Krajské kolo Olympiády v českém jazyce 2007/2008 – 34. ročník I. kategorie
Počet bodů: ...................
Jméno: .............................................. Škola: .......................................................... Přečtěte si následující novinový text: Výstava „Československý socialistický realismus“ se soustřeďuje na dobové pokleslé umění československých tvůrců, které se změnilo v pouhou agitku. Sám název výstavy je trochu zavádějící, neboť podobná díla tohoto směru bychom ve stejné době našli ve všech zemích za železnou oponou: v NDR, Polsku, Maďarsku a v dalších socialistických zemích. Správně by proto měla Národní galerie mluvit o ... 1. a) Na základě údajů obsažených v ukázce dokončete poslední větu.
b) Upravte již dokončenou větu tak, aby její smysl zůstal stejný, ale aby v ní bylo užito jiných sloves než mluvit nebo hovořit.
2. a) Užijte spojení v zemích za železnou oponou ve větě nebo souvětí tak, aby se vztahovalo na jiné země než na ty, které jsou uvedeny v ukázce.
b) Vysvětlete, v čem spočívá možnost dvojího výkladu tohoto spojení.
3. Uveďte dvě další ustálená spojení, v nichž je přídavného jména železný (v libovolném tvaru) užito přeneseně (neuvádějte vlastní jména a vlastní názvy – Miroslav Železný, Železná Ruda, Železné hory apod.).
4. Podstatné jméno dílo má velmi široký rozsah významu. Upřesněte spojení podobná díla přídavným jménem, jímž se významový rozsah slova v daném kontextu vhodně zúží.
5. a) Užijte následujících přídavných jmen (v libovolném tvaru) ve větách nebo slovních spojeních tak, aby byl patrný významový rozdíl mezi nimi: zaváděcí zavádějící závadný závazný zavedený závodní
b) Rozdělte tato přídavná jména do skupin podle vzájemné slovotvorné příbuznosti a u každé skupiny uveďte společný kořen (popř. jeho varianty).
6. Přečtěte si následující příklad: Bylo tam alespoň / asi / nejméně / nejvýše / přinejmenším / přes / skoro / téměř / zhruba 100 lidí. Rozdělte vyznačené výrazy vyjadřující míru do pěti skupin tak, aby v každé skupině byly ty výrazy, jež lze v dané souvislosti vzájemně zaměnit, aniž se změní smysl sdělení. Každou skupinu přiřaďte k tomu z následujících řádků, jemuž významově odpovídá. ≤ 100: < 100: > 100: ≥ 100: 100:
7. Následující věty obsahují uměle pozměněné podoby frazémů (ustálených slovních spojení): v každém z nich je jedno slovo nahrazeno slovem ze stejného významového okruhu. Pozměněné frazémy upravte do obvyklé podoby. a) To už pan Novák všem ležel v játrech a některým i šplhal krkem.
b) Lajdákům, co si chtěli z úřadu udělat králíkárnu, nekompromisně přistřihl klavíry.
c) Všichni v úřadě troubili kudlu, zatímco pan Novák byl v zásilce.
d) I když uměl v lecčems splývat, začal brzy hltat andělíčky. (podle Z. Svěráka)
Krajské kolo Olympiády v českém jazyce 2007/2008 – 34. ročník I. kategorie Slohový úkol
Tak už to konečně vypni!
Forma je libovolná. Doporučená délka 25 – 30 řádek.
Krajské kolo OČJ 2007/2008 – 34. ročník – I. kategorie – řešení: 1. a) Příklad řešení: socialistickém realismu v Československu. b) Příklad řešení: Spíše by proto měla Národní galerie výstavu nazvat Socialistický realismus v Československu. Bodování: a) za vhodné doplnění – 1 bod; b) za vhodně upravenou větu – 1 bod. Celkem tedy maximálně 2 body. 2. a) Příklady řešení: Tatínek vyprávěl, že když byl malý, daly se desky Rolling Stones sehnat jen od známých žijících v zemích za železnou oponou. / V zemích za železnou oponou se emigranti snažili publikovat své vzpomínky na život v Československu. b) Příklady řešení: Předložka za ve spojeních jako za oponou, za domem apod. označuje různá místa podle toho / v závislosti na tom, co považuje mluvčí za výchozí bod (vzhledem k oddělujícímu objektu). / Výklad závisí na tom, kde se nachází mluvčí. / Záleží na tom, odkud mluvčí situaci pozoruje. / Výklad závisí na pozici mluvčího. / Rozhodující je postoj mluvčího, totiž s kterou stranou světa politicky rozděleného železnou oponou se identifikuje. Uznávejte i jiná vhodná řešení. Bodování: a) za vhodně utvořenou větu nebo souvětí – 1 bod; b) za výstižné vysvětlení – 2 body; při drobných nedostatcích – 1 bod. Celkem tedy maximálně 3 body. 3. Příklady řešení: železná kázeň, železné zdraví, železná pěst (pracujícího lidu, ...), železná vůle, železní rytíři. Uznávejte i zvyk je železná košile (soutěžící musí uvést celé rčení). Bodování: za dvě vhodná ustálená spojení – 1 bod. 4. Příklady řešení: umělecká; výtvarná; malířská a sochařská. Součástí obdobné výstavy mohou být i díla literární nebo hudební, proto uznávejte i další vhodná adjektiva. Neuznávejte hodnotící výrazy typu špatný / nekvalitní / úpadkový, protože jejich užitím se nemění rozsah významu slova dílo. Bodování: za vhodné přídavné jméno – 1 bod. 5. a) Příklady řešení: zaváděcí cena; zavádějící název; závadný výrobek; závazná objednávka; zavedená firma; závodní dráha, závodní jídelna; b) zaváděcí, zavádějící, zavedený, závod: ved-/vod-/vád-; závadný: vad-; závazný: vaz- (váz-). Bodování: a) za 5–6 vhodných vět nebo slovních spojení – 2 body; za 3–4 vhodné věty nebo slovní spojení – 1 bod; b) za každou správně utvořenou skupinu – 1 bod. Celkem tedy maximálně 5 bodů.
6. ≤ 100: nejvýše; < 100: téměř, skoro; > 100: přes; ≥ 100: alespoň, nejméně, přinejmenším; 100: asi, zhruba. Bodování: za 5 správně utvořených a přiřazených skupin – 4 body; za 4 správně utvořené a přiřazené skupiny – 3 body; za 3 správně utvořené a přiřazené skupiny – 2 body; za 2 správně utvořené a přiřazené skupiny – 1 bod. 7. a) v játrech → v žaludku; šplhal → lezl; b) králíkárnu → holubník (neuznávejte jednak svinčík – nevyhovuje syntakticky, srov. dělat svinčík někde x dělat si z něčeho holubník, jednak srandu, legraci apod. – neodpovídá významově); klavíry → křídla; c) troubili → pískali; v zásilce → v balíku; d) splývat → plavat (uznávejte i variantní řešení plout a chodit); hltat → polykat. Bodování: za 8 náležitých úprav 4 body; za 6–7 náležitých úprav 3 body; za 4–5 náležitých úprav 2 body; za 2–3 náležité úpravy 1 bod. Za gramatickou část lze získat celkem maximálně 20 bodů. 8. Slohový úkol: Hodnoťte plynulost a návaznost textu, vhodný výběr lexikálních prostředků i větnou stavbu. Přihlížejte i k tvaroslovné a pravopisné správnosti. Bodování: 0–10 bodů. Využijte celého bodového rozpětí.
