onterecht in de problemen zitten. Deze informatie werd gegeven doormiddel van de film “Witlicht” en iemand van Amnesty die langskwam om te vertellen over Amnesty. De leerlingen hadden het erg naar hun zin en waren erg enthousiast over de organisatie. De meeste leerlingen hebben zelfs een kaartje gestuurd naar mensen over de hele wereld om te laten weten dat ze aan hun denken. Deze kaartjes worden vaak naar mensen gestuurd en het schijnt dat het hun echt helpt om zich door de moeilijke tijden heen te slaan. Het enthousiasme van de leerlingen werd natuurlijk ook beloond met iets lekkers en daar zeiden ze natuurlijk geen ‘nee’ tegen. De leerlingen hebben deze dag veel geleerd over Amnesty International en steunen de organisatie dan ook heel erg. Kort gezegd was dit een erg informatieve en geweldige dag voor de 2T klassen. Eva Ozdemir uit 2T2

Hoe heet u en wat is uw functie hier? Ik ben Nina Manger en ik ben receptiemedewerkster. Hoelang werkt u hier? Op 20 oktober 7 jaar. Wat zijn uw beste vaardigheden in dit beroep? Het omgaan met de klanten, dus het in aanraking komen met mensen. Dat vind ik wel interessant. Met wie werkt u het liefst? In deze functie werk ik alleen. Hoe goed bent u in het receptie werk? Ik vind mijzelf wel goed in dit werk. Ik kan alles vinden en ga ook snel te werk. Hoe zou u zelf willen in schatten op de van schaal 1 op 10? Ik geef mij een 8,5. Af en toe heb ik telefonisch een slechte verbinding met de klant. Wat doet u het liefst in uw werk van de receptie? Ik vind de reserveringen van de tweede verdieping wel leuk om te doen. De kamers worden dan gehuurd. Welke vooropleiding heb je hier voor nodig en hoelang duurde die vooropleiding? In heb Mbo secretaresse, niveau drie gedaan. En drie jaar heeft de opleiding geduurd. Wist u meteen dat u dit werk wilde gaan doen? Nee, dat wist ik eerst niet zo goed. Ik heb eerst nog gestudeerd voor personeel zaken vierde niveau. Hoe bent u aan deze baan gekomen? En hebt u hiervoor ander werk gedaan? Ik heb op een advertentie in de Wegwijs gereageerd en eerder heb ik als secretaresse in Nijmegen gewerkt. Wat zijn u belangrijkste persoonlijke eigenschapen voor dit soort werk? Een belangrijke beroepshouding is dat je op klantvriendelijkheid goed scoort. Daarnaast moet je de Nederlandse taal goed beheersen. Hoe zou u de werkdag omschrijven? Op een gewone werkdag handel ik de reserveringen af van kamers en dergelijke in Het Mozaïek via de computer. Daarnaast doe ik het gewone baliewerk: mensen te woord staan en hun de weg wijzen naar hun afspraak. Verder beantwoord ik mailtjes en handel ik veel telefoontjes af. Mevrouw Manger vond het geven van dit interview aan Doriet erg leuk.

11

Bezoek aan museum het Valkhof

Is hij het wel of is hij het niet?

12