S.L.I.M. EDUCATIEVE BIJLAGE SCHOOLVOORSTELLINGEN.BE
MICHAELSCHACK.COM
S
L
I
M
> S.L.I.M. ?!!??? S.L.I.M. staat voor “Slaag Live In Muziek”. Voor mezelf staat dat voor een continu professioneel en persoonlijk geluk. Ik heb immers van mijn hobby mijn beroep kunnen maken. Na een goede secundaire onderwijsopleiding en een aansluitende universitaire economische studie, wat op het eerste zicht niets met muziek te maken heeft, ben ik uiteindelijk professioneel muzikant kunnen worden, nu reeds 20 jaar. Dat professioneel “succes” is zonder twijfel te danken aan een combinatie van mijn genoten schoolopleiding én het oren en ogen openhouden voor de evolutie in de muziek- en jongerencultuur. Geen muzikaal beroep zonder publiek, geen moderne drumbeats zonder dansende of “air” naspelende jongeren... Vandaar de noodzaak om alle boe’s en bah’s waar tegenwoordig zowel in de klas, op de speelplaats als in de clubs en concertzalen veel om te doen is, in hun juiste context te plaatsen. Ik wil samen met jullie over een eventueel artistiek gericht leven, en vooral ook jullie creatieve toekomst, nadenken. Van iPod tot de gezondheid van je oor, van de schoolbank tot in de repetitieruimte, van jullie latere professionele werk tot in jullie toekomstige eigen thuis.
Als je CREATIEF kan leven, ben je gelukkiger, in welk beroep ook.
2.
S
L
I
M
// PUNT 0 = BEGIN VAN ALLES STOP TIJDVERLIES ? .... Geen enkele zakenman, kunstenaar, beroemdheid of succesvol muzikant is als jongere of student continu lui geweest. Zelfs een talentvolle kapster is pas succesvol als ze ook een goede werkcultuur in zich heeft en in haar jonge jaren een neus voor zaken heeft ontwikkeld. Enkel in die context verdien je voldoende om op lange termijn goed te kunnen leven, met weinig schulden en zelden in paniek bij onverwachte professionele tegenslagen. Het is al herhaaldelijk bewezen dat de gemiddelde scholier geen rijk persoonlijk leven tegemoet gaat zolang hij of zij tijdens die belangrijke jonge jaren 4 uur per dag voor de televisie of het computerscherm hangt. Ook al ben je een handige “Angry Birds” kampioen of ben je een heuse krak in het virtueel opsporen en doden van video game terroristen, je komt er later eigenlijk nergens mee. Tenzij je al die “Apps” en videospelletjes tot op hun basiscode ontleedt om er zelf een betere versie van te ontwikkelen. Maar als je enkel zit te kijken, in plaats van te doen, gebeurt er...niets. Je brein wordt enkel passiever, en je lichaam niet bepaald gezonder. Denk hierbij maar aan het beeld van een “couch patato”. Ze zeggen wel eens dat “de basis voor een later leven in de jeugdjaren ligt”. Dat is ook zo. Zowel wat negatieve, maar vooral ook positieve ervaringen betreft. Hoe minder “Angry Birds” in je jeugd, hoe kleiner ook de kans om er zelf één te worden, lukraak vliegend van hier naar daar en ketsend tegen allerhande obstakels en de andere in het wilde weg rondvliegende vogels.
3.
S
L
I
M
... Denk eens even na over het volgende // Schrijf enkele programma’s neer die je eigenlijk slecht vindt, maar toch bekijkt. 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________
Doe een paar suggesties om je favoriete game te verbeteren. 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________
Noteer een week lang hoeveel tijd je voor een scherm spendeert (niet voor school). MAANDAG :
........U.............MIN
DINSDAG :
........U.............MIN
WOENSDAG :
........U.............MIN
DONDERDAG :
........U.............MIN
VRIJDAG :
........U.............MIN
ZATERDAG :
........U.............MIN
ZONDAG :
........U.............MIN
TOTAAL :
.........U.............MIN
Doe aan jezelf drie suggesties om deze tijd in de toekomst creatief / beter te besteden. 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________
4.
