Scalamare

Scalamare 2 2015-2016

ؓؓ£ыͺկʬ‫׾‬ѧ֗͡Ɛ‫˂ې‬

Uit de directie RTTI-toetsen, OMZA en Diataal Toetsen wel/niet maken bij ziekte

1 2 3

Scala Rietvelden: Bèta-themadag 4 Nieuws uit de onderbouw 5 Even voorstellen 6 Klas 2 havo op kamp in Sevenum 7 Anglia-examens op Scala Rietvelden 9 Klas 2 mavo naar Austerlitz 9 Nieuws van bètavakken 11 Solidariteitsacties Voedselbank 12 Optreden bij 200 jaar koninkrijk 13

Uit de directie

Scala Molenwatering: Jaaragenda 14 Aanpassingen gebouw 14 Talenkabinet 14 Project Jonge Jury 14 Leerlingen halen beste uit zichzelf 15 Cambridge FCE-geslaagden 16 Anglia-certificaten uitgereikt op Scala 16 Nieuws van het team 4 en 5 havo 17

ؓħɴƱƐ

Het nieuwe schooljaar is inmiddels enkele weken oud en de eerste vakantie staat alweer voor de deur. Ik hoop dat onze brugklassers hun draai gevonden hebben, zich al goed thuis voelen en het zo belangrijke studieritme te pakken hebben. Dat ritme wordt echter volgende week doorbroken door de herfstvakantie en vervolgens zijn er nog maar een paar dagen voordat de eerste toetsweek gaat starten. Ik wens onze brugklasleerlingen - en vanzelfsprekend ook alle andere leerlingen - alvast veel succes.

Er zijn twee perioden in het jaar dat het rooster behoorlijk ontregeld wordt door de meerdaagse excursies in verschillende leerjaren en afdelingen, namelijk in september en in mei. De keuze voor die perioden heeft voor een groot deel te maken met de kans op redelijk weer, waardoor een programma met veel buitenactiviteiten minder kwetsbaar is. In de maand september hebben we excursies gehad naar Austerlitz (2 mavo), ’s-Gravenzande en Sevenum (2 havo), Delft (2 vwo) en Tsjechië (3 mavo). Alle excursies zijn goed verlopen en de begeleidende docenten waren zonder uitzondering zeer tevreden over hun leerlingen. In mei zijn de werkweken voor klas 3 vwo naar Engeland (waar ze ook opgaan voor het Cambridge First Certificate) en voor 4 havo naar diverse buitenlandse bestemmingen: Barcelona (MW), Oostenrijk (RV) en Engeland (RV). Met betrekking tot het rekenen in het voortgezet onderwijs is er weer een nieuwe aflevering in de politieke soap. Het ziet ernaar uit dat een voldoende voor de rekentoets voorlopig alleen op het vwo noodzakelijk wordt voor een diploma. Een meerderheid in de Tweede Kamer vindt de resultaten op het vmbo en de havo te slecht om al dit schooljaar de toets daar te laten meetellen. De invoering wordt nu waarschijnlijk opgeschoven. Het resultaat van de rekentoets komt in de tussentijd dan wel op de cijferlijst te staan, maar telt niet mee. Alleen in het vwo zijn de scores hoog en mogelijk zou voor vwo de eerder vastgestelde regeling van kracht kunnen blijven. De achterliggende gedachte is dat vwoleerlingen de rekentoets toch wel halen. In dat licht is de exameneis toch wel wat merkwaardig ... Gelet op het wisselende beleid tot dusverre, wachten we nu de officiële mededeling maar af. We kunnen ons voorstellen dat het voor ouders en leerlingen niet meer goed te volgen is.

Scalamare

ؓħɴƱƐ

In de personele sfeer mag ik melden dat er gezinsuitbreiding heeft plaatsgevonden bij een van onze collega’s: op 3 oktober werd Duncan Bronswijk (economie) geboren. We feliciteren de ouders met de geboorte van hun gezonde zoon. We wensen ze veel geluk en een gezellige tijd.