S
L
I
M
// SLECHT & GOED: WAT IS BVB. “SLECHTE” MUZIEK? ... Muziek is een zeer intens, zoniet het meest richtinggevende deel van de jongerencultuur. Maar er is een spreekwoord dat zegt “Over smaken valt niet te twisten”. En dat geldt zeker voor de muziek die bijvoorbeeld Stijn of Lien graag horen. Stijn is fan van Death Metal, waarin dubbele basdrumritmes en donkere gitaarriffs de boodschap die de laagbrullende stem verkondigt dramatisch ondersteunen en versterken. Donker, heavy, repetitief. Lien luistert echter graag naar David Guetta, One Direction, ja zelfs van Selah Sue is ze fan. Stijn vindt dat echter ronduit slechte muziek, terwijl Lien nog nooit iets slechts over Stijn zijn favoriete bands heeft gezegd. Wie heeft er denk je gelijk ? Stijn, die een zeer uitgesproken algemene mening verkondigt en er zeker van is dat de favorieten van Lien gewoon allemaal slechte muzikanten zijn? Of Lien, die uitkomt voor wat ze graag hoort en Death Metal voor haarzelf niet geschikt vindt? Eigenlijk bestaat er geen “slechte” muziek. Want elk stukje muziek dat op de radio gedraaid wordt, hoe “slecht” je het zelf ook vindt, kan anderen bekoren. Of het nu om K3 of Metallica gaat, het zijn allemaal volgens die fans en luisteraars goede, fijn klinkende ideeën die ze graag meezingen, meespelen of... kopen en downloaden. Misschien kunnen sommige muziekjes echt wel beter gespeeld worden, of beter vertolkt en gezongen zijn. Niets is zo irritant als een vals gezongen cover of een vierkant draaiende drumgroove waar geen kat op kan bewegen. Maar dat is dan gewoon “niet goed” gespeeld, of minder geslaagd vertolkt.
5.
S
L
I
M
... Je kan deze redenering ook toepassen op graffiti, video art, theater/toneel, dans, ... // Schrijf hier enkele artiesten neer die je niet graag hoort, maar waarvan je toch moet toegeven dat die wel goed klinken, spelen of zingen. 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________
Som nu enkele artiesten of groepen op, waarvan je niets koopt of download, maar die je op voorwaarde dat je niet voor een toegangskaartje zou moeten betalen toch live “in concert” zou willen zien. 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________
Surf eens naar de website van het dichtst bijzijnde cultuurcentrum en kies voor jezelf drie voorstellingen uit die je zou willen bezoeken (theater/muziek/workshops…). 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________
6.
S
L
I
M
// IS AKOESTISCH BETER DAN ELEKTRISCH? ... Dertig jaar geleden werd elektronische muziek over het algemeen afgedaan als “fake”, “playback”, “circus”, ja zelfs “slechter dan slecht”. Zulke afkeer had men ook voor de elektrische gitaar toen die op het einde van de jaren ’30 in de vorige eeuw de akoestische gitaar kwam vervoegen.
NOG ERGER WAREN DE MENINGEN OVER DE SYNTHESIZER EN DE DRUMCOMPUTER De drumcomputer zou immers de werkloosheid van alle drummers inluiden, maar ook dat is niet gebeurd. Integendeel, dankzij die drumcomputer, en later ook de opkomst van samplers en elektronische drums, zijn drummers strakker beginnen spelen en is de elektronische dansmuziek ook op de live podia van de grote rockfestivals tegenwoordig graag gezien én hoog geprogrammeerd. Ondertussen kan men gerust spreken van productieve kruisbestuiving: succesvolle elektronische DJ’s die samenwerken met bekende akoestische muzikanten/artiesten, en omgekeerd. Zoals bij die grote hit uit de jaren ’80, “Walk This Way”, waarmee het HipHoppende Run DMC en het Rockende Aerosmith samen een statement van jewelste neerzetten: een elektronisch geprogrammeerde HipHop Beat onder een live ingespeelde elektrische rockgitaarriff, waarom niet ? Ondertussen worden fragmenten van oude nummers en classics alom geremixed tot nieuwe, zeer succesvolle dance tracks. Avicii’s “Levels” bijvoorbeeld, met die oude Etta James vocal sample als stem.
HET IS DUS NIET “OF” - “OF” ALS HET OVER AKOESTISCH VERSUS ELEKTRONISCH GAAT, MAAR “ÉN”-”ÉN”!
7.
S
L
I
M
... // Schrijf hier enkele voorbeelden neer van volgens jou bekende samenwerkingen tussen elektronische DJ’s/producers en gastzangers of akoestische muzikanten: 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________
Schrijf hier enkele artiesten of groepen neer die je in de “mash ups” die Michael live voorspeelt hebt gehoord: 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________ 4. __________________________________________ 5. __________________________________________
Noteer hier jouw eigen gewenste “kruisbestuiving” of gedroomde samenwerking: welke twee, nog levende artiesten van vandaag (DJ’s/muzikanten/producers/ zangers) zou je graag willen zien samenwerken? 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________
8.