Jaarlijks valt op 5 oktober de landelijke ’dag van de leraar’. Binnen Scala hebben we dat verbreed tot de ’dag van het personeel’. Onze school kent hardwerkende docenten, die waardering verdienen, maar datzelfde geldt zeker ook voor de leden van het onderwijsondersteunend personeel. Het is goed om zo nu en dan eens stil te staan bij de mensen die zo’n belangrijke taak in onze maatschappij vervullen. Aan hen vertrouwen we onze kinderen toe in de wetenschap dat een belangrijk deel van hun vorming op school gestalte krijgt. Het leraarsberoep is een mooi beroep, dat veel voldoening kan geven, maar zoals we allen weten, is het ook een veeleisend beroep. Datzelfde geldt in een complexe organisatie voor de collega’s in de ondersteuning. En dan is het goed dat waardering op gezette tijden kan klinken, bijvoorbeeld op de ’dag van het personeel’. Op 1 augustus jl. is de ’Wet Modernisering Onderwijstijd’ van kracht geworden. De wet sluit aan op de afspraken die zijn gemaakt in het Nationaal Onderwijsakkoord. Er is een aantal maatregelen in het wetsvoorstel opgenomen dat scholen meer ruimte geeft voor een eigen invulling van het onderwijs. Scholen kunnen hierdoor tot een eigen meer flexibel onderwijsprogramma komen dat uitgaat van maatwerk. Dit maakt het voor scholen eenvoudiger om aan de slag te gaan met vormen van zoals dat tegenwoordig heet: ’gepersonaliseerd leren’. Het draait daarbij om de kwaliteit van het onderwijsprogramma en niet om het aantal uren. Vanzelfsprekend is de medezeggenschapsraad - en daarbinnen met name de ouder/leerlinggeleding - nauw betrokken bij de invulling van de onderwijstijd. Het is de bedoeling dat elke school in Nederland een zogenaamd transitieplan opstelt, waarin de veranderingen zijn opgenomen die de school in de komende jaren wil doorvoeren. Een transitieplan is in wezen het schoolplan, waarin scholen tot nu toe hun plannen voor een bepaalde periode beschreven. Op de locatie Molenwatering is al enkele jaren gewerkt aan een zekere vernieuwing van het onderwijs, gericht op het vwo. Er is inmiddels een transitieplan waarmee de medezeggenschapsraad heeft ingestemd. In het plan is beschreven hoe we het onderwijs in de toekomst denken te gaan vormgeven, hoe we tot die vormgeving zijn gekomen en welke overwegingen een rol hebben gespeeld bij de gemaakte keuzes. Het gaat hierbij niet om een onderwijskundige revolutie, maar om aanpassingen van ons huidige onderwijs om meer onderwijs op maat te kunnen bieden. De plannen zullen geleidelijk worden ingevoerd en zo nodig worden bijgesteld als de ontwikkeling of de evaluatie hierom vragen. Het streven is om een belangrijke organisatorische verandering, te weten ’verlengde lestijd’ en de invoering van een ’begeleidingsband’ in het rooster, met ingang van het komende schooljaar te laten plaatsvinden. Mocht u er meer over willen weten: een uitgebreide samenvatting van het transitieplan voor Molenwatering treft u aan in het ouderportaal. Ook op Rietvelden wordt gewerkt aan een transitieplan. Dat is vooral gericht op het onderwijs aan onze mavo- en havoleerlingen. Als over enkele weken de planvorming is afgerond, zullen we eveneens via het ouderportaal een samenvatting van het transitieplan publiceren. Ik wens u en jullie een fijne herfstvakantie. Chr. van der Ven rector

2

Scalamare

RTTI-toetsen, OMZA en Diataal

ؓħɴƱƐ

Sinds een aantal jaren werken wij op onze school met zogenaamde RTTI-toetsen. Daarbij gaat het om vier cognitieve niveaus: Reproductie, Toepassen 1 (dit is toepassen in een geoefende context), Toepassen 2 (dit is toepassen in een nieuwe context) en Inzicht. Het is van belang om deze vier cognitieve niveaus in de juiste verhoudingen in een toets onder te brengen. Als het examen bijvoorbeeld uit 80% T2 en I bestaat, dan is het van belang dat je in klas 1 bijvoorbeeld met 30% T2 en I start. Dit percentage zal moeten groeien gedurende de jaren zodat de leerling niet pas in de bovenbouw geconfronteerd wordt met dit niveau van vragen. Naast RTTI als standaard voor cognitieve ontwikkeling biedt RTTI ook de mogelijkheid om de leerlingen te beoordelen op vier vormingsindicatoren: • O = Organisatievermogen, • M = Meedoen in de les, • Z = Zelfvertrouwen, • A = Autonomie. Vanaf september dit jaar zijn we gestart met OMZA. Hierdoor krijgen we vanuit zowel cognitie (RTTI) en gedrag (OMZA) zo snel mogelijk de meest kansrijke interventie tot leren beeld. Binnen onze school hebben alle leerjaren toetsweken. Ook de leerlingen van klas 1 draaien mee in de toetsweken. Op MW krijgen de leerlingen van klas 1 echter in de eerste toetsweek voor een beperkt aantal vakken toetsen. Daarnaast doen we in leerjaar 1 op MW tijdens de eerste toetsweek een nulmeting voor de kernvakken, Nederlands, wiskunde/rekenen en Engels. Op RV heeft deze nulmeting al plaatsgevonden. Deze nulmeting is onderdeel van ons leerlingvolgsysteem waarin de leervorderingen van de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde/rekenen systematisch worden gevolgd d.m.v. landelijk genormeerde toetsen. Dit onderdeel van het leerlingvolgsysteem is primair een diagnostisch hulpmiddel dat ons meer inzicht moet gaan bieden in de ontwikkeling van onze leerlingen en in de kwaliteit van ons onderwijsleerproces. Daardoor kan de docent zien of de leerling onderwijskundig “op koers” ligt. Dit maakt een vroege signalering van problemen mogelijk en biedt de basis voor gerichte acties binnen de school. Naast de nulmeting in klas 1 tijdens de eerste toetsweek, meten we in de klassen 1 tot en met 3 aan het einde van het jaar de voortgang voor de kernvakken. Hieronder vind je een overzicht van de toetsen en de verschillende leerjaren waar in de toetsen worden afgenomen:

Naam DiaTekst DiaTekst Engels DiaWoord DiaWoord Engels Diafoon DiaSpel DiaCijfer

3

Onderdeel toets voor begrijpend lezen toets voor begrijpend lezen Engels Woordenschattoets Engelse woordenschattoets

Afname in leerjaar 1, 2 en 3 1 en 2

luistervaardigheidstoets taalverzorgingstoets rekentoets

1 1, 2 en 3 1, 2 en 3

1, 2 en 3 1 en 2

Scalamare 1

ؓħɴƱƐ

Toetsen wel of niet maken als je ziek bent

In de bovenbouw van het havo en vwo komt het in een enkel geval voor dat leerlingen, die herstellende zijn van een griepje of te maken hebben gehad met vervelende omstandigheden (overlijden van familielid), twijfelen of dat ze mee moeten doen aan een toets of niet. Leerlingen kiezen dan in de meeste gevallen voor het wel maken van de toets terwijl ze nog niet geheel hersteld zijn. Dit kan consequenties hebben voor het resultaat van de betreffende toets. In de vierde klassen en hoger tellen de toetsen mee voor het examendossier en dus gelden ook de regels die van toepassing zijn op het examen. Dit reglement kunt u terugvinden in het PTA. In dit reglement staat: 12.3 Indien een kandidaat dan wel door ziekte of ten gevolge van een bijzondere, van zijn wil onafhankelijke omstandigheid niet in staat is geweest aan een toets deel te nemen (blijkens een schriftelijke verklaring van de ouders/verzorgers) of voor het niet deelnemen van de rector/directeur van de vestiging toestemming heeft gekregen, kan deze op een door de rector/directeur van de vestiging te bepalen tijd alsnog aan een uitgestelde toetsing (=inhaaltoets) deelnemen. Een uitgestelde toets kan niet worden herkanst. Wel behoudt de leerling het recht op één herkansing voor een ander vak. Dit betekent dat als een leerling toch deelneemt aan een toets of examen ondanks dat hij nog niet volledig is hersteld, hij geen recht meer heeft op uitgestelde toetsing. Het mag duidelijk zijn dat als een leerling met de beste bedoeling in een dergelijke situatie toch deelneemt aan een toets, ernstig teleurgesteld is als hij te horen krijgt dat hij de toets niet mag overmaken. Voor ons is het moeilijk in te schatten of een leerling voldoende in staat is om een toets te maken. Het is dus van belang dat u als ouder samen met uw zoon of dochter goed bekijkt of hij of zij al voldoende hersteld is. Mocht dit nog niet het geval zijn, neemt u dan contact op met de teamleider om uw zoon of dochter ziek te melden. Het mag duidelijk zijn dat het in het belang van de leerling is dat hij zoveel mogelijk in de pas blijft lopen met zijn klasgenoten. Het uitstellen van toetsen levert later in het jaar alleen maar meer werk op. Maar als een leerling niet in staat is om een toets te maken, dan is het niet verstandig om aan de toets deel te nemen.

Bètathemadag Dit jaar organiseren wij op donderdag 5 november op MW voor de leerlingen van klas 3 vwo en op vrijdag 6 november op RV voor de leerlingen van 3 havo de bètathemadagen. Deze dag is bedoeld om leerlingen op een andere manier dan gewoon in de les, kennis te laten maken met de mogelijkheden van een keuze voor de zogenaamde bètavakken (natuurkunde, techniek, scheikunde, wiskunde en biologie). Daarnaast gebruiken we deze dag voor de havoleerlingen van MW ook als eerste kennismaking op RV. We hopen met deze dag meer leerlingen te motiveren voor een keuze voor een van de N-profielen (Natuur en Techniek (NT) of Natuur en Gezondheid (NG)) en in een later stadium voor een bèta- of technische vervolgopleiding. Tijdens deze dag worden er diverse workshops aangeboden door bètatechnische vervolgopleidingen en onze eigen vakgroep biologie. Ook komen er diverse ingenieurs en studenten vertellen over hun ervaringen in de bèta-techniek. Speciaal voor de meisjes komen er vrouwelijke rolmodellen naar school. Mocht u als ouder ook een bètastudie hebben gedaan en wilt u onze leerlingen hierover vertellen dan kunt u contact opnemen met de heer P.J.M. van Wijk (conrector onderwijs). De decaan zal daarnaast een voorlichting over de verschillende profielen in de bovenbouw geven.

4

Scalamare 1

Nieuws uit de onderbouw

ؓؓēΌ˂‫˳ېس‬ʬ̆

Wist u dat -

de kennismakingsavonden succesvol verlopen zijn

-

er al veel gesprekken tussen ouders en mentoren hebben plaatsgevonden

-

het goed is om als school met u over uw kind in contact te blijven

-

onze leerlingen veel baat hebben bij deze samenwerking

-

de Scaladisciplines in klas 1, 2 en 3 weer begonnen zijn

-

er honderden kinderen aan deelnemen

-

het programma er ook dit jaar weer goed uitziet

-

er acht tweede klassen op kamp zijn geweest

-

drie ervan in Austerlitz en de overige vijf in Sevenum waren

-

alle kinderen erg enthousiast hebben meegedaan

-

wij ook weer blij zijn dat deze dagen achter de rug zijn

-

de begeleiding heel tevreden was over de onderlinge sfeer

-

iedereen alweer uitkijkt (nou ja …) naar de eerste toetsweek

-

via Itslearning de leerstofomschrijving voor alle vakken te vinden is

-

uw kind zo ruimschoots op tijd aan de voorbereiding kan beginnen

-

wij hopen dat uw kind vanaf het begin zijn of haar beste beentje voor zet

-

er na afloop van de toetsweek gesport gaat worden

-

voor alle onderbouwklassen een trefbaltoernooi georganiseerd wordt

-

in de weken daarna de resultaten van de toetsweek bekend zullen zijn en

-

op vrijdag 20 november het eerste rapport zal worden uitgereikt

-

u qua informatie weer helemaal bent bijgepraat

-

wij u en uw kind zoals altijd veel succes en plezier op school toewensen

Mw. T. Kuller, teamleider mavo onderbouw N.W. Vedder, teamleider havo onderbouw

5

Scalamare

Even voorstellen...