S
L
I
M
// MASH IT UP = Be Your Own DJ (wees je eigen DJ) // Iedere jongere of volwassene in ons land heeft tegenwoordig een iPad, iPod of mp-3 speler, een telefoon met ingebouwde radio en video, ja zelfs een eigen computer met soms heel leuke muzieksoftware zoals Garage Band of een ander audioprogramma. Je hoeft niet meer naar de radio te luisteren of dure apparatuur te bezitten: je kan gewoon na school met leerlingen muziek uitwisselen van drager naar drager, van usbstick naar computer, enzovoort. Vroeger moest je dikwijls een hele CD kopen voor dat ene liedje, maar nu kan je al die liedjes makkelijk afzonderlijk uitwisselen en combineren tot je eigen favoriete speellijst of persoonlijke radioshow. Beter nog: je kan zelfs je favoriete radioprogramma’s of podcasts gratis downloaden, en zo nieuwe muziek en stijlen ontdekken die je dan later zelf kan volgen. Ook al speel je geen instrument, DOE zelf wat met muziek ! Maak eens jouw eigen mix van nummers of artiesten in één speellijst, en wissel die uit met je vrienden. Volgende oefening geeft alvast een aanzet:
> > > > > >
Kies een actuele hit uit jouw favoriete muziekstijl Combineer die met het oudste nummer dat je kan vinden van diezelfde artiest Kies nu een stijl die je absoluut niet zou kopen Selecteer daar een nummer van dat je op zich nog wel “het kan erdoor” vindt Ga op YouTube op zoek naar een remix van dat nummer Plaats dat nu in de speellijst tussen de andere nummers - waar het best past Deze truc pas je trouwens zelf in jouw dagdagelijks leven, ook op school, reeds lang toe. Je neemt immers continu ideeën over van anderen, waar je dan je eigen ding mee doet. Kijk bijvoorbeeld eens naar je kledij : je combineert zelf kleding die “in” is met jouw eigen voorkeur van hoe je er het liefst uit ziet, en dat zorgt voor jouw “look”. Als je ‘s ochtends voor je kleerkast staat, maak je dus je eigen “mash up” van schoenen, T-shirt, jeans, horloge, rugzak, make up, enz. Je bent als het ware je eigen “KJ” of “Kleding Jockey”. Sommigen volgen daarbij eerder de meerderheid, anderen gaan de alternatieve kant op en doen helemaal hun eigen ding. Ook dat buiten de lijntjes kleuren verdient respect, al lijkt het initieel misschien wat vreemd.
9.
S
L
I
M
// DE TUSSENSTAND // WAT MOETEN WE TOT NU TOE ONTHOUDEN ? Dat je als “doener” later meer zal kunnen betekenen Dat het niet gaat over “goed” of “slecht”, maar over “graag horen/zien” en “niet graag horen/zien” Dat het al een tijdje niet meer gaat over “of ” akoestische “of ” elektronische muziek, maar over kruisbestuivingen, naast elkaar levende genres in de iPod én in de media (DJ, VJ, dansers en lichtmensen, podiumbouwers, kleedsters, enz.) Dat we ook zelf producer of DJ zouden kunnen zijn en allerhande bekende muziekjes kunnen samenvoegen. De échte DJ is een vakman/vrouw die daarbij rekening houdt met toonaard, klankkleur en tekst
10.
S
L
I
M
// WAT IS GEZONDE MUZIEK BELEVING ? ... Geen instrument of sound is zo belangrijk voor de muziekbeleving als een basdrum en een snare. “Beats moeten hard klinken” stelt de jonge naar een kick zoekende discotheek- en concertganger, ook al is dat gevaarlijk voor de oren. Maar sommige muziekstijlen vragen écht om een juiste beleving, ook in een kleiner jeugdhuis, en de nieuwe wet houdt bijvoorbeeld geen enkele rekening met die juiste beleving en het feit dat het publiek in dat jeugdhuis soms luider klinkt dan de groep die aan het optreden is. Hoe komt het dan toch dat de oren van enkele jonge 16-jarigen soms “tuuten” of “piepen” en die van deze reeds 20 jaar professioneel toerende drummer niet? Enkele ongelukkige drama’s en het Wetsvoorstel Schauvliege rond geluidsbeperking op live muziek evenementen zorgen spijtig genoeg voor een wat negatieve sfeer rond de muziek/concertbeleving van vandaag.
11.