Mw. T. Bedeaux (BDX) Mijn naam is T. Bedeaux en dit jaar ben ik ’nieuw’ op Scala Rietvelden. Nieuw tussen aanhalingstekens omdat ik terug ben van weggeweest. De afgelopen vier jaar heb ik gewerkt als docent aan de lerarenopleiding maatschappijleer bij Fontys hogeschool in Tilburg, maar daarvoor heb ik al tien jaar op Scala Rietvelden, toen nog Blaise Pascal, gewerkt als docent maatschappijleer, maatschappijwetenschappen en Engels en weer een tijd daarvoor was ik ook leerling op deze school. Na vier jaar in het hbo te hebben gewerkt, kwam ik tot de conclusie dat ik het contact met de leerlingen op de middelbare school (nog steeds) miste. En dichterbij werken zou toch ook wel heel fijn zijn. Toen er een vacature bleek te zijn bij Scala Rietvelden was het besluit daarom snel genomen. Dit jaar geeft ik twee vakken: maatschappijleer aan 4 havo en Engels aan de onderbouw. Ergens voelt het bijna of ik nooit weg ben geweest met zo veel bekende collega’s, een bekend gebouw, een vertrouwde gang van zaken. Alle gezichten van de leerlingen zijn echter nieuw en ik ben zelf toch een ervaring rijker en heb veel bijgeleerd de afgelopen jaren. Ik heb er heel veel zin in om die opgedane kennis en ervaring te gaan inzetten in mijn huidige werk. Inmiddels zijn de lessen begonnen en bevalt het me weer uitstekend om hier voor de klas te staan. Graag tot ziens!

Mw. W. Vogelaar (VGL) Hierbij stel ik me graag aan jullie voor. Ik ben W. Vogelaar, kom uit Rhoon en ben 20 biologische lentes jong. Na twee stages op vmbo-scholen was het de bedoeling dat ik op een school met havo terecht zou komen en waar kan dat anders dan op mijn oude middelbare school! Hier ben ik inmiddels drie jaar weg en na een half jaar Verpleegkunde kwam ik bij de Lerarenopleiding Biologie terecht, waar ik nu al mijn derde jaar inga en een heel jaar stage mag lopen op deze school. Naast mijn studie korfbal ik fanatiek en maak ik ook graag een mooie wandeling. Ook zing ik nu al zo’n zes jaar in een enorm gezellig jongerenkoor. Ik hoop er een leuk en leerzaam jaar van te maken.

Richard de Zoete (ZTE) Mijn naam is Richard de Zoete en ben terug bij mijn oude school, die voorheen Blaise Pascal heette maar nu Scala Rietvelden, als docent en toen als leerling. Ik ben als zijinstromer in het duale traject zo’n dertien jaar geleden begonnen bij PENTA en geef Engels aan onder- en bovenbouw op Scala Rietvelden en Molenwatering. Daarnaast ben ik stagebegeleider voor de nieuwe opleiding: de havo-TOP op de Campus Hoogvliet. Ik heb een dochter van 24 en een zoon van 22 die inmiddels hun studies hebben afgerond en werkzaam zijn in de chemie en IT. Dat Engels een belangrijk kernvak is op het vo, blijkt wel uit de vervolgstudies aan mbo, hbo en universiteit, dus een goede basis leggen op het vo komt later, als je gaat werken, zeer goed van pas. Het is een bijzondere ervaring om voor de klas te staan op mijn oude school, maar ik heb het zeer naar mijn zin en kan zo mijn kennis en ervaring met jullie delen. En school is echt niet “boring” dus we maken er een goed en plezierig jaar van! Graag tot ziens !

6

Scalamare

J. Nieuwenburg (NWB)


Hallo allemaal, ik ben 34 jaar en doe de zij-instroomopleiding Docent Muziek aan de Codarts Hogeschool voor de Kunsten te Rotterdam. Ik ben razend enthousiast om dit jaar stage te gaan lopen bij muziek op het PENTA college, onder de vleugels van de heer Dekker. Dit zal hoofdzakelijk gaan gebeuren op de woensdagen. Tot snel ziens!

KLAS 2 HAVO OP KAMP IN SEVENUM Op 30 september om 08.00 uur vertrokken we met de bus naar Sevenum, samen met leerlingen van klas 2h. Eenmaal aangekomen kregen we onze kamers en konden we ons bed opmaken. De klassen in het andere kamphuis gingen een fietstocht van 31 km maken en wij gingen sport en spel doen. De spelletjes waren afkomstig van het tv-programma Expeditie Robinson, zoals vuur maken en pijl-en-boogschieten. Na de spelletjes hadden we vrije tijd en ’s avonds aten wij als voorgerecht kippensoep, als hoofdgerecht nasi en als nagerecht kregen we vla. De winnaars van de spellen kregen ijs met slagroom. Na het eten hadden we nog een spel in het bos en bingo met leuke prijzen. ’s Avonds moesten we om 23.00 uur naar bed en om 24.00 uur moest het stil zijn. In je kamer mocht je nog wel zachtjes praten. De volgende ochtend werden we om 07.00 uur gewekt en een uur later was het ontbijt. Om 10.00 uur begonnen de programma’s weer. Klas 2h en 2f gingen de fietstocht maken en klas 2d, 2e en 2g ging de spellen doen. De fietstocht voor 2f begon bij het schilderen van een insect. Toen we weer verder gingen was de volgende bestemming het plaatsje Horst. Daar hadden we een uur om iets voor ons zelf te doen. Toen we weer op de fiets stapten, was de bestemming de zorgboerderij. De laatste bestemming was een ijsboerderij waar we allemaal een heerlijk ijsje kregen. Toen het ijsje op was, fietsten we weer naar het kamphuis. ’s Avonds gingen we met alle klassen discozwemmen! Dat was heel leuk. Terug gingen we met een discobus. De volgende ochtend werden we weer om 07.00 uur gewekt. Toen de kamers opgeruimd waren, konden we om half negen ontbijten. Om 10.00 uur vertrokken we te voet naar Toverland. Daar mochten we tot 3 uur rondlopen, toen vertrokken we weer met de bus naar Spijkenisse. Kortom het was een super leuke kampweek! Lize Staps en Laura van der Wagt Klas 2f

7

Scalamare 8


Scalamare


ANGLIA-EXAMENS OP SCALA RIETVELDEN

Het afgelopen schooljaar hebben zo´n 200 leerlingen van Scala Rietvelden uit klas 1 t/m 6 deelgenomen aan een van de examens van het Angliaprogramma. Dit is een internationaal examen Engels dat wereldwijd wordt aangeboden. In Nederland is het vijftien jaar geleden gestart met vijftig proefexamens in Roosendaal en inmiddels zijn er ongeveer 15.000 kandidaten in het hele land. Het Proficiency- en Masterscertificaat biedt toegang tot Engelse hogescholen en universiteiten. Een officieel erkend examen Engels blijkt veel leerlingen aan te spreken. Het werk wordt op de eigen school gemaakt, vervolgens in Engeland op het Chichester College nagekeken en na vijf weken krijgt de leerling in Nederland de uitslag via internet. Het internationale certificaat wordt daarna op school uitgereikt. Scala Rietvelden biedt deze mogelijkheid aan alle leerlingen vanaf klas 1. Aan het examen kan op zes niveaus worden deelgenomen: Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Advanced, Proficiency en Masters, dus iedereen kan op een passend niveau inschrijven. De voorbereiding op het Anglia-examen is geïntegreerd in de reguliere les Engels. Daarnaast komt op Itslearning per niveau een lesplan waarin precies aangegeven staat wat er aan voorbereiding gedaan moet worden, zodat de leerling ook zelfstandig aan het werk kan gaan. Binnenkort ontvangt u per e-mail informatie over hoe u uw zoon/dochter kunt aanmelden. Mocht u nog vragen hebben, dan kunt u altijd telefonisch contact opnemen met school op nummer 0181616722 of per e-mail: [email protected] of [email protected]. Voor alle informatie over Anglia kunt u terecht op www.anglianetwork.eu.

DRIEDAAGSE SCHOOLREIS NAAR AUSTERLITZ MET 2 MAVO Woensdag. Vandaag kwamen we super vroeg aan bij school om op kamp te gaan. Maar dat was het wel waard! Toen we allemaal eindelijk zaten, ging de bus rijden en na ongeveer 90 minuten kwamen we aan bij het Militair Museum. Daar werden we in twee groepen verdeeld. De ene groep ging een workshop doen (we gingen een auto maken) en de andere groep mocht vrij rondlopen in het museum. Daarna werd er gewisseld. Toen alles klaar was gingen we naar buiten en hebben we een parcours gedaan. Dat was heel leuk. Na het museum hebben we een dropping gedaan, die duurde best lang. Daarna gingen we eten en is er een spel gedaan: Capture the Flag. Toen we terugkwamen gingen we douchen en moesten we gaan slapen, zogenaamd ... want we zijn de hele nacht wakker geweest en dat was leuk. Donderdag. We werden uit bed gehaald en hebben ontbeten. Deze dag hebben we spellen gedaan en bootcamp bij het huis. De docenten voorspelden dat het superzwaar zou zijn. Als de bel ging moesten we ons heel snel opstellen in legeropstelling. Klas 2a had gewonnen. Toen werd er om de klas een lint gedaan; als het lint stuk ging, dan had je verloren. Het sprinten, opdrukken etc. was heel gaaf. We hadden ook nog vrije tijd om te voetballen en te chillen. Rond half zes gingen we eten, we kregen tomatensoep, patat en lekkere gehaktballetjes. Die avond was er de Bonte Avond. Vrijdag. We gingen heel vroeg naar Duinrell (yes!). We kwamen langs het stadion van ADO Den Haag. Bij Duinrell gingen we in alle draaiattracties en daar moesten een paar jongens kotsen. Om 2 uur moesten we weer bij de bus verzamelen en reden we naar huis en kon ik lekker slapen.