S
L
I
M
... ENKELE TIPS // GEZOND LUISTEREN = niet met je oren in een luidspreker gaan hangen in de discotheek niet koppig voor een speaker gaan staan je vrienden op café of op een fuif niet in je oren laten brullen na een fuifbezoek niet nog eens luide MP3-muziek in de oren tijdens het naar huis fietsen joggen zonder te luide muziek in de oren = je hoort ook het verkeer je oren laten rusten, ook als je inslaapt - dus niet met die iPod inslapen af en toe in stilte wakker leren zijn of in stilte leren studeren
GEZOND BELEVEN = je eigen gevoeligheidsgrens verkennen en ingrijpen met gehoorbescherming wat verder van de speakers, liefst aan de geluidsregie, van een concert leren genieten niet tussen luid gillende fans gaan staan, je hoort dan toch niets niet tegen een subwoofer leunen of steunen en er zeker niet in gaan liggen leer thuis ook eens wat stiller luisteren - soms hoor je dan details die je anders nooit zou horen zet die treble en bass knop eens op “0”, zo heeft de artiest immers de sound aanvankelijk bedoeld - corrigeer dan lichtjes het volume of die tonen afhankelijk van de akoestiek of de sfeer
Als de muziek volgens jou te luid staat, ga dan weg. Dat is makkelijk, veilig én goedkoop. Vind je echter samen met anderen in de zaal dat een concert té stil staat, en de organisatie té ver onder de toegelaten norm blijft, laat dat dan aan die organisatie weten of merken. Ook zij moeten mee zorgen dat jouw beleving er niet op achteruit gaat.
12.
S
L
I
M
... WAT MET TALEN, WISKUNDE of ECONOMIE? // Of je nu later bankbediende, je eigen baas of artiest wilt worden, je hebt STEEDS heel wat kennis nodig om mee te kunnen in onze prestatiegerichte maatschappij. Die kennis is tevens nodig om je te kunnen onderscheiden van de zowel gedreven als minder gedreven anderen.
TALENKENNIS Talenkennis is niet enkel op reis maar vooral ook in de muziek of artistieke wereld onontbeerlijk. En niet enkel om de songteksten te kunnen begrijpen. Geen Frans of Engels betekent immers ook geen optredens in Brussel, London of New York, maar ook geen opnames met Waalse of Amerikaanse muzikanten... We zijn slechts met 6 miljoen Vlamingen, dus je kan van die 83 000 000 Duitsers niet verwachten dat ze ook Nederlands spreken.
WISKUNDE of ECONOMIE Dit heb je nodig om te kunnen rekenen, je financiën te kunnen beheren, royalty- of percentage-deals met managers en platenfirma’s te kunnen begrijpen, ja zelfs “delay” tijden van een audio effect op die ene mooie gitaarsound of lead vocal te kunnen berekenen. Een goed uitgekiende budgettering verzekert maximale winst.
RECHT Noodzakelijk om later contracten te kunnen begrijpen en zo te besparen op dure advocaatkosten.
BOEKHOUDING Een belangrijke tool om je te wapenen tegen allerhande financiële tegenslagen, te anticiperen op hoge kosten, om je te verdedigen tegen oplichters... en tegen jezelf en dat eventuele gat in je hand.
SPORT Sport is nodig om in vorm te blijven en te kunnen blijven optreden, want die gitaar of die drumstokken lijken na een uurtje live show soms een ton te wegen. En je lichaam recupereert ook sneller na een hele dag zwaar labeur, welk beroep ook.
NATUURKUNDE Dit vak helpt je om te begrijpen waarom je op je voeding moet letten en eventueel vitamines moet bijnemen tegen verzuring van je spieren tijdens langdurige tournees of vermoeiende optredens. Alcohol, extreem veganisme, suikerziekte, ... Als je een beetje begrijpt wat al die voedingstoffen en invloeden van buitenaf met jouw lichaam doen, kan je je er ook op een gezonde manier naar schikken. Je hoeft niet per sé zaken te laten, ook op een gezonde manier kan je van een pintje genieten.
13.