9

Danny Verhoek, klas 2a

Scalamare 10


Scalamare

NIEUWS VAN DE BÈTAVAKKEN


De eerste periode van het schooljaar loopt al weer bijna op zijn einde en de eerste toetsweek is in aantocht. Onze leerlingen zijn dan druk bezig geweest met kennis vergaren in hun jonge breintjes. Tijd om ook wat meer rond te kijken wat de wereld buiten school te bieden heeft en wij docenten van de bètavakken willen daar graag ons steentje aan bijdragen. In de tweede periode staan veel activiteiten op bèta gebied op stapel binnen Scala Rietvelden. Mobiel Planetarium voor 2 mavo en 3 havo Op vrijdag 16 oktober zal het Mobiel Planetarium onze school aandoen. In een grote opgeblazen iglo kunnen de leerlingen van 2 mavo en 3 havo kennis maken met de wonderen van het heelal. Op luchtige maar wetenschappelijk verantwoorde wijze zullen onze aarde, de maan, de planeten van ons zonnestelsel en verre sterrenstelsel uit de melkweg door middel van een beamer geprojecteerd worden boven de koppetjes van onze leerlingen. Bètathemadagen voor 3 havo Op vrijdag 6 november wordt de jaarlijkse themadag weer gehouden voor de leerlingen van 3 havo. We zijn blij dat we weer kunnen rekenen op de workshops van o.a. de Hogeschool Rotterdam en onze eigen vakgroep biologie. Ook komen er wederom tal van enthousiaste mannen en vrouwen uit de bètaberoepen en opleidingen naar onze school om met de leerlingen te speeddaten. Wij kunnen onder andere rekenen op Vicoma Engineering uit Hoogvliet en AkzoNobel. Vermoedelijk mogen wij ook nog enkele belangstellenden van o.a. Platform Bètatechniek ontvangen. Natuurlijk kunt u op onze website, Facebookpagina’s en uiteraard in de volgende Scalamare een uitvoerig verslag van deze dag teruglezen. Bezoek AkzoNobel voor 5 havo Verder zijn de voorbereidingen voor een bedrijfsbezoek aan Akzo Nobel in volle gang. We zullen op 11 november met onze NG/NT-examenleerlingen van 5 havo een bezoek brengen aan de fabriek en laboratoria. Het bezoek zal een ochtend of middag in beslag nemen en we worden heel luxe opgehaald met een bus door Akzo Nobel en aan het eind van het bezoek weer afgeleverd worden op school. De leerlingen zullen begeleid worden door de heer Bulder van natuurkunde en de heer van Buuren van scheikunde. We hopen dat de leerlingen die binnenkort examen gaan doen hierdoor – nog meer dan ze hopelijk al waren – geënthousiasmeerd zullen worden om een technische studierichting te gaan kiezen. Jet-Net Career Day voor 4 havo Al sinds een flink aantal jaren is Scala een Jet-Netschool. Dit betekent dat wij ons extra inzetten voor bètapromotie. Elk jaar wordt er een regionale of landelijke Jet-Net Career Day georganiseerd waarbij leerlingen kennis kunnen maken met tal van bedrijven in de bèta (technische) sector. Dit jaar wordt de dag gehouden op 26 november in IJmuiden. De leerlingen uit 4 havo met natuurkunde zullen onder begeleiding van enkele bètadocenten met het openbaar vervoer naartoe gaan. We hopen dat deze leerlingen gemotiveerd worden om na hun middelbare school voor een technische opleiding en beroep te kiezen. Techniek speelt een steeds belangrijkere rol in onze samenleving en voor kinderen die hierin geïnteresseerd zijn liggen hier volop kansen. Wij als school willen onze leerlingen zo vroeg en zo veel mogelijk op de mogelijkheden op dit gebied wijzen. Olympiades De eerste maanden van het nieuwe kalenderjaar staan altijd in het teken van de olympiades. Leerlingen van onze school strijden met leerlingen uit heel Nederland om een mooie score te halen op de diverse olympiades voor biologie, wiskunde, scheikunde, natuurkunde, aardrijkskunde en informatica. Er is genoeg te kiezen, dus meld je tijdig aan bij je docent. Afgelopen jaren is een aantal leerlingen van onze school doorgedrongen tot de landelijke rondes en zelfs tot de internationale finale in exotische oorden zoals Indonesië. Maar ook zonder zo’n prestatie, is het gewoon een leuke en leerzame ervaring en voor de examenleerlingen een goede oefening voor het komende examen. In een volgende nieuwsbrief meer over de belevenissen en ervaringen van de genoemde activiteiten!

11

J.W. Bulder Mw. B.M.J. Vermeer Coördinatoren Bèta Scala Rietvelden

Scalamare


SOLIDARITEITSACTIES VOEDSELBANK

In het kader van onze solidariteitsacties willen we aan het eind van dit jaar op Scala Rietvelden weer aandacht schenken aan het werk van de Voedselbank in Spijkenisse. Deze organisatie zet zich in voor gezinnen die zeer veel moeite hebben om rond te komen en daardoor aangewezen zijn op levensmiddelen die door de Voedselbank aan hen verstrekt worden. Elke week worden honderden gezinnen in Spijkenisse op deze manier geholpen. December is pakjesmaand. In veel gezinnen kan nauwelijks iets extra’s gekocht worden, omdat er geen geld voor is. Nu kunnen wij als school niet voor al die gezinnen een cadeautje kopen. Wel kunnen wij de Voedselbank helpen door artikelen in te zamelen en die vervolgens door deze organisatie laten verspreiden onder de mensen die ze hard nodig hebben. Wij vragen daarom om uw solidariteit voor deze actie. In de praktijk houdt dit in dat wij u vragen uw kind een of meerdere producten mee te geven naar school. Als alle leerlingen een product meenemen, hebben we uiteindelijk een groot aantal volle dozen. Wij zorgen er vervolgens voor dat de spullen op de goede plek terechtkomen. De inzamelactie vindt plaats van maandag 30 november t/m dinsdag 8 december a.s. De kinderen krijgen van hun docent te horen hoe en wanneer ze de goederen in kunnen leveren. Uiteraard hopen wij dat u en uw zoon of dochter enthousiast meedoen aan deze actie en dat we kunnen rekenen op een grote opbrengst. Mochten er nog vragen zijn naar aanleiding van deze actie, kunt u contact opnemen met het secretariaat van de school op telefoonnummer 0181-616722. De solidariteitscommissie

12

Scalamare


OPTREDEN BIJ 200 JAAR KONINKRIJK

Een aantal weken geleden werd ik gevraagd door Lucas van Merwijk, een bekende drummer, om mee te spelen met Drums United voor de viering van 200 jaar Koninkrijk, dat live uitgezonden werd op NPO 1. Daarop zei ik natuurlijk ja, zo´n kans krijg je nooit meer om voor Koning Willem-Alexander en Koningin Máxima te mogen spelen! Ik kreeg de partituren opgestuurd en moest ze zelf gaan oefenen. We hebben een keer van tevoren met z’n allen gezeten en gekeken of er nog moeilijke stukken in zaten, maar dat viel wel mee. Zaterdag 26 september, moest ik om 12.00 uur bij Station Rotterdam Centraal staan en gingen we met zijn allen met de trein naar Station Amsterdam Amstel . Daar vlakbij stond over de Magere Brug een grote steiger gebouwd, waarop wij moesten staan en drummen. We hebben een generale repetitie gehad en daarna was het heel veel wachten … 's Avonds zag ik allemaal bekende Nederlanders zoals Jeroen van der Boom, Jamai Loman, Sharon Doorson. Voor ons optreden moest ik een trap naar boven lopen, want ik stond helemaal boven aan; het was ongeveer 12 meter hoog. Ik kon alles heel goed zien: het water en het publiek vóór ons. Lucas van Merwijk zat met zijn drumstel op een boot en zijn zoon was de dj. Gezamenlijk hebben wij een nummer gebracht. Het was een spektakel met veel lichteffecten en vuurwerk, fantastisch! Het evenement was geweldig om mee te maken en ik zou het supergaaf vinden om later nog zoiets te doen. Het was een ervaring om nooit te vergeten ! Tim Velgersdijk Klas 4 mavo