S
L
I
M
// “Ik blokkeer je op Facebook” // Facebook bestaat ondertussen 10 jaar, maar het is geen ongemeen “gelukkige” verjaardag geworden. Terwijl de Facebook en Twitter stichters met hun sociale media één en al positiviteit beoogden, worden posts en tweets vandaag maar al te makkelijk als verbaal en sociaal “wapen” gebruikt om mensen te kijk te zetten, belachelijk te maken en zelfs ronduit in een érg donker depri hoekje te duwen. En dat terwijl we via Facebook en Twitter zovele fijne dingen zouden kunnen uitwisselen : uitnodigingen voor feestjes, info over het moeilijke huiswerk, elkaar motiveren om een tandje bij te steken in het verwezenlijken van een wens of droom, creatieve ideeën tot echte succesvolle cyber “hits” omvormen. Maar we moeten eerlijk zijn, cyberpesten maakt ook bij ons af en toe een fataal slachtoffer. En wanneer er dan iets heel ernstigs gebeurt, hebben de schuldigen daar nadien altijd erg veel spijt van. Ze worden mee slachtoffer van hun eigen stommiteiten. Laat ons dus met zijn allen het “bashen”, “crashen” en “blocken” afleren. Daar heb je niet het dure exposé van een psycholoog of pedagoog voor nodig, maar gewoon je eigen gezond verstand. Muziek kan ons daarbij helpen. Ik speel tijdens de voorstelling enkele voorbeelden.
Welke ? Dat mag je hier invullen. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Welke muzikale voorbeelden kunnen hier volgens jou nog bij helpen? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
14.
S
//
L
I
M
KORTOM : ... wees of “be” S.L.I.M. !
1. Ga terug naar punt “0” en vergelijk met wat jij bent of wil worden 2. Van fan/luisteraar naar creatieveling Zet het fervent luisteren en fan zijn om in creativiteit door je eigen speellijsten samen te stellen en daar eventueel zelfs iets geks mee te doen. Iedereen heeft een desktop of laptop. Dus waarom niet op dat zotte feestje eens zelf een setje draaien met die laptop? Of ook wat visuals erbij, waarom niet? Denk even terug aan wat Michael tijdens de S.L.I.M. voorstelling met een live bespeeld elektronisch drumstel + een laptop of een sampling pad heeft gedaan.
3. DJ’s, VJ’s, muzikanten, Facebook fans : één front Op de speelplaats zie je de hip geklede DJ-fanaten niet enkel naast, maar te dikwijls ook tegenover de zwart geklede Rock fans en aspirant muzikanten staan. Toch liggen die twee werelden in de muziekscene van vandaag verrassend dicht bij elkaar. “Mash jezelf Up” met jouw anders geklede klasgenoten, zoals tegenwoordig ook Rockers en DJ’s de handen in elkaar slaan. Pop, Dance, TechHouse, Drum’nBass, Dubstep, Alternative, (Dark) Metal, ja zelfs dat nieuwe Trap en Klassiek kunnen elkaar positief/creatief bestuiven. Nu, hier, op school, in plaats van enkel via sociale media, zoals Facebook.
15.
S
L
I
M
4. “F*** die school. Laat mij maar draaien/spelen en cashen” Heb je die broodnodige kennis van Frans, Engels, ja zelfs Nederlands dan van thuis uit meegekregen? Gebruik je geen wiskunde of mini-boekhouden bij het beheer van jouw spaargeld? Maak het verschil: leer uit je leerstof nu reeds de dingen gebruiken die je dagelijks nodig zal hebben. Zo krijg je misschien wat meer interesse en vertaal je wat je MOET leren naar wat je WIL leren.
5. Een beetje “MASH UP YOUR LIFE” in je dagelijks (school)leven Je kijkt rond, luistert, en ziet toffe en niet toffe dingen. Spendeer niet teveel tijd aan negatieve vrienden of foute lieven, discussieer niet eindeloos over de dingen die je niet tof of lelijk wil vinden. Neem de tijd om te leren over dingen waar je nu nog niets vanaf weet. Neem of kopieer daar de toffe zaken uit en maak je eigen “Mash Up 4 Life” of denkbeeldige Remix. Ook al is het nog nooit gedaan, combineer die All Stars met dat zwart afgewassen Metal shirt of die op het eerste zicht totaal foute sweater, als je durft. Luister ondertussen naar Rihanna, in een heavy Drum’n’Bass remix met daarna een potje Jazz gemixed met Metallica, Lamb Of God en Deadmau5. En luister naar die gratis Skrillex of Death Metal podcast op iTunes terwijl anderen misschien inslapen voor de televisie, boordevol hersendodende programma’s.
Mash It All Up, zolang je er ondertussen maar het beste van maakt op school.
16.
S
S.L.I.M. INFO & BOEKINGEN
[email protected] T +32(0)16/204398
WWW.SCHOOLVOORSTELLINGEN.BE ____ WWW.FACEBOOK.COM/DRUMMERMICHAELSCHACK
17.
L
I
M