13

Scalamare

Jaaragenda

ؓؓÛѧЖ‫ۮ‬Ɛ‫̚س‬θ͡

• Vrijdag 6 november 2015: bètathemadag 3 havo (op Scala Rietvelden) • Dinsdag 12 januari 2016: scholenmarkt in Albrandswaard leerlingen groep 8 • Dinsdag 2 februari 2016: excursie kunst algemeen 5 havo en 6 vwo naar Den Haag • Schoolfotograaf: - Donderdag 31 maart 2016: examenklassen - Dinsdag 14 juni 2016: leerjaar 2 t/m 5 • Duitse uitwisseling (MW naar Duitsland): zondag 10 april t/m vrijdag 15 april 2016 • Dinsdag 10 mei 2016: bezoek voorstelling ’Ill Skill Squad’ leerjaar 2 • Dinsdag 5 juli 2016: uitslag CSE2 is verschoven naar vrijdag 1 juli 2016 • Diploma-uitreikingen: - Dinsdag 5 juli 2016: vwo (’s middags, exacte tijdstip volgt) - Woensdag 6 juli 2016: havo (19.30 uur)

Talenkabinet In het kader van leerlingen voor leerlingen’ mag zeker het Talenkabinet niet onvermeld blijven. Leerlingen uit de bovenbouw bieden leerlingen uit de onderbouw de helpende hand bij het leren van de moderne vreemde talen. Voor extra uitleg, een duwtje in de rug, extra controle en advies bij het leren kunnen de onderbouwleerlingen bij het Talenkabinet binnenlopen. Waar en wanneer is het Talenkabinet? In B07, op donderdag in de grote pauze.

Project Jonge Jury De Jonge Jury is al volop in bedrijf. Iedereen tussen twaalf en vijftien jaar kan dit schooljaar weer meelezen, stemmen en zo meebeslissen wie de prijs van de Jonge Jury gaat winnen. Na de herfstvakantie gaan we in de mediatheek op Scala Molenwatering ook weer aan de slag met het Jonge Jury project. Met leerlingen uit klas 1, 2 en 3 die van lezen houden, gaan we op een andere manier aan de slag met boeken en lezen. Dit doen we op zes dinsdagmiddagen waarbij we starten op dinsdag 27 oktober a.s. Als je mee wilt doen, kun je je aanmelden bij mevrouw Heijlema in de mediatheek of via [email protected]. Vijf jongeren verenigd in het Jonge Jury Boekgenootschap hebben samen met professionals uit het boekenvak een lijst samengesteld met 25 leestips. Wij zijn er heel trots op dat twee van de vijf jongeren uit het Jonge Jury Boekgenootschap afkomstig zijn van onze school. Stefan Brinks en Frédérique Doek zijn landelijk, maar ook op school erg actief voor de Jonge Jury.

14

Meer informatie kunt u vinden op http://www.jongejury.nl/

Scalamare


Aanpassingen gebouw Molenwatering

Afgelopen zomer is er flink gewerkt in het gebouw. We zijn erg trots op het resultaat. Buiten is een aantal fietsenstallingen weggehaald, zodat achteraan op het plein plaats is om te voetballen. Alle trappenhuizen zijn geverfd en de leuningen zijn opnieuw gepoedercoat en de toiletten op de eerste en tweede verdieping zijn gerenoveerd. Ook het scheikundelokaal is gerenoveerd en uitgebreid. De studieruimte hebben we verplaatst en is daardoor aanzienlijk vergroot. Het resultaat is hieronder te bewonderen.

15

Scalamare


Leerlingen halen het beste uit zichzelf

Voor getalenteerde leerlingen die naast het reguliere onderwijsprogramma wat extra’s aankunnen, hebben de TU Delft en de Universiteit van Leiden diverse excellentieprogramma’s voor vwo-leerlingen uit de bovenbouw opgezet. In deze programma’s volgen getalenteerde en gemotiveerde leerlingen uit 5 en 6 vwo een programma aan de universiteit, waarbij er al een beroep wordt gedaan op hun academische vaardigheden. Alhoewel er verschillen tussen de diverse programma’s zijn, hebben zij één ding gemeen; de selectiecriteria zijn erg zwaar. Leerlingen moeten bovengemiddelde schoolresultaten hebben, in staat zijn de stof die wordt gemist zelfstandig in te halen en zichzelf bewijzen in bijvoorbeeld cognitieve testen en debatten. Bovendien zijn er altijd veel meer aanmeldingen dan plaatsen. Wij zijn zeer verheugd dat twee van onze leerlingen zijn toegelaten tot de programma’s. Jelle de Peinder (5 gymnasium) neemt inmiddels deel aan het programma Math and Science van de TU Delft. Hierbij gaat hij 20 weken lang werken aan opdrachten onder begeleiding van studentassistenten en hoogleraren, waarbij de focus ligt op het versterken van het probleemoplossend vermogen en het aanzetten tot een ’universitaire manier’ van nadenken en aanpakken van problemen.

Tram Nguyen Quang (5 gymnasium) is toegelaten tot het programma Pre-University van de Universiteit van Leiden, waar zij twee jaar lang een speciaal ontwikkeld universitair programma gaat volgen dat gericht is op academische vorming. Wij wensen hun veel succes!

16

Scalamare


De Union Flag wappert voor de Cambridge FCEgeslaagden

De aula is versierd met Britse vlaggen en een vrolijk gekleurde banner met “Congratulations to all FCE candidates”. De heer Oliver, hoofd van de vakgroep Engels, draagt voor deze speciale gelegenheid zijn gilet met de Union Flag erop. Maandagavond 21 september: het is feest op school! Het prestigieuze First Certificate for English (FCE) wordt aan maar liefst 86 vwo-leerlingen uitgereikt. Drie jaar geleden is het Cambridgeprogramma geïntroduceerd. Alle vwo-leerlingen nemen vanaf leerjaar 1 deel aan dit programma voor Versterkt Engels, waarbij zij worden voorbereid op het Cambridge FCEexamen in leerjaar 3. Afgelopen juni was de eerste groep Cambridge-leerlingen aan de beurt om dit examen af te leggen in één van de gebouwen van de Universiteit van Cambridge, Sidgwick College en met een geweldig resultaat. Maandag 21 september jl. werd het certificaat uitgereikt aan maar liefst 86 kandidaten. Wij feliciteren de geslaagden en wensen hen veel succes bij de voorbereidingen op het Cambridge-examen CAE/CPE dat zij gaan afleggen in leerjaar vijf.

Anglia-certificaten uitgereikt op Scala Naast het Cambridgeprogramma in leerjaar 1 t/m 4 vwo kunnen leerlingen in andere leerjaren van de havo en het vwo deelnemen aan het Anglia-programma. In het Anglia-programma kunnen leerlingen elk jaar op hun eigen niveau examen doen. Er zijn tien niveaus en de hoogste twee certificaten (Proficiency en Masters) bewijzen dat leerlingen voldoende kennis hebben van de Engelse taal dat zij voor wat betreft de taal de mogelijkheid hebben om te gaan studeren aan een buitenlandse universiteit of hogeschool. De leerlingen die vorig jaar in 3 vwo regulier Engels volgden, legden het Anglia-examen af tijdens de studiereis naar Cambridge. De overige leerlingen deden examen op school. Op 1 oktober werden de certificaten tijdens een gezellige bijeenkomst in de aula uitgereikt. Ruim 70 leerlingen ontvingen het certificaat. Trots zijn wij op het feit dat zo’n grote groep leerlingen bereid is zich extra in te spannen om een certificaat te behalen. Na de officiële uitreiking werd er onder het genot van een stukje taart en wat te drinken nog even nagepraat. Wij feliciteren de geslaagden en wensen hen alvast veel succes bij de Anglia-examens van volgend jaar.

17

Scalamare


Nieuws van het team 4 en 5 havo

4 havo Tijdens de mentoravond hebben de mentoren de ouder(s)/verzorger(s) mogen ontvangen. Kennismaken en informatie uitwisselen was het doel van deze avond. Het gezamenlijke doel is om de leerlingen ononderbroken naar het eindexamen te begeleiden. Daarbij is het belangrijk om elkaar (ouders en docenten) op de hoogte te houden over het proces van de leerling en daarbij korte lijnen te onderhouden, zodat de leerlingen aan het einde van 5 havo een mooi diploma in ontvangst kunnen nemen. Inmiddels zijn de eerste deeltoetsen afgenomen en de resultaten geven de eerste signalen over dit proces. Naar aanleiding van deze signalen, maar ook door andere signalen, is er mogelijk iets extra nodig. Dat horen we graag. Het is goed dat leerlingen en ouder(s)/verzorger(s) weten dat je daarin niet te bescheiden moet zijn, tijd(sdruk) kan namelijk parten gaan spelen. We werken met elkaar hard naar de eerste toetsweek toe en gaan ervan uit dat we positief starten met de opbouw van het examendossier.

Voor de leerlingen die niet hebben deelgenomen aan de lustrumactiviteiten aan het begin van het schooljaar, was er 29 september jl. alsnog een sportieve activiteit. De reacties waren heel positief, zowel van de leerlingen als van de lo-docenten. Het zonnetje deed daar nog een schepje bovenop.

5 havo

Ook de ouder(s)/verzorger(s) van de leerlingen uit 5 havo hebben de mentoravond bezocht. Zij kregen naast de kennismaking met de mentor ook een uiteenzetting in de aula over het examenjaar en het vervolgtraject. De presentatie van decaan mevrouw Kraaijenbrink staat op Itslearning. Via de inlogcode van uw zoon/dochter kunt u deze informatie nogmaals rustig doornemen. De leerlingen hebben deze presentatie ook gezien want het is goed dat zij zien waarvoor ze nu aan het werk zijn en wat er op hen af gaat komen. Als je denkt aan het aanvragen van je eigen lening en de aanmelding voor een hbo-opleiding, dan lijkt huiswerkcontrole toch overbodig.

De profielwerkstukken zijn gestart. Alle leerlingen en begeleiders zijn gekoppeld en het startschot voor het onderzoek heeft geklonken. Op donderdag 3 maart 2016 wordt u van harte uitgenodigd om getuige te zijn van de presentaties. De eerste toetsweek begint donderdag 29 oktober a.s. Evenals in 4 havo geldt ook hier dat het goed is elkaar op de hoogte te houden. Het schooljaar gaat snel en we willen het graag positief afsluiten met elkaar.

18

Scalamare 19


Scalamare

Recommend Documents